共青团兰州城市学院委员会

共青团兰州城市学院委员会（共11篇）

1.共青团兰州城市学院委员会 篇一

共青团广州城市职业学院委员会文件

穗城院团[2008]2号

关于印发《共青团广州城市职业学院委员会2007年工作总结及2008年工作计划》的通知

各团总支：

现将《共青团广州城市职业学院委员会2007年工作总结及2008年工作设想》印发给你们。

二OO八年一月十九日

主题词：工作总结 计划 通知 抄报：学院领导、团市委 抄送：党委办、学工部、各系党支部 学院团委办公室 2008年1月19日印发（共印40份）

才”、“学理论、知团情”等为主题的系列教育活动；精心组织团员教育评议活动，通过抓好学习教育这一重要环节，在团员青年中掀起了学习《党章》、《团章》、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《江泽民文选》、社会主义荣辱观的高潮，团员青年的思想道德素质不断提高，进一步坚定了马克思主义的信仰，坚定了共产主义信念，增强了对改革开放和社会主义现代化建设信心，增强了对党和政府的信任。

（二）认真学习宣传贯彻十七大精神，在全院团员青年中掀起学习贯彻落实科学发展观的热潮。

十七大召开后，我们迅速行动，在全院团员青年中掀起学习贯彻落实科学发展观的热潮。如组织团员青年纷纷通过电视、广播、互联网等各种媒体收看、收听了中国共产党第十七次全国代表大会开幕式实况转播，认真聆听了胡锦涛总书记所作的工作报告；召开了“广州城市职业学院团员代表共话十七大开幕”座谈会，围绕报告广大青年纷纷畅谈了自己的感受和看法，集中表达了我院大学生庆祝十七大召开的喜悦心情；专门下发了《关于组织全院团员青年学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》，通过组织开展“举办一次摄影展、开展“我们的时代”影像大赛、放映一周经典电影、开展一系列主题团日活动、出版一份成果汇编等“八个一”主题教育，进一步掀起学习宣传贯彻十七大精神的热潮。

求真知，立志成才。

1、开展了学院首届大学生科技发明作品大赛，共展出了35个优秀的学生课外科技发明作品，类别涵盖机电、电子、电气等各类科技发明；软件制作、职业技术工艺制作及其它发明制作等，充分展示了学院的教学成果。

2、组织开展了学院首届“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛暨第九届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品系列竞赛选拔赛，并在此基础上选送了《生日电子蜡烛》、《基于RFID证件防伪系统》等4个作品参加了第九届“挑战杯”广东省赛，并获得两项二等奖、两项三等奖的好成绩，这也是我院首次参加“挑战杯”活动，实现了“挑战杯”奖项零的突破。

3、举办了学院首届学术科技节暨首届“能工巧匠杯”大学生课外科技作品展，内容涵盖机械智能设计大赛、汽车模型设计大赛、智能电子产品比赛、班级网页设计大赛、环保园林模型比赛、城市国学讲坛、立志、修身、博学、报国主题演讲赛、辩论赛，以及世界经典名篇名段舞台剧展演等50多个子项目。据统计，本届学术科技节学生参与人数达3万人次，教师参与人数近200人，设置各种奖项120多个，300多名学生获得了各种奖项，评选出了学术科技节优秀组织奖4个。

4、组织学生积极参加首届广东省大学生课外学术科技作品系列竞赛活动。如在广东省大学生室内设计大赛中，郑欣老师指导、05级装潢设计专业的李立竞同学设计的《健力五金》和郑榕玲老师指导、李波同学设计的《回式空间－怡富之家》分别获得设计类比赛的二等奖和优胜奖；

成绩，譬如艺术团舞蹈队所表演的舞蹈《腾飞》和《梦思》在广东省首届大学生舞蹈大赛200多个参赛项目中脱颖而出，分别获得了一等奖和三等奖的好成绩，学院也获得了优秀组织奖。

（三）重视社团作用，加强分类指导。我们大力扶持学生社团的发展，成立了学生社团联合会，加强对各社团的管理，并做好社团的分类指导；建立健全了“团委搭台、社团唱戏”的活动机制，引导学生社团百花齐放，充分发挥学生社团在校园文化建设中的“半壁江山”的作用。一年来，各社团结合自身的特点和青年学生特点，经常性地组织开展了网页设计作品展、风景园林作品展、演讲赛、征文比赛、手抄报比赛、辩论赛、主持人大赛、书画大赛、棋艺大赛、英语话剧比赛、校园英语角、心理知识讲座、读书英雄交流会、话剧公演、系际篮球赛、足球赛、排球赛、校园定向越野大赛、消防安全知识竞赛、化妆晚会、交谊舞培训班等大量各具特色、丰富多彩、健康有益的校园文化活动，满足了不同层次、不同特长、不同需求同学的需要，也为同学们施展多方面的才华搭建了舞台。值得一提的是，我院学生红十字会因工作表现突出，被市红会评为首批“广州市红十字示范学校”。

三、坚持以“受教育、长才干、做贡献”为原则，青年志愿者活动和大学生社会实践活动不断深入

（一）立足校园，服务社会，大力开展青年志愿者文明创建活动。青年志愿者工作是我院精神文明建设的一面旗帜。一

我们的工作也获得上级的表彰，在广东省志愿服务20年表彰大会上，我院被授予“广东省志愿服务优秀集体”荣誉称号。被团市委授予2006度“广州十大杰出青年志愿服务集体”荣誉称号，学院青年志愿者协会一直开展的“真情暖人间〃向智障儿童献爱心活动”被授予“广州青年志愿者行动优秀项目”称号。与此同时，罗建华、方韶君、王颖、陈胜健等四位同学荣获“广州雷锋式志愿服务先进个人”荣誉称号。在12月1日举行的第八届全国少数民族传统体育运动会志愿服务表彰项目中，方韶君等24位同学获得“第八届全国少数民族传统体育运动会杰出志愿者”称号，黄美营等22位同学获得“第八届全国少数民族传统体育运动会优秀志愿者”称号，团委被授予“第八届全国少数民族传统体育运动会志愿服务工作优秀组织奖”荣誉称号。

（二）大学生社会实践活动不断深入。我们积极组织大学生开展以科技文化服务和社会调研为主要内容的社会实践活动，引导他们在服务社会的同时，接受教育，增长才干。如响应团省委和团市委的号召，积极做好“寒、暑假学生挂职锻炼”的宣传和推荐工作，组织了100多名同学到街道、企业、机关实习锻炼，收到了良好的效果；积极引导学生开展主题为“爱我学院宣传学院，我为学院做贡献”的社会实践活动；经常性组织帮教活动，如今年“六一”儿童节前夕，选派志愿支教小组，前往云浮市云安县高村镇黄沙村黄沙小学开展为期一个星

衣物6630件，并确定了20名贫困儿童作为今后的重点支助对象。力所能及地帮助在校困难学生，譬如一直开展的“纸有真情在”活动，同学们将废品回收变卖所得累积成助学基金，使部分困难在校学生得到一定的帮助。

三是做好对新生的引导和服务工作。譬如在9月份开展“关爱新同学、服务新同学”——新生服务月系列活动；开展07级新生思想状况调研活动，以便更好地掌握新生思想状况，有的放矢地开展工作。

四、坚持党建带团建，团的自身建设不断加强

一年来，我们紧紧围绕党建带团建，稳步推进团的自身建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

（一）深化党建带团建和团建创新工作，加大党建带团建工作力度，加大对团总支、团支部指导力度。不折不扣地执行学院党委的重大决策，不断推进团的建设。不断完善团组织架构，召开了学院第一次团员代表大会，建设好团委班子；精心调研，建设好教工团支部；完善各项制度，加大对系团总支、团支部，尤其是新生团支部的建设和指导力度。

（二）大力加强团员队伍建设。按照“团要管团，从严治团”的方针，加强对团员的教育和管理。我们坚持三会两制一课制度；做好团员组织关系的接转，特别是抓好新生团员组织关系的转入工作，同时作好团员的造册登记；每年开展团员教育评议活动，进行《团章》的学习，增强团员的团员意识和先锋模范意识；按

1进工作单位1个、十大杰出青年志愿者组织1个，省级优秀学生社团1个，院级优秀学生社团10个、先进团支部15个。他们作为优秀示范群体，集中体现了我院各级团组织、学生会组织、团员学生积极向上的精神风貌，对于弘扬正气，激励广大团员青年积极向上，奋发进取起到很好的示范作用。

（六）积极探索团建创新模式。根据团市委团建创新工作文件精神，积极探索学生社团建团模式，先后在青年志愿者协会和学生红十字会中组建了团总支。通过社团建团，为社团活动和发展提供正确的坚实保障和思想导向。杜绝了不良组织及错误思潮对青年学子的侵袭；通过社团建团，促进学生社团育人功能的实现。社团和共青团作为非正式群体与正式群体都具有育人的职能，社团在育人过程中，更多的是强调成员的兴趣、爱好、信息交流的实现，共青团在育人过程中强调了指导、鉴别和引领的功能。社团共青团的建立使两者的职能结合得更紧，社团共青团在促进社团育人彰显重要作用。通过社团建团，增强社团成员的凝聚力，发挥社团成员的积极性和智慧。社团成员来源广泛，社团建团有效避开成员广泛所带来的问题，对社团来说是一份优秀的凝结和润滑剂；通过社团建团，运作更灵活、影响更广泛、更利于交流沟通。社团共青团组织活动时间安排灵活，规模大大突破班级团支部的规模，同时社团活动更易于与社会发生联系。与此同时，社团共青团组织成员的活动范围，社会交往、交流的途径得到显著提高。通过社团建团，3习的园地、创新思维的园地、情感交流的园地、进步的良师益友。

回首过去的一年，我们取得了一定的成绩，同时也清醒地看到了自身的不足：还需不断加强青年团员学生的邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”工作；还需不断加强组织建设，不断组织并指导各系团总支、各团支部的工作；还需进一步提高团干和团员队伍的素质，进一步增强团组织的凝聚力和战斗力。我们将一如既往地高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的“十七大”提出的宏伟目标和对共青团工作的要求，脚踏实地、坚定不移地推进我院共青团工作！

第二部分 2008年工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，树立科学发展观，紧紧围绕学院的中心工作，全面落实学院“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”的办学理念，以加强大学生思想政治教育工作为重点，以大学生全面发展为目标，以素质教育为统揽，求真务实，开拓创新，坚持以人为本，贴近青年、贴近生活、贴近实际，团

5心为阵地，深入推进大学生“健心工程”，积极开展心理健康教育。

积极构建思想政治教育工作机制。坚持以信息网络等先进技术为手段，坚持以大学生思想政治教育基地为载体，有效开展生动活泼的理论与实践结合的思想政治教育，积极构建以人为本、全员、全程、全方位的育人机制。

（二）服务育人大局，构建和谐校园

深入推进素质教育。构建以高职特色为主、分类别、分层次的大学生素质拓展体系，围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同等四个环节全面切实展开和推进素质拓展计划，实行素质拓展认证工作。

坚持文化育人。坚持先进文化的发展方向，建设思想向上、活动丰富，既有主旋律，又有多样性，既有高品位又有层次的校园文化，继续挖掘和培养具有时代特征、高职特色、青年特点的文化品牌。以“挑战杯”为龙头，搭建科技创新的大舞台，大力推进学生课外学术科活动日常化、普及化、社会化和多样化的开展，营造浓厚学术文化氛围。

坚持实践育人。建立大学生社会实践保障体系和长效机制，争取把社会实践纳入学院的总体规划和教学大纲，引导大学生走出校门，到农村去，到社区去，到人民群众中去，积极参加社会实践和志愿服务活动，促进大学生在社会实践和志愿服务的大舞台中成长成才。

（四）完善团的工作保障体系，推进团的各项事业和谐发展。

完善工作的运行机制。重点要完善工作协调机制、项目运作机制、资源整合机制和督查反馈机制，促进各项工作的规范管理。

夯实物质基础。努力建设一个中心（学生活动中心）、三项基金（学生课外学术科技活动基金、社会实践活动基金、爱心捐助基金）、六批基地（思想政治教育基地、社会实践基地、志愿服务基地、素质拓展训练基地、学生干部培训基地、宣传网络基地）等基础设施。

加大宣传网络建设力度。努力构建集广播、网络、橱窗和板报“四位一体”的立体化宣传架构；推进“支部上网”和“网上办公”工程，加强学生团体的网络阵地建设和管理。

2007年12月28日

2.共青团兰州城市学院委员会 篇二

关键词：英语入学成绩,双语学习,相关性

一、目前的研究情况

目前开设双语课程的大学越来越多, 但对于对双语课教学和学习的研究却不是很多。查阅CNKI可看到从2000年3月到2010年1月的数据库, 有关大学双语课的研究论文不过百篇, 其中调查研究类的更是少见。此篇文章就是试图在这方面做一些实证研究。

二、研究过程

兰州城市学院开设双语课的院系共有城市经济与旅游学院、传媒学院、化学与环境学院、培黎工程学院、数学学院、文学院共五个学院的七个一年级班级。为了做这次调查研究, 作者给每个班级共发放调查问卷20份, 共发放140份。回收检查后, 发现有23份问卷因为未填写个人基本信息或者只是部分完成了问卷而被作废。本次调查有效问卷共117份。作者选取我校两个专业学生, 即化学专业学生和焊接专业学生为对象做了对比研究。化学专业学生入学成绩明显高于焊接专业学生。对这两个专业的对比研究具有代表性。

本文中的所有数据都是用SPSS13.0版本得出的。根据SPSS频度和相关性分析, 得出以下结论:

三、研究结果

1、焊接专业学生共选取32名学生, 化学专业选取19名学生。

统计发现焊接专业学生最高分为121分, 最低分为72分, 平均分为92.21分。化学专业最高分为120分, 最低分为102分。平均成绩为110.05分。可以看出化学专业学生入学比焊接专业学生高17.84。

2、针对Q3“《综合英语》周六的课时多”, 两个专业回答情况如下:

59.4%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有21.9%和18.8%。

42.1%的化学专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有36.8%和26.1%

可以看出, 有更多的入学成绩较低的焊接专业学生认为《综合英语》周六的课时多。

3、针对Q19“最难的课程是《综合英语》”, 两个专业回答情况如下:

65.6%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有31.3%和3.1%。

31.6%的化学专业学生表示同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有63.2%和5.3%

对比发现, 认为最难的课程是《综合英语》的焊接专业学生是化学专业学生的2倍多, 即, 入学英语成绩越差, 越认为《综合英语》课程难。

4、针对Q20, “最难的课程是《英语听说》”, 两个专业回答情况如下:

87.5%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意有12.5%.

57.9%的化学专业学生表示同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有36.8%和5.3%。

针对《英语听说》课程, 也有更多的入学成绩较差的学生认为它难。

5、针对Q21“最难的课程是双语讲授的专业课”, 两个专业回答情况如下:

84.4%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意或者有31.3%和15.6%。

57.9%的化学专业学生表示同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有36.8%和5.3%。结果和针对Q20的结果完全一样。

6、针对Q24“您的学习压力大”, 两个专业回答情况如下:

93.8%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有3.1%和3.1%。

89.5%的化学专业学生表示同意或者基本同意, 表示不同意有10.5%。

对比发现, 无论是入学英语成绩较好的化学专业学生还是入学英语成绩较差的焊接专业学生, 有九成左右都认为在双语班学习压力大。

7、针对Q26“在双语班学习, 是值得的”, 两个专业回答情况如下:

90.6%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有6.3%和3.1%。

94.7%的化学专业学生表示同意或者基本同意, 表示不同意有5.3%。

可以看出, 九成左右的两个专业的学生认为尽管有困难, 但是在双语班学习是值得的。

8、针对Q30“在双语班学习对您过四六级考试有帮助”, 两个专业回答情况如下:

56.3%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有21.9%和21.9%。

73.7%的化学专业学生表示同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有21.1%和5.3%。

可以看出, 认为在双语班学习, 有助于通过英语四六级考试的化学专业学生比焊接专业学生多17.4。

9、针对Q31“在双语班学习, 会妨碍您毕业”, 两个专业回答情况如下:

53.1%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意有46.9%。

57.9%的化学专业学生表示同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有36.8%和5.3%。

对比发现, 因为相对于普通班, 双语班课程更有挑战性, 所以两个专业有几乎同样多的学生认为在双语班学习会妨碍他们毕业。

10、针对Q32“在双语班学习, 以后找工作更有优势”, 两个专业回答情况如下:

28.1%的焊接专业学生表示完全同意, 同意或者基本同意, 表示不同意或者完全不同意的分别有34.4%和37.5%。

89.5%的化学专业学生表示同意或者基本同意, 表示不同意有10.5%。

对比发现, 近九成化学专业的学生对于从双语班毕业后找到工作有信心, 而只有28.1%的焊接专业学生认为在双语班的学习会给以后找工作加分。

参考文献

[1]朱乐奇:《北航专业英语课和双语课的调查研究》, 《北京航空航天大学学报》 (社会科学版) , 2003年2月。

3.共青团湖南理工学院委员会 篇三

校团字[2010] 14 号

关于开展庆祝新中国成立61周年主题团日

活动暨“歌颂祖国”征文比赛的通知

各学院团总支：

为庆祝中华人民共和国成立61周年，讴歌建国以来的光辉历程，展现广大青年学生爱党爱国之情和朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，激励广大团员青年发奋学习、立志成才，校团委决定组织广大青年团员开展庆祝新中国成立61周年主题团日活动暨“歌颂祖国”征文比赛。现将本次活动的有关事项通知如下：

一、主题团日

1．各学院团总支统一安排，各班团支部在9月23日至10月9日期间组织开展“庆国庆”主题团日活动。

2．主题团日活动主要包括组织学生收看国庆主题节目、联欢等大型活动；开展各种以歌颂成就、抒发情感为主题的讨论、宣讲活动；联系贫困学生、留守儿童等对象奉献爱心、提供帮助。

3．各团总支于10月11日前将本学院各班团支部开展

活动情况进行统计汇总，申报优秀组织奖的的团支部需交活动图片一张，活动总结（500字以内）一份。以上材料电子

文稿发送到8640916@163.com，纸质稿由学院统一收集，上交至校学习部。

4．校团委将对各团支部开展活动的情况进行评审，评选表彰出30个左右的优秀组织奖。

二、“歌颂祖国”征文 1.征文要求

（1）突出“歌颂祖国”主题，讴歌祖国所取得的瞩目发展和骄人成绩，内容健康、向上、真实，艺术渲染力强。

（2）体裁不限，题目自定，字数1500字左右（诗歌除外）。

（3）不得抄袭他人作品，一经发现，取消参评资格，并在全校予以通报批评。

（4）来稿统一用A4纸打印，标题为黑体二号，正文为宋体四号，字符间距为单倍行距；电子文档发送到：xuexibu008@163.com。

（5）稿件须注明学院、班级、姓名、联系方式（宋体小三）。

（6）作品无论获奖与否，均不退稿，请自留底稿。2.征文要求

各学院在组织本院学生参赛的基础上予以评奖，并将评选出来的优秀作品（每个学院不超过20件）报送至学校团委，校团委按各学院上交的作品数的80%予以奖励表彰。获奖作品中前10%为特等奖，20%为一等奖，30%为二等奖，40%为三等奖。

附件：

1．湖南理工学院大学生庆祝新中国成立61周年主题团日活动开展情况汇总表

2．湖南理工学院2010年大学生“歌颂祖国”征文比赛各学院作品汇总表

二○一○年九月十五日

主题词：庆祝 新中国成立61周年征文通知报：分管校领导 发：各学院团总支

共青团湖南理工学院委员会印发（共印20份）

附件1：

湖南理工学院大学生庆祝新中国成立61周年

主题团日活动开展情况汇总表

单位：（盖章）时间：年月日

附件2：

2010年湖南理工学院大学生“歌颂祖国”征文比赛各学院作品汇总表

4.共青团兰州城市学院委员会 篇四

共青团韩山师范学院委员会：

欣闻共青团韩山师范学院第四次代表大会将于2011年12月9日召开，我院团委向韩山师范学院全体团员青年、团干部致以诚挚的问候！

贵校团委始终高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习“三个代表”的重要思想，全面贯彻落实科学发展观，秉承其“勤教力学，为人师表”的校训，开拓创新、锐意进取、在青年思想引领、大学生素质拓展、志愿服务、社会实践活动和团组织建设等方面都取得了可喜的成绩，为学校的建设发展做出了积极贡献。

我们坚信，贵校团委将继续坚持以育人为中心，以实施“引领工程”为主线，以深入推进大学生就业创业促进行动和青年马克思主义者培养工程为重点，以基层团组织建设为突破，推动贵校共青团工作持续发展，为维护校园和谐稳定，实现建设特色鲜明、人民更加满意的高水平师范大学做出贡献。

我们衷心希望，我两校团委以此次团代会为契机，进一步加强沟通，增进交流，相互学习，携手并进，共同推动新时期广东高校共青团事业的创新发展。

最后，预祝贵校第四次团代会圆满成功！

共青团广东建设职业技术学院委员会

5.共青团兰州城市学院委员会 篇五

第一章 总则

第一条

为全面贯彻党的教育方针，弘扬五四精神，引导激励广大团员青年树立远大理想，立志成才，争做“四有”新人，同时也为了鼓励先进，树立典型，在全校形成崇尚先进、学习先进的良好风气，特制定本办法。

第二条 凡在我校注册的共青团员、青年志愿者，在校学习期满一年以上，德、智、体、美等方面全面发展或在思想品德、社会服务等方面表现突出者，依据本办法给予表彰和奖励。

第三条 校团委对各项荣誉的评审遵循公开、公平、公正的原则，严格标准，规范程序。评审结果须经过公示，接受师生监督。

第四条 对个人和集体的表彰和奖励以精神奖励为主，可附加物质奖励。

第二章 评选标准

第五条 “先进团支部”评选标准 1．团的组织建设好：

（1）有健全的团支部组织，分工明确，支部成员素质高，能力强。（2）团支部凝聚力、号召力较强，能积极组织参加学校各项工作，认真完成交付任务；

（3）能够及时收缴团费、办理团员证和团员注册、发展团员等团务工作。（4）一年来班内无违纪学生。2．团的活动开展好：

（1）能竭诚服务团员青年，根据其成长成才需求坚持开展具有思想性、教育性、知识性、娱乐性的团日活动；全年工作有计划、有总结，各项工作记录详尽、完好；工作开展具有创新性，成效明显；

（2）团支部成员在思想道德、创新创业、素质拓展、校园文化等工作中有突出表现。

第六条 “优秀志愿服务团队”评选标准

1． 团队有专人负责和管理，有完善的组织章程和规范，能有组织、有系统地安排团队中的同学参加志愿者活动，能结合实际，制定具体、有实效的活动方案，活动内容新颖、充实、有实际意义，有良好的社会影响；

2．团队能经常性、持续性地开展志愿服务工作；团队中所有成员本志愿服务时间均在30小时以上；

第七条 “十佳团支书”评选标准 1．在团支部书记岗位上任职半年以上；

2．能积极主动、民主务实地做好各项工作并取得突出成绩；所在支部制度健全、第二课堂活动积极，团课教育主题鲜明，内容贴近学生，活动效果良好；团支部具有较强的凝聚力和战斗力。担任团支部书记期间，所在团支部各项团的工作突出，团支部及团支部成员参加的各类竞赛成绩优异；

3．担任团支部书记期间，刻苦学习，工作努力，受到团员拥护，本人在学习生活、社会实践、文体活动，公益服务等方面表现突出，具有较强的示范作用；

4．具备以下“优秀团干部”评选标准； 第八条 优秀团干部评选标准：

1．热爱共青团事业，工作积极主动，大胆热情，并有较强的工作能力，能够出色完成分管任务，认真组织团员开展学习活动和丰富多彩的团的活动，工作有计划并善于总结经验，在团学干部岗位上任职半年以上；

2．能够严格要求自己，在工作、学习、生活等方面起到模范带头作用，在团员中有威信；

3．具备以下优秀团员应有的条件。第九条 优秀团员评选标准：

1．能够模范履行《团章》规定的团员的权利和义务；

2．尊敬师长，团结同学，关心集体，文明礼貌，诚实守信，品行端正； 3．积极参加校、系、班级组织的各项活动，能起到模范带头作用，并取得一定成绩；

4．勤奋学习，刻苦努力，成绩优良，在本学年获得三等以上（含三等）奖学金评选资格；

5．无任何违纪行为。

第十条 优秀青年志愿者评选标准：

1．具有良好的思想品质和道德修养，乐于助人，勇于奉献；

2．热心青年志愿者活动，积极参加校、系、班级组织的志愿服务活动或自发进行有意义的社会服务活动并取得突出成绩，本志愿服务时间超过30小时；

3．无任何违纪行为。第十一条 优秀团学工作者

1．在校级、系级团组织、学生组织、学生社团中担任干部职务，能够组织本部门成员积极开展工作并履行本部门工作职责，曾成功独立组织举办系级以上校园文化活动并取得良好活动效果, 在团学干部岗位上任职半年以上；

2、能够严格要求自己，在各方面起到模范带头作用，在学生组织中有威信，学习态度端正，积极努力；无不及格考试科目，无任何违纪行为。

第三章 评选办法

第十二条 全校“先进团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀青年志愿者”、“十佳团支书”、“优秀团学工作者”的评审工作每年四月进行，由校团委负责并组织实施，各系团总支具体落实。

评审结果须经过为期一周的公示，接受师生监督。第十二条 评选比例：

1．校级“先进团支部”的评选比例为全校班级总数的10%；

2．校级“优秀志愿服务团队”符合条件的团队由各系申报，择优表彰； 3．校级“十佳团支书”各系限报1-2人，校团委择优推选前十名产生； 4．校级“优秀团干部”的评选比例为全校学生总数的1%。

5．校级“优秀团员”、“优秀青年志愿者”的评选比例分别为全校学生总数的2%。

6．校级“优秀团学工作者”的评选比例不超过该团学组织现有工作人员总人数的5%。

7．优秀个人名额不能跨年级使用。

第四章 奖励办法

第十三条 评审结束后，由学校或系在五四青年节前后进行表彰，对“先进团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀青年志愿者”、“十佳团支书”、“优秀团学工作者” 授予荣誉称号，颁发荣誉证书，并视情况进行物质奖励。

第十四条 凡被评为“先进团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀青年志愿者”、“十佳团支书”、“优秀团学工作者”者，均填写审批登记表，装入本人档案。

第五章 附则

第十五条

本办法由校团委负责解释。

6.共青团兰州城市学院委员会 篇六

1．各支部每年初应根据本单位要求入团的青年情况制定发展新团员计划。

2．对于申请入团的学生，团组织都要热情帮助，并指定团员进行培养，要组织申请入团的全院青年积极分子参加团的会议和团的活动，分配他们做一些社会工作，定期上团课，使他们早日达到入团的标准。

3．发展对象的确定及考察。申请入团的积极分子培养成熟、具备入团条件时，团支部应及时进行讨论研究，经团支部研究确定的对象要填写“发展对象培养考察表”，由团支部征求团内外青年及其所在各分院部长、副部长意见。要了解培养对象的政治表现，是否坚持党的四项基本原则，拥护、执行党的路线、方针、政策，团结同学，热爱集体，关心他人，积极参加学院组织的各项活动，完成团组织交给的任务情况；以及工作表现，能完成工

作任务，努力学习知识，在学习生活中能起模范作用，遵守学院的规章制度等多方面的情况。

团支部将考察情况填入考察表，并征求团组织意见后上报考察期至少三个月，团总支组织委员复查后确认其基本符合团员标准可填写“入团志愿书”办理入团手续。

4．发展新团员必须按《团章》规定，严格履行手续。申请人必须认真如实地填写《入团志愿书》，由本支部二名团员介绍，介绍人填写自己的意见。经支部大会讨论通过。支部大会必须经过到会有表决权的半数以上团员同意才能通过。不能以个别征求意见的方式来代替支部大会表决。支部大会的决议需报团总支批准，团支部在报批新团员时，应将“发展对象培养考察表”、“本人申请”、“入团志愿书”及个人思想汇报等材料一并上报。

5．团总支在审批新团员前，派专人同审批对象谈话并做好记录，审批团员必须召开团总支委员会，不能由个人或少数人办理。

6．青年被批准入团后，团支部要及时将上级团组织批准的决定通知本人，并在支部团员大会上宣布。要及时将新团员编入团小组，参加团的组织生活。

7．被批准入团的青年，从团支部大会讨论之日起，取得团籍并计算团龄，从团总支批准的当日交纳团费。

8．新团员必须进行入团宣誓。

共青团海南大学三亚学院委员会

7.共青团兰州城市学院委员会 篇七

团总支考核条例（试行）

一、总则

为了加强我院共青团基层组织建设，适应高等教育改革和发展的要求，活跃基层团组织，切实发挥团总支的作用，使团总支达到“支部建设好、班子建设好、主题活动好、阵地建设好”的标准，形成良好的基层工作秩序，推进团员综合素质的提高，培养有强烈爱国主义精神、优良道德品质、勤学奋进的“四有”新人，推进我院共青团工作再上新台阶，特制定如下考核办法。

二、考核内容

（一）团总支机构与制度建设（100分）

1、团总支机构设置健全，人员结构合理。（10分）

2、团总支书记按时参加团委会议，并定期主持本单位团总支例会，传达落实上级精神。（20分）

3、团总支各项制度健全，落实措施得当。（20分）

4、每学期初及时上报工作计划，学期末及时上报工作总结。（20分）

5、团总支学习制度健全，定期对本单位工作进行主题研讨并有建设性成果。（20分）

6、团总支档案有专人管理。保存有本各级组织颁发的全部文件，并建立团员的个人档案、团干部档案及各种活动的档案。（10分）

（二）基层建设工作（100分）

由单位团总支主持各团支部、团总支干部的换届工作，做好支部组织生活的安排、监督工作，大力开展“推优”工作和争创“五四红旗团支部”、“五四红旗团总支”；工作。

1、团总支对团支部建设思路明确，措施得力。（10分）

2、团总支能够定期开展干部培训工作。(10分)

3、每学期考核本单位团支部工作一次，并做档案记录。（10分）

4、注重团支部班子建设，每学期进行团支部干部思想现状摸底及档案建设。（10分）

5、团支部能够定期开展主题团日活动和团组织生活，活动有鲜明特色，具有较好的效果。(10分)

6、团支部能够用实际行动与特色活动争创优秀集体，形成本单位特色活动或长线活动，在全院团员青年中形成良好影响。（10分）

7、团支部在团建创新、推优入党、团籍管理、团费收缴、接转团组织关系等常规工作，制度健全，组织得当，开展有序。（20分）

8、团支部在推进团员素质教育工作中，能够结合本班实际，制定实施计划，成为素质教育的重要平台。（10分）

9、团支部在评优获“五四红旗团支部”称号、“最佳团日活动”称号，团总支分别加5分。

(三)重点工作

1、特色工作（100分）

(1)“一元钱”爱心计划能够实施顺利，建立贫困学生档案、按期组织学生义务捐款和定点捐款，有计划、有总结。（40分）

(2)大学生社区管理（服务）站机构完善，制度健全，运行正常，特色活动突出，台帐健全；有计划，有总结。（60分）

2、宣传工作（100分）

(1)能结合当前形势，对团员青年开展各种形式的思想教育活动。（25分）

(2)善于利用学生中的典型事例开展思想政治教育工作，并在全院、全省乃至全国产生重大影响。（25分）

(3)充分利用各种宣传媒介，积极宣传本单位团学活动，对大型活动、长线活动有总结，有专题报道并上报院团委。(25分)

(4)团总支积极利用现代网络技术，建设自己的主页，并定期维护，借以拓展团的各项工作。(25分)。

3、校园文化与社会实践工作（100分）

(1)团总支开展各种积极健康、丰富多彩的课余文化活动，形成本单位特色，在培养团员综合素质方面有较大的贡献。（20分）

(2)鼓励本单位各类社团的健康发展，使校园文化与社团文化、宿舍文化有机结合，并取得突出成果。（20分）

(3)积极组织学生参加院内外志愿服务活动，并为青年志愿者活动的开展创造条件。（20分）

(4)努力开拓社会实践基地，组织学生广泛开展各种社会实践活动，并取得较好的效果。（20分）

(5)积极推进大学生文明修身与体育锻炼活动，创建具有各单位特色的长线活动。(10分)

(6)积极组织学生参与学院的学风建设及教学改革。(10分)

（四）社团工作（100分）

1、团总支能加强本单位学生社团管理，各社团有章程、活动计划、指导老师，并建立纸质档案、电子档案和专题网站。（40分）

2、团总支对本单位所属学生社团管理到位，指导得力，保证他们各项活动的开展。（30分）

4、团总支对本单位各学生社团要定期考核，加强制度与规范管理，有制度、有落实、有记录。（30分）

(五)附加分

1、组织学生参加院内外科技、文化、社会实践活动获奖的，每获国家级一等奖一人次，计20分；国家级二等奖一人次，计18分；国家级三等奖一人次，计15分；每获省级一等奖计12分；省级二等奖计10分；省级三等奖计8分；每获院级一等奖计6分；院级二等奖计4分；院级三等奖计2分。得分可以累积，同一项目按获得最高分得分。

2、宣传工作加分

A、在国家级媒体每宣传一次，加20分

B、在省级媒体每宣传一次，加15分。

C、在市级（镇江）媒体每宣传一次，加8分。

D、在市级（句容）媒体每宣传一次，加4分。

E、在《农林青年》、校园电视台、校园广播、团委网站每宣传一次，加1分，采用的需加分的稿件，分管副书记审核后，必须经团委书记审定。

F、在电视宣传须为主题报道，在报纸上须为100字以上专题报道，在广播电台须为专题通讯，成绩可以累计，同一则报道按最高级别新闻媒体加分，所有需加分的由团总支提供证明材料或影像资料。

3、文体、科技、社团、实践活动加分

A、院团委组织的大型文体、科技活动，被选中1个节目/项目加5分。

B、院团委组织的主题社团活动，被选中1次活动加5分。

C、院团委组织的主题实践活动，被选中1个节目/项目加5分。

4、创新活动加分

每年由团委牵头组织创新活动评选，各团总支确定申报项目，组织申报材料，每获1项创新项目加10分。

（六）扣分

1、会议出勤：缺席一次扣2分，迟到一次扣1分。

2、完成任务情况：按期或提前完成A等，拖延1天B等，拖延1天以上C等。A等加2分，B等扣2分，C等扣8分。

三、考核办法

1、团总支的考核由院团委组成考核领导小组，在每学年的12月份进行。

2、团总支的考核采取平时考核与学年考核相结合的办法进行。

(1)

平时考核由院团委各项工作负责人根据积累的原始材料(如工作计划、工作总结、活动设计方案、会议出勤、活动参赛情况、获奖情况)等和按院团委通知要求完成任务情况（分为A、B、C等，按期完成A等，拖延1天B等，拖延1天以上C等）方面进行。

(2)

考核将采取听汇报、看材料、座谈会等形式进行。考核结果将上报学院分管领导、各有关部门和系部，并作为评选先进团总支和先进团干部的重要依据。

四、本制度自2007年3月起执行，解释权属院团委。

8.共青团兰州城市学院委员会 篇八

事调动规章制度

一、加入团委

1.请先自制一张简历表（必须写明联系方式），并交到团委组织部值班人员手中，再由值班人员交给组织部;

2.一星期后等面试，无论是否有机会参加面试，都会通知申请人;

3.通过面试后必须进行培训与考核;

4.安排进入适合的部门;

5.考核通过后即可转为正式的团委干事，并到组织部办理相关手续。

二、退出团委

1．写一份辞呈，字数不得少于500字，并要求其部长以及副部长签字;

2．所在部门对离开人员进行一次座谈会；

3．将座谈会意见反馈和辞呈都交到组织部；

4.经相关人员商量后，到组织部办理退出团委的手续。

三、部门人员调动

1．交一份部门调动的申请书，并附上部长以及副部长的推荐信；

2．经相关人员同意后，携申请书、推荐信和部长以及副部长的意见交到组织部，填写调动表；

3．经商议批下文件后，并到组织部办理交接和调转手续，方可到所调部门工作。

共青团海南大学三亚学院委员会

9.共青团兰州城市学院委员会 篇九

报

告

（张腾飞）

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

我代表共青团安阳工学院学生会第一届第一任支部委员会向大会作第一届第一任支部委员会工作报告。

共青团安阳工学院学生会支部委员会（简称校学生会团支部）成立于2009年12月11日，安阳工学院学生会团支部的建立，是新形势下对共青团基层组织建设的探索，是对学生会发展思路和管理模式的革新，是为建立健全思想政治工作，改善学生会的机制，增强思想政治工作的渗透力、辐射力，激活团组织在学生会中的工作模式。

这是一个年轻的团支部，这是一个拥有着充满激情和活力的团员青年组织，我们面临着很多的挑战，同时也有着更多的崭新的契机。

作为安阳工学院学生会第一任团支部书记，我深感自己责任的重大，在学校各级领导和团委老师的关心和大力支持下，我们这一任支部委员会在探索中实践，在实践中积累经验。时代在进步，我们也在努力加强政治理论学习，不断提

献，努力做好团员和青年的表率，模范履行团员的各项义务。

学生会团支部成员定期接受上级团组织的培训，在实践中不断完善对流动团员的管理。

学生会团支部参与学生会重大活动的决策，监督学生会重大决议的制定与执行。保障了学生会活动的正确发展方向，推动了学生会活动的顺利开展，促进了学生会的发展建设。

二、学生会团员的管理

一个团籍，两种身份，多重覆盖。学生会团员，只在班级团支部注册及缴纳团费。学生会团员，不仅是班级团支部成员，同时也是所在学生会团支部的成员，参与两个团支部的活动，具有两种身份。

作为第一任支部委员会，我们带领学生会团支部成员履行《团章》中规定的所有团员义务，同时享有《团章》中所赋予的所有团员权利。根据学生会团支部的特点，我们还带领学生会团支部成员认真学习并模范遵守了安阳工学院关于学生会管理的各项规章制度，积极为学生会建设献计献策；组织并参加学生会团支部的活动，及学生会的各项日常活动，并在活动中发挥了先锋模范带头作用。

在2010年的五四合唱比赛暨学生表彰大会召开之际，为此，我们要结合青年的特点，经常开展更多有文化有内涵有品位的活动，以陶冶青年的情操，提高青年的素质，丰富青年的业余文化生活，为青年学生增进了解、培养友谊、增长才干提供条件、搭建平台。

同时，还要发挥支部的人才优势，做好校团委的助手，在青年学生的素质养成教育、在丰富校园文化、在加强内外宣传等目前学校十分重视的工作上发挥聪明才智，积极主动地开展工作，为学校工作注入新的活力。

再次，学生会团支部的组织结构建设还不够完善。由于学生会团支部建立的时间较短，我们还没有充足的工作、活动经验。下一步，学生会团支部要定期定量地去学习并深入团学工作，要在形式上有创新，工作上有进步，成绩上有提高。

另外，学生会团支部的优秀团员推优入党工作做的还不够全面。鉴于校学生会还没有学生党支部，还不能推荐优秀团员通过校学生会直接加入党组织。为此，可以通过以下两个方面来展开推优工作：

一方面是要求学生会团支部加大对支部团员的培养考察力度，定期学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，开展党课知识培训等，来提高团员青年的政治文化素养，并可以在广大团员意见的基础上，针对一些在团支部、学生会工作活动中表现

实现新发展。

共青团安阳工学院学生会第一届第一任支部委员会

10.共青团兰州城市学院委员会 篇十

各二级学院团委:

为进一步践行党的十七届四中全会的精神，贯彻落实团中央《青年马克思主义者培养工程实施纲要》，促进党建带团建，同时为加强对团学干部基本技能和综合素质的培训，提高团学干部的理论水平和工作能力，增强团学干部的使命感和责任感，促进团学干部管理教育的规范化、系统化，提升我校团组织的凝聚力、战斗力和创造力，使我校的团学工作能进一步紧扣学校的中心工作，在实际工作中实现更多的参与率和贡献率，经校团委研究决定举办团校培训及周末干部培训班，现将具体安排作如下通知：

一、培训时间：2010年3月—2010年12月

二、培训对象：校级团学干部、各二级学院副部长及其以上学生干部、新任学生干部

三、培训方式：分批次培训

四、培训内容：思想政治教育、办公应用培训、文体能力培训、法律意识培养、心理健康教育等

五、培训要求：

1．各级团学组织要正确认识学生干部培训的重要意义，加强领导，认真组织，做好培训人员推荐工作，确保成效；

2．各二级学院务必将集中培训名单（电子版、纸质档）于规定日期之前报校团委组织部（团校办公室），电子档案一份、纸质档一式两份并加盖公章;

3．所有参加培训的学员须按时出席，不得旷课、迟到、早退;

4．培训结束时，每位学生干部要结合自己的思想及工作实际，以高校共青团工作为题材，完成一篇学习体会,字数不少于1000字；

六、考核与评优：

1．考核。学员考核分两部分构成。其中专题学习占成绩的70%，考核依据为课堂出勤（20%）、平时表现（30%）和心得体会（20%）成绩；实践活动占总成绩的30%，分项进行考核。

2．表彰。团校依照学院考核成绩，评选出20%的优秀学员并进行表彰，凡有迟到、早退、旷课和其他违纪现象的均不能参加优秀学员评选；优秀组织的评选根据各二级学院集中授课参与情况、活动报道宣传、培训成果以及总结情况综合评定。

共青团攀枝花学院委员会二〇一〇年三月十八日

附件：

11.共青团兰州城市学院委员会 篇十一

共青团广西大学行健文理学院委员会成立于2002年4月，它是行健文理学院先进青年的群众组织。在校党委的领导下，力践“育人为本、服务为基、创新为魂”的工作宗旨，坚持用理想信念教育青年、建功成才培养青年、先进文化塑造青年、有效服务凝聚青年、团建创新联系青年，积极探索符合时代特征、行健特色、青年特点的工作载体，切实抓好品牌建设，完善工作机制，构建多元立体的育人维度，使行健文理学院的共青团工作进一步做到党放心、青年满意。

共青团行健文理学院委员会秉承“立足本色，力争出色”的工作理念，以塑造青年学生主流价值体系为主，紧扣时代脉搏，带领行健学子坚定信念，投身爱国奉献行动；继续创新机制，完善自身素质；不断开拓思路，加强团的自身建设，完善团部骨干培养体系,学生干部之间要做好传、帮、带的工作；坚持文化引领,推进“学生会、学生艺术舞台、校园媒体”三大支柱建设；坚持以人为本，深入开展组织文化建设。