2023年常规管理工作检查汇报材料

2023年常规管理工作检查汇报材料（10篇）

1.2023年常规管理工作检查汇报材料 篇一

常规管理检查汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

首先，请允许我代表XX小学热烈地欢迎各位的到来。本学年以来，在XX中心校的指导、帮助下，我校认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展，我们相信，通过此次活动，能够进一步促进学校和教学常规管理工作更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为方式，提升学校的管理品位和教育质量。下面我就XX小学在教学常规管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报：

一、细化领导分工，把教学工作落到实处。

实行领导岗位分工制和责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了全校事事有人管，人人有事干，强化了责任。每位老师都参加听课、评课等教学教研活动。学校树立“质量第一，安全为重”的办学思想，校领导深入课堂，开展推门听课、学科内研讨课、优质展示课等，并参与教研组研讨。

二、优化管理制度，保障教学有序进行。

抓住“常规管理回头看”主题教育实践活动的契机，定期组织政治学习和业务学习，加强教师队伍建设。召开教师动员会、座谈会，广泛听取民意，下发问卷调查表，在征求意见和建议的基础上进一步修订完善学校校本工作制度，提出了具体工作要求，明确了教师的岗位职责和不同时段的教学任务，使教学管理做到有章可循，有规可依，精细化管理做到常态化，使学校教学及管理工作逐步得到进一步规范。

三、加强养成教育与“三风建设”，建设健康和谐的校园氛围。

1、依托少先队工作开展学生良好习惯的养成教育，每周设立德育和安全教育主题，开展行之有效的升国旗活动、国旗下的教师寄语、学生的德育安全演讲、植树造绿活动、清扫活动、综艺游园活动、庆祝“六一”活动等等，形式多样的活动，丰富了学生沉闷的学习生活，业余生活变得多彩，也促进了学生良好行为习惯的养成，促进学生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。可以自豪的说，学生间没有一起矛盾纠纷和打架事件。

2、重视家校的联系，合力共建和谐校园。本我校以教师“进村组大家访”、“安全与教育问题”家长会、“让孩子成为学习赢家”报告会为主要形式，拓展家校联系的渠道。让家长在务工之余，关注学校教育，关心孩子成长。活动中向家长介绍学校的办学理念与取得的成果，展现师生的精神风貌和学校在素质教育方面的有益探索，向家长反映孩子在校的表现，扩大了学校的办学声誉，保证了学生人数的有效递增，也沟通了师生间的联系，办学得到了广大家长的一致支持和广泛好评。

四、大力加强学校安全宣传教育工作。

制定安全管理规章制度，补充新时期安全教育形势下的安全防范措施，每周一个安全主题，落实教师的“一岗双责”制度，加强营养改善计划过程监管力度，确保每个学生享受到安全有益的营养餐。加强疾病防控宣传和检查指导，本在镇防疫检查中获得好评。坚持安全签名制、上课点名制、课间巡查制、门口防范制，每逢假期下发告家长书，人人写保证书，每月开展安全宣传专栏及墙报、手抄报等活动，组织交通安全图片展和防震消防演练活动，多措并举，取得了实效。无一例安全事故发生。

五、落实制度建设，促进教学稳中有升。

1、落实集体办公制。设立有办公室，配备网络资源、饮水机，教研资料、书籍等，最大限度满足老师办公之需，实行到岗签到制和请假制，领导不定期查岗，对结果和绩效工资考评挂钩，各老师能就教学过程中遇到的实际问题进行随时研讨，集体共商氛围较浓。

2、开展说讲评课活动。随着教学改革的不断深化，听评课已经成为新的教学常规内容。作为教师，除按有关规定保证听课的数量外，还要着力提高评课的质量。不定期的领导推门听课制度，学中的优质课汇报，优秀课例展示活动，同行间的随时听评课活动，公开课形式多样，过程性资料比较详实，从执教者的说课稿、学案、教学反思到听课者的案例记录、课后点评以及教研组的集中评价活动，都能注意收集归档，在真正意义上使“说讲听评课”这一教学研究活动得到落实并有所提高。

3、扎实课堂教学改革，现代教学手段和方式已是现在教学发展的必备。新型教学手段，课堂上知识容量增大了，学生认知直观感增强了，学习兴趣也会明显提高，教学效果也会有质的飞跃。同时也对教师队伍的现代化信息技术手段提出了挑战。

4、加强教学质量分析，势在必行。教学质量分析一般分三个层面：一是教师自身对教学质量的分析；二是学生在教师帮助下，对学习质量的分析；三是领导对管理质量的分析。分析既要有量化的指标和参数，也要有质量的总体评价，特别要找出存在的问题、分析问题产生的原因，及时制定解决问题的办法和措施。

5、加强对学生的评价管理，注重课堂教师评价、生生评价，倡导作业激励性评语的尝试。扎实推行周练、单元考、期中期末考。加强针对性的测试，从试卷采用、批改分析到反馈讲评等都以教与学的“诊断”和“矫正”为落脚点和归宿，不断提升教育教学成绩。

6、关注教师的发展评价。重视教师的学习制度建设，积极营造良好的校园读书氛围。本注重业务理论的学习，有效促进教师的个人业务素质的提高。重视教师职业道德的建设，在教师中倡导健康向上的舆论导向，在教师中要求讲奉献、讲团结，力争每年都有优秀教师受到上级表彰。通过校本培训，教师的教学观念得到了转变，注重“以学生发展为本”，每位教师能主动备好课，取得了较好的课堂教学效果。

六、立足农村单班实际，开展校本教研。

1、我校单级单班，5名在岗教师，都是中老年了，这给校本教研带来了很大困惑。为了破解农村教师身兼数职（一人兼带4-5门课）而被迫教案不动脑抄来抄去的劳累和无效之举。本学期我们重点变“备教案”为“备学案”，突显教学中学生的主体地位的落实；深入落实“教学三维目标”，在课堂上要求要有规范板书，学案上要有深刻的教学反思，作业上要有明显的分层作业和题型训练，辅导上要因人而异，循序渐进的补差方式和手段，让“质量立校”成为共识，让“素质强化”成为目标，让“职业教育人”成为理想。

2、落实培训经费，提高教师素质。全部参加了县里暑假全员培训，罗艳莲到柳州市参加新教材培训，刘石明、罗艳莲、王清友、邓兰珍都到县里参加了期末质量分析会。

当前我校在教学常规管理上与名校的要求还存着不小的差距，主要体现以下几个方面：

1、学校办学条件硬件设施明显落后，各功能教室不足。例如操场面积大但无硬化，而导致草化现象严重，除草成了制约环境的瓶颈；专用教室不足，致使仅有的多媒体部室使用经常“撞车”。

2、农村家长务工养家与教育子女的矛盾使有些学生难以合力齐抓共管。家长中适应课程改革理念的建立还要经过相当长时间的

3、努力。比如，有的家长只关心子女考多少分，其余就一概不管了。

3、对教师的专业发展评价是最难的，也是最复杂的。到目前为止，只能是在不断摸索不断完善的过程之中寻求办法。

4、教育管理体制困惑和模式的单一也是严重影响教育发展的关键问题。教师缺乏竞争意识，忧患意识也制约着新课程的深入推进。

七、存在的问题和困惑

1、部分科目的备课教案较少，或是编写过于简单;有部分教师把写编写教案看作是一种负担，敷洐了事;

2、课堂教学方面。一是有些教师教学行为不很规范，不坚持用普通话上课，坐着上课，个别教师教育学生欠耐心，有讽刺、挖苦学生现象;二是部分教师课堂教学方法、模式陈旧，教学效率低;

3、作业布置与批改方面。部分教师的作文批语过于公式化、雷同化，没有针对性和鼓励性

4、学校办学条件硬件设施明显落后，各功能教室不足。没有现代化教育设备。

5、农村家长务工养家与教育子女的矛盾使有些学生难以合力齐抓共管。家长中适应课程改革理念的建立还要经过相当长时间的

6、教育管理体制困惑和模式的单一也是严重影响教育发展的关键问题。教师缺乏竞争意识，忧患意识也制约着新课程的深入推进。

八、努力方向：

1、继续加强学习培训，加强质量立校意识。学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。向教师推荐课改方面论著，加强业务理论学习。开展教研活动要重在实效，每位教师的反思要真实有实效性，能给人以启发，启迪，教学设计要真正是有特色、有亮点的精品，公开课要上的新颖、有水平，真正能让听课老师有收获。

2、写好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教学札记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

总之，学校管理工作，任重而道远。一方面要重视常规管理的规范性，可操作性;要用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。二要以校本教研和提高课堂教学效率为重点，只有齐心协力，务实创新，才能使学教学工作再上新台阶，再创新辉煌。

2.2023年常规管理工作检查汇报材料 篇二

一、严格执行课程标准和课程计划我校严格按照教育部颁布的课程标准，开齐课程，开足课时，并确保各学科有专职教师任教，无任意增减或删改课程、增减课时的现象。

二、教研组管理

1、建立健全教研组织我校根据课程标准，课程计划以及教学内容要求，结合我校实际设：语文、数学、英语、政史、理化、综合组6各教研组。各教研组长均由该学科学识水平高，科研意识强，学科基本功过硬，具有学科带头作用的老师担任。他们是：数学组：杨宏碧英语组：平花宁理化组：张新正政史组：何卷海综合组：巨龙本学期因工作需要，学校提拔年富力强，才识过人,对工作有责任感的王争科老师为语文组组长，各教研组长都能以身作则带领好本组成员，有步骤的开展工作。

2、教研创新有特色我校教研工作以校本教研为主。各教研组每学期在校内开展各项教研活动：组织教师上公开课、组织教师评课、教师基本功大赛、学生学科竞赛等，并积极承担县上教研课题研究，本学年，我校语文组，物理组和吴楠同志又分别承担了《语文综合性学习的应用》、《多媒体在理化教学中的应用》、《思品教学中学生问题意识的培养》县级教研课题。

三、教育教学管理

1、制定学校教学工作计划我校每学期初均召开校委会，教研组长会议，反复讨论拟定《学校教学工作计划》的指导思想，原则以及工作重点难点和完成教学，教研任务的具体措施，然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟定各类计划，并严格逐步实施。

2、教学常规检查与督促一是各教研组每学期对本组教师教案，听课记录，作业批改情况检查不少于三次。为督促教研组检查本组教师教案，听课记录，作业批改的质量，教导处定期与不定期对教师的各项常规工作进行抽查，抽查结果显示：各教研组均把检查工作落到实处。二是教导处加大教学中常规工作的检查力度，本学期教导处已检查作业教案四次。检查结果显示：各教师作业适量，补救措施具体，而且一次比一次要好的多，每次检查都做好总结，在教职大会上进行通报。三是学校行政领导在各自兼课的同时每学期都坚持听课20节以上。行政领导坚持在教学第一线把关，各方面起模范带头作用，极大地调动了广大教师工作的积极主动性。

3、因材施教，分层教学每学期初，三级分别做好扶优帮差工作，有针对性的开展学困生转化工作。让每位教师按照学校《学困生转化制度》具体制定扶优帮差计划，并有步骤的实施，使每位学生都能够得到发展。上学期我们开展了学风纪律大整顿活动，并在期中还进行了全面的教风、学风、班风整顿，通过问卷调查发现了不少的问题，揪出了好多难以管教的学生，例如九年级的白杰、耿彪，八年级的钱亮、陈诚，七年级的周拓杨帅等同学，他们平时大错小错不断，扰乱了正常的教学秩序，而这些叛逆性比较强的学生屡教不改，教导处、政教处协同科任及班主任老师对此类学生因材施教，进行了有针对性的教育，收到了良好的效果，例如白杰同学的确很难管教，经常迟到旷课，在学校院子里乱窜，但是他人缘好，于是经过谈话，让他明白自己并不是一无是处的，并让他当上了班长，而且大家都很拥护他，从此后白杰就以一名班长的身份要求同学遵守纪律的同时，也同样要求自己了。本学期我们通过座谈、调研了解学困生、发展滞后生、偏科生，并和他们进行多次谈心、个别教育，随时关注他们的发展，学校、教师都来研究在此类学生发展成长过程中所遇到的问题及对策，为以后学困生转化工作积累经验。

4、加强素质教育，开展丰富多彩的兴趣活动我校在原有体育兴趣小组的基础上，上学期增加了美术兴趣小组及书法兴趣小组，并开展了各项有益活动，丰富了学生的课余文化生活。体育队利用每天课余时间进行活动训练，并在上学期举办了夏季小型运动会，在此基础上还给高级中学输送大量体育特长生。我校书法兴趣小组办的有声有色，邀请了西安高新区书协主席白浪涛及书画界的知名人士来我校给有书画爱好的师生做专题讲座，使有兴趣爱好的学生特长都能得到更充分的发挥。本学期政府治薄给我们带来了美术、音乐等部室设备，我们设想在音乐室建立后，开展音乐兴趣小组活动，给校园增添新的生机与活力。

5、加强电子备课，有力整合教育资源，全面提高课堂效益。在大的教育背景下为了提高教师办公条件和水平，响应时代的号召，07年以来，我们开通网络，开始逐渐向自动化办公迈进，2兆的网络在学校成为新兴的事物，教师们也兴起了学习之风，老教师帮新教师提高业务水平，新教师也帮老教师学习电脑办公、电子备课，至今各教师都自己花钱买电脑，进行上网学习，目前学校私人电脑达30余台，工作汇报《高堡初中期末教学常规工作检查汇报材料》。今年为了提高网速，满足广大教师需求，学校重新申请了10兆的宽带，供师生享用，使得网络上的优质教育资源尽收眼底，各教师都将其加以整合为我所用，大大提高了备课质量和课堂效益在09年治理薄弱学校工作中，政府安排资金给我们购买20余台电脑打印机等设备，帮助我们建立教师电子备课室，电子备课室的投入使用将使我校的教育教学工作更上一层楼。

6、教学观摩与经验交流每学期学校都组织中青年开展教学评优活动，要求教师坚持听课、评课，并鼓励教师跨级跨科听课。上学期我们还特意安排支教老师面向全校上了两节示范课，本学期初，物理组先行开展了组内教学观摩，互评课活动，语文组紧跟其后也开展了组内教学比武活动。评课会上大家各抒己见，针对课堂教学的缺点不足深刻反思，互助改进收到良好的效果。此外我们还将选派2名教师参加县教育局，教研室举办的课堂教学大赛。我们还采用“走出去，请进来”的课堂教研活动形式，我们组织将组织教师赴西安名校学习经验，原来我们曾和县52中、53中、西安爱知中学、西安高新一中等学校进行教研活动，现在我们设想在保持原有学习对象的情况下，再发展一些知名度比较高的学校，例如：师大附中、西安交大附中等，让我们的教师充分的和名师进行交流，使其开阔了眼界，增长见识。

7、常规管理，抓实抓细（1）、为了使教育教学秩序以良好的势态继续发展，本学期我们专门在教学楼前设置了教师休息室三间，配备了教师饮水机，脸盆，毛巾，香皂等，派专人管理，供教师课间休息，我们并将校委会领导分为三组，每周一组进行坐班休息室，为教师服务，并监督学生上课，坚决杜绝了迟到、早退、旷课行为的发生，同时也解决课间学生活动安全无人监管的问题。自教师休息室建立以来，学生的各项纪律得到明显改善和提高。（2）、多次召开学生干部、学生代表会议，使学生参与到常规工作检查监督中来，充分发挥学生干部的群众性监督作用，改进了教风，促进了学风。

8、毕业班管理（1）、开学初我们开校委会，教研组长会，毕业班班主任及代课教师会，认真分析了09年中考质量和目前毕业班现状与当前形势，根据蓝田县教育局下发的三年参考目标，讨论并制定了本学期初三教学和管理的有关方案，提出学校总体质量目标，并分解到各科、各班。（2）、抓好尖子生培养工作，一开始我们给尖子生开会讲明当前教育形势，举出往届毕业生实例，用真实的故事勉励他们好好学习，抓住一切可利用的时间，用在学习上。到第二学期，我们会在给毕业班学生定期检测。让他们不断的查漏补缺、夯实基础，锻炼应考能力及心理素质。（3）、领导包级包班，狠抓毕业班质量。本学期，我们对政教处教导处的相关行政人员进行详细的分工，包级包班责任落实到人，这样一来，毕业班时时有人监管。领导发现问题及时处理，为毕业班的教育教学创造了一个良好的环境。

9、教学设备管理建立健全各部室规章制度，充分发挥各部室作用，为教学服务，为强化对各部室的管理，学校安排责任心强、素质高的人员负责部室工作，并建立有关管理制度及工作措施。各部室物品、仪器放置有序、存放整齐，使用程序清楚，归还手续齐备，学生实验及教师演示实验登记详细，真正为教学提供了良好的服务。

10、校本培训一是切实抓好在教学方面的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节的“传、帮、带”工作，把教学实践经不足的教师以及新增教师确定为学校骨干教师的“帮、带”对象；二是抓好集中学习，以转变全体教职工的教育教学理念，提高教育教学水平及科研能力为重点，抓好这些方面学习和经验总结；三是提倡自学、边教边学、边教边思。

11、加强控辍保学工作，防控学生辍学。我校成立控辍保学领导小组，制定控辍保学责任目标制度，为确保我校学区范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断的修改完善制度。要求各班将此项工作纳入每月的班主任量化工作管理中并与年终考核挂钩。为了让贫困家庭子女不因穷而辍学，学校积极响应落实国家“一免一补”政策、及严格唐仲英奖学金评选和发放的工作，认真的调查落实，使真正贫困的学生能够得到政策的支持。通过一系列的努力，我们学校学生入学率达到100%，使学生辍学率减到最小。

四、政教安全管理

1、五育并举，德育为首。学校重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，加强各项常规评比制度，坚持规范每周二的班会课，有计划、有内容、有主题。学校德育工作坚持面向社会，通过定期上门家访、定期召开家长会、退休教师座谈会等形式，密切与家庭、社会各方面的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力，促使学生健康成长，近年来，学校没有发生一起师生违法犯罪事件。

2、齐抓共管，建设平安健康校园安全是学校工作的重中之重，髙堡初中的教师头脑中已经形成这样的观念：没有安全，谈何教育，谈什么将来，学校始终把安全工作列入重要议事日程，建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，不断完善学校值周工作制度。学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。上一学年度学校投资一万多元建成校园监控系统，教学楼，操场、学校大门口都处于可监控范围，可以有效地约束学生的行为，防止盗窃事件的发生。学校还投资两万多元给新建的实验楼装上了漂亮的不锈钢防护网和红色的钢板推拉门。通过齐抓共管，营造了全校安全工作的局面，从而切实保障师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

3、校园文化建设学校以县教育局大力开展校园文化建设活动为契机，按照《蓝田县中小学校园文化建设实施方案》的要求，制定了《高堡初中校园文化建设实施方案》，大力加强校园文化建设。（1）学校投入大量资金购买橱窗宣传栏，宣传栏内容制作确定了高堡初中教师、学生的“八荣八耻”，教师的四种精神，校训、校风、教风、学风及其相关活动，利用宣传栏展开丰富多彩的德育教育。(2)美化校园、净化环境，发挥环境育人功能。学校对校园环境进行了多次改造和调整，添置了具有较高品味的花草树木如八月桂、棕榈、玉兰和白皮松等，改善了环境，为争创绿色学校打下基础；在教室设置了许多给人温馨感觉的标语牌，悬挂了世界地图和中国地图,提高了学术氛围；学校在教学楼的墙面上添置了名人画像及简介，充分利用校园的每一个角落，营造良好的德育环境和教育氛围。（3）改善硬件，为教育、教学提供物质保证。①学校投资15000多元改造了多媒体室、微机室、实验室。其中要特别声明的是我们将原来的两个微机房整合成了一个机房，同时可容纳一个班学生一起上课，改变了原来两名学生共用一台电脑的局面。②学校投资10000多元配备了新会议室设施。为教师政治学习、教研组活动提供了良好的场所。③更换旗杆，为德育提供物质保障。学校在校园文化建设中，考虑原来的旗杆所在地不能满足所有师生共同举行每周的升旗仪式，因此改变了旗杆的位置并更换了不锈钢旗杆，给每周的升旗仪式提供了可靠的物质保障。④学校投资20000多元安装了校园广播系统。改变了以前通知用高音喇叭，上下课用电铃，英语听力播放用录音机的传统模式，有力的改善了教学条件。

五、后勤管理自本学期以来，后勤处做了大量的工作：

1、为了美化校园环境，发挥环境育人功能，植风景树并对原有花木进行了剪修。

2、利用双休日修缮教学楼桌凳200余套。

3、完善了后勤工作中的各项管理制度，并制定了《食品安全与卫生安全预案》。

4、加大甲流防控工作力度，并制定了《甲流防控预案》。

5、检修电路，改装线路，是学校用电得到保障。

6、积极响应国家号召，做好乙肝疫苗接种补种工作。

7、购置卫生工具，发放给各班、各部室，以保持校园环境整洁卫生。

8、做好冬季取暖工作。

六、存在的问题

1、教师管理不够精细，应加强细化管理，完善好绩效考核评估方案，想方设法法调动教师积极性。

2、学生评价管理不能完全适应课改的需要。

3、教师备课缺乏创新。

4、在教学质量分析上，教师间缺乏协作精神。

5、各项活动的资料档案记录不详尽。

3.2023年常规管理工作检查汇报材料 篇三

1，开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册。所有人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进行。

2，努力做好初中部高效课堂建设，迎接了武安九中、四中，兰村小学，邱县曙光中学，磁县滏滨中学等学校的观摩学习，确保了我校初中部的高效课堂建设日趋完善。

3坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高

4，精心组织每周“课比课”和每周的视频课，认真组织听评课活动。按照学校的文件精神，几乎所有初中部教师都上了一节或几节校级课比课，力争做到每节课都能到达听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。

5，牢固树立质量意识不动摇。在高效课堂建设的同时注重教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中教师要模式也要质量，注重课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。

6，努力抓好教学常规认真组织月考期考，做好成绩分析，开好质量分析会。由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作，透过教学质量分析会，教师质量意识进一步增强。

此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。总的来说，一学期以来，初中部教师牢固树立质量意识，一质量为生命，各项工作取得了较大的提高。

二：主要问题：

1、加强学习，全方位充实提高自我。

2、增强工作的主动性，开创性的开展工作。

3、加强教务内部管理，力争在各项工作再上新台阶。

4、在实践中开拓创新，改善工作方法，提高工作效率

三：下学期工作谋划

1。以提高课堂教学质量和效益为中心。

2。全力打造师资队伍，努力提升教师综合素质。

3。切实提高教育教学质量，确保教学质量达标。

4.严格课程管理，强化目标管理，规范教学常规管理

4.小学常规检查汇报材料 篇四

一、学校领导和管理常规

1、认真执行教育法规

（1）我校自办校以来，一直认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规及教育行政部门的有关规定。

（2）学校各部门职责明确，建立了教职工岗位责任制，有一整套行之有效的规章制度，并能付诸实施。

（3）学校有良好的校风，把素质教育贯穿于学校工作全过程，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。

2、切实做好开学工作

（1）我校每个学期都做好了开学各项准备工作，每个学期在开学的前一天上午召开班子会议研究开学各项工作，下午召开全体教师会议布置开学各项工作，制定每学期的各项工作计划，发放校历、课程表、作息时间表、各班学生名册、座位表等。

（2）开学初都能做好新生入学编班工作，在开学初都能落实人事和教学安排，每个学期开学第一周，班主任都上门动员辍学学生回校，2013年和2014年，我校没有一个学生辍学。

3、妥善安排期末工作

（1）学校都能组织好期末复习考试和期末结束工作，班主任都能认真填好《学生素质发展报告手册》，在学期末，学校都做好学期工作总结并上交到教育局。

（2）学校办公室以及各处室都能收集各种资料图表存档。妥善保管教学仪器设备，安排好师生假期生活和学校的安全保卫工作，节假日都安排有领导和教师值班，并把值班表上交教育局安稳办和办公室。

4、坚持工作例会制度

（1）学校坚持每周一次行政会，定在星期一早上第一节；每两周一次年级组会议；语文教研组会议每两周一次，定在星期三下午第一节，数学教研组和英语教研组每两周一次，定在星期四下午第一节；各班每周召开一次班会；每两周召开一次少先队中队会议；每周星期一下午放学后召开教师例会，每年春季和秋季都举行校运会，每学期召开一次教代会。

（2）我校一直认真执行升降国旗制度。组织开好开学、散学、毕业典礼，每学期召开一次表彰会。

5、抓好档案资料管理

学校的教育教学设施及固定资产目录、党政档案、师生档案、教学档案、财务档案等，每分类立卷，由相关处室保管，装在档案柜里。

6、实行民主管理学校

发扬民主作风、健全了教代会制度，每学期最少召开一次教代会，听取师生员工意见，发挥他们积极性，为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益。学校实行了校务公开，每个学期都把校务工作在公示栏公布出来。

二、师生员工的管理常规

1、抓好政治业务学习

学校加强德育管理力度，健全了教职工政治学习制度，建立了德育工作机构，全体教职工都能为人师表，敬业爱岗，热爱学生；学校每个月组织一次教职工开展业务学习。

2、督促教职工履行职责

（1）我校教职工都能遵纪守法，认真执行岗位职责和师德规范，没有歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生的现象，也没有乱办班、乱补课、乱收费的现象，严格按照自治区进校书刊审定的要求订购学生练习册，无乱进书刊的现象。

（2）学校建立和完善了教职工德、能、勤、绩考查制度，讲求工作效率，没有随意停课的现象，教育教学任务完成情况良好。

3、加强思想品德教育

学校制定了比较完善的学生操行考核办法；学生执行《中小学生守则》和《日常行为规范》等方面情况良好。

4、开展多种教育活动

学校有目的有计划地开展班会活动及少先队活动以及传统节日纪念活动，并有活动记录；学生能按照学校的要求参加社会实践活动和课余活动。

5、扩大学校横向联系

建立学校与家庭、社会联系制度，班主任经常性地与家长沟通联系，定期家访，每个学期召开一次家长座谈会。

6、严格执行课程计划

（1）我校能按国家规定开齐课程、保证课时，每个教师都能按时完成教学任务；没有随意停课或提前结束授课的现象；开学初，教务处都能组织教师认真学习研究课程计划和课程标准，并严格贯彻执行。

（2）学校从未组织学生参加社会活动和商业性的庆典活动。

7、保证正常教学秩序

学校严格执行课程表、作息时间表，按规定保证学生每天足够的休息时间，没有组织学生补课的现象。

三、教育教学管理常规

1、规范教学工作管理

（1）学校对教师教学的教与学的各个环节，包括教学工作计划、备课、上课、辅导、批作、成绩考核等都有明确具体的要求，对教师严格课堂教学管理，加强督促和检查指导。

（2）学生作业负担适量，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天作业控制在一小时以内；

2、落实教学工作检查

（1）期中采取自查、互查、领导查等形式，对教学计划的执行，教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查，及时改进教学工作，提高教学质量。

（2）坚持听课制度，定期检查，有听课记录簿；校长在校要按时听课。

3、加强学科教学研究

制定教学研究计划，有目的有计划开展教育教学改革研究活动，学校成立了语文课题组和数学课题组；不定期组织老师上公开课和研究课；鼓励教师积极参与教育科学研究，撰写教育教学论文，每个学期都有一部分教师撰写教学论文交到教务处。

4、健全学籍管理制度

（1）学校能认真执行中小学学籍管理规定，学籍档案规范，严格控制学生辍学和流失，不允许学生留级。

（2）没有借故迫使学困生退学现象，没有不接收复读生和转学生的现象，没有办升学补习班的现象。

四、体育卫生安全管理的常规

1、落实体育卫生工作条例

学校积极开展课外体育活动，每天安排早操、课间操和眼保健操，学生每天有1小时的体育活动时间（含体育课），每周安排3次体育活动。

2、搞好卫生保健工作

（1）学校认真贯彻执行食品卫生法规，建立了饮食卫生管理制度；杜绝食物中毒事故发生，学校早餐店工作人员都有健康证并每年进行一次体检。

（2）学校加强学生健康教育和学生心理教育，做好近视眼、弱视、沙眼、寄生虫等学生常见疾病群体预防和矫治工作。

3、做好安全防范工作

（1）学校经常开展安全教育活动，每周星期五下午集会上，对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒等方面教育。每学期对校舍进行两次安全检查，落实防范措施。学校建立了重大事故预防机制，如发生重大事故，及时向有关部门报告，每个学期均进行学生安全疏散及防震演练。

（2）为了保证学生的安全，学校没有组织学生到外参观游览。

五、校园的管理常规

1、保持校园整洁美观

学校一直重视校园环境的整洁美观，校内主通道平整、硬化。没有乱丢果皮、纸屑、垃圾等不良现象。

2、规范室内布置要求

教室室内布置、课桌椅整齐规范，办公室内摆设整齐有序。

3、维护校园良好秩序 学校在上课时间禁止闲杂人员进入校园，校园内没有小卖部，校园内没有放养家禽牲畜现象。

六、后勤工作管理常规

1、坚持育人服务宗旨

（1）学校后勤工作人员都能树立为教学服务意识，安心本职工作；认真履行岗位职责。

（2）建立了早餐店和校园环境管理制度，制定工作计划；校产的管理做到了分类造册、责任落实、规范管理。

2、严格财务工作管理

学校财务制度完整，每个学期做好了学校经费预算和决算工作，能有效、合理地使用学校经费。

3、搞好后勤工作

加强后勤工作管理，制定学校后勤工作发展计划，不断改善学校的学习、工作和生活条件。

七、存在不足

（一）学校没有校医，没有建立学生健康档案卡。

（二）由于校园面积不足，所以校园绿化面积少。

（三）学生人数多，班额过大，师资力量不足，办学条件不达标。

八、整改措施

为了不断提高学校常规管理工作，学校要进一步重视抓好常规管理工作，认真组织学校领导和全体教师继续学习常规管理的相关文件、评估方案和评估细则，制定活动方案，明确任务，落实责任，形成“一把手亲自抓，一班人合力抓”的良好局面。以良好的机制，确保学校常规管理取得实实在在的效果。根据存在问题，重点做好以下工作：

(一)争取上级部门支持，努力改善办学条件(二)加强教师的队伍建设(三)规范档案管理

（四）全面落实管理常规，增强管理实效

5.2023年常规管理工作检查汇报材料 篇五

——棠树乡中小学2011年春学期开学工作情况汇报

过去的一年，棠树乡中小学在上级领导的关心和指导下，在全乡教职工的共同努力下，各项工作均取得了显著成绩。新的一年，我们一如既往地发扬优点，克服困难，以踏实的工作态度、创新的工作思路，继续加强棠树乡中小学校的管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现按县教育局舒教办[2011]1号文件精神，将开学初全乡中小学工作开展情况向各位领导汇报：

一、教育收费规范运作

1、本期各校严格按照舒价[2011]3号文件要求，规范收费，小学每生收取作业本费10元，初中每生收取作业本费20元，且各校出具行政事业性收据，及时上缴财政专户，并在校务公开栏公示，接受社会监督。

2、教辅资料严格按市场机制运作，另设窗口，学生自愿购买。各种读本都在上级推荐目录范围内，从当地新华书店认购。全乡中小学未发现一例乱收费、搭车收费或变相搭车收费现象，未出现向学生摊派钱物、强行征订、推销教辅资料、收取借读费等现象。

3、各校学生作业按省规定的量选用正规作业本，及时发放到学生手中。

4、义务教育保障公用经费中心校按照县教育经费核算分中心规定，及时将经费拨付到校，确保专款专用，同时加强资金管理，严格稽核并定期公示收支，每张支出发票由中心校校长审批，并定期到县经费核算分中心审核，随时接受上级督查。

二、安全工作常抓不懈

1、提高安全工作意识。各校都能把安全工作放在首位，进一步建立健全各项安全工作制度、安全预警机制和应急预案，按照教育局文件精神，结合各校实际，制订出新学年安全工作计划，安排好安全活动月主题，加强了安全工作宣传教育力度和日常管理。开学之初我们提出了“安全高于一切”的口号，针对安全工作召开专题会议，做出了明确的部署和要求。

2、开学第一天，全乡各中小学都按照县局要求，以不同形式收看安全 1

第一课，都存有图片或文字资料。棠树中心校明确要求开学第一课必须由班主任上安全教育课，目前各班安全课教案已交到保卫科。为加强安全教育，各校充分利用班会和晨会加强对学生的安全知识宣传与教育，密切关注校园安全，认真做好安全防范，及时消除安全隐患。本期中心校将安全防范知识印发到各班，由班主任在班会上组织学习，然后张贴在班上。每学期中心校、八里初中和部分村小邀请乡派出所、司法所专业人员，到校给全校师生做一次法制和安全知识报告。

3、继续加强安全防范。全乡中小学配备了专职或兼职的安保人员，实行封闭式管理，同时做好学校安全工作日志的填写和巡视记录工作。各校建立了安全事故报告制度，召开了安全专题会议，定期开展安全检查，发现问题及时解决，同时各校将学生安全教育和安全防范作为重点，已纳入学校工作计划。另外，各校分别与班主任和授课教师签订《学生安全责任状》，与学校食堂工作人员签订《食品安全责任书》，路边小学都坚持放学后教师路队护送制度，真正把日常安全管理落到实处。

4、开展校园安全隐患排查和整改工作。各中小学校在寒假期间和开学前，开展安全隐患排查和整治，所有中小学对损坏的校舍、门窗、桌椅、电线、开关等设施进行维修，消除校园安全隐患。到目前为止，全乡共排查安全隐患达十多处，大部分已得到整改，对存在较大安全隐患无法整改的，我们分别上报乡政府和县教育局。

2月19日，棠树中心校根据学校食品安全“百日联合行动”的活动，对学校食堂进行一次彻底的检查，对不规范的操作和食品存放等现场进行整改，食堂操作人员到县卫生防疫站进行体检，及时办理了健康证。同时要求各校也加强对学校食堂进行管理，确保万无一失。开学初中心校也开展校车清查，“三无”校车、病车决不准接送学生，学校与车主签订《安全责任状》。严禁学生携带学习用具以外刀具到校，减少校园安全隐患。

5、继续清理校园周边环境，清除所有校园内的摊点。刘校长多次在中小学校长会上，反复强调了“零食不进校，进校不零食”不准任何学生在校园内乱吃乱丢垃圾、果皮、纸屑，对校园外的商店经营户要求文明经商，持证营业。从检查看，全乡中小学校园内无一摊点，具有良好的卫生环境。西塘集镇有一家黑网吧，去年中心校配合乡相关部门，清查过一次，一段

时间已停止营业。据家长反映现又再重操旧业，中心校在第一次班子会上就明确提出——铲除黑网吧，作为本期重点工作来完成。

三、教育教学工作井然有序

（一）开学工作准备充分，行动迅速。

1、2月14日，中心校就组织召开了领导班子会，会上各位同志畅所欲言，共谋新学期工作，明确了工作思路，突出了工作重点。为认真贯彻落实会议精神，各中小学及时开好班子会、教师会，制订各项工作计划，安排部署开学工作，并及时督促、检查、落实，认真做好开学的前期准备工作。由于各校对开学工作都能做到早谋划、早安排，开学前期工作准备充分，保证了全乡中小学均能在2月18日正常报到、上课。

2、开学气氛浓厚，面貌焕然一新。开学前夕各校都在整治校园环境卫生，净化、美化、文化校园。特别是正在实施校安工程的学校，都制定出开学工作应急预案，确保按期开学。

3、2月18日开学第一天，全乡教师都按时到达工作岗位。小学生到校率为100℅，中学生到校率为98℅以上。基本完成缴费、注册及教材、作业本发放工作。中学极少数学生未到校，各校教导处及时安排班主任家访，摸清他们去向，积极动员他们入学。学校安排领导班子配合班主任上门动员入学，严格控制了流生。

（二）落实教学常规工作，规范教学行为

1、严格执行国家课程标准和方案，开足开齐课程，“三表”及时上墙。在课程设置上，我们特别注重安全法制课、思想品德课、体育健康课，每天安排半小时的大课间活动，认真上好体育课，各校继续开展冬季长跑，保障了学生每天体育锻炼时间不少于一小时。

2、严格教学常规要求。2月25日前各学科教学计划已制订好，每位教师都有一定量提前备课节次，且课后有反思，主科作业从2月18日就开始批阅。

3、加强教学常规检查。各校已组织期初教育教学常规检查，教导处对教师的备课、作业批改、计划制订以及班级活动进行了检查和评定。从整体情况来看，每位教师都能按照中心校要求保质保量完成任务，且检查过程有记录，有评价，有结果。

4、切实开展课堂教学交流和教研活动。仍然实行推门听课，明确要求校领导班子深入课堂听课不少于15节，教师互听课不少于10节，每一位教师一学年上一节公开课（以教研组组织），鼓励中青年教师大胆采用新课改模式和现代远程教育资源上课。中心校教科室按计划督促、指导各学区组织开展大型的教研活动，通过活动平台，来促进教师成长，不断提高课堂教学水平。

5、加强制度建设，规范班级管理。各校正在着手修订有关规章制度，力求制度规范化、科学化、人文化。继续加强对学生、对班级的管理，通过“文明班级评比”、“班级量化评比”、“班级卫生查比”等不同形式，促进班级管理规范化、制度化、常态化。

四、加强教师队伍建设

1、稳定教师队伍。我乡现有在岗教职工252人(其中特岗教师19人)，中心校加强对教师流动的管理，严格控制教师无序流动和在编不在岗情况，稳定我乡教师队伍，基本消除在编不在岗的现象。

2、强化师德师风。新的一年，继续加强教师的师德师风建设，抓住学习国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》这一契机，向全体教职工提出了新的要求：做到“两爱”，即爱学校、爱学生；有“三心”，即职业责任心、职业进取心、职业自信心。严禁教师参与赌博、乱推销、体罚和变相体罚学生等一切违纪违规行为，树立我乡教师形象，努力促进教风学风的改变，不断规范教育行为。

各位领导，我们所做的工作，有些与领导的要求还有一定距离，有些与兄弟学校相比如在教学方法、教研教改、名师培养、管理特色等方面还有一定差距。我们坚信有各级领导的关心、支持和全体师生员工的共同努力，棠树乡教育的明天会更好！

棠树乡中心学校

6.2023年常规管理工作检查汇报材料 篇六

西吉县教育体育局：

为进一步巩固和加强教育教学常规管理工作，确保我乡基础教育的发展，中心校成立了常规管理检查领导小组，本着求真务实的态度，扎实高效的工作作风，经常深入各校通过查看学校工作计划、教学计划、课程安排、学生食堂、宿舍等后勤服务、校容校貌、随堂听课、检查作业教案、调研交流和查阅档案资料等多种形式进行常规管理检查评估工作，肯定成绩与实效，指出问题与不足，从而全面地促进了我乡的教育教学工作，现根据西教体发【2012】409号文件精神，就本年来我校开展工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

全乡现有各类学校21所,其中完小17所，初小4所；现有教学班93个；在校学生1265人，6周岁学前教育入学率为100%，7-12周岁适龄儿童入学率100%，15周岁人口完成率100%；小学在校学生辍学率为0；全乡现有小学专任教师114人，学历合格率为100%.二、改善办学条件，优化育人环境

（1）乡中心小学为了改善办学条件，优化育人环境，为苏堡小学硬化校园、修建围墙和厕所、高标准校门、移栽5米以上的云杉投资25万余元；为毛坪小学修建围墙、校门、厕所投资5万余元；为立眉小学修建围墙、修建花园、硬化校园投资3.4万余元；为河滩小学修建围墙、校门、推操场投资2万余元；为党岔小学硬化校园投资0.4万余元；为苏堡学区修建附属用房、铺院、修建围墙和大门共投资13万余元。

(2)为了活跃教职工文体生活，增强教职工体质，发挥教职工的文体特长，增进教职工之间的团结协作，丰富教职工的业余生活，中心校在“五一”假期投资1.8万元举办全乡教职工运动会，同时为各校添置体育器材（如乒乓球台、篮球架等）和购置打印设备投资5万余元。

（3）校园文化是学校的灵魂，也是学校发展的源泉。中心校为打造人文校园、书香校园、绿色校园投资11.5万元购置图书资料等教学设备夯实中心小学图书室和班级图书架，移栽5米以上的云杉，加强校园文化建设，是提升学校办学水平。

二、狠抓学校管理，提高教学质量

（1）以提高教育教学质量为中心，激励全乡教职工牢固树立质量强校的根本理念，进一步增强广大教师的责任心和使命感。充分调动广大教师的积极性，努力使全乡教育教学质量迈上了一个新台阶。今年教师节由乡党委、政府牵头，乡中心小学和震湖中学共同筹资金8.4万元，对2012年教育教学管理工作中成绩突出的震湖中学、震湖乡中心小学、党岔小学3个先进集体分别给予2000元的奖励；对在学校教育教学工作中成绩优秀的50名教师每人给予800元的奖励；对在中考文化课成绩第一名的同学和小学升初中第一名的同学每人给予1000元的奖励，对在中考文化课成绩第二至第十名的同学每人给予500元的奖励；对全乡教职工和部分退休教师发放了节日慰问品。

（2）搭建平台

交流经验

共享成果

4月6月上午，西吉县教研室在震湖乡中心小学组织开展了西片区曁“明德项目”教研活动，来自全乡19个乡镇和县城4所小学的教研员和教导主任以及英语、数学科任教师80对人参加了本次教研活动。此次活动大家积极研讨交流，发表了自己的建议，肯定了成绩，指出了不足，达到了此次联片教研活动有效促进提高课堂教学效益的目的。

（3）为全面实施素质教育，深入进行基础教育课程改革，10月在震湖乡中心小学开展“全乡3-6年小学生语文、数学学科知识竞赛活动；11月上旬举行全乡小学生安全知识讲座和竞赛活动。

三、实施营养改善计划，做好学生饮食服务工作

今年，中心校为了我乡各校小学生吃得上热乎、可口、营养、安全的午餐，本年在原有的基础上共投资30万余元为蒙集小学、红庄小学、李章小学、孟湾小学改造灶房铺地板、砌墙面砖、吊顶、装隔断、制作安装防盗门、防鼠防蝇门等；为苏堡小学安装活动板房；为中心小学、东岔小学、李章小学改造打水井。

四、树立“以人为本”的教育理念，努力营造良好的育人氛围

为大力营造有利于教育事业健康持续发展的良好社会环境，全乡各校高度重视对学校周边环境的治理工作，加强对校园排查力度，强化学校内部安全管理，健全安全制度，实行安全责任追究制，并通过对学生预防传染病、预防自然灾害知识的宣传，对学生身心健康教育和适应生活能力的培养起到积极作用。

五、存在的困难和问题

经过了一段时间的努力，学校的办学条件得到明显改善，教育行风建设得到进一步加强，校园文化建设和学校管理工作迈上了一个新的台阶，教学质量有了显著提高，但我们还存在许多的困难和问题：

（一）办学条件有待进一步改善。苏堡小学学生活动场地狭窄，学生的学习、生活、活动场所远远不能满足教育教学之需要，六年级学生食宿问题还比较艰苦，部分学校的围墙还很破旧、校院还没有硬化。

（二）教师结构尚须调整。教师专业结构尚不合理，全乡小学英语教师缺少，一部分学校的英语课还不能开设；同时，教师年龄结构偏大，教师在适应新课改，远教资源的应用和教育创新等方面有一定的难度。

（三）全乡各校之间的发展尚不平衡。办学条件、校园“五化”建设方面、学校管理、教学质量等方面各校间发展差异较大。

7.2023年常规管理工作检查汇报材料 篇七

尊敬的各位领导：

下午好！

本年度在区教育局的领导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展,做出了一些成绩。下面我向各位领导作简要的汇报：

一、强化学校管理 规范办学行为

1．以人为本 科学管理。

着眼于学校、教师、学生的发展，我们努力完善管理体制。我们坚持以人为本，科学管理的原则；严格规范办学行为；严格贯彻党的教育方针；严格课程管理，开满学科、开足课时；严格规范教师的教学行为，努力打造高效课堂。

2．注重校园建设构建和谐校园

我校以“和谐、奋进、笃学、创新“为校风，以“为师、厚德、奉献、求真”为教风，以“乐学、善思、勤奋、合作”为学风，开展了丰富多彩的校园文化活动，如“科技节”、“艺术节”等；举行了十六届推普周活动；整个校园洋溢着浓厚的文化氛围，呈现出一派和谐的景象。

二、突出教学中心强化质量意识

“教学为中心，质量是生命”这是我校工作重中之重。

（一）细化教育教学常规

1．严格按照省颁课程标准，开齐课程、开足课时，并从师资配备上给予了保证。科学设置了作息时间，各门课程比例适当。

2．教学管理常态化。行政人员带头，班主任和部分教师从星期日下午住宿学校，一直到星期五学生放学才回家。同时每日值班人员二十四小时值班，节节课都要查看老师们的备课、上课等情况，每天及时反馈问题，每周五值班汇总，对问题及时提出最佳的解决方案。每个月由教导处牵头，分教研组对老师的计划、备课、听课等情况进行专项检查并及时反馈。每月对各科进行一次质量检测，并作出相应的质量分析报告。

3．学校先从塑造教师良好的师德着手，进行思想教育。开展了校长讲座、撰写心得、征集座右铭、树立榜样，学校工会进行了师德师风演讲比赛活动，使“学高为师，德高为范”的观念深入人心。

4．我校开展了形式多样学生活动：如举办“中小学田径运动会”、“篮球比赛”、“拔河比赛”；组织了 “语文、数学、物理、化学等课的基本技能竞赛”等活动。整个校园焕发一派生机勃勃的景象。平时的积累，也为学校带来了无数的荣誉：贺坪江同学获市物理竞赛一等奖，王礼玲荣获全国初中数学竞赛市一等奖；我校在区田径运动会初中组荣获乡镇组第一名；文艺节目《青春的活力》获区文艺汇演银奖等。

（二）稳步推进教研教改

学校开学之初，就成立了以校长为首的教学活动领导小组。为有效的推进素质教育改革，促进教师的发展，对教学实施实效监控，我校采用“示范课”、“随堂听课” “推门听课”相结合的方式，使常态教学的监控落在实处，更富实效。

我校精心打造“青蓝工程”、“能手工程”、“名师工程、“新秀工程”等“四大工程”。尤其是在打造“青蓝工程”上，初见成效。本学期，我校新分配一批80、90后新教师，学校召开了专门的新教师培训会，开展师徒结对活动，为了让新教师早成才、快成长，学校各部门齐抓共管，从多方面、多渠道、多途径开展活动，培养、锻炼青年教师。开展随堂听课。每个学期由教务处作出具体安排，确保每月一到两次，由教导处组成听课小组，深入课堂听课，课后对新教师进行备课、上课、自身素质等方面的评价，肯定优点，指出不足，使青年教师及时了解自己的进步情况。开展教研组公开课。有经验的老师上常态示范课，上课教师平时上课的程序，本节课的内容、采取的方法和主要教学手段展示出来，让新教师尽快熟悉教学流程。本年度我校教师有多篇论文在省级刊物上发表或荣获奖励：如颜彪老师的论文荣获省级二等奖，刘明杰老师的论文荣获市级一等奖；陈霞老师在省市区三级青年教师数学说课比赛中均荣获一等奖；颜露老师的历史课在市级说课比赛中荣获一等奖等等。所有的荣誉都在说明我们的教师正在成长、成熟。

三、完善硬件设施和后勤服务

我校进一步健全了语音室、多媒体室、图书室等功能室；新建了学生宿舍楼；为学生添置了热水供应设备，安装了教学楼的不锈钢防盗窗；改造了学校的饮水工程，让师生们喝上“放心水”；为教师新

建了浴室，规范了学校的绿化建设，温馨的教学、学习环境为我校的教育教学的顺利进行提供了坚实的物质保障。

四、注重德育过程增强育人效果

学生德育工作一直放在学校工作的首位，成立了领导机构，制定了专门的计划和措施。注重抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。学校德育以“勤奋学习，快乐生活，健康成长”为中心，并根据各年级学生的特点制定了各年级学生的德育工作重点，七年级规范行为习惯为重点，八年级以自律、感恩为侧重点，九年级以法律、审美、理想信念为侧重。我校还编制了《小碧中学学生养成教育手册》。

五、推行校务公开搞好廉政建设

我们全面推进校务公开，积极探索规范校务公开工作的程序和方法，着力提高校务公开工作的真实性和有效性。充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性，增强了其参与学校改革的意识，推动了学校依法治校、依法行政和党风廉政建设，为构建和谐校园发挥了积极作用。

六、绷紧安全弦 打造平安校园

学校把安全工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定安全工作计划，每学期认真组织紧急疏散演练工作，开展了“禁毒演讲比赛”“安全伴我行”等形式多样的活动；每学期都组织相关人员对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时进行整改，落实保卫与门卫责任制，门卫认真负责做好本职工作，外来人员进校要做好登记，学生外出要收好班主任出具的假条；每天值班人员要摸清学校安全工作的隐

患底数，对学生中存在的重大安全隐患要做到心中有数，及时发现，及时处理。设置专门的寝管员，落实好学校值班陪寝制度。一年来，学校没有出现一起大的安全事故。

8.2023年常规管理工作检查汇报材料 篇八

黄粱梦中心校

自撤县并区以来，我中心校牢牢抓住“树形象、强师能、提质量”这一主线，以并入丛台优质教育为契机，充分剖析学校自身，查找城乡教育差距，不断更新教育理念，努力做好常规教学管理工作，现结合本中心校实际将相关工作总结如下：

一、认真学习《丛台区教学常规量化创新管理方案》，以方案指导学校教学常规管理

1、学以致用

组织各小学校长及全体教师认真学习《丛台区教学常规量化创新管理方案》，使全体人员对方案在《过程管理》、《备课管理》、《课堂教学管理》、《辅导管理》、《作业管理》、《考试管理》六个方面的要求能够熟记在心，并将方案要求具体落实到日常教学常规管理中。

2、专项督查

我中心校结合方案每学期对教学常规管理工作专项检查，对各小学进行量化打分，评出“教学常规管理先进单位”。通过检查，发现工作存在的问题。目前，我中心校各小学在过程管理方面，学生素质 评价手册没有很好利用，对学校教学工作研究不够；在备课方面，由于各小学分散且教师有限，很难开展有效的集体备课；在课堂教学方面，部分教师没有做到提前候课，传统教学方式仍占主导地位，小组合作不充分，甚至于没有小组合作，部分教师课堂效率低下；在辅导管理方面教师注重辅导轻档案材料积累，学校在辅导管理方面还没有形成长效机制。在作业管理方面，作业形式单一，没有梯度问题仍比较突出；在考试管理方面，应进一步注意对成绩进步教师的肯定与鼓励。

在方案的具体实施中，通过对照标准，真正发现了一些存在的问题，也为新学期的常规教学管理工作指明了方向，我中心校将立行立改，不断完善前行。

二、强化各项工作举措，抓紧、抓实常规管理工作

1、重视开学工作，确保实现开门红

各小学全体师生，提前两天到校，对照《黄粱梦中心校开学检查表》全面做好新学期开学工作，使学校以崭新面貌迎接新学期到来，为教学常规管理工作的顺利开展奠定坚实基础。

2、开展教研月活动，做到“人人听课，听人人课” 利用4月份一个月的时间，在各小学广泛开展听评课活动，教师讲、听、说、评课的能力得到进一步增强，学校教研氛围进一步深厚，教学骨干教师在活动中脱颖而出。

3、积极做好教师专业知识考试与各项培训学习工作 我中心校特别注重教师综合素质提升工作，努力为教师搭建学习培训的平台，同时建章立制，保障每一位教师参与到培训学习中来。从总体情况看，教师培训、学习热情高涨，收到良好效果。

4、做好质量检测工作，时刻紧绷教学质量这根弦 教学质量是学校永恒的主题，我中心校每学期都细致组织期中、期末两次质量检测，各小学互换监考教师，实行“推磨式”监考，考试结束，组织全体集中阅卷，保证学生考出真实成绩，对成绩突出的教师颁发证书，以资鼓励，从而调动教师教好学、出成绩的积极性。

5、因地制宜，以语、数、英学科中心校组活动，深入推进“一课一研”工作

由于各小学位置比较分散，距离远，单校教师人数少，1、2年级教师包班，全天在班内守着学生，其它年级师资紧张，一名教师任教语文、品社、英语、体育等多门科目，教师疲于完成最基本的教学任务，很难开展有效的一课一研活动。中心校根据工作实际，一方面要求各小学将每周五下午第三节定为统一的教研时间。一方面成立中心校全体语、数、英教师参与的学科中心组。每月第一周星期二至星期四下午开展教研活动。做到“六有”即有计划、有主题、有考勤、有记录、有图片、有成果。充分发挥名师工作室成员、骨干教师、学科组长的引领、辐射作用，实现学科中心组的的共建、共享功能。

6、举行学校开放周活动，形成教育合力

按照文体局要求，我中心校切实举行学校开放周活动，接受社会、家长对学校监督，取得社会、家长对学校的理解与信任，由于准备充分，组织严密，学校开放周活动举办非常成功，我中心校也建立长效机制，将每年的9月9日定为学校开放日，定期向家长开放学校，实现家校共建，形成教育的合力

7、召开教学质量表彰会，鼓舞全体教师士气 我中心校在东三家小学召开庆祝教师节暨教学质量表彰会，会上对3个教学质量先进单位，22名教学质量先进教师，10名师德标兵进行了隆重表彰。校长代表与教师代表分别做了典型发言。极大激发了广大教师的工作热情。

8、请进来，走出去，学习先进经验 我中心校聘请教学管理特色学校校长到我校做报告，组织全体负责人到先进学校参观学习，教学常规管理能力达到提升。

三、2015年在教学常规管理方面取得的成绩

1、我中心校芦英堡小学被评为教学常规管理规范学校，11教师被评为教学常规管理先进个人。

2、在丛台教育网发布15条有关常规教学管理方面的信息。

3、通过对标方案，查找出在常规教学管理中存在的问题并及时纠正，促进了学校教育更好、更快发展。

4、高质量完成教研室布置的各级各类考试培训学习任务。

5、我中心校王萍、王亚楠、曹海诚3名老师分别担任名师工作室北区语、数、英学科组组长。

6、我中心校多名教师参加教研室组织的教学比武等竞赛活动，并取得优异成绩。

回首2015年，在常规教学管理方面取得了一些小小的成绩，也看到我中心校同主城区学校存在的差距，在新的一年里，我中心校将振奋精神，鼓足干劲，开拓创新，为实常规教学管理的规范化、精细化、科学化而努力奋斗。

9.2023年常规管理工作检查汇报材料 篇九

尊敬的领导：

自开学以来，在教育局的领导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，深化教育改革，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研的积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。现将本学期开学工作情况汇报如下：请予指正。

一、开学初准备有序，各项工作快捷平稳。月1日上午第一、二两节教师们立即行动起来，报到、发书为学生的返校做好充分的准备，以浓郁的气氛迎接新学期的到来。第三四两节按临时课表正式上课，学校各项工作快捷平稳。

1、我校本学期有十二个教学班，共有学生人数588人，一年级新招82人，转出学生21人，转入学生21人，巩固率为100℅。

2、收费规范，学校严格执行上级收费标准，禁止乱收费和搭车收费。

3、制定各项工作计划。9月2日收齐各部门工作计划，9月3日收齐各教研组和教师的工作计划。

4、做好宣传工作。教务处结合书香校园文化对班级布置做了统一的策划。各班出好第一期黑板报。

5、加强常规管理，做好行政人员、教师和学生的值日工作。6、9月3日，学校举行了开学典礼。典礼上，校长对全体师生致词，教务主任和政教主任分别对学生的学习常规和养成教育发了言。同时，还举行了“让垃圾不落地，让瓷城更美丽”活动的启动仪式。

7、举行了一年级新生入学仪式，并召开了第一次新生家长会。

二、以教学为中心，重点抓好教育教研。

教学是学校各项工作的中心环节，为了使学校的教学工作尽快地步入正轨，确保在新的学期有新的成效，我们做了以下工作：

1、按照文件规定开齐开足了课程，及时制定了课程表。

2、严格教学要求，各科任教师在一周内制定各项计划，并有针对性、可行性和操作性；加强教学常规检查，规范教学行为，要求教师一律提前备课至少三节，做到课后有反思。

3、充实教学薄弱环节，根据市局文件制定开展课堂教学交流和教研组活动计划，共同提高教育教学质量。

4、教师上交论文，把上学期自己的教学经验记录下来。

5、进行随堂听课，并开展新教师的公开课。

三、“创卫”工作有序进行。

1、从开学就进行了多次卫生大扫除。各班能按照分配的任务，认真打扫教室和公告区卫生。

2、9月10日，学校还开展了“让垃圾不落地，让瓷城更美丽”的校外实践活动。本次活动与我校的教师节庆祝活动相结合，与党员的“创先争优”活动相结合，让老师们过了一个有意义的教师节，让学生们开展了一次有意义的户外环保志愿者活动。

四、狠抓安全工作，确保学校的稳定。

1、牢固树立“安全第一”的思想，严格落实各项安保措施。建立完善的门卫制度。

2、开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全和消防安全，不做危险的事情等。

3、学校加强食品卫生管理，严把进货出货关，确实保证全校师生的饮食安全。

五、其他工作。

1、暑假校园环境改造工程基本完工。“6.24”洪水给我校造成了严重的损害。面对灾情，学校积极应对，及时抢修，环境改造基本完工。

2、校园科技文体艺术周活动有成绩。王水林老师指导的美术作品《地震区的房子》获得一等奖，朱艳辉老师指导的舞蹈《梦幻芭蕾》获得三等奖。

我校领导班子精诚团结，既分工又合作。今后，我们将扬长避短，胜不骄，败不馁。整顿和开拓并举，继承和创新共存，力争人尽其才，物尽其用，时尽其限，扎扎实实抓好学校的一切工作，为南门小学的美好明天不遗余力，再立新功。

10.教学常规检查汇报材料 篇十

尊敬的各位领导：

大家好！

本学年我校教学工作的指导思想是：以 “十七大”精神为指导，牢固树立科学发展观，坚持以人为本，全面推进素质教育，力争教学质量上台阶。现将本学年教育教学工作汇报如下：

一、学校管理

1、坚持教育法规，开足开齐所有课程。特别对劳技、健康、体音美课做到教材、教师、课时、质量“四落实”。元旦进行了全校师生拔河比赛和文艺汇演，召开了春季学生运动会，举办了美术作品展，创办了《香中月报》。校报内容包括校园快讯、教坛随笔及学生征文等，图文并茂，展现了校园的特色，有力推动了素质教育。

2、立足常规，狠抓教学。

（1）我们多次召开班子会、教师会，反复强调质量立校的重要性。班子成员职责明确，实行年级、教研负责制，其中校长亲自下初一年级组及英语教研组；孙校长下综合教研组及九年级组；朱主任下数学教研组及八年级组；段主任负责八年级组下政史地教研组；李主任负责九年级组及语文教研组；马主任负责七年级组及理化生教研组。班子成员恪尽职守，要求教师做到的，各个领导也必须做到，对所负责年级、教研工作做到一竿子插到底。每天上午七点、下午一点班子成员均按时下班检查班主任下班及学生到校情况，发现问其及时解决，给教师作出了表率。本学年班子专题研究教学工作三十多次，基本解决了本校英语、地理等学科薄弱的问题。

（2）全体领导能深入教学第一线下班听课，其中校长听课20节，副校长20节，朱主任39节，李主任30节，段主任30节，听课后能亲自检查教师当堂课的教案、作业，及时反馈教师教学情况，并在班子会、教师会上进行通报。

（3）我们发挥年级组职能。要求年级组每周要进行年级工作安排并及时小结，每月进行一次单元过关检测。本学年单元过关训练共计6次，年级组对每次检测结果都进行讲评、分析。对后进学科提出了整改的意见和措施。

（4）我们对教师教案、学生作业的检查，实行集中检查和分散检查相结合的形式，坚持每月检查一次，本学年共检查教师教案、学生作业各9次，每次检查都有详实的记录和评价。对教师教案、学生作业中存在的问题能及时反馈给教师，要求教师限期整改。此项工作纳入教师的量化考核，作为评优晋升的依据。

（5）通过一年来师生的共同努力，学校教育教学质量稳中有升，历次检测成绩优良。

3、继续完善制度建设。我们对学校的各项制度进行了重新修订，增补了《课堂安全制度》、《教师综合评价制度》等。学校日常工作按制度执行，有奖有罚，杜绝工作中的人情味，严肃、规整了教育教学。对不遵守管理制度、自由散漫者予以处罚。学校严格指纹考勤制度，对考勤结果当月公布。这样，个别教师迟到、早退，随意离校现象得到遏制，体现了制度的严肃性，学校师生的面貌发生了根本变化。现在学校学风好、教风浓，团结、紧张、严肃、活泼氛围蔚然形成。

4、本学年，我校开展了多项德育工作：（1）2009年9月开展了以感恩教育为主题的演讲会；（2）10月开展了以“庆祝建国60周年”为主题的壁报展，并结合“第六个弘扬和培养民族精神月”，开展了“爱祖国、爱长安、爱学校”的主题教育；（3）规范升挂国旗制度。做到国旗下讲话有讲稿，有记录；（4）召开了4次学生家长会，争取到家庭社会的支持；（5）元旦、“五四”各发展了一批新团员，进行了宣誓仪式并组织新团员学习了团的知识，提高了他们的整体素质；（6）元旦举行了拔河比赛和书画展，丰富了校园文化生活；（7）成立了团员监督岗，提高了团员青年参与学校管理的意识；（8）召开了班主任德育工作经验交流会，提高了班主任的管理水平；（9）组织学生观看爱国主义影片，通过写观后感，培养了学生的爱国意识；（10）做好师生问卷工作，作为评优的依据。

二、教研与科研

针对教研与科研薄弱的问题，我校力求在教科研工作方面有所突破。

1、学校设定期开展教研活动。学校专门开辟双周周三下午最后一节课的时间让各教研组开展活动，确保教研活动的时间、地点落到实处。本学年各教研组均确立了各自的教研专题，并围绕专题开展了一系列的活动。

2、重视师资培训，不断加强教师教学理论的学习。本学年共派出学习、培训的教师人数达80余人次。通过学习加强了校际之间的交流与合作，提高了教师的业务水平。

3、在校内开展赛教评优活动，一线教师人人参与，参赛教师56人，均使用多媒体设备教学。各教研组均对参赛教师所上的课逐一进行评析，评选出了优胜者，并推荐参加中心校的赛教评优。其中王亚红、米阿玲两位老师的课在中心校教学评优中获得了一等奖。

5、要教师对自己的教学及时进行反思，反思力求实际，不能用空话、套话，要有针对性。目前教师做到了节节课有反思，切实做好了教科研工作的第一步。

6、每次检测后各教研组内同年级教师实行了帮扶结对子，同科第一名帮扶后进者，互为交流提高。

7、针对学困生，各教研组开展同科补差工作。将各班后五名学生集中起来进行补差，通过多次检测发现后进生进步较大，消除了个位数的现象。

8、教研成果显著，本学年教师共制作优秀教学课件70个，撰写优秀教学论文56篇。

三、安全工作

1、我校各项安全制度健全，各种预案责任明确，学期初学校同班主任，班主任同学生及家长签订有安全责任书，把安全问题落到实处。

2、本学年学校在安全方面做了以下工作：⑴重修了东边围墙；⑵治理了校门口环境；⑶检修了线路，使用电装置趋于合理；⑷加强蛋奶工程及食堂卫生管理；⑸成立了校卫队，加强了校园安全督查；⑹在交通要道、河道、沙壕都设有安全标志；⑺利用晨会、班会加强了对学生的安全意识教育；⑻学校安装了12个监控摄像头，对学校各个部位进行24小时监控；⑼学校有齐备的安全活动资料；⑽强化门卫制度，严格实行来客登记制度；⑾加强教师值班护校制度，要求吃住在校，全天值班，上下学护送学生；⑿加强对学生随身携带刀具及危险品的检查，做到安全工作万无一失。

3、目前，由于学校对安全工作十分重视，无安全事故发生。

四、毕业班工作

抓好毕业班是学校教学工作的重中之重。我们实行毕业班工作负责制，学年初制订了毕业班工作目标及毕业班奖励方案，多次召开毕业班教师会、学生会，让师生明确目前的任务与挑战，使他们既有压力，又有动力。我们对毕业班工作安排如下：

首先，学校下大决心，克服各种困难，改善办公条件，实行集体备课制。

第二，努力做好师生思想工作，使学生做到心正、心纯、思学、思考；要求教师心往一处想，劲往一处使。

第三，加强复习工作的宏观指导，注意监测教育动态，关注中考题型的新颖性、多变性，训练学生的适应性。

第四，加强月考制度，结合检测成绩及时对毕业班每一阶段的工作进行分析评估，找出与兄弟学校的差距，及时提出整改措施，明确下一阶段的目标和任务。

第五，及时听课，检查教师教案和学生作业批改。

第六，千方百计的给前100名学生“开小灶”，力争重高突破50名、普高120名，完成职高分配计划，使整体成绩进入区级前十名。

各位领导：我校各项工作还在进一步的理顺、调整中，还存在这样那样的问题，希各位领导批评指正。

香积寺中学

2010年5月30日

教学常规检查汇报材料