班组创建

班组创建（12篇）

1.班组创建 篇一

2014年小班组文明班组创建计划

一、情况分析

我们彭镇幼儿园小班组现有4个班级8位教师，年龄跨度大，是一支既充满朝气与活力，又富有智慧与经验的队伍。我们做到有事一起商量，团结协作，共同进步。继续深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量。根据我园构建和谐校园文化，更加明确教师要树立正确的教育价值观和人生观，增强教书育人、以身立教的使命感，要尊重幼儿、爱护幼儿，不断提高思想政治素质和业务素质。模范地遵守教师职业道德规范，不断增强以人为本的教学理念。教师要做到“爱”字为本，“关心”为怀，为了使班组组员在思想上、业务上有一个明确的奋斗目标，现制定如下计划：

二、创建目标：

勤奋 文明

务实 创新

三、创建措施：

（一）勤奋学习，促进教师思想、政治、职业道德素质的提高。

1、坚持政治学习、各类规章制度学习、每月一次专题活动等，保证集体学习的时间，不断提高教师的政治思想素养。

2、积极开展读书读报活动，在组内形成“讲政治，爱读书”的良好学习气氛，增强办公室的读书学习气息。

3、深入学习领会“上海市学前教育纲要”及“指南”的精神和理念，丰富和深化新教材的内容，在实践中提升教师专业化水平。

4、发挥外出学习教师的作用，请她们传达新信息，扩大新经验，不定期的开展交流学习，在互帮互学的过程中，营造良好的组风。提高教师对课改的进一步认识。

5、积极参加幼儿园的各项技能赛，以及培训活动。

（二）文明育人，创设良好的精神文化。

1、全体人员服从领导分配，努力做好本职工作。

2、全体教师争做孩子的朋友、做孩子的表率。平等、客观、公正地对待每一位孩子，并让孩子感受到老师的爱。

3、树立安全意识，重视常规教育。

4、配合幼儿园创建文明单位的活动，积极参与文明办公、美化办公、文明班组、文明职工、师德先进等活动。

5、积极参加各种献爱心活动，关心集体，为集体争做好事，为幼儿园的发展献计献策，积极奉献。

6、积极参加市、区、园组织的各项活动，积极组织组内文娱活动，丰富教工生活。

（三）务实工作，抓教育改革，求实效。

1、重视班级网页的建设。

2、加强教师成长档案的建设。

（四）开拓创新，以科研提升教研质量。

我们小班组全体教师将团结奋进，扎实教育教学，付出汗水，奉献智慧。相信我们的老师会再接再厉，团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们的工作会更显炫烂多彩。

2014年小班组文明班组创建总结

一个温馨的组室，一个充满朝气的组室，一个有着良好师德的组室，一个一切为了孩子的组室，一个干劲十足的组室，这就是我们小班年级组。组室里的每个老师每天都在积极努力的工作着，我们已经形成了遵守纪律，取长补短，相互学习，积极向上的良好氛围。不但能认真及时的完成学校布置的各项教育教学任务，更能做到身教重与言教，共同努力创造一个团结，向上，温馨，和谐的小家。

一、为人师表，提高教师修养。

师德是教师的灵魂。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要，能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用，还参与了“黄埔精神”大讨论。

二、理论指引，实践尝试

在“二期”课改新思想的学习与引导下，小班组教师们主动学习的积极性有了提高，通过学习“二期”课改的新理念，明确了整合是各门学科的综合体现，整合的核心是各门学科之间联系的建立，而不是简单的拼盘和叠加，在我们的教育教学实施中应该注重教育影响的整体性，应该将课程实施中的各个要素进行有机的、合理的、有效的整合。

有了这样一个思路的引领，在我们这学期小班教研组的活动中，相继出现了“娃娃家”、“好听的声音”、“学本领”、“小司机”等主题活动的开展，老师们积极在自己的教学中进行尝试，进行探索，进行实践。并力图营造一个与幼儿生活本身相一致的高度综合的课程环境与氛围，有意义的将不同的知识与经验有机的进行整合，将还原成孩子直接生活的具体经验，使孩子们综合地统整在游戏、生活与学习中。

三、组员团结，相得益彰

小班教研组的老师们就像阳光幼儿园大家庭中的一员，老师们深深的懂得只有小家里的成员之间团结友爱了，大家庭才能其乐融融。在我们这个小家里到处弥漫着温暖的氛围，到处渗透着积极向上的决心。所以，每次在教研活动开展的过程中，组员们总是抱着积极认真的态度参与每一次的教研活动，专心学习“二期”课改的理论思想，并发表自己的不同见解，理论联系自己的教学实践，进行反思过程，虚心听取其他教师对自己的反馈意见，特别是通过看课评课整个过程，更加给予我们互相之间一个展示自己的教学水平的平台，以及在实践中如何把理论真正变为教学操作的术语，调动幼儿参与活动的兴趣，发挥幼儿的想象力与再创造力，让教学活动更加精彩。在平行班中，经常互相互通信息，交流彼此之间的区域、游戏活动的内容，学习回来再根据本班幼儿的实际发展水平，提供给幼儿丰富多彩的游戏空间，同事之间取长补短，互相切磋，互相沟通，共同提高，共同进步与发展。

四、面对成绩，找出差距

有了认真的工作态度，有了赤诚的工作之心，孩子们在老师的精心培育下结了硕果，多次向全国各地的同行和市区领导进行了开放展示活动，受到了好评。

成绩是对我们工作的肯定，成绩是对我们工作的鼓励。面对成绩我们不骄不躁，面对成绩我们更加充满信心，一如既往的、脚踏实地的工作作风做好下学期的准备工作，同时让我们教师的教学水平更上一个台阶，更上一个层次。

彭镇幼儿园 小班组

2.班组创建 篇二

企业的安全文化是企业文化的重要组成部分, 企业的生存和发展往往都离不开这一核心, 而班组作为最基层的生产和经营管理组织, 企业的一切经营管理活动, 都要落实到班组。因此, 在企业的改革实践中, 进一步加强班组建设, 具有重要的意义。

一、加强班组建设的意义

加强企业安全生产, 要以创建平安班组为导向。建立和完善以文化知识、生产操作维护技术、强化班组管理工作为基础的学习支撑体系, 对企业的稳定与发展将起到至关重要的作用。

二、企业发展过程中班组建设所存在的突出问题

要加强班组建设, 首先要理顺班组管理中还存在哪些问题, 现代企业发展中, 往往会遇到企业不断发展壮大, 但是, 基层的班组人员流动过快的问题, 容易造成基层班组新人较多, 整体技术力量较为薄弱, 有些班组中还出现了技术力量青黄不接, 后继无人的状况。

通过多年的基层管理经验, 可以得出影响班组建设主要存在五个大的方面, 分别是:日常管理、制度考核、业务水平、安全隐患及主观思想, 因为人员流动过快在这五个方面所带来的突出问题具体分析主要包括以下几点:

1、一岗多能人员少, 技术水平不高, 出现问题需要处理时班组缺少“主心骨”。

2、年轻员工思想及心态不稳定, 给班组管理带来难度。

3、新员工多, 实际操作经验少, 理论和现场脱节。

4、各项班组考核不完善, 考核力度不足。

5、年轻员工安全意识淡薄, 不能从以往事故案例中吸取教训。

三、创建平安班组具体对策

1、营造学习型班组氛围, 积极培养“一岗多能”人员

(1) 狠抓业务技能学习, 技术培训是班组工作的一个重点;

(2) 开展互动学习, 激励和引导职工在学习他人之长的同时, 主动奉献自己的“绝活”;

(3) 打破岗位界限, 职工可以在岗学习其他岗位;

(4) 不定期举办的相关专业技术基本知识讲座;

(5) 班组成员互帮互助, 形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

2、加强班组日常管理工作, 减少日常管理工作不规范频次

(1) 不断制定或修订管理制度, 不断完善制度落实中存在的问题;

(2) 不断完善岗位标准, 按阶段将岗位标准下发到班组, 班组认真组织职工学习;

(3) 加强对班组的管理力度, 同时加强车间对班组的管理监控工作, 使各项措施落实到位。

(4) 通过上述实施过程, 班组日常管理工作明显得到加强, 日常管理工作不规范频次减少。

3、加快对新员工的培训工作, 平衡班组结构

(1) 指定班组的岗位骨干担任新员工的师傅;

(2) 师傅需对徒弟制定详尽可行的学习计划, 要求在规定的时间完成学习任务, 针对学习情况的好坏, 班组将对师徒二人给予相应奖惩;

(3) 不定期为新员工举办的相关专业技术基本知识讲座;

(4) 将新员工的培训工作作为班组的重要工作之一, 特别要加快对大学生员工的培养工作。

4、建立完备的考核和奖惩激励机制, 并严格执行

(1) 重新修订验收考核标准, 制定统一标准;

(2) 班组成员生产中如有违纪行为要予以严厉的批评和经济上惩罚;

(3) 工作兢兢业业, 操作规范到位, 成绩显著的给予奖励;

(4) 及时发现安全和设备隐患, 正确处理生产事故的进行表扬和经济上奖励;

(5) 积极开展合理化建议活动, 对提出技改技革好方案和提出合理化建议的进行表扬和经济上奖励。

5、强化安全意识, 提高巡检质量

(1) 做到“人人懂安全, 处处讲安全”, 班组在每天的“班前会”强调“安全”、“班后会”学习“安全”;

(2) 以每月一次的“安检”为内容, 开展自查自纠;

(3) 对装置重点设备和部位实行挂牌巡检;

(4) 巡检由2小时巡检改为1小时巡检, 各岗位巡检时间错开, 有整点、有半点, 确保装置始终有人在巡检;

(5) 所有重点设备的安全附件划分个人管理;

(6) 积极开展事故预想、预演工作, 将安全隐患消灭在萌芽状态。

四、结论

3.浅谈如何创建“五型”班组 篇三

摘 要：五型班组是学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组的简称，本文通过五个方面介绍了创建五型班组的一些方法，主要内容是提高安全意识和落实岗位责任来创建安全型班组，狠抓岗位培训和加强岗位练兵来创建学习型班组，优化工艺操作和控制生产成本来创建节约型班组，强抓设备完好和美化现场环境来创建清洁型班组，强化民主管理和营造和谐氛围来创建和谐型班组。

关键词：班组；安全型；学习型；和谐型；清洁型；节约型

班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点，是公司经营成败的关键。总而言之，对于企业来讲，想要不断生存及发展，就需要加强班组建设，提高班组人员综合素质，提高班组管理水平，进而为企业创造利益，提升竞争力，因此创建好五型班组就成为了关键，那该如何创建呢？我认为应该从以下几个方面着手：

一、提高安全意识，落实岗位责任，创建安全型班组

企业安全管理的落脚点在班组，防范事故的终端是每一个员工，员工的安全了企业才有发展。在班组管理过程中，牢固树立“生产讲安全，安全为生产”的思想，要从“要我安全”向“我要安全”转变，始终把安全作为开展工作的第一要务，严格按照安全操作规程、规章制度开展工作，把安全工作落实到日常管理工作中。无论是工作中还是生活中都必须把安全放在第一位。充分利用每一轮班的安全活动学习，学习内容以现场安全知识、安全技能和各类事故为主，针对事故学习要认真总结事故发生的原因并且认真举一反三。班组要养成安全嘴边挂的习惯，对各项工作中的安全注意事项强调多次，不安全的事宁可不做。不断增强安全意识，意识决定行为，没有安全意识，就不可能有安全行为。

“我的岗位我负责，我在岗位你放心”，班组岗位责任制的诠释，要想班组安全，就必须落实好岗位责任制，班组当班期间保证安全生产是我们的职责，做到各岗位操作正常，做到保质保量的装置巡检，都是保证安全生产的关键。

班组施行操作“唱票确认”法，保证操作正常。操作“唱票确认”法就是岗位在执行每一步操作时，必须先向内操汇报将要进行的操作内容，由内操进行二次确认后，请示值班长及大值运工再传达给外操执行，例如：焦炭塔岗位改高温放空操作和电脱盐切水操作。值班长下达指令，班长与岗位人员一起讨论操作要点后操作，班员操作每一步都要向内操及小班长汇报，内操及小班长确认后方可执行下一步操作，通过内外操的配合，有效的遏制了违章及事故的发生。

班组施行巡检“四定”法，保证巡检正常。巡检“四定”法——定时、定线、定要点参数、定汇报。即按照规定的时间、规定的路线、重点设备参数检查，岗位站点汇报的巡检方式。同时班组强化日常巡检质量，班组制度规定：交接班、日常巡检过程中理应发现的问题未发现扣-5/次，重复性问题加倍考核；通过严格落实巡检“四定法”和制度保障，实现了岗位巡检质量受控。

二、狠抓岗位培训，加强岗位练兵，创建学习型班组

构建学习型班组是企业发展的必然趋势，社会在不断发展、设备在不断更新、工艺在不断改进，促使学习成为一种习惯。加强培训教育，努力营造学习氛围。每周的技术课内容班长都会组织班员学习，学习完成以后并且签字，班长随时抽查。同时技术课内容还邀请车间专业技术人员给班员讲解，以达到知其然知其所以然的目的。

班组年初制定班组学岗计划，上报车间职教口，同时指派师傅。形成一帮一、一对一，采取分层级有针对性的培训。班组制定配套的奖励制度，使得班员由被动学习变主动学习。通过每个月的班务会对顶岗情况进行公布，对按计划完成学习目标的进行奖励，对没有按期完成的，要求师傅和徒弟查找原因，及时改进。

所谓分层级培训就是对于不同层次的员工进行针对性的培训，对学岗人员采取“每班一图”和“每月一考”方法，对老师傅采取“每旬一练”的方法，对骨干力量采取“单兵对练”的方法，使得新员工能够快速成长，骨干力量的技术水平稳中求进，老师傅能够在操作上从容应对，目前所在班组18名成员中有14名全岗操作手，占全班人数的78%。

班组每一轮班开展的岗位练兵，班长都会要求班组每位员工熟记自己岗位的操作。在现场生产工作中，实行“以老带新，以新帮老”的学习工作方式，做到“学中帮、帮中学”。这样班组业务技能水平得到了不断提高，一旦发生突发情况每个岗位人员都清楚自己岗位应该进行的操作，通过班员的努力，事故是可以避免的。

三、 优化工艺操作，控制生产成本，创建节约型班组

能耗是车间考核班组的重要指标，节能降耗是班组重要的任务，为能够完成车间下达的任务指标，班组每天对当班期间的能耗进行计算，对班组的产品收率进行统计分析，做到班班有分析，问题有对策。

每月开展经济活动分析，对当月的能耗和产品收率进行汇总，查找出能耗和产品收率高、低的原因，总结好的经验与车间技术员交流，对有利于降低能耗的操作进行固化，以达到优化工艺操作和降本增效的目的。班组通过制度学习，将节能降耗的理念深入到每个人的心里，时刻杜绝“长流水”、“长明灯”、“小白龙”等现象的发生，做到节能降耗从自我做起，从身边小事做起，养成责任共负、风险共担的习惯，增强员工的“经营”意识和“危机”意识，更好的做到节能降耗。

充分利用每月举行的QC活动，为装置安稳长运行献言献策。班组根据现场出现的问题作为QC课题，目的就是通过班组人员共同努力解决这些棘手问题，对照问题全员讨论并且按照“P- D- C- A”循环程序开展活动。

班组开展的《降低120万焦化1.0MPa蒸汽耗量》QC小组活动，将1.0MPa蒸汽日均耗量由357吨/天降至302吨/天，节约蒸汽量55吨/天；开展的《优化汽轮机操作，降低压缩机4.0MPa蒸汽单耗》QC小组活动，大大减少了4.0MPa蒸汽的耗量，使车间能耗降低了0.13kg标油/t渣油，每年为车间节约23.4万元。

四、强抓设备完好，美化现场环境，创建清洁型班组

班组坚持开展设备标准化活动，采取班组设备区域岗位承包制，所谓岗位承包制就是班组将设备区域合理的分为四个区域，外操四个岗位分别承包一个小区域，每个岗位负责对自己的小区域设备维护，班组设备员总体负责班组设备区域的协调管理。每周班长和设备员进行检查，对检查出来的问题进行分类，并下发给各区域承包者进行整改，对重复性问题进行对应考核，班长和设备员对整改情况进行复查，这样形成闭环管理，常抓不懈确保设备完好。同时班组要求班员巡检时对发现的“跑冒漏滴”和“脏乱差”的状况进行整改并将所整改的内容写到车间设备标准化平台。此外，班组还要求班员做到处处讲清洁、物物有定位、事事讲素养、时时见洁净、处处树形象，营造出良好的工作与生产环境。

班组对车间周检问题严格兑现考核到承包岗位上，每项周检问题考核都要与设备员挂钩，对检查出的问题要及时整改，并进行复查。班组还施行问题举一反三的方法，对每周的周检问题进行汇总，及时整改自己班组问题，同时对照其他班组的问题进行自己区域的自查，如果有同类问题一并整改完成，避免重复性问题出现，使得现场工作环境更加美化。

五、强化民主管理，营造和谐氛围，创建和谐型班组

以员工归属感为切入点，形成良好的民主氛围。“没有规矩不成方圆”，大到一个国家，小至一个家庭都必须有自己的规矩，一支作风过硬的队伍就更应该有完善的规章制度。班组依托车间管理制度，通过讨论制定了符合班组实际的内部管理制度—“小规矩”，班组利用副班、交接班等机会进行学习，让每位班员了解“小规矩”的要求，以达到规范自己的行为，最大限度减少自己工作中的失误，养成良好的习惯和违章说“再见”。

班组制定“小规矩”后，对班组出现的不良行为、习惯性违章等不安全因素都有考核，做到了“有章可循、违章必究”。班组的各项任务层层分解落实到具体岗位，建立了一套完善的内部考核机制，使班员既感觉到压力又能有动力，并通过激励和约束机制，来确保班组各项目标的实现。

班组设立班务公开栏，推行考勤公开大家看、任务公开大家干、绩效公开大家管、奖金公开大家算，让员工能及时了解情况、反馈意见。搭建了员工诉求平台，设立上岗心情卡片，定期召开员工座谈会、民主生活会，建立了良性的交流沟通渠道，倾听员工的呼声，了解员工的动态，及时消除员工的思想疑虑，为员工排忧解难。通过全方位实行“阳光管理”，提高了班组管理的透明度和员工的满意度，有效调动了员工的工作积极性，促使班组安全生产等各项工作走上了良性循环的轨道。

以员工幸福感为出发点，培育和谐的班组文化。从“贴近工作、贴近实际、贴近员工”出发，班组坚持做到了每季一活动，全年组织活动4次，使班组大家相处融洽，相互信任。开展的活动有给南疆同胞捐衣捐物、畅游乌苏、给环卫工人送温暖等。班组长经常对职工进行谈心，让其感受到班组大家庭的温暖，营造了团结、积极、健康、向上的班组氛围，激发了团队的活力，提升了工作效率，增强了班组的向心力和凝聚力。

六、总结

4.五型班组创建 篇四

工艺质量型

1、班前会制度。发挥“班前会”功能，班长向全体成员讲解强调当天生产中应注意防范的质量问题。

2、班组学习制度。班组千方百计挤时间加强理论学习和技能培训，请技术人员讲课，管理人员讲课，班组员工相互讲课，介绍经验和心得，使班组员工相互促进共同提高。

3、交接班制度。按时到岗，交代当班生产情况、设备仪器运转情况等。

4、通过岗位练兵、素质登高、“传、帮、带”等活动，使班组成员素质提高显著，每位员工都成为具备装配、调试、操作本领于一身的复合型人才。确保动力工艺保障到位。

安全生产型

通过认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“六坚持、三转变、一实现”的安全工作指导方针，以推进职业健康安全管理体系建设为抓手，以《特种设备安全监察条例》为指导，以安全生产标准化管理创建为契机，加强重点部位和重点环节的安全管理，广泛开展形式多样的安全教育活动，夯实安全管理基础，全面提升班组职工的安全意识和安全技能。努力做到动力保障正常。

学习创新型

通过成立以工段长任组长，技术骨干等人员参与的活动小组，把创新活动列入班组重要工作计划中，构建完善的组织网络，制定详细的工作计划，结合设备技术进步情况，逐步进行实施。努力开创工作创新局面，促进员工不断进步。

节能减排型

通过贯彻上级减排工作实施方案及有关工作精神，深刻认识企业面临的严峻的资源形势，提高对构建节约型企业重要性的认识，不断提高能源、物资利用效率，有效降低生产成本，减少生产过程中污染物的排放，全面推动污染物减排工作上水平，努力促进资源节约型、环境友好型班组建设，以过程为主线，以全员参与为动力，大力推进节约生产、清洁生产，全力打造“低碳”班组。

和谐民主型

5.如何创建和谐班组 篇五

如何让班长、组员之间始终洋溢着团结、积极向上、互相关爱与理解的和谐氛围，让班组的全体成员心往一处想、劲往一处使，身为兵头将尾的一班之长，我在日常的班组管理中和班组成员磨合中得到了一些体会。

一、学会有效沟通

自然赋予我们一张嘴两只耳朵，就是让我们少说多听，沟通之道贵在先学少说话。在班组中学会倾听、学会换位思考、学会有效沟通，会比说教、扣钱的效果要好得多。沟通是人们分享信息、思想和情感的过程，在沟通中进行交流，也是重视和在乎别人的一种方式，班组职工之间互相漠不关心，彼此不闻不问，在这样的班组里工作，谁的心情能好起来，自然整个班组的士气也一落千丈。沟通还需要一定的技巧，沟通成功的关键在于说的艺术，要学会赞美别人，要讲究拒绝和批评人的艺术，当然沟通还需要倾听，要敞开心胸，专心聆听，接纳对方，学会换位思考。沟通是一件双赢的事情，沟通的成功能使激发双方通力合作，互惠互利取得意想不到的效果。

二、提升班组士气

士气一词源于法语，现在“士气”一词多用于企业表

示群体的工作精神。现代化管理心理学把“士气”作为与工作态度、满意度、政治气氛、集体凝聚力等有关的研究对象。如何提升班组士气，我们从与士气有关的因素（对工作的满意度、对工作集体的满意度、对待遇的满意度、对班组归属感、对工作条件的评价、对人际关系、对领导、对工作表现的认可）进行分析，探索导致士气低落的原因，除了员工自身原因之外，工作原因也是主要部分。提升士气的途径可以从这两方面入手，采取必要的激励措施，提高员工的积极性。在班组管理中，建立适应本班组的激励机制和合适的经济责任制考核办法，让激励机制成为动力油与润滑油这样的双油系统，鼓舞员工士气。

三、提升个人执行力

如何提升班组执行力，是每个班组长都关心的问题。首先，要在班组员工中建立共同愿景，如今年争取得到先进班组，这个月班组要拿到生产第一等，这样班组的员工们都有了一个共同的奋斗目标。其次，要强化组织纪律。人天性喜欢自由，而一个班组如果只有自由，而没有纪律和制度，只能是一盘散沙，纪律是执行力最基本的保证。第三，要正确进行绩效考核，要突出会干活、干巧活、出效益，不要单凭劳动时间长短来衡量，往往容易给“磨洋工”的人有机可乘；

第四，要正确进行激励，奖勤罚懒，奖优罚劣。第五，要在班组内建设优质的执行文化，鼓励班组员工树立积极的心态，掌握执行的技术，要想干要会干，做学习之人。

四、正确做到以人为本。

在车间的具体工作中，要代表广大职工的根本利益，使员工与车间结成命运的共同体。要学会百人百用，努力营造人尽其才、才尽其用、用长抑短的环境，使每个员工的积极性和创造性都能尽情发挥。再者，兵头将尾必须身先士卒，率先垂范。在构建和谐班组中，兵头将尾必须在本岗位上发挥带头作用。班组和谐了，车间才会和谐，企业才会和谐。

6.班组创建目标 篇六

为全面提升班组建设水平，夯实企业科学发展、和谐发展的基础，按照队创建活动总体安排，根据队《关于创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组的实施方案》的要求，班组认真开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组活动，特制定创建“五型班组”实施目标。

班组坚持以人为本，着力构建推进班组建设和持续发展的长效机制，以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养复合型人才为目标，不断增强班组的凝聚力和战斗力，为我队精细管理和科学高效发展奠定坚实基础。

班组将建立健全各项制度，从安全生产班组、设备清洁、岗位文明的班组；节能降耗、效益优先的班组；以人为本、团结和谐的班组上下功夫。力争实现今年五型班组顺利达标。

一、创建“学习型”班组。以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，牢固树立“终身学习”的理念，建立健全学习制度与激励机制，激发员工学习热情，营造良好的学习氛围；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高业务水平和操作技能。努力把班组建设成为员工刻苦钻研、增强技能、提高素质的“成才基地”。二创建“安全型”班组。以实现“零事故”为目标，严格执行集团公司《反违章禁令》，按照QHSE体系的管理要求，强“三基”，反“三违”，强化安全意识和安全操作技能，提高应急反应和处置能力，切实加强风险管理，强化班组执行力，实现安全 1

生产。努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。

三、创建“清洁型”班组。以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态破坏；加强污染源的管理，从源头上预防污染，实现文明生产、清洁生产。努力把各班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班组”。

四、创建“节约型”班组。以实现节约创效为目标，强化全员节约意识，落实指标责任，加强班组考核；积极开展修旧利废、合理化建议、挖潜增效等活动，做好厉行节约和资源的综合利用；创新节约手段，开展群众性技术革新活动，降低生产能耗。努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。

7.班组创建 篇七

一、创建班组建设工作体系的认识

1. 班组建设工作需要科学化管理。

班组管理工作普遍存在注重经验管理,轻视科学管理,班组管理与生产经营管理工作存在融合不紧密,存在管理“两张皮”。要想真正融合到企业管理中,与企业共同发展,班组建设工作必须引入体系先进管理理念和方法,建立系统完善、科学高效的管理体系。

2. 班组建设工作需要精细化管理。

现代企业管理需要精细化,班组管理工作同样需要精细化,工作有章可循、持续提升。具体讲,班组建设工作需要在目标上设定“精确”,在过程控制上“精细”,通过建立细化的管理体系,使班组建设工作目标明确、过程受控。

3. 班组建设工作需要绩效管理。

绩效管理是提高组织效率、增强活力的一种管理方法。实践证明,企业要想活力永存,必须重实效、重绩效。对于班组管理来讲,通过绩效管理,可以提高班组长的管理能力,实现以目标导向的班组自主管理,实现班组自主经营、自动自发。

二、创建班组建设工作体系的思想

1999年洛阳分公司通过ISO14001环境管理体系认证,并取得UKAS国际证书,2003年通过ISO9001质量管理体系认证。2004年,对质量管理体系(QMS)、环境管理体系(EMS)、职业健康安全管理体系(OHSMS)、HSE管理体系进行整合,形成四位一体的QHSE管理体系,2006年底通过了整合体系的认证。2015年,按照《信息化和工业化融合管理体系要求》(试行)建立、运行了信息化和工业化融合管理体系,与原有的QHSE管理体系进行整合,形成了多目标共有一套文本的一体化管理体系。一体化管理体系的运用,在保障安全生产、提高产品质量、打造信息化环境下的新型能力等方面,发挥了积极作用,取得了明显效果。

运用一体化管理体系的过程思维和持续改进思维,创建班组建设工作体系,主要从体系化思维系统化设计、过程化控制规范化推进和持续提升自我完善三个方面推进。

1. 体系化思维系统化设计。

首先要确定工作目标,制定实施方案;其次要进行资源分析,分析需要多少人,什么类型人,用多少时间能够完成;再次要制定系统的管理过程,需要什么过程,每个过程做什么事情,每个过程的起止时间等。

2. 过程化控制规范化推进。

为了有效控制工作的进展,有利于整体工作的规划,需要制定每个过程的具体工作内容,明确管理流程和每项工作职责等。

3. 持续提升自我完善。

规范化管理是一个不断完善和提高的过程。引入持续提升理念,就是通过不断完善系统,查找并剔除系统实施过程中的不合理环节,探讨、总结和提炼,建立形成好的系统管理模式和管理方法。

三、创建班组建设工作体系的主要原则

1.“以顾客为中心”原则。

班组建设工作关注的焦点是班组员工,班组失去了员工,班组不能生存,更谈不上发展。创建班组的首要任务是了解和掌握员工的需求和期望,并转化为完成班组建设的目标要求和动力。

2.“领导作用”原则。

在班组建设工作中起着主导作用的是领导,领导对班组工作实施指挥和控制作用,制定班组建设工作的方针和目标,配置相应的资源,并对班组建设中产生的结果与目标相比较,从而采取有效措施持续改进。

3.“全员参与”原则。

班组员工是实现创建班组建设的必要资源,只有充分激发调动全体员工参与的积极性、主动性、创造性,才能为企业和员工个人的利益带来效益。

4.“过程方法”原则。

识别确定过程,明确创建班组建设主要过程有:星级班组申报过程、考评过程、星级班组奖励,并明确每项过程具体的输入、活动、输出。

5.“管理的系统方法”原则。

考虑到企业班组建设工作的方针和目标,整体统筹、规划、制定创建班组建设工作的方法,使班组建设工作各个过程相互协调和兼容。

6.“持续改进”原则。

持续改进创建班组建设工作,不断提高班组建设过程质量,不断适应创建班组建设工作的需求。

7.“基于事实的决策方法”原则。

以事实为依据,防止创建班组建设工作流于形式,缺少针对性,通过对创建班组建设工作统计分析,推进创建班组建设工作持续开展。

8.“互利的供方关系”原则。

确定创建班组建设工作目标任务,在合作互利的基础上做好班组建设工作,增强班组凝聚力,实现企业和班组共同发展,共创价值。

四、创建班组建设工作体系的主要做法

1. 明确六项工作机制,开展星级班组创建。

(1)建立全员参与机制。(2)建立班组长培养机制。(3)建立班组目标、责任机制。(4)建立班组计划、任务机制。(5)建立能力素质评价、提升机制。(6)建立关键绩效评价、改进机制。

2. 建立星级班组创建组织体系、考评标准体系、考评体系、奖励体系。

(1)组织体系:建立基层单位、分公司两个层面管理,明确职责分工、管理任务,协调组织实施创建工作。(2)考评标准体系:制定分公司“星级班组”考评标准,基层单位结合本单位实际,细化、修订本单位星级班组考评标准。分公司考评标准分为:基础管理、运行管理、班组建设、主题教育、劳动竞赛、班组形象、创先争优等七个部分。每个部分制定考评项目,考评项目细化分解若干个考评要素,逐项分解要素目标、分解考评分值。考评标准体系实施动态管理,每年由“星级班组”创建专家组组织研讨、修订、完善、发布。(3)考评体系:建立基层单位初评、分公司考评。(4)奖励体系:建立班组、班组长、组织单位建立机制。

3. 抓住过程控制,落实工作机制。

(1)制定标准。“星级班组”考评标准:满分600分,内容包括七个部分:基础管理100分、运行管理160分、班组建设100分、主题教育20分、劳动竞赛100分、班组形象70分、创先争优50分。每个部分按照考评项目、考评内容、考评要素、考评方法和标准等栏目设置。评星标准:三星级班组:考评分达到420-500分且未发生否决事项。四星级班组:考评分达到501-550分且未发生否决事项。五星级班组:考评分达到551分以上且未发生否决事项。(2)搭建平台。为了组织做好“星级班组”创建工作,2015年企业举办“班组长训练营”,对基层单位514名班组长进行能力素质培训。主要围绕企业面临的形势任务、班组长能力建设、执行力打造等内容进行了专题授课,组织班组长谈心得,交流体会和经验。(3)考评、验收。“星级班组”考评、验收程序:班组申报---基层单位初评---基层单位推荐---资格审查---分公司考评---总经理办公会审定--考评认定、授牌。(4)表彰奖励。通报表彰:星级班组员工奖励、班长额外奖励、年度“十佳班组”优先产生。现场授牌:分公司领导前往生产一线,对荣获“星级班组”荣誉的班组现场授牌,并与班组职工亲切合影留念。优秀组织单位奖励:组织有力、效果显著的基层单位一次性给予奖励。

五、创建班组建设工作体系取得的成效

1. 推动了班组建设工作的创新。

“星级班组”的创建,推动了班组建设工作的创新,使班组工作与企业各项工作有机融合,班组工作系统化、规范化运行,增强了班组各项工作的目的性、针对性和可操作性,班组工作实现了有计划、有目标、有检查、有总结,提升了班组执行力和管理水平。

2. 促进了车间与班组工作同步进展。

“星级班组”的创建,涉及到基层管理的方方面面,在很大程度上,体现出车间、班组联建联创的形式,促进了车间与班组工作同步进展。

3. 夯实了班组基础工作。

“星级班组”的创建,实现了班组管理网络健全,班组职责分工具体,班组目标措施分解可行,班组工作流程清晰,班组制度健全完善,班组资料完整规范,夯实了班组基础工作。

4. 提升了班组凝聚力和战斗力。

8.班组创建 篇八

创建标准化“学习型”班组

是提升班组整体业务素质的重要举措

我们提出了“提高专业技术水平，争做全方位仪表维护人员”的学习目标，在激励职工重点学习岗位技能知识的基础上，引导他们不断拓宽知识面，优化知识结构，使学习知识、追求发展、自我完善成为每名职工的自觉要求，班组职工素质和创新能力得到全面提高。

开展“班组小课堂”活动。班组小课堂教学采取见缝插针的教学方式，选取技术理论和实际操作技能好的生产骨干作为班组兼职教师，每次班组会和每天生产维护之余都有一个新的学习内容，主要讲授本班常见问题和故障的处理方法，收到了较好的效果。为了强化效果，督促学习，班组要求每人必须记录学习笔记，并随时进行检查。每半年进行一次笔记本记录情况评比，评出最佳笔记，给予奖励。这种适量的施压式学习方式，能够督促激励职工快速成长，形成积极向上的竞争氛围。

开展“师带徒”活动。针对个别职工技术不过硬问题，使技术水平好的和技术差的职工结成师徒对子，这种面对面交流，互动式教学，使职工们演练技术成为一种自觉，技术水平得到了较快的提高。还将有经验的老职工和新大学生结成师徒对子，推行了老职工向新大学生传授工作经验，新大学生教老职工理论知识，在工作生活中，淡化“身份”界限，互帮互学，取长补短。通过引领职工带头学习技术、钻研业务，成为岗位骨干、技术能手，班组职工素质得到了普遍提高，凝聚力、战斗力不断增强。

创建标准化“安全型”班组

是实现班组本质安全的有效保证

安全是班组管理的首要控制因素，也是我们班组生产的首要任务，更是实现生产安全的有效保证。

首先，每天召开班前会，认真进行班前会安全教育，由班长对当天作业任务进行布置，对施工任务和施工难度、施工过程中可能出现的各类安全风险等问题，以及对作业过程中可能存在的安全隐患及消减措施进行讲解分析，把在平时工作中，检查纠正过的不安全行为，看到、听到的安全事例拿到班前会上讲，多利用真人真事和身边的不安全现象来警示大家，使大家印象深刻，真正达到教育的目的，真正认识到“安全第一，预防为主”的重要性。建立健全了班前、班后安全商讨会制度，切实树立“我要安全”“我会安全”“我能安全”的意识，真正理解集团公司“六条禁令”内容，职工安全意识大大加强。

其次，保证施工作业安全是为企业安全管理负责，同时也是对每名职工及亲人负责，在双重责任的监督下，职工之间互相爱护，互相提醒，互相监督，班组里实行安全值日轮流制，每人当好一天安全员，既要监督检查，也要奖罚共管，戴上红袖标的“安全员“，在检查别人的同时也能发现自身的问题，有了亲身体会就更容易接受和改正，而且戴上红袖标也自然而然地接受了别人的监督，安全管理的效果更加显著。

同时，还建立了岗位和设备操作规程，使每位职工的工作行为、工作状态和工作过程安全处于合理操作规程的有效控制之中，使得每一台工作设备在良好的操作过程中，发挥其有效合理的作用。

创建标准化“节约型“班组

是传承大庆、铁人和吉化“四种精神”的重要途径

大力弘扬大庆精神、铁人精神和吉化“四种精神“，开展“共创节约型集体，争做节约标兵”主题实践活动。

一是降低成本，向习惯要节约。把班组拆下的废旧仪表，利用休息时间修好，放到班组做备件，一些不能修的仪表就将有用的零部件拆下，并收集职工在工作现场遗漏的一些小零件，设立了“利旧回收箱”，大家干活时遇到缺垫片，少螺丝的情况都到里面翻翻、找找，班组的新部件都节省下来。

二是挖潜增效，向技术要节约。全装置有千余台调节阀，阀门定位器故障率较高，更换新的备品备件，费用较大，如果返厂维修，维修周期较长，势必影响正常生产。针对这一情况，成立了“创效小组”，利用业余时间将故障的阀门定位器进行维修，即节约了备件购置成本，方便了维护，又提高了工效。

三是精打细算，向管理要节约。加强了对设备的维护和保养，树立了“维护设备就是节约”的理念。现场作业精打细算，高密装置包装线下料计量秤出现指示波动，严重影响了产品精确计量，连夜进行抢修，仅用2个小时计量称就修好了，丝毫没有影响到包装线的产量。坏掉的拖把自己修好，用过的油漆、油料密封保存。勤俭持家的工作精神和点点滴滴的节约措施，为工厂降低了生产成本。

创建标准化“清洁型”班组

是实现现场管理标准化的出发点

现场仪控设备的文明卫生情况是班组的脸面，营建清洁的工作环境是每名职工的职责。从生产实际入手，加强现场文明生产管理，消除了仪表箱、接线箱、槽板卫生死角，完成了室外仪表的防腐处理、刷油、上防雨帽的工作；对电缆保护管、仪表空气管、槽板进行了规范，清理掉上面的废弃铁丝、电缆等附属物；规范了仪表检定标志、联锁仪表标志；及时消除了检测仪表的跑冒滴漏；控制室盘柜内配线（含盘柜内接线图）、架装仪表进行了规范化整顿，文明生产工作有了明显的改观。我们经常教育职工树立良好的环保意识，用实际行动为推动文明清洁生产树立好榜样。密封玻璃瓶、防火毡、小铁桶、抹布都是我们职工工作中保持文明清洁的好帮手，把仪表排放的废液用小铁桶回收，倒入回收池，施工中的废料及时清理，做到“工完料净场地清”。每次使用的苯酚丙酮等清洗溶剂都回收到玻璃瓶。其他单位的同志说：“留那些东西干嘛，没什么用处不说，还占地方。”可是我们职工都知道：这些溶剂直接倒掉会污染工厂的下水道，工厂排放检测就不能达标，留下这些溶剂可以用来润滑大型零部件的安装，清洗浸泡零件，用处是很大的。

创建标准化“和谐型”班组

是提高班组凝聚力的重要手段

推行“亲情式”管理，坚持制度治班的同时，还努力把班组制度的强制性实施改变为职工的自觉行为。在日常管理中，尊重老职工，爱护年轻人，经常开展“十必谈十必防”活动，与每个人全面沟通，让管理亲和于人，在彼此的交流中互相增进理解和信任。原来有一位老师傅，对班组管理总是怀有抱怨，常常在管理中“找碴子”，若要对他进行考核，更是火气大。班组长经过多次做思想工作，还让他参与到班组管理中来，遇事找他商量，很快这位师傅的态度发生了很大转变，不仅火气消了，还乐于为班组管理当参谋。在班组制度考核时不仅自己能够接受，还在个别人抱怨不公时，及时站在公正的立场为班组说话。

提升“素质”管理，营造温馨和谐氛围，将安全亲情寄语制成牌子和班组获得的荣誉称号一起挂在班组里，让亲人温馨的语言感染每个人，感受“大家庭”的快乐；让闪光的荣誉激励每个人，共同承担“大家庭”的责任和义务、树立“班组兴我荣，班组衰我耻”的意识，让职工将实现自身价值与班组价值统一。

实践证明，标准化“五型“班组建设打造了一支素质过硬、作风优良，团结向上的职工队伍，为企业安全平稳生产奠定了坚实的基础。

（作者单位：中石油吉林石化公司乙烯厂）

9.创建先进班组工作汇报 篇九

中试所继保室担负公司30个变电站的继电保护调试和变电设备维护工作。现有职工9人，其中党员2人，大学学历5人，大专学历4人，全为工程技术人员。去年班组被供电公司工会授予“合格班组”荣誉称号。

今年初，工程处规划我班组要创建先进班组和模范职工小家，为此，我们组织全班同志认真学习先进班组条件，统一大家认识，激发全员参与创建意识和责任。一年来，全班同志以创建“民主的家，安全的家，温暖的家，效益的家”为目标，扎扎实实开展各项创建活动，取得了一些突出的成绩，促进班组管理上了一个新的台阶。在创建先进班组的活动中，我们主要做了以下工作：

一、建设民主的家

班组管理，重在民主。为充分发扬民主管理，我们根据公司工会要求，建立健全“两长六大员”制度，落实职责，规范上墙。做到人尽其责，职责分明。

建立班组班务档案，公开班务。每月召开一 次民主生活会，讨论班组重大事项，如选择培训、评选先进、奖金分配等大家共同关心的问题。各项原始记录齐全清楚。

职工在生产劳动过程中的安全、健康问题，法律监督员同志认真收集大家的意见，向上级反映了5项可能危害职工健康的问题。

二、建设安全的家

继电保护班主要从事变电电气二次维护、调试工作。经常带电作业、夜间作业、恶劣天气下作业，工作中不能有任何失误。否则，会危及人身和设备安全，甚至造成保护装置拒动或误动，断路器拒跳或误跳。影响电力系统稳定运行，造成大面积停电事故。为

此，我们加强安全管理，落实安全措施，积极发挥班长、安全员、工作负责人的作用。建立事故预案，开展事故演习，保证了全年各项安全指标的完成，全年无安全责任事故发生。

1）明确安全目标，落实安全责任。六月份，班长与班员间签订《2005年安全目标责任书》。实行安全风险抵押金制度，奖惩斗硬；安全奖金每月考核，奖惩兑现；个人安全指标纳入年终考核。坚持安全活动日制度，抓安全学习、安全培训。组织班员学习《安全生产法》、安规《发电厂和变电站部分》、《继电保护和自动装置调试规程》等法律、法规。学习采取自学、现场指导、观看录象、讨论等形式。今年，在公司组织的安规统考中，班员成绩合格率100%。

2）严格执行“两票三制”，全年共执行工作票248张，合格率100%。工作现场严格执行标准化生产作业流程，正确穿戴和使用劳动防护用品、安全用具，保证了人身和设备安全。

3）采取各项措施，保证电力系统安全可靠地运行。我们担负了公司30个变电站电气二次设备的维护任务，由于变电设备处于更新换代时期，设备种类繁多，既有现代微机综合自动化设备，又有七十年代、九十年代的常规保护设备。部分软件技术不是很完善，硬件设备达不到技术指标。我们系统设备的故障率偏高。为此，我们加强了以下工作来保证系统安全：

做好继电保护定值调试工作。今年的继电保护定值调试任务，上级要求5月30日前完成，该工作时间紧，任务重。班组成员分成两组，克服路远，交通不便等困难。为了缩短继保装置无保护运行时间，经常忍饥挨饿，精心调试，认真记录，一丝不苟，调试工作中未出现丝毫差错。通过近2个月艰苦扎实的工作，完成全部

30个变电站的继电保护定值调试任务，调试报告同时完成，受到上级好评。

做好变电主设备大修工作。设备大修工作，任务艰巨，技术要求严格。因是电力系统主设备，大修的质量直接影响到系统主网的运行。为此，我们编制大修计划，精心组织，严格把关。110KV油断路器大修。按计划完成五桥变电站赶五线122#开关，旁路兼母联110#开关，1号主变101#开关；太白变电站江太线121#开关，申太线122#开关，共五台油断路器大修任务。其中更换维护二次端子箱5个，调试保护装置5套；变电站主变大修，按计划完成太白变电站110KV2号主变，映水变电站35KV2号主变大修任务。

做好变电维护工作。今年的维护工作，我们精心组织，备品备件做到早备齐备，车辆、人员优化配置，处理突发缺陷、事故的能力大大提高，保证了系统可靠稳定运行。今年共处理各类电气设备缺陷278项，事故抢险37回次，其中，直流系统缺陷14回次，计算机缺陷15回次；针对系统运行中的不稳定因素，确保系统在事故情况下的稳定运行，我们重点检查了110KV线路保护装置，系统低周低压减载装置，自动重合闸装置，共发现并处理设备缺陷9处次；针对微机综合自动化站存在的固有缺陷，我们联系厂家，虚心学习，共同讨论技术问题，解决8项工程验收遗留问题。防止了数次设备事故情况下的系统瓦解，受到集团公司领导的好评。

做好变电站技改安全工作。今年，班组承担了太白、申明变电站技改增容工程，五桥变电站技改增容工程的电气二次安装调试任务。按公司要求6月5日前太白2#主变换装完成，以满足用电需求。二次安装调试时间仅3天，时间紧，任务重。由于主变端子箱更换位移，二次电缆长度不够，需重新敷设，全体人员加班加点，提前半天完成了任务，保证了主变安全投运。申明、五桥增容工程，公司要求7月1日前完成，6月20日二次安装人员进场。仅10天安装调试时间，任务包括2台110KV2×40000KVA主变，2台110KVPT，6台断路器。当时日气温高达36℃，出门一身汗，设计图纸存在较多缺陷，原设备带电运行。时间紧，任务重，技术难度大。全体人员克服重重困难，顶烈日，冒酷暑，早出晚归，每天连续工作12小时以上，于7月1日前安全完成了任务，保证了7月7日试运行一次成功。

三、建设温暖的家

班组文化生活丰富。经常开展工会小组活动，组织大家下棋、打牌、游戏；开展读书活动；开展技术培训，先后3次邀请重庆新世纪电气公司技术人员到现场进行技术指导，7次发函向设备生产厂家请教技术问题，交流学习心得，传授工作经验，做好传、帮、带工作。

坚持每月一次政治学习制度，学习党的十六大精神和三个代表。在上级党组织的关心下，做好班组成员的思想政治工作，举办四期班组学习园地，及时反映学习动态和学习效果。通过学习，班组成员的集体观念和团队意识进一步加强，大家团结协作，互相关心，互相照顾，和睦相处，互助互济，帮助职工排忧解难。电能室一位同志亲人不幸患胃癌，全体班员共捐款800元，使她感到了关怀。

班组成员敬业爱岗，自觉遵章守纪，出勤率达100%，计划生育率达100%。人人创先争优。全年有4人次荣获公司各项奖励。

四、建设效益的家

建立健全质量管理网络和工作流程，落实质量管理责任制。做到材料质量有人把关，生产过程有质量监督，工作完成进行质量验收，保证了电气设备的调试、维护质量。

建立QC小组，经常开展QC小组活动。QC小组共完成8项技术革新和技术改造。如分水直流系统充电机电压检测装置改造；解决申明电容器控制回路CT8-1型机构设计缺陷，对系统3台主变压器风机自启动回路进行技术改造，解决了经常烧温度接点的缺陷，节约资金2000多元；在龙泉变电站301#开关技改工程中，QC小组改善301保护回路设计，少装一套保护装置和一个端子箱，节约资金3000多元。

积极开展挖潜增效，小改小革，修复E-6010单元箱电源模块3块，修复CSL-164B单元箱电源模块4块、出口插件3块，节约资金4000多元。

班组各项原始记录、台帐、统计资料及时准确齐全。

回顾一年来的工作，上级下达的各项生产任务，我们保质保量提前完成。班组建设扎实有效，全体成员齐抓共管，比学赶帮，争创先进，各项工作发生了质的变化。

中试所继保室

10.创建文明班组总结(药店) 篇十

创建文明班组是我店精神文明建设的重要工作和努力目标，也是我店全体员工的共同心愿。在市，区各级政府的领导下，积极推动“建，创，做”活动。我店成立于2001年。现有职工12人，其中药师4人，大专以上学历5人，团员5人。店长及质量员曾获集团先进称号。已连续多年获得文明单位称号。在此基础上，我们通过多年的创建努力，做了大量具体的工作，取得了一定的成绩，现将有关工作汇报如下：

一、在“建，创，做”活动中，紧紧高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻党的方针和政策，认真实践“三个代表”的重要思想。使班组成员在思想上对创建文明班组得到了充分的理解和认识，自觉的投入到活动中去。从而使班组形成具有开拓创新，积极向上，与时俱进为特色的班组精神。构筑起让消费者放心，称心，舒心的良好市场环境。

二、在开展职业道德建设活动中，经营无假冒伪劣商品和“三无”商品、明码标价、质价相符、计量准确、公平交易、无虚假不文明宣传和告示，不误导消费，无虚假打折等不正当价格的竞争行为。配备专职人员接受公众的评价和投诉，在市民中享有一定的信誉，是班组形成“以讲职业道德为荣，以不讲职业道德为耻”的班组特色职业道德。在开展“讲文明，数新风”的活动中，班组成员佩带工号上岗、着装得体、举止端庄、用语文明、主动迎客、有问必答、如实介绍商品、不劝购和诱购商品。做到“问病，卖药”，指导顾客正确用药，做好药学服务，用药指导和安全用药。在顾客中塑造良好的职业形象，形成体现时代特征的班组职业精神。班组

.成员在积极做好自己本份工作的同时，还积极参与社会的各项献爱心活动。我们班组已经是与新苑里党总支签定“共建精神文明”协议的第五年。我们带着热情，诚实，公道，全心全意的为附近居民排忧解难的精神。五年来，我们职工多次为灾区人民捐衣捐物，为社会公益活动捐款以爱心温暖人心。今年我店职工共向社会捐款1000元，每年向孤寡老人捐款600元，充分体现了职工精神文明的信念。今年敬老节，我店与居委共同举办了敬老活动，免费为七十岁以上的老人测量血糖和血压。充分体现了职工精神文明的信念。

三、在开展“创建学习型班组，争做知识型班组”的活动中，班组每月定期对班组成员进行思想，政治学习；结合冬旺市场，进行参茸制品的培训，班组聘请兄弟单位的主管药师为班组成员讲解野山人参，冬虫夏草及鹿茸的鉴别和作用功效。班组还利用现有的资源，每月定期由店内的执业药师为班组成员讲解常用药品的专业知识。实现知识和技能共享，做到能者为师、互帮互学、共同提高。通过不断的努力学习专业知识，充分挖掘职工的潜能，发挥员工的资源优势，体现以人为本的思想，全面提高全体员工的综合素质，精益求精的为广大消费者服务。同时，班组的青年员工不满足于现有的知识，为提高自身素质还积极参加业余大学和职工大学的学习。通过学习与实际工作相结合，使青年员工成长为可以独挡一面的专业人才。

四、在创建活动下，特别注重班组管理规范和基础管理方面具有较高的管理水平。班组长坚持和完善班务公开，办事公正公平，在生活、工作、学习上班组长都能一一关心，使得班组成员团结一致，互相合作，人际关

系和谐稳定。正式在班组的团结，和谐的氛围下，班组的凝聚力和战斗力都得到了显著的加强。

五、为加强班组建设的长效管理，班组加强了对公司制定的600分制度的考核，通过时间不断完善班组的内部管理。真正做到责任落实到岗，岗位落实到人，使班组工作文明有序以适应参与市场化竞争的需要。形成了以目标管理，目视管理，现场管理和基础管理四位一体的管理机制和工作模式。

六、随着社会对药店的用药安全性和药学服务的要求越来越高，我们药店要有一席之地，首先要以优良的服务态度取得患者的信任，以过硬的专业技术满足用药需求。班组成员努力学习理论知识，充实业务知识量，常学常新。班组成员还积极参加“华氏杯”、“雷氏杯”和公司组织的“技术大练兵”等各种竞赛。并在平时工作中向公司提出合理化建议。在实际工作中，班组成员经常主动与兄弟单位业务交流，萃取他们的长处应用于药店平时的实际工作中。并～完成公司布置的各项经济指标，工作任务，在公司的各项评比中均名列前茅。

11.班组创建 篇十一

关键词：五型班组；员工素质；创新方法；工会建设

为了适应当前企业在进行现代化改组过程中的需要，大庆石化公司正在开展以基层建设达标为重点的“五型班组”创建工作，工会作为班组建设领导体系中的重要一员和作为班组建设的重要组织者，如何在创建“五型班组”活动发挥作用，搞好新形势下的班组建设工作，是每个车间基层工会面临的一个新课题。

一、提高基层工会对“五型班组”创建工作的再认识

一是要认识到创建五型班组是一套整体的管理措施。五型是从班组管理要素中抽出五个核心的要素，这五个要素形成“五型”，彼此相互促进，又相互制约，同时与企业工会工作有着必然的联系。因为工会是工人阶级的群众性组织，群众性是工会的属性和特征。二是在“五型班组”中学习型为前提，和谐型是关键，安全型是保障，清洁型是基础，节约创效型是目的。通过抓住这五个核心要素，带动企业向前发展。而基层工会正是“五个核心”的桥梁和纽带。围绕企业生产经营的重点和难点，组织开展各项劳动竞赛，多渠道、多形式调动员工的积极性和创造性，激发员工的参赛热情，在为企业完成各项生产经营任务中做出贡献。三是在创建五型班组上，工会从班组搞“五型”活动入手，这个活动是一个群众性的活动，它不是一种行政指挥，它是一种奋斗目标性质的，它是一种精神上的、一种文化上的建设，目标是培养具有“五型”素养的人。

二、大力宣传基层工会在“五型班组”创建工作中的作用

“五型班组”是加强基层班组建设、提升班组管理、提高员工素质的一项重要活动，也是工会组织落手科学发展观推进基层班组“建家”、“创号”工作的一项重要举措，应引导广大员工从思想认识的高度看问题。工会组织积极参与“五型”班组建设工作，可以最大限度地把员工动员和组织起来，原因有以下几方面：一是工会拥有健全的组织体系是班组民主建设的有力保障。二是工会拥有的活动场所是班组文体建设的根据地，为员工开展健康有益的活动氛围创造了极为便利的条件，也为“五型”班组建设工作奠定了良好的群众基础。三是工会拥有多种活动载体是“五型”班组向心力建设的可靠后盾。员工喜闻乐见的活动对提高员工的思想道德和业务技术水平、科学文化素质，发挥主人翁责任感有着不可估量的作用。四是工会“家园式”建设理念，也是“五型”班组创建的基础。工会是职工之家，车间基层工会积极贯彻上级精神，大力将各车间班组建成“小家”。对班组成员八小时工作、生活的空间赋予了“家”的内涵。五是工会是行政领导融进员工生产、生活的有效途径。开展内容丰富、真事实例、形式新颖、员工喜闻乐见的劳动安全卫生宣传活动，举办安全生产和劳动保护知识学习、培训与竞赛，培育“爱心理念”，建设平安文化，营造爱心互动、共保平安的良好氛围。

三、积极探索基层工会在“五型班组”创建工作中的新方法

一是寻找结合点。可以发挥工会组织宣传发动的优势，通过扎实细致的工作，让广大一线员工愿意参与“五型班组”建设，为团队成长贡献更大力量；抓住工会组织“维权”的职能，进一步加强基层班组的民主管理，完善班务公开、班组民主生活会、对话会等民主管理形式，保障员工享有对企业发展、生产经营、奖金分配、先进评选等事项的知情权、参与权、监督权，建立公开、公平、公正、透明的环境；利用工会组织在劳动竞赛、技能比武等方面的经验，充分调动班组成员的积极性、主动性和创造性；借助开展丰富多彩、喜闻乐见的文体活动契机，为具有不同才华的员工搭建展示自我的舞台；发扬工会组织关心、关爱员工生活的优良传统，营造友爱和谐的内部氛围，提升“五型班组”的凝聚力和向心力，讓广大一线员工愿意为公司进步与发展贡献更多的智慧和价值。二是把握关键点。一方面，要与企业行政加强协调和配合，通过板报、宣传栏、快报等多种有效的途径，建立起形式多样的全方位、立体式、高密度、多层次的宣传阵地，运用动态跟踪、专题报道等多种宣传方式，大力宣传基层“五型”班组建设的重要意义和目标要求，及时报道班组建设的进展情况、成功经验和实际效果，打造声势，鼓舞士气，扩大影响，提高舆论引导能力，营造良好舆论环境，不断提高“五型”班组建设的吸引力、感染力和影响力。另一方面，“五型班组”建设要以高效安全完成各项生产（工作）指标（任务）为核心，以促进企业生产、提升公司效益为主线，这样才能符合企业发展需要，才能在最短的时间内引起领导的重视。三是占领制高点。工会组织要利用评先树优的优良传统，善于发现典型、培育典型、推广典型，牢牢占领班组建设工作中的这个制高点，通过建立各种评先、考核、积分等正向的、长效的激励机制，以点连线、以线带面，不断为“五型班组”建设注入新的生机与活力，形成基层班组人人奋勇、个个争先的积极态势；要不断发挥出模范先进的带动和示范作用，督促相对落后的班组主动查找和切实解决自身存在的问题，全面调动员工参与热情，不断激发基层组织活力，形成你追我赶、争先创优的良好局面；要建立“五型班组”建设经验交流和共享机制，不断总结和探索“五型班组”建设与管理经验，及时交流基层单位在探索和开展班组建设实践中积累的成功做法和良好经验，促进经验共享、实现共同进步，努力把班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的企业基层组织，从而进一步发挥工会组织的作用，通过“五型班组”建设推动企业建设，来推动基层工会的自身建设。

参考文献：

1、国资发群工[2009]52号《关于加强中央企业班组建设指导意见》[Z].2009-03-30.

2、王东军.大庆石化公司工会三季度工作会议[R].2010-08-10.

3、张义斌.公司工会一季度工作总结和二季度工作安排[R].2010-04-16.

12.班组创建 篇十二

一、星级班组的内容及实施

1. 星级班组的内容

(1) 安全环保之星

(1) 制度建设

班组安全环保生产责任制;三大规程;标准作业指导书;危险源管理制度;安全互保、联保制度;特种设备、特种作业管理制度;班组隐患排查治理制度;事故报告制度等。

危险源检查记录、交接班记录、班组考核记录、班组隐患台帐等。

每项作业前, 根据临时性工作、人员变化需要, 明确互保、联保对子;员工清楚互保、联保安全职责, 且职责履行到位;因临时工作需要, 车间内部人员调整, 班组内要履行书面形式交底、互保手续。

(2) 班组安全机构建设

以书面形式明确班组安全机构成员:班组长、班组安全员、班组培训员。

班组安全机构成员、岗位员工要了解各自安全职责, 各项职责履行原始记录数据、事件真实准确, 保存完整。

班组安全机构成员每班了解员工家庭、岗前休息、身体健康及精神压力等方面情况并建立工作记录;记录要与被了解对象说明的一致;对了解到的异常情况要逐级反馈并建立反馈记录。

(3) 现场检查

班组成员每班对所属岗位安全环保设施、生产设备运行情况进行巡查, 发现隐患逐级反馈、建立隐患台帐、实行闭环管理。

查有无违反劳动纪律、违规违章作业、安全环保设施损坏、应急设施失效等。

(4) 规章制度执行情况

公司、分厂安全管理相关规章制度执行情况

(5) 事故控制

班组有无人身伤害工伤事故、环保事故。

(2) 现场管理之星

(1) 危险有害因素标识及安全标志管理

安全标识的日常保养、清洗和维护。

标识牌应设在对应的醒目位置且牢固可靠。

在检维修、施工、吊装等作业现场应设置警戒区域, 坑、沟、池、井、陡坡等区域应设置安全盖板或护栏。

岗位安全防护设施齐全、有效。

(2) 作业现场环境美化、净化

三室现场管理有平面示意图, 平面示意图布局清晰、详细, 与现场实际相符。

所在场所达到“五净” (门窗、桌椅、文件橱、地面和墙壁洁净) 、“五齐” (桌椅、更衣橱、资料、工具橱柜、桌面用品和橱桌内物品摆放整齐) ;窗帘、操作台、窗台、通廊、楼道、走梯、栏杆、洗手间、洗手盆保持清洁。

岗位不得摆放与工作无关物品。

个人衣物、鞋必须放入橱柜内;橱柜顶不可摆放任何物品;严禁在主控室、配电室内使用、存放食物;在岗位用餐后及时清理桌面、地面, 剩余饭菜要彻底处理干净;室内不得洗衣晾晒, 更换工装应定点存放。

岗位环保设施有效运行;积极采取隔离、喷洒水等防尘、抑尘措施, 岗位粉尘得到有效控制;岗位清洁无卫生死角、无建筑垃圾。

岗位周边绿化带、排水沟、建筑物顶部等各处无积料、砖块、白色垃圾等污染物。

班组责任区排水沟保持通畅, 淤积深度不得大于排水沟深度的1/3。

室内各种用电线路要走向简洁、整齐、安全, 并用护钉固定, 不可乱搭接临时线路;照明满足要求。

消防设施保持完好、清洁, 灭火器材在有效期内;安全通道内不得摆放任何物品, 不得占用、阻挡安全通道。

(3) 备品备件存放

备品备件应按种类、形状、物件大小等因素优化分类存放管理;划定备品备件存放区, 设置存放区防护栏杆, 设标识牌, 标识牌上要注明管理责任班组、管理责任人, 做到定置、定位管理;现场备品备件表面应保持清洁。

备品备件要帐、卡、物相符, 按照易于存取的原则, 排列规范、整齐;贵重物品、易制毒、危险化学品应上锁明确专人保管。

构建筑物平台上不应乱堆乱放杂物和备品备件, 平台上存放物品, 应根据建筑物承重要求合理存放。

(3) 学习之星

(1) 理论、技能考评

班组员工安全环保理论知识考评。

班组员工安全环保技能考评。

(2) 班组安全活动

班组安全活动要每周召开且涵盖班组全员;达到安全活动作为总结经验和提醒警惕的目的。

班组安全活动是否相互连贯、系统, 是否对前期明确的改进措施、方向进行落实;准备是否充足、材料是否齐全;是否得到员工的广泛认同、员工是否积极参与。

班组每日安全检查要点是否有针对性、是否与年度安全环保管理目标相对应。

(3) 班组培训

班组安全活动及培训内容是否实用, 是否能够结合班组实际、是否针对当前的安全形势和本班组的具体情况、是否结合班组安全管控重点, 对存在的问题进行剖析、讨论、明确改进措施。

班组员工对颁发的规程、制度是否了解、掌握, 具体工作开展落实是否到位。

员工学习记录、班组级安全考试是否依据分厂要求贯彻执行。

(4) 文化之星

(1) 树立有形团队

确立班组团队口号、团队目标、团队标识, 并得到班组员工认可。

利用班会等时机坚持宣读团队口号。

佩戴团队标识, 让团队意识深入人心、化作行动。

(2) 拓宽沟通渠道

通过各种形式聚会, 营造一种轻松的氛围, 让大家聊聊自己的生活, 分享自己的快乐, 拉近班组成员之间的距离, 促进互相理解和支持。

设置班组长信箱, 及时了解、掌握组员对自己管理方法的意见和建议, 并积极改进。班组长可以定期整理相关的意见和解决方法, 通过例会或者板报等方式进行反馈。

班组文化氛围营造

通过班组学习园地、荣誉园地、班组活动、安全生产日期牌、安全誓词等多种形式多种载体营造班组文化氛围。

(3) 亲情文化渗透

树立“只有安全工作, 才有家庭幸福”的理念, 在班组设置全家福照片专栏, 每名员工在全家福照片附近附自己的安全格言、安全承诺。

建立《班组亲情文化手册》将员工的生日、家属电话号码等信息登记在册。

凡有员工立功受奖, 班组第一时间通过短信等形式将喜讯送到职工家中, 让亲属为职工感到光荣;遇有职工违章违纪, 及时告知家属, 给家属讲明利害, 剖析原因、制定措施, 使职工放下思想包袱, 总结教训;员工生日时班组送上温馨祝福;雨雪天气时, 班组安全员及时送去温馨提示等, 让班组员工时时感到温暖, 处处感到温馨。

(5) 创新之星

(1) 合理化建议、小改小革、创新

对照岗位查找制约安全、环保、生产、装备等水平提升的因素, 制定对标目标或改进目标, 建立台帐, 营造“寻标杆、找差距、抓整改、再上新水平”良好氛围。

按照水平提升制约因素台帐, 制定改进计划, 留存可视化的图片资料, 进行攻关改进, 留存好改进前、后的图片资料、技术数据等。

合理化建议、小改小革每月不低于3条, 且每条都落实、见效;管理创新、技术创新, 每年度不低于1项, 且要落实、见效。

(2) 实施

组织机构

成立以厂长为组长, 各车间主任、分管专业科室领导为副组长的领导小组, 全面负责该活动的组织领导、综合协调、评比审定和工作指导。成立以分管专业科室领导为组长, 专职安全管理人员为副组长, 炼铁厂安委会成员、员工代表为成员的评比小组, 负责该项工作的具体实施、考评、及时向领导小组汇报工作开展情况。

2. 星级分类

“星”用红色五角星表示, 一颗五角星表示一个星级, 五星级为最高级。

依据考评项, 单项考评得分90分及以上获取一个星级荣誉称号。

3. 时间安排

2月16日, 创建活动方案下发, 各区域组织学习、讨论、研究各自的争创实施方案;4月1日开始, 各班组学习评比标准后逐项组织实施;6月1日开始, 班组依据“星级班组评比标准”自评后, 向调度室提出书面申请, 调度室组织对申请班组进行评比打分, 依据评比打分情况向领导小组提报星级班组审批。

4. 要求与考核

(1) 领导小组审批后对达到标准的班组颁发星级班组标志, 依据星级级别每月给予班组创建经费, 标准为:五星-400元/月/班组;四星-200元/月/班组;三星-100元/月/班组;低于三星不予补助。

(2) 对于分厂给予的补助只能用于星级班组创建硬件设施的投入, 要建好经费使用台帐, 做到收入、支出、凭证齐全。

(3) 星级班组牌匾由调度室统一制作、核发;班组荣获牌匾后必须置于班组活动最明显位置;任何单位或个人未经认可, 不得擅自制作、增加、拆除星级标志。

(4) 动态化管理。评比小组每月至少抽查两个星级班组, 对达标保持情况进行抽查, 提出星级班组升降建议。

(5) 调度室根据检查结果, 及时通报班组降低、提升或取消星级情况, 并在相应范围内进行公示。

(6) 2014年1月1日始, 未提出星级班组评比申请的, 每月扣200元/班组。

二、成绩与不足

1. 带动班组综合管理上水平

星级班组创建, 以班组为单位, 岗位为重点, 以实现个人无伤害, 班组无事故为最终目标。从班组安全环保管理、培训管理、创新管理、现场管理、文化创建五个方面引导班组向着遵规、自律、自我约束、自我提高方向发展。五个星级, 每一星级都有具体明确的考评项目、考评标准, 为基层管理者提供了明确、清晰的工作思路, 列出了具体的工作项目。通过近一年的实践, 实现了班组管理由千头万绪向主线清晰、杂乱无章向有章可循的转变, 班组综合管理水平明显提升。

2. 为打造团结、和谐、积极向上的班组团队奠定了基础

通过创建文化之星, 各班组发动员工集思广益自主设计制作班组团队标识、确立了班组团队口号、团队目标, 通过佩戴团队标识, 宣读团队口号, 提高了团队士气、凝聚力, 让团队意识深入人心、化作行动。班组组织员工生日聚会、庆贺会等形式, 促使班组成员拉近了距离, 加深彼此了解, 为打造团结、和谐、积极向上的团队奠定基础。

3. 推动了企业安全文化建设工作的深入开展

在创星过程中, 各班组统一设计制作各自的班组资料封皮及带有班组特色的亲情文化手册, 员工档案、亲情卡、奖励贺卡等;通过良好的安全文化环境来正确引导员工的价值取向, 营造良好的工作、团队环境。班组不仅注重工作期间的文化引导, 还注重生活中的家庭作用, 以致《员工家属的一封信》、发放生日贺卡、荣誉贺卡等方式, 增强班组亲情文化, 提升员工归属感。通过到困难职工家中慰问、家访, 让员工充分感受到了集体的温暖, 员工家属感受到企业的关怀;通过宣读班组理念 (口号) , 在班组活动室张贴员工全家福照片、张贴个人安全格言等鼓舞员工士气, 营造团结、拼搏、向上的班组氛围。让每位员工在岗位都能有家的归属感, 心系家人, 注意安全, 高兴上班, 平安回家。员工爱企、爱岗的主人翁意识进一步提高, “安全理念进一步渗透, 员工安全素质进一步提高, 安全行为进一步规范, 安全环境进一步优化”, 为实现本质安全, 预防各类事故的发生, 保持安全生产良好态势提供强有力支撑。

生产现场安全过道、走廊、控制室、会议室、班组活动室等场所, 均设置了安全文化宣传灯箱、喷绘、玻璃展板等, 把安全理念体系、安全行为体系、安全视觉体系等相关内容融入其中, 营造出独具特色的安全文化氛围。

4. 班组活动室、员工作业现场环境得到改善

通过现场之星创建工作的开展, 生产作业现场危险有害因素标识及安全标志管理得到加强, 通过“三室”现场管理有平面示意图的提示及整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约七个方面的实施, 消除了现场“脏、乱、差”现象, 营造出焕然一新的工作场所、清洁的工作环境。

5.13年星级班组创建过程中出现的问题与不足

弄虚作假、敷衍了事、安全防护实战能力不强、安全培训针对性不强、岗位作业标准不规范等。力争在今后的工作中坚持做好, 持续改进。

三、感想及努力方向

董事长在《以人为本在企业管理中的实践》一文中明确指出, “十二五”期间企业确定了三个主攻方向, 其中之一就是实现重大及以上事故为零。要求我们不仅要从思想上确立安全第一的理念, 而且要从设计上消除隐患, 从制度上严格管理, 从文化上阐述透彻, 始终把安全放在第一位, 形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面, 实现员工的本质安全。指出加强安全文化建设非常重要。许多安全事故的发生, 不是制度不健全, 不是设施不安全, 而是安全意识淡薄、凭着侥幸心理、违规违章作业造成的。杜绝违章, 消除隐患, 应该成为安全管理的核心内容。杜绝违章, 强化安全意识, 应该从加强安全文化抓起, 形成员工共同认可的安全管理理念, 彻底消除人的不安全状态。为了能达到长期地反复地宣传和贯彻, 系统地灌输和渗透, 使其入耳入脑, 铭记于心, 警钟长鸣。通过各种形式的安全文化宣传, 唤醒员工对安全健康的渴望, 体现对员工情感和精神的关怀, 逐步形成“要我安全”到“我要安全”再到“我会安全”, “人人讲安全, 事事讲安全, 时时讲安全”的安全文化氛围。针对董事长指明的安全管理工作思路, 结合炼铁厂星级班组创建工作的逐步深入, 今后的工作重点有:

1. 发挥专业管理职能, 当好领导参谋, 协助单位“一把手”履行好安全管理职责

无论哪种模式, 必须要得到领导特别是“一把手”的重视和参与。只有“一把手”管, 才能迅速果断的决策安全生产重大问题, 才能调动全员认真管安全, 才能统筹全局。安全专业管理部门, 要发挥管理职能, 围绕“杜绝违章, 消除隐患”这一核心, 多载体、多形式的提高员工安全防护意识和技能。

2. 坚持做好员工安全培训工作

自2012年2月12日至今, 炼铁厂坚持开展每两周一次的“班组长安全培训”工作, 对提高员工自我安全防护意识、技能奠定了基础, 创造了条件。今后, 继续研究、拓展培训工作方式方法, 通过剖析典型案例、分析事故根源, 提高安全培训工作的针对性、实效性。通过逐级安全培训, 增强员工强烈的安全自律意识, 规范安全操作行为, 塑造员工良好的职业道德。

3. 推进安全标准化建设

标准化作业活动, 是以逐步规范在生产作业中的行为、建立最佳的生产秩序为目的。作业标准化, 规范人的不科学、不安全的习惯行为, 防止人为因素产生的事故。通过标准化作业, 消除人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境的缺陷, 使人、机、料、法、环达到安全和谐的水平。

4. 研究、推行预防性安全管理模式

东汉政治家荀悦曾说“百治不如一防”。预防性安全管理模式, 以危险源控制为安全管理的中心, 着眼于危险预测预控, 把人、物的本质安全结合起来, 发动岗位人员对作业现场的危险因素加以预测和控制, 控制生产作业全过程, 危险危害早知道, 就为避免事故打下了基础。

5. 以人为本, 做好人的本质安全管理

企业生产经营的最终目的是:“提高效率、创造财富、追求效益”, 管理的目的是:“通过对不同的部门, 不同的员工的组织协调更好的实现企业的目标”。人是万本之源, 企业管理者要抓住这个管理的核心。在对人的管理上, 要做到刚柔并济, 标本兼治。所谓“刚”, 就是要实行制度管理, 用制度管人, 约束人、激励人, 规范人的行为, 制度是底线, 任何人不得逾越, 否则要受到制裁, 此乃治“标”;所谓“柔”, 就是要在管理中体现人性化, 要关心人、尊重人、爱护人, 通过建立企业的文化底蕴, 来取得人心, 使员工自觉的、发自内心的干好本职工作, 增强企业的凝聚力, 此乃治“本”。

6. 安全管理理念的转变

一是物本观念转变为人本观念, 从偏重于对工艺、设备、制度、规章的管理转化为以人为根本, 注重人的安全理念、安全文化、安全价值观、安全积极性与创造性的管理;二是个体观念转变为系统观念, 从管理的着眼点为某一人、一物、一单位转变为注意安全管理的层次、环节、部门、人员之间的相互联系和制约, 注意个体与整体的配合。

摘要：山东石横特钢集团炼铁厂不断推出安全管理新举措, 紧抓落实, 实现了管理上水平, 安全与生产的良性互动。