有趣的小组学习作文700字

有趣的小组学习作文700字（10篇）

1.有趣的小组学习作文700字 篇一

有趣的金鱼作文700字

金鱼，一种水中的魔法精灵。它不像狗儿忠诚可信，不像猫咪温柔可亲，不像水牛任劳任怨，更不像骏马矫健能干。但它凭借这灵动可爱的身姿，获得了人们的喜爱。

在我的书桌前有一缸金鱼呢!快来瞧瞧吧!鱼缸上有一棵生长茂密的绿萝，下面长长的根须对金鱼来说就像浓密的树林，这可是小金鱼的“游乐场”!在我的`鱼缸中有三条可爱的小金鱼。一条叫“蓝莓皇后”，它身穿一件华丽的宝蓝色连衣裙，裙摆轻盈美丽。裙子上的点睛之笔就是镶嵌的闪闪发光的亮片，在阳光的照射下，小蓝鱼就像舞池里的“蓝莓皇后”金光四射。另外两条小红鱼的礼服虽稍逊一筹，但红色的鱼尾裙在水里一摇一摆，也英姿飒爽。它们平时各自文静地在水里游动，像个美丽优雅的淑女。

不过，鱼也不可貌像，它们有时会开文静的外表，化身为英勇奋战的“金鱼战士”。

看吧!好斗的“蓝莓皇后”身为“敌方先锋”出击了!它盯准一条小红鱼追了起来，那条小红鱼苍惶逃命，大大的眼睛里满是惊恐，好像在说：“放过我吧!”另一条小红鱼幸灾乐祸地袖手旁观。小红鱼的尾巴几次险些被咬下来，小红鱼感到形势危急，脑子正玩命地飞转。忽然，它猛地一顿，尾巴一甩，铤而走险往“树林”中窜去，它灵巧地左闪右躲，完美地躲过了根须的缠绕。而“蓝莓皇后”则被它华丽的裙摆绊了一下，失了先机追不上了，只好闷闷不乐地走开了。

小金鱼吃食的时候准得像只钟。一到“饭点”，它们就聚焦起来，往水里吐泡泡。我见了，赶忙把鱼食洒向水面，它们就会一拥而上，一张一合，把鱼食吞进肚，很快就把鱼食消灭了。

在我演奏起美妙的钢琴曲时，小金鱼们就更有趣了。它们时而静静聆听，时而摇动优雅的裙摆翩翩起舞……

这就是我的金鱼“多面手”，她们是美丽优雅的淑女，是英勇奋战的战士，是无忧无虑的小吃货，是技艺高超的音乐家，更是我亲昵的小伙伴!

2.有趣的游戏作文700字 篇二

就说这个周一吃完晚饭后，我们一家三口坐在沙发上看电视。爸爸拿起遥控器看看有什么好节目，找了半天也没有。我心想：该做些什么呢?对了，玩个游戏吧!于是，我提议举办个“喜怒哀乐”家庭表演赛。我和爸爸精心比赛，妈妈当裁判。爸爸妈妈也对我的提议很感兴趣。顿时，家里的气氛活跃起来。

比赛开始了，我把爸爸向前一推，说道：“老爸先来。”爸爸装模作样的清了清嗓子，做好准备。只听妈妈说：“喜。”“哦!我中大奖了!”爸爸跳起来大声说。“怒”老妈说道。“今天我花了十块多钱竟然买了包假烟，气死我了。”妈妈说：“乐呢?”爸爸笑着说道：“明天休息能睡懒觉了!”“哀”“这小说讲的故事真是太悲哀了。”

轮到我表演了，我按“喜怒哀乐”这四个字的顺序表演。“太好了!我终于当上一个小画家了!”我笑着说道。只见我的眉毛弯弯的，眼睛笑眯眯的，嘴就像一个弯弯的月亮。接着又变成了怒，“气死我了，刚买的新本就被弄坏了!”我生气的说，当时我咬着牙，皱着眉头，看起来很生气。接着又变成了哀，“这次数学没考好，又要被妈妈批评了。”我的眉毛变成了八字形，闭着眼睛，看起来很伤心。最后又变成了“乐”，“太好了!我的作文发表了!”我开心的说，我当时就像个熟透了的石榴，脸红红的，嘴都合不上了。爸爸妈妈看了都乐坏了。

比赛结束，妈妈对我说：“你们表演的不错，爸爸95分。”我焦急的盯着妈妈，想知道我的分数。妈妈看了看我，明白了我的心思，故意说：“你嘛……表演的非常棒，一百分。”我听了，高兴地欢呼起来!

3.有趣的活动700字作文 篇三

比赛一开始，同学们就争先恐后地举些手，并喊着““我……我……”我很幸运被老师叫到了。我拿着记录自己编写字谜的本子激动地走上了讲台。我大声读出字谜““一点一横长，一口有衣裳。”李昊远听了，想都不想就连忙举起了手。他信心十足地说““是衰字，不……不……不对，是哀字。”我摇摇头说““不对”。老师又叫了几个人，他们都没猜对。我对同学们说““其实就是衰字，可李昊远第二次又把‘衰’字改成了‘哀’字。”同学们这才恍然大悟，似懂非懂的点点头。随后老师给大家说了几个字谜，简单的同学们都能猜对，可难的只能经过深思了。最后，陈卓阅、邢竹君和孙艺珊获得了“最佳字谜奖”，同学们都为她们鼓掌，可我却有些不甘心。

猜字谜过后就是对歇后语了。经过猜字谜的热身，同学们的劲头更大了，迫不及待地让老师快点开始。第一个歇后语前半句是“铁公鸡”，同学们听后，绞尽脑汁地想，可怎么也想不出来。这时，王文不慌不忙地站起来说““一毛不拔。”老师听了，笑着说““对，铁公鸡身上不是拔不下毛吗”同学们这才恍然大悟。下一个就简单了，老师慢吞吞地说““小葱拌豆腐。”老师才说完，同学们就争先恐后地说““一清二白。”最为好笑的是卢富康同学出的歇后语了““在飞机上放屁──一屁冲天”。听到这句话时，同学们有的笑得合不拢嘴，有的笑得流出了眼泪，有的笑得直拍桌子。身为同桌的我，更是开心不已，我一只手捂着肚子，一只手扶着桌子，都快笑不出声了。最后，这个“最佳歇后语奖”花落谁家呢？它的获奖主就是王文！因为她猜的数量最多，同学们都为她鼓起了热烈的掌声。

4.实验作文700字 有趣的实验 篇四

我为什么会这样沮丧呢?请听我慢慢道来。

那天，我的朋友兴冲冲地来到我家。她把一只手藏在背后，对我勾了勾手指，神秘兮兮地说：“来，来!看，我给你变个魔术!”她把手从背后抽出，把一个水瓶放在了桌子上。水瓶里面有一个芭蕾舞演员的塑料糖纸人偶。朋友轻轻地捏着瓶身，人偶就在瓶中上下舞动，煞是好看!

我目瞪口呆，好奇地问朋友：“怎么做的?”

“天机不可泄露!”她对我摇了摇手指。我气结，哼!不教就不教，我自己来做!

我打开电脑，在网上搜索，发现朋友的魔术原来是水的浮力小实验。

“水的浮力小实验?看起来挺简单的嘛!”我化繁从简，“那个跳舞的小人就不要了!”我把瓶子、滴管和螺母拿出来。深吸了一口气，搓了搓手，我的实验要开始了!

我先把水装在瓶子里，把装着螺母的滴管放进去。唉，唉!水溢出来了!正当我手忙脚乱地擦的时候，手臂又不小心碰倒了瓶子。结果，实验没做成，水倒洒到了地上，溅得自己衣服上到处都是水渍。

我很气馁，吐嘈自己怎么这么笨手笨脚。我走到窗边，深呼吸，为自己加油鼓劲。

第二次实验，我格外谨慎，每一步，都小心翼翼，用心再用心!我成功了!我高兴地跳起来。我轻轻地捏着瓶身，瓶中的滴管上下摇摆翻飞，十分有趣。倍感喜悦的同时，我也心生疑惑：滴管为什么能在装满水的瓶子里上下滚动呢?

于是，我继续上网搜索，发现：因为浸在液体或气体里的物体受到了液体或气体竖直向上托的力，所以才会有这种现象发生，而这种力叫浮力。

5.有趣的一堂课作文700字 篇五

老师 与我们一起展开了一个小小的活动热身，把我们的.脑筋转了转，思维变灵活了。我心想;这也太容易了吧!

正式的活动开始了，我们心里都很激动。一开始老师拿来了一个盒子，老师让我们猜，这个礼物是什么，我立刻想 这会是什么呢!是很大的东西 ， 还是一件很小的呢!大家开始你一言我一语的争论起来，有的说是精致的小本子，有的说是糖果，有的说是松脆的饼干，还有的说……大家各置一词，争得不可开交。这时老师打开了盒子，拿出来与众不同的两瓶水，我们既失望又吃惊，失望是为什么不是好吃的吃惊的是 老师到底要干什么呀!这时我们的好奇心又沸腾起来，我想;有什么与众不同呢!颜色?味道?分量?不知道其他同学找到与众不同的答案没有。老师开始说话了，他叫了两位同学上去品尝品尝然后做做表情。

第一瓶水是马兴童上去品尝的，他先小小的添了一口，非常的警惕，然后又喝了一大口，笑了笑，舔舔嘴唇。老师让我们猜是什么水，有人说是糖水，有人说是蜂蜜，有人说是醋，也有人说是酱油……各抒己见，不分上下，各有各的精彩，老师让马兴童说了结果，是糖水猜对了的同学都非常振奋。

第二瓶水老师请了我们班的表演大王――周定宇上台表演， 他开始以为好喝就喝了一大口，结果刚一喝进去就要吐了一样，憋了憋嘴，摇了摇脑袋，大家又开始争论起来，有的说是白开水，有的说是白醋，有的说是苦水……你一言我一语争得不可开交。老师又叫了两位同学上去品尝 他们上去都是用嘴抿了很小的一口，憋憋嘴，最好三个同学异口同声的告诉了我们是白醋。

6.有趣的一堂课作文700字 篇六

跟着老师过去一看，原来是一盆我们从来没有见过的植物，它有着绿绿的叶子，紫紫的藤条。真奇怪!绿绿的叶子怎么会有紫紫的藤条呢?大家都不知道这是什么，乱说一气。黄翔说：“它是个萝卜!”钟翰林说：“那是个小球!”“不，是土豆!”彭雨涵争辩道。看到土里露出一个包，我倒觉得像个石头。当我说是石头时，大家都大笑起来。老师见大家很疑惑，就告诉大家说：“这个叫紫薯。”大家才知道这是紫薯。随后，钟老师拿出几张旧报纸铺在地上，让大家一起把紫薯挖出来。

由于紫薯的旁边有一棵水仙花，一不小心就会伤到水仙花。所以，我们派彭雨涵去保护水仙花，其他的人负责挖紫薯。开工了，我们小心翼翼地刨开土，因为怕伤到水仙花，所以很小心。挖呀挖，紫薯还没挖出来，倒先挖出了一只白色的小虫子。小虫子长长的，很肥，还在动呢!太吓人了!我们赶紧用铲子把虫子拨开，接着又用铲子挖了起来。因为仅有一把铲子在钟嘉羽手里,其他人是直接用手挖的，挖得我手都疼了。经过一阵努力，紫薯开始慢慢现出了它的庐山真面目：它长得好像一个人的头，皮是紫色的。有四分之一被老鼠啃过了，啃过的地方留下了一个嘴巴的痕迹。看马上就要成功了，大家不由加快了进度。当陈俊林一把把紫薯从土里擒出来时，大家都高兴地欢呼起来：“耶!我们终于挖出来了!”

老师见我们挖了出来，就问：“谁来洗紫薯呢?”由于伙伴们个个都举手，老师就让我们划拳分输赢，赢了的就洗紫薯。结果黄翔和陈俊林去洗紫薯，其他的人则还在一旁兴奋地谈论刚才挖紫薯的经过。

终于洗好了!我们都争先恐后地要是老师切来吃。“好好好，不要急，每人都有份。”随后钟老师就切了一块紫薯给我，后又给其他同学每人切了一块。我拿起紫薯，咬了一口，感觉非常甜!可也有人说不好吃，说有点苦。虽然有人吃了两口就不吃了，但还是有人吃得津津有味……

7.有趣的小组学习作文700字 篇七

正当我熟睡的时候，听见“嗡嗡，嗡嗡”的声音，我以为是错觉。谁知，没过多久，又听见“嗡嗡嗡”的声音，我被激怒了，猛地一睁眼，一个模糊的小黑点从眼前飞过。“不好，有蚊子！”我赶紧从床上跳起来，跑到老爸房间，大喊道：“不好啦，不好啦，蚊子来攻击我了！”老爸被我惊醒，不情愿地从床上爬了起来，跟着我去房间搜查。哇！天呀！房间竟变成了蚊子的天堂！这一只，那一只，书架上还有一群！把我们团团围住。咦？以前都不会有蚊子的，今天是怎么回事？于是，我一点一点地仔细检查。哎呀！当我检查到窗台那边时，发现窗户竟然没关，怪不得会有那么多蚊子飞进来……

这样下去哪能睡得着，所以我们唯一能做的就是――与蚊子大战一场！

我从客厅拿来两个电蚊拍，与蚊子的大战就这样开始了。我拿着电蚊拍对着书桌上的那一群蚊子噼里啪啦地打起来，五六只蚊子就这样死在了我的电蚊拍里，我高兴极了。打蚊子的兴致吹散了我的睡意，我东挥西打，就像岳飞杀敌斩将似的，将蚊子毫不留情地一个又一个电死。老爸也不甘示弱，拿着电蚊拍对着蚊子一顿痛打，将它们斩杀殆尽……

这时，我的眼睛突然盯住了老爸小腿上的一个黑点，我屏住呼吸小声说：“老爸别动，你的腿……”话还没有说完，我就一个大跨步飞身过去。正当老爸好奇地转过来时，我加足马力，挥掌“啪”一下打在老爸的腿上，“哦，打中了！”我兴奋地一蹦三尺高，“你的死蚊子呢？”老爸一脸疑惑。“在这儿呢！”我指着他的腿回答道。我定睛又看了一眼，啊！哪有什么蚊子，明明就是一颗长在腿上的痣呀！我笑了！老爸也笑了！……

8.一堂有趣的课作文700字 篇八

今天在作文课上，郑老师面带笑容地对我们说：“今天我们玩一个游戏。”同学们个个都喜出望外。这时，老师便在黑板上写了一个词“折字”，同学们都丈二和尚摸不着头脑。“老师不会让我们算命吧?”我心里想。

接着，老师在黑板上写了“贵”和“贱”这两个字，让我们都说说意思。班长说：“贵和贱都有一个“贝”字，“贝”等于钱。为什么都拥有钱，一个高贵，一个却低贱呢?把钱踩在脚下，不被它所控制，人品自然高贵;可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然成了低贱的守财奴。”不愧是班长，连一个发言都要这么精彩，完美无缺!同学们都向他投去了赞许的目光，连老师都满意地点点头。

然后，老师又在黑板上写了一个“聪”字。刚写完，不喜欢语文的体育委员就举起了手，他说：“聪，是由耳和总组成的，意思是说只要把平时听到的总结起来，记在心里，就会变得聪明。”老师说他没有说到点子上，然后学习委员说：“聪可以把它看成“耳”、“口”、“心”，余下的两点可以看成眼睛，也就是说上课要用耳朵听，用眼睛看，用嘴来发言，用心去记，才能变得聪明。”同学们再次投去了赞许的目光。

老师趁热打铁，又在黑板上写一个“闷”字。班长大人又高高地举起她的手说：“闷字拆开是一个“门”和一个“心”字，心被门关住，自然就会觉得闷，只要打开那扇门，接触大千世界，就会让你心旷神怡。”话音刚落，底下就响起一片掌声。

老师问我们想不想再拆一个字，同学们异口同声说想。老师写了一个“趣”字，我说：“趣“走”和“取”组成，这太像一个美丽的暗示了，人生要边走边取，这样才能有趣。如果悄无声息地走过，那就太没意思了!”

“没错，同学们，你们不要让“害怕”这扇门关住自己，在课堂上，我们要用耳、眼、口、心并用，边走边取，这样我们才能学得更有趣，才能变得越来越聪明。”最后老师语重心长地说。

9.一次有趣的实验作文700字 篇九

于是，我和爸爸急冲冲地来到厨房，开始按视频中的方法准备起材料来：一个椭圆形的生鸡蛋，一包食用盐，一个小勺子和一根长长的竹筷子。妥了，见证我们的神奇时刻就要开始了!，我兴奋地喊道。我先从水龙头下接了大半杯水，然后把鸡蛋轻轻地放进水杯里，只见那个鸡蛋就像个醉汉似的，打着旋儿，慢悠悠地沉到了杯底，我用筷子搅了搅，可是它只是翻了翻身子，就继续睡起了大觉，像一个瞌睡虫。接着，我往水杯里加了两勺盐，又用勺子轻轻地搅了搅。鸡蛋欢快地旋转起来，好像就要醒了一样。我兴奋极了，目不转睛地盯着那个鸡蛋，好像哥伦布发现了新大陆。可是，它只是晃了晃身子，舒展一下筋骨，就又懒洋洋地躺了下去。别气馁，多加几勺盐!，爸爸鼓励道。听到爸爸的话，我顿时又有了信心，迅速地往杯子里又加了几大勺盐，那只鸡蛋好像被我的动作吓到了似的，一下子从水中浮了上来，又好像潜水员的氧气罐里的氧气没有了，不得不露出水面呼吸新鲜空气。我兴奋地手舞足蹈，对爸爸喊道：爸爸，真是太神奇了!我们成功了!

往水杯中加盐，水的密度大了，浮力就大了，鸡蛋就浮起来了!爸爸笑眯眯地告诉我，古时候，有个很厉害的物理学家阿基米德，爸爸继续认真地说，他有一次洗澡，水盆中的水加多了，当他跳进去的时候，水溢了出来，他思考了好久，就想知道水为什么溢出来，后来，经过他反复的实验与思考，发现了自然界中的一种很重要的力是浮力吗?我问爸爸，爸爸一边点头一边对我翘起了大拇指，哇，阿基米德真是太厉害了!能从生活中发现科学问题去不断地求证，我听得入了迷，不禁赞叹道。

10.有趣的一堂课作文700字 篇十

有趣的一堂课作文700字

・・ 有趣的一堂课 今天我要去上一堂课，这堂课很特别，是在一个公园里上的，上课的人有老有少，有男有女，有外国人，也有中国人。最特别的是在这堂课上，所有的人都是老师，所有的人又都是学生，你们肯定要问了吧，这是什么课呀?不过别急，现在还不能告诉你们，先跟着我去瞧瞧吧! 星期天早上，我和妈妈坐车兴致勃勃地赶往上课地点，但不巧的是受台风的影响半路上突然下起了大雨，这可把我给急坏了，生怕这堂露天的课会被取消。不过我和妈妈还是抱着一线希望，顶着大雨，来到了目的地。果然不出意外，上课的人一个也没有了。我和妈妈不死心地又在四周找了一圈也没发现他们的身影。正当我和妈妈带着失望准备回家时，却意外地发现，参加上课的人正在对面的大厦里一边避雨一边上课，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀!我悄悄地走近他们，发现几个中国学生正用不是很流利的英语围着一个外国老人聊天。我因为是第一次来这儿上课，心里没底有点害怕，只敢在外围看着他们。真是怕什么来什么，只见那位外国老人微笑着朝我招招手，示意我过去。我的脑子霎时间一片空白，不知道他会问我什么。只见他先对我做了自我介绍，然后问我叫什么名字，我紧张得连这么简单的`问题都不知道该如何回答了，老师教过的知识我全想不起来了。正当我担心耳边会传来嘲笑声时，却看到了一个个鼓励的眼神。于是，我回过神来，结结巴巴地把问题回答了。接着，他又问了我一些问题，如果我听不懂，边上马上会有人伸出援助之手，把问题翻译给我听。最好玩的是，为了鼓励我，他就像圣诞老人似的从他随身带来的口袋里摸出一颗果冻奖励给我，受到鼓励的我胆子越来越大，回答问题也不那么结巴了，声音也大起来了。不一会儿雨停了，外国朋友也要回家了，我们纷纷向他告别。这堂课真有趣!同学们，写到这里你们也应该才到了吧。对，那就是位于六公园的英语角。有兴趣的话，一起来吧，记得要在星期天的早上哟!简评：学英语，胆子要大，加油!