工程测量个人实习报告

工程测量个人实习报告（精选12篇）

1.工程测量个人实习报告 篇一

一、实习目的1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，掌握水准仪的操作使用及保养方法，熟悉水准路线的布设形式；

2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握水平角与竖直角的测量，掌握经纬仪的操作使用及保养方法；

3、通过实习，熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能；

4、掌握钢尺量距的方法；

5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图

6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，掌握大比例尺地形图的测绘方法；

7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后参加工作打下坚实的基础；

8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。

二、实习设备

DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。

三、实习任务

1.控制点高程测量

2.竖直角度测量

3.水平角度测量

4.导线长度测量

5.闭合导线业内测量

6.数据的整理、计算

7.地形图的测绘

四、实习的内容与要求

1.平面控制测量

图根平面控制测量一般采用闭合导线。

（1）踏勘选点：根据测图的目的目的和测区的地形情况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志。踏勘选点时注意：

l 相邻点间要通视，方便测角和量边；

l 点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标志和安置仪器；

l 导线边长要大致相等，以使测角的精度均匀；

l 导线点应选择周围地势开阔的地点，以便于测图时充分发挥控制点的作用；

l 导线点的数量要足够，密度要均匀，以便于控制整个测区。

（2）水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。

（3）边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行往返测量。

（4）导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的情况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个控制点的坐标。

（5）注意事项:照准目标要消除视差，观测水平角用纵丝照准目标，观测竖直角用横丝照准目标。

读取竖盘读数时，竖盘指标水准管气泡必须居中。

2、高程控制测量

(1)外业测量

外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行。

（2）内业计算

在外业观测成果检核符合要求后，根据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的成果平差计算，推算出各个水准点的高程。

（3）注意事项

读取中丝读数之前，必须使水准管气泡居中；水准尺要竖立。

3、地形图的测绘

（1）图纸的准备

首先用对角线法绘制方格网，然后展会控制点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻控制点之间的距离和实测距离相比较。

（2）碎步测量

碎步测量采用经纬仪配合量角器法，根据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。

a)碎步点的选取原则：地物取其外形轮廓希线转

点，地貌取其地形线上的坡度变化点。碎步点间隔要求图上2-3cm间隔一个点，即最大间距为15m。

b)测图时的最大间距：地物点应小于60m，地貌点应小于100m.c)地形测图时，应遵守《1：500、1：1000、1：2000比例尺地形图图示》中的有关规定。

d)注意事项：

l 测图时，仪器对中误差不应大于图上的0.05Mmm(M为测图比例尺)；

l 安置仪器时，以较远控制点定向，较近控制点进行检查；

l 每测十几个碎部点后，应做归零检查，用经纬仪重新瞄准定向点，检查水平读盘的读数是否为0。00＇00＂，其归零差不超过4＇；

l 在平坦地区，条件允许时可采用经纬仪“平读法”。“平读法”的步骤为：瞄准标尺à读水平度盘读数à读平距à读中丝读数và计算H。

五、测量的精度要求

1．距离往返测量相对误差不超过1/3000；

2．水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12n mm或±40L mm范围内；

3．测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40``。

六、实习中引起的误差原因及解决方法

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

2.减少测量误差的方法：：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

2.工程测量个人实习报告 篇二

土木工程学科是一门实践性很强的学科, 强调实践与理论的有机结合。如何培养理论扎实、技术高超的工程技术人才, 是高校应该认真思考的课题。本文就土木工程专业的人才培养进行了研究。

1 专业书籍内容的理论与实践结合

土木工程是应用型学科、知识体系庞大, 教材种类繁多。但现行的专业书多以基础理论为主, 与工程实例结合较少, 学生学完后很难深入理解与消化这些理论, 往往边学边忘。另外, 很多书籍所述内容人云亦云, 甚至已严重落后于现代土木工程的发展步伐。例如, 混凝土配合比设计是土木工程专业最基本的专业知识, 但目前混凝土配合比设计教学采用的还是原始的试配法, 设计目标往往只考虑强度等级和坍落度。但目前实际混凝土设计中, 除了考虑强度等级和初始坍落度外, 还要注重对混凝土耐久性 (抗渗性、抗裂性等) 、坍落度经时损失等考察;一些专业书中主要配合比参数与实际工程用商品混凝土配合比设计中使用的参数相差甚远, 如书籍中提供的混凝土配比的单方用水量偏高、砂率偏低及水泥用量偏高等。较高的单方用水量和水泥用量, 主要是为了保证混凝土的坍落度。由于十多年以来, 我国混凝土外加剂和掺和料利用技术迅速发展, 商品混凝土的强度、坍落度等性能主要通过使用外加剂调整水胶比、增大砂率和大量使用掺和料来得到所需强度、坍落度及耐久性等, 使普通商品混凝土单方水泥用量降至200kg/m3左右, 用水量通常不超过200kg/m3, 砂率在0.39~0.44之间 (或更高) , 学生若只根据书本指导很难设计出适于工程应用的混凝土。

由于学生所学的专业知识有限, 因此对专业书籍的鉴别能力不足, 容易出现理论与实践相脱节的情况。“工欲善其事, 必先利其器”, 专业书籍就是学生的“器”, 由工作在工程一线的专家学者编写的兼具理论性与工程实用性的专业书籍, 对培养适应科技高速发展的土木工程师具有重要意义。

2 课程制定的针对性

土木工程技术正在向高精尖发展, 越来越重视其工程的耐久性和可靠性, 所涉及的知识面也越来越广。例如, 在检测已建结构的保护层厚度、钢筋位置和直径时, 需要利用雷达技术[2];在对劣化的海工、水工钢筋混凝土结构进行检测评估时, 需要对钢筋锈蚀程度进行检测, 涉及到电化学和电工电子学知识[3];在对混凝土结构裂缝进行修复、开发新型修复技术与修复材料时, 涉及到表面与界面化学、高分子流变学、生物学等[4,5]。目前本科学生所修课程包括必修课和选修课, 以必修课为主, 所修范围限定在本学院或本系内设置的课程, 基本不接触其它学科的课程, 这就造成一部分课程学无所用, 无法适应岗位发展需要。而且, 学校是学生的舞台, 因此, 为了适应土木工程技术的发展需要, 学校可以只将少数几门基本课程设为必修课, 剩余学分由学生根据自己的发展方向选择课程修完, 所选课程也不必限制在本专业范围内, 可以选择其它工科院系的课程。只有充分考虑学生特点, 因材施教, 才能让每个学生的独特性得到充分地展现和发挥。

3 授课方式与内容面向工程实用

目前, 土木工程的主要教学形式是一本教材, 教师讲, 学生记, 一张考卷分高低。这种填鸭式教育和应试思想的存在严重地影响了学生的学习效果和质量, 不利于其未来发展。学生创造能力的培养是我国高等教育的弱项, 陈旧的教学方式带来的是死气沉沉, 重要的是开拓学生的能力, 强调以学生为主体的教学。土木工程是一门应用型学科, 要成为合格的专业技术人才, 需要的是真功夫。传统的授课方式难以使学生在四年内对本专业有深刻的理解, 如果教师把课程所涉及的知识点设计成几个大作业、大报告的形式, 由学生亲自动手, 广查文献、试验验证, 教师充分发挥其指导作用, 最大限度地“逼出”学生的潜力, 则可以有效地培养学生自主获取知识、分析问题与解决问题的能力, 潜移默化的培养学生的专业理解力, 开拓学生的专业视野, 丰富学生的阅历, 发掘学生的创造性。当然, 为保证实际效果, 教师需根据学生的专业基础, 控制好大作业、大报告的难度, 循序渐进, 逐渐加大难度, 引导学生自主发现问题解决问题, 创新教学方法, 提升教学水平。

此外, 学校可以要求学生在寒、暑假期间到设计院、建筑公司、建材公司等参与工程设计与施工, 切身感受实际的工程技术与建筑企业的工作流程。对学生而言, 具备一定的工作经验能够更深刻地理解本专业, 同时明确其学习目标与方向。

4 教师的作用

4.1

一桶水与一杯水的关系要给学生一杯水, 教师要有一桶水, 要使学生能学到真本事, 教师必须自身具有深厚的专业理论与工程实践经验, 才不至于照本宣科。教师只有在充分结合工程实际的基础上才能讲出土木工程的精髓, 言之有物。此外, 有关课程管理部门可以适当放宽授课限度, 给教师以足够的自由度, 使教师可以放心的结合自己的工程经验, 对教材的重要知识点充分发挥, 以点带面, 而不是被禁锢在教学大纲的框框里。这样可以使学生开阔视野、活跃思想、激发兴趣。兴趣是最好的教师, 只有对教师的授课内容产生浓厚兴趣, 学生才学得进, 钻的深, 学习的效率才高。

4.2“导”重于“教”中小学阶段, 由于管理严格, 升学压力大, 多数学生能认真学习和约束自己。

但进入大学后, 学生一定程度上处于“无人管”的状态, 很多学生放松了对自己的要求, 整日无所事事, 甚至经常性逃课、整日坐在电脑前打游戏, 造成每年有很多学生因没有完成培养要求而不能顺利毕业。针对这些情况, 教师需要发挥更大的作用, 除了作一名合格的“教师”, 还要做一名合格的“导师”。从学生踏入大学校门时起, 教师应充分发挥自己的工作经验和专业理解力, 指导学生做好未来的职业规划以及大学四年的学习目标, 使学生的努力有的放矢。而且, 导师需要在学生的大学学习期间里起到监督、规范作用, 对学生中出现的一些不良现象及时指正, 对学生的发展方向和各阶段的学习任务及时修正。

摘要：本文就新形势下土木工程专业的学生培养工作进行了研究和分析, 并提出了笔者的看法。

关键词：土木工程,个人兴趣,工程实用,学生培养

参考文献

[1]杨雪特.师专热学教学改革的几点体会[J].电子科技大学学报, 26 (S1) :285-288.

[2]徐茂辉, 赖恒, 谢慧才.探地雷达在混凝土板钢筋检测中的应用[J].无损检测, 2004, 26 (1) :30-33.

[3]张伟平, 张誉, 刘亚芹.混凝土中钢筋锈蚀的电化学检测方法[J].1998, 28 (12) :21-26.

[4]张雄, 习志臻, 王胜先, 等.仿生自愈合混凝土的研究进展[J].2001 (3) :10-13.

[5]Stocks-Fischer, S., Galinat, J.K., and Bang, S.S.Microbiological precipitation of CaCO3[J].Soil Biology and Biochemistry, 1999 (31) :1563-1571.

[6]谢南斗.外国文字教学改革新思路[J].外国文学研究, 2001 (1) :110-112.

3.一个人的“希望工程” 篇三

方德晴长达半个世纪的助学情结，与她的身世有着分不开的关系。1933年，方德晴出生在河南省南阳市桐柏县大河镇一户贫苦农家。6岁那年，母亲被日本人的飞机炸死，父亲被国民党抓了壮丁，年幼的方德晴跟着年迈的爷爷艰难度日，饱受饥寒。

在内乡县教书的叔叔见她性格倔强，又聪明好学，就利用假期的空闲时间教她识文断字，天长日久，方德晴虽然没进过正规学校，但实际文化水平却已达到初中程度。

1949年6月，桐柏县解放，百废待兴，16岁的方德晴被乡亲们推荐到城郊小学教书，成了这所学校仅有的3名教师之一。

在饥寒交迫中长大的方德晴，对出身贫苦的学生有一种特殊的感情。她说自己童年不幸，所以总想尽最大的努力去让别人活得快乐一些。

方德晴的班上有16名学生，家里一个比一个穷，其中李中全和孟兆庵家里最穷。开学不到一个月，两人就被各自的家长喊回家放牛去了。方德晴专程到这两名学生家里，向他们的家长表态说，每天管两个孩子吃饭，这样才把他们带回了学校。

尽管他们俩上到中学后先后回家务农了，但每年都会带着新收的大米和小麦，帮方德晴资助更贫困的学生。如今，这两人都已经离世，但他们是方德晴最初资助学生的动力。

在桐柏县的10多年时间里，方德晴无论见到哪个学生有困难，都要千方百计地倾囊相助，她每年至少要拿出一半以上的工资，为贫困学生缴纳学费或购买学习必需品。

2

1961年，结婚后的方德晴随丈夫调到百里外的泌阳县西万小学。寒冬腊月漫天飞雪的时候，一名叫田晓朴的学生仍穿着一身单衣，赤着双脚，脚趾冻得都流脓了。方德晴心疼得直掉眼泪，她通过家访得知，田晓朴的母亲已过世，全家的生活仅靠父亲一人支撑，家里兄弟姐妹又多，经常吃了上顿没下顿。方德晴主动承担了田晓朴的一切学习费用，还像对待亲生儿子一般照顾他的生活起居，帮助他完成了学业。提起方德晴老人，如今已当上企业经理的田晓朴动情地说：“没有方老师的帮助，就没有我的今天，方老师就是我的亲妈妈。”

方德晴在泌阳县工作了20年，像田晓朴这样被她资助过的学生不下100名。她女儿回忆说：“那时候，爸爸妈妈都有固定收入，但家里每年都入不敷出，20年里没添置过家具，没见他们穿过像样的衣服，妈妈把大半的钱都花在了贫困学生身上。”

女儿有时会觉得很委屈，因为母亲对贫困学生的爱比起对自己的亲生女儿来，有过之而无不及。“有一次，我和妈妈在街上碰到卖糖葫芦的，我吵着要吃，妈妈说糖葫芦里有毛毛虫，吃了肚子会疼的。”长大后，女儿才知道那是妈妈骗自己的，妈妈只是舍不得花那一毛钱。

1980年，方德晴随丈夫调回老家桐柏县工作，先后在8个乡镇教书。但不管到哪里，她资助贫困学生的行动从没有停止过，这已经成了她的一种习惯，是她生活中必不可少的一部分。“我每年都要资助几名贫困学生，这早已成为惯例了。有人说我有助学瘾，有人说我是为了出名，其实都不对，我对贫困学生是一种朴素的爱，我不忍心眼睁睁地看着他们因家境困难而失学！”

1986年，丈夫得了脑中风，全身瘫痪，家庭的重担一下子全压在了方德晴的肩头。为了给丈夫治病，仅外债就欠了两万多元。方德晴被压得喘不过气来，但她硬是咬牙挺着渡过了难关。

众多学生在方德晴家吃、住，家里被搞得乱糟糟的，渐渐长大的女儿有些不愿意了，她埋怨母亲把家当成了孤儿院、福利院。方德晴对女儿说：“我是一名人民教师，帮助贫困学生完成学业是我的责任，我们的国家还很穷，多资助一名贫困学生，我们的国家就多一份希望，我的心灵也就多一份安宁、多一份快乐。”

3

1995年，离开教师岗位的方德晴，把更多的精力投入到自己的“希望工程”上。她每月有千把元的离休费，但这笔钱用在她自己身上的不过百十元，其余的被全部用来资助贫困学生。为资助更多的贫困学生，她还干起了捡破烂的营生。无论春夏秋冬，她肩上总扛着纺织袋，手里拿着铁钩子，往返于肮脏的垃圾堆，每天要跑大半个县城。严冬，方德晴的手和脸被寒风撕裂了一道道口子；酷暑，垃圾堆散发出来的臭味让她作呕。然而，一想到那些吃不饱穿不暖濒临失学的贫困学生，再苦再难，她都一个人独自担当了。她说：“每当看到被资助的贫困学生的笑脸，我的心里比喝了蜜还甜。”

女儿在县医院上班，女婿是县工商局的干部，在县城里也算是有头有脸的人物。方德晴刚开始捡破烂时，遭到女儿和女婿的极力反对：“你资助贫困学生，我们不反对。但熟悉你的人知道你捡破烂是为了希望工程，不熟悉你的人还以为是我们俩虐待老人呢，你让我们的脸往哪儿搁呢？”方德晴态度很坚决地说：“我不管别人怎么说，我是在尽一名人民教师的责任。如果每个人都能为贫困学生付出一点爱，就能为更多的贫困学生撑起一片蓝天。”结果，女兒和女婿不仅没能说服方德晴，反而在她的感召下，利用节假日帮她卖废品。

4

曾受方德晴资助的王勤含着热泪，哽咽着说：“是方老师的资助使我完成了学业，参加了工作；我下岗后，方老师得知我生活困难，又资助我的孩子上学。当我得知方老师的钱是捡废品换来的时候，我惭愧得几天都不能入睡。”

当得知河南电视台“心连心”艺术团在桐柏县的演出中，将展示方德晴“爱心妈妈”的光辉形象时，河南科技学院生命科技学院副院长、河南省抗病虫小麦育种首席专家茹振钢连夜乘车赶回桐柏。当主持人宣布被方德晴资助的学生代表茹振钢上场时，这位已经年过花甲的“全国模范教师”、“河南省劳动模范”、“河南省优秀专家”当众泣不成声，他说：“在我濒临辍学的时候，是方老师帮助我完成了学业，走进了大学的殿堂。方老师只比我大5岁，可她像慈母那样关心我、资助我，不愧是伟大的母亲。爱是可以传递的，精神文明的种子是要开花结果的，多少年来，方老师的风范一直是我前进的动力，做人的楷模。”

正如茹振钢所说，“爱是可以传递的”。“爱心妈妈”方德晴捡破烂助学的精神不仅感动了女儿和女婿，获得了她们的鼎力支持，也打动了社会上更多熟悉或不熟悉的热心人士，他们通过各种方式，对方德晴表示了力所能及的支持：有人把废品无偿地送给她；有的小学生也捡些易拉罐、饮料瓶送给“方奶奶”；废品收购站的人知道她的事迹后，收她的易拉罐时比收别人的每个多付0.03元，废报纸每斤多付0.05元……

家人的支持，社会的关心，群众的厚爱，让方德晴更加坚定了她的选择。从1995年离休至今，仅捡破烂一项，她就为希望工程捐款近万元。

有人问方德晴这么做图什么？她说：“一个人的能力有大小，只要能做点贡献就问心无愧，不图回报。”2003年，70岁的方德晴光荣入党，在入党仪式上，老人动情地说：“我一生无发财之奢望，无仕途之渴求，只求用实际行动接受党的考验，只求用爱心书写我平凡的一生！”

5

为了不影响工作，方德晴一生只生育了一个女儿，然而，她却不辞劳苦地收养了两名孤儿，并将他们抚育成人。

1981年冬天的一个早晨，在桐柏县城关镇一初中教书的方德晴，带领学生在文化路跑操，突然听到路边的草丛里有婴儿的哭声，寻声找去，发现一个只有两三个月大的婴儿。婴儿当时已经奄奄一息，她毫不犹豫地抱起婴儿直奔医院。经过医生的全力抢救，总算保住了婴儿的性命。

可是，没有人知道婴儿的父母到底是谁，多方打听数日，依然没有任何线索。这个嗷嗷待哺的小家伙让方德晴犯了难：送人吧，没人要；自己带吧，又顾不上。

因为找不到婴儿的父母，方德晴只好一直养着。当时她每月只有45元工资，却每月花20元雇了个保姆，把孩子一天天养大。如今，这个孩子叫方德晴奶奶，大学毕业后在南阳市工作。

1989年，方德晴的本家叔叔病故，患有精神病的婶子带着3个未成年的孩子经常流落街头。方德晴把只有6岁的方草领回家来抚养，如今也已从卫校毕业参加了工作。

6

1989年，老伴去世后，方德晴老人就一直独自生活。如今，老人住在桐柏县城大桐路40号。一间卧室被米面、学生们送的礼品和捡来的废品占据了大部分空间，另两间偏房里整齐地堆放着一些编织袋，那是她半年来所捡的废品，没力气处理，只好等孙子回来后再卖掉。“多卖一分钱，那些贫困学生就能吃得饱一些。”老人说。

在方德晴老人住了28年、光线很暗的小屋里，摆在眼前的是一封封热情洋溢的信件、一张张珍贵的照片，还有一大摞见证她无私付出的荣誉证书：2003年，她被评为“南阳市十大新闻人物”；2005年的母亲节，被授予省级“优秀母亲”称号；2008年2月，荣获第三届“中国百名优秀母亲”……

有人对方德晴老人退休后仍然过着节衣缩食、省吃俭用的生活，却倾自己所有甚至捡垃圾资助贫困学生的行动表示难以理解。她坦言：“我在奉献爱心时，自己也在享受着快乐。每当我收到他们的信，看到他们学习和工作的进步，听到他们‘方妈妈’、‘方奶奶’的叫声，我心里比什么都幸福。”

一位记者这样写道：“有人说她傻，傻得不知道關心自己，只知道关心别人；有人说她穷，穷得家徒四壁，吃的粗茶淡饭，穿的破旧衣服。然而，方德晴却是一个不平凡的人，一个值得我们这个时代为之骄傲的最可爱的人！”

4.有关测量个人实习报告 篇四

在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家收集的有关测量个人实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（一）前言

在xx至xx学年第二学期末，自xx年12月1日起，我们进行了为期14天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

（二）实习目的1、巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

2、通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

3、掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

4、通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

5、熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

（三）实习建议

为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的`各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

（四）实习总结

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；

2、提高自身的测量水平，降低误差水平；

3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

（3）还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少

5.测量实习个人总结 篇五

本次测量实习已经结束了，回顾起来，真是充实而又忙碌，收获颇丰。实践出真知，我们在这次测量实习中真正地把理论和知识运用到实践当中，得到了比较系统和充分的锻炼，同时也在这个团队合作的过程中感悟和领会了很多。本次实习的主要内容有：1.等高线地形图的测绘；2.水准仪的检验和校正；3.三等水准测量；4.导线测量；5.地物地形图的测绘；6.放样测量。这十多天来的测量实习内容不少，还是比较辛苦的。但是有付出才有收获，我在测量理论和操作上得到了一次比较充分的锻炼。纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行。通过实践，我掌握了水准仪和电子全站仪的简单应用，也加深了自己对书本上一些理论知识的理解，同时也帮助自己去更深入地思考一些测量方法、技巧和注意事项。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，我明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。再次，进行测量工作时，为了达到测量的技术要求，务必要有严谨的态度和极强的责任心，自己在测量工作中也于这些方面得到了一些锻炼。此外，实习过程中，我们克服了高温、劳累、蚊虫叮咬等等种种困难，也锻炼了我们的意志品质，这对于以后也是大有裨益的。

这次完整的测量工作也使我深刻领悟了测量中“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，最后的成果等也使自己很有成就感，我们的测量实习是以小组为单位来进行的，就必然要求组员们注意合作，有团队精神。这也是我的一大收获。首先是要积极主动地承担责任。惰性是人人都有的，只有克服惰性，积极主动地去承担自己的责任，既各司其职又互帮互助，才能提高效率，更好地完成任务。第二是要守时。大家约好时间，就一定要准时，否则就有不尊重别人之嫌，而且也是缺乏团队精神的表现。第三是要负责，自己的任务一定要踏实认真地完成好。四是同甘共苦，大家都冒着酷暑在测量，不能一个人躲 去休息，一切苦与乐，都应该一起承担。遇到出现一些问题和挫折的时候也不能互相指责推诿，而是应该从积极的角度去想解决问题的办法，出现了错误要一起承担责任。以上这些，都是从每天的测量工作中发现总结出来的，值得自己去反思总结。单靠一个人的努力或构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习中，我们小组培养了分工协作的能力，增进了彼此之间的感情。相比起来，我们小组可能并不是最高效的，但我们小组很重视让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。

实习中我还深刻认识到：进行一项工作，做好充分的事先准备，把前期应做到的不折不扣地去完成好，是很有必要的。比如，我们在导线测量中对于左角右角的一些疑惑，我们在平面图测绘事仓促地去找边界。我将牢记这些教训。正如古语所云，凡事预则立，不预则废。

另外，通过这次测量实习，我认识到，一个团队要想有高效率就必须有有效的管理，仅仅靠大家的自觉是远远不够的。比如任务的轻重、分配，避免迟到等，都是很有必要去反思总结的。在这次测量工作中，我认为自己还是比较踏实肯干的，但仍旧有很多地方做得不好，留下了一些遗憾。比如没有积极主动地承担小组的工作，将过多的任务交由组长等。

至于对测量工作的建议，我想说一下几个方面：

1、要做好充分的事前准备以免仓促上阵，浪费时间；

6.工程个人实习总结 篇六

xxxx 年新年伊始，我们进入大四即将面临毕业，开始为寻找工作而四处奔波，制作了自己的简历、经历层层面试筛选，也开始了从学校向社会的身心全面转变，收获颇多，感触颇深。其中过程颇多艰辛，作为即将毕业的大学生，只是在学校学习理论知识，真正开始进入工作岗位还是需要很多社会实践和磨练。所以毕业前进行毕业实习，是对我们自己的检验，也是对我们自己的提高和锻炼

。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的招聘信息都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。毕业实习对于我们有非常重要的意义。

二、实习任务

通过实习了解自己所学测控专业在自动化生产中的应用，并对自己专业在未来工作中的前景和优势有所认识。

三、实习时间

xxxx年 1月——20xx年x月x日

四、实习地点

邓州市永泰棉纺公司

五、实习企业概况

我所实习的单位邓州市永泰棉纺公司是一家中型的民营纺织工业企业，是以集信息、研发、制造、营销、物流为一体的重要纺织布料制造基地，具有棉纺织、印染、色织、毛纺、针织、家纺及服装等集约化生产能力，公司一流的自动化设备，具备从实验、纺纱、织造、染整到服装全流程产业链设备能力，实现了高速度、高精度、高效能、数字化、多功能和环保生产;坚持高技术含量、高档次、高品位、高附加值、高效益产品方向，将产品定位在特殊化、个性化、多样化、功能化和生态化上。以极限技术、复合技术、功能技术和深加工技术，开发出高支高密、新型原料、特殊后整理、新型色织、多元毛精纺、绿色生态家用纺织产品;具备从原料、棉纺织、染整到毛纺、针织、家纺的产品开发、检测和实验条件，具有自 研发、自主开发、生产转化、技术储备能力，在邓州市享有先进技术创新单位。公司在统一的市场、产品、技术平台上， 实现了从原料、纱线、面料到服装制造的产业链延伸;在与国际品牌合资合作的平台上，将制造业向服装零售业拓展，提升国际化经营水平; 在国际化经营平台上， 实施资本结构多元化， 提升资本营运水平;公司实行现代化管理，积极推进社会责任认证，实现管理标准化、准时化、信息化和清洁化。

公司选用德国、瑞士、日本、法国等国际最先进工艺装备。主要生产高档纯棉精梳无接头纱(线)及转杯纺纱，重点开发高档宽幅家纺面料以及弹力服装面料、新型纤维混纺交织服装面料及高档纯棉服装面料等系列产品。主要产品包括：纯棉精梳纱、纯棉精梳股线、纯棉转杯纺纱等。

六、实习内容

(一)实习的具体内容

1、开清棉

将原棉或各种短纤维加工成纱需经过一系列纺纱过程，开清棉工序是纺纱工艺过程的第一道工艺。本工序的开清联合机完成下列任务：开清棉工艺流程：

(1)开松：通过开清棉联合机各单机中的角钉、打手的撕扯、打击作用，将棉包中压紧的块状纤维松解成0.3～0.5g重的小棉束,为除杂和混和创造条件，为分离成单纤维作准备。开松过程中尽量减少杂质碎裂和纤维损伤。

(2)除杂：在开松的同时，去除原棉中50%～60%的杂质，尤其是棉籽、籽棉、不孕籽、砂土等大杂。应减少可纺纤维的下落，节约用棉。

(3)混和：将各种原料按配棉比例充分混和，原棉开松好，混和也愈均匀。

(4)均匀成卷：制成一定重量、一定长度且均匀的棉卷，供下道工序使用。当采用清梳联时，则输出棉流到梳棉工序各台梳棉机的储棉箱中。

机械设备该车间机器设备比较多，有抓棉机、凝棉器、混棉机、开棉机、给棉机、成卷机和一个大型的除尘设备，耗电量较大，所以每天工作的时间不多，上班的班次也较少，因为机器比较多，所以工人比较少。

主要工艺流程是原棉→A002D型圆盘式抓棉机→A045B型凝棉器→A035B型混开棉机→A045B型凝棉器→FA106B型豪猪式开棉机→A045B型凝棉器→FA046A型振动给棉机→A076E型单打手成卷机→棉卷在车间产量方面，一个标准的棉卷有65个卷，重34.5斤，合17.25kg，除去棉卷中间的轴(重1.6kg)，一个棉卷的质量为15.65kg，一台机器每3.3min出来一个产品，1个小时18个，共有4台工作的成卷机，所以一个车间的产量为1126.8kg/h。

在运转生产部分中，由于该车间机器较多，都是自动运行的，所以看管的工人数很少，一般白天2人，晚上3人，负责管理和维护工作。机器工作时，机器内部2小时清洁一次，机器外部每班一次，工作量大时，机器内清洁力度加大。

2、梳棉

梳棉是利用梳棉机，借助针面运动，把小棉束梳理为单纤维状态，进一步去除杂质和不可纺的短纤维，使纤维平行伸直，最后制成棉条盘入条筒中。经过开清棉联合机加工后，棉卷或散棉中纤维多呈松散棉块、棉束状态，并含有40%~50%的杂质，其中多数为细小的、粘附性较强的纤维性杂质(如带纤维破籽、籽屑、软籽表皮、棉结等)，所以必需将纤维束彻底分解成单根纤维，清除残留在其中的细小杂质，使各配棉成份纤维在单纤维状态下充分混和，制成均匀的棉条以满足后道工序的要求。

梳棉工序的任务是(1)分梳在尽可能少损伤纤维的前提下,对喂入棉层进行细致而彻底的分梳,使束纤维分离成单纤维状态。

(2)除杂在纤维充分分离的基础上，彻底清除残留的杂质疵点。

(3)均匀混和使纤维在单纤维状态下充分混和并分布均匀。(4)成条制成一定规格和质量要求的匀均棉条并有规律地圈放在棉条筒中。

3、并条、粗纱

a.并条：梳棉机生产的生条，纤维经过初步定向、伸直具备纱条的初步形态。但是梳棉生条不匀率很大，且生条内纤维排列紊乱，大部分纤维成弯钩状态，如果直接把这种生条纺成细纱，细纱质量差。因此，在进一步纺纱之前需将梳棉生条并合，改善条干均匀度及纤维状态，这道工序叫做并条。并条工序的主要任务是：

(1)并合：将6-8根棉条并合喂入并条机，制成一根棉条，由于各根棉条的粗段、细段有机会相互重合，改善条子长片段不匀率。生条的重量不匀率约为4%左右，经过并合后熟条的重量不匀率应降到1%以下。

(2)牵伸：即将条子抽长拉细到原来的程度，同时经过牵伸改善纤维的状态，使弯钩及卷曲纤维得以进一步伸直平行，使小棉束进一步分离为单纤维。经过改变牵伸倍数，有效的控制熟条的定量，以保证纺出细纱的重量偏差和重量不匀率符合国家标准。

(3)混合：用反复并合的方法进一步实现单纤维的混合，保证条子的混棉成分均匀，稳定成纱质量。由于各种纤维的染色性能不同，采用不同纤维制成的条子，在并条机上并合，可以使各种纤维充分混合，这是保证成纱横截面上纤维数量获得较均匀混合，防止染色后产生色差的有效手段，尤其是在化纤与棉混纺时尤为重要。

(4)成条：将并条机制成的棉条有规则的圈放在棉条筒内，以便搬运存放，供下道工序使用。

b.粗纱：粗纱是纺织的一道工序，可把熟条加工成不同支数和不同捻度的粗纱，以供细纱工序使用。

(二)实习中资料的收集与总结

刚刚来到实习公司时，由于对工作环境和内容的陌生，工作起初点吃力，并且遇到的状况很多，为让我尽快的了解公司生产生活运行的状况主管安排了我对公司车间运行状况和对办公室有哪些基工作进行了讲解， 在同事的帮助和厂房各科室的配合下大致了解了生产流程，看着庞大的生产机械，这是一条多么流畅的生产线啊，我们学的四测控技术与仪器，正是在大型机械化生产中有广泛的应用，通过在这些车间、生产工序流程、成产机械的参观和初步了解让我对自己所学知识有了更深一步的认识和了解。同时对公司基本运行的状况、产品的生产工艺流程有了更深层次的了解。

在公司运营的过程中，一方面注重公司内部管理，包括员 关系，员工绩效，员工薪酬，以及组织一些相关专业培训，另一方面，积极与其他纺织企业的合作与学习，交流新技术，发展新任务。近几年，纱线强力增加，纱线光泽性能好，有利于分部工序的生产使用，紧密纺纱比环锭纺纱的品质有了很大的提高。这就是纺纱设备进步的成果。喷气布机的出现且不断发展壮大，使有梭布机受到了严重的冲击，喷气布机有别于有梭布机的是高速度、高效率、高品质和超宽幅。随着市场对超宽幅布的需求，超宽幅布机应运而生。这些都有纺织设备不断创新升级的结果。

学习就是进步的过程，在实习的过程中，和师傅们聊天的时候，我 知道了我们传统的针织染整业的特点是劳动密集型的，资源消耗大， 污染严重，要改变这种状态，提高企业的生命力和发展力是当务之急基于这一理念，我们在生产过程中，着力在选用新工艺和新型设备方面做了时间性的研究和探讨，当然收到了较为理想的效果。在染色前精练上也做了些许改变，突破了热碱液中进行，再用大量的酸中和并用大量的水清洗，采用酶处理工艺，可明显使我公司染色生产节能降耗，减排增效。也符合了环保的理念，实现可持续发展。

由于自己没有很多的社会工作经验，同事给予了我很大的帮助，加上自己的不断学习，在短短的一个月内，很快适应了公司的日常生产情况和了解了自己分内的工作。自己工作能力不断提高、充实的同时也获得了领导的肯定和赏识，虽然在工作过程中还会或多或少的遇到一些困难和错误，也都在同事的帮助下不断改正与进步。

经过此次实习，对我个人来说有一个很大的提升和认识。一个社会的复杂程度不是书本就可以描写完的，只有亲身经历过才能够真正感受到其中的内涵，而一个企业的文化也不是我们通过一个简单的实习就能够理解的。

这次的毕业实习对我的帮助很大，我遇到了许多自己无法解决的问题，但是通过大家一起努力，最终还是克服了重重困难，圆满完成任务。也使我认识到必须加强专业知识与实践的结合，以使自己尽快适应社会。

7.述职报告与个人总结的差异性分析 篇七

一、行文目的不同

述职报告是各级干部以口头方式陈述和评估自己一个时期以来, 履行职责情况的一种书面文字材料, 是上级领导组织人事部门考察、培养、任用干部和广大群众监督评议干部的重要依据。通过述职, 可促进被考核人员不断总结经验, 明确自身职责, 努力提高政治思想水平、领导才干和业务素质, 做到廉政勤政、爱岗敬业。个人总结则是通过对个人前一阶段工作的检查和回顾, 对已经历的事情进行分析、研究和评价而形成的一种书面材料。它的写作目的主要在于总结经验教训, 分析不足, 找出事物发展的规律, 以利于今后工作的开展。

二、表达方式不同

述职报告一般要当众宣读, 所以具有很强的透明性。报告中的思想观点、材料内容、结构形式、语言运用等, 都直接反映着述职者的工作态度和基本素质, 有时甚至会影响到述职者的形象和能否连任。述职报告的主要表达方式是叙述、说明而不是议论, 也不宜采用夹叙夹议的表达方式。因此, 述职报告写作最重要的就是客观陈述自己的工作实绩, 不宜用过多的篇幅来阐述自己对本职工作的认识, 对自己的评价也要简明扼要, 点到为止。叙述自己的业绩时, 要防止面面俱到、轻重不分;要将化解难题的思路和重大问题的解决过程, 以及最后的效果和影响作为重点来写。面对自己工作中的失误和不足, 一定要实事求是, 具体问题具体分析。可以把那些应当解决而暂时还不具备解决条件或自己确实无力解决的实际困难提出来, 以引起上级领导和职工群众的重视, 争取在他们的帮助下得到解决。相比较而言, 个人总结带有一种探索事物客观规律的研究性质, 因此它的表述手法主要是论证, 即用自身实际活动中真实、典型的材料来证明自己所作出的判断的正确性。因而, 个人总结最常见的是夹叙夹议的写法。

三、立意和角度不同

由于各类岗位的目标任务千差万别, 每人履职的情况各不相同, 因此述职报告就不能千篇一律, 而应该根据自身的情况写出自己特有的工作做法, 体现自己特有的个性。因此, 述职报告非常强调突出一个“我”字, 要求写清“我”履行岗位职责取得的成绩, “我”提出的建议被领导集体接受共同取得的成绩。如在完成任务的过程中, “我”是如何决策、如何组织实施的, “我”有什么创见、工作方法上有什么创新, 遇到困难和问题时“我”是如何克服、解决的。这些都有助于展示, “我”的办事能力和认知水平。此外, 撰写述职报告要实事求是, 不夸大、不拔高, 也不过分谦让。无论功过是非, 都应客观地分清个人与集体的作用, 分析主观和客观的原因。当个人的工作与集体、他人的工作融为一体时, 也要尽可能做出合理的分解, 恰如其分地评价自己的作用。此外, 由于述职面对的是上级组织、领导及本单位的职工, 所以态度要真诚、感情要真挚, 要体现鲜明的个人特色。相比较而言, 它的理论性不如工作总结突出, 在情感的表露上却比工作总结要更强一些。述职报告的内容要素除“事”、“理”之外还有“情”, 除了以“绩”服人、以理服人之外还要以情动人。实践证明, 诉肺腑之言、表由衷之情, 往往更容易沟通述职者与听众之间的感情, 加深彼此间的理解和信任。而工作总结写经验和教训, 理论性较为突出, 知其然更要知其所以然, 既要叙述所做的工作, 还要深入分析、论证成败的原因, 揭示事物发展的客观规律, 这样的总结才具有实践指导意义。

四、写作思路不同

述职报告基本上是围绕岗位职责这个基点, 按照“岗位职责 (目标) ———工作情况———效果”这一思路安排写作内容的。个人总结则是针对某项工作或某一阶段的全面工作, 分析自己的成绩和缺点、经验与教训, 从中找出规律性的东西, 用以指导今后的工作。所以, 它一般是按照“工作情况———经验体会———存在的问题———今后的努力方向”的思路来安排结构的。

五、反馈结果不同

8.分析师报告并非个人投资指南 篇八

2009年9月30日，在美国众议院金融服务委员会的资本市场、保险和政府扶持企业分会举办的一场题为“改革信用评级机构”的听证会上，加州议员斯皮尔（Speier）向标准普尔、穆迪、惠誉三家信用评级机构的老总们发难：“你们在美国国际集团（AIG）和雷曼兄弟崩溃之前的几分钟里，对它们的评级还分别是AAA和AA，在它们真的倒下后，你们有没有对那些具体负责评级的分析师们采取什么惩罚措施？”“对这些给予垃圾如此之高评价的分析师们，你们开除他们了吗？停他们的职了吗？”无一例外，三位老总的回答都是：没有，分析师们当时作出的评级决定是有道理的。

显然，对于那些依赖这些信用评级卡特尔（cartel）的意见投资了AIG和雷曼兄弟之类公司的证券而血本无归的投资者而言，这一听证场面无疑令人失望、愤怒而又无可奈何。毕竟，谁在投资款打了水漂时都希望能够将原因和责任归咎于他人，而现在最顺理成章的责任人居然将干系推得一干二净，这能不让投资者们郁闷吗？

其实，在笔者看来，那些依赖分析师研究成果或者投资意见而亏损的个人投资者是咎由自取。个人投资者必须明白，证券分析是一项与自己的利益关联度较低的游戏，证券分析师从来就不是为个人投资者服务的，他们在分析中也常常会作出错误的预测，换言之，个人投资者应该走出一些常识性误区。

误区一:分析师的研究报告就是投资建议

稍微细心一点的投资者在阅读研究报告时都不难发现“本报告不构成具体投资操作建议或意见”之类的免责条款，但一个不争的事实是，不少人仍非常乐意将研究报告当成自己操作的依据。更有相当多的投资者对研究报告逻辑思维的严密度、论据的充分性和论点的正确性不加推敲，轻率地将报告里的“目标价”、“投资评级”、“盈利预测”等摘要性结论当成搏击股市的冲锋号或者收兵锣，结果要么元气大伤，要么血本无归，最终还怨天尤人。殊不知，撰写研究报告是证券分析师的本职工作，是其为了获取报酬而需要不断重复的一项劳动。在上市公司公布季报、半年报、年报时，分析师们需要例行公事地撰写相应的研究报告；当政策变动或公司就一些非常规性事件发布公告时，分析师需要应声发表评论性的研究报告；此外，分析师还要定期撰写集群式的行业深度研究等报告。试想，我们一边高谈阔论股票是长期投资产品，一边却隔三差五地发布旨在发现其内在投资价值的研究报告，这是否多少有些自相矛盾？

在私人财富管理领域，个人投资者的投资策略成功与否，首先取决于自身投资需求分析是否详尽，其次取决于对市场的预期是否理性。资本资产的长期收益预期、长期风险预期和相互间的关联度由全体投资者的风险溢价要求和市场波动性规律决定，它们和分析师对其研究与否几乎没有任何关系。即使是一家综合能力超群的券商，其综合研究成果往往也只是供投资者在中短期内对自己的投资组合进行战术性调整时参考（图1）。因此，将证券分析师的报告奉为个人投资指南，是大错特错的。

误区二:自上而下的证券分析是可靠的

许多投资研究领域的专业人士认为，坚持自上而下的基本面分析既符合研究的严谨性要求，又符合价值投资的方法论。但是，这些人犯下的致命错误是，过于自信地假设位于“上”端的经济学家们能够准确预测出宏观经济的走势；位于“中”端的行业分析师们能够准确地判断，在此宏观预测下哪些行业会受益以及受益的程度如何；而位于“下”端的个股分析师们能够挑选出受益的公司，并精准计算出其每股收益等等。事实上，这种丝丝入扣、完美无缺的假设，多半是华尔街的营销高手们精心自编自导的童话剧，未必经得起实践的检验。

《华尔街日报》每个月均要向来自美国商界的50多位“顶尖”经济学家发放问卷，收集他们对宏观经济运行状况的判断以及对未来一年里主要经济指标的预测。令人大跌眼镜的是，这些经济学家们根本就是被当前的经济状况牵着鼻子走，其预测不靠谱得很！以对2009年一季度的真实GDP增长率（年度化调整）的预测为例，无论是提前几个月，还是已经身临其境的当月，经济学家们的平均预测值都和最后实际公布的数值大相径庭（图2）。

事实上，由于2007年第三、四季度以及2008年第二季度实际公布的经济增长率好于经济学家们的平均预期，导致他们低估了经济恶化的速度和程度。对于多数投资者而言，他们可能更希望经济学家们能够及早警示经济问题或者危机。遗憾的是，不仅没有几位经济学家预见到本次金融经济危机的发生，甚至在经济已经处于严重的危机中时，这个经济学家团队仍不能展现出丝毫的敏感度和前瞻性，只是亦步亦趋地修正自己的预测值（图3）。我们试问，自这样的宏观经济研究而下的行业分析和个股分析会可靠吗？再看看雷曼兄弟于2008年9月破产之前约半年里华尔街主要投行对其上蹿下跳般的评级变更（图4），我们更有理由质疑，到底证券分析师们在分析和预测市场，还是市场在捉弄这些大牌分析师（除了美林之外，其他几家投行的相关分析师都在雷曼兄弟破产后不久被炒了鱿鱼）？

可见，证券分析要从宏观经济开始，历经行业分析、个股分析，再一步不差地形成可以满足个人投资者具体需求的正确投资策略，基本上是天方夜谭。无论戴着长青藤名校博士帽的著名经济学家，还是顶着 “全美分析师团队”光环的大腕分析师，都是人而不是神。我们绝不应该因为看到他们解释历史和现有数据时所展现出的“专业知识”，就轻易认为他们有预知未来的能力。

误区三:“分析师评选”是

为个人投资者推荐投资顾问

随着全球资本市场的不断发展，证券分析师的队伍也日益壮大，无论其生产的研究报告的数量还是质量，都到了让机构投资者无法处理的级别。许多旨在评估分析师研究能力和业绩的产品也应运而生。由于这些评估结果受到财经媒体的广泛关注，一些个人投资者也纷纷将明星分析师当成了投资顾问，追随其研究结论进行操作，这一羊群效应导致分析师覆盖的证券价格的短期同向波动，从而进一步神化了这些分析师的含金量，反过来再影响到更多的个人投资者。

如果对主要的分析师评级机构、其产品和方法论做一点研究的话，我们会发现，分析师评级完全是为资本市场上的机构投资者服务的（附表）。而且，评级更大的意义在于它是对过往一段时间里证券分析行业发展生态的一个总结和评估，同时为行业的下一步发展提供启示和借鉴。没有任何证据或者声称说明今年的明星分析师在明年推荐的股票会跑赢大市或者同行。如果盲目追随这些分析师，个人投资者就会在投资组合多样化、市场参与度和投资成本等方面承担更大的风险或者付出更大的代价。

证券分析的价值所在

尽管较多的学术研究表明，经济学家、策略分析师、行业分析师以及个股分析师的平均预测效果和抛硬币的正反面出现概率差不多，但是，我们并不能就此全盘否定证券分析师及其研究的巨大价值。事实上，分析师是证券市场不可或缺的参与者，其存在对证券市场的发展具有相当重要的意义。具体而言，证券分析师的作用主要在于以下几个方面：

1、证券分析行业的激烈竞争导致了分析方法和模型的不断演进和提升，从而逐步形成了“现代投资组合理论”、“行为金融学”等可以帮助投资者认识市场或资产的风险和收益特征的理论体系，投资者在此基础上能够更进一步地认识自己的投资需求，明确投资目标；

2、不同证券分析师在不同时间点上掌握的信息和运用的分析方法不尽相同，因此得出的观点不尽相同，而由于其各自影响和驱动的资金规模也不尽相同，这非常有利于提高市场的有效性；

3、证券分析师的研究报告是部分有二次研究需求的投资者的基础，既能为他们节省时间和精力，还有可能启迪他们的思维，从而提高其投资决策的效率；

4、全部分析师的平均预期指标对于投资者可能有较大的参考作用，尤其在市场处于严重泡沫化或者极度恐慌状态下时，分析师的“一致预期”可能是非常好的反向操作指标。

总之，证券分析是资本市场买卖双方的机构参与者之间利益互换的一项业务。卖方分析师的研究目的主要在于获取买方分析师或者投资经理的青睐，从而为雇主争取到买方交易证券的分仓量，进而赚取佣金收入。买方分析师的工作在于对众多卖方分析师的报告进行二次研究，为己方投资经理推荐具有超额回报潜力的证券。这些分析师既没有也不会考虑到任何个人投资者的实际投资需求，只要“免责”条款到位，他们就可以像AIG、雷曼兄弟的信用评级分析师那样犯下不可饶恕的大错而仍然稳坐钓鱼台。对于个人投资者，只有认清证券分析行业的本质，掌握和熟用投资常识，坚守投资纪律和原则而不被忽悠，才能最终胜利实现自己的投资目标。

9.工程师个人辞职报告 篇九

现今，换工作是一件再正常不过的事了，我们可能会觉得自己并不适合现有工作岗位，这也意味着，需要写辞职报告了。那么辞职报告里该包含哪些内容呢？下面是小编整理的工程师个人辞职报告范文，希望能够帮助到大家。

工程师个人辞职报告范文1

尊敬的领导：

我很遗憾自己在这个时候正式向公司提出辞职申请。

来到公司一年，正是在这里我踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。在这一年里，有过欢笑，有过收获，有过汗水，也有过泪水。公司的福利待遇，以及对员工的照顾，都做得不错，然而这份工作总是让我感觉迷茫，在这里的一年，渐渐消磨了自己的激情，斗志，而且这一年时间里，我的成就微乎其微，工作也几乎没有起色，所以我从自己身上找原因，我开始有了思考，认真的思考，也许这一思考，上帝会发笑，但是这笑里，更多的是苦涩，而思考的结果，其实连自己都难以接受—我觉得我不适合硬件工程师的工作，否定自己总是让自己感觉很痛苦，然而人总要面对现实，学会自我成长，自己的兴趣是什么，自己喜欢做什么，自己又适合做什么，这一连串的问题，让我很沮丧，同时也让我萌生了辞职的念头，并且让我确定了这个念头。或许只有跑到社会上去重新开始，重新遭遇挫折，才能给自己一个准确的定位，我觉得这才是我人生的下一次选择。

我很清楚这个时候辞职于自己于公司都是一个考验，公司正值用人之际，为了公司不因为我而造成损失，本着对自己、对公司负责的态度，我郑重向公司提出辞职，或许这对自己、对公司都是一种解脱吧。

能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好自己手头的工作。

离开这个公司，离开这些一起工作过的同事，很舍不得，舍不得领导的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚与友善，但是我还年轻，我觉得生活需要热情，工作需要激情，我想趁年轻做自己喜欢做的事情。

最后，愿公司在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿公司兴旺发达！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

工程师个人辞职报告范文2

尊敬的领导：

我是软件部的小陈，我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

来到**公司也快两年了，正是在这里我开始踏上了社会，从一个程序员发展成为软件工程师，我很感激公司给予我这样子的机会。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。然而工作上的毫无成熟感总让自己彷徨。记得胡总曾说过，工作上如果两年没起色就该往自己身上找原因了。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合软件开发这项工作。否定自己让自己很痛苦，然而人总是

要面对现实的，自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合做什么，这一连串的问号一直让我沮丧，也让我萌发了辞职的念头，并且让我确定了这个念头。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很顺，这曾让我骄傲，如今却让自己深深得痛苦，不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大。

我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，20xx项目启动，所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职。我想在项目还未正式启动开始之前，公司在项目安排上能做得更加合理和妥当。

离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的譐譐教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

也愿公司在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿公司兴旺发达!

此致

敬礼

辞职申请人： XXX

20xx年xx月xx日

工程师个人辞职报告范文3

尊敬的领导：

我是软件部的刘亮！由于种种原因，我不得不很遗憾的向公司提出辞职申请，下面是我的辞职报告。自从毕业后我就来到*海畅公司，眼看就快两年了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。在软件部从事软件开发，这过程当中有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。然而人总是要面对现实的，自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合做什么，这一连串的问号一直让我沮丧，也让我萌发了辞职的念头，并且让我确定了这个念头。

我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，XX项目启动，所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职。我想在项目还未正式启动开始之前，公司在项目安排上能做得更加合理和妥当。长痛不如短痛，或许这对公司对我都是一种解脱吧。在我离开公司之前，我一定会做好项目开始前的属于自己的所有工作，尽力让项目做到平衡过渡。

也愿公司在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿公司兴旺发达!

工程师个人辞职报告范文4

尊敬的技术部经理：

您好!我是技术部模具工程师，目前主要的工作内容包括以下四个方面：

①调试和维护注塑机，管理修模及生产模具;

②对模具工艺进行分析改进，以不断完善提高工艺流程;

③制定、完善注塑模具文件和具体操作规程，根据要求在规定的时间内设计模具;

④主持新模具的试模及修正和完善注塑工艺，解决模具实际的质量问题。在工作方面上，由于工作量大，劳动强度大，已经吃不消。

虽然公司也已经考虑多增加人手，但是模具这一块的人手迟迟未能增加，毕竟现在从业人员不多。我也知道这个时候辞职，会给公司带来一定的麻烦。然而我辞职的打算不是一时的冲动，而是经过了深思熟虑。毕竟公司培养了我这么多年，让我学到了很多的东西，我只能说声抱歉了。

最后，希望公司发展越来越好，同事们工作顺利。

辞职申请人：xx

XXX

工程师个人辞职报告范文5

尊敬的公司领导及*总：

您们好!

我于XX年10月来到公司已一年多了，一年多工作和学习中，得到项目处同事们的帮扶尤其是在您的.信任与支持下，我也竭力地要求自己尽心尽职，每一项工作都用心去对待。辞职虽然已于一月前通过网络把辞职意向传给领导，但经再三考虑，我还是决定写下这封信，向公司正式提出辞职申请，望公司能给予理解。

其实，我在作出此决定时，也清楚在经济环境日益恶化的今天，能放下一份较为优越的工作去选择辞职后所带来的转职成本孰轻孰重。但在转职时我想我应该向公司澄清几个问题：

一、我的辞职主要是结合自身的职业规划和发展方向所考虑的。特别是在今天这个信息知识大爆炸的时代，时间和方向每时每刻都显得如此的重要。随着国家对沿海地区的大规模投资，家乡的建筑业在这两年有突飞猛进的发展。建筑行业就业情况良好，工资已基本看齐苏南。

二、在**工作一年多的时间里认识到自己的严重不足，没能考取国家注册监理工程师，这样对自己的年收入和转公司编制问题带来直接的影响。现在竞争非常激烈，年轻的同事在三年内会有很多人考试通过。如果我三年内过不了国注，我总代也没有可能了，我都四十多的人了到那时也就没机会寻求发展了。而现在的小公司和刚起步的单位仍然有我这样人的发展空间。同时我的辞职也自然不是因为工作环境不好之类的问题。我只是希望我的每一个工作都能给我带来更多的快乐，能让我更多的实现自己人身的价值，能让我有更多机会去充分发挥自己的能力。

我希望把我的每一个工作都当成一种事业来做，也就这样的工作才会让我明白更多的人生意义所在。我不希望我一辈子是一个只因工作而工作的人!

以上只是促成我离职的主要原因。在工作中如果有什么失误与不足的地方，也希望得到领导的谅解!同时，也恳请公司能够接受我的辞职请求!在此期间，我也会尽量协助公司完成工作移交手续，遵守公司保密协议。

10.工程师个人述职报告 篇十

本人于××××年获得计算机工程师技术资格，从××××年元月起，被聘为××××公司*计算机工程师至今。任现职以来，严格履行计算机工程师的岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务，任现职以来任职考核全部优秀。

一、思想政治表现

能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德，能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步，团结友善，明礼诚信，曾于××××年××计算机应用大赛中荣获一等奖，并于××××被××*评为“××*”。现将任职*年来的情况汇报

二、完成本职工作的质和量

本人熟悉本专业领域的国内外现状和发展趋势，具有丰富的计算机理论知识和计算机在企业管理方面的经验，具有较强的解决本专业实际问题的能力，能将本专业与相关专业相互配合，协调解决有关技术难题，能指导工程师工作和学习。任职期间，较好的完成了公司下达的责任目标。

1、在*年至*年间，利用三年的时间，进行了××计算机网络综合管理系统的建设与实施工程，使××企业办公自动化以及生产调度自动化走向现代化的前沿。

2、××至××年，先后为公司以及下属部门独立编制了××等具有本企业特色的软件。

3、*年作为主要负责人之一完成了总公司的××管理信息系统，取得一定的社会和经济效益，使××服务上了一个新的台阶。

4、参与完成了××项目。该项目投入使用后具有显著的经济效益，年节约资金××万元。

5、主持完成了总公司××系统，实现××无纸化办公。

6、任职期间，不仅建设了本公司的企业内部与互联网的网站，打开企业的知名度，同时还利用最新的asp等前沿技术协助××*建立了“××网站”，使××迅速走向国际化的轨道，受到××的表彰。

7、受××的委托，为部分技术人员和管理人员累计授课达××*余课时，在授课过程中，自己能将理论结合实际，深入浅出，圆满完成了教学任务，提高了本公司技术人员素质和职工素质，为计算机的普及做了一定的贡献。

8、参加撰写××中的计算机与信息工作计划。

三、工作业绩

11.工程测量个人实习报告 篇十一

欧罗巴星人代表着个人金融行为互联网化程度最低的一个星际民族。在八维度的测试中，得分为0，即没有任何一种金融互联网化行为。在e金融宇宙中，欧罗巴星人目前居住在木卫二上，存活在冰层底下的深海温水区，这里到处是海水，在深海处暂时还没有互联网的存在。

火星人代表了e金融宇宙中个人金融行为互联网化的启蒙部落。在八维度的测试中，得分为1至3，即有1至3种金融互联网化行为。火星人作为类地行星上的生物，已经处在金融互联网化的初级阶段了。

土星人代表着蒸蒸日上的现代民族，在八维度的测试中，得分为4至6，即有4至6种金融互联网化行为。土星是一颗气态行星，居民们以吸收闪电的能量为生，能迅速地接受到各界信息，快速应用各种互联网技术进行交易。

星际游牧民族代表最潮的宇宙民族，在e金融宇宙里，进化程度排在最前端，在八维度的测试中，得分为7至8，即在金融行为的各个维度几乎全部实现了互联网化，互联网金融在这里早就像灰尘一样融入到生活的每个角落。

通过对e存、e贷、e支付、e理财、e保险、e众筹、e货币、e信用八项e金融行为进行调查，发现e金融宇宙居民的金融互联网化行为特征如下：

八大e金融行为中，e支付独领风骚，共264人参加了本次e金融宇宙居民调查，有249人（94.32%）使用过e支付，支付工具的日渐普及让e支付在一众e金融行为中脱颖而出。

e理财、e货币和e存的使用率也比较高，分别为58.33%、56.82%和52.65%，均达到了半数以上。

相比较而言，e众筹、e信用和e保险的普及率就略为逊色，分别有103人（39.02%）、80人（30.30%）和78人（29.55%）使用过。

而e贷作为针对特定需求的e金融行为，使用率较低，仅有50人（18.94%）使用过。

12.工程测量个人实习报告 篇十二

1 系统应用日益推广,本人查询量倍增

个人信用报告在各领域的运用不断增多,表现为个人征信系统查询量日益增多,同时随着系统的应用范围不断扩大,通过人民银行分支机构查询个人信用报告的人数显著增加。以下以安徽省某市本人查询情况为例进行分析。

笔

注:本人查询量主要统计的个人通过人民银行分支机构查询个人信用报告的数量。

从表1中数据可以清晰地看出,近三年来,个人信用报告本人查询呈现逐年呈倍数增长态势,表明个人信用报告的应用范围不断扩大,个人征信系统服务社会功能日趋明显;同时自2008年以来,总行征信管理局在每年6月组织开展全国范围的“6.14信用关爱日”活动,效果明显,反映在表1中,每年6月份查询量均出现了激增。通过对前来查询的个人进行调查,我们发现,在未开展专项征信宣传活动以前,前来查询个人信用报告的大部分是在申请办理贷款或信用卡遇到问题的个人或者是其它机构必须要求提供个人信用报告;但在开展专项征信宣传活动的月份,大部分个人是在看到报纸、电视台等媒体的宣传报导后,主动来查询自己的个人信用报告,这说明大规模集中的征信知识宣传活动取得了明显成效,对普通百姓关注自己的信用状况起到了提示和引导作用。

2 信用报告本人查询量逐渐成为楼市冷暖的“晴雨表”

从表1可看出,个人信用报告本人查询量总体上呈现增长态势,同时存在一定的波动。总体上的增长趋势与个人征信系统应用的不断推广、专项征信宣传活动的开展相关,而其波动趋势是由何种因素导致的呢?通过对前来查询的个人进行调查发现,查询量的波动与个人购房情况密切相关。选取2010年9月8日至9月17日时间段,对前来人民银行窗口查询个人信用报告的193人进行调查,其中129人的查询原因是与住房贷款有关,包括申请房贷被拒和准备申请房贷,与房贷相关的查询占比70%左右。图1反映出某市近两年个人信用报告本人查询量与住宅类商品房销售情况(以套数来表示)呈现趋同现象。

从图1可以看出,近两年来,某市个人征信系统本人查询量变动趋势与住宅类商品房销售量变动趋势基本一致。为进一步验证,利用Eviews4.0统计软件,对二者之间的关系进行统计分析。2009年6月和2010年6月,由于开展专项宣传活动导致查询量激增,为了分析的准确性,剔除了2009年6月和2010年6月的住宅类商品房销售套数(LTS)和个人征信本人查询量(LCX)数据。

注:住宅类商品房销售量数据来源于House365.com

2.1 模型检验结果

模型方程为:LCX = -3.0375 + 0.56471*LTS + 0.6723*LTS(-2) (1)

显著性水平a=0.10,查t分布表,在自由度为n-2=22下,得临界值为1.717;对于LTS和LTS(-2),t统计量分别为5.005 448和6.664 239,均大于临界值,所以拒绝系数为0的原假设,系数是显著的,表明住宅类商品房销售套数对个人征信本人查询量有显著性影响。R2=0.837 578,说明模型整体上拟合较好,模型的解释力较强。对方程的残差进行ADF检验,得到残差的ADF值为-3.045 734,小于1%显著性水平的临界值-3.808 546,残差通过平稳性检验。

2.2 模型分析

1)住宅类商品房销售套数LTS的影响。

模型的检验结果显示:房屋交易量对征信查询量当期值有显著影响,房屋交易量每增长1%,拉动征信查询量增长0.56个百分点,说明楼市的冷暖对征信查询业务量有明显的正向关系,即是楼市冷暖成为影响征信查询量波动的一个重要因素。

2)前期住宅类商品房销售套数LTS(-2)的影响。

方程(1)显示,前两期的房屋交易量对当期征信查询量也有比较显著的影响,即前第二期的房屋交易量每增长1%,带动当期征信查询量增长0.67个百分点,证明了有相当一部分查询人是在房屋交易后,向银行申请贷款被拒,被动来查询了解个人信用记录的。

2.3 实证结论

从以上分析可以看出,个人征信本人查询量随着本市住宅类商品房销售量的波动而波动,反映出楼市冷暖成为影响个人征信本人查询量波动的一个重要因素。同时从另一角度来看,随着人们在办理信贷业务前先了解自己的信用记录意识的加强,主动查询量的不断增多,信用报告本人查询量将成为反映楼市冷暖的“晴雨表”。

3 几点思考与建议

通过以上对近三年个人信用报告本人查询量的总体分析和对影响查询量波动因素的统计分析,提出几点思考与建议。

3.1 培育社会大众的信用意识,推进征信体系建设

虽然社会大众对征信的认知度、社会信用意识逐年提高,但对征信知识的了解还远远达不到征信体系建设要求。目前进行查询的人多是申请信用卡或贷款被拒,人们查询信用报告多处于被动的原因,只有在开展专项征信宣传活动期间,在外界提醒和引导的情况下,才会主动关注个人信用问题。因此只有变被动关注为主动关注,才能从本质上做到保持良好的信用行为,珍爱本人信用记录。由此可见,提高人们信用意识,引导人们形成良好的信用习惯,加大征信宣传的工作还任重而道远。

3.2 建议开通商业银行等金融机构本人查询功能

目前,商业银行查询个人信用报告仅在贷款审批、贷后管理、信用卡审批、异议核查等环节,均属事后查询,即个人已提交贷款或者信用卡和异议申请以后才会查询个人征信系统。实证表明相当大一部分人在房屋交易已经发生,申请贷款后,因没有享受到贷款的优惠政策或被拒贷后才被告知信用出现问题。其中一部分客户已付房屋首付,被拒绝贷款后,房屋交易无法继续,若终止交易,需缴纳一大笔违约金,增加了人们因信用问题带来交易成本的增加。如果在申请房贷前,相关银行告知客户需了解本人信用报告并查询客户信用报告,就可以在很大程度上减少人们的违约风险,减少信用问题带来的交易成本,同时减少人们对人民银行个人征信系统的误解和抱怨,引导人们正确认识个人信用记录。

3.3 商业银行应灵活使用个人信用报告

通过调查大部分被动查询者,发现多数商业银行在使用居民个人信用报告判断是否贷款和利率优惠时,机械地按照上级行的文件要求办理;特别是在信贷规模比较紧的时期,教条地强调报告上的记录,夸大信用报告的作用,只要客户信用报告上存在逾期记录,即一律以该客户信用记录不好为由拒贷。个人信用报告仅是个人过去信用行为的客观记录,商业银行等个人信用报告的使用机构考察个人信用记录的目的是依据借款人过去的信用行为来判断其未来不按期履行合同义务的可能性,只是信贷决策的参考之一而非依据。商业银行应科学、客观地把握衡量尺度,正确判读借款人的还款能力与还款意愿,灵活、合理使用信用报告,对逾期记录不能“一刀切”,教条使用,发挥个人信用报告的正确作用,促进个人征信体系的健康发展。

参考文献

[1]中国人民银行征信管理局.征信专题研究[M].北京:中国金融出版社,2009:255-270.