14级党支部拓展策划书

14级党支部拓展策划书（10篇）

1.14级党支部拓展策划书 篇一

承办单位：材料科学与工程学院团委学生会心理部材料科学与工程学院

素 质 拓 展 活 动 策 划 书

材料科学与工程学院团委学生会

主办单位：材料科学与工程学院团委学生会

目 录

一、活动目的及意义……………………………

二、活动主题……………………………………

三、活动简介……………………………………

四、活动时间、地点、对象……………………

五、活动流程……………………………………

六、注意事项……………………………………

材料科学与工程学院团委学生会

一、活动目的及意义

1、活动目的：此次团体素质拓展活动，旨在通过各种趣味挑战游戏锻炼17级新生分析、解决问题的能力和组织能力，通过一系列的团队协作，增进新生之间的感情，增强班级归属感以及集体荣誉感，让新生能享受大学的温暖和快乐。

2、活动意义：心理素质拓展活动是新生关系的良好纽带，使得新生的应变能力和整体调控能力得到提高，通过团体之间的交流消除同学们之间可能存在的关系隐患，丰富了新生的课余生活，使得新生更快地融入大学集体。同时增强了同学们对团体的责任感，以便在接下来学院举行的各种活动中能更好的调控各个班级之间的人手，并可以更顺利地开展。

二、活动主题

喜迎金秋，拥抱集体

三、活动简介

心理素质拓展活动是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，以团体游戏为依托，以培训为方式，以升华为目的。它与传统的心理素质方面的知识培训相比，少了说教和灌输，多了在团体游戏中的体验和感悟。

17级新生初来学校，面对新的外界环境和集体，可能会产生陌生感和孤独感，从而会在一定程度上影响学生的生活和学习。通过心理素质拓展活动，可以帮助学生更快地适应环境，在学院中营造一种轻松和谐的氛围，并且成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际关系、情感和社会价值观等教育目标的一个重要途径，是大学生素质教育中不可或缺的一环。

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四、活动时间、地点、对象

1、活动时间：2017年10月15日

2、活动地点：西园足球场

3、活动对象（参与者）：2017级材料学院全体学生

五、活动流程

（1）各队按组于周日上午8:15集合完毕，每队负责人站在队伍前面，负责好整队工作及签到，动员成员积极表现；

（2）督察队进行开场小游戏，之后由主持人讲解活动基本结构和规则，并宣布游戏正式开始；

（3）8:30游戏开始进行；

（4）游戏全部结束后让各队派代表来分享参赛感想，并且督察队进行友情暖场小游戏，同时心理部成员统计成绩并准备奖状；（5）获胜班级颁发奖状并拍照留念；

（6）主持人宣布活动结束，工作人员清理现场并合影留念。注：具体游戏流程以及评分细则记录在附则板块

六、注意事项

1、各班负责人需确保报名人员全部准时到场参与活动，现场会进行点名签到，出勤情况将记入考勤；如遇突发状况需提前一天向心理部请假并及时补替人员。现场保持严格的组织性和纪律性，各队人员需听从指挥，不得擅自行动。活动前要求大家穿宽松的衣服和运动鞋，不允许带手表之类容易划伤的物件，女生不能

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穿裙装。

2、督察应提前给各个干事进行培训，并带领各班负责人熟悉活动内容以及规则。

3、活动前心理部干事若有疑问应及时联系相应的副部，以避免活动中出现差错。

4、心理部成员要求不参与到游戏当中，作为工作人员，遵循公平公正公开原则。

5、所有有关比赛的记录应由相应跟队裁判保留，原始数据应存档，以方便应对突发状况。

6、比赛过程中各班若对活动任何事项存在疑问，应由班级负责人找到负责该场地的心理部副部长进行反映。

7、活动结束后，工作人员清理垃圾，保持校园卫生。

附则

1、活动具体内容

*一号场地：玉龙摆尾 道具：气球若干 比赛方式：计时

游戏规则：首先，所有的人都将得到一个气球，然后每个人都把自己的气球吹起来、扎紧，然后所有队员站成一列，除了第一个人以外，其余人都将气球放在前面一个人的后背上，用自己的头顶住这个气球，不让其掉落。游戏需要整个队伍行走过20米的路线距离，期间，手不能碰气球，气球不能掉地或被挤爆，如果气球掉落或挤爆，则整个队伍需要回到起点重新开始游戏。如果是几个队伍进行比赛，则除了以上的规则外，行走其间，如果有人用手碰球或气球被挤爆，则这个队伍重新准备好后需要原地停留10秒钟作为惩罚，最先成功到达终点的队伍获胜。

游戏目的：通过此次游戏可以磨合团队间的默契以及协调配合能力。*二号场地：七彩连环炮 道具：气球若干 比赛方式：计时

游戏规则：每组队员派出五男五女参加游戏，十位同学排成一列（男女必须间隔排列），先男后女，形成一个接力队。第一个人跑到指定的位置吹气球，直到吹破。然后速度跑回原位，与下一个人击掌置换，如此轮换，直至全部队员跑回起点，记录时间。

游戏目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。*三号场地: 无敌风火轮 道具：报纸、胶带 比赛方式：计时

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游戏规则：每组人利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

游戏目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。*四号场地: 心心相印 道具：气球若干 比赛方式：计时

游戏规则：两人背对背从起点将气球送到终点的背对背的队友处为一个来回，运送过程中气球不能挤破不能落地。

游戏目的：本游戏重在提高团体的凝聚力，大家同心协力才能做成想做的事。*五号场地：打保龄球

道具：20个矿泉水瓶，篮球2个，粉笔（画出投掷线和矿泉水瓶的位置点，应注意尽量少画线）比赛方式：计时

游戏规则：每个参赛队出5男5女（分为两组）同时参加，距投球线外7米，按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标，参加人员在投球线处手持篮球滚射目标（滚射方式可单手可双手，但不允许用脚），每人滚射1次。以该队队员击倒矿泉水瓶总数计为通关卡上数量。每队必须将全部矿泉水瓶全部击倒后才可再次重新摆放。

游戏目的：培养同学们的组织能力以及团队协作能力。*六号场地：痛并快乐着 道具：指压板若干 比赛方式：计时

游戏规则：在地面上放置一块较小的指压板，要求全组人想办法都踩上去（要求脱鞋，并且脚不能落在指压板外），坚持5秒即算过关。

游戏目的：培养大家的组织能力以及协调配合。*七号场地：齐眉棍

道具：3米长的轻棍一个（如撑衣架）比赛方式：计时

游戏规则：全体分为两队，相向站立，（单出或两种极端的人员可以不参加）共同用手指将一根棍子移动3米后放到地上即可，手离开棍子即失败。游戏目的：培养团队内部协调配合等问题。*八号场地：坐地起身 道具：无

比赛方式：计时

游戏规则：要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来，随后依次增加人数，每次增加2个直至全组。

游戏目的：在此过程中，负责人会引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之间的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。*九号场地：解手链 道具：细绳若干 比赛方式：计时

游戏规则：负责人让每组站成一个向心圈，先举起一个人的右手，握住对面人的手，再举起他的的左手，握住另外一个人的手。面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。如果过程中实在解不开，负责人可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。游戏目的：锻炼学生的沟通能力及逻辑思辨能力。*备用游戏1：不倒森林 道具：竹竿

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比赛方式：计时

游戏规则：一组人围成圈站好，左右两人间隔一米左右，每人手握一根竹竿。开始计时以后所有人按照顺时针跑步移动，但是不准带动竹竿，只许扶正以保证竹竿不倒，在固定时间转圈越多，积分越高。游戏目的：培养大家的团队合作及协调配合能力。*备用游戏2：瘸子领瞎子 道具：凳子、气球、眼罩若干 比赛方式：计时

游戏规则：当组选六名队员，三男三女，男生背女生。男生当“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛；女生当“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，到达终点。其中路障设置可摆放凳子，须绕行；气球，须踩破。游戏目的：提高大家在游戏中的沟通能力和逻辑思维。

材料科学与工程学院团委学生会

2.青年教工团支部拓展活动策划书 篇二

一、活动主题：

“拓展丰富人生，锻炼优秀团队”

二、活动目的：

丰富青年教师的业余生活，促进青年教师间的交流学习与互相了解，营造团结友爱积极进取的团队精神，提高青年教师的综合素质，打造一支优秀的青年教工团队，也为扎实共青团工作基础建设，帮助青年教师发展。

三、活动时间：

2012年11月17日

四、参加成员：

学院青年教工团支部全体成员。

五、活动流程：

1、11月17日上午11:45在学院门口集合。（午餐自理）

2、集体乘车前往韶关鸿润生态园（韶关曲江区宫坡塘村摇钱窝）。3、12:40到达目的地。

5、18:00生态园里吃农家菜，超龄团员退团仪式。6、19:30乘车返回。

院青年教工团支部

3.14级党支部拓展策划书 篇三

为了充分了解党章的内容及其修正的内容，深入贯彻党的十八大精神，14级研究生有机党支部于5月23日上午在王稼祥纪念馆开展了“温党章而知新，习理论而进步”的主题教育。

在参观了王稼祥纪念馆之后，支部的党员同志围坐在一起，讨论了王稼祥同志的英雄事迹，谈论他在党的前进道路上的表现的优良品质是值得每一位党员学习的。随后，支部书记张雪梅首先强调党章学习的重要性，总结以往同学学习党章的不足之处，端正同学们学习党章的态度。随后带领支部党员们学习了十八大修正后的党章，通过学习同学们充分地

学习了党章知识，加深了对新党章的认识，并从中体会到了“温古而知新”。个人的思想觉悟得到了进一步提升，更加坚定了向党组织积极靠拢的决心。

4.9.14招新宣讲会策划书 篇四

一、活动目的与意义：讲师蔡若雄为中国品牌保护协会副会长，对品牌的塑造、发展与保护深有研究，品牌作为企业核心价值的体现，是经济研究领域中极其重要的一个课题。通过这次讲座，使得更多的广商学生了解到品牌的发展与保护，进一步扩大流通经济知识的传播，增强校园的学术研究氛围。

二、活动的主题：品牌的发展与保护

三、活动的时间和地点：2011年9月14日晚上7:30—9:30，学术报告厅

四、主办单位：社联·流通经济学社

协办单位：启迹创业实践联盟

五、活动对象：广东商学院三水校区全体学生

六、活动流程：

（一）前期准备工作

1.秘书处：

（1）在活动开展的前两个星期申请好多媒体课室和活动板。

（2）在活动开展的前3天通过飞信通知现届部长及旧干事活动的主题、时间以

及地点，鼓动他们参加。另外在当天，秘书处人员再次发飞信提醒。

（3）派邀请函

（4）准备好当天要用的社服及其他物品。

（5）印发素拓票和传单

2.学术部：查找并准备好活动所需的学社内部资料

3.网编部：

（1）在活动的时间和地点确定好之后，设计好素拓票和传单。

（2）在活动前3天把PPT弄好，过程中，要与活动部协商好PPT内容次序，避

免出现混乱的情况。同时要弄好关于活动的视频及其他所要用到的视频，用于开场前介绍活动内容及相关信息。

（3）准备好两部相机，一部手提电脑以及其USB线用来备用。

（4）提前3天选好1名操机人员，并与主持人排练。

（5）活动当天,派2人写通编稿。

4.宣传部：

（1）设计好海报，并且在活动开始前一个星期在一二教走廊张贴海报；准备好

活动当晚所需要的宣传用品；

5.活动部：

（1）活动一周前完成策划书并交给主席团审核。主席团通过后，提交社联申请。

（2）根据空课表，安排好宣传阶段中派传单的人员和当晚的场控人员，签到人员、机动人员等等。

6.外联部

（1）联系商家，争取本次活动能够得到商家的赞助；

7.活动的总负责人：

（1）根据实际情况，从思娜和福章中选出主持人和备用主持人，并跟进

她们的彩排工作。

（2）完成活动宣传稿并交给相应地跟进社长审核后，交给网编部，同步上

传到学社网站和微博上进行宣传

（3）在讲座开始的前2天告知讲师讲座开始的时间和地点；

8.活动的主持人：写好主持稿，并进行抓紧时间进行排练；

（二）宣传工作

宣传方式：

1、海报宣传

时间：讲座开始前一个星期地点：一教长廊或者二教走廊

人员安排：宣传部三位部长-----惠姬、柳铭、思娜

2、飞信通知

时间：讲座开始前三天和讲座开始当天

人员安排：由秘书处一名部长负责-----丽娟

3、发传单

时间：讲座开始前一天的11:00—12:00和5:00—6：00 地点：三个饭堂

人员安排：每个饭堂3人，人手从6个部门中抽选

派传单的人手：中午一饭：彩霞，思娜，学玲

二饭：黄莹，嘉欢，东琴

三饭：李靖，禧彤

下午一饭：诗琴，柳铭，惠玲

二饭：婉容，晓慧

三饭：智艳，剑玲

扫楼的：1,2,3栋：彩霞，惠玲，晓慧，诗琴

4,5栋：禧彤，李靖，丽娟

10,11,12栋：东琴，学玲，黄莹，剑玲

19,20,21栋：思娜，柳铭，嘉欢，婉容

（三）当天活动流程

6：30-6：50

1.总负责人到场。

2.主持人对稿，并和网络操控人员配合，进行彩排。

3.网络操控人员（诗琴）到场检查麦克风，电脑，PPT,视频是否正常运作。

6：51-7：1

51.秘书处人员带齐社服和素拓票到场；

2.场控人员到场集合，由负责人告知其注意事项，由秘书处人员分发社

服和素拓票，并要妥善保管好素拓票。然后，场控人员各就各位。

3.宣传部门的人员到场布置场地。

场控：张柳铭、张惠玲、许晓慧、黄莹、卢智艳、钟禧彤

（开始前：柳铭、惠玲、晓慧、黄莹4个先负责开始前的场外秩序，智艳

2个先负责协调场内布置和进场人员的座位安排；

开始时：全部场控人员维持现场秩序，后面3个（智艳、嬉彤、晓慧），两侧各

1个(惠玲、黄莹)，门口1个（嘉欢），灯控1个（柳铭）；

结束后：2个（柳铭、惠玲）在场内维持，2个门口各2个（晓慧、黄莹、嬉彤、智艳）场控，并负责派发素拓票）

7:16-7:30

1.播放轻音乐。

2.安排人员进场。场控人员维持秩序并引导他们有秩序进场，并让他

们尽量往前坐。

7:30-7:35 主持人开场白，宣布讲座正式开始。

7:36-7:40 主持人介绍到场嘉宾。

7:41-7:45 主持人播放PPT，隆重介绍讲师。

7:46-9:00 讲师演讲。

9:01-9:20 讲师为同学解答疑问。

9:21-9:25 讲师总结。

9:26-9:27 启迹创业实践联盟队长发言

9:27-9:28 社联•流通经济学社社长发言

9:29-9:30主持人宣布讲座结束。

（四）后期工作

1、宣传部干事清理现场。

2、网编部写通讯稿，并上传到学社相关网站和博客。

3、秘书处归还物资。

4、进行发票报销。

5、总结该次活动成果。

七、活动当天人员安排：

1、秘书处：2人

负责带社服和素拓票。

2、宣传小组：宣传部4人

负责会场的布置，携带宣传用品。

3、场控小组：8人

（1）礼仪小姐：2人

负责守门控制进出场。

（2）维持场内秩序：4人

负责引导观众到指定区域就坐，活动过程中维持现场秩序，并应对突发事件。

（3）开关灯：1人

熟悉开关位置、操作，配合PPT放视频时间开关灯。(可作为维持秩序的场控替补)

4、主持人：1人，另备1人作为替补。

6、电脑操控员：2人

1人负责在当晚流程中操纵电脑、做多媒体的测试等，熟悉操作备用手提电脑。1人携带麦克风及携带笔记本电脑和USB，并作为电脑操控员后备。

7、摄影小组：2人

负责当晚整个活动的拍摄。

8、通讯稿：2人

由网编部派人记录当晚的活动内容，写成通编稿。

九、注意事项

1、宣传阶段和活动当晚的人员安排应提前一个星期安排，并要提前三天开动员大会，召集相关工作人员，交代工作任务。

2、网编部人员要检查PPT，避免PPT出现错字或其他错误。另外，还要用另外一个U盘对PPT进行备份。

3、活动总负责人要适时跟进各部门的工作进度，确保讲座的顺利举办。

4、社长要及时积极联系讲师，并要在活动当天亲自迎接讲师的到来。

5、讲座开始前要确认申请的教室在需要的时间段能够使用；

6、要进行主持人主讲人培训（比赛前一周选拔并确定），确保主持人熟悉整个过 程，同时注意要有后备主持人。

7、活动当天活动总负责人和主持人提早一个小时到达现场。

8、活动当天场控人员和场地布置人员提早半个小时到达现场

9、记录好学校技术人员的联系方式以便联系。

10、所有工作人员必须向负责人弄清楚自己的工作，并准时完成。

11、负责开关灯的场控人员一定要先熟悉电源的情况，以防按错按钮。

12、在活动开始前，主持人应提醒观众把手机调成静音或振动。

13、场控人员应时刻注意维持活动秩序，防止观众出现喧哗，拥挤现象，确保安 全。

14、场控人员应确保场内没有过多占位的现象。

15、相关区域的场控人员要密切联系，确保第一时间处理突发事件。

16、在讲师为同学们解答疑问这个环节时，场控人员应迅速递麦克风，同时确保它保持在开的状态。

17、进场前场控人员务必仔细检查场地（如：桌椅、门窗、讲台、电线插座等），确保不存在安全隐患。并准备应急灯，以便出现停电的情况时及时安全疏散观众

18、所有费用一律依收据作为报销依据，要保留收据

19、整个活动要注意尽量节约支出。

十、应急方案：

1、若主持人临时因急事而不能主持，则后备主持人进行主持。

2、活动当晚如果天气恶劣，秘书处应以电话、短信形式通知嘉宾、讲师，并派工作人员在原定讲座的教室留守，以便告知听众讲座改天举行。

3、如果申请的教室临时不能使用，讲座推迟举行。

4、原定讲师如果不能出席讲座，主持人宣布取消讲座。

5、如果讲师或嘉宾迟到，主持人可以通过搞一些小活动来转移听众的注意力；

6、若到场人员可能过多，场控小员到指定的地点搬运事先申请好的胶凳。

7、若场面冷清到场人数不多，秘书处人员再发一次飞信或打电话通知社长、部长、干事。

8、如果现场人员就座太过分散，场控应及时安排人员调整座位。

9、若听众入场时场面混乱，场控人员引导并提醒进场观众就坐，并保持安静。

10、现场气氛可能过于活跃，有人起哄之类引起场面混乱，让场控人员提醒控制观众情绪，必要时主持人用幽默的话语提醒。

11、活动途中有观众离场，场控人员及时走到其附近引导其轻步往座位后面走再从靠近门口的墙边侧离去，尽量不要在嘉宾席前走出去。

12、若场外出现喧闹情况，场控人员应及时与喧闹人员进行交涉，确保讲座的正常进行。

13、若在讲座举行期间有工作人员因事要提前离场，负责人要及时了解情况并安排其他人代替。

14、若听众大部分已经提早来到现场，而且有听众要求提早开始讲座，讲座负责人或主持人可以征求讲师的意见，讲师如果同意了就可以提前开始。

社联·流通经济学社

5.14级党支部拓展策划书 篇五

一、计划摘要

二、项目简介

三、市场概括 ㈠市场调查 ㈡竞争分析

㈢市场预期与未来规划

四、项目服务

五、营销方案

六、人员及组织结构 ㈠管理部门 ㈡人员招聘制度

大学生自助投币洗衣创业策划书

一、计划摘要

为了满足学生对洗衣服务行业的市场需求，完善学校的硬件设施，我们将立足安徽科技学院开设一家自助投币洗衣服务。本部的主要管理者是由安徽科技学院主修电气工程及其自动化专业的学生组成，其他的员工则是在校的贫困大学生，本部的的经营与管理将在大学生就业、创业指导老师的指导下运营在校方大力的支持和领导下我们将为大学生提供多样化、人性化且便捷的服务。与此同时，在保证盈利的情况下，在经营的过程中为大学生提供工作岗位，同时搭建一个大学生勤工助学平台，锻炼大学生社会实践和服务管理能力。

二、项目简介

大学生自助投币洗衣是由安徽科技学院机电与车辆工程学院电气工程及其自动化专业的三名同学组建。公司理念勿以事小而不为，规划自我，赢取未来，皆从实际出发，开拓进取。我们的目标是

⑴以商业公益相结合的经营模式，构建一个基本覆盖凤阳县校园的洗衣服务网络，为广大学子提供便捷洗衣服务。

⑵在保证盈利的情况下，在经营的过程中为大学生提供工作岗位，帮助贫困学生改善生活，同时搭建一个大学生勤工助学平台，锻炼大学生社会实践和服务管理能力。⑶普及卫生知识，倡导健康生活，从而有益于大学生身体健康。

⑷更有效的解决大学生洗衣浪费水，提倡节约用水，为构建和谐社会尽绵薄之力。项目整体优势

⑴国家陆续出台一系列大学生创业优惠政策，对大学生创业大力支持。⑵本校对大学生创业的重视，学校的优惠政策。

⑶服务面向学生，有供需市场，社会对此的冲击力不大。

⑷初期可操作性强，投资成本在我们接受的范围内，预期经营效益好，为整个项目的发展构筑坚实的基础。

⑸本项目管理人员皆为本校大学生，贴近本院学生，为广大学生提供优质服务。

三、市场概括

随着国家工业化及城市化建设的发展，生活服务观念逐步转变，健康意识的增强，将会导致人们对洗衣服务需求的增加，是自助投币洗衣方式逐步形成一种必然的趋势。自助投币洗衣方式适应了现代人快节奏生活发展的需要。自助经营模式因其自助、自便、便利的特性，正被越来越多的人所接受。从街上出现的格式自助贩卖机、自助银行柜台机、自助邮局和自助服务亭等陆续的推出，我们可以感觉到自助商店时代的到来。

手洗大件衣物造成自来水的大量浪费，根据在本院的调查，仅有10%左右的学生在洗衣时觉的节约水。㈠市场调查

因初期目标是力足大学，以此为基础建立第一间学生自助投币洗衣，因此调查主要围绕安徽科技学院展开。

⑴问卷调查数据表明87%的学生愿意使用自助洗衣机，阴雨天、冬天时都愿意拿大件衣物到本不清洗。

⑵在调查同学们不愿接受洗衣服务的原因是，被调查者认为机洗不干净、不卫生占主要部分，达到了79%。对此结果本团队会尽量解决同学们担忧的问题。⑶在被调查者中，大部分同学能接受的价格为3元—4元/桶。⑷在其他方面，学生对漂白、熨烫等也有所要求。

⑸如今大学生洗衣有如下现象：洗衣过程中，开着自来水无间断的流着去做其他事情；通常洗一两件衣物需用若干桶水，特别是在漂洗过程中，水龙头一直开着向盆里注水，以达到漂洗干净的目的。㈡竞争分析

⑴洗衣行业作为一项服务行业门槛低、风险小，很多人将会效仿，引起店铺间的竞争。⑵本校外有一家干洗店，但价格比较贵，一般是5元—10元/件，还有一家是投币洗衣，但服务质量差，没有校内的地理优势。应对策略：

首先本院和学院周边的自助投币洗衣服务比较，我们占据了天时、地利、人和。

其次项目管理人员皆为本校大学生，贴近本院学生，尽量提供更好的服务，如规范员工的礼貌用语，服务意识，树立良好的大学生形象；经营过程中，重视顾客的意见或建议，在不断改进不足的基础上，不断创新，做到没有最好只有更好。㈢市场预期与未来规划

初期可操作性强，投资成本在我们接受的范围内，预期经营效益好，为整个项目的发展构筑坚实的基础。

四、项目服务

本部洗衣理念“异色分洗，人人分洗”

干净、卫生、方便、快捷兼进水—洗涤—漂洗—甩干一条龙服务 对于衣物上的顽固污渍将对其特别处理

五、营销方案

普及卫生知识，倡导健康生活，从而有益于大学生身体健康 宣传策略

⒈在试营前，我们将通过人际传播到各班进行产品服务宣传。⒉通过制作宣传单、海报等方式在校园宣传栏进行开业宣传。

⒊以校园广播，校园网络进行个人卫生健康教育宣传，提倡大家注重个人卫生健康。

六、人员及组织结构

项目负责人：

⑴负责整个项目实施的管理；

⑵带领团队按照洗衣服务策划方案发展项目规划并树立本部理念，不断创新； ⑶组织会议的召开以及协调团队之间的关系。财务主管: ⑴管理各项经营活动的收支，严格按照制度要求对经费进行管理使用； ⑵制定员工薪水制度；

⑶定期向团队成员公开财务信息。人事主管：

⑴制定人员招聘制度和员工职位安排表； ⑵完善人力资源管理和规划制度。业务主管：

⑴搜集、整理、反馈信息；搜集洗衣服务行业新动态信息；反馈学生对服务的具体意见和要求；统计铺面的消费记录。

⑵策划并组织宣传活动，宣传洗涤小常识。卫生主管：

⑴检查每日洗衣部整体卫生情况（地面、陈设、设备等）； ⑵检查对洗衣机的消毒杀菌效果 ㈡人员招聘制度

6.户外拓展策划书 篇六

活动背景：在这晚春之际，国贸系分团委学生会社会实践部成员们聚集在一起，重温我们在一起的欢乐时光，沐浴着阳光，伴着美丽的风景，呼吸着大自然的气息，一起享受本次凤凰谷之旅。

活动目的：增强部门成员之间的友谊，体验大自然。

活动时间：2010-4-

主要活动：野营，游泳，做游戏，划竹排。

活动准备：前期购物分两组：一组负责食品类，组员郭金桃，马郑威。一组负责用品类，组员刘宇玉，韦通波。预算，东西准备具体再议。数码相机一台。活动流程：

1.坐车。在明秀路中可以坐91、13、222、44、602路至青少年活动中

心站，换乘606路经过21站到达嘉和城站（两元）；然后换乘四塘或五塘的小巴（一块钱)接着在当地坐三马车（也叫残的），大概三元一个人，司机接回去5元一人，然后就到凤凰谷了，门票是一人10块。回程公交车两元，车费共计12元，全程20公里。

2.由于坐车比较累，所以先找地方休息一下，吃东西，聊天。或者凤凰谷有农家

饭馆，有小溪中的小鱼，也有自己养的土鸡和村民自己种的各种青菜。凤凰谷有烧烤设备，可以自带原料去烧烤。

3.4.5.参观凤凰谷。自由参观，由于风景美丽，建议多拍照片。做游戏，游戏内容跟奖品再议。休息，吃东西，准备回去。

经费总预算：

活动中应注意的问题及细节：

7.素质拓展策划书 篇七

——2011素质拓展策划书

总策划：2011-10-

5一、活动背景及目的随着新学期的到来，红会增添了一批新的成员。为了加强红会各个部门新成员的联系，迎接新一届成员的加入。我们举办此次素质拓展活动。期望此次活动能增进会员的了解，加强会员之间的联系，进而增强红会凝聚力。

二、资源需要

作业纸（100张以上）、0.5mm黑色水笔（20支）、牙签（一盒）、橡皮筋(20个)、小奖品（20个）、普通小气球（80个），绳子（1捆）。

三、活动开展

1、活动时间：2011年10月15日上午九点到十点半。

2、活动地点：

3、活动形式：根据人数分组（每组大约十人）后，每组配备一个主持人，以游戏和比赛的方式开展活动。

4、具体流程：

前期准备：

（1）B组负责采购相关物品和所需材料，以及准备具体场地的选取和安排。为防天气原因，还要拿到南食堂三楼周六上午的批条。（13号准备完毕）

（2）各部门通过飞信通知会员相关事宜并将参加者名单统一发至B组（14号前准备完毕）。B组将参加人员分组，每组八到十人，相

同部门人员尽量不分在一组。并将分组信息和时间地点通知各部门负责人，分组信息和时间地点交由部门负责人通知其部门人员。最后由B组打印分组名单（15号前准备完毕）。

（3）A组主要负责活动的主持，相关主持人需要了解熟悉活动时的具体流程。将每一步骤铭记于心。

具体流程：

15号当天A组成员及B组相关人员8:30到达北湖指定地点。做好准备工作,如检查物品和写好纸条。

第一环节、姓名牌交谊：

时间：约15分钟

入场前主持人在每张作业纸上相应写上每个人的名字和同组其他三人的名字。在组员到达时分发卡片，使其寻找卡片上的人并相互介绍，并找到那个人与自己的一个相同点和不同点。

然后围坐一圈，主持人作自我介绍，每人自我介绍后说出刚才纸条的任务完成结果。然后主持人告诉与会人员：“我很高兴来到这儿！”然后绕走一圈问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事？”如果没有人积极回答，可点名，从而调动气氛。

Ps：偷偷指定一位神秘人物，在刚来时就偷偷告诉他，在上活动问题回答完后告诉大家说，神秘人物第八次与人握手的那个人将获得礼物。如果到最后没到八次，最后礼物归神秘人物。

第二环节、热身游戏：

牙签传皮筋

游戏时间：约10分钟

游戏规则：分两队，每队的每一位成员口中叼一根牙签，在第一位的牙签上吊一个皮筋，然后依次凭借牙签往下传，记时比较快慢。比赛过程中不允许其他地方接触皮筋。掉到地上的话，必须重新开始进行。

解手链

游戏时间：约10分钟

活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

操作程序

（1）、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

（2）、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

（3）、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

（4）、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断

开但再次进行时必须马上封闭。

成语接龙

游戏时间：约10分钟

每个人随口说出一句成语，不用和前面人说的有任何联系，随便什么都可以。每个人说完后记住自己的，然后从第一个人再开始说：“洞房花烛夜，我在XXXX”，xxxx即为刚刚说的成语，几乎每个都有爆笑的效果。

57不语

游戏时间：约10分钟

围圈报数，遇到5的倍数不说，只是拍上个人肩，遇到7的倍数不说，只是拍下个人肩。出错着出局，继续直到出现胜利者得到奖品（香山红叶纪念品一个）。

踩气球

游戏时间：约10分钟

根据人数和气球的数量而定参与人数，每人把两只气球绑在脚腕上，指定区域内走动，一边踩爆别人的气球，一边防止自己的，气球没了被淘汰。直到最后一个人胜利。第三环节、团队比赛： U形排年龄

游戏时间：约10分钟

游戏规则：要求将自己组的人的年龄由左到右由小到大呈U形

排列，要求在排列的过程中不能讲话，用眼神，手势等肢体语言交流。记分员在一旁监督并计分，最慢的队要接受惩罚，集体为其他队表演一个节目。游戏结果报完年龄后出错的团队也要接受惩罚，惩罚同上。

第四环节、正面评价

时间：约10分钟

每人先在自己的纸上写下手机号、专业和QQ号等信息，然后在其他人的作业纸的背面写上这些并附加一句正面的诚恳的评价。最后每人念一句令自己感受最好的。

Ps：神秘人物揭晓勿忘。

四、经费预算

奖品及其它杂物：150元

五、注意事项

1、每项工作在指定日期前完成并及时汇报，确保工作的顺利进行。

2、如遇天气情况不佳，活动地点可改为南食堂三楼。

3、主持人如若不够可请其他部门帮忙。

六、负责人及参与者

总负责人：

A组负责人：B组负责人：

其他负责人：

8.拓展活动策划书 篇八

一、活动主题：拓展自我，超越梦想

二、活动地点：昆明医学院西苑校区

三、活动时间：（时间暂定）

四、主办单位：青年志愿者者协会

五、活动目的：提高志愿者的心理健康素质，促进志愿者各个部门之间的交流，团结各个部门的同学，提高同学的团队合作能力，以便将来更好的投入到志愿服务工作中。

六、活动流程

1.早上9∶00于风雨篮球场集合

2.9∶00-10∶00活动介绍及参赛队伍组织

3.10∶00-11∶00进行早上的热身运动，其中共有八个项目分别是：捆绑行动、翻海报、单足行动、走进绳圈、解疙瘩、小马过河、高楼寻宝、丛林寻宝。此八项活动分别对应设置了八个点。活动顺序不定，每队人员必须完成每个活动，并在规定时间内回到指定地点

4.11∶30-12∶00在教室分享一下早上的感受，并介绍下午活动的相关事项。5.13∶30召集队伍并带到足球场

6.13∶40-16∶20进行下午的各项活动，强化训练。在下午的强化训练中共设置了六个活动项目：蛟龙出海、心有灵犀、统一行动、翻翻越岭、生死蛟龙。此六项活动分别对应一名解说员，活动顺序固定。

7.16∶20-17∶00进行颁奖及活动感言

七、人员安排

1.各个中心派出12人左右 2.教练队可向办公室组织培训

八、经费

1.策划书的制作及派送：2×7=14元 2.教师租用：东配楼 3.其他材料可自行解决

4.音响设备（如无法借到亦可取消）

九、活动可行性分析

有了各个部门的支持与参与，相信此活动将会顺利有序的开展。但由于一些因素，可能导致活动不能顺利进行。现分析如下：

1.可能遇到大风，大雨等恶劣天气，导致活动不能顺利进行。

解决方案：由负责人实行备用方案，由室外转移到室内进行，如果实在不宜活动则立即终止活动。

2.教室申请问题导致活动不能顺利进行。鉴于东配楼教室各社团申请使用较为广泛，可能无法申请到次教室。

解决方案：负责人尽量向学校申请，若还是不行则考虑一般的教室，若也办不到则可使用音响设备。

3.由于人员问题，导致活动不能顺利进行。

解决方案：负责人员根据活动情况作出相应调整。

十、注意事项

1.由于活动具有一定的危险性，请参加人员时刻注意自身生命及财产安全。2.参加人员必须积极配合活动，遵守纪律。

3.为了更好地保证活动的顺利进行，有下列任意一项者不适宜参加此活动。a)有颈、肩、腰、腿、膝、脚等关节疾病者。b)有精神病史者。

9.平地户外拓展策划书 篇九

一、破冰（ICEBREAK）破冰也叫暖场，意为“打破人与人之间的人际薄冰”，是整个训练活动的开端，也是训练最重要的一个环节。破冰担负的任务是迅速将松散的“被分配到一起的一群人”融合成一个初步的“虚拟团队”。通过破冰，小组成员将打破训练前彼此隔阂甚至防范的心理状态，进入到一个思维发散、彼此坦诚、自由沟通的融洽状态。有趣, 活跃的小活动, 有助于增加人与人之间的接触, 打破隔阂，增进友谊。

二、团队组建：小组文化建设与展示

平地拓展，各参赛队伍均找位置就坐（席地而坐，未经允许不得随意走动）。选出队长和记录员，制定队名、队训、队歌以及团队雕塑。通过文化建设，形成团队内部结构框架；通过文化展示，初步建立与外界的联系，产生最基本的团队意识。

三、拓展目标

1、增强社团内部凝聚力和团队意识，消除戒心，增进感情；

2、打破传统的思维定式，逆向思维；

3、了解团队协作的重要性，突破极限；

4、不抛弃不放弃，大胆突破，通力合作；

5、了解不断创新给团队带来的好处，提高团队创新能力；

四、需要材料报纸20张以上、乒乓球20-30个、塑料桶1个、排球2-3个、2条约10米长得绳子、气球一袋、彩色粉笔一盒、小黑板（有最好）、相机一部（拍照）、摄影师一名、主持人一名、主持人助理二名小礼物若干。

五、奖励政策

最终奖励按小组得分从高到低选出1、2、3等奖，得到相应奖品。

六、项目名称（主持人一名，各部部长做监察员）A.直呼其名

这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。

人数：不限，人数较多时，几组共同进行游戏

道具：三个排球，或是三个比较软的球。

步骤：

1．选一块宽阔平整的游戏场地。

2．队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。

3．告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。

4．你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。

5．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。

6．在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。

7．游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。

安全：注意扔球的时候不可用力过猛。你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。

变通：

1．如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。

2．让队员们可以随心所欲地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。

（计分规则：没接到球或喊错名字背叛失误，失误扣除小组5分，此环节无+分）

B.地雷阵

这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。

人数：至少12人，越多越好。

道具：·每队参赛者一块蒙眼布。

·两根约10米长的绳子(30英尺)。

·一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

目的：

1．建立小组成员间的相互信任。

2．促进沟通与交流。

3．使小组充满活力。

安全：

留意那些被蒙住了眼睛的人，他们不知道自己会走到哪里去。

步骤：

1．选一块宽阔平整的游戏场地。

2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

3．让每个队员找一个搭档。

4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

（计分规则：踩到地雷则算失误，失误一次扣10分，失误三次则直接退出，顺利走出地雷阵加60分）

C.带球赛跑

设施要求：每两组PK，所有队伍同时进行，抉择出优胜团队加分；需要气球若干。

步骤：

1、每组队员肩并肩站好，并将手搭在两边队友的肩膀上。

2、在每两个队员之间夹上一个气球。

3．用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺)，越远越好。但是也不要走极端，如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。

4．让所有参赛搭档站到起跑线之后。

5．告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。

6．带球的规则是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。

7．让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑!”

（计分规则：在跑步过程中掉球则被判失误，失误需重新从起跑线开始，赢得比赛一方加50分）

D.3个进球

这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。

道具：(每个小组)

·1个大垃圾桶(用来接球)。

·40个乒乓球(放在袋子或盒子里)。

步骤：（每个小组分别进行游戏）

1．邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。

2．让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有40个乒乓球的袋子交给他。

3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃

圾桶放在志愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。

4．告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。

5．让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意，这里只允许通过语言传达指令，不允许有动作上的指导。

6．等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。

7．引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。

（计分规则：进一球为小组加20分，不进球不加分也不减分）

E.青蛙王子

设施要求：所有人围成一个圈，失败淘汰制，记住哦！只有5秒；主持人和助理倒计时；抉择出优胜者，代表团队加分

项目简介：所有人围成一个圈（不分小组，如果人数过多可围成二到三个圈），每名组员代表一只青蛙，主持人提问“几只青蛙几条腿”，圈子里面的人迅速寻找伙伴做到主持人的要求，三秒的时间之后主持人喊停，比如主持人提问“三只青蛙四条腿”，各小组成员迅速行动，三个人抱成团，只能露出四只腿。主持人做为裁判，每轮淘汰下来的人做为监督者，监督参赛选手（最终主持人可以来个狠的，一只青蛙零条腿，嘿嘿！四脚朝天才可以哦！时间为3秒）

游戏规则：活动中注意安全，不得发生踩踏事件，三秒数停之后不得再动，优胜个人做分享，主持人作点评。

目的意义:活跃气氛，团队意识，反应速度，行动力，增进友谊。

10.11级才艺大赛策划书 篇十

高效·创新

桂林理工大学人文社会科学学院

“我的新生年”系列活动之新生才艺大赛策划书

一、活动目的：

为了给刚踏入大学的同学们创造一个展现自我的舞台，也为了丰富同学们的校园文化生活，活跃我院的人文气息；同时也为了发掘我院更多的具有文艺特长的同学，故举办本次比赛。

二、活动主题：

舞动青春，演绎梦想

三、活动对象：

桂林理工大学人文社会科学学院2011级全日制在校本科生

四、活动时间：

2011年10月21日（星期五）20：00 ~ 22：00（决赛时间）

五、活动地点:

待定

六、主办单位：

人文社会科学学院团委、学生会

七、承办单位:

人文社会科学学院学生会文艺部

八、基本流程：

1、前期宣传：

（1）、10月14日：学生会文艺部召集各班文艺委员开会，通知相关事宜。

（2）、10月17日：学生会文艺部成员到各班进行宣传，并发放报名表。

（3）、10月18日：学院学生会将在学院宣传栏张贴海报进行宣传。

报名和初选（10月20 ~ 10月24日）：

请各班文艺委员专门负责组织本班的报名和初选工作，并于10月19日中午之前推荐本班2~3个节目参加决赛，每个节目时间不得超过5分钟，可以以个人或团体形式参赛，团体不得超过八人。节目名单交至文艺部各班负责人处，各班级初选方式由所在各班级自行决定，所推荐的节目直接获得决赛资格。

2、决赛流程（2010年10月21日20：00 ~ 22：00）：

 主持人登场，介绍评委、嘉宾、活动环节及评分标准等。

 各节目参赛者依据抽签的顺序上场展示才艺。 前3个选手演出结束后收取评分条，后面依次收取。 每3个选手表演完后公布一次得分情况。 互动游戏

 嘉宾给获奖参赛者颁奖

九、奖项设置  一等奖：1名，证书  二等奖：2名，证书 

三等奖：3名，证书

十、经费预算：详见“附件1”

十一、筹备工作表：详见“附件2”

人文社会科学学院学生会文艺部二〇一一年十月十八日

附件1：

“我的新生年”系列活动之新生才艺展现大赛经费预算

人文社会科学学院学生会文艺部

二〇一一年十月十六日

团结·奉献

附件2：

高效·创新

桂林理工大学人文社会科学学院