大学生村官对基层工作的感受

大学生村官对基层工作的感受（精选15篇）

1.大学生村官对基层工作的感受 篇一

村 官 工 作 总 结

走上村官工作岗位，已经有

9个多月时间。在刘府镇各级领导的关心下，在村两委班子的帮助下，迅速适应了农村基层工作环境，逐渐熟悉了各项业务知识，实现了从一名大学生到农村基层干部的转变，同时，我也从农村基层大熔炉中学到了许多宝贵的知识和工作经验。现将九个月来的工作情况汇报如下。

一、切实深入农村，全面掌握本村基本情况

在村两委的帮助和平时的工作总结中，逐渐了解了全村的基本情况。西岙村，地处龙安开发区东北部，沙埕港西岸，辖下7个自然村(西岙、三角坵、江尾坑、里洋、六斗、半山、土角自然村)，全村共有288户，1028人，党员26名。常年紫菜养殖700多亩，网箱养殖3183多口，43艘捕捞渔船，鱼塘虾塘564亩，山羊畜养200多头。我村村民主要以滩涂网箱养殖、务农、外出打工为生，其中劳动力495名，从事第一产业占19.1%，第二产业占68.6%，第三产业占12.3%。2007年被福鼎市确定为社会主义新农村，2009年7月，由村主任牵头注册了西岙村农民畜牧专业合作社，注册资金180万元，现有社员十多名。受各种自然灾害和人为条件制约，我村虽有良好的地理区位优势，但经济并没有得到相应的发展，仍是市级重点扶贫村之一。多年来，经过村两委的不懈努力，各自然村通上了顺畅的公路，村民喝上了干净放心的自来水、看上了清晰的有线电视，各种乡村基础配套设施较为完备，连续多次获得“计生一流村”、“综治管理示范村”、“优秀基层党支部”等荣誉。2009年，根据福鼎市市政建设规划，我村辖下7个自然村均为市级重点建设项目八杨公路的沿线村庄；随着环沙埕港和龙安港口工业新城的不断开发与建设，我村又是作为沙埕港沿海重点开发建设港口村庄；便利的交通，优越的区位，团结的民心，在开发区党委政府的正确引导下，我村两委将以更加昂扬的斗志和不断改革创新的精神，扎实推进农村各项工作地开展，不断扩大“一村一品”工程，以逐步增加农民收入、改善农村居住条件、优化农业产业结构为出发点和落脚点，全面带领广大农民建设繁荣和谐稳定的社会主义新农村。

二、多看多听多学，不断提升和完善自己

本人本身系乡镇出生，作为刚刚走出校门进入农村基层工作的大学生，虽然对农村基层这个特殊的环境有一定的了解，但也存在着社会工作经验欠缺、工作方式方法简单等一系列的问题，所以对学习的加强显得尤为重要。

⒈积极地向村两委干部、六大员，特别是计生管理员，学习他们分析问题、解决问题的方法，不断提高自己的工作能力；同时积极地向开发区各机关单位同事们学习相关业务，不断提升自己的能力。在开发区领导的关心下，12月上旬，我参加了《闽东日报》社新闻采写培训、福鼎市综治办工作人员培训、农村支部书记惠农政策培训等，切实提升了个人能力和素质。

⒉拓宽知识面，提高服务能力。每天坚持看新闻读报纸，不断拓展知识面；认真学习党和国家的政策法规，学习支农惠农政策，阅读有关“三农”问题的报刊、书籍，努力提升自己的政治素养，提高自己服务三农的能力。

3.虚心请教同届和往届选聘生，借鉴农村工作经验和新农村建设方法。在集体或个人的聚会以及平常的工作往来中，认证请教其他选聘生，向他们讨教经验，咨询难题，特别是在创立农村致富项目，增加农民收入上，引起了大家的共同反响。通过经常性的QQ聊天和电话往来，加强了彼此的联系，促进了交流。

4.充分得益于联系培养人的教育指导。工作5个多月来，联系培养人多次亲自找到我，通过喝茶聊天的方式，关心我的工作和生活，对我的工作进行了业务上的指导，不断地鼓励和帮助我做好各项工作，使我更好更快地融入到农村基层工作中去。

三、立足基层，勤勤恳恳，尽职尽责

在各级领导的关心指导下，通过勤勤恳恳工作，得到了一致好评，现任职务有：龙安开发区团委副书记、西岙村书记助理、综治办干事、党政办科员。

1.协助村两委做了抗击莫拉克台风、村委会选举、坟墓清理、八杨公路建设征地和自然村支路建设、紫菜黄瓜鱼养殖技术培训、“造福工程”搬迁协调、环沙埕港清港工作协调、新农合参保人员统计费用收缴、学习实践科学发展观联络员、分片管理计生工作、综治档案和业务管理、残疾人核实和证件办理、冬季征兵、慈济冬季物资发放等实质性工作。协助团委书记筹备和建立开发区青年联合会和商会有关工作。

2.利用自己在电脑、公文写作上的优势，协助村两委写好各种汇报材料、报告，并合理规范文档。协助党政办、团委、综治办等部门做好文字材料的撰写和、档案整理、会务安排、领导接待。

3.配合民政办和7个村（居）做好新一届村委会换届选举工作，将农村基层中有能力的人员选入到村委会中来，不断强化基层组织干部队伍建设。

4.做好党建活动组织员。在开发区组织干事的帮助下，通过走访本村党员，完善了党员资料档案；在学习实践科学发展观活动期间，利用党员电教平台，积极组织观看了“兴村三十六计”、“罗成财先进事迹”等电教片，深受党员干部群众的欢迎。

5.积极走访调研，学习实践相结合。在学习实践科学发展观活动期间，紧紧问绕 “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，始终坚持群众路线，深入走访，发放征求意见表，切实解决居民群众普遍关心、反响强烈、涉及群众切身利益的突出问题，及时形成走访问题分析报告，深刻剖析了我村发展存在的问题，为做好农村经济社会发展各项工作奠定了坚实的基础。

6.发挥主动性、积极性。多渠道锻炼自己，不断提高自己的文字、写作能力；及时做好村务公开，财务公开，计生宣传栏的更新工作；不断完善“世纪之村”和“宁德选聘生”中的西岙村网页建设；配合村书记进行学习实践科学发展观活动，并对相关材料进行收集整理；积极宣传中央支农惠农政策，努力拓宽农民增收面。

7．协助纪委书记全面安排部署全区第三批学习实践科学发展观活动及具体工作。

四、2010年工作重点与计划

五个多月的农村工作，使我在不知不觉中完成了村官角色的转变，在未来的一年里，我将从以下几方面来完善自身的不足，全面提升自己的综合素质。

（１）要结合自身实际，协助西岙村养殖专业合作社社长、村主任林振喜管理好合作社相关业务，在创业问题上动脑筋，多观察，善思考，多请教，全面促进我村村民增收致富。

（２）要继续坚持党的群众路线。积极走访农户，通过深入养殖渔排滩涂、山林、田间地头等方式与村民交朋友谈生产，进一步掌握本村情况。

（３）要继续向村两委干部虚心学习，积极协助我村“六大员”工作人员的工作，提高自己处理农村基层实际复杂问题的能力。

（4）在开发区党委政府的领导下，努力协调村两委班子关系，团结两委干部，努力在工作中和谐关系，促进农村各项工作的深入开展。

五个多月的时间是短暂的，工作是繁杂的，学到的东西却是无尽的。现在的我已完全融入到农村的工作中。我将在开发区党委和政府的领导下，继续以新农村建设的发展要求作为工作方向，以学习实践科学发展观活动为契机，继续努力工作，把满腔的热情投入到新农村建设中，服务农村，奉献基层，努力实现自己的价值，在挥洒汗水中更加走向成熟。

2.大学生村官对基层工作的感受 篇二

一、大学生村官管理与培养工作中存在的主要问题及原因分析

(一)大学生尽快转变身份当好村官“难”

我说的这个“难”有内因和外因两个方面的原因。内因方面是一部分外地村官短时间无法掌握当地方言,和当地村民特别是中老年村民交流不畅通,加之众多大学生村官刚毕业走出大学校门,对农村情况不甚了解,在工作上又缺少方式方法,工作常常受阻;有些则是吃不了农村的苦,工作上有畏难情绪,干脆就不与村干部、村民打交道,总抱着混日子的态度过两年,这些都严重影响了大学生村官在农村扎根的积极性; 外因方面是许多地方将大学生村官作为文书使用,日常中村官们承担了大量事务性工作。如作会议记录、建工作台帐、报送材料等,遇到需要出面接触群众的工作总是以其没有农村工作经验为由将大学生村官排除在外,使得大学生村官深入群众发挥作用的机会不多。

(二)大学生村官日常管理工作不够严格

大学生村官日常工作中管理不够严格主要体现在大学生村官频繁被借用,下面将从三个方面来进行深层次的剖析:

1.以目前江西省村级集体经济发展情况看 ,能给大学生村官提供生活设施保障的行政村还比较少,大部分大学生村官被安排在乡镇,与乡镇公务员同吃同住,平时也很少下村了解情况,这使得大学生村官与村干部、村民有道天然的屏障。吃住在乡镇的客观现实就为乡镇部门借用大学生村官提供了优先的便利条件。

2.一些乡镇领导认为大学生村官整天待在村或乡镇无所事事,不如借到乡镇来打打字、抄抄表,对大学村官来说也是工作锻炼;有些大学生村官有着自己的考虑,如果能借到乡(镇),甚至县直部门工作,可以开阔眼界、接触许多领导、同事,为将来考录公务员或升迁奠定人际关系基础,在这种思想的驱动下,有些大学生村官还是很乐意地被借用,甚至有的会想方设法被借用。

3. 一些市、县相关部门事情比较繁多 , 人员又不够,经常会采取到下属单位借用相关人员的办法减轻工作的压力,但正式的公务人员借用还需要一定的程序,相对较麻烦,而借用大学生村官则相对便利。从现实情况来看, 各地的组织部借用大学生村官比较多,而且是超过半年或一年的长期借用,这也给其他单位借用大学生村官找到了“榜样”。

(三)大学生村官心理压力大

到村任职的大学生村官们普遍存在心理压力过大、有严重的还会出现心理问题。心理压力过大主要表现在“身份尴尬”、“情感孤独”等两方面。

1.身份尴尬———大学生村官在政治身份上明确为“村级组织特设岗位”的“非公务员”身份 ,这样的身份给许多大学生村官在工作、生活中带来尴尬,名为村官却又和乡镇公务员同吃同住,和村里人有着天然的一道屏障。在工作中,大学生村官既没有国家公务员的职责和权力,又没有本土老村干们的丰富人生阅历和工作经验; 既没有老村干们对本村本地的深厚感情,又没有选举时承诺的工作责任与压力。责任心和事业心驱使大学生村官们要有所作为, 而习惯势力、利益纠葛和责任能力,又使他们步履艰难、心理纠结。

2. 情感孤独———大学生村官的选录权在省市两级,必然会出现大量跨县、跨市甚至跨省就任的大学生村官。常年在远离亲人和朋友,连同龄同层次的人都极少见而村民们又“各自为政”的农村生活、工作,大学生村官们所遇到和承受的心理困惑、苦闷和压力绝不能小视。许多大学生村官下村后,突然面对一个陌生的环境,会表现出诸多的不适应,甚至无所适从,这种症状在外地村官身上表现得更加突出、更加明显。新任大学生村官下村一般在8、9月份,此时白天炎热,晚上蚊虫多,条件差的乡镇可能连电风扇都没有,村官们初到陌生环境又遇这样的自然条件,对他们来说是个不小的考验。所以,对新任大学生村官来说,第一个星期是最煎熬的,甚至有度日如年的感受,他们在这短短的一个星期内思想上、心理上容易出现比较大的波动,甚至会有大学生村官主动辞去“村官”岗位。

(四)大学生村官期满后出路较单一

自大学生村官政策开始实施时,服务期满的村官们的出路就一直是各方集中讨论的焦点问题。很大程度上他们出路的好坏会直接影响到大学生村官”在农村扎根工作的热情和信心,这也是关系到大学生村官政策能否健康持续发展的关键因素之一。2010年中央组织部为服务期满的大学生村官提出了五条出路政策:1鼓励留村任职工作;2择优招录乡镇和其他党政机关公务员;3扶持自主创业发展;4引导另行择业;5支持继续学习深造。这五条政策的提出为各地区解决好服务期满的大学生村官出路提供了指导性意见和参考依据, 有力地完善了大学生村官政策的不足之处。但调研情况却反映我省大学生村官期满后出路较单一,除了统一安排进入事业单位,剩下就是考录公务员或银行系统, 其他途径分流村官的方式并不明显。长久下去,出路单一的弊端会越来越明显,到时可能会严重地影响到我省大学生村官政策的执行和发展, 必须加大力度支持诸如自主创业等分流方式,使大学生村官的出路多元化。

二、其他省市大学生村官工作经验介绍

通过对四个外省市大学生村官情况的调研发现,有的地区对大学生村官的培养方法和大学生村官的事例值得我们借鉴、参考;

(一)大学生村官在农村挑重担

江苏R县各乡镇都要求村委会向村民按人头收缴卫生费的规定,有的乡镇、村党群干群关系比较紧张,卫生费经常收缴不上来,有的村民还会用大粪泼上门收缴费用的村干部, 村干部既要顶着上面的压力,又要面对村民的不理解,工作压力特别大。后来,R县与各乡镇讨论决定让没有任何利益瓜葛的大学生村官专门负责收缴卫生费,刚开始时,许多大学生村官有畏难情绪,工作效果不是很明显,通过镇、村领导干部不断鼓励、教法子,慢慢地奇迹出现了,各乡镇的卫生费绝大部分都收缴上来了。有的村民说:“看着和自己孩子一般大小的村官们白天、黑夜都往家里来工作,他们这样软磨硬泡,我们心里也就软了,都把卫生费一分不少的交到他们手中”。卫生费收缴完后,R县做出了一个大胆的决定,直接提拔大学生村官担任村党支部书记。许多大学生村官在支部书记的职位上兢兢业业为村里办实事,为百姓谋福利,党群干群关系得到了极大的改善,老百姓都比较喜欢大学生村官任支部书记,觉得他们有闯劲,有能力,关键是办事公道。调研时,全县有10名大学生村官被提拔进入了乡镇领导班子,30名大学生村官任村党支部书记,50名大学生村官被列入村党支部书记后备干部。

(二)大学生村官在农村创业致富

由于江苏、福建两省地处东部沿海,经济发达,大学生村官创业成功的实例较多,有的创业模式改变了农村经济发展的传统理念,值得我们学习、借鉴,甚至是思考,下面我将简单介绍两个案例。

案例1: 江苏R县2007级大学生范村官2008年创办XX塑料模具公司。公司注册资本200万元,厂区占地面积15亩,主要经营模具研发设计、塑料制品、五金制品制造及进出口业务,现有员工45名,其中大中专生20名,当地村民20余名,有效地缓解了当地村民就业压力。当地村民高兴地说:“我们现在不用去外地,在自己家门口就能轻轻松松地每月赚到三千多元,还能照顾到家里,真希望有更多的大学生村官带领我们发家致富”。该公司生产的产品在国内的市场份额逐年增加并远销国外市场,公司销售收入成倍增长。

销售业绩如下:

在访谈中,范村官对调研组发表了自己的创业感言,他说:“上级党委政府对我们大学生村官的扶持政策,是我取得初步创业成功的关键。我的创业之路,如果没有首期无息贷款启动,没有“创业导师团”的指导,没有“结对互助”工程的实施,就不可能走得如此顺畅,公司就不可能得到如今的成长。我坚信:在上级党委政府的正确引导之下,在我们大学生村官坚持不懈的探索和实践下,一定能走上成功创业之路带领村民共同致富,建设好我们美好的家园。”

江苏、福建两省的省情与江西省有所不同,他们成功的经验照搬到江西省不一定行得通,但我们可以学习、借鉴别人成功的经验,可以深入地思考别人成功背后的原因,这个原因对江西省做好大学生村官工作应该是有所裨益的。

三、对江西省大学生村官培养工作的若干建议

大学生村官政策执行时间还较短,对各级组织部门来说,面对的是一个全新的课题,没有现成的成功经验可以借鉴和学习,在这样一个特殊前提下,大学生村官政策在执行过程中有偏差、有不足是正常的,也是不可避免的。经过各级领导的关心和组织部门的共同努力,大学生村官政策正在逐渐走向成熟。通过这次到省内外的调研学习及以前自己的大学生村官经历和平时了解到的大学生村官基本情况,对大学生村官培养工作提出几点不成熟的建议:

(一 )因人定岗 、 分类指导 , 明确大学生村官培养方向

大学生村官拥有不同的专业背景及个性特征,对他们“因人定岗”分配到合适的行政村只是加强对他们培养的第一步,接下来还要科学分类,加以明确的重点培养。从调研情况以及我个人的切身感受,我认为针对大学生村官培养方式至少可以分三种类型:

1.社会管理型———这类大学生村官应重点培养成党政后备干部。指定乡镇领导帮扶,使其能在村、乡镇多岗位、不同层级锻炼,特别要让他们在综治维稳、征地拆迁、招商引资等一线加强学习;

2.便民服务型———这类大学生村官应重点培养成窗口单位的业务能手。安排大学生村官到便民服务中心轮岗学习,加强实践锻炼,熟悉办事流程和工作性质。通过机关事业单位业务骨干结对帮带、实践教学、志愿服务等形式,提高大学生村官专业技术和处理实际问题的能力;

3.创业致富型———这类大学生村官应培养成农村经济发展带头人。当前农村最紧缺,群众最盼望的就是有人能带领他们创业致富,如果能多培养这类大学生村官,将对农村的经济社会发展产生广泛而深远的影响力。

如果大学生村官下村一年后能按这三种类型进行初步的科学分类,再加以三种类型的行家里手指导帮助,相关部门不同类型的重点培养,相信大学生村官在广大农村会呈现出另外一番景象。

(二 )导师帮带 、 扶持创业 , 鼓励大学生村官创业致富

大学生村官能在农村创业致富是带领农村经济发展的重要方式和途径,也是大学生村官工作的特色亮点所在,针对当前江西省大学生村官的现状,应该加大创业致富型村官培养力度,在有条件的乡镇、村,支持有条件的大学生村官在农村带头创业致富。这样做有三个好处:一是可以减少县级政府对服务期满村官的编制安排和财政支出;二是大学生村官在自身创业致富的同时, 还可以带领同村周边的群众一起致富; 三是大学生村官在农村有了自己的经济实体,相对来说更容易在农村基层扎根工作, 更好地服务农村。要使大学生村官在农村创业致富,各级组织部门至少应该为他们提供两点服务:

1.省、市组织部应牵头联合相关部门设立大学生村官创业基金,为大学生村官创业提供免息或贴息贷款,解决创业路上的资金瓶颈问题。

2. 县委组织部应牵头成立大学生村官创业导师团。聘请优秀企业家、农村致富能手、田间地头的行家里手等担任创业导师和技术顾问,为大学生村官创业指引道路, 随时解决他们在创业过程中的困难和疑惑。

(三 )重点培养 、大胆使用 ,支持大学生村官勇挑重担

大学生村官经常被借用或安排做些辅助性的工作究其原因还是大学生村官没有得到重点培养、大胆使用。要使大学生村官在农村待得住、干得好,除了制度上的保证之外,还应让他们参与到具体的村务活动中来,不要把大学生村官当成来农村的“过客”,要用事业把他们留下来。针对大学生村官的重点培养、大胆使用,我提出三个方面的建议:

1.设岗定责、强化培养。 大学生村官下村三个月后,能对所在乡(镇)和村有一个大概了解,此时应大胆给他们搭台子压担子,根据他们学历专长和性格特点,合理安排工作岗位。结合所在村实际情况,参与村级班子实质性分工,明确大学生村官在村负责分管的工作, 每名大学生村官至少独立分管一条线的工作,让他们直接参与具体工作, 在处理村务中提高能力、树立威望。分工情况必须报乡(镇)党委和县委组织部审核备案,县委组织部要以红头文件的形式下发通知督促乡(镇)党委、村党支部完成对大学生村官工作的分配,并进行不定期的检查指导。同时,要加强大学生村官农村政策法规、实用技能等方面的教育和培训。配强导师,做好传帮带工作,在他们遇到具体困难和问题时,进行引导和教育,多教方法、多出主意,增强大学生村官应对突发事件和处理农村复杂社会问题的能力。

2.实行实习村(社区)书记制度。如果条件成熟,组织部门可以考虑在农村试点“实习村书记制度”———就是可以尝试让大学生村官在下村一年熟悉村情的前提下,在村任半年至一年的实习书记,老书记帮带一把,乡镇领导联系指导一程,让大学生村官能够独立地决策、处理村民事务,给村官们一个锻炼自身能力的机会。如实习期间做得好,群众认可度高,组织满意,可以在做通老书记、主任思想工作的情况下,让大学生村官直接担任村支书,做得不好我们可以及时纠正视情况再定。总而言之,要给大学生村官压点担子,大胆使用,给他们一个锻炼、展示能力的舞台,让他们真正参与到农村治理和发展中来。

3.扩大村(社区)党支部书记人选选拔范围。当前农村干部年龄普遍偏大、文化层次低、创新能力不足、基层党组织力量涣散、带领村民致富能力有限。选优配强村(社区)党支部书记是基层百姓的迫切期待,要选优配强村(社区)党支部书记,首先要扩大书记的选拔范围,不能仅仅着眼于本村本土选拔,根据实际情况,要打破区域界限、人员类别等限制条件,把优秀大学生村官、乡镇经验丰富公务员、县直机关年轻干部等纳入到村(社区)党支部书记选拨的人选中来,除了运用传统的党内选举和党委委任的选拨方式以外,还可以尝试采用“公推直选、公开选拨”等方式来确定人选。这三类人员文化素质相对高,思维活跃、富有闯劲,更重要的是与所任职的行政村利益冲突和复杂矛盾相对较少, 在处理这些矛盾和问题时能够做到客观、公平、公正。

摘要：大学生村官在投身社会主义新农村建设,带领广大农民群众发家致富等方面做出了许多成绩,值得表扬和鼓励,但在大学生村官工作中表现出的问题同样不容忽视。融入农村较难、日常管理宽松、期满出路单一等方面问题是影响大学生村官工作健康长远发展的重要因素,为有效纠正此类问题,文章提出了应用对策。

3.大学生村官对基层工作的感受 篇三

摘 要 大学生“村官”政策自1995年实施以来，人数正在逐年增加。截至2010年，全国共有20万名左右大学毕业生走上了村官的岗位。在全国新农村建设过程中，大学生“村官”们作出了一定的贡献。然而，大学生“村官”政策在实施过程中，也存在着诸多的问题。文章从大学生“村官”选聘的角度分析，探讨大学生“村官”选聘工作中的弊病，并提出完善选聘工作的意见和建议。

关键词 大学生“村官”选聘 弊病 原因 对策

大学生“村官”政策自1995年在江苏省率先实施以来，人数正在逐年增加，而且每年报考人数愈来愈多。据统计，2010年中国新选聘大学生“村官”3.6万名，这是我国新农村建设的一大突破。然而，在选聘的过程中存在着诸多不容忽视的问题，必须引起重视。

一、大学生“村官”选聘工作的弊病

（一）大学生“村官”选聘条件不合理

1．方言差异大，导致与村民沟通不畅

除了新疆、西藏等很少一部分少数民族聚集地区或者是高原地区对学生有特殊的规定，其他绝大多数地区都是鼓励全国符合基本条件的高校毕业生前来应聘，只是同等条件下，本地的学生会优先录用。全国高校毕业生符合了基本条件都可以报考，看似符合公平、公正、竞争的原则。但是，我们必须认识到：大学生“村官”是跟广大农民打交道。现在，我国农民的文化水平相对来说是比较低的，很多农民甚至不会说普通话。如果是北方语系还好，大同小异，只是音调不一样，交流基本上没有问题。但是如果到了浙江、福建等地区，方言跟普通话的差别很大。那么村民听不懂普通话，“村官”听不懂方言，双方如何交流？“村官”如何体现民意，为村民办实事？

2．学历要求偏高，高职类学生被排除在外

在大学生“村官”选聘时，对“村官”的学历要求过高，阻碍了大量优秀高职类毕业生加入“村官”这一队伍。《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》（组通字[2009]20号）中明确规定，报名参加大学生“村官”选聘必须拥有本科以上学历，因而限制了高职类学生。这条政策的出台可能会导致两个方面的弊端：其一，大学本科毕业生可能会不饱和；其二，很多优秀的职业技术类专科学生受到限制，无法就业，又增加了失业人数。而職业技术类学校培养的是学生的专业技能，是非常实用的技术，因而能够更好地结合实际情况处理日常的事务。

3．专业对口度低，造成大量的资源浪费

在选聘条件中，由于对专业没有限制，因而各类专业学生都踊跃报名，引发了大学生专业与农村需求错位的问题。一般而言，村民期待着在大学生“村官”的带领下，学习先进的农业知识，发家致富。因而农村对于农学、计算机专业毕业的学生需求量比较大。而现实情况是，根据数据显示，只有4%的“村官”大学期间所学的专业是农学。绝大多数“村官”自己本身对农村事务一无所知，大学期间所学的专业又是与农业基本没有联系。现实供给的大学生“村官”与农民所期望的发生了严重的偏离。“需要的不来”、“来的不需要”，不仅使村民失望，而且造成了大学生的严重浪费。

（二）大学生“村官”选聘过程不合理

1．选聘过程不利于推进村基层民主的建设

现在，“大多数地方政府‘空降村官’，多以村支书助理和村委会主任助理的形式出现，难免有打擦边球的嫌疑②”。这种现象的出现，与现在倡导的基层民主建设严重背离。《村民委员会组织法》第十一条明确规定：“村民委员会主任、副主任和委员，由村民直接选举产生。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村民委员会成员”。此外，这种方式选聘大学生“村官”不利于加深村民对“村官”的理解，并常常误解为“村官”就是一个助理，跑腿打杂。

2．笔试无法体现大学生的能力

选聘过程采用笔试，无法测评大学生所具备的真实能力。作为一名合格的大学生“村官”，应具备以下能力：策划能力、交际能力、实用技术、组织能力等。而大学生“村官”考试主要考试内容为：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论知识；农业农村基本知识；时政热点知识以及公文写作技巧等。笔者认为，考试成绩高并不能代表学生能力强。根据这些考试内容，只能反映学生的应试能力、写作能力等。在现阶段的大学生中，“高分低能”的现象比比皆是。因此，千万不能用考试成绩来衡量一个学生的能力。然而，在实际践行中，却常常存在这样的情况，考试成绩高，录用的几率就大。

二、出现弊病的原因

（一）刻意地追求公平、公正

在大学生“村官”选聘的条件中，没有对考生毕业地区以及专业加以限制，主要是为了保证广大学生都具有公平的机会，站在同一起点上竞争。然而，政府人员过分理想化，因而忽视了公平、公正引发的一连串问题，如大学生“村官”与村民交流沟通困难、无法将所学知识学以致用等，造成了严重的资源浪费。

（二）过分地追求高学历

要求报考大学生“村官”的学生必须至少具有本科生学历，主要是考虑到现在我国正在大力推进新农村建设，需要大量高素质的优秀人才。为了让报考的大学生尽可能地优秀，所以就提高学历要求。但是，这过分地追求高学历，阻碍了大量优秀的高职类学生加盟大学生“村官”的队伍。因此，实际上并没有起到优化大学生“村官”队伍的作用。

（三）忽视了笔试的缺点

在大学生“村官”选聘过程中，一般都有笔试这一环节。笔试有诸多优点，如试卷内容涵盖面广，容量大，测评的信度和效度高；笔试可以同时对大量的选聘者同时进行测评效率高。但是，我们也不能忽视笔试所存在的严重缺点，如：应聘者的组织管理能力、实际操作能力等。

三、做好大学生“村官”选聘工作的对策和建议

（一）为了更加有效地展开沟通，选聘条件加入方言限制

作为一名大学生“村官”，不管在什么地方，与村民交流时一直使用普通话。有些地区，即使村民们听得懂，也会有意无意地与“村官”产生隔阂，觉得他不是本地人，不够亲切，把事情托付给他不放心。而在浙江、福建等地，方言与普通话差距非常大的地区，一直与村民用普通话交流，有些比较落后地区的村民们听不懂，久而久之，就不愿意和“村官”交流。所以，在选聘大学生“村官”的时候参考藏族地区选聘公务员的要求：必须会双语。加入方言要求，充分站在村民的立场上，为村民着想，这样才有利于服务型政府的建设。

（二）降低学历要求，允许高职类学生报名

实行大学生“村官”的目的就是选拔优秀的人才，为新农村建设服务。因此，我们要开辟途径，增大选聘范围，不仅仅是集中在大学本科毕业生，还可以像高职类学校毕业生发出邀请。而且，许多本科毕业生参加大学生“村官”招聘，并不是真正要为农村服务，而是借助担任大学生“村官”的经历，在以后的公务员考试中能够加分。而高职类学校毕业生心气不像本科生那么高，更能够静下心来踏踏实实地处理村里发生的琐事。所以，给高职类学生一个机会，不仅可以缓解就业压力，还可以优化大学生“村官”的队伍。

（三）完善制度，推进基层村组织建设

完善各类相关的法律法规制度，让大学生“村官”并不是像村民通常情况下看到的“空降”，而是通过规定的程序一步一步产生的。其实，在面试的过程中，政府可以邀请村民代表担任评委，让村民们站在自己的立场上来选择本村的“村官”，他们心目中满意的能干实事的“村官”。这样，不仅可以使大学生“村官”的身份合法化。而且，这是村民自己选出来的“村官”，在日后的工作开展中能够更好地配合。更重要的是，农村基层民主能够不断推进。

大学生“村官”政策在近十几年来的实践过程中取得了一定的成效，但是也不能盲目乐观，要认识到其中存在的缺陷，不断摸索，不断改进，使之越来越完善。

注释：

①吕书良.新农村视角下大学生村官及其政策考量.中国农村观察.2008(3).

4.这个九月不一样-村官生活初感受 篇四

——村官生活初体验

又到九月，又是一个开学的日子，又是一群学生回归的校园的时刻，而今天的我却不能再享受那新学期的校园生活，不能再体会那回到学校与久违的同学相聚的开心，不能再体验那彻夜不睡与室友们畅聊的卧谈会，不能······这个九月，真的很不一样，告别了校园，走过了最后一个暑假生活，也踏上了新的工作岗位。从未想过，今天的我会成为一名大学生村官！也从未想过，毕业后迎接我的第一份正式工作，是走入农村，是在社会最基层的地方任职。或许是机遇，或许是命运，或许是缘分，或许是幸运，或许这是我人生中一个重要的经历，通过考试，面试，体检一系列的选拔，我正式成为了第五批大学生村官中一员，并任职村书记助理的工作。我上岗的时间才几天，对于村工作还不是很了解，但通过几天的培训和上岗学习，我也初步体验了村官的生活和工作，也有一些小小的感受和想法。

我任职村是个相对比较大的村。因为我才到村里工作，对村里的情况了解的还不是很清楚，对村民们也不太认识和熟悉。因此，我现在主要干一些力所能及的小事，比如打扫卫生，端茶倒水，抄写材料等等，虽然事情很小，但却是很有意义的，在这样的工作中我也学到了很多知识，也在了解村里的情况，也熟悉了村民的名字。在之后的工作中，我会一直努力学习，虚心请教，争取早日吃透村情，帮助村民解决实际困难，发挥自身优势，体现一名村官的价值。同时，我也明白，农村里的生活是相对比较单调的，但在这样的地方，你能感受到最真实的情感，村民们的质朴善良，真挚的眼神，真的能触动你心底最柔软的地方，像我才到村里来，根本就不认识什么人，但是在路上碰到村民们，虽然不认识，他们却会对你微笑，有时还会聊上几句；如果问他们一些问题，他们都会热情地告诉你哦!所以，我会以一个积极的心态扎根基层，端正态度，踏实的干好每一件事情，完成每一项任务，努力学习沈浩同志的精神，为农民办好事，办实事，争取做到让群众开心和满意。我会珍惜这个舞台，珍惜这次难得的经历。

5.“大学生村官”的工作感想 篇五

从今年中央提出建设社会主义新型农村的战略开始，村官将又一次肩负起建设中国现代化历史重任。中国的腾飞多高关键在于农村发展状况，而农村的发展，基本上靠大众村官来完成。可见，村官们的肩上的担子真的不是一般重要，做为村官，一定的具备时代赋予村官完成历史使命的素质。首先，审时度势，思想跟上去。“八十年代靠‘胆’，九十年代靠‘点’，二十一世纪靠的是‘学习’”。不仅要学习党的“三个代表重要思想”和“科学发展观”，更要去学习新的思维。“穷则思，思则变，变则通，通则富”。根据村的实际情况进行调查研究，去和自己村情况像近而发展好的村去参观学习，学习人家怎样发展到今天的，条件具备也可以找有关专家来根据村的实况梳出适合村发展的规划和计划，这样会是事半功倍效果。

其次，把握国家对农村扶持信息。从XX年开始，中央调整国家战略为“以工带农”，国家每年都对农村提供大量的扶持资金，关键就看我们广大村官的操作了。国家的钱给哪个地方不是给，谁看的准、快，那国家就给谁，给哪个地方，哪个地方就比别的地方发展快，也就是所谓“如虎添翼”。我所得到的可靠消息就是，明年的扶持项目必须在今年元月一号提交。希望广大村官抓紧时间哦！

6.大学生村官的工作报告 篇六

“农村村官”、“天之骄子”，这两个名词看似不协调甚至矛盾。但是，只要有心，只要能够在磨合期积极调整情绪，在成熟期积极投入工作，一个大学生便一定能够作为一名优秀的农村村官在农村这块舞台上体现自己的价值、做出自己的贡献。大学生要在农村有所作为必须实现两个转变。而我们只要做好了两个转变，便能够顺利的度过工作的磨合期，成为农村工作的一块有用的人才。

一、2011年工作回顾与总结

不断创新，加强学习。一是放平心态，端正态度。以村民身份去定位自我，深入村里体会农民疾苦，将农民切身利益与自己本职工作紧密联系在一起。二是积极投身工作，锻炼自己。通过参与远程教育设备维护与使用、“新农保”和“新农合”、秋季秸秆禁烧、脱贫攻坚台账录入、村“两委”换届选举、农村劳动力资源调查等工作，积累宝贵工作经验。三是努力做到“五个学习”。向书本学习、向村民学习、向领导学习、向实践学习、向同事学习。不轻视小事、琐事，不害怕重复、无偿，不拒绝平淡、平凡，力所能及为村民服务，不挑大小，注重总结与积累，更加注重用心学习和踏实工作，加强锻炼以提高自己的工作能力。四是加强工作协调能力，经过几个月的工作锻炼，能够很好地协调村居和镇政府之间的工作，保证村上工作如实上报，乡镇任务顺利下达。

融入农村，深入群众。黄鹤村经济薄弱，农业生产设施相对落后，以传统种植业、零散家庭养殖业为主，经济效益低下，增收困难，村里青壮劳动力大多外出务工，留下的大多是年老妇幼人员。经过对村情的熟悉后，我主动向支部书记请求，参与到各类村级事物中去历练。我了解农村人的艰辛，能设身处地的为村民着想，我能用更实在的语言与村民们交谈，用踏实的行动参与各项工作，不嫌脏，不怕苦，不怕累。一个村委会就是一个小社会，我们面临的是复杂的人际关系，繁琐的村居事务，想要融入其中，就必须低下身来向农民群众学习，尤其是向本村的老党员老干部学习，结合自身实际，寻找融合点，从而不断提高自己处理农村工作的能力和创新服务农民群众的思路。

尽职尽责，亲力亲为。在近两年的工作中，我立足实际，在村级事务管理中，尽职尽责，努力成为“党员群众的贴心人、方针政策的讲解员、致富信息的传递者”，逐步实现从学生到村官的转变，发挥自身的知识和能力，为群众办实事。今年我参与负责的新型农村养老保险工作和两委换届工作，工作的复杂和任务的繁重既是一次很好的学习锻炼机会，也是对我工作能力的检验。繁琐的农村工作对于我来说，是与村民互相交流、增进互相了解的机会。通过这些繁杂的工作，一方面增进了我与村民的感情，村民们把我当成村委会的一名普通的工作人员，当成一名普通的村民看待，这对以后工作的开展打下了良好的群众基础;另一方面，我对黄鹤村有了比较详细的认识，对全村的村情有了进一步的了解，这对我协助村党支部书记和村主任完善我村的管理工作，提出合理化建议，奠定了基础。

二、存在的不足

回顾自己到村任职以来的工作，虽然在很多方面有很大的进步，但还存在很多不足，需要在今后的工作中不断地改进。

1、思想认识还不足。刚踏上工作岗位，缺乏社会实践，思想认识不到位，在工作中常遇到课堂上学不到的知识，很多东西要自己去体验，不能纸上谈兵，停留在口头上。只有提高自己的认识，由感性认识上升为理性认识，才能把各种工作思路和计划应用于实践。

2、工作方法欠妥。因人生阅历少，社会实践不足，处理事情的方法比较简单。有计划不能下决心实践，对有些工作犹豫不决，造成很多问题不能得到及时有效的解决。

3、能力有待提升。村里的情况比较复杂，很多问题没有接触过，加之思想认识不足，工作方法欠妥，社会实践经验缺乏，在处理复杂问题时，往往考虑问题不周到。有时候对某一事情过于追求完美，犹豫不决，造成很多工作不能得到及时有效的解决。

三、2012年工作思路与计划

在新农村建设过程中，要科学制定村庄发展规划，发掘农村的优势，通过规划、建设和管理，改进村庄发展中存在的不足。作为新农村建设的新生力量，我们大学生村官要深入学习“十二五规划”关于农村发展特别是惠民利民的各项政策，要充分认识农村未来几年的发展方向和潜力。在国家政策方针的引导下，利用自己掌握理论知识和开阔的发展视野，为新农村建设的规划提出更为科学的方向和建议。

7.大学生村官对基层工作的感受 篇七

一、淇县的主要做法

1. 高标准选人, 严把“村官”考录质量。

调研中了解到, 淇县坚持把选拔工作作为深化大学生“村官”计划的基础, 按照优中选优的原则, 严把质量关。一是明确选拔大学生“村官”的指导思想。与其他地区不同, 淇县明确提出, 实施大学生“村官”计划, 目的是选拔培养一批素质高、年纪轻、能力强的大学毕业生担任村干部, 全面提高农村干部的整体素质, 培养造就适应时代要求、立志扎根农村干事创业的优秀农村干部、优秀农民企业家、优秀农村实用人才;大学生“村官”这个岗位不是“台阶”和“跳板”, 而是在农村施展才华、干事创业的平台。有了这个限制, 那些“目的不纯”的大学生就止步于门外了。二是规范选拔程序。参照公务员选拔任用条例, 采取个人自愿报名、资格审查、笔试、面试、组织考察、体检、征求村党组织意见、乡镇党委任命、县委组织部备案的程序进行。每个环节结束后, 都通过一定形式进行公示, 接受群众监督。三是严把选拔质量。在考察录用时严把“三关”, 即严把政治关、才能关和群众公认关。坚持“六个优先”, 即中共党员优先, 担任过团干部的优先, 在机关、企事业单位工作过的优先, 文化层次高的优先, 自富和带富能力强的优先, 所学专业与本村经济发展优势一致的优先, 确保了大学生“村官”选拔质量。

2. 严要求育人, 提高“村官”素质。

淇县坚持从农村工作的实际出发, 按照理论联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效的原则, 加强对大学生“村官”的教育培养、实践锻炼和监督管理。一是明确培养目标。结合培养“双强”农村党支部书记活动, 提出在对大学生“村官”的培养方向上, 参照“双强”标准, 根据大学生“村官”不同的素质特点, 有针对性地把他们培养成为优秀的农村干部、优秀的农民企业家、优秀的农村实用人才和党政干部后备人才等不同类型的人才。二是创新培养方式。淇县在搞好岗前培训的基础上, 坚持把大学生“村官”培训纳入全县干部培训计划, 利用县乡党校和专业机构集中培训、组织涉农涉法部门负责人讲政策、优秀村支部书记和村主任谈经验等形式, 对大学生“村官”进行政治理论、政策形势、农村工作艺术等方面的培训, 提高他们的政策理论水平和农村工作能力。同时, 先后三次选派12名大学生“村官”到浙江上虞、温州等经济发达地区和河南省新农村建设示范村耿庄、冷水沟村参观学习、挂职锻炼;分期分批组织优秀大学生“村官”到县直单位锻炼, 使其增强了发展意识、提高了工作能力, 进一步提升了该县大学生“村官”的工作水平。三是加强岗位锻炼。淇县注重向大学生“村官”交任务、压担子, 并根据大学生“村官”所学专业和特长, 安排部分大学生“村官”兼任团支部书记、妇女主任及党建工作指导员、农村信息员、远程教育辅导员, 使大学生“村官”在重要职位和关键岗位上接受锻炼、增长才干。四是严格管理考核。建立健全了目标管理制度、工作例会制度、定期述职制度、绩效工资制度、百分考核制度、优胜劣汰制度、“工作日志”制度, 将大学生“村官”致富带富、促进农村经济发展、维护社会稳定等方面的工作作为目标管理、年度考核的重要内容, 县委组织部和乡镇党委每半年考核一次大学生“村官”工作, 对于连续两年在全乡目标管理考核中位于后三位的或当年完不成任务的实行末位淘汰, 先后淘汰了92名不胜任农村工作或工作不力的大学生“村官”, 纯洁了干部队伍, 进一步激发了大学生“村官”干事创业的积极性和主动性。

3. 以创业立身, 增强“村官”致富带富本领。

淇县坚持把“项目立官”作为深化大学生“村官”计划的核心, 引导帮扶大学生“村官”大力创业, 使之成为农村经济发展的领路人。一是加强创业指导。争取到了劳动部“创办你的企业”SYB创业培训项目, 率先举办了12期大学生“村官”创业培训班, 对全县大学生“村官”进行系统的创业培训, 有效提高了大学生“村官”的创业意识和创业本领, 取得了显著的效果, 86名大学生“村官”通过培训找到了致富项目。二是注重典型引导。组织大学生“村官”先进事迹报告团作巡回报告, 在新闻媒体开设专题专栏, 宣传推广大学生“村官”创业典型, 营造了浓厚的干事创业氛围。西岗乡坡李庄大学生“村官”宋文凯在坡袁庄村大学生“村官”介同彬建设生猪养殖示范小区的影响下, 依托自己创办的万头养猪场, 也建设了种猪和生猪养殖小区, 96户农户入住经营, 带动了当地经济的发展, 受到了干部群众的好评。三是健全完善创业帮扶制度。实行“一联三帮”制度, 对大学生“村官”由县四大班子领导联系, 县直委局领导、乡镇领导、村党支部书记进行帮扶, 集中力量对大学生“村官”进行培养, 促使其健康成长、早日成才。实行“1+1”结对帮带制度, 积极引导已创业致富的大学生“村官”帮带一名正在创业或有创业愿望的大学生“村官”, 重点在转变创业观念、制订创业计划、了解市场信息、筛选致富项目、解决实际问题等方面实施帮扶。四是整合资源集中扶持。淇县县委建立了大学生“村官”创业协调会议制度, 定期组织县发改、土地、电力、工商、信用联社等职能部门召开协调会, 及时解决大学生“村官”致富带富过程中遇到的资金、土地、技术、证照办理等方面的困难和问题, 优化了大学生“村官”创业环境。该县北阳镇大学生“村官”赵梅均在筹建绿佳公司时, 因受土地制约迟迟不能开工建设, 县乡及时帮助协调解决, 使该项目得以顺利推进;西岗乡大学生“村官”纪太超在兴建铁矿粉厂时, 组织部及时帮助他协调资金100万元, 确保了项目如期开工建设。“事业的成功离不开好政策, 有了政府的支持与帮助, 创业才会顺利, 才会成功。”大学生“村官”如是说。据调查, 近几年, 淇县已为大学生“村官”协调项目资金2000万元, 争取到创业基金610万元。

4. 凭工作树威, 引导“村官”当好榜样。

淇县坚持把履职尽责作为深化大学生“村官”计划的根本, 教育引导大学生“村官”严格按照岗位要求, 创造性地开展工作, 以实际行动赢得群众信任。一是积极引导大学生“村官”在发展农村经济上发挥主导作用。鼓励引导大学生“村官”以新视角审视农村工作, 以新理念谋划农村发展, 带领群众搞畜牧养殖、种植反季节蔬菜、发展订单农业, 促进农村经济发展。高村镇石河岸村大学生“村官”申利洲创立了淇县蛋鸡养殖协会, 牵头组织举办大学生“村官”禽病技术研讨会, 为养殖户解决实际困难, 在协会的影响下该县新发展蛋鸡养殖户759户, 养殖规模达到120万只。目前, 全县有26名大学生“村官”通过创办协会、创办示范基地、组建公司等多种形式, 提高了农民的组织化程度, 成为农民致富的带头人。二是积极引导大学生“村官”在推进农业产业化经营上发挥示范作用。注重引导创办实体的大学生“村官”将自身的资金、品牌、技术、产业优势与农村的土地、劳动力优势相结合, 进一步促进农业产业化经营。三是积极引导大学生“村官”在构建和谐乡村上发挥引领作用。积极引导大学生“村官”创办图书室、科技学校, 举办科技讲座, 倡导传播文明新风;参与开展扶贫助残、法律咨询、关爱留守儿童等农村社会工作, 为群众排忧解难、提供服务, 维护农村社会稳定。同时鼓励引导大学生“村官”当好县乡党委信息员, 及时收集反馈重要的社情民意, 帮助党委了解社情动态、防范和化解不稳定因素。据了解, 近年来, 该县大学生“村官”参与解决涉及村务、财务、宅基地等10多个方面的热点和难点问题2400余个, 化解矛盾和不稳定因素300余个, 进一步促进了农村社会和谐。

5. 靠待遇拴心, 稳定“村官”队伍。

淇县坚持把稳定队伍作为深化大学生“村官”计划的前提, 靠待遇拴心留人, 确保大学生“村官”扎根农村, 建功立业。在政治待遇方面, 对大学生“村官”实行“四优先”:即发展党员优先培养、选用支书优先使用、招录公务员优先录用、推荐荣誉优先考虑。据了解, 目前, 该县大学生“村官”中已有236人被发展为党员或预备党员, 先后有180多人次获得国家、省、县各级荣誉, 其中1人荣获“全国五四青年奖章”, 2人被评为“全国优秀共青团员”和“全国农村青年创业致富带头人”, 8人获得全省优秀共产党员、“五四青年奖章”“十大杰出青年农民”等荣誉, 1人当选为县委候补委员, 1人当选为省党代会代表, 1人当选为共青团第十六届中央委员会候补委员, 1人当选为第十一届全国人大代表。在经济待遇方面, 依据镇村情况, 除让大学生“村官”享受所在村干部相应待遇外, 还给予生活补贴:大专学历的每月补贴600元, 本科学历的每月补贴800元, 生活补贴包含“三金”, 进一步稳定了大学生“村官”队伍。

二、淇县做法的成效及带给我们的启示

通过实地调研了解到, 淇县大学生“村官”计划实施以来, 取得了明显成效。

1. 增强了农村基层组织活力, 为形成来自工农一线基层干部培养链奠定了基础。

通过实施大学生“村官”计划, 村级干部队伍的年龄结构、知识结构明显改善, 村“两委”干部平均年龄下降6.5岁, 大专以上文化程度提高了27个百分点, 村级干部队伍的整体素质明显提高, 为发展农村经济注入了新的生机与活力。目前, 大学生“村官”中担任村支部书记、村委会主任的有21人, 村支部副书记、村委会副主任的有68人, 村支部委员、村委委员的44人, 兼任乡镇团委副书记的有8人, 9人被录用为公务员, 3人被录用为省选调生, 初步形成了一条来自农村基层的党政干部和人才培养链。

2. 涌现出了一批干事创业的典型, 激发了农民群众勤劳致富奔小康的热情。

目前, 该县大学生“村官”创办项目已达226个, 其中资产上亿元项目2个, 上千万元的5个。在大学生“村官”的带动下, 全县39%的农户新上了致富项目, 农民人均纯收入连续4年保持两位数增长, 2008年首次突破5000元。

3. 拓展了农村社会管理的范围和空间, 为构建和谐乡村探索了新路子。

大学生“村官”充分发挥自身优势和特长, 通过开展法律咨询、组织社工服务、建立中介组织、举办科技讲座、创办幼儿园、建设图书室等多种形式, 拓展和延伸了农村基层组织建设工作的范围和空间。目前, 该县大学生“村官”创建文化大院36个, 图书室23个, 组建文娱队105个, 创办农民技校56所, 农村社会工作服务站2个, 有力地促进了农村社会和谐稳定。

4. 带来了新的观念和理念, 树立了农村新风正气。

大学生“村官”思想解放、视野开阔、观念创新, 在参与农村工作中充分运用新知识、新理念、新科技, 积极推行网上经营、开展远程教育、举办法制培训、发展订单农业, 成为农村新知识的传播者、新生活的引领者、新文明的倡导者, 为农村带来了新风正气。

然而, 社会上也不乏“大学生‘村官’计划是走过场”的言论:一方面, 很多大学生把当大学生“村官”作为再次就业的“跳板”, 没有真正地安下心来做实事;另一方面, 在某些地区, 大学生“村官”成为摆设, 成为当地“政绩”工程的一部分, 而不是真正为农业、农村、农民发挥应有作用。对此, 淇县县委组织部的一位同志分析, 这种情况的形成主要与两种因素有关:一是政府的政策定位问题;二是大学生的个人心态问题。作为政府层面, 一些地区的大学生“村官”选聘政策只是为了缓解一时的就业压力, 不管适合不适合, 先招进来再说, 根本没有对大学生的出路作长远打算。因此, 三五年过后, 一些不适合甚至压根儿不愿意当“村官”的大学生既没有成绩可言, 也无路可走, 只能面临再次择业。淇县在招聘大学生“村官”时就明确规定, 选聘“立志扎根农村干事创业的优秀农村干部、优秀农民企业家、优秀农村实用人才”。所以, 不想待在农村干事创业的学生或者想借此为“跳板”以图再次就业的学生, 自然被过滤在大学生“村官”门外, 减少了政策的盲目性, 更好地为当地农村招聘到适销对路的人才。而作为个人, 面对严峻的就业压力, 找到工作固然重要, 但是找到的工作还要适合自己或者说自己适合那份工作, 这才是最重要的。因此, 大学生要定位好自己, 调整好心态:一方面, 要认识到农村有着广阔的天地, 是青年人实现远大理想的好地方, 只要踏实肯干, 一样会大有作为;另一方面, 大学生既然选择农村, 就要做好吃苦创业的心理准备, 拥有积极恰当的心理定位, 掌握适应农村的专业技能, 做好科学可行的职业规划, 真正地下得去、待得住, 有所作为。

8.对学生习作要感受生活的思考 篇八

一、多给学生以开放的时空

现在的学生用汽车运行的始终来形容毫不奇怪，或是说家庭是始点，学校是终点。坐在空调车上，一切与外界隔绝。在学校也可以说是宿舍、教室、饭堂，大都是三点一线。试看，这样的学习生活，学生还有怎样的生活感受？学生没有了“雨感”，也没有“热感”，更没有了“冷感”。这样的一切都没有的感受，对学生的习作是毫无益处的。对这样的习作实际，笔者提出这样的思考：现在学生的生活水准高了，但别忘记让学生去与外界的一切生活相接触。学生自己接触到雨，有他自己的感受，而且那感受还可能是那么的独特。让学生在真正意义上去感受生活，不是我们语文教师就能做主的，必须引起大家广泛的关注。

首先是教育主管部门的关注。为了学生的安全，学生没有了一切的外界活动，就是一些体育锻炼都不是大家所期盼的那种锻炼效果，有谁在进行磨炼意志的体育锻炼？其次家庭的重视，我们是否太溺爱这一个个孩子了，学生在家，让他们进行一些劳动，直接接触劳动生活，那学生对劳动生活将会获取深刻的感受。有一年江苏高考之现场作文，就被时任阅卷组长的何永康先生从原来的36分改判为后来的54分，应当说这不是简单的分数提高，而是一种指向。因为考生在《怀想天空》所怀想的是父亲冒着炎热在田间的劳作，是父亲田间劳作时所说的相当朴实的话语。更为主要的是考生有着随父亲在田间劳作的感受，有高考结束与父亲一起劳作的决心。由此，没有真实而又具体的感受，学生是写不出具有真情实感的文章来的。

二、多让学生直接接触生活

应当说，现在学生的学习资源是那样的丰富，学习的渠道是那样的广阔。尤其是信息资源让学生的学习显得更为信息化，多媒体技术可以将许多学生见所未见、闻所未闻的生活情景搬上电子白板，这是颇有其情趣的。但笔者总感到没有直接接触生活所获得的感受那样深刻。平时学生感受生活的活动，我们不能以为电子白板技术所呈现的内容就能完全代替学生的亲身经历，我们必须看到的现实是现代教育媒体仍然而且永远只能是一种辅助手段，让学生感受生活的最优化手段还应当是学生自己去直接接触生活。所以，在平时学生习作前，笔者都力求为学生首先积累好素材，而这些素材的获取都力求让学生去直接接触到具体的生活。

譬如在和学生一起学习了九年级语文上册的第一单元的教学内容时，笔者就结合所学习的内容让学生进行了相关的感受生活的训练，让同学之间进行讨论交流，说说物候与天气的关系，在学生交流的过程中，还要求学生列举出自己所见到的另外一些物候与天气关系的现象。在学生交流时，还让学生走教室，观察天空云彩的变化，预测明天的天气，然后让学生具体说出其观察的结果。在学生交流后，再让学生预测第二天的天气情况，由此得出自己观察和预测的结果。学生亲历了具体的观察，而且能够基本准确地预测到第二天的天气情况。由此，学生所进行的《我也看云识天气》的习作就显得比较有血有肉，更为重要的是学生写出自己所看到的云，写出自己所见到的物候与天气之间的关系。如此，激发了学生探索自然科学的莫大兴趣。

三、多使学生自主感受生活

大家都有这样的感觉，平时学生的习作，大凡需要写人的都要以具有一定影响的人物作为描述的对象，很不情愿把笔触及到极为普通人物的身上。大凡所接触到的事情都要冠之于极为美丽的光环，有的根本就不是学生自己极为真实的感悟，有的也根本不具有这方面的意义。究其原因是这些学生已经习惯了写他们自认为虽没有突出的生活底蕴，但为了应付作文，也不得不硬着头皮去胡编乱造凑出文章来。久而久之，学生也就习惯于不去自主感受所见到的生活了。学生自主感受的能力，必须在平时的阅读中培养，因为阅读和写作永远是联姻的，只要能够在阅读中荡起学生自主感悟生活的涟漪，那学生就完全可能产生自主感受生活的积极性。可能教师圈内人会这样去担心，学生生活感受和感悟生活有时会出现一些偏向，偏离人生正确感悟的坐标。学生带有偏见或者比较激进的生活感受，只要我们稍加点拨，他们会立即进入“心有灵犀一点通”的理想境界。

9.大学生村官工作状况的调查1 篇九

数科院08（5）班万梦梦08211527

在调查大学生村官工作情况的时候，我和小组成员主要采取访谈方式，他们也给予了积极配合，并提供了先前为镇里做的工作成果展的相关资料。通过访谈和查看提供的资料，我们认为，大部分大学生村官都能利用自己知识面宽，思维活跃，掌握信息技术等优势，结合各任职村的实际情况，切实地做了一些工作。我们发现，大学生村官的工作主要集中在帮助村民搞养殖，经济作物种植，开办小型工厂等很实际的事情上，想尽快的增加村民收入。集中精力做这些工作无可厚非，这也是广大农民迫切要求的实实在在的事情。但是在其他一些方面，工作做得不够，如对农村的基层治理的具体方法上没有改革创新，一些工作方法也都是照抄照搬以往经验或是在本地村官的指导下完成的。可以这么说，大学生村官做的工作在某种程度上只是一些辅助性的工作，只是对原先农村工作的修修补补，而不是从根本上改变农村的面貌。这个问题我们将会在后面做详细论述。现在我们来谈谈大学生村官在工作中存在的困难及期望和要求。1，资金短缺，难以发展项目。

资金短缺是这几位大学生村官提到最多的问题之一。由于大学生村官任职的都是经济薄弱村，村里自有资金基本没有，本镇也属于经济薄弱镇，不能向大学生村官提供所需资金。省里为大学生村官提供的创业启动资金，每个村实际能拿到的只有一万元左右，而且手续过于繁琐，实际拿到启动资金的大学生村官很少。银行（农村信用合作社）贷款条件太多，轻易贷不到款。从访谈中，我们得知，有大学生村官曾到信用社资讯贷款相关事宜，信用社贷款要求一定资产抵押，而村里没有可作抵押的资产，除了土地，但是，牵扯到用土地做抵押，又有很多问题。大学生村官也想到过从民间融资，请村里少数富裕户直接出资或做抵押贷款，但均因农民自身的保守性和对大学生村官不信任（更多的是对村里不信任）而不能如愿。对于此，大学生村官普遍表示，希望再出台并切实落实相关配套政策措施，解决大学生村官融资难问题，特别是能增加创业基金的数额，并适当放宽条件限制。最好县镇两级也能拨出专款，用于支持大学生村官创业。农村信用社等金融机构能出台针对与大学生村官的专项服务，在合法前提下，简化贷款程序，便于大学生村官贷款。

2，农村社会关系复杂，也存在着许多“潜规则”，大学生村官应付不了，难以开展工作。

基于访谈资料和我们对农村生活的切身感受，可以看出：农村社会关系复杂，主要体现在以下三个方面：

① 农村基层领导（镇、村两级）与村民关系不和谐。

由于大学生村官到任之前，基层领导几乎没干过什么实事，没有使村民得到真正的实惠，甚至做过伤害村民感情的事（如搞计划生育工作方式粗暴，超生户不交罚款就扒房扒粮，动辄就逮人绑人等等），所以，基层领导在村民眼中几乎没有威望和信用，村民对官方的政策也不积极响应，常常阴奉阳违。

② 镇领导和村领导之间关系微妙。

镇级领导经常摊派任务给村里，完不成任务就免职或罚款，村领导工作压力很大，很多时候，摊派下来的工作很难办到，如以往的收农业税（本地农民称为“合同款”，并往往附带额外的其他收费）、集资款、计划生育罚款等。而导致两级基层领导关系微妙的更深层次原因是某些情况下的“分赃不均”，这些最终造成村领导总是对镇里提防着，对镇里交代下的工作任务是能推则推，能躲则躲。实在躲不掉的，也不认真执行。③ 村民之间的关系不和谐。

深受贫富差距的影响。当地农民有很强的“仇富心理”和嫉妒心理，特别是对于那些靠不正当手段发财的人，有的村民还很愤恨。在普通村民眼里，有钱人大都“为富不仁”，在村里也缺少威望，不愿带领村民共同富裕，对村里的公共事务如集资修桥修路捐款等不积极。所以，村民之间，特别是有钱人与普通人之间关系不好，村民心不齐。对于上述复杂的农村社会关系，初出茅庐的大学生村官一时了解不够，应付不过来。在访谈的时候，一位女大学生村官曾告诉我们这样一件事情：去年，她刚上任时，踌躇满志，想踏踏实实地为村民做点实事，便主动请缨，让书记村主任等领导把计划生育工作交给她来做，主要负责宣传计划生育政策，通知督促适龄妇女按时“双查”等简单工作，考虑到自己口才不错，又是女大学生容易与育龄妇女沟通等优势，胜任这些工作应该是没问题的，但是，书记和主任就是没有答应她，不让她参加计划生育工作，当时她想不通，后来经人提醒，才明白其中的复杂关系。原来，计划生育工作中有很多“猫腻”的，谁负责，谁就能得到不少好处，因为农村里超生的和想超生的农民很多，也愿意花钱，甚至村里有时候“明码标价卖超生名额”，像这样有油水的差事，村里怎么会轻易的让一个“外人”负责呢？尽管，她可能会做得很好。经历这件事后，她的工作积极性大大受挫，再也不敢轻易地主导要求做事了。

还有的大学生村官，看不惯基层领导与上级交往的方式和态度——“趋炎附势”、“阿谀奉承”，大吃大喝。也看不惯基层领导“调整”统计数据，“吃扶贫款”等违规做法。虽然看不惯，但是也无可奈何。

正是由于农村中复杂的社会利益关系和人际关系，而大学生村官不能洞察清楚并处理协调好，导致很多情况下，工作得不到支持。大学生村官往往有很好的想法和项目，村民的致富想法也很强烈，但是村领导大多数只想为自己谋利益，不带领大家一起干，从中作梗，最终，缺少带头人，人心不齐，有劲不往一处使，好的工作项目也难以开展。

3，大学生村官自身能力的局限性，也给他们的工作带来很大困难。

专业知识结构不适合农村，组织协调能力欠缺、信心干劲不足等等也是导致支持偏少，难以工作的重要原因。几位大学生所学专业都不对口，广大村民思想还是比较保守，不相信专业不对口的大学生的工作能力会有有多强。甚至有不少村民认为大学生村官的某些想法做法太幼稚，不现实，学生气太重。现实中，大学生村官，在上任伊始，大都踌躇满志，信心百倍。但是，经过一段不顺心的工作时期后，发现农村原来不是他们原先设想的那样简单，农民朴实的个性中也带有特有的实在和“狡猾”；广阔的农村并不像宣传的那样“农村天高地广，大学生大有作为”，做成实事还是很难的；待遇落实也不尽如人意，加之未来去向不明朗，决心动摇了，信心不足了，有的甚至离开了，就是留下的大学生也没有多少干劲了。

对于这些问题，大学生村官表示，要加强自身的能力锻炼，特别是处理人际关系能力，还要加强对农村基本情况的了解。

4，大学生村官对自身的角色定位模糊，对将来的出路忧虑。

通过访谈，我们得知，大学生村官对现在自己的角色定位模糊，感觉尴尬。首先，大学生村官不是公务员，没有编制，担心自己的工资待遇福利等不稳定。其次，他们不是土生土长的本地村官，跟本地村民、村官和镇里领导的关系不是很紧密，多数村民和本地干部对他们的到来反映一般，并不像媒体宣传的那样“受到热烈欢迎”。在村里，他们总有种“天外来客”的感觉，很难跟村民打成一片；在镇里，他们感觉是“编制外的人”，很难融入。我们还了解到，其实，大部分村民和基层领导对与省里这项“大学生村官计划”的热情并不高，他们普遍认为，这项计划只不过是政府为了缓解大学生就业压力的权宜之计，并不是真正的要让农村的基层领导“大换血”，再说了，很多城市里的大学生几乎不可能扎根农村，部分人甚至认为这项计划和上个世纪的“知识青年，上山下乡”差不多，这阵风刮过就过去了，大部分大学生还是要“回城”的。所以，总体上村民和基层领导对于大学生村官还是不怎么信任，不是太支持大学生村官的工作，有一种“陪着大学生闹着玩”的意思。这些，都让他们感觉很尴尬，无所适从。

10.大学生村官对基层工作的感受 篇十

时光荏苒，又到了寒冬季节。不知不觉我担任大学生村官已有一年多的时间了，想起刚来时满怀在农村施展自己抱负愿望的单纯，如今则更添了一分沉稳。在2013年的工作中，我有过失落、有过挫折，但也有希望和收获，更多的是在工作中开始认清了自己的角色，学会一步一个脚印，用实践使自己的理想慢慢去实现。现将这一年的工作情况总结如下：

一、加强学习，不断提高自身水平和素质

2013年是党的“十八大”学习年，我认真学习和搜集了十八大精神中关于农村建设的相关信息，并及时向老百姓进行广泛宣传。此外，我坚持学习，严格要求自己。担任村官工作，只要一有闲暇我就主动学习，不断提高自身素质。我认识到如果不主动学习，将会被社会淘汰。平时除了读大学生村官报，我还深入群众，向群众虚心学习，认真讨教。结合农村工作的实际，进行了一些实践。在实践中检验，在实践中提高。

二、注重实践，履行职责，认真做好各项基层工作

工作中严格要求自己，珍惜工作机会，不断锤炼自己，以日常工作为中心，协助村“两委”班子做好各项工作，保质保量地完成了各项工作：

1、积极参加“两委”会，做好村“软件”工作，协助文书整理村里的党支部会议、村委会议等会议记录。

2、坚持不懈的做好远程教育组织管理工作和万村网页维护工作，并且撰写的信息在安徽先锋网、池州先锋网和青阳先锋网发表了。

3、协助村“两委”做好防汛抗旱、“新农合”基金收缴、矛盾纠纷调处、司法及民政等工作。

4、做好其他日常工作和应急工作。

三、加强沟通，多干实事，做好信息上报工作

作为一名大学生村官，不仅要加强与村两委与村民的之间的交流，也要加强与上级领导的沟通，这样可以帮助我们在基层做的工作及时上报，也可以帮助我们解决工作上的一些困惑。北京大学生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/

此外，我个人觉得大学生村官创业是想干点实事，想得到农民群众的认可，如果我们多干实事，群众才会拥护你，基层工作才能更好的展开。不管工作做得好不好，我们要及时总结，记下每天的点点滴滴，然后及时汇报给组织部。

四、2013年村官工作成绩和心得体会

这一年来，我发挥自身优势，把我信息的迅速性，及时了解国家关于三农方面的政策。在获得成绩的同时，也总结出了几点心得体会： 一要善于学习。作为大学生村官，要多向农村学，多向基层干部学，多向农民群众学，多向实践学;要学会从头开始，从小事做起，从自我干起，不断提高自己的理论修养和实际工作水平。二要学会沟通。沟通是营造良好人缘关系、促进工作顺利开展的重要环节。学会与农民群众打交道，增进与农民群众的感情;以工作汇报、问题探讨和“拉家常”等方式，主动做好与各方的联系沟通工作，自觉接受领导的教诲与点拨。三要细心观察。对于日常问题的处理，除了村支书及村干部的“耳提面授”外，还需要自己用心观察。同时还要求我们对农村的各项政策方针，规定条例要熟悉，这使得我们在向村民解释有关问题是做到有据可依，有法可循，体现了工作的权威性，提高了工作效率。四要多干实事。农村是最基层的组织，基层干部所做的也是最具体、最细致、最烦琐的工作。多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助书记、主任编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生等，都应该认真对待，漂亮的完成。五要做好总结。总结是继续做好工作的有效保证。要对自己的工作思路、工作方法、工作成效等方面进行经常性总结。在总结中进步，在进步中总结，从总结中提高。

五、存在的不足

回顾自己到村任职以来的工作，虽然在很多方面有很大的进步，但还存在很多不足，需要在今后的工作中不断地改进。

1、思想认识还不足。刚踏上工作岗位，缺乏社会实践，思想认识不到位，在工作中常遇到课堂上学不到的知识，很多东西要自己去体验，不能纸上谈兵，停留在口头上。只有提高自己的认识，由感性认识上升为理性认识，才能把各种工作思路和计划应用于实践。

2、工作方法欠妥。由于人生阅历少，社会实践不足，处理事情的方法比较简单。

3、能力有待提升。村里的情况比较复杂，特别是像我们这样的合并村，很多问题没有接触过，加之思想认识不足，工作方法欠妥，社会实践经验缺乏，在处理复杂问题时，往往考虑问题不周到。

总而言之，我在今后的工作、学习中要严格要求自己，从身边一点一滴的小事做起，积极真诚的努力，不断加强实践，克服缺点，弥补不足。

11.对村官犯罪问题的几点看法 篇十一

关键词：村官；职务犯罪

一直以来由于我国相关法律法规中规定村官不是官，所以村官的腐败犯罪起初并没有引起人们的重视，直到“小官大贪”案件频发，村官的腐败行为通过司法解释被确定为职务犯罪，才引起社会的关注。2012年，高检院决定部署开展为期两年的查办和预防涉农惠民领域贪污贿赂等职务犯罪专项工作。为提高专项治理的针对性和实效性，陕西省安康市汉滨区检察院检察官与安康学院政史系教师对近年来村官职务犯罪的特点与趋势进行实证研究，剖析了村官职务犯罪及其权力监督特征，总结了安康市特别是汉滨区检察院惩罚和预防村官职务犯罪的有益探索，一定程度上弥补了本地检察院在处理此类问题上的空白。

一、对于“村官”概念的界定

一般来讲，村官是指以村委会主任和村党支部书记为首的农村基层自治组织领导人。村官并非古已有之，法定意义上的“村官”出现于上世纪八十年代，到现在位置，我国的村官数量已超过500万人，他们植根于我国人口最多的农村，其队伍阵容越来越庞大。

学理上所谓村官是指农村行政村政治组织和自治组织的管理人员，包括村党支部委员会和村委会的全体成员，也就是通常所说的村“两委”人员。具体有村主任及其他村民委员会成员；村基层党支部书记和其他党委会成员；会计和保管；村民兵连长；村民小组长；上级下派人员（包括下派的村支书和科技员等）；村集体管理事务的民事代理人等。

二、村官职务犯罪的现状

1、村官职务犯罪的特点。

小官大案所占比重大；村支书、会计人员涉案众多；贪污贿赂、渎职案件频发；村官自治权和政府委托性权力腐败多；窝案、串案多发趋势明显。①其中，贪污与受贿是职务犯罪中最为突出的两类犯罪。据对安康市查处的职务犯罪统计，贪污罪所占比重呈现出持续下降趋势，而受贿罪则持续上升。但是，在村官职务犯罪中则趋势正相反，虽然受贿犯罪也呈现出增长趋势，但贪污犯罪仍占有很高比重。贪污犯罪比重大，反映了乡村财务管理存在严重问题。

另外，村官滥用职权犯罪比重较公务员滥用职权犯罪高出10.29%，也从一个侧面反映了村官的规范意识较公务员更弱，更容易在利益面前超出职责范围滥用权力。

2、村官职务犯罪多发背后的深层原因

村官并非今天才有，但是如今村官职务犯罪越发严重，究其原因，既有社会道德文化方面的原因，又有犯罪个体自身的原因。从道德文化方面来看，我国目前正处于社会转型期，道德缺失、拜金主义泛滥导致很多人价值取向出现问题。从犯罪个体自身原因来看，部分农村干部受教育程度低，素质偏低，法治观念淡薄是导致其贪赃枉法的主要原因。②具体而言，村官的协助性权力不受监督，对村官的自治性权力监督不力，村官的延伸性权力更无人关注，这是导致村官职务犯罪多发的根本性原因。

三、对预防村官职务犯罪的对策建议

面对村官职务犯罪新形势，汉滨区检察院立足职能，从源头上探索预防涉农职务犯罪的有效途径，形成了一些值得关注的经验。例如，联合政府涉农部门，推动规范管理；建立示范基地，强化警示教育；构架预防网络，构建人民防线等。

村官职务犯罪的根本原因在于对村官手中的权力监督不到位，因此预防村官职务犯罪需要做好以下三方面工作：一是建立四位一体的村官权力监督体系，做好村官权力的分工监督、民主监督、上级监督、自我监督。二是形成村财务和资产的集约化管理，实现对村“三资”（资产、资金、资源）的“三化”管理机制（管理信息化、经营集约化、结构股份化）。三是落实村官职务犯罪“惩防”机制，惩办腐败犯罪要突出一个“严”，根治村官腐败要坚持一个“恒”，积极强化惩防机制建设。③

村官职务犯罪的发展变化，受到宏观政治、经济、文化和微观个体心理等多种因素的影响，村官职务犯罪多发，是我国农村变迁加剧，政府管理跟不上，村民自治不到位，惩防体系未建立的一种反映。从长期看，大力推进村民自治，提高村民自治意识和能力的同时，以“民主与法治”有效防范基层权力失范，才是真正的治本之策。

结语：

随着经济的发展，三农问题成为目前亟须解决的重大问题，作为中国人口的主要集中地，农村社会发展程度直接影响到我国社会文明的发展程度。虽然随着城镇化进程的不断加快，农村人口的比例不断降低，但从全国人口结构上看，农村人口仍然占到总人口的80%，所以农村社会能否稳定发展关系到国民经济的全局。村官作为农村基层执政者，即担任着政策宣传者的角色，又承担着行政命令执行者的责任，这种双重身份决定了他们是国家权力构成的基础力量。他们的行为关系到新农村建设是否能够顺利进行。然而近些年来，众多新闻媒体对有关村官涉嫌犯罪新闻的报道层出不穷，从这些报道中我们不难看出，基层执政力量如果出现了问题，再好的惠农政策也难以发挥作用。这也说明基层村官职务犯罪问题的解决与否成为了社会主义新农村建设能否取得成功的关键。（作者单位：安康学院）

注：本文为安康学院高层次人才专项项目“‘村官’职务犯罪的防与治（项目编号AYQDRW201221）”的成果之一。

参考文献：

[1]黄烨：《新时期职务犯罪问题探讨》，周口师范学院学报，2005（3）。

[2]皮艺军：《国外预防职务犯罪对策述评》，人民检察，2001（1）。

[3]陈冬生：《村委会选举中的贿选问题及对策》，山东工商学院学报，2003（5）。

[4]刘建华：《230 万元巨款“买”村官》，三晋聚焦，2003（9）。

[5]李冬明：《如何预防村干部职务犯罪》，农村·农业·农民，2006（4）。

注解

①马建新：《检察机关预防职务犯罪若干问题研究》，苏州大学 2006 年 9 月论文，第 16 页。

②叶红、杜尚云：《村官犯罪预防》，检察风云，2005 （15），第 39 页。

12.大学生村官对基层工作的感受 篇十二

1、农村体育发展的困境分析

1.1、社会排斥影响了农村体育的发展

因为我国经济基础还不够扎实, 体育发展的思想是以“重点发展”带动“全面发展” (如以高校体育带动全民健身, 以城镇体育文化发展带动农村体育文化发展等) , 使农村体育发展趋向边缘化, 农民在体育行为中处于弱势群体。由于城乡二元社会结构的影响, 农村公共设施投入不足, 导致农村体育资源短缺, 农民群众无法得到基本的体育服务。以及现行教育体系和法律体系的缺失, 使得广大农民群众接受体育教育的权利和参与体育锻炼的权利未得到公平对待, 限制了农村体育发展。

1.2、农民群众对体育锻炼的认识不足

首先, 由于我国农民群众经济收入相对较低, 文化水平不高, 思想观念相对封闭保守, 对体育锻炼的认识形成偏差, “认为干农活等同于体育锻炼”, 普遍存在以“劳”代“体”思想。其次, 受传统观念的影响, 参加体育活动被视为“不干正事”, 导致体育锻炼在农村很少被人问津。

1.3、农村体育组织管理的缺乏

我国乡镇体育机构大多挂靠在文化站, 同时工作人员体育知识薄弱, 没有从事体育工作经验, 致使无法具体地深入到农村基层开展体育工作, 农村体育活动的开展因此而难以得到重视。缺乏专业的体育干部对农村体育工作进行管理, 使农村体育管理呈现出一种“放任自流”的状态, 也导致现有的农村体育发展政策无法真正落实到实践中去。

1.4、农村体育人力资源分配的失衡

体育人才队伍的建设是农村体育发展的核心问题。目前, 我国农村体育人才力量非常薄弱, 乡镇政府没有专职、专业的体育干部负责农村体育推广工作。同时, 由于农村经济收入较低, 人文环境较差, 体育专业人才不愿去农村发展, 而农村本地的体育人才也多向往城市的生活。加之农村青壮年劳动力大量外流, 农村体育人才建设乏力, 体育工作在农村的开展显得愈发的举步维艰。

2、农村体育发展中大学生村官可以发挥的作用

大学生村官计划是通过选聘优秀高校毕业生到农村基层任职、为农村输送高素质人才、培养新农村建设带头人而实施的强基工程, 是农村发展建设中的又一重大举措。依托大学生村官这支优秀的力量, 深入到农村一线, 组织、宣传、鼓励、动员、指导农民群众参与体育运动, 切实际的把发展农村体育做到了实处, 打破了以往口号式宣传的形式主义状态, 对全民体育的发展具有积极地推动作用。

2.1、大学生村官是农村体育健身活动的带头者和组织者

大学生村官是当代优秀青年的杰出代表, 他们了解涉农的路线、方针、政策、法律、法规, 还具有市场经济和农村发展与管理的专业知识, 更重要的是他们受过大学体育教育的熏陶, 深知体育在当代社会中的地位与作用, 具有现代体育意识, 能将“我运动、我健康、我幸福、我快乐”的理念融入到现实生活中。因此, 他们从事体育的自觉性强, 能动性大, 加之所处的领导地位, 注定要取代民间“体育能人”成为村落体育发展的带头者和组织者。

2.2、大学生村官是农村体育健身活动的指导者和引导者

大学生村官在学校期间, 每学期选修一门体育课, 岗前参加了社会体育指导员培训, 掌握了基本的科学体育健身知识和方法, 具备组织推广体育健身的能力。因此, 大学生村官利用自身优势, 教育、指导和帮助广大农民掌握一定的健身技能, 积极引导农民群众参与体育实践, 营造农民参与体育的良好氛围, 养成自主锻炼的意识, 使参与体育健身活动成为广大农民群众的自觉行为。利用村广播、宣传栏等宣传手段, 宣传新政策和科学健身知识, 传播现代文明生活方式, 转变传统体育观念, 引领广大农民群众正确参与体育活动, 使健康文明的生活方式进入到农民的日常生活中去, 切实提高农民的体质健康。

2.3、大学生村官是农村体育发展的桥梁

大学生拥有扎实的科学文化知识, 较强的逻辑分析能力和文献解读能力, 可以较好地将国家政策和公益项目向农民群众解读, 让农民群众更清晰的了解国家相关惠民、惠农等政策。同时, 将农村发展实践活动中遇到的困难和存在的问题, 通过文书的形式向上级部门汇报, 及时做到上情下达, 下情上传桥梁。另一方面, 充分利用大学生村官的在校资源, 把高校体育研究员、体育健身教练及体育院系学生骨干请进农村, 组织专题讲座与现场辅导, 培育村落体育骨干, 给农村带去先进的体育理念和健身方法, 为农民健康促进提供源源不断的人才支持。

2.4、大学生村官推进农村体育健身的常规化

优秀的大学生到农村担任村官, 有效地推动了体育人才向农村的流动, 打破了农村体育人才匮乏的局面, 弥补农村体育指导员年龄偏大及知识单一的的缺陷, 为农村体育指导员队伍注入了新鲜血液, 有效改善了农村体育指导队伍结构, 提升了农村体育指导员队伍凝聚力和战斗力。他们所带来的新思维、新观念、新知识, 有助于推进农村体育工作的开展, 使得农村体育工作具有更多的话语权, 为农村体育列入日常工作创造了条件, 使原本被人冷落的农村体育得到常态化发展。

3、构建农村体育健康持续发展的保障机制

3.1、构建大学生村官体育指导员培训工程

大学生村官具有良好的沟通能力和组织能力, 是一批特色的体育指导力量, 深入到农村一线, 组织、宣传、鼓励、动员、指导农民群众参与体育运动, 可以切实际的把发展农村体育做到了实处。”为此, 构建大学生村官体育指导员培训工程就显得尤为重要。培训的形式可以分为集中岗前培训和定期培训。培训的内容包括科学的体育锻炼方法、竞赛方法、体育锻炼组织形式、运动项目技术水平等, 运动项目体现在农村喜闻乐见、上手比较快、容易推广及具有农村传统特色的体育运动项目。同时, 还可以结合农村体育发展的实际需要, 开展一些适合农村体育发展的现代新兴体育项目。培训结束后, 给予成绩合格的大学生村官颁发国家社会指导员证书。

3.2、构建大学生村官体育指导员保障激励体系

(1) 物质激励。首先, 大学生村官参加体育培训班、学习班的相关费用, 地方政府或体育行政主管部门要积极地给予报销。其次, 地方财政划拨一定资金, 专门用于大学生村官体育指导员的岗位津贴, 提供大学生村官的经济收入。再次, 对一些农村体育锻炼推广较好的大学生村官给予一定的资金奖励, 提高大学生村官推广体育锻炼的积极性。

(2) 精神激励。对先进村、先进个人进行表扬奖励。对表现突出的大学生村官颁发“先进个人”奖章, 对农村体育工作推广较好的行政村授予“农民体育示范村”称号。树立榜样作用, 激发各个单位和个人的工作热情, 发挥更高的工作效率, 齐心协力推动农村体育的发展。

(3) 制度保障。地方政府要将农村体育工作列入大学生村官政绩考核内容之中, 同时也作为干部政绩考核的一项重要指标。

4、结束语

大学生村官参加社会体育指导员培训, 把他们培养成为合格的社会体育指导员, 使农村拥有一批特色的体育指导力量, 深入到农村一线, 组织、宣传、鼓励、动员、指导农民群众参与体育运动, 切实际的把发展农村体育做到了实处, 打破了以往口号式宣传的形式主义状态, 对全民体育的发展具有积极地推动作用。同时, 给农民群众送去健康这一珍贵的财富, 促进农村社会和谐的多赢局面。

参考文献

[1]陈艳.对淮安市实施大学生村官社会体育指导员培训工程模式的研究[D].苏州大学, 2011.

[2]高斌.淮安市实施大学生村官社会体育指导员培训工程的政策分析[J].赤峰学院学报, 2012, (8) .

13.大学生村官对基层工作的感受 篇十三

——**镇**村书记助理**

我叫***，毕业于**学校**院**专业，**年*月通过层层选拔，成为**省选聘高校毕业生任职大学生村官，现任**镇**村书记助理。我走上工作岗位已将近一年，在这近一年中我在不断积累工作经验的同时，还努力学习各类政策法规和制度，使自身的素质和能力得到了一定程度的提升。

以前我对大学生村官的认识很是肤浅，认为只要用在学校学到的知识，应该会很容易做好本职工作，但自从我来到农武村后，我突然明白了很多，要当好这个村官还真是不容易，作为刚毕业不久的大学生，我毕竟缺乏工作经验，农村的现实也不得不让我重新审视自己的差距与不足，但毫无疑问的是在这近一年的工作中，我实实在在的学到了很多在学校学不到的知识和经验，在这里我的相关工作能力和自身素质也得到更好的锻炼和提高。

由于我是外省来的，语言不通是我面临的最大问题。语言不通不可避免的会影响到交流，尤其现在村里的村民都是讲的本地方言，很少会讲普通话，即使会讲普通话，也是夹杂本地方言的“彩色普通话”，我想要很好的融入我村，一定要先过了这个语言关，不然想要开展工作肯定困难重重。虽然语言不通，但是我在这近一年的工作时间里已经参与了村里的很多工作，在工作中也经常与村民进行交流，现在的我已经被村领导和村民所接受，同时我也在工作中，尽我所能的克服语言困难，现在已能听懂一些简单的地方方言。在工作能力和自身素质均有所提高的情况下，我现在可以说是已经完成了从大学生到农村基层工作者这种环境和角色的适应与转变。

一、摸清情况，进入角色

作为刚踏上工作岗位不久的应届毕业生，转变心态，从容面对是异常重要的，尤其是当工作岗位是“村官”这一特殊又普通的岗位时。我初到村里时，便利用村支部书记和村干部的牵线，认识了村民组长、老党员、退休干部、致富能手和困难户，并积极开展走访工作，了解村里的基本情况，并开始积极配合村干部排查、解决村里的各类治安治理问题和邻里纠纷，这使得村民都能认识我，熟悉我，最后能信任我。

二、认真履行职责，多办实事

在这近一年的时间里，我本着村里工作不好做，但是必须有人做，并且要做好的精神，在自己的岗位上做了以下具体工作。

1、全面保障、协助两委选举工作。去年是两委选举换届选举的日子，也自然是村里的头等大事。在此次选举中，我虽未被作为候选人直接参加，但我积极的去协助其他村干部，如布置会场，引导村民到指定区域等工作，保障了换届选举工作的正常有序的开展。农村工作不简单，简单的却是安定下心来，克服所有的诱惑，将工作做细做好，一份工作计划便能见得工作态度，一份会议纪要就能看出工作能力，一次简单的谈话，也能体现出扎根农村，为民服务的迫切心情。

2、全面宣传，并参与农村合作医疗工作。农村合作医疗是国家政策导向的一项惠民、利民工作，但有时却得不到全体村民的理解和支持。由于工作经验不足和专业知识不熟练等原因，我在工作中大部分时间也只能从事辅助和统计工作，但这样的工作也培养了我一个较好的工作习惯和良好的工作态度。农村无小事，小事只是因为你不重视，群众的利益高于一切，这牢牢的刻在我的心中。

3、积极参与放心消费镇的创建工作。放心消费创建工作是一项系统工程，涉及面广，政策性强，其在推动行业和企业自律，提高

消费者维权意识等方面有着无可替代的作用。我也参加了放心消费的各类宣传活动，制作宣传标语，宣传创建典型等，让广大人民群众切身感受到创建活动取得的成效，切实提高对创建活动的知晓和关注程度。同时提升人民群众对创建活动的知晓度和认同度，增强经营者的法律意识、诚信意识和责任意识，提高广大消费者自我保护意识和维权意识，引导科学消费、理性消费、健康消费，努力营造放心消费的浓厚氛围，激发广大人民群众的创建热情，动员全社会力量积极主动地参与创建活动。而我也在此次的创建活动中增强了自身的维权意识。

4、利用空余时间，多思考多积累多学习。我在平时也多注意思考和学习，在思想认识上，我认真学习党的相关政策，认真领会党的大政方针和重大决策，另外我也经常关注时事新闻，这些进一步提高我的政治敏锐性和党员的自觉性，坚定了我的政治信仰。在组织纪律方面，作为一个共产党员，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作，不断从各方面提高自身的综合能力。

14.大学生村官工作会议上的讲话 篇十四

本次会议的主要任务是总结近年来我县大学生村官工作成绩，对工作中表现突出的相关单位及个人进行表彰，安排部署下一阶段全县大学生村官工作。刚才，我们表彰了近几年全县大学生村官工作先进集体和优秀大学生村官，金南镇党委和闵桥镇甫坝村大学生村官杨阳分别作了很好的发言，陈剑同志简要回顾总结了近年来我县大学生村官工作，对下一步工作进行了安排，我完全同意陈部长的意见。下面，对下一阶段的大学生村官工作，我再强调三点意见，主要做到三个“再提升”：

一、思想认识要再提升

选派一批有理想、有知识、有潜能的大学生到农村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，对推进新农村建设、实现强村富民，具有十分重要的意义。

1、推进农村发展的需要。党的进一步明确了到实现全面建成小康社会的宏伟目标。省第十二次党代会提出：到20全省基本实现现代化。今后一个时期，既是我县加快实施“扩量提质、充分发展”决策部署的奋战期，又是从更高水平小康社会迈向基本现代化的攻坚期。结合我县实际，全面小康社会建成的难点在农村，实现基本现代化的难点也在农村。农村要发展离不开人才的支撑，但以农村现有的条件难以吸引到优秀青年人才前来干事创业。正是基于这样一种现状，党中央开展了选聘高校毕业生到村任职工作，为农村输送了大批有理想、有知识、有追求的人才，增添了农村发展的活力和后劲。

2、加强基层组织建设的需要。农村基层组织是社会主义新农村建设的领导核心。当前，农村干部队伍老化、结构不合理等问题比较严重，就我县而言，全县144个村(居)，村(居)党组织书记年龄在45岁以下的只有29人，大部分村(居)党组织书记年龄都在45岁以上，还不能较好地符合新农村建设的要求。选聘高校毕业生到村任职，可以优化村级领导班子年龄结构、知识结构，不断提升基层干部队伍整体素质和工作能力，使党在农村的执政基础更加巩固。

3、建设高素质干部队伍的需要。现在我们机关事业单位的年轻干部很多都是从家门到校门、毕业后进机关门的“三门干部”，对基层缺少了解，不会开展群众工作，难以具备全面的领导素质。选聘高校毕业生到村任职，就是按照干部成长规律，从最基层抓起，让党政干部培养链深深扎根于基层人民群众之中，从源头上优化党政干部素质和结构，在基层一线和艰苦复杂环境中培养优秀后备力量。

二、村官素质要再提升

20**年8月，中组部等6部委联合下发了《关于进一步加强大学生村官工作的意见》，对大学生村官和大学生村官工作提出了新的更高的要求，这对全体大学生村官既是新的挑战，更是成长的新机遇。希望全县大学生村官紧抓机遇，严格要求自己，勤奋扎实工作，以实际行动回报组织。

1、勤于学习。大学生村官要紧密结合农村实际，进一步加强学习，更新观念，开拓思路，努力增强服务农民的真本领。一要领会党在农村的方针政策。要深刻领会党的精神，认真研读中央对“三农”的12个中央一号文件，关于促进农村文化、教育事业发展的有关文件，以及新型农民养老保险等文件精神，重点把握国家针对“三农”制定的一系列法律法规等。二要了解农民群众的思想实际。大学生村官要经常深入农户，了解民意，掌握村情，与农民交心，了解他们的愿望，关心他们的疾苦，只有了解了他们的所思所想才能更好地开展工作。三要掌握发展经济的能力本领。要充分了解本镇、本村的经济发展优势，吸引更多的客商前来投资，不断壮大村集体经济，另一方面要充分发挥头脑灵活、接受新生事物快的特点，结合自己所学的专业知识和所在村的区位优势、产业优势，选准选好创业的项目，通过自己的创业带动更多的农民一起致富。四要学习当好农村干部的基本要求。要虚心向基层干部和农民群众学习，掌握农村工作中行之有效的方式方法，讲方言，说土话，做受农民欢迎的“村官”。

2、踏实做事。农村发展最缺乏的是有思想、有思路、敢想敢干的带头人，大学生村官要以敢为人先的精神，把全部的激情和智慧投入到兴办各类实事中去。一要做好公共事务服务。要积极争当村民民事代办员，主动了解农民群众代办需求，集中为村民办理各项惠民资金发放、土地审批、生育证发放、新型农村合作医疗报账、困难救助、五保和低保办理等民事。二要积极调解矛盾纠纷。大学生村官要充分发挥自身优势，积极向农民宣传法律知识，主动参与化解突发事件，积极调解各种纠纷和矛盾，保障农村经济发展，促进农村社会和谐。三要推广实用农业科技。要加大对农村实用科技知识的宣传普及，引导农民群众进农家书屋学习充电，每年邀请有关部门技术人员为农民群众举办农业技术培训班，经常深入到田间地头现场指导，为群众解决农业技术难题。四要帮扶困难群体。要深入开展走访调查，建立困难群众、孤寡老人和留守儿童台帐，积极发动社会力量参与扶贫济困活动，有针对性地为困难群众提供帮助，引导他们尽早摆脱贫困。五要传播文明新风。要结合小康县创建、生态县创建等工作，在村民中大力倡导健康、和谐、环保的文明生活新风尚。

3、不畏困难。大学生村官身处最基层，面临着许多问题，要时刻做好经受困难和挫折考验的准备。一要克服角色定位模糊的困难。不少大学生村官工作不力的时候，经常把问题归结为职责不明。组织管理是大学生村官成长的一方面，个人对自己的发展方向和定位是否明确才是成长的关键。大学生村官只有设定了明确的发展方向，为自己进行了合理定位，才会有效果明显的行动力，三年的村官生涯才不会虚度。二要克服工作推进不畅的困难。农村工作复杂繁琐，村民观念多样，对农村各项政策的理解和支持程度也千差万别，大学生村官在具体工作推进中面临困难是在所难免。要解决这个问题，大学生村官首先要在沟通交流上下功夫，和群众“交心”化解“融入难”问题，要在办事作风上下功夫，用工作“热心”化解“支持难”问题，要在勇于担责上下功夫，用工作“有心”化解“发展难”问题。三要克服期满出路不明的困难。部分大学生村官对自己三年期满后的发展方向不明确，导致思想不稳定、工作状态不佳，这些问题的原因归根结底还是在于大学生村官个人对自身发展的不自信。从最早的“五条出路”(留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、考研)到最近的6部委联合下发的《关于进一步加强大学生村官工作的意见》，党中央一直对大学生村官出路问题非常关注。近年来，我县先后通过公选提拔使用了6名大学生村官担任副科职领导干部，今年，县委再次拿出4个公务员名额面向全县服务期满大学生村官进行定向招录，今后，我们还将进一步加大定向招录公务员、事业单位工作人员力度。希望各位大学生村官克服摇摆不定的心理状态，安心工作、不断积累，厚积而薄发，在机遇到来的时候成长飞跃。

三、工作活力要再提升

各镇党委、县直有关部门要根据工作实际，切实加强对大学生村官工作的组织领导，形成组织部门牵头抓总，镇党委统一领导，有关部门齐抓共管的工作格局，努力营造和优化大学生村官干事创业的良好环境和氛围。

1、加大培养使用力度。各镇党委要进一步探索大学生村官教育培养的新途径，分类分层培养大学生村官;要通过结对帮带、多岗位锻炼等多种形式，帮助大学生村官拓宽视野，增长才干;要采取“早压担子早成才”和“小步快跑”等方法，尽可能让大学生村官脱颖而出，快速成长。对综合素质高、发展潜力大的大学生村官及时纳入乡科级后备干部培养，对工作业绩突出、带富能力强、群众基础好的大学生村官可推选为村党组织书记、村委会主任。探索建立大学生村官“镇长助理”制度，逐步打造“村两委班子成员—村党组织‘第一书记’—村两委主要负责人—镇长助理—镇班子成员”的“五步”培养链，有计划、分批次地安排大学生村官锻炼学习。要进一步拓宽大学生村官成长渠道和方式，通过多种方式安排大学生村官到县、镇有关部门单位挂职锻炼，为他们进一步发展奠定基础。

2、强化考核管理工作。要强化目标管理，完善日常管理考核措施，建立健全定期抽查在岗情况、村官重大事项报告、绩效考核等制度，加强对大学生村官的管理和监督。要通过平时考核、年度考核与聘期考核相结合，上级考评与群众评议相结合的方式，及时掌握大学生村官思想、工作情况和现实表现。要扩大考核工作的群众参与度，落实群众的监督权和评判权，把群众评议情况在一定范围内公开。要发挥考核导向和激励作用，将考核结果作为评先评优、发展党员、选拔任用、公务员招录和事业单位招聘的重要依据，形成大学生村官竞相创先争优的生动局面，不断推动新农村建设，强化农村后备生力军的引领功能。

3、健全服务保障机制。各镇党委和相关部门要切实履行职责，做好管理服务工作，建立健全大学生村官健康成长的长效机制。一要高度重视，把大学生村官工作当作一项重要工作来抓。主要领导要亲自过问，分管领导要具体负责，采取扎实有效措施，解决大学生村官在工作、生活中遇到的困难和问题，切实做到真抓真管。二要强化责任，确保联席会议制度发挥应有作用。联席会议各成员单位要按照工作职责和任务安排，积极主动地做好相关工作，形成齐抓共管、各司其职、密切配合的工作格局。三要积极扶持，确保大学生村官创业富民工作取得新成效。在大学生村官创业项目的选择上，各镇要注意服务引导，最大限度地整合资源优势，降低大学生村官创业风险;在创业资金的筹集上，有关单位要简化程序，优化服务，帮助破解大学生村官创业资金“瓶颈”;在创业项目的建设上，要严把建设质量关。同时，在土地、规费、税收等方面出台相关优惠政策，鼓励和支持大学生村官投身创业实践。

15.大学生村官工作应取持久战 篇十五

选选派派标标准准的的非非本本土土化化即即不不限限定申报报者者所所学学的的专专业业, , 是是否否熟熟悉悉农农村, 有无无组组织织管管理理才才能能的的潜潜质质等等, , 由由于选拔拔录录用用标标准准的的宽宽泛泛化化, , 致致使使一一些并不不熟熟悉悉农农村村、、不不适适应应农农村村管管理理工作或或专专业业不不对对口口的的大大学学生生村村官官“英雄无无用用武武之之地地””, , 许许多多大大学学生生村村官因角角色色定定位位不不准准, , 造造成成了了人人才才资资源的极极大大浪浪费费。。

激激励励机机制制的的短短期期化化即即缺缺乏乏鼓鼓励大学学生生村村官官长长期期致致力力于于““三三农农””建设并并扎扎根根农农村村作作贡贡献献的的优优惠惠政政策, 激励励机机制制的的短短期期化化, , 一一是是不不利利于于大学生生村村官官队队伍伍的的稳稳定定, , 致致使使那那些些在“村官官””岗岗位位上上有有所所作作为为的的大大学学生刚刚刚适适应应了了农农村村工工作作便便要要跳跳““农农门”。二二是是不不利利于于大大学学生生村村官官能能力力的培养养, , 由由于于他他们们挂挂职职时时间间的的临临时时性和短短期期性性, , 即即便便他他们们中中有有好好苗苗子子, , 农民也也不不会会予予以以重重用用。。三三是是极极易易助助长大学学生生急急功功近近利利的的投投机机心心理理, , 在在大大学学生生村村官官中中, , 不不乏乏有有人人是是冲冲着着报报考考公公务务员员加加分分并并优优先先录录用用或或其其他他优优惠惠条条件件前前来来““镀镀金金””的的。。动动机机并并非非纯纯洁洁, , 导导致致大大学学生生村村官官中中得得过过且且过过, , ““身身在在曹曹营营心心在在汉汉””, , 将将主主要要精精力力投投入入到到公公务务员员或或研研究究生生备备考考中中的的有有之之, , 平平日日难难见见人人影影, , 每每逢逢领领薪薪时时便便显显其其身身。。

鉴鉴于于目目前前““大大学学生生村村官官””这这一一人人才才计计划划在在实实施施过过程程中中出出现现的的问问题题。。笔笔者者建建议议, , 应应尽尽快快建建立立科科学学、、规规范范、、长长效效的的大大学学生生村村官官管管理理机机制制, , 以以降降低低这这一一人人才才工工程程的的建建设设成成本本并并提提高高其其效效能能。。

第第一一, , 科科学学制制定定大大学学生生村村官官选选拔拔培培养养机机制制。。一一是是科科学学、、合合理理地地配配置置专专业业教教学学内内容容。。二二是是实实行行定定向向招招生生, , 择择优优录录用用那那些些热热衷衷于于农农村村事事业业的的应应届届高高中中生生, , 使使其其成成为为既既懂懂““三三农农””管管理理又又懂懂农农业业技技术术的的农农村村基基层层人人才才。。三三是是选选定定的的村村官官事事先先与与政政府府签签订订在在农农村村服服务务较较长长年年限限的的““君君子子协协定定””, , 即即大大学学毕毕业业后后定定向向服服务务农农村村。。

第第二二, , 建建立立健健全全大大学学生生村村官官的的激激励励机机制制和和退退出出机机制制。。一一是是延延长长大大学学生生村村官官享享受受报报考考公公务务员员、、研研究究生生加加分分并并优优先先录录取取等等优优惠惠条条件件的的服服务务年年限限。。二二是是制制定定鼓鼓励励大大学学生生村村官官长长期期扎扎根根农农村村作作贡贡献献的的优优惠惠政政策策, , 比比如如提提高高““村村官官””们们的的岗岗位位津津贴贴水水平平, , 对对业业绩绩突突出出的的大大学学生生村村官官委委以以重重任任。。三三是是完完善善大大学学生生村村官官监监管管机机制制。。 (黄露)

前前不不久久, , 笔笔者者到到某某地地走走访访, , 发发现某村村阅阅览览室室报报架架上上的的报报刊刊杂杂志志乱乱摆乱放放, , 上上面面还还布布满满灰灰尘尘, , 看看样样子子很很长时间间没没人人翻翻阅阅了了。。报报刊刊在在此此沉沉睡睡了很长长时时间间, , 不不禁禁感感到到痛痛心心和和惋惋惜。

近近年年, , 各各级级重重视视发发展展农农村村科科技技, , 购买了了大大量量科科技技图图书书, , 订订阅阅了了一一些些科技报报刊刊, , 许许多多部部门门也也纷纷纷纷赠赠送送, , 大大大改善善了了农农村村缺缺乏乏科科技技资资料料的的状状况。然然而而一一些些村村庄庄一一边边是是科科技技报报刊刊在在睡睡大大觉觉, , 另另一一边边是是农农民民严严重重缺缺乏乏科科技技技技术术。。如如何何让让科科技技报报刊刊发发挥挥应应有有的的作作用用, , 是是一一个个需需要要认认真真对对待待的的问问题题。。

在在此此, , 笔笔者者建建议议在在农农村村通通过过开开展展““读读报报、、用用报报””活活动动, , 提提升升农农民民读读书书学学习习的的热热忱忱;;以以村村文文化化服服务务站站和和农农技技员员、、村村干干部部为为主主, , 做做到到有有人人牵牵头头。。同同时时, , 应应建建立立相相关关科科技技档档案案、、目目录录和和借借阅阅制制度度, , 使使之之规规范范化化, , 方方便便农农民民阅阅读读。。可可根根据据本本村村农农事事, , 利利用用现现有有报报刊刊针针对对性性地地开开展展培培训训, , 由由科科技技骨骨干干做做现现场场指指导导。。还还可可利利用用晚晚上上或或农农闲闲时时间间组组织织读读书书读读报报交交流流会会, , 互互相相交交流流学学科科技技用用科科技技成成果果, , 推推动动现现代代农农业业发发展展。。

农农村村报报刊刊睡睡大大觉觉, , 不不是是报报刊刊的的问问题题, , 而而是是人人的的思思想想的的问问题题, , 只只有有让让人人们们的的思思想想觉觉醒醒了了, , 农农村村科科技技报报刊刊才才会会被被充充分分利利用用起起来来。。 ( (张张兴兴农农) )