浅谈企业班组建设

浅谈企业班组建设（精选10篇）

1.浅谈企业班组建设 篇一

中共山西省委党校本科班2010级 经济管理 专业

毕 业 论 文

论文题目 浅谈企业的班组安全建设

姓 名 赵 雪 学 号 102181075 指导教师 崔 霞 教 学 点 汾西矿业集团公司

2012年6月1日

内 容 提 要

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，班组的安全管理工作是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的重要一环。本文就如何搞好企业的班组安全建设工作从八个方面进行了阐述。要搞好班组安全工作：就要提高班组长的素质，贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化，建立健全安全生产责任制，安全管理实行目标化，把重点放在工作现场，做到动态考核，危险预测，实现作业标准化。

目录

一、首先要全面提高班组长的素质----------------------------2

二、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化------------------2 １、发挥好理念先导作用-3 ２、发挥好宣传教育作用-3 ３、发挥好亲情感染作用-4 ４、发挥好管理规范作用-4

三、建立健全安全生产责任制5

四、班组安全管理实行目标化5

五、班组安全管理的重点在现场-----------------------------6

六、班组安全管理是个动态过程-----------------------------7

七、安全管理要做到危险预知7

八、作业标准化是班组安全的保障---------------------------7

浅谈企业的班组安全建设

2010级经济管理本科班 赵雪

尽管班组是企业的最小安全单位，但确保每一个班组的安全，就是确保我们企业总体安全。因此，加强班组安全建设，就是筑牢企业安全堡垒之基。一个企业之所以健康长足的发展，安全工作必定在该企业作出了重要保障。安全工作不是仅靠企业某个领导，也不是全靠企业的其他制度带动其发展，而是靠企业的全员参与，特别是需要依靠最基层的班组力量来实现。诸多班组是企业财富最直接的创造者，反过来，安全事故的发生频率以及第一现场也大都是以班组居多。因此，班组的安全工作是企业的核心工作，也是企业一项长期的最基础的日常管理活动。我们企业的决策层和管理者只有将班组的安全工作扎扎实实持之以恒的开展下去，那么这个企业的生命之树才能长青不衰、充满活力，才能抵御各类突发事故，才能确保这个企业生产经营的正常有序运转和稳健发展。

纵观我国改革开放以来的安全生产形势，全社会确实在安全生产观念和认识上有也较大的强化和转变，安全生产理论研究有了初步发展，安全生产科学技术取得较大进步，安全生产法规体系初步建立，安全管理体制基本形成，安全文化建设不断发展。但安全事故总体形势严峻，重特大事故造成了严重的社会危害，高危行业重特大事故及公共火灾问题突出。因此，要想安全形势持续良好，使国家政治经济利益不受到损害，企业必须要在安全管理上下功夫。

班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。那么如何搞好班组安全建设呢？我认为应做好以下几方面工作：

一、首先要全面提高班组长的素质

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

二、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化

人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

1、发挥好理念先导作用

心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为 2

安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，盲目追求效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

2、发挥好宣传教育作用

企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。

3、发挥好亲情感染作用

从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的 3

手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。

4、发挥好管理规范作用

职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。企业管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工创造优美、舒适的工作生活环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。

三、建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作 4

中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。

建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

四、班组安全管理实行目标化

为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向分厂、分厂向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业分厂对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标；班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。

五、班组安全管理的重点在现场

班组现场安全管理的内容①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死 5

角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

如何搞好班组现场安全管理①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

六、班组安全管理是个动态过程

所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。

班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。

七、安全管理要做到危险预知

危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。

八、作业标准化是班组安全的保障

所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从数理统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标 7

转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

2.浅谈企业班组建设 篇二

关键词：企业班组建设

1 班组建设的现状和实践意义

神华包头矿业公司集装站是由一个确保完成有1600多米的煤炭装运线安全装运作业任务的一支精干队伍组成, 如何围绕党的“十八大和十八届三中全会、四中全会”精神, 不断提高本企业工会工作水平, 充分发挥基层班组的主力军作用, 切实加强对企业班组建设的创新研究, 是集装站工会工作的重要课题, 对新常态下抓好班组建设工作有一定的实践意义。集装站工会通过总结, 深刻认识到:不断加强企业班组建设, 建立健全班组建设的长效机制, 搞好班组建设与管理, 对增强企业竞争力, 推动企业和谐发展, 有着深远的意义。几年来, 集装站工会结合企业实际情况, 认真贯彻落实上级部门有关班组建设工作的安排部署, 深入推进班组建设规范化管理和标准化建设, 以夯实工会管理基础, 取得很好的效果。本单位结合工作实际, 共设立两类班组, 一类由基层一线科室组成, 每一个科室为一个班组, 他们互相配合, 负责装车现场入厂煤的监量、监质、监装、煤质配比, 以及对租赁站台现场的安全管理与服务等核心工作;二类由机关各科室组成, 他们对本单位的安全装运作用提供全方位的后勤保障工作。

2 夯实基础工作, 提升班组建设水平

要想提高企业的综合管理水平, 关键在企业最小的管理组织, 班组的管理。结合集装站的实际情况, 对全站各班组根据岗位条件及特长, 明确责任、确定任务, 让班组长负起一定的职责, 共同参与科室内事务, 共同带领职工关心企业的安全装运作业, 更好地发挥班组的带头作用。

2.1 强化领导, 营造良好的氛围

结合我站工作实际, 按照《神华包头矿业公司班组建设考核细则》的具体要求, 每月对班组长进行一次考核, 并报班组建设办公室进行审核打分, 作为年终评先争优的考核依据。对班组的工作做到有人管、有人抓、分工负责, 层层落实到位, 实现管理到位。集装站集运科班组, 结合工作实际, 制定完善作业规程、考勤制度、奖罚制度、风险预控管理制度等一系列行之有效的制度, 保证从入场车辆的接卸、东西道口的看护、撤防溜及作业牌的发、收, 到煤质的配比、监装的每一个环节都有章可循, 为班组成员规范操作保驾护航。

2.2 统一思想, 提高认识

我站针对个别班组安全意识淡薄, 工作积极性不够高的状况, 站班组建设办公室多次组织班组长召开会议, 讨论问题存在的根源所在, 并提出加强班组建设、强化基础管理的意见和建议, 通过每日例会强化了有关夯实基础和班组建设的宣传力度, 并有效地统一了班组成员的思想, 提高了他们对班组建设的认识。

2.3 不断总结, 切实创新

面对煤炭市场的严峻形势, 我站在不断总结经验的基础上, 坚持统筹兼顾, 以安全、和谐、健康发展为标准, 并且经常向兄弟单位咨询、交流, 借鉴好的有关班组建设的做法, 形成了六项班组考核制度:即安全日志, 事故、隐患排查、反三违情况报告, 合理化建议登记表, 自查自荐登记表, 班前会记录, 贯彻学习记录。每月不定期由相关部门组织精干力量进行督促、检查, 让记录的内容有依据, 不走形式, 并且切实做到奖罚分明, 注重提高组长能力和班组成员素质, 提倡时时刻刻创先争优, 切实增强了班组建设的活力。

2.4 注重选拔, 发挥能力

班组长是班组的带头人, 他们的素质高低直接影响到团队的整体执行力的发挥, 因此, 班组长不仅要有较高的业务水平和责任意识, 更要做到懂管理、会管理、干管理、能管理。

为确保班组长能代表班组成员的利益, 我站工会采取全员参与公平竞选的方式产生班组长。这种方式需要当选人员既要有精湛的业务水平, 又要通过广大组员的民主测评, 真正做到兵头将尾。班组长结合各自班组的实际工作, 定期、不定期地进行深度的讨论、交流, 不断建立和疏通交流渠道, 通过通报班组考核情况, 互相交流班组建设工作经验、方法, 切实解决班组建设中存在的问题, 不断提升班组长的工作水平和班组管理水平;并且, 不断完善班组长培训考核制度, 通过组织学习白国周班组管理方法, 帮助班长不仅仅局限于干好本岗位工作就万事大吉的思想, 而是要他们多学知识、长见识, 做到全面发展。并建立完整的班组长考核档案, 实现定期跟踪考核, 奖罚分明。每季度评比一次, 90分以上奖励200元, 不及格罚款200元, 并将考核结果作为评先选优和干部选拔任用的依据。大大激发了班组长们创先争优和管好班组的热情。

2.5 注重学习, 激励进步

由于一类班组成员的文化水平相对较低, 所以, 长期坚持组织学习是提升班组成员思想素质、技能水平的原动力。班组成员具备良好的学习氛围, 是搞好安全生产和班组建设的重中之重。为此, 制定了详细的员工教育培训计划, 并付之于行动。利用每天班前会时间20分钟, 组织学习贯彻上级的各项方针政策等理论知识、有关电气化铁路的法律法规、岗位操作技能等有关内容, 让班组成员熟记操作流程, 真正做到让员工按标准上岗、按标准操作、按标准考核, 并每年选派相关专业技能人员去外地参观、学习、培训, 并创造机会参加公司组织的各类技能大赛, 取得很好的成绩, 仅2014年, 集运科甲班获公司模范班组, 刘春辉、赵海军、韩大伟获公司优秀班组长。这些方方面面, 引导着班组成员从思想道德素质和实际业务操作技能方面不断提升, 从而, 也不断激励着他们积极向上的工作热情。

3 本企业班组建设存在的问题

几年来, 站认真安排部署, 及时落实有关文件精神, 按时完成了上级交办的各项目标任务, 虽然取得好的成绩, 但为了更好适应企业发展的新形势、新变化, 班组建设还存在以下突出困难和问题。

一是基础管理不够实。班组标准化、规范化、信息化建设等方面还不够扎实, 存在着执行力度不够到位、流程梳理不够清晰、基础管理不够扎实等现象, 各项制度的刚性和严肃性没有得到很好的发挥。

二是队伍素质不够齐。由于班组成员年龄悬殊、学历高低差别等原因, 导致职工思想道德素质、业务技能水平、综合能力等参差不齐, 随着企业各项管理要求不断提高, 一些职工要想符合新时期班组建设的要求, 创新能力的培养需进一步加强。

三是文化氛围不够浓。个别班组往往只注重现场工作任务的完成, 对班组文化建设重要性的认识不够, 反而把企业文化建设与安全运营工作分割起来, 忽视了班组文化建设对班组建设、完成目标工作任务、提升班组管理水平的促进作用。

四是学习兴趣不够足。职工缺乏学习的兴趣和热情, 以干代学、凭经验办事;理论和实际脱节, 不会用所学理论解决面临的实际问题;从而突出了目前班组建设培训方面存在的问题。

五是激励效果不够明显。奖励考核表面上激发员工积极性, 取得立竿见影的效果, 但取得的效果存在短暂性、短期性。同时处罚难免造成部分员工不理解, 使员工的工作热情受到影响。

4 加强企业班组建设的几点建议

现在煤炭企业处在艰难时期, 直接影响到集装站的安全运营工作, 面对新形势, 我们要充分发挥班组建设的牵头作用, 进一步提升班组长的管理作用、组织作用, 使班组成为联系企业与职工的纽带, 激发职工的工作热情和创造性。

4.1 切实摆正班组建设的位置

班组建设是一项有一定难度的系统工程, 涵盖了班组工作的方方面面, 要求党、政、工、团同心协力, 齐抓共管, 仅仅依靠哪一级哪几个领导, 哪一个部门抓是远远不够的也是难以胜任的。我们要结合本企业的实际情况, 首先要从建章立制和完善安全作业记录等基础资料入手, 以落实岗位责任制为重点, 出色完成装运作业任务保证班组工作正常运转, 进一步增强班组执行力;其次只有从理论和实践结合上阐明班组建设工作的重要性, 才能从思想上摆正班组建设工作的位置, 从而重视班组建设的各项工作。

4.2 切实夯实班组建设基础工作

认真贯彻落实公司班组建设的相关要求, 以班组基础管理为重点, 以提升管理水平为目标, 大力开展班组建设标准化工作, 认真落实各项班组建设措施, 将标准化建设融入日常工作, 实现各班组工作流程精益化管理。全面推进基层班组各专业工作, 积极争创先进班组。

4.3 切实提高班组成员素质

班组不仅是完成企业生产工作任务的基本单位, 也是锻炼人、培养人、教育人的重要课堂。要从班组工作实际出发, 认真抓好规程、措施的学习、签字、考核, 使职工切实掌握本岗位风险预控应知应会知识。持续开展班组长、班组成员培训工作, 推进班组长学习调研机制运转, 充分利用企业图书阅览室的资源, 开展读书活动, 全面打造学习型班组;以职工教育培训为手段, 按专业、按需求、按计划组织开展“安康杯”劳动竞赛活动, 抛起争做学习型班组建设的热潮。采取灵活多样的方法和班组成员易于接受的形式, 坚持不懈地开展学习实践活动, 不断提高班组成员思想道德、科学文化和科学技能水平, 深入开展创建学习型、创新型班组活动, 积极引导班组成员学习新知识、钻研新技术, 不断提高学习能力、实践能力和创新能力。鼓励班组成员互帮互学、共同提高, 大力培养和选树技能人才, 努力为班组成员的成长创造条件。

4.4 切实提高班组长素质

班组长所处的地位和担负的责任, 客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质。几年来, 结合企业自身工作实际情况总结得出结论, 班组长素质的高低直接影响班组的正常工作程序。班组长既要懂生产、精技术、通安全、熟管理, 又要有一套灵活的工作方法, 有效地带动班组成员, 形成合力、凝聚力。作为班组长, 工作和生活中首先要多听、多想、多看, 不断加强与班组成员的谈心和交流, 使班组成员之间形成一种群策群力, 技术难题共同闯关, 好的经验共同分享的良好氛围, 力戒浮躁之气, 扑下身子、踏实干事, 才能扎扎实实做好班组各项工作的落实。只有在复杂的实际工作中, 帮助他们总结经验教训, 提高领导水平和工作能力, 这样才能真正提高他们的素质, 扬长避短, 扩大视野, 适应班组的发展, 才能充分发挥班组长在班组建设中的作用, 班组才能有旺盛的生命力。

4.5 切实完善班组各项管理制度

班组建设重在健全各种规章制度, 使班组工作标准化、规范化、制度化。一是选配好政治、业务素质高、有一定组织能力的班组长, 工会小组长, 制定各自的工作职责, 健全岗位责任制和岗位操作法, 明确班组长负责制, 形成以班组长为核心的班组集体管理体系。二是开展班组达标升级竞赛, 评选优秀班组和优秀班组长;开展创合格班组、优秀班组活动;三是建立必要的规章制度。没有规矩, 不成方圆, 没有制度, 行为也不可能规范, 要制定班组的各项管理制度, 如目标管理、考勤制度等, 明确班组内的工作职责、任务, 作业程序等, 形成制度, 颁布执行。同时要做到月有考核, 季有初评, 年有总结, 考核成绩作为评选先进班组的依据。

4.6 切实规范班前会程序

结合我站工作的实际, 不断改变班前会形式主义模式, 保证班前会有内容, 提高质量, 提高效率, 有实际意义, 起到实际效果。坚决实现现场交接班、风险预控隐患查询、事故演练、学习等安全管理工作。使班组成员真正认识到事故的危害性, “安全为天”的理念时刻警醒着每一个员工。结合我站重大全封闭工程施工与装运作业交叉的复杂工作环境, 利用班前会组织班组开展劳动保护专项监督检查活动, 重点检查落实劳动保护规章制度的执行情况;同时, 利用班前会持续开展安全教育活动, 不断提升职工的安全意识, 确保安全施工, 做到“零伤害”;利用班前会的时间, 通过班组成员岗前辨识危险源和任务观察记录, 使每一位班组成员清楚知道本岗位有何风险、如何预控, 使上岗人员明确岗位注意事项, 减少失误, 有效杜绝事故的发生。

4.7 切实加强班组文化建设

结合我站的实际情况, 深入宣传文化在班组建设中的重要性, 使企业上下都来重视和关心班组文化的培育和发展, 通过宣传策划、主题设计, 充分利用好企业自身的宣传阵地, 营造浓厚的班组文化氛围。大力宣扬班组工作成绩、先进事迹、典型经验等, 使职工产生强烈的荣誉感和自豪感。

3.浅谈企业的质量诚信班组建设 篇三

关键词：质量诚信; 班组建设; 企业作用

Discussion about the Effect of Building Quality Trust Team in Enterprises

CHEN Qin

(Guangzhou Shipyard International Co.,Ltd. Guangzhou 510382)

Abstract: This paper states that people’s keeping honesty and trust in quality is the foundation of guaranteeing product quality by analyzing the causes of quality mistakes. Training for strengthening quality consciousness of workers should be reinforced. The significance of building quality trust team in enterprises is also described.

Key words: Quality trust;Team building; Influence on enterprise

1 前言

近年来社会上相继发生了一些恶性食品安全事件，甚至个别名牌企业也不顾自身的声誉，不顾企业的诚信，一味的追求私利，导致人民对该企业的信誉度下降。对企业而言，质量诚信往往表现为企业对质量的主动追求，是企业生存和发展的根本。企业管理工作的核心在于基层班组建设，基础不牢，地动山摇。班组是企业产品质量生产的直接执行者，对产品质量状况产生了最直接的影响，是企业发展存续的基础细胞。因此，在企业中推广质量诚信班组建设，坚持不懈、持之以恒地开展质量诚信教育，以激发班组的活力和热情，使之健康、良性地高效运作，从而促进企业健康发展起决定性的作用。

2产品质量问题与质量诚信的关系

2.1因果关系

在企业中，产品质量问题的发生，出现在管理上的策划、设计严谨性、工艺指导性和生产班组操作技能水平以及质量诚信意识等各个环节。例如：笔者对某企业2009年下半年机床制造行业质量问题进行统计分析，具体数据见表1。

说明：操作问题是指生产一线工人在产品生产过程中，在违反工艺操作规程或技能和工作经验不足等原因，所造成的产品质量问题。

从表1中可知，违反工艺的操作问题与操作者质量诚信强与弱有着直接的因果关系，所以加强质量诚信班组建设，对促进产品质量的提升，使企业产品质量得到客户满意，在企业中是起到了重大作用。

质量诚信好与坏是影响产品质量的关键因素，从表1中可看出，在设计、工艺、管理、操作、设备和其它原因等6大影响产品质量的因素中，违反工艺等操作问题占总质量问题46.91%，其次是工艺和管理方面的质量问题较多，各占15.14%和12.15%。虽然，各企业因工程项目和产品特点的不同，影响质量问题的因素和比例不尽相同，但质量问题的产生，90%以上是由人的质量诚信、技术文化素质和操作技能等因素造成的，特别是生产班组质量诚信差，对企业产品质量状况产生了最直接的影响。因此，质量诚信好与差与产品质量是个因果关系。

2.2技能差是关联关系

生产一线的新员工因缺乏工作经验，专业基础知识不扎实、操作技能较差等方面的特点，往往是引发操作质量相关问题的主要因素。

生产班组是企业的细胞，是企业管理的最小部门，产品质量生产的直接执行者。因此，在企业中推广质量诚信班组建设，通过质量诚信班组建设来凝聚班组人员心理力量，引导新员工端正思想，增强产品质量诚信意识教育和强化工作责任感，促使生产一线员工强化自主管理，努力地提高文化素质和操作技能水平具有积极的作用。

3质量诚信班组建设工作在企业中的作用

企业质量诚信班组建设是个极其重要的建设工作，结合广船国际南海机电分公司（简称：分公司）开展质量诚信班组工作的实际情况，谈谈质量诚信班组建设在企业中的作用。

3.1班组的组织建设工作

笔者认为，班组组织建设是班组建设的根基，在班组建立自检、互检制度，把质量责任制作为经济考核的主要内容，落实员工岗位责任制，强化班组内部的协作和沟通，注重激发每个人的活力和创造力，这样才能将组织建设搞好，例如：分公司共有18个生产班组，我们以点带面，从中选取有代表性的9个班组作试点，按员工岗位责任制与分工不同，强调加强管理与落实，互相沟通，团结协作，并制订“质量诚信班组制作产品满意度考核评价表”，班组的工作效率和工作质量大有提高，见表2和表3。

3.2班组文化建设

班组文化就像花草一样，种子在基层，扎根在班组，员工的言行传达着文化，员工的举止标榜着文化，员工的所思所想渗透着文化，所以班组文化最真实的体现就是一线员工行为和思想。

班组文化建设包括文化理念、文化表现、文化教育三个方面，这三个方面相辅相成，同步建设，共同完成。分公司在这三个方面起了“引导方向、养成规范，育人塑人，形成凝聚力，传播影响力，缔造行动力”的作用，通过文化建设实施，取得了良好效果。例如：分公司举办质量意识教育，通过幻灯片播放质量案例，来增强员工的质量荣誉感。又如：模块班组为实现船舶产品焊接X光一次合格率达标，多次请技术人员到班组进行授课培训；风割班组注重灌输班组员工质量自主管理的意识，使技能较差的员工在不断的进步，班组在提高材料利用率和材料切割后防变形方面下功夫，取得了较好的成绩。

3.3班组人才建设

一流的人才，打造一流的企业。笔者认为，班组是塑造人才的培养基地和营养源，人才建设要抓好以下五个要点：

一是塑造员工敬业精神，用员工的职业精神、职业道德、职业行为来塑造自身的价值观和质量诚信理念；

二是抓好技能培训工作和开展技能竞赛活动，练好员工的技能；

三是提升员工自身管理能力，要求全员管理、全员参与、全过程管理，全员学习，全员实践，充分体现“以人为本”的管理理念；

四是努力开发员工的技术改进、技术创新的能力；

五是强化工作流程，工作流程是工作中最直接的体现，根据GB/T19001-2008标准中八项管理原则，“过程方法”和“管理系统方法”抓好班组工作流程，既是工作规范化、标准化的指导，又是班组进行过程管理和风险防范的工具。

通过上述活动，取得效果，体现以下几个方面。

① 目前，分公司选取的9个班组，已全部由公司质量管理部获得了“质量诚信班组”资格的确认，质量诚信班组的普及率达到50%，质量诚信个人15人，质量诚信班组产品交验一次合格率在98.5%以上。

② 在2010年质量诚信班组、个人质量工作交流时，一位质量诚信个人在讲话中谈到：作为一个机械加工者来讲，应珍惜“质量诚信个人”的荣誉。在对待产品质量方面，人的质量诚信和责任心是非常重要的。对每加工一件产品，应看清图纸工艺技术要求及公差尺寸，然后认真对待每一个加工步骤，避免因粗心大意而产生的产品质量事故。

分公司通过对质量诚信班组的建设，对员工质量意识进行了潜移默化的宣传教育，并辅于激励方式，已逐步形成了一种“质量诚信文化的（下转第页）（上接第页）氛围”，深入人心，促进了产品质量，使客户对我们的产品满意，在分公司起到了积极作用。

4结语

4.浅谈危化企业班组安全标准化建设 篇四

二分公司安全科

茹总提出“安全的基础在班组”，班组是企业的基层组织，加强班组安全建设是企业加强安全管理的关键，也是减少伤害和各类安全事故最切实、最有效的办法。提升班组安全管理，扎实班组安全建设，为企业安全生产保驾护航。

一、目前班组安全建设现状

2011年初，二分公司安全科制定《二分公司班组安全规范建设实施方案》，规范要求班组安全建设需要的各类软件及硬件，发挥班组长安全职责，提升班组安全自我管理机制，期间安全科对班组建设方案及标准进行完善、修订，截止2014年初，二分公司共评选出53个安全班组之星。

安全管理工作不能放松，安全班组建设应常抓不懈，上上下下三令五申不断强调，虽有一定的成效，但从中也暴露了一些问题，主要体现在以下几方面：一是车间管理层思想观念滞后，习惯了应付上级，对付下级，没有积极的带动班组建设，安全活动成为形式；二是工作方法滞后，安全管理缺乏创新意识，对班组安全工作出现的新情况、新问题视而不见；三是责任心需要加强，如果班组长的责任心不到位，各项规章制度的落实就会大打折扣，安全工作肯定会出现直接的或间接的失控。

为何会出现此类问题，我们有优秀的安全班组，有许多好的经验，为何没有得到很好地应用，没有起到应有的带头作用。将班组安全管

理逐渐标准化、规范化，只有这样，从管理层到基层员工，才能明确目标、方向，各司其职，通过有效的激励机制，发挥各自的主观能动性，完善、创新班组安全建设。

二、班组安全标准化

1、制度标准化

安全管理制度是班组安全管理工作的重要保障，我们的制度没有细化到班组级，没有切实的管理制度，就会出现管理混乱，各班组应以管用、实用为标准，以分厂、车间管理制度为依据，依据实际建立班组安全管理制度。

电管站运行一班是优秀安全班组，获得多次班组安全之星，2013年第二季度评选中，他们通过建立班组安全管理制度，从培训、活动、自查、激励等方面着手，有效的提高了班组安全管理水平。

根据分厂、车间安全管理制度，建议班组安全制度应主要从以下几方面规范化、标准化：（1）班前班后会制度；（2）隐患排查治理制度；（3）风险评价制度；（4）设施设备检修与日常维护制度；（5）安全自查制度；（6）班组学习培训制度；（7）安全活动制度；（8）作业制度；（9）安全沟通交流制度；（10）安全激励奖惩制度；（11）安全责任制制度等。

在完善各项制度的基础上，制定考核细则，在班组内部形成有规可依、有章可循、执规必严、违章必罚的良好安全运行机制。

2、责任标准化

针对责任制标准化，二分公司热电车间做得较好，运用双闭环管

理思路，制定、监督、落实责任制，热电车间在安全管理方面有明显的提高，营造了良好的安全氛围。

班组安全管理应实行全员责任，对班组安全管理事项进行细化分解，落实到人，形成“安全责任人人分担、安全管理人人参与”的责任落实机制，与安全风险金相呼应。这需要车间管理人员组织实施，结合车间风险金考核办法，细化岗位员工责任制。

有责任就有奖惩，每月对班组安全生产工作进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理,以便总结提高。每周对岗位的安全隐患、人员违章等进行考核和班后会通报，做到月有考核,季有评比,时时总结,将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、绩效工资分配的“一票否决”指标｡

3、操作标准化

制定科学、合理的安全操作标准是安全的保障，是经验积累的财富，明确每个岗位的危险因素、操作规程和应急处置办法，做到管理规范、操作规范、技术规范、处置规范。

任何的生产活动，都是利用一定的“机器设备”通过“人”的劳动（脑力和体力）把“原材料”变革成“产品”的活动。在生产诸要素中，劳动者是首要的、能动的要素，在有人参与的生产过程中，人居于特别重要的地位。就安全管理来说，最重要也最难管理的要素是“人”和人所从事的“工作”。因为除了人是有思想的生命物体这一点外，还因为人的作业活动有着与机器设备迥然不同的特点。由于操作者之间存在个体差别以及人的作业参数在不同时间会发生变化，同

样的操作过程未必会产生同样的结果，如同样加工工艺，不同的作业班次，甲班生产的产品在性能上可能差别很大，也就是常说的“性能波动大”。倘若对作业程序、作业方法等必须规范的内容制定成标准，无论什么人、什么班次操作都按标准要求，采用同样的产品成分设计、同样的操作程序，那么产品的性能和质量应在标准可控的范围之内、处于一种稳定状态。标准化作业最大程度地减少了人为因素，使劳动过程与结果规范、统一，使产品“重复”同样的特性、达到稳定的质量状态。

大多数的事故是由于人的违章行为导致的，根据人机系统学，人机功能应进行合理分配，即笨重、快速、持久、重复单调、操作复杂、环境条件差等情况下由机器完成，人来承担的主要有检查、维修、故障处理及应付不测、指令等，那么就需要在这几方面加强对人的行为控制：作业指导书、检修规定、应急预案、操作规程、巡检制度等。

4、教育培训标准化

目前的员工教育培训主要分为日常培训、班组安全活动、安全演练等，内容比较单一，方式比较枯燥，不能有效调动人员积极性，标准化不是死板硬套，每个班组都有其特点，每个班组欠缺的知识点不尽相同，所以班组安全培训应重点围绕提高员工应知应会和现场操作能力，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，抓好岗位培训和应急演练。

电管站培训方式多样化，结合员工需要制定培训计划，根据员工知识盲点让每位员工通过视频、ppt制作讲解等方法，刺激员工积极

性，取得了良好的培训效果。创新安全教育培训方式，将定期培训与经常性的安全教育相结合，现场讲解与实际操作相结合，安全教育与现场警示提醒相结合，形成“时时受教育，处处受警示”的常态化安全教育培训机制。

每个班组都应该制定有为自身量身打造的培训计划，通过不同的培训方式，将安全知识在良好的氛围内灌输给员工。

5、风险评价标准化

风险评价的定义是在风险识别和风险估测的基础上，对风险发生的概率，损失程度，结合其他因素进行全面考虑，评估发生风险的可能性及危害程度，以衡量风险的程度并加以量化，并决定是否需要采取相应的措施的过程。

班组风险评价的目的：（1）班组风险评价可随时进行，特别是当工艺、设备、„„以及人员发生变化时，往往会产生新的危害，这时进行班组风险评价就能及时识别发生变化后带来的危害并加以控制。这就是国外特别强调的“变更管理”；（2）班组风险具有的教育作用恐怕是最重要的。班组风险评价相当于对班组生产过程进行深入、细致的解剖：生产的哪个环节、哪个部位易发生事故？会发生什么样的事故？后果怎样？如何应对？哪些需要特别关注？问题一清二楚，班组人员通过风险评价所受到的教育是其他方法难以比拟的。所以说，对班组风险评价而言，我们既要重视评价的结果，即如何控制风险；又要重视评价的过程，强调在风险评价过程中学习更多的安全知识。班组人员熟悉现场，如认真开展风险评价，可收到事半功倍的教育效

果。

从13年班组安全之星评比开始，二分公司越来越注重班组风险评价效果，车间仅做到车间级，班组级风险评价还未形成，是今后的发展方向。

如何做好班组风险评价？首先，班组要制定有相应的班组制度，用制度来规范，规定评价的频次、时间等；其次，选定评价方法，目前公司采用的是工作危害分析法，班组可以学习其他适宜的评价方法加以应用；最后就是不断地完善，风险评价是对设备、工艺等深层次的剖析，通过不断的积累达到学习教育的效果。

三、结论

5.企业班组建设经验材料 篇五

良好的成员素质

成员素质的高低体现一个班组的整体水平和实力，企业的班组承担着产品的生产和制造，职工素质的下降无疑给班组的工作增加了难度。我们常说，生产好比打仗不仅要有先进的武器，更要有精良的队伍，因此，强化全员素质是班组管理之基础。我们班的每个成员在半个多月里未曾断一次箔，从其中我们可以看到班里成员具备扎实的操作技术以及对自己任务的重视。

良好的人际关系

人际关系的好坏，从一定程度上反映一个班的整体素质，如果一个班组内部互不团结，矛盾重重，相互拆台，其班组的工作将难做好。班组长不仅要协调自已与成员的关系，还有成员之间的关系，良好的人际关系使班组有一种团结、友爱、活泼的气氛、大家相互关心、帮助、照顾，能激发成员的工作热情。班长作为兵头将尾，即是管理者，又是生产者，一班的班组长都有劳动考核指标，即要完成自已的任务，又要抓好全班组的工作，担子比较重。“众人拾柴火焰高”，班长协调好人际关系，使成员之间关系融洽、亲密。大家拧成一股绳，做到个人的事认真干，别人的事帮忙干，班里的事大家干。这样，班组长才能发挥两方面的作用。这种现象在一班很平常，帮助别人，自己也能收获一份快乐，正所谓：赠人玫瑰，手有余香。做这么一件百利而无一弊的事，何乐而不为呢？

群体意识

在化成车间，每个月都有任务，这更加需要成员之间合作。一个班组就是一个小群体，一班成员之间具有统一的指导思想，是把班组的规划和目标化为自身和动力，看重班里的荣誉，这些都影响一个班组作用发挥。班长通过自己的努力增强一班的我群感，集体荣誉和自豪感，培养大家积极向上的精神和大局观，使每一个成员都关心班组，热爱班组，深刻理解自己和利益与班组的利益相连，个人的言行与班组的形象息息相关。把班组的任务看做是自己的动力，做到了不断箔、严格控制箔面外观，节约成本，增加产值。

6.浅谈企业班组建设 篇六

“班组自治、员工自律”，是我矿在总结过去几年来班组建设工作的成功经验，于2012年提出来的班组建设新理念，并由此推出了一系列班组自治举措。通过一年多的实践，充分证明了班组自治对于不断提升班组管理水平和员工综合素质、促进企业健康稳定发展等方面都起到了积极作用。那么，在班组建设中怎样才能实现班组自治呢?我矿的做法值得借鉴，一、充分认识班组自治的重要意义

一个企业，各项管理决策、制度、措施能否切实落实到工作现场，能否切实发挥作用，关键在班组。自2010年以来，我矿作为重庆能源集团班组建设工作的试点单位，始终高度重视、不断探索班组建设的有效方法，从基础入手，在制度上规范，在资金上保障，在运行中总结，初步形成了较为完备的班组建设领导体系、组织体系、制度体系、考核评比体系、运行操作体系和闭环管理体系。全矿142个基层班组不仅在日常安全生产中发挥了重要作用，而且在应对危机、加快发展的关键时刻勇于担当，发挥了中流砥柱作用。全矿连续两年实现安全生产“0”目标，其它各项经济技术指标也都超额完成。

实践证明，该矿的班组建设取得了实实在在的效果，各基层班组已经成为全矿安全生产、创新创效、科学发展、和谐稳定的重要支撑。

为了使班组建设向纵深发展，在已经取得成绩的基础上，该矿又进一步确立了班组自治的班组建设理念。

所谓班组自治，简单地说，是指员工通过劳动岗位实行自治来参与企业管理。

班组自治是一项打造高素质员工队伍、提升企业核心竞争力的系统工程，是优化企业管理水平的必然途径，是面向未来、着眼长远的重大战略举措，是建设和谐矿区，促进员工与企业共同发展，维护员工切身利益的根本要求，因此，只有深刻认识到班组自治的必然性、重要性和紧迫性，才能加快实现班组建设内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化和工作管理系统化，才能把各类班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的健康细胞，才能把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的基层管理者，才能把班组员工培育成为有理想、有道德、有纪律、有文化，敬业、勤奋、创新、踏实，热爱本职岗位的劳动者，促进企业和谐发展。

二、准确把握班组自治的工作定位 找准工作定位，是实现班组自治的关键。

我矿的具体做法是：一是注重把握班组的安全管理定位。班组是确保安全生产的基础，是安全生产的第一道防线，是贯彻落实安全法律法规、强化现场安全管理、狠反“三违”、排查隐患、事故应急救援的主体和直接实施者，抓好安全生产是班组的第一责任。该矿要求各基层班组要始终坚持“安全高于一切、安全重于一切、安全先于一切、安全影响一切”的安全理念，以“人员无失误、系统无缺陷、设备无故障、管理无漏洞”为目标，切实做到不安全不生产，以安全促生产，进一步建立和完善班前会提示安全、现场排查整改隐患、班中检查安全、班后小结安全制度，做到安全管理无缝衔接、闭环相扣。并大力推行班组成员安全动态互保联保制度，做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证，着力加强班组五种能力建设：做好班组长的选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组员工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过不断提高班组安全生产能力，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产。二是注重把握班组的工作定位。完成工作任务、确保安全和质量、创造最优绩效是班组自治的基本工作定位。班组作为企业各项工作的最基层组织，强化安全是第一责任，完成任务是第一要务，保质保量是第一原则，严守进度是第一目标，创造绩效是第一要义，这是班组自治工作的根本和基点，牢牢把握这一基本工作定位，就必须高度重视班组的民主管理，提高班组民主管理质量，达到任务公平，班务公开，奖惩公平，以此调动班组每个成员的工作积极性，做到事事有人管，管事凭制度，管人凭考核，奖惩看业绩，促进班组基本作业达标，基本制度落实，基础管理到位。

三是注重把握班组的活动定位。积极开展寓教于乐、品位高雅、丰富多彩的活动，是提升班组自治水平和提高员工整体素质的重要手段和方法。该矿鼓励员工学习成才，积极搭建员工自我展示平台，广泛开展读书竞赛、岗位练兵、技术比武、安康杯竞赛、合理化建议、班组生活会、广场文化、团队建设、体育健身等活动，让员工在快乐中工作，在工作中成长。

三、努力打造班组自治的特色品牌

我矿特别注重分析和研究企业在上升发展时期对班组自治的目标要求，大力倡导班组创新变革，打造特色品牌。

一是切实加强领导，落实班组自治责任。班组自治不是仅仅依靠哪一级，哪几个领导，哪一个部门来抓就能抓好的，必须党、政、工、团同心协力，齐抓共管。该矿要求各基层单位、相关部门都要切实做到思想上重视、组织上加强、态度上端正、责任上落实，行动上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，真正把班组自治做实做活。

7.浅谈企业班组建设 篇七

关键词：工会,班组建设,作用

目前供电企业推进的班组建设活动, 正呈现出全新的局面。值得关注的是, 这次推进班组建设活动, 实行的是“行政主导、工会牵头、专业归口、基层实施、全员参与”的组织原则, 显而易见, 工会在班组建设中处于至关重要的地位, 承担着班组建设归口管理的重任, 怎样更好地发挥工会组织在班组建设工作过程牵头作用, 笔者结合在基层供电企业工会工作的经验, 谈几点认识。

一、找准工会在班组建设中的切入点

工会是党领导的职工自愿结合的群众组织, 是企业行政联系职工群众的桥梁和纽带, 工会在班组建设中发挥的作用和从事的活动, 同行政相比是不同的, 它的最大特征是群众性。它是通过组织开展一系列群众经济技术工作和活动来发挥其在班组建设中的教育、组织、培训、协调和搭建平台等功能, 推动供电企业持续、健康、科学发展。

二、明确工会在班组建设中的任务

工会作为班组建设领导体系中的重要一员和作为班组建设的重要组织者, 主要任务有: (1) 积极参与企业班组建设的决策, 协同企业行政制定班组建设、发展规划; (2) 配合企业行政搞好班组骨干培训, 提高班组骨干素质; (3) 组织开展以创建先进班组为主要内容的班组升级竞赛, 树立典型, 推广经验; (4) 加强班组民主管理, 反映职工合理要求, 维护职工合法权益; (5) 组织开展班组群众经济技术活动, 通过开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术练兵等活动, 提高班组成员的素质, 促进班组生产、技术指标的完成; (6) 组织开展班组安全建设活动, 做好安全生产的检查与监督, 提高班组安全意识和安全生产水平; (7) 做好工会小组工作, 建设“职工小家”, 开展互帮互助活动, 关心职工物质文化生活, 同时还要做好职工思想政治工作, 推动精神文明建设; (8) 组织开展班组长对话、联谊、班组成果发布、班组建设理论研讨等活动。工会主要通过发挥自身群众组织的优势, 组织开展一系列群众活动完成自己的任务。

三、发挥工会在班组建设中的作用

工会在班组建设中的作用, 首先是由工会组织的性质、任务决定的。工会是群众组织, 代表和关心广大职工的利益, 它的工作对象是广大职工群众, 班组是职工最集中、职工思想最活跃的地方, 工会通过组织和参与班组建设, 可以最直接、最经常地同班组职工打交道、及时了解、掌握班组广大职工的思想脉博和生活、工作、学习状况, 依靠不断加强班组建设, 最大限度地把广大职工吸引到企业中心工作中来, 更好发挥职工群众的积极性和创造力, 促进班组建设的开展, 推动企业的发展。其次是由班组建设工作的性质、任务决定的。班组是企业的细胞, 班组建设是企业基层建设的重要组成部分, 是一项综合性的基础建设工作, 就内容讲, 包括基础工作、安全、技能、创新、民主、思想、文化以及队伍工作的建设八项内容, 这和企业的工会工作的基本内容大致相同。再次工会应当在班组建设工作的“牵头”方面创造出属于自己的工作特色, 充分利用企业工会所具备的得天独厚的活动条件, 从而使得企业的班组建设能够更好地融入到工会的各项工作中。比如班组建设工作紧密结合建设“职工小家”等, 密切结合群众性的技术、经济、业余文化生活等各项活动, 使得班组建设工作的活动内容更加丰富多彩。再其次, 工会要善于沟通和聆听。“售货员总是比经理更加了解顾客的情况”这是一位管理大师的话语, 说明了一线班组员工其实更加了解经营管理、电网设备的终端情况, 对班组建设的运行情况也有着深层次的体会。因此, 工会在班组建设中, 还要大力拓宽和员工的沟通渠道, 这样不仅让班组员工解除顾虑, 使工会获得更加全面和真实的第一手资料, 也能通过交流引导职工自觉地参与到班组建设的工作中。同时, 工会要推行人性化管理, 切实为班组减负。执行规章制度等等都是从人开始, 而又以人为终结的, 从这个意义上讲企业班组建设也是人性化的建设。尽量解少员工不必要的学习和文字记录。班组的性质决定了它是执行层, 主要任务是完成具体的生产经营任务。但目前一些不必要的学习和文字记录工作较为繁重, 如我司创建五星班组为例, 共有200多个资料盒, 如要实现动态更新, 以班组现有人员数量无法实现, 建议尽可能依托现有运行软件系统, 多使用录音笔、电子文档方式, 尽可能减少纸面资料。使班组将更多时间投入到工作质量的提高、开展现场培训等工作中去, 切实保障生产安全。

工会以班组建设作为围绕企业中心工作的切入点手, 符合企业和员工双方利益, 能真正做到企业满意、员工满意。在不断摸索班组建设的途径.创新班组建设的方法, 充分调动广大员工的积极性和创造性, 在应对挑战的过程中, 让工会发挥起中流砥柱的作用。

参考文献

[1]陶东亚.班组管理之我见[J].改革与开放.2011.

[2]周和平.班组管理与班组建设[J].现代班组.2011

8.浅谈企业班组建设 篇八

[关键词]企业班组；安全文化建设；途径

安全文化属于企业文化的范畴，是企业文化中的执行文化。现在有一些企业对企业文化多少存在着一些误解。也有一些企业说的做的却“驴唇不对马嘴”，花里胡哨，形式主义，热热闹闹，走走过场，充其量只做些企业文化的皮毛。还有些企业本身就对企业文化有一种鸡肋的感觉，食之咽不下，弃之又舍不得，总是走老路子，仍然是老感觉，不能落实到实处，得不到实际效果。安全文化是一种企业组织和员工对安全的追求、理念、道德准则和行为规范，是被大多数人接受、形成氛围的有形和无形的东西。安全文化的有效标准就在于大多数员工的安全意识是不是在一个频率形成共振。

一、强化班组安全制度建设

没有规矩不成方圆，安全生产工作必须有章可循，依章管理。建立健全班组安全规章制度，是班组安全建设的重要内容，也是做好企业安全管理工作的根本保证。制定班组安全生产责任制，其目的和作用就是使职工负起安全生产的责任，加大安全生产的约束力，因此，其条款必须明确，约束力要强，便于监督，更重要的是要体现预防为主的安全思想，以保证对事故有效的预防。安全技术操作规程的条款必须全面，表述准确明了、易懂，便于理解和掌握，并要根据生产工艺的改进、设备的更新、生产过程中出现的新问题及时修改、补充，使其起到应有的作用。

二、建立安全目标管理体系

安全目标体系要有网络化、细分化，它按企业管理层次由总目标、分目标、子目标构成一个自上而下的目标体系。为实现企業安全生产总目标，应将总目标分解到各职能部门和项目部，做到横向到边，纵向到底，纵横交错，形成网络。安全目标的内容有：安全管理水平提高目标，安全教育达到程度目标，伤亡事故控制目标，施工环境达标率提高目标，事故隐患整改完成率目标，现代化科学管理方法应用目标，安全标准化班组达标率目标，企业安全性评价目标。经理厂长任职安全目标及各项安全工作目标。

三、加强对各级决策层和管理层的行安全教育

很多责任事故的原因，往往是因为管理层和决策层由于缺乏安全知识的瞎指挥或形式应付不作为，往往是因他们的安全意识淡薄。因此，不管从哪个角度讲，对决策层和管理层进行安全教育比对一般生产员工和普通百姓更为重要。对决策层的安全教育重点，在方针政策、安全法规、标准的教育；重视人的生命价值，树立正确的安全思想，以及强烈的安全事业心和高度的安全责任感的教育；培养安全管理能力。管理层主要是指中层和基层管理部门的领导及其干部，他们起承上启下的作用。他们对安全管理的态度、精力投入程度，以及安全管理能力，对本行业、本单位、本地区的生产、生活安全和公共安全起决定性的作用。对他们进行安全教育，重点要放在安全责任感和安全管理能力上。对职工要强化安全意识，自珍自爱意识，安全技能技巧和各项安全操作规程的不折不扣执行。

四、加强对危险点进行重点控制和预防

要实现零事故目标，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。对班组安全生产现场来说，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章行为，同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。要在发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全隐患大家清楚，事故预想人人有数，从而保证每次现场工作都能安全无事故。

五、抓好工作前五分钟的安全活动

工作前五分钟的安全活动，就是指现场工作负责人向工作班成员宣读工作票，交待安全措施和工作范围、内容等，它是危险点预防分析活动的结果在实际工作中的应用。由现场工作负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行，要求根据危险点预防分析提出的内容对人、机、料、法、环进行确认，并将对工作危险点分析出所列安全措施逐项落实到人。班组全体员工应对所承担的工作项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，都要在作业前了解清楚，做到心中有数，才能防患于未然，从而保证每次现场工作都能安全无事故。

六、强化安全日活动，提高安全意识，营造安全氛围

下发《关于明确班组安全日活动的有关规定》，以制度的形式明确班组安全日活动要求。每周1次，活动时间固定为：各运行班组为每轮白班下班之后，各检修班组为每周一下午，活动时间不少于半小时。确立活动内容，分车间在每个月组织的安全生产例会上，结合国家安全生产形势，分公司会议精神及分厂生产实际，具体安排1—2个必须开展的安全学习内容，除此之外，各班组可以自主学习一些事故案例、也可以总结上一周的安全工作情况，布置下周的安全工作。各车间领导、安全员各自分管一个或几个班组，分头参加班组安全日活动（负责几个班组的，轮换参加），并签名。这样既转变了干部作风，又促进了安全日活动的正常开展，同时也加速了基层安全信息的全面反馈。

9.加强班组建设夯实企业基础 篇九

加强班组建设夯实企业基础

班组是企业的“细胞”，是企业建设的基础，是企业两个文明建设的前沿阵地，是企业一切工作的落脚点。因此，班组网在企业中的地位和作用显得尤为重要，特别是电力工业管理体制的深刻变革，促使供电企业必须加强班组建设，不断夯实企业管理基础，在班组建设工作中既要追求班组的高达标

率，又要与提升企业整体管理水平相结合，实行双管齐下，克服搞形式主义、消极应付、只求取得称号、做表面文章、’不在保持和巩固班组达标成果上下功夫等痼疾，促进班组这个最小“细胞”在电网服务型企业的各项活动中活跃起来，运转健康有序，整个企业就充满生机与活力。

一、着力创新，促进班组建设科学化。班组建设是企业管理中的一项传统性基础工作。俗话说：“基础不牢，地动山摇”。因此，要在继承传统成功经验的基础上，与时俱进，开拓创新，把现代管理方法和手段应用到班组建设工作中，赋予班组建设以新的内容和时代特征，促进其步入科学化的管理轨道。第一，建立多维立体化的组织领导体制。企业各级要成立由行政领导任组长的班组建设工作领导小组，建立党、政、工、团分工负责的班组建设管理机制。各级领导要统一认识、通力协作，从不同的侧面和角度共同为加强班组建设做扎实的工作。行政把单位班组建设列入重要议事日程，将班组建设作为企业抓基础、抓管理、上等级、全面提升综合素质的重要工作来抓；党组织充分发挥政治核心作用，对班组建设的重大问题听取汇报，进行研究，负责班组员工的思想政治工作和法制教育，支持行政对班组长的直接领导，支持班组长行使生产经营指挥权，切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设；工会组织紧紧围绕生产经营中心，对职工进行工人阶级优良传统教育，加强工会小组建设，组织职工参与企业民主管理工作，开展劳动保护、劳动竞赛和各种健康有益的文体活动；团组织负责对团员青年进行思想教育，组织团员、青年围绕班组生产经营中心，开展生产突击与小改小革活动，发挥青网年突击队作用。第二，制订管理办法，建立长效管理机制。一是制订单位班组建设管理办法或制度，在执行中根据企业发展不同时期出现的新情况、新特点进行修改和完善，确保班组建设工作持续、健康发展。二是在班组长选拔任用机制、激励约束机制上进行创新。班组长、工会小组长分别处于行政和工会两个组织体系中“兵头将尾”的地位，是整个班组的核心和主心骨，他们既是班组职工：的领头人，又是企业生产经营战略、策略的执行者和实施者。他们的思想作风是否正派，工作能力大小，技术业务水平优劣，民主意识强弱，是否讲正气，群众威信高低，都直接影响着全体班员的思想政治觉悟，影响着班风的健康发展，影响着员工的生产、工作积极性和主人翁责任感，影响着班组甚至企业的生产经营计划指标的完成和经济效益好坏。因此，班组建设的首要任务就是要严格按照标准选配好班组的二长，实行全员平等竟聘的办法，把班组成员中责任心强、作风正派、办事公道、技术熟练、经验丰富、具有较高的文化程度、敢于批评与自我批评、善于组织协调、能团结带领人的同志选拔为班长；按民主选举的程序，把班组成员中思想先进、作风民主、讲正气、办事公正、善于做思想政治工作、深受群众信赖的同志选为工会组长；同时，选配好安全员、考勤核算员、技术质量（培训）员、资料、（信息）管理员、生活福利员、工会小组劳动保护检查员等，健全、完善班组成员的岗位职责和各项规章制度，在班组形成科学化、标准化、程序化、制度化的管理基础体系。三是建立和完善绩效评价机制，激发班组长和班员的工作热情。实行班组长测评和班组成员互评制度，体现优胜劣汰和奖勤罚懒。经班员对班组长的工作测评，其职工信任率低、工作业绩差的就调整岗位；经班组成员间的工作互评，其工作业绩突出的同志受奖，其工作消极、业绩差的同志受罚。第三，企业、车间、班组都要提高对班组建设工作重要性的认识，着力解决好发展不平衡的问题。各级领导要把加强班组建设工作与提高本单位综合管理水平相结合，与创建一流企业相结合，作为提升企业整体管理水平的基本途径：把班组建设与不定期检查、指导、考核工作相结合，加大对班组各项工作的考核力度。防止班组建设工作停滞不前，防止“达标班组”管理滑坡，防止未达标班组管理松懈及规范性差等情况出现。通过班组和车间的阶段性自查评比、“达标班组”五项工作业绩的复查考核、未达标班组的工作考核、同工种竞赛评比、召开班组长工作研讨会、车间班组建设工作的总结分析等形式全面加强班组建设工作，推动企业综合管理水平向高层次发展。

二、以人为本，不断提高企业员工素质。企业千条线，班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生

产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。第一，加强班组长队伍建设，促进班组管理水平的提高。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此，要采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学、网络教育、函授辅导等，使班组长较为完整地了解社会主义市场经济基本理论、电力体

制改革的有关政策、现代管理理论和计算机知识等，并把培训同考核、任免、使用、评比、奖励、晋级有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的班组长队伍，以利提高班组管理水平，推动班组建设向高标准发展。第二，加强班组思想政治建设，保证班组有坚定正确的发展方向。班组要坚持正确的舆论导向，围绕企业生产经营中心开展思想政治工作，把“三个代表”重要思想、“优质服务是国家电网的生命线”宣传教育活动及“共产党员服务队”精神落实到班组长的管理、班员生产作业及供电服务之中，增强员工的责任感、使命感，着力提高班员的思想政治素质。第三，加强技术业务、供电服务培训，提高优质服务水平。把岗位练兵、技术竞赛、技术比武、技术问答、考问讲解等作为班组培训活动的主要形式，不断提高员工的技术业务、文化修养、职业道德等素质；让有技术专长、责任心强的师傅与青工结对子，签订师徒合同，开展“名师出高徒”活动，使青工早日成为班组的骨干；在班组间开展劳动竞赛活动，激发班员学业务、学技术、学管理、学服务规范的热情，在班组形成好学上进的风尚；在不同类型班组中树立标杆班组，发挥先进典型、榜样的示范和带头作用，使企业班组建设水平呈梯次上升的格局。第四，增强员工安全意识，加强班组安全管理，确保企业经济效益不断提高。班组既是企业安全生产的第一道防线，又是企业安全管理的基础组织，也是企业完成安全生产各项目标的主要承担者和直接实现者。因此，各级领导必须重视、加强班组安全建设；班组要始终坚持“安全第一、预防为主”的方针不动摇，健全安全生产责任制，明确安全管理职责，开展生产安全互保活动，不断增强班员的安全责任心和处理不安全事件的能力。在生产实践中重点是开好班前会和班后会，班前会上布置任务，明确分工，交代安全技术措施和质量要求；班后会小结工作进展和检查安全、技术、质量、工作完成情况等，形成互相监督、互相约束、人人保安全的安全保证体系，真正把安全措施、规章制度落实到每一位班员，实行安全生产目标管理，逐步实现标准化、规范化、制度化，杜绝习惯性违章，树立全员安全观念，有效保证、促进企业经济效益的稳步增长。

10.强化班组建设促进企业发展 篇十

一：勤学习，努力提升员工素质，打造学习型班组

为了适应公司的快速发展，每个员工都要在干好本职工作的同时为不断的学习：一是严格理论学习制度，不断加强对企业管理知识的学习，认清新形势，了解客户需要，了解公司发展近况，增强理论政策水平和创新进取知识；二是加强专业技术学习，在工作中边干边总结，摸索出一系列利于生产的经验，并在工作中进行推广。作为班长有责任带领大家学习钻研技术；作为技术高手有义务培养技术骨干，出于这样的认识，班组实行师带徒把技术好的和技术差的分在一组，使技术好的带动技术差的最终达到岗位要求，在班组成员的共同努力下，全班成员个个能够熟练操作，独挡一面。二：提高安全认识，加强日常管理

安全管理是保证生产顺利进行的前提和基础，直接关系到员工的切身利益和企业效益。因此我们始终把安全工作作为重中之重。每天利用班前会和周四例会讲解安全知识，并每天对安全隐患及时排察，有问题及时解决，确保班组无安

全事故发生。

三：强化产品过程控制，树立班组产品优质品牌

产品质量决定着企业的兴衰，作为产品生产的重要工序，担负着产品质量的双重责任。一方面要保证月产的最大化，；一方面又要保证质量的最优化，在生产中班组成员严格遵守工艺操作，并在转号过程中，严格执行手指口述，使得几年来无一例插错管道现象发生，避免了质量事故的发生。在日常生产中，每个员工都始终谨记“质量就是生命，生命只有一次”的质量理念，严把质量关，始终把质量放在首位，并在确保质量的前提下使产量最大化，月月都有所提高。四：细致落实民主管理，打造一支和谐班组

在注重开展各项生产工作的同时，班组非常注重实施人文管理，合理利用“多劳多得，少劳少得”的分配机制，并保证每月班务公开，并始终做到公平公正公开，受到职工一致好评，在人员管理上，更多体现以人为本的思想，重视团队的力量，始终将提高班组凝聚力和战斗力作为重点来抓，大家平时都互帮互助，对工作、生活上有困难的职工，大家都主动伸出爱心之手进行帮助，使其感到家庭的温暖，因为班组成员皆为女性，在平时大家亲如姐妹，在生活上有什么烦心事也愿意在一起唠唠，让大家出主意，在大家唠过后所有烦事也都烟消云散了，不把烦事带到工作中去。

在生产中，大家都愿意把自已的一些经验和心得体会讲

出来，供大家分享，使得班组成员在技术都不断提高。

目前，班组成员围绕在班组长周围，团结一心，和谐向上，积极营造学习先进，尊重先进，崇尚先进，争当先进的浓厚氛围，把劳动创造的壮美旋律融入“我们把不懈的追求谱写在蓝天上，我们把阳光的基业铭刻在大地上”这一激昂的大合唱中，不断超额完成公司下达的各项生产任务，为易成的美好明天添砖加瓦，共同谱写百亿易成跨越的新篇章。

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