形势与政策尔雅课答案

形势与政策尔雅课答案（精选8篇）

1.形势与政策尔雅课答案 篇一

《形势与政策（2017版）》期末考试（20）

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）“派系纷争”是导致国民党败选的（）原因。（1.0分）1.0 分

 A、关键  B、根本  C、主要  D、重要

正确答案： A 我的答案：A 2 《中国即将崩溃》一书的作者是（）。（1.0分）1.0 分

 A、伯南克  B、耶伦  C、时寒冰  D、章家敦

正确答案： D 我的答案：D 3 中共第一代领导集体的治国特点中，（）是其作为处理一切问题的基本依据。（1.0分）1.0 分

 A、人民的权益  B、经济发展  C、重视国情  D、以上都对

正确答案： C 我的答案：C 4 改革开放以来存在的精神文化失调的问题不包括（）。（1.0分）1.0 分

 A、公平和效率  B、集体主义与个人主义  C、先进和落后  D、传统文化和现代化

正确答案： C 我的答案：C 5（）正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。（1.0分）1.0 分

 A、中共十八届二中全会  B、中共十八届四中全会  C、中共十八届五中全会  D、中共十八届六中全会

正确答案： D 我的答案：D 6 中国与“一带一路”沿线国家共同规划和建设了六大经济走廊，其中不包括（）。（1.0分）1.0 分

 A、中蒙俄

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 B、中国——中南半岛

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 C、孟中印缅

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 D、中泰马

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正确答案： D 我的答案：D 7 日本之所以高调介入南海事务的目的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、打造日本作为西太平区域领导力量的形象

  B、阻遏中国同东盟的经济合作势头

  C、煽动日本民众的恐华情绪，加大“中国威胁论”的宣传



 D、以上都对



正确答案： D 我的答案：D 8 为了实现“一中同表”，所坚持的原则中不包括（）。（1.0分）1.0 分

 A、恪尊宪法

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 B、民意为本

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 C、整体推动

  D、个性尊严

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正确答案： D 我的答案：D 9 第一次鸦片战争时期，英军最开始在（）登陆。（1.0分）1.0 分

 A、长江口

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 B、珠江口

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 C、闽江口

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 D、渤海湾



正确答案： B 我的答案：B 10 下面不属于2016年供给侧改革任务的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、去产能

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 B、去库存

  C、降成本

  D、加杠杆

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正确答案： D 我的答案：D 11 新一届中共中央治国理政提出了一系列方略，下列选项中不属于国家治理价值目标的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、有利于激发社会活力



 B、有助于扩大人民民主



 C、有助于实现社会正义



 D、有益于提高国内生产总值增长率



正确答案： D 我的答案：D 12 中共十八大报告指出，到2020年要实现国内生产总值和城乡居民人均收入比（）翻一番。（1.0分）1.0 分

 A、1995年



 B、2000年



 C、2005年

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 D、2010年



正确答案： D 我的答案：D 13 十八届三中全会提出的三大指向不包括（）。（1.0分）1.0 分

 A、进一步解放思想

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 B、进一步解放和发展社会生产力

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 C、进一步解放和增强社会活力

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 D、进一步强化和推动社会改革

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正确答案： D 我的答案：D 14 《走向全球伦理宣言》推举孔子（）为全世界人类都应当认可、接受和遵循的伦理。（1.0分）1.0 分

 A、小不忍则乱大谋

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 B、三思而后行

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 C、己所不欲，勿施于人

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 D、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

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正确答案： C 我的答案：C 15 中共第一代领导集体认为，建设社会主义现代化国家的内涵是（）。（1.0分）1.0 分

 A、国家性质是社会主义，实现人民民主专政

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 B、实现人民民主专政，实现四个现代化   C、实现四个现代化，实现共产主义

  D、国家性质是社会主义，实现四个现代化

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正确答案： D 我的答案：D 16 为表现亲日立场，蔡英文（）。（1.0分）1.0 分

 A、反复强调“自主建造舰艇”



 B、高价购买美国武器

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 C、加强对大陆的军演



 D、对钓鱼岛的主权持模糊立场

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正确答案： D 我的答案：D 17 文化视野下的物质建设，这是治理体系和治理能力建设的重要（）。（1.0分）1.0 分

 A、目标

  B、基础

  C、手段

  D、形式

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正确答案： B 我的答案：B 18 美国把亚太地区看作其重要利益版块的原因是（）。（1.0分）1.0 分

 A、欧亚大陆是美国具有重大战略意义的政治版块，并警惕这里出现一个向美国挑战的国家

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 B、美国的均势战略是霸权均势战略

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 C、中国崛起的背景下，美国要强化盟友对它的信任度，维护美国在亚太地区的影响力

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 D、以上都对

 正确答案： D 我的答案：D 19 土地经营权流转的全新的格局，是所有权，承包权和（）的三权分置。（1.0分）1.0 分

 A、租赁权

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 B、买卖权

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 C、转让权

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 D、经营权

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正确答案： D 我的答案：D 20 十八届三种全会建立的两个保障机构分别是（）和国家安全委员会。（1.0分）1.0 分

 A、全面改革小组

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 B、全面深化改革小组

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 C、全面深化改革领导小组   D、全面深化改革发展领导小组

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正确答案： C 我的答案：C 21 文化视野下的（）建设，这是治理体系和治理能力建设的重要条件。（1.0分）1.0 分

 A、法治

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 B、精神

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 C、政治

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 D、社会

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正确答案： B 我的答案：B 22 美国五角大楼最新《四年防务评估报告》中把（）作为美国防务战略重点的首位。（1.0分）1.0 分

 A、推进中东局势

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 B、推进亚太再平衡

  C、制约朝鲜核武器化

  D、推进颜色革命

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正确答案： B 我的答案：B 23习近平强调，到中国共产党成立100年时（）的目标一定能实现。（1.0分）1.0 分

 A、全面建成小康社会



 B、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

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 C、中华民族伟大复兴

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 D、以上都对

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正确答案： A 我的答案：A 24 四中全会中指出（）是治国理政的基本方式，也是推进全面小康社会的重要保证。（1.0分）1.0 分

 A、民主

  B、宪政

  C、法治

  D、以上都对

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正确答案： C 我的答案：C 25 治理体系的运行方式中，（）的治理方式有利于摸着石头过河，实现地方层面的改革创新，降低改革风险与成本。（1.0分）1.0 分

 A、自上而下



 B、自下而上

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 C、横向运动



 D、循环运动 

正确答案： B 我的答案：B 26 全面深化经济体制改革要求（）。（1.0分）1.0 分

 A、实施资本驱动发展战略



 B、推进经济基础战略性调整



 C、推动城乡发展一体化



 D、全面提高创新型经济水平

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正确答案： C 我的答案：C 27（）危机之后，俄罗斯发展的外部环境迅速恶化，俄罗斯面对西方战略挤压，对中国有战略诉求，关系向好。（1.0分）1.0 分

 A、土耳其

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 B、叙利亚

  C、朝鲜

  D、乌克兰

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正确答案： D 我的答案：D 28（）最早明确提出了“新的伟大工程”之说。（1.0分）1.0 分

 A、邓小平

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 B、江泽民

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 C、胡锦涛

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 D、习近平

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正确答案： B 我的答案：B 29 中共十八大提出全面建成小康社会的目标就是要实现（）。（1.0分）1.0 分

 A、文化软实力显著增强

  B、人民生活水平全面提高

  C、经济持续健康发展

  D、以上都对

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正确答案： D 我的答案：D 30 1999年美国的GDP总量约占世界份额的（）。（1.0分）1.0 分

 A、10%

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 B、30%

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 C、45%

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 D、50%

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正确答案： B 我的答案：B 31 “四个全面”战略的具体内容不包括（）。（1.0分）1.0 分

 A、全面实现共产主义

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 B、全面深化改革

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 C、全面依法治国

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 D、全面从严治党

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正确答案： A 我的答案：A 32 关于“三严三实”内容，表述正确的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、严以修身、严以用权、严以做人

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 B、谋事要实、创业要实、做人要实

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 C、严以律己、严以修身、严以执政   D、做人要实、谋事要实、发展要实

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正确答案： B 我的答案：B 33 中国共产党的诞生对中华民族的深远影响，下列说法中表述有误的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程

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 B、深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运

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 C、深刻改变了世界发展的趋势和格局

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 D、深刻改变了国内与国外的经济格局和进程

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正确答案： D 我的答案：D 34 蔡英文对“太阳花运动”持有的态度是（）。（1.0分）1.0 分

 A、严惩

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 B、中立

  C、纵容

  D、反对

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正确答案： C 我的答案：C 35 下列说法中，对两岸关系认识正确的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、两岸关系和平发展为民心所向

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 B、台湾社会“反中、反蓝”气氛愈演愈烈

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 C、台湾“主体性”认同进一步下降

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 D、台湾当权者承认大陆的主权主张

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正确答案： A 我的答案：A 36 蔡英文坚持的“台湾共识”说法出现于（）年。（1.0分）1.0 分

 A、1992年

  B、2011年

  C、2012年

  D、2001年



正确答案： B 我的答案：B 37 中国共产党的历史进程中，1949年——1978年这一阶段属于（）时期。（1.0分）1.0 分

 A、探索

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 B、革命

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 C、建设

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 D、改革

 正确答案： C 我的答案：C 38 创新概念最早是由美国的经济学家（）提出的。（1.0分）1.0 分

 A、约翰·纳什

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 B、米尔顿·弗里德曼

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 C、萨缪尔森

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 D、熊彼特

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正确答案： D 我的答案：D 39 总书记在亚太经合组织工商领导人峰会上系统阐述了“新常态”的主要特点，下列说法不对的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、从高速增长转为中高速增长

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 B、经济结构不断优化升级

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 C、第二产业消费需求逐步成为主体

  D、从要素驱动、投资驱动转向创新驱动

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正确答案： C 我的答案：C 40（）认为“政治统治的关键在于领导者能否率民以正，能否以自身的言行取得人民的信服。”（1.0分）1.0 分

 A、孔子

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 B、孟子

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 C、墨子

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 D、荀子

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正确答案： A 我的答案：A 41 克拉克洪关于文化的定义不包含的内容是（）。（1.0分）1.0 分

 A、文化是学而知之的   B、文化是由构成人类存在的生物学成分、环境科学成分、心理学成分以及历史学成分衍生而来的

  C、文化不具有结构

  D、文化分隔为各个方面

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正确答案： C 我的答案：C 42 当大规模的基础设施建设结束之后，政府应该（）。（1.0分）1.0 分

 A、增加对经济活动的直接参与



 B、减少对经济活动的直接参与

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 C、完善对经济活动的直接参与

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 D、放弃对经济活动的直接参与

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正确答案： B 我的答案：B 43 工业4.0战略是由以下哪个国家提出的？（）（1.0分）1.0 分

 A、美国

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 B、日本

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 C、德国

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 D、中国

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正确答案： C 我的答案：C 44 新一轮改革面对的四个要害问题不包括（）。（1.0分）1.0 分

 A、政府与市场

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 B、政府与社会

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 C、政府与文化   D、城市和乡村

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正确答案： C 我的答案：C 45 “21世纪海上丝绸之路”的战略中，一条路线是从中国港口出发经过南海到达印度洋，再延伸至欧洲，另一条路线是从中国的港口出发（）。（1.0分）1.0 分

 A、经过中亚到波罗的海沿岸

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 B、经过南海到南太平洋

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 C、经过西亚至波斯湾

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 D、经过南亚到非洲

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正确答案： B 我的答案：B 46 “双11”网购的火热体现了（）成为需求增长的主体。（1.0分）1.0 分

 A、创新需求

  B、投资需求

  C、消费需求

  D、要素需求

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正确答案： C 我的答案：C 47 关于蔡英文就职演说中提到的经济改革方针，下列说法中表述有误的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、强化经济的活力与自主性

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 B、加强和全球及区域的连结

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 C、积极参与多边及双边经济合作

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 D、要提高市场的单一性，提升对外经济的格局

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正确答案： D 我的答案：D 48 列宁认为“无产阶级专政的实质就是（）。”（1.0分）1.0 分

 A、依法治国

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 B、生产资料国有化

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 C、人民民主权

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 D、以上都对

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正确答案： C 我的答案：C 49 “任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”这句话出自（）。（1.0分）1.0 分

 A、毛泽东

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 B、邓小平

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 C、江泽民

  D、习近平

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正确答案： B 我的答案：B 50 从治理目标来看，国家治理体系要实现的内容不包括（）。（1.0分）1.0 分

 A、法制化

  B、民主化

  C、规范化

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 D、理论化

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正确答案： D 我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）费孝通认为，“人为”的文化必须来源于生活，“为人”的文化能够更好地造福生活。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 2 正确处理发展中的重大关系，重点是要促进城乡区域的协调发展。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 3 “一带一路”在它整个线的走向中，新疆和广西是两个核心区域。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 4 中国外交发展中倡导人类命运共同体意识，反对冷战思维和零和博弈。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 5 开放是国家繁荣发展的必由之路。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 6 从治理结构来看，国家治理体系主要包括政治治理、经济治理、文化治理、社会治理、生态治理等五个体系。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 7 在中共十八届四中全会的《决定》中强调，全面深化改革是实现奋斗目标和推进依法治国的根本路径、关键一招、强大动力。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 8 梁漱溟认为文化是人的生活样法。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 9 中国目前周边安全的压力主要来自海洋。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 10 《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》最鲜明的特点就是继承和创新的有机统一。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 11 蔡英文提出处理两岸关系的基本原则即“维持两岸的现状”。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 12 中俄两国的政治互信还需要进一步加强，特别是需要通过公共外交、人文外交，使俄罗斯对我国人民爱好和平、友好的传统有正确的认知。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 13 就协调发展来说，协调是持续健康发展的内在要求。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 14习近平指出，国家治理能力就是运用国家制度管理社会各方面事务的能力。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 15 日本政治右倾化，在一系列问题上的错误行径，主要原因还是日本政府对军国主义侵略罪行缺乏认识和反省。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 16 中国免除对某些发展中国家的政府间无息贷款债务，是一种“穷大方”的行为。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 17 要着力加强供给侧结构性改革，就要宏观政策、产业政策、微观政策、改革政策、社会政策并举，共同发挥作用。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 18 中国的快递业务量为世界第一位。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 19 中俄关系是结盟的关系。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 20 2016台湾国民党大选失败主要是因为其主张的“大陆政策”。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 21 “433”总体战略部署中的“4”指的是国家的四大板块，即东北、东部、中部和西部。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 22 目前，已有200多个国家和国际组织对“一带一路”战略倡议表达了积极支持和参与的态度。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 23 蔡英文是台湾地区第十三届领导人。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 24 国家治理体系建立和能力提高的必要性在于，它是对我国在新的发展阶段所面临的各种严峻挑战的被动回应。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 25 美国推进亚太再平衡是为了打造美国的亚太安全环境，也就是借助地区力量制衡中国。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 26 供给侧结构改革中，供给侧是相对于消费侧来说的。（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 27 蔡英文亲美行径是沿袭李登辉等人同大陆相对抗的一个必然结果。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 28 蔡英文以候选人身份参访日本是为了拉抬选举声势。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 29 我国的潜在经济增长率当前呈现下降趋势。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 30 二战后有相当一部分外国史料并不认可中国对南海诸岛的主权。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 31 关于中国如何处理南海问题上，针对日本，我国在坚持原则的同时也要充分释放善意。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 32 以美国为首的西方国家的民主制度具有普世性。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 33 四中全会中指出全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 34 雅万高铁建设全部采用中国装备，是中国高铁第一次全系统、全要素走出国门。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 35 蔡英文的“新南向政策”成功使得台湾摆脱了大陆对其的牵制。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 36 蔡英文对“九二会谈”持否定的态度。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 37 台湾政党“时代力量”避免置身于“蓝绿”二元格局，其强调台湾的主体性。1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 38习近平强调我们党作为执政党，面临的最大威胁就是腐败。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 39 蔡英文对国民党的“反族群歧视法”持消极态度。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 40 “九二共识”是以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 41 当前两岸关系处在停滞现状。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 42 我国现在每万元GDP的能耗消耗已经低于世界的平均水平。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 43 我国目前的耕地后备资源十分充裕。（）（1.0分）1.0 分

（1.0分）（1.0分）（）（）正确答案： × 我的答案： × 44 目前，世界上只有两个国家的GDP进入10万亿美元俱乐部，它们是美国和俄罗斯。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 45 2016年7月，位于海牙的国际仲裁法庭发出南海仲裁案的裁定，指出中国在南海的九段线没有法律基础。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 46 日本、丹麦、德国、意大利是全世界幸福指数最高的四个国家。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 47 文化版权贸易由净出口变为净进口是“文化强国”应有的五个标准之一。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 48 小米借助互联网在手机制造上取得了巨大进步。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 49 1842年到1949年期间中国被迫与其它国家签订了754个不平等条约。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 50 我国钢铁产量世界第一，反映了我国工业较高的竞争力。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

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2.形势与政策尔雅课答案 篇二

一、形势与政策课的应然作用

要研究这门课程的教学困境,就要从研究这门课程的价值和其应然的作用开始。价值和作用就是该课程教学的目标。

1.形势与政策课是大学生及时了解和正确把握国家以及国际社会重大政治事实的重要窗口。尽管在互联网时代,学生了解世界的方式有很多,但是引导学生爆炸式的信息量中对关键领域的形势和政策加以及时地关注,尤其是引导学生学会正确地主动把握、分析和判断,这是形势与政策课的首要任务和重要作用。

2.形势与政策课是高校思政课结合实际进行意识形态宣传的主要抓手。在西方国家不断加紧对我国的意识形态进行和平演变之时,党中央对意识形态的宣传力度在不断加大,形势与政策课是高校思政课当中将理论与现实连接得最为紧密的课程,对意识形态的宣传可以起到极为生动的效果,这是思政课体系的其他课程难以达到的。

3.形势与政策课要起到思想政治教育的应有作用,培养并引导大学生树立正确的政治价值观。13号文指出,“形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。”该课可以较好地用马克思主义理论阐述、解释现实社会的问题,对帮助大学生树立正确的政治价值观可以起到一定的指引作用。

二、目前形势与政策课存在的教学困境

1.把握统一教学内容和政治思想方向上存在的困境。首先,形势与政策课的时效性与教材编写的滞后性之间的矛盾。形势与政策课首要特点就是时效性强。而由于编写教材的周期较长,教学内容上很难依靠或者参照某种教材。其次,形势与政策课的政治思想性与社会思想的复杂性难以真正意义上保持一致。形势与政策课作为高校思政课的一部分,具有强烈的政治思想倾向。伴随着互联网时代传播方式的多样化,不论是西方的和平演变还是我国现实社会出现的腐败与各种不良之风,都是对大学生思想的巨大冲击。这使得他们对于国际关系、国家形势、社会问题的认识和判断易出现偏差。如何让学生真正接受马克思主义思维分析下的时政,以及运用马克思主义的思维方式来纠偏是目前教学中的一大困境。

2.教学方法和教学手段受到客观环境的制约。应该说,在党中央的高度重视之下,各高校经过长期的积极探索,在教学方法和教学手段上都有了不少好的经验,但不可避免的问题依然存在,如“填鸭式”教育,针对性和时效性较差等。首先,现在时代变化的速度非常快,只有密切跟随社会进步改变教学方法、更新教学手段,才能吸引学生主动思考,才能起到思政课应有的引导和教育作用。其次,时代变化使得大学生群体不断变化,学生的兴趣点和学习方法都随之改变,这也需要教师在方法和手段上积极改变。然而,目前各高校师资的匮乏以及教学硬件、技术的落后,阻碍了教学方法和手段的及时改进。例如,目前大多数高校的师资和硬件上还保持着一两百人的大课堂,这难以促进学生主动思考,无法进行有效的课堂互动。

3.教师队伍的参差不齐。形势与政策课的教师队伍应当具有正确的政治意识,具备马克思主义理论基础,同时还应当具有较强的时代敏感性,并具备较好的教学理念、掌握较为有效的教学方法。目前各高校的形势与政策课教师多数是由思政课专业教师、行政领导、思想政治辅导员、学生班主任构成。这样的教师队伍,其政治意识、理论基础、敏感性水平参差不齐,理念和方法不甚明确,再加上教材无法保证,让形势与政策课的教学效果难以确保。

只有明确教学中存在的困境,才能进一步找到改革的路径,才能更好地发挥形势与政策课在高校的思想政治教育阵地中应有的作用。

参考文献

3.增强形势与政策课教学实效研究 篇三

关键词:形势与政策课;教学方法;实效性

从《中共中央关于加强和改进高等学校思想政治工作的决定》规定把形势与政策课列入教学计划,到《中宣部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》(教社政[2004]13号)指出:“形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。”经过近二十年的实践探索,形势与政策课受到高等院校的高度重视和广泛关注,形成了特定的教学内容体系和教学方法体系,取得了较好的成绩,各高校也陆续在教学管理、师资队伍建设、教材改革等方面不断改革探索,取得了一定的成效。但在取得成绩的同时,也暴露出不少存在的问题,其中传统教学方式与复杂的世界形势之间反差矛盾突出。2007年广东省高等学校思想政治理论课教学研究课题(高校“形势与政策”课建设现状的分析与对策)研究调查结果说明,师生都已认识到形势与政策课的重要性,但较之于老师,更多的大学生强调注重教学方式、方法:学习该门课程的主要渠道是各种媒体(64%),其次才是学校和师生(36%)。在教学手段上,大多数高校教学手段有待于多样化、灵活化。[1]

如何运用灵活多样的教学方法,提高学生的学习兴趣,是增强教学效果的针对性和实效性的关键,需要思想政治教育工作者认真思考。

一、高等教育大众化背景下的形势与政策课特点

中国自1999年实行扩招以来,至今已经10年,高等教育快速发展,毛入学率达到23%,学生数量增加4倍,已经进入高等教育大众化阶段。连年的扩招促进了公民素质的提高和社会的进步,但也带来了一系列的问题,大学生理想信念和人生观、世界观、价值观受到市场经济冲击,功利性增强,道德下滑。在这种形势下,形势与政策教育的重要性不言而喻,形势与政策课以“形势”和“政策”为教学内容,由当代世界经济与政治和政策学两大部分组成,是一门具有中国特色的思想政治教育课程,具有很强的政治性、导向性和现实针对性的特点。与高校其他思想政治理论课程相比,一是内容庞杂,教学领域宽,与哲学、政治学、经济学、历史学、社会学以及当代世界政治经济与国际关系都有密切的关系,属于交叉学科,没有稳定的、具体的教学大纲和教材。二是教学内容变化快,时效性强。它既不是完整地阐述有关政策,也不是系统地介绍各种政策,而是通过分析当前社会热点问题的方式来阐明党和国家的相关政策,使学生在对具体形势与政策的正确认识中逐步确立马克思主义形势观和政策观。[2]

形势与政策课在意识领域起着重要作用,担负着坚持正确的价值导向,引导学生深入思考,科学分析形势,准确理解和把握党的路线、方针和政策,把握政治方向,从而在对具体形势与政策的正确认识中逐步确立正确的政治立场和理想信念,积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践的任务。

二、目前形式政策课教学方法及困境

在实际教学中,虽然传统的“一块黑板、一支粉笔、一张嘴”的教学方式已大多不存在,但仍然存在形势与政策课教学方法单调、课堂气氛沉闷、教学缺乏感染力和吸引力的矛盾。针对这一现象,笔者就济南大学学生与任课老师采用调查问卷、座谈、听课等方式进行调研。

在对43名调查教师采用的教学方法中,采用单纯讲授方式2名,采用幻灯片讲授方式41名,采用视频教学方式22名,采用课堂讨论方式8名,采用实践活动方式9名,采用案例教学方式5名,采用阅读教学方式4名。

在对320名学生教学效果调查中,262名学生(81.86%)认为教学方法对教学效果起着重要作用,认为造成教学效果不佳的原因:认为教学方法单一的162名(50.62%),认为教学方法综合互补性差的253名(79.06%);尤值得一提的是,在“你所希望的形势政策课采用的教学方法”中,选择观看视频录像的276名(86.25%),选择实践活动的252名(78.75%),选择案例教学的183名(57.19%),而选择课堂讨论发言的仅38名(11.86%)。

从中可以看出,教师在课堂讲授中积极尝试多样化教学方法并综合运用以求变化,但效果不突出。大学生青睐生动的教学方法,但缺乏学习主动性,一方面试图摆脱单一的课堂灌输教学模式,另一方面又不愿参与。最后致使形势与政策课在实际操作中表现为教师和学生的评价都不高。分析其主要原因为:①教学基本停留在主要以教师讲解为主,采用以“传递—接受”的教学理论和“刺激—反应”的行为主义学习理论为指导的单一传统教学模式,[3]师生互动程度不够,不能产生共鸣,致使新鲜的时事内容无味。②理论教学过多,实践教学、讨论教学环节过少,使富于实效性与趣味性的课程枯燥、缺乏生机。③电子教案水平高低不一,幻灯片以文字、图片为主,制作相对简单,不但不能激发学生的积极性,反而给学生造成了敷衍教学任务的印象。④对视频教学依赖性强,讲解引导不够。⑤教学方法只是单纯叠加,而不是优化组合。如果教师讲课水平不高、知识储备不丰富或表达能力不强的话,就更易使学生厌倦。

三、教学方法改革对策

形势与政策课教学方法的困境,已经不再局限于单一的教学方法视角,而是有赖于教学内容的有机组织、教学手段的灵活运用及教师学生的互动努力。面对困境,笔者认为要坚持理论与实践相结合、知识与能力相结合、创新与开拓相结合原则,不断改进教学方法,才能讲出吸引力和感染力。

1.教师是教学中心,是教学方法使用的主体。一是选拔理论知识扎实、教学技巧熟练、实践经验丰富的教师授课;二是建立培训制度,不断对任课教师进行培训(如进修学习、参观考察、辅导报告、教学观摩、教学研讨),拓宽其知识面,并落实监督考评激励机制;三是善于运用现代技术,不断学习更新教学手段。

2.采用双向互动的教学方法,发挥学生的主体作用,让其有更多的参与模式。通过课堂提问、交流讨论、演讲辩论等形式,让学生主动思考问题,参与到教学中,以使教师与学生在对话与实践中不断交流与沟通,通过对话、讨论、质询、辩驳达成共识,如态势(SWOT)分析法、小组教学法。[4]

3.建立形势与政策教育长效机制。用校园活动熏陶学生,为形势与政策课教育创造多角度、持续性的教育氛围,形成大学生关心该门课程的习惯,如组织形势报告会、围绕重大节日和重大事件开展主题教育、举办丰富的校园文体活动等。

4.优化组合教学方法,充分发挥现代信息网络作用。不同的教学方法各有优缺点,在教学过程中,应根据教学内容、学生特点灵活运用,优化组合,如将视频转载、电视应用到PPT上,积极开展网上教学,扩大覆盖面,形成合力。

5.拓展教育空间,课堂教学社会化。开展社会实践,学生通过参加志愿服务、公益活动、假期实践等方式,了解并服务于社会,在实践中认清形势发展趋势,并内化为投身改革开放的动力。

参考文献:

[1]黎少青,叶忠明,王艳.高校“形势与政策”课建设现状的分析与对策研究——以广东高校为例[J].南方论坛,2008,(5).

[2]刘庆国,李铁英.《形势与政策》课教学改革的思考[J].思想政治教育研究,2008,(6).

[3]邵清松.形势与政策课教学改革的思考[J].景德镇高等专科学校学报,2007,(3).

4.形势与政策尔雅课答案 篇四

姓名：蒋鹏 班级：创业学院 成绩： 100.0分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

TPP（跨太平洋伙伴关系协定）的发起国不包括（）。

1.0 分



新西兰 A、 

新加坡

B、 

美国

C、 

文莱

D、

正确答案： C 我的答案：C 2

通过“一带一路”建设，其沿线国家的进口商品价格会（）。

1.0 分



更贵 A、 

更便宜

B、 

不变

C、 

D、以上都不对



正确答案： B 我的答案：B 3

“四个全面”战略布局的重要保障是（）。

1.0 分

 A、全面建成小康社会

 

B、全面深化改革

 

C、全面从严治党

 

D、全面依法治国 

正确答案： C 我的答案：C 4

率先提出“三步走”战略的领导人是（）。

1.0 分



邓小平A、 

江泽民

B、 

胡锦涛

C、 

习近平

D、

正确答案： A 我的答案：A 5

以下人物中支持“台独”的有（）。

1.0 分



李登辉 A、 

陈水扁 B、 

蔡英文

C、 

D、以上都对



正确答案： D 我的答案：D 6

“济南惨案”发生于（）。

1.0 分



1928年 A、 

1931年

B、 

1937年

C、 

1941年

D、 正确答案： A 我的答案：A 7

被称为拉动经济增长的“三驾马车”不包括（）。

1.0 分



投资 A、 

出口

B、 

进口

C、 

消费

D、

正确答案： C 我的答案：C 8

“海洋石油981”在南海海域正式开钻是在（）。

1.0 分



1998年 A、 

2000年

B、 

2008年

C、 

2012年

D、

正确答案： D 我的答案：D 9

台儿庄战略的指挥者是（）。

1.0 分



郝梦龄 A、 

李宗仁

B、 

张自忠

C、 

陈毅

D、

正确答案： B 我的答案：B 10 中共党内最早提出中国共产党是抗战的“中流砥柱”思想的领袖是（）。

1.0 分



陈独秀 A、 

李大钊

B、 

彭德怀

C、 

毛泽东

D、

正确答案： D 我的答案：D 11

习近平首次提出“中国梦”的时间是在（）。

1.0 分



2010年 A、 

2012年

B、 

2013年 C、 

2015年

D、

正确答案： B 我的答案：B 12

当代大国心态不包括（）。

1.0 分



A、

自信心



 

B、

平常心



 

C、

自负心



 

D、

责任心





正确答案： C 我的答案：C 13

台湾被割让给日本是根据（）。

1.0 分

 A、《南京条约》

 

B、《广州条约》

  C、《辛丑条约》

 

D、《马关条约》



正确答案： D 我的答案：D 14

“形器不存，方寸海纳”出自晋代（）的《三国名臣序赞》。

1.0 分



曹操 A、 

王弼

B、 

王宏

C、 

袁宏

D、

正确答案： D 我的答案：D 15

（）推衍出“据乱世、升平世（小康）、太平世（大同）”的社会演进系统。1.0 分



梁启超 A、 

魏源

B、 

严复

C、 

康有为

D、

正确答案： D 我的答案：D 16

（）第一次将“四个全面”定位于党中央的 “战略布局”。

1.0 分



邓小平A、 

江泽民

B、 

胡锦涛

C、 

习近平

D、

正确答案： D 我的答案：D 17

太平洋战争爆发于（）。

1.0 分



1931年 A、 

1937年

B、 

1939年

C、 

1941年

D、

正确答案： D 我的答案：D 18

2015年5月23日，国务院台办主任张志军在（）与台湾 “陆委会”主委夏立言会面。

1.0 分 

台北 A、 

台南

B、 

金门

C、 

厦门

D、

正确答案： C 我的答案：C 19

“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”，此话出自（）。

1.0 分

 A、孟德斯鸠

 

拿破仑

B、 

柏拉图

C、 

卢梭

D、

正确答案： D 我的答案：D 20

“全面深化改革”的方向是社会主义（）改革。

1.0 分

 A、政治体制

 

B、法律体制

 

C、市场经济

 

D、生态文明



正确答案： C 我的答案：C 21

埃博拉病毒首先爆发于（）地区。

1.0 分 

南美洲 A、 

东南亚

B、 

南亚

C、 

非洲

D、

正确答案： D 我的答案：D 22

（）是毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上所做的政治报告。

1.0 分

 A、《论持久战》

 

B、《论人民民主专政》

 

C、《论联合政府》

  D、《论十大关系》



正确答案： C 我的答案：C 23

“全面建设小康社会”的灵魂是（）。

1.0 分

 A、经济建设

 

B、政治建设

 

C、社会建设

 

D、文化建设



正确答案： D 我的答案：D 24

（）全国人大十届三次会议上制定并通过《反分裂国家法》。

1.0 分

 A、2003年5月  

B、2004年3月

 

C、2005年3月

 

D、2006年5月



正确答案： C 我的答案：C 25

从援助对象上看，中国的对外援助集中于（）。

1.0 分

 A、发达国家

 

B、发展中国家

 

C、最不发达国家

 

D、小岛国家 

正确答案： C 我的答案：C 26

1993年“汪辜会谈”举行的地点是在（）。

1.0 分



厦门 A、 

金门

B、 

新加坡

C、 

香港

D、

正确答案： C 我的答案：C 27

第一次提出“四个全面”战略布局思想的时间是（）。

1.0 分

 A、2014年5月

  B、2014年12月

 

C、2015年2月

 

D、2015年5月



正确答案： B 我的答案：B 28

（）是第一个加入“一带一路”的欧洲国家。

1.0 分



荷兰 A、 

德国

B、 

匈牙利

C、 

意大利

D、 正确答案： C 我的答案：C 29

“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。” 出自唐代诗人（）的《凉州词》。

1.0 分



王之涣 A、 

王昌龄

B、 

王维

C、 

张籍

D、

正确答案： D 我的答案：D 30

日本否认侵略中国历史的表现包括（）。

1.0 分

 A、篡改教科书

 

B、参拜晋国神社  

C、扩大自卫权限

 

D、以上都对



正确答案： D 我的答案：D 31

著名的电影生产基地宝莱坞位于（）。

1.0 分



美国 A、 

日本

B、 

俄罗斯

C、 

印度

D、

正确答案： D 我的答案：D 32 中国共产党于（）年发布《对日战争宣言》，正式对日宣战。

1.0 分



1931 A、 

1932

B、 

1941

C、 

1942

D、

正确答案： B 我的答案：B 33

在国际关系和外交方面，我国坚持“五位一体”的战略布局，其中关键是（）。

1.0 分

 A、周边外交

 

B、多边外交

  C、大国外交

 

D、公共外交



正确答案： C 我的答案：C 34

2005年，正值中欧建交（）周年，双方建立“全面战略伙伴关系”。

1.0 分

 A、 

B、 

C、 

D、

正确答案： C 我的答案：C 35

2010年中国国内生产总值超过（），成为世界第二大经济体。1.0 分



美国 A、 

德国

B、 

日本

C、 

英国

D、

正确答案： C 我的答案：C 36

海峡两岸交往的前提与条件是（）。

1.0 分

 A、中国统一

 

B、和平协议

 

C、台湾模式  

D、九二共识



正确答案： D 我的答案：D 37

（）后，国民党把“九二共识”纳入党纲。

1.0 分



2005年 A、 

2008年

B、 

2013年

C、 

2015年

D、

正确答案： A 我的答案：A 38

总书记在（）省调研时第一次提出“四个全面”战略布局思想。

1.0 分 

广东 A、 

浙江

B、 

江苏

C、 

江西

D、

正确答案： C 我的答案：C 39

诗句“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”出自（）。

1.0 分



鲁迅 A、 

李清照

B、 

毛泽东

C、 

陈毅 D、

正确答案： C 我的答案：C 40

古代海上丝绸之路的核心区不包括（）。

1.0 分



福建省 A、 

浙江省

B、 

上海市

C、 

山东省

D、

正确答案： D 我的答案：D 41

中国人民抗日战争胜利纪念日是每年的（）。

1.0 分

 A、9月30日  

B、12月13日

 

C、8月15日

 

9月3日

D、

正确答案： D 我的答案：D 42

最早宣布关于和平统一祖国大政方针的文献是（）。

1.0 分

 A、“叶九条”

 

B、“邓六条”

 

C、“江八条”

 

D、《告台湾同胞书》 

正确答案： D 我的答案：D 43

中共十八大报告中强调：“全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设（）总体布局”。

1.0 分

 A、五位一体

 

B、四位一体

 

C、两个一百年

 

三步走

D、

正确答案： A 我的答案：A 44

“一带一路”建设上的非传统安全的风险不包括（）。

1.0 分

 A、恐怖主义

  B、宗教极端主义

 

C、地缘政治的风险

 

D、民族分裂主义



正确答案： C 我的答案：C 45

整个“一带一路”涉及全球（）人口。

1.0 分



13亿 A、 

44亿

B、 

20亿

C、 

70亿

D、 正确答案： B 我的答案：B 46

与中国接壤却没有与中国建交的国家是（）。

1.0 分



朝鲜 A、 

B、土库曼斯坦

 

不丹

C、 

柬埔寨

D、

正确答案： C 我的答案：C 47

世界只有两个国家GDP进入了10万亿美元俱乐部，包括（）。

1.0 分

 A、美国和日本

 

B、日本和中国  

C、美国和中国

 

D、美国和欧盟



正确答案： C 我的答案：C 48

从西域诸国引入到中原的物种不包括（）。

1.0 分



石榴 A、 

胡麻

B、 

玉米

C、 

苜蓿

D、

正确答案： C 我的答案：C 49 发展社会主义民主政治，必须以（）为根本。

1.0 分

 A、坚持党的领导

 

宪法

B、 

C、保证人民当家作主

 

D、人民代表大会制度



正确答案： C 我的答案：C 50

经过艰难协商，两岸两会于（）达成了体现一个中国原则的“九二共识”。

1.0 分



1979年 A、 

1989年

B、 

1992年 C、 

1998年

D、

正确答案： C 我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

“枉自称男儿，甘受倭奴气。不战送山河，万世同羞耻”，这句诗出自何香凝女士。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

运输费用成本最高的是海运。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

第十届两岸经贸文化论坛在上海浦东隆重举行。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

法国是首个与新中国建立大使级外交关系的西方大国。（）

1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

我国海洋国土面积为300万平方公里。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

“全面建成小康社会”的根本是经济建设。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

依法治国首先是“依宪执政”。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

“全面建成小康社会”不需要大力培育和践行社会主义核心价值观。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

全面深化改革的出发点和落脚点是坚持促进社会公平正义、增进人民福祉。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 10

面对1997年亚洲金融危机的冲击，中国宣布人民币贬值并为周边国家提供经济援助。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

第二次“张王会”是王郁琦作为大陆负责两岸事务负责人以官方身份第一次踏上祖国宝岛。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

张骞被誉为“第一个睁开眼睛看世界的中国人”。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

朝鲜战争爆发于1950年。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

《抗战建国纲领》和《抗日救国十大纲领》的基本精神是背道而驰的。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 15

“和平共处五项原则”的提出者是周恩来总理。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

全面深化改革的总目标是：“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

1934年7月，中国共产党组建东北抗日联军，积极准备北上抗日。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

《论持久战》是毛泽东于1938年在瓦窑堡会议上的演讲稿。

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

卢沟桥事变起因在于日军遭遇枪击。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 20

2014年，中共十八届四中全会将“两个全面”扩展为“三个全面”。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

“一带一路”的推行，对大国和对小国的做法要一样。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

马英九在台湾只赢得了一个领导任期。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

免除外债是中国在“穷大方”。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × “一国两制”的提出最开始是为了解决香港问题。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

习近平在2013年访问印度时首次提出了共同建设21世纪“海上丝绸之路”。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

孟德斯鸠认为一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

日本靖国神社是由陆海军省管辖，具有军事设施的性质。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

所谓多边外交，通常指的是一个国家与国际组织之间的关系。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

习近平在2013年我国周边外交工作座谈会上提出了“亲、诚、惠、容”的外交理念。（）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

“有文事者必有武备，有武备者必有文事。” 出自司马迁的《史记》。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

“汪辜会谈”的大陆代表是汪道涵。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

2014年11月国民党在台湾“九合一”选举中遭遇了惨败。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

全面从严治党，重点是从严治吏、正风反腐、严明党纪。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

为了阻止日军占领徐州，蒋介石下令炸开了黄河花园口。（）

1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

全国人大常委会于1979年1月1日发表《告台湾同胞书》，宣布了关于和平统一祖国的大政方针。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

纪念南京大屠杀死难者国家公祭日是每年的12月13日。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

美国至今没有恢复其驻古巴大使馆。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

“四个全面”战略布局确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

“最不发达国家”一词最早出现在1967年“77国集团”通过的《联合国宪章》中。（）

1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

武汉会战打破了日军3个月灭亡中国的狂想。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

2014年世界GDP排名第三位的国家是德国。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

资金融通是“一带一路”建设的社会根基。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

截止2014年底，我国外汇储备已达3.95万亿。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

大国形象与国家形象没有关系。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 46

《抗日救国十大纲领》是在洛川会议上制定的。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

胡锦涛在抗战胜利60周年纪念大会上讲话中指出：“中国共产党以自己的坚定意志和模范行动，在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用”。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

目前，两岸关系处于激烈冲突、尖锐对抗的敌对状况。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

大国理念，即大国对时代主题和国际形势的基本判断。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

“习马会”是两岸关系发展的必然结果。（）

1.0 分

5.形势与政策尔雅课答案 篇五

一种高质量的心理社会均衡状态，即所谓的：（）

1.0 分

 A、心理平衡包

  B、心理最高境界

  C、最佳健康状态

  D、健康生命包



我的答案：D 2

下面关于伦人的“伦”的基本含义表达错误的一项是：（）

1.0 分



同辈 A、  B、道德，修养

 

同类 C、  D、条理，秩序



我的答案：B 3

下面哪一项住宅方式强调中国家庭内部的凝聚性和向心力：（）

1.0 分

 A、蒙古族蒙古包

  B、西北窑洞

  C、傣族吊脚楼

  D、北方四合院 

我的答案：D 4

“极致个人”具有的缺点不包括下面哪一项：（）

1.0 分

 A、内心不稳定

 

实际 B、 

孤独 C、 

不宽容 D、

我的答案：B 5

家庭对人类影响的特点不包括：

1.0 分

 A、直接接触   B、停留在表面的和谐

  C、全面、深入，达到情感层次

  D、不是靠某种明确的规则进行接触



我的答案：B 6

能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？

0.0 分

 A、法律影响

  B、道德影响

  C、规范影响

  D、策略影响



我的答案：D 7

关于“自我实现”的人的特点，说法不正确的是：

1.0 分

 A、内心生活、思想、行为都比较自然、率真

  B、都较常经历神秘或高峰经验

  C、较能够且喜欢群处，不倾向于独立自主

  D、较能够接受与欣赏新奇的事物或经验



我的答案：C 8

美国家庭的“一夫一妻”、“小家庭制”体现了夫妻关系中的哪些属性：（）

1.0 分

 A、性爱性，连续性

  B、连续性、排他性

  C、包容性、排他性

  D、非连续性、排他性



我的答案：D 9

“文化是一个复合体，它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。”是谁的观点：

1.0 分



泰勒 A、  B、马林诺夫斯基

 

卢梭 C、  D、马克斯韦伯



我的答案：A 10

关于美国人的说法不正确的是：

1.0 分

 A、亲属关系无法给个体提供恒久的保护机制，个人必须到亲属体系以外的地方寻求心理社会均衡

  B、美国人从小就被教育不依赖任何人

  C、随着个体的长大，个体斩断与亲属集团的联系，到亲属集团以外的地方寻求密切的联系，来满足对自己的安全、社交、地位的要求

  D、在“成年人” 的定义中并未包含切断亲属联系的内容



我的答案：D 11

伦人主义价值观特点不包括： 1.0 分

 A、基于人的相互性

  B、更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点

  C、更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点

  D、更受推崇的人格有过于自负等特点



我的答案：D 12

岳庆平概括的中国传统家庭的特点不包括：

1.0 分

 A、父家长制

  B、尊老敬幼

  C、多子主义

  D、父子世袭



我的答案：B 13

人的情感需要的内容不包括：

1.0 分

 A、财富的需要

  B、倾诉的需要

  C、爱与被爱的需要

  D、表达悲欢的需要



我的答案：A 14

下面哪一项不是好意优先型交换的特点：（）

1.0 分

 A、交换的发生一般不是出于某种责任和义务

  B、在交换的过程中始终未发生价值转换

  C、交换者之间未必是有特殊关系的人

  D、一旦交换行为发生，他们就具有了一种特殊的关系



我的答案：B 15

下面哪一项不是信用借贷型交换的特点：（）

1.0 分

 A、交换行为一般不重复出现

  B、交换行为是附带感情的

  C、交换者之间的关系并不因为交换过程的完结而完结

  D、交换过程不是一个持续的过程



我的答案：D 16

下面哪一项不是文化研究的原则：（）

1.0 分

 A、普遍性原则

  B、整体性原则

  C、合理性原则

  D、相对性原则

 我的答案：C 17

中国社会的最主要次级集团是下面哪一项：（）

1.0 分



宗族 A、 

宗教 B、  C、自由结社

 

种姓 D、

我的答案：A 18

下面哪一项不是《水浒传》中的人际关系的例子：（）

1.0 分

 A、由于林冲和柴进是好朋友，柴进和军官是好朋友，军官将正在通缉的林冲放行

  B、三顾茅庐

  C、由于朱仝认识晁盖，晁盖认识刘唐，朱仝放了被追捕的刘唐

  D、宋江写反诗，朱仝在追捕过程中由于认识宋江，将其释放



我的答案：B 19

关于圈子的说法不正确的是：

1.0 分

 A、生人在任何情况下都不可转换为亲人

  B、最里层是自己

  C、熟人跟生人可以互相转换

  D、最外层是陌生人 

我的答案：A 20

心理——社会均衡模型额第七层是下面哪一项：（）

1.0 分

 A、限表意识

  B、外部世界

 

前意识 C、 

潜意识 D、

我的答案：D 21

根据血缘关系远近来确定人与人之间关系的亲密程度和权力、义务大小的特点被称为下面哪一项：（）

1.0 分

 A、血源性

  B、拟血缘性

 

差序性 C、 

选项性 D、

我的答案：C 22

下面哪一项不是“极致个人”指向PSH的内侧（“潜意识”和“前意识”层）的表现：（）

1.0 分

 A、信奉排他性的宗教

  B、心理分析或心理治疗

  C、有时候会借助于药物产生的幻觉

  D、推崇高尚品格



我的答案：D 23

关于交易型交换，说法不正确的是：

1.0 分

 A、交易型交换比较适合个人社会

  B、要求双方是自由、平等的

  C、交易性交换具有利益性特点

  D、交易型交换人情负担最多，带价值转换的交换



我的答案：D 24

美国的大多数俱乐部都具有下面哪一项属性：（）

1.0 分 

权威性 A、 

完整性 B、 

独立性 C、 

排他性 D、

我的答案：D 25

威廉托马斯的“四需要论”不包括：

1.0 分

 A、对挑战的欲望

  B、对新鲜经验的需要

  C、对反应的需要   D、对承认的需要



我的答案：A 26

社会性需要不包括：

1.0 分



安全 A、  B、自我实现

 

地位 C、 

社交 D、

我的答案：B 27

亲密的社会关系与文化不包括： 1.0 分

 A、亲密之人

  B、心爱之物

 

价值观 C、  D、文化规范



我的答案：C 28

关于亲属体系的特点，以下说法不正确的是：

1.0 分

 A、主导是夫妻轴的亲属体系规模小

  B、主导是父子轴的亲属体系凝聚力大

  C、主导是母子轴的亲属体系权威被淡化

  D、主导是夫妻轴的亲属体系代际关系是以老一代为中心



我的答案：D 29

关于交换与情感，以下说法不正确的是：

1.0 分

 A、交换内容意义的大小是根据人们的价值观确定

  B、价值观与情感投注相联系

  C、一个人对什么人、物、文化规范投注情感，视什么为有价值而将其放入PSH的第2层（即“锚定”）

  D、价值观因人而异因文化而异



我的答案：C 30

文化机制包括人的社会心理机制和下面哪一项：（）

1.0 分

 A、意识心理机制

  B、行为心理机制

  C、审美心理机制

  D、情绪心理机制



我的答案：C 31

关于心理文化学，说法不正确的是：

1.0 分

 A、是研究心理、行为与文化关系的学问

  B、是从心理人类学分离出来的

  C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法

  D、主要从事大规模文明社会比较的学问



我的答案：C 32

“排他性”源于对下面哪两种因素的追求：（）

1.0 分

 A、平等和魅力

  B、成功和平等

  C、成功和魅力

  D、地位和魅力

 我的答案：B 33

文化对人的需要的影响不包括下面哪一项：（）

1.0 分

 A、欲望与文化

  B、对生理认识的不同

  C、对社会性需要的评价不同

  D、对安全、交往、地位认识的不同



我的答案：B 34

在契约原则的影响下美国社会人际关系容易出现的若干倾向不包括：

1.0 分

 A、人际有关系手段化

  B、人际关系的和谐性

  C、人际关系强调契约（规划）的重要性

  D、人际关系的平等性



我的答案：B 35

关于物物交换的特点，说法不正确的是：

1.0 分

 A、甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处，这种交换形式就是一种功能性

  B、交换附带情感，交换过程中没有价值转换

  C、交换者的地位平等，交换的价值相等，交换过程一般是同时完成的

  D、相同的行为可以同步发生在不同对象之间，而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结 

我的答案：B 36

我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）

1.0 分

 A、各美其美

  B、张扬个性

  C、美人之美

  D、自知之明



我的答案：B 37

中国社会的人情网络大体遵循下面哪一选项的原则：（）

1.0 分

 A、迂回、非等价   B、直接、等价

  C、间接、非等价

  D、间接、等价



我的答案：B 38

下面哪一项不是霍曼斯提出的五个命题：（）

1.0 分

 A、刺激命题

  B、成功命题

  C、攻击与欲望命题

  D、价值命题



我的答案：C 39

最新由孔子第77代孙孔德墉主修订的孔氏家谱共有多少册：（）

1.0 分



100.0 A、 

70.0 B、 

80.0 C、 

90.0 D、

我的答案：C 40

中国人的人际关系是处在下面哪一个状态下的：（）

1.0 分

 A、网络

 

放射 B、 

方形 C、 

安全 D、

我的答案：A 41

关于家谱的说法不正确的是：

1.0 分

 A、中国的家谱共5万多种

  B、中国的家谱国内藏3万多种，海外2万多种

  C、中国家谱国内的均藏于国家图书馆

  D、研究家谱的学问叫“谱牒学”



我的答案：C 42

关于母子轴的属性，以下说法不正确的是：

1.0 分



连续性 A、  B、力比多性

 

依赖性 C、 

扩散性 D、

我的答案：A 43

构成“器物”的基本元素是下面哪一项：（）

1.0 分 

文化 A、 

社会 B、 

物质 C、 

人 D、

我的答案：C 44

关于美国慈善事业的特点，说法不正确的是：

1.0 分

 A、一定是很有钱的人才做慈善

  B、有钱人一般拿出很大一部分钱来办慈善事业

  C、富人办慈善事业，从社会得到的现实利益回报是丰厚的   D、办慈善事业能提高知名度，获得高尚的名声，对事业发展有利



我的答案：B 45

下面哪一项不属于宗族集团为个人提供的保障：（）

1.0 分

 A、宗教方面的保障

  B、经济方面保障

  C、社会性保障

  D、文化方面保障



我的答案：D 46

被誉为人类最后的母系社会的是： 1.0 分



磨挲族 A、 

高山族 B、 

朝鲜族 C、 

回族 D、

我的答案：A 47

“家庭就是为了保障孩子的到保护和供养而造下的文化设备。”出自：

1.0 分

 A、《文化模式》

  B、《种族：科学与政治》

  C、《菊花与刀》

  D、《乡土中国：生育制度》



我的答案：D 48

交易型交换的典型形式是下面哪一项：（）

1.0 分

 A、情感交换

  B、非等价交换

  C、商品交换

  D、人情交换



我的答案：C 49

二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）

0.0 分

 A、人类学倾向

  B、社会学倾向

  C、文化学倾向

  D、统计学倾向



我的答案：D 50

母子关系为主轴，父子关系为亚轴是什么家庭的特征：

1.0 分

 A、中国家庭

  B、北美、北欧家庭

  C、印度教徒家庭

  D、日本家庭



我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

第2层的一半和和第5层的一半是弗洛伊德探讨的范围。

1.0 分

我的答案： ×

跟动物相比，人出生以后不能马上独立，需要很长时间的保护。

1.0 分

我的答案： √

父子关系的“连续性”和“包容性”可以解释孝亲意识，祖先崇拜等特点。

1.0 分

我的答案： × 4

我们应该用技术论的、进化论的观点看待文化，比如牛车比航天飞机落后。

1.0 分

我的答案： ×

征服、探险、传教在中国历史上由来已久。

1.0 分

我的答案： ×

初级集团对人的心理和行为影响是深入但不全面的。

1.0 分

我的答案： ×

在“极致个人”的交换维度中，交易型交换占优势。

1.0 分

我的答案： √

马塞尔·莫斯是法国人类学家、社会学家、民族学家，是迪尔凯姆的学术继承人。

1.0 分

我的答案： √ 9

中国人的基本人际状态是稳定的，无论社会如何变迁，它不会发生变化。

1.0 分

我的答案： ×

夫妻轴和父子轴是不同的，前者是先天形成的，而后者是具有选择意志的。

1.0 分

我的答案： ×

根据交往频繁与否来确定人与人之间关系的亲密程度和权利、义务大小的特点被称为差异性。

1.0 分

我的答案： ×

日本人的婚姻中始终贯穿着一个叫做生育的主题，即多生孩子、多生男孩子，多生有出息的男孩子。

1.0 分

我的答案： ×

社会科学受自然科学影响。

1.0 分 我的答案： √

美国人的家庭中夫妻关系的“性爱”属性与浪漫爱情受到较大的强调。

1.0 分

我的答案： √

“自家人”随礼是当事人亲属集团内人际关系的反映。

1.0 分

我的答案： √

人是一个整体，是一个“心物交互多维动态平衡整体”。

1.0 分

我的答案： √

族田、义庄属于中国宗族的共同财产。

1.0 分

我的答案： √

中国人际关系的特点有利而无弊，给人极大的安全感。

1.0 分

我的答案： × 19

文革时期大家的穿着几乎一致，是为了去个体化。

1.0 分

我的答案： √

在美国，人与人之间缔结关系时强调契约（规划）的重要性。

1.0 分

我的答案： √

美国人在育儿方面强调孩子独立，这无疑更加强化了亲代之间的联系。

1.0 分

我的答案： ×

功能学派认为出于产生后代的需要才产生家庭。

1.0 分

我的答案： √

《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。

1.0 分

我的答案： √ 24

哈佛大学“幸福课”的建议有：从你内心释放热情，学会失败，摆脱完美主义，表达感激等。

1.0 分

我的答案： √

现代家庭的生产功能已经丧失。

1.0 分

我的答案： ×

安全需要分为生物学安全、社会性安全和情感性安全。

1.0 分

我的答案： √

初级集团与次级集团是有差异的，前者有目标和明确的职能，而后者无明确目标。

1.0 分

我的答案： ×

一个大的群体会受到“性爱关系”的忽视。

1.0 分

我的答案： √ 29

美国社会亲人之间的关系几乎不受交易型交换的影响。

1.0 分

我的答案： ×

在多种次级集团中，必有一种处于最重要的地位，它对个人生活十分重要。

1.0 分

我的答案： √

所有的人都是平等的，都是一个种属，没有哪一个族群比另一个族群进化程度更高。

1.0 分

我的答案： √

夫妻关系占优势地位，亲子关系受削弱、出现代沟或“俄狄浦斯情结”。

1.0 分

我的答案： √

“极致个人”通过缔结各种各样的俱乐部组织、控制他人或解救他人、追随他人或获得追随者、帮助他人或超越他人等方式，在非亲属关系中以寻求替代物。

1.0 分

我的答案： √ 34

近些年在关于华人的研究中，“关系”一词在华人圈子里起很大作用，它是推动中国政府运作以及人与人之间的润滑剂。

1.0 分

我的答案： √

中国宗族所缔结的原理以及在这种原理下人们的行为方式轻易地发生了变化。

1.0 分

我的答案： ×

信用借贷型交换具有限定性。

1.0 分

我的答案： ×

日本人的额交换模式是“好意优先型”交换，其与“缘人”基本人际状态相联系。

1.0 分

我的答案： √

托克维尔认为在专制制度下，公民永远相差无几，自然感到相互接近随时都有可能融为一体。

1.0 分

我的答案： × 39

外部世界层的特点是一般了解很少，无知或存在诸多错误。

1.0 分

我的答案： √

人类的平衡是通过各种交换达到平衡的。

1.0 分

我的答案： √

中国人在“成年人”的定义中本来就包含了切断亲属联系的内容。

1.0 分

我的答案： ×

在中国，乡村社会的两类随礼网络是亲情和人情。

1.0 分

我的答案： √

PSH原理和PSH模型是著名学者许烺光先生的学说，超意识层也是他补充提出的。

1.0 分

我的答案： × 44

心理——社会均衡模型把人理解为一个“场”，它由6个同心圆构成。

1.0 分

我的答案： ×

社会人类学分为很多学派，比如X学派，功能学派、传播学派和心理学派。

1.0 分

我的答案： √

美国社会的主要次级集团缔结原理是连带原理。

1.0 分

我的答案： ×

美国人对自由、平等的强调与美国人夫妻关系的“选择意志”属性相联系。

1.0 分

我的答案： √

印度人用手吃饭比美国用刀叉吃饭显得落后。

1.0 分

我的答案： × 49

世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。

1.0 分

我的答案： ×

个体在心理上与父子型、兄弟型、母子型这三类亲属类型的纠结最为深刻。

1.0 分

6.形势与政策尔雅课答案 篇六

影视概说以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（）A、《杜拉拉升职记》 B、《英雄》 C、《三峡好人》 D、2 电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。A、幻想风格 B、喜剧风格 C、惊悚风格 D、3 现实风格正确答案： D 《小时代》正确答案： C 某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（）正确答案：√ 4 电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（）正确答案：√

电影就是我们的生活下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（）。A、这是一部美国电影 B、影片采用了纪实的表现方式 C、影片反思了影像与现实间的关系 D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众正确答案： B 2 下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。A、影像是现实的反映 B、影像掩盖和篡改现实 C、影像掩盖真实的不在场 D、3 电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（）正确答案：√ 4 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（）

正确答案：×

电影就是我们的生活影像以符号的形式包围着现实正确答案： D 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。A、视觉 B、听觉 C、想象 D、触觉

正确答案： C 2 电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。（）

正确答案：√ 3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（）

正确答案：√ 4 电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（）正确答案：×

影视文化的负面价值电影中不属于文学性的是（）。A、人物关系设计 B、对话设计 C、舞蹈设计 D、故事设计

正确答案： C 2 关于“摄影机如自来水”这句话，下列说法不正确的是（）。A、它是电影理论史上非常有名的一句话。B、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。

C、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。D、意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想，叙述故事。正确答案： C 3 库勒的“游戏冲动说”中，能够缓和感性、理性冲动间矛盾的“游戏”是指（）。A、艺术创造 B、辩证思维 C、社会交往 D、阅读和体验正确答案： A 4 面对如今的电影，我们要反思、批判（）。A、电影的平面化、单面化问题 B、媒体的强势话语霸权 C、意识形态欺骗性 D、以上都对

正确答案： D 5 当电影（）的时候，电影才开始看成是艺术的。A、具有戏剧性 B、成为全方位的欣赏 C、被社会大众接受 D、6 王家卫的很多电影，如《重庆森林》《花样年华》等的诗性特点非常强烈。（）正确答案：√

电影是“第七艺术” 下列关于电影在我国的发展历程，说法不正确的是（）。A、上世纪六七十年代电影是宣传工具 B、中国第四导演把电影论证成为艺术 C、中国第五代导演把电影彻底市场化 D、2 在卡努杜关于电影是“第七艺术”一说中，所谓的三种时间艺术是（）。现在电影是文化创意产业正确答案： C 有自己的语言方式正确答案： D A、音乐、诗歌、绘画 B、音乐、文学、戏剧 C、音乐、诗歌、舞蹈 D、3 下列各选项中，电视和电影最大的区别是（）。A、目标受众 B、媒介特征 C、传播内容 D、制作者 文学、戏剧、音乐正确答案： C 正确答案： B 4 电影被叫做“第七艺术”，是因为它的出现与（）密切相关。A、社会文明 B、意识形态 C、科学技术 D、人们接受程度正确答案： C 5 下列关于电影诞生的说法不正确的是（）。A、电影诞生于 1885 年。

B、以第一部电影放映的日子为准。

C、所有艺术形式中，只有电影的诞生时间可以考证。D、电影的发明者是卢米埃尔兄弟。

正确答案： A 6 如果说电视是“第八艺术”，它的诞生标志是美国 NBC 广播电台第一次远距离发送图像，且被成功接收。（）正确答案：× 7 从心理学角度来看，电影满足了人们窥视欲的本能。（）正确答案：√ 8 关于卡努杜将电影称作“第七艺术”，说明他已经认识到电影是“综合的”这一本性。（）正确答案：√

电影艺术的成因及要素电影艺术将西方经典美术难于表现的（）表现了出来。A、情境 B、情绪 C、时间 D、视野

正确答案： C 2 下列不属于卓别林作品的是（）A、《淘金记》 B、《城市之光》 C、《爱德华大夫》 D、《摩登时代》

正确答案： C 3 下列电影中不是希区柯克作品的是（）。A、《39 级台阶》 B、《蝴蝶梦》 C、《后窗》 D、4 下列关于希区柯克的说法中，不正确的是（）。A、他是一名电影摄影师。B、他被称为悬念大师。

C、他受弗洛伊德影响，其电影里有很多精神分析因素。D、他有一个喜好，其所有电影中他都会露脸。《夺魂岛》正确答案： D 正确答案： A 5 电影是通过视觉自留原理产生的。（）正确答案：√

电影艺术语言的自觉下列哪部电影的内容中，隐喻过教会控制电影的这段历史？（）A、《雨中曲》 B、《红色沙漠》 C、《艺术家》 D、2 以下电影中，内容与电影史无关的电影是（）。A、《雨中曲》 B、《红色沙漠》 C、《艺术家》 D、3 第一部可考的有声电影是（）。A、《浮华世界》 B、《绝世歌王》 《天堂电影院》正确答案： B 《天堂电影院》正确答案： D C、《红色沙漠》 D、4 人们常说的第一部真正意义上的彩色电影是（）。A、《浮华世界》 B、《绝世歌王》 C、《红色沙漠》 D、5 技术上，电影最早的阶段是无声电影阶段。（）正确答案：× 6 电影《艺术家》用黑白无声片的形式展现了从无声电影到有声电影的这段历史。（）

正确答案：√

《谁陷害了兔子罗杰》正确答案： C 《谁陷害了兔子罗杰》正确答案： B 卢米埃尔兄弟和梅里爱时期的电影关于 1904 年的《火车大劫案》，下列说法不正确的是（）。A、导演是格里菲斯

B、它第一次用电影画面说出“与此同时”这个语言 C、它融合了美国西部片、强盗片、警匪片的元素

D、它的叙事非常流畅、清晰正确答案： A 2 下列哪部电影所讨论的是摄影机等机械手段所呈现的真实性？（）A、《浮华世界》 B、《放大》 C、《红色沙漠》 D、《爱情三部曲》正确答案： B

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下列哪部电影是要表现工业文明对人的压抑？（）A、《浮华世界》 B、《放大》 C、《红色沙漠》 D、《爱情三部曲》

正确答案： C 4 电影语言范式确立的第二个阶段的代表人物是（）。A、卢米埃尔 B、鲍特 C、梅里爱 D、格里菲斯

正确答案： C 5 卢米埃尔在电影美学上最重要的一个功绩是奠定了（）。A、戏剧主义美学 B、表现主义美学 C、再现主义美学 D、6 电影语言的发展史，就是有成就的导演不断探索新的电影语言表达方式。（）正确答案：√ 7 在世界电影史上，从美国大陆到欧洲大陆经历了以布莱顿学派为代表的英国。（）正确答案：× 纪实主义美学正确答案： D

鲍特和格里菲斯时期的电影在电影史上，其功劳归结为自觉使用蒙太奇的是（）。A、卢米埃尔 B、梅里爱 C、布莱顿学派 D、2 下列关于电影《一个国家的诞生》说法不正确的是（）。A、它是一部史诗性电影。B、它描述的是美国南北战争。

C、电影的主旨在于歌颂美国黑奴制度的废除。D、电影运用影像化的语言塑造了很多鲜活人物。鲍特、格里菲斯正确答案： D 正确答案： C 3 格里菲斯的代表作有（）。A、《放大》 B、《爱情三部曲》 C、《39 级台阶》 D、4 电影《党同伐异》早在 100 年之前就交替讲述了四个不同时间、不同空间、不同国家的故事。（）正确答案：√ 5 伊朗电影《一次别离》属于表现主义美学的电影。（）正确答案：× 6 好莱坞风格电影注重打斗、夸张、冲突、对立，其实渊源于梅里爱的戏剧化电影。（）

正确答案：√

《一个国家的诞生》正确答案： D 普多夫金和爱森斯坦时期的电影电影《公民凯恩》是（）。

A、同一个人的故事，由不同人讲述。B、同一个人的故事，由不同人表演。C、同一个故事结局，由不同人讲述。D、同一个故事起因，由不同条件变化结局。

正确答案： A 2 被誉为“电影眼睛派”创始人的是（）。A、普多夫金 B、爱森斯坦 C、维尔托夫 D、3 下列电影中，叙述方式和《党同伐异》不完全一样的是（）。A、《重庆森林》 库里肖夫正确答案： C B、《爱情麻辣烫》 C、《通天塔》 D、4 电影《党同伐异》所开创的电影原型是（）。A、线性叙述 B、分段叙述 C、同源叙述 D、5 “库里肖夫效应”是指不同的镜头剪辑，达成不同的观众反应。（）正确答案：√ 6 普多夫金和爱森斯坦是前苏联蒙太奇学派的代表人物。（）正确答案：√

逆向叙述正确答案： B 《罗生门》正确答案： D 蒙太奇的理论化和理论总结《战舰波将金号》的导演是（）。A、普多夫金 B、爱森斯坦 C、维尔托夫 D、2 认为“电影艺术的基础是蒙太奇”的苏联导演是（）。A、维尔托夫 B、库里肖夫 C、普多夫金 D、爱森斯坦 库里肖夫正确答案： B 正确答案： C 3 下列关于普多夫金和爱森斯坦的说法中，不正确的是（）。A、他们都支持当时的苏联革命。B、普多夫金的风格是有些诗化的。C、爱森斯坦是理性的蒙太奇。D、普多夫金主张蒙太奇是冲突的。

正确答案： D 4（）的蒙太奇理论受到中国汉字艺术的启示。（）A、维尔托夫 B、库里肖夫 C、普多夫金 D、爱森斯坦

正确答案： D 5 《战舰波将金号》将苏联蒙太奇学派的蒙太奇剪辑技术运用和发挥到了极致。（）正确答案：√

《战舰波将金号》赏析 1 《战舰波将金号》的高潮内容是（）。A、人与蛆 B、甲板上的冲突 C、敖德萨阶梯 D、2 《战舰波将金号》的镜头剪辑中，力的冲突不包括（）。A、运动和静止的冲突 B、场景和场景的冲突 C、大和小的冲突 D、3 《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段中表现出（）的冲突。A、向上和向下的力 B、向外和向内的力 C、向前和向后的力 静止和运动的冲突正确答案： B 百姓士兵联欢正确答案： C D、4 向左和向右的力正确答案： A 《战舰波将金号》中表现出导演对机械、机器的颂扬。（）正确答案：√ 5 《战舰波将金号》中的高潮设定符合黄金分割率。（）正确答案：√

巴赞及其理论《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段中，四个阶段的内容顺序是（）。A、母子与军队冲突、奔逃、婴儿车下滑、舰队开炮 B、舰队开炮、母子与军队冲突、奔逃、婴儿车下滑 C、婴儿车下滑、母子与军队冲突、奔逃、舰队开炮 D、奔逃、母子与军队冲突、婴儿车下滑、舰队开炮正确答案： D 2 巴赞认为（）的新现实主义电影是一种人道主义。A、法国 B、德国 C、英国 D、意大利

正确答案： D 3 在观看《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段时，以下三个时长由长到短的顺序是（）。

A、心理时长、实际时长、放映时长 B、放映时长、实际时长、心理时长 C、心理时长、放映时长、实际时长 D、4 下列关于巴赞的电影思想的说法中，不正确的是（）。A、巴赞反对长镜头理论。

B、巴赞认为电影的产生来源于我们的木乃伊情结。C、巴赞赞同人道主义精神和理想。放映时长、实际时长、心理时长正确答案： C D、巴赞提出了“总体现实主义”说。

正确答案： A 5 巴赞认为戏剧化的电影模式打破了现实生活的整体感，表现在（）。A、时间和人物性格 B、时间和空间 C、空间和人物性格 D、6 《战舰波将金号》所展现的是一种体现直线、曲线的现代美感。（）正确答案：√

“长镜头”与“蒙太奇” 人物性格和故事正确答案： B 1 认为“长镜头是镜头内部的蒙太奇”的是（）。A、巴赞 B、王尔德 C、汉德逊 D、让米特里

正确答案： D 2（）认为长镜头和蒙太奇之间没有美学上的对立。A、巴赞 B、王尔德 C、汉德逊 D、让米特里

正确答案： D 3 认为“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术”的是（）。A、巴赞 B、王尔德 C、汉德逊 D、让米特里

正确答案： B 4 巴赞关于“桥、石头、小河”的比喻中，认为新现实主义导演要去发现现实生活中本身存在的戏剧性。（）正确答案：√ 5 巴赞所强调的时间连续性是指使用景深镜头。（）正确答案：× 从时间和空间来看，蒙太奇手法倾向于小说。（）正确答案：×

数字化与高科技电影在数字化与高科技阶段的代表导演是（）。A、巴赞 B、卡梅隆 C、王尔德 D、汉德逊

正确答案： B 2 中国电影里，第一部完全意义上的 3D 大片是（）。A、《苏乞儿》 B、《龙门飞甲》 C、《齐天大圣前传》 D、《麋鹿王》

正确答案： B 3 电影技术的数字化过程中，正确的顺序是（）。A、信息、数据、二进制、数字语言 B、信息、二进制、数据、数字语言 C、数字语言、二进制、数据、信息 D、4 数据、二进制、数字语言、信息正确答案： A 标志着数字技术介入电影艺术的电影是（）。A、《泰坦尼克》 B、《阿凡达》 C、《星球大战》 D、5 所谓的数字化是指信息领域向人类生活各个领域的全面推进过程。（）正确答案：√

电影与戏剧间的渊源与师承关系下列关于电影表演里的后现代，说法不正确的是（）。《侏罗纪公园》正确答案： C A、布莱希特表演体系属于后现代 B、它要求生活和表演很接近

C、周星驰版的《西游记》属于这个风格 D、2 理论界认为，电影和喜剧两个体系的分水岭是（）。A、是否承认第四堵墙和是否利用假定性 B、怎样改变第四堵墙和是否呈现真实性 C、是否承认第四堵墙和是否呈现真实性 D、3 戏剧的独特性在于下面哪一项：（）A、时间性 B、综合性 C、现场性 D、运动性正确答案： C 4 怎样改变第四堵墙和是否利用假定性正确答案： A 它主张让观众意识到这是表演正确答案： B 一般来说，戏剧表演更本色化一点，电影表演演技性更强。（）正确答案：× 5 一些理论工作者认为电影艺术是综合性的，其实他们往往是从其他艺术门类角度出发。正确答案：√

电影向戏剧的借鉴电影《偷自行车的人》中核心戏剧冲突是（）。A、主人公的工作 B、主人公寻找自行车 C、一个穷人偷了自行车 D、2 所谓“戏剧的戏核”是指（）。人和自行车的关系正确答案： D A、演员精彩的表演 B、设置矛盾与冲突的技巧 C、视觉、听觉的高度配合 D、以上都是

正确答案： B 3 我们所说的电影语言具有一种时空表现的自由度，这里的时空指（）。A、心理时空 B、实质时空 C、物理时空 D、剧情时空

正确答案： A 4 电影《正午》的特点是情节发展的时间跟影片放映的时间基本一致。（）正确答案：√ 5 一般散文化、哲理化风格的电影里都没有戏剧性。（）正确答案：×

电影与戏剧的差异口号“电影要与戏剧离婚”在中国提出的原因是（）。A、电影产业日渐衰落，不得不改革 B、新的电影技术带来更多形式 C、市场自由化经济的影响 D、第四五代导演寻求电影的独立性价值正确答案：2 电影和戏剧相比，空间的可变性来自于（）。A、不同场景的切换 B、不同演员的表演 C、不同景别的镜头 D、不同剧情的时间线正确答案： C 3

D 口号“电影要与戏剧离婚”在中国提出的时代背景是 20 世纪（）。A、60 年代 B、70 年代 C、80 年代 D、90 年代 正确答案： C 4 一般来说，戏剧表演对演员的要求以及演员的重要性更强一些。（）正确答案：√

电影与戏剧的“离婚” 法国著名导演雷内?克莱尔认为“一个盲人也可以领会大多数舞台剧的要点”是指（）。

A、舞台剧的音乐很重要 B、舞台剧视觉美感不重要 C、舞台剧的对话很重要 D、2 下列关于电影对话的说法正确的是（）。A、电影的对话要符合人物性格 B、电影的对话要符合情节的发展 C、电影的对话是文学性的 D、以上都对正确答案： D 3 舞台剧的台词要简单易懂正确答案： C 下列关于电影《狗镇》的说法中，不正确的是（）。A、它深刻地反思了自由的内涵。

B、它采用了一种极端的戏剧化舞台布景。C、电影中有很多絮絮叨叨的对话。D、从它不是很商业化的电影，具有实验性。

正确答案： A

电影艺术与语言艺术的可比性

姓名：朱郁班级：默认班级成绩： 100 分 1 下列电影中，不是改编自小说的是（）。A、《一个都不能少》 B、《芙蓉镇》 C、《红高粱》 D、《国王的演讲》

正确答案： D 朱郁的答案：D 2 电影《公民凯恩》被叫做“好莱坞电影的另类”是因为它是一种（）电影。A、舞台剧化 B、音乐剧化 C、小说化 D、诗化

正确答案： D 朱郁的答案：D 3 下列电影中，改变自散文的是（）。A、《乱世佳人》 B、《黄土地》 C、《妻妾成群》 D、《卧虎藏龙》

正确答案： B 朱郁的答案：B 4 法国电影新浪潮的贡献之一是表现了人的内心世界，表现了人的潜意识的流动。（）

正确答案：√ 朱郁的答案：√

电影艺术与语言艺术的本质差异电影跟文学的根本性差别是（）。A、受众不同 B、表达方式不同 C、媒介不同 D、历史不同

正确答案： C 2 电影作为造型艺术，它的特点是（）。A、时间需要停止 B、画宽不能变化 C、造型是暂时的 D、3 下列选项中，不可以作为电影造型语言的是（）。A、画面构图 B、剧本 C、色彩 D、音响 在运动中造型正确答案： D 正确答案： B 4 和电影相比，文学形象是间接性的，需要我们通过文字符号去想象。（）正确答案：√ 5 电影是抽象的，文学是具象的，所以他们的形象是不一样的。（）正确答案：×

电影艺术与造型艺术的区别电影造型与美术造型的最大区别是（）。A、前者是静态造型，后者是动态造型 B、前者是直接造型，后者是间接造型 C、前者是动态造型，后者是静态造型 D、2 电影造型的特点是（）。前者是间接造型，后者是直接造型正确答案： C A、动中求慢 B、静中求动 C、动中求静 D、静中求慢

正确答案： C 3 电影《黄土地》展开的是对（）的反思。A、社会阶级矛盾 B、中国传统文化 C、小农经济模式 D、4 中国电影造型美学的崛起是从电影（）开始的。A、《黄土地》 B、《大红灯笼高高挂》 C、《活着》 D、《英雄》正确答案： A 政治体系正确答案： B

《英雄》赏析讲述手段上，电影《英雄》相比《罗生门》有所创意的是（）。A、用色彩扭转剧情 B、用色彩区分故事

C、采用了多人分别讲述的形式 D、2 下列对电影《黄土地》的评析，正确的是（）。A、这是一部节奏很慢的电影。B、这是一部对声音比较吝啬的电影。C、这是一部视觉感非常浓烈的电影。D、以上都对 采用了平行蒙太奇形式正确答案： B 正确答案： D 3 相比于《黄土地》，电影《英雄》的特点是（）。A、将视觉造型跟文化反思结合得恰到好处 B、视觉造型跟文化意向相剥离 C、电影视觉形象上是大写意的风格 D、以上都对

正确答案： B 4 电影《英雄》中色彩成为一种非常有机的造型语言，主色调是红色和蓝色。（）正确答案：×

电影与造型艺术的关系和电影文化的维度下列关于视觉文化和印刷文化的说法中，不正确的是（）。A、印刷文化是理性文化。B、如今，视觉文化已重新崛起。

C、现在占主导地位的是视觉文化，印刷文化很快就会消失。D、历史上印刷文化曾压抑过视觉文化。

正确答案： C 2 电影文化的第一层次、第二层次、第三层次依次是（）。A、物质产品、生活方式、人类精神结晶 B、生活方式、物质产品、人类精神结晶 C、人类精神结晶、物质产品、生活方式 D、人类精神结晶、生活方式、物质产品正确答案： A 3 从文化的价值取向来看，影视艺术充满了消费文化，成为大众通俗艺术，而不是高雅艺术。（）正确答案：× 4 电影艺术拥有最广泛驳杂的受众群体，通过它的传播，能形成一种公共话语空间。（）

正确答案：√

视觉文化的冲击与电影艺术的多元文化性电影媒介的变化对电影的影响，一个是电影的传播方式发生了变化，另一个是（）。

A、电影制作流程的变化 B、电影营销模式的变化 C、电影叙事方式、节奏的变化 D、2 所谓“大片和小片的美学分化”主要是指（）。A、电影投入成本的分化 电影文化属性的变化正确答案： C B、电影内部叙事方式、节奏的变化 C、电影造型的分化 D、3 与社交网络化传播相比，电影是已经初步被古典化了的一种媒介。（）正确答案：√

电影是原始仪式文化的现代表现蔡元培先生所说的“以美育代宗教”是指（）。A、用美学理念看待宗教 B、鼓励人们学习艺术，远离宗教

C、在欣赏、创作艺术作品时带有神圣的崇高感 D、把美学教育的方式融入宗教教育中正确答案： C 电影清晰度等技术的分化正确答案： B 2 认为“艺术是一个民族通过艺术家个人之手发出来的一种民族心声”的心理学家是（）。A、阿德勒 B、弗洛伊德 C、艾宾浩斯 D、荣格

正确答案： D 3 具有精英意识的电影，往往是把原型和神话掩盖在复杂的细节表面之下。（）正确答案：√ 4 英国电影《红菱艳》通过隐喻表达了艺术的宗教激情。（）正确答案：√

电影艺术与仪式 1 电影《红高粱》中的所谓的“大仪式”是指（）。A、“我奶奶”的壮烈牺牲 B、“我奶奶”被献祭 C、国家成长、民族再生 D、2 电影《红高粱》中“我爷爷”长大成人的仪式是通过（）来表达的。A、写入家谱 B、性爱 C、烈火永生 D、3 电影《阳光灿烂的日子》中马小军长大成人的标志是（）。A、被小群体丢弃，友情割断 B、单相思的爱情失败 杀死日本鬼子正确答案： B 家族的重建正确答案： C C、成为小群体的领导 D、以上都对

正确答案： A 4 日常生活是一种散文化的沉沦状态，因此电影具有让人觉得远离生活状态的一种仪式化功用。（）正确答案：√

电影是意识形态的表述电影的意识形态文化是指某个社会阶层通过电影叙述的方式来表达（）。A、利益需求 B、政治观点 C、价值观念 D、理想 正确答案： C 2 电影中的意识形态指（）。A、知识分子精英意识形态 B、主流意识形态 C、市民意识形态 D、以上都对

正确答案： D 3 很多美国电影所隐含的国家意识形态是美国是最好的，是全世界的救星和警察。（）

7.形势与政策尔雅课答案 篇七

一、《形势与政策》课的主要任务和目标定位

高校《形势与政策》课肩负的重要使命在于, 对大学生进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育;进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就的教育;进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施的教育;进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策, 世界重大事件及我国政府的原则立场的教育。与此同时, 形势与政策课还肩负着帮助大学生运用马克思主义的立场、观点和方法正确分析形势, 使学生掌握正确认识、分析形势的科学方法;培养学生通过社会实践正确认识形势, 善于发现矛盾, 恰当解决问题的实际能力。

因此说, 《形势与政策》课和其他思想政治理论课同样, 教学的目标更强调, 使学生在知晓有关的思想政治理论知识基础上, 还要使学生对思想政治理论具有高度的认同感, 能够自觉地运用思想政治理论知识分析问题和解决问题, 达到知与行的统一。

二、目前《形势与政策》课考核中存在的问题

自《形势与政策》课作为大学生的必修课程以来, 各高校教师为提高教学实效不断改革教学方法。与此同时, 结合教学方法的改革, 他们也不断探索形式多样的考核方式。近年来, 就《形势与政策》课的考核方式, 归纳来看, 很多高校采用过如下的考核办法, 现将具体情况作以分析。

1、采用以卷面考核为主的方式。

即采用期末考试加平时成绩来综合评定成绩, 并且卷面成绩占比例比较大。卷面内容以选择、填空、简答等题型为主, 要求学生闭卷完成。这种考核形式是以期末书面考核为主。在实际考核中, 我们发现, 有的学生, 平时听课并不认真, 甚至有违反课堂纪律影响他人的表现, 但在考试之前, 临时突击, 基本知识都掌握, 卷面分数很高, 但并不具备运用理论正确认识形势、分析问题的方法和能力;有的学生平时认真听讲, 学习态度端正, 但因理论知识没有背好而成绩很低。所以, 这种考核模式无法考核学生的综合能力、分析能力和认识能力, 很容易造成死记硬背得高分的现象。

2、采用开放式综合论述为主的方式。

即采用命题论文成绩与平时综合评定, 命题论文成绩占比例较大。主要是根据教学范围, 划定若干问题, 布置作业要求, 由学生任意选择一题撰写小论文。这种方式的优点是能够给予学生较大的发挥空间, 学生可以比较自由地表达自己的观点和意见, 能较好地考查学生的分析能力。但有的学生通过网络收集大量材料, 在撰写论文时通过材料的组合, 拼凑出一篇文章, 甚至会有个别缺课学生论文成绩也很高。

三、《形势与政策》课考核方法改革的具体措施

为了进一步提高《形势与政策》课的教学效果, 综合考核大学生掌握并运用马克思主义的立场、观点和方法正确认识形势、正确分析形势的实际能力, 我们应在继续深化教学方法改革的基础上, 重视改革和创新考核方法。

1、在考核体系上, 成绩评定应把期末考试与日常考评相结合。

一直以来, 很多教师把成绩考核的时间统一确定在期末进行, 但这样容易导致学生形成“平时不努力, 期末临时抱佛脚”的不良习惯, 导致一些学生平时态度不端正, 学习懈怠, 甚至寄期望于期末的投机取巧、临阵磨枪。事实上, 知识是靠平时积累的。《形势与政策》课在考核方法改革中, 应采取期末考试与日常考评相结合的方式, 确定合理的比例综合评定学生成绩。具体措施是, 除期末考试外, 应加强日常考评力度, 包括对学生日常行为考查、课堂听讲状态的考查、课堂发言情况的考核、完成平时作业的考核等, 督促学生循序渐进扎实掌握知识。

2、在考核内容上, 期末考试应把理论考核与能力考核相结合。

针对以往考核重记忆, 轻能力的普遍现象, 形势与政策课的考核改革要坚持理论和实际并重原则, 树立能力培养的考核观念。尤其是期末考试的内容, 以往的课程考试大多只注重对于理论知识的考核, 而忽视对知识的运用能力的检验。以往期末考试时大多以填空、名词解释、判断的题型为主, 而这些类型的试题重点考核的是学生掌握相关理论的情况, 并不能有效考查学生掌握理论知识后正确理解政策、分析形势的实际能力。我们认为, 教师命题时, 除上述题型外, 还应增加辨析、案例分析、材料分析等题型, 重点考核学生运用理论知识分析解决问题的能力。同时, 考试类型应采用开闭卷结合的方式。试卷中, 填空、名词解释、判断等试题要求学生闭卷完成;辨析、案例分析、材料分析等题型采取开卷形式进行, 允许学生查阅资料、教材等相关材料, 独立完成答卷。

3、在考核形式上, 增加实践考核环节。

关于实践考核, 可以通过就特定内容要求学生讲演、分组讨论、辩论、撰写学习论文、撰写调研报告等形式进行。例如“撰写学习论文”这一项, 就可提出这样的具体要求, 要求学生抒发学习后的体会及收获, 或者是就国内国际政治、经济、文化等领域的形势和问题谈自己的看法, 也可以就其中某一次讲座的某个主题阐述自己的思考和观点, 有一定的见解和深度。

注:本文是2011年度辽宁省社会科学规划基金项目 (L11DZZ065) 阶段性研究成果。

参考文献

[1]王蕴哲:《试论高校思想政治理论课考试考核办法改革》, 《中外教育研究》, 2009 (4) 。

8.形势与政策尔雅课答案 篇八

关键词：形势与政策课程；存在问题；探索创新

【分类号】G641

《形势与政策》课是一门对大学生进行宏观形势讲解与政策分析的理论课程，为大学生的健康成长起到了不可替代的重要作用。与此同时，《形势与政策》课经过数年的发展变化，也存在着许多影响课程实效性的问题。比如：教学内容缺乏针对性；教学模式单一、泛化，教学方法和手段落后；教学理念相对滞后，侧重理论灌输，缺乏实践探讨；教学管理松散，缺乏课程建设的时效性和准确性。这些问题的存在导致学生对该课的重要性认识不到位。据资料显示，不少学生对该课存在诸多错误认识：一是认为“形势与政策课感觉没什么用，跟本专业关系不大，对以后工作考研也没什么帮助”；二是直接“建议取消这门课程，自己历来对这一类课就不感兴趣，硬着头皮上，纯粹是为了凑学分”；三是认为“平时都能看到和听到形势与政策方面的内容，上专门课程学习形势政策，纯粹是浪费时间”。诸如此类的想法，在大学生中普遍存在，严重影响课程的实效性，进而影响高校思想政治教育的效果。因此，必须采取切实可行的措施，创新教育教学的新方法，不断增强课程的吸引力、影响力，将思想政治教育真正地深化到学生内心深处。

一、以学生为主体、教师为主导

以“教师为主体、学生为客体”的传统课堂教学模式，其显著特点是实行教师“一言堂”和“满堂灌”，结果是“学生被动地听讲，教师疲惫地讲授”。在现代教学中，应构建一种“以学生为主体、教师为主导”的课堂教学模式，运用问题教学法、专题讲座教学法、主题发言教学法、实践体验教学法等教学方式，启发学生积极主动地学习和思考。

在形势与政策课程的教学中，可以选取某一个专题，在班级中开展座谈会，结合专题内容，让学生根据专题内容，畅所欲言。与此同时，授课教师要做好引导工作，给学生传递一种积极向上的思想。从而更好地发挥形势与政策课的主渠道作用，使大学生能及时了解党和国家的重大方针政策、重大活动和重大改革措施，并加深对马克思主义形势观、政策观的认识。在教授课程内容的同时，结合时事问题、热点问题进行视频观看教学，更直观地引导学生。在播放视频之前，要让学生明确观看视频的目的，让学生带着问题去观看视频，在观看的过程中要善于思考问题。观看视频结束后，老师要进行补充讲解，使学生加深对于所要思考问题的理解，并且让学生之间相互交流从视频内容中看到的问题以及解决的方法和思路，以此培养学生独立思考、解决问题的能力。

二、抓住精神内涵，更新教学题材

在教学内容方面，广大教师要紧抓两点：一是要以马克思主义基本原理科学发展观为指导，坚定基本立场。二是要将马克思主义的立场、观点和方法融入到形势与政策的讨论中去。在这两点的基础上，根据当今实事，更新教学题材，提高课程的吸引力和感染力。“形势与政策” 课教学与当前国内外形势发展紧密联系，由于教学内容的时事性特点，其教材可能是所有课程中变动频率最快的。再加上如今互联网的蓬勃发展，学生的信息来源渠道广泛，这就对教学工作有比较高的要求。因此，要根据大学生的接受习惯和兴趣特点，构建立体式、系列化的鲜活教材。要打造立体教材体系：即教材可采取“活页式”的形式.基本理论部分集中在前.做指导思想，属固定部分，要经常检查；时事部分要及时编写。及时变动，再辅以相关报刊、音像等资料，使稳定部分和变动部分有机结合，并坚持按期修订一次。不断完善不断丰富。教材既包括教师高度的理论概括成果，又收集以往学生的点滴思想收获，争取形成一整套广大学生不仅喜闻乐见，而且广泛参与的立体式、系列化教材体系。

三、善于运用新媒体，改变传统教育印象

在互联网高速发展的今天，新媒体已经成为当代大学生生活的重要工具，对大学生的价值取向、政治态度、政策分析产生越来越大的影响。面对新媒体这把双刃剑，高校形势与政策教育应坚持传统教育方法与新媒体教育手段相结合，在抓紧课堂主教育的同时要运用新媒体加强教与学的交流。高校可以自主开发形势与政策的辅助教学平台，在教育讯息的选择方面，应围绕大学生最关心的国内外形势和一些热点问题，创建网上形势与政策的数据库，把文本、音频、视频等不同的素材融为一体，将一些难以理解的信息转化为生动形象的内容。可以通过专题网及时对学生在学习中遇到的疑问进行解答和辅导，或是开设网上论坛，让学生在平等、开放、互动的网络环境中，就当前的国内外形势和自己所关心的热点问题进行讨论，教师则在其中及时进行正确引导。

四、开辟“实践教育”第二课堂

社会实践是形势与政策教育的第二课堂，建立教学实践基地，能够帮助大学生更多地注重历史；立足现实，关注本地区现实，安排大学生到教学实践基地进行有意义的考察；并运用主课堂和第二课堂中所学的多学科知识进行分析思考，进行有深度的研究，并尝试提供解决某些问题的思路或方案。这种考察、研究性质的学习方式能做到以学生为本，激发学生更多的探究兴趣。

五、重视课后反馈，完善授课环节

有了全新的教学模式，变换着新鲜的教学题材，运用时尚的新媒体手段，增加社会实践第二课堂，最后还得重视课后反馈这一重要环节。第一，完善考核制度。目前写论文考试这种宽松的考核方式助长了学生的不诚信作风，与“形势与政策”课作为思想政治教育课程的属性背道而驰。因此，严格考核是有一定必要的，评判标准就在于文章是否是学生自己所思所想的成果。第二，要注意对学生的后期追踪，观察教学效果，根据效果和影响再调整以后的“形势与政策”课教学，这样“形势与政策”课教学就形成一个良好的循环系统。

形式与政策课作为思想政治课的重要组成部分，关乎大学生的思想动态，因此，我们必须高度重视这门课程的讲授，必须将社会主义核心价值观深化到学生内心深处。不断反思教学模式，改进教学方法，评估教学效果，真正地把这门课上好。

参考文献：

[1]王永智.大学生形势与政策的认知特点与教育对策[J].思想理论教育导刊，2010，（6）.