第一次划船（精选11篇）
1.第一次划船 篇一
国庆黄金周，爸爸妈妈带我去福州西湖划船。划船中，我体会到了划船的无限乐趣。
刚踏上船时，我觉得摇摇晃晃，好像船想要翻个跟头。
我们学着爸爸的样子，不多一会儿就学会了划船。心想：这回可会好好玩一把了。划着，划着，真有点达到像《让我们荡起双桨》这首歌的意境了。
钻桥洞时，船老和桥壁“依偎”在一起，我便用船桨一弄，就分开了。这条船钻桥洞时和桥洞“小姐“依偎”在一起，接下来又和一条船亲密接触了。
看来，这条船真是一条人见人爱的船呀!
划船可真在趣!
2.划船技术流 篇二
1 认识桨
公园泛舟，你用的桨多是这种。桨架的作用是把桨固定在船舷上。长度的最佳比例是：桨长=船宽×2。
2 登船
一只手撑船舷，一只手撑岸，动作的重点是让船紧靠码头。重心放低，一只脚踩稳船底，另一只脚上船并快速坐下。
3 体重的平衡
安排座位时，左舷与右舷尽量平衡，避免船体倾斜，导致航向偏离。船头则可以比船尾稍高。
4 离开码头
用桨撑岸把船顶离岸边，之后再将其架在船舷上。在到达宽阔的水域前，先用小的划桨动作（约半米）。
5 正着划？倒着划？
在腿部和腰部不好发力时，上肢产生的拉力更大，动作也更流畅，因此要背向船的前进方向划。
6 找到你“背后的眼睛”
寻找远方的两个物体，它们与船前进的方向在一条直线上。用它们来校准，保持直线前进。
7 全速前进2/3
上身前倾，双腿伸开支撑在船底，胳膊自然伸直，依靠背部及脚蹬的力量拉桨。这个过程中，背部逐渐坐直，到稍微后仰，而胳膊则保持伸直，完成拉桨动作的2/3。（A）
8 全速前进1/3
之后则依靠手臂的力量，手肘弯曲，把手逐渐贴近胸部。拉桨动作结束。（B）
9 回桨
手腕用力下压，由胸部压至腹部，就使桨板露出水面。之后手臂向前伸直，桨板则平行于水面回到初始位置。（C）
10 休息的间隙
回桨时，也是一个短暂的休息。注意放松刚刚用力的背部、腿部和胳膊。
11 什么时候不用握杆？
拉桨动作开始时，不需要握紧把手，这样做的好处是：手得到休息；拉桨距离加大几厘米。（D）
12 切桨入水
桨板应与水面有一个角度。若垂直切入，则很容易吃水过深。（E）
13 压水花
要领是：当桨板的80%部入水后，再开始发力拉桨。不浪费体力，又能防止水花飞溅。（F）
14 如何转弯？
一只桨向前推，同时另一只桨向后划，就可以在小范围内轻松转弯。
15 如何靠岸？
接近码头时，用外侧的桨快速小幅度划动，同时桨板不要露出水面，让船的内侧翘起。
16 如何熟练掌握？
3.第一次划船作文 篇三
星期天，爸爸带我去划船，突然，爸爸对我说：“我们来比赛吧！”我听了，高兴得一蹦三尺高。
因为是第一次划船，所以我的心像一只被捕的兔子“咚咚咚”的直跳。我小心翼翼地上了船，就开始慢慢地向前移动。可是，那条船好像在跟我作对似的，我往左，它就往右，我往北，它就往南，真是气死我了！我情不自禁地站起来，对着那条船大吼道：“小船，你别以为你很厉害，如果不是我，你怎么可能会动呢？你给我听话点，不然的话，嘿嘿，我把你砸扁！”那条船似乎听懂了我的话，变得乖巧了，不再和我作对了。我悠然自得的再辽阔无垠的河上行驶着。
轮到爸爸了，他大摇大摆地上了船，开始了他的旅行。爸爸坐在船上，沐浴着太阳的温暖，他还不时地朝我这边望望，我看到爸爸开的那么快，着急地想：爸爸开的那么快呀，我一定会输掉比赛的，怎么办呀！爸爸好像看出了我的心思，速度减到了最慢，我心里悬着的石头终于放下了。
比赛结束了，爸爸宣布我是冠军，我开心极了。我知道这是爸爸故意让着我呢。
4.第一次划船作文 篇四
在我成长的9年里，我坐过很多条船。有大的、小的、蓝的、红的、黄的、豪华的、破旧的。但我印象最深的，是我第一次坐船的经历。
我很清楚地记得，那年我7岁。爸爸妈妈决定带我回老家—河南，这个消息令我兴奋不已，所以我在火车上每隔两三分钟我就会问爸爸妈妈一次：“还有几分钟到啊?”等我问到第365次的时候，终于到了。我一到老家，就向我最喜欢的地方奔去—大湖。听妈妈回忆，我小时候最喜欢去大湖，总是用手指指着大湖，嘴里还发出咿呀咿呀的声音。但我今天可不是单纯来看湖的，而是来划船的!我姥姥家有一条小船，很像电影，小说里的老渔船，里面还有四个小椅子。据说这条小船和我妈妈同年同月同日“出生”的呢。所以当爸爸摇起船桨的时候总会发出“咔擦咔擦”的声响，角落里还有一些白色的蜘蛛网，但这些丝毫不影响我们的兴致，反而唱起了歌“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……。”当我们一曲唱完后，爸爸妈妈都伸出了大拇指，说“好样的!”忽然，我看妈妈后面有一点若隐若现的粉色，“快看。啊!是荷花!”我惊奇地叫道。“妈妈，其实我觉得荷花虽然出污泥而不染，但是荷花下面的荷叶更不容易!”我拖着下巴说。“永远都是配角，永远都要衬托着荷花。”“嗯，比如说现代社会的教师……”妈妈的话还没说完，就被妹妹打断了：“是莲子，莲子耶!”我正好就在莲子的旁边，我随手摘了一颗放嘴里。莲子连芯一块儿吃稍微有点苦，你得慢悠悠地品尝，清脆与淡香同在，娇嫩与甘甜共存，一派清新爽口的滋味。我一边品着莲子，一遍看着湖，只见银光一闪，“是小鱼!”我把手放进水里，小鱼好奇地咬着我的手，还以为是鱼食呢。我咯咯地笑了起来。快乐的时光总是那么短暂。天渐渐暗下来了，我和妹妹依依不舍地回家了。
从此我再也没见过大湖了，听说大湖已经从清澈见底变成了垃圾湖了，我永远地不能划船了。
5.第一次划船的经历 篇五
光阴似箭，日月如梭，在不知不觉中，小学六年时光马上就要过去了，而我也迎来了小学阶段最后一次校运会，幸运的是我又成为了其中的一名运动员，参与的是一百米赛跑。
运动会那天，一百米赛跑是最后一个比赛项目，所以很多同学都特意留在学校为我们加油助威。不一会儿，就轮到我们这一个小组了，当裁判员点到“刘珊”时，我的心跳速度更快了，我慢吞吞的走向属于我的第四跑道，可我，可我的心里却有一种退缩的想法，但我还是硬着头皮上了。裁判员老师按响了枪，就这样一声巨响下，比赛开始了，我们这四名参赛选手就像匹脱缰的野马，用尽全身力量往前冲，因为我紧张过度，所以被他们远远地抛在了后面，但是我不放弃，努力的往前跑着，心里暗暗地数着，超过了一名、两名、三名，Yes，好样的!在我的拼搏下，我终于冲到了第一名。在视线中，那根胜利的红线已经在向我招手了，我马上就要赢了，五米、四米、三米、两米、一米。哇!我赢了!我第一次在小学里获得跑步的第一名，第一次与红线拥抱，第一次听到大家为我如此热烈的欢呼声和喝彩声。这时，我一直悬挂在半空中的心终于落下去了，心跳的速度也终于减下来了，剩下的，就只有我与同学们开心的庆祝了。
曹研容与我紧紧拥抱在一起，尽管我还在大口大口的呼吸着，尽管我的头上还在不断地冒汗，可我心中那股快乐却还是不由自主的爆发出来了，我与曹研容的这个用宝石意味深长的，是开心快乐的。
虽然最后，我没能进入总决赛，可我已经心满意足了，因为我在最后一次小运会上，我战胜了三名对手，有生以来第一次与红线拥抱，我相信在初中的校运会上我一定会勇夺第一的。
6.划船比赛 篇六
虹螺岘镇小学 刘
芳
第六单元
欢乐的浪花
课题：划船比赛 课时：一课时 课堂类型：演唱 教学目标：
1、引导学生用欢快的歌声演唱《划船比赛》，使学生感受划船比赛的激情。
2、在演唱过程中，掌握下滑音、重音记号的演唱方法，并体会在歌曲中的表现。
3、模仿划船比赛的场景，加深对歌曲的理解，激发学生的兴趣。教学重点：用欢快的声音演唱歌曲，准确的掌握下滑音和重音记号的旋律。
教学难点:附点的学习及说唱 教学用具：音响、电子琴等 教学过程：
一、组织教学
1、师生歌唱问好。
师：同学们，保持微笑，我们的音乐课开始啦！
2、发声练习。
二、导入
师：今天，老师带来了一张图片，你们想看吗？ 生：想。教师出示图片赛龙舟
师：同学们，图片上面有什么呀？ 生：（自由回答）
师：同学们说的都非常好，今天，我们就来学习一首关于龙舟的歌曲《划船比赛》。
三、学唱歌曲
1、聆听全首歌曲。听的过程中思考两个问题。①拍号 ②情绪（学生听后自由回答）
2、节奏学习附点 ×．
教师带领同学一起打拍子，反复多练习几次（划呀划呀说唱）
3、按节奏朗读歌词（找同学读歌词）
提问：歌词里突出了一个什么场景呢？（学生举手回答）
4、音乐记号学习
师：同学们，歌曲中有两个陌生的朋友，你们能找出来吗？（学生举手回答）
① ＞ 重音记号 冲向前要唱的有力量（教师范唱）
② ↘ 下滑音 “吔”字演唱时要有收住的感觉（教师范唱）
5、演唱歌曲
师：同学们，下面我们来演唱歌曲吧，老师弹琴，你们唱，演唱的过程中要把划船比赛争先恐后的感觉唱出来，好吗？（好）（演唱歌曲并解决问题）
6、模拟划船比赛场景
师：同学们，我们再来演唱歌曲，在唱到划呀划呀的时候，请同学模仿划船的动作，两句换一次方向。带着我们的激情，完整的演唱歌曲，好吗?(好)跟着教学录音伴奏，完整演唱歌曲。
四、课堂小结
7.公园划船作文 篇七
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的公园划船作文，欢迎阅读与收藏。
公园划船作文1星期天下午我去公园划船。
到了公园，我看见有电动的船，有脚踩的船，还有手划的船。我左挑右挑的，最后挑选了一条手划的。我们蹬上船，开始划了，划着划着，忽然，我们的船被别人的船一碰，我们被震动了一下，不过，很快就平稳下来了。我们划船时拍了几张照片就上岸了。今天玩的多开心呀！
公园划船作文2今天，我和爸爸、妈妈还有大妈、大伯和妹妹一起去汉城湖公园。爸爸在湖边钓鱼，我们五个人去划船，我们还穿上桔黄色的救生衣。我们上了船，我感就很激动又有点紧张。
大伯、大妈和妈妈轮流划船，小船慢慢的前进着。湖面真大呀！按变化着一串串的红灯喽，好美呀！就想过新年一样！忽然我们发现了一只黑色的小鸭子，它游的好快呀！一转眼又不见了！
我和妹妹也尝试了一下我喊就很累、很好玩最后我干就很快乐。
公园划船作文3今天，我和表弟、爸爸、舅舅去北湖公园划船。天很蓝，空气很新鲜，湖水很静，像一面镜子。湖面好开阔，我看到了像车一样的船，还有电动船，有绿色的、橙黄色的、黑色的。我们坐上了一只米老鼠的绿色的船出发了。爸爸和舅舅两个人划船，船就像箭一样飞了出去，很快划过了一座石桥洞，桥洞很宽阔，一会儿来到了湖中心。
我和表弟坐在船上满意地吃着鱿鱼干。后来我们又拿出了泡泡来吹，我们吹出来一串串泡泡，个个都是彩虹的颜色，泡泡落到了湖面上又像乒乓球一样弹起来，风一吹过来泡泡就爆炸了，逗得我们开心的大笑。我们就这样一直在吹泡泡，直到下了船。
公园划船作文4今天我和爸爸妈妈一起去云龙划船。
我们穿上救生衣就迫不及待上了船。爸爸妈妈用力划着船桨，在湖面上掀起了一层层波浪；湖边高大的云龙山下一排排郁郁葱葱松柏倒映在清清的湖水中，为美丽的云龙湖增添了许多色彩，划船。
我吃着可口的零食，看着醉人的风景，这是多么美好的生活啊！
公园划船作文5晴朗的一天，我和爸爸一起去四海公园。
我们是步行去的，我们走了差不多十分钟到了四海公园，我们先过了石头做的一座桥，然后我和爸爸看了五分钟的钓鱼，接着，我和爸爸去了莲花池那里数莲花，莲花有紫色的、红色的，有没开的、有快开的，这些莲花很漂亮。接着我们去划船，我们坐的是电动的船，我们各当了十分钟的船长，湖边有钓鱼的，水面上有几只鸭子。我们开船穿过了下面有六个洞的桥，是我帮爸爸开船穿过的桥洞，我们在桥的另一边转了一圈就回来了，我玩的很开心。上岸后，我给妈妈打了一个电话。接着我们又在公园里玩了一会，公园有卖红署的，还有卖甘蔗的。穿过公园后，我们从公园东门步行回家了。
公园划船作文6昨天下午我和爸爸妈妈回滨海了。爷爷给我买了一件大红色的毛衣，穿上去暖暖的软软的。奶奶给我做了我最爱吃的胡萝卜炒鸡蛋。今天下午，阳光明媚，我们便去滨海公园划船。
爷爷奶奶先租了一艘游艇式的船，是蓝色的。上面有皮蓬，他们还买了瓜子，和可乐在船上面喝。他俩还打起了牌，“三点”“四点”“大王”“地雷”……花样还真多呢，而爸爸妈妈和我则租了一艘红色的桨船，我们仨共同使力划船。南湖水清淋淋的，里面有很多条肥硕的鱼儿。湖中还有一个荒岛，上面有七八条大大小小可爱的狗，它们都是游泳游上去的。这不，有一只小黑狗又向我们游了过来，好像在说：“你好，你好”。
画完穿，已经是下午四点半了，我们五个依依不舍的离开了滨海公园。
公园划船作文7放学了，同学们兴高采烈地到北海公园去划船。
同学们来到了湖边，只见山上的白塔倒映在碧波荡漾的湖面上，美丽极了。一阵微风吹过，湖面起了波纹，像一匹迎风舞动的丝绸。北海湖的水真清呀，清得能看见湖底的水草。北海湖的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的碧玉。湖岸边栽着两排整齐的柳树，只见柳树甩着长长的柳枝，随风飘荡着。在柳枝下面的湖面上，长着许多千姿百态的荷花，有的只有花骨朵，含苞欲放，有的只开了一半，有的已经展开了花瓣，它们都长在绿油油的荷叶上。
同学们在这美丽的湖里划船，唱歌，他们唱得是那么的投入，连小鱼儿都来偷听了呢。同学们放下桨，小船儿轻轻声飘荡，迎面吹来了凉爽的风。
同学们的笑声在空中回荡，是那样的甜蜜，那样的响亮。
公园划船作文8天气晴朗，湛蓝的天空像波澜壮观的大海。我和爸爸来到公园游玩。
公园门口人山人海。我和爸爸来到划船区域，爸爸买了票，带我来到船上。起初，我跟本就划不动，因为，水的`阻力实在太大了！后来，爸爸对我说道，要紧握船桨，用力向后划。我照着爸爸的活用力向后划，终于有了一点反应。我继续划到江中央，穿过小桥，穿过小树丛。岸上的花儿正对我笑呢！忽然，一个微风吹来，吹在我脸上，吹起柳条。原来，风姑娘也来祝贺我学会了划船呢！
夜幕降临，皎洁的月光吧湖面映照的美极了！我望着湖面依依不舍得离开了公园。
公园划船作文9星期天，天气格外晴朗，小熊在河里划着它心爱的小船。
小熊正划得开心，它的四个好朋友说：“带我们一起去玩好吗？”小熊张开双臂说：“朋友们，上来吧。”一个伙伴上了船，船稳稳得漂在水上。第二个伙伴上了船，这时候。它们坐到船上已经很挤了。岸上的两个小伙伴还想上来，其中一个小伙伴不管三七二十一直接上了船，没等它坐稳，船就翻了。
四只小熊在水里你看看我，我看看你，小熊哭着说：“谁让你们全坐上来的，把我的船弄翻的。难道你们不知道这船只能坐三个人吗？”快把我的船修好，以后我一个一个带你们去玩。其它的小熊都点点头。大家上了岸，齐心协力的的帮小熊修好了船。
公园划船作文10在这个阳光明媚的下午，我们全家去莫愁湖公园划船，路上我兴奋地一蹦一跳。
走进公园，我们沿着林荫小路来到了湖边。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了驾驶座，船晃晃荡荡的，吓得我心都要蹦出来了，但我很快镇静下来，自告奋勇地说：“今天，我来当舵手”。爸爸乐呵呵地同意了，我按动开关，转动方向盘，船动了起来，可是它却不听我的指挥，直直地往岸边撞去，我急得哇哇大叫。只见爸爸不慌不忙地转动了一下方向盘，船终于向湖心出发。不一会儿船到了湖中央，只见阳光洒在碧绿的湖面上，波光粼粼。秋风徐徐，明镜似的湖面上漾起了一道道波纹。河岸的枫叶已经红了，好像是一团团火。柳树长长的辫子垂到了湖面上，风一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在这迷人的景色里。慢慢的，一个小时的时间已到了，我恋恋不舍地上了岸。
这真是一个愉快的下午。
公园划船作文11国庆假期的最后一天下午，我和爸爸、妈妈去丰庆公园玩。
丰庆公园里有一个湖叫金湖，我们去金湖里划船。我们划的是一条脚踏船，刚开始是爸爸和妈妈蹬船，我掌握方向；后来，我和爸爸蹬船，妈妈控制方向。我们上岸以后，又去桥上喂鱼。今天天气很好，我也玩得很高兴。
公园划船作文12今天，天气晴朗，万里无云。我和爸爸、妈妈一起去公园划船。
一进公园，我眼睛都花了，到公园里游玩的人实在太多了。人们有的在放风筝，有的在钓鱼，还有的在吹泡泡……
到了划船的地方，爸爸付了四十元钱，可以划三十分钟。我呢，挑选了一艘黄色里面镶蓝色的“隐形舰”。妈妈当“开炮员”，爸爸当“助手”，我当“船长”。都安排好了，我们就开始划船了。
我们开着船一会儿往这边，一会儿往那边，玩得可开心了。让我最难忘的是和另外一个家庭“打仗”的时候，那个小孩一看见我们的船就好像是看到了敌人一样，向我们猛烈地开炮，我们急忙反击，打的可激烈了！打着，玩着，我们一起往前看，啊！是栏杆！快掉头！“砰”！水花四射，我们都吓呆了，好一会儿才清醒过来。
时间就像是只飞鸟，三十分钟一会儿就到了，我恋恋不舍地跟着爸爸、妈妈回家了。在车上，我认真地想着，如果以后能开上真正的船，当上真正的船长就好了！
公园划船作文13今天下午，我和爸爸妈妈去中山公园划船。我和爸爸妈妈到了中山公园划船的地方，我的心里非常兴奋。
一条用桨划的船半个小时二十五元，一个小时四十五元。我和爸爸妈妈上到船上，我们用力的划着船。我用桨划出来的水花很大，溅到我妈妈身上很多水。我和爸爸妈妈看见水里有很多气球，我们用桨使劲划水，船的速度一下子变得很快了，我们到了气球旁边，把气球放到船舱的后面，其中有一个气球爆炸了，我们赶紧把气球放到了船舱的前面。我们划到了桥洞里，我用桨使劲碰了一下桥，船往另一个方向去了。
我们准备玩一个游戏，我和爸爸把气球扔出水面用桨打气球，玩了一儿，玩累了。往回划，把船还到了借船的人，我们花了四十五元。
公园划船作文14一上船，船就左右摇晃起来，我害怕得大叫，生怕掉进湖里。在爸爸妈妈的鼓励下，我赶快坐稳下来，慢慢地我一点也不怕了。爸爸开着船好像在开小汽车，真神气！我让爸爸教我，很快我就学会啦！我开心地开着船往前行。一阵阵微风吹过来爽爽的。我不禁唱起了歌：“让我们荡起双桨，小船儿飞过波浪……”
公园划船作文15今天虽然太阳公公看起来很灿烂，但呼呼的风却让人感觉很冷。
8.划船 篇八
中午，我和婶婶、弟弟倒奶奶家玩。再没来之前，我们在凌霄国际大酒店的房间里，商量一下去哪玩。过了一会儿，躺在床上的叔叔说：“我们带了气船，今天去划船。”我和弟弟大声地叫了起来说：“好耶，太好了!”
我们走出了房间，叔叔想在房间里待会儿。我、婶婶、弟弟上了车到奶奶家。到了奶奶家，我看见老爸、老妈、妹妹都已经到了，马上下了车，对他们说：“我们今天可以去划船喽，太好了!”说着，婶婶从后备箱拿出了气船，打开了装气船的箱子。啊，里面的零件真多呀!我和弟弟拔出了船桨的零件，里面有四笑截棍子，和两个像鸭脚板的船桨，我先拿出两小截棍子，看一下，然后再看看船桨的样子，我再把它们连接起来，做好了一根船桨，我看弟弟也做好了就让老爸把船充气充好，充完了气我们就抬到了河边。
开始划了，我们脱掉鞋子上了船，老爸负责控制方向，我负责加速，就这样，我和弟弟、老爸每划一个来回就会接一个人。来来回回玩了好几回。
9.划船作文400字 篇九
我们来到了黄河边，看见不远处的岸边有一艘渔民捕鱼的小船。爸爸说：“咱们解开划划吧。”边说边上了船，试着划了两下，他还挺聪明的，没两分钟就会了，看那动作还挺协调。他大喊：“上来吧 !”我想：体验一下也不错，好，就这么定了!
因为那小船是用大约五六毫米厚的铁板焊接成的，万一漏水可就没救了，我们又不知水的深浅，万一爸爸掌握不好，这黄河这么宽阔，我们可要上演一场“李泽昊的黄河漂流记”了。再一想，可来了， 我还没坐过渔船，不体验一下，也挺遗憾的。真是左右为难。爸爸又开始叫我。管他的，不想那么多了，我一个箭步窜了上去，开船!
舅舅解开了绳子，像个牛仔一样潇洒地一扬手，把绳子扔到了船上，爸爸用力一划，船就离了岸。这船晃晃悠悠的，好像稍不注意就要翻一样，我吓得魂飞魄散，抓紧船身，大喊着：“快回去!快回去 !”可是爸爸又划了几下，船继续往河面上去。我松开了手，感觉不那么害怕了，跟着船身有节奏地一摇一晃。爸爸还真行，顺利地靠了岸，啊，太好玩了!
10.划船200字作文 篇十
划船200字作文
今天，秋高气爽。 没想到，今天上完英语课，爸爸就骑着那辆“宝马”带我去月牙湖划船。我们俩一进去，发现有一个买票亭。爸爸先买三十元的票，然后找划船的.地方。我交了二十元票，坐上了。由我来掌控船船，爸爸则悠闲自得的坐在后面。 我一开始开的不是很好，毕竟是在水上嘛!老是转圈，爸爸看见了以后，便要示范给我看，我坐在旁边，专心致志的看着爸爸是怎样开船，我觉得自己已经懂得开船的要领，便让爸爸给我开船，这下开得可稳当多了，不再转圈了。 通过开船这件事，让我知道了一句话：看起来容易的事情，做起来不一定会感到容易。
11.中班音乐：划船 篇十一
中班音乐：划船
一、推荐主题：
《交通工具博览会》
二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：
1、中班幼儿都有划船的, 经验，都非常喜欢划船。本次活动就是以此为基础展开的。
2、本次活动以有趣的故事导入活动。幼儿在扮演小矮人和大巨人的角色扮演游戏中，通过互相合作感受了战胜巫婆的乐趣。
三、建议活动过程：
（一）活动目标：
1、欣赏音乐，感受音乐活泼、欢快的风格。
2、能听出大巨人走路的音乐，并能找准重拍。
3、体验帮助小矮人战胜困难后的喜悦。
（二）活动准备：
1、音乐《划船》。
2、课件。
（三）活动过程：
1、幼儿欣赏音乐，感受音乐活泼的旋律。
——今天陈老师带来了一首曲子，请你听一听，听完后，告诉我你觉得这首曲子感觉怎么样？
——这首曲子里面有大巨人和小矮人，请你再仔细听一听他们在干什么？
——大巨人在干什么？
2、幼儿倾听故事，理解音乐。
——这首曲子有一个非常有趣的故事。在森林里面住着一群非常勤劳的小矮人，他们每天都要到大何的那一边去工作。太阳下山了，小矮人坐上四艘小船回家了。可是大河上面坐着一个老巫婆，这个老巫婆可坏了，每次看到小矮人，要不就把他变成一块石头，要不就把他变成一块木头，小矮人非常得害怕，可是不要紧，小矮人有一个朋友，是谁？这个大巨人非常的能干，每一次都会帮助小矮人用劲地划船，把小船划得像箭一样快，老巫婆追不上小船。最后大巨人和笑矮人战胜了老巫婆。
——这个故事好不好听？
——这首曲子还有一个好看的动画片，请你听完以后告诉我小矮人在干什么？
（评析：以情节性较强的故事导入活动。激发了幼儿活动的兴趣。动画片的直观性使幼儿更加能够感受音乐较强的结构。）
3、幼儿观看课件，用小矮人和大巨人的动作区分音乐形象。
——小矮人在干什么？
——他是怎么划船的？
幼儿做动作。教师哼节奏一起划。
——除了单浆划还可以怎么划？
幼儿做动作，教师哼唱节奏。
——呀，好热呀，划得汗都出来了，你们热吗？
幼儿做擦汗动作，教师哼唱节奏。
——小矮人还有一个朋友是谁啊？
——大巨人长得什么样子？
——大巨人这么大、这么高走起路来是什么样子？
——你们想不想也来学学大巨人走路的样子？
——让我们站起来摆个大巨人的造型。等陈老师数完四下，我们一下一下地走起来。幼儿走路，教师念节奏。
请个别走得好的幼儿示范。
4、幼儿倾听音乐，找出大巨人走路的音乐。
——除了用脚，还可以用什么发出大巨人走路的声音？那让我们听着音乐拍出
大巨人走出来时的脚步声。
幼儿听音乐。
（评析：在学大巨人走路时，先请幼儿，站起来学习，再用手学大巨人走路。将难度逐步提高，使幼儿掌握得更好。并将根据游戏的需要，将脚上动作自然地转换到手上。避免幼儿一上一下分散注意力。）
5、幼儿完整地进行表演。
——陈老师要请小朋友们来帮助大巨人和小矮人一起用劲地划船。请你把小脚伸直坐上我们的小船。
——幼儿分角色进行划船游戏。
——陈老师这里有四艘小船，每一艘上坐四个人。每条小船请一个小船长。
——我是巨人妈妈，谁来做我的巨人宝宝？
——再请一个小船长。
——幼儿独立进行游戏。
教师扮演巫婆，幼儿游戏。