社团汇报

社团汇报（精选10篇）

1.社团汇报 篇一

塘浦小学社团建设汇报材料

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面推进以“轻负担、高质量”为核心的素质教育，让学生在学校享受到较高质量的校园生活，努力实现“传承诸乐三文化，争做塘小好少年”的办学特色目标。

二、建设原则：

1、普及与提高相结合原则：在确保学生参与面的基础上发掘优秀人才，并通过组建校队社团的形式让其有更大的发展空间。

2、课程与课余相结合原则：在立足课余活动的基础上，将学生兴趣高、有推进价值的项目引进课堂，并积极实施校本课程开发。

3、健体与益智相结合原则：学校教育的根本任务是培养出健康而聪明的孩子，两者缺一不可。

三、实施规划：

1、社团设置：

（1）强化打造核心社团：“诸乐三”少儿书画社团；

（2）推进体育特色社团：伙伴向前冲、毽子、跳绳、羽毛球；

（3）积极培育文艺社团：“小叮当”合唱社团；

2、组团形式：

学生根据爱好，在教师指导下每学年选报一个项目，学校根据学生报名情况，打破班际界限组团，每个社团至少确保由三个年级梯队学员组成。

3、考核评价：将参加社团情况纳入对学生的综合评价体系。

四、机制保障：

1、活动时间：学校适度调整相关课程的课时时间，将每周调整出的时间集中安排1——2个中午为全校社团活动时间。

2、师资来源：

（1）本校特长教师为主；

（2）外聘教师为辅；

3、经费来源：

（1）学校公用经费列支；

（2）上级主管部门补助；

（3）争取塘浦开发区部分企业赞助；

五、成果展示：

（1）积极组队参加各级赛事与展示活动；

（2）定期举办校园体艺节日；

六、规划目标：

通过社团建设，使塘小学生人人都能掌握至少一项体艺特长，使塘小校园成为学生向往的精神乐园，使学校品牌建设在同类学校中享有较高的知名度。

塘浦中心小学

2010年4月22日

传承诸乐三文化争当塘小好少年

——塘浦小学“诸乐三”少儿书画社团汇报材料

安吉县塘浦中心小学执笔：李军

书画艺术作为传承中华文明的载体，以其独特的形态，深刻的内涵，享誉世界艺林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。教育学生继承书画艺术是学校教育的基本任务之一，写好汉字，画好画，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。

古往今来，我国的书画艺术历久弥新，蒸蒸日上。书画界的精英，也层出不穷，一代乡贤诸乐三先生就是其中的一位佼佼者，诸乐三先生为安吉鹤鹿溪人，少时酷爱金石书画，11岁能赋诗，19岁师从吴昌硕为正传弟子，生前为中国书法家协会名誉理事，西泠印社副社长，中国美术家协会浙江分会副主席，西泠书画院副院长，中国美术学院教授。诸乐三先生在论学生学书画的好处时是这样说的：书画可以陶冶情操，美化心灵，文雅行为，充实人生……只要我们畅游在书画的海洋，漫步于艺术的殿堂，我们就拥有了自己幸福的蓝天。近年来，我校以书画教学为突破口，全面推进素质教育，办出了自己的特色,走出了一条特色教育的办学之路，并组建 “诸乐三”少儿书画社团，并将其作为核心社团加以打造。

一、加强领导，目标明确

我们制订了《“诸乐三”少儿书画社团章程》，成立了以校长为组长的书画社团领导小组，负责政策咨询、规划制定等工作；聘请了诸

乐三先生之子中国美院教授著名书画家诸涵先生和著名军旅书画家叶青先生为校外顾问兼指导教师，又成立了以我校两位书画教师组成的书画社团教学指导小组，负责书画社团教学的指导、检查等具体工作。社团制订了专门的校本教材，两本教材还分别荣获09学年安吉县教科研成果评比一二等奖，设立了专用的书画教室，定期举行学生书画艺术教学、书法比赛、书法展览等活动。

我们坚持做到：“四必须”，即：必须强化基础；必须提高水平；必须抓实管理；必须促进发展。必须强化基础，从抓基础起步，社团学生姿势、握笔符合规范，书画基本功扎实；必须提高水平，书画社团学生必须在基本功过硬的基础上，有一定造诣，教师充分挖掘学生艺术潜能，在各级各类比赛中要崭露头角，获得理想奖项；必须抓实管理，书画社团指导教师要做到指导有方，教学形成特色，有一套成熟的书画教学理论和书画教学方法可供借鉴，有相当数量的教学论文及书画作品获奖和发表，教学理论为专家认可，社团日常管理严格；必须促进发展，通过书画社团教学及活动，产生联动效应，推动其他社团发展，推进学生素质教育和谐发展。

二、建立常规 营造氛围

为了使我校书画社团教学能科学、高效运行，取得实效，我们努力完善书画社团教学活动常规制度，加强学生训练指导，探索规律，提高书画教学水平。

（一）建立书画社团教学常规。

1、抓备课落实书画社团辅导教师必须备好课才能进行书画教学和训练，加强书画教学的针对性。

2、抓训练有效 上足上好每周两次的书画训练指导课。

3、抓课堂教学 书画社团课堂教学是书画教育的主阵地，是传授书画知识、训练书画技能、培养良好书画习惯的主渠道，主要抓好两方面工作：

（1）因材施教，精讲多练。坚持因材施教原则，要注意“基础与提高相结合”，即以书画基础教学为根本，同时强化书画创作指导，进行“分层学习，分层指导，分层评价”，使不同水平的学生都能在辅导老师的指点与鼓励下，得到充分的发展。“精讲多练，讲练结合”是书画指导教学的重要原则，处理精讲与多练的关系要突出技能训练和欣赏能力的培养，特别是创造书画美的能力培养。

（2）辅导教师积极探索研究不同课型的课堂教学模式，优化书画课堂教学。

（二）营造浓厚的书画氛围，陶冶情操，提高教学效果。

为了营造浓厚的书画氛围，我们做到了以下三点：

1、陈列有关书画家作品，教师及学生的优秀书画作品，以陶冶师生情操，激发书画兴趣。

2、定期举行书画比赛，发现人才，激发学生书画热情。

3、注重宣传，邀请媒体进行报道，加大我校书画社团的社会影响力。（如：安吉电视台曾于09年元旦对我校书画社团活动进行了特别报道，社会反响强烈，有许多家长积极鼓励孩子向社团提出申请；另外我们还利用教育信息网、《安吉新闻》等电子或纸质媒体进行相关报道。）

为了营造浓厚的书画氛围，我们还将做到以下两点

1、我们将积极邀请书画家担任我校书画社团的顾问兼外聘教师，并安排时间联系到校进行书画指导或讲座。

2、建立“诸乐三文化”书画主题墙，我们将组织学生于5月份完成主题墙书画作品创作。

三、一份耕耘，一份收获

近一年来，我们在书画教学方面取得了骄人的成绩：多次在全县小学生书画现场比赛中，获奖人数和获奖名次都名列全县前茅，尤其是在今年3月25日组织4位学生参加安吉县“3.25生态日”书画现

场比赛，3名学生获得一等奖，1名学生获得二等奖；参加全国“双龙杯”等书画大赛，有几十名学生获奖。如今，我校的诸乐三少儿书画社团得到了家长和社会的认可，享有较高的社会声誉。

我们相信,在各级领导和社会各界的关心支持下,在专家们和老师悉心指导下,我校的书画社团将会取得更大成绩,书画艺术这棵古老奇树,将在我校开出艳丽的花朵。

O一O年四月二十二日 二

2.社团工作汇报 篇二

我校社团活动从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，坚持做到活动经常化、多样化。虽然我校开展社团活动时间不长，但是活动扎实丰富，各类社团活动为许多学生提供了又一个塑造自我、展示自我的平台，为他们的终身可持续发展奠定了基矗现将我校开展社团活动的具体情况汇报如下：

一、扎实开展社团的常规工作

我们社团认真贯彻学校的教育指导思想，坚持定期组织成员活动，积极训练,积极参加学校组织的各种活动、比赛。

（一）严格遵循考勤制度：本社团成员必须按学校要求时参加活动，不得无故迟到、早退、旷课。

（二）纪律、安全要求：活动中必须绝对服从指导老师和团长的安排。在活动过程中要注意安全，在活动中如遇有恶劣天气则必须暂停活动，或转到楼内活动。在活动中也要严格按常规要求做好一切安全措施，防止伤害事故发生。如出现意外事故应迅速通知指导老师，采取应急措施。

（三）社团成员奖惩制度分明， 奖励活动积极分子。违反考勤制度的社团成员，按规定扣除其所在班组的班风评分，情况严重的报请学校教育处理。

二、开展丰富多彩的活动，全面推进队员素质现代化

（一） 红领巾志愿者社团：

1、我校设立红领巾监督岗。红领巾监督岗由各年级选派出的24名优秀少先队员组成，分成纪律监督岗、卫生监督岗和安全文明监督岗，纪律监督岗和卫生监督岗各6人，安全文明监督岗有12人，都由大队干部领导，负责督促岗员的检查工作，详细真实的记录检查结果周五统计评比、并下周一的升国旗仪式上进行上周工作总结，发放流动红旗。有了红领巾督察队伍及时全面的检查监督，学生们的环保意识大有提高，校园环境明显的整洁干净强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。

2、20XX年3月5日，崇凝镇中心小学组织红领巾志愿者来到崇凝街开展义务劳动，学生们拿着配发的小铲子、喷壶、铁刷子等工具，清理街头小广告。几个小时后，学生们将崇凝大街上的小广告全部清理掉，共清理野广告40余处。 路上行人看到学生们在清理小广告，纷纷表示赞许。志愿者们表示表示，“参加义务劳动受益匪浅，回去以后会多宣传，让大家共同爱护我们的环境，保护我们的家园。”

3、我校特将20XX年3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座，为小树浇水、施肥，除杂草等；3月12日上午，志愿者们从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。 此次植树节活动，加深了孩子们的环保意识，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

4、20XX年3月19日 ，志愿者们来到崇宁敬老院看望了那里的老人们。孩子们给老人们送去了他们动听的歌声、整齐的诗朗诵、有趣的笑话等等。孩子们还剥开了他们带上来的小面包，喂爷爷奶奶们吃。孩子们还动手打扫起了敬老院小院子里的卫生。这一次的活动让很多了孩子深有感触。孩子们表示一定要把尊老爱老的传统美德发扬光大。

（二）小画家社团：

我校美术社团成员共计45人。参加社团活动的人员除了自愿学习以外，还有在美术方面比较特长的学生。社团具体的活动内容为：简笔画教学、素描入门教学，构图，造型、色彩运用等知识。通过美术社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

五月份，我校参加了临渭区青少年活动中心举办的“我爱蓝天”百米画卷绘画活动。从组织到实施均有美术社团的全体师生共同完成，学生们积极参与，创造性的做好每一幅画。既培养了学生热爱大自然的良好品质，提高了学生的环保意识，也使广大学生绘画、鉴赏及审美方面的能力获得了极大的提高。

（三）文艺社团

我校文艺社团有成员18人次，均由各班喜爱文学及艺术表演的学生组成。孩子们在社团活动中朗诵、演讲、唱歌、跳舞，用自己努力的学习与出色的表现为我校增光添彩。我校文艺社团的孩子们积极参与团内组织的“清明节”诗歌朗诵比赛，让孩子们在淋漓尽致的朗诵中缅怀先烈，怀念亲人。我校文艺社团积极组织学生参与“我的梦中国梦”征文比赛与演讲比赛。我校三年级李诺希同学在全临渭区参赛的55名选手中脱颖而出进入决赛。眼下正值五月下旬，六一儿童节正即将到来，文艺社团的指导老师忙碌的身影，孩子们加紧时间排练的情境无不彰显文艺社团所发挥的巨大作用。

（四）足球社团

我们面对的都是农村的孩子，他们没有机会接受正规的足球技能训练，我们社团的老师也没有专业的足球训练水平，但是孩子们热爱足球，老师就要想尽一切办法满足孩子们的爱好需求。这学期我们社团共纳入社员20人。我们从让学生了解最基本的足球常识、训练足球的基本功开始做起，锻炼学生的身体素质，增提高学生的足球竞技水平，展现当代学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富了同学们的课余文化生活。当然我们还做得不够多，更不够好，我们会继续努力，做好我校的足球社团工作。

总之，在开展的社团系列活动中我们得到了校教导处、少先队大队委的大力支持，积极参加每一项活动，浓郁了我们的社团文化氛围。

3.篮球社团汇报展演活动方案 篇三

一、活动目的

按照学校庆“六一”竹文化体艺节活动总方案要求，篮球社团将开展团内展示活动。我希望通过此次汇报展示，让我团学生得到全面锻炼，提升自信、激发篮球运动的热情；让全队员能更加团结一致，懂的合作的重要性；同时向全校展示我们社团本学期的学习成果，让更多学生了解我们社团、了解篮球，爱上篮球、爱上运动。

二、活动主题——我行我秀

三、活动形式——社团全员篮球操

四、活动时间——2017年5月31日下午

五、活动地点——学校二号篮球场

六、活动流程

1、学生有序围场观看

2、开始演出

3、颁发奖状

4、合影留念

5、总结讲话

6、有序离场

七、人员分工安排 音乐播放：陈立彦 纪律维持及摄影：曹林 全程摄像：蔡清亮

奖状准备：胡苗苗

八、物品需求:18份奖状

陈 立 彦

4.舞蹈社团的汇报词2016 篇四

工作汇报材料

忙碌和充实的一学期结束了，在老师和同学们的共同努力下，我们圆满的完成了本学期舞蹈社团的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现在我代表舞蹈社团对本学期的工作做一个总结：

1、按照学校要求，我们积极发动学生，当时报名的有200余人，经过基本功展示和舞蹈自我展示，最后组成了81人的校园舞蹈队；

2、每周三的活动课上，我们除了按计划练习必要的基本功和技巧训练以外我们学习了健美操舞《绽放》，这个舞蹈动作难度大，需要一个动作一个动作逐一示范，舞蹈的动作和队形变换复杂多样，学习和训练。由于老师和学生们的共同努力，我们训练的健美操舞《绽放》于十月份，我校舞蹈社团代表新区参加了滑县第一届运动会（青少年组）暨滑县第十六届中小学生运动会，取得了全县小学组第一名。

3、本学期除了对健美操舞《绽放》的学习外编排了《红领巾相聚中国梦》，由于舞蹈队员众多，排练非常不容易。

社团活动所取得的效果：

1．增进了同学们对音乐的交流

同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。

2．增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力

经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。

3．锻炼了社团干事们的工作能力

我社的骨干同学们通过在这一个学期开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。

今后的打算和展望 1．增加活动的多样性 2．增强社团成员间的交流：

计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。

5.古韵诗文朗诵社团活动汇报 篇五

一、社团创建宗旨: 为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，打造“诗香校园”特色项目，实现文化育人，成立“经典古诗文朗诵社团”。

二、活动目的:

1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

三、机构设置：

1、社团负责人由社长和副社长组成，正常任期为一学年，可连任。

2、社长候选人也可由团委和社团联合会提名以及各协会推荐和会员自愿报名产生。通过竞选最终由社团联合会选举产生。

3、社团有自己的社长和副会长，并根据自己的实际情况参与管理。具体包括宣传、外联、策划等部门。

4、参与人数为15人.都是对朗诵有浓厚兴趣，善于表达的学生。

四、日常管理：

1、经本人申请入会，填写申请表；

2、各学生社团制作社团新会员名册，报社团联合会；

3、社团联合会统计全校新会员情况，进行通报并确定存档；

4、会员无故不参加社团活动连续3次或一学期累计达到活动次数的1/3及其以上者，作为自动退出学生社团处理，经所在学生社团申请，社团联合会应注销该会员。

5、会员请假次数连续达到5次或一学期累计达到活动次数的1/2及其以上者，作为自动退出学生社团处理，经所在学生社团申请，社团联合会应注销该会员。

6、其他经社团内部机构讨论后认为需要注销会员的情况，所在社团可以向社团联合会提出申请，社团联合会经过充分调查了解后将作出是否注册会员的决定。

7、学生社团会员有退会的自由，但需事先向社团负责人提出申请，并报社团联合会备案；在社团内担任副会长以上职务的会员申请退会的，应当报社团联合会或相应直管部门批准。

8、学生社团会员出现下列情况，应作退会处理：

（1）会员自愿退会，经劝说无效后允许退会，并履行相应退会手续；（2）会员严重违反社团有关规定，经社团有关部门提出申请，社团联合会经调查核实后，可以强制其退会；

（3）出现其他应退会的情况：如毕业等原因。

9、学生社团会员退会的，社团相应人员应配合社团联合会及时做好会员的注销工作，社团联合会应在社团内及时公布会员退会信息。

五、主要活动内容：

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；

5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；

6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；

7、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

六、活动时间：

每个月活动一次，每学期活动三次，活动时间为星期四下午三四节。

七、具体安排：

第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。第二次：阅读引导 教你怎么去读书。第三次：朗诵技巧及训练，《水调歌头》。第四次：学习朗诵《钱塘湖春行》。

第五次：讲座：什么是朗诵，学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》。第六次：讲座：朗诵前要做哪些准备工作，学习朗诵《过零丁洋》。第七次：学习怎样选择朗诵材料，举行古诗文朗诵比赛。第八次：指导古文阅读技巧。第九次：学习朗诵《岳阳楼记》。

第十次：怎样把握作品内容，学习朗诵《醉翁亭记》。第十一次、学习朗诵《木兰诗》。

第十三次、：朗诵的基本表达手段。（重音），学习《少年中国说.>.第十四次：总结收获，评选表彰优秀社员。

6.豆村小学 李晓阁 社团成果汇报 篇六

发展与成果汇报

辅导教师：李晓阁

单位：伊川县白沙镇豆村小学

时间：2015年6月15日

花样跳绳社团发展与成果汇报

“绳舞飞扬”花样跳绳社团正式成立于2014年9月，前身是我校学生自发组织的跳绳俱乐部（也有两年有余），成员只有七八个同学，今年我接管后正式成了社团并更名为“绳舞飞扬”花样跳绳社团，从最初的七八人逐步发展到38人，其中核心成员26人，分别来自二至五年级的学生。年龄最小的牛朝瑞同学也只有七岁，成员中还有一对双胞胎姐妹花和两对亲兄妹。

我们每周两次活动从不间断，有时候星期天学生也会找到我家进行讨教，有时星期天我们社团成员会自发组织到村中的广场上和大妈们争场地，广场大妈们看到他们跳的神采飞扬，不断地给他们鼓掌加油。学生家长也自发到广场上为自己的孩子加油鼓劲。

在这一年当中，我们的跳绳都换了三次，每根二十多元花费两千多元。我们的活动次数达到七十多次，就连学生家长都开玩笑说孩子的鞋坏的太快了。经过我们一年的努力练习，到目前为止学会了38个动作，包括个人花样，双人、三人花样和集体花样。

个人花样共二十一种：

直摇跳、开合跳、交叉跳、勾脚点地跳、羚跳、滑雪跳、高抬腿跳、跑步跳、弹踢腿跳、拳击跳、十字步跳、双脚跳前、后挽花、单脚轮换跳前、后挽花、侧打挽花、双脚前连续挽花、钟摆挑、前后转换跳双摇跳、提膝侧点跳、双摇跳。

双人花样共九种：

双人一绳同向跳、双人一绳背向跳、二人回旋跳、车轮跳、朋友跳、接绳跳、一人摇绳一人转圈跳、一人摇绳一人倒手转圈跳、双人单绳倒手跳。

三人花样共四种：

双人交叉摇绳带一人跳、一人单绳带两人跳、三人连锁跳、三人两绳跳。

自创动作共四种：

钻洞跳、后屈腿跳、踢毽跳二人连锁挽花跳、多人车轮跳。以上动作可以随便挑同学现场表演，以上动作中的精彩动作都在视频中展示。

我们的努力没有白费，首先是得到了家长和附近村民的广泛传颂，2015年5月25号中心校副校长任月强专程到我校调研我们的花样跳绳社团开展情况，当即决定第二天带领全乡中小学校长到我校参观学习。附图片：

我们在我校六一节举行的活动中技惊四座，给在场的学生、学生家长、校领导、中心校领导留下了深刻的印象。附图片：

图中主席台上中心校领导也举起手机为我们拍照

图中全体教师、学生、学生家长、周边群众正在聚精会神的观看我们表演

在“白沙镇迎七一社团活动展示”中，我们花样跳绳社团的表演，赢得了热烈的掌声，更赢得了评委的一致认可，最终获得总分第一的好成绩。附图片：

以上三个图片是我们的社团在乡镇比赛中的精彩瞬间 通过我们的活动不仅收获了荣誉，更是促进了学生们团结协作、相互帮助、迎难而上、克服困难的精神和意志。学生合作能力大大提高在跳双人及多人花样动作，需要几个人相互配合。刚开始配合不好，完成动作时容易出问题，学生就相互抱怨。在指导老师的耐心教导下，很快，很快学生就学会了相互配合，优美的二人回旋跳、复杂的车轮跳都能完美的展现出来。学生对我说：“老师，跳绳是我们悟出了一个道理，无论做什么事抱怨是没有用的，只有同心协力才能取得成功。师生关系更加融洽，在跳绳过程中老师和学生融成一片，有时老师摇绳学生跳；有时老师和学生一起欢快的飞舞。师生关系也变得更加融洽。

我们组建社团的目的是在全校推广跳绳运动。在我们的社团的带领下，课余时间在校园的各个角落都能看到孩子们跳绳的身影。五彩的跳绳伴随着欢快的节奏，在孩子们的脚下翩翩起舞，早已成为我校一道靓丽的风景。

7.社团汇报 篇七

主持人 甲 乙 丙 丁

（甲丙 男

乙丁 女）

【幕后音】有请由舞动社团带来的开场秀《honey》 甲 尊敬的各位领导 乙 亲爱的老师同学们 合 大家晚上好（自我介绍）

丙 又是一年，新的社团，新的面孔。群星闪耀，焕发别样的生机勃勃

丁 告别春天，夏天又悄然来临，绿意更浓，社团百花，明媚鲜妍，争奇斗艳

甲 在这花香肆溢，星光灿烂的激情夏夜，我宣布常德师范学校第二届社团汇报演出 合 正式开始

乙 首先请允许我隆重地为大家介绍莅临本次晚会的领导，它们是…… 甲 以及我们的学生代表,它们是()丙 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

丁 热情似火的仲夏,清脆悦耳的掌声,我们迎来社团又一次盛典 丙 美不胜收的画面,青春洋溢的笑颜,我们盼来了辛勤的耕耘之果

丁 今晚我们相聚一堂,共同庆祝昨天的累累硕果,用歌声传递对明天的美好希望

甲 首先请欣赏由第七弦吉他社带来的吉他奏唱<突然的自我>,掌声有请

丙 乙**,你知道举办这样一场晚会最重要的是什么吗 乙 那肯定是演员呗

丙 错(乙惊讶状),是活动经费(乙恍然大悟)

乙 为了我们今天这个舞台的绚丽夺目,咱们学校社联的外联部就忙着拉赞助了

丙 接下来请欣赏双语桥口语协会带来的原创话剧<拉赞助>,看看他们是怎样拉赞助的

由双语桥社团的《拉赞助》自然过渡到下个节目尔雅礼仪协会《Go on the stage》

甲 哎 丁，你在不开心的时候会怎样做 丁 我呀，我会找个安静的角落躲起来

甲 哦，有这么一群孩子啊，他们也喜欢这样，他们习惯用诵读来表达自己的心声 丁 请静听，播音主持社团给大家带来的诗朗诵《我静静地在角落里看世界》

丙 非常可爱的一群孩子，把我们带到了一个安静的世界

乙 那接下来,同学们要做好准备了,因为舞动社团马上就要带我们进入另一个截然不同的世界

丙 掌声有请舞动社团带来的爵士舞

甲 俗话说得好:“不想当将军的老师不是好裁缝” 乙（打断）说什么呢？看，别人都在笑你呢 甲（看观众）我这不是为了博观众一乐吗

乙 那你这逗笑的水平也太不给力了吧，今儿个来了俩相声演员让你开开眼界 甲 哦，那赶紧请上

甲 掌声有请丑小鸭社团带来的相声《论捧逗》 键上奏鸣社团《可惜不是你》

幕后音 【接下来，久缕社团和灵感手工社团为大家带来一场视觉盛宴，折花、T台秀】

甲 现场的气氛是越来越high了，大家hold不hold得住？

丁 还有更劲爆的了，接下来有请Power Jazz社团带来的爵士舞《Perfect style》，掌声有请

丙 乙，你们这快要毕业了特别忙吧 乙 那是

丙 那你们都忙些什么

乙 可多了，像毕业作品、毕业晚会、考编、应聘等，反正就是大事小事都堆在一块了 丙 看来，大学里边小事多，现在我们就一起来看看双语桥协会给大家带来的小品《大学小事》

甲 俗话虽说条条道路通罗马，可就有一套路，它标新立志的通往了天上 丁 请欣赏由社联干部给大家带来的歌表演《天路》

丙 我们的晚会濒临尾声了，但我们的高潮还在继续

乙 接下来，由请社团指导老师王志怡和高军老师为我们带来歌曲《》

结束语

甲 时光飞逝，美好的时刻总是短暂的

乙 感谢各个社团的精彩演出，今晚的社团汇报演出要跟大家道一声：明年再会了！丙 回首这一年，背篓满载，充满着丰收的喜悦 丁 遥望远方，新月出生，又是一个美好的明天 甲 让我们携手再度扬帆起航 丁 让我们携手共同祝愿 丙 社团的明天更加绚丽夺目

8.校园社团招新汇报新闻稿 篇八

重庆工商大学演讲与口才协会于20xx年10月份，在重庆工商大学校团委以及校大学生社团联合会的关怀和指导下成立，是重庆工商大学唯一一个以演讲与口才为主题的校级社团，社团活动以演讲与口才为中心，致力于锻炼每个会员的综合素质与能力。

招新工作于20xx年10月10日在学生兰花湖如火如荼的开展。首先，各部门分工合作，各司其职，虽然介绍工作又苦又累，但大家对工作的热情却丝毫不减，各部门干事不但热情的给同学们介绍演讲与口才协会的基本情况，讲解了六个部门职能及特色，还耐心的对同学们的提问进行解答，以便帮助同学们更好的了解演讲与口才协会，让更多的同学加入到演讲与口才协会这个充满青春与活力的团队中来。通过大家的努力，前来报名的同学是络绎不绝，热情高涨。

秋风送爽，持续三天的招新工作在12日取得圆满结束。本次招新的成果颇丰，在这里，感谢校团委和社团联合会的关怀和指导，同时，也对新成员的加入表示热烈的欢迎，希望他们能够抓住机会，磨练自己，为自己创造辉煌的未来。当新的血液注入到演讲与口才协会这个大家庭中，当一张张新的面孔加入到这个服务行列，当越来越多

9.社团汇报 篇九

——北京科技大学学生社团团建工作汇报

北京科技大学团委副书记、学生社团团工委书记 黄武南

一、社团团建创新的背景：

随着高等教育改革的深入，素质教育的开展和高校后勤社会化改革的进行，在弹性学习年限以及完全学分制的情况下，自然班作为学生整体单位的概念将会弱化。与此同时，学生社团蓬勃发展，成为一股新兴的校园学生力量并在大学生素质拓展过程中发挥重要载体作用。她形式灵活、自由、没有太多的局限性，社团人可在其中大显身手，锻炼自己，增长才干。社团活动形式多样，内容丰富，涉猎广泛，但也是由于社团的这一特点，决定了社团发展中的一个缺憾，即社团给人的感觉不是一个整合的结构，而是众多但分散的，社团很少以一个整体的形象展现出来，共青团对学生社团的主导性作用也没有很好地体现出来。

二、社团团建创新的目的：

在素质教育环境下，社团要建设发展成为学生思想教育的阵地、校风学风建设的阵地、学生素质拓展的阵地；要建设发展成为共青团领导下团结教育青年大学生的有效载体和实践平台。在社团尝试进行团建创新，是新形势下对共青团基层组织建设的探索，也是新形势下对社团发展思路和管理模式的探索；是高校共青团组织实践“三个代表”重要思想，发扬“与时俱进”的时代精神的具体体现。

三、社团团建创新工作思路：

1、一个团籍，两种身份，多重覆盖

“一个团籍”是指对于一个具体的社团成员（团员），他只在班级团支部注册，只有一个团籍。社团团支部暂不涉及注册团籍问题。

“两种身份” 是指对于一个具体的社团成员（团员），他不仅是班级团支部成员，同时也是所在社团团支部的成员，参与两个团支部的活动，具有两种身份。

“多重覆盖”是指对于一个具体的社团成员（团员）的思想教育与管理是来自于多方面的。既有第一课堂的，也有第二课堂的；既有来自于学院的、班级的，也有来自于社团的。

2、在共青团组织主导性作用下的民主化、规范化管理

强化共青团对社团工作和社团活动的指导和引导。建立健全社团团工委领导下的社团联合会体制。社团重大事项均由团工委领导下的学生社团联合会集体讨论决定，一般重要事项由学生社团中心决定并在社团团工委的监督下实施，增强了决策的民主化和决策过程的规范化和透明度。

强化学生社团的规范化管理，在社团联合会设立社团资格委员会、社团项目审批委员会、社团干部考核委员会等专门委员会，对学生社团实施规范化管理。推行社团活动的项目化管理，与团委素质拓展行动计划相结合，申报并开展社团活动，在项目审批和运行的过程中体现共青团对社团的主导性作用。

3、达标创优，创明星品牌社团

建立团工委领导下的社团（和社团团支部）达标创优和样板活动评选，评选明星品牌社团。对思想性、实践性强，在推进素质、繁荣校园文化等方面所起作用较大的社团活动和学生社团，可评为样板活动和明星社团；对思想性、实践性差，在推进素质、繁荣校园文化等方面所起作用较差的社团活动和学生社团，可以对其评价为不达标，通知限期整改或注销。通过达标创优，把团员思想教育和素质教育的要求融汇其中，共青团的主导性作用从而体现出来，也逐渐形成社团的品牌。

四、社团团建组织结构：

（一）、“一体两翼”的组织结构体系：

“一体”指的是整个学生社团工作，“两翼”指的是“学生社团”和“社团团组织”。

10.苍溪实验中学社团建设汇报材料 篇十

――苍溪实验中学社团建设巡礼

（2012年3月）

尊敬的各位领导，各位同行，朋友们：

大家好！很高兴有这样的一个机会在这里向大家汇报工作，欢迎大家在雪梨花开的时节来到苍溪，感谢各位领导在过去几年里给予实中团委的厚爱。新年伊始，我们即被团省委评为“五四红旗团委”，真诚的向你们说一声“谢谢!”因为你们，实中共青团之舟才扬帆顺航。

实验中学前身是创办于1958年的四川省苍溪师范学校，2000年因师范教育结构调整，正式全面转轨为综合性中学。学校50多年的悠久历史和文化积淀，综合性办学和“三次分流教育”育人模式的探索和实践，“奠基扬长，树人昌德”“让学生人人成功”办学理念的深化和落实，浓郁的书香氛围、深厚的艺术底蕴和清幽梨乡特有的红色资源、庭院文化的融通和结合，造就和孕育了我校独特的共青团工作传统，为我校共青团工作的全面、特色、创新和持续发展提供了先天的营养和动力。

在以情趣趋同、文化感染和相互陶冶为特征的团队工作实践中，我们继承和坚持了“以学生参与为中心、以活动实践为载体、以个性发展为核心、以素养提升为归宿”的工作思路；在团市委、团县委和学校党委、行政的关心、指导和支持下，我们不断加强、利用、消化和整合教育资源，以社团建设为抓手，在服务学校中心工作、加强学生思想道德建设、促进学生个性发展、打造学校办学特色和扩大社会积极影响等各个领域，发挥了独具一格的作用和功能。

一、强化社团建设，东风拂面正当时

真正的优质教育，应该是关乎学生全面发展的教育，而社团建设无疑是最好的切入点。依托社团建设促进青年学生和年轻教师成长，一直是我校的优良传统。近年来，我们始终坚持强化、凸显社团建设力度，更有着新课程改革、学校特色打造和学生个性发展的现实需要。

一是新课程改革的需要。去年以来，随着全省高中新课程改革的全面实施、强力推进和不断深化，办学行为和方式的规范性和科学性被提到了前所未有的高度。这实际是一次学校定位和发展的重新洗牌，没有人愿意落在起跑线上；办学，真的需要教室以外的因素来助力。

二是社会对人才定位的需要。书呆子无法适应社会的发展，只有 1

智力和非智力因素相结合的全面、复合型人才才能直面生活的挑战。学校理应以学生为本，把教育和人的幸福、自由和终极价值有机联系起来，与社会的需要联系起来。

三是学生自身发展的需要。学生有智力和行为上的差异，但我们必须让他们找到尊严和自信。走进校园充实而振奋，有成功体验就有归属感；进入社会从容而睿智，有健康心智就能多元发展。

四是校园文化建设的需要。借助行为内化制度、彰显精神，让置身校园的每一个人都有自觉的自律和对他人督导、濡染和教化的意识，这就是我们需要的校园文化。

五是打造学校特色的需要。我们一直认为，在规律和科学的指引下，让课堂归于学生、让课外归于学生、让校园洋溢灵动和快乐的这些没有特色但确是回归教育本真的教育行为就是最大的特色。

二、引领社团方向，百花芳菲香满园

校园社团是师生主动参与学校管理，自觉成长成才的重要途径；是学生学习与实践相结合，运用学习成果认识社会和了解世界的基本形式；是学生完善人格，积极实现人生价值的发展平台。

1．纯正的方向是办好学校社团的核心。在社团建设过程中，我校团委采用“师生参与、学校与社区联动、注重培养”的方法，引领其发展方向，指导其组织建设，支持其活动实践，评价其管理目标，努力让校园社团成为积极引领广大青年教师、青年学生正确对待人生、理性对待社会、科学对待世界的思想试验场所和行动实践阵地。而社团指导教师和广大学生干部，既是社团的组织者又是积极的参与者，他们是学校社团建设纯正方向和达成目标的保证；他们通过组织开展丰富多彩的主题教育及实践活动，在不断提高自身思想道德素质、人格修养的同时，为我校校园文化建设描绘了一幅激情洋溢的画卷，更为学校顺利实现教育教学各项工作任务贡献了一份青春的力量。

2．广泛的参与是办好学校社团的关键。从1982年我校创办第一个学生社团——梨花文学社至今，先后活跃于我校校园内外的有50多个社团组织。目前，我校常年正常、规范开展活动的主要有梨花文学社、“青春舞台”话剧社、阳光记者团、校园电视台、校园之声广播站、梦想合唱团、礼仪队、武术队、排球队、舞蹈队、健美操队、街舞社、篮球社、乒乓球社、跆拳道社、轮滑社、纵横棋社、书画社、科技社、服装社、青年志愿者协会等涉及有学术科技、文化艺术、体育健身、实践服务四大类共21个教师和学生组织、社团和协会。青年教师和学生根据自己的兴趣爱好自主选择，三年来，参与活动的人

数达到3万人次。这是一个可喜数字，这说明我们的社团活动正被越来越多的学生认可和接受。

3.有效的管理是办好学校社团的保证。

一是建立严密的自主管理体系。我们不断修订完善了《社团管理条例》，为进一步规范社团行为，提高学生自主管理水平建立了长效机制。我校所有社团、协会属校团委管理，校团委下设“社团管理委员会”，是全校各类社团组织的管理机构，对各类社团及其活动进行管理、培育、扶持和监督，并定期进行评估；各社团设社长、副社长和秘书长等职位，全由学生担任，进行具体活动的安排、组织和自主管理。各社团均有明确的社团章程，每学期制定好工作计划和活动安排，经指导教师过目、校团委审定后方能组织实施。

二是培养学生的社团组织能力。我们制定了《社团指导教师聘任方案及工作职责》和《学生社团干部的工作职责》，从教工团支部牵头成立的各类型教师协会成员和其他有特长有热情的教师中择优选择优秀教师担任学生社团的指导老师，指导学生社团制定工作计划、社团章程、定期开设专题讲座、负责社团活动安全、了解社团成员思想动态及素质培养、指导学生解决在社团工作中遇到的实际困难与问题、关心社团干部培养并维护学生社团利益。以协会带社团，从引领到放手，从代管带自管，这恰是我们通过社团历练学生干部的初衷。

三是规范务实的社团活动内容。在学校党委、行政的大力支持下，校团委一直致力于社团活动与各年级开展的研究性学习、第二课堂活动和选修课程相结合的探索、实践和落实工作。在校内活动方面：我们每周至少确定两节课作为研究性、发展性社团活动时间，有固定活动地点。同时积极把“创新社团组织形式，拓宽社团功能，打造办学特色”作为社团建设指导思想，打造社团建设高地；在创新社团组织形式方面，建立社团顾问制、成立项目组或研究性小组（确定专人指导，同时带动非社团成员进行研究性学习）；进一步倡导“社团活动课程化”，各个社团的活动时间统一在校本发展课活动时间，由教师指导或讲课，在此基础上，邀请“民间艺人”走进校园，做社团的顾问，教给学生精湛技艺，以传承优秀地方文化；同时将社团活动纳入新课程有关模块学习、校本课程和综合实践活动课程中，建立社团开展长效机制。在校外活动方面：我们充分利用节假日，带领青年学生走出校园，走进新农村，感受农村新变化，感悟生活，体验社会；走进敬老院，听那过去的故事；重走红军路，感知革命先烈的伟大与壮烈；积极参与三江科学考察，领略苍溪风土人情，分析三江沿岸的植被、水土、生态等，明白节约用水的重要；走进大自然，走进苍山溪

水，揭开九龙山神秘面纱，激发学生热爱大自然、保护大自然的热情。在活动中计收集标本35件，整理文字材料20万余字，撰写小论文几万余字，制作图片1千多张，展板24张。

应该说，这一系列举措，已经且必将继续对我校学生社团建设由规范化迈入深层次化产生深远的积极影响。

四是完善客观的科学考核机制。我们制定了《学生社团评比考核细则》，将社团成员的思想进步、个性发展、出勤情况及社团影响、活动开展情况、学校交付任务达成成效等设计为考量分值，在学期末通过严格公正的考评对各社团先进集体和个人进行表彰和奖励；并将考评分值与个人操行分值、学业分值、评优评先挂钩，极大的鼓舞了学生参与社团活动的热情。学校社团已成为广大团员青年统一思想认识、提高综合素质，获得全面发展的一个广阔且极富发展潜力和创新因素的平台。

三、展示社团成效，疾风传声音自远

1.在参与中找到归属。我们学校的学生有百分之六十都是留守孩子，而单亲家庭、残疾学生、学困生也占了相当比例；进入学校的他们腼腆、自卑、冷漠，成了学校的边缘人和局外者。我们有责任和义务为他们找到一个家，社团组织就是他们的家，社团活动就是他们的生活；这些丰富多彩的活动拓展了他们的知识面，锻炼了他们的身体素质，培养了他们的竞争意识、合作精神和坚强毅力。这种集群聚性和自由性为一体的社团活动成为了他们心灵的最佳归宿，弥补了个人对群体的需要；活动过程中，特长的发挥带来的满足感、幸福感、成就感让那些在学习上一直处于下游同学的自卑心理得到了有效的调适；同时社团成员强烈的使命感、责任感和荣誉感，在校园内形成了一种凝聚力量，为此校园里的违纪现象也明显的减少。我们惊喜的看到青年志愿者协会社长赵力锋领着大家在校园里保洁；曾经天天打瞌睡的冉鑫同学如今上课精神抖擞；不善言辞的乒乓球社社长王钧川说话时也不再脸红，曾经语文只能考44分的街舞社的王鑫同学再也不旷课了……“随风潜入夜，润物细无声。”我们的校园正在悄悄的发生着变化；社团是学生的归依，学校就是学生的依恋。

2.在展示中体验成功。人，总是渴望得到展示和认可。我们积极搭建平台，为社团组织提供展示的机会。

一是将每周三确定为社团活动日。即利用周三上午第二节课间35分钟的时间进行如“课间舞曲”等社团活动展示、表演，既宣传了我们的社团，让更多的同学参与进来，也丰富了校园文化生活，舒缓了学生紧张的学习情绪。

二是利用双休日为学生提供舞台。各社团利用双休日自主安排，在图书室、阅览室和多媒体教室等地广泛举办各种读书活动、文艺沙龙、辩论活动等群体活动；在学校内操场由文艺社团组织话剧表演、“校园歌手大赛”，有的学生一夜之间就成了“校园明星”；在学校运动场举行各班级、各社团组织之间的球类联谊活动。

三是开展好重大节庆日活动。我们积极探索、实践利用社团活动带动全校学生思想教育和个人成长工作。我们以社团组织为骨干力量，高质量组织、筹划和开展好诸如“5.4”“7.1”“10.1”等重大节庆，清明祭拜英烈、端午缅怀屈原、中秋赏月怀亲、重阳尽孝老人、元旦辞旧迎新等传统佳节以及父（母）亲节感恩双亲、圣诞节感知西方文化等节庆活动，达成了很好的教育实效。

四是走出校园展示学校形象。我们在积极组织各类志愿者，参与社区服务的同时，还主动在滨江路小广场、县城中心同心广场开展各种文艺活动，展示了学校形象，扩大了外部影响力。与此同时，我们积极承担县委、县政府和团县委分配的各级各类会场服务、会务演出活动，以高质量的服务和演出质量得到了各级领导的一致好评。礼仪队先后在广元“女儿节”、中国苍溪梨花节、县党代会、人代会等重要活动中承担礼仪服务，她们优雅得体的形象、朝气蓬勃的风采，受到社会的一致好评。舞蹈队也毫不逊色，多次参加苍溪梨花节，与明星同台献艺，市县各级文艺晚会，好评如潮。书画社活动的开展，培养和锻炼了大批书画人才，剪纸《百年大吉》获全国一等奖，被列为国家馆藏作品，先后有300余人次在省市艺术人才大赛中获奖。目前，我校的礼仪队、舞蹈队、“青春舞台”话剧社、排球队等社团组织已成为学校的名片，在市内外享有较高的知名度和社会影响力。

3.在憧憬中感知幸福。

作为学校社团组织的直接管理者，个中艰辛只有我自己能体会。但，收获更多的是与学生一起的快乐和幸福；洋溢在同学们脸上的笑容也许就是最好的回报，更让我高兴的是，有同学对我说，“老师，很有意思呢，我也想参加！”“老师，让我们社去表演，行不？”要知道，这是对我们多大的鼓励啊！给学生们一个憧憬的机会，给自己一个憧憬的理由，我愿意在与学生的一起成长中去感知无尽的幸福。

各位领导，朋友，学校社团工作是一项随着时代发展要求而需要不断创新的工作，很多学校社团组织在无声无息中消亡了，没能成为许多年后学生的记忆和学校的积淀，这实在是一种遗憾。我校的社团建设有着悠久的历史传承，但也面临着诸如如何充分认识当代中学生身心发展规律、情感需要、生存状态和思维方式等具体情况，并创设

好环境氛围以保证其不断获得强大生命力的问题。

但我更相信，只要我们能创造性开展工作，并积极争取学校、教师和学生的大力支持、配合，社团组织就一定会成为学生的思想归属，成为服务于学校工作的重要力量。梨乡春早，三月芳菲，我们有理由期待学校社团工作更明媚的春天。