2007-2008学年高二年第一学期高中英语教师工作计划

2007-2008学年高二年第一学期高中英语教师工作计划（精选4篇）

1.2007-2008学年高二年第一学期高中英语教师工作计划 篇一

坪山高级中学2007—2008学年第一学期高二政治

备课组工作计划

坪山高级中学政治组籍忠华

坪山高级中学第一届学生进入到了高二的学习阶段，经过一年的学习，现高二学生基本有了一定的学习能力，同时，学校根据广东省的高考模式，在开学之时就把班级分为专业班和综合班，所以在教学上必须重新规划。此规划针对专业班、文科综合班、理科综合班。对全提高二年级。

（一）课堂教学方面

1、每位教师都应形成自己的教学风格，这需要全体教师作出长期、不懈的奋斗；

2、合理地运用多媒体等教辅手段，提高课堂教学工作的实效性；

3、提高教师课堂内的应急处变能力，能较好地化解教学矛盾；

4、推广普通话教学，提高普通话教学的能力和水平；

5、精心设计板书，合理运用呈现，确保线索明了、思路清晰、书写工整规范；

6、理清教学思路，深入分析学生的实际情况，教学设计深入浅出，使学生能够通过师生共同参与的教学活动，提高认识水平、锻炼思维能力；

7、充分调动学生课堂的积极性，通过教师的精心备课和对教学问题的巧妙设置，活跃课堂气氛，提高参与程度，体现新课标的教学理念。

（二）教学计划落实情况方面

1、充分挖掘和利用新教材的体例特点和教材自身的优势，灵活操控和把握教材中的一些小栏目，诸如“专家点评”、“名词点击”、“相关

1链接”等，最大程度的调动学生的积极性，发挥学生对把握教材的主观能动性；

2、教学计划应充分考虑到学生的学力实际情况，不可盲目照搬照抄其他学校的已有现成经验，探索出一条适合学本校生发展特点的优秀科组发展道路；

3、要把教学计划的各项工作落实到实处，做好“人人检查、事事到位”，使计划能够引导我们的各项工作有条不紊的全面开展，并应随时注意进行及时调整，使我们的教学工作与上级部门的有关要求相吻合，促进工作更上一个新的台阶，真正做到“精、细、实”；

4、切实做好以老带新，相互促进的教研组内的学习、研究工作，切磋商讨、善于思考，促进学科教研工作的深入开展和教研工作水平与质量的不断提高。

（三）充分、有效利用辅助教材

（四）备课组“先周集体备课”方面

1、应加强对已授过的课时（特别是上一周）内容的及时总结，通过对前面备课内容的回顾，看到我们在备课过程中的优势与不足，不断地总结、提高。而这一点恰恰是我们科组做得不太够的地方，因此在这方面要大力加强；

2、在备课过程中，不但要分析教材、明确目标、抓住重（难）点，更要求我们学生——分析学生的学习状况。这就要求我们要认真把握教材，围绕以学生为主体，思考与设置更多能激发学生思维的问题，贴近学生生活或符合现实实际的问题，有层次、有梯度的启发学生的思维；

3、密切关注每位教师对新课标的理解和掌握情况，要求教师多遍通读

新课标，并能将新课标的理念和要求，贯穿与课堂的教学过程之中；

4、要充分研究和挖掘教材，把握重点，讲透难点，通过集体备课的方式和全体备课组教师的共同研究，寻找到突破重（难）点的最佳方法和手段。

（五）基础记忆内容方面

1、在记忆的方法指导上尚存在着一些欠缺，应加强对记忆方法和技巧上的指导；

2、学习和了解学生的记忆规律，并针对不同层次的学生，提出不同的记忆要求；

3、力求在记忆的内容上安排更为科学，更贴近学生的学力实际，也能

更加符合高考考纲的要求；在记忆的落实方面，要力求做到“人人过关”，达到设置的记忆效果要求，真正做到“四清”；

4、采取多种不同形式的记忆方法和手段，通过背诵、抽查、周测、考试等方式，达成我们的学科记忆目标，真正做到“不让一个（愿意学习的）学生掉队”。

注：对专业班学生要强化课堂深度与训练强度。

对文科综合班学生加强课堂实效，训练及时，到位，可降低难度。对理科综合班学生加强课堂实效，知识能够再现即可。

通过上述思考，我们将在本科组内有针对性地采取相关措施，改进和提高科组教学研究工作的实效性，在不断的思考与探索、实践与创新中争当优秀科组。

高二政治工作计划

2.2007-2008学年高二年第一学期高中英语教师工作计划 篇二

教师听课情况总结

根据学院教务处的安排，本学期管理教研室积极开展了听课活动，每位教师都能在教学之余抽出时间去学习，观摩。互相听课之后，各位教师对自己的备课情况、教学方法、教学过程设计等环节交换了看法，并就如何提高教学质量的问题从多方面进行了探讨，同时要求各位老师，及时总结教学中存在的问题，互相取长补短，进一步摸索“高职课怎么上？”把教学质量放在首位，认真负责地进行教学活动。

一、教师听课的基本情况

本学期管理教研室共8位专职教师共听课节，人均节，全部达到听课标准。听课较多教师有。在听课过程中，大部分教师都能客观公正地做好教学过程评价和课后评价，评议中肯，建议合理。其中评价比较准确完整的教师有：

二、教师听课的特点

1、注意了听课的覆盖面，不仅听本教研室教师的课，也听其他教研室教师的课；不仅听老教师的课，也听年轻教师的课；不仅听理论课，也听实训课。

2、将听课与教研活动结合起来

利用教研活动时间，就听课情况进行交流和反馈。教师进行自我评价和相互评价，共享教学心得。同时真诚地指出相互间的优点和缺点，并提出改进意见。

3、把握时机，加强对青年教师的培养

管理教研室，青年教师所占的比例较大，为了提高他们的教学基本功，鼓励他们多听课，听好课，并善于总结、吸收他人的教学经验，并将其运用到自己的教学过程。

三、不足与建议：

1、听课记录不要漏项，要写全、写准记录项目。

2、听课后要及时评议。

3、关注青年教师，指导他们提高课堂教学的质量意识。

3.2007-2008学年高二年第一学期高中英语教师工作计划 篇三

政教处工作计划

一、指导思想

本期根据学校工作安排和县局工作布暑，树立文明班级，塑造良好的学生形象，强化学生思想素质，争强学生的学习意识，要从严、从细治班、治生，争创一流特色班级，能使班级管理再上一个台阶。

二、工作目标

抓好学生的学风、纪律、行为习惯，培养他们自觉学习、自觉遵守纪律、自觉关爱他人及集体荣誉，自觉讲究卫生的良好行为习惯。使班级管理有条有序，整体推动教学质量的提高，力争突出班级特色化管理及学生自我管理意识，使人人成为班级管理中的小主人。

三、具体工作方向

（一）、加强学生一日常规考核管理

我们班主任要充分利用好每周一节的周会课、周记、大型活动教育学生，强化学生的思想素质，提高他们的主人公意识，培养他们遵纪自学，关心集体的良好行为习惯，从小、从现在培养他们坚守《中学生日常行为规范》及《中学生守则》，要每时每刻以班级常规要求来规范自己的一言一行。平时要时刻注重自己的仪表形象，要从班级的一点一滴小事做起，从室内外卫生，个人卫生做起，要培养自己自觉学习、严格律已的好风范。始终对学生的一言一行常抓不懈，要充分发挥班干部的职能作用，使他们个个成为班主任的得力助手及左右臂。充分强化班级特色化管理及常规化管理。

（二）加强班主任的职能作用

学生是班主任的得力助手，我们是学生典范，因而首先从我做起，在言行上、行动上做好学生的表帅作用。

在班级倡导学生制定班级管理细则，增强班委会、班干部作用，平时多关心了解学生的学习、生活、纪律行为等情况，做到言传身教。工作中，要突出“严、勤、细、科学、关心”等。多与学生进行心理沟通及思想交流，多组织丰富多彩的课外活动，强化学生的学习兴趣，多开展一些有针对性的主题班会，解决处理班中各种问题，增强学生、师生之间友谊。教育学生学会做人，学会学习，学会生活，学会自律，学会管理。对班级管理有目标、有方向、有工作重点，更有一种独特的特色化管理。另外加强“一日五查”的工作落实及学生德育教及法制教育，将社会、学校、家庭、学生之间网络建设要始终重视，常抓不停。做好学生的家访工作及学生访谈工作的落实，开好两次家长会。将“四自”做为我们工作之中的方向来抓，要根据本级、本班特色进行科学化管理班级。

（三）、强化班干部作用 班干部是班主任之手臂，我们应合理充分利用班干部，发挥班干部的职能作用，使他们成为我们的小班主任，使学生心目中始终都有一个班主任在提醒鼓舞自己，学习、律已，向上奋进。尤其在大型集会及集体场合体现出班干部的职责，体现出班级的形象。

（四）、加强政教处的常规管理

去年政教处经过几次制度的修改，管理上有了明确的思路。但在制度落实和操作过程中做的远远不够，尤其平时的常规检查不到位，没有落到实处，本期要做好以下几个方面的工作：

1、认真执行各项制度，落实制度。

2、加强平时督查、检查工作及各项考核工作，记载清楚明确，考核公平公正。如上交各种表册、各种大型活动的组织参与、学校安排工作的完成平时几个环节的检查。学生平时学风，纪律，卫生的形成，各种任务的抽样调查等。

总之，本期政教工作责任大，任务重，希望全体班主任同志以高度的责任心和强烈的事业感，认真落实学校及上级部门的工作安排，切实抓好班级工作，以班级工作带动学校整体工作的不断前进。

4.2007-2008学年高二年第一学期高中英语教师工作计划 篇四

蚌埠六中物理教研组 赵毅

一学期以来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，物理教研组在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要汇报。1．进一步加强组内教研活动

（1）本学期中，我组认真贯彻执行学校“转变课堂教学模式”的指导方针，狠抓集体备课和教研两个环节，加强两个备课组的教学交流。具体落实到备课标、备教材、备例题、备作业、备学生，发扬团队精神，资源共享。在进行集体备课的过程中，针对提高教学效率，在备课组长的率领下努力做到“四精”：一是讲课要精彩；二是语言的描述要精确；三是文字的使用要精炼；四是例题作业要精选。由于我组教师人数较少，为最大限度发挥集体力量，我组经常在两个备课组间进行同步备课，这样九年级获取的中考新动态直接反馈到八年级，为八年级的教学工作起到了重要的引领性作用，八年级的教学也为九年级的系统复习提供了大量有价值的信息。在教学中努力做到面向全体，盯住中间层，关爱学困生，推进赏视教育，一个也不放弃，改进教学方法，降低起点，夯实基础，重点做好中间层的文章。

（2）以我校全员素质考核和第四届教坛新星评选为契机，在两个备课组中坚持互相听课。及时利用周一下午的教研活动时间对所听课的教学方式、方法、环节进行探讨，切实提高每位教师的业务水平。在全员素质考核中，我组教师获得一、二、三等奖各1名，在其后参加的教坛新星评选中，赵毅老师获得“蚌埠市第四届教坛新星”。为了在校长年会期间展示我校教师风采，全组上下发扬团队精神，群策群力，为徐庭侨老师推出的公开课出谋划策，马主任、李克顺、曩道辉老师为了让课件得到满意的效果，亲自上阵拍照片和录像，徐庭侨老师在授课过程中，体现了我校教学理念获得专家的一致好评。现在，听课已经成为物理组的“必修课”，在今后的教学中我们必将继续坚持。

（3）积极组织组内教师参加校本课程教学，我组承担了物理探究俱乐部的开课工作，为使学生在俱乐部中体验探究的乐趣，精选课题，精心准备，让学生感到俱乐部不仅是课堂教学的补充，更是书本知识的拓展，使学生的科学素养得到提高。2．积极开展校际交流

本学期，在市教研室的组织下，我们有幸到怀远实验中学听课交流。授课教师准备充分，使我们受益非浅，课后和教师进行了深刻坦诚的交流。其中主要针对实验课器材的改造和创新、如何提高教师演示实验的针对性和趣味性、如何提高动手能力较弱学生的实验操作能力等方面的问题作了深入探讨和研究，气氛热烈而融洽。

除此之外，我们还积极参加市教研室组织的各次教研活动，在第一时间之内领会教研室的各项精神，并及时调整两个年级的教学思路，以期与中考思想保持一致。3．积极组织组内教师尝试进行网络教研，开辟教研活动新思路

网络教研是相对于常规教研而言的一种新型教研方式，强调依托网络（如教学网站、论坛、群等）来开展教学研究工作的一种教研方式。可以与来自全国各地的专家、一线教师在线研讨，借鉴别人的成功经验，提升自身业务水平。4．积极创建我校物理学科资源库，更新、扩充和整理已有学科资源

我组教师虽然只有8人，但是在短短几年中，通过对教学资源的开发、搜集和整理，已使我组教学资源储备得到了极大的提高。特别是本学期我们对资源进行全面分类、整理和再创造，以适应新课程的需要。5．扩大学校知名度

本学期，除了及时在学校网站上对我组进行报道以外，还积极参与市教研室组织的阶段考试出卷工作，并获得好评。6.下学期初步工作计划

（1）九年级面临中考，为复习应考，学校将组织三次质量检测。首先使九年级备课组明确检测目标，确定复习思路，其次通过检测及时调整复习策略，提高复习效率，避免题海战术。第三，对实验加试提前做好准备，将前两年考试经验和教训进行总结并反馈给学生，对考试前的强化训练和考试时的人员安排提前做好准备，做到有序复习，从容应对。

（2）八年级下学期的课程将进入到一个学习难点，为突破难点，八年级备课组将在集体备课的基础上，对课程精心准备，对教学环节精心设计，对课后练习精心选择，在不加重学生学习负担的前提下，顺利突破难点。为提高学生科学素养和体验科技来源于生活，准备组织八年级参观煤田技校实习车间和我市科技活动馆。（3）以上半年全省优秀物理论文评选为载体，组织全组教师进行教研，并把教研时的心得和教学时的经验写成论文，争取在全省进行交流。

以上是我们物理教研组本学期所完成的工作及下学期工作计划，欠缺之处我们将在今后的工作中加以改进，也希望各位领导和老师对物理组的工作提出宝贵意见和建议，谢谢大家！