四级英语阅读高频词

四级英语阅读高频词（共10篇）

1.四级英语阅读高频词 篇一

大学英语四级高频词 大学英语英语外语爱好者网站.txt跌倒了，爬起来再哭~~~低调！才是最牛B的炫耀！不吃饱哪有力气减肥啊？真不好意思，让您贱笑了。我能抵抗一切，除了诱惑„„老子不但有车，还是自行的„„大学英语四级高频词 >>大学英语>>英语>>外语爱好者网站

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作者：MBC 文章来源：本站原创 点击数：136 更新时间：2011-6-8 2011年6月大学英语四级高频词汇top100

1.at the thought of一想到„

2.as a whole(=in general)就整体而论

3.at will 随心所欲

4.(be)abundant in(be rich in;be well supplied with)富于，富有

5.access(to)(不可数名词)能接近，进入，了解

6.by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外.Without accident(=safely)安全地，7.of one’s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ,主动地

8.in accord with 与„一致.out of one’s accord with 同„。不一致

9.with one accord(=with everybody agreeing)一致地

10.in accordance with(=in agreement with)依照，根据

11.on one’s own account

1)为了某人的缘故，为了某人自己的利益

2)(=at one’s own risk)自行负责

3)(=by oneself)依靠自己

12.take„into account(=consider)把..。考虑进去

13.give sb.an account of 说明，解释(理由)

14.account for(=give an explanation or reason for)解释，说明。

15.on account of(=because of)由于，因为。

16.on no account(=in no case, for no reason)绝不要，无论如何不要(放句首时句子要倒装)

17.accuse„of„(=charge„with;blame sb.for sth.;blame sth.on sb.;complain about)指控，控告

18.be accustomed to(=be in the habit of, be used to)习惯于。

19.be acquainted with(=to have knowledge of)了解;(=to have met socially)熟悉

20.act on 奉行，按照„行动;act as 扮演;act for 代理

21.adapt oneself to(=adjust oneself to)使自己适应于

22.adapt„(for)(=make sth.Suitable for a new need)改编，改写(以适应新的需要)

23.in addition(=besides)此外，又，加之

24.in addition to(=as well as, besides, other than)除„外

25.adhere to(=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief)粘附;坚持，遵循

26.adjacent(=next to, close to)毗邻的，临近的 27.adjust..(to)(=change slightly)调节;适应;

28.admit of(=be capable of, leave room for)„的可能，留有„的余地。

29.in advance(before in time)预告，事先

30.to advantage 有利的，使优点更加突出地

31.have an advantage over 胜过

have the advantage of 由于„处于有利条件

have the advantage of sb。知道某人所不知道的事

32.take advantage of(=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用

33.agree with 赞同(某人意见)agree to 同意

34.in agreement(with)同意，一致

35.ahead of 在„之前，超过„;„„„„„.ahead of time 提前

36.in the air 1)不肯定，不具体.2)在谣传中

37.above all(=especially, most important of all)尤其是，最重要的 38.in all(=counting everyone or everything, altogether)总共，总计

39.after all 毕竟，到底;(not)at all 一点也不;

all at once(=suddenly)突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大体上说;be all in 累极了;all but 几乎

40.allow for(=take into consideration, take into account)考虑到，估计到

41.amount to(=to be equal to)总计，等于。

42.answer for(undertake responsibility for, be liable for, take charge for)对„负责。

43.answer to(=conform to)适合，符合。

44.be anxious about 为„焦急不安;或anxious for

45.apologize to sb.for sth.为„向„道歉

46.appeal to sb.for sth.为某事向某人呼吁.appeal to sb.对某人有吸引力

47.apply to sb.for sth.为„向„申请;apply for申请;apply to 适用。

48.apply to 与„有关;适用

49.approve of(=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right)赞成，approve vt.批准

50.arise from(=be caused by)由„引起。51.arrange for sb./sth.to do sth.安排„做„

52.arrive on 到达;arrive at 到达某地(小地方);得出，作出;arrive in 到达某地(大地方);

53.be ashamed of(=feel shame, guilt or sorrow because of sth.done)以„为羞耻

54.assure sb.of sth.(=try to cause to believe or trust in sth.)向„保证，使„确信。

55.attach(to)(=to fix, fasten;join)缚，系 ,结 56.make an attempt at doing sth.(to do sth.)试图做„

57.attend to(=give one’s attention, care and thought)注意，照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after)侍候，照料

58.attitude to/ toward „对„的态度。看法

59.attribute„to„(=to believe sth.to be the result of„)把.。归因于.., 认为.。是.。的结果

60.on the average(=on average, on an average)平均

61.(be)aware of(=be conscious of , having knowledge or consciousness)意识到，知道。

62.at the back of(=behind)在„后面

63.in the back of 在„后部(里面);on the back of 在„后部(外面);be on one’s back(=be ill in bed)卧病不起。

64.at one’s back(=supporting or favoring sb.)支持，维护;have sb.at one’s back 有„支持，有„作后台

65.turn one’s back on sb.(=turn away from sb.in an impolite way)不理睬(某人),背弃，抛弃

66.behind one’s back 背着某人(说坏话)

67.be based on / upon 基于

68.on the basis of 根据„, 在„基础上

69.beat„at 在„运动项目上打赢 http://e into blossom开花(强调动作)

80.on board 到船上，在船上，上火车或飞机

81.boast of(or about)吹嘘

82.out of breath 喘不过气来

83.in brief(=in as few words as possible)简言之

84.in bulk 成批地，不散装的 85.take the floor 起立发言

86.on business 出差办事。

87.be busy with sth。于某事。be busy doing sth.忙于做某事

88.last but one 倒数第二。

89.but for(=without)要不是.表示假设

90.buy sth.for„money 用多少钱买

91.be capable of 能够，有能力

be capable of being +过去分词：是能够被„的

92.in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost, whatever happens;anyhow)无论如何

93.in case(=for fear that)万一;

94.in case of(=in the event of)如果发生„万一

in the case of 至于„, 就„而言

95.in no case在任何情况下都不(放句首倒装句)

96.be cautious of 谨防

97.center one’s attention on(=focus one’s attention on)把某人的注意力集中在„上

98.be certain of(=be sure of)有把握，一定。

99.for certain of(=for sure)肯定地，有把握地

100.by chance(=accidentally, by accident)偶然

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2.四级英语阅读高频词 篇二

关键词：大学英语四级,选词填空,解题技巧

一、引言

选词填空出现在大学英语四级考试深度阅读(reading in depth)的第一部分，由一篇250—300词的短文和15个选项构成。题目要求从给出的15个词中选择10个填入短文的空格中。该部分的分值占整个分值比例的5%，考试时间大概为9分钟。纵观这几年的试卷分析，考生在该题目上的失分比较大，究其原因，一方面是因为该题目本身具有的难度，要求考生掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力，在段落及篇章中考查词汇的用法及含义。另一方面则属于对该题的做题方法不是很熟悉，导致失分。本文将从词性判断和利用逻辑关系词确定答案两方面展开，探讨该题的解题技巧。

二、解题步骤

在做选词填空的时候，考生首先要跳读全文，把握大意，快速通读全文，了解文章的中心思想，通过对文章的分析，把握文章的背景、主题，结合每段的首句和末句，把握文章的结构。

其次要仔细阅读15个选项，判断词性，根据词性将每个单词进行分类归纳，如：动词(v.)、名词(n.)、形容词(a.)、副词(adv.)等。

再次要集中在篇章中，前后结合，寻找线索，注意空格前后的结构和搭配，选择词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处，特别要注意“瞻前顾后”，保持文章前后通顺、流畅。同时还要注意在做题过程中用排除法逐渐减少备选词汇，即选择一个划掉一个。

最后要重读全文，查漏补缺，核实答案。选择完成后，考生必须将所选单词带入原文进行复读，确认上下文衔接与否并核实答案。值得注意的是，如果考生觉得某些选项需要调整，切忌将自己做出的选择全部推翻重选，而只能进行谨慎微调，以确保做题的效率。

三、解题技巧

1. 词性判断技巧

词性判断是做选词填空题重要的一步，篇章所需词性的判断，有以下的规律可循。

(1）确定空格为名词

若空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词;若空格处后面是动词的，空格处应填入该动词的主语(名词);若空格处前面是介词的，空格处充当介词宾语，填入一个名词或动名词。

例如：题目：“They are presented with a%47%of human experiences and come to respect other ways of thought and living.”空格前面是不定冠词a，应该考虑是否缺少名词。在选项中涉及了三个名词选项“B.characters, F.desire, G.diversity”。根据词义，应该选择“G.diversity(多样性)”，构成：“a diversity of human experiences”，表示“多种人生经历”。

(2）确定空格为动词

若空格处前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词;若空格处前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处就应填不及物动词;若空格处前面是名词/代词，空格处就后面是副词/介词，空格处就应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配;若空格处就前面是名词/代词，后面是形容词，空格处就应填入系动词或be动词;若空格处前有不定式标志to，空格处就应填入动词原形;若to是介词，后面就应填入动名词。

例如：题目：“While enriching their imagination, books%55their outlook, develop a fact-finding attitude and train them to useleisure properly.”空格前后都是名词，这里考虑空格处应该是动词。在题后的选项中，涉及动词的有“E.derive, H.escape, N.respect, O.widen”。经过比较词义，我们不难选出“widen”为正确选择，同时构成“widen their outlook(拓展视野)“，这个动宾短语。

(3）确定空格为形容词

若空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词;若空格处前面是副词的，空格处应填入形容词;若空格处前面是系动词或be动词，空格处应填入形容词作表语。

例如：题目：“Books provide%54%material for readers’imagi-nation to grow.Imagination is a valuable quality and a motivatingpower, and stimulates achievement.”空格后是名词，考虑空格处缺一个形容词。选项中涉及形容词的是“A.abundant”和“J narrow”，但只有”abundant“符合上下文意思。

(4）确定空格为副词

若空格处前面或者后面为动词，空格处应填入副词;若空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。

例如：题目：“I hesitated, how would I, unable to speak thelanguage, %%%%unfamiliar with local geography or transportationsystems, set up interviews and so research?”该句中“unable to speak the language”和“unfamiliar with local geography or transportation systems”作补语，补充说明“I”的情况，句子意思完整，就应该考虑是不是缺少副词，用来限定程度。选项“E.constantly, O.totally”，进一步考查词义，totally为正确选择。

2. 利用逻辑关系词确定答案

在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现，可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。常见的逻辑关系词如下。

(1)并列关系：and, or, as well as等。

(2)转折关系：but, however, on the contrary, rather than等。

(3)比较关系：as...as, like, similar等。

(4)因果关系：because, for, since, as a result of, therefore, thus等。

(5)举例关系：for example, for instance, such as, and so on等。

(6)递进关系：and, what’s more, moreover, in addition等。

例如：题目:“Readers turn naturally to books because their curiosity concerning all manners of things, their eagerness to share in the experiences of others and their need to%49%from their own limited environment lead them to find in books food for the mind and the spirit.选项E.derive, H.escape, J.narrow, N.respect.”原句需要一个原形动词。原因状语从句中有三个并列的主语，其中第二个和第三个在形式上更接近。另外也要考虑该词要能够与“from”搭配使用。而“derive...from”表示“出自”，词义上讲不通，只有“escape”是正确选项。

此外，要注意常用短语搭配，例如“regardless of”(不顾，不惜);“thanks to”(由于，多亏);“under the circumstances”(这种情况下);“quite a few”(相当多，不少)等。

例如：题目：“Times have changed.Today, we take pain%48%Indeed, pain is now considered the fifth vital sign, as important as blood pressure, temperature, breathing rate and pulse in determining a person’s well-being.选项为G.seriously K.gravely.”如果考生熟悉常用短语搭配“take sth.seriously”，答案很容易就能选出。

四、结语

只要考生遵从解题步骤，注意掌握答题技巧，经过具有针对性的专题训练，就能够在选词填空上取得理想的成绩。

参考文献

[1]丁往道.英语写作手册[M].外语教学与研究出版社, 2001.

[2]江涛.大学英语4级考试历年真题试卷及详解[Z].石油工业出版社, 2009.

3.四级英语阅读高频词 篇三

【关键词】大学英语四级 写作 信号词 运用

大学英语四级写作主要考察考生对语言的运用能力和水平，如果考生恰当地运用信号词就能使作文增色不少。如何熟练运用信号词，下面我们就大学英语四级写作中信号词的作用来具体讲解。

大学英语四级写作一般采用三段式

大学英语四级写作一般采用三段式论证观点，第一段一般说明背景和某人的观点，必要时此段提出赞同或者反对此观点，而第二段主体部分则运用信号词however或yet阐述观点的正反两个方面，第三段运用信号词personally speaking等提出自己的观点并讨论解决方法，最后作出总结。

1.第一段开头点明核心：

讲述他人观点：Some people hold the position that…某些人认为……引出自己观点：

(1)肯定观点：

I am inclined to support the idea that…我趋向于同意……

(2)否定观点：

Personally, however, I disagree with this point of view for the following reasons 但是，我不同意是由于以下几个原因。

(3)中立：

Nowadays, some people hold the point of view that …while others claim …Both sides have their merits现如今，某些人持有……的观点，而另一些人宣称……，双方各有优点。

第一段的主要信号词有：

A. 提示下文：

The main/important point/aspect/reason for… 主要/重要的要点/方面/原因是

B.支持见解：

There are three basic reasons…有以下三个基本的原因

C.表示顺序和递进关系：

also, apart from, besides, furthermore, moreover, what is more, in addition

2.第二段围绕主题讨论：

first, second, third…列举事实理由；阐述观点：on one hand…on the other hand…；因果关系：as, lead to；阐述结论：in summary, to sum up, thus；表达相似：similarly, Likewise；表示先后：next, then, later。[2]

3.第三段总结全文：

(1)Consequently, based on reasons described above, we can get the conclusion that… 因此，基于以上所述的原因，可以得到以下结论……

(2)To sum up， I hold that... 总之，我认为……用于表达个人观点的句型有……

(3)As far as I am concerned, I am really/completely in favor of …就我来说，我完全赞同……

(4)There is certain merit in both sides, but personally I believe that the disadvantages of… outweigh its advantages 两方都有某些价值，但我个人认为……的弊大于利。

4.最后一点，要在合适的位置运用原因的表达以及for example或for instance来举例子论证：

英文中用来表达原因的方式有多种，表达方式不同所起到的效果也不同。例如：

(1)The reason for… is quite obvious. 原因很明显

(2)I haven't finished it because I am sick. 语气最强烈

(3)As I am sick, I haven't finished it. 语气比because 弱

2010年6月英语四级作文范文解析

从这篇大学英语四级作文的结构来看，其属于典型地给出观点进行写作的作文，很显然用三段论，任务也是明确的，所用到的语言也是可以预测的。

Due Attention Should Be Given to Spelling

1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写

2. 出现这种现象的原因

3. 我认为……

Due Attention Should Be Given To Spelling

As the old saying goes, …but also embody the attitude of a writer. Unfortunately, many students still …thus causing their composition…

第二句用信号词Unfortunately点出本文的主题，再用thus初步说明这样做导致的后果。

A great deal of factors may account for this issue, but the following are the most critical ones. First of all,… Secondly, the teachers might not be …

用 but表述原因，然后用First of all, Secondly来叙述。

In the light of …For one thing, … For another,…What's more…With the above …

用For one thing, For another, What’s more阐述辩证观点，接下来用With使句子语法上耳目一新。

结 论

从以上的讲解和解析中，我们可以看出，通过正确且有效地运用信号词，即连接词，不仅能够达到句型丰富的目的，而且还能够更清楚地表达思想，使得全文的意思更连贯，这些也是获得大学英语四级高分作文的关键。

参考文献：

[1]陈颖.衔接:中国学生英语写作中亟待提高的能量[J].西北第二民族学院学报, 2004(2):129-132.

[2]Halliday,M.A.K.H asan, R. Cohesion in English[M].London: Longman,1976.

[3]宋美华，夏纬容.英语写作中语篇衔接手段与语篇教学量[J].外语界,2002(6):40-43.

[4]王彩丽.连接手段在英文写作中衔接功能分析及应用量[J].外国语言文学,2003(2):20-22.

作者单位：西北政法大学外国语学院 陕西西安

4.英语四级阅读选词填空题答题步骤 篇四

通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识。考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。

第二步，初选答案

文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。总的来说，出题人有以下六种出思路。

(一)词义与词形的辨析

选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。

举例：Geographerscompare and contrast 71places on the earth.

71A) similarB) various C) distant D) famous

译文：地理学家比较和对照地球上的什么地方。

出题者精心设计只为考察compare和contrast的精确含义。compare意为to exam forsimilaritiesanddifferences, contrast意为to compare in order toshowdifferences。综合两个词的含义，应为“找出其相似之处与不同之处”。B)various“各种各样”为正确答案。

(二)逻辑关系

所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。

举例：The foreignresearch scholar usually isolates himself inthelaboratory as a means ofprotection; 72, what he needs is tobefitted into a highly organized universitysystem…

72A)otherwise B) moreover C) however D) also

根据上下文，空格前的意思为“外籍研究学者通常把自己隔离在实验室里作为一种保护的手段”。空格后为“他需要融入的是高度的组织化的大学系统”。前者是一种孤离的状态“isolate”，而后者都是一种组织化的系统“befitted to ahiglyorganizeduniversity”，从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。所以答案为表示对比(转折)关系的连词however。

(三)结构识别

这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如not only…but…,as well,some…theothers…, still others…等。

(四)固定搭配

这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用……”, 却有不同的搭配take advantageofsth. /makeuse of sth.

(五)动词的用法

考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。

(六)介词的用法

介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。

除了按照以上六种思路从正面逐一解题外，考生还可以灵活多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。笔者研究发现，在四级考试的选词填空部分，特别是在考察关联词的测试中，利用一种叫“同性元素排除法”的方法能够快速地缩小可选范围，找到正确答案。

举例：“In theUnited States professors have many otherduties86teaching, such asadministrative or research work . 87 ,the timethat a professor can spend with astudent outside of classislimited.”

86. A) but B) except C) with D) besides

87.A) HoweverB)Therefore C) Furthermore D) Nevertheless

在选词填空中，所谓的同性元素是指具有相同的含义，同样的语法以及一致用法的两个或多个选项，只要具备以上几个条件，那它们相互之间就构成了同性元素。其实，同性元素的出现，是出题者黔驴技穷的表现，是为了凑足四个选项不得已而为之的。分析以上两题选项，很明显，86题中，A与B互为同性元素，意思与语法一模一样，均表示“除了…”(不包含)。87题中A与D也如出一辙，均是表示转折的连词，译为“然而，但是”，选项中一旦出现同性元素，它们必定不是正确答案，一旦发现选项中有同性元素存在，考生应立即将其排除掉。这样一来，86题只剩下可选答案C)、D)，87题只剩下B)、C)，可选范围迅速缩小，再根据上下文逻辑关系的判定可得出正确答案86D)，87B)。

第三步，寻找线索

选词填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答案，寻找线索就秉诚了这一思想。有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说，“寻找线索“不仅可以考察考生的语言知识，而且更强调对文章内容的整体把握。

第四步，回头补缺

在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。笔者不提倡考生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。

第五步，核实答案

题目填完后(除个别难度较大的题目外)，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。

1.英语四级选词填空题型

2.英语四级选词填空答题技巧

3.6月英语四级选词填空题及答案

4.英语四级阅读选词填空技巧

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6.英语四级完型填空答题步骤

7.英语四级选词填空拿高分五个步骤

8.英语四级阅读主旨题答题技巧

9.英语四级阅读推理题答题技巧

5.英语四级高频词汇 篇五

acceleratevt. (使)加速，增速

【例】accelerate the rate of economic growth 加速经济增长

【派】acceleration n. 加速accelerating a。加速的 boost vt.提高，推动，使增长n. 推动，增长

【例】boost the economy推动经济增长

【派】booster n.支持者，推动器 mushroom vi. 迅速成长n.蘑菇

【例】sth. Mushroom …快速成长/增加 flourish vi. 繁荣，茂盛; vt挥动

【例】the nation’s economy will flourish. 国家经济将繁荣发展。

budgetn. 预算vi。 做安排vt.规划a.收费公路

【例】annual budget每年的预算 corporation n. 公司

【例】multinational corporation跨国公司 entrepreneur n. 企业家

【例】a young property entrepreneur年轻的地产企业家 commission n. 委员会;佣金，回扣;

【例】The salesman takes a 5% commission on the sales he makes. 推销员得到他销售额5%的佣金。

【派】commissioner n.委员 installment n. 分期付款;(分期连载)部分

【例】the installment plans分期付款计划

warrantyn. 担保书，证书，保单

【例】The warranty expires tomorrow. 担保书明天到期。 venture n. 风险投资，(商业)风险项目;vi冒险

【例】a joint venture合资企业

【派】venturesome a.好冒险的

distributorn.发行人

slashvt. 砍;大量削减;n.砍，斜线号

【考】slashed red tape革除繁文缛节

【例】slash fares by about 30% 削减票价30% negotiate vt.洽谈;顺利通过vi协商

【例】to negotiate the cooperation items谈判公司项目

【派】negotiation n.谈判negotiable a.可协商的 substantial a.大量的，结实的;实质的;

【例】substantial investment大笔投资

bankrupta.破产的，彻底缺乏的，v.使破产n.破产者

【例】the bankrupt oil company破产的石油公司

【派】bankruptcy n.破产

squeezevt. 挤，压榨;n.拮据，紧缺;握手

【例】financial squeeze财政困难 exceed vt.超过，越出

【例】The benefits exceed $10 million. 利润超过1千万美元。

【派】exceeding a.超过的;exceedingly ad.非常 allocate vt. 分配， 把…拨给

【例】allocate money for the project给项目拨款

【派】allocation n.配给，分配 distribute vt分发，分配;散布

【例】Milk has been distributed to the local shops. 牛奶已经分发到当地商店。

【派】distribution n.分发;distributed a.分布的

economyn. 经济，经济情况;省俭，充分利用

【例】the market economy市场经济

【派】economize v.节俭economic a.经济学的 prosperity n.繁荣，兴旺

【例】economic prosperity经济繁荣

【例】prosperous a. 繁荣的

constraintn. 约束;限制

【例】economic and cultural constraint经济文化制约 hardship n. 艰难，困苦

【例】economic hardships经济困难 recession n. 衰退(期)

【例】economic recession经济衰退

thrivevi. 兴旺，繁荣

【例】The company managed to thrive after a recession 经济衰退后该公司设法兴旺起来。 soar vi. 猛增，高飞;(情绪)高涨

【例】Oil prices have soared in recent weeks. 石油价格最近几周飚升。 impose vt.把…强加于; 征税

【考】impose on/upon把…强加于

【例】to impose local tax征收地方税

【派】imposing a.壮观的，令人难忘的

restorevt.恢复，修复;归还，交还

【例】 restore the economy to full strength 完全恢复经济发展

【派】restoration n.修复 revive v. 使复苏vi。恢复

6.大学英语四级高频单词大 篇六

1. organ n. 器官，风琴

2. excess n. 过分，过量，过剩

3. expel v. 驱逐，开除，赶出

4. expend v. 消费

5. expenditure n. 支出，消费;经费

6. expense n. 开销，费用

7. expensive a. 花钱多的;价格高贵的

8. expand v. 扩大，扩张;展开，膨胀

9. expansion n. 扩大，扩充;发展，膨胀

10. private a. 私人的，个人的

11. individual a. 个别的，单独的n. 个人，个体

12. personal a. 个人的，私人的;亲自的

13. grant vt. 授予，同意，准予

14. personnel n. [总称] 人员，员工;人事部门

15. the Pacific Ocean 太平洋

16. the Atlantic Ocean 大西洋

17. the Arctic Ocean 北冰洋

18. the Antarctic Ocean 南冰洋

19. grand a. 宏伟大，壮丽的，重大的

20. invade v. 侵入，侵略，侵袭

21. acid n. 酸，酸性物质a. 酸的;尖刻的

22. acknowledge v. 承认;致谢

23. balcony n. 阳台

24. calculate vt. 计算，核算

25. calendar n. 日历，月历

26. optimistic a. 乐观

27. optional a. 可以任选的，非强制的

28. outstanding a. 杰出的，突出的，显著的

29. export n. 出口(物) v. 出口，输出

30. import n. 进口(物) v. 进口，输入

31. impose vt. 把.。。加强(on);采用，利用

32. religion n. 宗教，宗教信仰

33. religious a. 宗教的

34. victim n. 牺牲品，受害者

35. video n. 电视，视频a. 电视的，录像的

36. videotape n. 录像磁带v. 把.。。录在录像带上

37. offend v. 冒犯，触犯

38. bother v. 打搅，麻烦

39. interfere v. 干涉，干扰，妨碍

40. internal a. 内部的，国内的

41. beforehand ad. 预先，事先

42. racial a. 人种的种族的

43. radiation n. 放射物，辐射

44. radical a。根本的;激进的

45. range n. 幅度，范围v. (在某范围内)变动

46. wonder n. 惊奇，奇迹v. 想知道，对.。。感到疑惑

47. isolate vt. 使隔离，使孤立

48. issue n. 问题，争论点;发行，(报刊)一期

49. hollow a. 空的，中空的，空虚道

50. hook n. 钩vt. 钩住

51. adequate a. 适当地;足够

52. adhere vi. 粘附，附着;遵守，坚持

53. ban vt. 取缔，禁止

54. capture vt. 俘虏，捕获

55. valid a. 有效的，有根据的;正当的

56. valley n. 山谷，峡谷

57. consistent a. 坚固定;一致的，始终如一的

58. continuous a. 继续的，连续(不断)的

59. continual a. 不断地，频繁的

60. explode v. 爆炸;爆发;激增

61. exploit v. 剥削;利用，开采

62. explore v. 勘探

63. explosion n. 爆炸;爆发;激增

64. explosive a. 爆炸的;极易引起争论的

65. remote a. 遥远的，偏僻的

66. removal n. 除去，消除

67. render 解释比较长，可要仔细体会啊!

68. precaution n. 预防，防备，警惕

69. idle a. 懒散的，无所事事的

70. identify vt. 认出，鉴定

71. identify n. 身份;个性，特性

72. poverty n. 贫穷

73. resistant a. (to) 抵抗的，抗.。。的，耐.。。的

74. resolve vt. 解决;决定，决意

75. barrel n. 桶

76. bargain n. 便宜货vi. 讨价还价

77. coarse a. 粗的，粗糙的，粗劣的

78. coach n. 教练;长途公共汽车

79. code n. 准则，法规，密码

80. coil n. 线圈v. 卷，盘绕

81. adult n. 成年人

82. advertise v. 为.。。做广告

83. advertisement n. 广告

84. agency n. 代理商，经销商

85. focus v. (使)聚集n. 焦点，中心，聚焦

86. forbid vt. 不许，禁止

87. debate n. /v. 辩论，争论

88. debt n. 欠债

89. decade n. 十年

90. enclose vt. 围住;把.。。装入信封

91. encounter vt. /n. 遭遇，遭到

92. globe n. 地球，世界;地球仪

93. global a. 全球的;总的

94. scan vt. 细看;扫描;浏览

95. scandal n. 丑事，丑闻

96. significance n. 意义;重要性

97. subsequent a. 随后的，后来的

98. virtue n. 美德，优点

99. virtual a. 实际上的，事实上的

100. orient vt. 使适应，(to, toward)使朝向n. 东方

7.四级英语阅读高频词 篇七

语料库是指由自然、连续的语言运用文本或经过一定语言学信息标注组成的具有一定容量的电子文库。通过研究特定语言或群体的语料库, 可以分析、发现并总结出目标语言的一些重要特征。进入70年代以来, 随着一些大型和专业语料库的出现, 语料库语言学的发展重新焕发了生机。到目前, 语料库语言学已经成为现代语言学的一个重要的分支。对于语言学研究来说, 语料库语言学以真实的语言数据为研究对象, 通过对众多语言事实的概率分析, 总结出语言运用的规律, 从全新的角度揭示出自然语言的多样性和复杂性。语料库最早也是最基础的应用是在语言数据的频率统计方面, 如字频、词频、词类等的统计上。随着计算机技术和互联网的发展, 语料库在语言研究、语言教学和语言工程等方面得到了广泛的应用。

20世纪80年代, 以计算机语料库为载体的语言数据研究使语言学家和教师对语言的实际使用情况有更为详细和客观的研究。人们通过研究发现, 语言是由被称之为“词块”的大量程式化表达所构成。词块一词最早由美国语言学家Ellis提出, 随后众多语言学领域的学者对词块进行了多维度的研究, 并提出各自不同的定义甚至名称:词束 (lexical bundle) 、词汇短语 (lexical phrase) 、预制块 (prefabricated chunks) 等共计50余种。词块是学术论文中不可或缺的一部分, 英语学习者过少使用或过多使用某些词块将会对语言产出的地道性产生了负面的影响, 其被认为对于流畅会话和写作具有重要的作用。虽然相关研究成果众多, 但语言学界目前并未达成对词块定义的统一认识。然而, 国内外越来越多的研究者认识到词块对语言学习者的写作能力具有十分重要的意义。

学术英语是中国英语语料库的有机组成部分, 反映了中国英语变体的一个较为规范的侧面。基于大量可靠的数据, 系统地描述学术英语文本在词语运用、词语搭配、词块分布特征和典型特点, 不但能为学术英语文本的读者提供有用材料, 而且能对他们进行的或者进行过的学术英语写作提供积极反馈。同时, 也能为今后的相关研究提供可靠的语言数据库和资源库。作为学术英语的重要组成部分, 近年来不少学者对学生作文中的词块进行过相关研究, 为词块教学提供了宝贵的教学参考。

然而, 在总结之前写作词块的相关文献时发现, 以往的研究存在三个不足之处: (1) 大多数写作词块研究采用的语料是学生的随机话题作文, 作文量少, 统计不够客观; (2) 大部分写作词块研究研究对象为词块广度, 很少有人根据语法功能、语篇和语用功能对学生写作中的词块进行分类及统计; (3) 不少研究结果仅仅指出大学生写作时词块使用问题, 但未对原因进行探讨。本研究在分析整理大学英语英语四级作文相关词块的基础上, 旨在归纳大学英语四级学习者词块使用特点, 探讨其使用规律背后的深层次原因, 从而帮助参加大学英语四级考试的学生意识到词块学习的重要性, 利用所学词块知识写出较地道的四级作文, 提高英语综合素养。

二、研究设计

(一) 研究思路

在英语书面语中, 词块占有很大的比例。大学英语学习者如果能提高词块使用意识, 就会逐渐减少写作时易出现的搭配错误, 提高语言表达的准确性。基于大量真实的四级作文文本, 本研究全面系统地描述大学英语四级作文中的词块使用特点及问题, 可以为大学英语教师及学生提供四级作文教与学的直接参考。具体而言, 本研究将从功能方面对CLEC语料库中的子语料库大学英语4级ST3中的四词词块进行分析整理。

(二) 语料库及词块的选择

本研究将采用中国学习者英语语料库CLEC。CLEC是由上海交通大学和广东外语外贸大学合作开发的一个学习者语料库 (桂诗春&杨惠中, 2003) , 收集了包括中学生ST2、大学英语4级ST3和6级ST4、专业英语低年级ST5和高年级ST5在内的5种学生的语料一百多万词, 并对言语失误进行标注。本研究中, 研究者将采用大学英语4级ST3子语料库。另外, 本研究将选取ST3子语料库中的所有四词词块, 四词词块介于二词词块和六词词块之间, 不管是从类符数和形符数足以满足研究需要。

(三) 研究方法

本研究将以以下步骤进行分析。第一步, 通过Antconc这一工具中的Cluster功能所需词块。第二步, 本研究分别从从结构方面和功能方面对四词词块进行分类筛选及数据分析。第三步, 探析研究结构背后的原因。

三、分析与讨论

本研究将采取Biber, et al. (2004) 从功能方面对词块进行的分类方法。其分类方法如下:从语篇和语用方面, 词块可以分为四大类, 分别是:立场词块、组篇词块、指示词块和会话专用词块。立场词块有两类:一类是表达肯定的多词单位, 另一类是表达态度的多词单位, 如I think so。组篇词块也分为两类:引出话题的词块和对话题进行阐述的词块, 也就是用来建立上下文关系的词块, 如on the other hand。指示词块, 如in the form of等。会话专用词块指的是在会话中起礼貌、询问等语用意义的词块, 如you are welcome等。在对中国学习者英语语料库CLEC中词块进行提取后, 一共得到了175个合格4词词块, 在按照Biber, et al. (2004) 的功能类型进行分类后, 我们得到如下数据:

在进行功能词块筛查时, 仅49个词块符合功能词块特征, 因而其他词块在本节被人工删去, 我们的考察对象就缩小为49个词块。组篇词块出现次数为4词, 所占百分比为8.16%。立场词块, 出现次数为42, 所占比例为85.71%。指示词块出现次数为3, 所占比例为6.12%。会话专用词块出现次数为0。

立场词块在所选词块中出现次数为42, 所占比例为85.71%, 远远超过其他三类词块。在四级作文写作中, 学生要求发表自己的观点或态度, 因而, 这类词块的高频使用说明学生已经掌握了如何表达自己的立场这种写作手法, 不过大学生在表达立场时过于单一, 主观性太强。同时, 本研究将这类词块分为四大类:1) 第一人称立场词块, 如what should we do, I think we should;2) it+形容词+to/for/that态度词块, 如, it is important that, it is necessary for;3) 被动句态度词块, 如, It is said that, it is suggested that等。4) 第三人称立场词块, 如people always think that等。在这几类词块中, 第一类词块出现了16次, 第二类词块出现了9次, 第三类词块出现了3次, 第四类词块出现了8次。这一结果表明大学生在表达立场时, 倾向于使用第一人称词块, 来表达自己的主观性, 而被动类词块由于有较强的书面语色彩, 大学生很少使用。

组篇词块出现频率仅为4词, 这说明大学生不能很好的运用衔接类词块来增强文章的逻辑性和紧凑感。正因为如此, 不少学生所写的文章结构散乱, 没有逻辑性。这类词块需要在今后的学习和教学中加以重视。

指示词块在本研究中出现频率更低, 仅为3词, 而且, 类型也非常少, 这一点说明学习者不擅长使用指示性词块来联接上下文, 不擅长使用从句等长难句。这就要求学习者在今后的复习中, 加强词块的强化练习。

由于所选语料出自大学英语四级作文语料库, 会话专用词块在本研究中未发现。

总的来说, 英语学习者擅长使用主观性立场词块来表达立场及态度, 不过在使用时, 词块类型过于单一, 被动句使用过少。指示类词块和组篇词块出现频率过于偏低, 且类型较少。至于会话词块, 由于所选语料库的局限性, 此类词块不做探讨。

四、结语

本研究通过对CLEC语料库中大学英语四级作文子语料库 (ST3) 的四词词块进行检索、整理及分析, 发现:从功能分类而言, 组篇词块出现次数为4词, 所占百分比为8.16%。立场词块, 出现次数为42, 所占比例为85.71%。指示词块出现次数为3, 所占比例为6.12%。会话专用词块出现次数为0。这一结果显示, 大学生很好的掌握了如何提出自己观点, 并且能对一社会现象或者问题发表自己的看法, 但是需要指出的是, 大学生使用立场词块时, 过多使用第一人称类词块, 被动类立场词块使用太少。另外, 大学英语四级学习者不能很好的使用组篇词块和指示词块来提高文章的逻辑性和连贯性。

通过从结构和功能方面对大学英语四级作文词块的分析, 出现了不少新的问题, 研究结果可以供教学参考: (1) 在教学过程中, 教师应该给学生讲解词块知识, 帮助学生扩大词汇量, 以促进英语教学; (2) 教师在教授英语写作时, 应当加大对功能词块的训练, 特别是组篇词块和指示词块; (3) 在进行词块训练时, 可以适当加强对“介词短语+内置of短语片段”, 以及“被动词+介词短语片段”的训练力度。本研究仅仅从功能和结构方面对四词词块进行了分类, 将来, 本研究将还拓展到2词块及6词词块的研究, 以更好的达到以研促教的效果。

参考文献

[1]Biber, D., S.Johansson, G.Leech, S.Conrad&Finegan.Longman Grammar of Spoken and Written English[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 1999.

[2]Biber, D., S.Conrad&V.Cortes.If you look at…:Lexical bundles in university teaching and textbooks[J].Applied Linguistics, 2004, 25 (3) :371-405.

[3]Wray, A.Formulaic Language and the Lexicon[M].Cambridge:Cambridge University Press, 2002.

[4]桂诗春, 杨惠中.中国学习者英语语料库[M].上海:上海外语教育出版社, 2003.

[5]马广惠.词块的界定、分类与识别[J].解放军外国语学院学报, 2011 (1) :1-4.

[6]卫乃兴.词语搭配的界定与研究体系[M].上海:上海交通大学出版社, 2002.

[7]许家金, 许宗瑞.中国大学生英语口语中的互动话语词块研究[J].外语教学与研究, 2007 (6) :437-443.

[8]许先文.非英语专业研究生二语写作中的词块结构类型研究[J].外语界, 2010 (5) :42-47.

8.每天十个英语四级高频词汇 篇八

（二）（1）

1.undergraduate n.大学毕业生；本科生

graduate student=postgraduate 研究生

doctoral student=Ph.D candidate 博士生 He is a Peking University undergraduate.他是北京大学的学生。

2.universal a.普遍的，通用的；宇宙的

universal time 世界时间

universal grammar 普遍文法 universal、usual、general、common等词的区别：

universal 预期较强，侧重对每个人或事物都适用，没有任何例外。usual 指常见、常听和常做的事或举动，强调惯常性。

general 与universal同义，但语气较弱，指一般都是如此。common 多指物，侧重指常见，不稀奇。English is a universal language.英语是一门通用语言。

3.universe n.宇宙

universal的名词形式，它表示宇宙、世界、万物。

When I was little, I want to join in the exploration of the universe.在我很小的时候我很想探索宇宙。

4.via prep.经由，经过，通过

by、via、through的区别在于：

by 在旁边、从旁边（强调从旁边经过或路过），如pass /go by是指从旁边经过或走过。through 穿过、透过、通过（强调从内部穿透）

via 经由，途径，从某处（强调通过中间的媒介达成目的），经由某个人、某个区域、某个工具达到某个目的。

He goes to New York via Sydney.他经由悉尼去了纽约。

5.vibrate v.振动，摇摆

vibrate 指急速地连续震动，也可指钟摆等的来回摆动。vibrator 名词，指振动装置；振动器

He saw the wings of her butterfly hairpin vibrate subtly.他看到女孩头上的蝴蝶发卡上的翅膀轻轻晃动。

6.virus n.病毒

computer virus 计算机病毒

influenza virus 流感病毒 Computer virus has been a safety issue for many corporations.计算机病毒已成为许多公司的安全问题。

7.voluntary a.自愿的名词形式volunteer.1 voluntary cooperation 自愿合作

voluntary withdrawal 自动退学 Even though he is poor, he is willing to do some voluntary services.虽然他很穷，但他还是很乐意做志愿服务。

8.volunteer n.志愿者 v.自愿（做）

volunteer army 志愿军

Volunteer State 志愿者州（田纳西州别名）He volunteered to help us to pick up my sister.他自愿去接我妹妹。

9.vote v.选举 n.选票

vote for /against sb./sth.表决

put sth.to the vote 将问题付诸表决 the vote 投票总数、得票总数

After the riot in London, the vote of the prime minister decreased by10%.伦敦骚乱后首相的选票下降了10%。

10.wagon n.四轮马车，铁路货车

The wagon jogged along on the rough road.马车在崎岖不平的道路上行走着。

（2）

1.nuclear a.核子的，核能的

nuclear energy 核能

nuclear reactor 核反应堆

nuclear(power)plant 核电厂

nuclear weapon 核武器

nuclear-free 无核的nuclear family 核心家庭；小家庭（只有父母和子女组成的家庭）After the earthquake in March, Japanese regard nuclear plants as potential threat.自从三月份大地震后，日本人一直把核电站视作潜在威胁。

2.nucleus n.核；核心；原子核 nucleus复数形式为nuclei。

earth nucleus 地核

cell nucleus 细胞核 This skyscraper is the nucleus of the CBD.这座摩天大楼是整个中央商务区的中心。

3.retail n./v./ad.零售

retail反义词为wholesale，表示批发。retailer 零售商

retail price 零售价

retail dealer 零售商

retail commerce 零售商业

retail store 零售店

retail不仅可作名词，也可作副词，by retail 零售

retail作动词时表示以（某价格）零售（某物），通常表达为retail sth.at /for sth.It is reported that they retail the cigares at $120.据报道，他们将这批雪茄以120美元的零售价售出。

4.retain vt.保留，保持 表示保留、保持的常见词还有keep、reserve、withhold等。它们的区别如下：

keep 普通用词，指指“使继续下去”“使较长时期地置于不脱离控制、掌握、照料或变化之下”。

reserve 储备，保留(+for)，指为了将来的某用途而保留、保存。

withhold 指扣住不放，含有暗中阻碍的意思。

maintain 英文解释为keep sth.in existence at the same level, standard.即维持（已有的水平、标准），如maintain prices 保持价格稳定

This cloth retains its color though it has been washed for several times.虽然洗过好几次，但这布不褪色。

5.restrict vt.限制，约束

restrict sb./sth.(to sth)限制或约束某人/某物

restricted adj.有限制的，受约束的 表示限制的词还有confine、limit，它们的区别如下： restrict 指把物或人限制在某一范围内。

confine 特别指不可逾越的限制，其内涵是“约束”“束缚”，有时暗指监禁、空间束缚。limit 普通用词，指时、空、程度、量等方面的“限定”，其内涵是如果超出了这种限度就会受罚或遭到令人不快的后果；此外，这个词也常用来表示“局限” The speed is restricted to 40m/h here.这里限速40公里每小时。

6.sponsor n.发起者，主办者，赞助商

vt.发起，主办，资助

He is looking for sponsors to support his plan.他在四处寻求赞助商支持他的这项计划。

7.spur n.刺激，激励；支线

vt.刺激，激励 the spur of poverty 穷则思变

a spur road 岔道 Sometimes, competition is a spur to success.有时候，竞争是刺激成功的重大动力。

8.triumph n.胜利，成功

triumph over sb./sth.获得成功或胜利 triumph 指凯旋或胜利的辉煌与彻底。

victory 普通用词，指在竞争、比赛中获得胜利。

conquest 指获得胜利，或征服敌人、对手，含有将摆着置于控制之下的意思。The triumph of Japanese women football team over The U.S.A surprised the world.日本女足队战胜美国队让全世界都很惊讶。

9.tuition n.学费

My parents made great effort to afford my tuition.父母为了支付我的学费做了很多努力。

10.twist vt.使缠绕；转动；扭歪

9.四级英语阅读高频词 篇九

上午：

1. be taught to 被教育要....

2. save on 节约，节省

3. recover from 恢复

4. is fond of 深得喜欢

5. have an appointment with 与....约会

6. a majority of 大部分

7. caused by 由...造成

8. focus on 注意

9. cooperate with 协作;合作

10. get along with 与…友好相处

11. be spread from 从…传播

12. take place 发生;举行

13. give up 放弃

14. fed up with 对…厌烦;厌倦

15. put up 安装;举起

16. be eager to 渴望做…

17. deal with 对待

18. be frightened by 被…所惊吓

19. get enough of 受够了

20. in business 没有必要

下午：

1. be glad to 乐于;高兴

2. be enrolled in 入学;进入

3. move into 迁居

4. flight to 去...的航班

5. served with 搭配

6. be return from 从....回来

7. run into 冲进;撞上

8. damage to 对……损坏

9. speak with 和…谈话

10. lead to 通向

11. set up 建立;装备

12. be particular about 对…过份挑剔

13. be responsible for 对…负责

14. stuck in 卡在;困在

15. be available to 可以;能够

16. be qualified for 有资格做…

17. put off 延期;推迟

18. complain about 抱怨

19. out of stock 售完;缺货

20. pass on 传递

晚上：

1. be working on 工作

2. learn from 向....学习

3. pick up 拾起

4. infer from 推断

5. make sure 尽力做到

6. ready for 预备好

7. keep out of 置身事外

8. stay in 不外出

9. stay awake 保持清醒

10. be accused of 被指控

11. be kept in 存放在

12. return to 回到;返回

13. fall down 倒下

14. be decorated with 被装饰

15. fill up 装满

16. carry out 执行;实现

17. be aware of 意识到

18. in part of 部分

19. go through 通过

20. be replaced by 被…所取代

10.浅析以阅读带动大学英语四级写作 篇十

关键词：写作水平,阅读,模仿

写作是英语中非常重要的一项技能。然而, 对于很多大学生而言, 写作是各项技能中最弱的一项。在大学英语四级写作中, 学生呈现出各种各样的问题, 如观点表达不清晰、句式结构误用、句式及词汇使用过于单调、固定短语误用、搭配不当、汉化英语的使用等。尽管在课堂上教师会不时地给学生提供写作方面的指导, 但在笔者看来, 这种指导多是技巧性的。如果学生英语基础本身就很薄弱, 可以说这种针对写作技巧的指导收效甚微。

◆阅读材料选择

学生应该选择什么样的材料去阅读、背诵并模仿呢?阅读材料是非常丰富的。这里笔者着重谈谈如何有效阅读《全新版大学英语综合教程》和《全新版大学英语阅读教程》所选用的文章并为我所用。下面以《全新版大学英语阅读教程学生用书2》中的一篇文章为例, 讨论如何在阅读、背诵和模仿的基础上进行创作。

What are the basic ingredients of good manners?Certainly a strong sense of justice is one;courtesy is nothing more than a highly developed sense of fair play.A friend once told me of driving along a one-lane, unpaved mountain road.Ahead was another car that produced clouds of choking dust, and it was a long way to the nearest paved highway.Suddenly, at a wider place, the car ahead pulled off the road.

Another ingredient of courtesy is empathy, a quality that enables a person to see into the mind or heart of someone else, to understand the pain or unhappiness there and to do something to minimize it.

Yet another component of politeness is the capacity to treat all people alike, regardless of all status or importance.Even when you have doubts about some people, act as if they are worthy of your best manners.

—Courtesy:Key to a Happier World

◆阅读材料赏析

我们来看一下上述阅读材料选段, 发现可供我们在写作中模仿的方面。

首先, 我们来看作者如何进行观点论证。文中的三个关键名词justice, empathy, capacity概括了good manners的三个方面;而具体事例的列举又使观点论证更加深刻, 更具有说服力。

其次, 我们来看文章中的词汇。为避免重复, 保证词汇的多样性, 三个段落中分别用ingredient和component两个不同的词汇表达了相同的意思, 类似的例子还有justice和fair play。此外, 还有一些固定短语的使用, 如:nothing more than, put up with, enable sb.to do sth.

通过分析, 我们可以看出, 文章论证充分, 结构清晰, 句式多样, 词汇丰富, 使文章增色不少。因此, 阅读文章的过程绝不仅仅是单纯的朗读或默读的过程, 而是要在阅读的过程中分析文章的优点, 摘录其中好的表达 (包括词、句、段、篇各个层面) 并加以背诵, 然后在自己写作中有意识地去模仿使用。

◆对教与学的启示

对于教师而言, 课堂上给学生讲解写作技巧无疑是必要的, 但同时每次课后都要给学生布置一些suggested readings (即建议阅读的文章) .只要教师认为有助于学生提高英语水平的材料都可以布置学生去阅读并选取一些经典段落背诵。

对于学生而言, 要进行大量的阅读。在阅读的过程中, 要大声朗读以培养语感, 要背诵优秀篇章中的重点段落, 要分析这些重点段落的写作方法和技巧, 要摘录重点段落中的好的词汇和好的句子, 要在写作中有意识地去使用新学到的方法、技巧、句式和词汇。学生可以把历年的四级真题作文自己练习一遍。在练习的过程中, 有意识地模仿阅读过程中学到的写作方法和技巧, 多样化的句式结构, 丰富而恰当的词汇运用。在使用新学习到的词汇的过程中, 要多查字典, 多找几个例句, 总结这些词汇的用法, 并进行恰当的使用。

总之, 只要教师和学生, 尤其是学生, 能够做到持之以恒, 坚持多阅读, 多背诵, 多积累, 多模仿, 多写作, 学生的写作水平一定会有一个质的提高, 一定会在大学英语四级考试中取得好成绩。

参考文献

[1]史玉娟。大学生英语写作中的主要问题及应对策[J].教育研究, 2005 (1) :103—104.