团队详细计划

团队详细计划（精选10篇）

1.团队详细计划 篇一

《团队执行力训练营》

第一讲：团队建设——没有强大的团队，就没有强大的企业！一，团队如何建设？

1，团队五要素：1，统一的思想；

2，发出统一的声音；

3，做出统一的动作；

4，找到共同的目标；

5，优秀的领导。训练重在行动，参与

执行力最强的单位：部队！

部队训练新兵，传递新兵的信号：告诉新兵什么是部队！

企业训练员工，要告诉员工，什么是企业，我们的企业跟其它企业有什么不同！

打造团队重选择，不重培养：培养与企业价值观一致的！行动思维：行动不一定有结果，不行动一定没结果。

行动的动驱：1，快乐驱动：快乐的驱动说停就停（活蟑螂的例子）；

2，痛苦驱动：痛苦的驱动永无止境；

3，不动是因为痛苦的不够。驱动工具：及时激励会令员工的行动力特强！

最高的行动境界：自动自发（内心清晰是为自己工作）。思考：老板在不在，工作状态有没有变化？

大部分员工都在自己欺骗自己（自欺欺人，掩耳盗铃）转变：为自己工作，工作为自己（工资自己领）

入口：把为老板工作的状态调整为为自己工作的状态。

A+B=C思维：

A代表问题 B代表态度 C代表结果

结果=客户的需要

PK决定效率：

开放分享（成功和失败的经验）是团队进步的加速器，而且分享的形式应该大一点，庄重一点。

激励：绝不花激励不到员工的1分钱； 福利要演变成激励。

讨论：方法+心态=成功，做成一件事，是心态的作用大，还是方法的作用大？ 讨论结果：心态>方法；（态度决定一切）

方法是可以实施的工具，具体可以实施落到执行上。

争取机会是最大的入口

把大家都认为简单的事情坚持做就是不简单（案例分享）； 明确目标：

目标没有最合理的，只有潜能最大化的！结果定义：干好，得到xxxxxx...干不好，怎么办？

决心第一，成败第二：

执行四步：1，结果定义（承诺）：先小人，后君子，丑话说在前面；

2，一对一责任：锁定责任，责任不推脱；

3，过程检查：越相信谁，越检查谁；

4，及时激励：奖惩不过夜。

检查是一种开放，要在开放的环境下，检查一对一。“五个凡是”：

凡是工作，必有计划；

凡是计划，必有结果；

凡是结果，必有责任；

凡是责任，必有检查；

凡是检查，必有奖惩。

没有激励的检查等于没有意义的奖罚。

承诺是别人相信你的起点（就是一个工具）；

{婚姻}各个环节都是承诺，场面越大，承诺越牢靠。

执行性人才的3大要素：1，信守承诺；

2，结果导向（只讲结果，不看过程；只讲结果，不讲理由）；

3，永不言败。

鼓励员工面对错误，解决问题，而不要一味批评，老板不害怕失败，不害怕错误，要从错误中吸纳正能量。

认真第一，聪明第二； 锁定目标，专注重复。（重复决定能力，要经常训练）

团队还要有规则（没有规矩，不成方圆）； 规则是用来检验和锻造高手的；

中高层的必备的能力和技能：设计机制的技能（设计制度）； 稀缺的人，意味着价值；团队运营要懂得，要统一，不要个性。

世界上最远的距离是：大脑和脚的距离；

真正的企业文化：我们说的，就是我们做的；

我们做的，就是我们说的。开放发言是一种工具，也是一种系统。质询会（日，月，季度，年）：结果定义；

追赶会：批评和自我批评：请x总追赶我一下；

谢谢x总的追赶。

敢于指出你缺点的朋友，才是好朋友，才是真朋友。

在企业里，要把时间和精力放在优秀的员工身上； 越忙，越执行！！

真正的强者心态：敢于给对手鼓掌； 团队强调的是统一，不强调个性。自我是阻碍执行力最大的障碍；

不懂客户，就不懂执行力：

所有的出发点都应以客户的角度为中心；

客户：1，外部客户

2，内部客户：1，领导层面：领导永远是下属的客户；

2，思想层面：上级永远是下级的客户；

3，流程层面：下道流程永远是上道流程的客户； 职场现状：职场伦理很乱，客户价值定义不清晰；

统一思想：谁都不重要，客户最重要； 结果提前，自我退后（财务报账的例子）：根据客户的需要走；

外部客户和内部客户，哪个重要？

答案：内部客户价值永远大于外部客户价值！！内部客户处理好，才能维护好外部客户。

统一声音：声音不统一是杂音，杂音一多，成本就大，成本越大，利润越小。产品方面：做到绝对的统一（中，西餐味道的差别）；

产品的卖点，越统一，越简单越好，产品的卖点头三个是一样的，要统一。声音的统一，能够带来客户的信任。执行案例（四渡赤水的案例）

执行不问为什么！

部队是100%执行，企业能达到60%执行已非常优秀； 责任必问为什么！

像丰田学习真正的执行力：连问5个为什么，问到问题的根源。

战略：执行的方向永远是客户（客户价值）

老板之所以让我们向东走，是因为东边有市场，有客户。要围绕客户的感觉转，所有的成交皆因“感觉”。

客户的感觉发生变化，就会引起产品的“价格”发生变化。掌声代表一种成功的特质，善于给别人鼓舞的人，内心都是非常强大的。客户无处不在。

优秀的领导：中层决定成败；

中层使命：带领团队，超出期望；

拼命只做两个字：赚钱！赚钱的三条途径：1，为企业节省成本；

2，向市场要；

3，培养下属的意识，让员工学习成长。

中层的角色：A，大气层：舒服；

B，放大镜：痛苦；

3个问题：1，基层员工，愿跟哪位干？A或者B？

2，中层领导，愿意做A领导，还是B领导？

3，老板喜欢A领导，还是B领导？ 逆向思维会问这些问题找到答案：

痛苦的真相：所有的成长皆因痛苦，什么让你痛苦，什么让你成长！在企业里挨批评最多的，是成长最快的。一个不负责任的领导，会害一个员工。

老板提拔人的标准：看一个人在压力面前的反应。结论：中层要做放大镜，不要做大气层！

优秀员工的思维：1，底线思维；

2，领导想要的；

3，客户想要的。

享受痛苦的状态是一个成长状态，或成功状态。

失败是成功的妈，假如你想要成功这个宝宝，你必须先爱上他妈！蝴蝶破茧的案例（该经历的痛苦必须经历）；

领导首先是责任，责任首先是担当，担当意味着委屈，包容，没有真正的牺牲，哪有真正的团队。

能牺牲个人的利益去完善和满足团队，才是真正称职的领导！

问题1：上级布置任务的时候，如果布置地不清楚，谁该对此负责？ A，上级

B，下级

方法：责，权，利三者逆推思维：

结论：没有上级说不清，只有下属没问清，所以应该下级负责。

应对这些问题的方法：1，复述法：养成随身带笔记本的习惯，复述领导的话，进一步阐述，千万别自以为是；

2，承诺法；老板的话，经理的话。

问题2：单位事先通知一个重要会议，并就此达成过共识，迟到一分钟，罚款100元钱，结果开会时，一部门经理迟到了50分钟，如果你是 A，老板；B，经理，你怎么办？

分析：错——失去——5000元

对——得到——信任，尊重，威信，权利，机会（对下属要求的机会）大部分老板低估了老板承担责任的能力，执行是有结果的行动。

问题3：如果你到菜市场买菜，遇到一位卖菜的大姐，发现她的白菜质量和别人卖的白菜一样，但是别人一斤一块钱，而她的一斤两块钱，问她为什么，她说孩子等着钱买奶粉，老公病着躺在床上等着钱看病，请问，你会买她的白菜吗？ A，会

B，不会

分析：开放式想法，引出商业人格； 商业人格：

员工常有一种依附心态（儿童心态），要慢慢摆脱这种心态，做到不需要别人照顾，相信自己是一名商人，能帮你换来内心的独立和强大（内心强大）； 商业人格的典型特征：独立和强大； 商业人格越强，赚钱越多。

告诉员工，他是一名商人，和公司是合作的一种关系，拿自己的结果与公司做等值交换，另外，要锻炼他独立承担责任，独立坚持原则的品格，告诉员工，企业不是家。

执行是有结果的行动，行动不一定有结果，不行动一定没结果。过程是一种成长，结果是一种成功，客户绝不购买我们的过程。结果与过程：

我们始终坚持要做的，是结果，不是任务，只做任务不做结果是伪执行； 案例分享：发传真的案例，分析结果和任务的差别。

2.团队详细计划 篇二

近年来, 教育教学团队建设在各中等职业学校开展起来, 在中等职业学校里由系部主任领导下的教育教学团队还存在许多问题、不足和困难, 甚至还停留在一种形式主义的组织和建设, 算不上真正意义上的教学团队。以学校系部为单位的教学团队, 人员是按所教专业的方式组合的, 教师对团队目标的认同感不足, 导致团队的集体绩效无法体现。以河南省工业学校 (以下简称我校) 经管系为例, 共有专兼职教师31人, 其中专职教师21人, 兼职教师10人。教学安排及管理由系部主任与教务部门全权负责, 专职教师仅对自己所教的课程负责即可, 兼职教师在完成教学任务的同时还有自己的行政工作要做, 学生的管理则由班主任负责, 这样一来, 专兼职教师以及班主任各司其职, 互不干涉, 仅限于见面打招呼, 很少有机会在一起深度交流。

二、河南省工业学校经管系团队建设计划

教学团队整体水平提高过程中, 要通过建立团队成员之间的合作机制, 不断深化教学课程改革, 开发教育资源, 增强教学成员间的研讨和教学方法交流, 推进中职学校的教学工作传帮带作用, 提倡老中青老师相结合, 不断提升中青年教师的专业素质、业务能力和水平, 努力形成可持续发展的人才梯队。我校已经在学校网站上面创建了经济管理专业教学资源网站, 这为省工业学校教师提供各种教学资源, 大量减少重复性工作, 让老师有更多时间投入到中职教学设计中;在省工业学校网站上进行教学模式改革的交流, 共同提高中职学校教学质量。同时, 通过建立科学的激励管理机制, 增强专业教学成员的主动性, 建立更加有效的绩效评价评估方案。在充分完善工业学校学生评教制度的方法上, 全方位对团队成员进行总体评价, 从而形成更加完善的绩效评价体系。

1.师资建设。引进与培养相结合, 大力加强教师队伍建设。加强对青年教师的教学技能培养, 使他们尽快提高教学基本功。教师特别是中职学校的专业老师, 不但要掌握相关理论知识, 更要提高中职学生的实践动手操作能力, 这样才能有效培养中职学校学生的职业适应能力, 以满足公司对专业人才培养条件的要求。按照河南省教育厅下发的“双师型”教师的培训体系, 加大中职教师特别是加强青年新就业教师的培训内容。要采取更多形式对从事经济管理专业教师进行和国家政策相协调的知识培训, 注重多规格、多形式、多层次的培训, 同时有计划地选派专业教师到企业挂职顶岗锻炼, 在不影响完成当前学校交办的教学任务下, 让经管系专业教师到行业参加参与企业相应岗位的兼职, 提高专业知识技能。创造良好的工作环境, 增强教师工作的幸福感。

2.课程建设。课程建设是中职教育的基础性工作, 课程建设质量很大程度上决定了学校教学水平的高低。在省品牌示范校建设中我校已完成多个专业十几门课程的精品课, 在国家信息服务经济大发展的背景下, 我校已调整专业建设的思路, 为快速提高专业教师在新专业方面的教学能力, 学校应尽快将《客户沟通技能》等课程加大力度, 尽快建成省工业学校精品的校级课程, 争取两年内将2门客户信息服务专业的课程建成工业学校校级优质课。积极参加会计、市场营销、物流管理、客户信息服务等专业教育教学研究, 参与相关课程河南省教学标准的制定, 撰写新的校本教材, 以更好地适应我校教学发展需要, 并把相应成果运用到教学活动中, 有效提高教学质量。学校从促进教师职业发展的角度, 鼓励专兼职教师, 积极参加在省工业学校开展的各种培训, 促使经管系教师承担客户信息服务专业和学徒制教学试点项目, 提升级经济管理系教育教学水平。

3.教材体系建设。教材是中职学校学生学习的知识载体, 在学校是培养中等人才的基础性依据。教材建设是学校教学基础建设中不可或缺的部分, 在深化我校541教学模式改革中、提高素质素养教育、促进教学质量提升、师资教学水平、教学改革成就、培养符合大众创业, 万众创新人才的重要基本依据。一所中职学校教材建设的是否规范合理, 不仅反映了学校教学与科研水平, 更关系到专业老师教学质量水平的提高。值得注意的是, 校本教材是专业教材建设的重要组成部分, 是进一步加强课程体系和教学内容改革、提高办学质量的重要环节。为积极推进省工业学校经济管理类各个专业教育教学改革, 不断充实完善教学资源, 促进会计专业、商务专业、客户信息服务等专业教学质量和人才培养质量的不断提高, 使我专业教材建设工作更好地适应学校教学改革的需要, 更好地适应社会发展和培养人才的需要, 根据我校专业的实际情况, 制订专业教材建设方案。积极参加省教育厅组织的《客户信息服务》教学标准的制定, 使教材体例更加完善, 使其能适应当前中职学生的知识水平。

4.教学资源建设。为加快河南省工业学校课程建设, 推进更加丰富的教学资源建设, 创造适应我校学生水平地数字化学习环境, 提升我校办学效益, 不断提高人才培养质量水平, 在河南省品牌示范院校建设完成后, 在学校加强信息化建设中, 促进我校教学资源库建设项目。面向学校目前设置的主干专业, 通过以核心课程为重点, 建设体现河南省工业学校职业特色的教学资源库, 强化使用中的理论建设。可以以校企合作的方式, 按照学校规划, 以数据库为支撑, 建立开放有效的省工业学校网站资源公共使用平台, 满足全校教师和学生的个性多样的需求, 使学生能够自主学习, 并进行效果测试, 从而建设成符合河南省教育厅规范的课程文件、试题库、案例库、教材库、课件库等数字化教学资源, 实现学校内的交流互动。追踪学科专业前沿, 根据学科专业、行业现状, 及时更新教学内容。

三、结语

中职学校通过建设高水平的教学团队, 探索教学团队建设的方向和实施计划。通过教学团队的建设, 完善管理和教师团队建设机制, 建立学校较高教育教学水平的队伍, 形成良好的教师成长环境, 为河南省工业学校做出应有贡献, 为每位老师提供新的、更大的发展平台, 使我校教育教学能够实现按照国家的办学方向, 为中原经济区建设提供大量的应用型技能人才, 使学校教育团队更加符合当前职业教育发展要求。

参考文献

[1]丁钢.教师的专业领导——专业团队计划[J].教育发展研究, 2004 (10) .

[2]臧兴兵、娄星.略论本科教学团队建设[J].国家教育行政学院学报, 2007 (7) .

3.详细工作计划 篇三

让幼儿知道做每一件事情都有一个顺序 。

帮助幼儿巩固日常生活中建立的操作规则。

通过活动，继续联系手部小肌肉动作。

引导幼儿继续认识日常生活中常见的蔬菜。

家长工作：

让幼儿在家做事情要有顺序

让幼儿多吃生活中常见的蔬菜并认识这些蔬菜。

保育工作：

督促幼儿午餐时要保持桌面和地面的清洁

天气热了，幼儿户外活动时及时帮幼儿脱外套。

5月12日 星期一 下午

活动一《妈妈的围裙》

目标：把贴纸能贴在相应的位置上。

环境与准备：幼儿用书

过程：幼儿根据观察，把幼儿用书后面的贴纸撕下来贴在围裙的中间位置。

5月13日 星期二 下午

活动一：美术《蝴蝶》

5月14日 星期三 下午

活动一《拣菜》(详)

目标：继续学习使用剪刀，促进小肌肉运动。

学习挑菜，知道不同的菜处理的方法不一样。能正确指认一些常见蔬菜。

环境与准备：

白米笕或红米笕。

平头小剪刀，篮筐。

过程：一认识米笕

——小朋友你们看，这是米笕。都有些什么颜色的?

——对了，有白色和红色。

二一起学剪掉米笕的根

——小朋友，我们把米笕的下面部分(就是根部)剪掉。然后把上面的放在大篮筐里，剪掉的根放在小的篮筐里。

——这里有红米笕和白米笕，小朋友把他们的根部都剪下来。

三：分开好的与坏的

——小朋友请把好的与不要的不要混放了。

教学反思：现场描述：教师出示米笕让小朋友认识，并告诉幼儿如何剪米笕。

发现问题：在上课过程中，当教师出示米笕时幼儿刚开始都有很大的好奇心，可是等教师介绍完以后并告诉幼儿要如何去剪米笕时，一些幼儿表现出的兴趣并不是很大。

解决问题：在看到这种情况以后，我先是看了小朋友自己剪的米笕，然后我把表现好的幼儿交到前面来表扬了他并且把她剪的米笕给小朋友看看，最后给他贴上红苹果。那些坐在地下的幼儿看到以后为了能得到好看的苹果都开始很认真地剪了起来。

5月15日 星期四 下午

活动一：《玩面团》

目标：感知面粉的特性

在捏面团中促进动作的灵活性和协调性

环境与准备：

操做环境的背景墙贴有各种用面粉做的小点心弄得图片

玩面团的工具：模具，小刀，擀面站，碗碟。

面粉团，少许干面粉

过程：用提供的工具和材料通过团，捏，压等方法来玩，制作自己感兴趣的东西。教师鼓励幼儿想象。

5月16日 星期五 下午

活动一：《连线游戏》

目标：丰富幼儿的认识经验。

练习画直线

环境与准备：

从超市广告纸上剪下一些物品的图案，这些图案之间是有关系的。

将选好的图片随意贴在底板上，数量不宜太多，5-10组。并将整个底板塑封便于擦净。

水笔和抹布

过程：幼儿可把图案的底板放在桌面上玩，也可以趴在地上玩。

幼儿用笔把两样可匹配的东西用线连起来，肥皂与皂缸，书与书包等。

4.2014年详细计划[定稿] 篇四

一、普法1、2014年五月做一期宣传栏。

2、在公司内刊争取一块法制讲坛的位置。

3、法制宣传标语。

4、定期在公司群发布一些法制信息以及法制案例。

5、无纸化学法用法的施行。

二、廉政准则的施行

1、发一些廉政准则给工区，由工区区长在会议期间下发给各队组长。

2、发一些廉政准则给土建室，由土建室对井上施工单位进行宣传。

3、在供销部年度供应商评选会议上进行廉政准则的宣传。

三、合同

1、对合同文本进行进一步规范，定期检查合同管理系统，加快合同审签速度，提高工作效率，防控风险。

2、合同尽量争取由各部门自行起草，法务给予指导，慢慢形成公司自己的合同文本。

四、招投标管理

1、加强招投标管理，防止该招标不招标、招标不合格等行为的出现。

2、对竞标单位进行审查和监督，对于审查不合格的单位予以排除。

5.网店运营详细计划书 篇五

一、提高工作积极性：

1、对淘宝、微店、寺库网店上所有产品，详细记录库存、卖出等实时概况。

二、网店工作的难点：

1、无信誉等级，工作很难开展

需要公司支持：刷信誉，资需要资金金1000元-5000元，由内部员工完成。

2、财务拖延摄影公司的结款，造成网店现在无新图可上，货品不能及时更新。解决方案：信息部用手机拍照和在网络上找些精度相对高的图片使用，先上图、上货。

缺点：寺库对照片精度要求非常高（例如；对照片上的阴影都有

尺寸的要求），手机拍的照片可能导致无法上货。

三、增加淘宝网店促销方式

1、网上折价促销，对本店的会员给予更优惠的价格

2、满就送

购物滿指定金额，送指定商品

3、搭配套餐

可以提高客单价

6.软件项目详细工作计划 篇六

6 信息化平台实施完成任务情况 7

7 信息化平台自测效果 ........

........9

8 信息化平台特色 .........13

9 总结 ...16

1 开发背景

根据__市____X馆《__市____X管理信息化软件开发招标文件》对__信息化的建设要求，于____X年X月X日对项目进行进行招标，采购项目名称为“__市____X管理信息化软件开发”，招标编号为“0______”,____信息技术有限公司

2 ---

7.某公司内部审计详细计划 篇七

鉴于各中心、各部门的实际情况，对2012年的审计计划的安排如下：

（一）八大业务循环内部控制制度体系的评估

审计级次： 一级（专项审计项目）

审计安排：2012年3-9月

审计目标：根据财政部等五部委制定的《企业内部控制基本规范》的要求，完成八大业务循环（采购付款、销售收款、货币资金、存货、固定资产、成本费用、研发、人力资源）内部控制体系的初步评估并提出改善建议，该工作将结合常规的财务审计项目一起展开。

（二）采购与付款循环审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年3月

审计目标：通过检查采购付款的业务流程（包括常规原材料，成品采购和非常规物品采购如低值易耗品，印刷品，促销品，赠品，会议用品等）设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，评价采购付款内部控制的适当性和效果性；通过实质性测试检查采购与付款的会计记录的正确性、存在性和完整性。

（三）销售收款循环审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年4月

审计目标：通过检查销售收款的业务流程设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，评价收入与收款内部控制的适当性和效果性；通过实质性测试检查销售与收入的会计记录的正确性、存在性和完整性；通过分析应收账款的账龄，检查坏账准备计提、坏账核销是否符合公司规定，逾期未收回的款项是否真实合理。

（四）固定资产管理审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年5月

审计目标：通过检查固定资产管理的业务流程设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，评价固定资产管理内部控制的适当性和效果性；通过实质性测试检查固定资产的会计记录的正确性、存在性和完整性。

（五）货币资金循环审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年6月

审计目标：通过检查货币资金的业务流程设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，评价货币资金内部控制的适当性和效果性；通过实质性测试检查货币资金的会计记录的正确性、存在性和完整性。

（六）存货管理审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年7月

审计目标：通过检查存货管理的业务流程设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，评价存货管理内部控制的适当性和效果性；通过实质性测试检查存货的会计记录的正确性、存在性和完整性。检查滞销品的日常管理，跌价准备的计提是否符合公司的政策规定。

（七）人力资源审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年8月

审计目标：通过检查人力资源的业务流程设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，评价人力资源内部控制的适当性和效果性；通过实质性测试检查人力资源的会计记录的正确性、存在性和完整性。

（八）费用专项审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年1月

审计目标：通过检查交际费、差旅费、会务费、通讯费的相关规定及报销流程，通过检查公司对费用支出的授权情况和相关费用支出的单据，查核各权限执行人是否滥用权限，单据是否有相应权限人审批，单据是否准确与真实等，并对费用支出审批权限提出合理化建议。

（九）订货会专项审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年2月

审计目标：通过检查大型订货会的业务流程、会议管理及物料管理等情况，对产生的费用和订货会收益进行分析，评价订货会的成本效益。关注会后收尾工作和物料处置，提出合理化建议，以节约成本。

（十）产品品质管理审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年9月

审计目标：通过检查产品品质管理的业务流程设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，评价ISO9001质量体系建设的成果，重点分析产品品质管理的现状，针对发现的问题，提出改善建议。

（十一）产品研发流程和体系建设审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年10月

审计目标：通过分析产品研发流程设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，重点分析研发费用的使用和对外包设计，研发的管理，了解产品研发的流程体系，针对发现的不足之处，提出改善建议。

（十二）供应链效率审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年11月

审计目标：通过分析供应链流程设计是否合理，流程的控制是否得到有效执行，重点分析供应链对客户需求的反应效率和效果，包括发货、退货处理和维修反馈等方面，针对发现的问题提出改善建议，不断提高效率，提高客户满意度。

（十三）知识产权保护工作审计

审计级次： 二级（常规审计项目）

审计安排：2012年12月

审计目标：通过了解和评估企业知识产权保护工作的流程、现状和成果，针对存在的问题提出改善建议，以维护公司品牌形象。

（十四）突发性审计

审计级次：一级（临时性例外审计项目，含舞弊审计。）

审计安排：视风险程度及项目的重要性程度而定

8.暑期考研复习的详细计划参考 篇八

【摘要】俗话说得暑期者得考研，基础不太好的同学完全可以利用这段时间，查漏补缺，后来居上。现在各位考研er需要做的，就是为暑假制定一份靠谱的复习计划，让暑期复习条理清晰，事半功倍！

1、制定计划的基本原则

具体到例如，一周内看完某本书、每天学习多少内容等。

合理：制定自己能够完成的计划，不要让自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不好的心态。

循序渐进：要随着时间的变化，逐渐增加每天学习任务的量和难度。

不同课程交叉进行：一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，要使不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。

改变不同课程的学习顺序：开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

2、制定适合你的学习计划

（1）要明确所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，心里要有个底，自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪。然后最重要的一点就是你的学习计划要有可行性，而不是一纸空文。

（2）制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

（3）必须坚持劳逸结合的原则。光学习不休息肯定是不现实的，要在计划里明确的提出休息、锻炼、娱乐的时间。也可以在完成一个学习任务的时候，奖励自己去吃一顿大餐或者看一场电影等等。

3、学习计划的调整及注意事项

（1）制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。

（2）在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。应该让计划适合你，为你服务。

（3）制定的计划应充当向导。

（4）由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的，不要人云亦云，模仿别人。

（5）在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。

4、改变学习计划

学习过程中你出现以下几种情况，你可以适当改变学习计划：

（1）感觉学习没有进展。这可能是学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。

（2）感觉需要学的东西太多了。这可能是计划没有针对性，你先安心复习一部分。

（3）不会的东西太多了，无法持续学习下去。想想是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。

（4）明显感到学习状态不好时，不要强迫自己继续学习，那样没有意义，可以试着通过其他的娱乐方式放松自己，找回学习状态。

（5）经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。可以考虑减少每天学习时间，不要给自己太大的压力，不然可能会适得其反。

（6）学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考。实践是检验真理的唯一标准，经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。

5、具体复习计划

◎政治：根据大纲全面复习知识点

不论是报读辅导班，还是自己复习，暑期政治复习最主要的任务是根据大纲全面复习知识点。不要一开始就想把所有的内容都背完，这是不现实的，此时死记硬背没有太大意义。

暑期的政治复习侧重点主要是理解，在看辅导书或听辅导班的课时，要按章节仔细学习，理解每个概念和观点的意义。每复习完一章，用相应的历年真题进行巩固练习。琢磨命题的思路，把握主要知识点。切忌一开始就拿很厚的模拟题盲目实行“题海战术”。

这时候，选择适合自己的政治考研参考书很重要。书店的政治参考书很多，质量也参差不齐。应该选择多年来有口碑的品牌书，同时最好选择同一品牌的系列书(包括讲义、习题等等)。因为系列书比较系统，不会漏掉知识点。

暑期政治复习各章内容有这样的特点：

哲学(理解+记忆)：哲学部分很抽象，题目出得很灵活，复习时需要对课本中的哲学概念和原理有很好的理解，同时要对基本观点加强记忆。

马克思主义政治经济学(理解)：政经尤其是资本主义政经部分，逻辑性很强，涉及的概念和公式很多很重要。概念之间环环相扣，如果你对所有内容都理解以后，会发现不容易忘记;但只要有一个概念或是公式忘记了，便可能全部的内容都记不清了。所以对这一部分的概念和公式，一定要熟悉它们的推导方法。

毛泽东思想概论(记忆)：这部分内容简单，但是各种小的知识点庞杂，难以记忆，尤其是众多著作和会议的年份、内容、意义、影响等等。所以，需要找到记忆的窍门。

邓小平理论和三个代表重要思想(记忆)：与毛泽东思想概论类似，这部分内容好理解，但千头万绪的历史线索，需要建立一个强大的记忆库。

世界政治与经济(记忆)：这一部分分量不重，只考一道大题，所以暑假期间，只需要看一遍课本，大体有个印象即可。当然，一直到考前，还需要随时关注时事政治。

◎英语：背单词、练真题要有侧重

暑期阶段的英语复习，主要应该围绕练真题、背单词两个方面。

对于还没有通过大学英语六级、或者没有背过考研词汇的同学来说，背单词是这个阶段的重头戏。基础薄弱的考生，这时最该做的，是集中一个月或更多的时间来突破单词。借助专门的词汇书，每天拿出一个单位时间来背单词，坚持一段时间，你会发现英语阅读不那么可怕了。

词汇量在5000以上的同学，可以不必背词汇书，只需要用一个小本，记下阅读时发现的生词或有疑问的词，这是通过阅读积累单词的方法，可以帮助已经具有一定词汇基础的同学继续积累和扩大词汇量。

做真题是这个阶段重要的复习方式。在考研英语当中，尤其是阅读部分，命题思路、文章结构等非常类似，经常考查的核心单词也会反复出现，多做几回真题，你就能够发现其中的内在联系，了解各类题型的解题办法，发现自己的不足，进行有针对性的练习。

暑期复习时间很紧，所以利用英语真题也要有所侧重。以这样的顺序做效果比较好：

(1)模拟考研，在考研规定时间内完成一套真题，根据答案打出分数。然后根据权威的答案解析，仔细分析自己各部分的答题情况，是做对的、还是蒙对的?为什么会做错?以此发现自己的不足，而后进行有针对性的复习。

(2)以～的真题作为复习重点。分析、揣摩答题技巧与思路。后面的几套真题可以作为考试前的模考题留下。

(3)以1994～的真题作为次重点。这些题目公认比近几年的题目要难一些，可以掌握英语真题的难度上限，用来扩大词汇量。最有参考价值的`是，这些题目中的长难句很多，可以通过分析这些长难句来提高对句子和篇章的整体把握。

(4)做完真题后，综合分析学习效果。感觉理解不到位，或者某一部分比较欠缺，可以再做一遍真题(1994～20)，或者在分析自己的薄弱之处后，有针对性地选择相应的模拟题来做。

此外，阅读是考研英语复习的主线。阅读部分分值高，俗话说“得阅读者得天下”，可见其重要性。复习阅读能够提高英语能力，提高其他题型的分数。所以，建议多做几遍阅读真题。第一遍做好精读笔记，包括生词、短语、长难句、解题思路、篇章结构等。之后几遍则分侧重点进行复习。通过对生词、短语的复习，提高完型填空的解题能力;通过对长难句的掌握，来提高翻译题型的解题能力;通过对段落篇章的分析，来提高阅读新题型的解题能力;通过对精彩句型的背诵，来提高作文能力。这样，充分利用阅读真题来提高英语能力，效果很明显。

暑假复习阶段，建议英语真题复习一遍，阅读部分复习两遍或以上。

◎考研数学：做真题，提高计算速度和解题能力

数学根据所报专业不同分为数一、数二、数三。一般来说，花在数学复习的时间比较多。基础薄弱的考生应该在暑期之前，有一个打基础的阶段(大致2～3个月)。暑期两个月期间，主要是将各个知识点进行系统强化与综合运用。强化训练阶段的目标是要提高拿分能力，确保考试时基本题型一分不丢。要深刻理解各种基本概念、熟练掌握各种基本运算，掌握一定的解题方法、技巧，训练一定的解题综合能力。暑期阶段以真题为蓝本，经大量做题，提高反应速度和解题能力。

◎专业课：每天复习一定时间

对于跨校报考的同学，可以每天花固定时间看指定的专业教材，在学习英语政治的间隙，换换脑子。而对于跨专业报考的同学，就需要每天拿出一定时间来复习专业课，按照自己制定的专业学习计划有步骤地、有条不紊地学习专业课。

9.2012年行政部工作详细计划 篇九

一、费用的使用制度、控制

1.公司办公用品的采购：根据2011第四季度产生费用总额为标准，原则上每季度不超过此标准的2%，另根据公司规定，达到合理采购、支出；采用预算明细数据作为日常办公用品的开支为依据，行政部将采取办公用品使用信息透明化管理，并对各职能部门超支现象进行控制及调整。

2.劳保用品原则上按照国家及公司相关规定执行，并结合公司规定按时采购、发放劳保用品，同样采取领用透明化管理并公告贴示。

综上所述，物品领用、遵循以旧换新机制，合理分配、领用、使用、采购。

二、行政日常工作

1.制度的执行、监督与完善

行政部计划以《员工手册》的形式传达致每一位员工，2011不够完善，执行力度差；2012行政部将加强制度执行力，发现问题并以《改善通知》的形式传达，并限期整改，制定相应奖惩规定，严格执行，除特殊部门、岗位有经过总经理批准为限，其余部门、个人一律严格执行。

2.建议以后每周一早上8:00—8:10为部门晨会时间，利用晨会时间将公司上周工作中能有效反应企业理念的事件，行政部将适时将以挖掘，进行积极正面的企业理念宣讲、表彰。

3.部门间的协调与沟通

行政部将针对公司各职能部门、各工作岗位，进行积极有效的沟通，充分发挥“促进剂”的作用，减少直至化解个部门工作矛盾，适当时需要公司高层领导出面协调。

组织个部门负责人至少每月进行一次沟通，收集相关工作协调问题，进行解决处理。

4.公司凝聚力的建设

这项工作，首先得需要公司领导的大力支持，行政部将适时举办活动鼓励公司员工参与，其中行政部将适当申请活动经费，此项工作行政部将长时间的精力投入，活跃公司气氛，积极关注员工需求，公平公正地执行各项制度，让员工时刻感受到公司给予的关注和支持，当员工对企业产生强烈的归属感时，公司的凝聚力建设也就有了成就。

三、6S管理

主要针对卫生、保洁与维护

1.整理：公司内部环境美化，力求达到整齐统一的目的2.整顿：严格按照公司卫生管理规定执行，行政部将不定期检查并对不合格地方提出相应整改意见并督促整改。

3.清洁：督促清洁人员的工作内容、区域，清洁办公区域及其死角。

4.清扫：对厂区环境的清扫，行政部不定时检查，加强对清洁员的监督管理。

5.素养：职业化的素养需具备，敬业精神，不找任何借口，自动自发的工作，注重工作细节，具有较强的执行力，会自己找方法提高工作效率，为企业提好的建议，维护企业形象。

6.纪律：首先要让严员工知道什么是纪律，简单的说纪律就是规则。一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱糟糟的，生产便会陷入瘫痪。

纪律就是为了维护集体利益并保证工作进行而需求成员必须遵守的规章条文。行政部将协同领导不定时检查。

四、人员及组织规划：

现公司已经基本确定2012经营目标，也基本确定了人员的规划及配置，但是行政部到目前还没有清楚的了解到生产部的详细人员组织规划。

在2012第一季度着重开展人员规划和配置工作。

1.1月份工作安排，（1）、进行工作岗位分析（生产部提供人员需求规划），确定各岗位人员任职条件，工作职责，工作内容，为后期引导新人进入后能很好的、更快的进入工作状态做好必要的准备工作。

（2、）根据生产部人员需求，确定好招聘渠道控制相应费用，确定找平周期，组织面试人选、面试地点及方式。

10.足球开幕式详细计划 篇十

活 动 策 划

机械学院学生会

足球赛开幕式策划

一、学生会前期准备：

物品：调音台音箱、两个桌麦、一个大麦架、无线麦、对讲机、备用线滚两个、插排八个、易拉宝、鼓、两个氢气球、六个礼炮、彩旗三十面、桌布桌牌各十个、折叠桌子六个、体育馆凳子10个、嘉宾座椅十个、长条凳子6把、长条桌2个、抹布水桶、白色胶带若干卷、嘉宾饮水十瓶、裁判运动员饮水（1提农夫山泉4提普通水）、各院引导牌、工作人员帽子及其工作证、礼仪服装4套、1个帐篷、会场布置简图四十份、各院院名打印纸2份、比赛足球五个、宣传板两块、奖杯奖品、记分牌、秒表、球网、红黄牌两套。

二、开幕式开始工作安排

1、开幕式前一天晚上之前所有需要打印的文件全部必须打印完毕到秘书部手中

2、开幕式前一天将所有准备的物品放到机械楼219，需要充电或贵重物品由专人负责，彩旗提前装好。

3、早6：00学生会成员全部到位4、6：10分签到完毕（女生6:50到）

5、6：10——6：40，男生负责搬219物品。

6、6：40——7：10划分具体区域，并将机械楼内的电拉到后台备用，调试音响设备。

7、7：45准备工作就绪，开始联系足球队。

8、8：10球队到场签到，摧未到队员，音箱等全部就绪。

9、8：00——8：15 所有区域负责人到位，最后检查自己所在区域准备是否有漏洞。

10、8：15保证所有准备工作就绪，等待嘉宾到来。

11、8：20请嘉宾入座12、8：30开幕式开始，主持人主持并逐位介绍嘉宾，奏国歌13、8：40谭书记致开幕词14、8：45裁判员代表宣誓，运动员代表宣誓。

15、9：00安老师宣布足球赛开幕，放礼炮

16、谭书记为比赛开球17、9：00嘉宾退场