护士资格证答案

护士资格证答案（精选10篇）

1.护士资格证答案 篇一

2014护士资格考试题-专业实务（网友回忆版一）：

1、二尖瓣的位置是+左房与左室之间

2、为达到 +30分钟

3、在中医五行归类中，人体五官是+眼耳口鼻舌

4、消化性溃疡主要发病因素是+幽门螺杆菌感染

5、为成人进行心肺复苏+C（胸部中间）

6、图示腹部（画图）+孕妇

7、申请护士执业注册+色盲

8、口服液体铁剂+吸管吸入

9、在静脉补+6ml

10、长期服用利尿剂+低血钾

11、患儿女，2个月因肺炎+角色心里差位

12、成人体温正常范围+ B 36.0--37.0摄氏度

13、肝脏组织基本功能单元+ 14肝脏移植术患者

15患者女，24岁 + 继续感染

16.患者男47岁+立即17.患者女60岁+积极 17 是B 18患者男，39岁 19哮喘发生的本质是 20患者男67岁 21患者女65岁

22、患者女，45岁。小学文化+指导患者立遗嘱安排后事

23、申请注册 + 8个月 妊娠期高血压的基本病理变化 + E全身小动脉痉挛 25患者男65岁 新东方在线医学|教育整理 26宜餐前服用药物 27患者男45岁 28患者女43岁 29慢性肺源性心脏病 30地西泮 +临时备用医嘱

青霉素注射 +向医生提出加开皮实 32患者男45岁

33.患者女，43岁+库存血 34.需要采取传染+红热 35.患儿女，3岁+焦虑 36.患者男，35岁+呼吸道 37.在儿科的实习+请不要 38.“腹痛”6小+医生正在 39.患者女24岁+消化道出血 40.患者男48岁+麻醉床床中上 41.不属于肺炎+溃期 42.患者男65岁+糖皮4 43.经常不能获得一 44.小儿喂养中，病理生理改变是C.酸中毒 45.患者女34岁急救措施是B.保持呼吸道通畅 46.原发性起源部位B.支气管腺体或粘膜 47.患者女62岁保护具是E.膝部约束带

48.两个月婴儿目的是促进该婴儿B.神经精神发育 49.可使人体措施是A.理疗中介

50.患者女45岁提词方法是E.您有用过青霉素吗 51.患者自行排便一次正确的记录是B.1/2E 52.某冠心病患者D.硝酸甘油

53.医院发现甲类传染病 D.患者确诊前收人医院

54,患儿女4个月肺炎入院判断正确的是 B.心率增快，呼吸整块 55 主要责任

测量腋下温度 + 右上肢血压 57 E血浆胶体渗透压下降

患者男，60岁，因巴比妥+高锰酸溶液

某医院心内科+报告科室主任和医院感染管理部门 60 医务人员在现场判断成人 + d 脉搏 61.患者女23 E由医院 62.某患者因腹痛 C.医生正在 63.热疗的目的 D.减慢炎症 64.大面积烧 C.低血容量 65.患者女18 C.每二小时 66.患者男35岁 B.昆虫隔离 67.申请护士年龄 C.18 68.肝癌患者 C.减少氨 69.处理出院错误 D.注销 70.中国居民组成部分D.五谷类 71.羊水过多E.胎儿先天性肾缺如 护士 72.不能进行气体+肺泡管 73.在铺暂空床+塞中 74.小儿喂养中+酸中毒 75.某患者自行+1 2/E 76.肝硬化患者+雌激素 77.患者女27岁+ 一般 78.患者女34岁+保持 79.羊水过多常见+多胎 80.热疗的目的+减慢 81.肝脏组织+肝小叶 82.患者男60岁+0.9% 83.患者男68岁+服用降^前 84.患者女38岁+你觉得 85.左、右主支+胸骨柄 86.足月 新生儿+40IU 87.患者男72岁+理解 88.影响癔症发+器质 89.多根多处肋+反常呼吸 90.呼吸衰竭+沙丁胺醇 91.哮喘发生的+免疫 92.下列护患沟通+您为什么 93.患者男60岁+高锰9 94.患者女45岁+您用 过青 95.某值班护士+主要责任 96.地西泮5mg+临时备用 97.患者女23岁+请示上级9 98。胃部切除手术 D理解差异 99 26岁初产妇 +a焦虑 100.患者男45岁+血培养 103C注射时斜面向下 104B分离性焦虑

107住院护士+A急速给予住院处理 108病房护士+B通知负责医生 109.护士进行+医生作出

110.尸体护理时+头下垫枕头

（二）患者女36岁 111.首先考虑+过敏反应 112.针对上 述+停止并保留

113.护士在执行+输注前轻

（二）患者男63岁 114.该患者口腔+真菌 115.为该患者做+1-4 116.口腔护理时+jiu齿处

117.该患者有活动+冷水

（二）患者男25岁 118.住院处护士+护送 患者

119.病房护士首+通知负责

（二）某男20岁 120.血站护士应+400新东方在线医学|教育整理 121.献血结束+6

（二）患者男45岁 122.在为患者行+插入15cm 123.每次为患者+2h 124.通过鼻饲注+冲净胃管

（二）患 125.此时对其进+焦虑

126.护士指导其+促进侧支

（二）患者男41岁 127.引起该病最+肛腺

128.目前对该患+疼痛

（二）患儿女5岁 129.灌肠液的温+40 130.灌肠时应为+左侧 131.灌肠时插 入+4-7 132.拔出灌肠管+30

（二）患者男34岁 133.该患者的热+稽留热 134.该热型常见+肺炎球 135.对该高热患+每隔4h

2014年护士执业资格考试试题-专业实务网友回忆版

（二）：

1、二尖瓣的位置是+左房与左室之间

2、为达到 +30分钟

3、在中医五行归类中，人体五官是+眼耳口鼻舌

4、消化性溃疡主要发病因素是+幽门螺杆菌感染

5、为成人进行心肺复苏+C(胸部中间)

6、图示腹部(画图)+孕妇

7、申请护士执业注册+双耳听力障碍

8、口服液体铁剂+吸管吸入

9、在静脉补+6ml

10、长期服用利尿剂

11、患儿女，2个月因肺炎+角色心里差位

12、成人体温正常范围+36.5--37.5摄氏度

13、肝脏组织基本功能单元+

14肝脏移植术患者

15患者女，24岁

17为记性胰腺炎患者解痉阵痛

18患者男，39岁

19哮喘发生的本质是

20患者男67岁

21患者女65岁

22患者女45岁

23申请护理毕业生必须

24妊娠期高血压疾病

25患者男65岁

26宜餐前服用药物

27患者男45岁

28患者女43岁

29慢性肺源性心脏病

30“地西泮5mgposos”

31医生为某患者开具医嘱

44.小儿喂养中，病理生理改变是C.酸中毒

45.患者女34岁急救措施是B.保持呼吸道通畅

46.原发性起源部位B.支气管腺体或粘膜

47.患者女62岁保护具是E.膝部约束带

48.两个月婴儿目的是促进该婴儿B.神经精神发育

49.可使人体措施是A.理疗中介

50.患者女45岁提词方法是E.您有用过青霉素吗

51.患者自行排便一次正确的记录是B.1/2E

52.某冠心病患者D.硝酸甘油

53.医院发现甲类传染病 D.患者确诊前收人医院

54,患儿女4个月肺炎入院判断正确的是 B.心率增快，呼吸整块

55.某值班护士在23：00该护士应承担 E.主要责任

56.某患者因脑出血入院护士为其正确方法是 C.测量腋下，左上血压

57.某肾病。。主要原因是 E.血浆下降

58.患者男60岁 灌洗 C.高锰酸钾

59.某医院心内科及时报告 B.报告科室主人

60.义务人员在现场动。动脉波动 B.B

61.患者女23 E由医院

62.某患者因腹痛 C.医生正在

63.热疗的目的 D.减慢炎症

64.大面积烧 C.低血容量

65.患者女18 C.每二小时

66.患者男35岁 B.昆虫隔离

67.申请护士年龄 C.18

68.肝癌患者 C.减少氨

69.处理出院错误 D.注销

70.中国居民组成部分D.五谷类

71.羊水过多E.胎儿先天性肾缺如

111.为患者口+真菌感染

112.为该患者+1%~4%

113.口腔护理+白齿处

114.该患者有+冷水中

115.引起该病+痔行药

116.目前对+疼痛

117.入院当晚+担心

118.对其进行+若失眠

119.血站护+400ml

120.献血结+6个月

121.护士进+医生做

122.尸体护+头下

123.首先考+过敏

124.针对上+减慢

125.护士在+直接

126.灌肠液+4C

127.灌肠时应为+左侧

128.灌肠时插+7~10cm 2014年护士执业资格考试试题及答案-专业实践能力

（网友版）

1.为临产+宫缩间歇 2.某患者+导尿 3.消化道+肛门排 4.原发性+肝区 5.关于对头+将撕 6.为缓解+弯腰 7.膀胱+无痛性 8.急腹症+腹痛 9.拔除+深吸气 10.消化性+节律性 11.患者女+肌的变性 12.患者男+尿量正常 13.某急性+制止患者 14.类风湿+晨僵 15.患者男37+动脉 16.患者女50+2度 17.接种活+75% 18.急慢性+米汤 19.人类维生+食入动物 20.患者男40+睡前喝 21.结肠造口+芹菜 22.67岁慢性+坚持长期 23.尿毒+苹果 24.患儿女+保护眼 25.骨质+浓茶 26.患者女+ 27.对急性+E 28.患者男+防止 29.护士为+增加 30.患儿女+新生儿脐 31.肺+腹账

32.25岁孕妇+预防缺铁 33.患儿男8岁+我要让孩子 34.晚期肾癌+血尿和肿瘤 35.患者男45岁+定期回院复查 36.肺结核患者+焚烧 37.胎龄38周+肛门温度 38.患者男45岁+低血盖 39.患者男33岁+减少阴 40.患儿女5岁+了解有无 41.患者女41岁+绝对卧床 42.肥厚+晕厥 43.患儿女10岁+腹部B超 44急性兰尾炎+转移性右下 45.患者男70岁+D 46.婴儿期+大小便训练 47.28岁孕妇+2012年10月13 48.抑郁证患者+情感淡 49.患者女72岁+腰底部 50.急性脱+呼吸及麻毕 51.放置宫内+7天 52.患者男42岁+学会每天 53.患者男70岁+舍下含服 54.患者女18岁+心脏按压 55.患者男56岁+检查引流管 56.患儿男56+引流管 57.患者男60+平衡盐 58.右心衰竭+肝颈静脉 59.关于消化+ 60.患者女50+3级 61.患者女45岁 62.患者女19岁+颅内 63.关于肝性+血氨 64.初产妇35岁+不能 65.痛经患者+坠胀 66.慢性呼吸+呼吸 67.患者女20岁+强迫 68.患者女52岁+1:5000 69.患者男40岁+E 70.初孕妇24岁+严格 71.患儿女3岁+II 72.某孕妇38岁+高龄初产妇 73.患者女70岁+躯体 74.患者女60岁+绝对 75.内zhi的主要+排便 76.足月新生儿+无需 77.产扣出血是+500 78.患者男23岁+胸腔 79.某胎龄35周+鱼肝油 80.肾病综合征+水肿 81.患儿男6岁+呼吸 82.某化脓性+脑疝 83.患者男71岁+防止肌肉 84.患者男68岁+脑出血 85.患者女63岁+早期离床 86.患者男65岁+术后 87.急性心肌梗+心律失常 88.护士指导肺+由下向上„内 89.患者男71岁+膀胱 90.患者女30岁+药前、用药 91.护士指导腰+神经 92.患者男56岁+局部热 93.患者女22岁+轻微 94.28岁女患者+要坚持 95.某患者因胸+观察 96.我国目前最+风湿 97.治疗小儿支+青霉素 98.预防新生儿+尽早 99.患者男65岁+持续 100.患者女45岁+使钾 101.患者女34岁+10 102.某甲亢34岁+素合成 103.患者女45岁+出血 104.32岁孕妇+外阴远 105.105初产妇+

（二）患儿女11个月 106.该患儿感染+轮状 107.患儿脱水的程度+ 108.护士晨起观察+休克 109.首要的处理+静脉补

（二）患者男70岁 110.该患者最可+酮症 111.应立即采取+注射 112.护理评估时+自主呼吸 113.H的含义是+皮下注射 114.最佳的注射+腹部 115.患者出院时+角度30-40

（二）患者男62岁

116.采用乙醇湿+降低肺泡表面张力 117.乙醇的浓度+20-30

（二）患者女33岁 118.为明确诊断+痰结核 119.经检查确诊+周围神经炎 120应采取的隔离+呼吸道 121在治疗过程中+俯卧

（二）患儿男8岁 122.该患儿最重要+患侧面

123.给予患儿破+将药液稀释，分4次

（二）患者女29岁 124.最可能的诊断+前置 125.患者入院后+心理护理 126.在进行身体评估+在输血输

（二）患者男43岁 127.针对该患者+睡前访 128.患者入住院+鼓励患者

（二）小女儿3个月 129.接种前，护士+家族史 130.接种结束后，+可以立即 131.接种后，小儿+过敏 132.患儿母亲+告诉其不可陪伴

（二）患者男41岁

133.交接时，责任+术中出血量 134.术后3天内+鼓励患者 135.患者术后留+每日尿道

2014年护士执业资格考试试题-专业实务网友回忆版

（三）1、二尖瓣的位置是+左房与左室之间

2、为达到 +30分钟

3、在中医五行归类中，人体五官是+眼耳口鼻舌

4、消化性溃疡主要发病因素是+幽门螺杆菌感染

5、为成人进行心肺复苏+C(胸部中间)

6、图示腹部(画图)+孕妇

7、申请护士执业注册+双耳听力障碍

8、口服液体铁剂+吸管吸入

9、在静脉补+6ml

10、长期服用利尿剂

11、患儿女，2个月因肺炎+角色心里差位

12、成人体温正常范围+36.5--37.5摄氏度

13、肝脏组织基本功能单元+ 14肝脏移植术患者

15患者女，24岁

17为记性胰腺炎患者解痉阵痛

18患者男，39岁

19哮喘发生的本质是

20患者男67岁

21患者女65岁

22患者女45岁

23申请护理毕业生必须

24妊娠期高血压疾病

25患者男65岁

26宜餐前服用药物

27患者男45岁

28患者女43岁

29慢性肺源性心脏病

30“地西泮5mgposos”

31医生为某患者开具医嘱

44.小儿喂养中，病理生理改变是C.酸中毒

45.患者女34岁急救措施是B.保持呼吸道通畅

46.原发性起源部位B.支气管腺体或粘膜

47.患者女62岁保护具是E.膝部约束带

48.两个月婴儿目的是促进该婴儿B.神经精神发育

49.可使人体措施是A.理疗中介

50.患者女45岁提词方法是E.您有用过青霉素吗

51.患者自行排便一次正确的记录是B.1/2E 52.某冠心病患者D.硝酸甘油

53.医院发现甲类传染病 D.患者确诊前收人医院

54,患儿女4个月肺炎入院判断正确的是 B.心率增快，呼吸整块

55.某值班护士在23：00该护士应承担 E.主要责任

56.某患者因脑出血入院护士为其正确方法是 C.测量腋下，左上血压

57.某肾病。。主要原因是 E.血浆下降

58.患者男60岁 灌洗 C.高锰酸钾

59.某医院心内科及时报告 B.报告科室主人

60.义务人员在现场动。动脉波动 B.B 61.患者女23 E由医院

62.某患者因腹痛 C.医生正在63.热疗的目的 D.减慢炎症

64.大面积烧 C.低血容量

65.患者女18 C.每二小时

66.患者男35岁 B.昆虫隔离

67.申请护士年龄 C.18

68.肝癌患者 C.减少氨

69.处理出院错误 D.注销

70.中国居民组成部分D.五谷类

71.羊水过多E.胎儿先天性肾缺如

111.为患者口+真菌感染

112.为该患者+1%~4% 113.口腔护理+白齿处

114.该患者有+冷水中

115.引起该病+痔行药

116.目前对+疼痛

117.入院当晚+担心

118.对其进行+若失眠

119.血站护+400ml 120.献血结+6个月

121.护士进+医生做

122.尸体护+头下

123.首先考+过敏

124.针对上+减慢

125.护士在+直接

126.灌肠液+4C 127.灌肠时应为+左侧

128.灌肠时插+7~10cm

2.护士资格证答案 篇二

1 护考的历史来源和现状

从世界范围来看, 护考的历史已经超过百年, 像美国、澳大利亚、日本等国家对护士的从业资格都有明确的法律规定。而我国在1915年进行了第一次全国毕业护士会考, 可以说, 这是中国护考的雏形[1]。历经近百年, 护考几经改革, 经历了立法试行、正式实施及调整发展的阶段, 于2003年起护考并入全国卫生专业技术考试[2]。2008年出台的《护士条例》中, 再一次明确规定了护士执业注册办法及护考制度, 从而有力地推动了我国护考制度的发展与完善[3~4]。

现阶段的全国护考 (CLEN) 是我国卫生部于1995年起在全国范围内启动的, 在这期间对考试对象、考试形式及题型等

成本大大增加, 对高职学校来说, 选拔范围又太小。同时, 对中职学校来说, 就意味着70%的学生肯定能升学, 久而久之, 就有可能影响中职学校对该办学模式的教学积极性。那么, 如果70%的筛选率是以全省有该专业的学校作为基线的, 使各中职学校之间产生竞争, 就会加大对“3+2”学生教学的关注, 有利于鼓励中职学校做好、做大“3+2”教学工作。

4.3扩大招生自主权, 招收优秀学生

建议出台具体政策, 允许获得省级以上优秀中职毕业生荣誉称号和在省级以上由教育行政部门或者劳动部门组织的技能竞赛中获奖的学生免试进入相应的高职院校深造。此外, 不管是中职院校还是高职院校, 在护理类专业招生时, 可适当加进面试环节, 以确保招进的学生在整体素质上能够满足工作需要[5]。

4.4“3+2”模式可改为“2+3”模式

基于目前“3+2”学制的一些弊端, 可把学制改成“2+3”模方面做过几次重大调整。根据《护士条例》精神, 2009年起, 护考的对象由原来从业1年的在职人员改为在教学或者综合医院实习8个月以上的、全日制3年以上护理、助产专业的毕业生。以往资格考试题型以A1型客观题为主, 2011年起以病例题出现的理解及应用型题目A2、A3、A4型题占到80%左右, 并且将精神科护理、护理法规与护理管理、护理伦理和人际沟通等一些内容也纳入了资格考试中, 这说明考试更加注重护生的临床实践应用能力。这个趋势与美国的CGFNS考试是一致的, 考题更多地涉及了实际工作中常发生的问题, 侧重于判断应用能力, 而不是疾病理论概念[5]。

2 护士资格考试的意义和作用

护士资格考试作为护理行业的准入考试, 在各国的护理教育中发挥着非常重要的质量监控作用。尤其是以上提到的2009年, 对考试对象做了改革以后, 护生在毕业前就可参加护考, 工作后就可持证上岗。这个政策对学校的护理教育提出了新的要求, 也进一步明确了护理职业教育发展的方向。同时, 这也顺应了职业教育“双证”的潮流[6]。张巧玲[7]等人认为, 护考改革在遏制非正规办学、规范护理职业教育、促进教学方法改革、促进在

式, 即在中职学习2年, 进入高职学习3年。完成中职2年的学习内容后进行遴选, 未上线者进入临床进行实习, 完成中职阶段学习后取得中职文凭。上线者则进入高职继续学习2年, 最后1年进入临床实习后取得高职文凭。这样的模式有利于学生的分流和安排课程。

参考文献:

[1]黄冰.“3+2”职高高职一体化育人模式构想[J].成都教育学院学报,

[2]郭翠兰.中高职衔接基本问题与协调发展若干对策[J].职教论坛,

[3]崔殿钧, 赵桂琴.关于五年制高职办学特色的探索[J].辽宁师专学报:社会科学版, 2004 (4) :34.

[4]徐国庆.职业教育理论[M].上海:华东师范大学出版社, 2008.

[5]徐初娜.关于增进“3+2”中高职教育衔接工作的探讨[J].长江大学学报:社会科学版, 2011 (5) :121-122.

职护士培训等方面都具有积极的意义。而薛海燕[8]等人则指出, 护考改革也存在着一定的问题, 主要表现在:护生为参加考试影响到实习;护考成为就业的必备条件可能错失一部分护理人才;护考间接对护理质量产生影响。

无论如何, 从参加考试的个人来讲, 护考资格证是踏进护理行业的敲门砖, 决定着护生职业生涯能否顺利起步;从学校来讲, 护考的通过率反映了学校的教学质量, 影响到学校的办学声誉;从医院来讲, 护考的成绩是检验规范化培训的实际标准, 也是衡量医院护士素质高低的一个重要方面[9]。因此, 学校、用人单位和护生越来越重视护考的成绩和通过率。

3 如何应对护考

根据近两年文献报道[10~12], 为了提高护考通过率, 在教学方式上, 考前培训是非常普遍的一种方式, 且收到了较好的效果;还有部分院校进行了基础医学的教学改革[13~14], 从学生基础抓起, 提高学生的应考能力;还有院校改革了教育模式, 根据护考大纲要求制订相应的教学大纲, 重新组织课程内容, 编写相关教学资料, 使教学内容更加贴近护考要求[15~17]。

考前辅导班的形式各不相同, 有分期辅导, 主要是利用周末或者是晚自习时间进行授课、自习和测试[12~18];也有集中辅导, 在考前集中安排时间, 从4天到8周不等。为保证辅导效果, 有的学校要求班主任跟班, 有的学校还专门配备了心理咨询人员[10,12,17,19]。在教学方法上, 主要采用重点内容串讲、模拟试题测试、精选例题解析等形式[10~11]。庄一平、牛秀美、余尚昆等人的研究均表明, 考前集中辅导是非常有效的方式, 显著提高了护考通过率[10,12,17]。

4 护生对护考的心理反应

护生面对资格考试的改革, 表现出来的感受是紧张、难以应付、无从下手等[20]。参加护考的护生焦虑发生率显著高于不参加护考的护生[21], 但关于解决这方面问题的研究还比较少。在帮助护生进行应考的心理调试方面, 各学校也采取了一定的措施。主要是加强思想教育、增强护生主体意识[15]、促使护生主动学习[20]等一系列激励和加压的措施;部分学校还安排了心理咨询人员负责学生的心理疏导工作[17]。应考的中专护生年龄小、学习底子薄、缺乏良好的学习习惯, 所以, 很容易出现能力与需求不平衡的矛盾, 让心理辅导教师对其进行心理辅导对解决其心理问题有很大的帮助[22]。

5 资格考试的结果分析

从考证的通过率来看, 地区差异是肯定存在的。同一地区, 不同学历层次的护生之间差别比较明显, 学历越高, 单科成绩和通过率就越高[23]。资格考试对护理专业本科护生来说太过简单、没有难度, 通过率基本在98%以上。而对中专护生来说, 考试难度大, 通过率的地区差异比较明显, 有的学校在50%以下[12], 有的学校则达到70%以上[10]。大专高职生处于中间, 通过率一般能达到90%。所以, 有学者提出, “一证走天下”不利于多层次人才的发展, 造成有限的高学历护理人力资源的浪费, 护考层次化和护士执业资格证等级化则可以改变这种现状[24]。

6 结语

不管如何, 护考作为一项护理行业的重要考核方式, 将会长期存在并不断发展。各级护理教育和护理管理人员应当重视护考并通过护考有效地提高护理人员的整体素质, 提升护理人员的综合能力。

摘要：对我国护士执业资格考试的现状进行综述, 从护士执业资格考试的意义和作用、如何应对护士执业资格考试、考生的心理反应以及护士执业资格考试的结果等多方面进行分析, 为促进护士执业资格考试制度更加合理完善提供参考。

3.护士资格证答案 篇三

（平凉医学高等专科学校甘肃平凉744600）【摘要】护士执业资格考试的改革，给学校教学提出了新的挑战，学校应深化教学改革，培养新时代护理人才。【关键词】护士执业考试;改革;教学【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1004-5511（2012）04-0621-01 2008年颁布实施的《护士条例》规定，应届护士毕业生毕业当年可以报名参加护士执业考试。为适应社会发展对护理人才的需求，卫生部对《护士执业资格考试大纲》进行了修订，2010年7月1日开始实施，规定护士执业资格考试（以下简称护考）包括专业实务和实践能力两个科目。护考大纲的适时修订和完善，给医院选拔人才提供了更多的平台，同时对学校的护理教学提出了新的挑战。为了让学生成才，让学校发展，学校应变压力为动力，深化教学改革，培养新时代护理人才。1护考题型与内容结构护考试题全部采用选择题。试题题型采用包含临床背景的题型，主要使用A2、A3/A4，逐步增加案例分析、多媒体试题，辅以少量考查概念的题型。试卷内容结构包括三个方面，分别是：主要的护理任务；完成任务所需要运用的护理知识；各类常见疾病［1］。2护考的变革2.1全面考查护理人员综合素质 由过去注重考核护理常见疾病、疾病护理相关知识、健康教育宣传、护理技术等向护理知识的运用能力、完成护理工作的能力、完成护理任务的能力转变。2.2考试内容系统化 新护考大纲内容的编排打破传统的内、外、妇、儿、基础护理学的编排形式，将疾病系统分类，按照疾病在临床工作中出现的频率，列出了护士在执业过程中可能遇到的常见疾病。2.3 增加社会人文知识 新大纲增加护理伦理、人际沟通、生命发展保健学科和法律法规、护理管理、人际沟通等知识的考查。3我校护理教学现状我校在《护士条列》颁布以后，修订了护理专业的课程设置、教学大纲和教学计划，改进教学方法等来适应新形势下护理人才培养的需要。而新护考大纲的修订，使得教学大纲与护考大纲衔接不紧密，学校教学与护考要求不一致。4对护理教学的思考4.1以人为本，树立护考观念［2］ :针对护考大纲的改革，学校相关教学部门对与护理专业相关课程的老师进行了培训，其目的是让护考理念深入到每一个人心中，先从老师做起，改变自己的思路，深化教学改革，培养新型人才。4.2注重课程的综合性：新型的护理教育应该是人文社会、信息知识普及化，医学知识基础化，护理知识专业化［3］的综合。学校应增设与医学相关的社会人文学科、比如、护理美学、护理伦理、人际沟通与礼仪等，并重视学科的相互交叉渗透，将相近的学科内容重新整合成新的课程体系进行教学。4.3改革教学模式：目前多数仍是被动的填鸭式教学，新的教学方式可多采用病例讨论、案例分析等启发式教学活动，并增加课堂教学信息量，逐步向以问题为中心的教学模式转变，激发学生学习的积极性，引导学生自主学习。4.4改革学校考试形式：学校大部分课程考试有理论和实训两个部分。理论以考查学生知识点、概念为重点，忽视了学生知识应用能力的考查，建议学校在以后的考试中，模拟护考的试卷结構进行考核。实训考核可以训练标准化病人，设置临床情景进行考核，让学生在学校的考试中，树立起护考的理念，引导学生适应新的考试形式。4.5修订实习计划：护考内容既有概念的考查，又有临床案例分析、护理能力等实训方面的知识。学校应根据护考大纲的改变，重新修订学生实习计划，使临床教学和护考大纲的要求一致，既利于学生实习，又利于学生参加护考。4.6注重双师教师的培训：我校每学期组织青年教师开展实践技能、讲课或说课大赛，并要求青年教师每年应有1个月的临床实践，学习临床新知识和先进技术。除此学校应在寒暑假送教师外出参加学术会议，业务培训等来提高其执教水平。参考文献［1］卫生部.2011护士执业资格考试［R］.2010.［2］高国萍，高国昀，王成香.从护士执业考试谈医院的护理教学改革［J］. 卫生职业教育，2011，29（2）：64-65.［3］吴言.多元整合的当代课程价值取向［J］.职业技术教育，2008，34：1.

4.护士资格考试真题及答案 篇四

A.单纯型

B.腹型

C.混合型

D.关节型

E.肾型

2.关于浅表性胃炎的叙述，错误的是

A.消化性溃瘍的发生率高

B.症状酷似消化性溃瘍

C.易出现嗳气、反酸、腹胀等症状

D.胃酸偏低

E.可以引起恶性贫血

3.再生障碍性贫血患者常出现的体征应除外

A.面色苍白

B.肺部感染

C.消化道感染

D.肝脾大

E.皮肤黏膜出血

4.对酒精中毒患者的护理措施，错误的是

A.躁动时可用苯巴比妥

B.卧床、保暖

C.维持体液平衡

D.呼吸和循环支持

E.必要时透析护理

5.对小儿轻症肺炎与重症肺炎的健康评，最关健的是

A.呼吸频率

B.心率的快慢

C.咳嗽的程度

D.有无呼吸系统外的表现

E.发热程度

6.艾滋病患者肺部机会性感染最常见的病原体是

A.白色念珠菌

B.结合杆菌

C.疱疹病毒

D.巨细胞病毒

E.肺孢子虫

7.雷公藤的副作用

A.祛风除湿

B.活血通络

C.消肿止痛

D.杀虫解毒

E.月经紊乱

8.直肠肛管周围脓肿患者肛门坐浴的水温度应为

A.23℃-26℃

B.33℃-36℃

C.43℃-46℃

D.53℃-56℃

E.63℃-66℃

9.对腹外疝患者进行出院指导正确的内容是

A.1个月内避免重体力劳动

B.3个月内避免重体力劳动

C.半年内避免重体力劳动

D.术后不会复发，可任意活动

E.少吃富含高维生素的食物

10.关于小儿前囟的描述，正确的是

A.早闭或过小见于佝偻病，为1-1. 5岁关闭

B.凹陷见于颅内压增高

C.有的小儿出生时已闭合

D.出生时大约为3cm×3cm

E.于出生12-18个月闭合

11.系统性红斑狼疮会累及多个器官最常累及的是

A.肾脏

B.心脏

C.大脑

D.脾脏

E.肺脏

12.为避免乳头破裂，护士指导产妇哺乳时应注意的是

A.让新生儿勤吮吸乳头

B.哺乳前清水清洗乳头

C.哺乳前碘伏消毒乳头

D.让新生儿含住乳头及大部分乳晕

E.苯甲酸雌二醇涂抹乳头防止皲裂

13.急性重症肝炎早期与亚急性、慢性重 症肝炎相鉴别，最有诊断意义的是

A.黄疸迅速加深

B.出血倾向加重

C.中枢神经系统症状

D.严重恶心，呕吐

E.出现腹水

14.提示慢性支气管炎发展为慢性阻塞性 肺疾病的突出症状是

A.进行性加剧的反复咳嗽

B.逐渐加重的呼吸困难

C.发热

D.反复感染、咳大量脓痰

E.咯血

15.病毒性心肌炎患者的治疗要点不包括

A.预防心力衰竭

B.抗生素治疗

C.抗病毒治疗

D.急性期卧床休息

E.防治心律失常

16.护士评估肝硬化患者的皮肤改变时可发现蜘蛛痣，蜘蛛痣一般不出现的部位是

A.手臂

B.胸部

C.面颈部

D.腹部

E.肩背部

17.慢性阻塞性肺疾病(COPD)的标志性症状是

A.气短或呼吸困难

B.咯血

C.咳嗽

D.咳痰

E.发热

18.关于子宫内膜异位症防治的叙述，不正确的是

A.尽量避免多次的宫腔手术操作

B.鼓励婚后痛经的妇女及时生育

C.经期一般不做盆腔检查

D.易引发经血外流受阻的生殖道畸形，应及时治疗

E.宫颈部手术应在月经干净后7-12天内进行

19.关于食管癌患者术后护理措施的叙述，正确的是

A.术后立即取半卧位

B.鼓励患者经口饮水，有助于保持胃管通畅

C.拔出胃管后即可进食

D.术后3!5天内严格禁饮禁食

E.胃管一旦脱出，立即重置

20.点着酒精棉球快速在罐里绕一圈拿出，然后迅速拔在背上的方法是

A.闪火法

B.投火法

C.滴酒法

D.水吸法

E.抽气吸法

21.关于巨幼细胞贫血患者的健康教育，错误的叙述是

A.多食用凉拌蔬菜

B.按时服药

C.提倡多吃素食

D.均衡饮食

E.烹调食物时不宜温度过高

22.某破伤风患者，神志清楚，全身肌肉阵发性痉挛、抽搐。所住病室环境下列哪项不符合病情要求

A.室温 18°C?20°C

B.相对湿度50%-60%

C.门椅钉橡皮垫

D.保持病室光线充足

E.开门关门动作轻

23.某传染病室，长5m，宽4m，高3m，用食醋进行室内消毒，食醋用量是

A.300-600ml

B.600-800ml

C.800-1050ml

D.1000-1200ml

E.1300-1400ml

24.超声雾化吸人过程中，水槽内蒸馏水的温度不应超过

A.70°C

B.60°C

C.50°C

D.40°C

E.30°C

25.某4岁小儿，生长发育良好，估算其体重约为

A.20kg

B.16kg

C.12kg

D.22kg

E.10kg

26.李护士，大学本科毕业，现已工作八年，有较丰富的临床经验。护士长经常授权给她，让 其参与一些管理和决策工作。针对这些较为成 熟的护士，护士长对其采取的领导方式是

A.高工作与低关系

B.高工作与高关系

C.低工作与高关系

D.低工作与低关系

E.亲密型关系

27.为防止青紫型先天性心脏病患儿发生血管栓塞，出现高热时应采取的护理措施是

A.绝对卧床休息

B.多喝水或静脉补液

C.吸氧

D.减少活动量

E.避免哭闹

28.妊娠满28周不满37周孕妇，出现下列哪种情况不能作为判断早产的依据

A.宫颈管缩短≥75%

B.羊水量超过ml

C.宫颈管完全消失

D.出现规律性宫缩

E.宫颈扩张>2cm

29.关于急性脱髓鞘性多发性神经炎患者的健康教育，正确的叙述是

A.必要时行气管切开

B.无生命危险

C.可应用镇静药物治疗

D.禁食禁水

E.给予高流量吸氧

30.关于避孕药的叙述，不正确的是

A.是人工合成的雌激素复合制剂

B.控制下丘脑促性腺激素释放，抑制排卵

C.使子宫颈黏液黏稠，阻碍精子通过

D.使子宫内膜萎缩，不利于孕卵着床

5.护士资格证答案 篇五

A、抑制胃酸分泌

B、引起便秘

C、引起轻泻

D、止吐

E、镇咳

答案：B2、水钠潴留作用最弱的药物是 A.氢化可的松

B.可的松

C.泼尼松

D.泼尼松龙

E.地*米松

答案：E3、抗代谢药治疗恶性肿瘤，主要作用于细胞周期的哪一期

A.G0期

B.G1期

C.S期

D.G2期

E.M期

答案医学.全在.线.提供.：C4、属抗消化性溃疡药的是

A.枸橼酸铋钾

B.乳果糖

C.去氢胆酸

D.尼可*米

E.联苯双酯

答案：A5、药物的两重性

A、防治作用和不良反应

B、副作用和毒性反应

C、兴奋作用和抑制作用

D、局部作用和吸收作用

E、选择作用和普遍细胞作用

正确答案：A6、阿司匹林为

A、解热镇痛药

B、抗精神失常药

C、抗震颤麻痹药

D、麻醉性镇痛药 F、镇静催眠药

正确答案：A7、药物的血浆半衰期指

A、药物在血浆中的浓度下降一半所需的时间

B、药物被吸收一半所需的时间

C、药物被破坏一半所需的时间

D、药物与血浆蛋白结合率下降一半所需的时间

E、药物排出一半所需的时间

正确答案：A8、硝酸异山梨酯属

A、抗心律失常药

B、调血脂药

C、抗心功能不全药

D、抗心绞痛药

E、麻醉性镇痛药

正确答案：D9、阿昔洛韦属

A、抗疟药

B、抗阿米巴病药

C、抗血吸虫病药

D、抗丝虫病药

E、抗病毒药

正确答案：E10、在肝脏多数药物进行生物转化的酶主要是

A、溶酶体酶

B、乙酰化酶

C、葡萄糖醛酸转移酶

D、肝微粒体酶

E、单胺氧化酶

6.护士资格证答案 篇六

1.腰椎骨折病人需用何种方法搬运：D A.一人法B.二人法

C.三人法D.四人法E.挪动法 2.单人搬运法适于：A A.体重较轻者B.合作的患者

C.老年人D.颅脑损伤者E.腿部骨折者

3.使用平车搬运病人时,注意平车头端和床尾成：D A.直角B.平行C.锐角 D.钝角E.对接

4.护士协助病人向平车挪动时顺序为:A A.上身、臀部、下肢B.上身、下肢、臀部 C.下肢、臀部、上身D.臀部、上身、下肢 E.臀部、下肢、上身 5.两人搬运法正确的是:E A.甲托头、腰部，乙托臀B.甲托颈、肩、腰部，乙托小腿、大腿 C.甲托头、肩部，乙托臀D.甲托头、背部，乙托臀、小腿 E.甲托颈、肩、腰部，乙托臀、腘窝 6.滚动搬运法适于:B A.昏迷患者B.胸腰椎损伤

C.颈椎损伤D.颅脑损伤E.下肢骨折 7.关于轮椅运送法叙述错误的是：C A.接病人时椅背与床尾平齐B.闸应制动 C.护士站在轮椅一侧D.病人应抬头后靠 E.身体不平衡者,可系安全带

8.关于轮椅运送法叙述错误的是：C A.接病人时椅背与床尾平齐B.闸应制动 C.护士站在轮椅一侧D.病人应抬头后靠 E.身体不平衡者,可系安全带

9.平车搬运病人时下列做法错误的是：E A.腰椎骨折者车上应垫木板B.下坡时,病人头在车后端 C.输液者不可中断,防止脱出D.进门不可用车撞门 E.病人向平车挪动时,护士应抵住病床

10.平托法搬运颈椎损伤者叙述错误的是：A A.应三或四人搬运B.搬运者分站病人两侧 C.保持病人头部中立D.病人在平车上取仰卧位 E.颈下垫小枕

11.滚动法叙述错误的是：A A.尽可能不变动病人原来体位B.搬运者站在病人同一侧

C.胸腰椎损伤者仰卧位胸腰椎下垫10cm厚的小枕D.尽量用硬板担架 E.适于颈椎骨折者 12.关于出院护理叙述错误的是:B A.协助办理出院手续B.停止一切注射,但可继续发给口服药 C.介绍出院的注意事项D.征求患者意见 E.热情护送出院

二、多选题

1.入院程序正确的是:ABE A.病人及家属持医生签发的住院证到住院处填写登记表格 B.住院处接受病人后立即通知病室值班护士做好准备 C.住院处将病人的衣物全部交给家属带回 D.家属陪同病人携病历入病室

E.根据病情选择步行、轮椅或平车运送 2.病区护士对新入院的病人应:ABCDE A.先自我介绍B.尊重病人意愿安置床位

C.指导常规标本留取方法D.护理评估,了解病人身心需要 E.介绍病区环境及制度 三.填空题

1.平车运送病人时,病人的头部应位于高处一端。四.概念题

1.分级护理：是根据病人病情的轻、重、缓、急及病人自理能力的评估，给予不同级别的护理。

五.简答题

1、简述平车搬运病人时的注意事项。

7.护士资格证答案 篇七

为了提高学生护士执业资格考试通过率, 保证学生顺利就业, 我校对2009届、2010届学生分别采用不同形式的考前辅导, 取得了一定效果, 特别是2010届学生通过长时间、以教师引领为主, 多种复习方式相结合的方法, 取得了很好的成绩, 通过率达到92%, 较2009届学生采用的短时间、以学生自学为主的复习方式通过率提高了12%。为了更好地总结经验, 寻找更适合学生的辅导方法, 现对两届学生复习方式及效果进行比较, 目的在于评价综合运用多种形式复习方法是否适合于中专生护士执业资格考试的辅导。

1 对象和方法

1.1 对象

抽取我校中专护理专业2009—2010届毕业生共185人, 其中2009届学生92人, 2010届学生93人。

1.2 方法

2009届学生主要采取短时间、以学生自主学习为主, 集中测试, 个别答疑的方法, 即在学生自己看书、复习的基础上进行测试, 然后教师根据学生测试情况进行讲评、答疑, 再测试, 再讲评、答疑 (以下简称自主学习) 。复习时间从实习结束到考试前。

2010届学生主要采取多种复习方式:自学, 集中辅导, 答疑, 难点、重点讲解, 测试, 封闭训练, 即学生在教师的指导下分阶段进行自学, 在实习结束后进行集中辅导 (主要采取串讲的方式) , 然后进行测试, 在测试后对学生出现的问题集中讲解、辅导, 并针对考试大纲中的重点、难点进行讲解, 然后再测试、辅导, 对个别学生存在的问题进行个别答疑、辅导, 最后在4月份进行为期3周的封闭训练 (也称教师引领) 。复习时间从实习开始到考试前, 增加了复习的时间。

1.3 统计分析方法

记录两届学生护士执业资格考试成绩并进行比较。用SPSS 12.0软件对数据进行统计学处理。

2 结果

2.1 两届学生护士执业资格考试成绩比较 (见表1)

表1显示:两届学生基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力成绩有显著性差异 (P<0.05) 。

2.2 两届学生护士执业资格考试优秀率、及格率比较 (见表2)

表2显示:两届学生优秀率、及格率均有明显差异 (P<0.05) 。

2.3 两届学生护士执业资格考试通过率比较 (见表3)

表3显示, 两届学生通过率存在显著性差异 (P<0.05) 。

3 结论

在生源相同、年龄相近、教材及教学大纲、考试大纲一致的情况下, 两届学生护士执业资格考试成绩有显著性差异 (P<0.05) , 2010届学生成绩明显高于2009届。两届学生护士执业资格考试通过率有显著性差异 (P<0.05) , 2010届学生通过率明显高于2009届。

4 讨论

护士执业资格考试是在学生完成在校理论学习、临床8个月实习后进行的执业资格考试, 考试科目为基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力, 考试内容涉及内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、基础护理学, 以及相关医学基础课程, 不但涉及范围广, 而且以临床应用能力为主;因考试时间安排与在校理论学习时间间隔较长, 再加上学生为中专生, 自学能力较差, 因此需要在考前进行复习。但不同的复习方式, 对学生的复习效果、考试成绩有很大影响。

4.1 复习过程需要教师的引领

从2009、2010届学生护士执业资格考试通过率看, 2009届有近20%的学生未通过, 而2010届只有不足8%的学生未通过考试。两届学生在复习过程中, 都有教师的参与、引领, 但教师引领的形式、时间、方式不同, 效果就不同。2009届学生以自学为主、教师引领为辅, 个别答疑;而2010届学生复习是在教师的全程引领下, 按照教师布置的任务, 分阶段进行复习, 同时采用串讲, 重点、难点讲解, 个别答疑等多种辅导方式。由于学生为中专生, 存在年龄小、基础差、对考试大纲的要求理解差等特点, 再加之考试范围广、难度大, 考题多以应用性问题为主, 以自学为主的复习方式, 对有些学生来讲存在一定困难, 因此, 需要教师的引领, 而这种引领越细致作用越强, 效果越好。

4.2 多种形式的复习方式有利于激发学生的学习兴趣, 提高考试成绩

学生的考试成绩不仅反映了学生掌握和运用知识的情况, 同时也反映了教学质量的高低。由表1可见, 2010届学生的护士执业资格考试成绩与2009届学生有着显著性差异, 2010届学生成绩明显高于2009届。说明多种形式的复习方法比单一的复习方法可以更多地刺激学生, 最大限度防止学习疲劳现象, 延长了记忆时间, 使学生的考试成绩得以提高。另外, 学习兴趣的提高也有助于学习成绩的提高。多种形式的复习方法可以给学生创造更多的参与机会, 合理的复习内容、生动有趣的讲解均可增加学生学习的兴趣。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征, 当一个人对某种事物发生兴趣时, 就会主动地、积极地、执着地探索。兴趣的提高也有利于提高学生学习的自觉性, 从而提高学生的学习成绩[3]。

4.3 封闭训练营造良好的学习氛围, 有利于学生互助学习

封闭训练是指在一个全封闭的环境下, 学生吃、住、学在一起, 并由教师统一管理、辅导、答疑, 不仅能随时解决学生学习上的问题, 而且还营造了良好的学习氛围, 有利于学生学习。2010届学生在复习完一轮的基础上, 在4月中旬进行测试, 针对测试不合格的学生进行了为期3周的封闭训练, 效果显著。由于学生年龄小, 自控能力差, 如果在家复习, 大部分学生每天的学习时间不能保证, 封闭训练不但可以保证学生的复习时间, 而且有教师全程辅导, 同学之间还可以进行讨论, 互帮互学, 效果非常好。

4.4 复习时间对学习效果的影响

由于护士执业资格考试范围广, 涉及学科多, 在短时间内不能达到最佳复习效果。从两届学生通过率看, 2009届学生从从实习结束到考试仅1个多月的时间, 要想在短时间内完成复习任务比较困难。考试结束后我们对不同层次的学生进行了调查, 有半数以上的学生认为实习结束后再复习根本来不及, 建议从开始实习就进行复习。2010届学生是分阶段进行复习的, 从实习开始到实习中期, 完成教师布置的书面作业, 目的是督促学生看书;从实习中期到实习结束, 指定复习范围, 在返校时进行测试, 目的是发现学生知识的薄弱点;从实习结束到考前, 串讲、重点讲解、测试、讲评等。由于复习时间长, 有时间针对难点、重点问题进行细致的复习, 考试结果明显好于2009届。

5 不足与改进措施

封闭训练效果好, 但时间安排不太合适, 因为封闭训练结束后, 离考试时间还有20多天, 此阶段对学生来讲至关重要, 应是查缺补漏、巩固提高阶段。但是这20多天安排学生在家复习, 有些学生容易放松, 使已取得的成绩不能很好地巩固。为此, 在下一届学生复习时, 建议将封闭训练时间调整在考前3～4周, 要求全体学生参加。

还需说明的是, 复习的作用不仅仅表现在巩固矫正记忆已学过的知识, 在复习过程中, 通过对学习材料的重新整理, 还会有新的发现、新的理解, 因而有新的收获, 正如孔子所说的“温故而知新”[4]。

总之, 复习方法应依据学生的年龄特征和个性差异来选择。在选择教法的同时还要考虑到学生的发展水平和个体差异。

参考文献

[1]护士条例[S].2008.

[2]护士执业资格考试办法[S].2010.

[3]郑修霞.当代教育学理论与护理教育[M].北京:北京医科大学和中国协和医科大学联合出版杜, 1994.

8.护士资格证答案 篇八

【关键词】护士执业资格考试;中职护理教学;措施

现在实行的《护士执业资格考试办法》规定护士执业资格考试分为专业实务与实践能力两部分，这一变化无疑更加切合实际，更加注重考生的工作能力。因此，相关中职院校必须以护士执业资格考试作为教学导向，从多方面入手对教学进行改革，从而适应这一变化，提高学生的学习质量与成才率。

一、护士执业资格考试的形式与近年来的变化

（1）考试内容的发展。从2001年以来，护士执业资格考试开始突破学科壁垒，对于各种专业知识进行了系统的整合，把之前的基础护理学、内科、外科、妇产科、儿科护理学等五大模块经过整合之后重新划分为21个更加细化的模块。同时增加了精神障碍病人护理、中医基础知识、法律法规等六门新的考试内容。现行的护士执业资格考试内容主要分为专业实务与实践能力两部分，更加注重考察考生的护理学整体知识与实践能力。

（2）题型的变化。根据护士在护理工作中经常用到的专业知识与实际工作中的需要，新的考试大纲规定的考试题型主要以病例分析为主，这一变化在考试中的具体表现为，考试中纯粹的记忆性内容减少到合理范围，而病例分析与护理的内容大幅度增加。与之前的考试大纲相比，新大纲在重视考生理论知识的同时，更加重视学生的临床实践能力与经验。

二、教学改革的措施

（1）修改教学大纲。与护理相关的中职院校和专业，必须根据护士执业资格考试大纲的变化，对自身的教学大纲与教学计划作出合理调整，以适应考试的需要。在教学工作中，教学大纲具有举足轻重的地位，对于学生的学习具有很强的指导作用。对教学大纲进行合理化调整，可以对学生的学习作出正确的指导，促进学生学习质量与效率的提升。把教学大纲与考试大纲有机结合，可以使教师在教学活动中对于知识点按照重要性及难易程度进行分类讲授，避免遗漏重要的知识点，也不容易出现重复讲授的情况。例如，内科护理与外科护理这两个科目存在很多重复的知识点，像甲亢、溃疡等病症在这两个科目中都有涉及。对于这些重叠区域，内科与外科教师应该根据考试大纲中的侧重点调整自己的教学大纲，对于重复的知识点进行分工，避免重复教学增加学生的负担。

（2）对教学内容进行合理调整。与旧有的考试大纲相比，新的考试大纲对各科目的内容进行了一定程度的增减。例如，在外科部分增加了弥散性血管内凝血等内容，删除了外科护理的总论内容。但是被删除的章节并不是彻底告别考试，其中比较贴近临床实践的内容还会在考试中出现。因此，教师必须认真分析考试大纲的变化，并根据大纲的变化对教学内容进行合理增减。对于大纲中的重要知识点进行重点讲解，尽量使学生理解透彻。对于比较次要的内容进行讲解时可以适当加快进度，进行简明扼要的总结即可。例如，在讲授输血的课程时，教师要对于考试大纲中关于输血的重要知识点进行重点梳理与讲授，如为患者输血时，更换第二袋血浆时的注意事项等，并对学生不懂的内容进行重点解答，对于容易记错的知识点进行重点强调。

（3）改进教学方式与方法。为适应新的考试大纲的变化，教师要对护理学教学的方法进行合理改变。在讲解考试大纲中有关护理内容的部分时应该以护理工作的过程为主线进行衔接，并以护士的实际工作为基础。对于专业课教学的方法与手段必须进行合理的调整，以适应不断变化的考试大纲与形势，灵活运用行动导向法、案例分析法、角色扮演法等教学方法进行授课。护士执业资格考试通过改变题型，使各相关学科相互渗透、相互影响，在理论知识的基础上，更加重视对于学生临床实践能力的考察，能够更加客观的反应学生的综合素质与实践能力。教师在授课的过程中应该更加注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时重视习题的作用，让学生在攻克习题的过程中找到自己的缺点与不足，为考试和之后的实际工作打下坚实的基础。例如，教师在讲授内科有关慢性心血管疾病时，可以让学生扮演患者表现出的不同症状，让其他同学根据这些症状进行护理评估，制定合理的护理措施。之后再讲解一些临床案例，对学生在角色扮演中的表现进行评价，找出不足与疏漏之处。通过这样寓教于乐的方式既可以调动学生对上课的参与热情，营造轻松的课堂教学氛围，更能够有效提升学生的学习效率与质量，加强学生对于知识点的记忆。

（4）为学生创造更多的实习与实训机会。新的考试大纲更加重视对于学生临床实践能力的考核，为此，学校要根据大纲的变化与自身的实际情况适当增加专业课中的实验课，尤其是护理学基础实验课的课时，并尽量提前开始。在进行实验课时，教师要对学生的实际操作进行更加有效的现场观察与指导。在实验课中，不仅要培养学生的动手实践能力，还要让学生把实验用的道具人当做真正的患者进行认真细致的护理或急救，并锻炼与“患者”沟通的技巧，从学校里就开始培养学生对于患者的关怀。此外，学校应该根据实际情况适当增加学生临床实习的时间。由于现在多数实习生定点医院过于重视学生的临床实践能力，而忽视对于理论知识的培养。这就要求学校保持与医院的联系，经常派教师到医院对学生的实习情况进行全面检查。在学校的考试中多加入一些护士执业资格考试的真题或模拟题，使学生能够真正把理论知识与实践相结合，这样无论是参加护士执业资格考试还是之后进行临床工作都可以做到得心应手。

（5）考前进行集中式辅导。实习完成之后，就是学生整合学到的知识点，把理论与实践过程中得到的经验相结合的重要时间。学校应该根据自身情况，每年组织至少两次的集中辅导。在进行辅导之前，首先要对所用的材料进行精挑细选，尽量选择符合护士执业资格考试大纲的教材或习题。其次，教师在进行辅导的过程中，应该向学生尽量传授答题的技巧，对于需要重点理解与掌握的内容进行详细讲解，并对各科的知识点进行系统的归纳与梳理。第三，强化习题练习，对历年的真题进行分析总结，之后尽量多进行真题模拟。既提高学生对于考试的重视程度，还可以通过模拟测验及早发现学生知识掌握中的盲点，及时进行查遗补缺。教师还要经常开导学生，对学生进行有效的心理疏导。尤其是临近考试的一段时间，学生在这段时间心理压力会明显加大，如果不能有效疏导，很可能影响其在考场上的发挥。对于这种情况，学校应该尽量进行疏导，建立心理咨询室，为学生减压。

综上所述，护士执业资格考试是护理专业学生最终走上护士岗位的重要通道，考试的通过率，是护理学校或专业教学质量的最直接体现。这就要求中职院校的护理专业根据考试大纲的变化灵活的进行教学改革。这时一项长期而艰巨的任务，学校与教师必须与时俱进，转变一成不变的教学观念，不断的进行教学模式的创新，为学生顺利走上梦寐以求的护理岗位，以及之后的工作打下坚实的基础。

参考文献：

[1]刘鸿业，李金媛.以护士执业资格考试为导向优化中职护理教学[J].卫生职业教育，2015，09：80-81.

9.护士资格证答案 篇九

1.洗胃时每次入胃的液体量为：C A.100-200mlB.200-300mlC.300-500ml D.500-700mlE.800-1000ml 2.当病人呕吐成喷射状,应考虑：C A.食物中毒B.高位性肠梗阻C.颅内高压 D.低位性肠梗阻E.幽门梗阻

3.敌百虫中毒时,不宜采用碱性溶液洗胃的原因是:D A.损伤胃食道粘膜B.抑制毒物吸收C.增加毒物溶解度 D.生成毒性更强的敌敌畏E.抑制毒物排除 4.下列哪种病人可以洗胃：B A.吞服硫酸者B.口服敌百虫中毒者C.肝硬化伴食道静脉曲张者 D.近期有胃穿孔者E.近期有上消化道出血者

5.如果一次注入洗胃液过多引起胃扩张,会引起反射性：D A.心房纤颤B.心室纤颤C.房室阻滞 D.心脏骤停E.心率加快

6.下列哪种病人应立即使用2%-4%的碳酸氢钠洗胃：B A.磷化锌中毒B.乐果中毒C.敌百虫中毒 D.巴比妥中毒E.硝酸中毒

7.如果一次注入洗胃液过多会引起：D A.胃内压升高引起反射性心跳加快B.胃内压降低引起反射性心跳骤停 C.胃内压降低毒物吸收增加D.胃内压升高毒物吸收增加 E.胃内压降低毒物吸收减少

8.下列哪种药物中毒禁忌洗胃：B A.磷化锌B.硝酸C.巴比妥钠 D.氰化物E.敌百虫

9.病人出现双侧瞳孔散大多见于：E A.氯丙嗪类中毒B.吗啡药物中C.水化氯醛中毒 D.脑出血E.阿托品中毒

10.病人出现双侧瞳孔缩小多见于：D A.临终前表现B.颅内压增高的病人C.颠茄类药物中毒 D.有机磷农药中毒E.酒精中毒

11.观察危重病人病情发生恶化最主要的指征是：A A.意识模糊B.呼吸道分泌物增多C.皮肤干燥弹性减弱 D.瞳孔等大E.睡眠不佳食欲减退

12.观察危重病人病情的最佳方法是：B A.在护士交接班中B.与病人日常接触中C.护士在阅读病历时 D.加强医护间的联系E.经常察看护理记录 13.敌百虫中毒时不可用下列溶液洗胃：B A.等渗盐水B.碳酸氢钠溶液C.温开水 D.高锰酸钾溶液E.生理盐水

14.病人处于熟睡状态中,很难被唤醒,强刺激可以唤醒病人,醒后答非所问,很快再次入睡,这是哪一程度的意识障碍：D A.嗜睡B.意识模糊C.昏睡 D.浅昏迷E.深昏迷

15.为毒物明确的病人洗胃采取先吸后灌的目的是：A A.减少毒物吸收B.防止胃管酌阻塞C.防止胃扩张 D.防止溶液灌入气管E.便于鉴定毒物性质

16.洗胃时有血性液体流出,病人感到腹痛,应：A A.立即停止洗胃B.继续缓慢洗胃C.快速洗胃 D.观察同时继续洗胃E.休息片刻继续洗胃 17.吞服强酸强碱性毒物的病人应采取：E A.口服催吐法B.尽快洗胃C.先用对抗剂洗胃 D.谨慎洗胃E.禁忌洗胃

18.幽门梗阻的病人洗胃时间宜选择：D A.饭前B.饭后C.饭前4-6h D.饭后4-6hE.没有时间限制 19.洗胃液的温度是：B A.20-25℃B.25-38℃C.38-41℃ D.41-45℃E.45-48℃

20.遇鸡蛋牛奶可加速其溶解吸收的毒物是：E A.煤酚皂B.DDTC.氢氧化钠 D.敌敌畏E.磷化锌

21.吸痰时，每次抽吸的时间一般不超过：D A.3秒B.5秒C.10秒 D.15秒E.20秒

22.需要重复吸痰时，两次抽吸的间隔时间一般为：C A.1-3分钟B.2-4分钟C.3-5分钟 D.4-6分钟E.5-7分钟

23.吞服强酸性毒物后不能选用下列哪种对抗剂：B A.牛奶B.5%碳酸氢钠C.豆浆 D.米汤E.蛋清水

10.护士 护师资格证真题 篇十

1．原发性支气管肺癌病人最常见的早期症状是 A、咳嗽

B、胸痛

C、呼吸困难 D、咯血

E、乏力

2.对发现肺性脑病先兆极为重要的观察指标是 A．呼吸 B．心率 C．血压 D．尿量 E．神志

3.急性心肌梗死患者完全卧床至少 A、1天 B、2天

C、1周 D、2周E、1月

4．慢性呼吸衰竭病人最早、最突出的表现是 A、呼吸困难

B、发绀

C、烦躁不安

D、血压下降

E、少尿

5.洋地黄类药物毒性反应的处理不包括 A．停用洋地黄类药 B．停用排钾利尿剂 C．补充钾盐 D．纠正心律失常 E．停用血管扩张剂

6.有关口服铁剂的护理错误的是 A、饭后服用

B、可与牛奶、磷酸盐同服 C、可与维生素c、稀盐酸同服 D、液体铁剂应稀释后服用 E、禁饮浓茶

7.应用胰岛素护理，不妥的是

A、胰岛素使用期间宜放在室温20℃ 以下且不易冰冻 B、使用时应注意剂量换算 C、抽药时避免震荡

D、两种胰岛素混用时，应先抽鱼精蛋白锌胰岛素，再抽正规胰岛素 E、胰岛素常采用皮下注射法

8．蛛网膜下腔出血病人需要绝对卧床休息的时间是 A、4天 B、1周 C、2周 D、3周 E、4周

9.洋地黄中毒，最常见的心律失常是 A、室性期前收缩二联律 B、窦性心动过缓 C、室性心动过速 D、室上性心动过速 E、房室传导阻滞

10．可判定类风湿关节炎病人处于活动期的主要表现是 A、关节疼痛 B、关节畸形 C、关节肿胀

D、类风湿结节 E、关节功能障碍

12.哮喘持续状态指哮喘严重发作至少应超过 Ａ、6h Ｂ、12h Ｃ、24h Ｄ、36h Ｅ、48h 13.慢支发展为阻塞性肺气肿的主要表现是 A、突发性呼吸困难

B、逐渐加重的呼吸困难 C、咳嗽、咳痰加重 D、心悸、乏力 E、反复继发感染

15.水肿型胰腺炎一般不出现 A、腹痛

B、恶心，呕吐 C、发热 D、休克 E、手足搐搦

16．慢性肾炎必有的表现是 A、蛋白尿

B、水肿

C、血尿

D、高血压

E、肾功能进行性损害 17．贫血最突出的体征是 A、皮肤、粘膜苍白

B、心悸、气短

C、女性月经不调

D、恶心、呕吐

E、头痛、头晕 18.特发性血小板减少性紫癜病人发热，降温不宜采用 A、温水擦浴 B、冰水冷敷 C、放置冰袋 D、乙醇擦洗 E、给退热药

19．慢性粒细胞白血症的突出体征是 A、淋巴结肿大 B、脾大 C、低热 D、贫血 E、出血

20主要见于左心衰竭的表现是 A、肝大 B、下肢水肿 C、呼吸困难 D、颈静脉怒张

E、肝-颈静脉回流征阳性

21随时有猝死危险的心律失常是 A、室性阵发性心动过速 B、室上性阵发性心动过速 C、Ⅰ度房室传导阻滞 D、Ⅱ度房室传导阻滞 E、室性期前收缩呈二联律

20.有剧烈饥饿感的肥胖病人，不宜食用 A、芹菜 B、冬瓜 C、黄瓜 D、马铃薯 E、南瓜

24.原发性高血压病人用药护理错误的是 A、需长期服药 B、从小剂量开始

C、可联合数种药物 D、不得自行增减药物

E、尽快降低血压

25.对区别慢性胃窦炎和慢性胃体炎有价值的表现是 A、舌炎 B、食欲减退 C、恶心、呕吐 D、上腹轻压痛 E、进食后上腹饱胀

26．风湿性疾病的主要症状是 A、关节畸形

B、关节肿胀

C、关节疼痛 D、发热、乏力

E、关节功能障碍

27.肝硬化内分泌紊乱的表现是 A、黄疸 B、蜘蛛痣 C、消瘦 D、夜盲 E、牙龈出血

28.原发性肝癌肝区疼痛常呈 A、间歇性隐痛

B、持续性胀痛

C、阵发性绞痛

D、阵发性刺痛

E、持续性灼痛

29.肝性脑病前驱期的主要表现是 A、轻度性格、行为异常 B、意识错乱、睡眠障碍 C、昏睡、精神错乱 D、神志完全丧失 E、嗜睡、精神失常

30.对区别胰腺炎类型最具价值的是 A、腹痛 B、休克 C、发热 D、上腹压痛 E、恶心呕吐

31．多在白天活动或情绪激时发病的是

A、脑栓塞 B、脑血栓形成 C、短暂脑缺血发作 D、高血压性脑出血 E、蛛网膜下腔出血

1．低渗性脱水早期的临床特征是A A．乏力，头晕 B．尿量减少

C．周围循环功能障碍 D．皮肤弹性减退 E．代谢性酸中毒

30．代谢性酸中毒最突出表现是E A．头痛、头晕、嗜睡 B．双颊、唇及舌潮红 C．心率加快，尿量减少 D．呼吸浅快，有酮味 E．呼吸深快，有烂苹果味 3．休克早期血压的变化是C A．收缩压下降，舒张压下降，脉压正常 B．收缩压正常，舒张压下降，脉压升高 C．收缩压正常，舒张压升高，脉压下降 D．收缩压升高，舒张压升高，脉压正常 E．收缩压升高，舒张压正常，脉压升高 4．反映休克病人的危重征象的指标是E A． 收缩压低于10.7kPa（80mmHg）B．代谢性酸中毒

C．脉搏细速120次/分 D．神志淡漠

E．皮肤出现多处瘀点、瘀斑

5．术中病人发生呕吐的紧急处理是E A．立即插入胃管 B．嘱病人自行呕出 C．立即进行气管插管 D．立即给予镇吐药物 E．头偏向一侧，立即吸引

6．全麻病人清醒前最重要的护理是E A．切口观察 B．注意保暖 C．保持安静 D．防止意外损伤 E．保持呼吸道通畅

7．ARDS病人的初期表现是A A.呼吸音减弱 B.肺内中小水泡音 C.管状呼吸音

D.X线肺内斑片状阴影 E.心律失常

8．现场心肺复苏操作首要步骤是E A．心内注射 B．心脏按压 C．心前区叩击 D．口对口人工呼吸 E．保持呼吸道通畅

9．心肺复苏时人工呼吸与心脏按压的比例是E A．1﹕3 B．1﹕5 C．2﹕10 D．2﹕15 E．2﹕30 10．对术后病人咳嗽、痰粘稠不能咳出的主要护理措施E A．戒烟 B．鼓励翻身 C．给抗生素 D．给镇咳药物 E．超声雾化吸入

11.破伤风病人最先受累的肌群为A A．咬肌 B．面肌 C．颈项肌 D．背腹肌 E．四肢肌

40．护理严重挤压伤病人，除严密观察生命征外，还应特别注意D A.意识状态 B.肢端温度

C.局部疼痛情况 D.尿量及尿色 E.末梢循环情况

13.9岁儿童双上肢二度烧伤的面积为D A．10% B．12% C．15% D．18% E．20% 14．原发性甲亢的特点是A A．眼球明显突出

B．甲状腺肿大多年后才出现甲亢症状 C．多见于40岁以上女性 D．易致心肌损害

E．甲状腺结节性肿大

15．诊断乳房深部脓肿的主要依据是D A．局部红肿热

B．全身发热，局部压痛 C．B超示液平段 D．穿刺抽出脓液 E．患处波动感

16.乳癌患者施行放疗后，局部皮肤轻度肿胀，正确的护理是C A．局部理疗 B．局部热敷

C．70％酒精湿敷 D．待其自行恢复 E．3%碘酊消毒

17．急性化脓性腹膜炎病情严重的标志是A A．腹胀加重 B．肠鸣音减弱 C．腹膜刺激征加重 D．肝浊音界缩小或消失 E．白细胞计数增多

18．腹部实质性脏器损伤破裂的主要表现是E A．感染性休克 B．急性腹膜炎 C．急性肠梗阻 D．膈下游离气体

E．内出血、低血容量性休克

19．溃疡病急性穿孔病人非手术治疗初期最重要的护理措施是E A．半卧位

B．准确记录出入量 C．应用抗生素控制感染 D．严密观察病情变化

E．禁饮食，胃肠减压，输液 20．急性阑尾炎的最早体征是E A．腰大肌试验阳性 B．直肠指诊有触痛 C．腹肌紧张 D．腹部有反跳痛 E．右下腹固定性疼痛

21．观察肠梗阻病人，如发现腹部出现固定性压痛及腹膜刺激征时，提示肠梗阻的性质为D A．痉挛性 B．麻痹性 C．粘连性 D．绞窄性 E．单纯性

50．结肠癌最应重视的早期症状是C A．腹痛 B．贫血

C．排便习惯改变 D．肿块

E．粪便带脓血或黏液

23．肛管手术后能促进炎症吸收，缓解肛门括约肌痉挛的护理措施是C A．保持大便通畅 B．早期适当活动 C．温水坐浴 D．保持局部清洁 E．避免仰卧位

24．胆道蛔虫病除剑突下阵发性绞痛外，还常伴有C A．黄疸 B．寒战 C．呕吐 D．肝肿大 E．胆囊肿大

25.血栓闭塞性脉管炎局部缺血期可出现E A.肌肉抽搐 B.小腿溃疡 C.干性坏疽 D.肌肉萎缩 E.间歇性跛行 26.脑外伤病人应立即做好术前准备的情况是E A．呼吸深而慢 B．出现脑膜刺激征 C．腰穿抽出血性脑脊液 D．血压增高，脉压变大

E．一侧瞳孔进行性散大，对侧偏瘫 27.胸腔引流管自胸壁伤口脱出应首先D A．更换引流导管 B．血管钳夹闭导管 C．立即缝合引流口 D．用手捏闭引流口创缘 E．将引流管重新插入伤口 28.输尿管结石的典型症状是C A．无痛性全血尿 B．尿频、尿痛

C．肾绞痛及镜下血尿 D．排尿困难

E．尿痛及尿流中断

29．肾结核最早出现的症状是E A．消瘦、贫血 B．血尿、脓尿 C．低热、盗汗

D．肾区疼痛、肿块 E．尿频、尿急

30.肩关节脱位的特有体征是 D A．疼痛 B．肿胀 C．骨擦音 D．方肩畸形 E．枪刺刀畸形

1．产前检查开始的时间是 A．确诊妊娠时 B．妊娠12周 C．妊娠16周 D．妊娠20周 E．妊娠24周

60．新生儿青紫窒息的临床表现错误的是 A．肌张力好

B．呼吸表浅或不规则 C．心率80～120次/min D．皮肤苍白，口唇青紫 E．对外界刺激有反应

8.心脏病人产褥期的正确处理是 A．绝对卧床1周 B．产后均不可哺乳 C．实行床边隔离

D．产后24小时内绝对卧床休息 E．需绝育者，一般在产后2周进行

15.宫颈癌早期的常见症状是 A．恶病质 B．恶臭白带 C．腰骶部疼痛 D．阴道大量排液 E．接触性阴道出血 A1、A2型题

1．前囟晚闭常见的疾病是

A 佝偻病 B 大脑发育不全 C 维生素A缺乏症 D 头小畸形 E 颅内压增高症

2．营养不良时皮下脂肪最后消失的部位是

A 面颊

B 躯干

C 腹部D 臀部

E 四肢

3．佝偻病初期主要临床体征是

A 颅骨软化

B 方颅 C 枕秃

D 鸡胸 E 肋膈沟

4．手足搐搦症患儿发生惊厥时首要的护理是

A 就地使患儿平卧保持安静 B 立即注射止惊药物

C 立即吸氧 D 立即注射钙剂

E 立即查血钙浓度

5.给患儿静脉补钾时，溶液中氯化钾浓度最高不超过

A 0.1% B 0.2% C 0.3% D 0.4% E 0.5% 68.轮状病毒性肠炎患儿应选择的饮食是

A 牛乳 B 羊乳 C 豆制代乳品 D 肉末

E 蔬菜

11.男性，31岁。消化性溃疡病史8年，近1周来出现腹痛、腹胀逐渐加重，频繁呕吐，呕吐物有宿食。首先应考虑的是 A、溃疡活动期 B、溃疡并出血 C、溃疡并穿孔 D、溃疡并癌变 E、溃疡并幽门梗阻

70.女，60岁，慢性咳嗽、咳痰10年，近2日来出现活动后感心悸、呼吸困难。查体：颈静脉怒张，肝大有压痛，下肢水肿，呼吸21次/分，心率120次／分，应首先考虑 A、风湿性心脏病 B、贫血性心脏病 C、高血压性心脏病 D、慢性肺源性心脏病 E、冠状动脉硬化性心脏病

23.女，30岁，3周前有上呼吸道感染症状，服感冒药后症状好转，近1周来出现心慌、气短、胸闷。心电图检查示频发室性早搏，X线检查示心影稍扩大，应首先考虑 A、风湿性心脏病 B、扩张性心脏病

C、病毒性心肌炎 D、感染性心内膜炎

E、急性心包炎

31．女，38岁。胆道手术后T管引流2周，拔管前先试行夹管1～2天，应注意观察的内容是D A．饮食、睡眠 B．大便的颜色 C．引流口有无渗液 D．腹痛、发热、黄疸 E．神志、血压和脉搏

31．男，38岁，阑尾穿孔腹膜炎手术后第7天，体温39℃，伤口无红肿，大便次数增多，混有粘液，伴有里急后重，应考虑并发了C A．肠炎 B．肠粘连 C．盆腔脓肿 D．膈下脓肿 E．细菌性痢疾

32．女，18岁。鼻疖挤压后，出现头痛、寒战、高热、昏迷、眼部红肿。首先应考虑D A．脓毒症 D．败血症 C．结膜炎

D．化脓性海绵状静脉窦炎 E．蜂窝组织炎

33．男，30岁，大面积烧伤合并血红蛋白尿，输液时每小时尿量至少应在 E A．10ml以上 B．20ml以上 C．30ml以上 D．40ml以上 E．50ml以上 60.女，28岁，足月妊娠临产，检查发现：胎头小囟门在母体骨盆的左前方，胎方位是 A．枕先露 B．额先露 C．面先露 D．臀先露 E．肩先露

7.女，28岁，第二胎，孕36周，反复阴道出血3日，血量不多，产妇一般情况好，胎心正常，B超检查诊断为前置胎盘，予以期待疗法，不恰当的护理措施是 A．使用镇静剂 B．绝对卧床休息 C．做好手术准备

D．如治疗过程中临产则必须终止妊娠

E．每日常规阴道检查以了解前置胎盘有无变化

14.女，40岁，3年前发现右下腹有一囊性肿块，如孕12 周大小。今晨起床活动突感右下腹疼痛，继而肿块略增大，拒按，急来院就诊，应考虑 A．卵巢肿瘤感染 B．卵巢肿瘤恶变 C．卵巢肿瘤破裂 D．卵巢肿瘤蒂扭转 E．卵巢肿瘤内出血

7．某1岁小儿患中耳炎，哭闹不停，除耳痛外可出现的伴随症状是

A 惊厥 B 摇头 C 呕吐 D 口渴 E 皮疹

80．小儿男，4个月。近一个月来经常哭闹、睡眠不安及多汗，头不能直立，有颅骨软化，诊断为“佝偻病激期”，医嘱肌内注射维生素D2，下列做法不妥的是

A 选用较细的注射针头

B 用1ml注射器抽取药液

C 深部肌内注射

D 注射前2～3日加服钙剂

E 末次注射1个月后改为预防量口服

9．4个月小儿，患有维生素D缺乏性佝偻病，在开始维生素D治疗时，突然出现惊厥，应立即采取的措施为

A 静脉点滴钙剂 B 肌注地西泮 C 气管插管 D 静脉推注脱水药 E 追加维生素D30万U

每道下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑 35－36基于以下病例

男，34岁，平素体健。淋雨后突然出现高热、寒颤伴咳嗽2天，X线检查示右下肺呈大片状均匀致密阴影。32．首先应考虑 A、病毒性肺炎 B、支原体肺炎 C、军团菌肺炎 D、肺炎球菌肺炎 E、肺炎杆菌肺炎

33.该患者出现皮肤苍白，四肢厥冷，脉搏细速，唇指发绀，应首先采取的措施是 A、补充血容量 B、应用抗生素 C、应用糖皮质激素 D、应用血管活性药物 E、纠正水、电解质紊乱 34～35题共用病例

男，50岁。有慢性便秘多年。近半年来发现，站立时阴囊出现肿块，呈梨形；平卧时可消失。局部检查发现外环扩大，手指压迫内环处，站立咳嗽，肿块不再出现，拟诊腹外疝，准备手术治疗。

34．可避免术后疝复发的术前处理是D A．灌肠 B．备皮 C．排尿

D．治疗便秘 E．麻醉前用药

35．术后预防血肿的措施是C A．仰卧位

B．保持敷料清洁、干燥 C．托起阴囊、伤口砂袋压迫 D．应用抗生素

E．不可过早下床活动

孕妇，27岁，第2胎妊娠39周，阵发性宫缩痛约30min急诊入院，检查：宫缩持续50s，间歇2～3min，宫口开大3cm，头先露，胎膜未破，先露“0”，胎心正常。3．此产妇已临产，其情况属于 A．正常产力

B．协调性宫缩乏力 C．不协调性宫缩乏力 D．协调性宫缩过强 E．不协调性宫缩过强 4．护理措施不恰当的是 A．吸氧

B．陪伴产妇 C．立即灌肠 D．准备接生物品

E．准备抢救新生儿物品

5．要适当提早消毒外阴准备接生，避免引起诸多母儿损伤，但不包括 A．产道撕裂 B．产后出血 C．早产

D．母儿感染 E．新生儿颅内出血

女，28岁，孕40周，胎儿体重3900 g，因第二产程延长，行胎头吸引术助产，胎儿娩出时伴有阴道大量持续出血，有凝血块。12．该产妇产后出血的主要原因是 A．产后宫缩乏力 B．胎盘胎膜滞留 C．软产道裂伤 D．子宫破裂

E．凝血功能障碍

90．首选的治疗和护理措施是

A．按摩子宫 B．检查软产道

C．输血、输液

D．静脉滴注缩宫素 E．行刮宫术止血 A3、A4题

（23～25题基于以下病例）

案例：患儿男，5个月，因腹泻2天就诊，每天大便10余次，就诊时发现患儿臀部皮肤潮红，伴有皮疹，有少许脱皮及破溃。10．患儿臀红程度为

A 轻度

B中度 C重Ⅰ度 D 重Ⅱ度 E重Ⅲ度 11．对此患儿应采取的护理措施是 A 每次大便后用热水洗净臀部 B 洗后用小毛巾擦干水分

C 可用鹅颈灯照射臀部1小时 D 照射后可涂鱼肝油软膏

E用一次性尿布固定紧 12．对此患儿家长进行健康指导不妥的是

A 患儿尿布要煮沸及日光曝晒 B 要保持患儿臀部清洁干燥 C 清洗臀部时用小毛巾直接擦洗 D 不要用肥皂清洗臀部 E 涂药时棉签贴在皮肤上轻轻滚动

下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。A、柔软、半流质饮食 B、流质饮食 C、暂禁食

D、一般无刺激性饮食

E、高糖、高脂、高蛋白饮食 94、肝硬化门脉高压病人

36、上消化道出血病人

A、绿色脓痰 B、黄色脓痰 C、粉红色泡沫痰 D、血性痰 E、脓臭痰

37、支气管扩张继发厌氧菌感染时痰液呈

38、急性肺水肿时痰液呈 36～37题共用备选答案 A．中心静脉压低，血压低 B．中心静脉压高，血压低 C．中心静脉压低，血压正常 D．中心静脉压高，血压正常 E．中心静脉压正常，血压低 36．需要充分补液的情况是A 37．需要减慢输液并强心的情况是B

A．总产程超过24小时 B．潜伏期超过16小时

C．初产妇活跃期超过8小时

D．宫口开全后，超过2小时尚未分娩 E．活跃期内宫颈口不再扩张达2小时以上 9．滞产是指

10．活跃期延长是指 11．第二产程延长是指 B型题

A 墨绿色粘稠便 B 暗绿色粘液便 C 蛋花汤样黄色便 D 豆腐渣样稀便 E 黄色水样便