先进经验典型材料

先进经验典型材料（精选11篇）

1.先进经验典型材料 篇一

建好前沿阵地

筑牢战斗堡垒

——********交流材料

********，所辖*********个班组，现有党员**名，占班组全体员工的***%。近年来，党小组在车间党支部的正确领导下，以提升素质为切入点，多措并举，激发党员在岗位上主动尽责担当、履职奉献，充分发挥战斗堡垒和党员先锋模范作用。党小组先后涌现出2名集团公司优秀共产党员，2名公司劳动模范、1名模范班组长、1名“十大杰出青年”等先进人物；调车甲班、机务甲班被评为公司模范班组、调车甲班获***石化系统“技术创新型班组”称号，连续两年被评为厂“优秀党小组”。

一、主动尽责，当好党支部的“桥头堡”

党小组是党支部的前沿阵地，是团结带领群众完成各项工作任务的坚强战斗堡垒，更是密切联系群众的桥梁纽带。加强党小组的建设，首先要抓好组织生活，发挥党小组学习教育、管理及监督党员的作用。针对党小组成员分散在3个班组的现状，在做好规定动作的同时，党小组密切联系实际、创新组织生活的形式，丰富学习内容，做到了主角轮流换、形式多样化、随时随地学，让党员们积极主动参与到其中，使其更具活力。转变组织形式，让小组党员轮流准备组织生活会学习内容，策划学习形式，有效调动了小组成员参加组织生活的积极性；学习过程中，集中讨论、-1 现场安全风险51处，总结安全经验120条，提出安全措施31项，有效保证了运输作业安全。针对机车运行过程中风险点多，流动性大的特点，小组党员利用轮班间隙，主动到作业现场，担当起现场安全监督员的任务。现场纠正违章行为，查找作业隐患，先后避免事件20余起。这一做法也得到了车间的普遍认可，车间党支部在此基础上开展了安全《周动态分析》活动，建立了“党员先锋安全监督哨”，在全车间各班组中推广，并挑选本小组一名素质过硬的党员担任车间兼职安全监督员。安全监督哨的有效监管，使得各类线路侵线、人员三违、超速行驶、车辆防溜等安全问题得到有效管控，进一步筑牢了安全生产防线。

三、主动作为，当好班组的“排头兵”

我小组党员始终牢记责任，勇于担当，发挥示范引领作用，主动迎难而上，树立党员新形象。带头传承作风。调车班有80%的党员是复转军人，他们带头在班组中实施军事化管理，将部队内务建设等方面的优良作风与高严细实的企业优良传统相结合，班组党员承包属地日常管理，做到了工装整齐叠放，工器具按区域摆放，个人物品统一放入整理箱，车间党支部总结党小组的成功经验，提炼出“杯子一条线、工装一个块、工具一个区、杂物一个箱”的班组内务管理“四个一”标准，在其他三个调车班组推广学习，帮助员工养成良好的工作生活习惯。带头苦练技能。小组党员主动学业务、练技能，党员技术骨干发挥好传帮带作用，帮助身边的同事提升岗位技能。运行、调车班员工技能鉴定通过率-3

2.先进从物典型报道“三忌” 篇二

一忌没有时代感

报纸是新闻纸。报纸报道先进人物的目的，是要通过及时报道先进人物在贯彻执行党的路线、方针、政策，完成党的各项工作任务中表现出来的新思想、新道德、新风尚，做出的新成绩、新贡献等，起到"典型引路"的作用。然而，有些先进人物典型报道，却没有紧扣时代脉搏，写成了人物年谱、人物传记。洋洋几千言、上万字，却看不出先进人物的新思想、新观念、新事迹，看不出对时代的新贡献。这样的没有时代感的先进人物典型报道，在人民群众中难以产生巨大的影响力、感召力，起不到为时代开路引航、推动社会进步的作用。

实际上，在历史进程的每一个时期、每一个阶段， 尤其是在我国改革开放，发展社会主义市场经济的新的历史时期，总有一批人率先站在时代前列，成为新时期的先进典型。新闻记者要报道出具有时代特征的先进人物典型，就需要有一双慧眼，这双慧眼就是要下工夫研究时代、分析时代。研究分析时代发展的大趋势、大方向、主旋律；研究分析在这个时代背景下群众的情绪和思想动向；研究分析解决哪些主要矛盾才能促进人们解放思想，统一认识，统一步伐，促进时代前进和社会进步。对这些问题研究分析透彻了，就能够发现和报道出具有强烈时代感的既有突出个性，又带有普遍性的先进人物。

二忌缺乏思想性

人的一切行为，都是受一定的思想支配的。先进人物的先进行为和模范事迹，是在其先进思想支配下产生和进行的。报纸上报道先进人物典型，是要为时代树立旗帜，为人们树立学习榜样，让人们见贤思齐。然而，在不同条件、不同环境、不同行业、不同岗位、不同时间涌现出来的先进人物，创造的模范事迹千姿百态，各具特点，大不相同。人们向先进人物学习，不可能一味去照搬、重复、模仿先进人物的具体做法，而先进人物的先进思想和高尚的精神境界，则是统一的、共同的，有普遍的教育意义，是人人都可以体会和学习的。因此，报道先进人物典型，重要的是揭示先进人物的先进思想，人物事迹要围绕着人物的思想去展开，这样才能引导和鼓励人们跟着先进人物前进。可是，报纸上刊登的有些先进人物典型报道，虽然罗列了大量的、丰富的事迹材料，可就是见物不见人，见物、见人不见思想，把先进人物典型报道写成了一些事件发生过程的流水账，写成了就事论事的表扬稿。由于报道缺乏深刻的思想内涵，也就失去了灵魂，使先进人物的模范行为成了无本之木、无源之水。这样的报道，生动的材料就像一盘散乱的珍珠，缺乏一根红线串起来，也就提不起来，成不了器。人们读了报道之后，在思想上不能撞击出闪亮的火花，留不下打动心弦、深刻难忘的印象，从而削弱了先进人物典型报道的宣传力量和效果。

要提高先进人物典型报道的思想性，新闻记者在采写先进人物时，既要广泛搜集先进人物的模范事迹材料，更要下力气挖掘和积累先进人物的思想观点。人的思想在事物矛盾冲突斗争最激烈的时间、地方最容易显现出来，要认真了解先进人物在矛盾斗争的关键时刻想什么，怎么想，干什么，怎样干。"于细微处见精神"，要通过采访先进人物的日常生活和工作，了解先进人物的世界观、人生观和价值取向。在写作时，通过人物活动的细节，从人物的言语、行动、心理活动中，自然地、质朴地表现出先进人物的精神面貌。要让先进人物周围的人介绍先进人物的事迹，帮助分析材料，丰富和深化先进人物的思想。当然，先进人物的内心世界也是复杂的、变化的，不是轻而易举能够挖掘到的，这就需要记者与先进人物进行思想交流，用自己积累的深刻思想，去启发他更加闪光的思想；用自己的真挚感情，去唤醒他内心深处的真情。抓住了先进人物的思想特点，把先进人物的事迹围绕着思想去开拓，又把先进人物的思想体现在行为之中，这样的先进人物典型报道，就会有思想、有行动，有血有肉，形神兼备，丰富生动。这样，就会把一个品德高尚、心灵优美、奋发向上的先进人物的形象栩栩如生地展现在人们面前，就能够引起人们发自内心的共鸣。

三忌忽视广大群众

马克思说："人是社会关系的总和。"先进人物也是社会中的一员，是普通人中的先行者，必然与周围的群众发生这样那样的联系。先进人物之所以能够创造出不平凡的业绩，从根本上讲，离不开广大群众的支持、关心、帮助和理解。离开了群众，先进人物就失去了存在的基础。在报道先进人物典型时，要正确处理先进人物与群众的关系，正确揭示先进人物取得辉煌成绩的内因和外因，让红花有绿叶扶持，树立起群众中产生的先进人物典范。可是，有些记者在报道先进人物典型时，往往忽视了群众，不是认为群众这个"水"涨了先进人物这个"船"才能高出水面，而是认为群众这个"水"落了先进人物这个"石"才能露出水面。于是，为了表现先进人物思想解放，就把群众写成观念十分陈旧；为了突出先进人物无私奉献，就把群众写成自私自利，甚至把群众的智慧写成是先进人物一个人的创造，把集体的功劳记在先进人物一个人的身上等等。不是让先进人物和群众相互衬托，相互辉映，而是把先进人物与群众截然分开，对立起来。这样的报道，人为地制造了先进人物与群众之间的矛盾，实质上是贬低和损害了人物形象，也无益于先进人物自身的成长和进步。

3.企业明星员工典型经验和先进事 篇三

她是一名企业职工代表、基层分会委员，年纪较轻，却拥有丰富的工作经验。日常工作中，她待人诚恳，以情感人，尊重和关心身边的每一个同志。车间有一名即将到龄内退的女工，爱人长年出差，孩子在外地工作，本人身体经常有病。丁xx就经常到她家中去，和她谈心、拉家常，关心她身体状况，在她去年住院期间，她多次前往医院和家中看望她，为她解决一些生活中的困难。

“赠人玫瑰，手有余香”，在历年的“送温暖、献爱心”捐款捐物活动中，她总是率先慷慨解囊，积极组织带动部门员工主动捐款捐物。身边的同事都不会忘记，无论谁家有事，她都会竭力帮助，周围同事生病时，她总是第一个赶去慰问，带去组织的关怀，让广大员工无时无刻不在感受着企业大家庭的温暖，她没有豪言壮语，但她却将企业对员工的关爱像春风化雨般润物无声地滋润着员工的心怀。

由于她从不计较个人得失，品行端正，正直诚实，车间员工遇到什么困难，都喜欢找她，她也经常向领导和车间提出好的建议，由于她团结、坦诚，敢于建言，2010年1月，厂工会基层分会委员新一届改选时，她又一次以高票当选为动力分会委员。

她是一名党务工作者，资历较浅，但勤学肯干，勇于探索。为了提高理论知识水平，她一方面积极学习马列主义、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和专业技术知识，努力提高自身修养；另一方面，她经常组织带动身边的广大团员、青年利用业余时间和周五学习时间一起学习。在学习的方法和思路上，她一改过去死板的学习方法，采取集中学习与个人自学，通读文件与专题研讨相结合的学习方式；通过观看录像，听报告，开座谈会，写学习心得等方法，不但提高了学习的积极性，而且增强学习的有效性，把学习教育真正落到了实处，同时收到了良好的学习效果。她还把《你为谁工作》这本书推荐给他们，书中阐述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，让大家知道任何人在任何岗位只要通过自己的不断努力都可以获得成功。使身边的员工很受启发和鼓舞，也明确了工作目标和努力方向。通过她的不懈努力，全面地提升了生产一线广大团员、青年的工作能力与服务水平，进一步激发广大员工的工作热情和积极性，切实增加推动支部建设的内在动力。2008年，她在企业学劳模、比先进活动经验交流会上，她的《学习我身边的先进人物》的发言表现出良好的理论功底、业务水平和工作能力，得到了与会人员的充分肯定。

她是一名党支部委员，也是青工之友。她坚持着和一线员工打成一片的信念，经常找新进厂的青年同志谈心，了解他们的想法，征求他们的意见，支持他们的工作，做一线工人的知心朋友。动力车间有一名家属工，由于工资关系在工贸公司，本人借用在动力车间工作，经常要上夜班，就产生情绪波动，不安心工作，对企业和社会奉献不屑一顾。丁xx知道后，采取私下谈心、聊天、走访等形式，并知道她家孩子小，爱人的工作性质也照顾不到家庭，双方老人均已年迈，也需要照顾，她及时将信息汇报给领导，车间领导得知情况后，积极协调，解决了她上夜班的后顾之忧。目前该同志工作认真、踏实，勤劳、肯干，精神状态良好，也爱帮助周围的同事。

她总是坚持以发展的眼光解决问题，以创新的精神拓展工作思路，以务实的态度推进工作，使共青团工作更好地体现时代性，富于创造性。她积极开展主题鲜明、形式新颖的适合青年特点的活动，重点抓好“青年文明号”、“巾帼文明示范岗”形象工程，积极开展“青年突击队”活动，努力促进共青团工作的科学化、制度化和规范化。她本人也积极参与青工各项活动，她先后参加青年辩论赛、羽毛球赛、跳绳比赛、职工文艺汇演活动等，并取得了很好的名次；在企业开展的劳动竞赛、青年钳工比赛活动、“四有”活动、攀登活动、全民健身活动中，她积极对各项活动进行跟踪报道，为活动的有序开展增光添彩。

她是一名勇于创新的攀登者。2014年，她所负责的动力车间创新工作取得了骄人的成绩。在她的精心组织和策划下，她所在的部门共收到45名员工合理化建议60多条，经筛选后，向厂工会提报46条合理化建议，职工参与率达60%以上。并在年初车间成立了两个QC小组，开展自主创新活动，确立了创新项目9项，并带领技术攻关人员召开项目讨论会、推进会，帮助他们进行资料查询、整理，并及时进行成果展示。通过这些创新项目的开展，解决了长期困扰车间生产的一些技术难题，如蒸汽含水量过大的问题、压力波动问题、水泵房排水问题、空压气含油问题、喂丝机传动系统故障停机率过高问题等，使动力保障能力得到了有效提升。

2014年4月起，她开始着力对残烟、烟末量进行通报、分析工作，不再仅限于残烟、废料的计量、统计职能，更侧重于分析工作，为相关部门各环节能耗和烟头控制及管理提供参考和依据，为控本降耗工作提供强有力的支撑。

2014年5月份，她组织开展“周末开讲”活动，她带领部门员工自编讲义、做PPT课件，让员工走上讲台，培养员工能“说”、能“写”的能力，在部门内形成人人成为“讲师”，个个参与“讲课”的氛围，开辟了管理创新的一个新视角、新思路，成为员工释放能力和展现自我的一个新舞台。活动影响力大，活动新闻报道刊登在xx中烟报，“东方烟草报”记者来合烟作“科学发展观”工作调研时，对活动的创意及效果给予了充分肯定。

她是一名充满激情而又活力的攀登者。2014年，她成为一名企业文化内训师。她先后参加了企业文化培训、管理体系培训、“7S”和“TPM”培训，系统的“攀登者”文化输入，使她成为一名素质优秀、富有活力、勇于创新、适应企业发展需要的业务骨干，一名具有先进的文化理念、创新精神和团队意识的企业文化内训师。

她在学习提升过程中，积极参与了企业基础管理课题调研和企业文化宣贯工作。6月份，她作为生产车间骨干，参加合烟“六月风暴”主题活动，在交流和辩论现场，她代表员工“合力”队敢于和中层干部“齐心”队直面交锋，共同寻找制约企业发展的关键因素，探讨企业精神；8月份，她又作为企业文化师代表“齿轮”队，与中层干部“齐心”队、生产骨干代表“世梁”队展现在企业创建工作交流会主辩台上…… 她是“攀登”文化的践行者，也是传播者。为保证企业文化持续有效传播，她经常和车间的通讯员、写作爱好者保持联络，及时沟通，为他们解决宣传工作中遇到的困难和困惑提供帮助。她带动身边员工积极参与和主动响应文化建设活动，使“攀登者”文化在广大员工脑中、心中，落地生根，在不断丰富和发展中迸发激情和活力。

2014年，她负责的动力宣传工作取得了骄人的成绩，全年在合烟内网、部门“四有”活动专栏、中烟网、中烟报发布报道近50多篇，其个人发表数量就近30篇。

她是一名品味高尚而又智慧的攀登者。空闲的时间里，她爱好广泛，喜欢看书，做做健身运动。在2014年厂工会开展的全民健身活动中，她获得厂跳绳比赛第一名，同时，在车间开展的全民健身活动中，也取得了跳绳一等奖、飞镖二等奖及呼啦圈二等奖的好成绩。照她的话说，运动可以强身健体，心情舒畅。

她的爱人在中烟营销中心工作，经常出差，孩子在小学，家里家外的，她无一句怨言，两人却能相互理解，相互支持，家庭关系和谐，邻里之间也是互帮互助，亲如一家。由于和公婆住在一起，邻居们经常会看到她和公婆一起带着孩子散步、打羽毛球，家里不时传来欢声笑语，她待公婆如自己的父母，公婆经常逢人就夸自己好福气。

“一技独秀不是春，百花齐放春满园”。2010年，她将在车间宣传工作及培训工作力争有新突破，将在“周末开讲”基础上，以深入宣贯中烟攀登文化为主，加强员工素质培训、企业标准培训。在车间内成立宣传小组，吸收新进大学生和做好带新人工作，丰富企业宣传报道工作。

4.先进人物典型材料 篇四

王鹤蓉

王鹤蓉，女，美术学院绘画系壁画专业研究生，于1987年出生于吉林，她靠着自己的刻苦、努力、勤奋、善学与独到的眼光，稳扎稳打，脚踏实地，一步一个台阶，从绘画系壁画专业本科保送到壁画专业研究生，她学习刻苦，脱颖而出，曾任绘画系班长，为同学没做出了很多的贡献。作为一名国共产党员，她起到了先锋带头作用，为同学们树立了党员干部的典范。

一、加强理论学习，追求思想进步

多年来，王鹤蓉积极加强政治学习，坚持刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习党待会精神和新《党章》，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必需的一切知识。按照“三个代表”重要思想的要求，通过王鹤蓉同学额不断努力，于2009年12月30日年光荣加入中国共产党。她积极要求进步，主动向党组织汇报思想和工作情况，在党组织的培养、教育和关怀下，她始终牢记自己是一名共产党员，以共产党员标准严格要求自己，为了党的事业，她从不满足于已经取得的成绩，不断设定新的目标，在目标中一步步腾飞，在学习与工作中以身作则，在追求目标中不断前进。

二、学习成绩突出，学习态度刻苦

王鹤蓉同学深深懂得学无止境、学习是重中之重。清华大学美术学院的优良学习风气和学习氛围为她提供了一个广阔的发展空间。她以刻苦钻研、精益求精作为要求自己的标准，自习室、图书馆都留下了她刻苦学习的身影。多年培养的良好的学习习惯，让她形成了勤于学习、善于实践、勇于创新的品格，王鹤蓉同学曾多次获清华大学学业优秀奖学金和社会工作三等奖学金，通过她的不断努力，她以优异的成绩本科毕业，并取得了“清华大学优良毕业生”的称号。

在专业学习的过程中，她只为成功想办法，不为失败找理由，知难而进，千方百计，百折不挠，并且经常帮助同学共同进步。

三、积极参加社会活动，兴趣广泛

王鹤蓉同学热情地投入到社会工作中，这不仅锻炼了她的能力，也让她深深的体会到了奉献的乐趣。社会工作并没有对他的学习造成负面的影响，然而使他懂得了高效和热情使工作和学习都取得成功的关键。

除了她担任过06级绘画系班长，她还广泛地参与了其它社会实践工作。她在本科期间参加了美院及学校团委、学生会、志愿中心的多个部门骨干成员，并策划组织素拓活动，带领校内同学参观世纪坛展览为同学做了很多的服务的工作。她在课余时间有非常丰富的爱好，参加了心理协会、手语社等多个公益社团核心骨干并且担任滑雪协会副会长和跳水协会宣传部部长。她还为国

家的奥运工作做出了贡献，在2008年7月至9月为奥运志愿工作做出很大的贡献，并获29届奥运会先进志愿者荣誉和国际广播中心优秀志愿者荣誉，参加志愿服务时间认证50余小时，08年为奥运会志愿者，任（IBC）国际广播中心形象景观口经理助理。由于在清华大学做志愿工作表现突出，2008年10月获清华大学优秀志愿者荣誉。

王鹤蓉的业余活动也多姿多彩，她热爱滑雪运动、乒乓球和摄影，2010年代表清华大学参加全国高校大学生高山滑雪比赛获得第三名。她在研究生期间不满足于已经取得的成就，她还积极进入研究生志愿者服务团项目组和会务组，在首都机场做志愿项目负责人，在清华大学校庆百年期间参加了各种志愿活动。她不求名、不逐利，面对周围群众的赞誉，她依旧保持低调，默默做着种种善举。

5.先进经验典型材料 篇五

案例

学院普法宣传教育先进经验和典型案例

近几年来，我校紧紧围绕打造“地方性、海洋性、国际性”办学特色，坚持“依法治校、依法执教”的办学理念，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进“六五”普法宣传教育工作。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排，并在实施过程中能立足实际，突出重点，创新方法，狠抓落实，从而使我校法制教育工作有了新提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学

水平和办学效益，圆满地完成了“六五”普法各项目标任务。学校先后荣获广西高校安全文明校园、广西卫生优秀学校、广西文明单位、广西高校后勤工作先进院校、***市园林式单位等荣誉称号。

一、加强领导，精心筹划

我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以书记、校长为组长，副书记、副校长为副组长，各职能部门领导、各二级学院负责人为成员的普法工作领导小组，下设“六五”普法办公室，制定了普法工作计划。完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师，活动经费，明确了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。

二、多措并举，强化教育。

1、征订教材，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足师生的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“六五”普法常用法律知识学习读本》、《“六五”普法青少年常用法律知识学习读本》，方便了师生的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中，我校突出“六个”结合，即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教学相结合，采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。

2、多渠道宣传 拓宽普法工作广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校每学期通过宣传橱窗、校报、板报、校园广播、国旗下讲话、班队会、法制教育课、图片展、手抄报等途径和形式，定期做好禁毒、反邪教、法律知识的宣传教育。学校法制办、各个二级学院、处室定期检查，作为班级

考核、评优的主要条件。

3、学考结合，夯实学习内容。每学年积极组织全校师生员工参加上级司法部门组织的法律知识考试，对全校师生进行法律知识的测试。对师生的学法、用法、法律考核成绩依次登记。每学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评比，确保法制教育不走过场，不搞形式，确保学法活动取得明显成效。

4、以案讲法、提升普法工作深度。在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要深入班级、深入社区，接近家长，接近学生，与司法、公安部门保持联系，家校携手，警校共建，认真开展调查研究，认真排查、梳理青少年中违法违纪的典型案例，定期邀请司法部门来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，有针对性地对学生进行教育，收到了良好的法律教育效果。

三、依法管理，规范行为

1、落实制度，管理有章可循。进

一步将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，不断进行完善，不断进行细化，使之更具有可操作性，促使学校各方面的工作有章可循，逐步步入规范化、法治化轨道。

2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。

3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校人员密集，往来活动较多，师生安全重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓。多年来，我校认真做好学生安全教育活动，推行首遇负责制、一岗双责制、责任追究制、考核奖励制，配齐科技防控设施，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处，及时消除安全隐患，增强防控和管控能力，防止事故的发生。

6.先进事迹、典型材料 篇六

大全乡中心校东泉分校 马玉芳

马玉芳是大泉东校的一名普通的教师。马玉芳忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，马玉芳在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，马玉芳深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，马玉芳一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时马玉芳注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，马玉芳认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，马玉芳都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名教师，马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上马玉芳认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上马玉芳的课，马玉芳本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

马玉芳勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。马玉芳的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，马玉芳把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。

7.节能先进个人典型材料 篇七

“十一五”期间，始终坚持以科学发展观为指导，在上级领导的关心支持下，积极执行国家和省市的节能政策，深入调查研究，健全完善制度，加强科学管理，为我市节能减排工作快速发展做出了自己贡献。

一、加强领导，健全机制，保障节能工作顺利开展。一是健全组织领导。牵头成立了由市长任组长、常务副市长任副组长、有关职能部门主要负责人为成员的节能减排工作领导小组和发展循环经济建设节约型社会领导小组，全面负责节能减排工作部署、协调等工作；二是加强制度保障。组织人员制定了《进一步加强节能工作的意见》、《节能减排综合性工作实施方案》等多个指导性和政策性文件，进一步了健全节能工作的责任分工和政策配套机制；三是完善统计体系。在各镇街（区）和重点用能企业都设立专门能源统计机构，实行档案化管理，并定期组织业务培训，不断提高统计人员业务水平。

二、统筹谋划，多措并举，确保节能工作取得实效。一是加强学习培训，提高节能意识。成功举办了“蓬莱市节能管理干部培训班”，全市12个镇街（区）和重点用能企业的节能工作分管领导和工作人员共74人参加了培训。本次培训班为烟台各县市区首例，受到山东省、烟台市节能办的高度赞扬，并作为典型在山-1-

东节能监察网、烟台经信网上刊登；二是加强重点用能企业监管。建立了重点用能企业联系点制度，为企业实现节能目标提供技术、政策性服务，帮助企业发现问题、解决问题，总结推广典型经验；三是加快淘汰落后产能。“十一五”期间，共拆除水泥机立窑21条，关停7条，淘汰落后水泥产能244.2万吨，超额完成“十一五”责任目标，进一步优化了能源消耗结构，加快了水泥行业调整步伐。

8.先进个人典型事迹材料 篇八

一、加强政治、业务学习，不断为自己“充电”

在政治和业务学习方面，陈宝常同志能够在学习过程中逐步提高自己的能力和水平，工业园区尤其是规划建设局工作没有现成的模式而且面临着新形势和新任务，尽管他在学校所学的专业和规划建设有一线之通，但不熟悉、不精通的地方很多，为此他刻苦钻研，不断增长知识，不断提高本领，利用一切可以利用的时间学习一些相关的政治、业务理论知识，不断为自己“充电”。几年来，对工业园区规划建设工作，陈宝常同志得心应手，成为在规划建设行业的行家里手，但他从未因此而沾沾自喜和满足过，他常说“在规划建设方面，是一个小学生，要学的东西还很多。”他是这样说的，也是这样做的。他懂得“精益求精”的道理，更懂得规划的生命来源于不断的积累和不停的探索，他虚心向书本学习，向老同志学习。风吹日晒，挑灯夜战……哪里在测量，他就在哪里;哪里在施工，哪里就能看到他的身影，他以多年之实践练就了一身好本领，独立完成了工业园区土地利用总体规划前期调研工作，1、历时近三个月对工业园区规划区进行实地湛察测量，绘制了园区总体规划图、用地规划现状图以及区内道路、排水、供电、通讯、及绿化美化等规划图，并重新编制了规划文本。

2、在道路、排水、路灯、中心广场工程中，他以高度的工作责任感和忘我的工作精神来回报组织的信任，为工业园区规划与建设做出贡献。几年来，他以较强的业务素质和业务能力带领规划建设局全体人员较好地完成了部门工作，得到了机关和企业的一致好评。

二、吃苦在先，发扬园区人艰苦创业精神

2003年，由于工作需要，组织上把陈宝常同志从台安县建筑设计院副院长的岗位上调任台安县工业园区管理委员会规划建设局。按照园区管委会的工作分工，负责规划建设局工作，摆在他面前的是人员新、业务新、任务重的实际现状，他深知肩头担子有多么重，他长年贪黑起早、节假日从不休息，工作环境非常辛苦，陈宝常同志没有坐在办公室安排部门工作，而是深入到基层，与其它机关干部一样，每天风吹、雨淋、日头晒，春季刮风一身土，雨后一身泥，夏季高温皮肤变得“又黑又亮”，兢兢业业地工作，为工业园区作出了自己应有的贡献。

三、抓规划建设工作，为改善投资环境奠定坚实基础

陈宝常同志在工作上有“拼命三郎”的精神，几年来，他工作业绩突出，为工业园区规划建设工作付出了艰辛的努力，也收获了优异的成绩：

一是完成工业园区各项基础设施建设工程的勘察设计、质量监督、进度推进。

1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。

2、完成18,100延米地下排水工程的勘察设计、质量监督、进度推进，实现了园区道路与排水同步进行相互配套。

3、历时122天时间完成九股河整治工程，动用土方 10万立方米，完成1,700延米河道清淤和堤坝整修工程。

4、完成10,000延米高压线路架设工程施工协调工作。

5、积极与市、县网通公司协调，完成5,000延米地下通讯线路工程，确保项目建设到那里，通讯线路就架设到那里。

二是完成入园项目选址勘察、落位放线、施工验线等工作。对72个入园项目进行了选址湛察、落位放线，并对其进行施工验线及建设标准监督。

三是对在建项目施工队伍资质、厂区规划审核。

四是督促并协助开工建设项目办理“两证一书”、劳保统筹、旆工许可证等开工建设手续。

五是完成对代家屯21户205口人所涉及 的土地、房屋、树木等各种地面附着物普查工作。为该屯的异地搬迁及高标准小区建设提供详实的资料。

六是抓好建筑安全工作、确保安全事故为零。

对入园施工单位资质进行严格审核，对安全施工进行多次大检查，发现隐患就地整改，有效控制了安全事故的发生。

四、反腐倡廉，做到勤政、廉政、优政

陈宝常同志在工作和生活中能够严格按照党员、干部及公仆的标准要求自己，工作中不但要做到廉政、勤政，还做到优政。陈宝常同志到工业园区工作以来，职务的转换并没有影响到他全心全意为人民服务的宗旨，严于律己、为政清廉，不当“贪官”。勤奋敬业、忠于职守、不当“懒官”。由于园区内涉及各项工程较多，常与施工单位打交道，陈宝常同志坚持做到不抽工程队一根烟、一顿饭，确保了工业园区各项工程的高标准，严要求，高质量。他对全局同志也同样严格的要求，陈宝常同志常常对投资方常说这样一句话：“我们的工作是为了让投资方满意，让投资方感受到工业园区良好的投资环境”。陈宝常同志不询私情严把质量关，宁让工程超过设计标准，也绝不降低标准，尽管有的施工单位不很理解，但能确保工程质量。

9.先进典型事迹材料 篇九

“说好听话，不如做一件实事”这是田小红同志的座右铭。她爱在社区，心系居民，始终保持着“干一行，爱一行”的精神，勤勤恳恳、兢兢业业，处处起到党员先锋模范作用。她扎根社区，从党员队伍抓起，积极开展“党员承诺制”、“进百家门、知百家情、解百家难、暖百家心”等活动，引导党员在社区服务中发挥党员表率作用。她带领社区党员，像蚂蚁啃骨头一样，开始实施社区“民心工程”(“爱民、便民、利民、为民”赢民心)工程。改善社区环境卫生，从每一个小细节做起，组织社区成员和居民在海西路、柴达木路、建设巷的个别脏乱差巷道、居民区开展环境卫生整治。将巷道内的垃圾杂物进行了彻底打扫，并多次协助清理下水道。在得知建设巷51号居民院下水道堵塞，她及时组织社区工作人员上门集资改造了下水道。不仅方便了来往居民，还使居民的生活环境得到了美化。多次协调燃气公司，为柴达木路12号、22号、15号居民楼院解决天然气安装问题。

在她看来只有加强居民间的沟通交流，增近彼此感情，才能为创建和谐社区打下良好基础。于是，她就从组织社区的文化、体育、娱乐活动入手，精心筹备，热情邀请居民参与。一开始，并没有得到居民们的普遍响应，前来参加活动的人寥寥无几。经过一番思索，她认为要调动居民的热情，就必须从居民的实际需求出发，让居民真正从活动中得到乐趣。在开展居家养老服务试点工作中，亲力亲为积极走访居民，发现社区有不少退休的老年人生活孤单，她就组织社区工作人员上门和老年人聊天解闷，为1户孤老、3个精神病人、4个残疾人、12户独居老人提供居民养老服务。并适时组织老年人到生物园区、中心广场和我区新修的省藏医院博物馆参观，让老年人亲身感受我区经济社会建设取得的成就，激发老年人为创建和谐社会发挥余热的热情。在她的努力下，社区一些有特长的老年人开始积极参加并帮助社区组织活动。在他们的带动下，社区的各种文艺活动逐渐丰富了起来，参与的居民越来越多，社区工作人员也一天比一天繁忙起来：走家串户征求意见、加班加点筹备活动、慰问帮扶困难群众、带领孩子们开展暑期教育……短短的几年时间里，新海桥社区就先后组织开展了周末广场文艺演出、“我看西宁新变化”、“九九”重阳节座谈会、“老年门球赛”运动会等各种活动近40余场。通过这些活动的开展，使居民既锻炼了身体、陶冶了情操，又给社区居民创建了互相了解的机会，增加了邻里之间的互助互爱。在她的积极协调下，小区路灯亮了、燃气通了、下水管道也畅了，居民小区有了体育器材;在她的组织下，社区成立了舞蹈队，社区的文化活动多了、频繁了，社区居民参与社区活动地积极性也高了。社区的各项工作也得到了居民们的普遍理解和支持，逐渐形成了人人支持、户户参与社区和谐建设的良好局面。

她急社区居民之所急，想社区居民之所想，了解社区内贫困居民，积极帮助有困难的居民，为弱势群体建立档案，时刻关注他们的生活。她把邻里之间的关系处理的十分和睦，得到了居民的信任。家住柴达木路2号居民区的汪栋小朋友，患有先天性小儿麻痹症，由于家庭困难在康复治疗上困扰着他的家庭。她了解到这一情况后，时刻牵挂着这个的家庭，积极协同省社工协会和街道有关部门，为汪栋争取到在省康复医院为期3年的康复治疗。

社区“三无人员”低保户刘玉成老人，妻子多病，家庭极为贫困。田小红一直帮助着这两位老人，天冷天热，过年过节总会亲自上门拜访慰问。发动志愿者为刘玉成老人提供志愿服务。作为一名社区党员干部，她心系群众，不畏艰难，切实为群众办事的精神得到了社区居民的一致赞誉，她也真正成为了居民的“贴心人”。

在党的群众路线教育实践活动中，她带领社区干部开展了“民情大走访”活动，以“四进四问四服务”为活动载体，走进居民，问衣食冷暖，服务困难群众;走进楼宇，问发展良策，服务社区建设;走进商户，问商户所盼，服务经济发展;走进单位，问意见建议，服务结对共建。问“难、怨、症、策”活动，通过征求群众意见、批评与自我批评等方式查摆问题，搞清楚问题的症结所在、掌握群众的真实意愿，解决社区工作内容、服务措施、体制机制等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解决社区党员队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题。在社区成立群众工作站，在便民服务大厅设立群众工作服务窗口，做到能够当面处理的尽可能处理，不能及时解决的问题规定期限，并进行回访，每周对群众反映的问题进行梳理，对居民群众反映的重点难点进行跟踪处理，坚持做到群众的事有人管，群众的事管到底。在社区各楼院设立民情信箱，搜集社情民意，对搜集到的社情民意及时进行处理。同时，依托老年日间照料中心、居家养老便民服务站，对孤寡老人、残疾人等困难群体开展生活照料服务和全程代办服务。

真心的付出，收获丰硕的成果，社区各项工作得到了办事处领导的认可。多次获得省市区级、街道社区党建工作优秀党务工作者、优秀共产党员称号，荣誉对于田小红同志来说并不是功劳簿，而是一种无形的动力，更激励她在社区书记主任这个特殊岗位上努力工作。在工作期间里，田小红同志为居民做的好事实事是一件接着一件，群众满意率达95%以上。

田小红同志这样说：“做一名合格的共产党员、社区工作者，腿勤、眼勤、手勤必不可少;将心比心，用热心、爱心、耐心至关重要。最终所要做到的，就是上对得起组织、下对得起老百姓、但求问心无愧……”。

10.个人先进事迹典型材料 篇十

——记府谷镇沙后河中心小学教师白茹

白茹，女，1981年12月出生，2006年1月毕业于延安大学汉语言文学专业，本科学历，2002年4月加入中国共产党。

2006年9月——2009年7月 在大昌汗学区任教

2009年8月——今 在府一学区任教

几年来，白茹同志一直耕耘在教育教学的第一线，忠诚于党的教育事业,时刻以一个优秀教师的标准来严格要求自己，以一个共产党员的要求警示自己。在自己的工作岗位上，她不但忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，恪职笃学，充分发挥了教研组长的模范带头作用，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的事业心，而且热爱学生，团结同志，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、同事、领导的好评。

在调入本学区的这两年中，取得以下成绩： 1、2010年9月，《语文课堂上多媒体运用的利与弊》在“陕西省教育学会”荣获一等奖。2、2011年6月，被学校评为“先进教育工作者”。3、2010年9月，被学区评为“模范教师”。4、2010年6月，《小学语文教学经验交流》在县交流会上交流。5、2010年12月，《浅谈多媒体信息技术与语文课程的整合》获县级三等奖。6、2010年12月，《作文课教学中的困惑》在县交流会上交流。7、2009年12月，《阅读教学中学生创造性思维能力的培养》获县级三等奖。

一、爱岗敬业方面：

白茹老师具有比较精深和渊博的专业知识。在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。在教学过程中，她不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，她注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，她精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题技巧、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。此外，她还虚心向经验丰富的教师学习。学校每周语文组活动，她总是第一个来，最后一个离开„„对自己所任教的语文学科有很强的驾驭能力。

在教学空余时间，她勤耕不辍，不断汲取专业知识并不断归纳、整理，并恰当地运用到教育教学过程中去，并在不断地归纳总结中形成许多理论性的成果，发表了许多论文。

二、指导培养年轻教师方面：

一枝独放不是春，百花齐放香满园。在注重自身提高的同时，她认真地为学校培养后备的人才，以求得学校和语文科目的更好发展。作为语文教研组组长，白茹老师善于管理，定期检查本组教师的教案和教师的教学进度；经常推门进入课堂听课，发现教学中的问题及时解决，提出设想，然后集中教师讨论，对个别的老师她能及时指出他们的缺点并给予帮助，注重与教师的沟通，认真听取教师对工作的意见和建议，充分发挥教师的主动性和积极性，同时取得了教师对她的信任和支持。另外，白茹老师是运用现代教育技术于教学的能力较强的一位教师，在信息技术课堂教学中,她注重以现代教育观念和理论为指导，努力创设特定的情境 开展各种形式的教学活动。其新的教学模式首先突破了传统教育观念，摒弃传统教学中教师、书本和课堂为中心的三中心论，真正树立以学生为主体、教师为主导的现代教育思想。所以使他们不仅对自己所任教的语文学科有了较强的驾驭能力，而且教学成绩也取得了很大进步。

三、师德方面：

记得白茹老师常说：“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。”她还说：“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要她的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，她不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。她深深的懂得，教师对学生的爱，不局限于个别对象，而是面向全体学生。教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终对学生的严格要求，爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，慈严相济。她曾用关怀，让学生泪流满面；她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。她的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，作业最少，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。她的课，学生都爱上！所以无论是做普通教师，还是担任学校中层，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

四、业余方面：

白茹老师在这两年里，为学校的发展做了大量的工作。她有较熟练的计算机操作技术，而且具有较强的动手能力。经常为教师打印、排版文件，奔走于电子备课室、教室及各办公室之间，忙得不亦乐乎，得到大家的一致好评。其它方面如为双高普

九、双创、实验管理等方面也做了大量工作。

11.师德先进教师典型材料 篇十一

-------默默奉献的人

她叫xxx，xx岁，xxx小学数学教师。转眼间，他已经在小学教育战线上工作xx个年头。xx年来，做为一名教师，他凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在他所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中，用自己的实际行动认真自觉践行“三个代表”的重要思想。十五年里，她在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。在工作中，她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严格律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，具体表现在以下几个方面：

一、扎实锤炼思想、努力提高境界

作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十多年的工作中，她认真学习各类理论知识，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教书育人、为人师表，全心全意做好工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、充实自我、学高方能为人师

作为一名合格的优秀教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为了避免专业学习上的惰性，他把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任

务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的机会，经常参加各级教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。

三 高标准、严要求、作表率

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为师范，为人师表。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜默移化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。为此，作为一名骨干教师的她，认真学习，严于律己，从身边的一点一滴做起，从不马虎。因此，她从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块教育资源，所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。

四、关爱学生、同学生做朋友

教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其人，信其道”,成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。没有爱就没有教育，在工作中，她力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。面对时代赋予的使命，他感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上，要“爱”也要“活”。现在的学生越来越有个性，教育他们如果仅仅是喝斥、责骂，那是起不到良好凡教育效果的，需要他们做到“因材施教”区别对待。在每次上课时中，她都会以一颗饱满的爱心去教育她的学生，用爱去感化她的学生，让学生时刻体会到老师的关爱。课后，她主动与学生们聊天谈心，课堂外，利用闲余时间进行家访（尤其是调皮的学生），积极与家长沟通，掌握学生动态，了解学生习性，改进教育方法，逐渐的她们成了朋友，于是她（他）们成为了她课堂中最佳的支持者了。