观察蚯蚓

观察蚯蚓（精选20篇）

1.观察蚯蚓 篇一

蚯蚓，是一种常见的虫类。只要拿起小铲，在潮湿的土壤稍加挖掘，你肯定就可发现许多又细又长，像小蛇一样令人作呕的虫类，那就是蚯蚓。

小时候，我不懂事，总是“以貌取虫”，认为好看的虫子就是益虫，难看的虫子就是坏虫子，所以，蚯蚓就被我列为了“罪大恶极”的虫类之一。每次遇到蚯蚓，我总是毫不犹豫地扮演“刽子手”，残忍地对蚯蚓开刀，把蚯蚓截肢成好几段。可是，幼小的我却总是弄不懂：为什么蚯蚓被截成了好几段还会动呢?后来我就自己想“懂”了：肯定是在临死前的挣扎呢!

为了炫耀我的“研究成果”，我就向奶奶汇报：“奶奶，我发现蚯蚓被切成好几段会挣扎很久呢!”我满以为奶奶会夸奖我，没想到奶奶却笑着说：“不是的。这里面有许多科学道理，蚯蚓不是在挣扎，它没有死，而是变成了很多条蚯蚓。”幼年时候的我并没有听明白，不懂得是怎么回事，不过，通过这件事情，使我对蚯蚓的态度有了改变。我总是怀着一种研究的心理来看待蚯蚓，想了解它的奥秘。

后来，我终于在小学课本中了解到了蚯蚓“分身术”的奥秘所在，原来，蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着生物器官--再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生。我不禁感慨：“科学真奇妙，原来世界上有这么多奇妙的知识呢!”然后，我又为蚯蚓对生的渴望而叹服。一只蚯蚓，就算被断成好几截，仍然能够活下来，变成好几个拥有相同血脉的奇妙生物，这其中的艰辛真令人无法想象!

我还从一些书本中了解到：蚯蚓的天敌很多，比如鸟类、田鼠、蛙类、蛇类等，都可以消灭蚯蚓。我们人类也是捕捉蚯蚓的大头，常常把蚯蚓用作捉鱼，在西方的一些发达国家里，甚至把蚯蚓当做一种美食吃!幸亏蚯蚓拥有这套独家“分身术”，否则早就要遭受灭顶之灾了。(估计现在都成国家一级保护动物了，哈哈!)我从蚯蚓的身上体会到了生命的意义，那就是：延续。

蚯蚓的一生也十分伟大，总是在奉献中度过。蚯蚓在地下默默地翻土，并通过自己的排泄物使土地变松变肥，令庄稼的收成更好，农作物生长的更快，是人类的好帮手。

最令我感动的就是它们默默奉献，不求名利。就算离开凡间，还要用自己的身体来滋润庄稼，尽自己最后的一份力量。

2.观察蚯蚓 篇二

1 材料与方法

试验用鱼是广州市白云区耀昌水产繁育场自繁自育的新品种改良鲫(Carassius auratus)。赤子爱胜蚓(Eisenia foetida)选自华南农业大学增城奶牛养殖基地,利用奶牛粪发酵产物作为蚯蚓饵料培育而出,蚯蚓粪为赤子爱胜蚓排遗物。

挑选体质健壮、大小均匀鲫鱼630尾,随机放入21个大小为2.0 m×2.0 m×1.5 m的网箱里,每个网箱放入鲫鱼30尾。调节水位,网箱水位保持1.0m。21个网箱分成7组,1组为对照组,6组为试验组,每组3个重复。对照组投喂不添加蚯蚓和蚯蚓粪的饲料,试验组分别投喂含蚯蚓2.5%、5.0%和7.5%及含蚯蚓粪2.0%、4.0%和6.0%的饲料。

把鲜蚯蚓用浓度为20×10-6 mg/L的高锰酸钾溶液消毒2 min。称取占饲料总重2%的小麦粉加入20 m L,80℃的水中制成糊精作为粘结剂和稀释剂,与准确称好的蚯蚓一同倒入豆浆机中打成浆,再与预先称好的饲料混合,制成含蚯蚓2.5%、5.0%和7.5%的饲料。在室温18℃抽湿4 h,-20℃低温保存备用。制作量一般以3~4 d的使用量为宜。添加蚯蚓粪的饲料在韶关市可利鲜生物科技有限公司加工。每天投喂2次(10:00和16:00),投喂量为鱼体重的2%~6%,根据鱼体重调整。准确称量每天投喂的饲料重量。

试验时间为2010年8月17日—12月4日,共109 d,期间因台风和疾病因素停饲9 d,实际投喂天数为100 d。

1.1 试验日粮

试验日粮由豆粕、棉粕、菜粕、小麦、小麦麸、玉米淀粉、精炼鱼油、豆油、沸石粉、磷酸二氢钙、多维、多矿、乙氧基喹啉、丙酸钙、羟甲基纤维素钠组成。饲料由韶关市可利鲜生物科技有限公司生产。具体试验日粮配方及营养水平(表1)。

1.2 分析指标和方法

1.2.1 生长指标

生长指标主要包括:成活率、体长增长率、体重、特定生长率、饲料系数。

注:“*”饲料加工时未添加,但饲喂前人工添加。鲜蚯蚓含水量85%,干物质含量15%。蚓粪是干物质添加。每1 000 g多维多矿含:VA75×104IU,VD315×104IU,VE14 g,VK3325 mg,VB11 500 mg,VB21250 mg,VB61 100 mg,VB124 mg,VC2.5 g,肌酸5.5 g,烟酸4 g,泛酸4.5 g,叶酸70 mg,生物素125 mg,胆碱150 g,镁45 g,铁15 g,铜0.35 g,锌3 g,锰1.5 g,碘50 mg,硒9mg,钴11 mg,磷105 g,钙330 g。

计算公式为:

1.2.2 肌肉营养常规指标

各组饲料及鱼背部肌肉的水分、粗蛋白、粗脂肪、粗灰分按国标方法进行测定。饲料水分采用烘箱干燥法测定。肌肉水分采用真空冷冻干燥法测定。粗蛋白采用凯氏定氮仪(kjeltec 2300 FOSS公司出品)进行测定。粗脂肪采用Tecator脂肪测定仪测定。粗灰分采用马福炉灼烧法测定。

1.2.3 数据统计与处理

数据采用SPSS 11.5统计软件进行T-test检验进行显著性比较。试验数据采用平均数±标准误(Mean±SE)表示,置信区间为

0.05。

2 结果与分析

2.1 不同添加水平对生长的影响

在日粮中添加不同水平的蚯蚓和蚯蚯蚓粪后,改良鲫的体长、体重、成活率、特定生长率、饲料系数情况(表2)。不同水平的蚯蚓和蚯蚓粪对改良鲫成活率影响不大,对照组为98.89%,其余各组成活率都为100%。改良鲫体长增长率、终末体重、增重率和特定生长率分别在5.0%蚯蚓组和4%蚓粪组处达到最大值0.71±0.12和0.71±0.18。蚯蚓的添加对改良鲫体长增长率、终末体重和特定生长率影响不显著(P>0.05)。4.0%蚯蚓粪的添加可以显著提高改良鲫的终末体重和特定生长率(P<0.05)。饲料系数分别在添加5.0%蚯蚓组和4.0%蚓粪组处达到最低值2.14±0.12和2.07±0.06。蚯蚓的添加对改良鲫饲料系数影响不显著(P>0.05)。4.0%蚯蚓粪的添加可以显著降低改良鲫饲料系数为2.07±0.06。结果表明,改良鲫饲料中蚯蚓和蚯蚓粪的适宜添加量分别为5.0%和4.0%。

注:同列上标字母不同表示有显著性差异(P<0.05)。

2.2 不同添加水平对肌肉常规指标的影响

在日粮中添加不同水平的蚯蚓和蚯蚯蚓粪后,改良鲫常规营养指标见表3。改良鲫肌肉粗蛋白、粗脂肪和粗灰分含量在饲料鲜蚯蚓含量5%时达到最大值分别为80.47±0.32,4.17±0.42,7.33±0.39(P>0.05)。而改良鲫肌肉粗蛋白、粗脂肪和粗灰分在饲料蚯蚓粪含量为6%时达到最大值分别为79.85±0.78,3.91±0.40,7.0±0.50(P>0.05)。蚯蚓和蚯蚓粪对改良鲫肌肉营养的作用比较,5%蚯蚓组效果优于6%蚯蚓粪组。结果表明,蚯蚓和蚯蚓粪皆可以提高改良鲫肌肉营养成分,但蚯蚓的效果更好。

3 讨论

3.1 蚯蚓和蚯蚓粪对鱼虾生长的影响

蚯蚓的营养丰富,在生产应用上的形式主要有鲜蚯蚓、蚯蚓液、蚯蚓粉、蚯蚓渣、蚯蚓粪、蚯蚓抗菌肽[8]。在凡纳滨对虾[10]、对虾[11]、日本沼虾[12]、亲龟[13]、亲虾[14]日粮中投喂鲜蚯蚓有明显的促食,促生长和改善生产性能的作用。本试验也得出在改良鲫的饲料中添加鲜蚯蚓有促生长的作用,但是建议的添加量有所不同,原因可能与试验动物种类、大小、食性、饲养环境和饲养周期不同有关。不同食性的动物,其胃肠道结构有很大差异。徐捷等[15]研究鲜蚯蚓在罗非鱼饲料中的适宜添加量时发现,当鲜蚯蚓添加量为5.7%时效果最佳,并同时提及日本有关厂家认为鲜蚯蚓作为鱼饵,最适添加量为5%与本试验的结论鲜蚯蚓的适宜添加量为5%的结论相似。蚯蚓干粉添加在鲤鱼(Common carp)[2]、黄鳝(Monopterus albus)[16]、亲龟[13]、虹鳟(Salmo gairdneri)[17]、异育银鲫[18]日粮上也有相关研究,建议在日粮中添加量分别为7.14%~10%、3%、5%、3%、2%~3%。此试验鲜蚯蚓建议添加量为5.0%与以上的结论不相一致,原因可能在于鲜蚯蚓的添加,不仅保留了动物性蛋白,而且可将蚯蚓有益活性物质,如促食氨基酸、胆碱酯酶、过氧化氢酶、超氧化物歧化酶、植酸酶等多种酶类[19]保留并发挥作用。蚯蚓粪的添加应用,顾海林等[2]报道用含14%豆饼、46%麸皮、1.14%的蚯蚓和38.86%蚯蚓粪的配合饲料喂养罗非鱼(Oreochromis niloticus),比用普通饲料可增产22.4%,节约精饲料38.5%。刘波等[20]研究蚯蚓粪对异育银鲫的增重作用,发现添加5.0%蚯蚯蚓粪可显著提高异育银鲫(Carassius aumtus)增重率,降低饵料系数和死亡率。与此试验结论建议日粮中添加6.0%的蚓粪可较好的促进生长相似。

试验得出添加蚯蚓粪对改良鲫的促生长作用优于蚯蚓。其原因可能是:(1)改良鲫是底层鱼类,而该试验是用网箱养殖改良鲫,导致鲫鱼触及不到底泥,底泥能吸附水中的磷、氮等营养元素,水中还未分解的有机碎屑也沉积到池塘底部,成为底层鱼类的食料[21]。而蚓粪是多孔结构具有吸附作用[22]也可以吸附营养元素,被改良鲫所摄食。(2)蚯蚓粪由牛粪发酵腐熟后经蚯蚓肠道产出,其含有丰富的微量元素,同时含有许多细菌分泌物[23],其成分和作用可能和塘底泥相似,促进改良鲫的生长。(3)蚯蚓粪中的有效磷[22]。Garg等[24]用蚯蚓处理鸡粪、农副产品和工业废物混合物时,发现有效磷从1.4%增加到6.5%。华南师大生物系用“北星二号”蚯蚓和蚯蚓粪饲养革胡子鲶(Clarias fuscus)。一种是在麦麸和豆饼中添加蚯蚓和蚯蚓粪。另一种是只添加蚯蚓。结果是前者效果好,鱼类摄食后,鱼体健壮,生长迅速,成活率和产量都提高[25]。这进一步说明了蚯蚓粪在饲料中的重要作用。蚯蚓粪在饲料中的作用有待进一步详细研究。

3.2 蚯蚓和蚯蚓粪对鱼虾营养成分的影响

蛋白质和脂肪的含量标志着鱼类的营养水平。一般认为蛋白质、脂肪含量高,鱼就肥嫩好吃,鱼肉品质就好[26]。蛋白质是氨基酸的聚合物,蛋白质营养实际上就是氨基酸的营养,蛋白质营养价值的高低和蛋白质的氨基酸组成及含量有着紧密的联系[27]。刘石林[28]等投喂蚯蚓对对虾肌肉中促摄食氨基酸含量的影响最大,鲜味氨基酸次之,对必需氨基酸含量的影响最小。氨基酸营养价值的评价结果表明,投喂蚯蚓可提高对虾肌肉蛋白质的营养价值,改善对虾肌肉品质。张余霞等[12]在比较蚯蚓、河蚌、小杂鱼等几种诱食物质对日本沼虾的作用时,发现蚯蚓对日本沼虾的蛋白质含量的提高都有明显的效果。改良鲫肌肉粗蛋白、粗脂肪和粗灰分含量在饲料鲜蚯蚓含量为5.0%时达到最大值(P>0.05);而改良鲫肌肉粗蛋白、粗脂肪和粗灰分在饲料蚯蚓粪含量为6.0%时达到最高值(P>0.05)。蚯蚓和蚯蚓粪对改良鲫肌肉营养的作用比较,5.0%蚯蚓组效果优于6.0%蚯蚓粪组。结果表明,蚯蚓和蚯蚓粪皆可以提高改良鲫肌肉营养成分,但蚯蚓的效果更好。

在饲料中分别添加5.0%的鲜蚯蚓和4.0%的蚯蚓粪能较好地提高改良鲫的生长速度和肌肉营养成分。改良鲫饲料中鲜蚯蚓和蚯蚓粪的适宜添加量分别为5.0%和4.0%。

摘要：试验分别选用赤子爱胜蚓、赤子爱胜蚓粪为添加剂,配制成7组饲料,在网箱中投喂初始体重为(90.99±1.41)g改良鲫,100d,每组3个重复。研究赤子爱胜蚓或其蚓粪对改良鲫生长性能和肌肉营养成分的影响。结果显示:在添加蚯蚓组和添加蚓粪组中,改良鲫特定生长率分别在5.0%和4.0%处达到最大值分别为0.71±0.12和0.71±0.18。鲜蚯蚓的添加对改良鲫特定生长率影响不显著(P>0.05)。添加4.0%的蚓粪可以显著提高改良鲫的特定生长率(P<0.05)。饲料系数在添加蚯蚓组和添加蚓粪组中,分别在5.0%和4.0%处达到最低值分别为2.14±0.12和2.07±0.06。蚯蚓的添加对改良鲫饲料系数影响不显著(P>0.05)。4.0%蚓粪的添加与对照组相比可以显著降低改良鲫的饲料系数。在饲料中添加蚯蚓和蚯蚓粪皆可以提高改良鲫肌肉营养成分,但添加蚯蚓的效果更佳。赤子爱胜蚓和蚯蚓粪在改良鲫饲料中的适宜添加量分别为5.0%和4.0%。

3.我的蚯蚓朋友 篇三

我知道爸爸想要一个儿子。然而，他得到了3个女儿。他觉得他的愿望很难实现，只能临时凑合把我当作他的儿子。作为爸爸最小的女儿，我自然赢得了和他一起去野外活动的特权。

我从小就像男孩一样顽皮。我喜欢穿着格子图案的法兰绒衬衣跟爸爸在户外活动，特别是钓鱼，但是爸爸的耐心有时让我一很烦恼。他钓鱼时可以全神贯注地盯着鱼线一动不动。一坐就是一几个小时。就像昏睡过去了一样。我只能在爸爸专注地盯着鱼线时观望着他。

一天，爸爸又在与鱼进行耐力比赛时。我的注意力转移到了鱼饵上。我悄悄把手伸进装鱼饵的盒子里，从泥里挖出一条蚯蚓，我让它在我的手上爬，痒痒的。我再取出一条，接着又取出一条。当三四条蚯蚓扭动着在一起玩耍时，热闹极了，真是太好玩了。在爸爸钓鱼时我有了新朋友。我根据每条蚯蚓的个性给它们起了名字。当然，当你只有7岁时，你会认为蚯蚓是有个性的。我对这些浑身沾满黏液的朋友承诺，没有人可以把它们挂在鱼钩上喂鱼。然而灾难降临了。爸爸突然把手伸进盒子里把汉密尔顿拽了出来，我倒吸了一口冷气。爸爸正准备把拼命挣扎的汉密尔顿挂在鱼钩上。

“不!爸爸，别把汉密尔顿挂在鱼钩上去喂鱼。”

爸爸抬了抬眉头：“你给这条蚯蚓起了名字?”他不太相信地问，然后摇了摇头，叹了口气，抓出另一条蚯蚓。这是威格尔斯沃斯。它是个特别胆小的家伙，我曾经专门向它保证我会保护它。“那是威格尔斯沃斯!不要伤害它!”

爸爸气恼地从盒子里把一条条蚯蚓都抓出来。先是温斯鲁普，一个害羞的蚯蚓：然后是斯里梅，一个友好的蚯蚓；还有马文，一个喜欢卖弄的家伙。当我不断地恳求他别伤害我的朋友·时，爸爸无奈地抱怨道：“不要告诉我你给这个盒子里所有的蚯蚓都起了名字。”

我胆怯地点着头。

突然爸爸伸出双臂紧紧地把我搂在怀里，喃喃地说：“阿丽莎，对不起，你可以不用只和这些蚯蚓做朋友，爸爸会成为你最好的朋友。”

此后，我常与爸爸一起去钓鱼。不过，爸爸不再像以前那么只专注于鱼线了，他钓鱼时常常会扭过头跟我聊两句，或者给我讲个笑话。我想他是害怕再像以前那样把我丢到一边，我又会找蚯蚓做朋友吧。

4.观察蚯蚓作文 篇四

这天，我和老妈正走在去打乒乓球的路上。这时，我猛然看见了地上一根麻绳。我正想踢一踢它，突然那麻绳竟扭动了一下!啊!我歇斯底里地大叫一声。那东西哪是麻绳啊，分明是一只活生生的蚯蚓!

老妈也吓到了，不过是被我尖叫声吓到的。蚯蚓有什么好怕的?我都被你吓到了。要是你看到一根麻绳，后来却发现它是只蚯蚓就知道了!这时，老妈似乎想起了什么，对我说：蚯蚓一般不会到路中间来的呀，很危险的!它应该待在泥土里呀!我说：估计是被人踢过来的吧。老妈想了想：那我们把它放回去吧。接着，老妈拾起了路旁的一根冰棒棍，将蚯蚓挑起来送进了泥巴里。说到这，我突然想起一个笑话：蚯蚓一家很无聊。小蚯蚓把自己切成两段，打乒乓球去了。蚯蚓妈觉得这办法不错，便把自己切成四段打麻将去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭了：这样你会死的!蚯蚓爸爸弱弱地说：突然想踢足球了

很好笑吧?至少我觉得很好笑呢!

5.观察蚯蚓日记 篇五

今天，嗨爸爸带我到他家的花园挖蚯蚓。

嗨爸爸告诉我：“蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方，我们可以先在地面找到有蚯蚓大便的地方。”我们拿着小锄头来到花园里阴暗的角落里，找到了一小堆圆圆的，小小的，白色的象鱼卵一样的小土粒，那就是蚯蚓的大便，我挥舞着小锄头，使劲地挖着土，终于看见了一条小小的蚯蚓，可是它马上钻到土里面去了，只剩下一点点尾巴了，我用手轻轻地把蚯蚓扯出来，放在手心上，蚯蚓又细又长，软绵绵的。我按相同的方法挖到了许多的蚯蚓。嗨妈妈还讲了一个关于蚯蚓的笑话故事给我听，这个笑话使我懂得了蚯蚓有再生能力，挖断了蚯蚓的身体它也可以成活。

今天的户外活动既有趣又让我学到了许多关于蚯蚓的知识，真是有意义的一天！

6.观察蚯蚓作文 篇六

我和妈妈在小区外面的泥土里发现了一只蚯蚓。我想抓起它来，可是它太滑了，抓起来就有滑下去。我拿了条毛巾轻轻一抓，终于抓住了。我气喘吁吁地说：“可把你抓住了。你可真会跑。”我把它放在一块大石头上，拿起一块锋利的石头正想切下去，突然停住了。心想：蚯蚓虽小，可也是一条小生命呀!我不能伤害它。可一想到它有再生能力，或许它比我们人类有顽强的精神呢?我就轻轻一切，正在蠕动的蚯蚓就被我切断了。我怀着忐忑不安的心情把它的两半“肢体带回家观察。那一晚我心里反复在“打鼓”，可怜的小蚯蚓被伤害了，它还能活下去吗?如果小蚯蚓切成两段，它们各能活下去的话，那小蚯蚓是不是就这样生出了很多小宝宝的呢?

第二天，我早早的起了床，脸还没洗，就赶紧跑到厨房。发现，被我切断的两节小蚯蚓一条能动，还有一条却死了。最后我得出结轮，不是切断的每一条蚯蚓都能活下来，而是有头的那一段才可以活下来。

7.幼蛾与小蚯蚓 篇七

母蛾温柔地对幼蛾说:“亲爱的孩子啊, 在整个大自然的生态中, 我们扮演的角色也十分重要, 我们所担负的责任, 也不是任何其他生物可以取代的。我们多半是在夜间活动, 那些夜晚开花的植物, 需要我们来传播花粉。所以, 有没有美丽的外衣并不重要, 重要的是我们尽了自己的职责。”

蝴蝶听到了幼蛾与母蛾的对话, 也热心地对幼蛾说:“现在, 懂得生态平衡的人越来越多了, 了解你们作用的人也越来越多了, 看不起你们的人不是就越来越少了吗?你们对整个大自然是贡献很大的, 应该对此感到骄傲才对呀!”

小蚯蚓也很自卑, 也向母亲抱怨说:“我们的存在究竟有什么意义呢?我们是如此的卑微、低贱, 只不过是一无是处的废物。”

花儿听见了小蚯蚓的抱怨, 对它说:“生命本身是没有高低贵贱之分的, 别人并不看轻你, 你为何要看轻自己呢?”

小蚯蚓说:“我不会飞、不会跑、长得也不好看, 根本没有什么优点可言。总是觉得自己的存在似乎是多余的, 好像每个人都在嘲笑我。”

花儿说:“谁说的!你能够消化垃圾, 使泥土松软, 万物因此而更有生命力。我就是因为有你们的存在, 才能更好地茁壮成长、开花结果。我们都发自内心地感谢你们!”

接着, 小蚯蚓的母亲耐心地对它说:“花儿讲的话很有道理。每个生命的面貌皆有不同, 所拥有的才能也不会一样。任何生命, 即使是最平庸的生命, 也一定有某种才能和存在的价值。接受现实, 尽己所能, 就可以拥有与众不同的贡献和幸福。”

8.蚯蚓的遭遇 篇八

那天，我正扭动着身子，一点一点往地下钻，前面越来越黑，我有些害怕，急忙掉头向上爬。阳光一点点地照在我的脸上，终于回到了太阳下，我伸了伸懒腰，慢慢前进，享受着温暖的日光浴。

突然，我奇怪地离开了地面，悬在半空，难道地心引力消失了？我心中充满了恐惧，想快点回到地面，可身体却被什么东西夹住了，摆脱不了。我要去哪里啊？我很着急，努力扭动身子，却被夹得更紧了。终于，我看到了夹我的人——一个六七岁、穿蓝衬衫的小男孩，他正嬉皮笑脸地望着我。我在空中“飞舞”着，随小男孩进了一间屋子。

于是，又多了许多双瞪得大大的眼睛，我又添了几丝恐惧。那男孩终于把我放进了一个四周封闭的透明匣子。怎么办？我的心怦怦直跳，鸡皮疙瘩都起来了。我用尽全身力气往前爬，可灾难来了。那几个小男孩把一大团黑糊糊的东西往我头上倒。我闻到了一股昆虫腐烂后的气味，他们不会是要拿我做实验吧？听说以前很多兄弟都是因为这些小孩的贪玩而死于非命的！顿时，我的眼前一片漆黑，“伸尾不见尾”，我的心吊到了半空，我的动作已经完全失控了，只想着要出去。我奋力往上爬，终于，阳光刺入了我的眼睛。啊！我大松了一口气，原来我没死啊！

“我就说，蚯蚓一定会出来的，多聪明！”当我从“万丈深渊”里爬出来时，一位男孩兴奋地说。我听了这句话，沾沾自喜起来（我曾经自学过人类的语言，听得懂却不会说），可又听到了一句要我命的话：“那我们来试试，把蚯蚓身体切成两半，看它会不会死！”不要！我吓了一大跳。天哪，我们蚯蚓虽说被切成两半还能活着，但如果切到了我的心脏……

他们还真拿来了一把尺子，准备开切。不要！不要！我一直在大声叫他们停止，可他们哪里听得懂蚯蚓的语言！尺子劈了下来，我正准备逃，可为时已晚，他们正劈中我的心脏！

9.观察蚯蚓日记三则 篇九

今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么？蚯蚓还能做鱼饵？”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。

这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣——我把剩下的蚯蚓带回了家。

10月4日 星期日 晴

刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了？只剩下一堆土。我拿着小棍儿 翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。

这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。

一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。

真奇怪！蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀？

10月5日 星期六 晴

我查电脑去！蚯蚓的血是暗红色的？昨天我并没有看见暗红的液体呀！真不明白！

10.观察蚯蚓日记400字 篇十

在一个阳光明媚、风和日丽的下午，我在我家花园里玩，突然，我看见一只蚯蚓从土里钻了出来，我跑过去看蚯蚓，它东张张西望望，它好像看见了什么就爬过去了。

蚯蚓爬行的动力是什么呢?我回到家里拿了放大镜，发现它身上有许多小点，我看见蚯蚓在动，这是为什么呢?我还看见一个厚厚的东西，还有一节一节的东西，我又拿了一块光滑的玻璃片，把蚯蚓放在玻璃片上，它就不动了。我回家看了百科全书才知道那个小点就是刚毛，是蚯蚓爬行的动力，那个厚厚的东西是蚯蚓下蛋的地方，还知道了一节一节的东西是什么，你如果把它的第五节和第二十四节切了，蚯蚓就不会重生，如果把它其他地方切了，它就会重生，它爬的`时候身体要伸缩，它是通过刚毛和地上的摩擦力来产生的动力使身体移动的。

我还知道了蚯蚓不能发出声音。我继续观察蚯蚓活动，它一会儿朝前爬，一会儿朝后爬，我都分不清哪面是头，哪面是尾。通过看书我还知道了蚯蚓是不分公母的。它喜欢晚上出来活动、觅食，喜欢阴暗潮湿的地方。

11.请蚯蚓安心回家 篇十一

啊，此时沧州已祛“秋老虎”的威力，变得凉爽宜人。今天清早，一夜的冷雨已歇。照例我们起得很早，因为还得练太极拳，以达融身自然，强身健体的目的。从宿舍到广场得路过电教楼前，我和方老师一起吮吸着秋天雨后特有的清新空气，轻快地向广场走去。

“呀，满地的蚯蚓，吓死我了。”一阵惊叫从身旁传来。我不禁打了个冷颤，那个小女孩，立马站定了，双手捂住眼睛，脸色绯红。我低头一看，果然蚯蚓遍地，乱乱的满地都是。我想肯定是那个小女孩看到并踩到了地上的蚯蚓，受到了惊吓。我是不害怕蚯蚓的，我也立在了那里，满地的蚯蚓如同地砖的花纹，星星点点。看着蚯蚓在地砖上一股一股地费力地向前挪动着身体。我想它们根本也不会知道往哪个方向去，我也不知道它们为什么会出现在这个非常“危险”的地带。

“别怕，那边还没有蚯蚓，我们走那边。”另一个女孩安慰似的说。于是她们飞也似的跑掉了。

“这些蚯蚓也一定如我们一样，是想在清秋的早上散步。”我想。

“冯老师，快走呀，我们要迟到了。”方老师在催促。

“嗯，好，走。”于是我们也如那个女孩一样，躲着，跳着，走开了。

楼前是汽车，我突然的一阵心凉，万一……

太极拳教练到了，顾不上多想，只好把蚯蚓抛到脑后，匆匆奔向广场。

练习太极拳要做到凝神静气，达到物我合一的境界方能练出效果，于是我们认真做起了一招一式。但我心里却一直惦记着那些小小的蚯蚓，又祈祷着汽车不要开动。

自然即我，我即自然，心静方能通悟。我一次次地努力抛弃那些“杂念”，随着老师一遍遍地做着太极拳的动作。

时间到了，练习结束，我顾不上等方老师就跑去看那些蚯蚓。

我顿时惊呆了，地面洁净如初。没有了满地的蚯蚓，也没有满地的尸骸。蚯蚓哪去了？我寻找，莫非有哪位天使把它们救走了，它们又会去哪了呢？肯定回草丛了。我小心翼翼地拨开草丛，“呵呵，一条条的蚯蚓你碰碰我，我碰碰你，正在起劲地往土里钻呢！”

“好幸福呀！”我不禁感叹道。

想象着它们一定会安心的，说着唱着回到自己的家，向妈妈讲述着那个有惊而无险的经历。它们也一定会呆在温暖的家中，享受着全家团圆的快乐。

“呵呵，呵呵……”一阵快乐、甜美的笑声从远方传来。我循声望去，还是那两个漂亮的小女孩，她们手拿着笤帚，蹦着跳着，脑后的辫子也随着一蹦一跳的。她们似天使。

看着她们，我不禁笑了起来，轻快地往宿舍走去。

12.桑园养殖蚯蚓的技术初探 篇十二

关键词：蚯蚓,桑园套养,病虫害

蚯蚓俗称曲蟮, 中药称地龙, 是无脊椎动物, 雌雄同体, 异体交配, 具有避强光, 趋弱光, 无视觉及听觉器官, 但能感受到光线及震动等刺激, 种类多达2500种以上, 我国约有100种。各地常见的有巨蚯蚓, 环毛蚓。据测定, 蚯蚓体内含有丰富的蛋白质, 各种矿物质及维生素含量也极为丰富, 可食用, 也可做为家禽或鱼类的食料。此外, 蚯蚓粪含氮2.15%、磷1.76%、钾0.27%、有机质32.4%, 是农作物、花卉、草坪的好肥料。作为阳光产业的蚯蚓养殖, 其技术日臻完善, 其产品供不应求, 桑园套养蚯蚓, 不但是发展林下经济的选项之一, 同时也为单纯养殖蚯蚓的农户找到了比较理想的饲养场所。

1 桑园的选择

目前现有的桑园大都可以作为蚯蚓的饲养场地, 尤以稀植宽行桑园的使用效果更佳。但桑园养殖蚯蚓仍需具备以下条件:

1) 通风、排水良好, 以适应蚯蚓喜阴暗, 昼伏夜出的习性。

2) 避开人场嘈杂、噪声、振动严重的桑园, 以防蚯蚓逃逸。

3) 必须有充足的水源, 最好是地下水。

4) 交通便利, 易操作。

2 养殖方式及方法

2.1 蚯蚓的养殖方式

主要有:池养、床养、盆养、箱养和筐养、沟槽养、园林与田间养、大棚及室内养殖等。桑园养殖蚯蚓除考虑对桑园的利用外, 亦可考虑对养蚕大棚闲置时期及设备的充分利用, 宜采用田间沟槽养殖和大棚及蚕室箱式立体养殖相结合的方式。

2.2.1 桑园建立养殖沟槽的方法

采用隔行建立养殖沟, 一年轮换一次使用, 既方便了养蚕与养蚯蚓的常规技术管理需要, 又符合养蚯蚓不能重茬的要求。以桑树行中心开挖沟槽, 要求两边各离桑树20cm, 沟槽内挖出的土置于沟槽四周, 垄宽15cm并夯实, 沟槽一边高40cm, 对称的一边高20cm, 长度可把桑树行分为种子群占1/5、繁殖群占1/5、生产群占3/5;也可一行种子群、一行繁殖群、数行生产群布局。

2.2.2 大棚及蚕室箱式、床式立体养殖的方法

此方法可作为桑园饲养蚯蚓的辅助方法配合使用, 主要是在秋蚕饲养结束到第二年养春蚕前进行, 养蚕户可利用饲养小蚕用的架子、蚕匾, 防干塑料膜、火炉 (冬季加温用) , 大蚕使用的蚕台等设备养殖蚯蚓:蚕匾在放粪料饲喂前应先铺好塑料布, 蚕台在放粪料前四周用木板包20cm高, 同时铺好塑料布。养蚕前15天要把棚室饲养蚯蚓移回到桑园, 并把棚室、用具洗刷消毒干净以备养蚕使用。

3 饲料种类及配制

3.1 蚯蚓的饲料种类

1) 植物性饲料。包括玉米、小麦、水稻等农作物秸秆, 各种野草树叶等。

2) 动物性饲料。包括猪、牛、羊、鸡、鸭等各种畜禽粪便。

3) 垃圾性饲料。包括城市生活垃圾中的菜叶、瓜皮、水果、废纸及一些工业废弃物, 如酒糟、糖渣、木屑等。

3.2 蚯蚓的饲料配方1) 牛粪100%

2) 牛粪50%, 猪粪35%, 秸秆15%。

3) 猪粪50%, 秸秆或杂草50%。

4) 猪粪50%, 秸秆40%, 蚕沙10%。

3.3 蚯蚓饲料的配制

饲料好坏是养殖蚯蚓成功与否的关键, 饲料的调制和发酵工作, 是蚯蚓养殖的重要物质基础和技术关键, 蚯蚓繁殖的快慢很大程度决定了所准备的饲料, 配制的关键在于发酵, 没有充分发酵的饲料, 会使蚯蚓大量死亡, 因此搞好饲料的发酵工作是人工养殖蚯蚓成败的关键。一般有机物经过3~4次的翻堆腐熟后, 就可以成为蚯蚓的饲料。方法是:首先把粪料洒水捣碎, 秸秆或杂草截成5~15cm的段并用净水浸泡透。操作时以10cm粪料, 20cm秸秆或草料, 同时加入发酵水 (100kg净水中加入1kg EM有效微生物) , 使所含水分在50%~60%, 料堆长度不限, 但一次发酵料堆不能低于300kg, 以0.6~1.2 m的高度为宜, 料堆要求松散, 以利高温细菌的繁殖, 用农膜盖严保温保湿, 发酵15天左右掀开农膜翻堆, 把上面的堆料翻到下面, 四周的堆料翻到中间, 并把堆料翻松拌匀, 添加水分维持在50%~60%, 再用农膜盖严继续发酵1~2次, 发酵完成后在粪料中添加营养促食液 (100kg净水, 2kg尿素, 3克糖精, 4mL菠萝香精, 40mL醋精充分混合) 1立方米25kg/m3, 透气2~3天后即可使用。腐熟好的饲料:黑褐色, 无臭味, 质地松软, 不粘不滞。需要注意的是建设蚯蚓饲料发酵场, 一定要远离桑园、养蚕棚室200 m以上, 以不影响蚕儿饲养为度。

4 引种

一般要引经过检疫的种蚓, 先少量多品种引进并经过试养, 筛选适合本地饲养的品种。现行的品种主要是大平2号。其特点是: (1) 个头较小, 尾部圆, 成蚓在3-4cm; (2) 无黄头, 一节环; (3) 挂钩半小时不会扁, 不流黄色液体, 很饱满; (4) 腥味较大, 很能吸引鲫鱼等鱼群; (5) 稍触碰, 喜欢乱动; (6) 抗病力强, 繁殖快, 产量高, 好饲养。

5 蚯蚓对环境的要求

5.1 温度

一般来说, 蚯蚓的活动温度在5~30℃, 0~5℃进入休眠状态, 0℃以下死亡, 最适温度为20~27℃左右, 也是蚓茧卵的最适温度, 32℃以上时停止生长, 40℃以上死亡。因此蚯蚓养殖:夏秋季要搭遮荫棚降温 (桑园有天然的遮荫条件, 但桑树在夏伐后到发芽生长密闭前仍需临时用遮荫物遮盖) , 冬季要棚室加火升温 (可利用蚕室已有的设备) 或桑园覆麦草保温升温, 以利蚯蚓的正常生长繁殖。

5.2 湿度

蚯蚓是利用皮肤来呼吸的, 所以蚯蚓身体必须保持湿润, 蚯蚓体内水分占体重的75%以上, 防止水分丧失是蚯蚓生存的关键, 因而饲料的湿度应保持在70%左右为宜。

5.3 酸碱度 (pH值)

蚯蚓生长在pH值6-8的范围内较好, 且产蚓茧最多。

5.4 通气

蚯蚓是靠大气扩散到土壤里的氧气进行呼吸的, 土壤通气越好, 其新陈代谢越旺盛, 不仅产蚓茧多, 而且成熟期缩短。

5.5 食物

投喂食物不足或质量不高会使蚯蚓间争食, 导致生殖力下降, 病虫害蔓延, 死亡率增加, 部分蚯蚓逃逸或生长缓慢。

6 蚯蚓的饲养管理

6.1 下种

将腐熟好的饲料调节好湿度后, 沿着桑园开挖好的沟槽平铺10cm, 然后均匀放入含卵块及幼蚓的蚯蚓种, 上面再放5cm的饲料。养殖密度可控制在2~2.5kg/m2或1~1.5万条/m2, 原则上前期密度可稍大, 后期密度可逐渐缩小。

6.2 遮阴与防护网

蚓种放好后, 沟上先覆盖一层塑料防蚊网, 再放塑料薄膜, 泡沫板等防雨材料覆盖。既可防鼠、青蛙等危害又可防雨保湿。

6.3 温湿度的调节

蚯蚓的最佳养殖温度在20~27℃, 和蚕儿对温度的要求一样。冬季桑园采用加厚养殖床到40~50cm, 饵料上盖麦秸或稻草, 也可把冬季桑树枯叶、剪下的桑枝条加厚平铺, 再上盖塑料布保温保湿;冬季大棚、蚕室加温需注意火炉必须通烟管, 以防蚯蚓煤气中毒, 另外, 空气相对湿度应保持在70%~80%, 每天通风3~4次, 每次30min。夏季结合通风每天浇1次水降温, 一般情况一星期浇1次水即可。

6.4 勤除薄喂

除蚓粪、取蚓茧或倒翻饲育床, 结合喂料每月2~3次, 每次厚度10cm, 力求粪料新鲜透气, 降低因粪料堆积过厚除蚓粪不及时对蚯蚓造成感病的几率, 为蚯蚓的生长创造良好的条件。

6.5 分期饲养

蚯蚓饲养可分成种子群、繁殖群、生产群, 薄饲勤翻, 每月给料2次, 每次给料厚度10cm。分期饲养既有利于蚯蚓的常规管理, 又有利于蚯蚓的繁殖生长, 防止病虫害的发生。

6.6 蚓茧及种蚓的处理

蚯蚓经过20天的饲养后, 经异体交配产下大量的蚓茧, 此时可以把种蚓和蚓茧分离孵化, 把分离出的蚓茧、粪料及蚓粪混合物堆成新的养殖堆, 保持好温湿度, 蚓茧孵化50%时可在堆上面再覆上10cm粪料, 约经20天即可完全孵化, 此时孵化堆中的密度很大, 每1m2可孵蚓茧5~6万, 应及时分堆处理, 可分成2~3份并覆上新粪料饲喂, 经过常规管理约经过40天左右即可全部长大。把从种蚓中分离出的种蚓重新搭配后放入新粪料饲喂, 20天后即可再次繁殖处理。

6.7 适时采收

6.7.1 蚯蚓的采收时期

一般掌握在成蚓环带明显, 生长发育缓慢, 饲料利用率降低时进行, 夏季每月采收1次, 春秋季节每1.5月采收1次, 采收后及时补料。

6.7.2 采收方法

1) 诱集法。利用蚯蚓喜食酸、甜、腥类食物的特点, 可预设采收时间, 并使所投基料在预设时间内基本吃完, 此时可在基料表面投喂烂西瓜皮、烂西红柿、烂苹果、撒洗鱼水等措施 (最好是早晨和傍晚进行) , 诱使蚯蚓爬出觅食, 此时可集中采集成蚓, 采集完毕要及时补充基料。

2) 筛取法。自制1个3 mm的筛子, 把饲养床上的蚯蚓、蚓粪倒入筛中来回振动, 使蚓茧、蚓粪撒落到下面的容器里, 再将筛中的成蚓集中采收, 幼蚓放回到饲养床上继续饲喂, 采收时注意筛子和容器距离不要太远, 以免使蚓茧受伤, 容器里的蚓茧不能堆积过多, 应及时摊放到饲养床上, 给于新基料孵化饲喂。

6.8 轮换更新

种蚓要每年更新2~3次, 养殖床要每年换1次, 以保证蚯蚓群的旺盛, 并防止种群的衰退。提纯复壮的方法:种蚓产茧至15天, 冬季20天, 把种蚓和基料分开, 把不同桑树行中种蚓群 (不低于4万条以上) 所产的蚓茧充分搅拌后孵化饲喂, 即可起到杂交提纯复壮的目的。产茧的种蚓加入新粪料饲喂再让其产茧, 15天后再分离提纯复壮。

7 蚯蚓的干燥和粉碎

收获的蚯蚓除鲜蚓直接利用外, 就必须干燥、粉碎备用。干燥的方法有烘干、晒干、风干和冷冻干燥等, 干燥后的蚯蚓应及时粉碎包装, 可长期保存, 同时能像鱼粉一样按一定比例添加到各种动物的基料中, 易于动物食用。

8 蚯蚓粪的处理

蚯蚓粪的处理包括:蚓粪的收集、过筛、干燥、包装、贮藏、运输等, 一般多采用自然风干。

9 病虫害防治

蚯蚓抗病力很强, 只要环境合适, 一般很少生病, 但抗虫害的能力一般。在蚯蚓的饲养过程中, 养殖户只要精心管理、科学喂养、提前预防, 都可获得成功。

9.1 虫害

在蚯蚓进入桑园养殖前, 对桑园周围投放药物, 药杀蛇、田鼠、青蛙、蚂蚁等天敌, 用3%氯丹粉防止蚂蚁时, 每1m2用量不能超过40g, 否则易引起蚯蚓中毒。也可用诱杀法捕杀。蜈蚣、蝼蛄等可于晚上人工捕杀或撒布KMnO4药杀。

9.2 农药中毒

养蚯蚓和养蚕应统筹考虑, 不能顾此失彼, 造成生产损失。在桑园打药时尽量用低浓度残效期短的农药, 喷雾器喷嘴要带防护罩, 饲养床要盖严。一但出现中毒现象要马上采取饲养床通风, 向蚓池喷水, 消除蚓粪, 更换饲养床等措施。

9.3 食盐中毒

此症发病急, 经激烈挣扎后很快麻痹僵硬, 色泽趋白。防治方法:立即清除发病基料, 并用大量净水清洗, 面积大且严重的可把基料连蚯蚓一同浸入净水中, 待蚯蚓不挣扎时取出蚯蚓待自然苏醒后放上新鲜基料重新饲喂。

9.4 胃酸症

本病表现蚯蚓痉挛状结节、环带红肿、身体变短粗、转圈爬行或钻到底部不食不动, 全身变白死亡, 有断节现象。防治方法:立即掀开蚓床覆盖物通风, 同时喷洒苏打水或1%新鲜石灰水中和。

9.5 缺氧症

本病蚓体色灰暗无光、体弱、行动迟缓, 是缺氧所致。防治方法:揭去蚓床覆盖物通风、检查基料干湿程度并调整到目的干湿度、改用腐熟好的基料饲喂。

9.6 病害

蚯蚓的病害主要有:细菌、真菌、病毒三大类。生产中要经常观察群体发育情况, 只要发现体软或体硬、变色、有恶臭味、体色异常的个体应及时淘汰, 群体发病的要整体淘汰。实践证明采取适当降低蚓群密度, 勤除薄饲, 分期饲养, 保持良好的饲养环境等措施, 是提高蚯蚓抗病能力获得高产的关键。生产中应在饲料中添加0.01%土霉素或定期用0.01%土霉素喷洒饲养床面。

1 0 小结与讨论

10.1蚯蚓养殖与蚕桑养殖在技术、管理上十分接近, 技术门槛低, 易懂好学, 且粪料来源充足, 养殖市场对蚯蚓需求旺盛, 适合在农村大力发展。

10.2桑园套养蚯蚓, 每1m2面积1次收获蚯蚓5~15kg, 每公斤售价最低10元, 一年收获3~5次, 按每667m2桑园实际利用100m2左右计算, 结合养蚕, 年纯收入在1万元左右。

10.3桑园套养蚯蚓, 不仅基本解决了蚯蚓夏秋季对遮荫降温的需求, 又解决了桑园长期除草的问题, 同时充足的蚓粪和大量的用水又为桑树解决了对肥水的需求, 综合效益明显。

13.五年级观察蚯蚓日记500字 篇十三

蚯蚓亦名钓鱼虫.它的身躯是由许多关节组成的，所以被称为环节动物，生活在泥土里，昼伏夜出。蚯蚓可使土壤疏松，改良土壤，提高肥力，促进农业增产。世界上约有2500余种蚯蚓，我国已纪录的有种。

我在一个盆子中放了的1/2肥土，浇上水，然后放进几条蚯蚓，盖上一块餐巾纸，以保持土壤湿润。

傍晚，妹妹到我家来，看到蚯蚓后问我蚯蚓吃什么东西，我一听，连忙翻阅资料，得知：蚯蚓是杂事性动物，他除了玻璃，塑胶，金属和橡胶不吃外，其余如腐殖质，动物粪便，土壤细菌的以及这些物质的分解物都吃。

我选了其中的10条来做几个实验。

我找了两个长方形的盒子，把一个盒子的内部涂黑，底部铺上吸水纸并把一端盖上盖子;另一个盒子的两端分别铺上土，一端保持干燥，一端保持湿润。我在2只盒子中各放5条蚯蚓，5分钟后打开来查看，这样反复经过5次，我发现蚯蚓是一种喜阴喜潮的动物。

我听说把一条蚯蚓切成两段，会变成两条完整的蚯蚓，这引起了我的兴趣，但当我把蚯蚓切成两段后，竟只有一段活了，我再一次翻阅了资料，得知：一只蚯蚓被切开后，只有含有脑神经的一端可以活下去。所以，我们要保护好小动物。

14.蚯蚓日记教案 篇十四

师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？

2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。

二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容（1）师引导幼儿阅读第一页师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？（2）师引导幼儿阅读第二页师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，?月?号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）（3）师引导幼儿阅读第三页（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？

（4）师引导幼儿阅读第四页师：昨天是，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月?日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。

（5）师引导幼儿阅读第五页（播放音乐）师： ?月?日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！（6）师引导幼儿阅读第六页（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？

（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。

师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。

三、第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记。师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象（1）引导幼儿自由讨论。（2）请你来帮助蚯蚓把?月?日这天的日记记下来。

蚯蚓对人类的益处很多.第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。第二，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分。第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。.因此，蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。

15.蚯蚓养殖技术与加工利用 篇十五

1 太平二号蚯蚓品种介绍

太平二号蚯蚓也叫赤子蚯蚓, 体色紫红。与其他品种的蚯蚓一样, 太平二号蚯蚓属腐蚀性动物, 怕光、怕震动、怕高温严寒, 喜欢栖息在温暖、潮湿、通气、富含大量有机质的土壤里。太平二号蚯蚓拥有繁殖率高、繁殖速度快, 适合高密度养殖的特点, 是人工高产优产养殖的优质品种。形态特征:太平二号蚯蚓体长130 mm。体扁平, 尾部黄色, 雌雄同体, 生性温顺。无“冬眠”习性, 引种太平二号蚯蚓可采用美国红蚓和日本爱胜蚓进行杂交选育而成的蚯蚓良种。能耐-10 ℃的低温, 有 “冬蚯蚓”之美誉。

太平二号蚯蚓26~30 ℃气温中每条蚯蚓年累计可繁殖14 000~40 000 条。通过2 个月饲养后, 1 m3饲料投种10 000条, 月可产鲜蚯蚓60 kg。太平二号蚯蚓的食性广, 其每天摄食量与体重相近, 其中1/2 作为蚓粪排出。生产1 t鲜蚯蚓, 需摄食70~80 t有机垃圾畜禽粪。

太平二号蚯蚓是喂养猪、鸡、鸭、鱼等禽畜、水产的优质饲料, 喂养太平二号蚯蚓的禽畜、水产, 不仅生长速度更快, 味道更加鲜美, 而且营养也更丰富。这主要原因是因为太平二号蚯蚓中含有大量蛋白质。据分析, 太平二号蚯蚓的干品粗蛋白质含量达60%, 高于进口鱼粉。蚯蚓的蛋白质中有不少是畜、禽和鱼类生长发育所必需的, 其中含量最高的是亮氨酸, 其次是精氨酸和赖氨酸[4,5,6,7,8]。

2 养殖技术

蚯蚓养殖技术是湖南省2016 年养殖业重点推广技术。2015 年9 月18 日, 湖南省畜牧水产局在湖南津市组织召开《湖南省现代畜牧业 》会议, 将蚯蚓养殖技术作为生态农业重点推介技术, 并到蚯蚓养殖企业参观学习。洞口县畜牧水产局积极响应省局号召, 组织洞口县天牧业公司肖和忠、士山农业公司罗丽芳、马口坪猪场王恒万、兴发猪场唐前展、风林特种养殖场肖劲风等到津市蚯蚓企业学习取经, 引进日本太平二号蚯蚓 (红虫) 。主要学习怎样做蚯蚓床、粪便发酵及放养蚯蚓、防逃、收集和加工等技术。经过逾3 个月的实践, 基本掌握了蚯蚓养殖技术。

2.1 养殖饲料准备

猪牛粪60%、杂草30%、垃圾10%, 常投烂水果, 或猪粪、牛粪、鸡粪各20%, 稻草40%。蚯蚓饲料的发酵处理采用堆沤发酵方法。先铺1 层稻草, 再铺1 层猪牛粪, 然后铺1层稻草, 如此重复数层。堆积发酵7~15 d, 即可投放种蚯蚓。

2.2 蚯蚓的捕捉方法

蚯蚓畏光, 一般用强光刺激法捕捉。将蚯蚓饲养堆上的遮光物揭除, 蚯蚓畏光而往堆内钻, 稍后再除去一层饲料堆积物。如此反复, 最后收集到的全是蚯蚓。

2.3 日常管理

2.3.1 清除蚓粪。清粪工作一般选择在晴天气温为15~25 ℃的时期。清除蚓粪的方法:将蚓床表层的饵料及蚓粪铲出, 深度以清粪铁铲下面基本无蚯蚓及蚓茧为准, 然后把下面的蚓粪铲出运走, 再将原移去的表层搬回到蚓床上。

2.3.2 防逃。下雨后一般会有少量蚯蚓爬出, 可在蚯蚓养殖场周围放几处畜粪, 以引诱蚯蚓钻进吃食, 减少逃逸。如遇大雨蚓床被水淹没, 可捆扎稻草秆固定在蚓床四周, 防止蚯蚓随水流走。如果排水不畅, 可合并蚓床, 使蚓床抬高, 保证卵茧正常孵化。

工厂化生产是使用水泥池, 每个10~20 m2不等, 池深50~60 cm。地面平养也要以500 m2或1 000 m2为单位, 周边用深60~70 cm的水泥墙防逃。

2.4 病害与敌害防治

如因毒害原因蚯蚓出现痉挛状结节变粗而短, 黏液增多, 体色变白而死亡或室内暂养蚯蚓发病, 要转移养殖环境。如由于养殖环境潮湿而导致蚓体变白, 可添加发酵过的干畜粪或精饲料, 如发现已有蚯蚓死亡, 要立即搬入蚓床饲养。养殖场避免选择在农药喷施量较大的地方, 同时避免选在工厂附近或公路沿线。另外, 避免饲喂喷过农药的饲料。

3 蚯蚓加工技术

因鲜 (活) 蚯蚓是各种寄生虫的终生宿主, 用活蚯蚓直接饲喂畜禽, 畜禽肠道易发生严重的寄生虫病, 造成营养缺乏及消瘦病症。因此, 应把蚯蚓加工成干品, 杀灭活蚯蚓体中寄生虫。方法:将鲜蚯蚓用水煮沸后, 晒干或烘干打碎成干品, 然后作为养禽饲料, 添加干品蚯蚓粉20%~25%代替进口鱼粉或豆饼。节约饲料成本25%以上。

4 对蚯蚓进行综合利用的研究

洞口县目前第1 步蚯蚓养殖已经起步, 第2 步是对蚯蚓进行综合利用, 进行课题设计, 确定研究方向。

4.1 蚯蚓和蚯粪对土壤结构和肥力作用的研究

联合洞口县农业局土肥站、实验室农艺师, 对蚯粪氮、磷、钾和蚯粪施用后土壤氮、磷、钾养分进行测量, 放养蚯蚓和蚯粪对改土肥力的作用, 以及对农作物 (玉米、大豆、白菜、萝卜为例) 生产试验和生产影响, 进行课题研究。

4.2 蚯蚓干品营养成分测量分析的研究

聘请湖南农业大学动物科技大学教授和湖南省农业科学院专家进行研究, 洞口县提供蚯蚓干品样品, 进行蛋白质含量以及其他养分测量。

4.3 蚯蚓干品替代鱼粉豆饼蛋白质进行畜禽鱼饲养对比试验研究

利用蚯蚓干品营养成分最新测量结果, 科学添加蚯蚓干粉的饲料配方, 替代或部分替代鱼粉豆饼, 对蚯蚓节约饲料成本、蚯蚓饲料最大利用率进行研究, 开辟新型猪饲料、鸡饲料、虹鳟饲料、良种泥鰍饲料、黄鳝饲料。

4.4 蚯蚓养殖对粪污治理和改善生态环境作用的研究

利用生活垃圾和畜禽粪便养殖蚯蚓, 对垃圾、粪污减排量进行研究和评价。

5 结语

综上所述, 利用发酵的鸡粪、猪粪、牛羊粪和生活垃圾饲养蚯蚓, 然后用蚯蚓养殖畜禽鱼, 既能废物利用, 减少环境污染, 又能作为畜禽动物蛋白性饲料, 大幅度降低养殖饲料成本。人们已把蚯蚓的应用转向生物制药工程, 尤其是提取的“蚓激酶”已成为心血管疾病的理想保健药品。如饲养鸡, 增加鸡的蛋白质来源, 又能改善鸡的肉质风味, 销售特色鸡蛋, 如“虫子蛋”“虫虫蛋”, 市场售价可达3 元/枚, 比常规鸡蛋价高120%, 这不失为山地鸡生态放养的又一特色。用蚯蚓喂养畜禽适口性好, 畜禽生长速度快, 味道鲜美。因此, 随着蚯蚓的需求量逐年上升, 蚯蚓产业将成为现代农业、生态农业的新兴朝阳产业。

参考文献

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[7]孔凡虎, 林亚峰, 杨志强.蚯蚓处理畜禽粪污工艺条件研究进展[J].山东畜牧兽医, 2012 (9) :92-93.

16.蚯蚓与蜈蚣 篇十六

蚯qiū蚓yǐn本běn来lái躲duǒ在zài深shēn深shēn的de洞dònɡ穴xué里li休xiū息xi，突tū然rán闻wén到dào一yì股ɡǔ异yì样yànɡ的de气qì味wèi，她tā知zhī道dào是shì蜈wú蚣ɡōnɡ来lái了le。开kāi始shǐ时shí，她tā很hěn害hài怕pà，屏bǐnɡ住zhù呼hū吸xī，躲duǒ在zài洞dònɡ里li不bù敢ɡǎn出chū去qù。后hòu来lái，她tā伸shēn出chū脑nǎo袋dɑi向xiànɡ洞dònɡ口kǒu窥kuī视shì了le一yí下xià，心xīn生shēnɡ一yí计jì。趁chèn蜈wú蚣ɡōnɡ不bù防fánɡ，她tā突tū然rán伸shēn出chū头tóu来lái咬yǎo掉diào了le蜈wú蚣ɡōnɡ的de一yì条tiáo腿tuǐ。

蜈wú蚣ɡōnɡ猝cù不bù及jí防fánɡ，疼ténɡ痛tònɡ难nán忍rěn，暴bào跳tiào如rú雷léi，想xiǎnɡ立lì刻kè钻zuān进jìn洞dònɡ里li去qù把bǎ蚯qiū蚓yǐn撕sī碎suì后hòu吃chī掉diào，可kě洞dònɡ穴xué口kǒu很hěn小xiǎo，他tā怎zěn么me也yě钻zuān不bú进jìn去qù。于yú是shì，他tā又yòu想xiǎnɡ：我wǒ的de腿tuǐ多duō得de很hěn，咬yǎo掉diào一yì条tiáo没méi关ɡuān系xi。只zhǐ是shì，小xiǎo小xiǎo的de蚯qiū蚓yǐn竟jìng如rú此cǐ胆dǎn大dà包bāo天tiān，我wǒ一yí定dìnɡ要yào吃chī掉diào她tā，以yǐ泄xiè心xīn头tóu之zhī恨hèn。于yú是shì，他tā又yòu趴pā在zài洞dònɡ口kǒu等děnɡ候hòu。

过ɡuò了le一yí会huìr儿，蜈wú蚣ɡōnɡ见jiàn蚯qiū蚓yǐn没méi出chū来lái，等děnɡ得de有yǒu点diǎnr儿不bú耐nài烦fán了le，就jiù失shī去qù了le警jǐnɡ惕tì。而ér蚯qiū蚓yǐn时shí刻kè注zhù视shì着zhe蜈wú蚣ɡōnɡ。她tā趁chèn蜈wú蚣ɡōnɡ不bú注zhù意yì，又yòu突tū然rán伸shēn出chū头tóu去qù咬yǎo掉diào他tā的de一yì条tiáo腿tuǐ。蜈wú蚣ɡōnɡ疼ténɡ得de打dǎ了le几jǐ个ɡè滚ɡǔnr儿，发fā誓shì要yào吃chī掉diào蚯qiū蚓yǐn，以yǐ报bào失shī腿tuǐ之zhī仇chóu。这zhè样yànɡ一yì来lái，他tā更ɡènɡ不bù甘ɡān心xīn离lí去qù了le，仍rénɡ然rán趴pā在zài洞dònɡ口kǒu等děnɡ候hòu。

蚯qiū蚓yǐn仍rénɡ然rán采cǎi用yònɡ同tónɡ样yànɡ的de战zhàn术shù，一yí会huìr儿咬yǎo掉diào蜈wú蚣ɡōnɡ一yì条tiáo腿tuǐ，一yí会huìr儿又yòu咬yǎo掉diào蜈wú蚣ɡōnɡ一yì条tiáo腿tuǐ，屡lǚ屡lǚ偷tōu袭xí成chénɡ功ɡōnɡ。不bú过ɡuò小xiǎo半bàn天tiān工ɡōnɡ夫fu，蜈wú蚣ɡōnɡ的de腿tuǐ就jiù全quán部bù被bèi她tā咬yǎo光ɡuānɡ了le。

17.大班科学 认识蚯蚓 篇十七

活动目的：

１.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。

２.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。

活动准备：

１.教具：黑白序列的排序图样。

２.学具：① 幼儿分组操作材料：a 铺地砖b 串彩链c 围围墙d 排排队②花片③黑白方块若干。

３.环境创设 ：小动物的家。

活动过程：

（一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。

（二）幼儿自主探索物体简单的排序规律。

1.幼儿分组操作。

a 铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖,让幼儿按颜色变化规律排序

b 围围墙：提供四种颜色炮弹玩具,让幼儿按颜色及节数按规律排序。

c 做彩链：提供不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿根据纸条多种特征串成彩链条。d 种树：提供高矮、品种不同的树木，让幼儿按其形状、高矮不同的规律排序。

2.自主探索活动内容的交流：

１.取分组活动的内容若干，提问：你是怎么排的？

２.引导幼儿想出不同的排法，请幼儿排一排，教师强调规律性。

３.针对幼儿的疑惑进行讨论。

４.师生共同归纳小结。

排序的方法有多种，可按形状、颜色、数量等多种特征排序。

（三）出示三张大卡片，引导幼儿发现并说出它们的排列规律。

（第一张蝴蝶不变，小花逐一增多；第二张蝴蝶不变，小花逐一减少；第三张蝴蝶逐一减少，小花逐一增多）。

（四）让幼儿自取不同颜色花片，学习按物体数量的递增和递减的规律排序。

（五）欣赏黑白序列

教师出示黑白序列，让幼儿观察寻找序列中黑白两色是以几个为一组进行排列，知道黑白两色也可组成许许多多有趣的序列。

（六）设计“黑白配”小毛巾

１.运用以有的排序知识设计一条“黑白配”小毛巾。

２.幼儿介绍自己设计的“黑白配”小毛巾，说明排序规律。

活动延伸：

18.观察蚯蚓日记 篇十八

这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。

一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。

真奇怪!蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀?

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19.利用蚯蚓处理水煤浆气化渣 篇十九

由于无烟煤活性差,反应时间长,温度分布及流体分布中有部分煤未充分反应,加之原料煤灰分高达18%~25%,造成气化炉渣量达25t·h-1(干基)左右,给渣场带来巨大的压力。气化渣是煤化工生产中的固体废弃物,长期堆存既占用土地资源,又容易对周边环境造成污染。据测算,每堆存1t气化渣费用在5~20元,给本已举步维艰的企业带来沉重的经济负担。

为了降低气化渣的堆存压力,减少环境污染,桐梓化工采用蚯蚓处理混合基质(含气化渣30%~40%)的方法,实现水煤浆气化渣的综合利用,达到变废为宝、环境友好的目标。

1 技术背景

蚯蚓是一种常见的陆生环节动物,繁殖能力强,生活在土壤中,经常在地下钻洞,使土壤疏松,以腐败有机质碎屑为食,连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片,具有吞食有机质并以颗粒状排出的功能。蚯蚓与微生物协同作用,可加快有机质的分解过程,促进碳、氮循环,从而提高土壤肥力。据中国科学院质检中心检测显示,蚯蚓的颗粒状排出物(蚯蚓粪)颗粒均匀,无味卫生,保水透气功能比一般土壤提高3倍,氮磷钾含量较高,含17种氨基酸,有机质含量40.2%,有益菌为20~20000万个·g-1。用蚯蚓粪生产粮、菜、棉、油、茶、药、苗木、花草,不仅肥效高,抑制有害菌和病害的能力强,还可提高土温,保水保肥。

施蚯蚓粪的农田土质松软,农作物根系发达,蚯蚓粪经过微生物发酵,能形成高档生物肥,给农民节省大量农药、化肥,生产的农产品符合绿色标准。利用蚯蚓处理水煤浆气化渣、农业有机废弃物、生活和厨余垃圾堆腐处理后的混合基质,其最大优势是整个处理过程能达到零污染,而且混合基质中的一些杂质、细菌等经过蚯蚓活动后会被消除,混合基质的臭味也会随之消失,处理后的蚯蚓粪无味,基本上和农田中的土壤相差不大。蚯蚓还可以从混合基质中吸取一定量的重金属,对重金属Mn、Cu、Zn等有一定的吸收作用。

2 技术方案

为了综合利用水煤浆气化渣,最大限度地减少渣场的堆存压力和固体废弃物造成的环境污染,桐梓化工采用在斜坡上用蚯蚓处理混合基质的方法,以克服现有技术的不足。

2.1 混合基质的制备

将气化渣、农业有机废弃物、生活和厨余垃圾堆腐处理后的基质混合,得到混合基质。混合基质的配比为:气化渣30%~40%,农业有机废弃物40%~50%,其余为生活和厨余垃圾堆腐处理后的基质。

2.2 斜坡式养殖床铺设

斜坡式养殖床的斜坡坡度为40°~60°,斜坡式养殖床大小根据斜坡长度与待处理混合基质的多少而定,用隔板纵向分格,隔板高度为0.4~0.6m,放置混合基质的格宽为1.0~2.0m。在隔板上部安装喷水管线,斜坡式养殖床的最低处设置一污水池,收集混合基质出来的污水,其大小由待处理混合基质的量而定。此污水可返回用于混合基质含水控制。斜坡式养殖床的结构示意图见图1。

1.基质处理床;2.隔板;3.水管;4.喷嘴;5.污水收集池;6.水泵

2.3 在斜坡式养殖床上放置混合基质

将混合基质放置于斜坡式养殖床上,混合基质从高处加入,利用重力和斜坡式养殖床的斜度自动滑入底部,形成有一定厚度混合基质的斜坡式养殖床。混合基质也可以根据需要间断加入,在斜坡式养殖床四周撒有生石灰防线。

2.4 在斜坡式养殖床上放置蚯蚓

在堆好混合基质的斜坡式养殖床上投放蚯蚓,从斜坡式养殖床的底部投放,蚯蚓投放密度为1800~2000条·m-2,然后在斜坡式养殖床上覆盖遮挡物,遮挡物为废旧的毛布、聚酯网或者稻草等。

2.5 处理斜坡式养殖床

1)在隔板上部安装喷水管线,使混合基质的含水率控制在55%~80%;通过外界条件使混合基质的温度保持在10~28℃。

2)每10~15d检查一次蚯蚓密度,当超过5000条·m-2时移出超标蚯蚓,并清理斜坡式养殖床上的杂草,蚯蚓处理混合基质周期为60d。

3)待蚯蚓处理完斜坡式养殖床的混合基质后,将蚯蚓从混合基质中分离。在处理后的斜坡式养殖床上部滑入新的混合基质,揭开覆盖在处理后的斜坡式养殖床上的遮挡物,将处理后的混合基质从底部取出,蚯蚓因找新的食物会自行向上爬入新的混合基质。

4)处理后的斜坡式养殖床上的混合基质疏松深度和长度各为5~10cm,2~3h后,移走疏松混合基质,另行堆放。在处理后的混合基质堆中放置3.9mm规格的金属网,在金属网上放置蚯蚓爱吃的饵料,将入网的蚯蚓进行回收。

3 病虫害防治

3.1 毒气中毒症的病因

载体底层老化直至腐败,长时间不透气,会使大量CO2悬浮于基料之间,导致蚯蚓缺氧而涌向表面,继而厌氧性腐败菌、硫化菌等发生作用,使大量的硫化氢、甲烷等毒气不断溢出,造成蚯蚓中毒而死。因此,应注意基料的通风,注意更换基料以及清除蚯蚓粪,一旦出现病症,应迅速减薄料床,将有毒饲料撤去,疏松料床的基料,加入蚯蚓粪以吸附毒气。

3.2 萎缩症的病因

基料温度长期低于10℃或高于28℃,会造成代谢抑制。基料过薄,导致遮光性差,蚯蚓长期受光,使体内、外生化作用紊乱。平时应加强生态环境和微生态环境的良性平衡管理,将病蚯蚓分散到正常蚯蚓群中混养,使之恢复正常。萎缩症为管理失控所致,一般不会造成严重后果。

对于鼠、蛇、蛙类,要在周围撒布生石灰,形成一道防线,防止鼠、蛇、蛙类侵入。对于蜈蚣、蝼蛄、黑蛞蝓,要利用它们夜间觅食的特性,于夜间人工捕捉,或在其活动处撒布高锰酸钾予以杀死。对蚂蚁,放养蚯蚓前,可在处理床四周撒布3%氯丹粉或2.5%的七氯粉。

4 结语

随着社会的进步、工农业的发展,水煤浆气化渣、农业有机废弃物、生活和厨余垃圾成为新的污染源。它们产生量大,资源利用化程度低,对环境影响大。目前对它们的处理基本上采用:1堆填的方式。该方法既浪费土地资源,又对环境造成污染。由于含水量高,还会对坝体造成安全隐患。2焚烧。该方法不仅排放废气,还会对大气环境造成污染,而且难度较大。两种处理方式都存在成本高、效率低,容易造成环境污染的缺点,不能实现变废为宝、环境友好的目标。

为实现煤化工行业固体废弃物的“减量化、再利用、资源化”目标,桐梓化工利用蚯蚓繁殖能力强,具有吞食有机质及泥土、并以颗粒状排出蚯蚓粪的功能,将水煤浆气化渣、农业有机废弃物、生活和厨余垃圾堆腐处理后得到混合基质,再由蚯蚓进行处理,可变废为宝,资源化利用程度高,成本低、效率高,而且最大限度减少了环境污染,处理后的混合基质接近零污染。符合有机肥标准,可在土壤改良、城市绿化等领域广泛应用,经济效益和社会效益显著。

摘要：水煤浆气化渣是煤化工生产中的固体废弃物,长期堆存既浪费土地资源,又容易造成环境污染。本文简要介绍了利用蚯蚓处理含气化渣30%~40%的混合基质的方法,解决了气化渣资源化利用的问题,实现了变废为宝、环境友好的目标。

20.小蚯蚓找朋友 篇二十

时间长了，龙龙也想出去透透气，结识一些新的朋友。

龙龙的朋友不多，小蜗牛、土鳖虫、小蚂蚁，还有一堆不会说话的树叶。

龙龙爬出它的土屋，正巧赶上小蜗牛过来找它。

“龙龙，我们一起去看书好吗？”小蜗牛动作很慢，两只眼睛长在脑袋上，什么时候背上都背着一个小房子。

小蜗牛约龙龙到银杏树爷爷开的大树图书馆，看童话书。

小蚯蚓龙龙有点不耐烦，说：“老是你们几个，我要去找新的朋友玩。”

小蜗牛有点伤心，它只好找小蚂蚁、土鳖虫去了。

前面有一片草地，龙龙爬到草地上撒欢。它在草尖上喝新鲜的露水，闻紫云英花的清香。

叽叽，叽叽，有几只小鸡也在草地上玩。它们毛绒绒、黄澄澄的，像长了脚的小皮球。

其中一只背上长着黑点的小鸡，发现了草地上的龙龙。它跑过来，歪着脑袋左右打量几下，啄了龙龙一口。

龙龙还来不及自我介绍，这位可爱的朋友就动手了。

“我是你的朋友——小蚯蚓龙龙。你怎么这么没有礼貌？”

黑点小鸡惊诧地看了看龙龙：一截小小的火腿肠，怎么也会说话？

其他的小鸡也跑了过来，争相打量着这个会说话的美食。

“不跟你们玩了，你们欺负人。”龙龙一扭一扭地走开了：人家好心来交朋友，你把人家当成一盘菜。

龙龙继续往前爬，爬到一棵香樟树下，听见叽叽喳喳的小麻雀叫。龙龙心想，交不上地上的朋友，我就交天上的朋友，气气你小鸡。

一群小麻雀在捉虫子，啄草籽。龙龙对着离它最近的那只小麻雀说：“麻雀哥哥，交个朋友吧。”

那只麻雀也像小鸡一样，歪着脑袋看了龙龙两眼，也不作答。突然间，小麻雀叼着龙龙飞了起来，其他的小麻雀也扑哧哧飞了起来，追逐长了翅膀的小蚯蚓。

太突然了！龙龙丝毫没有防范，就天旋地转了一回。不过，龙龙也有点小得意，毕竟，他生平第一回免费乘坐了“麻雀号”飞机。

小麻雀就是小麻雀，打打闹闹的。那只叼着龙龙的小家伙嘴一松，龙龙就像一个自由落体往下掉。好在第二只小麻雀接力一般，又叼起了龙龙，接着再扔下去。第三只再接住……龙龙掉在地上的时候，虽然经过几次传接，没有摔着，可身上被小麻雀啄得伤痕累累的。

还好，龙龙掉在一条沟缝里，玩性正高的小麻雀没有找到它。

这些新朋友，一点都不好玩，净欺负人。龙龙又气愤又很懊恼。

这个时候，龙龙有点想念慢条斯理的小蜗牛、土头土脑的土鳖虫和勤劳勇敢的小蚂蚁。