中班创意美术有趣的花朵

中班创意美术有趣的花朵（精选4篇）

1.中班创意美术有趣的花朵 篇一

中班美术教案《花朵收纳盒》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用生活中的废旧品制作玩具，节约制作材料，学习用折、揉、撕和贴等方法装饰盒子外观，制作物品收纳盒，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园中班美术《花朵收纳盒》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习用折、揉、撕和贴等方法装饰盒子外观，制作物品收纳盒。

2、利用生活中的废旧品制作玩具，节约制作材料。

3、培养幼儿初步的创造能力。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：

1、花朵收纳盒的范样若干。

2、牛奶空纸盒、皱纹纸、色纸、白胶和剪刀等人手一份。

3、幼儿用书。

活动过程：

一、出示花朵收纳盒的范样，激发幼儿学习的兴趣。

教师：这是什么？有什么用呢？你也想做一个吗？

二、教师引导幼儿学习制作花朵收纳盒的方法。

1、出示幼儿用书，教师示范牛奶盒口的折法。

2、教师：看看这个花朵收纳盒是怎么做的？用了哪些材料？

3、教师：怎样让高高的盒子嘴巴折进盒子里呢？折的时候要注意什么？

4、幼儿探索装饰盒子的方法。

三、鼓励幼儿有创意地制作花朵收纳盒。

四、展示幼儿的花朵收纳盒，引导同伴间相互欣赏。

1、教师：你的盒子上装饰了什么样的花朵？

2、教师：这朵花是怎么做的？

3、教师：你准备用这个花朵收纳盒装什么呢？

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

本文扩展阅读：装东西的盒子，也就是将东西(多指小件物品，如:办公文具、化妆品、文件资料、小工具、袜子、裤衩等)收集集中起来，顾名思义就叫收纳盒。

2.中班美术：有趣的乌龟 篇二

在说说、想象、变变的过程中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态。

活动准备：

1.ppt;

2.绘画工具材料人手一份。

活动过程：

一、观看ppt，了解、感受有趣的乌龟

1.观看认识同心圆，了解乌龟的基本特征。

(1)师：小雨滴要来和我们做游戏了，嘀嗒点击出现一个圆，再点击两次，一共有几个雨滴?它们有什么特别的地方吗?

(2)小结：像这样，小圆在大圆里面，大圆抱着小圆，它们围着一个中点在跳圆圈舞，我们叫它同心圆。

2.幼儿学画同心圆，提醒画面布局。

请幼儿在自己的画纸上变出同心圆，提醒幼儿同心圆在跳舞，有高有低，有大有小。

3.幼儿尽情想象，同心圆像什么。

师：想想同心圆像什么?它可以变成什么?

4.观看大屏幕，引出乌龟。

(1)边说儿歌边点击，出现乌龟。

(2)通过儿歌的形式，感受乌龟的动态变化。

二、想想、说说，感受乌龟随处游玩的快乐

1.乌龟在哪里玩?

师：乌龟喜欢在哪里玩?它们喜欢干什么?

2.乌龟的心情怎样?

三、自由创作——有趣的乌龟

1.幼儿创作，在自己的同心圆上表现乌龟。

师：如果让你的同心圆来变乌龟，你会变出谁呢?你想带它们到哪里玩呢?

2.教师指导，注意引导幼儿表现乌龟的各种动态。

教师提醒幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。

四、欣赏交流：说说我的小乌龟

师：你喜欢哪幅作品，为什么?你觉得它们在干什么?

谁来介绍一下你画的乌龟?乌龟们在哪里干什么?

3.中班美术教案：有趣的气球 篇三

1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。

2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。

3、萌发幼儿对体育活动的热爱之情。

【活动准备】

物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。

场地准备：空间足够大的空场地。

【活动过程】

一、热身活动：韵律《兔子舞》

教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的.游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧!

幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。

二、游戏：长了翅膀的气球教师

今天，老师带来了一个神奇的气球，这个气球可神奇啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来!

给幼儿分发气球(人手一个)用手让气球“飞”起来。

教师：(拿着气球示范)小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。

教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。

三、自由探索用身体各部位玩气球

教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢?

幼儿自由探索后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展示后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。

四、游戏“气球不落地”

两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。

(游戏中教师以裁判的身份参与游戏，注意幼儿的安全)

五、调节活动

欣赏教师顶球教师：下面请欣赏老师是怎么让气球飞起来的!

放背景音乐，教师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边欣赏。

六、放松活动

4.有趣的车中班美术活动教案 篇四

活动目标：

1.尝试大胆创新，结合生活中的各种事物大胆设计各种形态的车子，体验创造活动的`乐趣。

2.能独立地绘画车子的各种外形，并均匀涂色、注意颜色搭配，耐心地完成作品。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动重难点：

大胆想象、设计各种各样的汽车。

活动准备：

1.贴有各种车辆图片的“汽车王国”墙饰。

2.范例若干张、纸、蜡笔

活动过程：

1.导入

师：你见过哪些车?(幼儿结合经验讲述)

2.欣赏各种千奇百怪的车(范画)

――欣赏范例，你们喜欢哪辆车?为什么?

――师放PPT，带幼儿欣赏各种各样的有趣的车子。

――让幼儿说说这些车奇怪在哪里?

3.设计有趣的车。

――你想不想也来设计一辆特别的汽车呢?它会有什么特别的地方?

――请幼儿讲述自己的设计

4.幼儿绘画，教师巡回指导

――要求幼儿自己大胆动手，独立进行汽车的创新设计和描绘，并坚持完成自己的作品，细心涂色坚持完成。

――鼓励几个能力差，不自信的孩子让他们能大胆勾画，细心、耐心涂色。

5.评价活动

――师：你最喜欢哪辆车?为什么?(从形状和颜色方面进行讨论)

活动延伸：

汽车王国

――利用评价，选出设计创新、画面完整的作品，让幼儿剪贴下来贴到“汽车王国”中。

――鼓励课上没来得及完成的孩子继续完成。

活动反思：