电子商务复习材料

2024-09-02

电子商务复习材料（精选7篇）

1.电子商务复习材料篇一

《国际商务管理学》复习材料

注：A：案例，L：论述，J：简答无标注：单选下划线：考过国际商务管理概论

名词：国际商务P2；国际贸易P2；服务P3；国际商务管理P4；宏观国际商务管理P4；微观国际商务管理P5；重点：

1，国际商务活动最基本的形式P2；服务商品自身的特点J及服务贸易的四种方式P3； 2，国际商务管理的特征（L）P5；经营国际商务要具备一定的条件（J）P7； 3，当代国际商务的特征（J）P8。国际商务发展历程三阶段(J)P7；

一般：国际商务活动形式三大类P2；资本主义时期国际贸易同以往存在的不同P3；国际商务管理的经济环境

名词：经济体制P13；国家指导经济P15；人口分布P20；市场P20；国家或地区经济特征P23；基础设施P23；最惠国待遇P35；国民待遇原则P36；公平贸易原则P37；允许实施例外和保障措施原则P38；国际货币基金组织（IMF）P39；经济合作与发展组织P57；重点：

1, 环境的差异对国际商务管理活动产生最大的影响P13；经济体制划分为四种主要类型P13；

2,市场经济体制下，社会生产活动的数量和种类是由的信息。P13；纯粹的市场经济在现实中是不存在的，我们通常所说的国家和地区。一般来说，都属于经济市场化程度比较高的经济体。P14；企业应考虑的宏观环境A/P13-148 3, 市场经济体制良好运行的关键因素是要起作用。政府的一个重要职能就是。P14； 4,指令经济是与也称为计划经济。实行指令经济的基本出发点的缺陷。P14；

5,混合经济是介于经济体制。混合经济在西欧相当普遍，都可以划分为混合经济。P15； 6,产业政策的基本工具是进行投资。P15。属于公认的国家指导经济体制。P16；转轨经济是指处于经济体P16。

7, 分析不同国家经济发展水平的差异包括三个问题P19；分析一个国家的市场容量主要看三方面P19；分析人口因素主要看 P19；人口总量往往制约着首要因素。P19。人口增长趋势预示着。P20 8,收入分析包括三个常用指标P20；通货膨胀率是反映的综合指标P25；欧盟是目前世界上最大的经济贸易集团。P28；

9,经济联盟组织的产生是则不利。国际经济联盟组织可以分为三种 P27；北美自由贸易区包括联盟P28；

10,亚太经济合作组织是年，包括个国家和地区。成员合作以为基石P29；

11，东盟包括 10国。成员中除属于高收入国家外，其他国家属于中低收入国家P29；拉美一体化联盟由组成。

12，国际经济联盟组织对国际商务的重大影响（J）P30；世贸组织成立于，其前身是 P31；1995年结晶。WTO与 “三大支柱”。P32；WTO的宗旨是（J）。WTO的具体目标是（J）P33；WTO是一个法人地位P33； 13，WTO的主要任务；WTO的基本职能J/L/P33包括；WTO协议的范围；WTO的组织机构决定P33；

14，WTO的基本原则J/P35；国际货币基金组织宗旨和职责（J）P40;以及成立日期、机构、资金来源P39；

15，世界银行宗旨和职能（业务范围）（J）P48；以及成立日期、成员国、组织机构、资金来源P46；

16，经济合作与发展组织是一个国际经济组织P57；宗旨、原则、组织机构、重点对象P57； 17，国际商会成立于年，是全球机构、宗旨、组织机构、地位和作用中国与其合作、中国贸促会宗旨作用任务P61；

18，国际标准化组织简称，是一个专门机构。宗旨、主要活动、P70；企业标准化认证的作用（J）P74；

一般：1,一般来说，经济较发达的国家偏重于较为敏感P22；世界各国经济发展阶段可分为四种主要类型P22；

2,商业基础设施服务包括 P23；欧盟包括 15个国家，其中除欧元。欧盟候选十国于2004年5月1日正式加入P28；

3,GATT的主要任务是国际贸易规则P32；在总理事会下设三个分理事会 P34；国际商务管理的社会文化环境

名词：文化A/P77；价值观P79；态度P79；风险意识P81；教育P83；习俗和风俗习惯P84；宗教P85；社会结构P86；社会阶层P90；权利距离P93；回避不确定性P94；“男性化”P95；文化变迁P101;重点：

1，文化包括物质文化P77；态度是倾向。价值观构成了基础。是的标准。文化的基本构成要素A/P79；

2，在一定价值观社会规则，这些规则包括（J）P80；语言是的缩影。通过语言进行重要条件P81；另外，在使用语言时，还要注意的运用P82；教育水平与国际商务管理的关系体现在（J）P83；

3，在从事商务活动时，必须对以下物质条件进行评估（J）P86；根据个体与群体关系集体主义的P87；个人主义的社会结构和群体主义的社会结构（L）P87；

4，社会阶层是按照划分的P90；按照社会流动性大小如美国。最严格的是制度。大部分国家的阶层下层阶级P91；

5，霍夫施泰德的四尺度行为分析（J）P92；荷兰学者霍夫施泰德发现可以通过男性化程度P92；权利距离所强调的是态度。在高度权利差距的国家特征P93；

6，商业文化的构成要素J/P95;商业文化也就是着装文化等。工作态度是方面。职业伦理首先岗位P95；职业伦理还要求工作P96； 7，企业对员工的激励手段很多方面P96；时间观念不仅紧迫感。是否守时是基本方面P97； 8，空间文化包括内容。工作场所的布置尊重程度。在国际商务活动中最常见的着装服装P99；

9，文化冲突产生的原因（J）P100;文化不是固定不变的文化变迁P101；文化不仅对在该国从事经济发展P103；

一般：1，世界上的主要宗教有P85；宗教可以极大的影响关系。宗教还会影响习惯。也会影响生活，对巨大的。P85；具有比较强个人主义倾向集体主义倾向P87；个人主义盛行的西方国家人们强调；集体主义盛行的国家人们强调 P88；（注意理解即可，不要背，看懂就行）2，霍夫施泰德发现墨西哥。也就是说权威一般模式。而在具有中低度权利差距的国家中透明P93；霍夫施泰德的研究表明等国具有比较强的回避不确定特征。等国具有比较低的回避不确定特征P94；

3，具有明显个人主义倾向。具有集体主义倾向的国家 P95；这里的男性化倾向。高度男性化挑战P95；

4，对企业的忠诚度表现在很多方面P96；在这种类型的文化中同事关系。P98；

5，虽然世界上有五分之一的人口汉语；其次第二语言，在其他情况相似的条件下地区，教育对经济资源状况，其次，十分重要的P104－105；宗教对经济发展的影响影响上。社会结构对处理方式上。P105；国际商务管理的政治法律环境

名词：国家指导经济P108；没收P110；国有化P110；进口限制P111；税收管制P111；价格管制P111；国际商务法律环境P115；国内法律P115；出口国别控制P115；知识产权P122；专利权P122；商标、商标权P122；著作权P122；不正当竞争P123；倾销P124；反托拉斯法P125；产品责任法P125；合同P126；国际贸易政策P127；补贴P129；直接补贴P129；间接补贴P129；边境税调整P129；进口配额制P129；绝对配额制P129；关税配额P130；自愿出口限制P130；进口许可证制P130；外汇管制P131；

重点：1，企业在其他国家从事经济活动时，必然要受该国政治环境的影响，其性质取决于三方面 P106；政府在经济发展中的作用L/P106；一国政府在本国经济发展中的作用是由决定的。政府介入经济活动有两种情况 P106；政治法律环境考察的内容（J）P106；

2，政府作为管理者管理经济的主要目的是 P107；在发达市场经济国家经营活动。在实行指令经济体制国家审批制；在实行混合经济制度的国家作用P107；而在实行国家指导经济体制的国家自由市场经济国家。为了赢得政府的支持大很多。P108；国际商务管理活动的政治风险包括劳工政策等。P110；涉外经济管制主要有P110；

3，从事国际商务活动的企业应做到：（即如何对政治环境进行评估）（J）P113；

4，对企业来讲法律环境就是竞争规则P115；国际商务管理活动所面临的法律环境具有一定特殊性（L）P115；

5，与国际商务管理有关的国内法律包括（注意含义J）P115；法律可以分为，企业往往希望审理案件P119； 6，世界上大多数国家现行的法律制度重视习惯和案例P119；不同的法律制度所有者P120； 7，东道国法律因素对国际商务管理活动的影响（注意“如„”J）P120；影响国际商务活动的主要法律制度（J）P121；

8，反倾销与范围P123；不正当竞争是法律禁止的行为，主要形式包括地方保护等P124；倾销往往可能P124；

9，按照WTO的有关规定因果关系P124；产品责任法的立法程序和保护程度可能带来的障碍（J五条）P125；

10，总的来说等等。大陆法系国家的合同法是以不成文法P127；政府往往通过进行干预和协调P127；

11，国际贸易政策的目标有（J）P127；主要的贸易政策措施有（注意含义J、L）P129； 12，政府鼓励出口的行政措施有（J）P133；国际商务活动的政府间协调三个方面内容（J）P134；

一般：1，政府以经济活动主体的身份参与经济活动主要有两种形式 P106；政治不稳定的指标P109；

2，当地政府的持续性P109；一般来说，政策的变化机遇P110；此处的国际关系指母国的关系从事国际商务管理活动的企业一个重要部分，国际关系的第二个方面是关系。母国与东道国参加第三个方面P112；

3，对企业国际商务影响比较大的国际协约主要有（注意含义及缩写、J）P116；对知识产权的保护是为了 P123；

4，重商主义学说产生于经济思想。17至18世纪逐渐发展为。重商主义的中心思想是使国家富强P138；重商主义者认为创造顺差的目的。重商主义有早期和晚期之分输出。晚期重商主义得到发展。但是在总体上顺差P139；

5，英国是最早实行贸易政策。二战后各国政府贸易政策P142；20世纪80年代初管理贸

易政策；1986年关贸总协定进行了谈判。还试图将贸易问题。乌拉圭回合最长的P143；乌拉圭回合协议内容主要涉及P144； 6，世贸组织成立后积极推动开放。与关贸总协定相比强制手段。而在WTO框架内则采取的做法，如果争端各方作出决定P145；国际商务管理的技术环境

重点：1，现代科学技术是决定性因素；科技发展对商务活动的影响表现在（六个方面、J）P148；

2，一个国家的经济发展水平取决于组织形式P149；在现代经济中技术进步成本上。对于国际商务活动成本P150；

3，技术进步对全球商务环境的影响J/P152；二战后，国际商务活动出现了明显变化（四个方面L）P152； 4，为了保证企业经营的一体性和经营体系P153；所有这些变化都指向了业务交易。P154；国际区域市场概论

重点：1，北美地区包括三个国家即成员。1989年自由贸易区P155；北美自由贸易区是世界上最大的区域市场P156；《北美自由贸易区协定》的主要内容（J）P155；试述美国、欧盟及日本市场的典型特征（L）P152；

2，欧盟总部设在，原15个成员国，2004年5月塞浦路斯等十国加入欧盟。目前是最大的经济贸易集团。前身是欧共体，2002年1月1日启动单一货币欧元，除英国、芬兰、瑞典外十二国均已使用。

3，欧盟的组织机构包括。欧盟理事会两次会议。欧洲会议是机构。欧盟的共同政策有J/P167；欧盟于1971年7月1日起开始实施普惠制方案。是中国最大的外国直接投资者之一，欧盟国家是中国引进先进技术设备的最大供应者。

4，东盟全称政治联盟。现有10个成员国。为实现建立东盟自由贸易区的目标，东盟采取的措施有（J）P176；“东盟十加三”是指东盟与三个国家P181；

一般：1，美国是世界上经济规模最大的国家，也是最富裕的国家之一。对外贸易十分发达，是世界上最大的贸易国，农产品是外汇收入最大的项目。是中国最大的贸易伙伴。P159； 2，加拿大是西方七大工业国之一，是世界上最大的渔业产品出口国。对外贸依赖严重，是中国第十大贸易伙伴。P162；

3，墨西哥是资源丰富的国家，石油和天然气是最重要的动力资源，美国是墨西哥最大的贸易伙伴，中国是墨西哥第六大进口国。

4，日本为仅次于美国的世界第二大经济强国。资源贫乏，工业高度发达，是国民经济的主要支柱。对外贸易占国民经济的重要地位。中日互为重要贸易伙伴，经济合作密切。日本是一个以集体主义文化为主要特征的国家。

5，南美洲主要经济大国为巴西、阿根廷。巴西是拉美面积最大、第一经济大国。阿根廷为第二大国。南方共同市场是南美地区最大的区域经济组织。

6，非洲是世界第二大洲，最不发达40个国家中有31个在非洲。国际商务交易对象的寻找和评估名词：资金P195；信用P195；重点：1，寻找国际商务交易对象的途径及优缺点（L）P192；参加展览会这类活动的优点是。缺点是。P194；

2，对客户资信评估的内容J2/P195；资信情况包括主要内容P195；对客户资信进行评估的途径（J）P196；

3，考察和评估交易对象中的不确定因素（J）P197；一般：1，在国际商务活动中，银行主要的作用 P192；请专业咨询公司介绍客户的好处是费

用较高。P194；

2，评价交易对象的基本方法P196；国际商务项目调研与评估

名词：国际商务项目调研P199；政治法律环境P201；政治干预P202；社会文化环境P202；探索性调研P209；描述性调研P210；因果性调研P209；预测性调研P210；二手资料P211；询问法P212；实验法P213；抽样调查P214；随机抽样P215；简单随机抽样P215；等距抽样P215；分层随机抽样P215；分群抽样P215；项目评估P221；敏感性分析P224；招标P236；投标P236；政府采购招标P237；公开招标P237；邀请招标P238；资格预审P240；开标P241；联合体投标P241；

重点：1，国际商务项目调研的内容（J、L）P199；国际商务宏观环境调研（J）P200；企业在国外从事国际商务活动非关税壁垒P200；国际商务活动的经济环境分为两个层次：第一第二。对经济环境调研内容包括等方面。在评估市场规模时情况。P201；政治环境方面包括国际关系P201；

2，东道国政府对外国企业在本国经营鼓励或是限制往往文化干扰P201；法律环境主要由三部分组成调研P202；

3，对国际市场产品需求的调研主要包括A/P202；国际商务管理人员在研究一国的人口---更加重要A/P203； 4，产业市场与消费者市场相比（J）直接购买P206；国际市场竞争环境调研的内容包括 P207。5，国际商务调研包括四个主要步骤（J）P208；市场调研可分为四种类型（J）P209；调研方法主要分三大类。P212；询问法又可分为几种方式（注意优缺点）P212；观察法优缺点P213；实验法的优缺点P213；问卷设计的步骤（J）P213；随机抽样方法主要有P215；分群抽样常用于两种情况P215；

6，实施调研方案会产生的问题与障碍（J、An）P216；为克服困难企业可采取的措施P217；二手资料中的问题P218；

7，利用国际商务代理的优势（L）P220；国际商务项目评估的重要性和特殊性（L）P221；企业内部评估的一般流程（J、L）P225；项目评估的原则J/P226；

8，起草商业计划书应注意的问题（J、L）P231；国际商务项目管理的特殊性L/P233、内容L/P233；

9，联合体是一个资格。P241；国际招投标业务的特殊性J/P242；

一般：1，国际商务项目调研应注意的问题（J）P199；国际市场产品需求的调研包括哪些内容AP202;国家对某种消费品的需求总量取决于哪些因素AP202;在确定了需求总量之后多个方面P204；经济发达的国家偏重于实用性P205；消费需求上各自特点AP205；

2，对产业用品的需求属于需求P206；产业市场的购买投资趋势P206；价格信息调研的主要内容。分销渠道调研是。对于从事国际商务活动的企业关键。P207；经济较发达的国家偏重于较为敏感。国际商务竞争调研主要包括三个方面P208；二手资料的利用和分析具有几个作用P211；现场调研方案包括（J）等方面的内容P212；

3，在实际运用中往往以调查法为主，以观察法为辅P213；实验法对于研究变量之间的因果关系非常有效P213；

4，非随机抽样方法属于抽样误差。常用的非随机抽样主要有：任意抽样、判断抽样、配额抽样（注意含义）P216；

5，国际商务人员在选择二手资料时通常会从几个方面加以评估P218；定性分析主要依靠结论。定量分析关系P219 6，项目评估的主要内容包括。项目技术可行性评估主要包括。判断一个项目来判断。判断一个项目实施产业化的可行性主要通过来判断。P222；影响实施产业化可行性的主要因

素包括等因素P223；项目商业可行性评估主要包括实施能力评估。P223；项目实施能力评估的内容包括的内容P224；商业计划书正文的内容（J）P229；

7，采用招标形式购买产品或发包工程具有的特点P236；公开招标需符合的条件及优点P237；邀请招标的特点P238；

8，组织招标投标的主要形式P239；国际商务谈判

名词：国际商务项目谈判P244；一般性会见P246；封门性会谈P246；意向书P246；协议书P246；准合同P247；合同P247；索赔谈判P247；谈判区P251；

重点：1，国际商务谈判的特点（谈判的一般特点及国际商务项目谈判的特殊性J）P244；国际商务谈判的类型（J）P246；合同必须具备自动失效P247；

2，国际商务谈判的步骤（J）P250；谈判发生的客观基础是协商的利益P251；达成协议是谈判中最重要的目标。达成协议的关键交易条件P251；国际商务谈判的策略（J）P253； 3，强硬型谈判策略的特点。运用这种策略时要注意底限。具体战术有P253；

4，心理型谈判策略的方法是交易条件。这种策略是一种谈判策略。常用的战术手段有P254；

5，拖延型谈判策略即协议。常用的战术有P254；虚实结合策略是在谈判中交易条件。战术有P255；

一般：1，按目标谈判可以分为索赔谈判P246；准合同中附带条件P247；按参与者地位不同划分谈判可以分为合作谈判等P248；按举行地点的不同划分可以分为中立地谈判P248；按照内容不同划分劳务合作谈判等P249；国际商务合同的签订与履行

名词：国际商务合同P256；要约P257；承诺P257；合同的形式P258；口头形式P258；书面形式P259；公正形式P259；鉴证形式P260；批准形式P260；登记形式P260；自动成立P261；合同的变更P264；合同的解除P265；预期违约P266；不可抗力P268；索赔条款P269；格式条款P270；限制性条款P271；搭售P271；限制交易对象P272；限制经营范围P272；固定价格P272；

重点：1，从法律角度讲合同磋商的过程也就是要约与承诺的过程P256；要约的内容P257；有效要约的条件J/P257；要约在被送达生效。要约在撤销。但在以下情况下要约不能撤销P257；在以下情况下要约失效P257；

2，有效承诺的条件P257；要约称为反要约P258；关于承诺的生效时间 “投邮生效主义”P258；

3，国际商务合同的形式（J）P258;合同成立的方式（J）及条件（J）P261；订立合同的原则（J）P262；

4，合同当事人应当按照义务P263；合同中止的条件（J）P263；

5，合同权利义务的终止（J）P264；以下情况下债务人可以将标的物提存（J）P265； 6，中国合同法规定有下列情况之一的当事人可以解除合同（J、L）P265；合同一方违约另一方可采取的救济措施A/P266；

损失赔偿数额A/P267；损失赔偿额的确定A/P267；

7，限制性条款的种类（注意含义L）P271；限制性贸易做法的实质重要目标P272；签订国际商务合同过程中应注意的问题（L）P273；

一般：1，合同有三种表现形式，即 P258；常见的合同形式（注意含义）P258；合同成立的方式P260；

2，合同当事人可以将除外：P264；合同的变更主要有以下几种P264；在以下情况下一方可以行使中止权P267；

3，订立索赔条款有两种方式（注意含义）P269；格式条款P270；国际商务纠纷的处理

名词：过失P274；欺诈P274；不可抗力P275；国际贸易纠纷P276；合法性原则P277；协商P279；调解P279；仲裁P280；仲裁协议P281；仲裁程序P283；诉讼P287；诉讼保全P289；重点：1，国际商务纠纷产生的原因（J）P274；类型（J）P276；合同利益的变化可以分为几种不同情况P275；

2，解决国际商务纠纷的原则（注意含义、J、L）P277；解决国际商务纠纷的方法L/P279 ； 3，协商解决纠纷的优缺点（J）P279；调解可以分为司法调解P280；仲裁的特点（L）P281；仲裁程序内容P283；

4，裁决是仲裁程序的最后一个环节。这种裁决被称为是最终裁决。P284；当事人对于履行裁决P285；《纽约公约》是关于引起的争议P285；仲裁机构是选择和授权。常设仲裁机构是指永久性仲裁机构P287；诉讼与仲裁的区别（J、L）P287；

5，法院审理国家经济诉讼的程序（注意相关含义、L）P289；在国际经济诉讼中诉讼保全等P289；

6，法庭调查主要是物证等。P289；对于判决的执行各国法律规定有强制执行P290；一般：1，国际商务纠纷可以分为几种类型P276；仲裁协议应尽可能如下内容：P282；无效裁决的几种情况P284；

2，以我国法院受理涉外经济纠纷的条件为例须具备的条件（J）P288；各国法律规定管辖权的原则P288；国际贸易业务

名词：商品的品质P293；样品P294；凭说明表示商品品质P294；品质机动幅度P294；品质公差P294；公量P297；法定重量P297；溢短装条款P297；中性包装P298；定牌P298；运输（指示性、警告性）标志P299；价格术语P300；汇票P301；跟单汇票P302；承兑P302；记名背书P303；本票P303；支票P304；划线支票P304；保付支票、转帐支票P304；汇付P304；电汇、信汇P305；票汇P306；托收P306；信用证P307；跟单信用证P308；不可撤销信用证P308；保兑信用证P308；议付信用证P309；可转让信用证P309；循环信用证P309；背对背信用证、对开信用证P310；银行保证函P313；国际铁路联运P317；集装箱运输P319；滞期费、速遣费P321；海运提单P322；清洁提单P323；联运提单P323；指示提单P323；投保金额P324；保险条款P325商品检验P326；贸易术语P328；FOB术语P334；CIF条件P336；象征性交货P339；商业发票P349；交单P355；出口信贷P359；国际保理P359；福费庭P362；对销贸易P367；总代理、独家代理、佣金代理P369；寄售P371；拍卖P373；重点：1，国际贸易是最常见的国际商务活动P293；凭说明表示品质的方法（J）P294；根据包装在流通中功能P298；

2，采用中性包装是为了一种手段P298；包装条款主要包括等内容P298；价格条款由四项内容P299；

3，2000通则包括13种贸易术语。支付条款主要涉及等问题P301；支付工具中的票据可分为汇票为主P301；

4，汇票是一种无条件支付的委托，有三个当事人 P301；汇票的种类（各种汇票含义）P301；汇票的票据行为P302；

5，国际贸易中使用的均为银行本票P304；支票的种类（含义）P304；国贸中常用的支付方式（L）P304；

6，汇付三种方式的含义P305；汇付的优点在于不平衡。在我国外贸实践中，汇付一般只用来结算方式P306；

7，信用证支付的特点（J）P307；在信用证条件下，实行单证相符P307；信用证的种类（注

意含义J）P308； 8，在银行保函中担保人所承担的责任是第一性的、直接的付款责任。保函与跟单相比 P313； 9，信用证与汇付结合常用于交易。汇付与银行保函或信用证结合常用于等货款的结算P314；

10，海洋运输是国际贸易中最主要的运输方式。特点是运量大运费低，但速度慢，风险大。可分为班轮与租船运输P315 11，铁路运输是准点运营P317；航空运输有节省包装费用P318；运输方式有快递业务P319；集装箱运输以其促进了国际多式联运的发展P319；国际多式联运须具备的条件（J）P320；海洋运输装运条款（J）P320；

12，海运提单的种类（注意含义）P322；提单背书有空白背书和记名背书两种（含义）P323； 13，保险条款的主要内容(J)P324；构成不可抗力的条件P327（J）；有关贸易术语的国际惯例 P329；《2000通则》是目前应用范围最广影响最大的一项国际惯例P331；FOB价格术语的变形P335；使用FOB术语的注意事项（J）P336；

14，使用CIF术语的注意事项（J）P338；三种术语在具体业务中应注意的问题（J）P339；简述三种术语（J）P335；

15，进出口合同履行程序（J、L）P340；备货的要求（J）P340；法律对货物品质的要求（J）P341； 16，审证的主要内容（J）P343；信用证还规定 21天内必须交单P343；出口货物的发货人下列单证：（J、L）P346；

17，制作出口单据有：（J）P348；原产地证明的含义及我国使用的种类P353；主要结汇方式P356；

18，进口合同的履行P357；进口索赔对象P358；买方信贷、卖方信贷含义及出口信贷的特点P359；

19，国际保理业务的范围及优点（J、L）P360；简述加工装配贸易的形式（J）P363；加工装配和进料加工的区别（J、An）P363；独家代理的内容（J）P370；

20，采用寄售应注意的问题（J）P372；增价拍卖是最常见的拍卖方式，减价拍卖适合于数量大批次多的鲜活商品P373；

一般：1，表示品质的方法P293；在国际贸易中通常采用国际单位制P295；计算重量的方法P296；

2，汇付业务涉及的当事人有。P305；托收方式的当事人有 P306；对出口商来说采用信用证支付可以。对进口商来说采用信用证支付可以。信用证支付方式的主要缺点是 P307；信用证的当事人P311；信用证支付的程序P311；

3，班轮运输的特点P315；班轮运费包括基本运费和附加费P315；集装箱包箱费率三种方式P316；租船可以分定程租船和定期租船（含义）P317；国际贸易中常见的保险单证P326；不可抗力的法律后果P328；

4，在出口国交货的贸易术语有三组；在进口国交货的贸易术语有五种 P331；了解三种术语买卖双方责任与义务P334；

5，交货时间是买卖合同的主要条件P340；交货数量是合同的一个重要交易条件P341；对于数量机动幅度《跟单信用证统一惯例》的规定：（1）信用证未规定数量不得增减„„可以有5％的增减。（2）信用证以“大约”、“近似”„„有10％的增减。P342；在下列情况下卖方应注意向买方发出函电提醒或催促对方开立信用证 P343；

6，要求改证时应注意下列改正规则 P344；租船定舱的简单程序P345；货物备齐后应向商品检验局申请检验，一般应在出运前一周内提出申请P346；发货人应在签发证书申报检验P346；

7，我方出口合同大多以保险手续P347；发票的主要作用凭据；海运提单缮制及注意事项：P350；

8，检验证书的有效期应重新报验P355；交单应注意的问题及方式P355；单证不一致时可采取的措施P356；

9，国际保理业务的程序P361；福费庭业务的主要程序（J）P362；加工装配业务含义、形式、合同内容、管理P363；加工装配与进料加工贸易的区别J/P363； 10，对销贸易的形式及利弊P367；寄售的利弊、内容P372；拍卖方式、程序及注意问题P373；国际技术贸易业务

名词：技术P376；许可证贸易P378；独占许可P378；排他许可P378；普通许可P378；可转让许可P379；交叉许可P379；许可协议P379；一次总付P381；提成支付P381；技术咨询服务P384；交钥匙工程承包P385；合作生产P386；合作研究P386；技术补偿贸易P387；产品返销P387；综合补偿P388；部分补偿P388；特许专营P388；限制性商业惯例P390；技术生命周期P393；统包价格P397；

重点：1，纳入技术贸易的技术（包括）P376；国际技术贸易的特点J/P377；技术商品定价的（困难）特点A/P377；

2，国际许可证协议的五种类型（注意含义J）P378；补偿贸易的主要特点（J）P387；国际特许专营的含义与类型P388；

3，国际技术转让的动机（J）P392；国际技术转让的战略J/P392；技术生命周期的阶段及技术转让策略（L）P393；

4，技术转让制度性和政策性措施P395；国际技术商品定价策略（L）P396；技术商品价格构成（J）P396；提成价格双方必须考虑的因素P397；

一般：1，技术的三方面内容P376；国际技术贸易的主导形式有三种 P377；许可贸易协议的主要内容P379；许可协议的范围P380；支付条款方式的三种P381；合作生产与合作研究的主要特点P387；特许方的权利义务P389；

2，国际技术转让的国际立法P389；扩大技术转让收益的方法P397；国际工程承包业务

名词：国际工程承包P399；总价合同P402；单价合同P402；成本加酬金合同P403；总包合同P403；分包合同P403；二包合同P404；交钥匙合同P405；

重点：1，国际工程承包合同的特点（J、L）P399；按照承包项目的定价方式划分可以划分为（注意含义优缺点，J、An）P402；按照承包方式不同可以划分为（注意含义优缺点，J、An）P403；国际工程承包项目的程序（J）P400；

2，影响最为广泛的是条款P405；商务条款指 P406；技术条款指 P407；权利与义务条款包括（J）P408；

一般：1，按照承包项目的技术含量划分可以划分为P402；按照项目性质划分P404； 2，FIDIC条款大体上可以归纳为（J、L）P405；附件条款的内容包括 409；国际市场进入模式和组织决策

名词：间接出口、直接出口P412；合同打入模式、许可经营、协议生产、管理协议、投资打入模式、合资经营P413；区域部P417；

重点：1，进入国际市场的战略是的内容。进入国际市场策略的要素（J）P411；

2，进入国际市场的主要模式（J）P411；出口打入模式主要是最简单的方法P412；间接出口与直接出口的优缺点（J）P412；国际商务组织结构类型（含义L）P416；建立步骤（J）P417；

一般：1，投资打入模式的方式及优缺点A/P413；国际经营发展的四个阶段P414；国际市场竞争战略

名词：企业竞争战略P419；核心竞争力P422；成本领先战略P423；规模经济P424；学习经济、范围经济P424；产品差异化、集中战略P425；国际竞争战略P426；聚集效应P426；重点：1，企业竞争战略的特征（J）P419；战略适应的含义（即成功企业竞争战略的要求J）P421；

2，迈克尔波特的竞争战略（注意分别或一起出J、L）P423；国际竞争战略的含义及优缺点（J）P426 3，一个企业在将生产设施很大的风险P426；制定国际竞争战略的着眼点及类型L/P426；国际营销管理

名词：整体产品、核心产品、有形产品P432；国际产品P436；固定汇率制、浮动汇率制、钉住汇率制P438；最低限价P440；卖方垄断、买方垄断P441；国际市场销售渠道P444；经销商、代理商P446；密集分销、选择分销、独家分销P457；分销规划P460；促销P463；广告标准化P465；

重点：1，整体产品的三个层次（J）P432；国际市场产品管理的特殊性LP432国际市场需求的特殊性L/P432；国际市场产品开发、生产和销售的特殊性（注意优缺点、J、An）P434；国际市场开发的基本策略（L）P435；品牌决策的作用（J）P436；影响国际营销定价的主要因素（J）P438；国际市场商品价格类型（J）P440；国际市场定价策略（L）P442；

2，国际市场销售渠道的特点（J）P446；影响国际销售渠道决策的因素（J、L）P452； 3，国际市场销售渠道决策内容（J、L）P456；获取中间商合作的力量（J）P459;国际市场销售渠道的管理与控制（L）P459；企业与中间商关系的管理（J）P459； 4，渠道冲突的三种类型P461；国际促销的特殊性An/P463；

5，国际广告标准化与多样化的含义与优点P465；企业是否实行标准化广告决策应考虑的因素（J）P465；

6，选择国际广告媒介应考虑的因素（J、An）P469；国际企业选择广告代理商应考虑的因素A/P472；

7，基根的五种国际营销战略（J、An）P474；国际市场促销的障碍（J）P475；

一般：1，国际市场品牌策略P436；限价是各国政府市场价格P440；最高限价是指市场价格。国际垄断价格分为国际市场价格P441；从长期看国际市场出口产品P441； 2，国际市场常见的销售渠道三环节P444；各国国内消费品、生产资料的流通渠道（注意“常见于”）P445；

3，美国市场的特点是采购商品的能力。两者的区别在于相对较长P449；而在日本的销售渠道中表现在 450；

4，中东国家销售渠道的主要特点P452；选择的标准主要包括中间商的策略P458；评价过程中的标准P459；

5，渠道成员评价指标P461；渠道冲突的原因P461；渠道成员的管理方法P462；

6，如企业广告文稿需翻译应遵循的原则（J）P466；广告形式的限制（J）P467；常见的广告媒介类型P467；

7，广告代理商的两种选择P472；国际生产管理

名词：价值链P477；战略联盟P483；精益生产P486；MRP P487；JIT P490；

重点：1，企业的价值链包括等职能活动P477；内部生产的优势和劣势（J）P478；外部采购的优势和劣势（J）P480；

2，战略联盟的目的旨在相对优势P484；选择生产地点考虑的因素J/P484；精益生产的手段（J）P486；

3，何时可以优先考虑集中生产策略（J、L）P488；获得所需的原材料是竞争优势。实际上，物流被利润源泉P489；跨国公司融资战略目标J/P491；试论述选择生产地点的策略（L）P497；

一般：1，决定一个企业生产优势的因素包括等多种因素P478；对于那些成本压力很大的中低技术两个方面P479；

2，从国家因素方面看考虑因素P484；无论哪一种形式的采购的思想P490；国际商务财务管理

名词：资本预算P492；现金流量估计P492；离岸货币P495；离岸货币市场P495；筹资结构P496；货币借贷P496；股本融资P497；税收抵免P500；集中存款P500；多边净额P501；股利返回P502；转移价格P503；弗罗廷贷款P504；交易风险P504；会计风险P505；经营风险P505；远期外汇保值P505；现汇加资金市场保值P506；外汇期权P506；外汇掉期P506；收付款时间策略P506；

重点：1，跨国公司融资战略目标J/P491；折现，即按照折现率P493；国际投资中面临价格变化P493；国际筹资来源J/P494；

2，债券是债权证明P496；与货币信贷相比中小投资者购买P497；国际筹资的障碍（J）P498；

3，全球货币管理的目标（J）P499；全球货币管理的技术（L）P500；

4，跨国资金转移的主要手段（L）P502；通过转移价格的手段转移资金的优势及不足（J）P503；

5，外汇风险管理的类型（J）P504；减少外汇风险的方法J/P505；跨国资金转移的法律后果（J、L）P507；

一般：1，国际企业财务管理目标可分为P491；国际企业通常收取费用P493；

2，国际投资的来源可以分为两大类P495；国际资本市场的来源各国政府资金P495； 3，国际企业的融资形式大致可以分为债券融资P496；选择融资形式的考虑因素（J）P497； 4，采用弗罗廷贷款的优势可以避税P504；国际商务人员管理

名词：职能型组织P511；地域型组织P511；产品型组织P511；矩阵结构P511；

重点：1，集权与分权的主要区别在于是受权程度的不同。集权模式的优点（J）P509；分权组织的优势（J）P509；

2，组织协调与控制的障碍（J）P512；组织协调与控制的方法（J）P513；国际商务人员的基本要求（J）P516；

3，国际商务人员培训的内容J/P518；国际商务人员配备策略的类型（注意优缺点L）P517；一般：1，因此，国际商务组织各国子公司。对于规模经济效益市场的需要P510；职能型组织适合于公司P511；

2，地域型组织适合于诺基亚公司。产品型组织适合于公司。P511；国际商务人员的来源P516；

3，国际雇员的薪酬主要包括等项目P519；

2.电子商务复习材料篇二

一、把准要求, 选好材料

(一) 把准高考要求

《2009年浙江省普通高考考试说明》对英语阅读能力的考查作了明确的表述, “要求考生能够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的文字材料以及公告、说明、广告等 (生词量不超过3%) , 并能从中获取相关信息。考生应能: (1) 理解主旨和要义; (2) 理解文中具体信息; (3) 根据上下文推断生词的词义; (4) 作出判断和推理; (5) 理解文章的基本结构; (6) 理解作者的意图、观点和态度”。如此全面、具体的表述, 为英语阅读教学和备考提供了明确的指导和依据。

(二) 选好阅读材料

《普通高中英语课程标准》要求合理利用和积极开发课程资源, 给学生提供贴近实际生活、贴近时代、内容健康和丰富的课程资源, 要积极利用报纸、杂志、电视、网络等丰富的教学资源, 拓展学习和应用的渠道。《2009年浙江省普通高考考试说明》明确列出了社会、文化、环境、科技、社会热点等24个话题项目。因此, 教师在选取阅读材料时, 应根据考试要求和学生实际, 把握阅读教学的时效性, 多角度、多渠道地选取难度接近或稍超出学生当前英语水平的阅读材料, 激发学生的阅读兴趣, 让学生接触新的词汇、语言形式和语法结构, 体验学以致用的快乐。这样既把握了时代的脉搏, 又培养了学生的阅读能力, 进而提高学生的综合语言运用能力。

二、优化设计, 灵活处理

根据“考试说明”要求, 选择好阅读材料后, 在高考复习教学中, 教师可以参照高考题型进行灵活处理, 找到提高阅读和应试能力的最佳平衡点。

(一) 灵活处理词汇, 奠定阅读基础

众所周知, 词汇认知是提高阅读能力的基石, 是阅读教学至关重要的第一步。在阅读教学中, 教师可灵活处理词汇, 帮助学生跨越词汇障碍, 从而奠定阅读基础。可尝试按不同策略进行如下词汇分类处理:

(1) 较难、生僻但不足以影响全文理解的词汇, 备课时直接用学生已知的简单词汇替换, 或不做处理;

(2) 较难且影响文章主要信息理解的词汇, 可酌情给出中文或英文释义, 使学生一目了然;

(3) 影响到文章理解、并在各种题材的阅读中高频率出现的词汇, 指导学生通过各种途径猜测其含义;

(4) 教材中已学过、学生掌握欠佳但考试中经常出现的活跃词, 进行同义词记忆搜索、近义词用法辨析、造句等发散练习。

如下是经过笔者处理过的一段文字, 括号中的内容是对学生在阅读中的词汇要求。

As the bus rumbled (headed) south, they began to notice Vingo.He sat in front of them, dressed in a plain (根据上下文猜测) , ill-fitting (根据构词法猜测) suit, never moving, his dusty face masking (根据上下文猜测) his age.He chewed (给出中文释义:“咀嚼”) the inside of his lip a lot, frozen into some personal cocoon (不做处理) of silence.

日积月累, 学生的词汇量随着阅读量的增加逐渐扩大, 猜词策略也日趋完善, 对生词的恐惧感也逐渐消失, 阅读速度和信心就会大大增强。

(二) 强化语篇推理, 跨越信息鸿沟

新高考对学生通过分析、推断, 补全语篇中故意设置的信息鸿沟的能力要求也越来越高, 典型的题例如新增的自选模块测试题。然而, 学生在做这类题目的时候, 往往局限于某句话或某一行, 断章取义, 缺乏逻辑推理能力和语篇意识。为了提高学生通过语篇分析补全所缺信息的能力, 可设计下列两种阅读训练形式。

1. 补全单词或词组

教师可挑选浅显易懂、叙事清晰、情节完整的美文给学生欣赏, 但不必每次都给出全文, 可在全文中挖去单词若干 (视篇幅而定, 10到20个较为合理) , 让学生在通读全文、了解文章大意后补全所缺信息。如:

A light drizzle was falling as my sister Jill and I ran out of the Methodist Church, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿to get home and play with the presents that Santa had＿＿＿＿＿＿＿for us and our baby sister, Sharon.Across the street from the church was a Pan American gas station where the Greyhound bus stopped.It was＿＿＿＿＿＿＿＿for Christmas, but I noticed a family standing outside the locked door, huddled under the narrow overhang in an＿＿＿＿＿＿＿＿＿to keep dry.I wondered briefly why they were there but then forgot about them as I raced to keep up with Jill.

第一个空格填eager或hurrying, 部分学生没有考虑句子结构错填为eagerly或hurried。第二个空格填left, 但大多数学生都因没有注意到for而填了given。第三个空格填closed, 由于没有分析故事发生的时间Christmas及下文的locked door, 学生的答案五花八门。第四个空格相对较难, 旨在让学生了解in an attempt to do sth这个词组。

这样的训练不仅培养了学生的语篇能力, 还检测了学生对于已知词汇的运用能力。为了提高训练的有效性, 教师在选择词汇设置空格时应注意以下方面:

a.合理控制篇章整体难度, 注重被选词汇所含信息的有效性, 选取关乎文章大意的实词;

b.选取学生对其意思、用法和搭配都比较熟悉的常用词汇, 特别关注常用但学生极易用错的词汇;

c.不要过分局限于很细的语法现象, 多选取与上下文及篇章理解有关的词, 注重学生篇章意识的培养。

2. 还原所缺句子

阅读是读者和作者通过文本双向互动交流的过程。作者通过语篇将其所要表达的意图、目的传递给读者, 读者通过阅读、分析、归纳、推断等获得语篇的含义, 发挥主观能动性, 通过对语篇的理解, 最终达到“先见林后见树, 既见林又见树”的目的。

在阅读教学中, 教师应特别强调文章主题、段落主题句、文章框架的分析和总结。新高考自选模块测试题05题对学生的这种能力带来了更大更新的挑战。针对这种挑战, 教师要引导学生养成多关注文章或段落的主题句、句群或段落间的过渡句及提炼文章主题的习惯, 在阅读过程中凭借储存在头脑里的已有知识进行深层次的思考、判断和推理, 这样才能将所选句子正确放回原处。

(三) 学生设计问题, 筛选有效信息

步入高三, 毋庸置疑学生已做了大量的习题, 对于出题的形式、规律已经熟稔于心。因此, 可让学生尝试从命题者的角度, 以小组为单位就某篇阅读材料自行设计一些问题, 题型可以灵活多样。除了上面提到的补全信息题型外, 学生还设计了下列阅读理解题目:

(1) 考查单词意思, 如:What does the underlined word mean?

(2) 考查文章细节信息, 如:Which of the following statements is true?

(3) 考查文章主旨, 如:It can be inferred from the passage that＿＿＿＿＿＿.

(4) 揣摩作者意图, 如:The writer’s attitude towards the topic is＿＿＿＿＿＿.

(5) 分析文章框架, 如:What will the writer continue to talk about?

通过设计问题, 学生更好地掌握了文章主题, 有效地筛选信息, 从而提高了阅读应试能力。与此同时, 教师应积极引导各组间的合作探究, 仔细揣摩文章主题, 逐步完善, 力求所设问题的科学性和有效性。

(四) 交融阅读写作, 提高语用能力

写作是学生最为薄弱的能力, 但写作能力的提高绝不可能闭门造车, 一蹴而就。没有大量的语言输入, 写作水平很难提高。在精选阅读材料的基础上, 教师还可开发其写作功能, 引导学生积累语言知识和经验, 研究文章遣词造句和写作技巧, 品味文章精髓, 逐步形成并建立起英语所特有的思维倾向和表达方式, 自然生成表达地道、行文流畅的文章。以奥巴马的获胜演说“Change Has Come to America”为例, 学生在教师引导下仔细品读之后, 在不久之后的关于向父母感恩的写作训练中, 很多学生模仿或引用了其中地道优美的表达。如:

You have endured sacrifices for me that I cannot begin to imagine.

Without your unyielding support, I wouldn’t have gained so much.

I love you more than you can imagine.

It is your unyielding support that made me who I am.

I am forever grateful for what you’ve sacrificed to get it done.

如此优美的表达自然得到了教师的高度肯定, 也更加促进了学生背诵优美表达、读以致用的积极性。

此外, 还可结合当前热门话题选择阅读材料, 并在读后分小组就此话题组织讨论, 课后将讨论结果重新组织、撰写成文。如在阅读完“Obama:FDA too slow in tracking tainted food”后, 笔者引导学生结合三鹿奶粉事件, 就food safety话题展开讨论。之后简要介绍讨论结果并发表自己对食品安全的看法。学生在阅读文章的过程中掌握了关于食品安全及其措施的表达, 经过讨论后基本达成共识, 言之有物, 写之有据, 降低了写作难度, 提高了写作质量。

3.电子商务复习材料篇三

[关键词]复习课；教学设计；化学

一、教学设计思路

九年级化学总复习的教学过程，是促进学生加深理解、系统掌握化学知识的重要阶段，也是培养和发展学生的学科能力，提高学生综合素质的关键时期。面对复习时间紧、内容多、任务重的特点，必须在课程标准理念的指导下，切实提高课堂的实效性，以达到事半功倍的效果。提高课堂的实效性，就必须把复习的主动权切实地交给学生，在设计中也应以学生所求、所需为基本的出发点和落脚点，以学生研读、质疑、思悟为主体，以教师启发、辨析、点拨为主导，培养学生的综合思维能力。本节课的教学思想是以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，以思维为核心，以能力素质为目标。

二、教材分析

“金属与金属材料”是人教版九年级第八单元的教学内容。本单元共3个课题：金属材料；金属的化学性质；金属资源的利用和保护。其中2、3课题是重点，课题2也是难点，并且配有大量的实验来解决重点和难点。本单元从熟悉的社会生活入手，提出大家熟悉而又不知所以然的问题，从而过渡到化学的学科知识上，并用所学知识去解决生活中的实际问题，体现了新课程改革的从生活中来到生活中去的科学理念。

三、学情分析

经过新授的学习，学生已经初步掌握了金属的相关知识。但应用已有的知识去解决实际问题的熟练程度还有欠缺，主要是因为基础知识不牢靠。同时学生已具备了一定的实验设计探究能力，但在设计通过金属与酸反应的实验验证金属的活泼性中，控制变量的环节还有待提高。

四、教学目标

（一）知识与技能：1.知道常见金属及在自然界的存在形式，认识从矿石中提取金属的方法。2.了解金属一些共同物理性质、常见金属的特性以及在实际中的应用认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。3.了解常见合金的主要成分、性能和用途，认识化学知识的巨大作用。4.进一步认识常见金属与氧气、与酸、与盐溶液的反应；能利用金属活动性顺序表对有关反应能否发生进行简单的判断，会设计实验证明金属的活动性顺序。5.认识金属生锈的条件，了解防护措施，从而认识保护金属资源的意义。

（二）过程和方法：1.通过展示图片、举例，了解、认识金属材料的存在、性能、用途。2.通过回忆、练习、归纳认识金属的化学性质和金属活动顺序。3.通过问答的方式了解金属的生锈及防护措施。

（三）情感态度与价值观：1.通过了解金属材料的用途，体会化学物质对人类社会发展的促进作用。2.通过对金属的化学性质及金属生锈的学习，培养严谨、认真、实事求是的科学态度。3.在实验探究、讨论中学会与别人交流、合作，增强协作精神。

五、重点

金属的化学性质；金属的冶炼原理；金属的锈蚀及防护。

六、难点

控制变量设计证明金属活动性顺序和锈蚀条件的探究及构建知识体系。

七、教学方法

问答、归纳、练习设计相结合。

八、教具

多媒体及课件。

九、教学流程设计

创设情景→导入新课→金属的存在→金属的冶炼→金属的性质→金属的用途→金属的锈蚀及防护→小结→巩固练习

十、教学过程

创设情景引课：同学们，你对有关金属的知识了解哪些？

（一）讲到金属的存在，首先展示图片：根据图片你能说出自然界中金属是以哪些形式存在？通过金属的存在形式说明了什么问题？讲到金属的冶炼时设疑：自然界中的金属大多数以化合物形式存在，我们怎样把纯金属提炼出来呢？我们以铁的冶炼为例，原理：在高温条件下利用还原剂将铁从矿石中还原出来。请以赤铁矿和磁铁矿为例写出反应的化学方程式，设疑：在反应中还原剂是？炼得的是纯铁吗？叫什么？除此以外还有？区别是？如何转化？讲到合金，首先定义是：在一种金属中熔合某些金属或非金属而制得的金属材料，然后谈它的性能：硬度更大、熔点更低、抗腐蚀性更好；同时应用举例：生活中用到的合金较多，你知道有哪些？

（二）再讲金属的性质：先说说金属的物理性质，讲它的共性和特性；然后说化学性质，设疑：你能写出铁、氧气、硫酸、硫酸铜两两个之间发生的化学反应方程式？这些反应的方程式都反映出金属的哪些化学性质？由此引出与氧气反应，生成金属氧化物；接着提问哪些金属能与氧气反应？它们反应的条件是否相同？你能得出什么结论？随后再讲和稀盐酸（稀硫酸）反应，生成盐和氢气，然后问：这些反应有什么共同的现象？什么不同的现象？你又能得出什么结论？若将铁丝换成铁粉，能否也看到相同的现象，得出相同的结论呢？由此你能得出什么结论？我们还要控制什么变量？通过以上的分析你有和感想？最后讲与可溶性盐溶液反应，生成新的盐和金属时，设疑：这样的反应应满足什么条件？金属的形状、盐溶液的浓度是否也要考虑？如果让你设计实验证明金属的活动性，你有几种选择？

（三）讲金属的用途讲解前设问：你能举例说明金属在日常生活中是如何应用的吗？它们分别利用了金属的哪些性质？

（四）讲金属的锈蚀，讲条件：潮湿的空气中；讲原理：铁同时与水和氧气；讲作用和防护措施：保持表面干燥；成保护膜；制成合金。同时展示图片：你能说出自行车每一部分的具体防锈措施吗？看到这组数据，你有和感想？

（五）讲保护的途径：防止腐蚀；回收利用；计划合理开采；寻找替代品；设疑：回收利用有和好处？生活中有哪些金属物品被替代了？

（六）最后进行课堂小结：你有何收获或者有什么疑问？

十一、教学反思

4.电子商务复习重点篇四

搜索引擎营销就是基于搜索引擎平台的网络营销，利用人们对搜索引擎的依赖和使用习惯，在人们检索信息的时候尽可能将营销信息传递给目标客户。网络营销的含义

网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，它是借助联机网络，计算机通信和数字交互式媒体来满足客户需要，实现一定市场营销目标的一系列市场行为。网络软营销

所谓“软文”，就是以摆事实讲道理的方式使消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字模式和口头传播。电子商务

电子商务是通过数字通信进行商品和服务的买卖以及资金的转账，它还包括公司间和公司内利用E-mail、EDI、文件传输、传真、电视会议、远程计算机联网等所能实现的全部功能（如市场营销、金融结算、销售及商务谈判）。

第三方物流

由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式供应链管理

供应链管理是指人们认识和掌握了供应链各环节内在规律和相互联系的基础上，利用管理的计划、组织、指挥、协调、控制和激励职能，对产品生产和流通过程中各个环节所涉及的物流、信息流、资金流、价值流以及业务流进行的合理调控，以其达到最佳组合，发挥最大的效益，迅速以最小的成本为客户提供最大的附加值。

电子供应链

电子供应链是指应用电子信息技术在客户、厂商其他贸易伙伴之间进行商务活动，以提升服务品质、降低成本、开辟增加股票价值的新渠道。

对称加密

给对方发信息时，用自己的加密密钥进行加密，而在接受方收到数据后，用对方所给的密钥进行解密。

第三方支付

在通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三方平台提供的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达、进行发货；买方检验物品后，就可以通知付款给卖家，第三方再将款项转至卖家账户。

（百度版）：一些和产品所在国以及国外各大银行签约、并具备一定实力个信誉保障的第三方独立机构提供的交易支持平台。

安全套接层协议

一种网络安全协议，它能把在网页和服务器之间传输的数据加密，能够防止资料在传输过程中被窃取。

安全电子交易协议

是为了在internet上进行在线交易时保证用卡支付的安全而设立的一个开放的规范。

数字证书

在internet上，用来标志和证明网络通信双方身份的数字信息文件。

作者：朱凯雯1

1电子商务的支撑环境包含哪几方面？(无答案)

2简述电子商务发展对社会的意义。（无答案）

（1）大幅度降低信息成本，提高信息使用效率。

（2）减少中间环节，扩大交易范围，降低成本

（3）有利于形成高效流通、交换体制。（4）减少了时间限制

（5）满足个性化需求，整合零散需求（6）创造了新价值

3简述网络广告常见形式。书P112

标志广告（BANNER）、赞助式广告、分类广告、推荐式广告、插播式广告、Email广告、Rich Media富媒体广告、关键词搜索

4简述网上银行的特点。书P1

325简述第三方支付服务的主要优缺点。

优点：（1）比较安全，信用卡信息或帐户信息仅需要告知支付中介，而无需告诉每一个收款

人，大大减少了信用卡信息和账户信息失密的风险；

（2）支付成本较低，支付中介集中了大量的电子小额交易，形成规模效应，因而支付成本较低；

（3）使用方便。对支付者而言，他所面对的是友好的界面，不必考虑背后复杂的技术操作过程；

（4）支付担保业务可以在很大程度上保障付款人的利益。

缺点：(1)这是一种虚拟支付层的支付模式，需要其它的“实际支付方式”完成实际支付层的操作；

(2)付款人的银行卡信息将暴露给第三方支付平台，如果这个第三方支付平台的信用度或者保密手段欠佳，将带给付款人相关风险；

(3)第三方结算支付中介的法律地位缺乏规定，一旦该终结破产，消费者所购买的“电子货币”可能成了破产债权，无法得到保障；

(4)由于有大量资金寄存在支付平台账户内，而第三方平台非金融机构，所以有资金寄存的风险。

6简述电子商务环境下客户关系管理与传统客户服务的区别。（）无答案

从交易方式角度，电子商务是电子化交易

从经营方式角度，电子商务是网络化经营

从运作方式角度，电子商务是商务自动化

从服务方式角度，电子商务体现高效服务

7简述旅游电子商务体系的交易模式。

旅游电子商务是指通过现代网络信息技术手段实现旅游商务活动各环节的电子化，包括通过网络发布、交流旅游基本信息和旅游商务信息，以电子手段进行旅游宣传促销、开展旅游售前售后服务，进行电子旅游交易；也包括旅游企业内部流程的电子化及管理信息系统的应用等。

两方面：一是所有跟旅游有关的产品，包括机票、酒店、景点等等，在“去哪儿”都能搜索出最低的价格，并可以让消费者自由组合；二是采用“直销”模式，减去中间环节，游客可直接与供应商交流，让游客彻底享受“直销一体式”电子商务新服务。

8简述网络营销的特点。书P98

9简述常见密钥体系的类型及工作过程。P278

10简述第四方物流的运作模式。P192

是指一个供应链集成商调配和管理组织自己的以及具有互补性的服务提供商的资源、能力和技术，以提供一个综合的供应链解决方案。通俗地讲，第四方物流是指集成商们利用分包商来控制与管理客户公司的点到点式的供应链运作

11.网络经济学有哪些基本规律？

1.马太效应：所谓“马太效应”，就是指在一定的条件与范围下，人类社会中优势和劣势的累积过程是有偏向的；不管身处优势或劣势，都会不断地被强化，即优者愈优，劣者愈劣。

2.摩尔定律：计算机芯片集成电路上可容纳的元器件密度每18个月左右就会增长一倍，性能也会提升一倍。”摩尔定律的出现，对信息产业和网络企业的发展都产生了一定的影响。

3.梅特卡夫法则：网络的价值以用户数量的平方速度增长，即V=n2。其中，V表示网络的总价值，n表示该网络的用户数量。更准确的表述是当用户数n很大时，网络的价值就趋近于n2。

4.吉尔德定律：吉尔德预测：在未来的25年，主干网的带宽将每6周增加一倍，其增长速度超过摩尔定律预测的CPU增长速度的3倍！随着通讯能力的不断提高，吉尔德断言，每比特的价格朝着免费的方向下跃，费用的走势呈现出渐进线的规律，价格点无限接近于零。

5.注意力经济：从单个消费者角度看，注意力具有有限性、可再生性、增值性等特点。从消费市场看，它最大的特点体现为稀缺性。

注意力稀缺是相对于信息的极大丰富而言的。

网络经济下信息的极大丰富，使注意力相对稀缺，注意力相对稀缺又引起需求的相对稀缺。

7.价格永恒降低：第一，边际成本趋近于零第二，无中间人的抽成。

第三，网上所有商品的价格透明，很容易货比三家。第四，开公司的成本降低

8.不创新则灭亡：由于网络下的产品是极具知识性、信息化的从而技术是企业发展的关键。在网络经济时代，创新是企业发展的原动力。在旧经济里，公司总是力求优化自己已有的产品、增加功能、节省成本，稳稳地、慢慢地成长。

9.自食生存：在旧经济时代，眼前的利润就是目的；在网络经济时代，千万不要因为眼前小利而忽略一场变革的来临，对你的公司来说那将是灾难性的，要着眼于未来。

12.简述当前电子商务的主要赢利模式？

1）网上目录盈利模式2）数字内容盈利模式

3）广告支持盈利模式4）广告－收费混合模式

5）交易费用模式6）服务费用模式

论述范围：

主要关注汽车电子商务以及网络营销工具与方法在汽车电子商务中的应用

5.电子商务复习资料篇五

IP地址是要求都有参加Internet的网络节点要有一个统一规定格式的地址。IP地址是Internet

中主机的地址，是给每个连接到Internet上的主机分配一个在全世界反唯一的32位编号。IP地址是Internet主机的一种数字型标识，有网络标识和主机标识。

WWW(world wild web)人们熟知的万维网，是一个基于忱搜文本方式的信息检索工具，它将位于全世界INTERNET上不同地点的相关数据信息有机的组织在一起。

非中介化：是指在一个给定的价值链中取出负责特定中介环节的组织或业务流程。

再中介化：是知心的在线辅助手段取代了传统中介的作用，他们在数据环境中充当了新中介的角色。

渠道冲突：指一个渠道成员意识到另外一个渠道成员在采取阻碍、干扰或伤害自己利益的行动。渠道冲突分为横向渠道冲突、纵向渠道冲突以及交叉冲突。千人印象成本（CPM）：在传统媒体的广告业中，通常是以每千人成本作为确定该媒体广告价格的基础。每千次点击成本(CPC):记即以网页上的广告被点并连接到相关网站或详细内容页面1000次为基准的网络广告收费模式。每行动成本（CPA）：按广告投放实际效果，即回应的有效问卷或订单来计费，而不限广告投放量。EDI的定义：是参加商业运作的双方或多方按照协议，对具有一定结构的标准商业信息，通过数据通信网络在参与方计算机之间多进行的传输和自动处理。

直接采购：通常有固定供应渠道，有采购供应商的选择、比较选择，管理程序也容易固化。

集中目录：通常用于桌面采购。是企业整合所有选定的供应商目录，合并成单一的内部电子目录。

供应链：是围绕核心企业，通过对信息交流、物流、资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后有销网络把产品送到消费者手中的件供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链结构模式。、协同商务：将具有共有商业利益的合同伙伴整合起来，通过整个商业周期中的信息进行享受，实现和满足不断增长的客户的需求，同时也满足企业本身的能力，通过对各个合作伙伴的竞争优势的整合，共同创造和获取最大的商业价值以及获得获利能力。

电子支付：通过电子信息化的手段实现交易中的价值与实用价值的过程。

网上支付：是以金融电子化网络为基础，以各种电子货币为媒介，采用计算机网络特别是INTERNET，以电子信息传递的形式实现资金的流通和支付。

电子现金：是一种以数据行书流通的货币，减现金数据转换成为一系列的加密序列数，通过这些序列数来表现现实中金额的币值。

数字签名：防止电子信息因易被修改而有人作伪、冒用别人名义发送信息或发送信息后又加以否认等情况发生。数字信封：是用加密技术来保证只有规定的特定收件人才能阅读通信的内容。

数字证书：食用电子手段来证实一个用户的身份和对网络资源访问的权限。数字证书是一种权威性的电子文档。数字证书提供了一种在Internet上验证身份的方式。

认证中心：是为了解决电子商务活动中交易参与各方身份、资信的认证、维护交易活动的安全、从根本上保障电子商务交易活动顺利进行而设立的服务机构。

电子商务的特征：高效率特征、低成本特征、便捷性、集成性、安全性和协同性。本质：一种现代商业法。

电子商务的内涵：电子商务的前提是商务信息化；电子商务核心是人；电子工具是先进的商务手段；交易对象是虚拟化的商品。

电子商务与传统商务的区别：1.跨越时空的虚拟交易2.高效、低成本。

电子商务的成本基础：1.飞速发展的电子信息技术

2.Internet3.信息卡和电子钱包的普及应用4.电子安全交易协议5.政府的支持与推动

电子商务的社会经济影响：1.构建了一个虚拟的全球性市场2.创建了新型商务模式3.有利于重塑市场主体，带动相关产业的发展4.增加新的就业机会5.给金融机构带来的变革6.推动信息产业发展和部门的信息化。

顶级域名：机构域名（国家顶级域名）和地理域名。适合网络销售的商品：1.知识型产品；如各种计算机软件、图书等。2.受众（用户）范围较为宽泛的不特定产品；如珠宝、汽车、玩具、服装和礼品等。3.能被普遍接受的标准化产品；如计算机软件、家用电器等。

网上零售的特点：商业信息丰富；便利；个性化服务；低成本。

再中介化产生的原因：网络信息化过载；网络信息不对称；网络信息不完全；隐私保护的需要；风险规避的需要。渠道冲突发生的情况：冲突的类型；对整体渠道的绩效、效率的影响；解决两者冲突的对策和未来渠道管理的方向。

冲突的类型：网络中间商与传统中间商的冲突；企业直销与传统中间商的冲突。

冲突具体的体现：市场覆盖冲突；价格冲突；贡献冲突；促销冲突；顾客冲突。

网上零售的模式：经营离线商店的零售商；纯属的虚拟零售企业；商品制造商；交易代理商；信息门户网站；社区门户。

拍卖中的欺诈：竞买人合谋；雇佣出价；在公开叫价拍卖中这折回出价；虚假信息；不正确的评价；不交货；遗失或者顺还赔偿；调包或退货

防范电子拍卖中的欺诈：用户身份认证；信用评价；评价服务；鉴定服务；对拒付者的惩罚；验证。

网络营销的特点：跨时空；多媒体；交互式；拟人化；整合性；高效性；经济性。

网络消费者购买动机分为需要动机和心理动机。（兴趣，聚集，交流）

网络消费者的需要动机：美国心理学家马斯洛把人的需求划分为5个层次：生理的需求、安全的需求、社会的需求、尊重的需求和自我实现的需求。马斯洛的需求层次理论可以解释虚拟市场中消费者的许多购买行为。

网络消费者的心理动机：心理购买动机是指消费者由认识、情感和意志等心理过程而引起的购买商品的动机。消费者购买心理动机分为情感动机、理智动机和惠顾动机。网络广告的优势：覆盖范围广；信息容量大；实时性；交互性；视听效果综合性；广告投放准确。

EDI的特点：计算机系统之间所进行的电子信息传输；标准格式和结构化电子数据的交换；有发送和接受者达成一致的标准和结构；由计算机自动读取而无需人工干预；为了满足商业用途。

传统EDI的限制因素：需要大笔初期投资（暴扣软件、注册费和硬件），而且必须使用昂贵的增值网，运行在增值网的EDI通常收取一笔固定的月租费，每笔交易还要收取一定的费用。

传统支付的局限性：效率问题；安全问题；便捷程度；成本费用；商业角度。

网上支付的特征：具有更高的资金周转速度；具有轻便型和低成本性；具有更高的安全性；更为方便和便捷。网上支付的基本功能：防止支付欺诈；交易信息加密；实现交易信息的完整心和不可抵赖性；实现交易行为不可抵赖性；网上支付的方便和快捷。

第三方支付平台信用卡的优势：Internet的虚拟性决定了B2C和C2C的交易风险以控制；第三方支付平台提供一系列的应用接口程序，将多种信用卡支付方式整合到一个界面上，负责交易结算与银行的对接，是网上支付快捷便利；较之SSL、SET等支付协议，利用三方支付平台进行支付操作更加简单而易于接受。

第三方支付平台的信用卡网上支付的风险:

一、第三方支付平台利用资金暂时停留，在交易过程中约束和监督买家和卖家；

二、可能出现不受有关部门的监督，越权调用交易资金的风险；

三、第三方支付平台可能成为某些人通过制造虚假交易来实现资金非法转移套现，以及洗钱等违法犯罪活动的工具。

6.电子商务复习材料篇六

所谓新材料作文, 是2005年高考开始出现、此后颇受欢迎的一种新的作文命题形式。它只提供文字材料或漫画, 不给具体的话题, 要求考生全面理解材料, 围绕材料中心或从一个侧面、一个角度自引话题, 自定立意, 自定文体, 构思作文。

这种作文模式比话题作文更具开放性, 考生自由度更大, 但有时材料主旨的隐藏性和丰富性增加了审题难度, 而考生的审题立意直接决定了作文成绩的高低。

下面就新材料作文的审题立意提出一点意见。对于新材料作文, 考生必须首先学会准确而全面地理解材料, 在此基础上掌握抓住主旨、确定立意的方法, 能从多个角度立意, 并从中选择切合题意的立意。

一、全面解读材料

考生面对一个材料或几个材料, 必须注意以下几方面: (1) 材料中主要的人和物; (2) 材料中的主要事件 (起因、经过、结果) ; (3) 材料中蕴含的话题、主旨; (4) 材料的思想、感情倾向。

例1.一根纤细的火柴被主人划着了, 火苗欢舞着, 异常兴奋。远处的风, 一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下, 火柴抬头对着风说:“风婆婆, 你怎么吹灭了我呀?”风回答说:“孩子, 我是爱你的, 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”火柴听后, 望着风, 叹息不已。

全面理解材料, 但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定话题, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

对于以上材料, 我们不妨作如下分析: (1) 材料中的主要人物:火柴和风。 (2) 材料中的主要事件:起因是风吹灭了燃烧的火柴;经过是两个人的对话, 即火柴不解而风解释说不忍心看着火柴生命很快完结;结果是火柴失落叹息。 (3) 材料中蕴含的话题、主旨:由火柴燃烧可引出生命价值的话题, 由风以爱的借口吹灭火柴可引出溺爱是害的旨意。 (4) 材料中流露的思想感情倾向:对火柴是肯定赞扬的, 对风是否定批判的。

有了上述分析, 我们就不难选出切合题意的立意了: (1) 批评风婆婆对火柴的爱是溺爱, 是不理智的爱。 (2) 歌颂火柴要在短暂的生命中, 把自己的生命化为光与热奉献于人类的献身精神。 (3) 批评风婆婆不懂火柴生命存在的价值。 (4) 爱他, 就让他燃烧。

二、准确立意

在全面分析和理解材料的基础上, 我们可以借鉴以下方法准确立意:

1. 找准角度, 挖掘深意。

一个材料可能涉及许多不同的人、事、物, 那么, 这不同的人、事、物往往就成为我们审题立意的不同角度。善于从多个角度立意往往能不落窠臼, 达到新颖、深刻的效果。

例2.请看图片《手有五指》, 展开联想, 自定角度, 写一篇文章。题目自拟, 文体自选 (除诗歌外) , 不少于800字。

分析: (1) 整只手五指可以并拢握拳, 由此可立意:团结起来力量大。 (2) 五指间各有长短, 可以想到分工合作。 (3) 一个手指工作的时候, 其他的就会避让:由此可想到个人与集体, 大局为重, 避让、谦让风格。

2. 抓住关键, 明确主旨。

要善于抓住关键词语或句子。关键词句往往是“文眼”, 它蕴含着材料的主旨, 因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口, 抓住这些词句往往能事半功倍。

例3. (2007全国Ⅱ) 阅读下面的文字, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞节衣缩食, 捐赠300万元, 资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时, 几个受助完成学业就在本地工作的年轻人, 竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后, 有一个受助者居然还埋怨说, 这让他很没面子。丛飞说, 不要责怪他们, 我已不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久, 小李被查出得了白血病, 这所希望小学的师生给小李捐款, 一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来, 她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话, 她说:“记住别人对自己的帮助, 学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文, 自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

上面的第一则材料, 关键语句不难确定: (1) “几个受助完成学业就在本地工作的年轻人, 竟然没有一个人来看望他”。由此我们可以这样立意:不知感恩、冷漠无情是丧失道义、价值观扭曲的表现。如可用标题“学会感恩”“做有健康人格的人”等。 (2) “丛飞说, 不要责怪他们, 我已不再需要医疗了”。由此可立意:伟大的爱心并不企求回报, 博大的胸襟源于助人的无私。如可用标题“永远是爱的阳光”、“送人玫瑰, 手有余香”等。

第二则材料的关键语句为:“她说:‘记住别人对自己的帮助, 学会帮助别人。’”据此可以这样立意:懂得感恩、助人为乐是一种美德。如可用标题“传递爱心, 温暖人生”、“人, 需要互相支撑”等。

3. 辨明关系, 分析因果。

任何事物的产生、变化和发展, 都有其内在或外在的原因。因此, 阅读分析材料的因果联系, 从原因切入立意, 是行之有效的方法。

例4.2008年全国卷II的作文命题

阅读下面的文字, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上, 有很多母海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏, 一只幼龟探头探脑地爬出来, 一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的旅客发现了它, 连忙跑过去赶走老鹰, 护着小龟爬进大海。可是, 意想不到的事情发生了, 沙穴里成群的幼龟鱼贯而出———原来先出来的小幼龟是个“侦查兵”, 一旦遇到危险, 它便缩回去, 现在它安全到达大海, 错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了, 原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了, 其他老鹰也跟过来了。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

上述材料, 主要人物是海龟和游客。成群幼龟的结果是全部被老鹰吃掉, 究其原因, 是小龟 (侦察兵) 在游客护送下顺利进入大海, 错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。从客观原因角度立意, 可以是“错误信息贻害无穷”;从主观原因角度立意, 可以是“经验主义害死人”。

从旅客角度分析:旅客不懂大自然的规律, 凭主观感情办事, 看似帮小龟, 实则害小龟。究其原因, 可以得出以下立意:切忌好心做了坏事;要尊重客观规律。

4. 由此及彼, 虚实转化。

对偏重故事的寓意性材料, 立意时要由此及彼、由喻体到本体、由个别到一般、由现象到本质, 写出这类材料在思想精神层面的象征意义。

例5.哲学家在草地上给弟子上最后一课, 问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。如果没有除掉, 一年后再来此相会。”一年后, 弟子们都来了, 哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草, 终于悟到了一个真理:欲无杂草, 必须种上庄稼。

对这则材料, 我们这样分析:“无”与“有”是两个抽象的概念, 是相对而言的。材料中要“无草”, 则要“有庄稼”, 这是含义深刻的比喻, 草喻生活中的假恶丑, 庄稼喻真善美。由此可立意:去除心灵的杂草;让爱驻我心等。

以上所介绍的几种方法不是孤立运用, 而是相互联系、综合使用的。当然, 在新材料作文的审题立意过程中, 不仅要注意从多个角度立意的问题, 还要注意寻找最佳角度的问题。如果给的是一则材料, 要学会同中求异;如果给的是多则材料, 那就要做到异中求同。正所谓“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”, 欲“识庐山真面目”, 定要深入“此山中”。

7.电子商务复习材料篇七

首先，教师要把握好近几年来的中考或毕业考试地理试卷中与时事相关的材料分析题的命题思路和分值，从而有计划地、有针对性地对学生进行专题训练。

从思路上看，近年来，地理学科时事地理材料分析题多是结合当前或近期国内、国外发生的与地理关系密切的时事或新闻事件，时间跨度约为中考前一年左右，目的是联系生活实际，学以致用。从分值上看，与时事地理相关的选择题和材料分析题所占分值在10~20分左右，而且还有逐年增加的趋势，如哈尔滨市2011年初中学业考试地理试卷中，这类题共有7道，总分值占了27分，占试卷总分的27％，这个比例是较高的。

其次，教师要密切关注当前发生的与地理教学相关的新闻和时事，并将其渗透到教学中来。对教材的灵活取舍和重组，不仅拓宽学生的视野，还能激发学生的学习兴趣，让学生感受到地理知识就在身边，学以致用，提高教学效率。当然，这也需要教师在设计试题时有所体现。

下面，笔者就以中考试题中的时事地理材料分析题为例进行解析。

在哈尔滨市2011年初中学业考试地理试卷中，第28题（3分）读图回答中，给出了背景材料和图片，如下：

2010年4月14日，青海玉树县发生了7.1级地震。

（1）玉树县的经度是96.7°E，纬度是 °N。

（2）西宁位于玉树的方向（填方位）。

（3）从上海把一批急救药品运往玉树，最佳的运输方式是（）

A、铁路运输 B、航空运输 C、公路运输 D、管道运输

此题意在结合青海玉树地震这一时事，考察学生对“根据经纬网定位、判定方向及如何选择合适的交通运输方式”三方面知识点的掌握情况。

【解析1】此题是考察学生对七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》中经纬线认读这一知识点的掌握情况。根据题中给出的图示,只要认真观察,就能容易地看出玉树的纬度是33.1°N,学生不用猜,不用想,只要从图中找就可以了。换句话说,就是答案就在所给的材料中。如果材料中不给出北纬的表示符号“N”，学生也可以根据青海属于我国34个省级行政区之一，我国位于北半球，从而判断出其纬度应是“北纬”。

【解析2】这是个利用经纬网判定方向的问题。可以假想成西宁所在的经纬线已画出，即其纬线与33.1°N平行，其经线与96.7°E平行，这样，玉树和西宁两点所在的经纬线就构成了经纬网。根据经纬网地图上，上北下南，左西右东来判定，西宁在玉树的“北”和“东”，合起来就是西宁在玉树的东北方向。

【解析3】此题的考点是八年级地理上册第四章第一节《逐步完善的交通运输网》中，如何正确地选择恰当的交通运输方式。题目中有两个关键因素，一个是上海到玉树“路途遥远”，另一个是要运送“急救药品”，属于急需或贵重类的物品，所以，应选择航空运输，即选择答案“B”。

又如，在黑龙江省龙东地区2011年初中毕业学业统一考试地理试题中，第54题（5分）的材料分析，是这样的：

2011年入夏以来，一向雨水充沛的长江中下游地区与往年相比，气候发生反常现象，降水大量减少。我国湖北、江西、江苏等省份遭受了严重旱灾。这些省区都是我国重要的粮食生产区，因此今年粮食产量将受到严重影响，经济损失巨大。为了缓解旱情，胡锦涛总书记亲临现场指导抗旱工作，各省投入数亿元，积极采取人工降雨、抗旱水源工程建设和节水灌溉等措施，以解决人畜饮水和基本农田抗旱用水。

（1）本地区属于我国东部地区，气候显著。

（2）我国除旱灾外,另一种严重的气候灾害是。

（3）本地区主要的粮食作物是。

（4）这种气候反常现象，除了自然原因外，也与人类对环境的破坏有关。在环境保护方面，你能做到哪些？（至少两点）_________________________________。

此题是以长江中下游地区的灾旱这一事实为引子，列举出一系列问题，属于综合考察学生对地理知识学以致用的情况。

【解析1】题中所说的“本地区”就是材料中所说的“长江中下游地区”，根据已学的八年级地理上册33页图2.15，可知本区属于亚热带；再根据本区属于沿海地区，是季风气候，可以得出结论：亚热带季风气候显著。当然，学生也可根据所学的八年级地理上册第42页图2.26——“我国不同的气候类型”图中得出正确结论。这个答案是材料中没有的，要学生根据已学的知识来回答，学生只有对所学知识点掌握牢固，才能答对。

【解析2】本题是对“我国是一个旱涝灾害频发的国家”这一知识点的考察。根据材料中所说的“旱灾”，以及“一向雨水充沛”“反常现象”两个关键词，很容易想到我国除旱灾外,另一种严重的气候灾害就是涝灾。当然，也可答“洪涝灾害”。

【解析3】这是一个关于我国农作物分布的问题。在八年级地理下册第五章第二节《北方地区和南方地区》中，明确指出了秦岭—淮河以南，即南方地区的粮食作物以水稻为主，题目中所说的本区就是长江中下游地区，即南方地区，其主要的粮食作物就是“水稻”。

【解析4】这是一个主观试题，是对所给材料的拓展，考察学生学以致用的能力，只要学生抓住“环境保护”这一主题，从它入手答题，关键是把握好“能做到”这一采分点，就可以得2分，每一点1分。比如“节约用水，不浪费水”“植树造林，爱护草坪”“不乱扔垃圾和废电池，节约用纸”“践行低碳生活，骑车上学”等等，均可。

综上所述，可以看出有关时事地理的材料分析题，答案通常来源于3种渠道：在题目所给的图文材料中找出；根据所学的知识作答，相当于填空题；依据题目要求，围绕主题进行主观回答。所以，学生在答题时切忌随意猜测作答。

下面是笔者自己设计的几个有关时事地理的材料分析题，与同行们交流：

1. 读材料回答（10分）：

材料一：

材料二： 2012年2月27日，中国海军第十一批护航编队从青岛胶州湾某军港解缆起航，奔赴亚丁湾、索马里海域接替第十批护航编队执行护航任务。这是中国海军自2008年12月开展护航行动以来，第一次由北海舰队组织执行护航任务。

（1）写出名称：

城市：①__________②____________③____________

国家：C____________D____________E____________

（2）目前，因核问题引起世界关注国家B是_____，其首都是_______。