开展世界读书日活动

开展世界读书日活动（共19篇）（共19篇）

1.开展世界读书日活动 篇一

10月14日是第47个世界标准日, 太原市质监局尖草坪区分局围绕“实施标准化战略、促进世界互联互通”主题开展了世界标准日宣传活动。

标准化工作人员走进太原市路邦科技有限公司开展世界标准日宣传活动。工作人员向企业传达了太原市标准化工作改革发展推进会会议精神, 宣传了世界标准日及标准化相关知识, 并召开座谈会, 详细了解企业新修订企业标准的执行情况、企业在标准化工作开展方面存在的困难。针对企业标准执行中的困难与不足, 工作人员给予了现场指导和帮扶。

下一步, 该局将进一步加大标准化工作力度, 强化企业标准化意识, 提升企业标准化水平, 使得标准化充分发挥企业与用户之间的桥梁作用, 建立信任, 促进企业更好的发展。

2.开展世界读书日活动 篇二

关键词 世界读书日 宣传活动 全民阅读 图书馆事业

分类号 G259.22

The Influence of the Publicity Campaigns for World Book and Copyright Day on the Librarianship in China

Xu Ligang

Abstract World Reading Day is a festival for both readers and libraries. It has been 10 years since China’s library circle firstly launched a series of publicity campaigns for the celebration of World Reading Day in 2004. These activities have generally six distinctive characteristics and exerted a positive and profound influence on the development of the librarianship in China in many aspects.

Keywords World Book and Copyright Day. Publicity Campaign. Nationwide reading. Cause of library.

4月23日是“世界读书日”，从1996年开始，越来越多的国家和地区在每年的这段时间内都会开展丰富多彩的活动，新闻、出版、教育和图书馆等机构都在做一些鼓励人们读书的事情，把阅读推广活动变成一场欢乐的节庆。我国图书馆自2004年起开展“世界读书日”宣传活动，迄今已进行了整整十年。十年来，一年一度的“世界读书日”庆祝宣传活动，对推动我国图书馆事业和全民阅读活动的深入发展都起到了积极的促进作用。

1 “世界读书日”的由来与宗旨

我们通常所说的“世界读书日”，原称“世界图书与版权日”，也译为“世界图书日”，最初的创意来自国际出版商协会。1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出创立“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交给联合国教科文组织。当时俄罗斯代表团认为“世界图书日”还应当增加版权的观念，于是在同年召开的联合国教科文组织第二十八次大会上通过此项决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，我国多数人更习惯称之为“世界读书日”。

“世界读书日”的基本宗旨就是要让各国政府与公众更加重视书籍这一传播知识、表达观念和交流信息的形式，同时希望藉此鼓励世人尤其是年轻人都能享受阅读的快乐，能尊重和感谢那些为人类文明做出过巨大贡献的大师们，能尊重并保护知识产权。

2 我国图书馆开展“世界读书日”宣传活动的概况与特点

1995年“世界读书日”确立之后逐渐成为国外文化界、新闻出版界的重大节日，但我国直到2002年才有《中国图书商报》最先对这个纪念日表达关切。国内图书馆界则是在2003年开始关注这个节日，当时是与《中国图书商报》联合发出倡议书，呼吁全国的媒体一起宣传“世界读书日”。十年过去了，一年一度的“世界读书日”系列宣传活动在神州大地开展得如火如荼。“世界读书日”被越来越多的民众所知晓，已经成为广大读者的节日，图书馆的节日。在我国图书馆界，“世界读书日”庆祝活动蔚然成风。我们欣喜地看到，每到4月23日前后，许多图书馆纷纷举办内容丰富、形式多样的宣传推广活动。遍及各地的庆祝活动交相呼应，形成全国性的整体声势，蔚为壮观。

笔者对近十年来我国各地图书馆开展的“世界读书日”宣传活动进行了广泛调查，总的来说，这些活动大致具有以下六个特点。

（1）活动多有“书香”主题。“世界读书日”不像其他一些“世界（国际）日”那样每年都有一个明确的主题，但我国各级各类图书馆在每年举办活动时大多会确定一个切合“阅读”的主题或口号，让所有的活动都紧紧围绕着主题来开展。例如福州大学图书馆2011年活动的主题是“引领阅读风气，打造书香校园”，到了2012年的活动则以“青春——与书香为伴，成长——与阅读同行”为主题。有些图书馆的活动主题还能体现本馆的特色，如重庆少儿图书馆2010年活动的主题是“阅读启迪童心，书香陪伴童年”。还有的主题与城市风格相联系，如深圳图书馆2012年活动的主题是“让阅读成为时尚”。

（2）活动安排合理、持久。虽然“世界读书日”就只一天，但图书馆的活动既有在4月23日当天举办，也有安排在此日前后一段时间内进行。有不少图书馆把“世界读书日”作为举办“读书节（月）”等活动的启动之日，将庆祝宣传活动融入“读书节（月）”的活动之中，如云南省图书馆（2008）、黑龙江省图书馆（2012）、鞍山市图书馆（2008）和淮南师范学院图书馆（2012）等都是如此部署的。另外，有的图书馆，如南京图书馆、贵州大学图书馆等，自开始该项活动后，就年复一年地持续举办，成为年度常规业务工作。

（3）活动内容丰富多彩。历览每年各馆的庆祝宣传活动，既有展览、讲座、培训、影视播放、书目推荐、学术研讨等常见形式，也有征文、评奖、座谈会、知识竞赛、图书捐赠、图书漂流等互动性、参与性极强的项目，还有诗文诵读、乐器演奏、情景剧、广场歌舞等精彩纷呈的表演助兴类节目。这些活动形式较好地达到了宣传图书馆、推广阅读并吸引大众“走进图书馆、利用图书馆”的目的。

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（4）活动范围愈加广泛。图书馆最初在庆祝“世界读书日”时，大多局限在本馆开展活动，后来活动的范围越来越大，活动的公益性质也愈发显现。不少图书馆都开展了送书下基层的活动，如贵州大学图书馆（2005）与邓小平图书馆（2007）的“送书下乡”、云南省图书馆（2009）“送书进校园”、宁夏图书馆（2012）“赠书进社区”等。还有的图书馆把活动开展到一些特殊的场所，如云南省图书馆（2009、2011）先后在该省女子第一监狱开展读书征文活动；武汉图书馆（2010）将阅读讲座光盘送到湖北省未成年犯管教所，组织被监管未成年人观看，还与武汉女子劳教所共同开展读书征文活动。另外，有些图书馆的活动不仅范围广，而且流动性强、效果好，如湖南省图书馆（2010）的自行车环城读书宣传行、厦门市图书馆（2011）开展的“乘着动车去飘流”的活动等等。

（5）社会参与面越来越广。综观历年各地图书馆举办的活动，社会参与面越来越广，一方面一些活动不是单由图书馆来主办，有的是与政府部门或社会民间组织一起主办，如国家图书馆2007年的“倾听春天”经典诵读会是与中国残疾人联合会等单位共同举办。另一方面，参加活动的对象基本涵盖了社会各阶层的不同群体。而且，不少图书馆的宣传活动都会邀请若干知名学者、专家或作家等到场，以吸引广大民众前来参与。

（6）活动影响力逐渐增大。一年一度的“世界读书日”来临之前，一些准备组织庆祝活动的图书馆大多会充分利用本馆的网站、LED屏、触摸屏、报纸、专栏等多种宣传平台，早早地在馆内外营造出迎接节日的浓厚气氛。有的大馆如南京图书馆（2008）在活动前还专门邀请新闻通讯社、电视、广播、报纸、网络等主流媒体，召开“通气会”，介绍活动的安排情况等，经过媒体的集中报道后，给活动增加了影响力，使更多的读者能够了解并参与读书活动。

3 开展“世界读书日”宣传活动对我国图书馆事业发展的积极影响

3.1 促使“世界读书日”的主旨深入人心

十年前，这个世界性的读书日还远未被我国公众知晓，更谈不上是节日。经过图书馆界与社会各界人士十年如一日的大力宣传，鼎力推广，公众中知道“世界读书日”的人越来越多，许多读者开始爱上它，“世界读书日”的宗旨已逐渐深入人心。

为了让广大读者了解并记住这个读书人的节日，各图书馆通过标语、海报、专栏、展板、网页等多种形式，广泛宣传“世界读书日”的由来以及倡导全民阅读的目的和意义等。有的图书馆还专门印制专刊、小册子、书签、函件等材料分发给读者，如福州大学图书馆2012年的庆祝活动就曾印发了精美的纪念函，让参与活动的读者得到一份别具特色的纪念品。

3.2 推动了图书馆自身的发展

图书馆开展丰富多彩的“世界读书日”活动，不仅给公众带来实实在在的“阅读享受”，也使图书馆自身得到长足的发展。

首先，年复一年的宣传活动，吸引了越来越多的社会机构、团体对图书馆事业的大力支持。每年“世界读书日”期间，许多书店、出版社、数据公司等都会向各级各类图书馆捐赠价格不菲的图书、设备及阅读卡等，这不仅充实了各相关图书馆的馆藏资源，也壮大了图书馆的整体实力。

其次，不少图书馆的活动中都会有一些旨在改进业务工作和服务质量的项目，如召开读者座谈会，征求读者的意见和建议；举行现场咨询，回答读者在利用图书馆等方面的疑惑；发放调查表，了解读者的阅读倾向，征集读者对馆藏建设的要求；直接让读者荐购图书，使入馆的文献更加符合实际需求。这些举措，有助于提升图书馆业务工作的水平。

再次，多数图书馆开展“世界读书日”宣传活动，不是为了造势，不是做表面文章，而是在做实实在在的工作，这就必定涉及到图书馆业务的方方面面，给馆内的员工提供了参与、学习和提高业务的良好机会。因此，图书馆开展这些活动，在一定程度上会起到调动员工积极性、增强凝聚力和向心力的作用，并最终推动图书馆各项工作的深入发展。

另外，在“世界读书日”期间，一些图书馆及其学会还会举办各种学术研讨会，围绕图书馆及图书馆学的一些热点和难点问题进行研讨，增进了图书馆间的交流与沟通，也使一些共同关注的问题愈辩愈明，为进一步做好图书馆工作提供理论支持。

3.3 促进了图书馆与社会的沟通

图书馆与社会有效沟通的途径之一就是要尽力为公众办实事。每年“世界读书日”到来之际，各级各类图书馆在举行宣传活动时，都会采取一些惠民措施，吸引读者利用馆藏文献。如赠送图书、期刊、阅读卡和阅览票；免押金办借书证；办证免收工本费；有证读者免费升级服务；免费文献传递以及优惠购书等等。此外，像温州图书馆（2011）推出的“逾期还书免责”活动，对4月23日当天还书的读者免除逾期费的类似做法，也深得读者好评。

还有一些图书馆组织了献爱心活动，为西部和贫困地区图书馆捐书捐款、为边远地区援建图书馆（室）、赠书给基层图书馆、向儿童福利院赠送图书和玩具、向贫困生与外来务工人员子女等赠送图书、帮助视听障碍人士“听”（“看”）电影等等，这些献爱心活动既实现了图书馆与基层民众的沟通，又树立了图书馆人的良好形象。

除了下基层，一些图书馆在活动期间还组织读者参观馆内业务部门。例如国家图书馆在2006年4月23日当天就曾举行开放日活动，首次派专业人员领着读者和各界人士进入国家总书库参观。浙江省图书馆（2011）让读者进馆体验古籍装订工艺，这样的互动活动对主办者和参观者无疑都具有特殊的意义。

更有一些图书馆通过组织评选表彰活动，来拉近图书馆与读者的距离。如不少图书馆都开展了年度优秀读者（也有称“读者之星”等）评选活动，既深化了读者服务工作，又加强了图书馆与读者之间的交流。另外如南京图书馆（2008）的“2007江苏藏书家”评选活动，引起社会高度关注，吸引群众积极参与，也是一种沟通社会的极好创举。

3.4 扩大了图书馆的社会影响

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以活动作为切入点，扩大图书馆的影响力，提高图书馆的社会地位，这是图书馆的工作目标之一。十年来，图书馆界与社会各界共同努力，连续举办各种形式的“世界读书日”公益活动，不断为全民阅读营造出良好的社会氛围。值得一提的是2007年图书馆界组织的一些活动，甚至通过中国图书馆学会被文化部和中国科协纳入当年中宣部的全民阅读活动计划当中，这无疑大大增强了图书馆及其学会的社会影响力。此外，中国图书馆学会还利用互联网这一快捷的传播媒体来开展活动，2007年起该学会就在其网站上开辟了专栏，提前两周预告各方面的活动，让图书馆界和社会读者提前了解当年活动的信息。

十年来，图书馆“世界读书日”宣传活动已经遍及祖国各地，并引来相关媒体的采访报道。每年4月23日前后，从中央级到省级、市县级新闻媒体，无论电台和电视台，无论报纸与互联网，都以其为主要宣传阵地，有的制作专题节目，有的出版专刊，有的发表文章，报道当地图书馆宣传活动情况，介绍有关图书馆及其倡导全民阅读活动等方面的动态。例如2010年4月23日晚，中央电视台科教频道播出的“世界读书日”特别节目，就为图书馆赢得了广泛的社会效应。

新闻媒体的大力宣传，向受众传递了大量有关图书馆的信息，使受众通过新闻媒体认知了图书馆，并参与到图书馆的活动中。图书馆借助新闻媒体，提升了自身在社会上的知名度和影响力，使越来越多的民众认识到图书馆的价值，认识到图书馆对社会发展和个人进步所产生的积极作用，更多地关注和支持图书馆工作。

3.5 增强了全社会的图书馆意识

众所周知，图书馆对提高公众的文化素质起着重要的作用。但在我国相当多的人还缺乏利用图书馆的意识，没有利用图书馆的习惯，加之图书馆普及率低，宣传不得力，致使社会公众不了解图书馆，也使图书馆收藏的丰富资源得不到很好的利用。

一年一度的“世界读书日”庆祝活动，使得各级各类图书馆多了一次向社会公众普及图书馆知识的良好时机。每年4月23日前后，在许多图书馆举办的一系列纪念活动中，除了直接切合“图书与阅读”这个主题外，基本就是以吸引公众走进图书馆为目的。其活动主要有馆藏影视作品播映、评选奖励年度优秀读者、现场免费办证、知识讲座以及各种各样的文化展览等等。如国家图书馆在2006年4月23日举办的《中外名人与图书馆》专题展览就是一个很好的项目，仅第一天就吸引近千名社会各界人士参观。还有的图书馆征集一些普通读者个人创作的美术、书法、摄影等作品在馆内免费展出，或是为个别读者收藏的艺术品、文献资料等举办专题展览。凡此种种，都是提高公众对图书馆的认知度，吸引大众充分利用图书馆的有益活动。这些活动的举办很好地显示了图书馆的开放性和公益性，使公众切实感受到图书馆在保障群众基本文化权益上所做的种种努力，真正增强了全社会利用图书馆的意识，让更多人认识图书馆、走进图书馆、利用图书馆的效果。

多年持续开展的“世界读书日”宣传活动，使读者关心图书馆、利用图书馆的积极性日益提高，读者到馆率、资源利用率、尤其是读者满意率都有了显著上升，读者对图书馆的职能、性质、资源状况等也有了更多的认识和了解。

3.6 促进了图书馆学术研究的发展和繁荣

每年“世界读书日”前后，不仅各类型图书馆在组织丰富多彩的宣传活动，不少图书馆学、情报学期刊也在紧密配合宣传活动，不断拿出版面，刊载许多反映各地图书馆开展“世界读书日”宣传活动的报道和综述等，对图书馆界同仁交流经验、借鉴方法、创新实践都起到了积极作用。特别值得一提的是，江苏省图书馆学会、南京图书馆主办的《新世纪图书馆》，从2007年开始就在每年4月或5月所出的一期杂志中，连续开设“世界读书日”专栏，每期专栏都刊登五、六篇与阅读有关的文章，真正做到为“世界读书日”宣传造势，为全民阅读活动助力，获得业界乃至社会的良好评价。

自2006年起，“世界读书日”的庆祝活动也开始融合图书馆相关学术理论研究的内容，当年4月23日，中国图书馆学会成立了科普与阅读指导委员会，旨在使全民阅读活动的推广能有组织、有计划、有步骤、可持续地进行。到了2007年“世界读书日”期间，该委员会与有关学会先后共同举办了“第一届全民阅读论坛”和“世界读书日在厦门：多元媒体时代的阅读问题”等学术研讨会，以后每年也多有规模不等的理论研讨活动，所有这些都极大地增强了庆祝宣传活动的学术气氛，并引发人们对全民阅读等问题的深层探索。

此外，图书馆的“世界读书日”宣传活动在一定程度上也促进了阅读文化研究的发展与繁荣。年复一年，规模不断壮大的“世界读书日”宣传活动引起了图书馆工作者和社会各界人士的关切与思考，有关读书日（节）活动、阅读指导以及阅读文化研究等内容逐渐成为业界同行重点关注的课题，这方面的研究文章层出不穷，且一直呈上升趋势。据笔者粗略统计，近年来仅在图书馆学、情报学期刊上发表的有关阅读研究的综述类文章就有二十多篇，由此可见，“阅读课题”的研究是多么兴盛、繁荣。

3.幼儿园开展世界读书日活动总结 篇三

活动中，教师为幼儿讲解了世界读书日的时间、节日意义、设立宗旨、读书格言等活动。孩子们听了《鲁迅嚼辣椒驱寒苦读》的故事，并被鲁迅先生动人的事迹所感动，表示要珍惜现在美好的生活，并用心读书，珍惜读书，爱惜图书。

接着，孩子们拿起了手中的折纸，折书签。他们手拿折纸，一步一步跟着老师的步骤，折出了各种各样的漂亮书签。有的小朋友折出了可爱的小伞书签；有的小朋友折出了可爱的鳄鱼书签；有的小朋友折出了绿色的小青蛙书签；有的小朋友折出了粉色的蝴蝶结书签；有的小朋友折出了绿色的圣诞树书签；有的小朋友折出了可爱的比卡丘书签；有的小朋友折出了粉色的小兔子书签。孩子们折出了五彩的书签，在美好的春日里体验折书签的乐趣。

看了那么多的绘本，孩子们也想自己做一本试试。孩子们在家和爸爸妈妈共同合作，制作出一本本主题为《春天的小书》的书籍。孩子们和家长共同商量图书的内容，商量好后，孩子们负责给图书画画、涂色，家长们负责给书籍配文字。最后，家长们把图书装订起来。第二天，孩子们将自己做好的图书，拿到幼儿园和小朋友们分享，在美好的春日里感受制作图书、分享图书的快乐。

孩子们来到幼儿园的图书区，挑选自己喜欢的绘本，坐在沙发上安静地读起了绘本；有的孩子围着老师，席地而坐，老师给孩子们讲起了好听的绘本，孩子们听的非常认真，生怕错过故事的任何一个情节。最后，孩子们和家长共同携手完成了“书香浸润童年，阅读点亮人生”的手抄报，使更多的幼儿和家长了解世界读书日的知识与意义。

4.世界读书日活动 篇四

一、活动的目的人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

二、活动主题

书籍传友谊，爱心献学校

三、活动时间地点

时间：2011年4月20日

地点：东新一小

四、活动程序：

1、老师向同学们介绍读书日的由来

2、中心老师向学生代表捐赠书籍

3、学校领导讲话

4、中心领导讲话

世界读书日的来由

联合国教科文组织选择4月23日作为“世界读书日”的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。

书籍传友谊 爱心献学校——世界读书日活动

2011年4月23日是第十六个世界读书日，为了让东新一小部分家庭困难的同学在读书日到来之际有书可读，大庆市青少年科技文化活动中心于4月20日在东新一小会议室举行“书籍传友谊 爱心献学校”主题赠书活动。

赠书仪式上，青少年科技文化活动中心的老师首先向同学们介绍了世界读书日的由来，学生代表整齐地在台下坐好，兴奋的表情让我们感受到学生强烈的求学欲望；东新一小副校长于代表全体师生向青少年活动中心表达了谢意，青少年活动中心副主任刘爱琴在仪式上致辞，表达出对学生们早日成为祖国栋梁之材的殷切期望！

活动中心希望借“世界读书日”的东风，通过活动的开展，激发广大同学读书的热情，让每一位同学有书读，并养成想读书、爱读书、会读书，读好书的好习惯，并在读书实践中陶冶情操、获取真知、树立理想。

世界读书日讲话稿

亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

读书可以丰富生活，知识可以改变命运。在世界读书日到来之际，我们来到东新一小，为同学们送上精神食粮，希望你们以只争朝夕的精神，抓紧一切时间，刻苦读书，增长知识，提高素质，为富国兴邦、全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持！

5.世界读书日活动总结 篇五

我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。

23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。

本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。

本次活动我充分我认识到：

1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。

2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。

3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。

4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。

5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。

6.开展世界读书日活动 篇六

阅读的乐趣, 一千个人有一千种理解, 但无论如何理解, 乐趣都存在于读书人的心田, 阅读都避不开读书人的“江湖”。何谓读书人的“江湖”?古龙先生曾感慨:“有人的地方, 就是江湖。”“江湖”可以说是一张网, 把有关联的人网在一个地方。书, 就是读书人的“江湖”。

书是一个好东西, 读是一种好习惯, 读与书加在一起, 便是一笔无形的财富。莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍, 就好像没有阳光;智慧里没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响不一定是巨大或者深远的, 但绝对是有用的。不同的书对不同的人有不同的作用, 当对的书被对的人看到, 书的用处就会被发挥到极致, 甚至改变人的一生。换句话说, 读书人的“江湖”, 能够改变读书人的命运。

俗话常说:书中自有千钟粟, 书中自有黄金屋, 书中车马多如簇, 书中自有颜如玉。书中的宝藏, 多是人生的渴望, 孤读的寒窗, 也就充满阳光。亦有人云:书中有喜怒哀乐, 书中有日月星辰, 书中有酸甜苦辣, 书中有春夏秋冬。书中的万象, 常常变幻于无常, 悦读的奥义, 需要慢慢品尝。读书人的“江湖”气场, 总是如此迎风绽放, 任凭思绪飞扬。

读书是一种让人挺拔的姿态、一种让人从容的穿越、一种让人大气的修行。“腹有诗书气自华”, “知书”之人方能“达礼”, 有“输入”才能有“输出”, 大自然一直就是这么守恒。“读书无用论”无论怎么论, 都是在为自己的懒惰寻找借口, 其结果必然是成为匆匆过客。读书不一定要占用大块的时间, 见缝插针地抓好点滴阅读, 效果也会逐渐显现。所以, 我们只有真正踏入读书人的“江湖”, 潜心研究江湖, 才会受益终身。

所以我们首先需要知道怎样读书最好。读书需要目标, “学而优则仕”只是展示人生价值的一条道, 但绝非“华山一条道”。古代人读书考科举, 尽管有人贪图功名利禄, 但也有人献身理想抱负, 当下同样如此。读书需要独处, 如此, 文字才能不被干扰地从眼睛走进内心, 并被安安静静地加工成感受, 甚至升华为思想的“活水”。读书需要取舍, 毕竟在当今这个知识爆炸信息繁杂的时代, 书的世界是无限的, 而人的生命和精力是有限的。

当然, 读书除了储备学识、涵养智慧、增益品德, 帮助我们获得或明或暗的长进之外, 还可以指导我们少走很多弯路。因为书中的故事, 多多少少都能以“过来人”的经验给我们以启迪, 看书的过程就像体验书中的人生, 有的甚至令人茅塞顿开、恍然大悟。从这个角度理解, 我们不妨将书比喻成“加油站”, 把读比喻成“加油枪”, 那么, 书中的能量会在读的驱动下, 使得我们走到更高更远的地方。

同样, 阅读作为推进社会发展的力量也是不容忽视的。中华民族之所以成为礼仪之邦, 一个重要的原因便在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。当今这个时代尽管世易时移, 学习永远不会过时, 读书永远都是出路。从这个角度理解, 读书人的“江湖”恰恰是一个国家、一个民族、一个时代梦想升起的地方, 也是希望所在。

行者无疆, 读者无惘。人生最重要的两件事或许莫过于“读万卷书”和“行万里路”了。读书好比是让行路有了目标和方向, 行路则更像是体验和探索“江湖”中的林林总总。读与行, 缺了谁都不完美。书籍是人类进步的阶梯, 行走能丰富我们的阅历, 何乐而不为?

7.世界读书日送书 掌阅服务全民 篇七

2015年的世界读书日，有些不同——作为国内最具规模和影响力的数字图书分发平台，掌阅宣布独家冠名世界读书日当晚央视一套的“2014中国好书”盛典，并在同时间段免费送出最多百万册入围的“中国好书”，助力全民阅读。

此次“中国好书”评选活动由中国图书评论学会和中央电视台科教频道联合举办，其目的是更好地向广大读者推选优秀图书。掌阅作为此次盛典活动的官方合作伙伴，在盛典活动中，通过观众扫描二维码的方式送出本届入围的《邓小平传：1904—1974》、《21世纪资本论》、《中国改革顶层设计》等优秀著作。

全民阅读成数字阅读春风

纵观国内今年的文体领域，有两个新的看点十分抢眼，一个便是大力发展足球事业，另一个便是大力推进全民阅读。前者让国人有更强健的体魄，后者提升国民综合素质。实际上，从2014年《政府工作报告》中的“倡导全民阅读”，到今年《政府工作报告》中的“倡导全民阅读，建设学习型社会，提高国民素质”，全民阅读正受到越来越多的瞩目。

在全民普及阅读之前，率先普及的是智能手机，因此数字阅读对于全民阅读的意义不言而喻。有分析师在接受采访时表示，随着智能手机等终端的普及，移动阅读市场的需求呈爆发趋势。在2015年这股趋势正越来越猛，更高的书籍人均阅读数量，正成为国家和社会文明进步的新标志。

据CNNIC报道，2014年6月手机上网比例首超传统PC上网比例，而随着4G的快速发展，手机用户的应用幅度也进一步提升。据刚刚发布的《第十二次全国国民阅读调查》显示，2014年51.8%的成年国民进行过手机阅读，较2013年上升了23.6%。这份调查还显示2014年国民人均纸质书阅读量为4.56本，而掌阅平台的读者2014年人均阅读量则达到8本。

在全民阅读的大潮下，掌阅科技也看到了自己的机会。借着6年多的专注，掌阅已积累了4.8亿用户，并拥有1500万的日活跃用户，目前拥有畅销、生活、文学等类别的优质图书数字版权35万册，2014年发行10亿册。而近日掌阅科技CEO成湘均也表示，掌阅为打造出具有世界级竞争力的数字阅读平台，将在未来3年内投入10亿元采购图书版权。

经过多年的引导和培养，掌阅平台上积累了大量用户，他们愿意看网络文学，也愿意在手机上看经管、历史、传记等偏严肃的书籍，并对正版十分支持。有着优质的用户，有着自己强大的版权系统，以及出色的用户体验，掌阅投入10亿元采购版权也就是一件顺理成章的事情了。

发力全品类服务全民

与其他手机阅读平台不同，掌阅从很早时候就开始发力全品类图书，掌阅科技CEO成湘均曾表示，掌阅的目标是建成掌上图书馆，汇集百万册甚至千万册图书，服务从孩子到老人的全体人群，实现全民阅读。

了解掌阅之后会发现，对于只有300多人掌阅来说，却有100多名技术，技术人员比例极高。实际上，其工作不仅是提供好用的APP，更是要提供把书籍从PDF初始版本变成精装电子书的系统化支持，例如掌阅可以加入图片、音乐、视频等多媒体的电子书引擎，掌阅就独立开发了一年时间，从而让现在的精装书籍层次更为丰富，体验更舒适。现在，掌阅已经发布两万余册精装图书，用户已对高品质的精装书形成依赖。

在2014年下半年，掌阅还发展了在手机上阅读杂志这一品类，现在其上已经有主流杂志60多种，主流杂志《读者》、《故事会》、《意林》等颇受欢迎，而《程序员》、《创业邦》等专业杂志也有很多用户。借助掌阅的排版和编辑系统，得以将《男人装》等多图绚丽的杂志呈现在手机和平板上，让用户以低廉价格足不出户享受精彩内容。据了解，掌阅2015年的目标是每月的杂志发行量达到千万册。

对于老人，掌阅开发了听书功能，与一般的TTS不同，掌阅的高品质人声朗读短句更精准，抑扬顿挫更自然，从而让老人可以不在阅读文字即可读书。对于孩子，掌阅的儿童读物已经大批量上线，从科普到启蒙，到幼儿睡前读物，掌阅都有收录，充分照顾小读者的需求。

弘扬传统文化不遗余力

在中国做数字阅读，除了发行当代书籍外，企业还要面对一个选择，就是是否整理弘扬我国的传统文化——几千年来积淀的国学经典。在对国学的态度上，掌阅十分坚定，于2014年成立了掌阅公版项目组，自勉为“掌国学为公，阅经典之版”。

项目组的成员都是国学爱好者，很多都是知名大学古汉语专业毕业，具有丰富的知识及对国学的热情。掌阅公版从经、史、子、集、类从五大类的经典作品入手，内容方面从选题、审稿、校对、点注、翻译、编排、附录编写、文本整合等全部由掌阅多部门齐力完成。

一年时间，掌阅公版已经上架《论语》《大学》《孟子》《中庸》，以及《颜氏家训》《楚辞》《孙子兵法》《孔雀东南飞》《纳兰性德词集》等60多本国学精品，月下载量超过150万册，累计下载量超过1000万册。

2015年掌阅高调发力

自进入2015年以来，掌阅渐渐意识到，酒香还怕巷子深，虽然其用户已累计亿级，日活跃用户达到千万级，但仍然有很多人不知道手机阅读已如此便利，也不知道手机阅读并非只是网络文学的天下，很多热门书籍杂志也可以第一时间买到，且价格便宜，排版精良。

为了让更多读者了解掌阅，掌阅开始变得积极开放，冠名BTV书香北京，签约代言人汪涵，独家冠名央视“2014中国好书”，掌阅在书籍有关的领域不断进行尝试，再次出发。

8.世界读书日活动总结 篇八

经历了有意义的活动后，想必你会开拓了视野，这时候做好活动总结是十分重要的。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编收集整理的世界读书日活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

世界读书日活动总结1

x月23日是世界读书日，市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。

活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。

一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包”流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增长了见识。

举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。

世界读书日活动总结2

书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美好的事情！XX小学十分注重学生日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵和午读课，各班成立读书团队，班级有图书漂流书橱，并要求老师定时给学生上阅读课。

xx年4月23日是第xx个世界读书日，XX小学为进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的读书氛围，让同学之间分享读书之乐，4月22日我校开展了世界读书日主题活动。

学校结合主题：一是在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。二是各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。

世界读书日的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知识，在读书中快乐成长。

世界读书日活动总结3

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围

学校利用每天升旗时间举行了隆重的启动仪式，随后每班召开主题班会、出主题黑板报、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展

为确保第23个读书日活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合各班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

（一）捐赠图书，建立了班级“图书角”。

全班每个同学将自己最喜爱的一本书捐献给了班级图书角，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

（二）召开读书朗诵会活动，以“碱性社会主义核心价值观”开展读书朗诵会活动，不断把读书活动推向深入。

按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（三）精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。

之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。

（四）“书香班级”与“阅读之星”评比。

为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。

（五）以“好书伴我成长”“民族团结从我做起”为主题的黑板报和手抄报。

四、活动取得的效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

读书日活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。

世界读书日活动总结4

每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“我读书，我快乐，我成长”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，开展全校性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。

在3月23日——4月23日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的`一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

3、经典美文诵读，共抒心中激情。

老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！

三、大家参与，活动丰富多彩

为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。

1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。

各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书氛围。

3、各班以“快乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。

4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，教师博客文集活动；

四、活动圆满结束，现将活动总结如下：

1、收到高年级“我与经典同行”征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班惠志宇在读《草房子》中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言优美，叙述流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟……同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传学校实验贴。

2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。

3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校实验贴。

4、学生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。

不足：

1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中，预计在五月十日前完成。

2、部分学生读后感写得不够具体，手抄报不够精美，需要教师精心指导。

读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

世界读书日活动总结5

一、活动目的以党的十八大、十八届三中、四中全会、第二次中央新疆座谈会精神为指导，以创建学习型社区为主线，倡导终身学习的理念，引导小区居民积极参与，读书尚学，全面提升小区居民的文化素质。

二、活动内容

1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员干部根据自己喜欢书籍类型选出自己喜欢的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流，在交流的过程中很多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不认识，干部党员赞成经常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化知识。

2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管理员，为保证书籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民提

供过把瘾的机会，今天在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今天共外借书籍12本。

3、开展书香社区征文比赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社区退休干部xx获得。

9.世界读书日活动总结 篇九

一、加强组织领导，确保工作落实

为使全民阅读系列活动取得实效，我馆高度重视，领导亲自带头，统筹协调，负责服务宣传活动的领导、组织和督促工作。并结合本馆实际，组织策划系列活动，制定具体活动方案，明确工作任务，做到了活动有对象、有内容、有成效。使本次活动较往年呈现出声势大、载体多、效果好的态势。

二、创新活动载体，服务宣传活动形式多样

1、开展集中宣传活动。4月23日，在县文体中心广场举行图书赠阅、打折销售、图书展阅、图书借阅证办理等“书香临泽”全民阅读集中宣传活动。县图书馆在县文化体育广场设立宣传咨询服务台，现场免费展阅图书杂志400册，制作悬挂宣传标语6条、摆放宣传图板60块、播报电视荧屏字屏6条，编写发放《文化道德大讲堂公告》、《图书馆全民读书活动安排计划》、《4、23世界读书日倡议书》等宣传材料300余份、现场免费办理借书证30个、解答读者咨询100余条，并录制播放了宣传录音，达到了较好的宣传效果。同时，各中小学组织开展“古诗文朗诵”、“主题班会”、“网上阅读”为内容的读书活动。七个镇文化站当日统一开放，延长服务时间，组织广大群众开展阅读，营造浓郁的宣传氛围。

2、举办“书香临泽”农家书屋管理员和文化信息资源共享工程基层服务点人员专题辅导培训。在“4、23世界读书日”活动当天，依托县委党校举办专题业务培训班，对全县7个乡镇综合文化站站长、71个行政村、5个社区和相关社的94名农家书屋管理员、文化信息资源共享工程基层服务点管理员进行业务培训。内容涉及党和国家对文化工作的政策方针、措施，开展全民读书活动的重要意义，农家书屋工程，农家书屋管理员的素质，怎样做一名合格的农家书屋管理员，农家书屋图书的分类、编目、排序等。通过培训，使农家书屋管理员和文化站站长普遍接受了一次知识大更新、大充电，对今后做好工作起到很好的作用。

3、开展文化道德大讲堂活动。县图书馆围绕活动主题，当天中午利用休息时间，组织农家书屋管理员在图书馆五楼多媒体厅播放爱国、廉政、科教、家庭教育、健康知识、安全知识、中华文明礼仪等内容的讲座，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让广大人民群众成为传播中华美德、中华文化的主体。使文化道德讲堂成为集休闲、教育为一体的大课堂，成为孕育文明、传播正能量的摇篮。当日参加观看道德讲堂的人员有70人。

三、取得的成效

1、丰富多彩的全民阅读系列活动吸引了社会各界读者的广泛参与，扩大了图书馆的知名度和社会影响力，提高了公众对图书馆文化传播职能的认知度，吸引公众充分利用图书馆，读好书，用好书，引导读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动，对广大群众认识图书馆、利用图书馆、增强图书馆意识起到了积极作用。

2、全民阅读活动的开展极大的丰富了城乡群众的文化生活，拓宽了群众的知识面，激发了群众的读书热情，群众学科学、用科学的意识得到了增强。在全社会形成了天天读书、月月读书、全民读书，好读书、读好书、善读书的良好氛围和文明风尚。

10.福建小组开展“环境关爱日”活动 篇十

今年的活动主题——社区居民参与解决资源有效循环利用活动。

负责人马天南落实相关资源的配合，为了能使垃圾终端处理找到出路，与厦门环保局的薛东晖博士和厦门循环经济办公室薛育芬主任，一同考察走访了厦门兴重环保化工有限公司、厦门闽星环保有限公司，确定了厨余垃圾的去向。同时，在考察与走访中，也与绿色产品企业厦门绿波生物科技公司和厦门金鸿峰特种纸业有限公司加深了了解，几家企业也在随后以资金和产品支持方式，对本次主题活动给与了大力的支持。利胜电光源（厦门）公司，作为连续3年冠名支持商，环保部负责人朱志华经理说，对于这样的民间组织，公司总部和总经理都一再强调要大力支持。厦航已经连续7年给予资金上的支持，办公室主任颜长征表示，环境保护活动，我们应该持续支持。厦门建发集团新任团委书记刘巍表现出极大的热情，参与到共同推动环保行动的行列中来。这些支持无不激励着绿拾字的志愿者们，让我们更加努力的为保护自己家园的环境贡献更大的力量。

11.开展世界读书日活动 篇十一

会议由学会秘书长孙荣主持。张居平在迎春致辞中回顾了2010年通信信息业在党和国家大力推进国民经济和社会信息化、推进“两化融合”的形势下, 努力转变发展方式, 加快转型步伐, 在建设下一代网络、推进3G发展、进行“三网融合”试点和电信基础设施共建共享、农村信息化建设等方面所做的工作以及通信运营业持续稳定较快增长的成绩。总结了省通信学会为促进四川通信科学技术的繁荣和推动四川通信事业的发展做出的贡献。

他指出, 今年学会要坚持宗旨, 继续团结广大通信科技工作者, 以学术技术为工作重点, 紧密围绕信息通信技术发展的战略性、前瞻性、方向性问题, 以及四川通信业重点、热点和难点, 积极开展各种学会活动。坚持民主办会, 以人为本, 以会员和广大通信科技工作者为主体, 充分发挥学会理事会、常务理事会的领导作用和专家民主办会, 积极进行学会改革发展的探索。通过搭建开放的学术活动平台, 营造适宜科技创新和人才成长的学术环境, 努力为通信事业发展服务, 为广大通信科技工作者服务, 促进通信科技普及, 促进通信科技与经济结合, 不断增强学会的影响力、凝聚力, 为建设创新型国家、构建和谐社会作出更大贡献。

孙荣代表学会简要汇报2010年的工作, 提出了2011年在拓展学会活动领域、加大学术交流力度, 树立大开发大联合理念、进一步强化学会服务职能和坚持民主办会、不断加强学会自身建设方面的初步设想。副秘书长阮裕楣汇报了学会2010年的财务收支情况。

12.世界读书日活动总结 篇十二

本次活动由书香阅读和青少年阅读倾向问卷调查两个部分组成。由于活动前期准备比较充分，制定策划书、进行前期宣传，活动中会场布置、人员分组分工、志愿者培训、调查活动划分区域、给学生志愿者颁发实践证书等几个环节有条不紊的进行。参加活动的志愿者共xx名，有xx位成人志愿者和xx位学生志愿者，分别来自xx爱心群，xx市疾控志愿服务队、xx办事处xx社区、xx实验小学。

活动开展中志愿者分为x个组调查组分别负责公园的东西南北中x个区域进行调查问卷活动，各位志愿者相互配合，通力协作，顺利完成了本次问卷调查。共发放问卷xx份，回收xx份。活动期间询问了志愿者和被调查者对举办此类活动的看法和听取了意见，大家反映本次活动开展得比较好，活动形式灵活活，希望多举办类似的公益活动，使更多的人了解世界读书日的由来目的。问卷某些问题再设计者合理一些，语言再通俗一些就更好了。

13.世界读书日活动方案 篇十三

一、活动时间：

20__年4月__日—5月20日

二、活动地点：

海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行)

三、活动形式与内容：

(一)“世界读书日”活动启动仪式

特邀嘉宾：学校领导、学生事务部

内容：

1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。

2.颁奖：

(1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20__年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。

(2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20__年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。

(3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。

(二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。

(三)“世界读书日”阅读签名活动

内容：现场读者在宣传横幅上签名。

(四)阅读知识有奖猜谜竞答活动

内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。

(五)图书检索比赛，争当找书能手活动

内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书)

(六)“青春自律梦想”征文大赛(校级)

联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆

投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：---@126.com，或以纸质文档方式发送至___校区图书馆三楼___办公室(____-________)或杨林校区图书馆阅览室(0871-67986476)。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。

获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。

(七)好书推荐

联办部门：各学院、图书馆

内容：

(1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月__日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：---，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。

(2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。

(八)“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座

(九)新东方英语四、六级培训讲座

14.开展世界读书日活动 篇十四

世界标准日是全世界标准化工作者举行纪念活动、宣传标准化的重要节日。2014年世界标准日的主题是“标准营造公平竞争环境”, 旨在推动企业、行业增强竞争力。为呼应世界标准日主题, 进一步凸显标准化在加快建立“公平开放透明的市场规则”中的重要作用, 我国将2014世界标准日中国宣传周主题活动的主题确定为“标准营造公平竞争环境、标准构建统一市场规则”, 旨在更加集中诠释标准的作用成效, 更加彰显标准的职责使命。

在2014世界标准日中国宣传周主题活动大会现场, 国家标准委副主任崔钢宣布, 我国将实施强制性标准信息公开、企业标准自我声明公开制度试点和组织机构代码制度改革等标准化三项改革举措。

一是推进强制性国家标准信息公开, 更好提供优质公共服务。强制性国家标准涉及人身健康和生命财产安全、国家安全和生态环境安全, 是支撑产业转型升级、统一市场建设、生态环境保护等方面的重要手段。为进一步促进社会各方更好实施、使用强制性国家标准, 国家质检总局、国家标准委组织开发了“强制性国家标准全文公开系统”, 向政府、行业、企业、技术机构、消费者提供强制性国家标准全文公开服务, 任何单位和个人均可通过该系统实时免费阅读下载、复制或传播, 系统将于即日起在国家标准委官方网站上线运行。今后, 国家标准委将根据社会各方面需求, 组织有关单位进一步加大标准信息公开力度, 提供更加优质、及时、便捷、全面的标准信息服务。

二是开展企业标准自我声明公开制度试点, 进一步激发市场活力。为贯彻落实《国务院关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》文件的精神, 尽快实施李克强总理在中国质量大会上提出的“公开企业产品和服务标准, 是中国质量的硬承诺”要求, 决定组织上海等七个省市开展企业产品标准自我声明公开制度试点, 探索企业产品标准备案管理制度改革, 减少政府对企业产品标准的事前管理, 完善事中事后监管, 进一步激发市场活力。试点工作将分三个阶段进行:今年10月至12月为动员部署阶段;2015年1月至11月为组织实施阶段;2015年12月为总结验收阶段。从2015年1月1日起, 试点区域内企业可以在企业产品标准信息公示平台上自我声明和公开企业标准信息, 声明公开后即视同完成企业产品标准备案。在总结试点的基础上, 国家标准委将制定改革相关配套政策, 完善相关管理规章制度, 逐步在全国范围内推广。

三是加快组织机构代码制度改革, 切实推动简政放权。上世纪80年代, 国务院确立了以公民身份证号码和组织机构代码为主体标识、对自然人和组织机构两大社会经济活动主体进行身份管理的基本制度。组织机构代码制度建立以来, 已向4135万家企事业单位、机关、社会团体和其他组织赋予了组织机构代码, 并广泛服务于中纪委、公安部、解放军总后勤部等48个党、政、军部门, 涵盖了财税金融、社会保障、社会信用、电子商务、医疗服务等领域。为进一步推进简政放权、提供优质便利公共服务, 国家标准委积极推动组织机构代码改革。第一, 改革代码年度验证制度。国家质检总局发布了《关于修改<组织机构代码管理办法>的决定》, 将组织机构代码年度验证制度改为年度基本信息报告制度。第二, 开展代码网上办理试点。全国组织机构代码管理中心开发了网上办理代码系统, 自2015年1月1日起, 各类组织机构可在互联网上办理代码。第三, 加大应用和服务力度。一方面继续优化和加强对党政军有关部门的支撑, 另一方面拓展在电子商务、社会信用等方面的技术服务。

三项改革举措, 是全面深化标准化改革的前奏曲, 通过体制机制的创新, 释放更多的改革红利, 营造更加公平的市场环境。从而, 以标准化发展服务经济社会发展, 以标准水平升级助推产业和经济转型升级。

会上还举行了2014年度中国标准创新贡献奖 (简称“创新贡献奖”) 颁奖仪式。创新贡献奖是国家质检总局和国家标准委于2006年设立的我国标准化领域最高奖项, 是落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出实施技术标准战略的重要举措, 旨在调动标准化工作者的积极性, 鼓励创新, 促进标准化事业健康发展。创新贡献奖是标准化成果、优秀人物和团队的集中展示, 也是标准化科技创新成效的集中体现。评选对象涵盖标准 (国家标准、行业标准、地方标准、企业标准和由我国主导制定的国际标准) 、标准化组织机构和标准化工作者。自设立以来, 已开展过7届项目奖、2届组织奖和个人奖评选活动, 共有602项标准、9个组织机构和16位个人获奖。

2014年度中国标准创新贡献奖经申报推荐、评审论证、公示等阶段, 最终确定获奖名单。GJB6304—2008 2000《中国大地测量系统》等56项标准获项目奖 (包括7项一等奖、20项二等奖、29项三等奖) , 中机生产力促进中心等4个单位获组织奖, 郎志正等8位个人获个人奖。

支树平在活动前接见了2014年度中国标准创新贡献奖获奖代表, 并表示祝贺, 同时对大家提出三点希望。首先, 希望大家做标准化改革的先锋。现行的标准体系脱胎于有计划的商品经济, 已不能满足社会主义市场经济发展的需要, 必须进一步加快标准化改革。要按照质量大会提出的构建“放、管、治”三位一体质量提升格局要求, 加快推进强制性标准改革, 加快完善国家技术标准体系, 不断提升标准的先进性、有效性和适用性。第二, 希望大家做标准化工作的楷模。获奖者都是标准化工作中的佼佼者, 希望大家把技术水平高、适用性强的先进标准推广好应用好, 把多年来积累的好经验好做法总结提炼并发扬光大, 发挥模范带头作用, 带动广大标准化工作者共同致力于提升我国标准化工作水平。第三, 希望大家做中国标准“走出去”的典范。标准作为国家核心竞争力的要素和质量发展的技术基础, 已成为国际经济、科技竞争高地。希望大家立足自身优势, 瞄准国际舞台, 积极推动中国标准“走出去”, 带动我国企业、产品、装备走出去, 抢占发展制高点, 赢得竞争新优势。

田世宏在大会致辞中向全国标准化工作者致以最诚挚的节日问候和良好祝愿。他指出, 改革开放30多年来, 我国标准化工作取得了令人瞩目的成绩, 初步形成了覆盖一二三产业和社会事业各领域的标准体系。虽然我国标准发展迅速, 但现行标准体系和标准化管理体制已不能适应经济社会发展需要, 标准在规范市场秩序、促进经济社会健康发展的作用尚不能得以充分发挥。下一步, 将大力推进标准化改革, 加快完善标准体系, 着力提升标准的先进性、适用性和有效性, 让标准在营造公平竞争环境中迸发出更大的活力, 在构建统一市场规则中发挥出更大的作用。一是要管住管好强制性标准, 促进统一市场建立。二是要大力培育发展团体标准, 激发市场主体活力。三是要着力提升标准化国际水平, 促进对外贸易发展。

15.开展世界读书日活动 篇十五

在遵义会议会址，全体党员干部先后参观军委总参谋部办公室，周恩来、朱德、康克清、刘伯承等办公室、住室。在遵义县枫香镇芶坝会议会址，全体党员干部参观了红军医院和周恩来、朱德旧居及芶坝老街、水口寺、马鬃岭红九军团司令部驻地，沿着“毛泽东小道”重走长征路，感受当年毛主席提着马灯深夜探访周恩来住所的情景。

贵州省委老干部局副局长谢平指出，在深入开展学习“两学一做”和践行“三严三实”实践活动之际，贵州省委老干部局全体党员干部集体来到革命圣地遵义举行“弘扬长征精神·坚定理想信念”主题党日活动，以此表达对革命先烈的深切悼念之情和崇高敬意。重温誓词，追怀思源，就是希望大家继承先烈遗志，牢记党的使命，履行党员义务，践行群众路线，为建设有中国特色社会主义而努力奋斗。

贵州省委老干部局机关党委书记辛伟动情地说：“今年是建党95周年和红军长征胜利80周年，通过参观学习和重温入党誓词，我们要学习革命先驱那种为了共产主义远大理想努力奋斗的坚定信念，学习他们不怕牺牲、艰苦奋斗的品质，学习他们全心全意为人民服务的人生追求。作为一名党员，面对鲜红的党旗，要更加坚定我们的理想信念，在实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’中贡献自己的力量。”

贵州省委老干部局副局长保安华认为，通过这次以“弘扬长征精神.坚定理想信念”为主题的活动开展，给大家上了一堂生动的爱国主义教育课，作为一名共产党员，首要的是树立国家利益、人民利益高于一切的利益观、人生观、价值观。牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。胸怀共产主义远大理想，以高尚的道德情操，认真实践“两学一做”，带头执行党的路线方针政策，始终站在改革开放和实现现代化最前沿，当好走在时代前列的尖兵。

在参观过程中，全体干部党员都深刻了解了党领导革命与建设发展过程的艰辛以及共产党人不畏牺牲、艰苦奋斗的精神，深深地为那些在解放战争英勇牺牲、无私奉献的英雄而感动。党员们纷纷表示：将继承先烈遗志，弘扬革命传统，做新时代的合格党员！（李位华）

16.世界读书日活动心得 篇十六

今天是星期天，我没有学习，这让我妈妈很生气。她把《实用文摘》都整整齐齐地放在书桌上，找了个凳子，让我坐下来看《靠墙思考》这篇作文。我妈规定每天早上必须“对着墙”20分钟。你脑子里想什么都可以，就是不准离开凳子。

迫于母亲的“威胁”，我只好乖乖地“面壁”。听着窗外朋友们的笑声，心里感觉像小猫在挠。但我是“弱势群体”!我别无选择，只能闭着眼睛抗议。

十分钟过去了，我妈对我的禁令还是没有解除。闭眼好没意思。我不得不仔细看看《实用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜欢阅读。

17.世界读书日活动-总结 篇十七

1、宣传单不完善的问题。宣传单是人们了解我们这个活动的窗口。我们通过宣传单的发放来使大家明白我们所举办的是一个怎样的活动，这个活动的内容是什么。宣传单的好坏直接影响到大家对我们这个活动的看法及参与的积极性。在此次活动中，“好书推荐”活动的宣传单在制作的过程中出现问题但没有及时得到纠正，致使宣传单的发放直接受到影响。这是我们组织者的失误！细节决定成败，我们

必须接受教训，以致于我们在以后不犯同样的错误。

2、客观因素的考虑问题。有计划的进行是一个活动成功举办的重要保证。但是俗话说的好，计划永远赶不上变化。计划是在特定的时间里考虑未来的事而形成的，而现实却时时刻刻在变。正因为我们对客观因素的考虑不周全，所以“好书推荐”活动的后半部分出现很大的误差以致于无法进行下去，“签名活动”的地点也一变再变，总结表彰大会也未能如期举行。所以，这就告诉我们在考虑未来的事时要充分考虑到现实可能发生的各种各样的事情并为此想出对策。决不能单纯的认为现实会永远朝着最好的方向发展。

3、活动的跟进问题。一个活动必须要有一个或多个负

责人对活动各项事情的全程跟进。这样才能统筹兼顾，确保整个活动的顺利举行。我们这次活动的跟进出现了一些问题，致使活动各环节在衔接上有着一些间隙。自任务分配下后就再也没有过问活动前期准备的进行情况。以致于不能很好地把握整个活动准备的具体情况。

4、活动的明确分工问题。有了明确的分工，整个活动

才能高效有序的进行。我们在此次活动中开始的确有明确的分工，但随着活动准备等等的进行便出现了一些出入。有部分人因为其他事情的耽搁而使活动的部分工作没有很好的得到落实，又没有及时让其他人来顶替其所负责的那部分工作。因此，此次活动的各项工作有着一些小瑕疵。这同样是我们在以后的各种活动准备中不可再犯的过失。

金无足赤，人无完人。虽然此次活动我们举办的不是那么尽人意，但我们同样在其中学到了不少东西。这些经验或者教训足以让我们在今后做的更好。不管在此次活动中我们有怎样的得与失，这都将成为过去！我们的眼光还要向前看，总结过去，展望未来，我们的路才能越走越顺畅！

共青团*员会*学校委

青年志愿者服务中心

图书馆服务队

18.各地开展世界人口日宣传活动 篇十八

7月11日是第27个世界人口日,各地基层卫生机构开展了以“关心女性幸福、关爱妇幼健康”为主题的宣传活动。

广西鹿寨县平山镇卫生院利用圩天人口集中的时机,采取了悬挂宣传条幅、设立咨询台、免费义诊的形式,现场解答育龄妇女关注的优生优育、生殖保健、全面二孩政策及惠民政策等问题,为参与群众免费测量血压、血糖,传授健康知识,整个活动共发放孕前优生、全民预防保健等宣传资料1000余份,义诊60余人次,接受咨询100余人次。

吉林省集安市太王镇团结街道设立了“计划生育政策法规咨询台”和“生殖健康咨询服务台”,宣传《吉林省人口与计划生育条例》、《妇女儿童权益保护法》,并免费为过往群众量血压,发放避孕药具,解答有关问题。清河镇、台上镇、花甸镇通过发放宣传单、知识手册,以提高群众知晓率。青石镇、榆林镇卫生计生干部还在宣传现场开展《生育证》、《独生子女父母光荣证》、《流动人口婚育证明》等计生证件的办证活动,为群众提供方便快捷的服务。

19.开展世界读书日活动 篇十九

关键词 班级 活动 读书 兴趣

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）24-0131-01

“读万卷书，行万里路”。因此，书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯。因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。

一、营造阅读氛围

1.设立班级图书角：以学生捐赠为主，本学期我班的图书量已经达到200多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了三名工作责任性强的同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

2.落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午第一节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书交流时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。

二、积极动员，激发读书兴趣

在实施读书计划时为了激发读书兴趣，我在班级里进行了一次以“快乐读书，快乐成长”为主题的读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。

三、教给学生读书方法

1.告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么？②读后你知道了什么？还想知道些什么？③你还有哪些不明白的问题？对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。

2.重点强化“不动笔墨不读书”的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

四、积极开展读书实践及展评活动

1.开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。

2.写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

3.建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

4.在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书交流会”“名人读书故事会”，让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。

5.精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。

读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。