小学生二年级语文上学期期末测试题

小学生二年级语文上学期期末测试题（共10篇）

1.小学生二年级语文上学期期末测试题 篇一

二年级语文上学期期末试题

一、看拼音写词语。(10分)

bō làng xiū xi qiān bǐ zhù fú kē jì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在正确的读音 下面 “√”。(6分)

漂(piāo piào)流 背(bēi bèi)课文 淹没(mò méi)

炸(zà zhà)开 填(tián tiān)空 告诉 (su sù)

三、比比再组词。(8分)

区( ) 户( ) 访( ) 梁( )

巨( ) 护( ) 纺( ) 粱( )

四、在( )里填上适当的字或词。(11分)

( )嘴( )舌 助( )为( ) ( )盛( )迹

( )( )盛开 金光( )( ) 迫不( )( )

( )( )纷纷 六神( )( ) 春( )秋( )

一( )树 一( )鱼 一把( ) 一只( )

五、照样子写词语。(8分)

摇摇摆摆 —( ) 又香又甜 —( )

荡来荡去 —( ) 闻了闻 —( )

六、连线。(9分)

拉 金鱼 观赏 风景 亲切地 交谈

养 二胡 飞上 雪花 机灵的 眼光

栽 花草 飘着 太空 羡慕的 小鸟

七、写出意思相近的词。(3分)

美丽—( ) 著名—( ) 特别—( )

八、写出意思相反的词。(3分)

慢—( ) 危险—( ) 虚假—( )

九、查字典。(4分)

饭 ——部首( ) ,除去部首有几画( )

箭 ——部首( ) ,除去部首有几画( )

十、加标点。(3分)

(1)窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )

(2)机厂学校的校园真美呀( )

(3)我能跟你一起回家吗( )

 

2.小学生二年级语文上学期期末测试题 篇二

本学期我们班共有人35人其中男生20人女生15人，本次参加考试 实到人数35人，平均分为89.1分，及格率为100。

对于本次考试的成绩，我基本上感到满意，从总体情况来看，大部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过半个月的强化复习，有了很大的进步。下面，我对考试中出现的具体情况作如下细致的分析:

本次试卷以现行教材为依托，注重基础知识、基本技能的考核，集中体现《课程标准》的基本理念与思想。试题立足于基础，既有拼写、诗句填空、课文填空等书中基础知识的考核;又着眼于学生发展，把词补充到句子里，使句子的意思表达得更具体、根据意思在短文中选词等形式多样灵活，写作练习的设计，体现一定的层次性，由“易”逐步跨越到“难”。

二、学生答卷分析

(一)读拼音写词。这题共有十个词，都是学生平时容易出错的生词，经过平时的多次训练，学生做得较好，得分率在98?以上。有两个差生只写对了四个和七个。

(二)多音字的在句子中正确读音的选择。其中“好”两音在句中出现多次，个别差生就把握不准了，因而有极少错误。

(三)填空。此题是考查学生的查字典能力。此题掌握较好，其中有两个同学把音序和音节搞混了，“度”的笔画数有错。

(四)从几个词语中挑出三组反义词写下来。此题是训练学生反义词掌握的情况，此题得满分的只有两个同学，多数选对了四个，主要错在“容易-困苦”，失分较多。

(五)照样子写词。这全是书中出现的练习题，没有出现什么问题，都能较好地完成，只有两将反义词的aabb式写成了一般的aabb式。

(六)选字填空，此题是考查学生对同音字和形近字的掌握，得分率在98?，同学们做得较好。

(七)依照例题写句子。第一种句子是用“一 就 ”写话，学生全部做对。第二种是考查学生对相同意思的句子的语气的不同变换。有四个同学没弄懂其意，写成了三个不同的句子。

(八)补充词语和句子。此题有四种类型。第一种是补充成语，第二种是词语的搭配，第三种是积累中的名言的补充，第四种是对书中诗句的补充。因为全是书中的内容，所以完成的较好。只有个别差生有错别字。

(九)把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。这题是训练学生如何把句子写具体，其中有十个同学有错，七个同学只用了其中的一个词，三个同学没完全弄清题意，用上了括号里的词，但另写了句子。

(十)阅读。这是一篇描写雷雨过后的文章。有四小题，一是同音字的选择，二是多音字的.选择，三是根据解释在文中找出相应的词，四词语的正确搭配及对比喻句的掌握，其中三小题有半数的同学做得不好，分析是没完全弄懂题意，也有可能是没有认真读文，好好理解，所以失分较多。其他小题完成得较好，得分率达96?。

(十一)看图写话。这题只有一幅图，是让学生观察图画，发挥想象，编写出一个爱护环境的小故事 。学生都能看懂图意，也能编写出一个较完整的故事，只是个别同学有少数错别字，标点符号用得不够准，及内容的衔接不紧密等。

三、主要成绩

1、重视背诵积累

3.小学生二年级语文上学期期末测试题 篇三

二年级语文期末复习卷二（2016.1）

班级 姓名 成绩

一、照样子写句子

（1） 水会变成霜。 妈妈学会了游泳。

水会变成雪。 妈妈学会了开车。

水会变成霜和雪。

（2） 农民正在园子里忙着收白菜。

妈妈正在 烧晚饭。

正在教室里 。

（3） 小刺猬急得团团转。

小鸡急得 。

急得 。

（4） 狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。

我们来到动物园，看见。

我和爸爸来到儿童乐园，看见。

（5）大蟒蛇游来。小妹妹走来。

大蟒蛇向我们游来。

大蟒蛇吐出舌头向我们游来。

山楂树上缀满了红果。 葡萄架上挂着葡萄。

山楂树上缀满了一颗颗红果。

小刺猬采果子。

清晨，小刺猬去森林里采果子。

我们踢足球。

他对父亲说：“秋天比任何季节都好！”

他兴奋地对父亲说：“秋天比任何季节都好！”

老师对明明说：“你做事可不能粗心大意呀！”

（9） 淘气的弟弟 急急匆匆地 跑回家。

公鸡 唱着歌。

同学们 听老师讲课。

杨时和同学 在老师门口等待着。

（10）月亮挂在天空中。

月亮（高高地）挂在天空中。

月亮（高高地）挂在（深蓝色的）天空中。

1．轮船航行在大海上。

轮船 航行在大海上。

轮船 航行在 大海上。

2．骏马奔驰在草原上。

骏马 奔驰在草原上。

骏马 奔驰在 草原上。

二、把下面的句子写完整，内容要和植物有关。

春天悄悄地来了， 。

炎热的夏天到了， 。

一阵秋风吹来， 。

寒冷的冬天来临了 ，。

三、判断，是句子的打“√”，并加上标点符号：

1．走进公园看菊花展览 （ ）

2．你干吗 （ ）

3．弟弟真可爱呀 （ ）

4．蔚蓝的天空 （ ）

5．小明把水灌进 （ ）

6、风大 （ ）

四、读一读，下面的句子是比喻句吗？是的.在括号里打“√”。

1、你看那清澈见底的喷水池，透明得像一面镜子。 （ ）

2、荷花上面站着一只好像刚从水里钻出来的仙鹤。 （ ）

3、水花像晶莹的珍珠飞洒在池面上，荡起了一圈一圈的波纹。 （ ）

4.小学生二年级语文上学期期末测试题 篇四

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

总分

得分

一、看拼音,写词语。(8分)

tán zòuchǎo cài wēi xiào guó jì

( ) ( ) ( )

二、用“/”画去句中加点字的不正确读音。 (4分)

1.叔叔要去上海经商(shāng sāng)。

2.放一把柴(chái chán),火焰(yàn yiàn)会燃烧得更旺。

3.我们要经常检查身体,杜绝疾(jī jí)病。

三、一字组多词。(6分)

顾

神

四、用“/”划去括号内不恰当的字。(8分)

(漂 飘)亮 承(认 任)

嘱(咐 附) (着 看)急

(灾 宁)难 (散 撒)步

(消 削)失 (拦 烂)住

五、给多音字组词。(6分)

宁：níng( )nìng()

觉：jué( ) jiào()

还：hái( ) huán( )

六、选词填空。(8分)

难过 难忘

1.去年的六一儿童节最令人( )。

2.小弟弟养了两年多的小猫咪跑丢了,他好( )呀。

特意 故意

3.妈妈( )把弟弟的玩具小熊藏了起来。

4.这只钢笔是爸爸( )买给我的。

七、选量词填空。(6分)

条 座 颗 团 片 场

一( )冰山 一( )浓雾

一( )露珠 一( )雪花

一( )电影 一( )彩虹

八、照样子,完成句子练习。(12分)

1.例:做操 小朋友们在做操 清晨,小朋友们在操场上做操。

跳皮筋 在跳皮筋

丢沙包 在丢沙包

2.例:山雾一会儿从山下跑到山上,一会儿又钻进了密林。

一会儿 ,一会儿 。

例:小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了歌。

一 ,就。

九、课文回顾厅。(13分)

太阳快落山了,白兔的篮子渐渐满了,而灰兔的篮子还是空空的,灰兔急哭了。

白兔把蘑菇分了一半给灰兔,认真地说:“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇,所以才会失去满满一篮子蘑菇!”

1.太阳快落山了,白兔和灰兔各采了多少蘑菇?(4分)

2.灰兔急哭了,他为什么着急?白兔又是怎么做的呢?(6分)

3.灰兔的篮子为什么是空空的?(3分)

十、阅读短文,回答问题。(14分)

大 海 边

今天,爸爸和我一起到大海边玩儿。

我们在沙滩上走来走去,身后留下了一串串的脚印。涨潮后,海水调皮地打在我的脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。退潮后,我还看到一群小鱼在浅水洼里游来游去,真是有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

1.在括号里填上合适的.量词。(4分)

一( )脚印 一( )浪花

2.照样子,把括号里的词语恰当地加进句子里,使它变成长句。(6分)

例:海水打在我的脚上。(调皮地)

海水调皮地打在我的脚上。

(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)

3.大海是什么?照样子,写句子。(4分)

例:大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的 。

大海是渔民的 。

十一、看图,编写小故事。(15分)

图中都有谁?她们在做什么呢?快来发挥想象,编一段精彩的故事吧!

期末检测卷参考答案

一、弹奏 炒菜 微笑 国际

二、sānɡ chán yiàn jī

三、照顾 顾及 顾问 神奇 传神 神秘

四、飘 任 附 看 宁 撒 削 烂

五、略

六、1.难忘 2.难过 3.故意 4.特意

七、座 团 颗 片 场 条

八、1.同学们 下课后,同学们在操场上跳皮筋。 小朋友们 傍晚,小朋友们在公园里丢沙包。

2.小狗 钻到桌子底下 又跑到院子里

爸爸 下火车 直奔家里

九、1.白兔的篮子满满的,灰兔的篮子空空的。

2.灰兔着急是因为自己一个蘑菇也没有采到。白兔把蘑菇分了一半给灰兔。

3.灰兔放弃了那不起眼的一两朵蘑菇。

十、1.串 朵

2.(1)小鱼摇头摆尾地游来游去。

(2)在海面上,一排排雪白的浪花蹦蹦跳跳。

3.乐园 粮仓

5.八年级语文上学期期末试题及答案 篇五

八年级语文试题

2017.1

请将所有答案填写在答题纸上

一、积累运用（28分）

1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.匀称（chân）诘问（jiã）镏金（liú）惟妙惟肖（xiào）．．．．B.归咎（jiù）绮丽（yǐ）轩榭（xiâ）长途跋涉（bá）．．．．C.繁衍（yǎn）荒谬（miù）嶙峋（xún）销声匿迹（nǐ）．．．．D.追溯（shù）伧俗（cānɡ）藻井（zǎo）啸聚山林（xiào）．．．．2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.制裁 藩蓠 五彩斑斓 束手无策 B.琉璃 嶙峋 雅俗之别 周而复始 C.劫难 惨损 草长莺飞 风雪载途 D.脊椎 烦躁 天衣无逢 变化多端

3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）（2分）

A.开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。．．．．B.元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。．．．．C.就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。．．D.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。．．4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。B.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？

C.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。

D.惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。5.下面句中的标点符号，使用符合规范的一项是（）（2分）

A.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是给人类埋下了隐患？

B.徐先生创作的《荷风千里》这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评。

C.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠„„等六大元索。D.所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入。

八年级语文试题

第1页（共8页）

6.阅读下面文字，完成后面的问题。（4分）

在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾!

①以上文段节选自_______(作者)的小说《

》。

②请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。7.补写出下列名句的空缺部分。（8分）①，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

。（李白《送友人》）②登临吴蜀横分地。（陈与义《登岳阳楼》）③青山横北郭，④，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）⑤，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑥，草色入帘青。，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）⑦，, 自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）⑧两岸石壁。

，四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》）8.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（3分）

思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够，。9.根据下面材料的介绍，给“创造性思维”下定义。（3分）

创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。

二、阅读理解（42分）

（一）古诗文阅读（19分）

阅读李白《渡荆门送别》一诗，完成第10小题（4分）

渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

八年级语文试题

第2页（共8页）

10.这首诗运用怎样的写作手法？抒发了诗人怎样的情感？（4分）

阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成文后11——15小题。（15分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：”湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及偏赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道《初至西湖记》）

注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。

11.解释下列句子中加点的词语。（4分）

①是日更定矣： ②上下一白： ．． ③午刻入昭庆，茶毕： ④草草领略，未及偏赏： ．．12.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）②未复能有与奇者 ． B.①问其姓氏，是金陵人 ②其中往来种作 ．． C.①从武林门而西。②余强饮三大白而别 ．． D.①不足为外人道也 ②自既望以至十八日为最盛 ．．13.下面分析不恰当的一项是（）（2分）

A.湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。

B.写赏雪，却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。

C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。

八年级语文试题

第3页（共8页）A.①天与云与山与水 ．

D.《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪，突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。《初至西湖记》表达了独到审美情趣，从而表现出作者独以自然山水为乐的情感。14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点。

②此时欲下一语描写不得。

15.《湖心亭看雪》写的是冬日雪后的西湖，《初至西湖记》写的是春天的西湖，试比较两篇文章在写景方法上有什么不同。(3分)

（二）阅读下文，完成文后16——18小题。（8分）

Wi-Fi能像空气一样笼罩我们的生活吗？

在“没网就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人们生活中必不可少的东西。每到一个地方，Wi-Fi要是没连上，人会感觉到格外失落。会不会有那么一天，Wi-Fi就像空气一般笼罩我们的生活，不管何时何地，我们只要拿出手机就能连上免费Wi-Fi？

德国物理学家哈拉尔德〃哈斯由和他的研究团队最近发明了一种专利技术，利用闪烁的灯光来传输数字信息，这被称为“可见光通信”。专家表示，该技术离全面普及已经不遥远，将来在任意一个LED灯中增加一个微芯片，它就能变成无线网络发射器。

据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。为满足贫困、边远地区人们的上网需求，以及通过收取费用，满足部分经济宽裕使用者的超级漫游需求，谷歌正在建设一项通过热气球为全球提供快速、稳定的Wi-Fi网络的工程，代号“懒人”。目前相关测试已经在巴西展开。

据国外最新消息，美国科研人员还打算把信号传到大海中。他们研究出了一种“深海计算机网络”——通过水下传感器，将网络数据传输到大海及河川中，提供Wi-Fi信号。不过，在大海里覆盖Wi-Fi算资源浪费吗？据研究者说，这种全新模式的无线网络，将帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作，例如通过Wi-Fi检测、预警海啸等。

此外，“萌宠”也能装Wi-Fi！泰国一家电信公司日前找到许多猫和狗做“志愿者”，在它们的脖子上挂上支持移动Wi-Fi的热点设备。使用 Wi-Fi者只要靠近这些宠物，连接热点，就能上网，网速峰值可达每秒8.76M。有人打趣道：“如此一来，以后人和狗出去散步，将会是狗遛人，而非人遛狗。”也许以后我们会经常看到这样的场景——狗狗疯一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快给我回来！我的Wi-Fi断了！”

有了Wi-Fi，人们上网的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虚拟世界可能会疏离甚至排斥现实生活。面对日新月异的科技，我们应该把持住，确保自己的生活不被其操控。16.通读全文，说说未来Wi-Fi笼罩生活有哪些方式？（4分）

八年级语文试题

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17.细读全文，选出对选文内容理解有误的一项。（）（2分）

A.可见光通信技术已经全面普及，将来在任意一个LED灯中增加一个微芯片，它就能变成无线网络发射器。

B.美国科研人员研究出一种“深海计算机网络”，他们打算把信号传到大海中，以帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作。

C.泰国一家电信公司在做“志愿者”的宠物身上挂上支持移动Wi-Fi的热点设备。如果使用Wi-Fi者离这些宠物太远就会断网。

D.目前，地球上大部分地区仍未实现互联网接入。谷歌正在建设一项代号为“懒人”的网络工程，目前相关测试已经在巴西展开。

18.《奇妙的克隆》一文中说“科技进步是一首悲喜交加的进行曲”。你认为Wi-Fi进入我们生活，其“悲”“喜”分别是什么？请联系生活实际简要作答。（2分）

（三）阅读下文，完成文后19——22题。（15分）

乡村的风

①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。

②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分。先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拔弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像—个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。

③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是，一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种无法言说的美，一种大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。随着黄叶随凤飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……

④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中。栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父八年级语文试题

第5页（共8页）

亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得到了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大。村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的—个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”，想必也该知足了。

⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，—座山，都与风息息相关，春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又—拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟……

⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂！

19.第③段中，作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的？请简要概括。（4分）20.作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。（4分）

21.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第②⑤两个自然段中任选出一例加以赏析。（4分）

22.文章开头“风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用？（3分）

三、写作表达（50分）

23..阅读下面的材料，按要求作文。

王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”

请以“让自己美好”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600 字；④卷面整洁，书写工整。

八年级语文试题

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2016-2017学上学期期末考试

八年级语文参考答案

一、积累运用（28分）

1.A 2.B 3.C 4.D 5.B（每题2分）6.①老舍 《骆驼祥子》（2分。每空1分）②示例：他（祥子）自尊好强，吃苦耐劳，有自己的梦想，凭自己的力气挣饭吃；无情的社会现实最终将他变成了麻木、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。（2分）

7.①晨兴理荒秽 ②徙倚湖山欲暮时 ③白水绕东城 ④晴空一鹤排云上 ⑤夜阑卧听风吹雨

⑥苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒 ⑦重岩叠嶂，隐天蔽日 ⑧五色交辉 青林翠竹。（8分。每小题1分，各小题中有错则该小题不得分）

8.示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的灵魂。（3分）9.创造性思维是一种新颖而且有价值的，有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的非传统性思维活动。（3分。“具有新颖性和价值”、“非传统的，具有高度机动性和坚持性”、“能清楚地勾划和解决问题”这三个特点每点1分）

二、阅读理解（42分）

10.融情于景（或寓情于景或情景交融。1分）表达了诗人对故乡的热爱和依依不舍之情，抒发了对祖国大好河山的赞美。（3分）

11.①完了，结束 ②全；都 ③毕:结束 ④偏：通“遍”。全，都，遍及（4分。每个1分）12.C（2分）13.B（2分）

14.①湖上能见到的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓。②这时想用一个词语来描写（眼前美景），却终不可得。（4分。每个2分）

15.《湖心亭看雪》用简练朴素、不加渲染的白描手法写景（1分）；《初至西湖记》用生动的比喻写景（2分）。

16.利用灯光传输数字信息、热气球提供Wi-Fi网络、通过水下传感器将网络数倨传到大海河川中、在宠物脖子上安装支持移动Wi-Fi的热点设备。（4分。扣住“灯光”“热气球”“水下传感器”“热点设备”即可，每点1分）17.A(2分）

18.示例：“悲”：Wi-Fi 容易使人沉迷于肉上聊天，却忽视甚至排斥与身边人交流；在学习中不动脑.遇到难题就上网查询等。“喜”： Wi-Fi 上网可以让我们享受到更丰富八年级语文试题

第7页（共8页）

2017-1 的信息资源；当我们遇到的一些无法弄懂的问题时，可以借助Wi-Fi 上 网释疑；让人与人之间的交流更便捷。（2分）

19.①炊烟狂草。②莲荡乱荷。③秋树的疏简以及枝头如音符般的鸟巢。(4分。第①②两点每点1分：第③点2分)20.①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对给予自己温情的故乡的感激。③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。④对故乡纯朴的风格人情的赞美。⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。（4分。每点1分，答出4点即可）

21.（4分。举例1分，赏析3分）示例：第2自然段“用顽皮的小手„„”句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗„„”或“好像一个去镇上打酒的孩子„„”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析，均可）第5自然段：“庄稼在风中拔节„„”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中勃勃生机。（举出“春风归来遍地绿„„”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析，也可）22.结构上，总领全文，又与文末相呼应（2分）：内容上，点明主旨（1分）

三、写作（50分）

从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。

一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。

二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。

三类卷：30-37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分下下浮动。

四类卷：21-29分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。

说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。

八年级语文试题

6.小学一年级数学上学期期末测试题 篇六

一、填空(25分)

1.20前面的`第8个数是(12)。

2.比9多4的数是(13)，1个十和8个一合起来是(18)。

3.14里面有1个(十)和4个(一)

4.写数九十一二十十八

(9)(11)(20)(18)

5.按要求排顺序。(3分)

(1)13,18,20,19,15,3

(3)﹤(13)﹤(15)﹤(18)﹤(19)﹤(20)

(2)10,17,12,5,8,18

(18)﹥(17)﹥(12)﹥(10)﹥(8)﹥(5)

二、在()里填数。(12分)

5+(6)=11(5)+9=14(12)-2=10

8+(8)=167+(8)=159-(9)=0

9+(5)=1410-8=(2)4+8=9+(3)

7.小学生二年级语文上学期期末测试题 篇七

同学们，动笔吧！老师期待你思维的火花，点滴的进步。愿你冷静作答，体验每一题的成功！

一、语文积累与运用（20分）

1．根据拼音写汉字或给划线字注音。（5分）

nì（）笑

分qí（）

梦寐（）菡萏（）

dǎo（）告

脸jiá（）

刹那（）

枯涸（）

尴尬()黄晕()

2．古诗文积累。（每空12分）

(1)，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

（2）乱花渐欲迷人眼。（白居易《钱塘湖春行》）

（3），江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（4），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）_________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（6）绿树村边合，_______________。（孟浩然《过故人庄》）

（7）“，”情致缠绵、音韵谐婉，传达

出一缕淡淡地闲愁。（《浣溪沙》 晏殊）

（8）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：

。

(9)马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子是：。3．口语交际：（3分）

这段时间,大家都在认真复习迎接期末考试。文华是我们班的学习委员，可是在上次期中语文考试中，由于没有认真看清写作要求，作文离题了，扣了很多分数，成绩很不理想，面对期末考试她心里不免有些紧张害怕。请你以朋友的身份做做她的思想工作，让她轻松迎考。

二、文言文阅读（15分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1．本文选自 《 》，作者是（）。（2分）2．解释下面句中加线的词。（4分）

（1）一寺临河干

临：___________

（2）山门圮于河

圮：___________

（3）阅十余岁

阅：___________

（4）尔辈不能究物理

究：___________ 3．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

4．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。（2分）

5．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？（2分）

答：_______________________________________________________

6．这个故事说明了一个什么道理？（3分）

答：_______________________________________________________

三、现代文阅读（20分）

我和橘皮的往事

多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事……

其实，校办工厂并非是今天的新事物。当年我的小学母校就有校办工厂。不过规模很小罢了。专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。所得加工费，用以补充学校的教学经费。

有一天，轮到我和我们班的几名同学，去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅就告诉我们，可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。

我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲喘做一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？

当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。

以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。

母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明地减少了，起码我觉着是那样。我内心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮？我撒谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她对她的一个儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰。那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊！……

不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。

那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。每每的，在大人们互相攻讦之时，你会听到这样的话——“你自小就是贼！”——那贼的罪名，却往往仅由于一块橡皮，半截铅笔。那贼的罪名，甚至足以使一个人背负终生。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生。改变了一个人的一生。毁灭了一个人的一生……

在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！

于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。

我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤……

当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。

放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事？ 我哇地哭了……

第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！……

第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话……

从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了…… 我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……

但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜……

1．给下列划线字注音：（2分）

困扰（）碾成（）扭曲（）佯装（）2．结合语言环境理解划线词语在文中的意思：（2分）

连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见。

3．文章第一段对老师采用了什么描写？这样描写有什么作用？（3分）

4．选文开篇就说“想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事”，阅读全文后，请你用简洁的语句概括“我和橘皮的往事”。（3分）

5．根据选文内容，具体说说“我”为什么要把工厂里的橘皮偷偷地往家里带。（3分）

6.“我”当众承认自己是贼后，处境艰难，文章从那两方面加以表现的？（2分）

7．生活在那个特殊年代，“我”的“严厉”的班主任老师却在全校师生面前替我撒了谎，她为什么要这么做呢？（2分）

8．你怎样看待文中“我”的行为？（3分）

四、名著导读（5分，第一题每空一分，第二题二分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充 实我们的生活。

（1）（）的《繁星》《春水》是受到印度诗人泰戈尔的《

》的影响而创作的，（）、童真、自然, 这三大主题构筑了冰心思想内核——“爱的哲学”。

（２）《伊索寓言》中《狐狸和山羊》的故事写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。

五、作文（40分）

1．你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……——难吗?其实并不!只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。

请你以“，其实并不难”为题，写一篇文章。2．为 而陶醉

校园是美好的，生活是美好的，自然是美好的。美好的生活中，无论人、事等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受最深的某一“陶醉”点，补充文题，写一篇记叙文。

3．流淌在心中的感动 【要求】

8.小学五年级语文上学期期末试卷 篇八

一、字词训练（20分）

（一）、读拼音，写词语。（12分）

rùn  cān  zàn   mào  ké   héng

红（ ） 早（ ）（）时礼（ ） （ ）嗽平（ ）

（二）、比一比，再组词。（10分）

检（ ）陪（ ） 悼（ ） 跤（ ）娇（  ）

捡（ ）倍（ ） 掉（ ） 校（ ）矫（  ）

（三）、补充词语。（8分）

（）飘带（）   五（）四（）

同（）（ ）尽     雪中（）（ ）

二、按课文原文填空。（11分，每空1分）

1. 威尼斯是世界闻名的    ,河道   ，小艇成了

，等于         。

2. 这种境界，既使人 ，又叫人  ；既愿    ，

又想坐下     。在这境界里，连

，好像          。

三、在括号里填上合适的词语。（12分，每空2分）

（ ）的湖面  （  ）的工作 （ ）的麦田

一望无际的（  ）情不自禁地（  ）全神贯注地（ ）

四、给带点字选择正确的解释。（12分）

1.透：A穿通，通过； B极度；C显露；D达到饱满的、充分的程度。

（1）阳光透过树梢，在地上留下了斑驳的影子。（ ）

（2）一阵雷雨过后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，显得格外得绿。（ ）

（3）窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就把县委的同志叫来开会。（ ）

2.缺：A缺乏，短少；B残破，残缺；C该到而未到。

（1）我没事从不缺席每周六晚上的`英语讲座。（）

（2）以前的商人，经常做缺斤少两的不法之事。（）

（3）一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一个缺口。（）

五、用修改符号修改病句。（4分）

1. 因为他学习十分刻苦，但是总是取得好成绩。

2. 全校师生和校长都参加了迎接澳门回归活动。

六、阅读。（16分）

今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。

1、写出上列词语的近义词。（4分）

教诲（   ） 激励（  ）

2、照样子写词语。（4分）

热乎乎：冷     暖

谆谆教诲：  不绝      不舍

3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事？（2分）

4、听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为……所以……” （2分）

5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。（4分）

（1）

（2）

七：作文（25分）

题目：《我真高兴》要求：要选择一件感触最深的事来写，把着件事的前因后果及经过写具体，写出真情实感。350字以上。

★ 五年级语文期末试卷

★ 小学五年级期末试卷

★ 小学五年级上册语文的期末试卷

★ 五年级下册语文期末试卷

★ 五年级语文下册期末试卷

★ 小学四年级语文期末试卷

★ 小学语文下册期末试卷

★ 小学一年级语文期末试卷

★ 小学三年级语文期末试卷

9.小学生二年级语文上学期期末测试题 篇九

一、我会看拼音写词语，我要把字写漂亮：(16分)

guǒpí xīguā zuǒyòu jīn tiān

zìjǐ shàngshān xià yǔ báiyún

二、我会照样子给水果找名字。(16分)

píngguǒ chéng zi xīguā

táo zi cǎoméi

júzi shìzi

xiāngjiāo mí hóu táo

三、我会读，我会连。(24分)

漂亮 yěhuā 孩子 zǐ xì

房屋 fáng wū 青蛙 hái zi

野花 piào liàng 仔细 qīng wā

青菜 hóng qí 再见 lán tiān

森林 sēn lín 跑步 zài jiàn

红旗 qīng cài 蓝天 pǎo bù

四、我能给下面的字加一笔，组成新的字，写在括号里。（18分）

人（）木（）日（）

了（）米（）土（）

万（）厂（）牛（）

五、我会把意思相反的词连起来。（10分）

六、我会看图连一连。（6分）

三个萝卜 两根黄瓜 两朵花

两片绿叶 一支毛笔 一丛草

七、我读儿歌做一做。（10分）

xiāng jiāo shùmā ma

香 蕉树妈 妈，gèzigāoyòudà

个子高 又大，shēngxiàpàngwáwa

生 下 胖 娃 娃，zhǎngde xiàngyuèyá

长 得 像 月 牙，cóngxiǎoshǒulā shǒu

从 小 手 拉手，xiōngdì bù fēnjiā

10.二年级语文上学期期末测试卷 篇十

一、看拼音写词语(24分)

biǎoshìyǎnjīngpiāoyángzhùfú

wēnnuǎndàoyǐngzhǐchuánzāihài

mǎnyìbànɡwǎnhúlijiàoshì

二、在正确的.读音下打√(6分)

兴(xīngxìng)奋上当(dàngdāng)

淹没(mòméi)漂(piàopiāo)流

弯曲(qūqǔ)好(hǎohào)奇

三、形近字组词(8分)

食体()观()值()

良()休()现()直()

四在括号里填上合适的内容(15分)

()()纷纷一本()()叫苦()()

()()不息春()秋()绿树()()

一()汽车一()歌声一()糖

羡慕的()()的稻田()的毛衣

亲切地()()地望仔细地()

五、我会查字典(12分)

字偏旁或部首再查几画音序音节

浪

群

贫

六、给句子加上合适的标点(3分)

1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌()

2、明天你能和我一起去小刚家吗()