人生经典名人名言

人生经典名人名言（共19篇）

1.人生经典名人名言 篇一

1. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

2. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

3. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰

4. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

5. 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮

6. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女

7. 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得 .

8. 人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。

9. 今天就是生命 ----- 是惟一你能确知的生命.

10. 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基

11. 必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。--- 鲁迅

12. 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。--- 王光美

13. 人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。 — —萧伯纳

14. 人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激 起美丽的浪花。 --- 奥斯特洛夫斯基

15. 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。 --- 克雷洛夫

16. 人的价值是由自己决定的。 --- 卢梭

17. 燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。 --- 马克思

18. 正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。 --- 培根

19. 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。--- 萨拉

20. 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。--- 亚里斯多德

21. 在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。 --- 莎士比亚

22. 人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。--- 巴尔扎克

23. 勤劳远比黄金可贵 --- 萨迪

24. 自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋

25. 谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

26. 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

27. 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 ——艾青

28. 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

29. 冬天已经到来，春天还会远吗? ——雪莱

30. 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 ——普希金

31. 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼· 罗兰

32. 世界上有两种人，一种人，虚度年华;另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了;在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。 ——别林斯基

33. 如果我曾经或多或少地激励了一些人的 , 努力 , 我们的工作 , 曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围 , 因而给这个世界增添了一分欢乐 , 那我也就感到满足了 . ——爱迪生

34. 一个人的价值 , 应当看他贡献什么 , 而不应当看他取得什么 . —— 爱因斯坦

35. 对于我来说 , 生命的意义在于设身处地替人着想 , 忧他人之忧 , 乐他人之乐 . —— 爱因斯坦

36. 生活真象这杯浓酒 , 不经三番五次的提炼呵 , 就不会这样一来可口 ! —— 郭小川

37. 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀 . —— 布莱克

38. 希望是厄运的忠实的姐妹 . ——普希金

39. 假如生活欺骗了你 , 不要忧郁 , 也不要愤慨 ! 不顺心的时候暂且容忍 : 相信吧 , 快乐的日子就会到来 .—— 普希金

40. 手莫伸 , 伸手必被捉 . 党与人民在监督 , 万目睽睽难逃脱 . 汝言惧捉手不伸 , 他道不伸能自觉 , 其实想伸不敢伸 , 人民咫尺手自缩 .—— 陈毅

2.人生经典名人名言 篇二

经典书籍浩如烟海,陈琴老师给孩子们选择的素读内容是哪些呢?她根据自己对典籍的了解,结合现行教材的内容和经典诵读的规律,为学生确定了具体的素读目标:一二年级诵读蒙学读本《弟子规》《三字经》《千字文》《百家姓》《声律启蒙》和《千家诗》;三四年级诵读《论语》《大学》《中庸》,并选读《孟子》;五六年级诵读《老子》,选读《史记》和《资治通鉴》中的经典篇章。陈琴老师说:“小学6年里,除课文以外,学生背诵的诗词量在400首以上。此外,每学期,我都为学生设定了必读和选读的课外读本,并且分为童话期、历史故事期、人物传记期、科普期、经典小说期等。”

素读的方法并不复杂,贵在坚持,每天只需记诵100多字。当然,为了不让学生感觉枯燥,陈琴老师总能想出一些“小点子”来激发他们的动力,比如多媒体的介入、活泼的设计、教师的现身说法、小组比赛、个人比赛、及时的奖励,等等。

儿童的教育,并非由学校老师单独完成,还需要良好家庭环境的影响。陈琴老师不仅在课堂上带领学生素读,还通过给家长写公开信、为家长推荐阅读书目、请家长和孩子共写读书报告等形式,促进学校素读与家庭素读结合,既能让读书的风气浸染更多的人,又能使亲子关系变得更加和谐,从而保持并不断扩大孩子们的素读成果。

陈琴老师深知,教育时机稍纵即逝,小学里的孩子正处于求知欲开始蓬勃生长的阶段,他们渴望大量阅读,若不乘势引导孩子进入经典书林,将使他们错过启蒙与积累的最佳时机,长大以后也很难再弥补缺失。素读并不是知识的灌输,也不是毫无选择地教给孩子们传统道德。陈琴老师是以现代观念审视经典,结合孩子的认知特点,从识字的角度来推广经典素读的。而且,孩子们生活在现代社会,他们能在潜意识里辨别和弃取传统道德,随着不断接触社会,加以老师的点拨,他们就会吸收传统文化里的精华,而不会陷入糟粕之中不能自拔。

“腹有诗书气自华”。从实际效果来看,经典素读在提高孩子们的语文素养、完善他们的精神气质上有着不可估量的作用。陈琴老师带着孩子们读过很多诗,而爱读诗的孩子是有灵性的,有时会形成诗歌从心底流出来的状况。经过小学6年的素读训练,孩子皆可达到“背诵十万字,读破百部书,下笔千万言”的目标,他们在以后的学习中,都觉得记忆力好,学东西也比较轻松。很多家长反映,孩子在素读经典后,都变得彬彬有礼,能够更好地与家人、朋友相处。陈琴老师讲述了这样的往事:

“2009年,我在台湾收到一个学生的信息,这个孩子刚刚考上当地著名的重点中学,信息内容是:‘树长6个年轮,未必能成栋梁。花开6个春秋,未必赢得郁香,您给我的6年却为何如此金光闪闪?琴妈妈,我们还是这样叫您,握别的手尚有余热,我们的魂魄已然夜夜归来。您细听满园花开的声音,是我们对您深深的祝愿,要快快乐乐啊,要健健康康!’他这首诗模仿的正是我们曾经在课堂上素读过的席慕容的《七里香》。我惊喜地回复道:模仿是天才的第一步,模仿得真好!”

3.中药人生传承经典 篇三

自我剖析

1.个人综合分析(见表1)

2.职业兴趣分析

根据人才素质测评报告分析表明：我的职业兴趣类型为：管理型。这类人乐观主动，喜欢发表意见，有管理才能，应从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动：喜欢从事领导及企业性质的职业。对于计划从事管理工作的我来说，这是我的绝对优势。

(1)具备特点：办事小心谨慎，有组织性，比较敏感，较感情用事，喜欢发表意见，不易被人支配，喜欢从事有挑战性的工作。

(2)性格：有责任心、高效率、踏实稳重、细致有耐心、诚实可靠、控制欲强、喜欢支配别人。

(3)适合的职业：适合从事需要胆略、冒风险、承担责任的活动、喜欢从事发挥自己才能，施展自己本领，尽力挖掘自己潜力的领导工作及企业性质的职业，以实现其所在机构、部门、单位、企业的各项工作目标及个人价值最大化。如：人事经理、人事助理、主管、部门经理、各级党政机关负责人、国家权力行政机构工作负责人、厂长、法官、技术总监等。

环境分析

1.家庭环境

我生活在一个欢乐祥和的家庭里，父母就从事中药行业，从小在父母的教导下明白了许多做人的道理，也在父母的影响下，我喜欢上了中药，中药柜里的戥称、纱绳，纱布袋都是我儿时的“玩伴”，药柜里一个个的小抽屉让我充满好奇，也就是在那时候我记住了甘草的甜，黄连的苦，薄荷的清凉。

2.社会环境

中药在我国已有数千年的悠久历史。中医药是我国人民在长期的生产劳动、生活实践与医疗实践中不断地进行积累总结的结果。神农尝百草、李时珍著《本草纲目》、卢复辑《神农本经》、孙思邈的《千金方》……无一不体现出中药在中华医学发展史中不可替代的重要地位。时至今日，中药已经不再仅仅是中华民族的骄傲，而是成为了全世界人民瞩目的瑰宝。的确，中药凭借特有的“复方”疗法，在诸如戒毒、白血病、艾滋病等西药治疗效果并不理想的领域取得了很好的疗效。也正因为得到各方各界越来越多的关注，中药开始渐渐融入人们的日常生活，被运用于更广阔的领域。中药在这时凭借着副作用小、可入膳等优势，慢慢的得到了越来越多的关注。而以中药为中心的职业也必将有很大的发展前途，假以时日，中药必将重新和西药平起平坐，甚至在国内压过西药。随着最新医改方案的出炉，药品产业尤其是土生土长的中药产业也必将乘着这股变革的春风恢复昔日的风采。

3.学校环境

我们学校是国家级重点职业学校。秉承“专业设置与社会经济零距离配合，教学改革与职业需求零距离贴近，实践教学与职业岗位零距离接触”的全新办学理念。我就读的高职药学专业课程设置合理，实训设备先进。在校期间，我努力学习专业理论知识，认真参与实践操作培训，掌握了扎实的专业理论知识和过硬的专业实践能力。

职业目标——创立中药养生会所，传承弘扬中医药

英国作家罗斯金曾这样说过：生活如果没有目标，犹如航海没有罗盘。航海且不能没有罗盘，我们的人生又怎能没有目标呢?以下便是我对自己人生目标的规划：

1.短期计划(2006年－2013年)

完成大专学业，取得药剂员证书，找到一份与中药相关的工作，并利用业余时间完成中药本科段学习。

2.中期计划(2013年－2023年)

积极关注中药在国内外的市场及研究进展，尤其着重收集中药在药膳、美容、养生等方面的资料。

3.长期计划(2023年——)

创立中药养生会所，传承中医药文化，普及中医药知识。

实施方案

1.短期计划(2006年－2013年)

熟练掌握大专药学专业知识、专业技能，除学习好学校开设的中药方面的知识外，要自学更多中药方面的知识。在2010年，计划进入中医院或是中药企业实习，进一步培养对职业的使命感，对工作的责任心；对技术精益求精，并且认真学习中药专业知识，争取做一名出色的药学毕业生，进入一所中医院或是中药企业，并自学中药本科段专业知识，并参加自学考试考取中药本科专业，完成本科段学习。

2.中期计划(2013年－2023年)

2013－2017年：做一名优秀的中药工作者，掌握过硬的专业技能，将所学专业知识应用于临床或生产一线，并做好理论与实践的结合。同时，积极关注国内外中药的市场及研究情况，系统全面地掌握中药治疗方面的理论知识，重视中药与人们日常生活饮食的研究。

2017－2023年：继续干好本职工作；同时将本科段所学中药理论知识与人们日常生活饮食相结合，将所学运用于实践，总结、积累经验。着重收集中药在药膳、美容、养生等方面的资料。研究中药对于人们日常生活尤其是养生方面的作用，让中药更好地为人们的幸福生活服务。

3.长期计划(2023年——)

2035年后，有了丰厚的中药研究理论和实践基础，我将会结合自己的研究与积累，创立中医养生会所，一方面大力宣传中医的优良疗效，让更多人了解中药、认识中药的独特疗效及其他作用；另一方面致力于用中药学引导人们的健康生活理念。通过对家庭饮食指导、疾病治疗等途径为人们创造健康的生活，让中药真正走进寻常百姓家。还要创作一本关于中药学的书，把我国历史悠久、底蕴丰富的中药文化向全世界推广，让越来越多的人加入到研究中药、使用中药的行列中来，用中药中医疗法解决目前暂时不能医治的疑难杂症。到那个时候，诺贝尔医学奖，为什么就不能颁给一个研究中药、造福人类的中国人呢!

调整与评估

1.职业的社会需求在变化

虽然中药养生、中药瘦身、中药美容等已经渐渐被人们接受，我相信这也会渐渐成为一种流行，一种时尚，而人们对他的要求也必定会越来越高。中药学不仅仅要适合人们的消费习惯，合乎现代医学发展的要求，更要满足现代人越来越快的生活节奏。针对这一现象，我需要不断提高自身的素质，不断的学习、研究，将理论与实际相结合，不断创新，把易懂易学的方法交给大家，让人们真正觉得中药也同样可以方便快捷，高效环保，从内心真正的接受中药学，积极的使用中药学，让中药学逐渐渗透在人们的生活中。

2.素质的社会需求在变化

不论是个人素质还是职业素质如果永远只停留在一点，那么是永远跟不上时代脚步的。学校里，扎实理论基础。课后，大量阅读中药方面的书籍，提高自己的动手能力，不懂的地方，积极向老师请教，与同学讨论。工作中，设定阶段工作目标，了解掌握中药发展的最新动态，不断激发工作兴趣和工作热情，并在实践中思考，在实践中创新。学无止境，发展才是硬道理，我会一如既往地坚定执着，朝着自己的目标大步迈近。

4.激励人生经典名人名言 篇四

以诚感人者，人亦诚而应。

有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

回避现实的人，未来将更不理想。

积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。

让我们将事前的`忧虑，换为事前的思考和计划吧!

人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

先知三日，富贵十年。

5.人生励志的经典名人名言精选 篇五

流浪者天生如此。流浪的冲动和浪迹天涯本身就是一种爱情、一种情欲……身为流浪者，我们这样的人总爱将爱情深藏，只因爱情无法实现;我们总将本该献给女人的爱，任意投诸村庄、山岳、湖泊，我们将爱情与爱的对象分开，对我们而言，爱情本身已经足够。——黑塞

一物就在眼前，我们往往不会去留意它，真正要想欣赏，倒是见不着为好。事实上近在眼前也许正是促使我们视若无睹的重要因素，因为我们总觉得一直能见到就够了，用不着再去琢磨。——阿兰·德波顿《拥抱逝水年华》

一旦做出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。——柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》

正是混杂着焦虑、害怕、伤痛、不安全感和天真，才使每一个人如此特别。但颇具讽刺意义的是，人们往往极力压制这些感情，将这些感情掩饰起来，试图向外界展示十全十美。人们将自己置身于一个十分不自然的状态中，却希望其他人不能发现自己的本来面目，即：不完美。

不需要为其他人表现在自己，只需要为自己深爱的人这么做。如此以来，表现自己就不是为了表现，而是为了给予。只在必要时才现身的人具有更大的力量。为达目的，就必须知道如何保卫自己的神秘。我因孤寂而受苦，但为了保有我的私密，我克服了孤寂的苦楚。今天，我知道没有什么比独居更光荣。——加缪

世界就像一堵墙，我们就像一只猫，我必须要在这个墙上留下我的抓痕，在此之前，我才不会把爪子对向自己。—— 韩寒《1988 我想和这个世界谈谈》

人之所以无法自我决定，也许不是听不见内心渴望的声音，而是他对于选择之后的自由状态感到害怕。因为，一旦他选择了而获得自由之后，他就必须负起获得自由以后的责任和伦理，必须对他自己的选择有所交代。——弗洛姆《逃避自由》

其实没有结局更是一种美丽，因为还有着那份离去前的暗暗揣测，还有着那份消失时的不舍与疼痛，并且也许更为此生扩展了一个巨大的游离空间。如此，无言便是一种难得的结局了。

我们在我们的愿望中，在我们的愉悦中，以及在我们的痛苦中都是莫名其妙的。当我在哭泣的时候，我常常发觉自己是一个蠢货。

惟有普通、平凡、琐碎的情感，才使我们普通人感到亲切踏实，才具有持久长远的生命力。引人入胜，瑰丽奇异，慷慨激昂，缠绵悱恻，当然也会使我们感动，但是这种感动不大会持久，我们最终还是得过一种平平淡淡、经久耐磨的生活。——W。Y

十二星座女帮夫指数：【帮到老公叫烦的】狮子座、处女座、天蝎座、摩羯座);【帮于无形之间】金牛座、天秤座、水瓶座、双鱼座;【能帮上大忙的】白羊座、双子座、巨蟹座、射手座 你能帮到他吗?

面对有些可能性，转过身去，是个美丽的错误，但是迎上前去，则是一个愚蠢的错误。

观察一个人对何事最为恼怒，往往可知其人，学会这样去观察，也许不失为有意义的事。——阿兰·德波顿《拥抱逝水年华》

沉默许久以后重新开口;不错 / 其他的情人全都离去或死亡 / 不友好的灯光用灯罩遮住 / 不友好的黑夜用窗帘挡住 / 不错，我们谈了又谈 谈论不止 / 谈艺术和歌这个最高主题 / 身体的衰老意味着智慧 / 年轻时我们曾经相爱却浑然不知。 ——叶芝《沉默很久之后》

一个信任文艺的人，骨子里往往有天真的东西，这个东西，让他们不务实，不适应生活，不够圆熟、合群，也不容易快乐起来。——黎戈《精神生活是可鄙的吗》

世界上只有两种生活：一种是悲惨的生活，一种叫非常悲惨的生活。这就是人的困境，谁也逃不过，人生的一切事就是在与困境周旋。这需要靠爱去延缓死亡。——史铁生

我想和你一起生活，在某个小镇，共享无尽的黄昏，和绵绵不绝的钟声。在这个小镇的旅店里——古老时钟敲出的，微弱响声，像时间轻轻滴落。有时候，在黄昏，自顶楼某个房间传来笛声，吹笛者倚著窗牖，而窗口大朵郁金香。此刻你若不爱我，我也不会在意。—— 茨维塔耶娃

对男人来说，爱情这个东西有点象出麻疹，出个次把基本就有免疫力了，以后不大会得，就是再得，也是一点小伤风小感冒，不耽误他朝着通向牛逼的道路一路狂奔而去。女人爱起来哪里是伤风感冒，上来就是肿瘤，良性也得开刀，恶性就死定了。——刘瑜《但是不要只是因为你是女人》

对着人，尤其是打算长久相处的，还是保留一点模糊度吧。其实真正在乎的，也就是那么三两个人，我知道你们一直都在，这就足够了。——黎戈

女人饮酒是道靓丽风景，就和女人抽烟一样。有那么一点不寻常，也更加吸引人们的眼光。男人对喝酒的女人总有一点异样的感觉，有点喜欢又有点怕，因为男人明白女人不喝则矣，若真喝酒的女人，男人又有点惧怕，赢不漂亮输不光彩。可是在酒桌上最能看出女人的性格。

6.国内外经典人生名人名言 篇六

2. 人有不及，可以情恕。 《晋书》

3. 民之所欲，天必从之。 (周)姬旦

4. 事业常成于坚忍，毁于急躁。—— 萨迪

5. 无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。 ----拜伦

6. 困难是人生的教科书。-----谚语

7. 别为了单纯的爱而把人生的一切都望了。 -----鲁迅

8. 现在被证实的一切，都曾经仅仅是想象。 -----布莱克

9. 天真的梦想在现实面前总归要失败。 -----史比德勒

10. 几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。 —— 伏尔泰

11. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 —— 罗曼·罗兰

12. 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 —— 卡耐基

13. 希望的花朵可以五颜六色，但必须耕植于现实的土壤。-----鲁迅

14. 把希望和理想瓜在嘴上，就会跌进希望的枯井。 -----伯格森

15. 强大的勇气、崭新的毅志---这就是希望 -----马丁.路德

16. 事情的愚蠢莫过于把希望寄托在别人身上。 -----肯比斯

17. 一个人追求的目标越高，他的才力就发挥得越快。 -----高尔基

18. 唯有人，能凭借意志的力量与天地争辉。 -----雪莱

19. 读书读得越多而不加思考，你会觉得你知道得很多。-----伏尔泰

7.人生经典名人名言 篇七

一、呼唤:传统教育的回归

权威的调查数据显示, 中国国民的阅读率在走低, 半数中国人不读书。人们对现代文化过于依恋, 对传统文化失去兴趣, 甚至不屑一顾, 学生的行为习惯越来越差, 学习兴趣也越来越低。笔者所在学校地处农村, 每个班都有半数以上的留守儿童, 受家庭经济条件等诸多主客观因素的制约和家长受教育程度的影响, 近83.2%的学生除课本以外, 家里没有几本课外书, 缺乏读书的条件与氛围;学生缺乏有效的文明习惯的养成教育, 随手乱扔垃圾、不用礼貌用语等现象经常见到;校园“快餐文化”充斥, 漫画、科幻、武侠奇幻小说在学生中广为传阅……当今语文教育、学校教育越来越呼唤一种回归, 一种对传统教育的回归———1998年, 中国青少年发展基金会发起“中华古诗文诵读工程”;2003年, “古诗文诵读百县计划”正式启动……农村中学的经典诵读热正悄然兴起, 方兴未艾。

经典诵读, 到底能给孩子们带来什么?经典诵读能够全面提升学生素质。研究表明:少年儿童时代是记忆的高峰阶段。谚语云:“少小时学习如金子上的雕刻, 老大时学习如沙土上的记录”。诵读经典可以使孩子的记忆能力得到很好的锻炼;可以让孩子在有限的时间内吸纳更优秀、更精粹的东西;可以使孩子逐渐形成丰厚的文化底蕴;可以全面提升孩子的语文素养和综合能力。事实证明诵读经典, 对学生道德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染, 潜移默化的影响, 是极见功效的人格熏陶教育。

最后我想引用经典诵读的倡导人李振村先生的一句话:“如果我们只看眼前的利益, 那就让孩子拼命做各种练习题吧;如果着眼孩子一生的发展, 那就让孩子们诵读经典吧。”

二、开发:适切的校本课程

当前, “经典诵读”选材面不宽, 多局限于旧学中的启蒙读物;序列不清, 缺乏系统化、序列化, 难以形成校园特色文化。诵读内容不加选择, 不加辨析, 诵读内容脱离学生实际, 忽视学生年龄特点。

为此, 扬州市教研室在拟制定“初中经典诵读”的课程蓝本中提出:“ (选入) 经典中能体现对初中生产生道德引领、人格塑造、情怀培养、责任意识形成等积极作用而又不繁难艰深的名篇。经典阅读要融入扬州本土文化, 培养学生的家乡自豪感。”关于“初中经典诵读”内容的选读建议:《诗经》、《论语》、《孟子》、《唐诗》、《宋词》、《现当代诗歌》、《现当代散文》等。还特别强调“扬州文化源远流长, 楚汉、唐宋文化史上, 扬州都留下了浓墨重彩的一笔;从明清时代‘扬州学派’的发端, 王氏父子、‘扬州八怪’、朱自清、汪曾祺等, 一脉相承, 绵延至今, 是经典诵读课程不可或缺的本土元素。”扬州徐冬梅老师主持的“亲近母语”阅读实验在选材方面就做了有益的尝试, 青少年能从《亲近母语》丛书中接受古今经典美文的熏陶, 《亲近母语》丛书深受各地青少年的喜爱。

三、实施:与语文教学的联系和区别

《初中语文新课标》指出:让学生“认识中华文化的丰厚博大, 吸收民族文化智慧。”文化是一个国家和民族的灵魂, 而经典是文化之母, 是文化传承最重要的载体。单依靠现行的语文教材和语文课堂是不可能完成时代赋予语文教学这个光荣而艰巨的任务的。

当然, “经典诵读”不同于“课堂教学”, 更不是“课堂教学”衍生品或附庸, “诵读”应避免“课堂化”、“表演化”, “经典诵读”要体现时令或具体情境变化。方法上要求学生熟读成诵, 教师不必过多讲解, 重在让学生感受和积累;还要通过评价促进“经典诵读”不断地发展与完善, 在实践层面构建“经典诵读”的质量保障系统。可以通过“制作诵读卡, 实行学分制”, 建立“国学经典学习档案袋”, 对学生及时评价, 及时激励。

综上所述, “经典诵读”的开展中面临三个主要问题, 一是为何读———让每一个青少年接受经典诵读教育, 接受传统文化的熏陶, 潜移默化地变化其气质, 使他的生命陶溶出某种深度, 以维护人性光辉、提升人格品质;这是青少年成长的需要, 也是素质教育的本质追求。二是读什么———读中国古代、近代与现当代的给人们来带来精神财富的“最有价值的书 (诗文) ”, 它们要贴近青少年的实际, 体现本土化的特点;精选内容便是夯实基础, 它决定着研究的广度与深度。三是怎么读———让经典诵读回归课堂教学, 营造经典诵读的氛围, 建立长效的激励机制, 逐渐让经典诵读成为青少年自觉行动。解决好上述三个问题, 让经典诵读真正成为提高学生人文素养和语文素养的重要途径, 让学生徜徉在祖国历史文化长河中, 真正领略到经典诗文和传统文化的魅力, 是教育行政者以及所有教师、所有家长的责任!

摘要：自赵朴初、冰心等九位德高望重的老人在第八届全国政协会议上提交《建立幼年古典学校的紧急呼吁》以来, 经典诵读活动得到了海内外的广泛响应和推广, 但由于近现代教育观念的片面性及其影响, 仍有一些人还不太理解诵读经典的深刻意义及其合理性, 不易接受传统的诵读学习方式……影响了经典诵读的健康开展。本文就诵读意义、课程开发和活动实施阐述一点思考。

关键词：经典诵读,校本课程,回归语文

参考文献

[1]《初中语文新课程标准 (2011版) 》

[2]《小学语文教师》.2007.1

[3]《“经典诵读”夯实做人根基》.《北京教育 (普教版) 》

[4]《青少年经典诵读基本理论》.王财贵

[5]《中国传统文化对创造教育的负面影响》.杨莉君

[6]《关于“我市初中阶段国学经典诵读开展情况”的调研》.《扬州市教育科研》

[7]《苏教版初中语文“诵读欣赏”编辑意图》.谢媛

8.诵读经典 拓宽人生 篇八

一.比赛引导，经典诵读走进校园

为提高广大师生对经典的兴趣，从兴趣入手引导大家诵读经典，我们开展了一系列比赛活动：中小学生普通话美文朗诵比赛；“走向世界的青岛”普通话诗文朗诵、演讲、小品大赛；“2008百年奥运·中华经典诗文”朗诵大赛等比赛，以中小学学生为主要对象组织比赛；“缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神”中小学师生中华经典诗文诵读”比赛，以中小学师生为对象；“庆祝建国60周年—中华诵·国学经典诵读比赛”，以《弟子归》《百家姓》《三字经》《千字文》《论语》《老子》等为主要内容，参赛对象发展为全体学生；教师技能大练兵经典诵读比赛，诵读面扩展到教师；“做人民满意的教师普通话大赛”，参赛形式为教师集体，诵读面为全体教师。

一系列比赛引导着广大师生去读经典、背经典、研究经典，经典诵读从学生到老师，从个体到集体，从一个点发展到一个面，一步步走进了校园。

二.特色引领，经典诵读走进师生

知其形容易，关键要会其意。为使经典诵读走进师生，我们提出将经典诵读与书香校园结合，与校园文化建设相结合，创建经典诵读特色示范校，推动经典诵读深入开展。

（一）利用传统节日举行不同内容的诵读比赛，以比赛推动活动开展。如：清明节缅怀革命先烈诵读比赛、端午节背古诗比赛，国庆节爱国主义朗诵比赛、纪念抗日战争胜利60周年朗诵比赛，推普周朗诵比赛等。

（二）经典诵读活动纳入学校常规工作，每天固定早读或午读时间诵读10——20分钟。

（三）规定了经典诵读篇目。《三字经》《弟子规》《千字文》《笠翁对韵》《百家姓》《论语》《弟子规》等成为大多数学校的必读篇目。

（四）充分认识到环境氛围的重要性，有计划地创设经典诵读的校园环境。在校园内墙壁绘制经典古诗词等内容，既美化环境又创设了经典诵读的浓厚氛围。

（五）结合规范汉字书写开展写经典的活动。在开展规范汉字书写练习时将经典纳入书写范围，形成写经典的氛围。

（六）开展形式多样的活动。读书有感征文、“品经典悟人生手抄报”、古诗词配画、古诗阅读卡、经典故事我来画、“经典古诗文名句默写积累”、“经典名句内容知多少知识竞赛等。形成经典诵、写、讲的热潮。

三.科研引路，经典诵读走进课堂

（一）召开全市经典诵读经验交流现场会

经典诵读特色学校以图文并茂的形式进行了经典诵读特色交流。灰埠小学的一听、二看、三抄、四赛，突出经典诵读与日常生活结合；实验小学的“三竞赛”、“六评比”，突出经典诵读与教育教学相结合；双语学校的“状元之赛”“榜眼之赛”“探花之赛”，突出经典诵读评价机制；厦门路小学的班级自查评比会、全校互评互比会、年终总结表彰会三个会，突出经典诵读过程与结果相结合；大泽山小学的“文化熏陶，课程支撑、科研引领、活动推进、知行结合”特色教育模式，突出了经典诵读与课堂教学相结合。大疃小学的研读《弟子规》，探索学生自主化管理的模式，则凸显了经典诵读与学生发展相结合。

特色交流为全市经典诵读的开展提供了参考点和着眼点，使学有目标、做有方向，经典诵读得以扎实开展。

（二）开展课题研讨活动

通过研讨总结近几年来学校开展经典诵读活动的经验，指导教师如何组织学生开展经典诵读，如何进行经典诵读教学设计，如何开发经典诵读资源，如何进行经典诵读活动展示。引导教师将自己在工作中开展经典诵读的做法、解决问题的对策、面临的困惑进行交流，智慧共享。

课题研讨的主要内容有：教师经典诵读观摩课、学生经典诵读成果展示课、学生经典诵读艺术成果展示、教师经典诵读经验沙龙、学校经典诵读情况交流及下一段工作要求。

通过课题研讨，经典诵读如何走进课堂得到了有效解决，至此，经典诵读走进校园、走进师生、走进课堂，在学校教育中延伸书香神韵，彰显育人特色，滋养心灵、拓宽人生。

9.经典人生名言名句 篇九

2.河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

3.在你有一肚子火要发之前，先给自己10分钟沉思一会儿。

4.不要惧怕学习，知识是没有重量的，你永远可以轻易的带着它与你同行。

5.试着重新开始吧，要知道，多抱怨一天，就少幸福一天，多回头看一天，就少前进一天。

6.没有人富有的可以不用别人的帮助，也没有人穷的不能在某方面给他人帮助。

7.成功沒有捷径，历史上有成就的人，总是敢于行动，也会经常失败。不要让对失败的恐惧，绊住你尝试新事物的脚步。

8.收敛自己的脾气，偶尔要刻意沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。

9.规划的根本目的是为了更快、更有效地达成目标。

10.聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮助别人减轻三分烦恼，自己就会享受七分快乐。

11.学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解。

12.每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

13.一个成功的竞争者应该经得起风雨，应该具有抗挫折的能力。在竞争中流泪是弱者，只有在困境中奋起，才能成为强者。

14.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

15.学会快乐，因为只有开心度过每一天，活得才精彩。

16.心宽阔了，才能明白没有一个人是孤岛，才能欣赏到对岸的风景，才能懂得如何接纳他人。

17.学会忘记，因为只有忘记已经失去的才能立足当前，展望未来。

18.学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解。

19.当困难来临时，用微笑去面对，用智慧去解决。

10.人生磨难经典名言 篇十

2. 经受痛苦与忧伤越多的人，越是能忍耐。 ——华兹华斯

3. 多受痛苦的折磨，见闻会渐渐增多。 ——荷马

4. 虽则人世充满了痛苦，但也充满克服痛苦的办法。 海伦·凯勒

5. 值得做的事情必定是困难的。 ——奥维德

6. 生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。 ——罗曼·罗兰

7. 痛苦本质是缺乏、穷困，以及对于生命维持的焦虑。 ——叔本华

8. 要勇敢地面对困难，免得它在你准备好之前踢你一脚，叫你受不了。——斯坦尼斯瓦夫

9. 在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。

11.诵读经典，浸润人生 篇十一

在这样的课程背景下，有识之士提出开展“诵读经典”的活动，其最终目的是想通过诵读经典来催发人才，从而进一步促进教育改革、文化进步。由此可见，紧抓经典诵读活动，对提升高中生的人文素养具有重要意义。那么何谓“经典”？什么样的文化才被称为“经典”文化？刘勰的《文心雕龙·宗经》篇中这样写道：“经者，恒久之至道，不刊之鸿教也。”而“典”，我们一般的理解就是典范。因此按刘勰的解释，“经典”讲的就是天地、宇宙等恒久不变的规律，是我们先辈对于万事万物所总结出的真理，是历代祖先智慧的结晶。

中国有句俗语：“读书百遍，其义自见。”这是强调诵读重要性。宋灏江先生在《古为今用，贵在取舍》中就曾这样评价诵读法：“这种方法是人们准确把握语文教学规律的具体表现，诵读激活思维引起联想，增强语感，陶冶情性。”宋灏江先生准确地归纳诵读的作用即通过诵读引起学生的兴趣，激活学生的思维，再加上诵读的主体是中华民族的经典文化，就形成了“以诵读辅经典，以经典助诵读”的培养模式。将经典与诵读完美结合，即“经典诵读”：经典是内容，诵读是形式，没有内容就没有形式，没有形式也就没有内容，只有将内容和形式完美结合在一起，才能达到最好的效果，才具有真正的价值。

一、经典诵读提升学生语文素养

经典与诵读的结合所带来的价值无疑是巨大的。

经典诵读可以使学生的词汇量大增，使他们的语言表达能力和记忆力大大加强，能培养学生多方面的兴趣和爱好，从而提高他们的审美情趣、思维能力、阅读兴趣。诵读一部经典，可以认识数千个汉字，并且能奠定学生良好的语文基础。总之，经典诵读能够增强学生的语言积累，并且为“我”所用，终身受益。

经典诵读能够增强学生的文学鉴赏力。教师应该介绍一些“经典”来作为学生们的课外阅读材料。因为“经典”文章都是一些文质兼美的优秀文学作品，其优美的语言和深刻的内容使得它的鉴赏价值经久不衰。而且，经典作品其内容的深度和广度是一些低俗作品所无法比拟的，因此，经典诵读在培养学生的文学鉴赏力这方面也是很有价值的。

经典诵读能够培养或提高学生们的语感。学习每一种语言只要能够抓住语感，那么学习起来可谓得心应手，汉语也是一样。在实际教学中，语文成绩比较好的同学经常会这样说：“我也不知道为什么选这个答案，但我感觉就是它。”这种自信源于他们的语感。语感其实就是对语言与语境的关系的感受，是对言语行为意义的感知。从语感训练的规律来看，经典诵读无疑是符合其语感培养规律的。这主要有两个方面的原因。

第一，由于经典内容的深刻，学生的感悟不断加深乃至终身受用。如诗人冯至就说过：“我在童年时背诵过一部《论语》，半部《诗经》。当时的确很痛苦，可是成年后渐渐了解其中的含义，也像吃橄榄一样，苦后有余甘，如今我并不后悔在儿时读了那一部半书。”

第二，由于“经典”内容的美妙性，学生对其的兴趣大大提高，从而愿意花大量的时间在诵读经典上。在诵读过程中，经典的优美语言便转化为学生自己的语言，对经典中那抑扬顿挫的语音、错落有致的节奏与奇特严谨的结构拥有深切的体验，从而能够进入“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文，我之文也”的美妙境界，形成学生的语感。

所以，诵读经典是培养语感、训练语感的有效途径，也是让学生更好地品味经典的有效方法。

二、经典诵读提升学生人生品位

但是，在实际生活中，由于电视、网络等传播媒介的兴起，大大改变了人们的阅读习惯，书籍阅读量的减少，造成了文学语言的缺失和语感的陌生化。同时，网络带来的阅读习惯和阅读方式——快捷式、浏览式，只需迅速抓住主要信息，无须逐字去看，更不要求准确，导致高中生在阅读时无法沉静、难以专注。

我们常常追问：为什么我们培養不了大师？大师是由深厚的人文素养积淀而成的，因此，具备广博的知识素养和良好的人文素养应当成为人的培养目标，这是基础教育应该思考的问题。经典诵读正承担了这样的责任。

我们所阅读的中华经典代表了我们的民族文化，体现了中华民族的核心价值观，是中华民族精神健康的最佳食粮。诵读经典，不仅学到了传统文化知识，受到传统文化的陶冶，更重要的是学到了中华传统的美德。从“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中我们学到了“仁爱”，从《鱼我所欲也》中我们学到了“舍生取义”的献身精神，而李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高洁洒脱形象，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民情怀，毛泽东《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮”体现出来的以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志……这些民族文化的精髓，滋养着学生的精神世界，奠定了学生的人生根基。而这些是在放弃诵读、整日跋涉于书山题海的传统课堂上根本无法落实的。

所以，我们要让学生诵读经典，了解中国传统文化中的精华，让学生懂得真、善、美，假、恶、丑。

三、经典诵读实施的策略途径

经典诵读在于读，我们利用晨读、午读的时间，各班根据安排情况，开展了自由读、表演读、个别读、配乐读等不同形式的诵读。每年学校的校园艺术节、书香文化读书节，我们均安排了篇幅较长的配乐经典诗文诵读表演，为平日在各项经典诵读活动中的优秀者和活跃分子提供展示的舞台，为全校师生奉献一场经典诗文诵读的视听盛宴，让学生尽可能获得独特的诵读体验，以调动兴趣，增强诵读效果，提高诵读实效。

在实际操作过程中，我们也进行了选择提炼，形成校本教材。中华传统文化中的经典数量众多，我们必须根据学生心理发展的特点，适应学生的认知水平，密切联系他们的经验世界和想象世界，选择一些适合他们阅读的内容，由浅入深，由少到多，不断丰富。同时也将经典诵读作为校园文化建设的重要载体，着力挖掘古典诗词中的意境美、韵律美、思想美，把它作为学校美育的重要内容。学校把有关经典内容的图画与书法作品张贴在教室、走廊以及宣传栏中，让学生接触经典，了解经典、感悟经典。学生在充满古色古香的人文环境中，接受着经典的熏陶，他们的眼里充满着一幅幅高雅的作品，人的修养在潜移默化中获得了升华。

12.高中思想政治课经典名言教学研究 篇十二

一、经典名言在中学思想政治课教学中的作用

高中思想政治教材所引用的经典名言, 主要是马克思主义经典作家的言论, 以及少量中外政治家、哲学家、科学家的言论。这些名言有的是他们对宇宙自然的深刻体悟;有的是对人生世界的思考认识;有的是治理国家的独到见解;有的是对人伦天理的创造性理解和阐述。这些凝练的语言, 是人类最睿智的语言, 每一句都蕴含着先哲贤达的智慧, 体现出哲学之妙和文字之美, 是人类思想的瑰宝, “文明的圣水”。正如哲学家尼采所说:“名言在任何时代都是营养补剂, 虽历经千年也不会衰微。”

经典名言蕴涵着深邃的哲理, 闪耀着理性的光辉, 它是思想政治教材的有机组成部分。对名言的解读是对历史的再认识, 或者说是对实践者已有经验的传承。经典名言在高中思想政治课教学中既可作为论点, 又可作为论据, 其作用之大, 不可低估。高中思想政治教材引用这些名言, 有的是为了印证教材的可信度, 增强论证的说服力;有的是为了对教材观点进行引申, 从而扩展和丰富教材的内容, 增加课文的容量和信息量;有的是为了激发学生思维, 引起学生的学习兴趣。“让哲学家走进课堂”, “与哲学家对话”, 经典名言这种独特的认知形式, 能使学生感受到哲学思维崇高的境界, 把学生引向课外, 引向对哲学史的学习, 引向对哲学问

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题的思考, 使学习哲学的学生进一步得到某种程度的满足, 达到“深者得其深, 浅者得其浅”的效果。教材中的名言有机地拓展了课文的内容, 弥补了正文表达的不足, 能把教材中的知识点有机联系起来, 在一定程度上能强化教师的教学。

二、对中学思想政治课经典名言教学的几点建议

1. 经典名言教学时, 教师要结

合名言产生的历史时期的特点, 交代名言产生的历史背景, 讲清其本义和寓意。学习哲学的最佳途径之一是学习哲学史。深刻理解哲学范畴和哲学原理, 离不开对哲学史的探讨。但系统地学习哲学史, 对中学生来说, 还难以做到。因此, 教师在进行经典名言教学时, 应指出其历史背景, 进行解析, 讲清名言的本义和寓意, 这样既使学生学到了理论观点, 又使学生感受到了哲学思维的境界。

2. 经典名言教学时, 教师要运

用阅读、阐释、讨论等方法感染、启发学生, 使学生能对名言有所感悟和体会。哲学是最高层次的理论思维方式, 领悟哲学思想, 体验哲学思维, 更多地要依靠学生的独立思考, 教师应引导学生自觉地进入思维过程, 通过自身的探究获得感悟和体会。而学生对问题进行多方面、多层次的思考, 特别是进行各种争论, 更有利于形成正确观点。

3. 经典名言教学时, 教师要善

于提供和收集马克思主义经典作家的哲学名言, 并结合时代特点加以引申, 借“言”喻今, 培养学生的迁移能力和创造精神。“哲学是时代精神的精华”, 哲学的本性最适宜培养创造性人才。哲学思维是批判性思维, 其最具开放性, 最具创新性。因此, 名言教学中, 教师必须关注时代课题, 关注国家大事, 联系现实生活中的实际问题, 补充最新鲜的材料, 把时代精神引入哲学课堂, 这样才能培养学生的迁移能力和创新精神。

13.人生经典成功名言 篇十三

2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

3、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊

4、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。——贝弗里奇

5、成功的秘诀在于恒心。——迪斯雷利

6、努力是成功之母。——塞万提斯

7、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——列文虎克

8、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶

9、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底

10、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。——莫泊桑

11、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳

12、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

13、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇

14、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑

15、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。——乌申斯基

16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

17、成功是辛勤劳动的报酬。——希腊谚语

18、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基

19、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

14.人生经典英文名言 篇十四

1、A lazy youth, a lousy age.少壮不努力，老大徒伤悲。

2、A mon danger causes mon action. 同仇敌忾。

3、As the touchstone tries gold, so gold tries man. 试金石可以试金，正如黄金可以试人。

4、A miss is as good as a mile. 失之毫厘，差之千里。

5、Who judges best of a man,his enemies or himself? 谁能最恰当地评价一个人，他的敌人还是他自己?

6、Calamity and prisperity are the touchstones of integrity. 不幸与幸运都是正直的试金石。

7、All covet, all lose. 贪多必失。

8、Don“t throw stones at your neightbours,if your own windows are glass. 假如你家的窗户是玻璃做的，别用石头打你的.邻居。

9、As you sow you shall mow.种瓜得瓜，种豆得豆。

10、He that doth what he should not,shall feel what he would not.若做了不应该做的事，则将产生自己所不希望有的感觉。

11、A good winter brings a good summer. 瑞雪兆丰年。

12、A little is better than none.聊胜於无。

13、All things are easy that are done willingly. 做事乐意，诸事容易。

14、A silent tongue and true heart are the most admirable things on earth. 缄默的嘴，真诚的心，是世界上最令人赞美的东西。

15、A little leak will sink a great ship. 千丈之堤溃於蚁穴。

16、A good example is the best sermon.身教胜似言教。

17、The sun never repents of the good he does,nor does he ever demand a repence 太阳绝不为它所做的善事后悔，也从不指望任何报酬。

18、An old physician, and a young lawyer. 医生年老的好，律师年轻的俏。

19、A happy heart makes a blooming visage. 心花怒放，笑逐颜开。

15.人生经典名人名言 篇十五

余本,别名余建本,1905年生,广东台山人,著名油画家,曾就读于加拿大安德里奥艺术学院,与徐悲鸿、李铁夫、冯钢百等同属国内第一代留洋油画家,先后创作画作千余幅。他的作品在情感、题材上体现出对普通劳动人民的深深关注和同情,在他不同题材的作品中,既可看到伦勃朗的明暗色彩光影,也可看到印象派的笔触效果,还有塞尚般的色彩和结构力度,并在此基础上融入了个人理念,使作品传达出深刻的“本土精神”。潘鹤称赞其是“一位纯粹的艺术家”,关山月、郁风、王璜生等都曾撰文褒扬其人其艺。

莞城美术馆于2012年举办了“本质·本色——余本写生作品展”,2013年策划了“大地之美——余本写生作品全国巡回展”,先后在北京、武汉、哈尔滨等地展出,取得了较广泛的反响,2014年还在常熟美术馆举办了巡展。为了持续深入研究余本先生的艺术创作,进一步弘扬广东本土优秀艺术家的艺术成就,莞城美术馆今年再次联合余本家属策划举办“艺即人生——余本经典作品展”。

本次展览涵盖余本各个时期所创作的八十余件经典作品,包括油画《冯钢百像》、《妻子》、《海珠桥》和《广州交易会开幕》以及《气象站》等。以时间和地域为线索分为“西画先驱”、“岭南记忆”、“家国情怀”三部分,并配合作品补充不同时期资料图片、画评等资料,对重点作品进行具体分析并以图文并茂的形式展示;同时还在展览前期拍摄、采访和余本在生活与艺术上有过交集的人员制作成专题片,向东莞市民更全面、更直观、立体地介绍余本的艺术历程。

16.经典中的摩登人生 篇十六

储敏

毕业于上海大学商学院国际商务管理及贸易专业。90年代末从事国际进出口贸易，先后服务过的美国跨国公司有Walmart， Petsmart， Pottery Barn，Autozone等，2001年出任 EsScential Ideas Inc Chief Buyer， 赴美工作，主要在纽约州和乔治亚州，2005年创办上海灏延实业有限公司， 2007年兼任上海花嫁服饰有限公司GM ，并创立高级订制品牌“人间烟火”。

上世纪90年代末，贸易事业在国内开始有了一定发展，储敏说自己毕业后，因为专业原因，所以毋庸置疑开始进行相关的贸易工作。她骨子里的海派浪漫，让她的贸易实业亦充满特别的情趣：“当时整个中国也只有二百多家有做进出口贸易的能力企业，我们的主要出口产品就是蜡烛。”当然，当时所谓的蜡烛，并不是现在你想到的香薰蜡烛，具有芳香疗法，但是烛光永远不会脱离温馨浪漫的情调。那时候中国出口的是以石蜡为原料的。比较普通的日用蜡烛，包括祈祷蜡、浮在水面的花园蜡烛等类型，虽然不高贵，但是需求量非常大，这使她赚到了人生意义上的第一桶金，以致她今天提起来，仍然充满感慨。“因为有了一定的经济基础，才可以在现在，去开创自己喜欢的事业，做自己喜欢的事情，享受生活。”

海派摩登格调

而每年都会因为工作关系，去做各种活动、调研，所以经验与眼界都得到提升，也令储敏的天赋开始有了一定的发展。“后来我就开始做设计，那时候还不是服装上的，而是其他生活用品，比如抱枕等类型的居家用品。国外非常讲究节日，尤其圣诞节，所以我的产品也很受欢迎。”积累了很多知识的储敏，怀孕时退出事业，偶尔帮先生进行他的化工产品贸易事业，然后再次开始自己的宠物用品事业。随着孩子的出生，她在考虑自己的未来和自己想要怎样的生活：“原来做贸易很琐碎，要经常出差，没有太多时间陪伴家人，所以在考虑自己的方向。”机缘巧合下，她认识了“花嫁”旗袍的创始人，而一直有旗袍情结的她，其实在很早之前就收藏了很多经典旗袍，所以相见恨晚的两人，开始了新的方向。“旗袍是我的情结，我在国外最喜欢用旗袍做礼服，花嫁的创始人年纪大了，希望退休。然后我们谈下来，发现很多想法和创意都很接近，所以我开始接手她的公司，从慢慢学习到最后自己独当一面，最终创立了现在高级定制的品牌：人间烟火。因为是自己喜欢的事情，储敏说都完全没有感觉到困难，人生更是充满了乐趣，“时间有弹性，还可以结交很多有品位的朋友，自己的很多想法可以变成现实中美丽的旗袍，实在是幸福的感受。”

“海派的风格和很多地方都不一样，我是土生土长的上海人，所有我特别理解老上海的那种摩登腔调，现在很多做旗袍的不是真正理解老上海的人，所以我希望将这些本质的东西表达出来。”作为受深刻海派文化影响的设计师，储敏说自己更容易表达出有滋有味的上海风情，而我们也借了一个下午茶的时光，来品味美酒，听她讲述新新海派文化的格调。

我之旗袍情结

海派文化很吸引人，民国时期最有代表性的就是张爱玲，她的小说里面那些情节都令人着迷。海派精髓是亦中亦西，摩登又古典，特别讲究品位、细节，手工与配色，不管是里外都要有寓意，颜色多为素雅，低调而奢华。面料也是多元的，像蕾丝，阴丹士林布等等。

你能想象在上世纪30年代精致的上海女性，身着旗袍高跟鞋、配一抹别致的口红，配搭珠宝、西式皮包与洋装外套去看好莱坞大片那样一种场景吧？那就是一种当时的品位和格调。

我的家人对我其实有影响，外公当年也是做定制生意的，姨妈也一直帮做高级定制服装，所以我自己也有这方面的天赋。早期在国外做贸易时，我就对旗袍情有独钟，出席盛宴都会选择各式旗袍，华贵而又有东方的高雅，每次都成为西方宴会的焦点。

每次看张曼玉的《花样年华》、《2046》等电影，从音乐到她的形体语言，每个动作都是一幅画，那是我们记忆中的一种符号，是一种美好的回忆。我儿时生活的弄堂，也常常会看到高龄的女性，将自己收拾得很精致，身着旗袍，一尘不染，穿越那些人间的烟火，那样的场景简直是无法形容的美丽优雅，所以我一直觉得旗袍成为海派文化的精髓之一，是很能理解的。

很多明星们会来穿我的定制服装去出席一些重要活动，我会很开心得到认可，最开心的是越剧表演艺术家徐玉兰老师，87岁的她很喜欢我的衣服，最早她是看中我的配搭、色彩和面料，后来熟悉后，我会根据她年纪和身材的特点去特别剪裁，让她穿着更舒适而美丽，现在几乎出席重大活动都会定我的衣服，这是对我最大的肯定。

下午茶我会选择温婉的、欢快的颜色：粉嫩色系、浅色系，然后是短款配搭小手包，有点小桥流水人家的腔调，简单大方。喝着咖啡，吃着精美的糕点，带来愉悦的享受。

晚宴的话会考虑长款露背，或者结合抹胸等，更显优雅华贵，配搭璀璨或者夸张些的饰品及经典手包，会选择大件耳环或头饰，比如珠花、帽子，会很别具一格，与众不同。东方的温婉和西方的摩登可以很完美融合，就像我今天用欧洲的帽子，配搭背部镂空龙纹的旗袍，我会选卡地亚的兰花耳环，中国元素加上黑色玛瑙配钻石，彰显低调的奢华，包括口红的颜色，我也会选择更适合配搭帽子的色系，细节本是海派的特点。

我之感受不同文化

人生有太多美好的东西需要我们去感受，所以当经济有了基础，我就毫不犹豫回归自己的本真，去尝试做自己喜爱的事情。就像我现在做的旗袍定制。

除了做自己喜欢的事情外，也会特别喜欢旅游。设计师喜欢没有约束的生活，每年有两三个月会在旅途中，放假会带宝宝去美国。他很喜欢画画，圣诞节假期和宝宝刚刚从清迈回来，元旦我们又去了毛里求斯，如果不是时间可以自由支配，就享受不到这样的美好了。

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喜欢去的是美国，那边令我有归属感。因为我的第一桶金也是在那里收获的，之后很多工作也在那里，所以每年我们会选一个美国的城市。加州去得最多，其实我们家人性格都是内向，所以想让宝宝多走多看多交流，可以增加见识，可以更好和人打交道。

我最爱的城市是上海、纽约和旧金山，因为我有很深的上海和美国情结，巴黎我会去，但是没有家的归属感，美国人的热情、自动自发、不妥协，都一直在影响我，所以我特别喜欢这个国家。

旧金山有一家很著名的面料店，有六十多年的历史，集世界各种面料的精华于一身，我很多面料会在那里采购，因为那里有很多特别的东西。而且旧金山有海滩，有现代的东西，也有欧洲的维多利亚建筑，四季如春，特别有归属感。

我的西方文化背景，让我可以更好去完成特别的设计：比如会借用西式的剪裁，让旗袍穿起来更方便，更人性化，也更适合日常着装，配搭西式服装都可以。礼服性质的话，不仅仅会选择真丝，而会用更多面料来制作。

看电影，听音乐，看歌剧都是我们家人平时的消闲，在纽约当然不会错过百老汇，我们都很包容，会欣赏很多东西，包括艺术品，看博览会。电影是大片言情喜剧都行，当然要有深度，实在太无厘头就受不了，是种肆意的放松。

我之享受生活美好

我与家人体质都不太好，不适合做剧烈运动，也不能熬夜，而我们的性格也比较内向，所以生活中更讲究细节和养生等。

将房子买在公园附近，就是因为空气好，还可以去散步，可给生活带来情趣，也可以带来灵感。

我自己很喜欢养生，最拿手的菜是煲广式的汤，因为早期旧金山有很多广东人，我亦有很多香港朋友，所以煲汤我很拿手，还会营养配搭。我们从来不用味精鸡精，主要是用瑶柱来提味。每年我都会去香港采购食材，会考虑霸王花、海底椰，不同季节还会去考虑当季应该喝什么汤，比如秋天的雪梨苹果煲瘦肉等等。一家老少，开开心心在一起，喝喝汤，散散步，说说话，温馨而美好。

我的房子是2005年买的，在公园边上，有七百多平方米，当时本来不想买那么大，但是看到那个地段，靠近公园，而我先生也特别喜欢树，所以一看到就被环境吸引，所以就决定卖了市内的房子，搬到了公园这边。

当时房子已经设计好，是由香港著名设计师何涛设计的东南亚风格，类似巴厘岛的风情，阳台、草地、花园，纱帘环绕，木质的沙滩椅，白色的遮阳伞，还有干净清爽的鹅卵石小径，空气特别清新，因为旁边就是一条美丽的小河，所以很静谧舒适的感觉。我们最喜欢做的事情就是去散步，在家里的阳台、窗户看出去，就是公园美丽的花草树木，不同季节有不同的美好，金黄的银杏、红色的枫叶，秋天特别像一幅油画，所以我一定需要阳光房和大大的落地窗。

整个房子我们划分了很适合的功能区，有我最喜欢的SPA室、大小卧室、中式西式的餐厅和厨房。亦包括书房卧室和儿童房，地下室也打造出影院空间，父母的房间还特别为他们设计了书房，因为他们都很喜欢阅读。我还特别喜欢高挑空旷的厅，通透的采光让生活里一直充满温暖和明亮。我们将楼梯间设计成电梯间，并且是以透明玻璃封闭，既可以保持阳光，又有安全感。

最近要开始新的装修，会打造成美式的风格，比较简洁。楼顶分割出一个很大的阳光房，想象在上海冷冷的冬天里面，晒着暖阳的感觉多么惬意！

SPA房会拥有一个湿蒸的桑拿房，然后是按摩室，我会请技师到我的家里面来进行SPA，点一支熏香，感受特别舒适的精油按摩。

我很喜欢中庭的设计，类似四合院，我们有个大大的中庭，将全用红砖打造四面，英式的风格。

我还会给自己打造一个特别大的衣帽间，我是个很喜欢购物的人，所以大大的衣帽间实在是太重要，你知道这些东西都需要有条理地归置，才可以更好配搭出效果。

我之海派“腔调”

女性当然就应该精致而美好地面对每一天，女生也是情绪敏感者，所以买东西对我而言是种运动，也是我的解压方式之一，买到喜欢的东西当然会很开心。我是特别注重品质的一个人，我不能去将就，所以买到好东西，或者配搭出一种美丽的感觉，就会非常开心。

我是个鞋控，一般出门一定会带回来的就是鞋，其次是包包，好穿的鞋我会买很多，好看不是特别好穿的，我也会买，因为看着就爱不释手，也就拒绝不了诱惑。也买很多的包包，包括收藏古董包包。光是旗袍就收藏一百多件。

包包特别考虑的是品质，比如爱马仕，还有是特别适用，另外一些就是特别的设计。现在我不会再买普通皮的，而是会考虑特殊材质。用得多的是香奈儿和BV，因为低调不张扬，更适合一位设计师的感觉。

当然我亦有收藏很多古董包包，陈列更多，使用会少。那几个珐琅配珠绣的比较百搭，尤其适合配搭旗袍，所以我会偶尔使用。主要是它们不可复制，修复也很难，所以还是当作一种文化和历史来收藏吧。

银质的小手包，细片镶拼，我会选择香槟金的晚装，或者金色的礼服、珠片旗袍等，非常摩登，如果你的配饰和服装都别具一格，那你就是别人眼中的焦点了。

我还会有很多的酒，也有一个很大的酒柜，收藏各种不同的好酒，我自己平时会小喝点怡情。蜡烛在家当然就更多了，这是个营造气氛最好的道具，更有凝神静气的香薰蜡烛，可以更好地调整情绪。

珠宝是配搭出彩的必备元素，我会收藏很好的钻石，还有顶级品牌的一些能升值的珠宝，包括梵克·雅宝、卡地亚等，万宝宝的设计我也挺喜欢。而像今天戴的香奈儿的项链之类的，我都把它们归类在时尚珠宝里面，是平时当配饰使用。我有很多这样类型的，不算藏品，但它们是配搭衣服的重要元素。

腕表我亦有收藏，今天戴的是百达翡丽的新款，我还喜欢伯爵腕表的精致。另有一款是德国一个皇室品牌，用纯金和各种宝石、钻石来制作的，有红果树全是用钻石打造，地面也铺满钻石，非常精美。

香水也是女性美丽的重要元素，所以我也会考虑到这些细节，我也是一个香水控，但会选择一些香味很特别的，每季有新的出来，我一定会去买。甚至还有沉香味道的，那是法国调香师做的“for her ”，一般夏天我会用比较清新的，宝格丽的、爱马仕的等等，淡淡的，晚宴我会用浓郁些的。

我们一周朋友间会有两到三次聚会，或者下午茶、晚宴等，每次我一定要先去做头发，然后再配搭适当的服装包包和配饰，精致而美丽优雅地出门。

17.古代人生哲理经典名言 篇十七

古代人生哲理经典名言

1、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

2、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

3、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

4、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况

5、君子慎始而无后忧。——宋·苏洵

6、多行不义，必自毙。——《左传》

7、家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家!

8、夫妇和，而后家道成。——清·程允中过而不改，是谓过矣。——《论语》

9、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

10、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

11、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》

12、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

13、利人乎即为，不利人乎即止。——《墨子》

14、不怨天，不尤人。——《论语》

15、君子成人之美，不成人之恶。——《论语》

16、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

17、诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》

18、君子求诸己，小人求诸人。——《论语》

19、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

20、君子务本，本立而道生。——《论语》

人生哲理经典名言

1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值——歌德

2、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

3、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

4、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

5、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

6、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

7、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

8、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

9、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

10、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

11、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

12、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

13、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

14、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

15、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

16、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

17、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

18、生活就是战斗。——柯罗连科

19、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

20、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

21、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

22、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

23、东天已经到来，春天还会远吗?——雪莱

24、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

25、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

26、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

27、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

28、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗

29、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

30、不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者……——高尔基

31、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼?罗兰

32、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

33、私心胜者，可以灭公。——林逋

34、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗

35、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

36、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

37、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

38、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

39、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

40、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

41、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

42、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

43、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

44、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏

45、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

46、志不强者智不达。——墨翟

47、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

48、志当存高远。——诸葛亮

49、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

18.经典人生唯美名言 篇十八

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？下面是小编为大家整理的经典人生唯美名言，欢迎大家分享。

1、有的人喜欢走别人走过的路，我却愿在属于自己的那片青草上踩出自己的路来，这样才能领略生活中的各种乐趣。

2、书籍鼓舞了人的智慧和心灵真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——[美]卡耐基

3、人了解自己的生命就是追求幸福，而幸福是让自己的动物性服从理智的规律而达到的。

4、为崇高的目标工作，努力改善现有的生活是人人的特权。我们不应一味盲目顺应别人成功的实例，或固守成规，一成不变。我们应该满怀理想，大步迈向无可限量的未来。人类不再为追求道德，转而为维持这个机械组织牺牲自己。

5、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。

6、人生犹如下棋，高者能看出五步七步甚至十步棋，低者只能看两三步。高手顾大局，谋大势，不以一子一地为重，以最终赢棋为目的；低手寸土必争，结果辛辛苦苦地屡犯错误，以失败告终。——苍桑

7、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，必须时刻防备。我们和朋友在一起，可以脱掉衣服。但上阵要穿甲。爱情必须是时时更新、生长、创造。不要为了爱——盲目的爱——而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一，便是生活，人必生活着，爱才有所附丽。

8、其实即使是天才，在生下来的`时候的第一声啼哭，也和平常儿童的一样，决不会就是一首好诗。

9、孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫

10、平平淡淡地度过一生，决不是我们的座右铭。我们思维中有躁动不安的火热信念，我们梦想里有绚丽多彩的壮美图景！

11、爱情是一个光明的字，被一只光明的手写在一张光明的册页上的。

12、做什么事情都得等瓜熟蒂落。败事的是客观情势不允许我们等到成就的时机，迫使我们过早地采取行动。——车尔尼雪夫斯基

13、高尚的言语很少同高尚的行动相一致。我确信，单凭表白良好的意图是很难，甚至多半不可能实现这种良好意图的。

14、但愿最温暖的感觉，充满在你心中，而且延续年年，寄予无限的关怀，殷切的祝福，敬祝佳节快乐。

15、有生存理由的人无论如何都可以生存。——尼采

16、如果心装满了，就会从眼睛流出来。（犹太）

17、梦总是要做的，关键的是把梦变成现实。

18、当一个人总是凝视自己的成果时，他就很难取得更大的成功。

19、圣人大常师。——韩愈

20、成功之塔，建于用心之砖！

21、请乘理想之马，挥鞭从此起程。

22、正是因为拥有了梦想，又坚定了实现梦想的信念，许许多多不畏艰难的人们前赴后继，使一个个不可能变为现实。人类为了美丽的梦想，从未停止过艰难的求索。

23、师恩似海深，也许穷我一生也无力回报这恩情，只愿在每个您的节日里，为您献上一束白玉兰。

24、回忆中的人生是真实的，人生在回忆中成就了一份完成。

25、富贵的家庭不一定是幸福的家庭。

26、缄默和谦虚是社交的美德。——[法国]蒙田

27、相聚的时候，总是很短；期待的时候，总是很长，岁月的溪水边，拾起多少闪亮的诗行。

28、如果良机不来，就亲手创造吧。——[英国]斯迈尔斯

29、吃醋而能尊重对方才是真正的爱情。——[法国]莫里哀

30、对国家的效忠，正是谋求自己永久的利益和最大的幸福。——徐特立

31、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。——佚名

32、交易像油，除了进行交易的人，其余的就不交际。——[英国]克拉帕姆

33、没有自己的祖国，就没有自己的幸福。

19.读圣贤经典启迪人生智慧 篇十九

“自天子以至于庶人,壹是以修身为本”。古语又云:格物而后致知,致知修身。庄了毕生讲求内不化而外化,内不化,便是内在要有好的品德,不为声名所累,不趋同于社会的价值,古老朴素的哲学讲求内在原因的重要性,为人首先要有好的他行,梦想才能实现,要获得成功,修身为根本所在。

“己欲达而达人,已欲立而立人”其为仁;“老吾老以肢人之老,幼吾幼以及人之幼”其为仁;“己所不欲,勿施于人”亦为仁。这种种仁德,虽仅数字,但却是几千年凝结的人智慧,是我们应毕生仰慕的至理名言。

“为政以德。譬如北辰。居其所而众星拱之”。修身德为先,有品德的人才能如北斗样,众而望之。求德即是修身。《孔子》中有太多对德的诠释,《论语》提到“仁”的地方总计109处。“仁”既是德,孔子求仁,仁而爱人,孔子广游诸国,传播仁道,孟子继承,以“仁政”表奏各国国君。“仁”视为德之境界,那又什么是“仁”呢?

“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎”。古往今来,圣贤之言,不论贤与不肖皆能诵读,可面对现实的激烈竞争,面对市井的灯‘红酒绿,面对功名利禄与纸醉金迷,真正做到不失秉性,以德处事的又有几人?反躬自省,我是否以此来约束自己,如教导所言去行动呢?所以我时刻告诫自己,要以德去对待身边每一个人,以仁处事。在家孝父母,出则敬师长,行为谨慎,亲近仁者,与朋友言之有信,承诺必有果,不失信于人。

“合抱之木,生于毫末,九层之台,起于累土,千里之行。始于足下”。不管怎样的志向,都要踏实做起,思想上的震撼,情感上的激动都只是短暂的,真正的还需要行动,去以自身安现所感悟的东两。这个竞争激烈的社会并不缺少宏图伟志,缺少的止是实现理想之前那段一步步积累起来的切实道路。

“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”。对待学问认真的人,一样是有品德的人。孔子十五而志于学,凡修身者多是渴求学问的人,更可谓:半部论语冶天下。读罢经典更感到自己的思想狭窄,头脑宅虚,对于学问的不认真。圣人训:学不可以已。求学不可停止,绝不能将大学做为结束学列的地方。

“岁寒,然后知松柏之后凋也”。修身同样是一个很艰苦的过程,是对自己行为的磨砺,要抵制住各方面的诱惑,内心的欲望。正如郑板桥所说:话到生时是熟时。最朴素的道理里面,有着最恒久的意义,这个世界上最简单的事情往往是最难做到的。即便如此,我一样不放弃对自己的塑造,对个人修为的追求。

“道在人心,道不远人”。经典之为经典,因它是恒久不变的真理。读罢经典,更加景仰圣贤,不用一些华彩的语言,以自己一科,朴素的人格,让大众凭生命的成长去接近,去感知真理。