大学计算机基础试题集（共8篇）（共8篇）
1.大学计算机基础试题集 篇一
2010年计算机基础期末试题
一、选择题
1、一个完整的计算机系统应包括（）
A、计算机及外围设备
B、主机箱、键盘、显示器和打印机 C、硬件系统和软件系统
D、系统硬件和系统软件
2、微型计算机硬件系统中最核心的部件是（）
A、硬盘
B、CPU
C、内存储器
D、I/O设备
3、下列各组设备中，全部属于输出设备的一组是（）A、鼠标、键盘和打印机
B、显示器、打印机和音响设备 C、键盘、鼠标和显示器
D、键盘、打印机和键盘
4、在微机中，Bit和Byte的中文含义分别是（）A、字节和字
B、二进制位和字节 C、字和双字
D、字和二进制位
5、十进制数230对应的十六进制数是（）A、AE
B、45
C、98
D、E6
6、八进制数27对应的十进制数是（）A、21
B、22
C、23
D、32
7、所谓的裸机是指（）
A、单片机
B、单板机
C、只装备操作系统的计算机
D、不装备任何软件的计算机
8、下列软件中，属于系统软件的是（）
A、文字处理软件
B、系统服务程序
C、电子表格软件
D、网页制作软件
9、下列选项中，哪一个不是计算机内部采用二进制的原因（）A、易于物理实现
B、运算规则简单
C、适合逻辑运算
D、工作可靠性低
10、计算机的性能主要取决于（）
A、字长、主频、运算速度、内存容量和存取周期 B、磁盘容量、显示器的分辨率和打印机的配置
C、所配备的语言、所配备的操作系统和所配备的外部设备
D、机器的价格、所配备的操作系统、光盘驱动器的速度
11、在Windows中，关于对话框的叙述不正确的是（0 A、对话框没有最大化按钮
B、对话框不能改变形状大小
C、对话框没有最小化按钮
D、对话框不能移动
12、在Windows中，下列不能对任务栏进行的操作是（0 A、改变尺寸大小
B、移动位置
C、删除
D、隐藏
13、在Windows中，浏览器资源可通过“我的电脑”或（）来完成 A、公文包
B、文件管理器
C、资源管理器
D、程序管理器
14、在Windows中移动窗口时，鼠标指针套停留在（）处拖拽 A、菜单栏
B、标题栏
C、边框
D、状态栏
15、在Windows中，下列（）不属于窗口内的组成部分 A、菜单栏
B、标题栏
C、对话框
D、状态栏
16、在Windows中，用（）快捷键切换中英文输入法
A、Ctrl+空格
B、Alt+Shift
C、Shift+空格
D、Ctrl+ Shift
17、资源管理器中文件夹图标前“+”表示（）
A、含有子文件夹
B、不含子文件夹
C、应用程序图标
D、含有文件
18、按下鼠标左键在不同盘符内拖动某一文件夹，结果（）A、移动该文件夹
B、删除该文件夹
C、复制该文件夹
D、无任何结果
19、在进行文件操作中，选择不连续的文件，首先按住（）A、Shift
B、Ctrl C、Tab
D、Caps Lock 20、菜单颜色显示灰色，表示（）
A、选取后弹出对话框
B、选取后弹出下级菜单
C、选取后弹出列表框
D、该菜单当前不能选取
21、利用窗口中左上角的控制菜单图标不能实现的操作是（）A、最大化窗口
B、打开窗口
C、移动窗口
D、最小化窗口
22、在对话框中，有些项目在文字说明的左边有一个小方框，当小方框里有“√”时，说明这是一个（）
A、复选按钮，未被选中
B、单选按钮，被选中
C、复选按钮，被选中
D、单选按钮，未被选中
23、下列操作删除后，不能再恢复的是（）
A、Delete
B、Shift+Delete
C、Ctrl+Delete
D、Alt+Delete
24、要关闭当前窗口，可以按（）键
A、Alt+F4
B、Alt+Esc
C、Ctrl+Esc
D、Alt+空格
25、在Windows中，“回收站”是（）A、软盘上的一块区域
B、光盘中的一块区域
C、内存中的一块区域
D、硬盘上的一块区域
26、在Internet的域名中，域名gov代表（）
A、教育机构
B、商业机构
C、政府机构
D、军事机构
27、在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的试图方式是（）
A、普通视图
B、页面视图
C、大纲视图
D、全屏显示方式
28、在Word的编辑状态，执行编辑菜单中的“复制”命令后（）A、被选中的内容被复制到插入点处
B、被选择的内容被复制到剪贴板
C、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板
D、光标所在的段落内容被复制到剪贴板
29、Word的“窗口”命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是（）A、当前被操作的Word文件
B、当前已打开的所有Word文件
C、扩展名是.txt的所有文件
D、扩展名是.doc的所有文件 30、在Word的编辑状态，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是（）
A、插入点所在段落中的文字
B、文档中被选择的文字
C、插入点所在行中的文字
D、文档的全部文字
31、在Word的编辑状态，要模拟显示打印效果，应单击常用工具栏中的（）
A、打印
B、预览
C、保存
D、打开
32、在Word的编辑状态，当前编辑的文档时C盘中的d1.doc，要将该文档拷贝到U盘，应当使用（）
A、“文件”菜单中的“另存为”命令
B、“文件”菜单中的“保存”命令
C、“文件”菜单中的“新建”命令
D、“插入”菜单中的命令
33、在Word的编辑状态，当前编辑文档中的字体全是宋体字，选择了一段文字使之成反显示，先设定了楷体，又设定了仿宋体，则（）A、文档全文都是楷体
B、被选择的内容仍为宋体
C、被选择的内容变为仿宋体
D、文档的全部文字的字体不变
34、在Word的编辑状态，选择了整个表格，执行了表格菜单中的“删除行”命令，则（）
A、整个表格被删除
B、表格中一行被删除
C、表格中一列被删除
D、表格中没有被删除的内容
35、在Word的编辑状态，当前正编辑一个新建“文档1”，档执行“文件”菜单中的“保存”命令后（）
A、该“文档1”被存盘
B、弹出“另存为”对话框，供进一步操作
C、自动以“文档1”为名存盘
D、不能以“文档1”存盘
36、绝对引用第2行第6列单元格的内容，引用格式为（）A、F2
B、$F2
C、$F$2
D、F$2
37、求B1~B4四个单元格中数据的平均值，则应使用函数（）A、SUM(B1：B4)
B、AVERAGE(B1：B4)
C、COUNT(B1：B4)
D、MAX(B1：B4)
38、设在B5单元格中有一公式=SUM(B2：B4)，将其复制到D5后，D5中的公式变为（）
A、=SUM(D2：D4)
B、=SUM(D4：D6)
C、=SUM(B2：B4)
D、=SUM(B2：D4)
39、设在C6单元格中有一公式=B3*$G$2，将其复制到F4后，F4中的公式变为（）
A、=E1*$D$4
B、=B3*$D$4
C、=E1*$G$2
D、=B3*$G$2 40、以下说法错误的是（）
A、双击工作表标签可以给工作表标签重命名
B、右击工作表标签可以设置工作表标签的颜色
C、按住Ctrl键拖动工作表标签可以实现工作表的复制
D、工作表只能在它所在的工作薄中进行复制和移动
41、在Word的编辑状态，对选定文字（）
A、可以设置颜色，不可以设置动态效果
B、可以设置动态效果，不可以设置颜色
C、既可以设置颜色，也可以设置动态效果
D、不可以设置颜色，也不可以设置动态效果
42、在Word的编辑窗口中要将光标移到文档尾可用（）A、Ctrl+End
B、End
C、Ctrl+Home
D、Home
43、关于Word查找操作的错误说法是（）
A、可以从插入点当前位置向上查找
B、无论什么情况下，查找操作都是在整个文档范围内进行
C、Word可以查找带格式的文本内容
D、Word可以查找一些特殊的格式符号，如分节符等
44、若要设置打印输出时的纸型，应从（）菜单中调用“页面设置”命令
A、试图
B、格式
C、编辑
D、文件
45、在Word字处理软件中，光标和鼠标的位置是（）
A、光标和鼠标的位置始终保持一致
B、光标是不动的，鼠标是可以动的 C、光标代表当前文字输入的位置，而鼠标则可以用来确定光标的位置
D、没有光标和鼠标之分
46、如果要在文字中插入符号“☆”，可以（）
A、用“插入”菜单中的“对象”操作
B、用“插入”菜单中的“图片”操作
C、用“拷贝”和“粘贴”的办法从其他的图形中复制一个
D、用“插入”菜单中的“特殊符号”
47、要把相邻的两个段落合并为一段，应执行的操作是（）A、将插入点定位于前段末尾，单击“取消”工具按钮
B、将插入点定位于前段末尾，按退格键
C、将插入点定位于后段开头，按Delete键
D、删除两个段落之间的段落标记
48、要选定一个段落，下列哪个操作是错误的（）
A、将鼠标指针移到该段落左侧的选定区双击
B、将鼠标指针拖过整个段落
C、将插入点定位于该段落的任何位置，然后按Ctrl+A快捷键
D、将鼠标指针在选定区纵向拖动，经过该段落的所有行
49、当工具栏上的“剪切”和“复制”按钮颜色黯淡，不能使用时，表示（）
A、此时只能从“编辑”菜单中调用“剪切”和“复制”命令
B、此文档中没有选定任何内容
C、剪贴板已经有了要剪切或复制的内容
D、选定的内容太长，剪贴板放不下
50、在文档中设置了页眉和页脚后，页眉和页脚只能在（）才能看到 A、朋友试图方式下
B、页面视图方式下或打印预览中
C、页面视图方式下
D、大纲视图方式下
51、Word中，以下对表格操作的叙述，错误的是（）
A、在表格的单元格中，除了可以输入文字、数字，还可以插入图片
B、表格的每一行中各单元格的宽度可以不同
C、可以设置整个表格的底纹，但不能单独设置一个单元格的底纹
D、表格的表头单元格可以绘制斜线
52、在Word默认情况下，输入了错误的英文单词时，会（）A、系统响铃，提示出错
B、在单词下有绿色下划波浪线
C、在单词下有红色下划波浪线
D、自动更正
53、在Word的文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其复制后，配合的键盘操作是（）
A、按住ESC键
B、按住Ctrl键
C、按住Alt键
D、不做操作
54、在Excel工作表中以输入的数据如所示：
如将C1单元格中的公式复制到C2单元格中，则C2单元格的值为（）
A、28
B、60
C、53
D、43
55、在Excel中，（）可将选定的图表删除 A、“文件”菜单下的命令
B、按Delete
C、“数据”菜单下的命令
D、“图表”菜单下的命令
56、在Excel中，A1单元格设定其数字格式为整数，当输入“33.51”时，显示为（）
A、33.51 B、33
C、34
D、ERROR
57、在Excel中，B2单元格内容为“李四”，C2单元格内容为“97”要使D2单元格内容为“李四成绩为97”，则D2单元格应输入（）A、=B2+“成绩为”+C2 B、=B2&成绩为&C2
C、=B2&“成绩为”&CD、B2 “成绩为”&C2
58、在Excel中，若要在任意单元格的左边插入一个单元格，应在“插入”菜单中“单元格”命令中选择（）按钮
A、整行
B、活动单元格右移
C、整列
D、活动单元格下移
59、在Excel工作表中，如在单元格A2中输入（），将使其显示0.2 A、1/5
B、“1/5”
C、=“1/5”
D、=1/5 60、在Internet中有一个重要的协议，“数据传输控制协议”的英文缩写是（）
A、IP
B、TCP
C、HTTP
D、FTP
二、填空题
1、在计算机系统中，内存储器可以分为随即读写存储器（RAM）和（ROM或只读存储器）两种。
2、在计算机指令系统中，一般一条指令可分为操作码和（地址码）两部分。
3、内存储器和CPU是信息加工处理的主要部件，通常将这两个部分合称为（主机）。
4、在Word中，双击状态栏“改写”方框，将“改写”两字呈灰色，表示目前处于（插入）状态。
5、段落的缩进主要指首行缩进、左缩进、右缩进和（悬挂缩进）形式。
6、（标尺）是将文字、表格、图形精确定位的有效工具。
7、在已经打开的各个窗口之间切换，应该使用的快捷键是（Alt+Tab或Alt+Esc）。
8、在桌面空白位置右击，在弹出的快捷菜单中选择（属性）菜单命令，可以打开显示属性对话框，在其中可以实现对桌面背景、屏幕保护程序及外观等的设置。
9、任务栏的最左边部分是（开始按钮）。
10、任务栏的最右边部分是（通知区域）。
三、判断题
【× 】
1、随着计算机技术的发展，打印机成为普遍应用的输入设备。【× 】
2、光盘即CD-ROM是靠红外线读取数据的。
【√ 】
3、关闭计算机的电源时，先关闭主机，再关闭外部设备。【× 】
4、在Windows中，删除了桌面的快捷方式，它所指向的项目也同时被删除。
【× 】
5、在资源管理器的右窗口中不可以选择多个文件夹。【√ 】
6、Windows操作系统支持多屏幕显示。【× 】
7、启动应用程序常用的一种方法是先单击，再从其快捷菜单上选择“打开”。
【√ 】
8、如果已经打开了多个Word文档，则单击菜单“文件”→“退出”命令能将它们全部退出。
【× 】
9、Excel单元格中的数据可以水平居中，但不能垂直居中。【√ 】
10、若某用户的E-mail地址是abc@sias.edu.cn，则他的用户名是abc。
四、简答题
1、计算机硬件系统由哪几部分组成？并简述这几部分的主要功能？ 答：计算机硬件五个组成部分分别为：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。功能如下：
运算器：用来完成算术运算和逻辑运算，并将运算的中间结果暂存在运算器中。
控制器：用来控制、指挥程序和数据的输入、运行以及处理运算结果。存储器：用来存放数据和程序。分为内存和外存。
输入设备：用来将人们熟悉的信息形式转换为机器能识别的形式，常见的有键盘、鼠标、扫描仪、光笔。
输出设备：可将机器运算结果转换为人们熟悉的信息形式，常见的有显示器、打印机、绘图仪。
2、什么是操作系统？它的主要作用是什么？ 不看。
3、简述文本型数字的输入方法都有哪些（至少给出两种）？ 方法1.首先选中要输入文本的区域，设置显示格式为文本型。方法2.在输入文本型数据时，在数字前输入单引号“‘”。
4、（1）将十进制数（125）10转换为二进制数；
（125）10-=（1111101）B
（2）将十六进制数（25）16转换为十进制数。
（25）16=（37）10
5、从网络覆盖范围大小来分，网络可以分为哪几种？各有什么特点？ 答：局域网、城域网和广域网。特点参考课本。
2.大学计算机基础试题集 篇二
《大学计算机基础》总学时为64学时, 其中课堂教学32学时, 上机实验32学时。授课对象为全校非计算机专业的本科生和专科生, 课程类别为公共基础课, 先修课程是高中信息技术课程。
2《大学计算机基础》课程教学现状
首先, 学生在认识上存在误区。学生普遍存在“重专业、轻基础”的现象。学生的学习兴趣不高, 对学习内容不感兴趣, 不愿意投入太多精力去学习, 认为会用计算机上网、娱乐就可以了。其次, 我校《大学计算机基础》只对本科和专科进行不同教学内容的安排, 没有针对不同的专业的设置不同的教学内容。教材缺乏解决专业问题的案例, 学生很少学到与本专业有关的计算机知识。最后, 由于各地区经济发展的不平衡, 客观上学生的基础差异也很大。很多学生对计算机已经有了一定程度的掌握, 他们高中就学习了《计算机基础》这门课, 并且内容有很多与大学的《大学计算机基础》课程重复。而一些落后地区的学生还基本上没有接触过计算机。这样就造成了入学时, 学生的计算机水平参差不齐的现象。
3 教学定位分析
计算机基础教学是大学教育的基本内容, 计算机不仅是一种工具, 而且计算机学科还有一种独特的分析问题、解决问题的思维方式, 应把培养学生的“计算思维”能力作为计算机基础教学的核心任务。
教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出了大学计算机基础教学四个方面的能力培养目标[1]: (1) 对计算机的认知能力。 (2) 应用计算机解决问题的能力。 (3) 基于网络的学习能力。 (4) 依托信息技术的共处能力。因此, 计算机基础教学在培养学生成为适应信息社会和经济发展需求的新型人才中承担着重要的职责。
本课程共8章, 课程的重点是:计算机基础知识、操作系统、office 2003。课程的难点是:计算机数制与转换, 计算机操作系统的原理和功能, 网络协议。
教师用通俗的实例和多媒体进行讲解, 同时理论联系实际, 观察和分析实例。增添网上学习资料、加强上机辅导和答疑, 让学生通过上机实践来理解。鼓励和引导同学通过互联网学习, 从而激发创造力、想象力, 从实践中理解并掌握本课程的重点与难点。
实践环节极为重要, 加强实践教学环节的目的是培养学生的上机动手能力、解决实际问题的能力、以及知识综合运用能力等。“大学计算机基础”课程的实验学时与讲课学时之比为1∶1。
4 教学条件分析
在授课环境方面, 我们采用多媒体大屏幕授课, 授课用计算机都能上网, 同时配有白板, 以便书写方便;教师上课采用自行制作的电子课件, 并配有授课的各种软件, 因此软件和硬件都能满足上课要求。
在实验教学方面, 我校的计算中心机房设备配置完好, 2011年新配置400台计算机已经投入使用, 上机学习用的各种软件齐全, 完全可以满足实验教学的要求。未来设想是实现多媒体信息的采集、处理和制作。
5 教学实施设计
(1) 直观授课方法。目前课程的教学方法和手段是“教师+多媒体教室”的教学方式。由于《大学计算机基础》课程信息量大, 知识更新快, 我们使用“计算机+大屏幕投影”的多媒体授课方式, 教师边讲解边演示, 操作过程直观的展现在学生面前。这种方式将抽象内容具体形象化, 教学效果直观, 能多角度地向学生传递教学信息。但该方法也带来一些问题, 如上课信息量大, 同学不易记笔记。为了便于学生学习, 我们利用课程网站, 并将课件和教学文件等放在网上, 供学生下载, 弥补了多媒体授课方式的不足。 (2) 在课堂教学中, 引入灵活的教学方法, 互动式、启发式和引导式教学, 充分激发学生求知的潜能和学习的主体作用。例如教师选取某些适合的章节 (如计算机的输出设备) 在课前组织学生分组预习。同学们自行分工, 利用网络收集资料, 然后对收集到的资料进行加工整理, 用PowerPoint制作出课件, 每组选出代表, 在课堂上进行讲解, 最后由教师进行点评。学生通过教师所给予的评价和指导意见, 可以调节自己的学习, 启发自己的思维;而通过与学生的交流沟通, 教师能够及时了解学生的学习现状和需求, 发现和掌握学生的情感和技能水平, 为下一步教学和管理提供依据。让学生带着问题去学习, 有利于学生主动探索知识, 经过这种锻炼, 学生的综合素质会获得进一步的提高。 (3) 在实验教学中, 我们设计一些综合应用性实验, 引导学生根据自己的实际水平选做, 尤其是有一定基础的学生, 学习的重点应放在这一层次的综合实验练习上, 满足他们的求知欲。这种设计旨在培养学生综合应用计算机知识与技术的能力, 让学生独立、系统地掌握软件的使用。学期末, 布置一个研究与创新型实验, 组织学生进行作品竞赛, 重在培养学生的自主能力与创新意识。 (4) 完善教学网站建设。本课程在我校Blackboard网络教学平台开设了教学网站, 提供《大学计算机基础》课程的教学大纲、教案、PPT课件、上机实验指导以及一些网络资源的链接等。学生可以登陆网站下载学习资料, 使用信箱完成作业的下载上传, 教师可以进行作业批改、网上答疑等。网络教学平台的使用, 有利于开拓学生的视野, 实现优秀教学资源的共享。网络教学促进了学生与教师之间的交流, 并能充分发挥学生的主动性, 提高学生学习的参与度, 对学生的社会参与能力、协作能力、知识学习与实践都具有重要的训练作用。
6 教学评价设计
总成绩=平时成绩×30%+期末成绩×70%
平时成绩满分100分, 教师将课堂提问、日常小考、阶段测试以及和实验作业相结合, 综合评估学生的学习效果, 给出学生的平日成绩。其中, 出勤30分, 实验作业40分, 其它 (包括课堂提问、日常小考、阶段测试等) 30分。
期末成绩满分100分, 考试在万维全自动网络考试系统上进行, 试卷由考试系统随机抽取, 考试结束后系统自动评分。考试题型有选择题、填空题和操作题。客观的基础知识和主观的实践操作均在计算机上进行。这种考试方式真正实现了教考分离, 真实地考出了学生的计算机知识和技能水平, 能较全面地反映出教学效果, 并可为以后改进教学提供参考。
7 结语
总之, 通过授课、上机实验与教学网站的紧密结合, 学习《大学计算机基础》课程后, 学生将具备熟练的信息获取和处理能力, 及在网络环境下熟练掌握和应用计算机的基本技能。
当今, 计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养, 我们广大一线教师要认真研究计算机基础教学的特点, 改进计算机基础课程体系和核心课程教学内容, 研制丰富的教学案例, 不断学习, 勇于实践, 提高计算机基础课的教学水平, 为国家培养更多创新型人才。
摘要：随着计算机技术的飞速发展, 使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。本文主要分析了《大学计算机基础》的教学现状、教学定位和教学条件, 探讨适合现阶段教学特点的教学设计模式和实施过程。
关键词：大学计算机基础,教学设计
参考文献
[1]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社, 2009.
[2]九校联盟 (C9) 计算机基础教学发展战略联合声明[J].中国大学教学, 2010 (9) .
3.大学计算机基础试题集 篇三
1.专有出版权
2.重版率
3.直接成本
4.出版物标识
二、简答题（每小题15分，共60分）
1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？
2.简述选题策划的主要内容。
3.图书质量检查的范围包括哪些？
4.简述大数据对出版业的影响。
三、写作（711分）
阅读以下材料后，请以此为启发，写一篇文章。
GoPro CEO Nick Woodman：
我们是一家内容生产公司
11月12日，201 5年腾讯网媒体高峰论坛在北京举行。Re/code执行主编Kara Swisher和GoPro CEO Nick Woodman就中国市场、内容战略、媒体发展等话题进行了交流。GoPro是全球知名运动拍摄设备品牌，也是一个分享平台和内容生产平台。以下是对话的部分内容：
Nick Woodman：GoPro是一个全球化公司，做内容是我们的第一大战略。我们之所以能在全球有这么快的扩张速度，是因为我们的受众非常欣赏我们的内容。我们在中国市场增长飞快，也是得益于我们的内容。我们是一家内容生产公司。
Kara Swisher：跟大家说一下你的内容战略，因为这是你的核心，你并不只是卖设备。
Nick Woodman：对，我们就是一个内容公司，内容是我们的核心，硬件只是辅助。我们要确保我们的大量投入是在软件开发当中，这些软件不仅仅是去捕捉内容，还要把内容放到云端，让用户的手机能够去接入、分享，所以GoProS～是以硬件为中心去开展业务的。
Kara Swisher：你如何看待你们所创建的内容呢？
Nick Woodman：我们要推动人们去追寻自己的激情。比如我们去推动大家旅行，让他们通过GoPro编纂他们的游记，跟大家分享。我们会一直给他们一些奖励，比如500美元一张照片，1000美元一个视频。这样的话，他们一直获得GoPro的一些报酬，他们会成为专业的旅行者，他们一直是在路上创造内容。
有人认为，“现在、未来引领媒体发展的，不可能是传统意义上的媒体。”作为编辑出版专业的考生，你怎么看？请自拟标题，写一篇1200字左右的文章。要求观点鲜明，主题明确。
参考答案：
一、名词解释（每个名词5分，共20分）
1.专有出版权：专有出版权是出版者通过与著作权人签订合同而取得的出版该作品的专有权利，依法受到保护。侵犯专有出版权的行为人在必须承担民事责任之外，常常还必须承担行政责任，甚至刑事责任。
2.重版率：重印书及再版书在出版社出书品种中的比率，是出版社选题水平的重要标志。
3.直接成本：直接成本指可以分清为哪种产品消耗、直接反映某一出版物品种生产过程的各项支出。直接成本包括稿酬、校对费、租型费、原材料及辅助材料费用、制版费用、印装费用、出版损失和其他直接费用等。
4.出版物标识：主要包括中国标准书号、中国标准连续出版物号。中国标准书号由不同长度的5段共13位阿拉伯数字组成，段之间以短线隔开，前面冠以ISBN作为标识符。中国标准连续出版物号是报纸、期刊、年鉴和连续型电子出版物等连续出版物的标准化识别代码，又称“刊号”。
二、简答题（每小题15分，共60分）
1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？
《大清著作权律》《中华民国著作权法》。中国近代的著作权保护，在没有立法建制前，主要沿用宋代以来的老办法——由地方政府颁布著作权保护告示。19世纪起，随着西学东渐的深入，西方的著作权法律观念渐渐传入中国。1910年，《大清著作权律》颁布，这是中国历史上第一部著作权保护法律。1915年，北洋政府颁布了《中华民国著作权法》，共5章45条，很多内容和条文是对《大清著作权律》的沿用和变通。1928年，南京国民政府对其进行了修订，在著作权内容、登记注册生效制度、外国人作品保护等方面做了一些补充。
评分标准：回答出《大清著作权律》《中华民国著作权法》给5分，对其特点进行分析占10分。
2.简述选题策划的主要内容。
主要包括三方面：一、出版物内容和形式的设计；二、出版物的营销方案设计；三、选题的实施方案设计。选题的内容和形式包括读者对象、主体与名称、体裁和篇幅、开本、装订形式等；营销方案包括市场分析、市场预测、营销策略等；实施方案包括作者选择、进度控制等。
评分标准：共有3部分主要内容，各占5分，
3.图书质量检查的范围包括哪些？
图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制中有一项不合格的图书，其质量属不合格。
评分标准：四项中有一项回答不出来或不知道其主要内容，扣3-4分。
4.简述大数据对出版业的影响。
大数据对于出版业生产经营而言将有前所未有的帮助：①帮助出版社优化产品研发和生产的过程。对图书产品研发和生产过程中产生的所有数据进行收集分析，把研发和生产过程进行放大观察，从中提炼规律并加以利用。②帮助出版社做好精准策划和精准营销。电商平台和数据智能分析技术可以使得对个人和群体的实时观察成为可能，为预测群体行为和了解个体偏好提供强有力的工具，从而实现精确策划和精准营销。③帮助出版社做好用户体验和产品效果的评估。通过大数据的收集与分析，出版社不仅能统计图书的销售，还能绘制出“读者图谱”，包括用户的年龄、收入和地理位置等，以增强对用户体验与产品效果的了解。
出版业也将面临严峻挑战：①大数据收集渠道不畅。高度信息化的环境是收集海量数据的基础，但目前出版大环境中数据的收集渠道仍存在一些问题。②大数据高效分析能力与人才均欠缺。实现大数据的高效分析，不仅需要由大量新兴技术组成的高性能的专业的分析技术架构解决方案，还需要高效分析能力和数据分析人才，而这些资源在出版领域仍然比较匮乏。③决策习惯的改变仍需时日。出版业的经营管理方式通常是建立在经验或者传统数据粗糙的分析基础上的，要改变各层次决策者旧有的决策习惯，使其学会利用大数据的分析结果进行决策，仍需一个相当漫长的过程。
评分标准：本题答案相对开放，考生若有独特见解，可给高分。
三、写作（70分）
评分标准：开放式答案，可从多种角度进行回答。要求言之成理，逻辑清晰，表述准确，有独到见解。基本要点表述清楚得分60%；逻辑清楚、论据充分得分80%-90%；语言流畅可以加分；就某—方面有突出论述，或观点新颖，可以加分，或得高分。
4.大学计算机基础试题及答案1 篇四
A． 1941年
B． 1946年
C． 1949年
D． 1950年
2、一个完整的计算机系统应包括(B)
A．系统硬件和系统软件
B．硬件系统和软件系统
C．主机和外部设备
D．主机、键盘、显示器和辅助存储器
3、微型计算机硬件系统的性能主要取决于（A）
A．微处理器
B．内存储器
C．显示适配卡
D．硬磁盘存储器
4、微处理器处理的数据基本单位为字。一个字的长度通常是(D)
A． 16个二进制位
B． 32个二进制位
C． 64个二进制位
D．与微处理器芯片的型号有关
5、“PentiumⅡ350”和“PentiumⅢ450”中的“350”和“450”的含义是(D)
A．最大内存容量
B．最大运算速度
C．最大运算精度
D． CPU的时钟频率
6、微型计算机中，运算器的主要功能是进行(C)
A．逻辑运算
B．算术运算
C．算术运算和逻辑运算
D．复杂方程的求解
7、下列存储器中，存取速度最快的是(D)
A．软磁盘存储器
B．硬磁盘存储器
C．光盘存储器
D．内存储器
8、下列打印机中，打印效果最佳的一种是(B)
A．点阵打印机
B．激光打印机
C．热敏打印机
D．喷墨打印机
9、下列因素中，对微型计算机工作影响最小的是(D)
A．温度
B．湿度
C．磁场
D．噪声
10、CPU不能直接访问的存储器是(D)
A． ROM
B． RAM
C． CAChe
D． CD－ROM
11、微型计算机中，控制器的基本功能是(D)
A．存储各种控制信息
B．传输各种控制信号
C．产生各种控制信息
D．控制系统各部件正确地执行程序
12、下列四条叙述中，属RAM特点的是(B)
A．可随机读写数据，且断电后数据不会丢失
B．可随机读写数据，断电后数据将全部丢失
C．只能顺序读写数据，断电后数据将部分丢失
D．只能顺序读写数据，且断电后数据将全部丢失
13、在微型计算机中，运算器和控制器合称为(C)
A．逻辑部件
B．算术运算部件
C．微处理器
D．算术和逻辑部件
14、在微型计算机中，ROM是(C)
A．顺序读写存储器
B．随机读写存储器
C．只读存储器
D．高速缓冲存储器
15、计算机网络最突出的优势是(C)
A．信息流通
B．数据传送
C．资源共享
D．降低费用
16、E-mA．il是指(A)
A．利用计算机网络及时地向特定对象传送文字、声音、图像或图形的一种通信方式
B．电报、电话、电传等通信方式
C．无线和有线的总称
D．报文的传送
17、你认为最能准确反映计算机主要功能的是(C)
A．计算机可以代替人的脑力劳动
B．计算机可以存储大量信息
C．计算机是一种信息处理机
D．计算机可以实现高速度的运算
18、计算机内部信息的表示及存储往往采用二进制形式，采用这种形式的最主要原因是(D)
A．计算方式简单
B．表示形式单一
C．避免与十进制相混淆
D．与逻辑电路硬件相适应
19、目前计算机的应用领域可大致分为三个方面，指出下列答案中正确的是(C)
A．计算机辅助教学 专家系统 人工智能
B．工程计算 数据结构 文字处理
C．实时控制 科学计算 数据处理
D．数值处理 人工智能 操作系统
20、下列设备中，属于输出设备的是(B)
A． 扫描仪
B． 显示器
C． 触摸屏
D． 光笔
21、下列设备中，属于输入设备的是(C)
A． 声音合成器
B． 激光打印机
C． 光笔
D． 显示器
22、下列存储器中，断电后信息将会丢失的是(B)
A． R0M
B． RAM C.CD－ROM
D． 磁盘存储器23、32位微机中的32是指该微机(A)
A． 能同时处理32位二进制数
B． 能同时处理32位十进制数
C． 具有32根地址总线
D． 运算精度可达小数点后32位
24、具有多媒体功能的微型计算机系统中使用的CD－ROM是一种(C)
A． 半导体存储器
B． 只读型硬磁盘
C． 只读型光盘
D． 只读型大容量软磁盘
25、将十进制数93转换为二进制数为(D)
A． 1110111
B． 1110101
C． 1010111
D． 1011101
26、执行下列二进制数算术加法运算10101010+00101010，其结果是(A)
A． 11010100
B． 11010010
C． 10101010
D． 00101010
27、下列英文中，可以作为计算机中数据单位的是(B)
A． it
B． Byte
C． out
D． AnD
28、计算机能够直接识别和处理的语言是(C)
A．汇编语言
B．自然语言
C．机器语言
D．高级语言
(1)多年来，人们习惯于从计算机主机所使用的主要元器件把计算机的发展进行分代，所谓第4代计算机使用的主要元器件是________。
a)电子管
b)晶体管
c)中小规模集成电路
d)大规模和超大规模集成电路
答 案：d
知识点：计算机的发展阶段
评 析：第4代计算机使用的主要元器件是大规模和超大规模集成电路。
(2)假设cd盘片的存储容量为600mb，上面存放的数字图像能以每秒25幅画面、每幅画面为360×240×65536色的分辨率播放l小时，则cd盘片上的数字图像的压缩比大约是________。
a)25倍
b)10倍
c)50倍
d)100倍
答 案：a
知识点：数据压缩技术
评析：65536色是16位色，即每个像素占2个字节。现在l帧有360×240=86400个像素点，需要172800个字节的存储空间，1秒25帧则需要4320000个字节的存储空间，l小时是3600秒需要***(约15000mb)个字节的存储空间。现在，这15000mb数据存储在600mb的光盘上，其压缩比例也就不难算出：约15000／600=25倍。
(3)internet主要由________、通信线路、服务器与客户机和信息资源四部分组成。
a)网关
b)路由器
c)网桥
d)集线器
答 案：b
知识点：internet的基本结构与主要服务
评 析：internet的主要组成部分
① 通信线路；②路由器：③服务器与客户机；④信息资源。
(4)在ip协议中用来进行组播的ip地址是________地址。
a)a类 b)c类 c)d类 d)e类
答 案：c
知识点：tcp／ip协议
评 析：在tcp／ip协议中，将ip地址分成5类。其中a、b、c类地址作为单目传送地址。e类地址保留，以备将来的特殊用途，而d类地址作为组播地址。
(5)文件服务器具有分时系统文件管理的全部功能，能够为用户提供完善的数据、文件和________。
a)目录服务 b)视频传输服务 c)数据库服务 d)交换式网络服务
答 案：a
知识点：操作系统的功能
评析：文件服务器应具有分时系统文件管理的全部功能，它支持文件的概念与标准的文件操作，提供网络用户访问文件、目录的并发控制和安全保密措施。因此，文件服务器应具备完善的文件管理功能，能够对全网实行统一的文件管理，各工作站用户可以不参与文件管理工作。文件服务器能为网络用户提供完善的数据、文件和目录服务。
(6)半个世纪以来，对计算机发展的阶段有过多种描述。下述说法中，比较全面的描述是________。
a)计算机经过四个发展阶段，电子管阶段、晶体管阶段、集成电路阶段、超大规模集成电器
b)计算机经过四段发展，即大型机、中型机、小型机、微型机
c)计算机经过三段发展，即大型机、微型机、网络机
d)计算机经过五段发展，即大型主机、小型机、微型机、局域网、广域网
答 案：d
知识点：计算机发展阶段
评 析：五十多年来，计算机的发展经历了5个重要阶段：大型主机、小型机、微型机、客户机／服务器(局域网)、互联网阶段(广域网)。
(7)下面选项中正确描述了冲突域的是________。
a)传送了冲突的数据包的网络区域
b)以网桥、路由器、交换机为边界的网络区域
c)安装了路由器和集线器的网络区域
d)应用了过滤器的网络区域
答 案：a
知识点：局域网分类与基本工作原理
评 析：冲突是指在同一个网段上，同一个时刻只能有一个信号在发送，否则两个信号相互干扰，即发生冲突。冲突会阻止正常帧的发送。冲突域是指能够
发生冲突的网段。冲突域大了，有可能导致一连串的冲突，最终导致信号传送失败。
(8)就资源管理和用户接口而言，操作系统的主要功能包括：处理器管理、存储管理、设备管理和_______。
a)时间管理 b)文件管理 c)事务管理 d)数据库管理
答 案：b
知识点：操作系统的功能
评析：就资源管理和用户接口而言，操作系统的主要功能包括：①处理器管理：主要是解决处理器的分配和调度；②存储管理：主要是管理主存储器资源；③设备管理：负责有效地管理各类外围设备；④文件管理：支持文件的存取、修改等操作并解决数据的存储、共享、保密和保护等问题。
(9)unix系统中，输入／输出设备被看成是下列四种文件的_______。
a)普通文件 b)目录文件 c)索引文件 d)特殊文件
答 案：d
知识点：unix操作系统
评 析:unix系统将外部设备作为文件看待，称为特殊文件(或特别文件、设备文件)，由文件系统统一管理。这样可以使输入／输出硬件的接口与普通文件接口一致。
(10)操作系统的一个重要功能是进程管理。为此，操作系统必须提供一种启动进程的机制。在下面的叙述中，不正确的是_______。
a)在dos中，该机制是exec函数
b)在windows中启动进程的函数是createprocess
c)在os／2中启动进程的函数是createprocess
d)在dos中启动进程的函数也是createprocess
答 案：d
知识点：操作系统的基本功能
评 析：操作系统必须提供一种启动进程的机制。在dos中，该机制就是exec函数。在windows和os／2中启动进程的函数是createprocess，它的代码存储在操作系统的内核里，在kernel32.dll文件中。当
createprocess接受一个可执行的文件名后，它便可装入该文件并开始执行。但与exec不同的是createprocess在调用后几乎能立即返回，以便更多的程序可以启动。因为windows和os／2是多任务操作系统，它们允许多个程序同时运行。
(11)在下列各项中，一个计算机网络的3个主要组成部分是_______。
1、若干数据库
2、一个通信子网
3、一系列通信协议
4、若干主机
5、电话网
6、大量终端
a)1、2、3 b)2、3、4 c)3、4、5 d)2、4、6
答 案：b
知识点：计算机网络组成 265ks.com
评析：一个计算机网络包含有3个主要组成部分：①若干主机(host)，它可以是各种类型的计算机，用来向用户提供服务；②一个通信子网，它由一些通信电路和结点交换机组成，用于进行数据通信；③一系列通信协议，这些协议是为主机与主机、主机与通信子网或通信子网中各结点之间通信用的，协议是通信双方事先约定好的和必须遵守的规则，它是计算机网络不可缺少的部分。
(12)绞线由两根互相绝缘绞合成螺纹状的导线组成。下面关于双绞线的叙述中，正确 的是_______。
l、它既可以传输模拟信号，也可以传输数字信号
2、安装方便，价格便宜
3、不易受外部干扰，误码率低
4、通常只用作建筑物内的局部网通信介质
a)1、2、3 b)1、2、4 c)2、3、4 d)全部
答 案：b
知识点：网络传输介质
评析：双绞线由两根互相绝缘绞合成螺纹状的导线组成，它的优点是：既可以传输模拟信号，在传输距离不大时也可以传输数字信号，价格便宜，安装方便。缺点是：容易受到外部高频电磁波的干扰，而线路本身也会产生一定的噪音，误码率较高，长距离传送时信号衰减较大。考虑到这些特点，双绞线通常只用作建筑物内的局部网通信介质。
(13)所谓信息高速公路的国家信息基础结构是由5个部分组成，除了信息及应用和开发信息的人员之外，其余3个组成部分是_______。
l、计算机等硬件设备
2、数字通信网
3、数据库
4、高速信息网
5、软件
6、．edu
c) d)www．tj．net.jp
答 案：b
知识点：internet基础
评 析：www网址中，用来表示国家的域名应该放在最后一部分。因此本题中b不符合www网址的书写规则。
(46)ip地址中，关于c类ip地址的说法正确的是________。
a)可用于中型规模的网络、b)在一个网络中最多只能连接256台设备
c)此类ip地址用于多目的地址传送
d)此类地址保留为今后使用
答 案：b
知识点：ip地址
评析：c类ip地址前3位用二进制数110表示，用2l位(第3位～第23位)二进制数表示网络地址，用8位表示主机地址，在一个网络中最多只能连接256 台设备，因此，适用于较小规模的网络。b类ip地址可用于中规模的网络；d类ip地址用于多目的地址发送；e类ip地址则保留为今后使用。
(47)www的超链接中定位信息所在位置使用的是________。
a)超文本(hypertext)技术
b)统一资源定位器(url，uniform resource locators)
c)超媒体(hypermedia)技术
d)超文本标记语言html
答 案：b
知识点：因特网的使用
评 析：因特网中www服务器众多，而每台服务器中又包含有多个页面，那么用户如何指明要获得的页面呢?这就要求求助于url(统一资源定位符，uniform resource locators)，url由以下3部分组成：协议类型、主机名和路径及文件名。
(48)如果对数据的实时性要求比较高，但对数据的准确性要求相对较低(如在线电影)，一般可在传输层采用________协议。
a)udp b)tcp c)Ftp d)ip
答 案：a
知识点：tcp／ip协议
评析：udp协议是一种单工的、面向无连接的、不可靠的传输层协议。由于不需要连接，其实时性要高于tcp协议，但可靠性较差，一般可以用来传输实时性强，但准确性要求不高的场合。tcp协议与udp相反，一般用在准确性要求较高的场合。ftp为文件传输协议，其为应用层协议。ip为网络层协议，用来实现不同子网间的互联。
(49)ipv4版本的因特网总共有________个a类地址网络。
a)65000 b)200万 c)126 d)128
答 案：c
知识点：ip地址格式
评 析：a类网络的网络地址部分占8位，其中第一位为0，再除去保留的全o和全l，还剩下126个。
(50)下面的四个ip地址，属于d类地址的是________。
a)10．10．5．168 b)168．10．0．1 c)224．0．0．2 d)202．1 19．130．80
答 案：c
知识点：ip地址分类
评 析：202.119.230.80是c类地址。
168.10.0.1是b类地址。
224.0.0.2是d类地址。
5.大学计算机基础试题集 篇五
A 工作表的数据消失 B 工作表恢复原样 C 只剩下符合筛选条件的记录 D 不能取消自动筛选 2.不属于大数据特征的是（）。
A 数量大 B 种类多 C 价值高 D 时间长 3.剪切、复制和粘贴3个操作的快捷键分别为（）。
A Ctrl+C、Ctrl+X、Ctrl+V B Ctrl+X、Ctrl+C、Ctrl+V C Ctrl+V、Ctrl+X、Ctrl+C D Ctrl+X、Ctrl+V、Ctrl+C 4.计算机中采用二进制0和1的原因，下面说法不正确的是()。
A 计算机中只能识别0和1 B 便于逻辑运算 C 物理上容易实现 D 二进制运算简单，速度快 5.只能从CPU向外单向传输信号的总线是（）。
A 地址总线 B 控制总线 C 数据总线 D 内部总线 6.在下列操作系统中，属于分时系统的是（）。
A UNIX B MS DOS C Windows XP D Novell Netware 7.在学生表中，“姓名”字段的字段大小为8，则在此列输入数据时最多可输入的汉字数和英文字符分别是（）。
A 4 4 B 8 8 C 4 8 D 8 16 8.（）是计算机裸机与应用程序及用户之间的桥梁。
A 内存 B CPU C 操作系统 D I/O设备 9.有关网络协议的层次结构，说法不正确的是（）。
A 结构中的每一层都规定有明确的服务及接口标准 B 把用户的应用程序作为最高层 C 每一层都向上一层提供服务，同时又是下一层的用户 D 每一层都向下一层提供服务，同时又是上一层的用户 10.在Word中，下面关于页眉页脚的几种说法，错误的是（）。
A 页脚可以是图片 B 页脚是打印在文档每页底部的描述性内容 C 页眉中不可以设置页码 D 页脚可以是页码、日期、简单文字、文档的总题目等 11.人类应具备的三大思维能力是指（）。
A 抽象思维、逻辑思维和形象思维 B 实验思维、理论思维和计算思维 C 逆向思维、演绎思维和发散思维 D 计算思维、理论思维和辩证思维 12.TCP/IP协议从上至下分别为（）。
A 应用层、传输层、网络层和网络接口层 B 应用层、会话、网络层和传输层 C 应用层、传输层、网络接口层和物理层 D 应用层、网络层、网络接口层和物理层 13.利用PowerPoint制作论文展板时，对展板中占位符位置和格式的设置需要在（）中进行。
A 幻灯片母版视图 B 大纲视图 C 阅读视图 D 讲义母版视图 14.Access表中字段的数据类型不包括（）型。
A 数字 B 日期／时间 C OLE D 备份 15.32位微型机的可寻址空间为（）字节。
A 216 B 220 C 232 D 240 16.“溢出”一般是指计算机在运算过程是产生的（）。
A 数据量超过内存容量 B 文件个数超过磁盘目录区规定的范围 C 数据超过了机器的位所能表示的范围 D 数据超过了变量的表示范围 17.在 Word中，文档中插入的图片可以是（）。
A 只能是来自文件的图片 B 只能是剪贴画 C 只能是屏幕的截图 D 可以是自带的剪贴画，也可以是来自外部的图片文件，也可以直接插入屏幕截图 18.在PowerPoint中，提供了四类动画，不包括（）。
A 进入 B 退出 C 强调 D 重复 19.下面不属于基本数据模型的是（）。
A 层次模型 B 网状模型 C 关系模型 D 树状模型 20.在Excel中“∑”按钮的意思是（）。
A 自动求和 B 自动求差 C 自动求积 D 自动求商 21.下列关于存储器的叙述中正确的是（）。
A CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据 B CPU不能直接访问存储在内存中的数据，能直接访问存储在外存中的数据 C CPU只能直接访问存储在内存中的数据，不能直接访问存储在外存中的数据 D CPU既不能直接访问存储在内存中的数据，也不能直接访问存储在外存中的数据 22.要存放10个16×16点阵的汉字字模，需要（）存储空间。
A 72B B 320B C 720B D 72KB 23.TCP/IP协议把整个网络划分为（）个层次。
A 4 B 5 C 6 D 7 24.在一般微处理器中，（）包含在CPU中。
A 主内存 B 外存 C 主存储器 D Cache 25.关于密码学说法错误的是（）。
A 对称密钥的特征是发送方和接收方共享相同的密钥，即加密密钥与解密密钥相同 B 代换法是将明文字母替换成其它字母、数字或符号的方法 C 置换法是另外一种传统的加密方法，置换密码是通过置换而形成新的排列 D 非对称密码中，加密和解密使用不同的密钥。而且公钥和私钥都可以在网上发布。
26.下列软件中，具有系统软件功能的是（）。
A Mac OS B Oracle C 人事档案管理系统 D AutoCAD 27.下列叙述正确的是（）。
A 目前大多数计算机结构仍属冯· 诺依曼结构 B 计算机的工作原理基于“程序存储和控制” C 计算机的速度取决于CPU的主频，主频高的CPU速度快 D 计算机系统包括硬件、软件两部分 28.下列关于字段属性默认值的设置说法，正确的是（）。
A 默认值类型必须与字段的数据类型相匹配 B 在默认值设置时，输入文本不需要加引号，系统会自动加上引号 C 设置默认值后，用户只能使用默认值 D 可以使用Access 的表达式来定义默认值 29.在Access 数据库的表设计视图中，能进行的操作是（）。
A 修改字段类型 B 设置索引 C 增加字段 D 删除记录 30.自然语言理解是人工智能的重要应用领域，下面列举中的（）是它要实现的目标。
A 理解别人讲的话 B 对自然语言表示的信息进行分析概括或编辑 C 欣赏音乐 D 机器翻译 31.Access的数据库对象中，包括的是（）。
A 表 B 向导 C 窗体 D 模块 32.以下关于Access表的叙述中，正确的是（）。
A 表一般包含一个主题的信息 B 表的数据表视图可以显示数据，也可以进行字段的添加和删除 C 表设计视图的主要工作是设计表的结构 D 在表的数据表视图中不能修改字段名称 33.Access中的参照完整性规则包括（）。
A 删除规则 B 插入规则 C 查询规则 D 更新规则 34.下面属于防范嗅探的方法是（）。
A 加密数据 B 关闭闲置或潜在危险的端口 C IP地址与MAC地址绑定 D MAC地址与交换机端口绑定 35.以下属于因特网基本的服务功能的有（）。
A E-mail B DNS C WWW D FTP 36.金山公司的WPS属于字处理软件。
T 对 F 错 37.在Word中，插入艺术字不仅可以选择文本的外观样式，还可以进行艺术字颜色、效果等其它的设置。
T 对 F 错 38.在 Word中，可以将事先输入好的文本转换成表格，只需在文本中设置分隔符即可，分隔符可以是制表符、空格、逗号以及其 它一些可以输入的符号。
T 对 F 错 39.与顺序执行方式相比，采用并行流水线的指令执行方式提高了程序执行的效率。
T 对 F 错 40.使用“分类汇总”功能对数据进行分类汇总操作，要先对数据按分类字段进行排序操作。
T 对 F 错 41.一个Word表格的外框线和内框线必须设置为同一种样式 T 对 F 错 42.计算思维是计算机的思维方式，是让人类学会计算机处理问题的方式。
T 对 F 错 43.连接在Internet上的客户机和服务器被统称为主机。
T 对 F 错 44.Excel图表中的标题只能输入，不能链接为某单元格的内容 T 对 F 错 45.在Excel中，若单元格B2:B25中为某班学生的姓名（假设A1:F25为该班学生的全部数据，第一行为标题行），在B26单元格中输 入“=count(B2:B25)”，可以统计出学生的人数。
T 对 F 错 46.机器学习包括传统机器学习和深度学习。
T 对 F 错 47.硬盘在分区后必须进行高级格式化操作才能正常使用。
T 对 F 错 48.递归问题只能用递归函数实现，不能用循环实现 T 对 F 错 49.在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页使用的协议是IP协议。
T 对 F 错 50.计算机网络中负责主机间通信任务的通信线路和设备称为通信子网。
6.计算机应用基础试题 篇六
1、计算机的基本概念是什么?
2、存储程序控制原理的基本内容是什么?
3、防治病毒与木马程序，我们应该采取哪些措施?
填空题
1、在计算机内部，数据加工、处理和传送的形式是进制。
1、在ipv4中，IP地址是一个()位的二进制数。
1、在Windows中，“记事本”文件默认的扩展名是()。
1、在汉字输入时可以使用ctrl+( )组合键切换不同的输入法。
1、在Excel中，对单元格“D$4”的引用是()。
1、在Excel中，对单元格“D2”的引用是()。
1、用于发送邮件的协议是()协议。
1、在查找文件时，通配符?的含义是()。
1、在计算机断电后，()中的信息会丢失。
1、在Excel 中，默认一个工作簿中有()个工作表。
1、计算机中央处理器是由()和()组成。
1、Android系统是属于()软件。
1、在WORD中，通常设置首行缩进，缩进指为()个字符。
1、计算机软件系统分为是()和()。
1、()能直接和CPU交换数据，虽然容量小，单存取速度快。
1、一个汉字的机内编码由()个字节来存储。
1、在Internet中，()协议用于邮件接收。
1、文件或者文件夹的重命名可以选用快捷键()。
单选题
1、在Excel中，单元格地址是指( )。
A、每一个单元格B、每一个单元格的大小C、单元格所在的工作表D、单元格在工作表中的位置
1以下( )不属于计算机的特点。
A、运算速度快 B、运算精度高 C、可靠性高 D、具有思维创造能力
1、计算机的主频即计算机的时钟频率，较高的主频用吉赫来表示。其英文缩略语为______。
A、MHz B、GHz C、GDP D、MIPS
1、微机的微处理器芯片上集成有_______。
A、控制器和运算器 B、CPU和微处理器
C、运算器和I/O接口 D、控制器和存储器
1、在PowerPoint“幻灯片浏览视图”模式下，不允许进行的操作是______。
A、幻灯片的移动和复制 B、自定义动画
C、幻灯片删除 D、幻灯片切换
1、计算机的主频是它的主要性能指标之一。主要性能指标还包括下列四项中的______。
A、键盘键数的多少 B、有无喷墨打印机 C、有无绘图功能 D、字长
1、计算机的主要应用领域是自动控制、数据处理、辅助设计和______。
A、天气预报 B、资料检索 C、视频处理 D、科学计算
1、美国的第一台电子数字计算机诞生于()。
A、1936年B、1946年C、1952年D、1959年
1、二进制数中数码的个数是( )。
A、2 B、8 C、9 D、10
1、在数字信道传输中，( )与数据传输速率相关成正比。
A、通讯 B、速度 C、带宽 D、网络信号
1、在PowerPoint中，幻灯片母版设计的类型有___。
A、幻灯片母板 B、幻灯片母板、备注母板
C、幻灯片母板、备注母板、讲义母板 D、幻灯片设计模板
1、在Windows的中文输入方式下，在中英文输入方式之间切换应按( )键。
A、Ctrl+Alt B、Ctrl+Shift C、Shift+SpaceD、Ctrl+Space
1、在计算机领域中，英文单词“bit”的含义是( )。
A、位 B、字长 C、字节 D、二进制位
1、绘图仪是计算机的输出图形的输出设备，同属于输出设备的还有______。
A、打印机和显示器 B、键盘和显示器
C、鼠标和显示器 D、扫描仪和打印机
1、下面，不能有效预防计算机病毒的.做法是()。
A、定期做“系统更新” B、定期用防病毒软件杀毒
C、定期升级防病毒软件 D、定期备份重要数据
1、在WORD中，当前输入的文字显示在( )。
A、 鼠标指示处 B、 插入点 C、 文件的尾部 D、 段落的尾部
1、目前我们常用的计算机采用的电子器件是。
A、大规模集成电路 B 集成电路 C 晶体管 D 电子管
1、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于______。
A、元材料 B、工艺水平C、设计水平D、元器件
1、利用计算机来模仿人的高级思维活动称为____。
A、数据处理
B、自动控制
C、计算机辅助系统
D、人工智能
1、第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名是______。
A、ENIAC B、EDVAC C、EDSAC D、MARK
1、( )的运行速度直接决定这整台计算机的运行速度。
A、 CPU B、 GPU C、RAM D、AMD
1、在计算机中表示存储容量时，下列描述中正确的是( )。
A、1KB=1024MB B、1KB=1000B C、1MB=1024KB D、1MB=1024GB
1、( )是计算机的记忆装置，是计算机工作过程中储存数据信息的地方。
A、内存储器 B、硬盘 C、CPU D、显卡
1、下列关于Windows 剪贴板，说法不正确的是( )。
A、剪贴板是Windows在计算机内存中开辟的一个临时储存区
B、关闭电脑后，剪贴板中内容还会存在
C、用于在 Windows程序之间、文件之间传递信息
D、当对选定的内容进行复制、剪切或粘贴时要用剪贴板
1、Windows中重用的压缩文件文件默认的扩展名是( )。
A、TXT B、RTF C、WRI D、RAR
1、在Word的编辑状态中，使插入点快速移动到行尾的操作是( )。
A、PgUp B、Alt+End C、Ctrl+End D、End
1、Windows菜单操作中，如果某个菜单项的颜色暗淡，则表示( )。
A、只要双击，就能选中
B、必须连续三击，才能选中
C、单击被选中后，还会显示出一个方框要求操作者进一步输入信息
D、在当前情况下，这项选择是没有意义的，选中它不会有任何反应
1、在Excel 2003中，若需要改变某个工作表的名称，则应该从右键单击表标签所弹出的菜单中选择的菜单项为______。
A、重命名 B、插入 C、删除 D、复制
1、屏幕保护程序的主要作用是______。
A、保护计算机系统的显示器 B、保护用户的身体
C、保护用户的眼睛 D、减低能耗
1、在Windows 中，文件夹名错误的是______。
A、12%+3% B、12$-3$ C、1&2=0 D、 12*3!
1、Windows菜单操作中，如果某个菜单项的颜色暗淡，则表示()。
A、只要双击，就能选中
B、必须连续三击，才能选中
C、单击被选中后，还会显示出一个方框要求操作者进一步输入信息
D、在当前情况下，这项选择是没有意义的，选中它不会有任何反应
1、用OutlookExpress接收电子邮件时，收到的邮件中带有回形针状标志，说明该邮件( )。
A、有病毒B、有附件C、没有附件D、重要邮件
1、在Excel 2003中，求一组数值中的求和函数为___________。
A、AVERAGE B、MAX C、MIN D、SUM
1、在Internet中，主机的IP地址与域名的关系是( )。
A、IP地址是域名中部分信息的表示
B、域名是IP地址中部分信息的表示
C、IP地址和域名是等价的
D、IP地址和域名分别表达不同含义
1、在Windows中，想同时改变窗口的高度和宽度的操作是拖放______。
A、窗口边框 B、窗口角 C、滚动条 D、菜单栏
1、在Windows资源管理器中，选定多个连续文件的操作为______。
A、按住Shift键，单击每一个要选定的文件图标
B、按住Ctrl键，单击每一个要选定的文件图标
C、先选中第一个文件，按住Shift键，再单击最后一个要选定的文件图标
D、先选中第一个文件，按住Ctrl键，再单击最后一个要选定的文件图标
1、你想给某人通过Email发送某个小文件时，你必须( )。
A、在主题上写含有小文件
B、把这个小文件复制一下，粘贴在邮件内容里
C、无法办到。
D、使用附件功能，通过上传附件完成
1、当我们在搜索引擎中输入“申花”，想要去查询一些申花企业的资料时却搜索出了很多申花足球队的新闻，为此我们可以在搜索的时候键入____。
A、申花 & 足球 B、申花 + 足球
1、下列IP地址中，非法的IP地址组是( )。
A、259.197.184.2与202.197.184.144 B、127.0.0.1与192.168.0.21
C、202.196.64.1与202.197.176.16 D、255.255.255.0与10.10.3.1
1、控制器是冯·诺伊曼计算机五大组成部分之一，它在计算机中的作用是_______。
A、网络下载及上传中心 B、指挥控制中心
7.大学计算机基础教学改革实践 篇七
关键词：大学计算机基础,教学,实践
大学计算机基础课程是普通高校非计算机专业入学开设的一门公共必修课。近年来, 随着信息技术与网络技术的发展, 为适应不断发展的社会需要, 为提高教学质量, 培养计算机应用人才, 培养学生创新能力, 教师们一直致力于大学计算机基础教学改革, 通过对大学计算机基础课的教学方法、教学手段、教学模式的分析和研究, 开展了多种多样的大学计算机教学改革实践活动。
1 在实践教学中开展多种教学方法的融合
大学非计算机专业计算机基础课作为一门基础学科, 是一门应用性极强的学科。本课程分为理论课与实验课教学, 为避免理论与实践脱解, 授课教师采用讨论式教学与任务驱动教学等多种教学方法。理论课根据课程内容积极进行讨论式及案例教学, 使学生参与到教学中来, 真正成为课堂的主人。实验课多采用任务驱动教学, 学生带着任务操作, 学习目的明确。在实际教学中, 对教学大纲、教案讲稿及授课计划进行了细分, 均分为理论和实验两部分, 内容更具体, 更具针对性。例如理论讲稿内容增加了案例, 让学生带着问题听课, 积极参与教学讨论, 使教师做为课堂的主导, 学生成为课堂的主体;实验讲稿对实验任务进行了详细说明, 实验课学生任务明确, 学生动手操作能力增强, 不在纠结学习本门课程有什么用, 思考的重点是怎么把这门课学好。
2 实验学时大幅度增加
按照现行的大学计算机基础课程教学计划, 本门课程总学时60学时, 分为理论课、实验课教学, 传统教学方式为理论课与实验课学时分配为1:1。教学改革实施后, 理论学时为20学时, 实验学时增加为40学时。实验学时的增加, 极大的提高了学生的动手操作能力, 进而培养了学生的自主学习及创新能力。学生的实验操作任务大部分都能按时完成, 实验报告书写完整, 电子作业完成质量很高, 并且有一定程度的自我创造。在所有的电子作业中, 学生的Word文档及PPT演示文稿作业尤为出色。例如, PPT演示文稿设计实验, 实验目的: (1) 掌握PPT文件的建立, 保存方法; (2) 掌握对象 (图片、文字、音频和视频) 的添加方法; (3) 掌握动画的设置方法和幻灯片的切换方法; (4) 掌握超链接的使用; (5) 掌握幻灯片设计和幻灯片版式的应用。通过学生的电子作品检查, 实验基本要求都实现, 演示文稿放映时有幻灯片切换效果, 有动画效果, 很精美。另外该生创造性地添加了GIF格式的动画图片和自选图形, 进一步美化了幻灯片。理论课前用20分钟演示学生作业, 同学生一起给出客观评价, 学习优点, 弥补不足, 学生学习兴趣浓厚, 学习的积极性增强。
3 分层次教学
目前, 虽然计算机基础教学已从原来的大学起步过渡到中小学为起点, 但刚进入大学校园的新生中还有很大一部分对计算机了解甚少, 甚至还有的学生没摸过计算机, 属于零起点学生。本课程依据学生的专业特点及计算机基础掌握情况进行分层次教学。理论分文、理、艺体三个教学层次。文科及艺体开设Visual Fox Pro程序设计, 理科开设C语言程序设计。实际教学中, 因为艺体学生的特殊性, 对其进行基本操作知识讲授。实验教学由理论教师在第一堂课对学生进行问卷调查, 将学生分成有一定基础和没有基础的两部分, 将实验课由理论课的大班额教学采用分层次方法分为两个小班, 由两个实验教师进行指导。实验教学中实验任务的设置由易到难, 首先要求完成较容易的任务, 然后根据自身情况及时间安排有选择的完成较难的任务。
实验学时的增加及分层次小班额授课, 学生学习热情及实际动手操作能力明显增强, 结合多种教学方法, 教学手段, 学生自主学习能力、创新能力大大提高, 学生制作的Word作业, Power Point作业, 从质量及美感各个方面均有大幅提高。
4 分模块教学, 分阶段考核
模块化教学是大学计算机基础课程教学改革的重点, 也是我院大学基础课程教学的特色所在。根据教学内容特点分为六大模块:操作系统、文字处理、电子表格制作、演示文稿制作、Visual Fox Pro程序设计、C语言程序设计。每一模块教学完成后, 随堂进行考核, 采用上机考试, 在线阅卷, 学生当场可知道成绩, 60分合格, 不及格者继续强化该部分训练, 另行考核。期末考核式方式为上机考试, 学生不用再死记硬背, 而是需要对所学内容熟练操作, 极大地提高了学生对计算机的实际操作能力, 增强了自主学习能力与实践创新能力的培养, 也提升了学生未来就业竞争力。
5 教学模式网络化, 提高学生自学能力
本课程教学模式采用传统教材、网络课件、网上资源三大资源为基础, 以网络课程为补充、课堂教学和网络课程结合、网络课程自学为主体等多种教学模式, 达到整体优化教学, 充分培养学生的信息素养, 提高教学质量, 增强大学生计算机应用能力。
充分利用电子邮箱、学院网络教学平台、学院教务管理系统、聊天软件等等现有的交互式信息平台, 与学生实现随时随地沟通, 实现了教学在时间和空间上的延伸, 解决了过去只有上课才能见到老师的问题, 实现了教学的可持续发展, 使教师不仅仅是学生的良师还是学生的益友。
教学模式改革之后, 经常有学生对现有知识内容进行扩展, 向老师询问一些本课内容之外的问题, 例如, “如何做PPT特效”, 这就要求教师及时扩充知识储备, 迎接未来一个又一个挑战。
6 大学计算机基础课程教材改革
让学生学习好计算机基础这门课程, 需要教师、学生及教材的三方配合才能实现最好。教材是重要的课程资源, 是教师教学的依据, 学生学习的依据。通过多年的大学计算机基础教学实践工作发现, 传统大学计算机基础课程教材内容偏重于理论的教学, 而在实践方面过于肤浅并且缺少有针对性的强化练习内容, 所以学生在学习过后并没有真正的体会到应用的乐趣, 另外学生个体对计算机基础知识的了解和对计算机技能的掌握也是因人而异的。为了使教材能适应不同层次的学生需要, 能体现和发挥出学生的能力和特长, 达到学以致用, 会学会用, 大学计算机基础教学部的老师, 根据多年一线教学经验, 及目前学生实验课状况和学生目前学习情况, 对高校非计算机专业学生的计算机应用能力进行调研, 对教学内容进行了改革, 对教学过程中教案进行整理, 编写了一系列教材, 《大学计算机基础教程》、《大学计算机基础实训教程》、《Visual Fox Pro程序设计教程》、《Visual Fox Pro程序设计实践教程》、《C语言程序设计教程》、《C语言程序设计实训教程》。
《大学计算机基础教程》与《大学计算机基础实训教程》结合非计算机专业计算机应用能力培养要求设置, 凸显项目教学、任务教学、主题教学、案例教学。《Visual Fox Pro程序设计》教材立足于计算机公共课程, 理论联系实际, 简明扼要, 层次分明;《Visual Fox Pro程序设计实践教程》为学生的学习提供了大量实际操作任务, 让学生由浅入深, 一步一步操作, 激发学生自主学习兴趣, 培养学生创新能力。《C语言程序设计教程》教材采用了“提出问题-分析问题-解决问题”的案例教学方式;《C语言程序设计实训教程》教材中的上机实训题型丰富, 且来自实际生活, 有利于培养学生编程解决实际问题的意识和能力;教材投入使用后, 深受教师及学生的好评。
新教材加强了学生实践操作技能培养, 突出了面向对象的程序设计思想, 注重培养学生科学严谨的编程思想, 掌握程序设计的方法, 力求由浅入深、循序渐进地引导学生掌握计算机基本技能操作、程序设计教程的基础知识和基本方法, 促进学生将理论知识融会贯通, 真正起到提高学生运用计算机技能解决实际问题的能力, 并被国内很多高校采用。
7 实践教学中引入教育心理学
目前, 大学生均为90后, 彰显各性的年代, 在实际授课中, 授课教师采用多种教学方法, 并将教育心理学应用到教学实践中, 实现教与学过程的最大化。例如, 在实验教学中引入教育心理学的社会助长现象, 鼓励学生主动帮助其他遇到操作难题的同学。在实际授课中, 有的同学性格开朗, 极其主动要求:“老师, 我会, 我告诉他”;分模块教学中, 每一模块测试结束后, 学生有喜有忧, 及时引入教育心理学正确引导学生加强后续内容的学习, 学生都能端正学习态度, 认真听课, 按要求完成后续实验操作任务。整个教学过程中, 教师不仅帮助学生掌握理论知识, 操作实践, 更要帮助学生形成良好的心理和行为模式, 培养学生的积极情感。教育心理学的渗透以及灵活多样的教学方法积发了学生的学习兴趣, 进一步提高了学习的主动性、积极性和创造性, 提高了学习效率, 并在最大程度上体现“学以致用”的教育宗旨, 凸显了学生的主体地位, 培养学生的自主创新意识和探究意识, 最终让学生学会学习、学会协作。
参考文献
[1]宋丽, 吴玉华, 蔡丽艳.任务驱动教学法在大学计算机基础教学中的探索[J].电脑知识与技术, 2009 (7) .
[2]李树平, 赵杰.基于任务驱动的探究性计算机实验教学模式[J].职教论坛, 2010 (6) .
8.大学计算机基础教学改革初探 篇八
关键字 大学计算机基础 改革目标 教学现状 改革方法
一、引言
随着计算机技术的发展，计算机作为21世纪的必备工具，作为我们社会生产、生活的必不可少的伙伴，已走入社会的各个领域。大学计算机基础教育主要是为非计算机专业学生提供计算机基础知识、应用能力与素质方面的教育，其目的是培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与创新能力，提高学生的计算机素质，为将来应用计算机知识与技能解决自己的专业问题和未来发展奠定基础。
二、大学计算机基础教学改革的目标
当前大学计算机基础课程的教学目标是希望学生较全面地掌握计算机的原理和必要的理论知识，掌握应用计算机解决问题的思维方式，学会运用计算机解决各种问题。因此，在大学计算机基础课程教学改革的目标主要有以下几点：
（一）完善课程体系
在课程设置取向方面，不能只限于学习一些常用的操作系统和办公软件，要充分研究学生的特点，根据学生的学习特点和差异制定相应的教学计划、选取教材与参考资料、设置课时，改革并完善当前的课程设置，建立相对完善的大学计算机基础教育课程体系。
（二）调整教学目标
以要求学生掌握计算机的原理和必要的理论知识为主的教学目标，调整为要求学生具备自主学习能力、信息素養能力和计算机应用能力为主的教学目标。
（三）构建专业化的师资队伍
专业化的师资队伍建设是应对当前计算机课程师生比过大、学生个体需求难以满足、教学效果不明显的问题的关键所在。
三、目前大学计算机基础的教学现状
（一）大学新生计算机基础知识存在较大差异
由于许多高校都是面向全国招生，而各地区的经济发展和教育水平的不均衡，导致学生刚入校时的计算机知识与技能水平之间的城乡差别、地区差别较大。
（二）计算机基础教学不分专业、不分层次
由于大学计算机基础是面向大学各个专业学生开设的一门基础课，而不同专业的学生基础不同，对计算机知识掌握的程度不一样，甚至各专业对学生所要求掌握的计算机知识程度和方向也不一样，而目前的教学仍停留在统一课程内容、统一教学计划的阶段。
（三）课程设置单一，教材内容滞后
在我国高校中，计算机基础教育仍不是根据不同专业、不同层次学生设计相应的计算机课程，而是仍继续强调“三个层次”的教育，即计算机文化基础、计算机技术基础、计算机应用基础教育，导致大部分学生认为学习计算机基础课程无用。
（四）教学方法存在弊端
目前很多高校都已经具备多媒体的教学环境，运用多媒体教学可以给学生的学习提供良好的环境，但实际情况中 ，很多教师的课堂教学还是主要以讲授知识为主，使学生被动的接受教师讲授的内容，课程设置上虽然有意识的把计算机基础分为理论教学和实际操作部分，但学生主要还是按照老师设计好的例子和步骤进行模仿，缺少了学习的主动性，不能培养学生的思维方法。
四、大学计算机基础教学改革的具体方法
大学计算机基础教学主要包括教师向学生传授知识和培养学生创新能力和解决实际问题的能力两个方面，前者具有计划性和明显性，学生被动的接受知识，后者具有隐性特点，主要是将其升华为信息素养，把吸收的知识转化为才能，学生的学习具有主动性。为了达到大学计算机基础教学的目标，大学计算机基础的教学改革应尝试了以下几方面的探索。
（一）分层次教学，因材施教
针对大学新生在掌握计算机知识方面存在的差异，在新生入学时开展一次计算机知识问卷调查或者计算机基础摸底考试，了解新生掌握计算机的层次分布，对新生实行分层次教学。这样分层次教学，根据学生的差异因材施教，不仅能让前者学习到更深层次的计算机知识，而且能让后者在学习计算机时不会产生畏难情绪，有助于激发该层次的学习兴趣。
（二）更新教学内容，培养实践创新能力
教师应选择能反映当前计算机发展的教材，既要考虑计算机发展的现状、特点和社会的实际需要，还要结合学生的专业背景，与时俱进，及时更新教学内容，应在保证适当的理论教学学时的同时，重视实践教学体系的建设，突出强化实践教学环节，强化对学生实际动手能力和集成创新能力的培养，积极倡导学生进行创新实践，加强对学生实践能力与创新能力的个别指导。
（三）探索教学模式，提高教学效率
1.授课过程中变以教师为主体为以学生为主体
上课时教师应起引导作用，只讲授基本概念，基本操作和解决问题的常规思路，学生作为主体，拥有大量的时间对讲授内容进行实际操作，在遇到问题时通过自己思考和探索的方式解决问题，培养学生解决实际问题的能力，重视学生的主体性。
2.结合案例，激发学生学习兴趣
根据教学内容，先给学生进行案例演戏，激发学生的学习兴趣，然后再案例的讲解过程中逐步引出教学知识点。
3.丰富教学手段
计算机基础教学的应用性和实践性较强，教师在教学过程中应不断丰富教学手段，在课堂教学中利用多媒体等现代技术手段进行教学，用生动、形象的画面，将学生难懂的知识点总结出来。
五、结束语
大学计算机基础教学改革是一项持久的工作，在落实改革方法的同时，教育者们仍然需要积极探索，不断创新，使学生真正的掌握计算机基础知识，并应用于实践，从而提高大学计算机基础教学的质量。
参考文献：
[1]刘艳君.高校《计算机文化基础》课程教学模式的设想[J].山东教育学院学报，2007.
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