2011 年招生就业办工作计划

2011 年招生就业办工作计划（精选17篇）

1.2011 年招生就业办工作计划 篇一

就业方面

1、加强就业指导，提高就业服务质量

我系在本学期初制定了毕业生就业工作计划，做到工作有进度要求，有检查措施，有考核安排，保证就业工作逐项落实，于9月份召开了毕业生就业指导与服务推进工作会议、毕业生座谈会安排“2012届优秀毕业生”有关事宜，各毕业班班主任也召开了毕业生就业专题班会。并专门成立就业工作领导小组，召开会议安排就业工作及综合测评事宜。期间，学院党委副书记、副院长高丽霞同志还专门到我系调研指导就业工作。由于领导重视，就业工作提前筹划，早布置、早准备、早动手，使就业工作取得先机，实施就业工作“全程化”指导和服务，保障毕业生顺利就业。

2、不断加强毕业生就业工作管理，为毕业生就业提供保障 10月初，我系组织学习了甘肃省“少数民族高层次骨干人才计划”的文件，及时的向少数名族的考研学生传达了信息。并且完成了毕业生“应征入伍报名”的咨询服务，为有意向应征入伍的同学讲解了相关政策。

建立了毕业生信息数据库，建立就业班学生的档案，对已就业学生进行跟踪调研，掌握情况。

加强网络平台建设，促进就业工作信息化。本学期，我系就业指导人员加强了对就业网站的完善和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网站的链接，给学生提供了更广阔的网上应聘平台。

3、加强校企合作，拓宽就业渠道，提高就业质量

为拓宽毕业生的就业渠道，及时为毕业生提供就业信息，系领导还专程联系单位，为毕业生提供了就业信息。与华龙证券，西南证券及中国银行等单位签订协议建立实习基地，组织学生赴华龙证券，白银市地税局等单位进行专业实习。先后邀请了十多家用人单位来函、来校招聘毕业生，共向毕业生提供了300余个需求岗位，实现了“就业人数增加，就业质量稳步提高”的目标。

总之，要搞好招生就业工作，首先必须加大宣传力度，要建立就业实习基地，带动教学、带动就业。就业工作要早动手，早筹划；精心组织，全员动员；加强学生职业教育，培养学生综合能力；与企业建立广泛联系，为学生提供更多的就业机会；要创新工作思路，齐心协力做好招生就业工作，做到让学生满意，家长放心。

2.2011 年招生就业办工作计划 篇二

注册会计师面授培训班拥有周末班、集训班两大培训种类,通过科学合理的教学体系、丰富多样的教学手段、独家权威的师资阵容、全面准确的模拟演练、专业贴心的服务品质,实现教、学、练、考、答线上线下完美结合,大幅提升考试通过率。

现场聆听名师讲解

独家权威师资阵容,零距离面对面现场讲授

人性化教学安排

周末班、集训班多种班次选择,教学地点紧邻地铁、交通便捷

高通过率教学体系

基础、强化、冲刺三段式教学模式,网络、面授完美结合

未通过满足条件全额退费

3.盘点2011年高校招生门 篇三

南科大“罢考门”

45名学生甘当“小白鼠”

在新中国高考史上，这绝对是值得浓墨重彩的一笔，将来有一天或许也应该记录到中国高等教育发展史上。这一天是2011年6月7日。

深圳南方科技大学校园，全国高考第一天。当天，该校布置了两间教室作考场，然而，截至上午9点半，没有一名南科大学子走进这里。

此前，校方称，收到行政部门下发的文件，该校录取的45名学生，按教育部的要求必须参加高考。据理力争却无效的校长朱清时不得已选择了回避，让学生自己作选择。

点评：早在创建之初，南科大就被寄予了高校改革的厚望，希望教授治校，让大学回归本位。而来自全国的45名学生，甘愿当“小白鼠”，冒着失去国家承认文凭学历的风险，放弃高考直接就读南方科大，其学生及家长的勇气确实让人敬畏。被舆论称为南科大“黄埔一期”的45名学生，湖北有两人。

尽管此事最终不了了之，但中国高考改革呼声之高，高考改革难度之大由此可窥豹一斑。

复旦交大“电话门”

生源大战 由“暗”转“明”

举行校园开放日，高额奖学金，填报志愿前，派老师甚至院士到中学讲座，“拦截”状元填志愿，甚至互相诋毁……为抢优质生源，高校之间一直在暗暗交劲。然而，今年的复旦、上海交大的“电话门”，让学校的生源大战由“暗战”转入“明战”。

今年7月1日，复旦大学招生办在学校网页上发声明称有“李鬼”假冒复旦大学在部分省骗学生改志愿，并宣布“李鬼”很可能来自上海某理工类高校。接着，复旦大学教授冯玮在转发该微博时更是直称是上海交通大学所为。

复旦告诉媒体“电话门”的一些细节：今年高考成绩发布后，复旦在广东、云南等省的招生小组曾与部分考生签订协议，这些考生不久后便接到一个电话，有人以复旦招办老师的身份称与他们签订的协议无效，随后，考生们又接到了另一所名校的电话，表示愿意与他们签订协议，于是，这部分考生修改了志愿，放弃了复旦。

7月2日晚，上海交大招生办网站也发出一份声明，称有关“考生受骗修改志愿”的部分言论和报道影射了该校，对其声誉造成极大损害。声明称，上海交大招生工作实施的是“阳光工程”，无人冒充其他院校老师通知考生取消其与他校所签协议，对一切捏造事实、诋毁该校的行为，依法保留追究其法律责任的权利。

眼看两校就要“大打出手”，结果事情很快戏剧性结束。原来，教育部主管部门直接出面干预，两天后两校各自将学校网络上的声明撤下，事件逐渐平息。

点评：高考前高校就开始了生源大战，填报志愿时更是进入白热化，为了揽到优秀生源，各校使出浑身解数。“电话门”的出现充分说明了这一点。

诚然，有市场就会有竞争。但健康的竞争应该是光明正大的，不能以“挖墙脚”甚至是互相诋毁来达到目的，尤其是作为教书育人的高校，更不能沦落为市井小贩般与人对掐对骂。说到底，高校的竞争最终还是要靠各自的办学实力。

安徽高招“鸽子门”

“预录取协议”成了废纸

今年高招，对安徽7个考生家庭来说，遭遇了最悲剧的“黑色7月”：被南京大学放了“鸽子”，导致他们成了高校抢生源的牺牲品。

事发地为安徽省老牌省级示范高中无为中学。高考结束后，南京大学招生办的老师来到无为中学，鼓励部分高分考生报考南京大学。在填报高考志愿之前，南京大学和7名考生签订了一份预录取协议，承诺第一批次A志愿填报南京大学，学校就能保证录取她。这份协议一式两份，还盖上了南京大学的公章。

面对南京大信誓旦旦的承诺，再加有这样一份预录取协议，这7名考生就没有考虑其他学校，直接填报南京大学，并且后面的学校志愿也是随手填报的。

结果却是，他们全部被放了“鸽子”。原来，最终录取显示，南京大学在安徽招生的最低投档线是648分，这7名学生的成绩都在645分到647分之间。尽管当时已经签订了预录取的协议，也给了承诺，这7人没有一人被南京大学录取。

安徽省教育厅对此事回应道：“从教育政策上预录取协议是不被认可的，但是考生可以以个人和南京大学签订的录取协议作为一种契约，通过法律的途径维护权益。”

尽管当地教育部门出面谴责，校方也表示歉意，最终都无法改变这7名考生落榜南大的事实。

点评：“预录取协议”，是考生在正式填报志愿之前，与高校签订的一份承诺书。高校要考生第一志愿填报，同时许下承诺保证錄取，这是高校抢生源的又一招。

不仅是南大，许多重点高校在填报志愿前，也作出类似承诺，主要是为了抢优质生源。而往往工作做过了头，承诺过多，最终造成生源扎堆，少数签了预录取协议的考生于是就被挤下来了。这种极其自私的抢生源行为，最终害的是考生。

高校抢生源过程中，如何能保证自己的优质生源，同时又不以牺牲考生利益为代价，这考量着每所高校的招生水平和道德准绳。

通知书“搭车门”

收到强制消费“大礼包”

高校的录取通知书，不再只是一纸通知书，而是摇身一变，变了一个大礼包：除了录取通知书，还有电话卡，银行卡等等。这两年来，不少高校都陷入通知书“搭车门”，有些高校无辜，有些高校却是心知肚白。

录取通知书里面竟然有1张电话卡和一张建设银行卡，觉得有点‘囧’啦。学校这是在帮移动公司和建设银行做生意啊！”来自广东清远的一名“准大学生”阿生，前几日收到广东某知名大学录取通知书后，马上在微博上“广播”。

通过调查发现，近年来不少考生被高校录取后，收到的录取通知书里面都多了“附属品”，这样的现象引得众学子直呼“杯具”。

通知书“搭车门”引起不少考生家长反感。今年6月30日，工业和信息化部紧急发出《关于规范基础电信运营企业校园电信业务市场经营行为的意见》，明确要求电信运营商不得与学校签订排他性协议，以达到独家进入校园提供通信服务的目的，也不能在录取通知书中夹寄手机SIM卡或UIM卡以及业务宣传资料，这样的行为将被判处违规等条例。

然而，规定只是规定，目前，仍有高校在录取通知书中夹寄手机卡。

点评：录取通知书里“名堂”多，有些是高校与运营商达成的协议，有些则是投递时动的手脚。但无论是前者还是后者，无非都是“利”与“益”。更有甚者，高校与运营商勾结，将手机卡、银行卡与校园消费捆绑在一起，强制学生使用某一品牌的手机卡、银行卡等等。

堂堂高等学府，不思如何提升办学水平，提高教学质量，而去考虑蝇头小利，实非中国高等教育之福。

4.2011 年招生就业办工作计划 篇四

2011是我们招生就业指导处计划生育工作丰收的一年。首先我们办公室达到适婚年龄的***同志解决了婚姻大事，并且按照计生规定，晚婚晚育。我们的计生管理不只是注重抓政策抓落实，还对部门成员的生活多帮助多支持，从关怀来落实计生政策。例如对于***的配偶已孕但暂时生活在外地的现状，我们不仅仅要在计生回函等工作上加强重视，还要对同志给与必要的关心和帮助。

思想上，我们对国家计生政策坚决拥护，理解优生优育的既是国情的需要也有益于家庭的发展。对于国家逐渐步入老龄化社会的现状，我们也尽量贡献自己的力量，为社会为家庭做贡献。

在计生工作要求方面，首先我们按时提交计生育动态月报表，让学校能准确了解我们部门情况。针对部门计生情况的变化，我们也初次顺利完成和男教职工配偶计划生育回函和男教职工配偶计划生育函调登记表。按时参加学校各类计生会议并做好记录和部门成员间传达。

其次学校组织的各类计生检查和活动，我们都积极配合与参加。例如针对已婚有偶育龄女教职工的孕检，部门同志按时完成并达标；针对未婚单身青年的联谊活动，我们也鼓动部门成员积极参与，并且成功配对；学校下发的女性乳腺癌知识手册，我们也互相传阅学习，让未婚已婚同志提早重视女性的生理健康。还有部门新来的同志今年刚大学毕业，仍未达到适婚适育年龄，我们还专门和他讲解了国家计生法规政策和学校计生管理规定。总之我们做到了部门内部100%普 法，100%晚婚晚育，无计划外生育、无非婚生育、无违法收养，计划生育率达100%。

另外，我们为了在部门开展特色计生宣传教育，特别原创了一首计生打油诗：

夸计生 计划生育政策好 市政招就是模范 宣传工作走在前 落实项目样样先 评分争先得优秀 计生标准挂心头 晚婚晚育加恩爱 优生优育又一代

对未来工作的设想上，我们在继续贯彻落实国家和学校计生规定的同时，继续加强开展有特色的人口与计划生育宣传教育和咨询指导活动，在部门成员间普及计划生育、避孕节育和生殖健康、性健康知识等，积极解决未婚而适婚同志的婚姻大事，对已婚已育同志多关怀帮助，争取把我们部门的计生工作做到既达标又温暖人心。

5.07-08年招生就业办工作思路 篇五

工作思路与重点：在学校领导下，根据学校整体工作计划开展部门工作。坚持以市场需求为导向，以科学发展观及和谐发展观为指导。加强专业设置的调研工作，努力探讨专业设置的科学性和合理性；加强招生宣传工作，大力宣传国家优惠政策，努力拓宽学校招生渠道，提高招生规模；加强与企业间的联系，构建多形式校企合作方式，加强学生的就业指导，提高毕业生就业的竞争力。

一、专业设置

专业设置关系着学生的就业方向和企业的人才需求。着手开展专业设置的市场调研，是探讨专业设置和合理开设专业的重要依据，我们将通过当地企业家联合会这一平台，加强与用人单位的联系与沟通，充分了解用人单位的专业人才需求，设置相应的专业类型，培养相应的专业技术人才，为学生的就业打造一条广阔的绿色通道。

我们将依据专业设置市场调研所获得的第一手资料，通过校企合作座谈会的沟通与了解，召集专业组组长及相关人员进行专业设置的探讨，提出最佳的《专业设置方案》。通过调研和分析我校专业设置的现状，努力使我校的专业设置更具规范化、市场化和前瞻性、科学性、合理性，使我校专业设置真正体现市场为导向的内涵，为我校培养人才与市场经济发展接轨服务。

二、招生工作

认真总结07年招生工作经验，根据市场的变化和需求，不断加强和改进招生工作，根据学校的实际情况和发展的需要，制定招生计划，及时开展招生宣传工作。

1．成立招生工作领导小组，组建精悍的招生队伍。制定招生方案，组织学习招生政策，整体部署，策划招生时间安排表，编制招生专项经费预算报告。

2．精心编辑招生简章、广告、政策文件，明确招生人员的联络校目标，提前了解各校初中毕业生信息。通过有线电视、手机短信、下乡下校、电话联系、张贴广告、组织部分学生及家长到校参观考察等多种形式，以拓宽招生宣传渠道，获得招生宣传的最佳效果。

3．及时掌握招生动态，随势而动，及时调整招生方案。随时做好各招生行动组的协调工作。当招生旺季来临时，及时安排招生值班人员，开通招生热线电话，保证招生绿色通道的畅通。

4．及时做好招生对象信息的采集工作，组织人员及时做好招生录取信件的邮寄工作和学生报名注册及录入工作。

5．逐步建立各校招生联系网络，继续发挥学校与各定点中学的感情关系以及地缘优势，协助学校开展招生宣传、组织报名工作。进一步加强和完善我校的招生就业网站建设，充分利用学校网站和“连江教育网”的作用开展招生宣传工作。

三、毕业生就业工作

进一步认清形势，充分认识毕业生就业工作的重要性、长期性、复杂性和艰巨性，增强责任意识和服务意识，按照“两个关心”：“关心每一个毕业生的发展、关心每一个毕业生的就业”和“三个提高”：“提高毕业生就业工作水平、提高毕业生就业质量、提高毕业生就业率”的要求，落实好毕业生就业的各项工作。

1．继续做好市场调查，多渠道多途径收集毕业生需求信息，进一步建立、更新和完善用人单位信息库，主动与用人单位保持联系。

2．第一学期继续做好07届毕业生就业推荐和08届学生就业顶岗实习推荐工作；第二学期着手谋划和开展08届毕业生的就业推荐工作和09届学生就业顶岗实习推荐工作。就业推荐工作在面向全体的前提下，一方面要优先推荐“优秀毕业生”，另一方面要特别关注因各种原因就业有困难的毕业生，体现人性化及和谐发展观。

3．加强毕业生就业指导，帮助毕业生提高就业竞争力。努力做到就业指导从一年级抓起，实现全员化和全程化。借助社会资源，外请有关人员到校开办就业指导讲座；与班主任加强联系和配合，采取整体和个别相结合、有的放矢地进行就业指导。通过以上各种形式，对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育、帮助和指导。4．召开校企合作座谈会，构建多种形式的校企合作方式，为学生提供更多的就业机会。组织召开毕业生就业双向选择洽谈会。努力把“双选”会做大做强，扩大社会影响力。

5．不断增强服务意识，提高部门服务水平，更好为用人单位和毕业生服务。继续办好信息网络，通过网站、信息资料查阅室和信息公布栏、就业板报等多种途径及时为供需双方传递信息，促进交流。做好用人单位的来访接待工作。

6．做好毕业生就业推荐工作，办理推荐表的审批工作。协同教务处、培训处做好毕业生就业跟踪和顶岗实习推荐建档工作。

招生就业办

6.2011年高一招生工作总结 篇六

2011年在学校党总支的正确战略布置下，第一时间启动了高一招生工作，并制定了详尽的招生实施方案，在招生工作中实行学校领导负责制，充分发挥全校教职员工的主体作用，统一部署，全民动员，全力以赴地做好招生工作。教体局的招生计划是400人，我校根据本校具体情况实际招生295人，基本达到了要求。现把工作总结如下：

1、开拓创新，加大招生宣传力度。

我校拿成绩说话，2011年高考捷报传来，我校各项高考指标都超额完成。利用这一有利契机，我们在校内外开展宣传，建立起良好的口碑。宣传的效果也不错，前期工作为后来的招生做了很好的铺垫。

2、全体教职工积极参与

校长参与招生的第一线，教师们也大受鼓舞。教师们以主人翁的姿态要求自己，积极出谋划策积极在生源的深度、广度、细致程度上全力挖掘。

2011年的招生工作虽已结束，但我们真正的工作才刚开始。我们将面临更大的挑战，承担更多的责任，付出更多的艰辛。同时，希望通过我们的努力，使我们的教育教学工作更上一层楼。

铺镇中学

7.2011 年招生就业办工作计划 篇七

随着世界各国经济的飞速发展, 各国对于教育的重视正在与日俱增, 中国也不能例外。目前中国的教育形式正在向着多元化发展, 教育机构也是越来越多。从最早的公办学校, 到现在出现的私人开设的学院, 高等教育逐步走进老百姓的生活, 越来越多的人接受了高等教育。可随之而来的, 新问题出现了, 现在的高职教育毕业生在就业上遇到了前所未有的难题, 出现了“毕业等于失业”的情况, 而且不是个别现象。近几年的报道中经常会出现大学生毕业回家务农, 高职生毕业开小店等现象, 这不得不说是教育大众化所带来的负面影响。

一、注册招生的特点

与统一招生录取相比, 江苏省于2011年试行了一项新的高校招生模式——注册招生。注册招生就是指学生根据院校提出的报考条件和录取要求, 结合自身条件, 向一到两所高校提交注册申请;而院校需要根据该学生的高考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价结果 (即学生在其申请注册专业方面的能力) 以及其在中等教育阶段的学习成绩和各方面表现等的情况, 在一定计划范围内, 根据学校的招生规定, 择优录取学生;最后学生在拟录学员中, 根据自身实际的情况, 最终选择一所就读学校的一种录取模式。

这种新颖的教学模式一经推出, 便在社会和教育界引起了广泛关注。这种模式的优点在于, 对于那些因高考落榜而实际在某些专业有着很好潜力的学生来说, 多了一个深造机会, 避免了人才流失, 推进综合素质培养, 是值得赞赏的方法。但是, 由于这项模式的推出, 使得本就拥挤的高校毕业生就业市场又添了一只新生的队伍, 这也无疑对毕业生的就业造成更大的压力和影响, 从而出现了新闻报道中的情况。

二、毕业生的心理

1、提前找工作所带来的心理压力

部分学生由于感到了目前就业市场上的压力, 便萌生了提前找工作的想法。其中有些学生在还没毕业时已经开始招工做, 更有甚者在刚开始上学时便开始关注人才市场。但随着其工作经历的增加, 便会越来越清晰的感到就业所带来的各种压力。如果处理不妥, 便会对学生本不成熟的心理造成伤害, 致使学生消极放弃, 最终出现放弃找工作的想法, 甚至会导致学业无法完成。

2、“望富”

随着生活水平的不断提升, 人们开始出现一种——“望富”心理, 就是指迫切希望富有。这种想法本来无可厚非, 但是, 发展到一定程度, 却会误导学生就业取向, 一般表现为错误的估计自身能力、对于薪资待遇过高、不愿从底层干起等……这是极其危险的, 一旦有了这种思想误区, 会直接导致高职毕业生难以找到他们心目中“满意”的工作。

3、自卑

这可以说是前两种心态的最终结果。如果学生在毕业后没有找到工作, 那么他们或多或少会出现自卑, 认为自己比那些一毕业就找到工作的同学差, 或者找到的工作没有别人的好。而要求过高找不满意工作的学生则会出现抵触情绪, 他们将自己关在屋子里, 认为所有人都不了解他, 久而久之会出现自闭、心理扭曲、“仇富”甚至报复社会等严重后果, 这也不是没有在现实中上演过, 血淋淋的教训无数次地刺激着我们的感官, 因此我们要找到一种合适的方法去解决或者缓解这一问题。

三、高校的应对对策

1、教育学生

教育学生不单单指的是教育学生们学习知识, 现在的社会现状已经明确告诉了我们, 光注重知识教育是不够的, 学生的思想与心理教育同样重要。面对学生在思想和心理上所出现的各种问题, 我们不得不重视起来, 引导学生如何建立起一个科学的正确的就业取向。对此, 高校应该采取基础知识课与思想教育课相结合的方式教育学生。

(1) 提高老师在此方面的素质。老师作为教育的传授者, 在教育工作中占有相当重要的位置, 他是学生们灵魂的工程师, 不单单只是知识的传授, 老师还应该帮助学生树立正确的人生观和价值观。当然, 教师必须先提高在这方面的素养。学院可以组织老师参加相关的培训, 提高老师对于学生思想教育的掌握度。此外, 学院还要给老师充分的时间和空间去教育学生如何建立正确的价值取向。应该多开设几学时的细想教育课, 结合当前就业市场的实际情况, 帮助学生分析, 教会学生如何能找到适合自己的工作。

(2) 消除学生错误的心理。目前, 学生择业观中普遍存在的错误心理就是“望富”和互相攀比。随着社会主义经济的发展, 越来越多的外资企业进入中国, 外资企业的福利一般都要比国内的企业要好, 学生们往往都是看中了这类企业的高薪资和高待遇, 结果造成了“扎堆儿”现象, 外资或合资企业中应聘的人都已经达到了挤破头的地步, 可国内的小规模企业却招不到人, 使得就业市场中出现了某一领域或某一部门的“真空”现象, 使挤的更挤, 松的更松, 从侧面对毕业生的就业造成了压力。互相攀比的习惯好像已经不是什么新鲜的习惯了, 从中国古代就已经有了。毕业生在就业时喜欢跟同届的同学进行对比, 一旦发现自己的工作薪资或待遇比别人的差, 就会出现消极怠工, 甚至辞去现有职位, 去寻找他心目中“更好”的单位。长此以往下去就会使毕业生养成工作不认真, 不积极的状态, 遭到用人单位的辞退, 从而使毕业生心理出现变化。这就需要高职教师对毕业生进行心理教育和疏导, 运用客观分析和远景规划, 帮助毕业生开扩眼界、转变思路、开拓进取, 建立起正确的择业观和创业观。

2、开展活动, 创造机会

学校除了要教育学生如何建立正确的择业观以外, 还要开展各式各样的活动, 通过活动让学生更深入的了解现在的就业市场, 帮助学生了解自身的特点和在就业市场中的准确位置, 为毕业生能在毕业后迅速找到合适工作打下基础。

在开展工作的同时, 可引入“校园招聘会”制度, 让企业走进校园, 是学生们近距离了解各种企业的结构和招聘方式, 让学生找到自己的定位;还要时不时的组织学生去校外参加各种招聘会, 使学生系统了解到招聘会的流程和方式, 从根本上让学生们认识到各种企业对于人才的需求。

四、结语

对于现在的高职院校毕业生来说, 就业压力是很大的。注册招生为更多有一技之长的学生提供了接受高等教育的机会, 但同样, 也使更多人挤在追求事业、实现价值的风口浪尖。学生在面对就业压力时, 一定要经受住来自社会的各种考验, 努力达到学以致用、学有所成。在这一点上, 高职院校有责任也有义务在学生毕业前教育和帮助学生树立起正确的价值取向, 建立其科学的正确的择业观和人生观。

参考文献

[1]刘燕.浅谈高校毕业生的就业[J].宿州学院学报, 2009 (5) .

[2]刘冰, 蔡伟.做好高校毕业生就业工作的几点建议[J].考试周刊, 2008 (14) .

[3]周任萍, 张莉.金融危机背景下高职院校促进大学生就业的对策[J].扬州职业大学学报, 2009 (2) .

8.2011 年招生就业办工作计划 篇八

【关键词】 问卷调查 大学生就业 大学生创业

中图分类号：F241.4

近年来，随着高校大规模扩招背景下大学生毕业人数的逐年增加，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点。为了及时了解和反映2011年西安市大学生就业的基本情况，以及大学生在就业过程中遇到的困难与问题，近期开展了专项问卷调查。

样本简介

本次调查涉及应届大学生调查以及发放大学生创业贷款金融机构调查两个方面。在应届大学生调查中，涉及了西安交通大学、西北大学、陕西科技大学、西安理工大学、西安外国语大学以及西安财经学院6所院校，随机选取了200名应届大学生。其中，男性占45.5%，女性占54.5%；本省生源占55.5%，外省生源占44.5%；城镇学生占58%，农村学生占42%；被调查学生的学历以本科和硕士为主，分别占48%和47.5%，大专生和博士生分别占1.5%和3.0%；所学专业以文史类（50%）和理工类（32%）为主，农医类和其他类分别占1.5%和16.5%。

基本情况

1. 就业形势较去年有所好转

调查显示，毕业后打算参加工作的学生占比最高为64.5%，打算继续深造学习和自主创业的学生分别占25.5%和10.0%，在选择参加工作的学生中，有65.9%的学生已经找到工作，并与用人单位签约，超过八成已签约的学生对用人单位提供的工作岗位表示基本满意，就业形势较去年有所好转。目前尚未找到工作的学生也表示随着金融危机阴霾的消散，经济日趋回升，企业生产经营状况好转，毕业前找到合适的工作岗位还是有很大的机会。

2.大学生就业选择趋于理性

主要体现在：一是就业地点逐步向二线城市转移。以往大学生毕业后首选在北京、上海、深圳等一线城市就业，但受一线城市消费水平过高、工作压力过大以及房价较高等因素的影响，越来越多的大学生开始考虑到二线乃至三线城市工作。问卷调查中，有50%的学生就业地点选择了西安，选择其他三线城市或地区的学生也占到23.1%，相反，选择珠三角地区、北京和长三角地区的学生分别仅占14.4%、6.8%和6.1%。二是薪酬期望值落入合理区间。调查显示，尽管仍有19.5%的学生表示4000元以上才是最低薪酬标准，但这类学生主要以博士生和硕士生为主。另外，有40.3%的学生表示可接受的最低薪酬为2000元～3000元，还有20.8%的学生可接受1000元~2000元的薪酬标准。与以往相较，目前大学生对工作薪酬的预期趋于合理。

3.学校对自主创业指导明显加强

为解决就业渠道单一化的问题，各大院校均加强对自主创业方面的指导，有63.7%的学生表示所在院校提供过自主创业指导，只是对指导的满意度还有待提高。被调查的学生表示最希望能通过亲身实践和老师授课、相关讲座，实践与理论相结合的方式来获得创业方面的知识和技能。同时，他们最希望得到创业贷款、创业培训指导、税收优惠等方面的支持。关于资金筹集方面，绝大部分学生选择了合伙创业，这主要是向银行贷款和向政府部门申请资金的门槛较高，审批时间较长，往往容易错过项目发展的最好时机。

4.大学生自主创业信贷支持力度不断加大

近几年，西安市对大学生自主创业信贷支持力度不断加大，截至2010年，西安市大学生自主创业贷款余额为2124.7万元，而至2011年一季度，贷款余额已经达到1942.5万元。调查显示，大学生创业贷款主要投向现代服务业、电子、文化创业产业。对于大学生创业贷款，中国银行西安分行和西安银行都给予了极大的利率优惠，其中中国银行西安分行大部分贷款都执行零利率，西安银行大部分贷款都按基准利率执行。

促进大学生就业、创业的意见和建议

1.转变观念，增强自身综合能力，努力提高社会竞争力

一方面，大学生要改变“重城市、轻农村、重就业、轻创业”的传统就业观念，在择业时不能仅仅偏爱经济发达、环境优美、待遇好的地方,而歧视偏远落后的地方。只要能够充分发挥自身价值，实现自己人生目标的工作就应该予以考虑。另一方面，要努力增强自身的综合能力。大学生不仅要有一定的科学文化素养，而且要具有随机性、灵活性、创新性的思维方式，积极参与社会实践，积累工作经验，并在实践中将所学的理论知识与实际工作结合起来，提高解决实际问题的能力以及社交能力，使自身拥有明显的竞争优势。

2.疏通就业信息渠道，建立良好的就业机制

目前，大学生获取就业信息主要是通过互联网投简历和学校举办就业招聘会，但这两个途径都会造成信息不对称，并存在一定的就业风险。学校应加强与企业等单位的沟通和交流，及时了解企业需要什么样的人才，并根据企业反馈的信息，培养专业对口、基本功扎实的毕业生，从而实现资源的优化配置。有关部门应建立一个良好的就业机制，净化大学生的就业环境，使大学生的就业信息更加透明、更加丰富。

3.鼓励大学生自主创业，缓解就业压力

大学生创业是促进大学生就业的最有效的途径之一，自主创业也是大学毕业生展现才干、体现人生价值的又一平台。一方面学校要加强创业教育，培养学生的创业能力。除了指导、培养学生专业技术能力，还要就人际交往能力、经营管理能力等综合能力进行重点培养，通过借鉴大学生创业成功经验和失败教训，让学生充分认识到创业的机遇和风险，理性对待自主创业。另一方面，政府要为大学生自主创业提供便利，如：开辟大学生创业园区，为大学生提供自主创业政策，包括创业孵化基地、公司注册、贷款担保、税费减免、贷款贴息、政策培训以及免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费等优惠措施等，对大学生创业实行“一站式”全程服务。

4.提高贷款审批效率，为大学生自主创业提供有力的信贷支持

2010年底，西安市出台了《关于进一步推进大学生自主创业贷款工作的通知》，2011年2月，西安市人力资源和社会保障局、科技局、财政局、人民银行营管部联合下发《西安市大学生创业贷款实施办法》，这些文件都明确指出要为我市大学生自主创业提供政策上的便利和资金上的支持。西安银行作为大学生自主创业资金支持的主要力量，在风险可控的前提下，缩短贷款审批周期，提高贷款审批效率，并视情况破除公司需运营一至两年才能发放贷款的硬性要求，根据企业成立初期项目可行性情况考虑发放贷款。西安银行开办大学生创业贷款不仅对大学生创业给予资金支持外，未来更多的是要引导大学生创业企业树立正确的诚信和合法合规意识，帮助企业规范财务管理和提升经营状况。同时强化风险控制，有效过滤具有不良倾向和目的贷款，建立健康可持续性的创业融资支持和引导机制，推动大学生创业贷款长久稳健运行。

参考文献：

[1]吴松河.大学生自主创业问题和策略研究[J].经济师，2010（7）.

[2]陈国政.国外大学生就业扶持政策对我国的启示[J].上海经济研究，2011(3)：65-69.

[3]金耀武.新形势下解决高校学生就业问题的若干对策[J].黑龙江史志，2009(11).

[4]汪青，何小玲.“90后”大学生创业意识及自主创业能力培养的思考[J].现代商业，2011(2).

作者单位：陕西科技大学外国语与传播学院 陕西西安

9.招生就业处年下半年工作计划 篇九

本学期招生就业处将按照学院工作安排，继续落实“两学一做”学习教育的实施方案，通过学习,坚定理想信念，增强政治意识，大局意识，勇于担当作为。认真总结今年的招生就业工作经验和教训，为学院走上规范化轨道和改革发展,齐心协力，努力工作。

一、积极开拓招生工作新思路，通过广泛社会调查研究，借鉴其他高职院校招生工作经验，为明年招生做好各项准备工作，确保2017年招生人数突破700人。

二、完成2016年高职、中专新生录取手续和新生信息收集、存档工作。

三、做好中专顶岗实习学生的跟踪服务工作，畅通联系渠道，确保实习学生安全、有序。

四、继续坚持校企合作、校校联合的办学思路，利用各种资源和关系，与社会知名度大、信誉好的外地、本地企业签订校企合作协议，保证学生高质量就业，以此促进招生。

五、做好招生就业处的网络建设，充实和完善有关招生和就业的内容和信息。

六、做好2016级新生入学的各项准备工作。宣传版面制作，新生接待等及时安排，保证万无一失。

七、加强内部管理，健全各项管理制度。学习其他高职院校的经验，使招生就业工作逐步规范化、制度化。

八、严格请销假制度，不迟到，不早退，模范遵守劳动纪律。

10.2011 年招生就业办工作计划 篇十

2010年就业工作

2010年，我校就业工作在学校党委和行政正确领导下，在分管校领导亲切关怀和指导下，在相关职能部门和各学院大力支持下，经过全体就业工作人员共同努力，认真贯彻落实中央、广东省有关文件精神，积极完善就业工作机制，扎实推进毕业生就业工作，取得较显著成效。

一、2010届毕业生就业率超过全省平均水平

我校2010年本、专科参加就业的毕业生3766人，其中，本科毕业生3199人，专科生567人。全校本、专科毕业生初次就业率为96.49%。其中本科毕业生就业率为95.93%，专科毕业生就业率为99.65%。总体就业率99.09%。

二、就业课程教学更加关注学生的全面发展和终身发展

就业指导课程是受众最多的就业指导方式，从2010年开始，我校的就业指导课全部按教育部新教学大纲要求开始上课，课程已更名为《大学生职业发展与就业指导》；新教学大纲的核心内容是关注学生的全面发展和终身发展。

三、以大学生职业生涯规划大赛为载体，引导大学生进行职业生涯规划，提高大学生职业规划意识

以大学生职业生涯规划大赛为载体，引导大学生进行科学的职业生涯规划是我校开展就业指导的一个亮点，现已得到越来越多的同学们的关注。我校今年的第四届大学生职业规划大赛，共有5371名同学先后报名，进行网络职业规划的学习，最终有2690名大学生提交了职业规划大赛参赛作品，参赛同学不断增加，规划作品更加科学、合理，认识更加到位。

四、“就业论坛”开展了十次同学们喜闻乐见的就业指导活动。1

广邀知名专家、社会成功人士、企业家和成功校友来校讲课是“就业论坛”的一大特色。2010年举办了“赢在职业的起点”、“模拟面试”等为主题的活动10多次，收到广泛好评。

五、进一步做好毕业生就业服务工作，开展“就业咨询服务月” 定期更新就业宣传橱窗，全年出就业指导宣传7期；编印了《2010届毕业生资源手册》、《毕业生就业指导简明手册》和《毕业生最新就业政策百问》辅导材料，为用人单位和毕业生提供全程服务。

每年五月，为毕业生开展 “传递就业关怀 携手共赢未来”为主题的就业咨询活动月活动，活动由职业规划咨询周、就业政策咨询周、自主创业咨询周组成，活动不仅受到毕业生们的关注，同时也吸引了众多非毕业班的同学，参与人数逐步增加，受到同学们的好评。

六、采取多种方式提高就业工作人员就业指导能力

今年有23人参加省就业指导中心举办的多个业务培训，并有10个老师获得相关等级的职业指导资格证书，就业工作队伍建设得到进一步加强，学校就业指导工作人员队伍正朝着专业化、职业化、专家化的方向发展。

七、积极开拓、建设毕业生就业市场

（1）精心组织校园各类大小型及网络专场招聘会。

通过多途径收集用人单位需求信息，广泛发出邀请函（6000多封），2011届毕业生供需见面会粤西专场共有218家（去年130家）参会，提供岗位信息4260多个（去年2260多个），到会单位和提供岗位数双双创下历年之最，有四个兄弟院校带队前来参加，参加求职的学生近9000人，此次招聘会的成功举办得到广东省教育厅前来考察领导的充分肯定。

至今，校内举办大小专场招聘会173场（去年150），联系我校招聘毕业生的用人单位917家（去年600），共为毕业生提供的就业岗位7000（去年5600）多个。

（2）积极开拓毕业生就业渠道

截至目前，我校已经与多个地级人才市场搭建了供需信息共享平台，我校毕业生登陆我校就业网就可查看相关就业信息。今年，招生与就业指导中心和16个学院共组织41次调研，走访20个城市、200余家单位，了解了企业的需求，对毕业生的就业情况进行了跟踪调查，而且将企业的意见和建议及时反馈到学院、为学院的专业设臵、课程建设提供宝贵意见。

八、加强招生与就业网建设和信息公开

通过加强对招生就业网的建设，今年全校4889名毕业生全部登录系统，并发布网上电子求职简历。全年共有184家新单位登录注册，就业中心发布招聘单位信息521条、学院发布招聘单位信息72条。就业网全年点击率503464次，其中重大通知47653次，中心招聘信息276764次，均达历年来之最。

九、加强二级管理，以评促建，有效推动学院开展就业工作 几年来，通过就业工作评估，评选出毕业生就业工作先进单位、就业指导先进单位、就业市场拓展工作先进单位、就业工作先进个人，等多个奖项，有效地推动了各学院积极开展就业工作。

2010年招生工作

我校2010年在全国25个省(市、区)招生，全部实行远程网上录取。在学校党委的正确领导下，在各招生工作人员的共同努力下，按照“公开、公平、公正、择优录取”的原则，全面实施高校招生“阳光工程”，在扩大本科招生规模、完善招生制度、加大招生宣传以及加强招生廉政建设方面，取得了较大的成绩。

一、继续扩大在校生规模，确保学校事业稳步发展

根据国家教育部和广东省教育厅下达的招生计划，我校今年计划在25个省市招生7600名（不含寸金学院），其中本科6300人，专科1300人。实际录取情况是：录取新生总人数为7658人，其中本科生6339人（广东省5155人，外省1184人）（总数比去年扩招93人，扩招幅度为1.5%，外省招生计划比去年增加350人，增加幅度为41.17%），专科生1319人。本科在校学生首次突破二万人，达2.14万人。在校生规模的进一步扩大为学校事业发展奠定了坚强基础。

二、不断完善招生制度，确保招生工作 “阳光招生”

今年艺术类招生的非美术类专业考试评分是实行考场初评加录像复评的二次评分制的第2年。对于艺术类术科考试，进一步明确职责，明确艺术类的招生考试工作由学校层面具体负责组织实施，招生学院协助完成。

在美术类的考试判卷上，今年主要是改掉往年的做法，将分学院独自改卷的方式改为由二个招生学院教师统一组成判卷小组，统一进行试卷评分。从形式上降低了判卷老师在判试卷过程中辨认试卷打感情分的可能性。

在录取工作上，我们继续制定招生工作方案，成立学校招生工作领导小组、现场录取工作领导小组，加强对招生工作的领导和监督，加强对招生工作人员的选派与培训，同时现场录取工作领导小组下还设调配组、阅录组、纪检监察组、网络技术组、硬件维护组、安全保卫组、体检组、后勤组、综合服务组、信访组等功能小组，各组明确分工，各司其职，确保招生工作有序进行。

三、加大招生宣传力度，扩大学校影响，提高生源质量

今年是广东省在普通文理科的本科层次实行“平等志愿”投档录取的第一年，为了帮助考生了解我校，鼓励广大考生踊跃报考我校，指导考生正确填报志愿，我们加大了招生工作的宣传力度，今年招生工作取得考生第一志愿填报率、生源质量创历年新高的好成效。具体为：广东省考生中，艺术类第一志愿总数超过计划数，普通文理科投档分数分别高出广东省最低控制投档线6和8分，一次投档就超额完成各专业的招生任务，在非广州地区高校中实属罕见。主要做法有：

（1）印制发放精致的招生简章和专业介绍3万多份。

（2）在《信息时报》、《报考指南》等刊登招生广告，向社会广泛宣传我校及招生情况。

（3）加大网上宣传力度，制作好我校招生网页，将我校的招生信息和政策及时、准确地在网上公布，开通我校网上咨询平台。今年，我校招生网招生信息单项点击率超过4万多人次，创下历史新高。同时，5月至7月初，每天都通过网络参加教育部“阳光高考”咨询平台、全国24个省市在线咨询平台以及各省组织的各类网上咨询活动，快捷、方便、准确地进行网络招生宣传，及时有效地帮助考生填报我校志愿。

（4）选派熟悉招生政策工作人员参加各广州、深圳、东莞、佛山、茂名、湛江等市组织的招生咨询、宣传活动，面对面解答考生们的问题，取得了很好的效果。

四、加强招生廉政建设，全面实施高校招生“阳光工程” 为了进一步加强招生工作的廉政建设，学校设立招生监察办公室，依照“参与中监督，监督中服务”的原则，加强对招生工作特别

11.2011 年招生就业办工作计划 篇十一

一、新增两类不得报考人员

往年，教育部规定三类人员不得报名参加全国统考：（1）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

除上述三类人员外，今年，教育部又增加了两类人员不得报考：

1.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高等学校招生全国统一考试(以下简称全国统考)的应届毕业生；

2.在上一年度参加全国统考中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生；

教育部首次在招生工作规定中明确将弄虚作假获取报名资格及作弊情节严重者纳入不得报考人员行列。

二、对“异地借考”满足条件做出新规定

教育部在今年的招生规定中对“异地借考”做出了新的条件限制：要在两地试卷相同的前提下，并满足其他相关条件方可申请借考。

其具体规定如下：

“因公长期在非户籍所在省(区、市)工作的人员或其随身子女，确需在其工作或学习地借考的，在两地试卷相同的前提下，由考生向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请并经同意后，可在考生工作或学习所在地的省(区、市)办理借考手续，参加考试。考生答卷的评阅及录取事宜由其户籍所在地省级招办处理。”

三、对高校招生简章内容规定及审核更加严格，统一发布

今年，教育部进一步加大对高等院校招生简章的审核力度，在规定中明确要求各高校招生简章其内容必须真实、准确、表述规范，经审核备案后方能向社会发布，且不得擅自更改。

并明确规定：民办高等学校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学类型、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。

另据规定表明，今年经教育部审核后的各高校招生简章将于4月15日后在阳光高考(论坛)平台(http://gaokao.chsi.com.cn/)上集中发布，供考生查阅。

四、新增对“平行志愿”的相关规定

2008年，教育部在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁等6个省市实施平行志愿投档录取模式的试点改革。实行“平行志愿”投档模式，有效降低了考生志愿填报风险，进一步提高了考生志愿满足率和满意度，确保了高考的公平、公正，受到了广大考生和家长的欢迎。

今年，教育部在去年基础上又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏等10个省区进行改革试点，使平行志愿投档模式进一步在全国推广。并在招生规定中的“投档”和“录取”两个阶段分别增加了对“平行志愿的”相关规定：

1．投档阶段相关规定

“实行平行志愿投档的省(区、市)，省级招办应向社会公布平行志愿投档规则，并根据高等学校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例，向各有关高等学校提供生源分布统计。高等学校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例。同一批次内所有高等学校在生源所在省级招办规定时间内确定调整计划数和调档要求后，省级招办开始进行平行志愿投档，并负责向社会公布各高等学校实际招生计划数和录取分数线。”

2．录取阶段相关规定：

“实行平行志愿投档的省(区、市)定向就业招生可采取单设志愿、单独投档，或在政策规定的降分范围内对有志愿的考生逐校、逐专业、逐分检索投档等办法在批次内进行投档录取。对高等学校批次内未完成的定向就业招生计划，可采取补充征集志愿方式完成或就地转为非定向计划执行。”

五、首次对“国家二级运动员”做出明确的加分规定

其具体规定如下：

“高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号，报考当年在省级招生委员会确定的测试项目范围内，经测试认定达到二级运动员(含)以上技术等级要求的应届高级中等教育学校毕业考生，由省级招生委员会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档, 由学校审查决定是否录取，增加的分值不得超过20分。”

六、加大了对违规行为的处罚力度

1．新增了三类违规人员

除以虚假材料或因招生工作人员徇私舞弊取得考试或录取资格的考生要受到取消其考试或录取资格的处罚外，今年教育还在招生规定中明确规定以下三类违纪考生也将受到同等处罚，这三类人员是：1.利用通讯工具进行考试作弊的;2.由他人代替考试或替他人考试的;3.以及使用其他欺诈手段的。

对违规考生应受到的的处罚做出了明确规定，并记入考生电子档案

“对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生，取消其当年全国统考各科成绩，同时给予下一年度不得报名参加全国统考的处理;触犯法律的，依法追究法律责任。”

“对代替他人参加全国统考、在全国统考中组织作弊或使用通讯工具作弊的高等学校在校生，高等学校可以给予其开除学籍处分。”

“对由他人代替或代替他人参加全国统考的社会其他人员，取消其当年全国统考各科成绩，并由其报名考试所在地的省级招办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实，并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。”

“各省级招办须将考生在全国统考中的违规事实客观记入其《考生电子档案》，作为考生考试诚信记录的重要内容。”

2．首次在对考试工作人员的违规行为处理中，加入“高考移民”的相关规定

12.2011 年招生就业办工作计划 篇十二

综合医院总收入是指单位为开展业务及其他活动依法取得的非偿还性资金, 总收入包括财政补助收入、上级补助收入、医疗收入、药品收入和其他收入等。总支出是指单位在开展业务及其他活动中发生的资金耗费和损失, 包括医疗支出、药品支出、其他支出和财政专项支出等。其中人员经费支出中, 每一职工年业务收入和每一医师年业务收入两项, 直接关系到广大医疗工作者的切身利益。本文根据中国卫生统计年鉴[1]及中国统计年鉴[2]等参考资料, 分析了全国综合医院的整体收入与支出状况, 从2005—2011年六个行业分城镇单位就业人员平均工资的数据中, 分析了各个行业的基本情况, 就卫生、社会保障和社会福利业人员平均工资占职工、医生人均年业务收入的状况进行了财务分析。

一、全国综合医院总体收支情况分析

《中国卫生统计年鉴2012》在表4-4-2中, 公布了中国综合医院收入与支出费用2005—2011年的统计数据, 部分数据摘录 (见表1) 。

表1数据显示, 2011年的平均每所医院总收入, 为2005年的3.03倍;平均每所医院总支出, 2011年是2005年的3.05倍;职工人均年业务收入, 2011年为2005年的3.18倍;医生人均年业务收入, 2011年为2005年的2.28倍。2005—2011年, 增幅最大的是职工人均年业务收入, 增幅最小的是医生人均年业务收入。对每年度职工人均年业务收入、医生人均年业务收入分别占总支出和总收入的比例, 及每年度的总支出占总收入的比例进行计算后, 结果 (见下页表2) 。

下页表2中, 2005—2011共七年的统计数据表明, 总支出占总收入比例中, 2006达最大值99.36%, 2009年为最小值95.47%;职工人均年业务收入占总收入比例, 2007年达最大值0.229%, 2005年为最小值0.165%;医生人均年业务收入占总收入比例, 2005达最大值0.802%, 2011年为最小值0.602%;职工人均年业务收入占总支出比例, 2007年达最大值0.235%, 2005年为最小值0.172%;医生人均年业务收入占总支出比例, 2005达最大值0.836%, 2011年为最小值0.624%。

二、按行业分城镇单位就业人员平均工资

《中国统计年鉴2012》在表4-15中, 公布了按行业分城镇单位就业人员平均工资的2005—2011年的统计数据, 部分行业的数据 (见表3) 。

选取金融业, 房地产业, 教育, 卫生、社会保障和社会福利业, 文化、体育和娱乐业及公共管理和社会组织共6个行业的城镇单位就业人员平均工资进行分析。2005—2011年, 金融业的城镇单位就业人员平均工资在表3的六个行业中一直处于领先位置, 特别是2009—2011年三年的统计数据显示, 金融业的城镇单位就业人员平均工资几乎是房地产业, 教育, 卫生、社会保障和社会福利业, 文化、体育和娱乐业及公共管理和社会组织这五个行业的2倍。除金融业的其他五个行业, 2011年的收入, 按从高到低排列依次为文化、体育和娱乐业, 卫生、社会保障和社会福利业, 教育, 房地产业, 公共管理和社会组织。

(单位:元)

表3的6个行业中, 取2011年与2005年进行比较, 金融业的城镇单位就业人员平均工资翻了2.77倍, 文化、体育和娱乐业为2.11倍, 卫生、社会保障和社会福利业为2.22倍, 教育业为2.36倍, 房地产业为2.11倍, 公共管理和社会组织为2.08倍。

由于《中国卫生统计年鉴2012》表4-4-2中只公布了职工、医生人均年业务收入的统计数据, 没有公布职工、医生的就业人员平均工资, 与《中国统计年鉴2012》表4-15的卫生、社会保障和社会福利业城镇单位就业人员平均工资无法直接进行对比。现计算行业平均工资分别占职工、医生人均年业务收入的比例, 结果 (见表4) 。

可以看出, 卫生、社会保障和社会福利业中, 行业平均行业平均工资占职工人均年业务收入的比例, 2005年为最大值22.617%, 2009年为最小值15.240%;行业平均行业平均工资占医生人均年业务收入的比例, 2006年为最大值5.041%, 2011年为最小值4.539%。2005—2011年七年, 行业平均工资占职工人均年业务收入百分比的平均数是16.878%, 行业平均工资占医生人均年业务收入百分比的平均数是4.735%。

结论

人员工资支出, 直接关系到广大医疗工作者的切身利益。本文根据《中国卫生统计年鉴2012》及《中国统计年鉴2012》, 对全国综合医院职工的收入状况进行了分析, 得出以下结论:

1.2005—2011年, 增幅最大的是职工人均年业务收入, 增幅最小的是医生人均年业务收入。

2. 职工人均年业务收入占总收入比例, 最大值0.229%, 最小值0.165%;医生人均年业务收入占总收入比例, 最大值0.802%, 最小值0.602%。

3. 职工人均年业务收入占总支出比例, 最大值0.235%, 最小值0.172%;医生人均年业务收入占总支出比例, 最大值0.836%, 最小值0.624%。

4.2005—2011年, 卫生、社会保障和社会福利行业平均工资占职工人均年业务收入百分比的平均数为16.878%, 行业平均工资占医生人均年业务收入百分比的平均数为4.735%。

摘要：根据2005—2011年的全国综合医院收入与支出费用统计数据, 分析综合医院职工、医生人均年业务收入占总支出和总收入的情况。从2005—2011年六个行业分城镇单位就业人员平均工资的数据中, 分析各个行业的基本情况, 并就卫生、社会保障和社会福利业人员平均工资占职工、医生人均年业务收入的比例进行详细的财务分析。结果 表明, 2005—2011年的七年中, 行业平均工资占职工人均年业务收入百分比的平均数是16.878%, 行业平均工资占医生人均年业务收入百分比的平均数是4.735%。

关键词：综合医院,收入,支出,人员工资,财务分析

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部.中国卫生统计年鉴 (2012) [K].北京:中国协和医科大学出版社, 2012:84-107.

[2]中华人民共和国统计局.中国统计年鉴 (2012) [K].北京:中国统计出版社, 2012:1-400.

[3]http://www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/2012/indexch.htm.

[4]纪莉.时序资料在医院统计中的应用[J].统计与咨询, 2013, (1) :61.

13.2011教育局招生办年工作总结 篇十三

一年来，我县招考工作在省市主管部门和县委、县政府及教育局的领导下，认真贯彻落实上级招考文件和有关会议精神，始终坚持以“三个代表”重要思想总揽招考工作全局，以办人民满意招考为宗旨，并立足于科学发展观，严格考试纪律，规范考场管理，加强考风监督，强化保密工作，提高服务意识，精心组织安排，认真履行职责，扎实勤奋工作，通过全体参与单位和人员的共同努力，2011年我县招考工作已圆满完成了全年各项工作任务，达到了让县委、政府放心，让领导认可，让人民满意的工作目的，取得了较为显著的工作成绩。

一、2011年招生考试工作的基本情况。

1、高考情况

在省市主管部门和县委、县政府及教育局的领导下，精心组织，严格施考，圆满完成了2011年的高考相关工作。全县今年报考的有1405人，其中县内报考1193人，设XXX一中一个考点，41个考场，安排177名各类考务人员。高考成绩斐然，一本上线人数103人，二本上线人数423人，三本上线人数308人，一专上线人数378人，在报考人数比去年少271人的情况下，上线人数达到1395人，上线率为99.29%，比去年上线率95.58%提高了3.71个百分点。

2、普通高中、中职、五年制大专招考情况。

全县今年中考报考人数为2330人，实考人数为2319人。600分以上的有536人，650分以上的有102人，670分以上的有26人。其中，玉龙中学的考生刘昊以694分的高分取得全县第一的好成绩，其次有玉龙五中684分的和晓鑫，白沙中学680分的元建洋，父母一方在XXX工作的杨易684分，XXX户籍县外报考的和吉兰690分。今年中考高分段人数比去年明显增多，重点高中录取分数线又有提升（重点高中录取线去年595分，今年615分），普高比去年扩招120

名，普高录取线比去年下调5分（普高录取线去年535分，今年530分）。绝大多数学校中考成绩从整体上看比去年有较大提高。2011年我县普通高中录取分数线为530分。在我县初级中学就读的考生总数2099人，530分以上考生数1232人，普高上线率58.69%。

普通高中、中职（中专、技校、职高、简称“三校生”）招生。今年，全县共录取普通高中生1437人（不含县外高中录取学生），其中XXX职业高级中学招生391人，今年高中阶段学校录取1893人（含县外学校录取人数），高中阶段录取率达90.19%。

3、圆满完成初一民族生入学安排工作。按“地域、民族、优质、比例”原则进行分配，其中，玉龙中学安排16个乡（镇）101个村委会的第一名，共安排入学101名，玉龙二中安排中部学生入学50名，白沙中学安排以东部片区为主的100名优秀民族生；县五中安排以西部片区为主的50名优秀民族生。

4、圆满完成其它各类考试。认真组织实施好每一次高中会考，圆满完成两次英语口语测试及高考英语听力测试工作的同时完成了市教育局委托的2011云南省教师资格认定课程考试丽江市考区的考务及安排，取得了上级领导及社会各界的好评。

二、主要工作做法及措施

近几年来，我县高中毕业生持续增长（今年略有下降），而招生考试工作的要求越来越高，越来越严，工作程序每年也在变化，因此工作难度也随之增大。但我们深知不管发生什么样的变化，招生考试工作是一项涉及面广，责任重大，社会关注程度高的工作。不仅关系到千家万户的根本利益，而且是影响到整个地区安定团结的大事，因此我们在工作中重点抓好以下工作，使广大人民群众满意，考生放心。

1、强化领导，明确职责，密切配合：县委、县政府高度重视2011年招考工作，县委、县政府有关领导在考前多次认真听取招生考试工作的情况汇报，并亲自进行工作部署，亲自检查落实。今年高考期间

县委政府领导和局领导亲临我县保密室，看望工作人员时强调要认真抓好考试安全保密工作，要严防试卷泄密，严防考试群体作弊，严防各种违规行为发生。在考前和考试期间，县委、人大、政府、政协领导亲临考点，督促检查，相关考委成员单位领导协调解决招考有关问题。

2、以考生为本做好招生考试工作：作为县级招办，身处招生考试的第一线，事事关系到考生的利益，为在政策允许的范围内给考生在报名、体检、政策性照顾加分、备考、参考和志愿填报、录取等工作创造一个公平环境，我们克服自身的人力、物力、财力不足的困难，在社会方方面面的大力支持下，做到了让考生最大限度的发挥自己的水平。譬如，2011年高考报名工作2010年底就开始了，我们按时召开招生会议，制定工作方案，宣传、布置报名工作，在两所普高设立报名点，督促学生完成身份证办理工作，审查户籍，解决遗留问题。为减少学生经济负担，节约时间，我们带上众多设备赴各校完成了高考考生电子信息采集工作。高考体检工作同样如此，我们同县医院精心配合，抽调众多医务及学校工作人员在县一中和县医院高质量完成了1193名高考考生的体检工作。

3、严肃考纪考风，做到常抓不懈：我县的考纪考风每年都得到上级的肯定和社会的信赖，这些成绩的取得都是长期努力的结果，因为我们能清醒地认识到，考生每年都在变化，过去的成绩不能代替现在的工作，考试的规模不断扩大，考生的情况也较以往复杂，社会上不正之风也渗透到教育考试中，作弊手段也越来越现代化，虽然抓考纪考风每年要做的事几乎是雷同，要讲的话几乎是重复，我们恰恰是对这些重复的东西一丝不苟、不厌其烦，反复强调考纪考风是考试管理中的关键，不仅关系着考试工作能否顺利进行，而且影响着考试结果的科学性和公正性。依法治考是我们的一项长期任务，“办人民满意的招生考试”始终是我们的目标。今年我县注重抓好考试管理工作队伍建设，提高考试工作人员素质，努力建设一支廉洁公正、严格执考、业务熟悉和相对稳定的考试工作队伍。一是下发了《关于选聘

2011年高、中考工作人员有关工作的通知》，一方面要求严格要求考试回避制度，另一方面选拔那些师德好、责任心强、敢于坚持原则、廉洁自律、作风正派、业务熟悉的教师担任考场的主监考和监考员。二是把好培训关。今年我县的监考培训工作采取分级管理，层层负责的培训模式。首先县招办组织培训考点的主考、副主考、考务组长及考务员，同时招办到考点对监考教师及考务人员作全员培训，各考务组长再分组培训监考教师及考试工作人员，做到一级抓一级，层层负责。在培训中，认真组织学习县招生办公室印发的《考务工作手册》、《材料汇编》和《国家教育考试违纪舞弊处理办法》等文件，使其充分认识考试工作的严密性、严肃性、明确工作纪律、强化工作责任。其次，明确考务工作要求，明确工作程序，进一步强化纪律意识、责任意识，特别是杜绝工作人员和监考员带无线通讯工具进考场。譬如，今年高考由年级组、班主任牵头，对考生进行考前诚信考试教育，并与考生签订《诚信考试承诺书》，将工作做到每一位考生，提高全体考生的觉悟，我们继续从民中抽调教师，担任每个考场的副监考，保证了考试的公正、公平。

4、争取社会力量，齐心协力办考：招生工作服务于社会，服务于考生，同样也离不开全社会的理解、支持和协助。公安、监察、环保、卫生、电力、通信、宣传、无线电等部门大力支持，通力合作，这些均为2011年招生考试工作的顺利进行提供了有力的保障。公安部门（交警）为确保良好的考试环境，考试期间抽调大批警力在考场周围执勤，禁止机动车辆鸣笛，营造了安静的考试氛围。卫生防疫部门检查每一个饭店、宾馆，确保饮食卫生安全，有线电视台免费做宣传，县纪委（第四纪工委）监察局领导参与考试全过程，从监考教师、工作人员的培训，到考试期间的纪检工作全程参与。

5、建章立制，规范招生考试秩序。2008年始，我县的招生考试工作纳入《玉龙纳西族自治县普通中学（中心校）教育发展目标管理责任书》，单列“招生考试工作” 指标，中学A4B32，中心校A3B33

指标，权重分各20分。从招生宣传、招生报名、招生考试、招生录取、招生体检、招生实效等方面进行目标量化考评。

三、存在的问题和努力方向

1、少数参加招生考试的工作人员对培训中的要求不能认真学习、领会、落实到行动中，考场上精力不能集中。少数学校对中招工作重视不够，对报考五年制高职、中专这一块的学生不闻不问，校长推给班主任，班主任推给老师，老师推给家长，结果是学生志愿填写无人指导，档案无人送交，耽误了考生的正常录取，在社会上却造成了一定的不良影响。

2、加强招生队伍建设，切实提高招生人员素质。各完中、中心学校负责招生的人员变动大，不能保持一定的稳定性，给招生工作造成一定的影响。有的学校材料不能按时上交，学生错误信息不能及时更正。在今后的工作中，要建立岗位责任制，明确职责和分工。要树立全心全意为人民服务的宗旨，强化服务意识，努力做到优质、高效、热情、周到地为考生服务。

14.2011 年招生就业办工作计划 篇十四

我省2011年成人高考工作在教育部、省招生委员会领导下，在各级教育行政部门和招生办公室工作人员共同努力下，圆满完成了施考工作。今年成人高校招生计划为12107人，报考人数为11520人。11月18日，省招办召开了录取工作会，安排部署了各项工作，2011年成人高校招生录取工作拉开了序幕。录取原则。为了严格执行招生政策，顺利推进我省2011年成人高校招生录取工作，在省高校招生委员会的领导下，按照“学校负责、招办监督”的原则，省招办按有关招生规定向招生学校按招生专业计划投放合格生源电子档案，招生学校在符合成人高校招生报名条件、达到投档分数线的考生中，以“从高分到低分择优录取”的原则，提出新生拟录取名单，省招办审核同意后，招生院校下载考生电子档案建档，并负责寄送录取新生录取通知书。

录取组织机构及其职责。为了确保我省2011年成人高校招生录取工作的顺利进行，省招办成立了录取领导小组，下设纪检监察、宣传咨询、高校联络、计划调控、网络技术五个职能小组。明确了各组的工作职责及工作流程，细化了工作人员岗位责任制。

录取工作安排。录取工作于11月21日至12月5日进行。其中11月21日至11月25日按招生专业计划、考生志愿投档录取，11月28日至12月5日服从调剂投档录取。整个录取工作实行计算机远程网上录取。

15.2011 年招生就业办工作计划 篇十五

招生、培养和就业是高校人才培养的三部曲,三者相互联系、互相影响,密不可分。招生生源的优劣直接影响人才培养质量的高低,人才培养质量又直接影响到学生的就业率,就业率反过来又直接影响到招生,这已成为教育工作者的共识。因此,理顺招生、培养和就业之间的内在关系,构建招生、培养、就业联动机制,实现三者的良性互动,是高校提高人才培养质量,毕业生就业率和就业质量,提升办学实力,实现高校可持续发展的有效途径。

1 当前高校招生、培养、就业模式存在的主要问题

1.1 招生专业结构设置不合理我国高校自1999年实行扩招政策以来,招生规模逐年递增,如表1所示。

招生人数从1998年108万人,增至2010年的630万人,增幅达480%。然而,高校在扩招的同时,并没有充分考虑到学校的办学特色与优势、师资力量、配套设施等实际情况,一味地求大求全,尤其在招生专业设置方面,并没有充分考虑到社会经济发展和产业结构调整的方向。高校为了经济效益和自身的生存发展,专业的设置不是基于对社会经济发展的科学分析和对未来人才需求的科学预测,而是集中于当前就业前景好、热门的专业上,减少甚至砍掉当前看来不重要的一些基础学科、艰苦专业或者当前比较冷门的专业,缺乏长远眼光,导致专业结构设置不合理。然而,随着经济的发展,当年一些基础学科、冷门专业几年后可能成为国民经济急需和市场需求旺盛的“朝阳”专业,而当年的热门专业可能成为市场需求严重不足的“夕阳专业”。因此,当前高校招生专业的设置缺乏科学性和动态性,不能很好地适应和满足社会经济发展的需要。

1.2 人才培养与社会需求相脱节

一方面,高校专业设置不合理导致了人才培养与市场需求之间的结构性矛盾,现实表现为:有些专业的大学毕业生就业困难,而有些专业人才却供不应求。另一方面,高校在人才培养方面也存在诸多弊端,如人才培养方案的制定缺乏针对性的市场调研和科学论证;培养模式以理论教学为主,轻实践教学环节,注重知识的灌输,轻实践实战能力和综合素质的培养;教学内容和实习实践模式陈旧,理论与实际严重脱离等。该模式下培养出的学生知识面窄、动手能力差、学习能力、自我解决问题能力和创新能力不足,综合素质较低,因此缺乏就业竞争力,无法满足用人单位的需求。

1.3 高校内部招生培养就业三个环节相分离

目前,高校内部的招生、培养、就业工作相互分离,处于条块分割、各自为政的尴尬局面。当前高校招生、培养、就业工作机构设置的主要形式为:成立招生就业处,其下设招生办公室和就业指导中心,分别负责学校的招生和就业工作;人才培养由教务处负责。因此,招生就业与人才培养是完全分开的,是两个独立的部门,由两个领导分管,各自为政、协调沟通困难。教务部门只负责按各专业的教学大纲和教学计划实施培养,很少考虑和关注社会需求和学生的就业能力。招生与就业机构虽然处于同一个部门,但是却由不同的人员分别负责,相互之间的参与和融合程度低,招生办公室关注如何按招生计划将新生招进来,而很少考虑招生专业设置的合理性、教学资源是否充足以及学生的就业前景如何等问题;就业指导中心负责如何将更多的毕业生推销出去,很少关注毕业生的培养过程和培养质量以及就业质量和专业的吻合度。招生、培养、就业之间的严重分离致使高校的人才培养与社会需求严重脱节,导致了当前严峻的就业形式。

2 招生、培养、就业联动模型

招生、培养、就业是高校人才培养三个关键环节。招生是高校人才培养的起点,充足而优质的生源是高校得以生存和发展的基础。人才培养是高校的根本任务,培养出满足社会需求的高质量的人才是高校的基本职能之一。毕业生就业是衡量高校办学成功与否的重要指标,就业率的高低直接影响学校的声誉和发展。

进口畅、出口旺、教育质量是保障,高校要生存、要发展,必须正确处理好招生、培养、就业三者之间的关系,以培养高质量的毕业生来赢得就业市场,以毕业生高层次的就业质量和较高的毕业生就业率吸引高质量的生源,以高质量的生源促进人才质量的提高,使三者相互制约、相互促进、相互渗透最终形成学校良性发展的“闭路”,从而实现学校的可持续发展。

所谓联动,即关联和互动,通常是指一个系统内各个成员之间建立的一种机制,通过这种机制,它们之间可以自由地交换信息,相互作用和影响。招生、培养、就业联动是指以科学发展观为指导,以社会需求为导向,对高校的招生、培养、就业三项核心任务进行系统性思考,一体化统筹,打破招生、培养、就业各自为政的分离状态,加强招生、培养、就业各部门之间的联合与协作,形成招生、培养、就业良性互动机制,以招生促培养,以培养促就业,以就业促招生,实现高校的可持续协调发展和社会高校的多方共赢。招生、培养、就业联动模型如图1所示。

首先,招生、培养、就业联动需要以科学发展观为指导,科学地制定招生计划、科学的进行人才培养,并树立科学的就业观。其次,招生、培养、就业联动必须以市场需求为导向。通过深入的市场调研和科学预测来掌握市场需求的变化趋势;并根据市场需求和毕业生就业状况来反馈招生,设置和调整招生专业,确定招生计划;根据市场需求及其发展变化趋势,确定人才培养目标和培养方案等,培养出适销对路的人才。

在科学发展观指导下,以市场需求为导向,招生、培养、就业三方联动包括:

2.1以就业反馈招生,实现招生与就业联动将招生计划的制定、专业设置与毕业生就业率挂钩,并实施专业预警机制,紧密跟踪并预测人才市场需求,科学地制定招生计划,及时调整专业结构与设置,合理确定招生规模和各专业的招生人数。

2.2改革人才培养模式,实现人才培养与就业联动科学优化学科结构和专业设置,提升专业内涵,凝练专业特色,更新教学理念、修订人才培养方案,创新人才培养模式,调整课程体系,丰富教学内容,加强教师队伍建设和质量监控,注重培养学生的实践技能、创新能力和综合素质。通过高质量的人才培养,增强毕业生的就业竞争力,促进毕业生充分就业。

2.3衔接招生与人才培养工作,实现招生与人才培养联动一方面,通过加强学科建设,突出特色学科和优势学科专业,吸引优秀生源;通过建立生源基地,优化生源结构,从源头提高人才培养质量。另一方面,需要制定与招生专业相适应的人才培养方案、探索与招生和就业相协调的人才培养模式。

3 招生、培养、就业联动的实施策略

3.1 建立并完善组织机构

首先,建立由院长、分管教学和学生工作的副院长、招生就业处、教务处等职能部门负责人组成的领导小组,对招生、培养、就业工作统一领导、统一规划、统一实施、统一评价。其次,组建招生、培养、就业联动实施专家指导委员会,该机构为非常设咨询机构,由校领导、教授、企业高管、政府部门领导、人才机构负责人、优秀校友等组成,为学校招生、专业设置、人才培养目标和人才培养模式的确定、主干课程的设置、就业市场开拓等提供决策咨询,让社会上的专家参与到专业培养方案设计、课程开发和教学改革,以及参与学生实习实训和就业指导等工作。最后,除了建立校级专门的招生、就业、人才培养职能管理部门外,在各院系设置招生、就业和培养办公室,并设专职人员,形成两级招生、培养、就业管理组织、以加强各院系招生、培养、就业工作力量。

3.2 完善并创新工作运行机制

坚持以社会需求为导向,以科学发展观为指导,以就业率为落脚点,在对社会经济发展和人才市场需求充分调研分析的基础上,科学地实施招生、培养、就业工作,做好招生、培养、就业工作的有效衔接,加大彼此的参与和融合力度。一方面,充分发挥招生就业指导处对人才培养的引领作用,从招生、就业两端向人才培养的各个环节深度参与。另一方面,在招生、培养、就业工作的全过程,实施就业率与招生计划、学科建设、专业设置、培养模式、课程改革、经费投入、院系及部门绩效考评等挂钩政策,并建立一系列奖惩制度和层级责任制度。此外,积极推进和深化教学改革,通过探索人才培养模式,创新教学管理运行机制,完善课程体系,改革教学方法和手段,改进考试方法等途径,重技能、强实践,以创新和实践能力培养为目标,全面提高人才培养质量。

3.3 建立全方位的就业服务体系

首先,强化“一把手”工程,形成上下联动,全员参与、凝聚各方面力量齐抓共管就业工作的组织体系。其次,对学生开展全程化的就业指导,即从大学一年级开始就对学生进行就业和成才的教育和指导,通过就业指导课、讲座、校园文化活动、日常咨询等方式,对学生进行各种形式的就业和成才教育,帮助学生树立正确的成才观、择业观和人生价值观,使大学生就业指导贯穿于大学教育的全过程。再次,大力推进就业信息化建设,充分发挥网络就业信息的枢纽作用,利用现代信息手段,积极探索远程面试、网络招聘等工作模式,为毕业生提供更加科学、便捷、高校的就业服务。同时,全面推进大学生创业工作,加大对毕业生自主创业的扶持力度。最后,对就业人员培训,加强学习交流,增强服务意识,提高其业务水平。

摘要：招生、培养和就业是高校人才培养的三个关键环节,构建招生、培养、就业联动机制,实现三者的良性互动,是高校实现可持续发展的有效途径。本文在分析当前高校招生、培养、就业存在问题的基础上,构建了招生、培养、就业联动关系模型,并提出了招生、培养、就业联动的实施策略。

关键词：招生,人才培养,就业,联动机制

参考文献

[1]黄兆信,谢志远,应朝帅.招生培养与就业联动改革理论与实践.中国高教研究,2006,(1):81-82.

[2]陈世庆,鲍硕来.地方高校招生培养就业一体化工作机制构建.安庆师范学院学报,2008,27(12):67-70.

[3]黄兆信.用科学发展观构建高校招生培养与就业联动改革体系.高等工程教育研究,2006,(1):46-48.

[4]郑禹.以社会需要为导向推进招生培养就业系统工程.阜阳师范学院学报(社会科学版),2008(,2):117-120.

[5]谢爱军,王慧,彭希林.建立高效招生培养就业联动机制拓展大学生就业空间的思考.高等农业教育,2006,(5):82-84.

16.动漫招生与就业 篇十六

最近，如何填报志愿成为考生和家长最关心的热门话题。对于动漫专业来说，一方面是行业常年缺乏专业人才，一方面是高校毕业生就业困难。而在《2013年中国大学生就业报告》中，动画专业被列为失业量较大、就业率低的“红牌专业”之一。

有一种警告叫红牌

相关院校不得不撤销动画专业

据了解，自1999年全国开办动画专业，从仅有的两家到现在的1000多所院校，每年有毕业生10多万人。就是这么一个热门的专业，被列为高失业风险型专业。动漫产业作为文化产业的重要组成部分，虽然仍旧存在上千亿的潜在市场，但是英雄无用武之地也让这个掘金目标越来越远。

在红牌警告的作用下，一些综合性大学也不得不撤销动画专业。据2012年教育部专业目录修订，动画专业从艺术类被调至戏剧与影视学类，这就意味着只有少部分开设戏剧、影视、动画学院的院校才有资格设立动画专业，而大多数在开设动画专业热潮中跟风，将动画设置在学校艺术学院的综合性大学，将不得不撤销动画专业。

相比于其他专业，动漫专业有着广泛的就业范围，如广播电视、影视制作、动画基地、广告、音像出版、学校、网络、游戏软件等，但是依然满足不了供需双方的各自要求。湖北省动漫协会秘书长周光明建议，高校动漫专业要适当压缩理论课，增加实践操作课时，加强与动漫企业的合作，为学生创造更多在行业一线的锻炼机会。

对于曾经的热门专业来说，如今的动漫毕业生已不再充满信心，面对尴尬的就业局面，除了动漫行业本身的产业链不完善，越来越多的矛头更加指向院校的动漫教育，由此，如何改变当前教学，也成为一些院校的应对方式。

有一种教育叫改变

人才培养要与时俱进贴近实践

2014年一大批动漫专业生即将离开校园，迎接他们的将是广阔的社会。而与此同时，无论是北京电影学院、吉林动画学院、郑州大学等高等院校，还是职业教育机构，相关院校、职业教育等的招生工作并没有因就业困境而停滞，一场如火如荼的招生工作正在进行。

记者从广州暨南大学了解到，该校艺术学院新媒体艺术系动画专业引入美国高校先进的教学模式，开始“一年一人一部”模式的教学改革，即要求学生从入学开始，每年完成一件独立短片，并每年6月在全年级范围内选拔优秀作品进行评选与展映，这与以往仅在毕业时团队创作的模式形成鲜明对比。

在招生问题上，重庆安全技术职业学院贴合实际，有针对性地开设相关动画专业。重庆首个安全动漫专业将于今年9月在该校正式开设，首批计划招生60人。这个专业培养出的是综合型人才，除美术、动漫制作、计算机网络技术外，还要全面学习安全方面的各项政策、知识。对于这个专业的就业前景，该校负责人相当看好。

走过千军万马，走过高考之路，我们经历了很多关卡。大学生中可能会有像比尔·盖茨、马克·扎克伯格这样的天才，但更多的只是普通人。今天的创业者除了要有满腔热血和一些天赋，还应该认真审视自己，要有好的团队和坚持。

有一种就业叫创业

国家鼓励大学生创业政策频出

宋庆龄基金会中国青年创业计划执委慕振龙表示：“青年是最有活力、最富有创新精神的群体，如果能够突破自我，就有可能在未来经济浪潮中成为社会中坚力量、经济发展的中流砥柱。如今，中国已经成为世界第二大经济体，市场经济中充满机会，就看创业者怎么抓住这个机会，实现自己的梦想。”

日前，由中国政府网、中国青年网联合开展的青年就业创业案例征集活动受到社会各界广泛关注。在10名青年就业创业典型人物当中，就有两位与动漫有关，分别是多萌游戏爱好者协会创始人兼总会长、中国首个纯萌系网游主题公会——Doom公会总会长凌亮亮；坤鹤文化传播有限公司总经理，《可可小爱》原始创作者，国家级优秀青年设计师王羽潇。

今年以来，我国在鼓励大学生创新创业方面动作频频：4月30日，李克强总理主持召开国务院常务会议，确定进一步促进高校毕业生就业创业的政策措施；5月底，人力资源和社会保障部等九部委共同启动实施“大学生创业引领计划”，提出激发大学生（含国内各类高校的在校生、毕业生、出国（境）留学回国人员）创新活力，力争实现2014-2017年引领80万大学生创业的预期目标；6月4日召开的国务院常务会议又出台3项改革措施，进一步简政放权促进创业就业。

哪些动漫人才会得到企业青睐？

对于正在学习动画专业的和想要报考动画专业的学生，南京林业大学艺术设计学院党委副书记侯文军建议：“正在学的人，要做好心理准备，就业后可能并非从事本专业，锻炼自己各方面能力就显得更为重要。想报动画专业的人，一定要认识到‘我爱看动画’并不等同于‘我要学动画，能学好动画’，学习动画是一个大体系，需要技术的熟练和大量的实践及相应的文化积淀，选择前要对它有足够的了解。”

关键词一：不要画匠要的是创意

“去年国产动漫的总时长达到了18万分钟，大大超过了日本、美国等动漫强国，但是精品太少。”武汉理工大学动画与艺术研究院院长朱明健教授说，中国动漫最缺乏的是有创意的作品。去年全国动漫专业有50余万毕业生，大部分在动漫产业链的下游当“画匠”。

关键词二：“好故事”是第一位的

中国传媒大学动画学院学术委员会主席路盛章教授认为，动画其实和小说、电影一样，讲一个“好故事”是第一位的。现在高校动画专业招生时，更看重学生的绘画能力，对学生综合素质的要求不够，实际上，综合素质不高的学生很难有创造性。

关键词三：“上手快”“有钻劲儿”

记者了解到，大部分动漫企业对于应聘者的学历没有硬性要求，其中多名企业相关负责人均表示“热爱这个行业”“上手快”“有钻劲儿”是应聘者最终被录用的重要因素。

关键词四：艺术性和市场性要两全

动漫艺术作为一门与市场有紧密关系的艺术门类，不仅需要重视艺术性，也需要考虑到市场推广。有专家认为，好的动漫作品，艺术性和市场性并不冲突，但现实情况却是艺术和市场难以两全。

关键词五：“复合型人才”更受欢迎

17.2011 年招生就业办工作计划 篇十七

同志们：

今天，我们召开由全体教职工参加的2011年招生动员大会，主要任务是，表彰奖励在过去一年招生就业工作中，表现突出的先进集体和先进个人，动员广大教职员工以先进集体和先进个人为榜样，进一步提高认识、明确职责、凝心聚力、务实奋进，不断增强做好招生就业工作的责任感和紧迫感，积极投身到学院招生工作中，确保2011年招生工作任务顺利完成，为学院“十二五”规划目标顺利实现开好局，起好步。首先，我代表学院领导班子，对获得表彰奖励的招生工作先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向一年来为招生就业工作付出辛勤劳动的全院教职工表示诚挚的谢意！下面，我讲两个问题。

一、迎难而上，真抓实干，2010年招生就业工作任务超额完成

招生就业工作关系到技工教育的可持续发展，关系到我们学院的发展壮大，关系到全院教职员工的切身利益。一直以来，学院领导班子和中层各部门始终把招生就业工作放在一切工作的首位，学院领导率先垂范，围绕广泛开展的“质量提高年”活动，大力倡导并积极组织实施以就业为导向、以服务为宗旨的办学理念，确定以就业促进招生，以招生推动就业的指导思想，通过招生动员会、阶段推进会等手段，使学院各处室、各系部都行动起来，齐心协力，上下联动全力做好招生工作。2010年在招生面临生源萎缩，省内外同类职业院校竞争激烈，就业形势十分严峻的情况下，全院广大教职员工按照学院部署，团结一心，开拓创新，勇挑重担，不断创新工作方法，迅速投入到招生工作中，超额完成了省厅下达的招生任务。2010年省厅下达招生计划为1500人，我们学院完成2017人。其中院本部1509人，联办学校完成508人，完成计划的134%，招生人数全省排名第二。2010年毕业生就业形势仍然保持良好态势，毕业生1903人，就业1903人，就业率100%；就业稳定率98%以上。其中本市就业799人，省内就业1142人，占总就业人数60%；省外就业761人，占总就业人数40%。涉农专业2010年计划招生3500人，实际招生6859人，完成计划的195 %。以上成绩的取得，我认为得益于以下四点。

一是学院领导班子高度重视，科学谋划，系统推进，有力保证了招生工作富有成效地开展。根据省厅、市委、市政府部署和技工教育事业发展需要，学院领导班子着眼大局，科学谋划，超前决策，始终把提高招生就业工作质量作为学院发展壮大的重中之重，一切工作都高标准、严要求，一切都从为了宣传学院、为了打造学院品牌出发，通过高质量承办第三届全省技工院校技能大赛、参加全国技工院校技能大赛、举行省技工教育教科研基地会议并开展全省专职教研员培训等一系列卓有成效的工作，扩大影响力，打造学院品牌。我院还经常召开各项工作座谈会，邀请全省各地市、区县教育系统相关人员到校参观，提高学院知名度，拓宽生源渠道；系部制改革后，各系部中层干部更是以做好招生工作为己任，发动一切可发动的力量宣传招生。定期召开本部门招生工作动员会，提高教职员工的重视程度，加快办事效率；招生就业指导处更是定期召开工作推进会，旨在明确目标，鼓舞士气，保证招生就业工作迅速有效落实。学院各位领导不仅亲自过问招生工作，在人力、物力、资金方面给予极大支持，组织学院各级领导干部走出校园，与社会广泛沟通交流，不辞辛苦，不仅奔波于六区两市一县的生源地，还带头拓展招生区域，发展招生代理人，亲自与各市、区、县的政府和教育部门沟通、协调，并邀请各主管部门领导来我院参观指导，建立了良好的关系，获得了最大限度的支持。这些都为招生工作的有效开展提供了保证。

二是千方百计做好宣传工作，扩大影响范围，努力营造全社会支持、全员参与的良好氛围。学院以创建国家中等职业教育改革发展示范校、系部制改革、国家及省级技能大赛取得的成绩、学院一体化教学楼建设等学院发展实事为宣传内容，利用新改版的黑龙江技师学院校报、增加了信息容量的学院网站、国家和省市级社会新闻媒体等多种手段，立体式、多角度、大密度地全面宣传学院的办学实力、办学特色，提高学院知名度，扩大学院影响力。学院在黑龙江日报、黑龙江经济报、鸡西日报等省市有影响力的新闻媒体以专版刊登了学院办学理念、办学思路、办学成果的纪实报道。招生就业指导处根据区域招生需要，2010年7、8月份在密山电视台、虎林电视台、林口电视台、穆棱电视台、勃利电视台等多家地方电视台播放宣传片和招生广告，全年印刷招生简章12万份，其他宣传资料6万多张，使学院宣传工作更贴近生源地和社会广大群众。学院为践行国家惠农惠民政策，大力发展涉农专业，在鸡西日报上发表了《初春播种富农希望 乡村躬行惠农工程》报道，将国家政策与学院涉农办学能力进行了细致宣传，在全市乃至全省、全国引起了广泛的反响，并对学院其他专业的招生起到积极地促进作用。特别是以冉洪月等技能大赛获奖选手的先进事迹为内容，用典型事例大力宣传，不仅提高了学院的声誉，还得到了社会的广泛认可。在招生宣传工作中，我们积极发挥和调动全院教职员工、广大学生的主人翁意识，倡导学院每个人都是学院的宣传员，都是学院形象的代言人，要求教职员工利用自己的社会关系，发动亲属、朋友、同学宣传学院办学实力、品牌特色，扩大学院的影响力，广泛利用自己的人脉关系宣传和推介学院。各系部积极配合招生就业指导处的工作，做细做实，班主任老师充分动员学生、学生家长宣传招生，利用优秀学生干部、三好学生、优秀毕业生等学生骨干力量，发挥典范作用深入招生学校和社区宣传，招生收效显著，形成了人人想招生，人人去招生的群体氛围。电气工程系党支部书记马琰同志通过岳父在教育界的影响为学院招生宣传工作做了很大贡献。总务处邵景宽师傅多次配合招生人员到林口地区利用亲属、朋友关系帮助招生。臧海英老师招生10余名，胥宝福、李伟华、张远琛、甘景利、邹兆伟等老师均招生5名以上，他们的可贵精神和喜人成绩，值得全院学习。

三是创新思路和方法，深入细致做好招生工作，想方设法扩大生源确保招生任务顺利完成。过去的一年，面对原有的招生市场生源日渐萎缩的实际情况，招生就业指导处的同志们一如既往地发扬勇于吃苦、不怕挑战的工作精神。为了稳定原有招生市场，最大限度减少生源损失，他们坚持深入学校和班级甚至学生家里了解情况，宣传国家政策、学院品牌特色，争取每一个生源，做到不流失任何一个生源。他们利用饱满的工作热情稳扎稳打，保证生源地的长期稳固。陈秀春老师是招生战线上的一名干将，面对困难的工作局面不气馁、不后退，能够及时调整战略，打开局面，永安中学的领导不配合，就做学年组长和班主任的工作，2010年招生200余人。潘杰老师负责的学校学生升高中的多，但这位同志工作做得细、做得勤，招生人数稳步上升，成效显著。立足于原有的招生网络，招生就业处努力拓展了新的生源地，在海林、八面通、集贤、林口、勃利、七台河等外地市开展的招生工作已见成效。其中林口建堂中学、刁翎中学已有20 多名学生到学院学习。根据学院出台的新政策，各部门和招生就业指导处积极在外地市发展招生代理人，通过招生代理人在一些地区实现招生零的突破，目前招生代理人作用在绥芬河、齐齐哈尔、双鸭山、宝泉岭、拜泉县等地初见成效，招生代理人的队伍也将不断壮大。同时，我们还积极探索联合办学模式，不断摸索和总结从企业、同类职业学校中招收学生，进入我院学习高级工课程。总之，全院教职员工及其社会关系、学生、学生家长积极参与集成了一个庞大的招生网络，极大地促进了招生工作的顺利进行。

四是采取多种措施，拓展就业市场，以就业促招生。以出口带入口，通过比较好的安置就业吸引学生，搞好招生是我们一直坚持的重要方法。学院通过各种方式，定期给学生开设就业指导课，加强学生职业道德的培养；我们秉承为学生负责的原则，坚持对用工单位进行考察制度，严格把关，不合格的用工单位坚决不送，保证学生就业稳定率。学院与鸡西矿业集团、大盛热力公司等多家知名企业建立了长期合作关系。为应对全国紧张的就业形势，招生就业处积极调整策略，在全国开辟新的用工单位，取得了成效。与吴江市江达机械制造有限公司、兰普电器有限公司、哈尔滨黎明气体集团等大中型企业建立了良好的合作关系。对周边地区的用人单位实行企业与学生直接见面的办法，搞好与企业联合办学，增加互相了解的机会。学院为专门组建了校企合作机构，增设专门人员，通过沟通协调先后与22家企业建立了校企合作关系，每年组织近2000名各专业学生深入大中型企业开展生产实习实训，学生们从中大开眼界，实践能力大幅度提高，为学校和企业“零对接”打下了坚实基础。我们鼓励学生自主创业，互相推荐就业，提高学生就业满意率。做好就业信息反馈工作，跟踪掌握就业学生的工作状况，抓紧一切机会为宣传推介学院打基础。2010年分别安置毕业生到密山裴德电厂、青岛景盛模具公司、鸡西市龙宇建筑有限公司等18家企业就业，安置人数225人，确保了毕业生就业后保障，被录用的学生在企业中爱岗敬业、表现突出得到企业的认可，有的学生已成为企业的骨干力量。周鹏飞被兰普电器提拔为班组长；冉洪月同学已成为中国物理研究院核物理和化学研究所的技术骨干。他们为学院赢得了荣誉，为学院与企业的长期发展打下了坚实的基础。学院的就业率达到100%，就业稳定率达到98%以上，就业率、就业稳定率、就业满意率的“三高”，使学院获得了学生、家长、社会的充分认可，同时学生、家长也在无形中成为学院庞大的宣传队伍，推动了学院招生工作的超额完成。

二、拼搏奋进，开拓创新，确保圆满完成2011年招生就业工作任务

招生工作是学院发展壮大的龙头，必须时刻高度重视。当前到中考前后，是全年招生工作的最关键时期。我们学院今年的招生工作的任务异常繁重，压力很大，困难很多。根据省厅下达给我们学院的计划，结合以往招生情况和国家政策，着眼当前的就业和生源市场形势，学院会议确定，今年，招生确保完成6300人（其中涉农专业5000人，非涉农专业1300人）；毕业生就业率达到100%，就业稳定率达到95%以上。现在看，春季非涉农专业已完成招生436人，涉农专业已完成2316人，今年的学制教育和培训工作开局良好。培训现已完成500 人，储备6000 人，教学逐步走向规范。可以说，今年春季招生开局好于去年，为秋季招生缩减了压力，这也得力于国家、省市政策的支持和学院的不断发展壮大。同时，我们也要看到，尽管压力很大，困难很多，但是目前的形势和环境很好，做好今年的招生工作应该是机遇大于挑战，希望多于困难。从国家发展大局来看，2011年是“十二五”的开局之年，国务院颁布了新的《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，特别是人社部2010年第57号文件《关于大力推进技工院校改革发展的意见》和人社部2010年第36号文件《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》，把职业教育和高技能人才培养作为教育工作的重中之重，从战略角度把发展职业教育、技工教育、提高劳动者素质和就业能力作为了一项重要国策，作为了产业振兴、国家富强的重要举措，这在职业教育和技工教育发展史上都是空前的，是绝无仅有的。不久前，国家召开了高规格的全国职业培训工作电视电话会议，国务院副总理张德江作了重要讲话，进一步提出必须大力发展职业教育和技能培训工作，强调对劳动者要做到“培训一人，就业一人”和“就业一人，培训一人”，这是为了全面提高劳动者的整体技能素质，这也为我们做好招生工作提供了最好的政策机遇。另外，国家教育部、人社部和财政部联合出台了《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》，在全国13000多所中等职业院校中选拔285所作为第一批重点建设示范职业学校，这一举措是国家落实《国家中长期人才发展规划纲要》的第一个也是最大的动作，说明国家已经对中等职业学校发展特别的重视了，这也是前所未有的，是空前的，我院是全省唯一的一所首批285重点建设示范院校，这为我们进一步扩大招生，发展学院，提供了政策动力和社会影响，从我们省和我市情况来看，省委、省政府把“八大经济区”、“十大工程”建设纳入“十二五”规划，这是我们省实现跨越式发展的一个宏伟蓝图。实现这个宏伟蓝图，必须要有高技能人才的强力支撑，从这一需要出发，省委、省政府积极实施科教兴省，人才强省战略，也将有一系列政策的支持和资金支持。我们作为省厅直属的技师学院，可以得到更多政策和资金支持。应该说，一直以来，省厅对学院发展高度重视，对学院班子进行了科学调整，省厅党组授予我院2010先进集体，鸡西市委授予我院2010鸡西市学习型党组织建设先进单位和党报党刊发行工作先进单位，鸡西市政府授予我院鸡西市第二十届劳动模范先进单位标兵，并对我院正在建设之中一体化教学楼、对我们招聘教师等各方面工作都全力支持。今后，这种支持还要更多。我们鸡西处于全省东部煤电化基地的核心地位，具有辐射带动作用，今年要实行“六大产业基地”、“十大工程”建设，我们学院作为鸡西职业教育的龙头，也有了更加广阔的发展视野和空间。从我们学院的发展情况来看，学院加大内涵建设和宣传力度，社会认可度和知名度不断增强，推行了强系工程和名师工程，系部制改革逐渐深化，今年引进了35位紧缺专业教师，为一体化教师注入了新鲜血液，学院办学规模不断扩大，涉农教学惠及鸡西六区两市一县，我院创新了培训模式，在社会上树立了响亮的培训品牌，这些都为我们进一步向纵深发展创造了良好条件；各系部骨干教师参与了学院职业教育285示范学校工程建设，进行了专业建设方案的制定和论证，使各系部教师对本专业和职业教育需求和发展前景有了较为广阔和深入地了解。电气工程系以电气维修专业为试点，一体化教学全面启动，完成了机械工业出版社《电子技术》和《钳工制作》两个学科教材编写的立项申请工作。一体化教学走在了全国前列，目前机电一体化学生规模达到了2000多人。机械工程系加大校企合作、工学结合步伐，加大专业和课程体系开发力度，强化系部专业建设内涵，具备了建设大系的广阔空间。特别是有一大批理论扎实技术精湛的一体化教师培养出了全国一流的学生。焊接技术系开展了以项目导向，工学结合为目标，以教、学、做为一体为培养方式的课程体系改革，发展潜力很大。煤电化应用系着眼我院的煤电化、汽修实训基地建设项目被省厅列为“十二五”规划重点项目的契机，从为地方煤电化产业培养技能人才需要出发，加快了发展步伐，已经装配了四个一体化教室，将更大范围内为东部煤电化基地建设输送更多煤质化验类技能人才；计算机应用系把项目教学法、案例教学法引入一体化教学中，国家统编教材《计算机应用基础》即将结稿，通过自主创建网站，学生的动手能力和就业能力大幅度提高，实力进一步壮大。幼师教育系抓住了国家加大对学前教育的重视的良好机遇，根据全市建设多个公立幼儿园需要，早筹划，争主动，新开设了早教等新专业，运用奥尔夫音乐教学法，寓教于乐，提升学生学习的兴趣，也吸引了更多的报名学生。基础部以培养核心从业素质为己任，深化基础课程教学改革，开办职业生涯规划教育讲座，拟订了基础部学分制改革方案，特别是组织晨读教材的编写，极大地提升了学生的从业素质和人文素养。这些都为我们学院招生就业工作提供了新的机遇。

在看到成效和前景，看到优势和潜力同时，我们也要保持清醒的头脑，更要看到今年招生工作中也面临着巨大的挑战，一是生源问题，当前我们面临适龄初中生减少，培训生源萎缩，涉农专业招生压力较大、同类院校无序竞争、技工院校社会认同感不强等不利因素，给我们招生工作带来巨大困难。二是传统观念问题，社会上仍然普遍认为考大学才有出路，认为职业教育培养出来的是蓝领，没有出路；千军万马去挤高考独木桥，其实条条大路通罗马，职业教育大有可为。三是竞争问题，目前省内外同类职业院校林立，一些高职院校甚至高校迫于就业压力也在走技能就业之路，转向培养应用型技能人才，抓住一切机会和我们争夺生源。四是招生工作的方式方法还需要进一步改进。各部门对招生工作的认识程度和重视程度仍有待于提高，各部门的招生方式方法仍有待于创新。作为省技工教育的龙头和一面旗帜，又是国家职业教育285工程重点建设学校，在大浪淘沙的激烈竞争中如何发挥所长，保持优势地位，不断提高在校生质量和数量，发展壮大我们自己，使我们学院内涵进一步提升，使社会对职业教育进一步认同，还有许多新的课题，还有许多新的挑战。面对压力和挑战，我们今年的招生工作，要继续保持发扬拼搏奋进的态势，重点做好以下几方面工作。

一、提高认识，形成合力，创新招生工作全院上下联动的良好局面。招生工作是学院各项工作的龙头，我们要从学院领导班子做起，一切工作都从有利于学院招生，有利于扩大学院知名度，有利于提高学院内涵建设出发。今年学院根据新形势新任务，对学院招生政策进行了重新调整，明确了对教职工和招生代理人的奖励标准，这对我们招生工作是一个大的促动。各部门既要立足于做好本职工作，又要做好招生政策的宣传，在学生、家长以及社会各界来学院考察、参观、报名、接待等各个环节，要搞好配合，妥善安排好车辆调度、路途食宿等方面细节工作。要创新工作机制，形成既有分工，又有合作；既能单独出击，又能联合行动的工作机制。重点地区、重点领域要打破分工，协同推进，联动推进。各部门要配合学院的外围宣传，大面积发放招生简章，大面积印制悬挂宣传条幅，大面积招揽学生家长、初中高中教师、学生本人来学院参观，让更多的社会群众认识学院、了解学院、向往学院。要形成学院上下联动，全院师生员工积极行动，宣传学院人人有责的风尚，各系部每一个人都要发动社会关系，做好招生工作，招生指标完成情况将继续与年终个人考核和部门考核相挂钩。

二、创新招生途径，扩大招生对象，把在外地市发展招生代理人工作做好做实。当前，适龄学生减少和生源萎缩的大形势，对我们来说是不利因素，但也应该看到我们学院招生工作的潜力还是很大的，职业教育的社会认同感不断加大，学院承办了全省第三届技工院校技能大赛后，知名度和影响力不断增强，学院不断创新招生模式，扩大招生对象，开拓招生新途径。今年我们要继续拓展招生网络，细化招生市场和招生指标，按区片实行目标责任制，建立激励机制，使招生就业专职人员更好地发挥作用。要扩大招生对象范围，进一步探索与乡镇中学联合办学以及与县办技校、职高的联合办学模式，面向大学生、复转军人、企业人员招生。去年学院开始了在外地市探索招生代理人的尝试，每个部门申报了2名招生代理人，并开始了沟通和招生，运转良好。今年我们作为全国285所国家中等职业教育改革发展示范校，要立足全省，乃至全国，树立职业教育品牌，各部门每名同志都要积极沟通协调，广泛发动社会关系，每个人都要落实1名招生代理人任务，并建立健全各项规章制度，提高招生代理人的素质，不断壮大外省市地区的招生代理人队伍，切实发挥好招生代理人作用。

三、加大宣传，大造声势，以品牌专业和就业优势吸进生源。在招生工作中，我们要打造常态宣传、立体宣传战略，突破宣传是“宣传部门的宣传，是招生就业指导处的宣传”的认识误区，以“内涵建设年”为统领，围绕国家中等职业改革发展示范校建设和“十大工程”建设，把宣传打造成学院的常态文化，发挥好校报、网站、宣传橱窗等常规宣传阵地的作用，加大通讯员队伍建设，培养一支熟悉技工教育理论和学院大政方针的骨干通讯员队伍；各系部要加大宣传工作，围绕系部新闻、名师工程把本系部网站办好办活，为一体化教学大造声势。要扩大外围宣传，继续在黑龙江电视台、黑龙江日报、鸡西市电视台、鸡西日报等媒体上，以专题、新闻等形式反映学院发展建设中的亮点，配合招生宣传月，全面深入宣传学院优秀教师、优秀毕业生、品牌专业、一体化教学新进展、系部制改革新动态、教学科研培训新成果，总结学院跨越式发展的成功经验充分展示学院发展的巨大成就和职业教育的广阔就业前景，提升学院广大师生的公众形象。要通过学院第五届技能大赛、全省技工院校“十大名牌”专业评选活动、人社部“劳动社杯”语文教学大赛黑龙江赛区选拔赛和全省技工教育一体化教学研讨会等一系列活动扩大学院在全省乃至全国的知名度和影响力，要发挥好涉农、培训、机关等部门的对外窗口宣传作用，把宣传工作打造成学院常态文化、内涵文化。要进一步完善就业基地建设，与已成为企业骨干的优秀毕业生建立密切的联络网，定期推介学院的优秀毕业生，并适时请优秀毕业生回学院进行教育巡讲。要进一步加大我院机电一体化、数控加工、幼师教育等品牌专业的宣传工作，形成以优势专业带动就业，以就业拉动招生的良性循环。要进一步做好专业设置工作，结合东部煤电化基地需求和我市高技能人才需求科学调整设置专业，使专业设置更好地符合市场和用人单位需求，形成以出口带动入口机制。

四、落实责任，跟踪问效，确保各部门和每一名教职工的招生任务完成。责任，是一种挺身而出、恪尽职守、利居众后、责在人先的宝贵品质。在招生工作中我们要强化责任，落实任务，确保学院招生任务的圆满完成。第一，要强化各部门领导和每个人的责任。学院领导班子今年加大了对各部门招生工作的考核力度，各部门负责人要把招生工作纳入部门年终考核工作日程，高度重视，亲历躬行；各系部、各处室要把教职工招生工作纳入年终工作业绩考核中去，落实责任，跟踪问效，学院教职工每人全年完成招生2名，任务不减，调子不变，干劲不松。严格按照学院招生奖惩制度执行，完不成任务的处室和个人取消年终评优资格。第二，要强化招生就业指导处的责任。招生就业指导处是招生工作的主力军，目前招生就业指导部门正在积极扩大宣传，四处走访网络，着眼巩固原有的招生基地、拓展新的招生领域，做了大量富有成效的工作，形成今年春季招生工作的良好开局，为我们秋季招生工作和今后进一步做好招生工作，奠定了基础。在下步工作中，招生就业指导处的同志要进一步提高能力素质，把自己培养成为了解国家大政方针，熟知技工教育改革发展情况和学院办学实力，善于沟通交流的高素质精干队伍。招生就业指导处的领导和同志要身先士卒，以顽强拼搏、敢打硬仗的精神，以吃苦耐劳、有所作为的干劲，集中时间集中精力，吹响招生工作的新号角，打好招生工作的“攻坚战”。

同志们，招生就业工作关系到学院质量内涵的全面提高，关系到学院的未来发展，关系到学院“十二五”规划蓝图的实现，希望大家进一步统一思想，提高认识，以“学院兴亡，人人有责”的紧迫感和“争做学院发展的骨干和脊梁”的责任感，精心策划，积极落实，千方百计、想方设法完成计划任务，为技工教育事业的发展做出新的贡献！

通辽市政府副市长李秀芝到市劳动保障局现场办公要求突出六项重点工作，确保年底任务目标圆满完成

内蒙古劳动保障信息网 2008-09-23 16:22

8月29日，通辽市政府市长李秀芝在副秘书长赵布和及政府办公厅有关同志的陪同下到市劳动保障局现场办公并听取了劳动保障有关工作情况的汇报。

在认真听取工作汇报后，李秀芝副市长对年初以来全市劳动保障工作取得的成绩给予了充分肯定，并就当前工作开展中的有关问题与劳动保障部门负责同志进行了研究探讨，同时要求在今后工作中要增强信心，客观分析所面临的有利和不利因素，重点突出六项工作，研究制定有力措施，确保年底前任务指标圆满完成。

一是摸清人力资源底数，编制统筹就业规划，做好职业技能培训。劳动保障部门要组织专门力量，开展全市劳动力资源状况摸底调查和企业用工需求用调查，并在此基础上形成全市三到五年的统筹城乡就业规划，实现企业用工需求、城乡劳动力储备、职业技能培训的有效对接和良性循环。

二是积极推进养老保险市级统筹。要在目前工作基础上，积极协调有关部门，制定出台相关政策，争取今年第四季度整体工作有一个实质性进展。

三是进一步加快城镇居民医疗保险工作步伐。要认真总结分析前段工作情况，把握好登记参保和基金收缴两个重点环节，加强宣传，提高认识，明确责任，克服困难，加大力度，扎扎实实地做好各项工作。

四是切实提高企业退休人员退管服务工作水平。要在2003年市政府有关文件的基础上，拿出具体意见，积极争取资金，并汲取先进地区的作法经验，使全市企业退休人员退管服务工作能够有一个新起色。

五是加强劳动保障“金保工程”信息系统建设。要协调有关部门，努力解决目前的资金缺口问题，确保工程建设标准高、效果好，并将社会保险参保居民信息尽快纳入信息网络平台，促进劳动保障工作的规范化管理。

六是抓好失业保险市级统筹工作。市政府尽快出台失业调控方案，劳动就业部门要深入开展调查研究，建立工作机制，明确部门职责，加大失业保险基金征缴力度，提高保障能力和抗风险能力，确保市级统筹工作有序推进并确保在年底前完成。

坚决稳妥推进煤炭企业兼并重组 确保年底前圆满完成兼并重组工作任务

杨献波张宗保等出席

作者：王纪霞 新闻来源：许昌网 点击数：512 更新时间：2010-11-8 9:10:04

本报讯(记者 王纪霞)11月5日，代市长张国晖主持召开市政府第77次常务会议，传达全省煤炭企业兼并重组工作会议精神，对我市煤炭企业兼并重组和煤矿安全监管工作作出部署。张国晖在讲话中强调，要坚决稳妥推进兼并重组，规范复工复产，强化安全监管，确保年底前圆满完成省委、省政府下达我市的煤炭企业兼并重组工作任务。市委常委、常务副市长杨献波，市委常委、副市长张宗保，副市长熊广田、秦春梅、翟化夫、郑传德出席会议。

据悉，我市共有煤矿68家，其中参加本次兼并重组矿井64家，退出煤炭开采领域矿井4家。今年3月份我市煤炭企业兼并重组工作正式启动以来，目前已经取得实质性成果，第一批63家兼并重组小煤矿已全部与兼并重组主体签订了兼并重组协议，3家兼并重组主体企业已向61家煤矿派驻了接管工作组。

张国晖充分肯定了我市煤炭企业兼并重组工作取得的阶段性成果，并就做好下一步工作提出四项要求。

一要认真落实全省煤炭企业兼并重组工作会议精神，确保年底前圆满完成省委、省政府下达的煤炭企业兼并重组目标任务。目前，全市煤炭企业兼并重组工作已进入冲刺阶段，也是攻坚阶段。各级各相关部门要坚决克服松懈麻痹意识，更加坚定兼并重组是当前加快煤炭产业发展唯一出路的思想，采取强硬措施，攻坚克难，坚决稳妥推进兼并重组，不折不扣完成目标任务。

二要加大协调工作力度，妥善处理兼并重组过程中遇到的矛盾和问题。要积极协调解决煤矿资产评估、证照变更、股权确定等方面的问题，全力协调解决个别矿井涉及的经济纠纷和采矿权抵押等问题，协调督促司法机关加快办理涉法涉诉矿井案件，解决各类纠纷，破解各类难题。要加强对小煤矿主的宣传教育，引导他们摒弃在补偿中漫天要价等不切合实际的想法和做法，积极配合兼并重组工作。要抓紧制订4家退出关闭小煤矿的相关工作方案和补偿标准，尽快实施关闭。

三要加快证照办理，规范移交，规范复工复产。市、县工商、国土等部门要尽职履责，主动服务，限时办结工商注册、采矿权证变更初审等相关手续。要规范移交，按照《许昌市兼并重组煤矿现场移交检查验收方案》要求，严格程序和标准，切实做到成熟一个移交一个，不留后遗症。要规范复工复产，对符合安全生产条件的煤矿，要严格按照有关程序，积极配合兼并重组企业做好复工复产工作;对不具备安全生产条件的煤矿，一律不得批准复工复产。

四要加强领导，各司其职，强化监管。

禹州市和襄城县政府作为推动煤炭企业兼并重组工作的责任主体，主要领导要亲自指挥、亲自督战、亲自协调，拿出打好硬仗的硬措施、硬办法，扎实推进煤炭企业兼并重组工作。各相关部门要密切配合，各司其职，各负其责，形成支持、配合兼并重组工作的强大合力。要强化监管，对移交前的兼并重组矿井确保“双停”到位;对移交后的兼并重组矿井采取严格的监管措施，切实做到机构不撤、队伍不散、人员不减，确保无缝监管，确保煤矿安全。

会议还研究了其他事项。