国考行测真题模拟练习-言语理解与表达(共4篇)
1.国考行测真题模拟练习-言语理解与表达 篇一
逻辑填空在行测中占比15.4%的一类题型,这类题目在每年的地市级考试中都会考查20题,其中60%以上的题目都是可以通过分析上下文之间的逻辑关系来解决的,在我们平常做题的过程中,当看到题干中出现了解释关系或者反对关系的标志时,通常可以直接通过这类关系来解决问题。但是当这两类关系和联合关系混杂在一道设置了2-3个空的题目中时,很多同学就企图通过一个空或者一种关系来直接得出答案,导致最终选不出正确答案。这种情况,其实是命题人在题干的关系和选项中给考生挖了陷阱,而你是否注意到了呢?今天中公教育专家就带着大家去分析联合关系中的陷阱。一.联合关系和反对关系混合
例1.大众是聪明而挑剔的,对那些 ______、故作高深的东西,那些______、不着边
际的东西,往往会表示“不感冒”而转头走开,讲空话、大话、套话、老话、重复话、累赘话,只会让生动活泼的理论变得 ______,让富有内涵的理论显得胶柱鼓瑟。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.弄虚作假 好高骛远 一潭死水 B.声张造势 天马行空 死气沉沉 C.故弄玄虚 不切实际 面目可憎 D.扭捏作态 徒有虚名 生吞活剥
中公解析:分析题干发现,三个空和上下文之间都构成了表示并列的联合关系。第一空
需要跟“故作高深”构成并列关系,“故作高深”多指文章故意用些艰深词语,掩饰内容的浅薄,D项不能与之构成并列关系,排除。第二空需要和“不着边际”构成并列关系,排除掉比喻诗文气势豪放,不受拘束的“天马行空”。第三空看似和后文构成的并列,但是在句中出现了表示反对关系的“变得”,也就是需要填跟“生动活泼”对立的词,观察后文的富有内涵和胶柱鼓瑟(固执拘泥,不知变通)之间是背离关系,排除构成反义关系的A项。故答案为C。
易错点分析:此题中很容易由第三空错在A、B项,所以当并列关系中混杂反对关系时,需要分析并列句中表示的反义还是背离信息,否则就容易掉进命题人的陷阱中。
二.联合关系和插解释关系混合
例2.有应变的______,有______的竞争性,有______的兼容性,有继承的创造性——
这些都是新世纪青年人必备的品质要素。
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保持上面四个短语的协调,依次填入横线处的词语,最恰当的一组是()。A.灵活性 协作 个性 B.适应性 节制 宽泛 C.灵活性 节制 宽泛 D.适应性 协作 个性
中公解析:观察题干会发现,三个句子之间构成了表示并列的联合关系,而三个空都存
在主体和特性的互解。观察并列的最后一句,“有继承的创造性”,不难发现,“继承”和“创造性”之间是一对反义词,所以排除“灵活性”和“宽泛”,故答案为D。易错点分析:这道题目中,如果单纯看主体和特性的互解,容易错选“灵活性”和“宽泛”,易错C项。但如果能够结合并列关系一起分析,则不难看出其中的猫腻。
中公教育专家提醒大家,以后在解决逻辑填空题目时,当题干中出现了表示并列的联合关系时,各位考生要特别注意在前后句中是否还混杂了其他的关系,解题时务必分清楚这些关系的呼应点,切忌因粗心导致丢分。
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2.国考行测真题模拟练习-言语理解与表达 篇二
年教育教学经验,进行专项练习,希望对广大考生有所帮助!1.王国维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先______地收集资料,然后______地予以分析,最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。填入画横线部分最恰当的一项是()。A.谨慎 抽丝剥茧 B.全面 独出心裁 C.广泛 条分缕析 D.仔细 分门别类 参考答案:D 中公教育解析:先看第二空,“独出心裁”指想出的办法与众不同。对应“最后进行综合性的总结”可知,前文说的应是进行仔细、谨慎地分析。故“独出心裁”不合句意,排除B。“条分缕析”指有条有理地细细分析。已经含有“分析”的意思,填入后与后文的“予以分析”重复,故排除C。再看第一空,形容的是收集资料,“谨慎”意为慎重,小心。比较而言,“仔细”更适合形容收集资料。故答案为D。
2.科技始终是与人们日常生活休戚相关的社会事业,公众既是科技福利的享受者,也是科技风险的承担者。科技传播任何时候都不能仅限于对科技知识和方法的普及,更应将目光转向科技的不确定性、风险以及科技与社会的关系。只有如此,才能真正实现公众的理解与参与,并在公众和专家之间建立起良好的信任关系。这段文字强调的是()。A.科技也存在很多风险和不确定性 B.对科技的风险性进行普及非常必要 C.公众尚不能全面理解科技的深刻含义 D.专家在科技传播中发挥解惑和引导作用 参考答案:B 中公教育解析:文段首先指出科技与人们日常生活密切相关,接着说明科技传播不能仅限于对科技知识和方法的普及,更应将目光转向科技的不确定性、风险以及科技与社会的关系。由此可知,文段意在说明的是普及科技的风险性的必要性,即B项。
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国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国共同_______的制度安排。其主要_______有二:第一,提供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供调整贸易不平衡的某种机制。
填入画横线部分最恰当的一项是()。A.遵照 目标 B.遵循 目的 C.遵从 用途 D.遵守 功能 参考答案:D 中公教育解析:第一空四个词语为近义词,此处考查的是固定搭配。“遵照”一般与指示搭配;“遵循”一般与规律、原则搭配;“遵从”一般与教诲、意愿搭配;“遵守”一般与规则、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知,选“遵守”最贴切。第二空中,由两个“提供”可看出是在讲国际货币体系的效能,“功能”符合句意。本题选D。
4.每逢黄金周,很多国人就开始“紧张的消遣,忙碌的休闲”:不辞辛苦地买票、人挨人地坐车、走马观花地逛景点、长途奔袭会亲友、明星赶场般应酬,长假沦为身心俱疲的战役。不知不觉中,人们开始“被长假”,黄金周对消费的边际贡献逐渐递减、负效应悄然增加,黄金周与意在愉悦身心、提升自我的休闲理念背道而驰。这段文字意在表明()。A.国人对黄金周存在认识上的误区 B.黄金周已无继续存在的必要 C.黄金周意味着人们“被长假” D.黄金周并没体现休假的意义和本质 参考答案:D 中公教育解析:文段先谈到黄金周中人们的种种行为,然后在末句表明自己的观点。其中,“黄金周对消费的边际贡献逐渐递减、负效应悄然增加”意思是黄金周的积极意义减少,消极意义增加。“黄金周与意在愉悦身心、提升自我的休闲理念背道而驰”意思是黄金周丧失了休闲理念这一本质。综合来看,A项在文中没有体现,B项属于过度推断,C项不是文段表达的重点。正确答案是D。
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一般而言,陆地食物链较为简单,通常只有两个或三个独立的步骤,可以得到控制和预测,但在水环境下,通过复杂的食物网和捕食层次来推导核污染对人类生活的影响几乎是不可能的,水环境中的核污染既有“生物放大”特性,即放射性的物质集中积累于某类生物体,从而导致食物链的激进变化;也会出现“生物收敛”,即放射性物质会被大量种类的生物体逐步吸收,从而快速“消解”。这段文字意在说明()。
A.海洋核污染可能会使海洋生物发生巨变 B.“陆地食物链”与“海洋食物链”的差异 C.可以利用海洋生物的特性治理海洋核污染
D.海洋食物链的复杂性为评估海洋核污染的影响带来困难 参考答案:D 中公教育解析:文段首先说明陆地食物链可以控制和预测,紧接着笔锋一转引出重点,即在水环境下,不可能通过复杂的食物网和捕食层次来推导核污染对人类生活的影响,并分析了原因。D项表述与此相符,当选。A项原文未提及,排除。B项错误,原文并没有具体对比“陆地食物链”与“海洋食物链”间的差别。C项说法与原文意思相反,排除。
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3.国考行测真题模拟练习-言语理解与表达 篇三
2、填入()部分最恰当的一项是()。
(1)我们见到的农村妇女主任,就是电影中女主角的()。(2)据报道,电子邮件已经跃升为计算机病毒最主要的传播()。A.原形 媒介 B.原形 媒体 C.原型 媒介 D.原型 媒体
3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)退居二线,摆脱了繁忙的事务,可没过几天
日子,他又闲不住了。(2)在充分利用原有水利设施的同时,还自力更生
新水源,采取人力、畜力换班,机器不停的办法,昼夜抗旱灌水。
(3)发展得这样快,我们只有努力学习,加倍工作,才不至于落后啊!A.清静 开拓 时势 B.清净 开辟 时势 C.清净 开辟 时事 D.清静 开拓 时事
4、针对世博会开园后出现的一些批评意见,赵启正觉得应该有的心态:“中国走到世界舞台的中心,当然是会伴随着议论的,有议论是好事,人要学会 批评你的人,不要听到一点意见就抵触、反弹。所谓‘理直气壮在心,理直气和在表’。也只有这样,才能真正达到交流的目的。” 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.虚怀若谷 原谅 B.从谏如流 宽恕 C.海纳百川 尊重 D.从善如流 感谢
5、在下面各句横线处依次填入词语,最恰当的一组是()。(1)这一地区曾一度山洪,造成公路被毁、交通中断。(2)我国的法律明确规定,成年子女对父母有的义务。(3)商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了
。A.暴发 抚养 盈利 B.暴发 赡养 营利 C.爆发 赡养 盈利 D.爆发 抚养 营利 【参考答案与解析】
1.D。本题主要考查了近义词的辨析和感情色彩。
形象:用有效和生动的语言刻画和描写的有形或可见的表现。形式:某物的样子和构造。奇崛:意为奇特挺拔。雄健:雄伟,健壮。暴戾:残暴凶狠、粗暴乖张。杀伐:杀伤征伐。
“形式”与“内容”相对,“形象”与“抽象”相对,句中是把书法作品与书写者联系起来,二者是表现形式与内容的关系,第一空应填“形式”,排除A、B。“暴戾”:残暴凶狠、粗暴乖张,含贬义;杀伐:杀伤征伐。这里形容的对象是“沙场猛将”,与其相对的应是“杀伐之气”。“奇崛”意为奇特挺拔,与“性格柔弱的文人”形成鲜明的对比。
2.C。这道题属于实词的辨析,主要考查区别词语特定的方向性。原形:事物最原始应有的形状。原型:原来的类型或模型,特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
媒介:传播的介体,途径。媒体:一种传播手段的总称。
原型特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人,所以本题中用原型更为恰当。
媒体是对一种传播手段的总称,而本题中,电子邮件是一种具体的传播手段,是一种媒介。
3.B。这道题属于实词的辨析,主要考察区别词义的范围。
清静:多指环境安静,不嘈杂 清净:没有事物打扰,如“耳根清净”开拓:除了“开辟”义,还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思。开辟:打通,开拓。但多和表抽象义的词语搭配,如开辟“航线、未来”等。
4.先看第一空,句中说的是对待批评意见应有的态度,由“不要听到一点意见就抵触、反弹”可知,应填一个表示要乐于接受别人批评的词语。“从谏如流”形容乐于接受下级的批评意见。显然句中的“批评意见”主要针对的是外部,不限于下级,排除B。再由“有议论是好事”可知.对待批评的态度应是欣然接受,“感谢”比“原谅”、“尊重”更能体现这种态度。本题答案为D。5.这道题属于实词的辨析,主要考察区别词语的特定方向性 “暴发”强调“突然性” “爆发”强调“爆炸性” “抚养”是长辈对晚辈而言 “赡养”是晚辈对长辈而言
“暴发”强调“突然性”,“爆发”强调“爆炸性”,排除C项和D项。“抚养”是长辈对晚辈而言,“赡养”是晚辈对长辈而言,结合语境,排除A项和D项;“盈利”和“赢利”,意为“获得的利润”,“营利”意为“谋求利润”,结合语境,排除A项和C项。故正确答案为B。
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4.国考行测真题模拟练习-言语理解与表达 篇四
国家公务员考试的《行测职业能力测验》包括五大部分内容:言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析,主要考察考生是否具有从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力。
一、常识判断模块的微模块处理
首先,关于常识判断模块包括的内容特别多,常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。很多考生都会放弃常识模块的复习,认为复习也不会有什么效果。如果别人都放弃了,而你坚持复习,这一部分可能会为你带来两倍或者三倍的收益。因为各部分所占的分值并不是固定的,而是考试结束之后根据这一部分考生的正确率来决定,正确率越低,得分就越高。除此之外,常识题目做题速度比较快,因为不需要演算和推理,最多在25秒之内就能勾出答案。跟其他几个模块相比较而言,抓住常识部分会给你带来事半功倍的效果。
其次,本人认为我们需要把各个模块分成微模块,而且从学员反映的现状和提供的意见,现在我们急切需要做的是各个模块由专人负责专人讲解,也就是说我们常识教研组应该专人负责自己比较擅长的模块,把常识判断模块进行微模块的分解,比如说把法律模块进行细化,分为以下11个微模块法理学、宪法、民商法、刑法、经济法、公司法、国际法、刑法、民事诉讼法(含仲裁制度);刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法;政治可以分为马哲、毛概、邓论、三个代表、科学发展观。经济常识可以分为三个微模块,宏观经济、微观经济和社会主义市场经济;历史常识分为三个微模块古代史、近代史和中共党史。公文写作作为专个模块。
二、常识部分的复习策略
首先,一定要以历年真题为核心来复习,做好平时知识积累。从历年国考考试常识模块的考察趋势来分析,常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用。06年以前考察范围很庞杂,涉猎面非常广,考试结果显示,考生的区分度不高。07、08年国考题目主要是法律,法律专业的学生很占优势。从2009年开始考试趋势再次转向综合类考试,考察面非常广而且与时政联系紧密。国考就是省考的风向标,那么在复习的时候一定要把握国考的趋势。根据国考的趋势常识判断主要涉及:法律应用、政治、经济、地理、历史、管理、科技类知识,那么最有效的复习方法是找一份知识汇总资料,每天早上晨读半个小时,对于有工作的考生来说也不会耽误正常的工作。每天晚上如果时间充裕就做两套常识练习题,大概100题左右,错的题目着重解析,把相关的知识点补充进来。这个可以成为第二天晨读的资料。
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