《傅雷家书》高中读后感

《傅雷家书》高中读后感（精选10篇）

1.《傅雷家书》高中读后感 篇一

终为人师终为父，更乃儿友更乃亲。只愿在书信中徜徉，只愿在情感中迷离，那些为人之事、学习方法、人生哲理也藏匿其中，潜移默化地影响着一个人的一生。

古人云：“子不教，父之过。”那么傅聪有一个好父亲是何其幸啊，灿烂的经历、光辉的一生，若不是父爱的引领，如何能在成功之路愈行愈远？

歌舞送飞球，金觥碧玉筹。父爱是启迪智慧的无价之宝。

“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家。”这样的排序不是没有道理的。比尔・盖茨的父亲很注重培养孩子的信心和干劲，为的是让孩子了解现实社会和外部世界。诚然，傅雷也是如此，他在信中不断强调的无非就是为人处事。看似平淡无奇的家书，其实内涵深蕴。做好自己，与人和睦，恪守道德与节操，人格上得以提升，才能够真正意义上做好自己想做的一切。

是故，在父亲眼中，孩子永远是孩子，操心是必然的。若能把自己的生活经验变成孩子的保障，自然是最好不过。似乎只有这样，他们才能放下心来。

兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。父爱是治疗庸愚的苦口良药。

“一切学问没有速成的。”莫扎特的父亲从小就对孩子进行了启蒙教育，先教会孩子创作短曲，再层层深入，让孩子一点点学习乐理知识。正如傅雷教育孩子，不论是学习弹琴，亦或是学习语言，必须脚踏实地的走好每一步。“心急吃不了热豆腐”，这也是作为父亲所担忧的。

是啊，学习之路甚远，稍有不慎，就会功亏一篑。唯有不断积累、运用，方能熟练掌握每一项技能。不在纸醉金迷中迷茫，不在钟鸣鼎食中沉醉。高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。

持此谢高鸟，因之传远情。父爱是通向成功的不二法门。

曾忆否？梁启超因材施教，独特的教子良方令人敬佩；曾忆否？曾国藩从容镇定，真知良言令人信服；曾忆否？傅雷爱子有度，字里行间的爱意令人赞叹！

亲似爱，盛一世深情，永难报。封封家书，承载着是父亲的赤子之心。舐犊情深，父爱无疆，如山间潺潺清溪，如碧空缕缕白云，纯真质朴，更让人回味无穷。

2.傅雷家书读后感1000字高中 篇二

《傅雷家书》由我国著名文学艺术翻译家傅雷及其夫人1954年至1966年间写给他们孩子傅聪及傅敏的家信摘编。该书是一本公认的优秀青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满父母之爱的教子名篇。

读罢全书，感觉虽然都是些柴米油盐的小事，可字里行间无不充斥着长辈对孩子的关怀和爱护，这种爱便是全书永恒不变的主题。当长子傅聪背井离乡之时，傅雷及其妻子心中满是不舍，可又再三叮嘱，望子成龙，这种不舍与期盼弥散在每行每段，使人切实体会到那隔着文字所表现出来的父母之爱。当儿子定居海外时，给予他关怀，叮嘱他注意西洋礼仪;当儿子遭遇挫折时，与他谈心，授予其人生哲理。

这些生活小事读来时常会觉得琐碎冗杂，又会觉得莫名熟悉，这每一个小片段不是正在我们身上发生吗?每一次离家求学前的千叮万嘱，每一次送别时的依依不舍;每一次挫折后的安慰与鼓励……都使我深深觉得，自己该像傅聪那样刻苦努力。

商友敬先生说过：“有许多年轻人在读了《傅雷家书》后说‘我能有这样一个父亲就好了!’其实他们应该这样说‘我要努力成为像傅雷这样父亲。’”对啊，我们何必徒羡鱼情?追寻那样的人不如成为傅雷那样伟大的人，循循善诱，教子有方。

《傅雷家书》中，那种父母之爱总是令人难以忘怀，那种两代人之间的对话总是讲亲情展现的淋漓尽致。正是因为爱，故而为之计深远。在我看来，所谓深远，不是为儿子谋划一个远大前程;不是为儿子谋划足够的资产;不是为儿子谋划多大的名利，而是做人。傅雷在信里这样写道：“我说的‘做人’是广义的：私德、公德都包括在内，主要是对集体负责，对国家、对人民负责。”做人不仅仅是在个人的思想道德方面，还应该是更为宽广的，是集体的。这样的谆谆教诲，使得傅聪在经历了父母遭受了残酷对待之后，在自己蒙受了污名之后，也不曾背弃祖国，不曾做出有辱国家尊严的事来。

3.傅雷家书读后感 篇三

1.《傅雷家书》作为一本书籍存在的同时，应该也是一种智慧的存在，它揭示了一种家庭教育的核心——交流。它的魅力就在于充分地表现、展示了交流所能带来的积极影响与作用，展示了傅雷如何将自己的成功带给下一代。是一本值得学生、家长读的书。——叶良辰

2.如果《傅雷家书》真的有一种迷人的魅力，使它一版再版，那么我想应该是它体现的中国教育的未来。如果稍微深思，便明白这是一种极其完美的家庭教育方式，试想哪个家庭可以将家长与孩子的交流推进到如此深度？对话的确可以，但是的确，羞于启齿、难以表达的事情多之又多，而书信是很理想的方式。又有几个家长能坐下，拿起笔，缓一缓自己谋生的雷厉风行，用饱含深情而徐徐书写的笔写下那些真心话？在坐立难安时，不妨静静坐下，读一读这本书。——赵日天

3.在一个同样平静的午后，我读完了这本书。我的心情异样的不平静，只为想为这本书叫一个好！为什么称这本书为一本好书？要回答这个问题，我们首先需要了解傅雷这个人。傅雷曾这样说道，“一个知识分子不善于思考，不勇于思考，感觉不灵敏，好奇心不强，就不称其为知识分子，更谈不到钻研学问。何况思想懒惰与感觉麻痹还牵涉到遇事认真负责的问题，从而牵涉到人生观与世界观。”从字里行间确凿自信，坚定无比的态度，可见他为人有自己对学术的独特的见解，而不是随波逐流，人云亦云。这已经很难得了。更难得的是，我在《傅雷家书》中看到的是他对子女传授这样的独特的见解，他对人生的理解，他对艺术的理解。在于长子傅聪谈音乐时，傅雷这样说道，“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家”。这是怎样的人能说出的人生见解，对傅聪的冲击又有多大？可以想象，傅聪的成功有他父亲的多少功劳。比较幸运的是，这种家庭间私密的传授有幸可以被编辑，出版，从而让我们看到。我在读这本书的过程中，几次放下书去想，用书信传递的智慧，是否传递了给我？也许有几分吧？这便是傅敏编辑此书的理由，这便是读书的理由。这便是，我此刻写下这些的理由。过一个有意义的假期，不妨看一本有意义的书，《傅雷家书》就是这样完美的选择。——叶良辰

内容简介

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。/《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的的近代中国知识分子的深刻写照。对我们学生来说,更值得一读。（根据需要，两篇不同的可以整合成一篇，两张用一篇没什么的，如果非要两篇，在分割线那里截开）作者简介

傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日），字怒安，号怒庵，生于原江苏省南汇县下沙乡（今上海市浦东新区航头镇），中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一。[1] 早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。（这个完全可以用两次）

好段落

4.《傅雷家书》读后感 篇四

——读《傅雷家书》有感有一本书，可以装进无限的牵挂。有一本书，可以装进无限的父爱。它就是《傅雷家书》。

当我每看完一封傅雷和傅聪这父子的书信时，总有温馨的画面定格在我的脑海中。

我品读的次数最多是傅聪在演奏会上演奏成功时，傅雷给儿子的那封信。信中有这样的一段，“孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫上过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子和手和心传达出来的艺术！”看到这时一幅画面定格在我的脑子里。一个小女孩骄傲地站在领奖台上，台下的一个角落里，一名中年男子正看着那个小女孩。他的神情比他自己得奖还要高兴，一只翘起大拇指的手在他的胸前。

还是那个中年男子轻轻推开小女孩卧室的门，看

看小女孩依然在学习，便说：“累了就休息一会，要劳

逸结合，不要累坏了自己。”这是一幅温馨的画面。它

是在我看到那封信时涌现的。“我只担心一件，一天十

二小时的工作对你的身心压力太大。“我断定你现在没”

有一天练十二个小时的必要。”

又有一封信中这样写道，“对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。”当我读到

这句话时，又是一幅画面浮现出来。仍是那个小女孩，她面前也仍是那个中年男子。但这个画面不是温馨的，而是严肃的。“你应该尊敬你的长辈，不应对他们大嚷

大叫，这是极其不礼貌的。”男子对女孩大声说道。女

孩惶恐地点了点头。

那个女孩不就是我，那个中年男子不就是我的爸

爸吗？几个画面的呈现，让我知道虽然傅雷和爸爸是

不一样的父亲，但所表达的父爱都是相同的，都是深

厚的父爱。在书信中，傅雷对儿子演奏会的成功，给予肯定。

而当我获奖时，爸爸给我竖起的大拇指，同样让我感

受到了爸爸对我的鼓励。傅雷在书信中不仅仅关心对

儿子的学习，而且又担心儿子的身体状况。而当我学习时，爸爸一句关心的话语难道不透露着爸爸对我的爱吗？傅雷作为傅聪的父亲，朋友和讨论者。和他在音乐，并在举动，礼貌各方面提醒他。而当我的做人

方面出现问题时，爸爸严厉的批评随及而来。虽然傅

雷和儿子是在书信里，我和爸爸在生活中。但都可见

父亲对教育儿女的细心程度，和那比海都深的父爱。

我这只小船，需要父爱那样的大海。因为如果没

有了大海，我将无法航行。而父爱这片大海，也同样

需要我这样的小船。因为如果没有了小船，他将毫无

生机。

5.傅雷家书读后感 篇五

第一，“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?”。是的，父母是孩子的第一任老师!“慈母手中线，游子身上衣”、“儿行千里母担忧”，无论孩子年龄多大、地位多高，在父母眼中永远是孩子。而现在，人类已经进入“信息时代”，通讯、网络、媒体高度发达，但是众多的为人子、为人女者，却不愿与自己的父母交流、沟通，听不进父母意见。喜欢特立独行、我行我素，形成逆反心理，其实，主动沟通是一切交往的前提条件，更何况是与自己的父母呢?

第二，“早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。”这不由得让人想起唐朝大诗人杜甫《春望》中的名句“烽火连三月，家书抵万金”，古代物质生活贫乏，书信作为交流思想、传递信息的主要工具，被视为至宝。今天书信的功能随着科技的进步而逐渐减弱，有了更为方便的联系媒介――电话、网络。可是有些远离父母的孩子，其中不乏大学生、甚至中学生，平时很少给家长报平安、交流思想;唯一使用电话的时候，就是囊中羞涩、伸手向父母要钱之时，真让人不可思议!

6.傅雷家书读后感 篇六

我读完傅雷后感觉到了，原来世上还有会如此恶毒的父亲，他怎么会把自己的孩子搞成那样，但是我们再回头想一想，傅雷这个人在很小的时候丧父并没有在儿时感觉到过家的温暖。

到后面傅雷等他儿子离开后，又进行了深刻的反思，还给他的儿子写了一封长信，但是有好几个月没有回信，傅雷表示非常自责，到最后付聪也给他的爸爸讲讲述清楚了，他之前写过一封长信，只是因为在路上弄丢了，并没有送到，到后来富磊努力的去学习，富聪这个时代的话语，他也在后来换位思考着，是自己哪里做的不够好，不对的都会去反思，我感觉傅雷是一个会换位思考，去学习的一种人，最后傅聪并没有受到傅雷的影响，做了一个很温和的父亲，他并不会因为一些小事就会去打骂他的孩子。

7.傅雷家书读后感 篇七

众所周知，《傅雷家书》是傅雷写给他儿子的家书，其中我们看到的是傅雷先生对他儿子无声的教育和纯纯的父爱，这样一位父亲值得我们敬仰与学习。我们也应该有一封写给亲人的家书，不在于多少，而在于我们的孝心。有了家书，我们不用担心没有地方诉说烦忙；有了家书，我们不用担心出门在外没有依靠……这就是一封家书的力量，小小家书，真挚的爱。

既然不能常回家看看，为何不用家书这种古老却温暖的方式来表达我们的问候与孝心。父母希望我们在外过得好，却又希望我们可以多回家，却怕耽误了子女，只好日夜无间的等待，他们思念在心头不敢放下，他们逐渐老去，只有对我们的爱从不老去，这种无私的情感我们要给予回报，我们要用孝心去守护那份爱，让那份爱也守护着父母。

一封家书可以是简单几句的问候，可以是一些烦恼的倾诉，可以是我们的担心，可以是一张回家的时间表，可以是分享的一洗开心的事……一封家书，哪怕是小小的，都会让父母感受到的隔着纸的那份爱和那份孝心，家书也让他们放心。也许父母听到我们的声音，看到我们的身影会更加开心，那就写封家书你回家的时间的家书，并附上你们的孩子会如期而至，给他们一个惊喜，也给自己一个机会，一个好好尽孝的机会，哪怕这个机会的期限只有短短的一天，但相信机会永远不止一个，因为没有什么比父母还要重要。

多写家书，给父母当作纪念，给自己一个宽慰。让小小的家书，守住你不在的家，守护你的家人，让所有真挚的爱流露在字里行间，让那些想说却说不出口的话也有表现自己的机会，不要错过一些机会，也不要错过父母的爱。

8.傅雷家书读后感 篇八

读完《傅雷家书》，我觉得这些信件起先是父亲给儿子的劝诫，中途是教师对学生的辅导，最后是两位艺术家之间的平等的交流。而我有所感触的一篇是傅聪在遭受困难后傅雷写给他的一封信。儿子在国外遭遇挫折，作为父亲，傅雷极力的开导他，“只要高潮不过分是你紧张，低潮不过分是你颓废”，阐述了人一辈子都在高潮――低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般。正如“常在江湖漂，哪能不挨刀”，在生活中难免会有挫折，挫折是对我们的一种磨炼，在“雨过天晴”之后，我们会发现天空是格外的蓝，前途是无限的美好。

我们必须经历挫折，只有这样才会发现自己的不足。就像中国人在最危险，最困难的时候，一位位英雄带领大家走出困境，在党的领导下，我们才有今天。挡在不断的探索中，遭遇了无数次的困难。也正是这一次次的跌倒，才让当发现了适合我国发展的路线，没有失败哪来的成功?我们要学会用另一种心情对待过去的事，能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。在党的阳光的沐浴下，要认识到我们现在生活的来之不易，我们现在所面对的挫折并不可怕，要战胜自己，其实最大的敌人也就是自己。战胜自己，相信自己。

9.傅雷家书学生读后感 篇九

傅雷家书学生读后感1

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅敏、傅聪等的家书摘编，写信时间为一九五四年至一九九六年六月。

这是一本的艺术徒修养读物，也是一部充满父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇，也正有了这《傅雷家书》的流传，许多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫妇也就成为了中国父母教育孩子的典范。

一封封家书，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，强烈的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。

在这部作品中，傅雷不仅仅作为一名关爱儿子的父亲，关注着儿子的一举一动，也作为一个“过来人”以自己多年的阅历和在社会的摸爬滚打对儿子即将遇到的各种各样事情做出推测并给予独特的见解，更作为一个指路灯，为儿子设计好应对即将到来的事的办法，并保持一个平和的心态，也保持一个冷静的头脑，理智的分析，以朋友的身份帮助儿子汲取教训，让他引以为戒。

“揠苗助长”“棒棒底下出孝子”也逐渐开始成为家长们去教育孩子的方式方法，后竟有根深蒂固的趋势。可他们却忘了，他们并没有傅雷的那种言传身教的品质。光学傅雷一个“打”字，便长期有着“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身边尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，渐而孩子们开始失去了自信，失去了属于孩子那独有的活泼。傅雷想通了，即使自己的晚年因为_的原因备受折磨，但却因为他与儿子成为知心朋友而感到幸福。这……或许就是父亲。

《傅雷家书》给我们了解过去的历史，开启了一扇不大却能看清一切的窗户，很好的为我们保存了那个年代珍贵的记忆，正因为有它的存在，才将中华民族优秀道德清楚明了的阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立生行事的准则。《傅雷家书》除了教人们立身处事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。

在现实中又何尝不是这样，我们的父母或许没有傅雷先生那样知识渊博，也没有良好的生活环境，但是他们任用他们全部的精力费尽心血的为我们创造更好的生活环境，只为让我们有个更好的未来，比他们过得更好，这便是所有的父母所期望的。为了我们，他们抛弃了他们所最初所坚持的理想，让自己的一生变得周而复始碌碌无为。

当我们出现忤逆思想，他们在一旁看着却又无能为力。小孩，路还长别绝望他们不是不在乎不关心而是他们不懂得如何去沟通，最爱你的只有他们没有之一。想一想他们也是人也会累，在不开心的时候也会难过，在绝望时也会流泪。别因他们是爸爸妈妈就将他们所有的不坚强都抹杀，别忘了他们在是我们父母的同时，他们也为人子女。

感谢《傅雷家书》在我最懵懂的时期给我上了的一课。

傅雷家书学生读后感2

可是，在孤独寂寞、伤心痛苦的时候，仍会很自然地想起初中时读过的《傅雷家书》。《傅雷家书》写于1954年到1966年，是傅雷夫妇写给儿子傅聪、傅敏的书信集，但它又不是普通的家书，因为其中蕴含的不仅仅是父母对子女的谆谆教诲，更是一部包罗了艺术探讨、温暖亲情和人生态度的启蒙书。不是空唠叨，不是莫名其妙的闲言絮语，一字一句都饱含了作者的爱子之情。每当想起这本书时，我就会想起我的父母。

父母亲都是工人，他们是大千世界中普通得不能再普通的人，他们的文化程度不高，他们粗糙的手写不出优美的文章，在仅有的记忆中他们从未给我写过信！在学校里，我经常羡慕地看着别人手中的书信，有时想，就是问一句平安也好啊！电话与书信不能比的，书信是可以时时刻刻拿来温暖自己的，是可以永远珍藏起来的。虽说骨肉相连，可总觉得相距太远太远。于是总是阅读《傅雷家书》，把其中的教导当成父母的话语。阅读中我学到了很多，学会了关注生活细节，懂得了如何理解别人和如何帮助别人，印象最深的是如何理解父母对子女的爱和子女对父母的爱。

《傅雷家书》中说“每个父母都是疼爱子女的”，这句话对吗？想到这里，我尝试着拨通了母亲的电话，嘀嘀了两声后就传来母亲温柔的声音，接下来，仍是老生常谈的话语，千篇一律得让我感觉这种“母爱”是在走方程式。开学十几天了，身在异乡，思乡之情总不经意地被碰触，觉得委屈时晶莹的眼泪就会在眼眶里打转！父母，我是你们的女儿吗？为什么在我无助的时候都是自己独自舔着受伤的翅膀，独自躲在角落里哭泣？失望之际，猛然看见闹钟已是10点15分了，我惊讶于母亲的执著，因为曾多次让母亲9:30关机睡觉，可是母亲每每都违背这个承诺，这次依旧如此。想象不出母亲看到号码的激动，更想象不出母亲接不到我的电话时的失落。而我知道，她此时肯定激动不已，因为时隔十几日耳边又响起了女儿的声音。

10点多钟，属于早出晚归的父母休息的时间，此时母亲仅为等一通可能等不到的电话。刹那间，泪水夺眶而出，这是欢喜的泪水，因为我知道父母是爱我的！我的手指飞快地在屏幕上打下四个字——我爱你们！《傅雷家书》让我发现了爱，理解了父母。我想，在此后的成长道路上，我会像傅聪那样主动把自己的成功、失败、快乐、悲伤倾诉给父母亲，让他们不会觉得与女儿之间隔着千山万水！感谢《傅雷家书》！今后，我会与父母一起，共同到达成功的彼岸。

傅雷家书学生读后感3

傅雷用自己的.经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心，溢于言表。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分；家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。

弗兰西斯。培根曾说：“人类的命运，操纵在自己的手里。”我们都渴望成功，希望做一番大事业，这就需要智慧的指引。

10.《傅雷家书》读后感 篇十

在书中，傅雷和儿子相隔万里，只能通过写信和儿子沟通交流。他呕心沥血地对儿子进行谆谆教诲，把儿子当成朋友，彼此吐露心声、交流感想，聊起日常琐屑，讲起哲学艺术，甚至探讨爱情问题;他把儿子当成书友，与儿子一起谈论过李白、苏轼、辛弃疾等文学大家;最重要的，他没有忘记自己父亲的责任，将生活经验一一传授，并且要求儿子要知道国家荣辱、艺术尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。在一封封信中，无处不表达了他对儿子深切的关心，挂念，并以儿子为骄傲的真情实感。

“你的弹琴成绩叫我们非常高兴，对自己父母不用怕自吹自捧的嫌疑，只要同时分析一下弱点，把别人没说出而自己感觉别的短处也一起告诉我们。”对儿子取得的成绩，傅雷是自豪的高兴的。他在祝贺的同时，也要求儿子反思分析，与自己交流收获，因为这样才能鼓励儿子不自满，去提升自我完善自我。

我在读书时，十分羡慕傅聪，因为他有傅雷这样一位父亲，总爱以朋友之间交流劝告的口吻与他通信，而不是命令的话语。仔细回想一下，我的父母平时不也是这样用平和的心态与尊重的态度和我交流的吗?他们这样做，不仅能让我感到轻松愉悦，还能让我愿意敞开心扉，把心里的话说出来。而父母的意见，我会更欣然的接受，这对我的成长十分有益。通过交流让我更加深刻的感受到父母对我的爱与关怀，让我倍感幸福。