学习的策划书

学习的策划书（10篇）

1.学习的策划书 篇一

国防生“学习雷锋”集体活动

策

划

书

成都信息工学院国防生工作协会

国防生“学习雷锋”集体活动策划书

一、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

二、活动目的1.了解雷锋精神的含义。

2.在实践活动中体验雷锋精神的巨大魅力。

3.通过“身边的雷锋”互助活动，增强国防生的集体凝聚力。

三、活动时间

2012年3月初

四、活动地点

成都信息工程学院航空港校区

五、活动对象

成都信息工程学院全体国防生

六、主办单位

国防生工作协会

七、活动准备

1.各国防生模拟连队要高度重视，精心组织；提高学员对雷锋精神的认识，把集中开展学习雷锋精神为主题的活动作为3月份国防生德育工作的重点。

2.要注重从实际出发吧，突出各连队的特色，解决实际问题，避免形式主义。

3.要加强宣传，营造氛围。充分借助摄影、板报、网络平台等各种媒介，掀起学雷锋活动的新高潮。

八、活动内容

1.3月某日至3月某日作为“雷锋精神学习和行动周”。

（1）国防生工作协会进行“学雷锋活动周”动员，向全体国防生发出向雷锋同志学习的倡议书。

（2）各连队组织一次学习和讨论“我们怎样用行动发扬雷锋精神”的连队会议。以班级为单位进一步学习雷锋精神。

（3）连内组织人员出一期以“争做新时代雷锋”为主题的黑板报。板报要求主题分明，内容切合连队实际，大力宣传连队中的好人好事。

2．各连队继续开展学雷锋活动，并进行自我总结和评比活动。

（1）各班搜集本班的好人好事情况并进行详细记录，同时上交

国防生工作协会。

（2）国防生工作协会对学习雷锋活动周中表现出来的好人好事中的典型进行宣传报道，并评比出“学雷锋先进集体”以及“学雷锋标兵”。

九、后期总结

通过学习雷锋集体活动，我学到了很多。从本次学习中，我将雷锋精神概括为：生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐。

十、活动经费

XXX元

成都信息工程学院国防生工作协会宣传部

2012年3月27日

2.马列学习策划书 篇二

马列学习策划书

材料科学与工程学院

材料1005团支部

马列学习策划书

一、学习背景

今年正值中国共产党成立九十周年，作为国家新的接班人，不仅越要专业知识，思想道德素质也不可少。因此，我们开展知识竞赛，使同学更好的了解党史，了解老一辈为国家所做的恭献，缅怀革命先烈，加强爱党、爱国主义教育。

二、学习主题

“党史我知道”知识竞赛

三、学习时间地点

2011年11月4日工科大楼315

四、学习人员

材料1005团支部

五、学习过程

一）前期准备

1、策划书撰写，收集相关资料。

2、选手分为四组，每组三人，分组采取随机组合。主持人两名，计分算分四名。题目设计四名，班长、团支书、组织委员、宣传委员。

3、预订教室，场地布置。

二）活动过程

1、主持人宣读开幕词，各组参赛人员自行介绍。

2、答题环节围绕中国共产党建党90周年的峥嵘岁月展开知识竞答。

第一环节，每组每人限时60秒答题，答对20分，答错不扣分。

第二环节，按照第一环节得分情况，由得分高的小组先选题，题目分类。

答题之后，进入观众环节，活跃气氛。

第三环节，听歌猜歌名。播放一些红歌，选手抢答。

第四环节，由得分高的小组先选题，题目可自己作答，也可指定其他小组作答。答对加相应的分数，答错减去相应的分数。，3、宣布成绩，颁奖。

三）活动后结果处理。

记录摄影将资料整理好交给组织委员，确认后进行处理，制作宣传板，做活动总结。

六、可能遇到突发事件。

该环节结束后出现同分情况，进入加时赛。

材料1005团支部

3.学习文件策划书 篇三

一、活动背景：

共青团中央书记处第一书记陆昊提出在基层团组织和团员中广泛深入地开展争先创优活动，发表“用信念增强团的凝聚力”一文。

二、活动目的：

为进一步贯彻落实胡锦涛总书记对共青团提出的“坚持眼睛向下，重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的重要要求，不断加强团的基层组织建设和基层工作，增强共青团对我院大学生青年的吸引力和凝聚力，我院团委策划开展争先创优活动，组织学习“用信念增强团的凝聚力”一文，积极响应团中央的号召。

三、活动时间：

2010年9月9日至2010年9月16日

四、活动内容：

1.文学艺术学院团委、学生会在学生干部间组织学习“用信念增强团的凝聚力”一文：

（1）下发文章让每位学生干部阅读，同时上传至QQ群分享；

（2）组织例会谈谈阅读后的感想，分析文章要义，对如何落实争先创优活动以及如何具体地增强团的凝聚力等一系列问题，推进团干部的作风建设。会后作总结报告。

2.将文章下发至各团支部，各团支部可以各种形式进行学习，制定具体的争先创优活动规则，以及开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动。活动后作总结报告。

五、附件

《用信念增强团的凝聚力》共青团中央书记处第一书记陆昊

文学艺术学院团委、学生会办公室

4.学习部策划书 篇四

学习部策划书

文章《学生会学习部策划》

一、活动目的：

由于今年是我校的学风建设年，为了使学生养成良好的学习习惯，营造良好的读书气氛，推进我校的学风建设，特开展早读活动。

二、活动对象：大

一、大二全体学生。

三、活动形式：由各班在规定的早读地点，每周一至周五每日7：20—7：50进行早读，由学习部切实各班早读出勤情况的检查。

四、活动要求：

(一)针对早读各班

1、认真执行早读各项要求，不得

缺到、迟到、早退，不得在早读时间相互聊天、嬉戏打闹;不得在早读时吃早餐等。

2、各班值周班干需配合学习部干事早读的检查，不得谎报本班出勤人员，不得顶撞检查人员。

3、各班班长及其他班干要严格要求全班同学，使早读得到最佳效果，改善本班学风。

(二)针对部门干事

1、即时去检查，不得迟到或缺到

2、检查时态度需好，并认真如实做好记录

3、检查完时，必要时须进行复查

4、及时于当天将检查结果交于本组负责人

五、具体工作安排

1、登记各班早读的固定教室情况

2、选好各组负责人，以及对干事进行有效的分组，每组每周进行循环检查，各组负责人把检查情况进行统计，将最终结果交于总负责人，总负责人依

实际情况进行填写扣分单。

六、早读测评

1、迟到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。

2、早读学风不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分

3、每月评出5个优秀班级和一个早读较差的班级，并将把结果交给老师。

以上策划若无误，望老师批准!

一、活动准备：

(1)针对各班：为了使早读活动能够得到最大的效益，我部特开了一次针对大

一、大二全体学委的会议，在会上我部强调了早读的各项事宜，并提醒各位学习委员回到本班尽快通知这一消息。

(2)针对本部门干事：

1、召集部门干事开会，将早读的扣分标准通知下去：缺勤扣5分，迟到早退扣2分。并对他们进行分组。最终经过分配，将全体学习部干事共分为5组，每一组负责每一天的查早读的情况。

2、每组选好一个负责人

3、选好一个总负责人

二、活动实施：

1、每天晚上各个负责人将任务分配给自己的组成员

2、每天早上，各组组成员在5教大厅集合，并于7点20准时开始检查每个班的情况。

3、各个负责人在7：50将组成员的检查情况进行登记，并于当天中午将总的情况交给总的负责人

5.校园学习之星策划书 篇五

转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是不是要好好写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的校园学习之星策划书，希望能够帮助到大家。

一、活动背景

学习可以使我们开阔视眼，提高身心素质。推出“学习之星”借以鼓励全校同学以“学习之星”为榜样，进一步强化和促进我校学风建设，带动全校同学学习积极性，促进全校同学相互学习、共同进步、全面发展。经校团委、学生联合会讨论决定面向全校同学开展20×ד学习之星”评选活动。请各系部学生会学习部积极配合开展工作。

二、活动主题

齐心协力促校风，学习之星带学风

三、活动时间

10月15日―11月16日

四、活动对象

全体同学

五、活动目的及意义

应充满朝气，学习是我们的20××年是我们学校的学风年，以活动促进学风，围绕学风建设这个永恒的主题，优化育人环境，服务同学，促进共同发展。引导更多同学进步，让更多的人优秀。在万物复苏的春天，勃勃生机是花花草草的象征，学习对于学生就是基本任务。

六、前期活动准备

1、一方面着手准备筹办学习之星，另一方面请外联部帮忙拉赞助，使活动的开展得到充足的资金支持。

2、收集资料，得到各个系学习部的联系方式，了解各个系的专业，班级、人数等，便于评选学习之星。

3、制作好学习之星的评选表，和对学习之星的评选细则（发给各个系），写好学习之星的宣传稿，和广播站广播所需的文稿。

4、制作横幅、海报，借用帐篷，音响，用于宣传方面。

5、购买学习之星所需的证书。

6、借用教室、桌椅等，需团委老师盖章，应提前做好准备。

七、活动前期1、10月14日由校学习部给各系学生会主席发出活动通知，并在次日晚6点召开各系部学习部长会议，地点校团委会议室，通知相关活动事宜，会议内容见附件一（学习之星选定时间为10月16日―24日，各系将“学习之星”纸质审核名单以及各“学习之星”材料交与校学习部。同时将电子文档统一发到cecxuexibu@163.com邮箱）

2、10月16日-24日期间，请校宣传部及各系宣传部开始制作展板，用于展现本系的学习之星活动，另一方面校学习部在借帐篷，音响，制作海报，横幅等工作上进一步落实（均在24日前完成）

3、10月25日晚开始对各系上交的学习之星的材料进行审核，若有错误或不当的地方，联系各系进行完善，最终确定好各系学习之星（27日前完成）

4、27-31为学习之星准备时间，31号开始，全面进入前期宣传方面，并通知各系学习之星及主持人做好交流会的准备，并请各系自行借好开展学习之星交流会所需的教室（需要有多媒体的大教室），时间集中在11月5、6、7号三日晚上，在11月3日晚8点前，通过邮箱按格式要求，将举行的.时间、教室发给校学习部。

八、活动宣传

(10月31-11月2日)

1、开始在食堂门口摆放展板，安排人员负责展板的收和放置，拉起横幅，张贴做好的海报。

2、将选出的学习之星以红榜的形式，贴于食堂旁的公示板上。

3、食堂门口进行设点宣传，除了念读学习之星宣传稿外，可以让同学们写下自己在学习方面的问题，或对大学的疑惑，连续进行三天的设点宣传，最后将整好的问题交给各系学习之星，学习之星在交流会当天即可对有代表性的问题进行解答。

4、在贴吧及系上各个QQ群，进行宣传，并请广播站在校园广播进行宣传，（宣传文稿由学习部成员写）

九、活动流程

（活动开展时间为11月5-7日）

1、校学习部同学好收集各系部开展“学习之星”交流会的具体安排表后，安排校学习部成员对当天的活动进行评分考核，向办公室借用工作牌，邀请新闻中心对当天活动进行拍照和记录。

2、各系按期举办交流活动，校学习部同学到场评分考核，并在本次交流会上进行总结。

3、活动经费由各系部可上报。

十、活动后期总结

1、各系将总结的电子与纸质文档于11月13日前给校学习部，包括“学习之星”交流会活动策划书，及活动总结和对下届“学习之星”评选活动的建议，然后由校学习部进行评选。

2、11月16日，晚6点30于校团委办公室，邀请团办老师和各系学习部部长，举办年终总结会。会上颁发“学习之星优秀组织奖”、“学习之星最佳创意奖”、“学习之星最佳氛围奖”，请办公室做会议记录，新闻中心拍照。

十一、经费预算

十二、注意事项

①工作安排后一定要提前一段时间检验一下落实情况，以保证活动能够很好的进行。

②所有工作人员除认真落实工作外，应做好出现问题应急处理的思想准备。

③在活动之前，尽可能给主持人、宣传人员做一个简单的培训，尽可能使得他们表现的更加专业一点。

④在活动前期，就得提醒同学们认证准备，这样更有利于在座谈会中提出更有价值的问题，进一步加强和学习之星之间的交流和沟通。

⑤和各系负责人讲：安排好同学维持现场秩序，防止在场同学随意走动或中途离开会场。

附一：会议内容

20×ד学习之星”评选

一、参评基本条件

1、参评者成绩总评优良，身心健康，无处分记录。曾获校级三好、优秀学生（校级优秀团员、团干部、学生干部或奖学金）一次及以上，或曾参加省级及以上大学生骨干培养学校学习并毕业。

2、在学习方面起带头作用，学习事迹对周围同学产生积极影响。

3、参评者必须是在读大二学生且过英语三级和计算机一级。

4、具体细则各系学习部制定，遵循公平、公正、公开、合理。

二、具体评选细则

1、各系“学习之星”名额分配（依据各专业至少1名，专业3个班名额加1，5个班加二原则）

机械系：10电气系：9工管系：9

人文系：2机电系：7通信息：4

外语系：2信科系：1计算机系：5

体育部：1

三、各系的工作

1、各系部在20××年10月22日之前将参评人的“学习之星”审核表电子文档发到邮箱，纸质文档交校学习部

2、在10月16日-11月2日期间，各系除了在22日前选出学习之星外，还要写出办学习之星的策划书，及选出活动的主持人，确定好活动的流程，在11月2日前，借好教室，并按照规定格式将活动开展的时间、地点告知学习部。

3、期间做好宣传工作，在系QQ群上宣传，并通知到各个班，该系确定好教室和时间后，也需短信通知到各班学习委员，做好人数的安排和控制。

4、学习交流会完后，各系做好总结工作，然后在11月13日前把纸质文档和电子文档交给学习部（包括“学习之星”交流会活动策划，及活动总结和对下届“学习之星”评选活动的建议，和学习之星的评选细则）

5、11月16日晚，开年终总结会，评出“学习之星优秀组织奖”、“学习之星最佳创意奖”、“学习之星最佳氛围奖”。

各系工作安排：

1、10月15―24号，各系自主策划并开展学习之星选拔活动，24号前将评选结果交与校学习部。

2、各系学习部请本系宣传部在16号―24号间完成本系学习之星宣传展板，选拔前中期都应在校级各大微博及QQ群大力宣传学习之星评选活动。

3、10月31―11月2号，各系自主安排人员每天按时摆放和收回展板。

4、11月5―7号各系举办学习交流会，自行借教室，时间为18:30，并在4号前将确定地点发与校学习部。

5、11月8―13号，期间，各系组织学习之星交流会总结，作出书面及电子文档，并在13号前将本系学习之星策划书、总结、及对下一届学习之星活动的建议一并交与校学习部。

6.端正学习态度策划书 篇六

（第三次）

团

会

策

划

书

申请班级： 网络1201 信管1201 2012.12.13申请系部：信息工程系 申请时间：

端正学习态度，明确人生目标

一、前言

学习态度，是影响学生学习的重要的非认知因素之一，学习态度影响着学生的学习效果，学习态度调节学生的学习行为，学习态度影响学生的耐受力。更重要的是它也影响着一个班级的风气，一个好的班级也必须要有好的学习风气，才能带动整个班级前进。如何端正学习态度呢？

二、活动背景

现在我们就本班的学风问题和怎么样建设好本班的学风问题进行探讨。在谈到兴趣问题时，有很多同学觉得即使对专业课不感兴趣，考虑以后转专业，现在也应该努力学习，调整自己，而不是自暴自弃，玩物丧志。一个好的班级也必须要有好的学习风气，才能带动整个班级前进，针对本班的上课情况以及迟到、旷课现象，决定利用团会机会，好好整顿一下班风，端正学习态度，明确人生目标！

三、活动时间：12月19号晚19:10

四、活动地点：1107教室

五、活动参加人员:信管1201和网络1201全体人员以及特

邀嘉宾

六、活动主题：端正学习态度，明确人生目标

七、活动目的激发同学们对学习的兴趣与热爱，调整自己，学的时候

好好学，玩的时候好好玩，而不是玩物丧志。

八、活动流程

1.主持人进行开场白，简述本次活动的主要流程，对到场嘉宾进行介绍并表示欢迎以及对同学的到场表示感谢。

2.由姜海洋同学带领我们一同唱响《单车》，点燃我们心中的热血。

3.由陈渲同学为我们讲述他的大学学习史以及围绕“端正学习态度，明确人生目标”进行自由发言。

4.再请涂刚同学为我们讲述、探讨关于端正学习态度，明确人生目标问题；

5.请张春阳同学为我们讲述他对学习的认识、看法以及谈谈学生综合素质测评办法。

6.再请沈兰兰同学为我们讲述他对学习的认识以及看法。

7.请尹飞龙同学对“端正学习态度，明确人生目标”进行自由发言。

8.由彭浩同学主持一个游戏，做最终散会文娱。

9.请团学会嘉宾做总结。

10.由团支书做本次团会总结。

11.感谢在座所有人得参与，团会结束。

九、活动影响

调动同学们积极性，让同学们以后可以更加主动地去做好“学生”这一本职“工作”。学的时候好好学，玩的时候尽情玩。

十、活动突发状况处理

1.时间原因：如果选定的时间大部分同学不能参加的话，我们将会应同学们的建议另择他日。

2.地点原因：如果因选定的教室有问题的话，我们将会根据情况另选教室

3.还有其它各种其它状况发生的话，我们将根据实际情况随机应变。

十一、结束语

今晚以《端正学习态度，明确人生目标》为核心召开的团会到此结束，感谢嘉宾及同学们今晚的到场。也相信经过今晚，同学们学的时候好好学，玩的时候好好玩，能够把握时间。

谢谢大家！

策划人：盛章、张萌

策划班级： 网络1201

信管1201

7.学习部策划书 篇七

二.承办单位：学习部

三.协办单位：学生会各部门

【活动目的】

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。

【比赛时间】

预赛时间：待定 地点：待定

决赛时间：待定 地点：待定

【比赛要求】

参赛队伍：科大计算机部所有班级。

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

【赛程安排】

先进行预赛由10个队产生5个队进入决赛，预赛决赛的比赛方法不变。

1：抽取辩题和对阵双方后开赛 , 对决的两个队伍有一个可以进入下一轮

2：在产生的五支队伍里抽签决定两支进行附加赛，产生一支进入决赛其他的三支直接进决赛。

3：赛后现场评出优胜队伍，优秀团队。

4：具体对战双方由各系学习部部长和院学生会主席抽签决定。

【辩风】

比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

【比赛评分标准】

(一)评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由9位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由9位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

(二)评判标准

1、团体部分：(分值100分)

(1)审题

准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(20分)

(2)展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。(10分)

(3)辩驳

提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(20分)

(4)配合

具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。(20分)

(5)语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。(10分)

( 6)着装

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(20分)

2、个人部分：分值100分

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

8.学习的策划书 篇八

策

划

书 1

一 活动背景

新生入学已一月有余,对新的学校,新的环境有了一些了解.对于大学这个词也有了自己一份认识和感受.相信每一位新学在进入大学时怀揣着自己的一个理想,一份期待.想象着大学四年后自己的样子,在经历一个月大学生活之后,相信在每个人的心中,已有一份如何度过大学四年的计划,从而能使自己在四年或更长的时间后成为一个成功的人.二 活动主旨

对于一名大学新生，拥有一份自己的大学学习规划，并且是一份正确的学习规划是至关重要的，这对于在大学期间学习，生活有着重要的影响。乃至关系毕业，毕业之后的工作。为此，经管系将开展一次以新生交流各自的大学学习规划为主题的活动。

三 活动介绍活动名称：大学新生学习规划交流

主办方：南昌理工学院经济管理学院

承办方：南昌理工学院经济管理学院团学院学生组织部

主办方：南昌理工学院经济管理学院党支

承办方：南昌理工学院经济管理学院团学院学生组织部

3活动对象

10级新生代表以及少数09 08 07学生

四．组织机构

策划组长：郑凯

策划人员：陈佳星等组织部成员

执行成员： 经管系团委学生会组织部全体成员

五、活动流程：

前期：

1、宣传工作：向各班宣传这次活动，或召开团支书会议，让他们明白活动的主题﹑内容和主要事项。由宣传部帮我们写一份宣传海报，张贴在B栋大厅门口以及东方教学楼各大门口。

2.准备工作：提前选定时间和教室。

3.活动安排：

时间:

地点:邀请10级新生上讲台演讲自己的大学学习规划，070809级学生听演讲并给予相关指导

后期：

每个参加了活动的新生修改自己的学习规划，相关支部干部做好记录，感言和感想，活动照片。

七、活动意义

鉴于此次活动是为了新生能合理自己的大学学习规划，希望通过此次交流活动能让新生们融入大学并明确自己的目标，明确自己在大学期间该做什么，怎么去做，使新生的大学生活过得充实，过的有意义，享受大学生活

经济管理学院分团委学生会组织部

9.学习雷锋主题班会策划书 篇九

薪火相传

策

划

主题班会

书

2012/3/15

主办方：土木工程系土木工程（1）班

土木工程（1）班学习雷锋主题班会策划书

一． 活动主题：“雷锋精神，薪火相传”

二． 活动背景： 1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋同志的精神已不知不觉伴随我们走过了49个春秋。雷锋离开49年来，多少人默默坚守着雷锋精神将志愿服务融为自己生活的一部分。新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。新时期的我们应用自己的实际行动传承和诠释雷锋精神，温暖社会的每个角落并赋予其新的时代内涵。

三．活动目的：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习助人为乐的精神和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来弘扬雷锋的全心全意为人民服务的奉献精神。

四.活动对象：闽南理工学院2011级土木工程系土木工程（1）班全体同学

1.活动负责人：土木工程（1）班全体班委 2.活动时间：2012年3月20日晚7：30 3.活动地点：待定

五．活动准备

（1）.班会节目准备阶段：主持人念家安、邱思奇准备好主持稿，并进行对练。

（2）蔡炉凯、魏祥潘、黄燕辉三人对将要上演的小品进行排练。

（3）PPT制作：王志斌

2.班会班级布置准备阶段

（1）黑板：于10月18日下午6：30—7：20制作班会展板一个。（由文娱委员邱思奇负责）（2）座位安排：嘉宾于班级中间第一排入座。

（3）物品采购：绿茶，咪咪薯条，圆规，签字笔。（由生活委员魏祥璠和念家安负责）（4）嘉宾邀请：于10月14号向嘉宾发出邀请函。（由

团支书潘伟民，班长余华煌负责）

（5）会场纪律：维持班上纪律（由体育委员黄翠康和组

织委员杨为顺负责）

（6）班会记录：活动过程的记录及班会事后总结（由宣传委员林青负责）

（7）班会后整理阶段（由念家安负责）

注：（1）班会全程有DV拍照，由王志斌负责。

（2）班会上积极参与者给予奖品奖励。

(8).班会进行流程

同学就坐 嘉宾入席

主持人开场白 班会开始

介绍雷锋的小视频

小品表演

播放新闻（感动中国的人物、事迹）有关责任的游戏(成语接龙、你比我猜)有奖竞猜

班长于华煌为大家演唱歌曲（龙的传人）学习委员蔡泉洲朗诵倡议书 辅导员讲话

主持人结束语 班会结束 嘉宾散场

六．活动要求

（1）由念家安、杨建合理分配各团委工作，同学们积极配合工作进展。

（2）念家安负责监督和组织班会有关负责人工作落实情况。

（3）请各位同学积极配合主题班会的顺利进展，让这次主题班会达到圆满成功。

七．活动应注意的问题及细节

（1）嘉宾，同学入场不要大声喧哗，同时要保持教室的洁净。

（2）班会中嘉宾有事离场，班会继续。（3）班会中若同学情绪太过激动，主持人应立即调转话题，进入下一节目。

策划人：土木工程（1）班

杨建

10.学习雷锋精神策划书 篇十

“争做时代雷锋

共创和谐校园”系列活动学习雷锋系列活动

策

划

书

共青团环境与市政工程学院委员会 环境与市政工程学院

“争做时代雷锋

共创和谐校园”系列活动学习雷锋系列活动

一、活动背景：

今年3月5日，是雷锋同志逝世50周年。也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念；刻苦钻研科学理论的钉子精神；全心全意为人民服务的崇高品质；助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。1963年3月5日毛泽东主席亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。多年来，雷锋精神犹如一座巍然耸立的灯塔，引导亿万人民树立正确的世界观、人生观、价值观，为促进全社会形成文明道德风尚作出了重要贡献。

二、活动目的：

雷锋精神的先进性和强大生命力，充分显示了社会主义核心价值体系的巨大作用。胡锦涛同志指出，“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。”为使同学们能够更好的在新的时代学习发扬雷锋精神，我院将举办“我是雷锋接班人”的系列活动。

三、活动主题：

发扬钉子精神

增强节约意识

传递友爱品质

四、主办单位：

共青团兰州交通大学环境与市政工程学院委员会

五、活动时间和地点：

活动时间：2012年3月1日～2012年4月1日 系列活动一：

发扬雷锋精神

共建清洁校园

活动目的：

用雷锋般的奉献精神让校园更美丽 活动对象：

团委学生会全体成员及各班生活委员 活动时间：

2012年3月4日14：:30 活动地点：

唐臣广场 活动内容： 校园的广告泛滥，校园各个地方都出现了各类广告，严重影响了校园的人文环境，给老师及学生造成了很多不便，也使校园环境恶化。所以在此活动中组织所有团委学生会成员发扬雷锋般的奉献精神对校园的广告进行清理。

注意事项：

活动当天每个部出3-4人再由活动负责人安排具体清理场地。所有参与人员自带工具。系列活动二 ：

雷锋精神代代传--------学雷锋主题海报展

活动目的：

通过各个团支部制作的海报向大家介绍雷锋的精神。将雷锋精神予以宣传。

活动对象：

环境学院各个团支部 活动时间：

2012年3月5日 活动内容：

1、通过与团支部沟通让每个团支部以雷锋精神中的某一方面制作宣传海报(尺寸 A0图纸)并于3月4日上交。2、3月5日在图书馆前或学院楼下进行布展

注意事项：

为防止各班的海报主题相似海报的主题将以抽签的形式进行。（主题：助人为乐

勤俭节约

敬业精神

钉子精神等）系列活动三：

发现雷锋精神

争做新时代雷锋传人

——新时代雷锋精神征集暨大型条幅签名

活动目的：

让同学找出身边新时代雷锋精神的具体体现并签名。活动对象：

全院学生 活动时间：

2012年3月5日 活动内容：

1、制作“发扬雷锋精神，做雷锋接班人”的条幅，在海报展出的当天提供给全校师生签名。

展板和便利贴，在展出的当天让同学们写下认为作为一个大学生我们应该具备的雷锋精神，进行征集，并将小纸条贴在展板上展出。

系列活动四：

向新时期学习实践雷锋精神的优秀代表学习

——观看电影《郭明义》

活动目的：

胡锦涛总书记指示，郭明义同志是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。郭明义的精神实质就是雷锋精神在新时期的写照。通过影视资料透彻的了解什么是真正的新时代的雷锋精神，同时让电影中的人物事例去感化观众。

活动对象：

团委学生会成员及各班团支部委员 活动时间：

2012年3月10日 活动地点 ：

图书馆12楼多媒体教室 活动内容：

在活动的后期组织团委学生会和各班宣传委员观看雷锋精神电影《郭明义》，从影视中学习雷锋精神。系列活动五：

新青年共话新雷锋

——召开关于学习雷锋精神的主题班会 活动目的：

让团员青年开展广泛讨论，去学习和践行雷锋精神 活动对象：

环境学院各团支部活动时间 活动时间：

由班级自定（4月1日之前）活动内容 ：

由每班班主任和班长团支书组织班上同学召开关于学习雷锋精神的主题班会。并且安排相关的调研员对每班的班会情况进行调研。经费预算：