丰田改善创新

丰田改善创新（精选2篇）

1.丰田改善创新 篇一

开展班组创新改善活动

创新改善是一项全员参与，立足岗位的工作。工作开展的中心是每一个班组的每一位员工，创新工作的要求是不分改善成效的大小，凡事从小改进做起，从班组建设BPD五大块做起，从瓶颈、薄弱环节做起。根据公司领导要求，我们深入班组开展创新改善工作，为以后创新改善工作的持续性打下坚实的基础。

一、规范引导，使班组员工创新改善工作规范运行

我们把班组员工创新改善活动作为班组建设的重要内容之一，在内容、形式、方法、步骤上都提出了明确的要求，形成三种具有代表性的班组员工创新改善方法。

①班组创新“小课题”活动。中涂打磨、电泳打磨班组以“砂纸节约使用”、“中涂颗粒有效控制“、“AP14新项目创新改善”等为课题，设立明确的目标，立足于现场，对质量、成本、效率进行持续改进。

②班组共同改进行动。班组以员工为基础建立“共进小组”，让员工参与到创新改善工作的实施过程中来，班组长负责总结归纳创新改善行动清单，由“共进小组”配合班组长对清单上的行动方案进行具体实施，在实施过程中发现问题，解决问题，提升员工解决问题的能力，增加员工参与创新工作的积极性。

③班组员工团结圈活动。对于员工提出的优秀创新改善建议，工段长和班组长主动支持员工，组成“团结圈”，其特点是创新工作上下结合，工段长、班组长与员工共同确定改善课题、共同制定改善方案、共同动手实施、共同享受创新改善成功的喜悦。使整个团队溶于创新改善工作中去。

二、完善机制，为班组员工创新改善工作提供动力

为激发班组员工开展创新改善工作的积极性和热情，我们建立了多样化有效的激励机制。

①通过创新成果展示进行激励。我们定期每月对员工有效实施并取得成果的创新改善案例进行整理，在班组会上对员工进行表彰，绩效加分，并将创新成果制成PPT，汇编成册，展示在班组目视化板上，作为标杆，激励员工参与创新改善。

②通过绩效奖惩机制进行激励。创新工作是一项团队工作，团队中努力做出贡献的员工我们要肯定，但没有危机感和责任心的员工，我们同样也要纠正。通过对每月合理化建议的归纳总结，对在创新改善工作上敢于创新、积极参与、善于思考的员工进行绩效加分；同样的，对创新改善工作不重视、懈怠的无责任心的员工也会有绩效上的减分进行纠正。绩效的奖惩不是目的，而是提升团队责任心，凝聚团队执行力的方式方法

创新改善工作不是一时的，它是一种有延续性可持续进行的现场改善活动，利用这个时机，将创新改善工作纳入班组建设当中，使之成为一种班组文化，可以一直传承和保持下去，才是我们创新改善工作的最终目标。

2.工作中的创新和改善 篇二

在这个社会中，创新无处不在。只有不断的创新社会才能进步，我们的生活质量也才能提高。因此，我们要在生活和工作中培养我们的创新精神和创新能力。

工作中会遇到很多事，如果只为工作而工作，不去做任何的突破，就只能死气沉沉，没有变化。为了使我们的生活更有活力，我们就应该在工作中有所创新，改善工作中不好的地方，让我们更出色的做好自己的工作。

1.以前，在校对时我喜欢挨着一页一页的看稿子，所有的内容一起抓着，最后稿子就容易出现这儿漏了，那儿多了的现象，很多地方是前面看过这个栏目是这样，后面遇到相同的栏目时就忘记应该统一成什么形式了，我现在校对喜欢按板块看稿子，这样同一系列的内容一起看就能形成统一性，在一个校次能把同样或类似的错误消灭掉大部分，而且这样看稿子还可以提高我们的校对速度，能更好的完成校对。

2.书中的合作探究栏目可以用活泼多样的形式表达出来。现在教学和考试比较重视学生的动手能力和自主思考能力，我们可以用讨论的形式展现问题也可以用生活中的一些活动体现问题。探究形式活了，学生的兴趣就会被激发出来，在一定程度上他们就会认可我们的书。

3.工作中可能会出现效率低、质量差的现象，而这些现象的出现经常伴随着疲劳、烦躁。这时我喜欢给自己定个目标，如这个小时内集中精力，高效率的看15页稿子，然后让自己休息下，下个小时看5页稿子，这样就会激起自己的干劲，知道自己只要完成了目标就可以休息下，就会精力高度集中的工作，也就克服了自己精神上或心理上的坏感觉。

4.把容易出错或不明白的地方记录到单独的一个本中，通过查阅资料或讨论的形式加深对他们的理解。这样在以后的工作中会减少类似现象的出现。对这些问题我们还可以对他们进行小组小讨论，每天晨会的时候说几个我们工作中可能会遇到的让人很纠结的点，讨论研究对它们形成深层次的研究。