九年级思品 期中试卷

九年级思品 期中试卷（共11篇）（共11篇）

1.九年级思品 期中试卷 篇一

九年级思品期中复习提纲九（2）张广维第一单元

1.责任的含义，责任是一个人应当做的和不应当做的事情。（p5）

2.责任的产生和来源，责任产生于社会关系中的相互承诺。（p6）

3.责任与角色的关系？①我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。③只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。（p6~p7）

4.用合理，合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。（p9）

5.承担责任的代价与回报？（p14.1d）承担责任的意义（p14.2d）

6.如何正确对待责任？①一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。②主动承担那些不可推卸的责任。这是我们有责任心的表现。③感激和崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人，争做乐于奉献的人。奉献精神是社会责任感的体现。（p14~p16）

7.集体与个体的关系（相互依存）如何关爱集体？（p21）

8.如何承担对社会的责任？①树立国家兴亡，匹夫有责的理念。②树立热心公益服务社会的理念。（p22~24）

9.何做一个负责任的公民？①信守承诺，勇担过错（1）慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责的表现。（2）错了，就要勇于承认，并承担相应的责任，②自觉承担责任，（1）我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（2）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。③积极参加社会公益活动，在承担责任中提升自我价值。（p26~p29）

第二单元

1.中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平，合作，负责任的中国形象已经被国际社会公认。我国还属于发展中国家。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（基本国策，最大最根本的国情，最大的实际）①原因（表现）：现阶段我国生产力水平还比较低；科技水平，民族文化素质还不够高；社会主义的具体制度还不完善。②含义：（p34.1d）③现阶段的主要矛盾（p35）：人民群众日益见长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。④国家的根本任务（p35）：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（解决当前主要矛盾的根本途径，措施，关键：以经济建设为中心，大力发展生产力。）经济建设（发展社会生产力）放在首要位置。（p32~38）

2.改革开放以来取得成绩与进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。今后坚持的前进的方向：必须始终坚持中国特色社会主义道路核心内容：“一个中心，两个基本点” 奋斗目标：把我国建设成为富强，民主，文明，兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。四项基本原则则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石。改革开放是强国之路，是我们党，我们国家发展进步的活力源泉。（p35~p38）

3.如何坚持党的基本路线不动摇？①意义：发展中国特色社会主义伟大实践经验集中到一点就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②怎样坚持？（p40）。

2.九年级思品 期中试卷 篇二

一、转变观念,重新认识思想品德的学科地位

2015年云南省中考改革方案中,思想品德总分从以前的100分降为10分。成绩达合格及以上者每个学科按10分计入高中录取总分,低于60分者按实得分的10%(按四舍五入取整数)计入高中录取总分。

中考改革了,许多教师和学生就认为思想品德不重要了,其实思想品德课的考试功能虽然降低,但它的育人功能并没有改变。新课程标准下,思想品德课程追求的是帮助学生做负责任的公民,过有意义的生活。思想品德仍然是非常重要的学科,只是中考分值比重降低了,所以教学和复习侧重点也应该有所调整,不能再一味地逼着学生背知识,而应该重视学生能力的培养。

二、全面复习,构建知识体系

从七年级到九年级的人民版思想品德教材,分别涉及知识包括:学会交往———我与父母、老师、同学、朋友的交往;塑造自我———认识自我并开发自己的潜能,过富有情趣、健康、安全的生活,做自尊、自信、自强的人,珍爱生命、不怕挫折,学会宽容;我与集体、国家和社会的关系———承担责任,了解国情、国策、中华文化与民族精神,积极投身于政治、经济、文化的生活,积极应对社会挑战,过自己希望的生活。这些涉及对学生思想品德的教育,提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,弘扬民族精神,树立中国特色社会主义共同理想,形成正确的世界观、人生观和价值观等众多内容。对这些内容的复习要全面、系统,对所有的知识点要认真梳理,构建整体知识结构,使学生弄清各知识点的含义及相互关系,并对相关知识点进行分类、比较、归纳、综合,进而形成知识体系,使学生能够全面系统地掌握所学的知识。

三、抓准复习重点和复习难点

教学重点是教材的核心内容,抓住了重点就抓住了教材知识的关键点,在复习时对重点内容要认真领会。难点是教材中较难理解和学生学习时容易出错的知识。在初三复习中,有许多必须掌握的重要知识点和较难理解的知识点,如“怎样理解我国现阶段的基本经济制度”。在复习时只有做到突出重点、突破难点,才能主次分明,有的放矢。“眉毛胡子一把抓”既会加重学生的学习负担,也难以达到好的复习效果。特别是到了总复习阶段,由于时间紧、任务重,因此要提高思想品德课的复习效率,教师必须指导学生抓住重点和难点进行复习,并开展有针对性的训练,以免陷入题海战,做无用功。

四、围绕热点问题和教材知识进行复习

热点一般包括社会热点和时事热点,前者如“环境保护”问题,后者如“2015年9月3日纪念抗日战争暨反法西斯胜利70周年阅兵活动”问题。特别是开放性试题,常以对热点问题的认识作为考核的切入点,考查学生分析问题、解决问题的能力。因此,教师在指导复习时要引导学生收集、整理一年来国内外发生的重大时事热点问题,进而围绕热点问题,找出热点问题同教材知识的结合点。可以选择一则国内外重大时事或社会热点问题作为背景,然后运用所学知识对热点问题进行多角度、多层次、全方位的认识和分析。“2015年9月3日纪念抗日战争暨反法西斯胜利70周年阅兵活动”的时政就可能联系教材中“中国的大国地位和国际形象”及“当今时代主题”、“国际合作”等知识进行考查。鉴于此,教师在指导复习时一定要做到理论联系实际,举一反三。

五、选取有效的复习方法进行复习

顺藤摸瓜法。所谓“顺藤”就是顺着教材的一条主线,它常表现为教材的基本原理或基本观点;所谓“摸瓜”就是抓住教材中与这条“藤”有关的内容,从而构建起相关的知识体系。例如,在初三思想品德中,责任和使命是贯穿课文的一条主线,顺着这条“藤”可摸到许多“瓜”,如:为什么要在承担责任中成长?为什么要认清基本国情?为什么要了解基本国策与发展战略?为什么要弘扬民族精神?为什么公民要参与政治生活和关注经济发展?为什么要投身于社会主义精神文明建设?为什么要发扬艰苦奋斗精神?如何选择充满希望的人生之路?等等。用顺藤摸瓜法进行复习,既可以巩固学习过的基本原理和基本观点等重点知识,又可以加深对相关知识的理解。

合并同类项法。思想品德知识中有许多都带有“同类项”,如果教师在指导复习时善于把这些带有“同类项”的知识合并在一起,就便于学生对其区分、记忆和掌握。以复习初三思想品德为例,把其中带有“同类项”的知识点合并如下:1.“原则”类,如四项基本原则、正确处理民族关系的原则等。2.“核心”类,如党的基本路线的核心、依法治国的核心等。3.“目的”类,如对外开放的目的、实行计划生育的目的等。4.“根本”类,如国家的根本任务、我国的根本政治制度、加强社会主义精神文明建设的根本任务等。除此之外,还可以从基础、制度等方面归类,也可将一些知识点列成图表进行归类。通过这种方法复习,使学生既能很快掌握一个知识点,又能区分同类知识点,可谓达到一箭双雕的目的。

六、抓住中考特点,加强审题训练,注重学生学法和考试方法训练

思想品德的中考命题具有贴近学生生活实际,突出试题的思想教育功能,体现课改理念,突出综合学习能力的考查和关注社会热点问题,体现学科时代性等特点。因此,在复习中教师要紧紧抓住这些特点,将课本知识与学生的生活实际及社会热点问题紧密联系起来。要解答好开放性试题,审题是关键。在复习中,教师要引导学生加强审题训练,使他们掌握正确的审题方法。首先,要弄清题目的内容和要求;其次,要找准材料与教材知识的结合点;最后,要按照题目要求确定解题步骤。审题时要明确“题在书外,理在书中”。中考试题题型不同,解题的方法也不同。在复习中,教师要引导学生注重解题策略,以提高答题的准确度。

例如,我在总复习中对学生答题技巧做了分类要求:

第一类:选择题(50分)

1.单选:①直接选出正确答案;②若选项中有多个答案是正确的,则选择与材料关系最密切的“最优选项”。

2.组合式选择:①排除法(排除与题目无关或知识错误的)。

②只要与题目有联系,又是正确的选项就该选。

③如果有条件限定的,要选对的,并与材料有关的,还要是符合条件的。平时的准备:多读课本,熟悉基础知识,知识点不混淆;必须记忆重点知识;多练。

第二类:简答题和材料分析题(50分)

(一)答题总要求:

1.条理清楚、书写清秀;

2.答题要完整,要多角度回答,切忌只抓住某一方面反复阐述;

3.多用政治术语(会书面语、用书上的知识),少用自己的语言;

4.要读懂材料,必须联系材料,不可脱离材料;

5.认真读材料,看清材料重点讲什么,讲了几件事,从材料中找答题的切入点、关键点;

6.看清题目要求,一定按题目要求答题。

(二)典型题型及答题技巧

1.启示类、感想类、启发类、认识类、理解类、评价类

(1)一般答题步骤:

①是什么?(材料反映什么?材料中的行为是什么行为?)

②为什么?(用书上的知识分析原因,既要会用书上知识又要会联系材料,少用口头语)怎么办?(联系我们实际,从中吸取什么教训?以后怎么做?)

(2)评价行为类题:

①是什么?为什么?怎么办?

②细读材料,有几个人?每个人有几种行为?要一一评价(题目有限制的除外)。

(3)法律常识的评价类的题:

①是什么?为什么?怎么办?

②为什么?要找到法律依据来说明。

2.说明类的题

第一类:直接反映材料说明什么?

①读材料,找出材料讲了几件事,找出联系,答出共同点。

②若是多个材料“问分别反映什么?”则要分开回答。

第二类:要答出反映的政治观点

3.原因类、意义类、建议类

多角度答题:

从国家、社会、相关部门、家庭、学校、自我的角度;

从经济、政治、文化、生态的角度;

从国家、工商部门、生产者、经营者、消费者的角度;

从国家、青少年的角度;

从生活、学习、纪律的角度等。

4.漫画类题

⑴看漫画、读文字,弄清漫画到底要反映什么事;

⑵用教材知识分析漫画。

5.图表题

⑴学会比较、读数据、看项目,“横比”、“纵比”,找区别、找共同点;

⑵联系教材回答。

七、创新课堂教学方法,提高复习效率

思想品德课每课时复习的内容较多,任务繁重,并且容易导致学生的疲倦、厌倦。为此,教师在复习过程中要充分调动学生的积极性、主动性和创造性,决不能把复习课变成自己的“一言堂”或学生的自习课。为了提高复习效率,教学必须贯彻新的教学理念,创新教学方法,优化练习。

总之,复习贵在得法,只要教师始终围绕教材主线,夯实基础,把握重点,就会收到事半功倍的效果。同时,要做好复习工作,还必须结合学生实际和教材特点,制定翔实的复习计划,采用科学、合理的方法和策略,这样才能有效地提高复习的实效,为中考奠定坚实的基础。

摘要：初中思想品德是中考的重要学科之一。思想品德课的复习工作是教学的重要环节,它关系到学科教学目标的实现和教学质量的提高。因此,教师在抓好平时教学的同时,要注重思想品德课的复习;要制定科学、合理的复习计划,确定教学目标,立足教材和学生实际,梳理教材知识点,形成知识体系,把握教材基本概念、基本观点、基本原理及其内在联系,使知识系统化、科学化。同时,要积极采取有效措施,对初中思想品德课的复习内容进行优化、整合,加强对学生复习方法的指导和学习心理的调整,实现复习效率最大化。

关键词：九年级思品,复习方法,中考改革

参考文献

[1]卞国虎.浅谈中考政治复习[J].学科网,2013.

[2]廖丽艳.如何做好初中思想品德中考复习[J].中学课程辅导(教学研究),2012.

[3]蒋葵红.农村初中思想品德中考复习方法对我校的教学价值[J].读写算:教育教学研究,2014.

3.九年级思品 期中试卷 篇三

基本概念和基本观点是教材的基础知识，是我们学习的重点。我们要能够记住并理解它们的内涵，理清各个知识点之间的内在联系，并能用它来解决生活中的问题，而且这是一个高层次的能力要求，是深刻理解教材知识的关键。它要求我们打破教材的章节，对知识进行梳理和归纳总结，对基础知识进行整合与熟记，以便在考试中联合运用。以下就谈谈对基础知识整合记忆常用的几种方法：

一、知识结构归纳法

知识结构归纳法是我们常用的一种知识梳理方法，就是用一定形式梳理出每章节知识结构框架，形成知识体系。这种方法既直观又便于掌握，通俗易懂，一目了然，能够使学生纷繁杂乱的思绪豁然贯通，容易让学生熟练地掌握每个章节都由哪些基本观点构成，有哪些内在的联系，这样学生就可以通过一定的线索理解记忆，为熟悉教材打下坚实的基础。如用连线形式归纳：人民（国家的主人）→人大代表（选举产生的国家权力机关的组成人员）→各级人民代表大会（国家权力机关）→全国人民代表大会（最高国家权力机关）→人民代表大会制度（国家的根本政治制度）。

二、次层记忆法

层次记忆法是把每一课的重难点归纳在一起，进行整理分析，并根据学生的实际情况、知识储备、理解能力等因素来具体决定的一种方法。这种方法要因人而异、因材施教，不同层次的人，所定的重点难点应该不同。在定重难点时不能按照有关教学参考资料中的重难点来整理。如成绩差的同学可以把重难点放在基础知识的记忆上，而成绩拔尖的同学可以把重点难点放在基础知识的运用上，即使是同一个人，在不同的记忆理解阶段，所定的重难点也应层层深入。这样可以由浅入深，由表及里。如教材中“中华民族精神”这一知识的重难点，可以分四步来掌握：一是中华民族精神的内涵、中华民族精神的力量及不同历史时期民族精神的丰富与发展;二是弘扬中华民族精神的原因;三是如何弘扬中华民族精神;四是联系实际谈谈为弘扬中华民族精神我们能做些什么，可以找名人、伟人的事例来分析怎样弘扬中华民族精神。教师可以引导学生根据自己的实际情况，依据这样的几个步骤来选定自己的重难点，层层突破，逐渐掌握，实现由基础知识的背记到运用的转变。

三、表格归纳法

表格归纳法是用表格的形式归纳知识点的一种识记方法。这种方法条理清楚，便于学生在考试中进行整合运用。如：

资源 自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少。开发难度大，不合理、不科学的开发利用，造成的浪费、损失十分严重 资源问题也是发展问题 坚持保护资源、节约能源的基本国策，大力发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持科学发展观，走可持续发展道路

四、活动反馈法

活动反馈法是通过以小组合作为单位，组织课堂或者课外活动进行基础知识记忆及运用的方法。这种方法可以通过编写顺口溜、玩游戏、写对联等多种形式完成，让学生轻松学习、愉快记忆。如记“第三课”基础知识的游戏，每组派代表大胆发言进行背记比赛，看谁记得又多又好，名次最后的一组负责表演一个节目。这样不仅能够激发学生学习兴趣，还能够激发学生的创造力，发掘学生潜能，便于发现学生更多的闪光点，鼓励学生不断进步。

五、归类法

归类法就是把同类型的知识点归纳在一起进行比较分析的一种记忆方法。这种方法有助于同学们进行类比分析，便于识记、理解，不容易错和混淆，是一种有效的记忆方法。如我们可以把知识点归纳为“基础”类、“基本”类、“方法”类等进行总结。

4.九年级思品 期中试卷 篇四

期中质量分析

一、基本情况

九年级考试参加考试人数222人，试卷满分60分。均分28.65分，优良人数5人，优良率2.25%，及格人数43人，及格率占19.37%，最高分55分，最低分4分。

从本次考试统计结果上看,试题的总体难度水平比学生的实际水平是偏高，179名同学在36分以下，命题更注重了考查学生对知识的整体把握能力，以及运用所学知识分析问题，解决问题的能力。

二、学生问题分析 1.基础知识不扎实

从学生作的答案来看，发现不少学生对一些基本概念和基本点模糊不清或识记不准，理解、分析能力不强。有些同学对知识能加强记忆,却不会运用知识分析问题，解决问题，审题不清

2．表达能力欠缺

在答案中体现出学生的语言表达不简练,清晰,流畅.最后一题探究与活动中要求写出参加这项活动的感受和体会，只要言之有理，语句通顺即可。有少数学生语言表达东拼西凑，很不流畅，文字功底较差。

3．态度不端正

表现在字迹马虎潦草,随意性大,写错的地方乱涂鸦,卷面不整洁,甚至还有极少数同学学习目标不明确,整套试卷只完成了客观题,主观题只字未写,草草交卷了事.三、改进措施

1．教学中建立和谐的师生关系，让学生“尊其师，信其道。２．与各任课老师合作，培养学生语言、文字阅读、理解能力。3．重在补差,从端正学习态度,掌握基础知识上做起,慢慢积累知识,提高学习兴趣,激发学生学习潜能.4．坚持课堂主阵地,向45分钟要质量,加强和改进课堂教学,精心备好每一堂课,以学生为主体,注重基础知识的巩固,利用相关课程资源培养学生理解分析问题的能力.5．与家长交流，与学生沟通。帮助学生正确对待学习，确立良好的学习态度，积极主动学习。

６．加强对个别学生的指导，与作业训练的指导。

7．平时多开展时间活动，让学生体验、参与。从而达到思想境界的升华与行为习惯的养成。

8．采用形式多样的教学方法和手段，提高学生学习兴趣。9．促进学生主动学习,在教师引导下构建系统知识网络,理清基本思路,提高整体把握知识、运用知识的能力肯定

5.九年级思品 期中试卷 篇五

期中考试试卷讲评

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观目标：增强学习的自信，培养正确的考试观，培养他们在成绩面前不骄傲、在挫折面前不气馁的良好心理品质。学会在考试后反思自己的得失。

2、能力目标：掌握各类题型的解题方法和解题技巧，提高分析问题、解决问题的能力，增强问题意识和创新思维能力，注重对学生综合实践能力的培养。

3、知识目标：了解自己本次考试及前段学习中存在的知识性问题，及时解疑纠错，系统掌握知识,。

二、教学重点与难点： 教学重点：回顾落实与解题反思

教学难点：注重解题方法的掌握和对课本知识的灵活运用，提高学生解题能力。

三、教学方法：

以自主学习、合作探究的方式为主，组织小组讨论学习。

四、教学准备：

认真分析试卷的特点及学生的解题情况，尤其是学生在此次考试中暴露出的不足和存在的问题，了解对教师讲评的需求，为教学活动做好准备。

五、教学过程：

环节一：创设情境，激励导入

同学们，期中考试已经结束，这次期中考试是对我们前段时间学习情况的一个总结。俗话说“有反思才有提高”，当我们重新回顾反思这份试卷，相信在大家的共同探讨交流中，我们会积累更多的学习经验，共同进步和提高。

环节二：考情分析，明确目标

（一）、试卷分析：从整张试卷和同学们取得的成绩来看，本次考试题量适中，难易适度，查面较广，题型灵活，符合学生实际，符合教材特点。试题内容涉及八年级下册教材第五、六单元中的知识，既检验同学们对教材基础知识的掌握情况，也考察了学生对知识的理解和运用能力。

（二）、考试情况整体分析（大屏幕显示）：（1）平均分：88.36分；

（2）班级之间成绩较均衡,差距1-6分左右。

（3）优点：书写较工整、条理清晰、答题规范、要点明确。

（4）不足：个别同学态度不认真，字体潦草、学科术语不规范，答题内容空洞，脱离教材，无基本要点。

环节三：试卷详析，查因纠错

（一）选择题评析——查因纠错，讲解点拨（大屏幕显示）小组探究活动一：（3分钟）

1、交流统计本组考试出错率较高的题目，自主纠正；

2、归纳出错的原因

3、提炼出选择题的一般答题思路或经验

4、多媒体展示选择题的答题技巧

坚持“一个原则”，做到“三个审查”、“三个排除” 一个原则：坚持具体问题具体分析的原则（针对性的回答）

三个审查： 一是审题干，抓题干的关键词或中心词语，明确题干的规定性；二是审选项，对所有选项逐一分析，比较；三是审题干与选项的关系，看两者是否相符

三个排除：一是排除观点本身错误的选项；二是排除观点本身正确但与题干无关的选项：三是排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项

5、注意检查，检查时应注意题干和选项都要看，避免只检查选项的情况，减少错误的发生。

（二）、非选择题评析：

师：非选择题都是通过一个或几个材料设置几个问题，所以可以通称为材料分析题。非选择题又可根据试题的具体特征分为不同类型，如：理解说明题、辨析题、漫画题、实践题，启示题、图表说明题等。

1、小组交流出错率较高的题目，自主纠正；

2、找出出错的原因

3、介绍自己做这类题目的经验、办法

4、多媒体展示完成非选择题的答题技巧

一审 读题审意，先读问题，了解该题所提出的要求和规范，带着问题读材料，明确答题的方向和范围，找准与课本知识的切入点，以便有目的、有重点的去分析。

二析 剖析材料，根据问题分析材料。

第一、看清材料的内容，读懂材料的直观意思。洞察材料要揭示的主题。第二：透过直观材料，挖掘材料蕴含的深刻道理，找出几问之间的联系。三联 联系教材，结合材料进行全面分析，看看材料的意思与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。

环节四：典例评析，方法点拨

一、选择题 【错误原因】

1、基础知识掌握不牢固：如第15题。

2、教材知识理解不到位，审题不清：如第3题。【方法点拨】

课件展示选择题解题常用方法：排除法、选优法、比较分析法 【典题评析】

第12题：2013年5月22日是国际生物多样性日，其主题是：“水和生物多样性”。对此认识正确的是

①生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 ②保护生物多样性有利于保护地球家园 ③保护生物多样性是国际社会共同面临的环境问题 ④保护生物多样性就是保护人类自己

A.①②③④ B.①②④ C ①③④ D.①②③

【解析】本题以国际生物多样性日背景，考查学生对环保问题的理解。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，保护生物多样性与保护地球家园与保护人类自己有着密切的关系，也是当今国际社会面临的重要问题。故正确答案为A。此题重在考察学生对以上这几个观点的认识，并提高学生保护生物的意识。

二、非选择题

（一）价值判断 【错误原因】

1、不仔细审题，忽视题中所提供的情境，凭直觉判断。

2、对所学知识的理解和迁移运用能力不到位，答题要点不符合题意，缺乏要点

3、缺少答题技巧，只写原理，不会扣题分析。【方法点拨】

一辨：结合题目提供的情境，对题中观点进行辨别，判断对错。

二析：联系教材中学过的知识，结合生活实际进行分析，如果观点正确，则分析正确的原因；如果观点错误，则分析错误的原因；如果题中观点包含两层或两层以上的意思，则逐层判断逐层分析。

三结：在分析的基础上，得出正确观点，指出正确做法，或揭示错误的实质，进行扣题分析。【典题评析】

第17题（1）：为培养亲社会行为，小航要和同学一起去进行社会调查，可爸爸却非常担心地对小航说：“孩子，社会生活复杂，你们还是少接触社会的好。”小航爸爸的观点对吗？ 判断：（）理由：

【解析】本题重在考察学生对参与社会生活的重要性的认识，同时也要辩证的看问题，知道社会既有光明面，也有阴暗面。面对这种情况中学生该如何做出正确的选择。实现了知识、能力、情感的有机结合，解题时，既要对参与社会生活的意义加以阐述，又要在参与社会生活的方法指导，还要注意紧扣题意加以总结。【参考答案】 判断：（错误）

理由：（1）中学生只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展，所以中学生应积极参与社会生活。

（2）当然社会生活是复杂的，有光明面，也有阴暗面。所以中学生要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众心理，自觉抵制消极影响。

（二）情境分析 【错误原因】

1、对课本知识掌握不扎实。

2、理论联系实际的能力不强。【方法点拨】

一审：（审设问，明指向；审材料，析题意。）二联：(联教材，寻依据；联生活，切实际。)三解：(层次化，要点化；序号化，规范化。)

【典题评析】

第19题:现年92岁的刘盛兰是山东省烟台市蚕庄镇柳杭村的一位孤寡老人，靠拾荒度日，18年未添新衣未尝肉味，未添新衣，每年生活支出仅仅千余元。可正是这么“吝啬”的倔老头，却用拾荒和省吃俭用的10多万元资助了全国100多名贫困生!受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。2014年2月10日获感动中国2013人物奖。

（1）刘盛兰老人的坚持和付出，为什么会感动中国？（2）你打算怎样向刘盛兰老人学习？

【解析】本题紧密联系社会热点话题，考查学生热爱集体，关心社会，以及养成亲社会的行为的情感和认识。培养运用所学理论分析社会问题的能力和以实际行动服务奉献社会的行为。题目就有综合性，应考虑从第五单元所涉及的多个知识点回答。【参考答案】

（1）①有强烈的社会责任感 ②助人为乐的品质 ③服务、奉献社会的精神④是亲社会的行为等。

（2）养成亲社会行为的方法：从小事做起，参与社会生活； 学会谦让、分享、助人； 关心社会发展，关注国家大事； 服务、奉献社会。

材料题解题方法：

第一：认真阅读设问和材料，找出关键词或句子； 第二：添加必要的疑问词，弄清到底要问你什么？

第三：联系课本，找出试题材料和设问与课本知识的连接点； 第四：多角度、多层面地分析解决问题。

第五：组织答案，切记要：层次分明，要点清楚，一目了然； 第六：多用政治术语；书写工整，书面整洁 第七答题紧扣中心走，活动方案要合理；

第八：做到事理结合，理论［观点］联系实际［材料］，摆事实讲道理。联系个人实际，表明自己的态度行为

环节五：积累收获，寄语未来

学生：通过今天的学习，我掌握的解题方法有__________________________ 今后的学习生活中，我会________________________________________ 教师：在我们的共同探讨中，同学们有所收获，有所感悟。希望大家通过本次试卷讲评，认真总结经验，及时查缺补漏。今后的学习过程中，做到温故而知新，让自己的成绩和综合能力更上一层楼。

六、课后作业

写出对这张试卷的反思，总结好经验，吸取教训，做到“吃一堑，长一智。”

七、教后反思

6.九年级政治期中试卷 篇六

一、单项选择题（10×3=30分）C．改革和建设的动力D．可有可无

1、“责任”一词，古已有之，古代中国，对此有位看重—“国家兴亡，匹夫有责”就是很好的例证。以下对“责任”认识不正确的是（）

1、邓小平说，牢牢把握党的“一个中心，两个基本点”的基本路线一百年不动摇，国家就能长治

A.责任是一个人应当做的事情B.责任是人在不同时期应承担的各种义务久安，中国就大有希望。C。责任是一个人成人后应履行的职责D.责任是一个人不该做的某些事情。党的基本路线的内容是什么？（6分）

2．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木„„这些事例说明（）

A．及时纠正自己的过失，是负责任的表现B．承担责任是自立自强的表现

C．随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任D．有些该做的事情，并不是我们自愿 选择的3、九年级同学举行了“孝亲敬长”主题班会，之后都感到要对父母和家庭承担更多的责任。这种责任

2、什么是社会主义初级阶段？（3分）为什么说我国还处在社会主义的初级阶段？（6分）来自。（）①道德的要求②传统习俗③职业要求④法律规定

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4、承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是（）

A．小芳因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心B。小强待人友善，对待别 人的错误常常是视而不见C。小明帮助别人时从来都是有求必应，从不计较付出的代价，因此他的3、承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。什么是代价与回报？人缘好极了D。小华帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较、患得患失。（6分）

5．九（1）班同学围绕“集体利益与个人利益的关系”展开讨论。下列观点不正确的是（）A．保障个人利益是集体的责任B．集体利益和个人利益是相互依存的C．维护集体利益，必然会损害个人利益D．只有维护集体利益，个人利益才有保障

6、九年级同学周某在帮助同学们做值日时，不小心打破了教室的玻璃。事后他主动用自己积攒的零用 钱补换了一块新玻璃。下列对这种做法评价正确的是（）①勇于承担错误是负责任的表现②做事不能失信于人③玻璃是帮助别人做值日时打碎的，不必 承担责任④承担错误所导致的后果更能考验人的勇气

A．②④B.①④C.②③D.③④4、2010年8月8日甘肃舟曲突发特大泥石流。灾害发生后，救援工作迅速展开：部队战士积极

7.在你的心目中，中国的国家形象应当定位为()寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，许多爱心人士从四面八方汇来了爱心捐

A.一个发达国家 B.一个落后国家C.一个和平、合作、负责任的国家D.一个社会主义国家 款„„。材料中爱心人士共同承担了哪方面的责任？（4分）请你写一句承担这方面责任的名言（2

8．“物价上涨慢一点，收入增长快一点，就业机会多一点，资源浪费少一点，孩子学费降一点，医疗分）费用低一点„„”这反映了当前我国社会的主要矛盾是（）

A．眼前利益与长远利益的关系B．人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾C． 经济发展与人口众多的矛盾D．物质文明建设与精神文明建设的矛盾

9、在第65届联合国大会上，温家宝总理做了题为《认识一个真实的中国》的讲话，他指出：要全面认识真实的中国，就要了解我国的基本国情。当前我国的基本国情是（）A.世界上人口最多的国家B.正处于并将长期处于社会主义初级阶段C。资源总量大，但人均占有量少。

10、坚持党的基本路线不动摇，必须处理好改革，发展与稳定的关系，其中稳定是（）

A．解决一切问题的前提B．是改革和发展的目的二、非选择题（27分）

三、感悟和思考（3×7=21分）：

1、有一个奇怪的盲人，尽管他什么都看不见，晚上走路的时候却要手里提一盏灯。不管别人恶意的嘲讽还是善意的询问，他都笑而不答。聪明的同学，你能猜出他为什么要这样做吗？你又从中感悟到了什么？（7分）

2、“能帮一个是一个,献血对于救他人生命有那么大的好处，自己又没有什么损失，我为什么不献？”----郭明义（2010年感动中国人物）

你参加过哪些公益活动？参加社会公益活动有什么意义？（7分）

3、一只猎食的豹子盯上了三头野猪，它想，只要猛扑过去，三头野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就

是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三头野猪非但没有跑，反倒一起迎战，豹子只得落荒逃跑。借助群体的合力，三头野猪战神了凶猛的豹子。这个故事给我们什么启示？（7分）

四、材料分析题 ：（22分）

1、材料：三十多年来，中国人民坚定不移的推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力，综合国力，人民生活水平都上了一个大台阶，中国经济快速发展，人民生活从温饱不足发展到总体小康。中国面貌发生了历史性的变化。

(1)我国三十多年来发生巨大变化的根本原因是什么?（7分）

(2)面临当今社会发展给青少年提出了哪些新要求?（5分）

2、材料：某班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学没有组织好拉拉队喊口号、加油，结果参与比赛的同学不能步调一致地使劲，且动力不足，最终输掉比赛。（1）关心集体，是每一个人的责任，作为中学生我们应该怎么做？（5分)

（2）社会责任感的集中表现是什么？（2分）

7.九年级思品 期中试卷 篇七

关键词：九年级；思品教学；政治教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-380-01

在九年级思品教学中进行时事政治教学的探索，首先要明白何为时事政治，何为时事政治教学。时事政治，一是指近期（一年之内）发生的国内外重大事件；二是指中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。时事政治教学是指通过国内外重大事件与党和国家重大路线方针政策的教学，使学生透视社会热点，把握时代特征，正确认识形势的一种教学。但目前初中时事政治教学现实状况令人堪忧。下面就如何在九年级开展时事政治教学的有关情况进行一些探究分析。

一、初中学生对时事政治的态度

在初中毕业阶段，初中学生对时事政治的态度怎么样呢？笔者近年来对初中生作过调查：对时事政治根本不感兴趣或基本不感兴趣的占83%，感兴趣的仅占17%。许多学生两耳不闻窗外事，既不看报，也不收视新闻，对网上新闻熟视无睹，对当今国际国内大事以及党和国家的路线、方针、政策是一问三不知。有媒体调查，在学生中进行时事政治教学日渐处于被边缘化的尴尬境地。中宣部时事报告杂志社主办的《时事》杂志编辑部组织人员在学校调研，选取了当前宣传强度高的重大时事和人物，对参加座谈的初中学生进行了问卷调查。问卷请学生概括地说出党的十八届三中全会的核心内容（可以用“关键词”或一句话概括），结果只有少数学生给出了准确答案。在某市思想政治课考试中，竟有半数学生不知道国务院总理是谁。这不能不令人深思，初中生应不应该知道党和国家的这些重要大事和典型人物？在新闻媒介如此发达、信息传播渠道如此之多、传递速度如此之快的今天，这些初中生的思想却如此封闭，这是为什么？

上述情况从不同侧面说明了现在的初中生不重视学习时事政治，不了解国内外大事，这势必不利于正确地理解党的大政方针；不利于全面提高学生的人文素质；不利于提高分析解决问题的能力；不利于提高中考考试成绩。这势必影响到学生积极参与社会生活，观察、思考、认识身边社会实际的热情；影响到学生社会责任感的培养；影响到思想品德课教学的有效性。所以，如何提高初中时事政治教学的实效成为广大教师迫切需要解决的问题，采用什么策略提高初中时事政治教学水平是我们必须研究的课题。

二、造成时事政治教学效果不理想的原因

1、教师的教学理念落后，既没有一套有效的时事政治教学机制又不善于用所学知识分析当今时事热点，造成时事政治学习观念淡化，方法落后，效果很差。现阶段初中时事政治教学，普遍是采取考前由老师划出的一些重要时事范围，接着让学生记忆，然后参加考试，其题目基本上是单项选择。这种形式完全是为了应付考试而教学，因而考试完没多久，学生们就将时事忘得一干二净。这种平时不学习、考前搞突击、死记硬背、“临时抱佛脚”的被动式教与学根本调动不了学生的学习时事的积极性，也往往达不到教学效果，甚至有时给学生造成思想认识上的误区：以为时事学习只是记条条、背条条和考条条，把时事学习当成一种负担、一种包袱而不是一种乐趣。这样日久天长学生对这些原本有兴趣的东西也会产生厌恶感，形成一种恶性循环。一些教师忽视以时事新闻生动事例来提高学生的兴趣，忽视时事和教材有密切的联系，使用新鲜材料捉襟见肘，论证问题缺乏事实，尤其是忽视了以学生作为主体的时事学习活动的开展。

2、学生因素方面。我校是寄宿制学校，大部分学生全部住校。一方面，学生在校接触时事政治教学的时间非常有限，由于学校设施落后，学生没有机会通过上网浏览网页、读报刊杂志、看电视新闻、听广播信息获得现在发生的国内外大事。另一方面，农村初中学生没有学习时事政治的氛围。由于大部分学生的家长外出打工，爷爷奶奶外公外婆根本无暇关心国事和天下大事，有时间闲聊也只是关于生活中的琐碎小事。现在电视十分普及，学生放假回家可以通过看电视来了解时事，但是实事并非如此，现在农村初中生大都对连续剧情有独钟。

3、学科因素方面。时事政治教学的“三无现状”（无教材、无教参、无课程标准），时事政治教学存在不少弊端，主要表现为教学的“封闭性”，即课堂教学结构的单一性，教师单纯的“灌”，学生被动的“听”；教学方法的单一性，往往只局限于课堂讲授，把党和国家的政策、方针当作一种“口号”地“注”给学生；教学内容和广度保守，往往停留在报刊或电视里的一般性内容。

三、搞好九年级时事政治教学的一些措施

1、了解师生对时事教学的现状。在课题研究准备阶段，首先通过调查问卷（包括学生卷和教师卷），研究分析当前初中时事政治教学的开展现状以及学生和教师在活动课开展过程中的参与状态。

2、立足课堂，注重适当的延伸。近几年来，一些与现实生活密切相关的问题频频出现在中考试卷上，如网络问题、科学发展、三农问题、西部开发、和谐社会、中国梦等。这些试题旨在考查学生运用知识创造性地解决实际问题的能力。所以，在时事政治教学中，围绕考点、热点，立足课堂，在课堂上通过组织学生进行讨论、辩论，并尝试用学科知识分析社会现象。

同时，注重课外延伸，针对我校学生的实际水平，利用课余时间进行时政热点探析、社会热点调查，引导学生养成探究性学习方式，培养学生思考问题、解决问题的能力和创新实践能力。

8.九年级思品十月月考试卷 篇八

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1、我国的兴国之要、立国之本、强国之路分别是（）A、党的领导 四项基本原则 改革开放

B、以经济建设为中心

四项基本原则

对外开放 C、以经济建设为中心

四项基本原则

改革开放 D、四项基本原则

以经济建设为中心

改革开放

2、党的基本路线必须长期坚持下去，贯彻整个社会主义初级阶段，任何时候绝不动摇。这是因为（）．．（1）是党和国家的生命线（2）是实现科学发展的政治保证（3）要把一个中心同两个基本点统一起来（4）是我们取得举世瞩目的辉煌成就最根本的一条

A②③④ B①②④ C①③④ D①②③④

3、据统计，我国人均耕地、草地面积和淡水资源人均占有量分别相当于时间平均水平的43%、33%、28%。我国水土流失面积356万平方公里，占全国总面积的37%，一些重点流域水污染严重，部分城市雾霾现象严重突显。这说明我国（）A既是资源大国，又是资源小国 B生态环境恶化趋势初步得到遏制 C面临严峻的资源形势和环境问题

D严峻的资源、环境形势直接影响着国家经济社会发展 4、2010年1月1日，中国--东盟自由贸易区全面启动。中国与东盟双方90%的商品将享受零关税待遇，这是发展中国家间最大的自由贸 易区。这表明。（）

① 经济全球化趋势在不断发展② 我国进入了发达国家行列③ 世界经济一体化目标已经实现④ 我国坚持对外开放的基本国策 A.①②

B.③④

C.②③ D.①④

5、奇瑞汽车有限公司坚持以“聚集优秀人才资本，追求世界领先技术，拥有自主知识产权，打造国际知名品牌„„”为奋斗目标，该公司已成为我国汽车行业中拥有完全自主研发能力、自主品牌轿车生产最多的民族品牌企业。这说明（）

① 创新有利于企业的发展 ② 创新是企业的唯一因素 ③ 科学技术是第一生产力 ④ 没有创新思维，就难以适应时代的发展 Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④ 6、1994年4月20日，中国正式加入国际互联网大家庭。20多年后的今天，中国已有了400万家网站，13亿手机用户。中国已经是网络大国，网民数量世界第一。这一事实说明（）

①科技深刻影响着我们的生活②科技的进步和创新，关键在人才③靠技术引进就能建成科技强国④中国的社会进步离不开科技 A、①④

B、②③

C、①②④

D、①③④

7、我国积极实施“一带一路”战略，力求形成全方位对外开放新格局。顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化发展潮流，这说明（）A我国在经济、政治、文化等各方面对世界开放 B“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力 C形成全方位开放新格局是建设中国特色社会主义的总任务 D全方位开放必须坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则

8、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而算计。这句诗强调的是（）

A个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的 B只要国家利益，不要个人利益 C符合国家利益的一定符合个人利益 D要把国家和人民利益放在首位

9、日前，由中央文明办“中国好人网”举办的第三届“搀扶老人奖”评选在广州揭晓，何梦茹荣获最高“搀扶老人奖”，奖金5000元。何梦茹荣获“搀扶老人奖”最高奖的原因有（）

（1）积极承担责任，不计代价与回报（2）自觉履行扶危济困的法定义务（3）维护正义，与人为善（4）坚守道德底线，乐于助人 A（1）（2）（3）

B（1）（2）（4）

C（2）（3）(4)

D(1)(3)(4)

10、“每人一次性处罚3万元，5年内不准被招聘录用，3年内金融、教育、社保、经商全部冻结，并列入违法人员黑名单。”近日，吴忠市红寺堡区两位青年因拒服兵役，被部队做出退兵处理后，又受到严厉处罚。拒服兵役被罚说明（）

（1）不履行法定义务要受刑罚处罚（2）任何违法行为都要成都相应的法律责任（3）谁对自己不负责任，谁就要承担不负责任所造成的后果（4）法律要求的我们必须去做

A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（2）（3）(4)D(1)(3)(4)

四、材料分析题（10分）

为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，教育部决定在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，重点围绕“什么是中华传统美德”“如何传承中华传统美德”等展开学习讨论，分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”和“寻访红色足迹”三个类别。第一个周期为3年，从2014年11月到2017年12月，每年举办一届。

（1）请说说，我们应该传承哪些中华美德？（4分）

答：

（2）你对中华传统美德是如何认识的（中华传统美德的影响和品质）？（3分）答:

（3）结合自身实际，写出两种你在日常生活中传承中华传统美德的做法。（3分）答： 答案

1、C

2、B

3、C

4、D

5、C

6、A

7、A 8、D

9、D

10、C

四、（1）答：敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想等。

9.九年级思品 期中试卷 篇九

九年级思想品德试题

（考试形式：开卷

考试时间：90分钟

满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共50分）

1、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守校规校纪，完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；这告诉我们

A．我们承担的责任太多，任务相当艰巨

B．责任是承担自己想做的事 C．责任来自法律的规定

D．每个人因不同的社会身份而负有不同的责任

2、在2010年上海世博会期间，国内外游客数量将达到几千万，需要许多志愿者的参与。参与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。下列关于“责任”的说法，正确的是

①责任产生于社会关系中的相互承诺 ②自觉承担社会责任有利于构建和谐社会

③中学生的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任

④积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

3、云南省原宝山地委书记杨善洲，他忠于党的事业，全心全意为人民谋利益的模范事迹和崇高精神感人至深。近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛作出重要指示，要求广大党员干部向杨善洲同志学习。向杨善洲同志学习，我们应该

①发扬无私奉献的精神 ②不言代价与回报履行责任 ③增强社会责任意识 ④全身心投入到社会公益活动中 A．②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

4、无论是抗震救灾，还是北京奥运会、残奥会、深圳大运会，处处可见志愿者的身影，他们活跃在需要的地方，给人们带来温暖，以热情感动世界。志愿者的行为

①是亲近社会的行为表现

②是热心公益、服务社会的表现 ③使自身的价值在奉献中得以提升

④营造了“人人为我”的社会氛围 A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

思想品德试题第 1 页（共 8 页）5、2010年，年仅20岁的袁雅是周曲县北关村人，父母在泥石流灾害中不幸遇难。袁雅不顾失去双亲的痛苦，于8月8日加入到志愿者队伍中，在周曲县城抢险救灾。袁雅的行为让我们认识到

A．个人利益高于集体利益

B．集体利益要服从个人利益

C．任何时候都要把祖国和人民的利益放在首位

D．当个人利益与集体利益发生矛盾时要以集体利益为重 6、30岁的刘丽在厦门的一家足浴城上班，每天蹒跚走过长长的走廊给客人端水、洗脚、做按摩。这个被称为洗脚妹的姑娘，多年来资助了上百个贫困学生，而她自己却仍然过着艰苦朴素的生活，被网友赞誉为“最美”洗脚妹。刘丽之所以被称为“最美”洗脚妹，是因为她

①具有负责任的人生态度 ②为了获得更多的荣誉和利益 ③关爱他人，乐于助人

④爱岗敬业，积极追求生命的价值 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

7、下列重大事件中，能体现我国综合国力的是 ①全国人民齐心协力，抗震救灾取得重大胜利 ②上海世博会和广州亚运会的成功举办

③深圳经济特区建立三十周年庆祝大会在深圳市隆重举行 ④“嫦娥二号”卫星发射成功

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8、2010年9月22日，温家宝总理在联合国会议上指出：“中国仍然处于社会主义初级阶段，仍然属于发展中国家。这就是我国的基本国情，这就是一个真实的中国。”这里的“真实的中国”是指

①我国社会生产力水平还比较低 ②社会主义具体制度还不完善

③科学技术水平、民族文化素质还不够高 ④我国已经步入世界发达国家的行列

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9、2010年7 月3日，温家宝总理在长沙主持召开的经济形势座谈会上指出，当前我国经济发展面临“两难”问题增多。如提高劳动者收入能促进消费，但又会增加企业的成本；房价过高，伤害百姓利益影响社会的稳定，而房地产萎缩对经济发展不利等等。这些现象反映了我国现阶段社会的主要矛盾仍然是

A．经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾 B．经济发展速度与人民生活要求之间的矛盾

思想品德试题第2 页（共 8 页）

C．全面建设小康社会与解决民生问题之间的矛盾

D．人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾

10、改革开放30多年来，深圳经济迅速腾飞，人民生活率先进入小康。深圳取得巨大发展成就的事实说明 A．改革开放是立国之本 C．改革开放是兴国之要

B．改革开放是强国之路 D．改革开放是执政之基

11、近年来，中央启动最大规模对口援疆计划，确保2020年新疆实现全面建设小康社会目标。2011年，19个省市对口援疆资金总规模将超过100亿，同时中央投入资金将数倍于对口援疆资金规模。这主要表明 A．我国是一个统一的多民族国家

B．我国各族人民都是国家的主人 C．我国实行民族区域自治制度

D．我国坚持各民族共同繁荣原则 12、2010年6月29日，海峡两岸正式签署《海峡两岸经济合作框架协议》，标志着两岸经贸合作进入制度化轨道。海峡两岸签署经济合作框架协议的政治基础是

A．坚持一个中国原则

B．建立广泛的爱国统一战线 C．两岸实现全面“三通”

D．坚持“一国两制”的方针 13、2011年4月16日下午，台湾同胞赠送大陆同胞的梅花鹿“繁星”“点点”和长鬃山羊“喜羊羊”“乐羊羊”正式入住山东刘公岛。这一事实说明

A．两岸统一即将成为现实 B.“一国两制”已在台湾完全实现 C．维护民族团结是我们每个公民应尽的职责和义务 D.实现祖国的完全统一是全体中华儿女的共同心愿

14、继北京获得2008年奥运会举办权后，上海又成功获得2010年世界博览会举办权。世界博览会是全球最高级别的经济、科技、文化领域的奥林匹克盛会。上海“申博”成功说明

①实行对外开放是我国长期坚持的基本国策 ②对外开放是改革和建设不可缺少的条件 ③加强对外交流是我国的立国之本

④我国的对外开放是实现社会主义现代化的必要条件

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④ 15、30年来，深圳凭借令世人惊叹的“深圳速度”，利用毗邻香港的独特优势，率先吸收利用外资，引进先进技术和管理经验，大胆“走出去”，利用全球市场和资源，闯出了一条开放发展之路。这表明，实行对外开放

①要坚持“引进来”和“走出去”相结合 ②是经济特区的特有权利，与其他地区无关

思想品德试题第 3 页（共 8 页）

③是加速现代化建设的必然选择，④就是要借鉴和吸收一切先进的东西

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16、2011年3月28日晚上8:30—9:30，“地球一小时”活动在世界同步进行，全球有80多个国家和地区3000多个城市熄灯一小时，以表明对这一活动的支持。举行这一活动 ①有利于增强民众的环保意识 ③有利于唤起人们的节能意识

②是为了引起人们对气候变暖的关心

④能够改变世界能源紧张的局面

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

17、为实施可持续发展战略，我们应该实行的基本国策是

①计划生育 ②保护环境 ③节约资源 ④对外开放

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

18、随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低低碳排放成为人们关注的话题。下列属于低碳生活方式的是：

①少用纸巾，多用手绢

②电器不用时保持待机状态

③出行尽量选乘公共交通工具

④尽量少用塑料袋，自备环保袋 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

19、右图反映出的我国人口特点是

①人口基数大

②新增人口多 ③人口素质偏低 ④人口老龄化的速度加快

A．①②

B．①②③

C．②③

D．②③④

20、２０１０年１１月１日零时，是第六次全国人口普查的标准时点。此次普查旨在摸清人口信息，全面把握人口国情，为促进经济社会全面协调可持续发展提供重要依据。我们之所以重视人口问题，是因为 ①我国是世界上人口最多的国家

②从本质上讲，人口问题是发展问题

③解决好人口问题是我国当前解决一切问题的关键 ④人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

思想品德试题第 4 页（共 8 页）

21、在第21个 “世界人口日”来临之际，2010年7月10日，中国人口学会在北京举办了“建设人口均衡型社会”学术研讨会。与会人员一致提议

在建设资源节约型、环境友好型社会之后，还应建设人口均衡型社会。这表明

Ａ．人口问题是我国当前的中心工作 Ｂ．我们应该重视人口发展不均衡的问题

Ｃ．我国不再建设资源节约型和环境友好型社会

Ｄ．建设人口均衡型社会比建设资源节约型和环境友好型社会更重要 22、2010年10月1日，“嫦娥二号”卫星发射是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接送入地月转移轨道。这一技术的突破，为“嫦娥二号”卫星铺就了一条“快速路”，奔月时间由“嫦娥一号”卫星的12天减为5天。这表明

A．我国科技创新能力不断增强，已成为创新型国家 B.我国综合国力增强，已成为经济强国 C.我国把科技创新作为一切工作的中心

D.科技创新和进步是增强综合国力的决定性因素 23、2011年1月14日，2010国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。胡锦涛主席向获得“2010国家最高科学技术奖”的师昌绪、王振义院士颁发了奖励证书和奖金。我国之所以高度重视科学技术，是因为

①科技进步源于生产实践 ②科学技术是第一生产力

③科学技术成为生产力中最活跃的因素 ④把教育放在优先发展的战略地位

A.①② B.③④ C.②④ D.②③

24、近年来，有越来越多的国家设立了孔子学院，这说明

A.孔子是中华民族传统文化最好的代表人物 B.全盘接受外国文化是世界文化的发展趋势 C.中华文化博大精深，是世界上最优秀的文化 D.中华文化对世界文化发展产生了积极、深远的影响

25、在新中国的发展史上，中国人民创造了无数精神标杆——“红旗精神”“北京奥运精神”“抗震救灾精神”等。这表明中华民族精神

Ａ．是中华文化的精髓

Ｂ．以爱国主义为核心

Ｃ．是我们不断战胜困难的不竭力量之源 Ｄ．在社会主义实践中不断得以丰富和发展

10.九年级上册语文期中测试卷 篇十

一(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.恣睢(suī)骈进(pian)面面相觑(xu)B.抽噎(yē)亵渎(xie)众目睽睽(kui)C.陨落(shǔn)谀词(yu)恪尽职守(ke)D.栈桥(jian)哂笑(shěn)同仇敌忾(kai)2.下列词语没有别字的一项是(3分)A.直言 仗义直言 委屈 委曲求全 B.求实 实事求是 世故 人情事故 C.是非 惹是生非 藉贯 狼藉满地 D.精心 漫不经心 风声 谈笑风生

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)① 不管科学技术怎么，各种工业生产仍需要一定的体力劳动。

② 学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己 受用不尽。

③ 三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底。A.发展 终生 折服 B.发达 终身 折服 C.发达 终生 降服 D.发展 终身 降服

4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)A.课外阅读一些名著，对语文的学习是不无裨益的。B.他操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。

C.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。

D.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

5.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)雾，永远是那么淡漠、那么固执地笼罩在海面上：在近处，;稍远，再过去，再过去便什么都看不见了。

①朦胧隐现地呈现在眼前

②它像是无数层的轻纱，淡得不可捉摸的存在着

③它变成了一层柔软的墙，遮着水平线上的一切

A.③①② B.①②③ C.②①③ D.②③①

6.下列句子标点符号使用没有错误的一项是(3分)A.在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把应该读去声的字读成上声。

B.宋朝的林和靖咏梅名句不少，最脍炙人口的当然就是疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。C.正是因为说话跟吃饭、走路一样的平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿? D.如果诸位安静一下，我们将听到瀑布的声音。人群里有人说。

7.补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)①足蒸暑土气。(白居易《观刈麦》)②，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)③，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)④枯藤老树昏鸦。(马致远《天净沙 秋思》)8.文学常识填空。(3分)①《故乡》出自鲁迅的小说集《 》。

②《史记》、《汉书》、《后汉书》和《 》被称为四史。

③《三国演义》里有三绝，奸绝是曹操，义绝是关羽，智绝是。

9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)①位于西湖边城隍山脚的钱皇艺术收藏特色街依托优越的地理位置和繁华的商业人气，积极扩大经营品种。②通过多年的努力，使清河坊已初步形成了书画特色区块、美食街、小吃街、民间艺术街等各具鲜明特色的业态特点。③在恢复和保护历史建筑的同时，管理部门对每位进入特色街的经营户精挑细选，力求每个商家的风格与历史街区深厚的文化底蕴相呼应。

10.根据语境，仿照画线句子，接写两个句子，构成语意连贯的一段话。(3分)世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们的斗志;，。因此，我们看问题需要用辩证法的观点。

二(30分)阅读下面的文章，完成11-18题。(一)第六枚戒指

(1)我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。(2)工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几

十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。

(3)在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调到楼上。

(4)楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。

(5)我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷，还要防盗。

(6)圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走，回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管说：艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。

(7)我竖起耳朵听到总管回答：是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。

(8)这让我回家时蹦跳了一路。

(9)翌日，我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。

(10)我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。

(11)我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事，很快就把他忘了。

(12)小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。

(13)总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的，只是说：快捡起来，放回碟子。(14)我弯着腰，几欲泪下地说：先生，小屋还有顾客等着呢。

(15)去那边，孩子。你快捡起这些戒指!(16)我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过去细细搜寻。没有!我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬，他正在场!(17)当他的手就要触及门柄时，我叫道：对不起，先生。(18)他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却;要是丢掉一枚，那简直不敢想象!而此刻，我若表现得急躁--即便我判断正确--也终会使我所有美好的希望化为泡影。

(19)什么事?他问。他的脸肌在抽搐。

(20)我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。

(21)什么事?他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外，此时大雾弥漫。

(22)这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是?我说。

(23)他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。是的，的确如此。他回答，但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗?(24)他伸出手与我相握。我低声地说：也祝您好运。他推开店门，消失在浓雾里。

(25)我慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。(作者是美国的简 伯特)11.母亲担心我做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应?(3分)12.下列两个例句描写形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。(4分)(1)剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。

(2)他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。14.故事中的艾艾在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象?简要说明理由。(5分)(二)风筝中的科学

①古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献!②风筝又名纸鸢(yuān一种凶猛的鸟)、纸鹞(yao雀鹰)，最早发源于中国，至今已有2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾削竹为鹊，成而飞之，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名风筝。英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着：最早的飞行器是中国的风筝和火箭。

③风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：1749年，美国一位名叫威尔逊的天文学家，研制成世界上第一台空中试验仪。他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的发展。1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播，④最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。

⑤据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。A他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。B意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。

⑥此外，科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。房主可以把这样的设备安装在自家房顶上，或许还可以替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需100米或者200米高，就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。

⑦当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具;利用风筝牵引船只;利用风筝传递信件;在风筝上安装无线控制照相机，进行空中摄影;在风筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物，这些应用极大地方便了人类的生活。

(作者窦光宇,选自《百科知识》2007年第1期，有删改)15.本文第④～⑥段说明的主要内容是什么?(3分)16.细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势?(4分)17.第⑤段A、B两个画线句分别用了什么说明方法?有什么表达作用?(4分)18.风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像，进行一次创新之举，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法(本文中提到的除外，文字要简洁)。(3分)三(20分)阅读下面的文言文，完成19-22题。

龚遂为渤海太守

汉宣帝即位，久之，渤海郡岁饥①，盗贼并起，二千石②不能禽制。上选能治者，丞相、御史举③遂可用，上以为渤海太守。时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉。谓遂曰：渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意?遂对曰：海濒④遐远，不沾圣化⑤，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池⑥中耳。今欲使臣胜之耶?将安之也? 上闻遂对，甚说，答曰：选用贤良，固欲安之也。遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还。移书敕属县：悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄钩⑦田器者，皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然⑧，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。遂见齐⑨俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝务农桑。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：何为带牛佩犊!春夏不得不趋田亩，秋冬课⑩收敛，吏民皆富实，狱讼止息。(选自《汉书 龚遂传》)[注释]①岁饥：荒年。②二千石：年俸禄为二千石的官吏。此指郡太守。③举：推荐。④海濒：海边。⑤圣化：皇帝的教化。⑥潢池：即池塘。此比喻濒海的渤海郡。⑦钩：镰刀。⑧翕(xī)然：一下子平静下来。⑨齐：渤海郡古为齐地。⑩课：督促。

19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)C.盗弄陛下之兵于潢池中耳(士兵)D.上闻遂对，甚说(通悦，高兴)20.下列句子中加点的词语意思相同的两项是(4分)A.上以为渤海太守 杀之，以应陈涉

B.盗弄陛下之兵于潢池中耳 欲信大义于天下 C.选用贤良，固欲安之也 而安陵以五十里之地存者 D.持兵者乃为盗贼 凡三往，乃见 21.用现代汉语写出下列句子的意思(4分)①君欲何以息其盗贼，以称朕意? ②遂乃开仓廪假贫民。

22.请结合文章内容，就汉宣帝和龚遂为人处事的特点进行分析。(4分)23.阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)书湖阴先生壁

宋 王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

注释：这首绝句是王安石《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后隐居江宁郊外半山园时朋友杨德逢的别字。排闼(ta)是拟声词，意为推开门。(1)诗的一二两句中静无苔、手自栽表明主人公具有怎样的品质?(2分)(2)诗的后两句广为传诵，它描写了怎样的情景?寄寓了作者怎样的情怀?(3分)四(40分)24.阅读下面的材料，按要求作文。

《现代汉语词典》对惜的释义如下：①爱惜：珍～∣～寸阴∣～墨如金。②可惜;惋惜：痛～。③吝惜;舍不得：～别∣～力∣不～工本。惜别舍不得分别。

惜阴爱惜光阴。

惜老怜贫爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。

惜墨如金指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。

惜福指珍视自己的福气，不过分享受。

参考以上材料，结合自己的生活体验，以惜为话题写一篇文章。

要求：①文体自选，题目自拟;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

九年级上册语文期中试卷答案：

语文参考答案及评分标准(2007年11月)一(30分，每题3分)1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.①背灼炎天光 ②零落成泥碾作尘 ③醉翁之意不在酒 ④小桥流水人家

(每句1分，有差错不给分)8.①呐喊 ②三国志 ③诸葛亮(各1分。有差错不给分)9.① 把扩大改为增加、调整等或改品种为范围

② 删去使

③恢复和保护交换位置(每处1分。有其他合理改法也可)痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能锻造人们的品性。

(写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理;有欠缺酌扣)二(30分)11.当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。(3分)12.(1)外貌描写，表现了男子的贫寒形象，侧面反映了美国经济大萧条时代的社会现实。

(2)神态描写，表现了男子对宝石的贪欲，为下文我确信戒指就是他偷走的埋下伏笔。

(4分，每句2分。符合作品主旨、言之成理即可)13.这句话可以从两个层面去理解：一是我确信戒指就在他的手中;二是如果他不交还戒指或者事情闹大，我必定要失去这份工作。

(4分，大意答对即可，只答一个层面给2分)14.印象：如机智、沉着、善良、勤快、富有同情心。

理由：略。

(5分，印象2分，理由3分。谈印象，要求紧扣人物的性格特征;说理由要求有自己的阅读感悟，否则酌情扣分)15.介绍如何利用风筝来发电(或：介绍利用风筝发电的一些新方法)。(3分。意近即可)16.①发电成本低;②能源可再生。(4分。意近即可)17.A.打比方,形象而准确地说明了风筝在空中排列的情形，增强了语言的生动性。

B.举例子，具体说明了科学家最近提出的利用风筝发电的新方法是怎样的。

(4分，各2分。意近即可;两句都只答列数字，分析合理得1分)18.答案示例：利用风筝架设深谷、大河之间的电线;利用风筝进行商业广告宣传或商业炒作等。

(3分。从是否具有科学性、可行性方面来酌情评分)三(20分)19.C(3分)20.B D(4分，各2分)21.①你想用什么办法平息那里的盗贼，而满足我的心意?(何以译错扣1分)②(龚遂)便打开粮仓将粮食借给贫穷的百姓。(假译错扣1分)22.汉宣帝：善于用人(不以貌取人)，信任下属;龚 遂：体恤百姓，合理疏导了民变。

(4分。符合大意即可，能结合文中材料分析归纳给4分，只概括特点的给2分。有欠缺酌扣)23.(1)勤劳、高雅、与世无争。(2分。答出2点即可)(2)门前田园绿水环绕，远处青山逶迤(连绵)的情景;寄寓了作者厌倦官场、热爱自然的情怀。

(3分。情景2分，各1分。情怀1分，答出其中一点即可)四(40分)24.分五等评分。

一等(35-40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等(29-34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等(22-28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清

楚，语言欠通顺。

四等(16-21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。

② 书写清楚美观者，酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。

③ 错别字3个扣1分(重错的不计)。④ 300字以上600字以下者，降等给分。

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11.九年级数学期中考试试卷分析 篇十一

褚金虎

一、试卷分析：

2013-2014学年下学期七年级数学期中考试试卷难度适中，适合考察学生的技能知识，题型多样，各类题型比例较为恰当，整体布局、题型结构的配置较为

科学合理。试题的知识覆盖面大，所涉及的知识点的面比较广,题目设计比较灵

活，题目多样，立意新颖，注重现实生活，体现“数学源于生活，又用于生活”的新课改精神，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。

二、答题情况分析：本试卷由3个部分组成：

1、选择题(共12个小题，36分)。主要失分在12题。本题基础不扎实的学

生做起来有相当的困难。

2、填空题(共5道题小题，满分15分)。其中，第16题的空由于基础知识

差，主要是分几种情况下学生考虑不是很全面。

三、教学反思：

1、在教学中要重视对基础知识的训练，只有基础知识训练扎实了，才能在数学的海洋中游得更远、更灵活。

2、在教学中要注意让学生养成良好的答题习惯。现在的学生一般审题能力

和答题能力都不强，具体表现为审题不认真，捉不住文章的中心和关键词句，答

题书写不规范等，所以在教学中应重视对学生的规范训练。

3、在教学中教师要注意面向全体学生,做好防差补差的工作。教师在教学过

程中要始终重视抓两头、促中间,努力提高优秀率和及格率。学习困难生逐渐增

多，这是一件头疼的事，如何在教学过程中“抓两头、促中间”，这是每一位老

师都该认真思考、把握的一个问题。

4、注意难度要跟市区学校难度接轨，不能做井底之蛙。确保尖子生与市区

学生持平。