寒假社会实践报告：没有翅膀的飞翔

寒假社会实践报告：没有翅膀的飞翔（共4篇）

1.寒假社会实践报告：没有翅膀的飞翔 篇一

没有翅膀的飞翔

------《隐形的翅膀》观后感

保定市北市区韩庄乡小学

王蕴

指导教师：王连芳

当我看完《隐形的翅膀》这部残疾少女和命运顽强拼搏的影片时，我被主人公志华那经过命运惨烈打击之后依然不屈不挠抗争的精神所震撼，所感动了。

这是一个发生在美丽草原上的故事。15岁的志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝庆祝，却不幸被高压电击中。经过医院全力抢救，终于保住了性命，但却失去了双臂。失去双臂的志华痛苦不堪，原来一切需要用手来做的事，她都无法自理，生活变得非常艰难。她想回到学校上课，却被学校拒绝了，原因是她没有双手无法写字做作业......面对着失学和生活无法自理的困难处境，志华非常痛苦，想要了结自己的生命，但是爸爸妈妈鼓励她，给予她勇气使她最终放弃自杀的念头。后来，志华参加了高考，她的分数过了线，但因为没有双手又报的是医科专业，她最终没有被录取。失望再一次降临。不料妈妈知道了她没被录取的消息，受不住打击，精神分裂症发作，一下子走失，再也没有回来，志华家又陷入迷茫，悲痛的状态……志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但是妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸将妈妈亲手为她做的龙风筝放上天空，风筝越飞越高……

鸟儿能够自由在天空中飞翔，不仅仅是因为它有一双翅膀，更因为它向往天空，片中的主人公就是一只没有双翼却能在广阔的天空中翱翔的一个坚强的残疾人。她艰辛的成长历程使许多像我一样的人潸然泪下。

这部影片给了我许多感想和启发，让我终生难忘。它不仅让人感动，还告诉我们一个道理：只要坚持不懈的努力，不管你是否残疾，都能达到你想要的目标。只要你有志气，有毅力，无论什么事都能做好。

没有翅膀的飞翔

----《隐形的翅膀》观后感

学 校：北市区韩庄乡小学 姓 名：王 思 思 年 级：五 年 级 指导教师：王 连 芳

2.没有翅膀也要飞翔 篇二

妈，你都数三遍了，还不放心呀。他撇了撇嘴，脸上是满不在乎的神情。

明仔，小心没有大错。考试时，你也要细心点，再细心点！母亲把他的包拉上，用手在袋口压压，叮嘱道，慢慢地，别着急哦！

嗯。他低下头，看到晨风掀起母亲鬓角的灰白发丝，鼻子一酸，眼眶里潮潮的。妈，放心，我不会让你失望的！

透过学校大门的栅栏，看他摆动着空荡荡的衣袖，一步一步走进考场，母亲的眼中蒙上了一层薄薄的水雾：13年了，他终于走过来了！

六岁那年，他刚上小学一年级。那年夏天，有一天，他在父亲开办的工厂里玩耍，趁大人不注意，溜进一间小房子里，只见有一台机器上严严实实地覆盖着一块黑色的大帆布，他觉得十分好奇，就伸手去掀盖布，瞬间，意外发生了，他只觉得手像被什么吸住一样，紧接着一阵发麻，人就昏倒在地……

醒过来时，他发现自己躺在医院的病床上，胳膊上缠满了纱布，痛，一阵接一阵，钻心似的。原来，那个小屋是配电房，他是被变压器的电流击昏的。虽然及时送来医院，侥幸保住了性命，但两条手臂，永远失去了。

一切要从零开始。而且，这个开始，充满了痛苦和绝望。

穿衣、洗漱、吃饭，这些最基本的日常生活，突然没有了双手的参与，自然苦不堪言。此外，他遇到的困难，实在是非亲历者难以想象的，譬如读书，没有了手，怎么翻书？怎么写字？这一切原本不是问题，现在全都成了问题，一个一个，巨石般横亘在面前，等待着他去一一清除。

妈妈鼓励他：明仔，别人能做到的事情你也能做到，别人不能做到的事情你也可以做到。

每天天还没亮，他就起床，在母亲的帮助下，开始练习写字。最初他用嘴练写字，可是小小的铅笔，用嘴巴咬着，实在难以控制，时间长了，不但头脑发昏，脖子发酸，纸上全是口水，而且因为摩擦，舌头上、嘴巴上都是血泡，根本没法吃饭喝水。他伤心地哭了，哭得稀里哗啦，母亲站在一边，默默地为他抹眼泪……哭过之后，他想到了自己的脚。对，为什么不用脚来写字呢？反正除了走路，它闲着也是闲着。但用笨笨的脚来写字，谈何容易！歪歪扭扭不说，斗大的字，写出来像鬼画符，谁也认不出是个啥。他把笔和纸踢满一地，闭门不出，整天绝望地发呆。有一天，不经意打开电视，一个断臂书法家的故事深深地震撼了他。别人能行，我为什么不行？不，我一定要把字写好。他咬着牙，重新摊开了练习纸。一天，两天；一个月，两个月……脚上的血泡烂了干，干了又烂，随着脚茧的不断增厚，他的字越写越工整。两年后，写字速度与正常人一样，而且字也写得美观大方。

他笑了，母亲也笑了。

学会写字后，他信心大增。原来，只要付出努力，一切都可改变。于是，他学骑单车、学游泳、学打排球……凡是正常人能做的，他都尝试着去做。“我虽残，但不废！”他相信，踏平坎坷成大道，通往美好未来的路，就在自己的脚下。

2007年，他升入了市里的一所省级示范高中。这时候，他开始编织着一个美丽的梦，就是通过高考，考上理想的大学。

高中三年，性格倔犟的他不想让别人用异样的眼光看他，一直把自己当成健全人看待，从不要求别人特殊照顾，总是尽可能地自己的事自己做。平时上学放学，是由父亲和邻居轮流接送，中饭在学校里吃。为不麻烦同学，他从不喝汤。上厕所是他感到最难为情的事，所以为了少上厕所，他宁可忍着，尽量少喝水。

2010年高考，按规定，像他这样的特殊考生，可以在平时上课、做作业的特制课桌椅上进行考试，但他坚持要求像常人一样参加考试。每场考试，他的班主任都要跟监考老师打招呼：不要主动帮助他，除非他自己提出要求。

没有了特制的课桌椅，他就坐在普通凳子上，用脚握着笔来答题，咬着牙完成了全部考试。只是这样一来，写字速度明显减慢了许多。

高考成绩出来了，他总分569分，超出理科“一本”录取分数线18分，取得了许多健全的考生也没能达到的高分。当天，他在自己QQ空间里写了这样一段话：生活给了我无尽的磨难，但只要在风雨面前不退缩，那么风雨过后必将是阳光灿烂。没有翅膀，我也要向着蓝天飞翔！

3.没有翅膀的飞翔作文700字 篇三

飞蛾的扑火，只为生命精彩的瞬间。落红的有意，只为衬托流水的无情。你是否发现昨天枝繁叶茂的森林，转眼间变成了一片废墟。只留枯枝在狂风中吱呀作响。

细数生命的年轮，你是否留意它圈圈点点之间充满着对生命的诉说，对明天美好的向往，地缝中的小草，不愿做黑暗殿堂的哭诉者，所以它才会蓬勃向上，只为黎明的那一抹曙光。

正是这么顽强不屈的意志力，才造就了古今中外的历史名人，才有司马迁忍辱负重《史记》撰写的勇气。也有海伦凯勒在黑暗中寻找天使的旅途。他们也都是被命运折断翅膀的天使和雄鹰。但是他们不但没有被命运打败，而且书写了自己传奇的一生。

然而在我平凡的生活中，也有这样一位同命运与魔鬼抗争的天使，他原本是家庭的`希望和他爸爸妈妈的骄傲，可就是在一次意外中，他的双腿被无情的夺去，他也随之埋葬了他的人生，可是从那之后，爸爸妈妈对它越来越冷漠，也越来越不关心他的存在，并把一切希望寄托在他妹妹的身上。

我那天路过他家门前时，和他聊了几句，在和他的聊天当中，我得之他非常喜欢踢足球，他说“他每天当他看见小伙伴在草地上欢快的踢足球时，他都非常羡慕，他也渴望和他们一样”但当他把这个不可能实现的梦告诉妈妈时，他妈妈却说：“都这样了还不在家老老实实的待着，不要瞎折腾。”尽管听到这样的话，他也没有放弃，他还是每天坚持着自己的梦想。

尽管很多年后，他没有实现人生的梦想，但他至少不会因为没有努力过而留下遗憾。

翱翔天空的雄鹰，是在班风雨中浴火重生，是在黑暗中光明的领导者，他们何不是被命运玩弄的天使。

4.没有翅膀也要飞翔励志文章 篇四

20XX年秋，我接手所在学院大一学生的英语课，开讲的第一课所涉内容与关于青春励志的故事有关。

在备课过程中，我偶然发现了一部关于Kiwi的短片：传递的信息充满正能量，同时又是青春励志的故事!这一短片并不太长，不到四分钟时间。剧情单一，只是讲述了一只没有翅膀的鸟，一生为了能够实现飞翔一次的`梦想，努力在悬崖上用钉子钉出了一棵棵树，用生命实现遥不可及的梦想。

这只没有翅膀的鸟叫Kiwi，是新西兰的国鸟。中文译音为几维，它能在陆地上高速奔跑，却不能在空中自由飞翔。

刚开始观看时，没有觉得有什么特别的。随着画面慢慢推进，我还是没有看明白其中蕴含的意思，就在看完这短短三分多钟的短片时，我被彻底震撼了。

短片结尾，随着“嘭”的一声，我很清楚这只没有翅膀的kiwi,已经用自由落体运动的方式走向了生命的终点。它天生就没有翅膀，可是内心却渴望希望飞翔。也许，它作为鸟类，飞翔早已成为它毕生的梦想。为了实现梦想，它不辞辛劳，不畏艰辛，坚持在陡峭悬崖的一侧种树。偌大空间，它的身躯显得格外渺小，但它无数次在悬崖上行走，每次都很艰难。它坚强、执着而且勇敢，最终戴着飞行员的眼镜，毅然纵身跳下悬崖。悬崖峭壁为它营造了一个难得的场面，布满了绿意盎然的树，让它在树梢上掠过，呈现出自由飞翔的景象。随着那一声“嘭”，它毕生梦想得以实现，当然生命随之也结束了。但是，我看到它深邃的眼底，盈满了泪水。

反复观看短片，让我有万端感慨：Kiwi渴望飞翔，不惜用生命换取飞翔的感觉，而作为万物之灵长的人们呢?如果我们渴望成功，不一定要为此而殒命，只需比别人更努力一点，就能实现梦想。不由感慨：鸟儿尚且为了梦想不顾一切，我们为什么不能呢?