五年级美术家乡古建筑

2024-11-16

五年级美术家乡古建筑（10篇）

1.五年级美术家乡古建筑篇一

五年级下册美术教案《第1课家乡美》

教材分析：

本课家乡美以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。

教学目标：

1、了解、学习风景画的表现方法。

2、学习图案设计的基本方法。

3、培养学生组织安排版面的能力。

4、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。

教学重难点：

学习风景画的表现方法，学会添加装饰法；

学习图案设计的基本方法，培养学生组织安排版面的能力。

教学目的：开发、利用本土文化资源，利用自然形态作素材，采用简化、夸张等方法，来变形、变色创作出美丽的图案。

课时安排：2课时

课前信息收集：

到青州的各处景点走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。

教具准备：课件,美术材料工具.教学过程：

一、模拟情境，导入新课。播放歌曲《家乡美》【优酷视频】http://v.youku.com/v_show/id_XNDc1MDQyMjA=.html

1．模拟情境：邀请外地朋友到家乡来“青州一日游”，为他们当小导游，游玩家乡的特色地和介绍家乡的风俗文化。

2．师：为你的朋友安排这“一日游”的行程，介绍家乡的美。(学生自由回答后，确定行程：赏风景、说风俗——品特产)(课件出示课题：《第1课家乡美》)

二、交流资料，谈谈感受。

1、课件展示家乡照片，派小导游代表按“风景、建筑、特产、人物”的顺序夸夸家乡。选择旅游景点：选取具有代表性的景点——选画。

2、景点介绍。各小组交流资料，教师巡回指导。各景点的知识介绍，然后整理成简单精练的文字——突出特色。

3、特色建筑。生：范公亭公园、仰天山、云门山等等。师：与我们现代的景观融为一体，形成咱们家乡的一道独特的风景线，你们看，咱们家乡美不美呀！生：美！

4、介绍家乡特产和特色小吃。特产有生姜、蜜桃、银瓜等，特色小吃有煎饼果子、炸鸡柳、里脊肉饼等等。

5、感受家乡的节庆活动、了解家乡的民俗文化。逢年过节乡下都会邀请戏班子来村里唱歌仔戏，男女老少纷纷从四处赶来，戏台下摆满小板凳；家家户户香飘四起，忙着炸五香、杀鸡杀鸭……到处洋溢着节日的喜庆气氛。（课件播放家乡过节时的录像）

6、欣赏教材图片。感受、对比。

7、教师小结：青州的历史文化、风景物产给外地朋友留下了深刻印象，“青州一日游”结束了。为了让更多的游客到我们这里来旅游观光、投资办厂、购买物品，让更多的朋友知道青州，喜欢青州，你们愿意为家乡做广告宣传吗?生响亮回答：愿意！师：那我们开始吧！

三、研究、制作。

1、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。2、8人一组，根据家乡的特点设计并制作宣传刊。比比看。哪个小组能获得最佳设计奖或最佳导游奖。

3、小组分工合作制作，教师巡回指导。播放歌曲《谁不说俺家乡好》优酷视频http://v.youku.com/v_show/id_XNzQzNjM5NDg=.html

四、展示评价。

教师表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过幻灯机展示台展示其作品。课后各小组将作品贴于教室四周，布置宣传刊，邀请其他年段、班级学生参观；不同年级学生们互相交流，以进一步增加对家乡的了解，起到传承美术文化的作用。

五、教师总结。

师：青州这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的家乡，是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。

六、课后延伸。（“学习屋”安排了一个课后延伸作业）回家向长辈了解一些有关家乡的历史、传说、民歌等，并用文字或绘画的形式记录下来。

教学反思:

通过学习这一节关于家乡的美术课，学生们深深体会到了自己的家乡的美丽，了解了自己家乡具有丰富的民族传统文化，从而从内心激发了热爱家乡的情感。

教师个人信息：

姓名：赵强

学校：山东省青州是开发区高柳小学电话：***

2.五年级美术家乡古建筑篇二

飞车缓缓降落。我登上了福州的太阳能出租车，它们是科学家新研制出来的成果。这种出租车不用汽油，而是以早上吸收太阳光，晚上吸收月光为能量来开动，这样真是又环保又便捷!

汽车开到了一处繁华的街道。咦?那街旁的湖泊不是西湖吗?如今人们重视环保，西湖也受到了环境保护，早已变得清澈见底，美丽宁静，见不到半点垃圾。现在我们福州西湖，已经可以与杭州西湖相媲美了!

不知不觉中，汽车来到了我的母校—湖滨小学。我走进去一瞧，哇!操场扩大了一倍，可以容纳5000人呢!操场两旁是一排整齐的绿树，一片嫩绿的小草，它们点缀了整个校园。

旁边焕然一新的教学楼吸引了我的视线，它一共有25层。我按下电钮，乘电梯来到了曾经的班级——五年(5)班。哇!班级里处处充满了高科技气息!

老师再也不用为粉笔灰飞入眼里而犯愁了：如今的电子黑板与电脑相通，老师只需在前晚将课文的重点难点输入电脑，第二天老师讲到哪儿黑板上也就会清晰地显现出字迹来，这种电子黑板解去了老师的忧愁。

同学们用的是电子课桌。如果你上课说话或开小差，它会提醒你。更值得一提的是，它还有自动录音的功能，如果你上课没听清老师的课，下课时就可以打开录音重“上”一次课。

3.家乡五年级作文篇三

我哼着曲儿走在硬生的水泥路上。心想：啊！这儿变化可真大，接二连三的。以前，一下雨，我们总是岂人忧天。因为生怕雨聚成泥土潭、泥浆一堆一堆的。一走路，鞋上身上粘满了泥土，咋眼看去，简直就是一个泥土人，那样子想起可真滑稽。现在，方便多了，都可以在路上到处奔跑了，三五人行走在雨中，倒是一番滋味。

又回想那泥土路的两旁---两条臭水沟，这沟两边是日夜堆积起来的垃圾和泥土。每逢吹风时，垃圾满天飞舞。臭味也随风漂在空中，让人感到不满。而今，这一切情况全解决了：路边栽满了风景树，可以吸收一切废气；臭水沟也填平了，装置了垃圾筒。

又眺望那三角桥，这桥原本是座危桥。每次一有大型卡车过桥，桥就会遥遥晃晃，让路人看得战战兢兢。如今，人们不用担心了。因为桥重新建起了，并且可承受15吨的重量。桥的右边以前是两条矮小的平房，但现在已被推平，建起了六栋商品房，休息室、娱乐场、公共厕所……并且在娱乐场前维修了一个水池，竖了一块大石头，写道：西极洞庭步行街。再回看那老街。老街原来的电杆东歪西斜，电线左散右落，真让人有一种胆战心惊的感受。现在，电杆不再倾斜，已换成高大的电杆了。电线也不再是起起落落的了，也换成了粗大的电线。

4.家乡-五年级作文篇四

面对着物是人非的景象，我努力地填补着对于家乡记忆的空缺。春日的柳枝在河岸边，似一位伊人对镜梳妆，让阳光都忍不住为它驻足。燕巢又在屋角搭起，几位调皮的孩子静静地窥视生命的的奥秘。当一声破壳的翠音传来，总要兴奋许久，带上一天的好心情，感受着春日给予我们最纯真的礼物。

可如今，燕儿你又在何方了？老屋坍塌了，只留得一片残砖败瓦。我依稀可以从废墟中瞧见去年春季你们的家——在层层灰烬之下。柳条已经消了色彩，光秃的树杆使内心泛起几阵波澜，总有欲语泪先流的悲伤。那年的家乡，不再了。

蝉儿上了槎桠，唱着动人的歌谣，来骄傲地宣布夏的来临。家乡的夏天，是属于爷爷辈的。清晨，几缕炊烟从屋顶袅袅升起，出炉的热粥让整一天开始舒朗起来。爷爷早早地来到厅堂，井井有条地摆弄着早餐。记忆里爷爷总是细嚼慢咽，喝粥前呼着一股冷气，让表层的白米晶莹的跳动一阵，再慢慢吸到嘴中。早餐罢，还只是上午7、8点，反手拿着茶杯，去邻里街房那串门。不一会儿，我准能看到，几位“好哥们”围在八仙桌旁打着纸牌。于是，自己也会在一旁傻呵呵地笑，询问着爷爷奇奇怪怪的想法，而爷爷的回答总弄得我更加糊里糊涂。

时光荏苒，转眼十年就逝。早年聚在一起打牌的“好哥们”，再也凑不起了；坐在爷爷身旁闲聊的时光少之又少了；八仙桌被散了“骨架”，堆在了车库的一角，它不再被“宠幸”了。爷爷的两鬓早有了白发，留下岁月的痕迹。我在菜场口，远远望着一位老人倚着半蹲的姿态，夹着香烟，呼着一阵冷气。夕阳映射，他格外苍老。爷爷回不去了，家乡也不再为家乡了。

慢慢地，慢慢地，我认识到我与家乡的缘份，不过是回忆里呈现的零零碎碎的片段。可是我仍然如此动容，或许是家乡的景不再充满视野了，或许是家乡的人情不再温暖我心了。

可孩子总是要远行的，家乡是我们的起点，也注定着永远回不去。在《天堂电影院》中，主人公不也一样眼睁睁看着电影院倒塌在自己眼前吗？在我决定选择前方的一瞬起，我所付出的代价就是触动着我内心最深处的“家乡”。

5.未来家乡五年级作文篇五

我急忙上了车，吩咐司机马上把车开到花砖上，只见从后面来了个警察，他对我说：“你是外地人吧，欢迎欢迎，我们现在这是为了给人们提供方便用的人行道，汽车请走地下马路。我心想，家乡的人何时变得这么有礼貌，我一边想一边吩咐司机把车开到地下马路。

我来到了黄山区，把车停到了停车场，我看了一下，原来的火柴盒楼去哪里了，怎么全都变成摩天大厦了，我走进电梯，按了一个三百三十九层，一分钟不到，我就来到了三百三十九层，准备掏出钥匙进门，突然，门里发出一种声音，请输入开门密码，我对它回答，呼叫房屋主人，他对我说：无人接应。没人接就算了，我先走吧。下了楼，我吃完了一个面包，把袋子随手一扔，一个老人对我说：“这次我给扔了你下次可不允许了，要是我们全油田十万人每天扔一个袋子，那么一年就扔3650万个袋子了，污染该有多大呀。

6.家乡美景-五年级作文篇六

村口的大石碑上刻着“竹园”两个大字，石碑下种满了五颜六色的花朵，像一只只美丽的蝴蝶，绿茸茸的小草铺满地面，路旁的大树笔直的立着，像是在欢迎人们的到来!

村里时常充满了欢声笑语，那里是我和伙伴们的游乐园，山上有大片大片的竹林，一眼望去，真是层峦叠翠啊!小朋友们最喜欢的就是去竹林里挖笋，每次回来都是满载而归!再往里走就能听到溪水流动的声音，一条小溪出现在眼前，那里的溪水清澈极了，轻轻捧在手里，尝上一小口，啊!还有点甜甜的味道呢，这会不会是小蜜蜂一不小心把花蜜掉进了水里呢?我想应该是吧，不然为什么会那么甜呢!

7.家乡美景-五年级作文篇七

春天，万物复苏的季节。家乡的小溪解冻了，她唱着欢快的歌儿：“哗哗哗—”向前跑去。小溪边的垂柳的柳絮随着风吹动，飘飘扬扬。山里的树抽出了嫩芽，嫩芽小小的，绿莹莹的，好像一群可爱的小精灵栖息在树上。

夏天，骄阳似火的季节。家乡的池塘里长出了许多荷花，荷花像一位亭亭玉立的少女，而荷叶就是亭亭少女的舞裙。这时，山里的树已经长得枝繁叶茂了，它们高大而威猛，就像山里的守护者。

秋天，金风送爽的季节。家乡的桂花开了，桂花虽然很小，但是它的花香足可以“香飘十里”。那时候，山里大树的叶子已经开始凋落，一阵风吹过，落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中跳着美妙的“华尔兹”。

冬天，银装素裹的季节。家乡的梅花开了，它们幽芳、冷艳，给人一种高贵、典雅的感觉。这时，家乡的个个地方都有皑皑白雪，留连其间，仿佛走进了童话的世界。

8.家乡春节五年级作文篇八

百里不同风，千里不同俗。不同的地方有不同的风俗。我们过春节也自己的风俗习惯。

家乡的春节差不多在腊月初旬就开始了。家家户户都开始准备年货。一般都要在二十五日前准备好不可缺少的年货。

早上醒上，一道和熙的阳光射进小屋．我微微张开朦胧睡眼，不经意将视线转到墙上的日历上，今天是春节！早上刚吃完早餐之后，要做的第一件事是祭祖先，以表示对祖先的尊敬。第二件事是贴春联、年画，家家户户都贴上新的`对联，显示出万象更新。其次是送灶君，因过程很复杂就没有什么人做了。年晚的团年饭最为隆重，菜肴丰富，一家老少十几口人围在一起，闲聊着趣事，其乐融融。每到这时候，孩子们都会和长辈要压岁钱，但这压岁钱可不是白拿的，要叩头如捣蒜！

大年初一至初四一般都是去拜年，走亲戚之类的，小孩也跟着去拿“利是”。年初六大多店铺开张了，人们的生活陆续恢复正常。