关于师生情的优秀作文:我的第二个爸爸

关于师生情的优秀作文:我的第二个爸爸（精选4篇）

1.关于师生情的优秀作文:我的第二个爸爸 篇一

所有的学生都有妈妈，但是你知道你的第二个妈妈或爸爸是谁吗？没错，就是那个每天陪你在教室待那么久的人。第二个妈妈是老师。

高一的时候，我很懦弱，时不时被欺负。我一哭就去找霍老师，他总是像个法官，从不庇护任何人。

二年级的时候，我是个调皮的男孩子，每三天就要毁掉一次。霍先生虽然严厉地说我，但我再也不会破坏它了。

初三的时候，霍老师的头发白了很多。总觉得是因为我，她的头发才更白。我很自责，但霍先生像个机器人，一眼就看出我的心思，总是安慰我。

四年级的时候，霍老师要求我严格要求自己。虽然我们经常闹一些小矛盾，但是我们从来没有做过对不起对方的事，我也把她的话记在心里。

五年级的时候，我的工作量越来越大，但我从来不觉得累，也从来不怪霍老师，因为我觉得老师一定是想培养我。十年树木，百年树人，我辜负不了她的苦心。

这是我的二妈霍小姐！

2.我的第二个妈妈满分作文 篇二

她，是一位女性;她，是一位美丽的女性;她，是一位成功的女性。

她是一名教师，年年被评为优秀教师，教师模范，骨干教师……

她的热情，她的善良，她的才华无疑决定了她的成功。

认识她之前，我是个幸福的小公主，被宠爱着，认识她之后，我已身经不少灾难，被磨得不成人形。是她，让我重拾光明和信心……

由于不服气，再带点儿叛逆，我上她的课总是很不认真，动来动去，做小动作，上课爱讲话是每个老师的评语中常出现的。只有她，她的评语却是”这个孩子很活泼聪明。

我渐渐被她那迷人的微笑所折服。开始认真上她的课，考她教的科目总是拿满分，其它科目也开始认真去考，考出好成绩。她不只在学习中关心我：在我不听话的那期间，她经常找我聊天，问我有什么不懂的，还给我讲故事;后来我有点听话了，她还是找我聊天，讲故事，给我讲解题目，总鼓励我。还在生活中关心我：我生病了，她会要我暂时不去上课，还给我买药吃;有时我家人不回来给我做饭吃，她会接我去她家吃饭;在一个下雨天，由于我的顽皮而跌进泥坑里，摔得一身泥，她见到了，替我请假，把我接到她家洗澡换衣，还替我洗了那些脏衣服……

突然想起，前面说的她在学习中关心我的.事例中还有一例：我在其它科目中有什么不懂的，她会带着我找到这个科目的任教老师，让我问他问题，直到搞懂为止。包括假日。不过有时假日她也会带我出去玩哦!

总之她对我真的很好!可以作为我第二个妈妈了!她的事例我一时也说不完，我只知道，在我取得成功时，不管是哪方面，她都会很开心。我喜欢她那迷人的微笑，所以我很努力很努力做到成功!那样便可以看到她的微笑了!同样，每当我在教师光荣榜上看到她榜上有名时，我也很开心，会蹦跳着去找她，把她拉过来叫她看，然后我们一起开心地笑。

我真不知道，这世上，竟还有一位女子，可以像妈妈对自己孩子那样对并不是自己的孩子那么好!我，永远忘不了她!

3.我的第二个家优秀作文600字 篇三

我们的校园之所以像家，是因为它那令人亲切的感觉。

每天早晨，背着书包，踏进校园，最先映入眼帘的是那一栋栋雪白的教学楼。楼前是苍翠的松柏和高大的小叶榕，给看起来沉闷无比的教学楼增添了几分生机。

走进教学楼，慢慢推开四年级(1)班的大门，你会看见，教室的四周贴着可爱的动画人物，既美观又能确定桌椅的位置。伸出手抓住淡绿色的窗帘，往旁边一拉，灿烂的阳光从洁净透明的窗户照射进来，沐浴在金色晨光中的我们显得更加青春活力、神采奕奕。再住后头看，黑板上写着我们的约定，而黑板的下面则放着各种刚刚吐绿的花草，十分惹人喜爱。

离开教室，顺着楼梯往下走，这就来到了中庭。

中庭毫无疑问是整个学校最美的地方。春天，大花坛里的那棵黄桷树开始伸出枝条，吐出绿芽;各种鲜花都含苞待放，每一个花骨朵都沾满了露水，饱胀得好像轻轻一碰就会盛开似的;夏天，花团锦簇，绿草如茵;满树的桃花像喝醉了酒一样，满枝通红，一朵朵，一团团，堆在一起，拥成一片，似天上的霞光，像孩子的笑脸;嫩绿的小草像一群活泼的孩子，从大地母亲的怀里伸出一个个小脑瓜，那么细弱，那么娇小，但它们却跳起了欢乐的舞蹈。

桃花很美丽，小草很可爱，不过最特别的还是要算那株绿色的樱花了。樱花开的一嘟噜一嘟噜的，那么灿烂。每朵花都连着一片茶绿的，半透明的花瓣，显得那么娇嫩。小小的花儿一丛丛，一簇簇，远远望去，就像一大块绿色的棉花糖。秋天和冬天，虽然没有春天那样生机勃勃，也没有夏天那样繁花似锦。但铺在地上的落叶和落花不是另外一种凄美的感觉吗?

4.关于师生情的优秀作文:我的第二个爸爸 篇四

前面我们似乎说到过彭鹏，他其实很不喜欢这个名字。自从三年前有了这个名字后，总有同学们在他背上拍几下，然后开玩笑：嘭嘭嘭，你好!

彭鹏其实也姓李，彭鹏是他的第二个名字，不过经过三年的时间，这第二个名字基本已经取代了本名成为日常称呼里的正式称谓。如果不是他坚持，可能现在作业本上也已经被父母改成“彭鹏”而不是李增良了。

在李子的小伙伴中，很多都有第二个名字。不过很奇怪，不管他们本来姓什么，这第二个名字基本都是姓彭。

后来有一个冬天在火炉房烤火的时候，李子将这个奇怪的疑问说了出来，才知道，这有第二个名字的的伙伴们，都是被过继给了一个神仙做后辈，所以都随了神仙姓彭。

这个姓彭的神仙原名先佑，字玟霄，号景秀，就是龙潭村附近一个名叫泉陂村的村子里的人，

他出生于明嘉靖二十一年(公元1542年)。1568年，26岁的彭景秀在父母去世后，和附近村庄的10朋友先后赴江西龙虎山和江苏句容三茅山学道。

彭景秀经过长途跋涉，来到泸溪河畔的龙虎山，在张天师处学道。3年后，彭景秀拜别张天师，准备前往三茅山精进道术。临别之时，张天师送了彭景秀三件宝物，一只墨砚，一支朱笔，一本无字天书。

彭景秀历尽千辛万苦到达茅山之时，天色已晚。他见一老者家中四处是鸡屎，便另拜一道人为师。那老者见他嫌弃家中脏，另选师父，心中颇为不快。

半夜三更时，彭景秀面对窗台，想念家乡亲人，睡不着觉，忽然从窗外飞进一个纸人，他心中有数，拿着纸人卷起烟土抽起烟来。不久，又一纸人从窗外飞来，他接着又卷起烟土抽起来。抽完第二根烟，又一纸人从窗外飞来，彭景秀不慌不忙，又将纸人卷起抽起了烟。下半夜3点多钟，又一纸人从窗外飞进来，彭景秀拿着张天师送的墨砚压住了纸人的双脚，于是屋里恢复了平静。

第二天一大早，那老者发现4个儿子有3个突然发病身亡，一个双腿骨折，赶紧跑到彭景秀这儿求情，请彭景秀将墨砚抬起，将纸人还他。原来，那老者见彭景秀嫌弃他，遂生歹意予以加害，不料却送了3个儿子的命，折了一个儿子的双腿。

据说彭景秀在茅山学道一呆就是7年。他与师妹情投意合，想带着她回老家成亲，不料师母同意，师父却不准女儿远嫁他乡。

师母有意成全彭景秀，临别之时，叮嘱他带上雨伞，无论遇到什么情况，都不能在回乡的途中张开雨伞，彭景秀拜别师父、师母，踏上了回家的路。

启程后不久，天下大雨，彭景秀牢记师母叮嘱，任凭风吹雨打就是不撑伞。路人见状纷纷笑他，天下大雨，这人竟然手握雨伞不撑开。议论笑话他的人多了，他也不知师母叮嘱的玄机，撑开伞后，师妹从中滑落，被师父用法术唤了回去。彭景秀自觉与师妹无缘结为夫妻，只得一个人日夜兼程赶回家乡。

彭景秀回乡后，利用他的道法和医术为乡亲们驱邪治病，手到病除，经他妙手施法治好的怪病不知有多少。他82岁去世后，乡人族众失去求医问药的地方，就在景秀墓前求助，据说很是灵验。慢慢的，祠宇神像立了起来，远近很多地方都将彭景秀作为一个神仙来供奉。

正因为如此，很多体弱多病的孩子，都被父母送到彭公景秀的庙里作为寄名后辈，自然也就以彭为姓重新去了第二个名字。

对于这些神话故事，李子其实也有几分疑惑：一个附近村子里的大活人，死后竟然可以成为神仙?但语焉不详的大人们，只是告诉他：只要心善，只要一心救人助人，谁都可能成为神仙。李子对着这个答案，也就只能放弃了自己探索追问的企图。并且，因为有第二个名字的小伙伴们越来越多，渐渐竟然成了一种风气。这些有了第二个名字的孩子，有的在长大后会改回本名，有的干脆就以这个新名字为准了，最初的本名，只在族谱里出现。

后来李子还慢慢了解到，原来在龙潭村附近，神仙般的人物可不止彭锦秀。

不过，这传说里另外的神仙也姓彭而不是姓李，这又让李子稍微有点儿不开心。

长辈们的故事中说，唐朝的时候，有一个龙潭村附近一个村庄有个彭姓的孩子从小到道观修道。起初，祖师吩咐他割鱼草、负责把观前塘里一百条草鱼、五十条鲤鱼养好。这孩子心想：天天斫草，不是味儿，不如把鱼儿赶到河里让它们自己去找吃的。于是拿起竹条，指向塘里说：“鱼儿鱼儿听我言，飞向河中做神仙，吃得饱来玩得乐，同去同归勿迟延”!接着他把竹条又朝河边一指，一阵又一阵的鱼儿飞到河里自找食物去了。傍晚，他又拿着竹条，口念：“鱼儿鱼儿听我言，飞回家去好安眠;玩得乐来吃得饱，同去同归勿迟延!”念完，又把竹条朝塘边一指，一阵又一阵的鱼儿飞向塘里去了。

这孩子天天早去晚归，每天傍晚总是趁鱼儿游回的时候要清点一次。一天，清点时，他发现少了一条，他着急了，怕祖师责骂。怎么办呢?想着想着，忽然心生一计——木炭代鱼。他拾起一条木炭，投入水中，果然变成了一条大乌鱼。后来，祖师发现少了一条大鲤鱼，多了一条大乌鱼，便问他怎么回事，他说了详情，又想去找回大鲤鱼，祖师说：“不用了，让它成仙去吧!”后来，那条鲤鱼果然成仙了，它统领着楼陂河里的鱼群，安居在大石洞的龙宫里。后人很难在这里捕到鱼，村人看见鱼王有灵，便在此建起了一座“鱼王庙”，李子后来专门去看了一下这个，还真有个“鱼王庙”在那里。

……

故事里的神仙人物，似乎就在李子他们这批孩子的身边，并且始终未能离开。这让孩子们和几乎与孩子们同样知识不多的乡村人们，感觉到道家的神秘似乎触手可及，似乎随时都在护佑着众生，似乎只要努力谁都可以修行成法力无边的神仙。

.11