小学一年级语文上册按课文填空练习题

小学一年级语文上册按课文填空练习题（精选10篇）

1.小学一年级语文上册按课文填空练习题 篇一

五年级上册按课文内容填空

（一）班级： 姓名：

1《窃读记》 作者：__________ 急忙打开书，一页，两页，我像_____________，________地读者。我很快乐，也很______——这种____________________。

3《走遍天下书为侣》 作者：___国作家______________ 所以，我愿意坐在自己的船里，____________________读那本书。首先我会______，故事中的人为什么_______________，作家为什么要写__________________。然后，我会在脑子里______把这个故事_________，回过头来__________________，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读______________，并从中找到我以前_______________。做完这些，我会把从书中学到的东西__________。最后，我会想象作者是什么样的，他会有__________________„„这真像________________。

6《梅花魂》 我知道“魂”的意思是__________。

这梅花，是我们中国______________的花。旁的花，_________是春暖才开花，她____________，愈是______，愈是_____________，花开得__________，愈______。她是_____________、最有灵魂、______________的！几千年来，我们__________出了许多________的人物，他们不管______________________，不管_____________________，从来都是___________，__________________。他们就像这梅花一样。一个中国人，______在怎样的_________，______有梅花的______才好！

多少年过去了，我每次看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______，就想到，这不只是____，而且是________________老人一颗__________________。13《钓鱼的启示》

在人生的_______中，我却__________地遇到了与那条大鲈鱼相似的______的“鱼”。当我一次次地面临_________抉择的时候，就会想起父亲曾______我的话：道德只是个简单的___________问题，_______起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人______从小受到这样的_______的教育的话，就会____________________的()和()。

15《落花生》 作者_________，笔名 ___________ 花生的好处很多，有一样最_______：它的果实埋在地里，不像桃子、______、______那样，把_____________的果实______ 挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到______了，也不能______________出来它有没有果实，________________才知道„„

那么，人要做有用的人，不要做____________，___________没有好处的人。

五年级上册按课文内容填空

（二）班级： 姓名：

19.《“精彩极了”和“糟糕透了”》

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际：“（）”“（）”；“（）”“（）”„„它们像（）不断地向我吹来。我（）地把握住我（），使它不被（）刮倒。我从心底里知道，“（）”也好，“（）”也好，这两个（）有一个共同的出发点——那就是（）。在爱的（）下，我（）。

21《圆明园的毁灭》

圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，（），（）、（）；还有许多景物是根据古代诗人的（）建造的，如蓬莱瑶台，（）。

园中不仅有（），还有（）。漫步园内，有如（），饱览着（）；（），仿佛置身在（）里。

圆明园不但（），还收藏（）。上至（），下至唐、宋、元、明、清历代的（）和各种

（）。所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。

22《狼牙山五壮士》

五位壮士（）在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）的喜悦。班长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务（）了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（）了，然后走到（）边上，像（），第一个（）。战士们也（），相继从（）。狼牙山上响起了他们（）的口号声：

“（）！” “（）！”

这是英雄的中国人民（）！这声音（），（）！26《开国大典》

这（），这（）的声音，使全场三十万人一起（），这（）的（），这（）的声音，经过（），传到（），传到（），使全中国人民的心（）。

2.小学一年级语文上册按课文填空练习题 篇二

1、江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下，（）这一层蒙蒙的（）。镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。远处，几座小山在云雾种（）。江潮还没有来，海塘大堤上早已（）。大家（），（）着，（）着。

2、那条白线（）地向我们（）,逐渐（），（），（）。再近些，只见（），形成一堵两张多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

3、霎时，浪头（）西去，可是余波还在（）般涌来，江面上（）（）。过了好久，钱塘江才（）了平静。

4、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

5、雅鲁藏布大峡谷，（）着雪山冰川和（）的原始林海，（），（）。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到（）的温泉，从（）、（）到（），真是（）。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的（），让人感觉如（）。

6、河面很宽，（）的水上没有一点（）。船平静地在水面（）。三支浆有（）地在水里划，那声音就像一支（）。

7、我们的船渐渐（）榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（）。枝上又（），又许多根（）到地上，（）泥土里。一部分树枝（）水面，才远处看，就像一株大树（）水面上。

8、榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。那么多的绿叶，一簇（）另一簇上面，不留一点儿（）。那（）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（）。

9、起初周围是（）的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的在（）。

10、这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）。（）、（）、（），这些颜色天空都有。

第二单元

1、爬山虎的嫩叶，不大（），（）的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。

2、爬山虎的脚长在（）。茎上长（）的地方，反面伸出（）的六七根（），每根（）像蜗牛的（）。（）跟新叶子一样，也是（）的。这就是爬山虎的脚。

3、爬山虎的脚（）墙的时候，（）的头上就变成（），（）墙。细丝原先是（）的，现在（）了，把怕水的（）拉一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

4、别的昆虫大多在临时的（）藏身。它们的隐蔽所得来（），弃去（）。蟋蟀和它们不同，不肯（）。它常常（）地（）住址，一定要排水（），并且有（）的阳光。它不利用现成的（）。它的舒服的住宅是自己一点一点（）的，从大厅一直到卧室。

5、屋子的内部没什么（），但是墙壁很（）。主人有的是时间，把（）的地方修理（）。大体上讲，住所是很（）的，（）、（）很（）。（）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。

6、蟋蟀盖房子大多是在（），（）的时候。它用前足（），还用钳子（）较大的土块。它用（）的后足（）。后退上有两排锯，用它将泥土（）后面，倾斜地（）。

7、如果感到（），它就在未完工的家门口（）一会儿，头朝着外面，触须（）地（）。

8、默写《题西林壁》《游山西村》

【】【】

第三单元

1、从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

2、不久，北风呼啸，（）来临，（）的寒风吹起雪花。巨人（）地度过了（）的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的（）。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天（），（）。

3、他不禁抱住那个孩子：“（）寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你（），春天将（）被我赶走了。谢谢你！”

4、你们三个人都明白了：幸福要靠（），要靠很好地尽自己的（），做出对人们（）的事情。

5、老木匠说得没错，（）是很重要的。不过，（）只会笑，（）远远不够的。

6、正月（），二月（），三月（），四月蔷薇（），五月（），六月（），七月栀子（），八月（），九月（），十月（），十一月（），十二月（）。

7、雨中的树林是个（），走进去你就会变成一个小（）。

每棵树都会送给你很多（），你还会发现很多（）的事情。（）的雨珠（）在叶面上，蜘蛛吐丝个你串一串（）。落花（）的地毯（），还有青蛙（）为你（）。鸟儿在雨中也愿（），听歌的松鼠（）着（）的尾巴。（）的浆果（），刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变（），落在地上立刻就变成了蘑菇。

8、学习了《巨人的花园》，我们懂得了（）学习了《幸福是什么》我懂得了（）

9、雾锁山头山锁雾（）绿水本无忧（）（）（）（）处处（）（）时时（）（）山（）路（）泉（）树五

1、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。从东头的（）到西头的（），有（）多里。

2、这一段长城（）在八达岭上，（），是用巨大的条石和（）筑成的。（）顶上铺着方砖，十分（），像（），五六匹马可以并行。城墙顶上，每隔三百多米就是一座方形的城台，是（）的（），（）的时候，城台之间可以互相（）。

3、多少劳动人民的（）和（），才（）成这（）、（）的万里长城。

4、这样（）的工程，在世界历史上是一个伟大的（）。

5、登上万寿山，（）佛香阁的前面向下望，颐和园的景色（）。（）的树丛，（）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和（）的宫墙。正前面，昆明湖静得像（），绿得像（）。游船、画舫在湖面慢慢地（），（）不留一点儿（）。向东（），（）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

6、秦兵马俑在我西安的临潼出土，它（），是（）的珍贵历史文物。

7、走进大厅，站在高处（），真像是秦始皇当年（）的一支（）、（）的大军。

8、兵马俑不仅（），而且（），（）。

9、将军佣身材（），头（）鹖冠，身（）铠甲，手（）宝剑，（）。那（）的样子，一看就知道是（），（）。

10、陶马与真马一般大小，一匹匹（），肌肉（），那（）的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，（），踏上征程。

11、每个兵马俑都是（）的艺术珍品。仔细（），（）：有的颔首低眉，（），好像在考虑如何相互（），战胜敌人；有的（），（），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作（）；有的（）双拳，好像在听候号角，（）；有的（）远方，好像在（）的亲人„走进它们的身旁，（）能感受到（）的呼吸声

12、秦兵马俑，在古今中外的()史上是（）的。

第四单元

1、它（白鹅）伸长了（），（），我一看这（），想道：“好一个（）的动物！”

2、鹅的（），更表现在它的（）、（）和（）中。

3、鹅的叫声，音调（），似（）。

4、（）生客进来，鹅必然（）；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的（）。

5、鹅的步态，更是（）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（），有（）之相；鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见人走来页（）；有时（）不让，（）伸过脖子来咬你一口。

6、这些食料并不（）；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口饭，（）水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，（）一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

7、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经（）。鹅便（），似乎（）人们（）。

8、因此鹅吃饭时，非有一个人（），真是（）。

9、鹅走起路来（），仔细（）着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上（），再（）脚蹼，就像（）一样；然后（）一会儿这个（），再（）地把脚掌放到地上。

10、这只白鹅再整片河湾里最（）。它过得（），（）。青草茂密的河岸（）它，水边最（）的沙滩也（）它。

11、猫的（）实在有些（）。说它老实吧，它的确有时候（）。它会找个（）的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。

12、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它（），一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。

13、它要是高兴，能比谁都（）：用身子（）你的腿，把

脖子（）出来（）你给它（），或是在你写作的时候，（）上桌来，在（）上（）几朵（）。它还会（）地叫唤，（），（）,()。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（）。这可都（）它的高兴。它（）不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。

14、它的胆子越来越大，逐渐（）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里（），抱着花枝（），所过之处，（）。你见了绝不会（）它，它是那么（），（）。

15、它永远不（）公鸡。有时候却（）最忠厚的鸭子。更（）的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，（），狠狠地咬一口

16、它（母鸡）（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲，一个母亲一定就是一位（）。

17、按要求些词语

带“龙”字的成语：、、、带“虎”字的成语：、、、带“马”字的成语：、、、带“其它动物”的词语：、、、18、描写颐和园月波楼的诗句描写青城山真武殿的诗句描写济南大明湖的诗句描写苏州沧浪亭的诗句

19、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》【】【】的同学（）了租借。嘿！这一带果真和别处不大相同：一条条街

六、1、搭石，构成了家乡的（）。秋凉以后，人们早早地将搭石（）好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会（）这里的人（）。

2、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（）！

前面的（）后面的（），（）的声音，像（）的音乐；（），（），给人画一般的（）。

3、一排排搭石，任人走（），它们（）着故乡的小路，也（）着乡亲们（）。

4、小钱得救了。两岸（）用爱心架起了一座（）的（）。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重

要，因为两岸同胞的心是（）的。那（），如同

（），必将（）。

5、针头向皮肤刺去，一阵（）的余震，使针头从肌肤里

（），李博士不得不（）工作。此时此刻，跑到（）的地方才比较（）。但是，李博士仍（）地站在病床旁，那位青年也（）地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震（）的（），台湾青年的骨髓，终于从身躯里（）„„

6、我心里不由得泛起一阵（）和（），大家都（）地望着他。

7、那时候，你会感到所有的人都（）你。要知道，（）。

8、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》

9、默写《过故人庄》

七、1、一个（）的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好

道（），（），街道两旁行走的大多是（）、（）、大鼻子的外国人和（）的().2、魏校长听了（）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此（）和（）！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”（“！”）周恩来（）的话语，博得了魏校长的（）：“好哇！（）！有志者（）周生啊！”

3、是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国要想不受帝国主义（），就要（）。读书，就要以此为（）。

4、我来到叶老先生住的四合院，刚进里院，一墙（）的爬山虎（）眼帘。夏日的（）仿佛一下子减去了许多，阳光都

变成（）的，像（）一样在上面（）着，（）

着（）的（）。

5、我们的交谈很（），仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老

朋友。他（）之中（）的认真，（）之中（），把我小小的心（）了，以至不知（）的到来。落日的（）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得（），如同（），映在（）的玻璃窗上，不停地（）着，显得（）。

6、我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（）的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者（）懂得了：作家就是（），作家的作品就是（）。我15岁时的那个夏天（）。在我的眼前，那片爬山虎总是（）。

7、我学着发现人家的（），一点一滴地改正（），我（）了越来越多的朋友，彼此（），（）。我还做得不是很好，但已经（），能够保持（）的心态，（）了。这也是我虽已（），身患重病，却至今仍能写作的一重要原因。

八、1、柯岩给张国强的回信中，我懂得了很多道理，如果一个同学取得一点成绩后骄傲的话，我会用（）来劝他。

2、名言（1）（）《后汉书》

（2）()（刘备）（3）（）（韩愈）（4）（）（陶渊明）

3、20世纪是一个（）的世纪。

4、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个（）的（）社会。那时没有电灯，没有（），没有收音机，也没有（）。人们只能在神话中用（“”）（“”）和（）的神仙，来（）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（）纷纷变成了（）。20世纪的成就，真可以用（“”）来形容。

5、20世纪，人类登上月球，（）深海，（）百亿光年外的（），探索（）世界的（）；20世纪，电视、（）、（）以及民航飞机、高速火车、（）等，日益把人类居住的星球变成（）紧密的“地球村”。科学在改变着人类的（），也在改变着人类的（）。

6、太空蔬菜已经走进（），成为我们餐桌上的（）。

7、你能写出名言吗牛顿：（）

阿·费尔斯曼：郭沫若：

3.小学一年级语文上册按课文填空练习题 篇三

第一单元:

1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

2、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指少先队员。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指党和人民。

3、“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们内心的喜悦。

4、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指词典工具书，“无字词典”是指生活。

5、聪聪和爸爸来到大海边看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到山崩地裂的声音。爸爸想起了“惊涛拍岸”这个词语。

6、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”

7、《山行》：远上寒山 石径斜，白云生处 有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中：“坐”是因为的意思；“于”是比的意思。这首诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的赞美与喜爱之情。

8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是停泊。诗句是月落霜满天，江枫对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。其中：“啼”是 叫 的意思；“愁”是忧愁 的意思。这首诗写诗人看到的景物有月落、霜满天、江枫渔火，听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个“愁”字，表达了诗人当时的心情。

9、从《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的喜爱之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的惆怅。

10、无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献 给大树。

11、绿叶为大树

而生。春天的时候，叶子嫩绿 ；夏天的时候，叶子肥美 ；秋叶变黄；冬日飘零 ——回归大树地下的根。

12、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和大地 之间。

13、为了我们的大树，做 一片美丽的叶子 吧！“我们的大树”是指 生活。这句话让你明白了为了生活的美好而贡献自己的力量。

14、远远望去，那棵大树很美，就像一朵绿色的云，从 大地上升起。

15、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（《夜书所见》）第二单元：

1、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

2、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“原野热闹非凡。”这句话写的，具体描写了原野上的大豆、高粱和榛树叶子，表现了北大荒秋天的原野的美。

3、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的天空、小河 和原野的景色，表达了作者对北大荒秋天的喜爱的感情。

4、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

5、生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄 的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

6、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了 一道道波纹。

7、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

8、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画 的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡 呢！

9、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条 绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

10、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

11、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

12、拉萨的天空蓝得 让人神往，它把你的视线 紧紧吸引，让你久久不忍移开。在藏语中，拉萨是 圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是 圣地的窗帘了。拉萨的天空特点是 湛蓝、透亮。第三单元：

1、太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有 黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”

2、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。

3、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到黑黝黝的泥土去生长，结果 茁壮成长。但有一颗种子却认为金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝，结果早已干死。还有一颗种子也想错了，它认为波光粼粼的湖面能带来快乐，结果早已淹死。

4、小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再 慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

5、在土地爷爷的眼里，小猪是憨厚可爱的，因为小猪吃到了最好吃的东西；小牛是节俭 的，因为 小牛将麦子还没吃完；小猴是聪明能干的，因为 小猴种了麦子，收获了很多。

6、“东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中称霸一方、兴风作浪这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。

7、小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。

8、“哪吒闹海”中“闹”的意思是扰乱、搅乱。哪吒闹海的原因是东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒先用混天绫掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用乾坤圈打死了夜叉；最后用 混天绫使三太子现出了原形。

9、龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势 抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

10、晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。（《晨牧》）第四单元：

1、蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了，就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。

2、他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略者。布鲁斯的第八次抵抗成功了。

3、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连七次结网失败，第八次才结成功，他感动极了，带领人民起来反抗，终于在第八次取得成功。这个故事告诉我们做事要坚持不懈。

4、勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。

5、回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他 亲自下田耕地；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。6、1816年，法国巴黎流行着可怕的肺结核病。有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人痛苦地死去，心里十分难过。他想：一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢？他整日思索着。

7、“一天，雷奈克缓步从一个花园走过，突然被两个正玩跷跷板的男孩吸引住了。”“缓步”说明他连走路都在思索着有没有办法及早发现人体内的这些变化呢。

8、“原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。”这里的感叹号和“果然”表现出惊讶和恍然大悟的心情。

9、“他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声、心跳声都听见了！”两个感叹号说明雷奈克非常欣喜。

10、以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。于是他把空心木管的两端做成喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。

11、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，是非经过不知难。（《古今贤文﹒劝学篇（上）》）

第五单元：

1、香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。

2、浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。

3、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像

五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

4、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。

5、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

6、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

7、一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神—金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

8、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。小露珠笑盈盈地说：“我明天还会回来的。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都想把小露珠留住。

9、春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。

10、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上结出了一个个小石榴。

石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

11、《石榴》这篇课文按照“春天—夏天—秋天”的时间顺序，描写了石榴“长叶—开花—结果”的生长过程。在写果实的时候，写了石榴的 颜色和样子，以及石榴子儿的红白相间和晶莹透亮（填特点词）

12、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼。（— 孟子）

13、因为昆明四季如春，所以我们称它为春城。

14、因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为羊城。

15、我们称哈尔滨为冰城，是因为哈尔滨冰天雪地。

16、重庆山多，依山而建，因此我们称重庆为山城。

17、我们称济南为泉城，是因为济南泉水多，有七十二泉。

18、潍坊风筝历史悠久，因此我们称潍坊为鸢城。

19、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。这句话用孟子的一句格言来说，就是爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。第六单元：

1、“有哇，你们来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的„„叫矿物。这些都是石头书上的字。”

2、石头书上的字是指雨痕、波痕和矿物。画是指树叶、贝壳、化石。

3、一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色腊黄，当场就病倒了。

4、小稻秧遇到的“险”是指杂草抢营养，喷雾器大夫帮小稻秧脱了险。

5、一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

6、突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪。飞机想：“这是什么呀？ 怎么飞得这样快呢？”

7、航天飞机的特点是飞得快，飞得高，本领大，可以释放和回收人造地球卫星。

8、咬定青山不放松，立跟原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 第七单元：

1、手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

2、沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”

3、“会说话的钢板”是沃克医生赞叹刘伯承的话。这句话把刘伯承比作会说话的钢板，表现了刘伯承意志坚定，勇敢顽强。

4、小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。

5、当小英结束演讲的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

6、是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

7、雨后，彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地长出了一层绿茸茸的小草。彼得若有所悟地说：“这里没找到金子，但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功了„„”

8、五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地上。”

9、身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。

三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。（《古今贤文﹒劝学篇（下）》）第八单元：

1、王维想：以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外等高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会„„此时此刻，兄弟们一定也在等高聚会，西望长安，思念着我呢。

2、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了唐代大诗人王维写《九月九日忆山东兄弟》这首诗的故事。这首诗是他15岁时写的。诗中写到的“佳节”指重阳节，在每年农历的九月九日。表达了作者对家乡和亲人的思念的思想感情。请默写这首诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3、一年一度的重阳节到了。诗人王维不由思绪万千，写下《九月九日忆山东兄弟》这首诗。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了王维远离家乡，思念亲人的心情。

4、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指女子缠小脚。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。

5、孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。

6、一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。

7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人。居高声自远，非是藉秋风。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

8、《梅花》的作者是王安石，全诗是：

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

9、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“军神”的美称，著名城市杭州有“人间天堂”的美称，济南有“泉城”的美称，香港有“东方之珠”的美称，连山间的化石也有“石头书”的美称。此外，你还知道昆明有“春城”的美称。

10、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是关羽，在戏剧中他的脸谱通常是红色，代表了他忠勇的性格。这学期，我们还认识了卧薪尝胆 的勾践、勇敢顽强的刘伯承和吃苦耐劳的彼得，他们的精神都值得我们学习。

11、这学期我们学习了不少古诗，任选一首默写。再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。

梅花（王安石）

墨梅（王冕）墙角数枝梅，凌寒独自开。

4.小学一年级语文上册按课文填空练习题 篇四

按课文内容填空

1．十月，江南，一片迷人的景色。傍晚，快要落山了，一只只从远处慢慢驶来，不时传来欢快的。

2．船上的能停船，家里的。，莫混淆，看看就。

3．宁宁小画家。画个没有门，画只尖嘴巴，画张腿画匹没。你看看粗心的小画家。

4．秋天到，秋天到，秋天庄稼粒

粒白。乐红了脸，笑弯了腰。秋天到，秋天到，秋天长得好。结柿子，挂葡萄。的是梨，的是枣。

5、北京时间24日晚，第在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。

6、这是，北京城绚烂的鲜花抛

向。人们不分肤色，不分年

！卓

越、友谊和尊重的奥运精神，感染着。

7、《静夜思》是代诗人的。我会默写这首

诗。。

这首诗的意思是说：

夜晚，明亮的，白霜。远离那天上的月亮，不由

得。

8、捉一只蝴蝶，能编织。含一片草叶，能吹

出。挖一篮，撑圆

了。逮。

馋哦，乡下孩子，生

在，旷野里。

9、婆婆，婆婆，这是蝈蝈。在我时候，就。

歌声会，看到小溪。歌声会，想

起。

10、踮起，走进我们把紫丁栽窗前。

11、，开的，那

是，感谢你挂牵。

按课文内容填空

（二）1、天安门广场早已（），（）的人们还是

像潮水一般涌来。人们（）着，（）着，一次又一次地

将（）的鲜花抛向天空。

2、蚕（），蜂酿蜜。人不学，不如（）。

3、歌声会（）走进（），看到小溪流淌的（）。

歌声会把您带回（），想起往日（）的欢乐。

4、（）之木，生于毫末；九（）之（），起于累土；

（）之行，始于（）下。

5、梅兰芳学艺的（）没有。他（）紧盯空中飞翔的鸽子，（）（）水底（）的鱼儿。日子一厂，他的双眼渐渐（）起来。

6、经过勤学（），梅兰芳（）成为（）的京剧大师。

7、禹下决心要（）洪水。他吃尽了（），走遍了（），（）地察看（）和（）。

8、丹顶鹤有一身（）的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是（）的。它的（）就像嵌着一（）红宝石，（）的，怪不得人们就叫它丹顶鹤。

9、（）渠，万条河，（）一个连一个，（）。

千只（），万只驳，（）片片像云朵，（）。

千（）曲，万首（），（）一箩又一箩，唱（）水乡（）。

10、没有了，没有了，天空像（）一样（），只剩下一个（）的太阳和一片（）的蓝天。

11、太阳已经（），收起了（）的（）。天空一片（）。（）的西山，披着（）的余晖，显得十分（）。

12、松竹梅（），（）春风一家。

13、人来（）边，（）侧耳听。（）不见鸟，（）鸟（）声。

14、丹顶鹤（）是在地上（），还是在天上展翅飞翔，都（）那么高雅。（）丹顶鹤是（）的旅伴，（）人们又叫它“仙鹤”。

15、春雨（）清（）天，（）芒夏暑（）。（）露秋（）霜降，冬雪雪冬（）。

16、（）大地，福满（）。

17、（）的东西并不都是金子，动听的（）并不都是（）。

18、（）要干凶恶残酷的（），那是很（）找到借口的。

19、（），脸儿黄，身上不穿（）衣裳。（）当棉袄，风来（）胸膛。别的花儿怕（），只有（）开得旺。

20、太阳慢慢地（）。它那圆圆的脸（）了，把身边的云染成了（）、（）、（）„„

21，默写《登鹳雀楼》和《青松》。《登鹳雀楼》是写的，而《青松》是元帅写的。

5.小学一年级语文上册按课文填空练习题 篇五

一、今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题”。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“，”。

二、要和你的朋友送别了，可引用诗句“，”表达。

三、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么！前面的抬起脚来，后面的，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，给人画一般的美感。这美包括了。

四、“少小不努力，老大徒伤悲。”是一句立志的名言。你还搜集到其他的立志名言吗？。

五、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是： _________________________________________________________________________。

六、世纪的成就，真可以用“___________________，_____________________”来形容。

七、写出一副描写自然景观的对联：，上联:_____________________________下联：________________________

八、学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是______________________________。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个___________________________。

九、“我们的交谈很________，仿佛我______小孩，______大人，一个他的老朋友。他亲切之中_________的认真，质朴之中_________的期待，把我小小的心_________了。”这两句话中的“他”指的是____________；这学期，我们还学过他写的文章_____________________。

十、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句

子

。________________________________________________。我还知

道

它的主

要

意

思

：__________________________________________。

十一、小明学习不认真，贪玩，我会用名言 “_____________________________________________________________________”来劝他。

十二、周恩来十二三岁的时候就立下了“____________________”的远大志向，令人佩服。关于这样的立志名言，你肯定也收集了一些，请将自己最喜欢的一句写

下

来

：______________________________________________________________________________。

十三、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。___________________________，___________________________。”这首诗是_______朝诗人__________写的。而王维的《送元二使安西》“____________________，____________________”是表现朋友深情的千古名句。《游山西村》的作者是______代的________。其中常用来形容绝处逢生意外惊喜的句子是____________________________________________________________。

十四、刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎___________。夏日的_______仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像_______________一样在上面跳跃，闪烁着____________的光点。……落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片______________，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得____________。这两段话出自肖复兴的《____________________》，在这一册书中我们还学过叶圣陶写的《____________________》，他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。

十五、在本册课文里，我们目睹了被称为（）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（）和（）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（）的搭石而感动；更被台湾青，年用无私的爱心架起的（）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（）的世纪里实现更多美好的梦想。

十六、现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的_______________________，____________________。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人_______，“故人西辞黄鹤楼，____________________。____________________，唯见长江天际流”。我还在课外学习了送别诗《

》，知道其中的诗

句

____________________，____________________。

十七、语文课上，林老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出：我会

说

：“______________________________________________________________________。”

十八、在本学期学过的课文中，留给你印象最深的一篇是_________________，原

因

6.小学一年级语文上册按课文填空练习题 篇六

一、按课文内容填空 第一单元

1、春（），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（）放，（）争鸣。

2、春天到了，春雷（）柳树（）了，柳树醒了；（）给柳树洗澡了，柳枝软了；（）给柳树梳头了，柳梢（）了，春燕（）柳树捉迷藏了，柳絮（）了，柳树跟（）玩耍了，（），小朋友们（）了。

3、小燕子说春雨是（）的，麻雀说春雨是（）的，小黄莺说春雨是（）的。

4、春雨落到（），草就（）了，春雨洒在（）上，桃花（）了，春雨落在油菜地里，油菜花（）了。

5、《春晓》孟浩然 春眠不觉晓，（）闻啼鸟。夜来（），花落（）。

6、《村居》高鼎（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。（）散（）归（），（）趁（）纸鸢。

7、（）和（）是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是（）和（）。

8、（），邓小平爷爷（）栽种的柏树已经（长大了），“小平树”（）天坛公园（）美丽的风景。我知道植树节是（）月（）日。

9、我们村种了许多果树。春天，果树（）。梨花开了，（）花也开了。我们村成了（）。秋天，果子成熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了（）。

第二单元

1、小朋友，（），尊（）辈，懂礼貌。（）教，（），（）错事，即改（）。长辈错，（）提醒，态度（），（）诚。家务事，愿承担，（）碗筷，（）庭院。（），（），（），（）夸。

2、（）和（）是足球迷，（）是京剧迷。

3、兰兰的小手替（）拿过拖鞋，给（）洗过手绢，帮姥姥挠过痒痒。兰兰明白了（）为什么都喜欢这张画。兰兰（）地说：“等我（），小手（）大手，它会帮（）做（）的事情！”

4、（）为奶奶晒棉被，小峰为（）晒棉鞋。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋（）么（）么暖和？”小峰（），说：“奶奶，棉鞋里有（）呢！”

5、月亮（）离开了窗户，（）：“我去跟雷公公说说，（）！”（）的一个艳阳天，孩子们（），排着（），愉快地走在郊游的路上。

6、我回家，（）鞋脱下，（）回家，把鞋脱下，（）回家，（）把鞋脱下。（）的鞋，像是（），依偎（），（）一天的见闻。大大小小的鞋，就像（）的船，（）到安静的港湾，享受（）的温暖。

第三单元

1、（）对（），（）对（）。（）对（），朝霞（）。花对（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫对（）。桃对（），柳对杨，山清对（），鸟语对（）。

2、小小的鸟蛋（）的，拿在手上（）。妈妈（）了，说：“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。我仿佛（），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。

3、松鼠聪明活泼，（）了摘松果（）。他（）地（）大森林，摘了（）。每个松果都（），（）。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果（）摘松果，（）栽松树，（），一棵松树（）！松鼠有了（）：每次摘松果，（），（）。（），几场蒙蒙细雨（），在松鼠埋（）的地方，（）一棵棵挺拔的小松树。将来，这里（）茂密的松树林。

4、没过多久，一条（）的小路（）了。兔姑娘说：“美丽的小路（）啊！”鹿先生说：“美丽的小路（）啊！”鸭（）对（）说：“让美丽的小路（）和（）在（）吧！”

5、唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了（）微笑。

6、小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）栽的（），它还（）。小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）的（），它（）睡觉。小鸟你轻轻地跳啊，（）轻（），（），跳（）跳（）的小鸟。

第四单元

1、蜻蜓（）展翅（），蝴蝶（）捉迷藏，蚯蚓（）造宫殿，蚂蚁（）运食粮，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛（）结（）。

2、《所见》袁枚 牧（）骑（），歌（）振（）樾。（）欲捕鸣蝉，忽然（）。

3、《小池》杨万里 泉眼（）惜细流，（）阴（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。

4、荷叶（），（）的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。（）说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。（）说：“荷叶是我的（）伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游（）游（），捧起（）。

5、（）爬上“（）”，蜻蜓（）。萤火虫在（）点起了（）小灯笼。蜻蜓（），飞过（）假山，飞过（）草坪，飞到（）花坛前，小蚂蚁（）了。（）看见了，（）眨着眼。啊，（）啊！

6、要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，（）。要下雨了，水里（），（）游到都到水面上来透透气。要下雨了，（）忙着往（）搬家。

7、小壁虎向（）、（）和燕子借尾巴，尾巴没借着，自己又（）了一条（）。小鱼用尾巴拨（），老牛用尾巴（）蝇子，燕子用尾巴掌握（），小壁虎的尾巴可以（）。

8、一会儿，浪花又（）着（）着跑来了。这次它给我捧来（）贝壳，（）的（）。我的小篮子都装不下啦。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的（）。

第五单元

1、一个人，两个人，（）。团结（），（）离群。（），（），（）相遇（）。（）喜欢及时（），（）最怕（）攻。“言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”出（），“（）”到纯（）透（）。

2、一只乌鸦口渴了，（）喝。乌鸦（）一个瓶子，瓶子里（）。（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。（）呢？乌鸦（）旁边有（）小石子，（）出（）来了。乌鸦把小石子（）地（）瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。

3、有个小朋友爬到假山上去（），（），掉（）了大水缸。（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，（）。司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，（）就把缸砸破了。缸里的水流（），掉进缸里的（）得救了。

4、我画了个（）太阳，挂在（）。（）、田野、街道、校园，（）清凉。我画了个（）太阳，送给（）。果园里，（）熟了。金黄的落叶（）邀请（），（）尝尝（）的香甜。我画了个（）太阳，照亮（）。（）温暖着（）冻僵的（）。（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。

5、大象（）,（）像一堵墙,腿像四根柱子。“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边（）一边（）。

6、曹操叫人（）曹冲说的（）去做，果然称出了（）的重量。

7、人有两件宝，（）和大脑。（）会（），大脑会思考。（）手（）脑，事情做（）。（）脑（）手，啥也（）。（）手（）脑，才能有创造。一起创造靠劳动，劳动要用手和脑。

第六单元

1、一（）海鸥，一（）沙滩，一艘军舰，一（）帆船。一（）秧苗，一（）稻田，一（）鱼塘，一（）果园。一（）小溪，一孔（），一竿翠（），一群（）。一（）队旗，一（）铜号，一群“（）领（）”，一（）。

2、解放（），（）在（）旁边立了一块石碑，（）刻着：“（）挖（）人，（）毛主席。”

3、涛涛的（）。他画的海（）蓝，（）宽。一艘艘船上装满了（）。山山的（）。他画的（），（）。（）都是（）。平平的（）。她画的平原（）平坦，（）宽（）。有金（）的稻子，（）的棉花，还有（）碧（）的菜地。青青的（）。她画的草原一眼望（）。草长得（）密，羊群在草原上（）。京京的（）在城市。他画的城市（）。宽宽的街（），（）的楼房，还有（）街心（）。

4、小鸟在（），风儿（）。我们像（），来到（），来到（）。鲜艳的红领巾，（）的衣裳，（）。花儿（），小溪（）地流淌。它们（）祝贺，（）歌（）。它们（），这个世界上，有我们（），有我们就充满希望。感谢（）的祖国，让我们（）。我们像（），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（）飞翔，飞向（）。（）啊，（）哇，敬爱的（），（），我们（）度过这（）。

5、王二小（）一边（），一边（）八路军放哨。

6、大（）安岭，（）还在飞舞。（）两岸，柳枝已经（）。海南岛上，（）盛开着（）。我们的祖国（）。

第七单元

1、是对（），（），虚心对骄傲，（）。诚实赢得（）赞，虚伪招来（）嫌。

2、取（）之（），补（）之（）。虚心使人（），骄傲使人落（）。

3、一只小狮子整天（）滚、扑、撕、咬，（）刻（）。狮子（）对懒狮子说：“（），将来（）老了，不在了，你靠谁呢？你也应该（）的本领，（）狮子。”

4、只有（），才有（）的菜。

5、这时，安东走到玛莎（），（）也没说，把夹着黄油的（）掰成（），把（）的（）玛莎（），说：“（）吃吧。”

第八单元

1、初（）初（）娥眉月，（）月团圆。朝看（）辨（），（）望（）知（）。蜻蜓低飞（）畔，即将（）。大雁（）将暖，燕子（）归（）转寒。一场（）一场寒，（）要穿棉。

2、树能指示方向。树叶茂盛的一面是（）面，树叶稀少的一面是（）面。大树都有年轮，一圈表示（）年。年轮疏的一面是（）面，年轮密的一面是（）面。

3、狗吠鼠窜，井水变浊，（）就在眼前。

4、燕子只会捉（）的害虫。啄木鸟只会捉（）的害虫。青蛙只会捉（）的害虫。（）瓢虫会捉（）。棉花姑娘的病好了。长出了碧（）碧（），吐出了（）棉花。

5、地球爷爷说话了：“不，我有（），而且有（），能让成熟的（）掉下来，能让踢到（）掉下来。我的手，就是你们（）的（）。

6、地球爷爷的手其实就是（）。

7、兰兰惊奇地站在潜水桥上，透过玻璃看见（）的鱼游（）游（），（）种（）样的船只从桥顶上驶过来划过去。

8、兰兰下了车，（）野花（）往前（），又遇到一条小河。

9、池塘里有一群小蝌蚪。他们长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。过了几天，他们长出了两条（）腿；又过了几天，长出了两条（）腿；没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

10、小蝌蚪的妈妈是（）。

11、这天（），小明梦见（）成了（）司机。

12、千口（），舌甘()。土里（），木帛（）。人门（），马门（）。心入门，（）得慌。合手（），分手（）。人失足，（）下台。

13、本学期我们从课文中认识了好多位主人公，让我来介绍他们吧，孝顺的孩子有（）、（）、（），聪明机智的孩子有（）、曹冲，关心小伙伴的孩子有（），诚实的孩子有雄日。我最想对（）说：（）。

二、照样子换句子。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、我把桌子擦干净了。

________________________________________。

2、同学们把书本摆放得整整齐齐。

________________________________________。

3、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。

________________________________________。

三、照样子换词语，句子意思不变。

例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。

1、他非常认真地做作业。

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2、小朋友很喜欢玩游戏。

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3、司马光是个特别聪明的孩子。

7.小学一年级语文上册按课文填空练习题 篇七

一、选字填空。

三 山

我们家有( )口人。

爷爷画了一幅( )水画。

人 八

( )月一日是建军节。

我的爸爸是工( )。

在 再

放学了，我们跟老师说( )见。

风儿( )跟树说话。

口 日

我家共有五( )人。

六月一( )是儿童节。

木 目

我最喜欢老师温柔的( )光。

森林的老树上爬满了( )耳。

从 虫

小鸡爱吃( )。

树叶( )树上落下来。

己 几

自( )的事情自( )做。

你今年( )岁了?

大 小

西瓜( )，苹果( )。

老虎( )，小猫( )。

门 们

我把( )关上

他( )一起去学校。

和 禾

我( )妈妈在田野边看到了绿油油的( )苗。

几 己

学习是我们自( )的事。

我有( )天没看见妈妈了。

二、选择合适的字或词，把序号填在括号里。

①处 ②外

1、乌鸦到( )找不喝。

教室门( )有几棵大树。

①做 ②作

2、兔兄弟在山坡上( )游戏。

爸爸昨晚上夜班，工( )到天亮才回家。

①完 ②玩

3、我坐在沙滩上( )耍。

小白兔说( )就往湖边的雪地里跑去。

①冬 ②东

4、学校在我家的( )边。

( )天的一个早晨，兔兄弟遇到了老鹰。

①天空 ②大海 ③马路

5、鱼儿是( )的花朵。

路灯是( )的花朵。

彩虹是( )的花朵。

①到 ②道

6、我知( )爸爸工作( )天亮才回家。

①昨 ②作

7、我( )天的( )业是读课文。

①玩 ②完

8、如果不做( )作业，我真的不好意思出去( )。

①车 ②东

9、我喜欢看《大风( )》，弟弟喜欢看《( )方儿童》。

①米 ②光

10、妹妹真有意思，( )吃( )饭不吃菜。

①风 ②丰

11、秋天是( )收的季节。

二月郊外放( )筝。

①清 ②青

12、三月( )明杨柳绿。

我有一件( )色的上衣。

①牛 ②午

13、七月( )郎会织女。

五月端( )赛龙舟。

①跑 ②泡

14、浪花( )去又( )来。

红红在操场上吹( )( )。

①完 ②玩

15、我坐在沙滩上( )耍。

我把作业写( )了。

①快 ②块

16、司马光举起一( )石头，使劲儿砸那口缸。

读书会给我们带来( )乐。

①吗 ②呢

17、妈妈，带我去桂林，行( )?

你什么时候回来( )?

①园 ②院

18、小朋友在( )子里做游戏。

我们的学校像一个大花( )。

①工 ②公

19、爸爸买了一只大( )鸡。

老师在认真地( )作。

①百 ②白

20、下雪了，地上一片雪( )。

我家离学校有三( )米。

①生 ②升

21、当我( )上三年级，我的九岁( )日就到了。

①公 ②工

22、我的爸爸在( )园里( )作。

①他 ②她 ③它

23、( )是我的爷爷，( )是我的奶奶，( )是我的书包。

①友 ②有

24、哥哥( )一本新书。

小狗是我的好朋( )。

① 喝 ②渴

25、我口( )了，要( )水。

①鸟 ②乌

26、这只( )是( )鸦。

①什么 ②怎么

27、乌鸦喝不到水，( )办呢?

28、乌鸦喝不到水，想了( )办法。

三、读一读，选择合适的字填在括号里。

冬 东

( )方 ( )瓜 ( )眠

( )北 ( )天 ( )风

四、我会选择正确的答案的序号填在括号里。

①里 ② 你

1、( )在家( )干什么 ?

①有 ② 友

2、我( )很多好朋( )。

①什么 ②多么 ③怎么

3、山上( )也没有?

4、哥哥，你( )办呢?

1、公园的景色( )美丽啊!

①弯弯的 ②白白的

③红红的 ④黄黄的 ⑤蓝蓝的

2、秋天到了，( )天上飘着( )云朵，田野里稻谷( )，果园里的苹果( )。我喜欢秋天!

五、根据读音写出正确的汉字。

Shí

1、妈妈有空的( )候，经常给我讲故事。

2、那儿有一块大( )头。

yá

3、石榴露出( )齿，笑了。

8.一年级上册课文语文诗词填空 篇八

1、《一去二三里》

（）去（）（）里，烟村（）（）家，亭台（）（）座，（）（）（）枝花。

2、《咏鹅》

鹅鹅鹅，曲项向（）歌，（）毛浮（）水，（）掌拨清波。

3、《画》

远看（）有色，近听（）（）声，（）（）花还在，（）（）（）不惊。

4、《小小竹排画中游》

（）（）竹排，顺（）流，（）儿唱，（）儿游。（）岸树（）密，（）（）绿油油。江南（）（）乡，小小竹排画（）游。

5、《画鸡》

头上红冠不用裁，满身雪白走将来，（）（）（）敢轻言语，（）叫千（）万户（）。

6、《静夜思》

床前明月（），疑是（）（）霜，举（）望明（），低（）思故乡。

7、《小小的船》

弯弯的（）（）的船，（）的船儿（）（）尖，我在（）的船（）坐，（）看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。

8、《东西南北》

早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

9、《悯农》

锄禾（）当（），汗滴（）（）（），谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

10、《我多想去看看》

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能（）（）（）（），远远的北京城，（）座（）（）（），（）场（）（）旗仪式非常壮观。

11、《雪地里的小画家》

9.小学一年级语文上册按课文填空练习题 篇九

根据课文内容填空

1、（）（）（）（）（），烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）（）枝花。

2、远看（）有色，近听（）（）声。春（）花还在，（）（）（）（）惊。

3、（）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸树（）密，（）苗绿油油。江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。

4、青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的（），（）（）的窗。

5、我家（）（）有（）棵（）树。冬（）到了，爷爷给（）树穿（）暖和的（）裳。（）树（）冷了。夏（）到了，（）树给爷爷撑（）绿色的（）伞。爷爷（）热了。

6、窗前明（）（），疑是地（）霜。举头望（）（），低（）思故乡。

7、弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）的船（）（）（）尖。我在（）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。

8、（）（）的（）苗，因为有（）阳光，更绿了。（）（）的（）树，因为有（）阳光，更高了。

9、影（）在（），影（）在（），影（）常常陪着我，它是我的好朋友。

10、（）鸡的尾（）弯。鸭（）的尾（）扁。孔雀的尾（）最好看。

11、鹅鹅鹅，去项向（）歌。（）（）浮绿（），红掌拨清波。

12、（）（）红冠（）（）裁，满身雪（）（）将（）。（）（）（）敢轻言语，（）叫千（）万户（）。

13、早晨，太阳从（）（）升起。傍晚，太阳从（）（）落下。

14、早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（）。（）面是北，（）面是南。

15、傍晚，面向太阳，前面是（），后面是（），（）面是北，（）面是南。

16、锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

10.小学一年级上册语文课文填空训练 篇十

满分100分，每错一个扣1分

1、（）（）（）（）里，烟村（）（）家。

亭台（）（）座，（）（）（）枝花。

2、远看（）（）（），近（）（）（）声。

春（）（）还（），（）（）（）（）惊。

3、草芽（）（），他对（）（）说：“（）是（）（）”

（）（）圆圆，他对（）（）说：“（）是（）（）。”

4、（）竹排，（）（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸（）（）密，（）（）绿油油。江南（）（）乡，（）（）竹排（）（）游。

5、（）（）的瓦，（）（）的墙，（）（）的门，（）（）的窗。房前（）（）香，屋后（）（）行。

6、床前（）（）光，疑是（）（）霜。

举（）望（）（），低（）（）（）乡。

7、弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）（）船（）（）（）尖。我（）（）（）（）船（）坐，只看（）闪闪的（）（）蓝蓝的（）。

8、阳光像（）（），洒遍（）（）、高（）和（）（）。（）（）的禾苗，因为有（）阳光，更（）（）。

9、（）（）在前，（）（）在（），影子常常（）（）（），就像（）（）（）（）（）。影子（）（），影子（）（），影子常常（）（）（），它是（）（）（）（）（）。

10、（）（）的尾巴（）。兔子的（）（）短。（）（）的（）（）好像（）（）（）。

（）（）的（）（）弯。（）（）的（）（）扁。（）（）的（）（）最好看。

11、妈妈告诉我，沿着（）（）的（）（），就能（）（）（）（）。（）（）的（）（）城，有（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）仪式非常壮观。

12、不久，有（）有（）的（）（），（）更（）（），（）更（）（）。没有（）没有（）的（）（），（）（）（）红的（），绿的（）。

13、小鹰说：“妈妈，我想去（）那边（）（），您带我去（）（）？”妈妈说：“（）那边（）（）很美，（）（）（）（）（）。”过了（）（），小鹰学会了（）（）。