重庆高职信息技术教案

重庆高职信息技术教案（精选8篇）

1.重庆高职信息技术教案 篇一

重庆信息技术学业水平考试试题库

1、(c)院士主持的计算机汉字激光照排系统迎来了中国印刷业“告别铅与火，迈入光与电”的时代。A.王永民 B.姚期智 C.王选 D.高庆狮

2、张伟需要制作配音解说，他具体实施的步骤顺序是（c）。① 在“附件”的“录音机”中录制解说 ② 连接话筒到电脑的声卡上 ③ 用音频编辑软件来合成解说词与背景音乐

A.①②③ B.③①② C.②①③ C.②③①

3、(3+2)>5的值为(false)。

4、张伟希望多媒体作品封面有一个沿曲线路径飞动的气球，他应该采用Flash的（a）动画技术来制作。A.运动动画 B.形变动画 C.蒙版动画 D.色彩动画

5、.gif不是图片文件格式。（false）；‘A’>‘a’的值为(false)。

6、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中保证 计算机信息系统的实体安全包括(d)等方面的内容。

A.环境安全 B.设备安全 C.媒体安全 D.环境，设备，媒体安全

7、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中保证计算机信息系统的实体安全，包括环境，设备，媒体安全等方面的内容。（t）

8、可以用电子邮件中的附件功能在电子邮件中传送一个文件，但必须压缩后才能发送。（false）9、15 Div 4的值为(3)。10、15 Mod 4的值为(3)。11、1946年在美国诞生的计算机属于（b）。A.机械计算机 B.电子计算机 C.手摇计算机 D.生物计算机 12、1MB=(a)KB A.1024 B.1024*1024 C.512 D.512*512

13、一幅未经压缩800＊600的256色的风景图片的大小约为(b)KB。A.1228 B．480 C．2400 D．307200

14、ASCII码由(7)位二进制数编码组成。A.4 B.5 C.6 D.7

15、CIH病毒发作时可以破坏主板上的(c)芯片。A.ROM B.RAM C.BIOS D.硬盘

16、Cool Edit 是快速浏览图片的软件(false)。

17、edu一般作为商业域名。(false)

18、Excel工作表中的数据可以生成图表，当数据发生改变时，与其相对应的图表(a)A.随之改变 B.不发生变化 C.自然消失 D.生成新图表，保留原图表

19、Excel工作表中的数据可以生成图表，当数据发生改变时，与其相对应的图表不发生变化。（false）20、Excel中，矩形选区A1到D5单元格的地址表达式为（d）。A.A1，D5 B.(A1，D5)C.A1D5 D.A1:D5

21、Excel中的工作薄就是工作表。(false)

22、FrontPage 或 Dreamweaver MX 只能制作网站，不能上传网页（false）

23、FTP（文件传输协议）既可以上传文件，也可以下载文件。（true）

24、FTP协议用于文件传输。（true）

25、FTP信息资源常用于信息资源共享，需要使用客户端软件上传或下载，有些还需要输入密码才能访问。（true)

26、GPS是全球卫星定位系统的合法缩写。(true)

27、INTERNET最初创建的目的是用于(d)。A.政治 B.经济 C.教育 D.军事

28、Internet最初创建的目的是用于教育和军事。（f）

29、IP地址可以用4个十进制数表示，每个数必须小于（c）。A．64 B．128 C．256 D．1024 30、IP地址是主机在互联网上的唯一标识。(t)

31、MP3是声音的数字化格式。(t)

32、MPEG4格式压缩的视频文件，其文件的扩展名默认是.AVI。（f）

33、not false的值为（t）。

34、Odd(5)的值为(t)。

35、Ord(True)的值为(1)。

36、Pascal语言的关系运算符中，不等于运算符号为(<>)。

37、Pascal语言中，实现循环结构的语句主要有For语句，(while)语句和Repeat语句。

38、Pascal语言中的赋值号为(:=)。

39、Photoshop软件能够制作GIF动画。(f)40、POP3服务器用于电子邮件发送。(t)

41、PowerPoint中，可以插入Midi格式的声音。（t）

42、PowerPoint中，文字对象不能设置超链接属性。（f）

43、PowerPoint中不能插入艺术字。（f）

44、TCP/IP是一组协议集。(t)

45、TurboPascal7．0中，Integer类型的取值范围为(-32768)到32767。

46、Windows XP是一种单机操作系统。（f）

47、Windows 的“画图”应用程序编辑的图片文件可以用“.bmp.mov.gif”格式保存。（f）

48、Windows 系统软件包括资源管理器。(t)

49、Windows不能同时运行多个程序。（f）

50、Winzip将文件压缩后体积变小，是为了使文件在网上传输更加准确。（f）

51、WLAN是无线局域网的英文缩写。(t)

52、WPS2000和Microsoft Word都是字处理软件。(t)

53、wps2000是属于(c)软件。A.系统 B.编译 C.应用 D.数据库

54、WPS编辑软件中的表格，不具有数据计算功能。(f)

55、 D.Cq 161、小华用QQ聊天时，一位陌生人要他的家庭住址与电话号码，他立即将这些信息告诉给了对方。（f）162、小明把自己买的正版软件放在网上供别人下载，这种行为是不合法的。（t）163、信息技术正朝着网络化.智能化的方向发展。（t）164、信息可以复制.传播给众多的使用者。（t）

165、星形结构.总线结构.树形结构.混合型结构是计算机网络的典型拓朴结构。（t）166、要表达描述某学校学生会的人员和组织安排，可通过以下哪种方式表达出来（abcd）。A.文字表达 B.项目式表达 C.表格表达 D.结构图表达 167、一般的浏览器用(b)来区别访问过和未访问过的连接。

A.不同的字体 B.不同的颜色 C.不同的光标形状 D.没有区别 168、一个字节由(b)位二进制数组成。A.4 B.8 C.16 D.2 169、以下关于Word操作及功能的叙述,正确的有(abcd)。

A、在输入、插入、删除、更新段落内的文本时，系统自动按左右缩进调整 B、文档输入过程中，可设置每隔10分钟自动保存文件操作 C、进行段落格式设置时，必须先选定整个段落 D、拼写检查和语法检查可在“工具”->“选项”菜单中设置是否应用

170、因特网起源于美国，所以因特网由美国进行管理。（f）

171、因特网上的电子公告栏系统简称（a）。A．BBS B．Telnet C．FTP D．HTTP 172、因特网上的视频点播采用了流媒体技术。（t）173、因特网上的所有资源都是不收费的。（f）

174、因特网上提供的服务有很多，以下不是其中服务的是（a）。A．老式电报 B．在线电影 C．QQ聊天 D．IP电话

175、因特网信息资源的加工深度不够，所以提供的信息都是无偿的。（f）

176、因特网中计算机域名的最高域名表示地区或组织性质，以下（c）代表政府机关。A．Edu B．Cn C．Gov D．Com 177、因特网作为一种现代化的信息媒介，被视为继报刊.广播.电视之后的第(a)媒体。A.四 B.五 C.六 D.七

178、用(关系运算符)连接起来的式子称为关系表达式。179、用表格进行网页布局时，表格中可以再嵌套表格。（t）180、用静电吸附墨粉后转移到纸张上，是哪种输出设备的工作方式（c）。A.针式打印机 B.喷墨打印机 C.激光打印机 D.笔式绘图仪

181、有了病毒防火墙才仅仅是提高了网络的安全性，不可能保证绝对安全。（t）

182、有一位初学者想将自己的老照片和近期的数码相片（数码相片已保存在计算机中）编成一本电子相册，并配上自己的解说。他现在仅有一台计算机，要实现上述功能他还需要哪些设备？（abc）

A.带话筒的耳机 B.扫描仪 C.数码相机 D.模拟摄像机

183、有专家抽样调查显示，我国青少年患“网络成瘾症”的人数约为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是(b)A.因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网 B.因特网对青少年发展有负面影响，应教育青少年健康、安全、合理地使用因特网 C.因特网上病毒泛滥，垃圾信息泛滥，可见因特网毫无利用价值 D.因特网不能给学生带来学习上的帮助

184、与普通邮件相比，电子邮件的特点是（d）。

A．发送速度慢.费用高 B．发送速度慢.费用低 C．发送速度快.费用高 D．发送速度快.费用低 185、域名最右边的部分表示区域，如cn表示（c）。A．日本 B．英国 C．中国 D．澳大利亚 186、在C盘“考核”文件夹中新建一个名为“考试文档”的文件夹，并将“考核”文件夹中的“考试注意事项”文档复制到新建的“考试文档”文件夹中的操作步骤为： ① 在桌面上打开“我的电脑”窗口，进入C盘“考核”文件夹； ② 在“考核”文件夹中选中“考试注意事项”文档，然后选中编辑菜单中的“复制”命令； ③ 在空白处右击鼠标.新建文件夹，给文件夹命名为“考试文档”； ④ 打开“考试文档”文件夹，然后选中编辑菜单中的“粘贴”命令。正确的操作顺序是(ab)A.①.②.③.④ B.①.③.②.④ C.②.①.④.③ D.③.②.④.①

187、在Excel的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如“A5”表示（b）。A．“A5”代表单元格的数据 B．“A”代表行，“5”代表第5列 C．“A”代表列，“5”代表第5行 D．以上都不是

188、在Excel中，单元格区域“A2:B4”代表的单元格含有。（bcd）A．B1 B．A3 C．A4 D．B2 189、在Excel中，函数SUM（B1/C3）相当于B1+C3。（f）

190、在Excel中，如果要对A1、B1、C1三个单元格中的数字求平均值，则在D1中的公式可写为“=AVERAGE（A1：C1）”。（t）

191、在Flash动画制作中，将圆形变成正方形的最简捷方法是选用(c)A.逐帧动画 B.运动渐变 C.形状渐变 D.淡入淡出

192、在Flash动画制作中，制作“遮罩动画”时，遮罩图层必须在被遮罩图层的上方。（t）193、在Internet上刊登“网上求职”广告，就等于把推销自己的广告撒向了(d)。A.全市 B.全省 C.全国 D.全球

194、在pascal语言中,表达式11 mod 2的值为(1)。195、在pascal语言中，常量说明以(const)作标志。196、在Pascal语言中，实现计数循环一般用（for）语句。

197、在pascal语言中，所谓复合语句，就是指用(begin)和End括起来的多条语句的统称。198、在PowerPoint 2000的幻灯片浏览视图方式下，能进行的操作是（bcd）。A.更改个别幻灯片应用设计模板 B.为个别幻灯片设计背景 C.删除个别幻灯片 D.移动个别幻灯片的位置

199、在PowerPoint 的幻灯片浏览视图方式下，能进行移动个别幻灯片的位置的操作。（t）200、在PowerPoint中，设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”，应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是：(b)A.动作按钮 B.幻灯片切换 C.预设动画 D.自定义动画

201、在Windows中，下列叙述正确的是（abcd）。

A、“记事本”应用程序可以建立或编辑纯文本或Word格式的文档 B、“写字板”应用程序支持文档的图文混排和设置排版格式 C、“画图”应用程序支持.BMP和.GIF格式的图片 D、剪贴板中的内容只能查看或粘贴到应用程序文档中，不能单独保存

202、在Word 表格中，关于数据排序的叙述，不正确的是（abcd）

A.表格中数据的排序只能按升序进行 B.表格中数据的排序只能按降序进行 C.表格中数据的排序依据只能是行 D.表格中数据的排序依据只能是列

203、在Word窗口中，可以打开多个Word文档，而且一个文档对应一个窗口，但只有一个是活动窗口。（t）204、在word中，“剪贴板”中的内容只要不被删除，就可以被多次粘贴。（t）205、在Word中，下面叙述正确的是（d）。

A、页面视图和普通视图都显示水平标尺和垂直标尺 B、表格可填入文字、数据，但不能填入另一表格 C、不同节中可采用不同的分栏方式 D、合并两个Word文档时，不必同时打开这两个Word文档

206、在对等网中的计算机没有服务器和客户机之分。（t）

207、在幻灯片视图中如果当前是一张还没有文字的幻灯片，要想输入文字，应当直接输入新文字。（f）208、在计算机系统中显示器属于(b)。

A.输入设备 B.输出设备 C.既是输入设备，又是输出设备 D.存储设备 209、在计算机中，CPU称为中央处理器。(t)

210、在计算机中，RAM内存是靠电来记忆信息的。(t)

211、在计算机中，硬盘是靠电来记忆信息的。(f)

212、在计算机中图像的颜色不能用“1”，“0”组成的数字信息 表示。(f)

213、在进行多媒体作品创作时，首先应该进行的工作是(a)。A.规划设计 B.需求分析 C.素材采集与加工 D.作品集成

214、在下列传输介质中，传输速率最快的是（b）。A．同轴电缆 B．光缆 C．微波 D．双绞线

215、在下列软件中，属于数据库管理软件的是(c)A.Word B.Outlook C.Access D.Flash

216、在下列设备中，(d)不能作为计算机的输出设备。A.打印机 B.显示器 C.绘图仪 D.键盘和鼠标

217、在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是：（a）。A．IP地址 B．用户名 C．计算机名 D．统一资源定位器

218、在制作网页中的表格时，如果要想在浏览时看不到表格的边框，则应将表格边框的粗细调整为隐藏。（t）

219、张老师办公室的计算机感染了一种病毒，当他将文件复制到自己家中的计算机后，家中的计算机也发现了这种病毒，这说明病毒具有(b)。A.破坏性 B.传染性 C.爆发性 D.共享性

220、张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址.电话号码等信息发生了变化，张老师要对原来存放这些通讯信息的电子表格作改动，较好的做法有(ab)。

A.打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，修改后覆盖原有的记录 B.打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的通讯记录，并注明新址启用日期 C.打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录 D.把原先的数据与修改后的数据重新输入一遍，确保无误

221、张伟查询到了到重庆三峡博物馆参观的多条公交线路信息，他将这些信息通过本班QQ群告诉了其他同学，这主要体现了信息的（a）。A.传递性 B.时效性 C.价值相对性 D.真伪性

222、张伟家中的计算机的配置为：Intel 奔腾4 2.8GHz/512M/80GB/50×/15‘，其中通常用来表示内存大小的是(b)A.2.8GHz B.512M C.80GB D.50× 223、张伟想要获取长江三峡的数字化图片，他可以用以下（abcd）方法获得。

A．网上搜索、下载图片 B．扫描杂志上的图片 C．用数码相机实地拍摄照片 D．利用电脑自己绘制 224、张伟需要截取一段视频资料，他应使用（c）软件来截取。A.录音机 B.Excel C.超级解霸 D.FrontPage 225、张伟要对数据进行统计分析，并用图表呈现分析结果，应使用（b）软件。A.Word B.Excel C.Photoshop D.FrontPage 226、张伟要对用数码相机拍摄的照片进行裁减.调整.合成等处理，应用使用（c）软件。A.Word B.Excel C.Photoshop D.PowerPoint 227、张伟要进行研究性学习《对软件盗版现象的调查与思考》课题的研究，他在获取资料后，正确地整理和保存电子资料的方法是（ab）。

A．按“见名思义”的原则为文件命名 B．将文件分类保存在不同的文件夹中 C．将文件以“1”.“2”„为文件名保存 D．不分类，全部保存在一个文件夹中 228、张伟要上网查询有关本市空气质量的数据，其中不可信的判断方法是(bcd)A.看查找的网络数据库是否专业.权威，科学数据库的可信度高 B.看所查找的网站是否是英文的，国外网站的数据更可信 C.看网站界面设计是否美观，界面设计好的网站数据也比较准确 D.看查找的速度如何，速度快的网站数据比较准确

229、张伟要为画面配上背景音乐，他需要从一首MP3格式的歌曲截取一段音乐，他应该使用（b）软件。A．Photoshop B．GoldWave C．Flash D．Cool3D 230、张伟在家中连了一个局域网。如果他想通过局域网接入因特网，那么他必须安装的网络协议是：（a）A.TCP/IP B.NETBEUI C.IPX/SPX D.APPLETALK 231、张伟准备从正版.盗版软件价格比较；中国软件出口情况与印度.美国等国家的分析比较； 盗版软件带来的后果等方面进行调查。他获取资料的途径可以有（abcd）。

A.上网搜索 B.借用其它同学的课题研究成果 C.查阅相关报刊杂志 D.调查体验 232、只有视频才是流媒体。（f）

233、制作网页时，往往采用以下哪些格式的图片。（b）A．BMP B.GIF C.JPG D.TIF 234、中国第一台电子管计算机于（a）年研制成功。A.1958 B.1959 C.1960 D.1961 235、中国顶级域名代码为CN。(t)236、中央处理器CPU，包括运算器和控制器两部分。(t)237、字母A的ASCII为1000001，那么字母B的ASCII为（b）A.1000000 B.1000010 C.1000011 D.1000100 238、国际互联网起源于(d)。A.加拿大 B.中国科研机构 C.德国军事机构 D.美国军事机构

2.重庆高职信息技术教案 篇二

根据《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录 (含目录外专业) 》, 高职专业分设含电子信息大类专业等18个大类, 在大类专业下面还有小类别专业, 在小类别专业下面就是具体的每个专业, 高职电子信息类专业设置就是在电子信息大类专业下面, 开设哪些具体的专业。

电子信息产业是研制和生产电子设备及各种电子元件、器件、仪器、仪表的工业。是军民结合型工业。由广播电视设备、通信导航设备、雷达设备、电子计算机、电子元器件、电子仪器仪表和其他电子专用设备等生产行业组成。

文中所研究的适应性是指高职电子信息类专业设置能否应对重庆电子信息产业发展的一种变化能力。

2. 重庆高职院校电子信息类专业设置现状

2.1 专业数和专业点数

重庆市35所高职院校里面, 开设了电子信息类专业的有27所, 没有开设电子信息类专业的高职院校有8所。从电子信息类专业的学校开设率来看, 达到77.14%。从电子信息类专业的专业开设率来看, 97个专业, 开设了41个, 专业开设率为42.27%。具体情况如表1所示。

2.2 招生数量和毕业生数量

重庆市2013年电子信息类41个开设专业, 招生计划数量为11716人, 每个专业平均招生计划人数为286人。其中招生计划数量较多的专业为软件技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、应用电子技术、通信技术、物联网应用技术、计算机网络技术。

重庆高职院校电子信息类专业起步较早, 从近10年来看, 毕业生数量不断增加, 重庆高职院校电子信息专业毕业生数量从2004-2013年, 增长了225%。2004-2013年毕业生数量分别为2215人、2996人、4339人、5085人、5722人、6930人、6982人、8839人、8658人、7206人。

3. 重庆市电子信息产业发展现状

3.1 从业人员数量现状

重庆电子信息产业行业, 近10年来发展迅速, 这一点可以从在重庆的从业人员数量上看出。过去10年, 重庆电子信息产业的从业人员数量分别为30192、29906、52518、38114、39422、56426、83556、147708、212092、295512。其中2004年为30192人, 2013年达到295512人, 增长了878.77%。这说明重庆市的电子信息产业能吸纳更多的劳动力就业。

3.2 营业收入现状

从重庆电子信息产业近10年的营业收入来看, 重庆电子信息产业发展势头良好。2004-2013年重庆电子信息产业营业收入分别为813673万、972590万、1167301万、1230216万、1678029万、2478596万、4068024万、11762432万、19708658万、28390843万。重庆市电子信息产业规模以上企业从2004年813673万营业收入增加到2013年28390843万, 2013年为2004年34.89倍, 重庆电子信息产业总体增速很快, 特别是2009年以后增长迅速, 2011年增长率达到顶峰, 2012年和2013年有所增速回落。

4. 适应性定性分析

根据重庆高职院校电子信息类专业2004-2013年的发展和重庆电子信息产业2004-2013年的发展, 选取三个因素来进行对比分析。第一个因素是2004-2013年重庆电子信息产业业务收入占全国的百分比数据;第二个因素是2004-2013年重庆电子信息产业从业人员数量占全国从业人员数量的百分比数据;第三个因素是重庆电子信息类专业2004-2013年专科毕业生数量占全国电子信息类专业专科毕业生数量的百分比, 详见表2。

从表2可以看出, 重庆历年的电子信息类专科毕业生数量占全国的百分比, 无论是比较从业人员数量占比还是营业收入占比, 都是高的 (除2013年外) 。说明在2004-2013年期间, 重庆高职电子信息类专业设置从整体上是适应重庆电子信息产业的发展的。值得注意的是, 从重庆历年的产值占比和从业人员数量占比来看, 增速是很明显的, 但毕业生数量占比增速较低, 这说明重庆市电子信息产业发展较快, 但高职电子信息类专业的毕业生数量跟不上产业的发展速度。

5. 适应性发展的建议

高职院校的专业设置一定要适应地方经济和产业的发展。就重庆高职电子信息类专业和电子信息产业发展的现状而言, 重庆高职院校应该反思自己的问题所在, 从行业调研、专业结构、专业建设上进行改进。

中国近年来, 民办教育得到了长足的发展, 但教育的主题体制还是公有制, 并且不管是公立还是民办性质的学校, 都需要接受政府的统一管理, 所以政府在高职院校的专业设置上起着至关重要的作用, 政府应该加强宏观的调控、出台相关的政策和措施来保障高职电子信息类专业设置与电子信息产业的适应性发展。

高等职业教育的发展不仅是学校和企业的责任, 更是整个社会的责任, 需要整个社会的共同参与, 尤其是企业和行业协会应该充分发挥作用来促进高职教育的发展。

参考文献

[1]黄家庆.广西沿海高校专业设置服务地方产业发展刍议[J].广西教育学院学报, 2007, 06:58-61.

3.重庆高职信息技术教案 篇三

信息化教学是以现代信息技术为基础的新教育体系,实现优质教学资源和网络信息资源共建共享从而提高使用效率,保证“任何人在任何时间任何地点学习任何内容”,是提高教学质量的重要手段。广州铁路职业技术学院(以下简称学院)自2005年从铁路行业办学移交广州市政府管理后,以信息化教学为突破口,校企合作,努力贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)“加强职业教育信息化建设,推进现代教育技术在教育教学中的应用”和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)“重视优质教学资源和网络信息资源的利用,把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段,不断推进教学资源的共建共享,提高优质教学资源的使用效率”的精神,将实现信息化教学作为学院“十一五”规划的重要目标,鼓励全体教职工积极改进和创新教学方法与手段,增强教学信息量,保证教学效果,提高教学质量,全面推动学院、教师和学生的发展。

一、转变观念,明确信息化教学重要意义和建设规划

学院在2005年专门成立了由院长担任组长的信息化教学领导小组,统筹全院信息化教学工作。以校企合作为平台,密切结合专业建设、课程改革、实训基地建设和师资队伍建设来制定信息化教学规划,通过各种场合和途径树立信息化教学对提高教学质量的重要意义,明确信息化教学将直接影响学院、学生和教师个人发展,明确信息化教学是以现代信息技术为基础的新教育体系,包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革。教师在实现信息化教学过程中要逐步做到教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化等特点。提出“信息网络是基础,信息资源是核心,信息资源的利用与信息技术的应用是目的,信息化人才、信息技术产业和信息化政策、法规和标准是信息化教学的保障”,确定“网络是路,软件是车,各类教育信息资源是货,教师是厂商和驾驶员,师生即用户”的建设思路和建设程序,逐步实施,于2009年在校内外做到“任何人、在任何时间、任何地点能学习任何知识和技能”。

二、校企合作,努力构建信息化教学环境

学院在充分利用原有设施和设备的基础上,首先建设“路、车、货”,近3年每年平均投入200多万元,与神州数码公司、多迪网络公司等单位合作,做好信息化教学设施建设和设备的规划、增置等信息化教学环境建设,包括带宽1000M的校园网建设、精品课程及网络课程等教育教学资源库的建设、信息化教学教师队伍建设等内容。从2006年开始,分期分批将全院200多间教室和实训室建设成多媒体教室或多功能专业教室,建成8个多媒体网络仿真实训室,1000多间宿舍实现同步学习;为每间办公室的每位教师配备台式电脑的同时,分期分批给院内300多名教师免费配备移动电脑,极大方便教师和多媒体教室或多功能专业配套使用,方便在课余时间制作网络资源。至2007年,学院已完成信息化教学基本建设,全体教师全部能熟练做到运用学院信息化教学的各种设备进行信息化教学。

1.构建虚拟互联网的校园资源网络

通过近3年的分三期建设,目前校园主干网络分别从10M到100M,再全面达到1000M,教学、科研、办公用房网络通达率达到99%,宿舍网络入室比例达到100%。学院校园网已实现:一是具备Internet的所有功能,实现校园内资源网络化,具有网上交互、搜索引擎、电子阅读、网上课件点播、远程教育等多种功能;二是能为教学研究提供先进的工作平台,与西南交通大学等单位实现了远程实时教学、CAI课件制作、远程计算机与数据处理、计算机协同作业等,真正实现网上交互式教学;三是实现网络模拟实施;四是实现校务管理、思想政治教育和数字图书馆等多位一体的信息综合运用;五是接入Internet的网络设置安全的自动审查、抵御黄毒和电脑病毒侵入的系统,最大限度地满足学院师生安全上网的要求,使全院师生能够利用这些有利的学习和工作条件,获取知识,提高传递、加工和处理信息的能力。同时为使校内用户更方便快捷地获取数字资源,信息中心专门组织力量构建了FTP服务、VOD点播服务以及其他在线学习和资源下载服务,校内用户只要在学院主页点击“FTP服务”或“视频点播”等,就能从校内服务器中轻松下载或实时点播各类音像资源、软件资源、教学资源。

2.建立具有本校特色的知识资源库

一是围绕学院的工业交通行业特色,按照信息化教学的要求进行学院网站的建设和制作,和广州铁路集团公司、广州地铁、深圳地铁、香港地铁和西南交通大学等企事业单位合作,按照工业和轨道交通行业的“四新”(新技术、新设备、新工艺、新材料),共同建立了具有本院工业制造和轨道交通特色的知识资源库,充分显现出学院高职教育的定位和主导思想。

二是有组织、有计划地进行网站的建设。学院信息化教学领导小组专门成立了信息中心,具体负责学院信息化教学的技术支持工作,包括信息化资源的引进、系统建设、系统维护管理、技术培训、技术咨询、技术服务等。以学院信息中心专业人员为骨干,培养各部门网站建设队伍,不断优化学院的网站和主页,建设精品课程和网络课程,完善与西南交通大学的网络教育。以每年评比考核的形式,建立学院各部门的网页和网站,促进精品课程建设。同时鼓励和调动教师制作个人的、学生制作本班的网站和网页,组成了以网页和网站为基础的教学资源库和知识库。

三是及时更新网页和充实资源库。由学院信息中心专业人员定期对网页进行更新,积极发动师生收集和制作与教学相关的知识信息,引进和自制辅助教学和管理软件,充实校园的虚拟互联网,使校园虚拟互联网成为“图书馆”、“知识的海洋”和“管理平台”。

四是要求授课教师每半年至少要开发一个以上主干课程的多媒体课件,对开发网络课程和精品课程的教师给予核算工作量、经费支持和奖励,未完成的给予降职或降薪处理。

3.内外结合,培养适应信息化教学要求的教师和管理队伍

在实施信息化教学过程中,建设“路、车、货”的同时努力培养驾驶员,努力增强教职工的信息素质,即把培养驾驶员──能掌握现代教育技术并能在教学中应用技术的教师作为首要任务。因此,学院建立了教师信息化教学培训制度,落实了培训经费,并联合其他高校组织对老师的培训工作。首先将教师培训做到经常化、全员化。“全员化”是把将全体专任老师,包括学院各级领导分期分批送到华南师范大学、广东技术师范学院等指定单位进行专题培训,取得相应的合格证后才能继续上岗。培训内容包括:投影机、计算机、多媒体教学设备、多媒体语音室等现代教学设备的操作使用;幻灯片、教学课件制作的理论、技术和方法;采用现代化教育技术进行课程教学改革的相关理论、方法和技术等内容。其次,定期或不定期地聘请校内外专家组织“现代教育理论”、“多媒体教学技术”、“网络教学技术”等与教学方法和教学手段相关的培训和教育活动,学习合理利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息的新技术。通过教师间的相互学习,带动全体教师提高信息化教育技术应用水平;第三,注重培养教师的自主意识。制定了信息化教学和教职工评优评先、职称评聘相关联的激励措施,加强教师自主能力和自主意识的培养。同时,重点加强对院级以上精品课程和重点建设课程的教师、以及中青年教师的培训工作,专门派出90多名教职工到美国、澳大利亚、新西兰和新加坡等国家学习培训。

三、明确职责,加强教学各环节管理

学院确定由教务处和信息中心负责学院信息化教学的组织工作,包括制定计划、组织实施、工作检查、项目审批验收等工作。各系(部)及教研室负责本单位信息化教学资源的开发、建设、应用与实施,包括制定具体实施计划、组织信息化教学活动、开展信息化教学研究和学术交流,及时检查工作进度,以及与有关部门的工作协调等。通过学院、系部、教研室三级鼓励教师更新教育观念,积极进行从“以传授知识为主”的教学模式转向“以促进能力发展为主”的教学模式的改革,在教学过程中创造性地运用信息化教学。

学院安排专业人员加强对信息化教学设备使用的管理和维护,提高多媒体教室的利用率,要求所有授课课程均要提高运用多媒体技术教学的比例。充分利用校园网,在保证各级精品课程和教学资料上网的同时,进一步加快网络课程和远程教育建设的步伐,实现优质教学资源网上共享。

在教学过程中各系(部)在鼓励运用多媒体技术授课的同时,完善从“教研室→系→教务处”三级的多媒体授课的审批程序,加强对多媒体课件的审核、认证和评比工作,避免造成信息教学资源的浪费,避免在信息化情况下的“满堂灌”。

四、机制激励,充分调动积极性

学院把信息化教学改革与校企合作、工学结合、精品课程申报、优秀教师评选、教学科研立项、职称评审和年终考核等工作联系起来,对于在信息化教学改革中成绩突出的个人和集体在评优、教学科研立项、职称评审、聘任(续聘)等工作中应优先考虑。定期组织教师参加省、市、学院三级说课比赛、优质课评比、多媒体课件大赛、精品课程评比等各种促进信息化教学的竞赛活动,极大提高教师参与信息化教学改革的积极性。对于不能按时完成信息化教学任务和要求的教师,根据情节或取消移动电脑的分配,或年终绩效奖降一等级,或实行高职低聘等处罚,对于二次培训不合格不能满足要求的教师则调离教师岗位。

五、全面实施,显著提高教学质量

1.带动学院建设和学生发展。(1)专业建设取得长足进步。近3年,学院取得省级重点建设专业1个,铁道部优秀专业点3个,省市级精品课程4个,省级实训基地1个,被铁道部确定为华南地区唯一的“铁路电力机车和内燃机车司机培训和考试基地”。(2)学院教学质量和科技创新赢得广泛赞誉。近两年来,获国家、省、市教科研课题立项16项,第二届中国教育教学创新成果奖一等奖,第七届全国多媒体课件大赛二等奖,广东省教学成果二等奖2项,广东省多媒体教育软件评审一等奖2项,铁道部教学课件比赛一等奖3项,以信息化为平台科研产品“受电弓防刮弓保护装置”通过科技成果鉴定,获国家发明专利和铁道部颁发“定点生产许可证”。(3)学生竞赛屡获佳绩。近3年获广东省“高校杯”软件设计比赛一等奖等奖项30多个。(4)学生技能获证率屡创新高。计算机课程在全省统考获证率名列全省前茅,学生获得国家职业资格鉴定证书的比例达到90%以上。

4.重庆高职信息技术教案 篇四

第一套L1

1、字母A的ASCII为1000001，那么字母B的ASCII为（B）。

A: 1000000 B: 1000010 C: 1000011 D: 1000100

2、GB2312-80称为汉字编码（即字库编码），符号和数字区位于（A）区。A：01～09

B：10～15

C：16～87

D：88～94

3、电子表格Excel保存的文件，其扩展名为（D）。A：txt

B:doc

C:wav

D:xls

4、计算机系统包括（C）。

A：软件系统 B：硬件系统

C：软件系统和硬件系统

D：无法确定

5、印刷技术的发明属于第（C）次信息革命。A：一

B、二

C：三

D：四

E：五

6、com一般作为商业域名。A A：正确

B：错误

7、IE是一种比较常用的网络操作系统。B A：正确

B：错误

8、双绞线是一种比较常用的网络传输介质。A A：正确

B：错误

9、SMTP服务器用于电子邮件发送。A A：正确

B：错误

10、一般的浏览器用不同的颜色来区别访问过和未访问过的文字链接。A A：正确

B：错误

11、计算机中，图像的颜色不能用“1”，“0”组成的数字信息表示。B A：正确

B：错误

12、计算机中，内存RAM是靠电来存储信息的。A A：正确

B：错误

13、计算机病毒和生理病毒，其含意完全相同。B A：正确

B：错误

14、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中保证计算机信息系统的实体安全，包括环境，设备，媒体安全等方面的内容。A A：正确

B：错误

15、人们不能通过互联网获取信息，只能通过电视来获取信息。B A：正确

B：错误

26、Sqrt(4)的值为（2.0）（保留一位小数）。Sqrt函数：开平方

27、‘A’>‘a’的值为（false）。

28、下列标识符哪个是合法的？（A）A：x1 B:a(c)C:var D:123

29、下列程序输出结果为（9）。Var A,B,C:Integer;Begin A:=5;B:=4;C:=A*A-B*B;Writeln(C);End.30、下列程序输出结果为（）。Var M,N:Integer;Begin M:=0;For N:=2 to 3 do M:=M+2;Write(M);End.第二套L2

1、人类第一台电子计算机的主要电子元件为（D）。

A：晶体管

B：小规模集成电路

C：大规模集成电路

D：电子管

2、从下表中找出字符“@”的ASCII的代码为（C）。A：0001100 B：0000100 C：1000000 D：1100000

3、特网作为一种现代化的信息媒介，被视为继报刊、广播、电视之后的第（A）媒体。A：四

B：五

C：六

D：七

4、计算机病毒按感染方式可分引导型病毒、文件型病毒和（D）。A：干扰型

B：危害型

C：破坏型

D：混合型

5、任意非法复制、修改他人的计算机软件，违犯了（B）。A：中华人民共和国选举法

B：中华人民共和国著作权法 C：中华人民共和国教师法

D：中华人民共和国非成年人保护法

6、Edu一般作为教育域名。A A：正确

B：错误

7、国际互联网起源于德国军事机构。B A：正确

B：错误

8、路由器、集线器和交换机都属于网络设备，但路由器和集线器只是交换机的一种类型。B A：正确

B：错误

9、可以用网页方式收发电子邮件。A A：正确

B：错误

10、可以用电子邮件中的附件功能在电子邮件中传送一个文件，但必须压缩后才能发送。B A：正确

B：错误

11、数据被固化在内存ROM中，断电后其中存储的数据也消失。B A：正确

B：错误

12、计算机技术、网络技术、多媒体技术不能在教育领域应用。B A：正确

B：错误

13、Windows 98这个软件属于应用软件。B A：正确

B：错误

14、键盘在计算机系统中属于输出设备。B A：正确

B：错误

15、WPS系列软件和 FOX MAIL 都是字处理软件。B A：正确

B：错误

26、Pascal语言中的赋值号为（:=）。

27、Ord(37)的值为（37）。

Ord(x):求x的序号，如ord(4)=4;ord(‘a’)=97

28、用Pascal语言表达式表示x为偶数（x mod 2=0）。

29、下列程序输出结果为（40）。Var A:Integer;Begin A:=100;A:=A+20;A:=A Div 3;Writeln(A);End.30、下列程序输出结果为（256）。Var Y:Integer;Begin Y := 2;WHILE(Y<=32)DO Y := Y*Y;Writeln(Y);End.第三套L3

1、人类第一台电子计算机在（B）诞生。A：中国

B：美国

C：英国

D：法国

2、CIH病毒发作时可以破坏主板上的（C）芯片。A：ROM B：RAM C：BIOS D：CMOS

3、计算机系统中，显示器属于（B）。

A：输入设备

B：输出设备

C：既是输入设备又是输出设备

D：既不是输入设备又不是输出设备

4、计算机感染病毒后，可以用（C）软件杀毒。

A：QQ B：excel电子表格

C：瑞星

D：网络蚂蚁下载

5、PowerPoint电子幻灯片保存的文件，其扩展名为（A）。A：ppt B:ini C:midi D:bmp

6、Cernet是中国教育和科研计算机网的简称。A A：正确

B：错误

7、信息在计算机网络中传输，必须建立在一定的网络协议基础上。A A：正确

B：错误

8、星形结构网络中，即使其中一个分支发生故障，其它机器也能正常工作。A A：正确

B：错误

9、在Internet上刊登“网上求职”广告，就能向全球推销自己。A A：正确

B：错误

10、SMTP是简单邮件传输协议的英文缩写。A A：正确

B：错误

11、Windows 98是一个图形操作系统软件。A A：正确

B：错误

12、计算机存储容量单位中，字节Byte可以简写为B。A A：正确

B：错误

13、双击鼠标左键等效于两次单击左键。B A：正确

B：错误

14、Windows 98中，不同形状的鼠标指针代表不同的意思。A A：正确

B：错误

15、字符“@”的输入方法是：先按下“Alt”键不放，再按“2”键。B A：正确

B：错误

26、Turbo Pascal 7.0中，Integer类型的取值范围为（-32768）到32767。

27、已知Chr(97)的值为字母a，则Chr(100)的值为字母（d）。

28、-15 Mod 4的值为（-3）。

Mod函数：求余运算

29、下列程序输出结果为（-1）。Var X,Y:Integer;Begin X:=-100;If(X<0)Then

Y:=-1 Else

Y:=1;Writeln(Y);End.30、下列程序输出结果为（200）。Var X,I:Integer;Begin X:=0;For I:=1 to 100 do

X:=X+2;Writeln(X);End.第四套L4

1、计算机病毒可通过（A）传染。A：网络

B：鼠标

C：打印机

D：键盘

2、不能获取信息的途径是（D）。

A：报纸

B：电视

C：互联网

D：其它三项都不对

3、第一台电子计算机于（A）年在美国诞生。A：1946 B：1942 C：1949 D：1945

4、Windows 98的桌面背景显示有（C）种方式。A：2 B：3 C：4 D：5

5、在下列设备中，（D）不能作为计算机的输出设备。

A：激光打印机

B：显示器

C：喷墨打印机

D：键盘和鼠标

6、ChinaNet是指中国电信公用计算机互联网。A A：正确

B：错误

7、计算机网络的基本组成主要包括计算机系统、通信线路和通信设备、网络协议、网络软件等几个要素。A A：正确

B：错误

8、环形结构有负载能力强、结构坚固、无信号冲突、均衡好等优点。A A：正确

B：错误

9、局域网最大传输距离不得超过50米。B A：正确

B：错误

10、Internet最初创建的目的是用于教育和军事。B A：正确

B：错误

11、文件或文件夹被选中，其图标的颜色将变深。A A：正确

B：错误

12、通过“网上邻居”，可以访问局域网上其它计算机。A A：正确

B：错误

13、计算机能直接执行的程序是Pascal语言程序。B A：正确

B：错误

14、Wps 2000属于图形编辑软件。B A：正确

B：错误

15、按中国现行法律规定，18岁以下的人员可以任意出入网吧场所。B A：正确

B：错误

26、Odd(24)的值为（false）。Odd(x)函数：判断是否为奇数 27、16 Div 5的值为（3）。

Div函数：整除运算

28、Pascal语言中，实现循环结构的语句主要有（for）语句，While语句和Repeat语句。

29、下列程序输出结果为（10）。Var X,Y:Integer;Begin X:=-10;If X<0 Then Y:=-X Else Y:=X;Writeln(Y);End.30、输入数据：0 2，下列程序输出结果为（1）。Var X,Y:Integer;Begin Y:=0;X:=1;While X<>0 Do Begin

Y:=Y+X;Read(x);End;Write(Y);End.第五套L5

1、在Excel中，电子表格左上角第一个单元格的地址为（D）。A：11 B：AA

C：1A

D：A1

2、鼠标是（A）。

A：输入设备

B：输出设备

C：存储器设备

D：显示设备

3、文件型病毒传染的对象主要是（D）类文件。A：.WPS B:.TXT C:.DBF D:.COM和.EXE

4、不是计算机系统中的存储设备是（D）。A：U盘

B：硬盘

C：磁带

D：电话

5、中央处理器CPU（B）。

A：只包括运算器

B：包括运算器和控制器两部分

C：只包括控制器

D：其它三项都不对

6、Internet接入服务的公司或机构简称为ISP或PPP。

B A：正确

B：错误

7、计算机网络的主要功能有数据传送、资源共享、提高计算机的可靠性和可用性、数据的集中管理和分布处理。A A：正确

B：错误

8、接收Email所用的网络协议是HTTP超文本传输网络协议。B A：正确

B：错误

9、随着互联网技术水平的提高，我们不仅可以用BBS讨论、交流和聊天，还可用于听歌和收发电子邮件。B A：正确

B：错误

10、。A A：正确

B：错误

26、Pascal语言的关系运算符中，“不等于”运算符为（<>）。

27、Succ(‘c’)的值为（d）。28、120 Div 3 Mod 10的值为（0）。

29、下列程序段的输出结果为（4 3）。Var A,B:Integer;Begin A:=3;B:=4;A:=A+B;B:=A-B;A:=A-B;Writeln(A,B);End.30、下列程序段的输出结果为（15）。Var S,I:Integer;Begin I:=1;S:=0;Repeat

S:=S+I;

I:=I+1;Until I>5;Writeln(S);End.第十一套L11

1、CIH病毒发作的时间为（C）。

A：每月16日

B：每月1日

C：每月26日

D：每月6日

2、一些人利用自己的专业知识，利用银行计算机系统的漏洞进行违法犯罪活动，该犯罪活动属于（A）。

A：金融犯罪

B：著作权犯罪

C：破坏计算机信息系统

D：传播有害数据

3、利用生物技术研制的计算机叫（C）。A：量子计算机

B：光计算机

C：DNA计算机

D：神经网络计算机

4、一台完整的计算机系统由（B）组成。

A：主机、键盘、显示器

B：计算机硬件系统和软件系统 C：计算机及外部设备

D：系统软件和应用软件

5、标准键盘中，ALT键共有（B）个。A：1 B：2 C：3 D：0

6、可以通过网页方式向手机传送声音。A A：正确

B：错误

7、拨号上网和ADSL上网方式都是采用PPP协议。A A：正确

B：错误

8、目前新浪网开放的免费电子邮件使用WWW方式。A A：正确

B：错误

9、计算机之间的组网时，联网的传输介质不能全部使用光纤。B A：正确

B：错误

10、WLAN是无线局域网的英文缩写。A A：正确

B：错误

11、WPS编辑软件中的表格，不具有数据计算功能。B A：正确

B：错误

12、电子幻灯片中不能插入表格。B A：正确

B：错误

13、Windows 系统软件包括资源管理器。A A：正确

B：错误

14、Excel中的工作薄就是工作表。B A：正确

B：错误

15、计算机系统中的Cache表示高速缓存。A A：正确

B：错误

26、Pred(‘C’)的值为（B）。

27、错误信息Error 85：“；” expected表示程序中可能缺少的符号是（;）。

28、Not(11+22>32)的值为（false）。

29、下列程序段的输出结果为（0）。Var T:Integer;Begin T:=3;T:=T*100;T:=T Mod 3;Writeln(T);End.30、下列程序段的输出结果为（100）。Var S,I:Integer;Begin S:=0;For I:=10 Downto 1 Do S:=S+10;Writeln(S);End.第十二套L12

1、Windows 98的任务栏不具有的属性是（D）。A：总在最前

B：自动隐藏

C：显示时钟

D：只读

2、有人违法连接上国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机核心信息系统，违反了（C）。A：交通道路管理法

B：中华人民共和国刑法

C：中华人民共和国著作权法

D：计算机病毒防治管理办法

3、VBS.LoveLetter(爱虫)病毒是通过（）传播。A：网上聊天

B：打游戏

C：电子邮件

D：空气

4、人类第一台电子计算机于（C）世纪在美国诞生。A：18 B：19 C：20 D：21

5、硬盘是靠（B）来记忆数据。

A：电

B：磁性材料

C：光

D：纸质材料

6、计算机网络的传输介质主要有双绞线、同轴电缆、光缆。A A：正确

B：错误

7、ADSL是对称数字电路。B A：正确

B：错误

8、采用客户端软件收发电子邮件时，必须在客户端安装软件。A A：正确

B：错误

9、及时下载最新补丁并安装可以增强自己使用的网络计算机的安全性。A A：正确

B：错误

10、“蓝牙技术”主要用于分组交换网和无线网中。B A：正确

B：错误

注：所谓蓝牙（Bluetooth）技术，实际上是一种短距离无线通信技术，利用“蓝牙”技术，能够有效地简化掌上电脑、笔记本电脑和移动电话手机等移动通信终端设备之间的通信，也能够成功地简化以上这些设备与Internet之间的通信，从而使这些现代通信设备与因特网之间的数据传输变得更加迅速高效，为无线通信拓宽道路。说得通俗一点，就是蓝牙技术使得现代一些轻易携带的移动通信设备和电脑设备，不必借助电缆就能联网，并且能够实现无线上因特网，其实际应用范围还可以拓展到各种家电产品、消费电子产品和汽车等信息家电，组成一个巨大的无线通信网络。

11、Wps字处理软件不具有打印预览。B A：正确

B：错误

12、PowerPoint中，可以插入Midi格式的声音。A A：正确

B：错误

13、计算机硬件系统包括输出设备、输入设备、存储器、运算器和控制器五个基本部分。A A：正确

B：错误

14、二进制的权为2。A A：正确

B：错误

15、第一台电子计算机名为ENIAC。A A：正确

B：错误

26、已知Ord(‘A’)=65，则Ord(‘D’)=（68）。

27、顺序结构中，每一条Pascal语句只执行（1）次。

28、(a+b)h/2的Pascal语言表达式为（（a+b）*b/2）。

29、下列程序段的输出结果为（5 1）。Var A,B,C:Integer;Begin A:=1;B:=5;C:=A;A:=B;B:=C;Write(A,B);End.30、下列程序段的输出结果为（Sunday）。Var ch：char； begin ch:= ‘0’；

case ch of ‘1’:Writeln(‘Monday’);‘2’:Writeln(‘Tuesday’);

‘3’:Writeln(‘Wednesday’);； ‘4’:Writeln(‘Thursday’);； ‘5’:Writeln(‘Friday’);‘6’:Writeln(‘Saturday’);‘0’:Writeln(‘Sunday’);end； end.第十三套L13

1、计算机技术的发展，根据采用的主要电子元件的不同分为（B）代。A：3 B：4 C：5 D：6

2、KV3000是（D）软件。

A：文字

B：声音

C：图形

D：查毒杀毒

3、与十进制数一样，二位制数的高位在数的（A）。A：左边

B：右边

C：中间

D：没有高位数字

4、中国第一台电子管计算机于（B）年研制成功。A：1956 B：1958 C：1965 D：1971

5、Excel中，输入日期时可以使用（C）字符来分隔年、月、日。A：@ B:$ C:/ D:

6、综合业务数字网的缩写是ISDN。A A：正确

B：错误

7、Winzip将文件压缩后体积变小，是为了使文件在网上传输更加准确。B A：正确

B：错误

8、Google搜索引擎与3721中文搜索差别在于3721主要是搜索中文网站名。A A：正确

B：错误

9、、使用网页方式接收电子邮件后，邮箱中的邮件仍然存在。A A：正确

B：错误

10、Cookie可以记录用户上网的信息，网站的访问量统计就是用Cookie实现的。A A：正确

B：错误

11、机器指令是用十进制数来表示。A A：正确

B：错误

12、计算机病毒按其表现性质可分为良性病毒和恶性病毒。A A：正确

B：错误

13、PowerPoint中不能插入艺术字。B A：正确

B：错误

14、计算机的硬件设备中，U盘既是输入设备，又是输出设备。A A：正确

B：错误

15、P4 3.0Ghz的计算机比P4 2.6Ghz的计算机运行速度要快。A A：正确

B：错误

26、Succ(Pred(2))的值为（2）。

27、错误信息Error 91：“:=” expected表示程序中可能缺少的符号是（:=）。

28、a2-b2的Pascal语言表达式为（a*a-b*b）。

29、下列程序段的输出结果为（3 2 1）。Var N,A,B,C:Integer;Begin N:=123;A:=N Mod 10;B:=N Div 10 Mod 10;C:=N Div 100;Writeln(A,B,C);End.30、下列程序段的输出结果为（678910）。Var I,X:Integer;Begin X:=10;For I:=6 to x do Write(I)； End.第十四套L14

1、宏病毒可寄存于下列（B）中。A：EXE文件

B：XLS文件

C：WAV文件

D：FLA文件

2、控制面板中不包括下列项目在的是（A）。

A：画图程序

B：添加或删除程序

C：添加硬件

D：系统

3、下列不属于计算机系统中的设备是（D）。A：键盘

B：鼠标

C：显示器

D：黑板

4、Excel中，矩形选区A1到D5单元格的地址表达式为（D）。A：A1,D5 B:A1、D5 C:”A1D5”

D:A1:D5

5、计算机标准键盘的基本键共有（C）个键。A：6 B：7 C：8 D：9

6、任何接入网络的计算机都必须安装网络传输协议。A A：正确

B：错误

7、在互联网上的计算机至少拥有一个互联网（公网）IP地址。A A：正确

B：错误

8、Winzip和Foxmail都可以用于加压和解压文件。B A：正确

B：错误

9、网络能够共享资源和传输信息。A A：正确

B：错误

10、收发电子邮件采用的是FTP协议（文件传输协议）。B A：正确

B：错误

11、Windows不能同时运行多个程序。B A：正确

B：错误

12、MP3是计算机对声音信息的压缩方式。A A：正确

B：错误

13、窗口的最小化按钮在窗口的标题拦上。A A：正确

B：错误

14、字处理程序WPS可以清除计算机病毒。B A：正确

B：错误

15、Oicq是一款基于因特网的即时交流软件。A A：正确

B：错误

26、Sqr(4)的值为（2）。

27、用Pascal语言表达式表示a为奇数（odd(a)=true）。

28、下列标识符哪个是合法的？（A）A：abc B:x# C:begin D:1a

29、下列程序输出结果为（2 3 2）。Var A,B,C:Integer;Begin A:=1;B:=2;C:=3;A:=B;B:=C;C:=A;Writeln(A,B,C);End.30、下列程序输出结果为（Y）。Var Year:Integer;Begin Year:=2000;If(Year Mod 400=0)Or((Year Mod 4=0)And(Year Mod 100<>0))Then

Writeln(‘Y’)Else

Writeln(‘N’);End.第十五套L15

1、网络蚂蚁下载软件不具有（D）功能。

A：断点续传

B：多点连接

C：计划下载

D：压缩数据

2、通过（A）的途径可以传播计算机病毒。A：网络

B：鼠标

C：打印机

D：显示器

3、Excel中，在数值单元格中，输入数据后显示为一连串“＃”时，表明（A）。A：数据位数超出列宽

B：输入数据错误

C：数据位数低于列宽

D：数据位数等于列宽

4、人类第一台电子计算机的运算速度为（C）。

A：3000次/秒

B：4000次/秒

C：5000次/秒

D：6000次/秒 5、1946年在美国诞生的计算机属于（A）。A：电子计算机

B：机械计算机

C：手摇计算机

D：生物计算机

6、计算机联网必须采用网络连接线连接。B A：正确

B：错误

7、FTP（文件传输协议）既可以上传文件，也可以下载文件。A A：正确

B：错误

8、Telnet可以用于远程登陆其它计算机，从而实现计算机的远程管理。A A：正确

B：错误

9、C类IP地址表示的范围是：128.0.0.0-192.255.255.255。B A：正确

B：错误

10、我们上网看到的网页是采用HTTP（超文本网络传输协议）传送的。A A：正确

B：错误

11、目前，在计算机的应用中还不存在金融犯罪。B A：正确

B：错误

12、PowerPoint中，文字对象不能设置超链接属性。B A：正确

B：错误

13、当键盘的CAPSLOCK灯亮时，按下字母键，输入的是小写字母。B A：正确

B：错误

14、计算机中，智能ABC是汉字输入法。A A：正确

B：错误

15、在因特网上浏览、传播淫秽色情信息，违犯了中国《计算机病毒防治管理办法》的规定。A A：正确

B：错误

26、常量说明以（const）作标志。

27、（5>2）And(3>=6)的值为（false）。

28、Chr(Ord(‘h’))的值为（h）。

29、下列程序输出结果为（NO）。Var Score:Integer;Begin Score:=51;If(Score>=60)Then

Writeln(‘PASS’)

Else Writeln(‘NO’);

5.《信息与信息技术》教案 篇五

让学生掌握收藏网址和从网上下载图片、网页的方法。让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。

重点难点

教学重点：本课教学重点是保存整个网页和保存网页上的图片。这两种操作是我们今后在网上收集资料最常用的方法。

教学过程：

一、谈话导入

1、浏览网页时发现了很多重要的信息，怎么保存到自己的计算机上呢?

2、这节课学习“网页的下载与保存”

二、保存网页。

1、请同学们跟着老师打开寓言故事"的网站。

用“baidu”搜索即可

2、这个网站，我们可以从IE浏览器的地址栏中去把它找出来。因为输入过一次的网址，会在短时间内保存在地址栏中。

3、大家可以快速的浏览这个网页。

4、你浏览到哪些信息?

5、网站上的信息还有很多，有些同学还想带回家去看，我们该怎么办呢?(把它保存下来)

6、完成任务一：保存寓言故事网站的首页。

7、学生作业展示：在我们的文件夹中保存到了一个网页和一个文件夹，这个文件夹中是什么呢?原来是刚才这个网页上所有的图片。

8、请同学打开文件夹中的网页，请你仔细观察地址栏中的地址，和刚才有什么区别?(现在的地址栏是网页存放的路径，刚才的是网站的地址)。

三、保存网页中的图片。

1、找到一张图片“baidu”的图片搜索，

2、在图片上点“右键”选择“图片另存为”

3、选择保存位置

4、学生练习

四、大显身手

6.信息和信息技术教案 篇六

【适用年级】初二年级

【适用单元】网页制作第2节

【教学目的】

1．知识目标

（1）掌握用网页编辑软件打开网站和修改网页的基本方法。

（2）学会对网页中的文字进行各种修饰。

（3）学会为网页设置背景图片。

（4）学会使用水平线美化网页。

2．技能目标

通过学生探究学习过程中，掌握美化网页的基本操作。

3．情感目标

（1）通过动手实践，培养学生的审美情趣。

（2）培养学生在学习过程中自主探究、对比、举一反三的学习能力。

（3）利用知识的迁移，培养学生的综合信息素养能力。

【课时安排】1课时

【教学重点与难点】

（1）重点：引导学生正确打开站点。

（2）难点：为网页设置背景图片。

【教学方法】对比法、任务驱动法

【课前准备】网络、对比网页

【教学设计】

一、直接导入

上节课我们建立“锦绣中华”网站及它的主页，大家能打开它吗？

学生实践……

二、新授

【站点的打开】

分别找学生介绍自己的不同的打开方法……

（会出现直接打开站点文件夹现象和启动frontpage软件后“文件”—“打开站点”两种情况）初学者易出错点

这两种情况中哪一种能对网页进行修改？试试看……

（通过出错并修正错误来学习新知识）

一种是浏览方式，一种是编辑方式

【任务】大家已经知道哪一种打开站点的方法能对不满意的网页进行修改了，接下来我们要对网页进行一些美化工作了。下面大家比较一下哪一张网页比较吸引你？并说说原因？

广播展示对比网页……

学生通过观察了解到：文字进行了字体变大着色、居中修饰、网页的背景变颜色。

引导1：我们在学习文字处理软件时也对文档进行修饰，大家能不能也对我们的网页中的文字进行修饰呢？能不能也给我们的网页换个漂亮的背景呢？大家动手试试看……

学生进行实践活动……

广播展示学生网页文字修饰……

（展示的过程中提示学生：1．尽量使用黑体、楷体、宋体、仿宋体、幼圆体这5种标准字体，以便网上其他计算机能顺利显示网页是的文字；2．合理搭配网页中的文字与背景的颜色，以达到赏心悦目的效果。）

引导2：在网页中还有一个细节之处不知大家发现了没有？（水平线）

学生回答：……

我们也试着给自己的网页中添加水平线来美化我们的网页。

学生动手实践并互相交流……

问题：能否将水平线加粗变颜色呢？（右键的属性）

学生动手发现……

【任务】：在网页中一种颜色做背景好像有点儿枯燥，能不能换一个淡雅一点的图片做背景呢？

提示：图片做背景应该还在“背景”对话框中找。

学生动手实践……

广播展示学生的发现……

注意点：1．在网页中插入的图片或动画、音乐、小电影都要及时保存，并保存在网站images文件夹中，以防止发布到网上出现链接错误；2．想看网页存完后的结果可以使用“预览”，所看即所得。

【任务延伸】：大家使用图片修饰的是一张网页背景，那么我做了多张网页的背景也用这种方法就太累人了，能不能有一种“一劳永逸”的办法让所有的网页与第一张相同呢？办法是有的，“格式”菜单下的“主题”大家试试看……

注意点：

1．使用了主题后，再使用背景是不能的，必须先删除所用的主题，方法是：“主题”对话框中使用“无主题”即可；

2．想应用所有的网页时选择“所有网页”这一项。

三、教师总结

1．【举一反三】从“文字”颜色──“网页”背景（单色）──“网页”背景（图片）──“多个网页”背景一致（主题），由浅入深，形成线与珠的关系。

2．使用右键的“快捷菜单”便利。

四、作业

打开你的素材库完成《多彩民族》的网页制作并做修饰（教师展示一张）

展示学生作业并点评……

教后记：

1．本节课在文字修饰块内容教师可以略说，学生自己动手实践，但其中就存在一个问题，若文字处理软件没有学习，此内容就会影响本节课的完成效果。

2．任务延伸这块内容可根据整体学生掌握情况加以取舍，也可对个别学习较快的做为知识的延伸内容。

7.重庆高职信息技术教案 篇七

众所周知, 学生的信息素养能力直接关系其未来发展。很多学校都开设信息技术课程, 但该门课程起步较晚, 而且也尚未形成较为成熟的教学体系, 原因如下:第一, 信息技术科目不用参加高考, 得不到学校领导老师的重视[1];第二, 信息技术课程在各个重点与非重点中学存在巨大的差异;第三, 每所学校的计算机资源利用率不尽相同。

为了能够更好的了解高中信息技术课程的现状, 笔者做了本次调研活动。

二、调研内容

本次调研采用网上问卷抽样调查法, 调查对象是重庆市长寿区7 所高中的学生, 包括长寿中学、川维中学、长寿一中、长寿二中、实验中学、葛兰中学以及双龙中学, 每个学校调查了3 名同学, 共21 名同学。调查内容包括来自哪所学校, 学校所使用的信息技术课程的教材, 对信息技术老师的教学方法是否满意, 学校的信息技术课是否经常被其他科目的老师占用, 学校对信息技术课程的重视程度等问题。

三、调研结果

通过网上问卷抽样调查, 调研结果如下:

从表格中的调查结果, 可以看出:学生对信息技术课老师的满意度为76.19%, 不满意度为23.81%, 说明学生还是比较喜欢信息技术课程的。从这个方面可以看出, 信息技术这门课程对学生的影响还是比较大的, 学生还是喜欢先进的教学模式、教学方法的, 所以作为未来的信息技术课的老师, 必须学好自己的专业知识的同时, 注重学科教育法, 结合实际, 为成为一名优秀合格的信息技术课老师做准备。

从表格中的调查结果, 可以看出:信息技术课被其他课占用的比例为80.95%, 没被占用的比例为19.05%, 由此可以看出信息技术这门课程经常被其他学科, 比如:语数外等占用, 学校由于高考的升学率等压力是不够重视信息技术这门课程的。

从表格中的调查结果, 可以看出:学生喜欢信息技术课的比例为95.34%, 不喜欢信息技术课的比例为4.76%, 说明在当今这个网络日益发展的社会, 计算机是很受到人们的欢迎的, 所以信息技术课的老师多学习, 多思考, 多讨论, 多实践, 力争做到用最好的方式、最有趣的教学方法来打动学生, 让学生学到更多的知识。

从表格中的调查结果可以看出:一般学校一周安排两节信息技术课, 只有少数学校一周安排一节活着两节以上, 由此可以看出学校可以适当的增加信息技术课时, 毕竟这门课程需要操作, 在老师的指导下多操作, 效果会更好。

从表格中的调查结果, 可以看出:85.71%的认为学校对信息技术课这门课程的重视, 而只有14.28 的人认为学校对该课程不重视, 由此我可以看出, 学校的重视是一个好的表现, 说明学校还是基本落实了教育部的教学方案, 对提高学生的信息技术能力有很好的促进作用, 同时也为培养信息技术人才可以打下良好的基础。

从表格中的调查结果, 可以看出:70% 的人认为计算机带给的是娱乐, 只有30% 的人认为计算机带来的是学习。从这方面可以看出, 学生还是对计算机有一定的了解, 却没有真正的发挥计算机的作用—用于学习学习上面。因此, 要增强学生对计算机用途多方面的意识, 从而使学生不仅会用计算机, 还要充分利用, 发挥应有的价值[2]。

四、调研分析

通过网上问卷抽样调查, 并将调查结果用spass软件进行数据分析发现, 目前长寿区高中所使用的教材是上海科学技术教育出版社出版的《信息技术》这本教材, 老师的主要工作是管理好机房, 学校的网络问题, 以及对学生的教学工作;老师在平时的教学过程中主要使用的教学软件是ppt和通过电脑演示。

针对调研结果, 提出以下3 点建议: (1) 适当加大信息技术课每周的课时。从每周的课时上就可以看出, 由于高考的压力, 各个中学的领导及任课老师对信息技术课程的重视程度不高。所以要想改变这个现状, 最直接的方法是适当的加大信息技术科每周的课时, 积极创造条件开设关于信息技术课知识方面的第二课堂以激发学生的学习兴趣[3]。 (2) 加强信息技术教法、学法的研究, 创新教学模式。本次调研发现, 绝大多数学生 (78%) 希望老师讲授的时间尽量短些, 把大量的时间用于上机操作。掌握信息技术是学生必须具备的基本能力, 必须在反复操作实践中学习才能形成[4]。 (3) 协调好学校、家庭、社会对信息技术的认识, 营造全社会良好的信息技术氛围。教育部门要在职称、工资待遇、工作量计算相关方面, 对从事信息技术工作的教师予以重视及倾斜[5]。要确实做到能够吸引信息技术水平高的学生志愿从教, 稳住信息技术骨干教师。

总之, 信息技术课的开设需要一整套全新的理念、新的方法、新的视野, 需要探索和研究。

参考文献

[1]韩延伦:《教育研究方法》[G]高等教育出版社, 2011.7

8.重庆高职信息技术教案 篇八

关键词：多媒体音乐教学信息技术

中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1674-098X(2011)03(c)-0000-00

1信息技术实现了声乐课教学形式的多样化

1、通过多媒体技术能够对学生声音波形进行分析，使声音能够看得见，从而使声乐教学直观化。以分析波形文件为参照，提高学生对声音的认识和客观评价能力，再配以老师教学的讲解，如:声音“靠前一点”“争取亮一点”,同时进行波形对比分析，电脑屏幕上显示的波形状态是未进入状态前的声音振动不明显，声响力度弱，进入状态后的波形振动明显且规则，声响力度较强。通过对这两条直观的波形状态分析，能够使学生认识并感受到歌唱状态下身体的运动状态，明白身体各部分的机能协作，从而加强歌唱状态的记忆，并巩固此状态。这样一来学生就由原来歌唱状态的感性认识提升到了理性认识，由抽象变为具体,抓住瞬间灵感，以获得较强的歌唱记忆。2、为扩招后的声乐大课提供切实可行的教学途径。传统的声乐教学多半是一对一的教学形式，这种教学方式要占用很多的时间，浪费很大的精力。近年来随着我校的扩招，学生人数的大幅增加，上声乐课只能以集体课的形式来缓解师资不足的压力。但这样一来，教学时间对于个体来说大大缩短，教师的授课内容也难免压缩，从而造成教学质量的下降。而数字化教学手段的引入，可使级数相同的学生同时接受某一声乐作品的处理、演唱表演等；多媒体教学为高职声乐课提供了多看、多听、多练的众多机会与有利条件。3、传统声乐教学基本上是盲演盲唱,有的教师如果琴房里有大镜子,还可以让学生看一下自己的演唱状态，但这也不能从根本上解决问题，况且有的学校连这个基本的条件都不具备，所以只能盲演。这种盲演在演唱表演时所产生的问题不能做到及时发现。4、多媒体教学手段改变了只有一架钢琴伴奏的模式。多媒体教学可预先做好歌曲的乐队伴奏，强调风格与节奏，给予学生歌曲风格的暗示与烘托，使学生能够树立较强的节奏观念和风格观念，从而达到表达的准确性，提高对歌曲的表达能力，同时也增加了课堂的活泼性，当然也增加了学生上课的兴趣。

2信息技术提高了音乐欣赏课教学的质量

1、利用信息技术让音乐欣赏教学内容丰富多彩，拓展学生的知识与技能

在传统的音乐欣赏教学中，学生所掌握的音乐知识和技能几乎全都来自于教材和教师本身，这极大地限制了学生在音乐上的发展。随着信息技术的广泛运用，互联网为师生提供了搜索大量音乐信息的平台，越来越多的音乐教育软件可以供广大教师和学生使用。 如果借助网络这个平台便能使学生在较短时间里，快捷地获取较多相关知识，从而扩大学生的视野。 2、利用信息技术能够使音乐欣赏课程充满趣味性，激发学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，也是学生主动学习的精神动力。一个人只要对某件事产生了兴趣，就会表现出积极、热情和肯定的心理倾向。而在这种倾向的驱使下，就会推动人们去探求新事物、研究新问题，从而形成一种创新意识与能力的精神力量。要激发学生的音乐兴趣，首先要使学生感受到音乐美。那优美的旋律，动心的节奏,诗化的意境，形成了音乐氛围特有的美感。随着流动的变幻的旋律让学生全身心投入到音乐之中，展开丰富的想象、联想，这样他才能体味到音乐那不可阻止的魅力，他才能进一步把对音乐的理解从感性上升到理性，美的升华才会随之而生。因此，在音乐欣赏教学中，如果能巧妙地运用多媒体进行教学，发挥现代信息技术在综合处理和控制声音、图像、影像等方面所具有的高超能力，那么，在欣赏教学中不仅能使音乐语言变抽象为形象，变静态为动态，化枯燥为生动，而且还能全方位调动学生的视觉、听觉、触觉，唤起学生的好奇心，激发学生学习音乐的兴趣，调动学生学习的积极性，从而引导他们主动投入欣赏活动中，以便更深入地接触音乐作品。

3信息技术改变了视唱练耳课教学的简单模式

视唱练耳课既是一门音乐专业基础课，又是学习音乐的必修课。学习者通过进行视唱技能、音乐听觉及音乐素质的全面训练，从而能进一步掌握音乐语言的诸多要素，提高对音乐的审美能力和理解能力。 传统的视唱教学，常常是孤立的听写单音、音程、和弦、节奏、旋律等，这样难免会枯燥乏味。随着电脑音乐技术的不断发展，使得音乐理论課程能够运用电脑音乐技术来授课，它通过将电脑音乐技术MlDl和多媒体系统应用到高职视唱教学中，来逐步提高学生的视唱水平。随着电脑技术的普及运用，这种教学方式已渐渐成为当代高校讲授视唱课程的教师必须掌握的现代教学手段之一。

1、上课前通过电脑多媒体系统对视唱曲目进行编程，并在课堂上反复播放，通过音程的比较、音程的听辨、音程的视唱、音阶的比较、音阶的听辨、音阶的视唱、复杂的音阶视唱等方法，从而使教师在集体训练时能对每个学生进行近距离辅导。 2、教师在若干视唱曲目中挑出部分曲目，作好音乐伴奏，还可以运用不同风格的打击乐器，穿插不同类型节奏，通过对位视唱、旋律听写、音符听辨，让学生体会不同音色和伴奏风格在视唱中的作用。 3、让每个学生都积极参与对视唱声部的听辨，使学生获得从音色、节奏到音乐情绪的立体的多方位的音乐感知，并借助电脑音乐软件Auralia，使学生逐渐领悟视唱软件的作用及其重要性。 4、让学生自己通过电脑技术任意编曲并及时播放，然后教师根据教学要求进行修改，使曲子的速度、力度、音色、音高、协奏等符合整个曲子的演奏效果。

如果能按照这样的教学方式进行视唱练耳教学，它不仅能丰富教学内容，而且能使抽象的音乐理论变得真实感性、生动活泼，还能极大地开阔学生的音乐视野，活跃学生的音乐思维，激发起学生学习的积极性，从而大幅度地提高视唱练耳课教学的效率。 综上所述，当信息技术应用于音乐教学后，确实为音乐教学提供了更好的空间环境，给音乐教学的改革与发展带来了新机遇。与传统模式的教学手段相比较，电脑技术的教学实效性更强、更省时、省力，且灵活、生动、直观，节奏快、容量大，确实起到了为音乐教学锦上添花的神奇作用。但是，如何能更好地将音乐教学与信息技术进行整合，使教师和学生都受益于信息技术，这还有待于我们从事音乐教育的同行在教学实践中不断探索、不断研究。总之，伴随着信息技术的日新月异，多媒体技术在音乐教学中逐步推广应用已成当前高职音乐教学的必然趋势。我们坚信，在科学与艺术日益紧密结合的新形势下，信息技术一定能为高职音乐教学的改革与发展插上腾飞的翅翼。

参考文献：

1. 张 超、何锋铺、张亚飞： Flash MX 2004 数据库应用程序开发——基于J2EE 架构.科学出版社，2005年版

2. 沈 添、沈 洪： 多媒体计算机技术基础及应用.人民邮电出版社，2004