班级情况周总结

班级情况周总结（精选4篇）

1.班级情况周总结 篇一

小学班级周总结

冰心曾说过：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。可你是否知道，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，撒遍了牺牲的细雨。” 当您羡慕别人孩子十分优秀的同时，你是否想到，孩子和他的家长，在“优秀”的背后付出了很多，很多……

—— 三（2）班全体老师 与您共勉

★本周表扬榜：

●认真听课的：王思熠、李紫剑、易昊、柳琳、柳漪婷、杨知秋、赵丽华、宋凯歌、李旭阳、孔紫萱、黄梓怡、王永洁、单亚姿、周奕萱

●积极答问的：孔紫萱、胡鑫杰、赵洁颖、单亚姿、王永洁、刘楚瑜、宋好、王成雄、周奕萱、管滔滔、宋凯歌、黄梓怡、赵丽华、杨知秋、胡鑫卓、李紫剑、曹瀚文、栗峻涛。

●家庭作业完成好，书写格式按要求、工整漂亮的有：易昊、柳琳、李紫剑、杨知秋，优秀的作业背后，一定有家长的辛勤汗水。

●本周作业进步很快的有：栗峻涛、唐英林、胡鑫卓、王永洁、谢兴东、管滔滔、陈诗妍、刘翰林、曹宇佳、彭哲熙、栗颖浩、赵丽华、李旭阳、王卉瑶、孔紫萱、宋好、王成雄、王达、刘俊雅、单亚姿、刘楚瑜、周奕萱，这些孩子提出表扬！

●数学测试优秀者：栗俊涛、李紫剑、王思熠、黄文举、易昊、赵丽华、王卉瑶、胡奕萱、曹宇佳、栗郢浩、黄梓怡、王江民、章梓能、周嘉瑞等。希望其他孩子以他们为榜样，奋发向上，更进一步。

●本周星期二进行了一次大扫除，有一部分同学和老师一起参与了本次大扫除。在本次大扫除中表现突出的有；王思熠、孔紫萱、杨知秋、胡鑫卓、曹宇佳、袁嘉毅、李文斌、黄梓怡，他们这种不怕脏、不怕累、任劳任怨的精神值得大家学习！

★ 温馨提示：

1、请家长们认真完成发下的《学生信息采集表》

2、有几个孩子，本来可以将字写好，就因为钢笔尖子坏了，写字不顺，漏水等影响书写效果，请家长注意帮孩子换笔。本周发现有少数孩子的作业本太小太薄，导致写字很透墨水，建议家长为孩子买好硬壳本。

3、继续带好课外书，建设班级图书角，写好班级和名字（建议不带漫画书）。

4、本期诵读课的内容是小学三年级的亲近母语《日有所诵》，请同学们自己准备好课本。

5、准备两个日记本，一个做草稿本，一个④号周记本。（每行15格，格子尽量大一点），在右上角贴上标签，写好姓名、班级。

6、本周进行了一次数学小测验，请家长查看孩子的试卷，有针对性地辅导孩子的薄弱地方。

7、乡村少年宫明天不上课。

8、按上级精神，中秋节放假时间安排如下：

第三周：一、二、三上课，四、五、六放假，周日上课（补周五的课）。

9、因为开学事情繁忙，班干部竞选推至下周3，请同学们做好准备。

★语文作业：

1、默写p165K1、K2、K3生字。

（请家长仔细检查，如有错误督促及时更正。）

2、《素质教育报》第一单元同步检测（要求书写工整、不空题。请家长仔细检查，如有错误督促及时更正，第六题不做。）

3、写一篇关于课余生活的作文，（题目自拟）。先让孩子写在草稿本上，写一行空一行，家长修改后，指导孩子按正确的格式誊写在④号周记本上。（第一页写目录，“目录”二字写在第一行中间，两字之间空一格，第三行第一格写序号，空一格后写题目。誊正文时，题目写在第二行，将整行格子数减去题目字数除以2。从第四行开始写正文，每段开头空两格。还有不明白的，到群共享下载“作文格式”）

写在周记本上（每行15格），用标签在右上角写好姓名、周记本。

孩子的习作请您帮助达到如下要求：

A、请您一定不能从网上或作文书上去查或抄，那样孩子的思维和灵感就会受到限制。孩子们写的都是他们亲身经历的事情，让他们回想自己是怎么做的？当时有什么困难没有？心里又是怎样想的？让他选择自己最感兴趣的一件活动为内容，并以此活动为作文题目。

B、可以三自然段行文“我的课余生活”ppT里面有范文，第一段交待时间、地点、活动内容等。第二段写清怎样进行活动的，可以从看、听、闻几方面去写。第三段写出自己的感受，扣题。（例如是否对此活动感兴趣，或者通过这项活动有什么收获。）

C、做到语句通顺，表达清楚，正确使用标点符号。

D、要求300字左右。

（以上要求仅供参考，如果能够做得更好，可以不拘泥于此。）

不会指导的：请家长到群共享下载“我的课余生活”ppT至桌面，然后“双击”，点左下角一个杯子的图标，（或者点击左上“幻灯片放映“）观看ppT，指导孩子写好第一次作文。

4、背诵1、2、3课（家长签好“已背”，家长姓名、日期，以免孩子自己签字），指导预习5、6课（读3遍，标出自然段，对照生字表给生字注音。）。

5、读记第一单元词语和必背句子、段落，下周进行第一单元默写比赛。

★数学作业：

本周对《测量》这一单元进行了小测试，刚进入中年级，所学的知识点有许多孩子已经吸收了，但仍有少数孩子存在或多或少的疑惑，希望家长利用周末的时间多加辅导。

1、由于数学书上习题较少，本周花了大量的时间抄写习题回家做，很麻烦。建议家长利用周末时间带孩子一起去买三年级上册的黄冈状元成才路（甘肃文化出版社）应用题卡。

2、数学作业：完成素质教育报上测量同步练习这一张。复习好测量里面的公式。

★英语作业：

本周英语课堂小明星：周奕萱 刘俊雅 李紫剑 赵丽华 管滔滔 宋凯歌 李简航 彭哲熙

本周英语作业：

1.用四线三格的英语本抄写A a B b Cc 字母大小写各五遍。（可参照英语书p81）

2.读并背诵Unit 1 A部分。家长请根据实际情况在所发表格中签字。

★加油站：

1、作业有待加强的：曹智宏黄文举、赵洁颖、李帅、陈明坤、曹瀚文、何韬、曹肖阳、李简航、曹泽为、李文斌、章梓能、卢佳琪、盛兴邦，拜托家长加强辅导，毕竟您是二对一、四对一，我们是一对六十。

2、做作业很慢的：李文斌、周嘉瑞、谢兴东、曹智宏、袁嘉毅、章梓能、林哲涵、宋好、卢佳琪、李湘睿、盛兴邦、赵洁颖、李俊宇、陈博闻、何韬。

3、做操、排队不认真的：卢佳琪、曹瀚文、王江民林哲涵。

4、上课不注意听讲的：陈博闻、曹肖阳、何韬、曹瀚文、盛兴邦、卢佳琪，请孩子们养成好的学习习惯。

祝 您 周 末 愉 快！

2.班级一周总结 篇二

首先夸夸值周班长张书涵和周丹琳。她们工作有方法，责任心特别强，也特别能干，一周里面，没要我为班级的问题操过心。早读也好，午间也好，放学后也好，井井有条。每次我最后到教室检查时，教室里干净整洁，空无一人，大家都按时回家了。这是开学来班级管理方面的第一大进步。

这一周，课堂上表现特别积极的有：李思蕊、周政霖、王睿周、傅鼎耀、王悠然等，他们爱发言，爱思考，提出表扬。

方婧吉、谢曦、成日新、刘芊涵积极为班级美化出力，很快完成教室布置。

刘懿萱、李中杰拾金不昧。刘懿萱捡到十一元、李中杰捡到一元。他们没有自己拿着去买东西，而是交给了老师。提出表扬。

余瑾瑜、王悠然完成任务快，做事敏捷有效率。她们接到“国旗下主题活动”任务后，第一时间创作完稿子，同周诗涵、傅鼎耀、周容妃组成“三句半表演团队”，几个人连日练习。这样的做事风格值得称赞。

总之，第一周，全班同学表现都还不错。

3.高中班级值周总结 篇三

一、八个亮点：

1、七年级全体教师认真分析各自的教学现状，与年级组签订了教学质量目标质任书。希望老师们以目标为动力，争创更优秀的佳绩。

2、九年级学生的“一诊”考试是学校亮丽的一道风景线。全体师生认真对待这次摸拟考试，同学们通过考试增强了信心和勇气，为六月的拼搏再次奠定基础。

3、教研组长和教师代表利用业务学习时间对全体教师的工作计划进行评审，在评审工作中，他们认真仔细、统一标准，力求做到公正、公平。

4、政教处开展了以班为单位的“寻陋习、改陋习”活动，目的是为了净化学生心灵。很多学生做到了认真剖析，寻找自己的不足，并找出了改进的措施。其实，文明举止就在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要

吝啬自己的微笑，用我们最真诚的微笑面对老师和同学，你们的每一天将会更加美好。

5、午休和读报课时段，绝大部分的班级纪律很好。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：午休时间有的同学在看书或做题，有的同学趴在桌上休息，这种习惯是很好的;读报课有的教师在辅导学生的作业，有的教师在处理班级事务，也有学生干部在组织同学们开展活动。总之，多数学生的自觉性很强，能按照常规有序活动。

6、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，各教研组内教师们积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。

7、学校为了给全体师生搭建一个更加美丽、温馨的校园环境，对学校的花台进行了美化，希望全体同学要爱护好校园里的花草树木，同时旧厕所的改建正在施工中，请同学们要注意安全，并到指定的地点上厕所。

8、学校涌现了血多好人好事，同学们能主动将捡到的物品及时交到值周行政，让失主及时找到了丢矢的财物。他们分别有7.1、7.2、7.4、9.1班的同学，他们那种拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘扬和提倡的。

春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

二、四点不足：

1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。体育部的检查干部要加强检查的力度。

2、晚自习放学有些学生下楼时候，有推挤的现象，有的同学速度很快，有的同学不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们不要慌，按正常的速度行走，注意安全。

3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、食品袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁、干净的校园环境，根源在哪里呢?我认为是少数学生平时的良好行为习惯还没有养成，说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园残存着少许垃圾，就显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了纸团和废弃物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望全体同学都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

4、周末放学问题。

很多班级值日同学都能按要求打扫好卫生才离校，但是有部分班级桌凳没有摆放整齐。多数学生都做到了刷卡后才离校，但有少数同学在校门口时一些不文明的表现就露出来了，可能以为走出学校了。其实在校门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，用好文明语言，因为，在这个时候，学校门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每时每刻他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

三、两个建议：

1、希望同学们要有强烈的时间观念，讲究科学的学习方法，调整出良好的心态，要善于挤时间，要抓紧一切时间，充分利用一切时间，做一个学习的有心人，努力提高学习效率。

4.班级值周工作总结 篇四

冥思苦想，搜肠刮肚之后，也只好在这里和同学们说说自己的四点切身感受。希望能对同学们有一点启发。

我今天要说的第一点，就是要培养兴趣，树立信心。

大家都知道这句话：兴趣是最好的老师。当你对一个未知的事物产生浓厚的兴趣时，当你被物理的博大精深所深深吸引时，你会知道为什么专注于某个问题的时候，时间会走的很快变得很短，你会真正知道废寝忘食是一种什么样的感受，你会理解为什么有很多科学家，会用毕生精力无怨无悔地，从事着有些人认为枯燥乏味的就、研究工作。那就是物理的魅力，那就是科学的魅力。

学好物理，不是一蹴而就的事，那需要你的好奇心，信心和恒心。难，是强者挑战的机遇，是弱者退缩的理由。兴趣从何而来？它不会从天上掉下来，别人也无法给予。它来自你不懈的努力，来自你弄清了一个不懂问题时的欣喜，来自你不断进步和提高的成就感。

第二点就是思考的习惯：学而不思则罔。物理的特点是多想少错，少想多错，不想全错。上次的问题是怎么说的，这次的问题该怎么说是要看条件的，物理的规律往往与条件连在一起，不注意条件的区别，盲目地套用公式那就只有吃亏的份了。

在力热声光电的世界里，有很多我们无法直接感知的情景，如微笑的原子结构和浩瀚的宇宙，此时就需要我们依据老师的指引在大脑中建立这些陌生的模型并发挥大胆的想象，逐渐拉近距离，将自己融入到这些既虚拟又真实的模型中。如果你做到了，你将会发现原来物理学是那样的奇妙无穷、博大精深，你将会爱上物理学。

第三点就是做题的习惯。做练习，是任何一个理科科目必不可少的环节。可是如果一味追求做题的速度、题量，却经常会陷得很深，成效却很浅，人生有涯而题海无涯，以有涯对无涯显然是行不通的，单纯追求数量，理智阅尽天下题的想法是绝不可取的。做题的真正高效率应该是有所筛选，选取有价值有典型意义的题目，反复琢磨，选取不同的角度思考，从中提炼出一些思想方法，举一反三，有所联想，熟练掌握一些重要解题思想，建立清晰的物理情景，分析清楚物理过程。

另一个方面，放弃题海战术并不意味着不作适量的练习，因为不作适量的练习就无法提高运算能力和速度，无法锻炼人的思维和快速应变，如果以为光凭着看就可以心领神会，取得好成绩，那是对理科学习的另一个误区，那样只会有一个结果，就是对一个具体的问题感到似曾相识，甚至心底下庆幸见过这道题却算不出准确的答案，缺乏规范的描述，最后只有追悔莫及。

最后一点就是画示意图的习惯。对应于一个物理过程，必存在一个过程图，那么我们在分析物理过程的时候，何不借助于图形的帮助呢？一个清晰明了的过程图，能够帮助我们更清楚地看到整个过程，可以说是解物理题的一大法宝。如果我们在平时养成一个良好的习惯，每做一道题，第一步就开始画图，它就能逐渐变成一种习惯性的解题步骤，从而增强你的过程分析能力。学好物理关键之一就是画好示意图。文字总是比较抽象的，当解题者将文字的理解转化为图表，并体现出在整个物理环境中物体之间的关系，就等于解决了问题的一半。有人将画图称为解题的突破口实不为过。