计算机考研指导

计算机考研指导（共12篇）

1.计算机考研指导 篇一

2018清华大学计算机系统结构考研指导—新祥旭考研

真题，是每一位考研的同学必不可少的战斗武器，面对如此重要的资料，我们该如何把真题的作用发挥最大化呢？下面，都教授就来为大家提一些小建议，希望能够给同学们带去帮助。真题虽好，上手不要过早

有一部分同学，在初期的复习中，课本还没有研究透彻的基础上就开始着手真题，都教授觉得这么做非常的不妥。因为你在课本还没有掌握的时候就去做真题，你就会觉得真题上面的知识点有好多你都不太理解，自己也并不会，这样下去难免会打击到自己的信心。所以在这里建议大家，现在不要太早的接触真题，我们的首要任务是先把知识点过几遍，在了解了知识点之后再着手真题，那样的效果会更好一点。铅笔标注，重复利用

同学们在做真题的时候，建议大家用铅笔来做，这样的话，在二刷、三刷真题的时候，就不用为之前自己在上面的标写犯愁了，而且还省下了一笔钱，我们考研的孩子大部分都是依靠父母的资助，所以还是尽量省一点比较好，毕竟那些钱都是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。不过，你要是土豪，不在乎那些钱，都教授也没什么好说的了，你开心就好。讲究方法，榨干真题

同学们第一次接触真题的时候，最好自己做一遍，这个过程不要去翻书，要完全凭自己的真实能力去做，在做完之后，把自己的错题剔除出来，誊抄在一个本子上，这个本子就是所有学霸一致推荐的错题本，这可以让我们在以后的复习中除了资料和真题，还要重点看这个错题本。除此之外，我们还要通过真题来换位思考，了解出题人的思路，每个学校每年出题的人几乎都是不变的，而每位命题老师都有自己所偏好的部分，那么我们如何找到他们偏好的地方呢？这就得依靠我们把历年真题吃透，要知道出题人想重点考核哪里，并把历年真题考核的知识点全部列举出来，在第二遍看课本的时候就知道重点应该去看哪里，那些重点的地方我们要做到倒背如流，但是那些非重点的地方大家也不能忽视，非重点也要掌握，不然，万一今年出题人不按套路出牌，大家岂不是亏得很大？

现阶段的复习，大家还是以打基础为重点，基础好了，在以后的复习中才能快速前进；现在不要太过心急，心急吃不了热豆腐。不过都教授为大家总结的这些关于真题利用的小建议希望大家能够在看过之后记下来，并运用到自己的复习中去，加油吧！各位2017考研的同学们！

2.计算机考研指导 篇二

随着就业压力不断增大, 用人单位用人标准的不断提升, 作为独立学院的计算机专业本科生而言, 就业也不断受到挑战, 形势也不是很乐观。在就业压力和升学中就有一部分学生选择升学, 考取硕士研究生, 这样既能调解个体需求和社会所提供资源之间的矛盾, 也能以更高的专业素质创造更完美的生活品质。从2009年开始, 计算机考研专业课不再由高校自主命题, 改为统一命题, 由四门基础课组成的计算机专业基础综合。考研专业课对学生和教师来说, 提出了新的挑战。因此作为高校计算机教师, 有义务也有责任对计算机专业考研课程的教学进行探讨与研究。

2 计算机考研专业课在教学中的问题

2.1 学生基础薄弱

大部分院校都是在学生只学习了一门专业课之后就要开设各门考研课程, 而有的课程中涉及的概念抽象, 而学生所学先行课的基础不扎实, 这就导致了学生对本门课程理解特别困难。这同时也导致学生一看到这门课就头痛, 学习兴趣急剧下降, 畏难情绪油然而生。

2.2 教学内容方面

当前计算机考研四门专业课仍然以课程为单位, 教学内容大都围绕本课程进行, 而忽略了和其它考研课程之间的联系, 不利于整合多门课程的基础知识部分, 而且不利于学生连贯地学习相关知识并综合运用这些知识解决实际问题。

2.3 教师队伍方面

计算机课程科目繁多, 而且大多数课程要求紧跟业界发展动态, 教学内容更新换代速度快, 这就对计算机考研专业课教师提出了严格要求。目前, 部分独立学院大都聘请刚毕业的研究生或停留在本科层次的讲师, 缺乏理论知识扎实雄厚、学术科研水平较高的具有高级职称的教师, 更缺乏具有理论和实践双重能力的优秀教师。

2.4 教学方式方面

目前, 计算机考研专业课仍采用传统的以教师为中心的教学模式, 忽视了学生的主体作用。在教学过程中, 灌输式教学方法较多, 很少采用研讨式、启发式教学, 不利于培养学生的创新意识和创新能力。考试方式仍以传统的试卷为主, 考试试卷一般由任课教师出题, 考前给学生画出考试重点, 结果学生平时不注重知识点的理解和掌握, 主要靠考前突击通过考试。

3 对策的探讨与研究

3.1 扎实基本知识, 注重培养学生的自学能力

考研专业基础课包含很多基本理论和知识点, 这就要求教师在教学中对教学内容进行梳理和总结。教师需要遵循循序渐进的原则, 使学生在掌握基本知识的基础上, 通过启发和引导, 逐步学会解决考研试题中的问题。有的教师为了让学生掌握这些基本知识, 讲解了大量的例题, 而忽视了教学环节的作用, 结果效果往往并不理想, 因此合理设计实践教学内容, 引导和监督学生完成实践教学环节, 可以达到事半功倍的效果。只有扎实基础重视实践, 才能有利于学生在考试中取得好成绩。构建良好学习资源和氛围对调动学生学习积极性起着重要作用。改变以教师为主体的传统教学方法, 充分调动学生学习积极性。

3.2 建设合理优秀的教师队伍

教师是教与学这一互动过程中必不可少的角色。由于考研的改革, 它所需要的老师也是新型的能把各门考研课程融会贯通的复合型教师。对于信息技术系的各个专业, 分别成立四门考研课程组, 每组由一名教学经验丰富的教师负责, 选择那些责任心强、学生反映良好的教师进入课程组, 形成老中青结合、以中青年教师为主的教师队伍。课程组经常与考研学生沟通, 教师间定期进行教学讨论。

3.3 灵活运用多种教学方式, 促进学生能力提高

教师在教学过程中应根据不同课程, 不同内容, 灵活采用多种教学方式, 如:讲授法、小组讨论法、个案研究法等, 实现教学形式灵活多样, 最大程度吸引学生, 发挥学生主动性和积极性, 不断提高学生知识的掌握和运用能力。

3.4 采用多校联合的策略

与其它院校计算机专业横向交流, 开创学生和教师互相借鉴, 互相学习, 互相促进的新考研升学方案。可以联合市内几所高校, 通过共享题库, 联合出题方式产生专业基础课考试试卷, 做到教考分离, 提高学生学习的主动性、积极性, 为以后考研打下良好的基础。

4 结束语

针对计算机考研专业课程教学中存在问题, 从课程教学方法、教师队伍等方面进行研究。运用多种现代教学模式, 以最优的组合完成教学任务, 让学生真正学到新的知识, 掌握学习的技能, 最终考上理想的大学。

参考文献

[1]丁娟.浅谈如何提高计算机专业课教学质量[J].科技资讯, 2010 (23) .

[2]王海瑞, 王建鹰, 李亚, 袁梅宇.积极探索计算机专业课教学模式的几点尝试[J].教育教学论坛, 2013 (12) .

3.计算机考研指导 篇三

关键词：教学方法 创新能力 教学改革

1 概述

随着就业压力不断增大，用人单位用人标准的不断提升，作为独立学院的计算机专业本科生而言，就业也不断受到挑战，形势也不是很乐观。在就业压力和升学中就有一部分学生选择升学，考取硕士研究生，这样既能调解个体需求和社会所提供资源之间的矛盾，也能以更高的专业素质创造更完美的生活品质。从2009年开始，计算机考研专业课不再由高校自主命题，改为统一命题，由四门基础课组成的计算机专业基础综合。考研专业课对学生和教师来说，提出了新的挑战。因此作为高校计算机教师，有义务也有责任对计算机专业考研课程的教学进行探讨与研究。

2 计算机考研专业课在教学中的问题

2.1 学生基础薄弱

大部分院校都是在学生只学习了一门专业课之后就要开设各门考研课程，而有的课程中涉及的概念抽象，而学生所学先行课的基础不扎实，这就导致了学生对本门课程理解特别困难。这同时也导致学生一看到这门课就头痛，学习兴趣急剧下降，畏难情绪油然而生。

2.2 教学内容方面

当前计算机考研四门专业课仍然以课程为单位，教学内容大都围绕本课程进行，而忽略了和其它考研课程之间的联系，不利于整合多门课程的基础知识部分，而且不利于学生连贯地学习相关知识并综合运用这些知识解决实际问题。

2.3 教师队伍方面

计算机课程科目繁多，而且大多数课程要求紧跟业界发展动态，教学内容更新换代速度快，这就对计算机考研专业课教师提出了严格要求。目前，部分独立学院大都聘请刚毕业的研究生或停留在本科层次的讲师，缺乏理论知识扎实雄厚、学术科研水平较高的具有高级职称的教师，更缺乏具有理论和实践双重能力的优秀教师。

2.4 教学方式方面

目前，计算机考研专业课仍采用传统的以教师为中心的教学模式，忽视了学生的主体作用。在教学过程中，灌输式教学方法较多，很少采用研讨式、启发式教学，不利于培养学生的创新意识和创新能力。考试方式仍以传统的试卷为主，考试试卷一般由任课教师出题，考前给学生画出考试重点，结果学生平时不注重知识点的理解和掌握，主要靠考前突击通过考试。

3 对策的探讨与研究

3.1 扎实基本知识，注重培养学生的自学能力

考研专业基础课包含很多基本理论和知识点，这就要求教师在教学中对教学内容进行梳理和总结。教师需要遵循循序渐进的原则，使学生在掌握基本知识的基础上，通过启发和引导，逐步学会解决考研试题中的问题。有的教师为了让学生掌握这些基本知识，讲解了大量的例题，而忽视了教学环节的作用，结果效果往往并不理想，因此合理设计实践教学内容，引导和监督学生完成实践教学环节，可以达到事半功倍的效果。只有扎实基础重视实践，才能有利于学生在考试中取得好成绩。构建良好学习资源和氛围对调动学生学习积极性起着重要作用。改变以教师为主体的传统教学方法，充分调动学生学习积极性。

3.2 建设合理优秀的教师队伍

教师是教与学这一互动过程中必不可少的角色。由于考研的改革，它所需要的老师也是新型的能把各门考研课程融会贯通的复合型教师。对于信息技术系的各个专业，分别成立四门考研课程组，每组由一名教学经验丰富的教师负责，选择那些责任心强、学生反映良好的教师进入课程组，形成老中青结合、以中青年教师为主的教师队伍。课程组经常与考研学生沟通，教师间定期进行教学讨论。

3.3 灵活运用多种教学方式，促进学生能力提高

教师在教学过程中应根据不同课程，不同内容，灵活采用多种教学方式，如：讲授法、小组讨论法、个案研究法等，实现教学形式灵活多样，最大程度吸引学生，发挥学生主动性和积极性，不断提高学生知识的掌握和运用能力。

3.4 采用多校聯合的策略

与其它院校计算机专业横向交流，开创学生和教师互相借鉴，互相学习，互相促进的新考研升学方案。可以联合市内几所高校，通过共享题库，联合出题方式产生专业基础课考试试卷，做到教考分离，提高学生学习的主动性、积极性，为以后考研打下良好的基础。

4 结束语

针对计算机考研专业课程教学中存在问题，从课程教学方法、教师队伍等方面进行研究。运用多种现代教学模式，以最优的组合完成教学任务，让学生真正学到新的知识，掌握学习的技能，最终考上理想的大学。

参考文献：

[1]丁娟.浅谈如何提高计算机专业课教学质量[J].科技资讯，2010（23）.

[2]王海瑞，王建鹰，李亚，袁梅宇.积极探索计算机专业课教学模式的几点尝试[J].教育教学论坛，2013（12）.

[3]梁宁.试论如何提高计算机专业课教学质量[J].神州，2012.

4.考研 暑期强化指导之考研英语 篇四

精彩链接：

?考研英语阅读：考研英语强化 放大阅读 “悦”考研

暑假快到了，面对外界的诱惑，读书是不是显得有些枯燥无味？但对于考研人而言，暑期是备考的关键时期，为能达到事半功倍的效果，在短期内获得有效提高，很多同学开始制定暑期各科复习计划，在此考研教育网小编建议大家结合两方面因素综合考虑，即“放大”阅读，注重基础。更多《

?考研英语词汇：考研英语暑期备考 单词的强化记忆

同学们在复习英语单词的时候要有自我约束能力，学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力，一定会前功尽弃。为此考研教育网的.小编们特意为大家准备了一些经验文章，供大家复习使用。更多《

?考研英语完型填空：考研英语完型 只有不知道 没有学不会

完型填空应该是考研比较难的一部分,但是完形填空也不是没有技巧方法可循, 从历年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完型填空所占分值不高，许多同学都选择避开，复习阅读时顺带复习完型，或者干脆不管考试时“蒙一通”。毕竟完型较难，分值不多，就算投入大量时间和精力也不一定能保证多几分，实际上你认真复习，还是可以提升分数的。更多《

?考研英语作文：考研英语作文 阐述段写作素材汇总

很多同学都知道，大作文对于我们来说，似乎有一个非常神奇的数字“三”。我们知道“道生一，一生二，三生万物”，这个“三”恰恰是考研英语大纲对写作的要求。今天着重为大家介绍在考研英语作文复习中，如何写好阐述段。更多《

5.计算机考研指导 篇五

我们每年都会针对当年大纲的变动之处和历年不变的重点进行讲解，大家会发现很多知识，年年都很重要，但是很难懂，比如普心中的注意、动机、人格理论;测量、统计中的四个度、多因素分析、方差分析和两类错误，实验中的反应时和经典心理物理法等等，教育心理学中的学习理论和发展心理学中的人格发展阶段理论等这些知识点是每一年考试的重点，一定要熟悉掌握的，达到可以熟练的快速回忆并且正确总结综述的程度。

那么针对这些出题点，建议：心理学导论、发展和教育心理学属于基础理论，尤其心理学导论是大分额学科，需要反复识记、加深巩固，做到知识点扎实熟练，此外还是结合实际。对一些生活中的普遍现象做出解释;实验、测量与统计是心理学科学研究方法，很多自学的考生都会在这里停滞不前或者进步缓慢，浪费很多复习时间，这就需要考生们自己来想办法节省时间进而提高复习效率了，对于中三门研究方法建议考生重视知识点的融会贯通，结合普心和复习实验，结合实验复习统计，加强应用技能的训练，要多做题，做完后要反思领会其中的`联系和逻辑。

备考建议

首先，心理学的理纷繁复杂，学派之间理论观点也较多较复杂，每一个方面都有很多学者提出很多相似的理论，而这就需要我们注重理论基础的理解、识记，而不是仅仅只背诵理论内容。大纲的巨大变动，意味着心理学考研的考试侧重点的革命性变革，那么也就意味着，备考的方法和侧重点也要适应大纲的变化才能金榜题名。

其次，实验、统计和测量是很多考生的硬伤，需要反复理解，结合各科，用联系的眼光看待心理学科目的复习。比如实验心理学的前五章是重点，实验设计可以结合统计来复习，而后五章是次重点，需要结合普心中的感知觉章节来复习。而统计要注重例题的熟练，这些复习方法是考研的复习的捷径。

6.考研复习计划指导 篇六

对于大多数准备考研的大三学生来说，考研复习越早越好千万不要认为自己基好就胸有成竹等你意识到需要学习的知识很多需要背诵的内容很多时你就会觉得时间不够用了。那么考研应该什么时候开始复习比较好呢？应该怎么复习。类似于这样的问题。相信很多准备考研的同学都不清楚对考研的准备工作了解的不多，不知道该从何下手，下面我们就起步阶段的复习，给大家说点复习的注意事项，以方便大家少走弯路，赶快转入到复习的日程当中，早准备，早复习，比较好点。

第一步制定学习计划

（1）考研必须至少要提前一年时间开始复习从前一届考研的学长那里总结考研成功经验搜集考研资料尤其是学长推荐的复习资料个人总结的笔记使用过的书籍还有比较好的考研辅导机构。

（2）①1月搜集考研信息，根据你所在的地区哪个辅导机构比较好, 及时报名学习. 建议先学习数学和英语. 不要急着学习政治. 政治考前买相关押题拟卷即可达到事半功倍的效果。

②2-3月确定考研目标如果考研有数学这门课, 必须再参加辅导班. 之前把高等数学(同济大学六版)仔细自学一次, 必须认真研究教材, 才能把基础知识掌握. 再参加考研数学辅导, 这样既能听懂老师讲课, 又能提高复习效率. 短时间内得到很快的提高. 使自己更加自信。学数学非常讲究方法必须活学活用善于总结知识点和不同专题的相关习题。

③英语的学习同样要花费很长的时间, 也应该在3月份之前开始复习. 英语最关键的部分是阅读和写作, 这些能力都需要多花费时间. 大量阅读模拟题和真题, 点滴积累才能达到效果。

（2）第一轮复习

（3）①4-5月第一轮复习，可以报一个春季基础班，特别是数学班和英语班。 不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。

②6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。此时应该把考研相关的专业课指定教材准备好, 要从学长那里索取复习用过的教材. 如果你考本专业或者本科学过这本教材, 就用自己上课用过的教材即可。准备好教材之后马上开始仔细阅读, 专业课教材用相对较长的.时间认真的自学, 或者复习一次把重点和难点弄清楚边看书边总结. 把专业课教材上的重点和难点都总结在笔记本上。

（3）第二轮复习

（4）①7-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班，有选择地做一些必要的题目。

（5）②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。

（6）③10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时， 开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。

④10月研究生考试报名工作开始，网上报名、填报志愿；11月所有考生都到报考点进行现场确认网报信息，并缴费和照相。

（4）第三轮复习

（5）①11月中下旬第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺 复习，购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。

②12月次年1月进行模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。

（5）初试临考阶段1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。

（6）准备复试阶段

①2月放松心情，查询初试成绩。

②3月关注复试分数线。

③4月准备复试，联系招生单位。

④5月关注复试成绩。

第二步复习技巧

（1）第一轮复习策略

英语、数学和专业课的第一轮复习都安排在起步期，因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点，而专业课程内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急，因为考点还没修订完毕，新大纲尚未出台，所以安排到7月份强化期内，免得做无用功。

①英语。重点是考研词汇、基本语法，同时，阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化，词汇每年大纲虽然有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大

纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级，由于6级和考研难度大致相当，词汇量也差不多，所以可以结合起来复习。

②数学。此阶段的侧重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用，也要开始大量做题。因为做题很耗时间，一旦进入强化期开始复习政治之后，就不可能再占用大量时间做题了。

③专业课。本校本专业报考的，要利用常规教学，好好学学专业课程。 跨专业或跨校报考的，此时要开始专业课程的系统复习，如可能，应旁听一些重要的专业课。首轮复习主要是要全面夯实基础，因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料，也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同，一开始就可以选个班期较长的辅导班，可以带着步入复习轨道。

2）第二轮复习策略

所有科目的第二轮复习都安排在强化期。强化期是考研复习的黄金时间，中间有一个暑假，没有课程干扰，因此复习时间最为集中，其它学习任务也最轻。强化期也是考研复习的关键阶段，考研成绩的好坏基本上取决于此阶段的复习效果。甚至有些基础较好的同学从本阶段才开始复习备考，也取得了成功。那么，如何有效地利用这四个月的复习时间呢？

①政治。政治首轮复习和第二轮复习是紧密结合的，都安排在强化期。此阶段重点之一是提炼每门课程的基本理论和重要结论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点；对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当年重大

时事政治与相关基本理论的结合，如“通货紧缩与货币流通规律”、“意识形态领域斗争的长期性、复杂性和加强社会主义精神文明建设的重要性”等等。

②英语。词汇方面，应该在已经大体掌握意思的基础上，开始深入掌握用法，尤其是固定搭配和习惯另一个重点是解决长难句，掌握各种句式。同时要加大阅读量，一方面提高阅读能力，另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习，通过做题来巩固。

③数学。本阶段由于政治已经开始复习，因此数学时间会相应减少，做题数量也不可能很多。因此，要在首轮复习大量练习的基础上，回头总结、归纳，提炼解题规律。

④专业课。这一阶段由于公共课程份量加大，专业课复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。

7.考研英语阅读指导 篇七

阅读在考研英语中的地位毋庸置疑，除了写作的题目其实都是在测试阅读理解的能力。比如完型填空这一题目，由于近年来越来越侧重于考查大家对上下文逻辑关系的理解，所以其实是考查大家的“惯性阅读”的能力，因此，阅读水平差的同学基本上没有办法获得好成绩。新题型也是如此，包括翻译，也是必须要对文章整体主题和逻辑有清楚的理解之后，才能取得理想的分数。写作虽然是输出过程，但是这个过程一定是来自于有足够的输入，也就是足够量的阅读。阅读文章的考题的内容广泛，包罗万象，人文科学，科普文章，反应国际社会问题的文章等等。下面就详细的给大家介绍三种提高阅读能力的妙招，希望对大家有所帮助。

一、速度源于熟练

做阅读理解，提高的关键是速度。而速度是建立习惯基础上。大家想一想，如果平常从来不看英语文章，也从来不看考研这类充斥长难句还略带专业性质的文章，到做题时硬着头皮来看，速度必然不快。大家在阅读中，相信都有这样的经验，如果一篇文章即使有很多长难句，内容生涩，但是你所熟悉和习惯的内容，看起来也很舒服，速度肯定有保证。正如生活中，你很热爱体育，上周刚看场足球，今天早上看中国日报有篇英语文章报道上周那场比赛的幕后花絮，看这篇文章的时候是否觉得很轻松。

举这个例子的目的是想告诉大家，不要单纯为了做题和阅读考试

才去读，尤其对于准备时间比较充分的同学来说。最好的办法是早早就开始逼迫自己每天花十到十五分钟去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度。当这个任务坚持一段时间后，你自己的语感和猜测能力必然会有大幅度提升。试想一下，如果你突然遇到一片文章讲美国社会心理学研究的进步的新闻，你平常对心理学或者类似的文章没有过多的涉及，一定感到非常吃力。

所以要提高阅读速度，首先要逼迫自己有选择性的读不同专业不同内容的英语文章。平时在做题以外的时候自然地去读。当你理解了一篇文章，哪怕是猜测到一些大意，那么这个速度也比硬梆梆地去啃是快很多的。

二、理清脉络，抓准主题

英语考研类阅读文章虽然学术性、政论性强，但是文章脉络很清楚。文章的主旨出现的位置比较固定，集中在三个地方：首段末;第二段的开局;最后一段的中前部。这是对整个考研真题的一个统计归纳。涉及到全文主旨的时候，可以快速在这些地方查找，找到的概率很大。

文章的框架犹如人的骨骼，支撑起了整篇文章。了解了文章框架，整篇文章也就了然于胸了。有些考生对此不以为意，其实不然。考研阅读理解的题目逻辑性特别强，没有弄懂文章的逻辑，就常会被出题人设的陷阱所害。在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学

却出现了全军覆没的局面，而这正是忽略文章框架带来的后果。笔者分析了历年的考研真题，归纳了以下四种框架：

框架1：提出问题——分析问题——解决问题

框架2：叙述现象——分析现象——结论

框架3：提出观点——支持or反驳该观点——重申观点框架4：两种东西对比——分项对比——总体对照

下面结合2010考研Text 1分析一下。

文章总的来说是按框架2来组织的。开篇点题，指出“英文报纸在过去的25年里发生的最深远的变化也许是艺术报道的广度和严肃性不可阻挡的下降趋势”，接下来的几个段落围绕这个主题展开论述。

第二段承接上文。第三段指出艺术评论在二战前是很严肃的事业，第四段表达了很多批评家被遗忘的现象，最后一段阐述卡达斯的评论还有可能享有在他死后重新流行的可能性不大。该文章每段落的主题句都是段落开头一句。

首先，考生要准备近10年的考研英语真题和一个笔记本。目的就是为了研究和排难，通过这一遍的复习，最好做到无生词、无难句、理解透彻。并把在复习过程中总结的经验记录到笔记本上，当做完10年真题后，本子上多次出现的单词就是考研英语高频词汇，多次记录的句型就是考研英语常考句型。经常出错的地方就是以后需要重点复习的对象。

另外，在平时的训练中，老师还建议考生阅读一定量的英语报刊。比如《纽约时报》、《泰晤士报》等等，都是考研学生不错的复习资料。而且往年考研阅读部分内容就是选自这些资料中，例如06年最新的4篇文章就是来自这些传统的核心刊物。

8.考研指导：政治复习计划 篇八

一、政治复习两大误区

过早复习无用论

可能我们同学在复习之前向师兄师姐们取经过，也可能听别的机构的老师说过，政治考试往往会考一些热点问题，所以太早复习了是没有用的。对于这个问题，我们想从两个方面来和大家探讨。

一方面，的确翻开考研政治的真题会发现大量的热点材料，但是大家切不可以为考核的是我们对热点的熟知程度。热点材料仅仅是作为背景出现的，真正考核的还是基本原理、基本知识以及基本的政治素养。由此可见，如果我们能够尽早夯实基础，不管时事材料如何变化都能够应对自如。

另一方面，考研复习的时间的确不宜拉得过长，因为过长的复习时间意味着之前会有较长的`时间难以进入状态。可是对于政治基础比较薄弱的同学，或者对政治考分有较高期待的同学，早一点复习，多一点复习时间，会让后面时间更从容，更有把握。

政治就是背书

相比较误区一，可能这是更多同学存在的误区。因为我们把政治复习简单的等同于背书，而记忆肯定存在遗忘的问题，因此又可以推导出不用尽早复习政治的结论。

同学们如果练习过或者接触过真题会发现，以往我们学习政治的方法是不适用于考研政治的，光靠记忆根本无法应付考研政治的题目。考研政治复习的关键点还在于对知识点透彻的理解。理解这项工作我们可以通过两个途径来完成，一是通过老师的系统讲解，二是自己凭借课本、解析资料、习题来钻研。不管我们选用哪种途径，着力点一定是在理解上，也是需要我们尽早着手的。

二、基础阶段复习规划(现阶段——201X年6月)

主要任务：建立理论框架、梳理考点脉络

这几个月是熟悉政治理论的大致框架和知识点，在思想上形成一个系统整体的思维。无须太深究每个知识点，更不需要去做大量的试题。政治基础差的同学可以考虑报辅导班，通过辅导班对政治四个科目的整体架构进行了解。

此阶段的重点在于对难度系数较大的科目马原进行集中复习;对毛中特和近纲大体有一个综述上的了解，可以通过看些历史题材的政论片如《科学发展铸辉煌》、《旗帜》，增加大家对近现代历史的认识;思修一向是比较简单的科目，可以花费很少的时间，通读一遍。

9.2015考研指导,经验之谈 篇九

选学校不要怕好，但是也不要报那些只招几个人的专业

有些同学在选学校的时候，畏首畏尾，瞻前顾后，标准一降再降，或者是刚开始复习的时候选了名牌大学，正式报名的时候又动摇了，报了一所二流学校，结果到最后连那个较次的学校都没上，为什么？不管你承认不承认，一旦你在学校选择上降低了对自己的要求，复习的时间和质量绝对会随之而下，其实你选什么档次的学校都差不多，如果选了好学校，复习时间不自觉的就会上去了，所以大家选学校的时候尽量往好了选，尤其是在研究生如此泛滥的今天，我认为一个烂学校的研究生是绝对不值得读的。

既然准备考研了，就要学会放弃。能不上的课尽量不要上，能不参加的活动尽量不要参加，放弃一切影响考研的东西（自我放松的时间除外）。

大家都不是小孩子了，逃几次课怎么了？就算挂了科又怎么了？奖学金没了又怎么了？开班会、年级大会我不去怎么了？被通报又怎么了？班上聚餐不去怎么了？既然决定考研了，一切皆是浮云，认真复习才是王道。这是很简单的道理，可就是有很多人不明白。我为了考研主动挂了3科，扔掉了大一大二连拿2年的一等奖学金和一堆的荣誉证书，我敢说以一般人的智商，如果不大量逃课想考名牌学校是肯定没戏的！

复习最主要的还是要靠自己静下心来慢慢地理解。

个人感觉千万不要上辅导班，尤其是那些英语数学全程班，最多最多上个政治的冲刺班！对数学跟英语来说，听老师在台上讲，根本不如自己静下心来慢慢理解。相信我，自己理解的绝对比老师硬灌给你的深的多。而且报了班之后会有惰性，老想着老师会帮你复习的，结果反而自己没复习。不要太迷信前人，也不要太在意周围的人怎么着怎么着。很重要的一点是问问自己究竟是属于哪一种学习类型的人，再根据自己的情况制定计划书，千万不可以盲目跟从别人的经验和进度，那样不但扰乱了自己正常的学习计划，也会影响了别人的情绪。

注意学习方法（我这只说最重要的几点，后面我会详细阐述）

英语：考了61分，不敢在这误导大家，就少说2句。千万千万不要做《阅读XX篇》，绝对是浪费时间，只做真题，只背真题里出现的单词，真题是王道！真题做10遍都不为过！单词是每天都要背的，但注意每天都要复习以前那些没记住的。推荐用张剑编的《真题解析》（黄皮书），做阅读要注意出题者的陷阱，把真题研究透了，做起阅读来你会发现每个题都那么相似。

政治：考研政治=马哲+马经+毛概+邓论+世经+时事+思修+近代史，马哲马经重点是理解，毛概邓论重点是记忆，剩下2个占的分比较少。其实马哲马经是绝对的经典著作，真正的马克思主义，真正理解了之后，你会发现真正的马克思主义是多么的让人热血沸腾，记得考研的那段日子里，每天熄灯之后，总是要跟寝室的哥们一起探讨马克思主义，尝试用马哲马经里的理论去解释日常生活中发生的事，效果就不用我说了吧；毛概邓论是修改过的，我就不多说了，一个字：背。

要知道考研的全过程里边最重要的是什么：初试成绩尤其是三门公共课的成绩。现在有很多同学问我专业课的消息、如何买到试卷甚至是复试信息、如何提前联系导师等等，我想这些同学都犯了一个致命的错误：本末倒置。我认为初试成绩是重中之重，尤其是对我这种跨学校跨地区考的学生来说最重要的是三门公共课的成绩，因为这三门的成绩没有水分，谁复习的好谁考的就高。而专业课的水分是很大的，我曾经看到一个帖子：复习三周考上研究生。当时我想：这人简直是爱因斯坦再世啊！仔细一看我释然了：数学70+英语40+政治50+专业课145+总分320，不用我再解释了吧。所以如果你是跨学校跨地区甚至是跨专业的话，请记住这一点：三门公共课才是你能有所依赖的，尤其是数学。我一直认为：

想考天大结构这样的名牌学校的好专业，必须做到：英语要过线，数学分要高。当然，考普通学校或者是本校的的不在此列。

考研路上16大拦路虎：

1.缺乏一定要考上的决心与斗志

解决办法：多想想考上之后是如何衣锦还乡的，多想想考不上是如何吃苦受累的 ^_^ 哈哈，自己要学会安慰自己啊！

2.背了又忘的英语单词

解决办法：最好是每天抽出一点零碎时间背单词，本人推荐睡前记单词，然后早晨起来之后马上复习一遍，很灵的喔。

3.老是有意外情况出现，经常完不成制订的计划（一定要注意）

解决办法：先具体看是些什么情况，是计划订多了还是自己的闲事散事太多了——终极办法：校外租房关掉手机大隐隐于市。

4.喜欢给自己找不去自习的借口（这点很危险）

解决办法：在心里狠狠的骂自己一顿——怎么这么多借口啊！还想不想考研了？多上一次自习，到时候又可以多考几分，成功又多了一份把握啊！

5.早晨7点钟还起不来

解决办法：把闹钟放到桌子上，远离自己手臂所能控制的范围。

6.不通情达理专门挂考研学生的老师

解决办法：先跟老师打个招呼说你要考研，要是他不鸟你的话，你也别鸟他。大不了挂了就是，没什么好怕的。

7.自习室里静不下心来，缺乏效率（这点很危险）

解决办法：这个主要还是一个要钻进去的问题，“一心只读圣贤书”是必须的。

8.盲目跟风缺乏主见（一定要注意）

解决办法：制订一个好的计划，严格按照计划执行。再不行的话，放弃研伴，找一个没人的教室一个人自习。

9.对考研期间将会遇到的困难估计不足（心态调整好）

解决办法：有句话说：考研的人过的是猪狗不如的生活。虽然我不那么认为，甚至还有点怀念那段很单纯的生活，但是这句话至少说明了作为一个考研的人，压力是很大的，困难是很多的，生活是很单调的，总的来说是很吃力的。

10.不舍得放弃一些看似有用其实没用的东西（这点很危险）

解决办法：想一下你为什么要考研，考研需要哪些东西？其实考研只需要2样东西：1.认认真真的复习2.大学毕业证（据说学位证都可以没有）。怎么样？很简单吧。

11.不注重劳逸结合（一定要注意）

解决办法：硬性规定每周的休息时间（以半天为宜，这半天你想干啥就干啥，千万别去复习，千万别想复习）。

12.缺乏一个轻松愉快的心情迎接每一次自习

解决办法：要学会自我安慰：我又一次战胜了自己，来自习了！多上一次自习，到时候又可以多考几分，成功又多了一份把握啊！

13.不善于合理的预判，导致做无用功（这点极其极其的重要）

解决办法：有些题目虽然出现在了参考书上，但是是根本不会考的，比如说很简单的知识点却出了很难的例题、去年刚刚考过的偏僻考点……记得08年数一考过一道傅里叶级数的大题，而此前15年只出过一次选择、一次填空，于是我就断定：09年绝对不考傅里叶级数，而大题肯定会考每年的热门——幂级数的展开或者幂级数的求和，因为已经3年没考过

了而以前几乎年年考，基本上是今年求和明年就展开。于是我傅里叶级数那节根本就没看，重点看的幂级数的展开或者幂级数的求和。结果我就不多说了，有09真题为证。这就是合理的预判之威力所在啊！！

14.忽视真题狂做模拟题（这点很危险）

真题永远是最值得我们下苦功研究的，不管是数学真题、英语真题、政治真题还是专业课真题，因为模拟题的命题思路永远跟真题是有很大差别的，你做了就知道。

15.一份还算不错的工作的诱惑

要是工作实在不错，就签了吧。毕竟现在研究生这么多了，而且国家还在扩招。要是工作比较一般，还是考研吧。

16.缺乏一定要考上的决心与斗志

解决办法：多想想考上之后是如何衣锦还乡的，多想想考不上是如何吃苦受累的 ^_^ 哈哈，自己要学会安慰自己啊！

公共课复习

（一）英语

PS：英语才61分，不敢过多的误导大家，少写一点吧，以下英语部分仅做参考。

1.先说一下复习过程（我用的是张剑的《真题解析》+《如鱼得水记单词》+考试虫的《考前作文30篇》）

英语复习开始的比较晚，9月份开始背的真题里的单词，把那些记不住的整理到了小本子上，每天都拿出来温习一下，最好每天都能抽出半小时到一小时的时间记单词。

10月份才开始做真题阅读，阅读前后做了2遍，掌握了命题人的出题思路与常见陷阱的设置，顺便也练习了长难句的翻译。

11月中旬开始练了一些新题型、翻译（都是真题里的），同时开始试着写英语作文，这段时间我每天的复习模式基本上是今天做阅读，第二天就写作文+新题型+单词。

2.再说一下我复习心得：

英语单词一定要及时温习，不仅要背新单词，复习以前的更为重要（据说星火的那本较厚的单词书不错，按记忆曲线背单词，而且那本书上有个日程表，按他的计划按部就班背完一遍的话，效果是很不错的）

英语过线主要是靠阅读+作文的70分，但别的题型也要了解并练习（阅读40分，作文30分，已经占了总分的70%了，而且相对来说翻译的10分是最难拿的，完形跟7选5考前用真题练练手熟悉熟悉就OK）

英语最好的资料就是《历年真题解析》！要一做再做！仔细领悟其中 命题角度、陷阱设置、语境等的奥妙！（做考研英语的阅读是最让人头疼的一件事，个人认为有很多题目都有2个答案是可以选的，一个语气稍微重点，一个稍微轻点，靠什么选到正确答案？就靠反复练习把命题者的陷阱设置方法完全吃透）

英语复习时间可以灵活掌握，但一定每天都要看（学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力，一定会前功尽弃！）

英语作文一定要自己写模板出来（大概在考前半个月，这时候你也应该看了一段时间的作文了，收集一些优美的句子，特别是结尾发表议论的万能句型，总结一到两个模板出来，不用特意的去背模板，每篇作**用自己总结的模板去写，写上4、5次你应该就能把模板熟练的背诵下来了，我当时总结了2个模板，一个针对哲理型的图片---适宜发表议论；一个针对社会现象的图片---适宜描述并引申，每个模板都有150词左右，尤其是发表议论的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先背好的，考场上我只是在模板的基础上填了几个空而已，节省了大量时间去做阅读啊）

英语做题顺序：考场上一定把作文跟阅读这两大块先做了，翻译一定是最后做（我个人是先写的大小作文，然后做的阅读，然后是7选5，然后是完形，最后是翻译，这样做的好处就是刚上考场脑子比较清醒，时间也比较充足，先把最容易拿分的作文写好（前提是你按我的方法准备了只需要填几个空的模板），然后做阅读跟7选5，这两项归根结底都是阅读，在一起做比较有感觉，而且万一你阅读花的时间多，后面的完形填空可以全蒙同一个选项，分数上也不会吃太多亏（注意：全蒙可以得2.5分，你花10分钟认真做一遍有时候不会超过4分）。翻译（尤其是09年的翻译）完全是给75分以上的牛人准备的，一般人稍微浏览浏览，拣会写的写一点就行了。但是要注意某些年份的翻译也有很简单的，不要白白丢分。-

3.考研英语的最高境界：（朝70分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）

有快速的长难句翻译能力，看到阅读题目能迅速破解掉出题人的陷阱并选到正确答案，能正确把握图画的含意并利用模板迅速构造出一篇句式较为复杂、单词不常见但又用的恰到好处、书法漂亮、卷面整洁的作文。

（二）政治

1.先说一下复习过程（我先后用了任汝芬的《序列一》，《序列二》、《序列三》、，启航的《20天20题》，博闻的考前押题，海成的考前押题）

我是从10月份开始看的政治，先买了一本《序列一》，花了5个星期的时间看完了第一遍。

然后做陈先奎的《2000题》，发现前面的又忘光了，于是只好又花了一个月的时间一边看书一边做题。

到了12月中旬，开始看《序列三》上的知识框架和时事政治，1月份开始看的各大辅导班的考前押题（最后10天给政治的时间要充分多，这个时候只有背政治提分最快）

2.再说一下复习心得：

政治不要以为越早复习越好。因为政治的高分比的是对那些知识点的新鲜感，但是太迟开始又不能复习得很充分。9月份正式复习是比较好的。

政治是要靠深入理解的，《序列一》永远是最重要的，不管你复习到哪个阶段（考前10天除外）（只有在充分理解的基础上才谈得上记忆，死记硬背是学不好政治的，马哲和马经部分一定要深入的理解，马克思的著作是很有内涵的，学起来你会发现马克思真的是很伟大，不要笑，如果你真正的理解了，你也会这么觉得）。

政治的客观题是得高分的关键所在（大家一定要大量的练习客观题，主观题一般是拉不开太大的差距的，但主观题肯定还是要适当的练习，拿真题练练手就行了）

政治不能纯粹为了做题而做题，应该是为了掌握知识点而做题（做完一部分选择题之后一定要回归《序列一》，把错题中反映出来的那些掌握的不好的知识点重新复习一遍，这点很花时间，但很重要）

对材料的分析能力以及在解答分析题时的语言组织能力也是很重要的。（对分析题，要反复去揣摩其中的答题方法。找出其中的技巧，找找答题思路。其实对分析题的解答还是很有技巧的。）

政治分析题解答技巧：解答分析题首先必须写出材料中体现的基本原理，然后结合材料展开分析，最好分出①②③④条，这样条理清晰，也利于老师找到你答题的要点，然后再写一个对自己分析的总结（表扬材料里好的，批评差的）。

政治大纲下来后一定要关注今年的“热点”。即：

1、今年新增点！

2、今年修改点！（那些仅限于文字方面的修改就不必追究了！）

3、前几年新增、修改的但至今未考的知识点。

答题卷面一定要整洁，推荐用蓝色中性笔作答（因为蓝色有镇静作用，尤其是在改卷老师长期面对一堆黑色字迹试卷进行重复劳动的时候，心情是很烦躁的，这时候突然杀出一张整洁的蓝色字迹的试卷，而且原理正确、条理清晰、列出了①②③④，老师绝对会有眼前一亮的感觉。拿我自己的亲身经历来说吧，考政治的时候，有个女监考老师老是在我身边看我答题，我做一道题她要来看2次，我心里就很奇怪，后来考完政治收卷子的时候那老师过来笑着跟我说：考得不错啊。我说：没有吧，我觉得考得不好，字也写得差。老师说：你不知道别人的试卷都涂成什么样子了，你关键是笔颜色选得好，字也写的整洁，还有条理。后来分数出来了之后，我觉得监考老师的评价绝对是入木三分，我客观题38分，主观题35分）-

3.考研政治的最高境界（朝75分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）

热爱马克思主义，深入理解了马哲和马经里面的基本原理并能运用这些原理解释日常生活中的一些现象，对毛概跟邓论的重要知识点应该信手拈来如数家珍，平时还要多关心时事，了解当今世界格局。而且要写得一手好字。

四、专业课复习

由于各个学校，各个专业有很大的不同。大家根据自己的情况灵活处理就行。如果你考本校的话，一般的学校都会开辅导班的，报名参加就是了。

下面我只对考外校的师弟师妹们提几点建议：

1.专业课复习进度大约和政治一致便可。跨专业考的同学复习进度跟数学一样便可。不需要太早复习，因为数学跟英语的复习任务是很重的。

2.真题是绝对应该重视的！！（要知道专业课出题老师也是很懒的，懒是人的天性啊，哈哈！每年的试卷十有八九会包含有几道前几年的原题，最起码考点是几乎每年都不变的，除非是换了出题老师）

3.要学会从真题中把握老师的命题思路（他喜欢从哪个角度命题，喜欢考哪些知识点，喜欢如何给考生设置陷阱，这些是专业课复习最基本的要求，一定要把真题深入研究，不仅仅是做一遍真题就完了）

4.要学会根据情况适当加减专业课复习时间（如果到了后期你觉得复习的差不多了，可以适当调出去一些时间给政治或数学，毕竟据我观察一般人都是被数学搞的焦头烂额，尤其是那本超级厚的复习全书，更是考研路上的天敌。如果到了后期你突然发现专业课还没复习好，可以适当调一些时间过去，我就属于此列，到了最后一个月，突然发现天大的结构力学考的还是相当有难度的，怎么办？我只好花了半个月的时间去恶补，结果考试的时候数学手生了，有点顾此失彼的感觉）

关于复试

1.大部分学校的复试流程：

大部分学校的复试一般分为笔试、面试、英语能力测试三部分。笔试大概就是大家考同一个专业的在教室里做一张专业课的卷子。面试就是3~5个老师依次对一个学生提一些专业问题或者是自己在一些题中抽一组题来回答。英语能力测试一般是听力或口语，也有可能是听力+口语。

复试第一天一般是资格审查，然后第二天体检（一般是走过场），第三天专业笔试+英语测试，第四天进行面试，面试完一般第二天就能出结果。

2.复试时需要注意的几点：

1）对待复试的态度一定要认真！即：要认真准备才是！高分被刷的比比皆是！尤其是对于跨学校或者跨专业的学生，一定要小心应付。

2）复试的主观性很强！一碗水端平的学校在地球上是找不到的！如果你是外校的，复试完掉个十几名甚至二十几名是很正常的.心态要平和些^_^

3）对于跨专业考的学生，老师一般都会在专业问题上刁难你，他要向你证明：我这个行业不是那么好进的，是很有内涵很有技术含量不是你花几个月的时间学一门专业课就能搞定的。做好受打击的心理准备吧！

4）复试时一定要有礼貌，进去之后和出来之前一定向老师问好。老师再怎么打击你，千万不可跟老师争吵。

5）不管怎么说，老师都喜欢有发展潜力的学生。在复试的时候如果遇到不会的题目（这是正常的）不要说“我不会”，然后在那里呆呆的站着！（这样的话那你难了！）你可以说一些与这一问题相关的内容，要委婉一点！老师一般不会为难你的。

6）复试时的气氛很重要！一定不要把气氛搞僵，否则你大约就不爽了！老师都不大喜欢不善言谈的人。

7）其实老师都挺平易近人的，不要自己先把自己给吓住了！哈哈……

10.名师指导 考研数学备考攻略 篇十

阳春3月，我们又开始了新一轮的考研准备。每一个有梦想的年轻人都清楚的知道，在青春的路上，唯有努力奋斗的汗水才能为我们的人生谱写无悔的华丽篇章。经历过了高考的严格考验，走进了大学的门槛，临近毕业的我们或是想要追求更高更远的发展，或是发现就业状况不够理想，或是不满于自己现在的专业，想要换个自己更感兴趣的领域，这时考研便成了我们最好的选择，成了我们青春路上的一个大转折。当同学们站在这个起跑线上遥望远方的时候，有的比较迷茫，总是会觉得未来是那么的遥远，不知道能否到达;有的比较迟疑，有时会突然迷糊自己是否真的要坚持考研;有的特别坚定，我一定要考上研究生，实现自己的梦想，但却有不知道这条路上会遇到什么样的困难，到底该如何走下去。这时的我们多希望有个过来人为我们站在历史的高度，指点迷津，带领我们前进。文都经过十七年的潜心耕耘，掌握大量考研资讯，永远是我们的指路明灯和得力助手。

考研路上，数学一直都是每个同学又爱又恨的河豚。河豚肉好鲜美滑嫩，做不好又会有剧毒，考研数学也一样。考研数学难学，可满分有150分，努力学好了对总分的提升帮助特别大。了解过河豚肉的朋友或许知道，合理的烹饪技巧及足够的火候是可以去除河豚的毒性的。对于考研数学，我们需要的是敢吃河豚的勇气、合理的烹饪技巧和足够的火候保证。吃河豚的勇气是指什么呢?首先你要确定自己是否真的有必要考数学，是否真的适合考数学。如果你的专业对数学要求不是很高，你的数学基础很差又不愿意花时间精力来努力学习的话，负责人的数学老师会告诉你，你一定要找一个不考数学的院校专业。如果你已经想清楚自己要考数学了，那我们就一起来聊一聊这合理的烹饪技巧和足够的火候保证吧。

首先第一步是烈火熬开。在决定考研考数学的时候，你就要找到一个足够强大的理由，这个理由要能够一直支撑你自己在接下来的备考时间内不管遇到什么困难都不会放弃考研，不会放弃考数学。这个信念是非常重要的，强大的精神动力能够让学习效果事半功倍。

第二步是文火慢炖。现在我们就要真正地投入到数学的复习当中来了。注意，这里是复习，大一的时候大家都学高等数学，线性代数和概率论与数理统计，只是现在基本都忘光了。所以我们第一步的任务就是要把之前学过的东西回想起来，回想起来的办法就是看教材。教材是针对初学者的学习资料，注重基本概念和定理的讲解。看考研指定教材也是我们考研数学的基石，是所有一切的做题技巧和考场技巧得以发挥的前提。

要给大家声明的一点就是，考研数学确实不会很简单，想要不用看书不用做题就可以拿高分的同学请绕行。但数学也不会像大家想象的那样难于上青天。所谓难者不会，会者不难，数学本是一种游戏，数学学习不过是要掌握这种特殊游戏的游戏技巧。对于考研数学，我相信有文都的一系列专业教师带领大家一起玩这个游戏，慢慢的让大家掌握游戏技巧，事情就会变得简单的多了。

看教材的时候要送给大家两个词：坚持，踏实!很多同学问我：“老师，您有什么秘籍吗?”如果你想要武侠小说里那样寥寥数字便能决胜天下，独步江湖的秘籍的话，没有。但通过科学合理的复习计划，严格的执行力监控，高级名师的精心指导，精密的检测系统，人性化的服务体系，助你完成考研梦想，还是切实可行的。所以，我想告诉大家的是，选择了考研这条路，就要不怕苦累，坚持到底。最朴素的方法往往是最有效的。坚持和踏实一定是要贯彻整个考研历程的，在看教材阶段尤为重要。

有的同学以为自己大一时高等数学学的不太好，所以不够自信。我想告诉大家的是，我们第一轮的复习是一个再次学习的过程，你的基础再怎么不好都比没有基础的要好，比初次学习要简单的多。这个阶段是打基础的阶段，也是比较费时费力的阶段，大家一定要耐下心来，不因太难轻言放弃，不因嫌慢走马观花，有没有看明白自己心里清楚。这一阶段需要达到的目标是：了解考研数学的基本要求，识记教材上的基本概念，掌握教材中的基本定理，熟悉基本做题思路。现在就开始学习的.同学，要结合教材上的课后习题，巩固学习成果，初步建立做题技巧。

接下来是名师指路阶段。这个阶段需要有一线考研辅导教师利用他们多年对考研数学命题的研究，对考研数学大纲的精细把握，站在一个统筹的高度，为大家点亮指路明灯。这个阶段推荐使用汤家凤老师编写的《考研数学复习大全》。这本书首先帮助大家回顾了第一阶段教材上的基本知识，接着以丰富的案例分析了考研中我们必须掌握的各种题目类型，并穿插着讲解了许多实用的解题技巧，让同学们在不知不觉中掌握考研数学的必杀技。最后以为数不多的经典习题检测学习成果，提升学习效果。这本书看起来挺厚的，像块大砖头，但大家一定要将它啃下来，如果时间允许的话，还可以看第二遍，甚至于第三遍。踏实的坚持，简单的量变之后你会惊奇的发现，你的数学解题能力得到了质的提升!最恒久的坚持，会带给我们最久远的幸福感，让我们一起带着这样的幸福感进行下一阶段的学习吧。

师父领进门，修行在个人。名师已经把大家领进门了，至于每个人掌握的熟练程度，举一反三的能力，发散性思维的培养，全都要靠自己努力的积累了。老师可以把所有的工具都交到你的手上，告诉你怎么用，但最终拿起这些工具上考场的人还是你自己。下一阶段就是利用习题检测自己的学习效果，找出薄弱点，逐个击破。这个阶段我们手里需要有一本题集，我们推荐汤家凤老师主编的《接力题典1800-通关高分夺冠必备》。这本书由浅入深的为大家准备了丰盛的考研数学习题大餐，通关题，高分题，夺冠题各有侧重，各有特色，同学们可以根据自己前期学些程度和考研目标酌情选择享用。

在考前最后的冲刺阶段，我们的主要精力还是要放在真题上的。以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。历史会重现，熟知历史可以更好地掌握未来。真题是我们的尚方宝剑，是复习的较好的同学的高分法宝，满分秘器;是复习的不太好的同学最后的救命稻草。但也不能过度依赖真题，以为做会真题什么都不怕了肯定是不对的。通过真题，我们要进一步检测自己的学习成果，了解真题题型，分数及考点分布，做到心中有数，轻装上阵。

坚持到走出考场的那一瞬间，我们的考研数学的学习才算结束。用一年多的辛勤奋斗，换来交完考卷时自己那张灿烂的笑脸，这就是拼搏的意义。

说到这里，我们可以享用美味的河豚了吗?答案是否定的。享用之前最好要确定河豚确实无毒，才会吃的放心，笑的舒心不是?查分，复试，一些列漫长的等待，都是考验大家耐心的时候。等到复试通过，确定录取，最好是联系好导师，坐等通知书的时候，我们才可以真正放心享用美味的河豚啦。

11.考研数学指导 如何取得高分 篇十一

考研数学想要取得高分，就要在线性代数上面花一些的心思。虽然它所占据的分值不高，但是如果想要靠数学拿高分，及一定要将线性代数重视起来。下面我们为大家分析出了四点关于线性代数的复习方法。

一、心理上引起重视

对大多数同学来说，线性代数所占分值的33分怎么也比不上高等数学所占的84分重要，所以在复习的时候在心理上就给了分值多的科目更多的关注，而且不论是基础班、强化班还是冲刺班的复习都是从高等数学开始切入，这导致潜意识上对线性代数的疏远。这种状况需要纠正。线性代数的内容不多，重点也很突出，容易掌握，满分是完全可能的。

二、选择合适的参考资料

考研复习备考的时候每个人都需要辅导资料的帮助，但资料的选择要合适，可从几个方面评价：看其是否按考研大纲的要求编写，看其对基本内容的讲述是否深入且易懂，看其层次性是否分明等等，如《线性代数过关与提高》相对来说就适合考生对基础知识的巩固及深入理解。

三、提高解题能力

线性代数的主要考点集中在向量组的`相关与无关、线性方程组、特征值与特征向量、二次型上，矩阵与行列式掺杂其中。大纲规定的各个考点都有一些分式需要记忆，同时大家还要注意：书中总结出的公式与结论在什么时候可以直接用，什么时候不能直接用。对此，很多同学感到迷惑。这里提醒大家，《线性代数过关与提高》中“内容概述”部分的结论都可直接应用，除非题目本身就是证明该公式或结论，“重要公式与结论”部分的结论在解答题中的某个问题的过程中时可直接用，为保险起见，可注明所用公式的原貌。客观题中在不违反逻辑关系前提下所有正确的公式都可用。

四、持之以恒直到成功

考研备考的过程比较长，这是对毅力的考验。当这场马拉松赛进行到一半时，考研同路人一个个倒下了，你是否还巍然屹立，坚持前行?坚持了，冠军就可能属于你，否则，以前的苦就是浪费。

12.计算机考研指导 篇十二

一、关于专业课全年复习资料

一是指定参考书目。指定参考书目可以从研究生招生专业目录中获得。但是目前复旦大学有些热门专业没有指定参考书，这些专业虽然没有具体的指定参考书目，但是参考教材还是有一定的范围，考生可以向学校进行咨询。二是历年真题。历年真题考生可以通过各种途径收集到。考生可以通过网络购买，如在博志复旦大学考研网等此类网站上不仅有历年真题还有很多关于专业课复习的资料。通过真题学习到的不单纯是几道题目，关键是考生要通过真题，把握专业课考核的重点和难点。三是相关考核科目的笔记讲义。这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。当然，有些学校开设的研究生阶段的相关课程也很重要，有精力的同学可以参考学习。四是未来导师的论文。假如考生已经锁定了某个导师，那么这个导师的近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。博志复旦大学考研网考研辅导专家提醒考生，即便是没有确定导师，该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会与这些论文里的学术观点密切相关。

二、专业课复习要注重理解

第一阶段基础复习阶段。考生首先要弄清楚目标专业目标院校的新一年的招生专业目录，一般新一年的研究生招生专业目录一般都会在每年的8月底、9月初出台。在确定无误的情况下进行基础复习。在这一阶段要对学校制定的参考书目学习一遍，做到对每一个知识点都能够理解，但不要死记硬背，目的是对所考核的科目建立起宏观知识逻辑框架。第二阶段强化复习阶段。考生首先应制定出自己的专业课考试大纲。考生可以根据三到五年的历年真题，在所用的参考书目上把所有曾经考到的知识点全部标注一遍。这样一来，就缩小了复习范围，掌握了考核要点，勾勒出了一份属于考生自己的专业课考试大纲。在这个基础上，考生要结合大纲进行长达三个月左右的强化复习，目标是将重要的知识点理解、记忆、掌握和运用。考研辅导专家提醒考生，在这个阶段，考生还得密切联系自己目标院校、目标专业的教师，尽一切可能掌握各种与考试有关的信息。第三阶段冲刺阶段。这是在考前40天到一个月左右的时间，考生应该在强化复习的基础上进行全面回顾。培养考点意识，学会用标准的方法解答相关问题，多做模拟试卷，进一步归类整理总结。