期中考后总结

期中考后总结（9篇）

1.期中考后总结 篇一

期中考后的总结、反思和展望

各位老师，你们辛苦了！各位同学，你们好！

站在国旗下，周总理的一句话萦绕在我耳旁：为中华之崛起而读书！

想着这样的一句话，我们要努力，为中华的崛起努力读书！

工欲善其事，必先利其器。紧张的中考即将结束。回顾我们九月份进入学校到现在的学习生活，有同学们的汗水，有老师的辛勤。有失败，更有成功。在刚刚进入学校的时候，我们从小学生的身份没有很好的转换成中学生的角色，所以，在初期的学习中，老师付出了更多的辛勤。现在，我们时刻记着：我们是中学生！我们长大了！我们要有中学生的责任，中学生的学习态度！

首先，我们要学会自觉的、主动的学习。这是一个中学生必备的学习能力。在我们刚刚进入中学时候，不明白这样的道理，很多的同学还像小学生一样，十分被动的学习。老师布置的作业常常能不做就不做，要背的内容老师不查就不背，更不会主动地预习、复习、做练习等，这样的学习怎么可能取得好的学习效果呢？ 我们一定要培养自己自觉的、主动的学习能力。

其次，学习中，我们应该充满信心，相信自己的能力。考的不好，不是我们不行，是我们的努力不够。偶然一次失败，不是永远的失败，只是成功路上的一点坎坷。我们应该看到考得好的同学，平时他们默默的学习，认真的作业，努力的进步。只要我们认真、努力，我们一定会不断的进步！

还有，我们正在成长时期，我们应该成长为一个品学兼优的学生，讲文明、讲礼貌。尊重他人，不讲脏话，遵守纪律，讲究社会公德。做一个身心健康的中学生，有良好的心态，有良好的修养，因为，良好的修养受益终生。

以后，我们要学会自觉主动的学习能力，认真的学习态度，力争做一个品学兼优的、有良好心态的、有修养的中学生！一定不辜负老师、家长、社会对我们的期望

演讲结束，谢谢各位老师，谢谢各位同学！

2.期中考后检讨书 篇二

10月x日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。

先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原来，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的内容我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。

这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。

该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊!

最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。

这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩!

检讨人：

日期：

期中考后检讨书2

尊敬的数学老师：

您好，非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。

回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊!

这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。

现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。

最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。

检讨人：

日期：

期中考后检讨书3

尊敬的老师：

期中考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。

谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。

检讨人：

日期：

期中考后检讨书4

尊敬的老师：

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误, 希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人：

日期：

期中考后检讨书5

尊敬的老师：

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

检讨人：

日期：

期中考后检讨书6

尊敬的老师：

我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终于酿成了这个恶果。

当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪!这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上!

也许有人说，两分不算什么。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要!这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝!

平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨!

这么多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪?

学习，这件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污? 思想政治，这门多么至关重要的学术，怎能在我的手中被亵渎?

我这样不努力学习，怎么对得起我自己?怎么对得起生我养我的父母?怎么对得起引导我做人的老师?怎么对得起引领我们的伟大祖国走向光明的伟大的中国共产党啊?

因此，我深深的反省自己，并发誓以后一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人!我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎!

下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分!否则今后余生世人共戮!

检讨人：

3.数学期中考后的反思 篇三

期中考查已结束，面对孩子们的知识掌握情况可谓喜忧参半。喜的是大部分孩子都能在原有的基础上有了不同程度的进步，忧的是一些孩子的四基掌握得并不扎实，解决问题的能力不容乐观，存在着以下问题：

1.对数的意义和组成的理解及运用还需再加强。如34个百是;10000里面有()个一百;9099再添上一个十后，这个数写作()还有很多同学不能正确进行填写。

2.长度观念的建立，以及对长度单位的实际意义的理解也还需进一步加强。如填空题把不合理的地方改过来中的6毫米的`公共汽车及7毫米长的香肠，有一部分的孩子不能正确的进行修改。

3.生活中的方向也还有待进一步强化。早上面向太阳，前面知道是东，但左面有一部分孩子不能正确的进行选择。

4。数感也有待进一步培养。如在数线上标出1865的大致位置这一题完成得不是很理想。

5.数量关系的理解也需加强。如豆豆家距离学校1千米，比乐乐家距离学校近一些，乐乐家离学校有多远?有一部分孩子不懂理解乐乐家离学校更远一些，因此选择错误。

面对孩子的不足，我想下半学期要在这几个方面下大力度：

1.讲究方式和方法，充分调动学习学习的积极性，提高学习的兴趣，以最大限度的提高四十分钟的教学效率。

2.在加强基础知识和基本技能的学习和训练的基础上，多重视数学思想方法的渗透和理解，让孩子不断的积极数学活动经验。

3.重视数感的培养和训练。常以游戏的形式来开展活动，让孩子在玩中学，在乐中悟。

4.期中考后给孩子鼓励的一封信 篇四

期中考后给孩子鼓励的一封信（精选7篇）1

许多吾儿：

期中考试尘埃落定，你的成绩还算不错，起码比暑假开学时的摸底考试及上月的月考都有了不小的进步，爸爸妈妈为你高兴。

首先，就这次的考试成绩，咱们共同分析一下：

先说语文，你考了121分，全班第一，校次第12名，值得表扬。据你说，这次语文能得高分，主要是作文得分较高。分析原因有三，除扣题较紧，内容丰富以外，还有一个很重要的因素，就是字体比较娟秀，卷面比较整洁。在这一点上，老爸是有亲身体会的，当年老爸参加高考时，就是因为字写得比较漂亮，所以语文也得了高分。进入高三以来，你的字进步不小，漂亮了不少，希望你坚持下去，百尺竿头，更进一步！

其次说数学，124分。我们感觉没有发挥出你的最佳水平，就我们对你数学平时成绩的了解，你应该考到134分才对。

关于英语，你要是听我们的话，坚持每天多记5个单词，这次也不至于只考100.5分。不过还不晚，从现在开始，每天抽出20分钟的时间，每天多记10个单词，我们保证到高考时，你的英语成绩一定能超过120分。至于理、化、生，72分、74分、68分，不太理想。这三科我们希望你能多用点心。只要你用心，通过最后这几个月的努力，我们相信，每科肯定都能提高10分！

如果这样，到高考时，你的总分数能达到620分以上，应该是不成问题的！加油！儿子。

记得台湾著名作家龙应台在写给她儿子信中，就有这样一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要让你给别人比成绩，而是因为，我希望你将来，会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你有尊严。成就感和尊严就会使你快乐！”

在当今就业形势这么严峻的情况下，尽管“学历不代表能力”、“是骡子是马拉出去溜溜”的观点都得到了大家的认同，但是学历往往是进入某些部门的“敲门砖”，如果你不是名校毕业，有时，你连“拉出来溜溜”的机会都没有！

著名歌星王菲的女儿窦靖童，对其他人趋之若鹜的名校——北京四中，想去就去，不想去就退学；著名音乐人高晓松说，他的女儿可以心安理得地混日子……。儿子，可惜你妈不是王菲，你爸也不是高晓松，甚至连“李刚”都不是！

儿子，生活往往就是这么残苦，你就出生在了一个普通的家庭，普通人家的孩子要想获得更多的选择权，想要在未来的人生中活得多姿多彩，就需要付出更多的努力和汗水！

儿子，学习很辛苦，你每天早晨五点半，天还没亮就被叫醒起床，然后骑自行车去上学，晚上十点多才回到家，吃饭洗刷后睡觉。每天的睡眠时间不足7个小时，我们也很心疼。我们多么希望你每天都能睡到自然醒，每天都能轻轻松松、快快乐乐啊。但是，没办法呀。如果我们现在放纵你，换来的很有可能是你成年后的卑微！好在你一直对上学没有感觉到过是一种痛苦，也从来没有认为学习有多么辛苦，这一点让我们非常欣慰。

人们常说：人生，不只是眼前的苟且，还有诗和远方！高考是人生中的一个重要台阶，跨上这个台阶，你就可以拥有了“诗和远方”，就能让自已变得更加辽阔。

快乐和幸福从来都是来之不易的，要收获满园的秋色，那你必须从春天就开始辛勤耕耘，细心播种！

儿子，现在我们不求你名列前茅，只希望你每天都能超越昨天的自己；将来，我们也不求你出类拔萃、鹤立鸡群，只希望你成为一个“幸福的普通人”！

xxx

20xx年xx月xx日

期中考后给孩子鼓励的一封信（精选7篇）2

我日思夜想的女儿：

老爸好久没有给你写信了，一切还好吗?

一眨眼这个学期就快过半了，这就是说你就将面临中考了，你现在是一边为中考紧张地学习，一边又在为三年同窗的好友即将“各奔东西”而使你的情绪显得不稳定，你为此内心里很苦恼，怎么办呢?

中考是你人生的第一次“大考”，它的意义在于直接关系到你的未来学业前程的走向。这次的中考有别于你的历次考试，中考实质上是给你一次“登高”的机会，而且只有这一次，面临这机会的只是你，不是爸爸妈妈，你不是为父母去学去考，是为你自己。当机会摆在你面前时，第一是要珍惜它，第二是要把握住它，第三也是最为重要的：大凡能抓住机会的都是那些为此做了充分准备的人。这就好比奥运会资格选拔，只有平日里刻苦训练、功底扎实、技术娴熟、参加选拔赛时能够正常发挥出训练水平的运动员才能取得参加奥运会的资格，来不得半点投机取巧，也几乎不可能侥幸过关。参赛运动员在大赛前都要进行封闭式的强化训练，其唯一目的就是为了在竞技场上取得好成绩，考试与比赛属同理。

中考还给你提供了一个心想事成的机会，你渴望能考上重点高中，这个愿望是好的，是人往高处走内趋力，但前提是你得具备“攀高”的实力，否则便会是空想了。

初中阶段建立起来的同学友情抑或是萌发的朦胧的少男少女纯真的情感是珍贵的，值得你铭记在心。记得去年你问爸爸的初恋是在什么时侯，爸爸告诉你说是在初高中期间，你用半信半疑的口吻说“真的吗”?爸爸回答你说：“是真的，不过那时侯只是暗暗地喜欢上班里的某个女同学”。今天爸爸还要告诉你的是：大多数成年人的初恋都发生在初高中阶段，这是很正常的事。也只有经历了这个过程，才使得花季少男少女渐渐成熟、渐渐长大成人，并从中学习和学会懂得真情和真爱。你现在的情绪波动让老爸感到很欣慰，因为，婷婷玉立的女儿的身心发育是正常的。然而，有一点你需要明白，这就是：你初中毕业后，你和你的同学们将分布在不同的高中继续求学，这里需要指出的是你将学习如何适应高中的新环境和如何建立新的人际关系，你要接受初中毕业后，初中期间的`同学友情会逐渐淡化，会被高中阶段的新的同学关系所替代这一事实。如果现在你无视你所面临的中考有可能使你考进重点高中而想趁离初中毕业还有些时间便花大量的时间去和好友聚会、或是煲电话、或网上聊天、或是短信频发，那么，贻误你中考的最后冲刺准备时间、导致失去更上层楼的机会将是必然的。孰重孰轻?

在此，老爸给你个建议：将所剩不多的时间全部用于备考，在自己的心里设定一个中考倒计时，要学会婉拒他人的挤占你宝贵时间的善意的约请。当实现你愿望的机会转瞬即逝前，抓住它，牢牢地抓住它!以你扎实的功底、稳定的心态投入到这次的中考!

老爸预祝你成功!

xxx

20xx年xx月xx日

期中考后给孩子鼓励的一封信（精选7篇）3

儿子：

三年时间一晃而过。再过三个多月就是中考了。又到人生转折的关键一步。我不知道你有没有好好考虑过，在这初中三年当中，你的不够之处在哪里?记住这一句话：“有多少努力就有多少收获”。

儿子!要记住再不能随心所欲了，应该静下心来好好想想了，该何去何从，时间不会等你的。现在离中考只有一百天了，你应该努力向前追了吧。你要知道中考是每个人最重要的一步，所以马虎不得，再辛苦勤奋三个月。加油吧!只要你稍微努力就能考取自己理想的学校

儿子!在这十五个春秋里，爸爸每时每刻都在关注着你的进步，关心着你的成长。从小学到现在，在我眼中你一直都是很优秀的，偶尔一两次考试成绩不理想，我知道那也是你一时的疏忽，我相信你一定努力了，你一定能更好。只要你不气馁，只要你努力，再细心一点做题再快一点，一定会实现你的理想。

儿子!你是弟弟的榜样!你是爸爸的希望!在这收获的季节里，相信自己，努力拼搏，就是胜利。愿你实现心中的梦想，爸爸永远支持你，祝福你!

祝你心想事成，马到成功!

爱你的爸爸

20xx年xx月xx日

期中考后给孩子鼓励的一封信（精选7篇）4

儿子：

离中招考试还有26天，真正到了中招最后的冲刺阶段。有人说临考前的日子如箭在弦上，太紧太满会断，太松则难以将箭射远。想要考出好成绩，除了要有扎实的知识做基础，良好的心理素质也非常关键。如果心理状态调整得好，情绪稳定，每科做题都专注而认真，那么因粗心引起的错误就会减少，正常水平就能发挥出来。著名心理学家维吉尼亚。萨拉亚说过：“心灵真正放松的时候，人的力量才最强大。”

怎样做到调整心态、心灵放松呢?

一、身体动起来。无论上课、放学还是来去餐厅的路上，让自己积极地跑动起来。抽空还要去操场转转，散散步、拔拔杆等等，不用花太多时间，十分钟、五分钟甚至一、两分钟都行，因为身体动起来，不仅能起到锻炼身体的效果，最重要的，它可以缓解压力，让头脑更清醒、思维更清晰，复习效果也会更好。

二、保持平静心情。就算你不想让自己天天乐呵呵地像个笑弥勒佛，至少学会用深呼吸放松自己，保持平和、稳定的心情。不浮躁、为焦虑、不自责、不沮丧，让自己的内心拥有宁静的力量。要知道，分数并不重要，每次的测验、考试都只是对学习的一次总结，重点是了解自己错在哪里、如何改正。

三、多给自己积极暗示。初中三年一路走来，你从刚入学的全班中游到初二的中上等，到初三，特别是本学期，你已经进入了班级前十、年级前百的行列!多么令人骄傲的成绩!虽然名次也不是最重要的，但它证明了你的进步，证明了你一直在向前。

所以，不必担心结果，多回顾回顾你每次考试成功时的过程和体验，多想想那时的状态和喜悦，把自己的精力集中在解决事情上而不是担心结果上。

请你记住，无论结果如何，我们都相信你!爱你!

在每个清晨和夜晚，当第一缕阳光/月光洒在窗前，当第一/最后一支乐曲鸣响在宿舍楼边的时候，希望你能静静地对自己的内心说，“我能行!”，“我对自己有信心!”，“我会成功的!”

人生处处充满挑战和机遇，我和你爸爸人到中年，也还在为各自的梦想努力着。你爸爸涉足从未经历的领域，妈妈也在重新学习、更新知识结构。怀抱自己的梦想，带着为梦想付出的努力，我们每一天都过得丰富而充实。

是的儿子，中考只是人生的一个经历，它远不是终点。我会和你爸爸一起，为你加油!为我们各自的梦想加油!

其实对于我和你爸爸来讲，你的健康成长和心灵宁静才是首位的。我们相信你、爱你，愿意陪伴你一起走过所有平静的、喧闹的、顺利的、坎坷的日子。

始终爱你的爸爸、妈妈

20xx年xx月xx日

期中考后给孩子鼓励的一封信（精选7篇）5

孩子：

恍惚间，你的年龄不但掠过了六一儿童节，还站在了人生的第一个路口——中考的前面。

这一年，是漫长的一年、是苦累更迭的一年，然而这一年中，它培养了你拼搏和自律，它培养了你努力和奋发，它让你坚强又勇敢，让你不但构想未来，更一步一步走向未来，让你不断在磨练中发现自我、认识自我、剖析自我，改善自我……即使明天中考来临，你也必定能淡定镇静了。

犹记得，小时候你写过：花盆里种不出柳树，鸟笼里飞不出雄鹰。直到今天，想到此句，我仍隐含泪花不能自已，我仍能透过此句寄想于你翱翔天际的那一刻。亲爱的孩子，只要你努力，只要你奋斗，梦想相信必会降临你身边。

为了你的梦想而战，孩子，加油！

xxx

20xx年xx月xx日

期中考后给孩子鼓励的一封信（精选7篇）6

亲爱的女儿：

时间过的真快，在我的印象里，你从小学毕业进去初中，仿佛只是昨天的事。想不到一眨眼，再过不到一百天，你就要踏上中考的战场，即将成为一名高中生了。你现在肯定压力很大，时不时的纠结和焦虑。妈妈也经历过中考，非常理解你现在的心情，这段时间是你人生成长经历的第一个考验，未来你还会面临高考甚至在步入社会后遇到更严酷的考验。妈妈希望你变压力为动力，调整好心态，迎难而上，尽力而为，为自己的人生交上第一份满意的答卷。

在人生成长道路上谁都不会一帆风顺的，而是布满荆棘。我们很幸运生活在这个和平年代，我们的国家从曾经被西方列强侵略宰割践踏，到在中国共产党的带领下力挽狂澜推翻三座大山，改天换地屹立东方，开始了伟大中国梦复兴的征程。你们是国家未来的中流砥柱，你们肩负重任，你们要有责任感和危机感，要不断的学习先进的科学知识，不断的创新，才能为国家的发展做出贡献。你们要有为中华崛起而学习的伟大抱负。人生的青少年时期就是求学奋斗的阶段，在积累你的知识财富。

人生就好比登山，每迈出一步就会跨上了另一高度的台阶，你感觉累了倦了，放慢了脚步，那么这场比赛的结果就是你站在了对手的脚下。下一场比赛你们就分别站在了不同的起跑线上。人生的每一个高度所看到的和领略到的风光是不一样的。当成功的人在领略一览众山小的时候，你却在望着前面的大山，有的只是无限的追悔，你已经没有了重新再来的机会了。人生就像只能有一次翻阅机会的书，如果你草草翻过，你便什么也领略不到了。中考是个台阶，是一块界碑，站在台上还是站在台下，这便是你今天努力的结果，而你此时此刻正在铺就着这条通向成功的彼岸之路。

妈妈告诉你中考之前有焦虑是正常的，我们要学习接受自己的焦虑。希望你记住：你是自己情绪的主人，你一定要相信自己，你能够管理好它。

相信你，女儿，你一定能行!

爱你的妈妈

20xx年xx月xx日

期中考后给孩子鼓励的一封信（精选7篇）7

xxx：

子，这几天常想坐下来跟你好好聊聊，可是每次看见你都是在跟时间赛跑般地沉浸在学业上用功，让我不忍心再去占用你那宝贵的时间。同时你也知道，父亲不善口头表达，且比较老派保守，不像你母亲那样可以直白地跟你面对面交谈沟通情感，所以思来想去，我决定还是用书信的方式将我的一些想法写出来供你参考。

儿子，从进入初三以来你所付出的努力，所取得的进步，和不断增强的自信，父亲都看在眼里，并真心为你感到高兴。因此，这次考试结果会对你所造成的打击，以及你的心里会有多难受，我都能感同身受，我是真心为你感到难过。所以，我想认真地跟你说些话，这是我人生经验里的一些感悟，应该对你会有些借鉴的价值，希望你能认真地听听，耐心地听完，并多听几遍。

儿子，人生就是一座巍峨壮丽高耸入云一眼望不到顶的山峰。在山脚下有无数不同的登山入口，无论是自己选择还是让别人替你选择，每个人都必须经由一个入口踏上登山的路，因为所有人都是这座人生之峰的攀登者。选择登山入口等于确定了登山的大致路径和一起启程的登山伙伴，当然了，在向上攀爬的过程中你还会有很多更换路径和重新选择伙伴的机会，这些我会在下面详说。

就登山路径能看到的风景来说：有些路从头到尾所看到的都会是跟别的路截然不同的风景;有些路间或会与别的路在某个地方交汇甚至融合而共赏一程同样的事物;但绝对没有两条由始至终都能看到完全相同风景的路。另外，登上不同的高度所看到的风景相差会很大。登得越高，看到的风景就越壮阔，站得越高，看到的风景越多越全：站在上面的人能看到站在下面的人所能看到的所有景象以及下面的人无法看到的景象，甚至还能看到其他路径的部分景观。在这里，我想提醒你注意的是，当你踏上自己的登山路时，不用过于担心别的.路径会有更迷人的风景而后悔选择了自己正在攀行的路;每条路都有它的独到之美，都能令行走在其间的登峰者感到满足。而更美的风景只有在更高的地方才能看得到。

就登山路径会遇到的阻碍来说：有些路全程崎岖艰险无比，一路困难重重;有些路前面都是坦途，走到最后却是悬崖峭壁;更多的路是一程坦途接一程险阻，不断循环往复;但绝没有一条直达山巅的坦途。在这里，我想提醒你注意的是，攀爬在最艰难最崎岖的路上的人比那些前面一路坦途最后却是断头路的人往往更能登上更高的地方。而一旦发现前面已经无路可走，发现这是一条断头路时，一定要果断折返回最近的路径交汇处去换另外一条路继续攀爬–换条路径去探寻不同的风景总好过在原先的地方停滞不前。

就登山伙伴会面临的分合聚散来说：极少数人会陪你走最多的路途，这是你的至亲;少部分人能陪你走大部分的路程，这是你的配偶、子女、知己好友;大部分人只是陪你走一小段路而后就会在道路的分叉口离开，或许你们还能在下一个道路融合处再次相聚，然后再次分别，这是你的某些儿时玩伴、某些不同时期的同学、某些朋友、某些工作伙伴等等;绝大部分人仅与你在某个道路交汇地匆匆相识又匆匆离去，不会再重逢;你要记住，没有人可以从开始一直陪你到最后走完这人生之路。在这里，我想提醒你注意的是，珍爱能陪你走最多路途和大部分路程的人。

就登山需要的能力来说：一是体力，强健的体魄是一切的根本，是你能在人生之峰上持续攀登的基本保障;二是智力，首先要能持续学习，其次要有充足的知识储备，最后要有运用这些知识的智慧;三是韧力，即无论面对任何困难都能让自己坚持攀爬向上的意志力。这三种能力都会在你攀登的过程中不断得到锻炼的机会、运用的机会、和提升的机会，尤其是在面对困难险阻的时候。在这里，我想提醒你注意的是，当你觉得体力和智力都无法帮你克服面前障碍的时候，不要放弃，韧力是可以让你继续攀爬向上的最可靠的武器。不用害怕，那些打不倒你的东西终将会让你更加强大。

在你开始攀登这人生之峰后，你会陆续发现有不同的人停留在不同的地方不同的高度而不再前进。有些人是因为体力不支难以为继而停下来，有些人是因为面对困难险境无法解决而停下来，有些人是因为舒舒服服地走到了断头路的尽头又缺乏折返重来的决心而停下来，有些人是因为跌倒甚至滑落到更低处失去了信心而停下来，有些人是因为满足于眼前的美景而停下来……还有很多别的其它原因让这些人停留不前，让他们放弃和丧失能看到更美风景的机会。

我的建议是，在碰到极端困难一时半会难以解决时，或遭遇到沉重打击导致精神意志颓丧时，甚至是跌倒至更低的地方时，你不妨就在原地停留一段时间进行自我修整调理，重新聚集你的精神，慢慢恢复你的斗志，好好想想如何应对眼前的难题，或尝试新的攀爬方向，或折返另找别路重新攀爬都可以，但一定不要主动放弃继续攀爬向上的信念。

说到这里，你应该对人生之峰和该如何攀登它有了些基本的概念和了解，也知道了攀登人生这座山峰所需要具备的能力是什么。孔子说他自己年十有五而有志于学，十五岁也即是你要上高中的年纪。我认为进入高中就是踏入登山口攀登人生之峰的开始，在这之前都是在为登山做准备工作，而你现在就处于这项准备工作的关键时刻。

为攀登这座人生之峰尽力做好充足的准备吧，我的儿子。积极锻炼自己的体力、智力、和韧力。你可以花些时间思考和挑选登山的入口，但不用过于纠结和耗费时间，因为无论从哪个入口进去，迎接你的都会是困难，但也伴随着美景。而且从这长长的人生路来看，不用过于执着一时的得失，只要你有一直攀爬向上的决心和韧力，你就可以登上比很多人都高的地方。在积极做好登山准备工作的同时，我希望你还能轻装上阵。背负过重的行囊去登山会影响你的行进速度以及持久力，能登上更高之处的人都善于在攀爬的过程中不断扔掉和减轻身上的负重。

回想起来，当年我为自己的登山之旅基本没有做过什么准备，当时也没有人跟我说过这些道理，因此我在人生之峰的攀登事业初期进行得并不顺利，而到现在也仍然没能登上我想去的高度，但我从未放弃过继续向上攀爬的努力。我的信条是：人生不已，攀登不止!

正因为我吃过了那些亏，我从我的人生经验里面总结出了这些道理，说给你听，希望对你有所帮助。作为父亲，我对你有且仅有一个期盼：尽你所能登上人生的更高处来俯视你的父亲我，并和我说说在那里你所能看到的风景是如何的绚丽壮观。

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5.期中考后总结 篇五

大家下午好!

我是高二十三班宾凌宇同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水与智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子，我相信在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。下面我就抛砖引玉，浅谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、 培养孩子的自信心

每个孩子都是独一无二的，能考入一中的孩子也都是同龄人中的佼佼者，每个孩子都有自己的特性，在这方面弱一点，在另一方面就会强一些，鼓励孩子直视并加强自己的弱项，巩固自己的强项。和昨天的自己比，每天进步一小点，日积月累，今天的自己就是最好的。偶尔一次没考好是常有的事，一方面家长要安慰孩子：一次考试而已，没什么大不了的，失败是成功之母;另一方面要帮助孩子找出没考好的原因，是知识点没掌握，还是粗心写错了，对症下药，下次争取考好。家长要坚信自己及自己家的孩子是最好的，不要夸别人家的孩子，踩自己家的孩子。

二、 做孩子的朋友

以平常心、平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有话愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并与老师沟通，解决问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，少些功利，多些纯真，陪孩子一起读书、看电视、旅游，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平、开阔视野，促进思维发展。

三、 以身作则，营造积极向上的家庭氛围

家长的所言所行会在孩子身上产生潜移墨化的作用，家长以身作则，对生活不抱怨，对工作不埋怨。上高中以后，孩子住校，与家长的距离越来越远，周末孩子回家的时间，尽量父母双方都能陪同孩子，相互交流一下一周的生活、学习与工作情况，聊聊社会上的一些正能量的事件，也可以偶尔聊聊八卦，减轻孩子压力。

孩子们马上就要进入高三学习阶段了，过去已经成为历史，希望孩子们能忘记过去，放下包袱，重新出发。在接下来的一年的时间里，在老师们的精心培育下，家长们的呵护下，孩子们能不断成长，不断挑战自我，努力拼博，绽放最美的青春。

最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师及家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

6.期中考的总结 篇六

总共八门，只有四门及格:语文、英语、物理、地理。表面看起来及格了，蛮好的。其实问题也挺多的。

首先，语文。自初中起，我就偏科于文科，所以语文成绩也不至于差到哪里去，前面的基础题如选择题之类的有待加强，关于课外文章的理解则在于平时的多练习，问题也不大。最令我郁闷的就是作文了，刚好在及格杠上。经老师分析后得出了结论:立意看不出来。这也是我特别想问的一个问题:怎么从试卷作文材料中看出立意来?况且下面不是写了立意自定吗?那就应该什么立意都没关系吧。

还有就是化学。唉，都怪我初中时没学好，就已经对化学失去信心了，高中就没有仔细听。课时认真听，课后的多记和归纳应该能够让我的化学提高上去。

至于英语和历史，课本内容和单词没背，是我活该。

物理也没有什么好说的，做题时太马虎了，单位没有看清楚，或者计算没算对，以后会改正。

目前最害怕的就是数学，我初中偏文科，数学理所当然得差。数学在上课的时候都能听得懂，一到课后做作业就是白瞎。我想是因为上课的时候听得半懂不懂吧。

7.一年级语文期中考总结 篇七

刚入学时，孩子们的基础很不均衡，有的拼音一点没学过，有的已经能够流利阅读拼音读物。这时，我们没有好高骛远，而是面对最落后的学生，汉语拼音的教学从零抓起。经过一个半月的学习，班里的后进生已经能够熟练拼读纯拼音音节，自信心有了较大提升。11月初，学校对我们一年级进行了拼音过关测试，结果较为满意，各班平均分达98分以上，全年级90分以下的仅1人。

11月中旬的期中调研测试，又一次对我们的教学工作进行了检测。这次考试的试卷难度适中，紧扣课本而且略高于课本，题型与平时也稍有变化。试卷着重检测了学生的拼音掌握情况，对刚刚学习的一些基本笔画、最简单的十几个汉字也作了检测。整张试卷注重对学生基础知识和基本答题技能的考查，极好地为我们的教学指明了方向。

经过检测和认真的分析总结，我们觉得半学期来，我们有些做法较好，值得继续推进。

1、认真备好、上好每一节课，在课堂40分钟内，切实提高效率，减轻学生课后的作业负担。每天晚上，原则上不布置笔头作业，所有的书写任务都要在课堂上完成。

2、认真抓早期阅读，培养学生的语感。我们着重解决两个问题：一是让孩子乐意去读。我们推荐了适合孩子们看的读物，并发动家长参与，孩子读书的热情提高了。二是让孩子学会阅读。平时给孩子们读一些短小易懂的诗歌等，积累语言。

当然，还有一些方面做得很不够：

1、在检测中，学生有审题不清、答题粗心、书写不认真的现象。

2、一年级上学期的孩子，要能写一句通顺连贯的话。这方面还有所欠缺。

终上所述，下半学期，我们需要继续努力，对于发现的问题及时解决和落实，扎扎实实地培养孩子们的听课习惯、作业习惯，抓基础知识，适当练写句子。对于每班的个别后进生，还需要对他们多加关注，在学习上多加帮助，让他们赶上班级前进的步伐。

8.国际金融期中考总结资料 篇八

计算题有5类题，在这里我大致归纳下。

首先申明，对于那些才刚开始复习的，这个对你们有很大的借鉴意义。如果复习的很全面的同学，请你们帮忙指出不对的地方，因为我复习的不全面，所以有错之处请多多包涵。本解释权归肥总所以，如有雷同，纯属巧合。）点数（升水，贴水。）

银行报出的远期差价值在实务中常用点数表示，每点（point）为万分之一，即0.0001。例一：

在巴黎外汇市场上，美元即期汇率为USD1=FRF5.1000，三个月美元升水500点，六月期美元贴水450点。则在直接标价法下，三月期美元汇率为

USD1=FRF（5.1000+0.0500）=FRF5.1500，六月期美元汇率为

USD1=FRF（5.1000-0.0450）= FRF5.0550。例二：

某日香港外汇市场外汇报价如下：

即期汇率：USD1=HKD7.7800～7.8000（直接标价法）一月期USD升水：30～50（小数～大数）小数在前 三月期USD贴水：45～20（大数～小数）大数在前

武林秘籍：不管用什么标价法，小数在前用加法，大数在前用减法。一月期美元汇率为：USD1=HKD（7.7800+0.0030）～（7.8000+0.0050）=HKD7.7830～7.8050

三月期美元汇率为：USD1=HKD（7.7800-0.0045）～（7.8000-0.0020）= HKD7.7755～7.7780 例三：

假设：即期汇率 USD/AUD=1.3260/70 2个月的远期差价点数 132/145 3个月的远期差价点数 156/172 请计算报价银行报出2个月和3个月的任选交割日的远期汇率。答：（1）择期内第一天的远期汇率，即2个月交割的远期汇率为：

1.3260/70+0.0132/145=1.3392/415

.（2）择期内最后一天的远期汇率，即3个月交割的远期汇率为：

1.3260/70+0.0156/172=1.3416/442（3.）选择对银行有利的报价 1.3392/442（选择的是4个里面在最低的买入价，最高的卖出价）套汇

如何判断三个及以上的市场是否存在套汇机会

（1）将不同市场的汇率中的单位货币统一为1；

（2）将不同市场的汇率用同一标价法表示；

（3）将不同市场的汇率中的标价货币相乘，★ 如果乘积等于1，说明不存在套汇机会； 如果乘积不等于1，说明存在套汇机会。例一，假设某日：

伦敦市场： GBP1 = USD1.4200 纽约市场： USD1 = CAD1.5800 多伦多市场：GBP100 = CAD220.00 试问:（1）是否存在套汇机会；

（2）如果投入100万英镑或100万美元套汇，利润各为多少？ 答（1）判断是否存在套汇机会 ① 将单位货币变为1：

多伦多市场：GBP1 = CAD2.2000 ② 将各市场汇率统一为间接标价法：

伦敦市场： GBP1 = USD1.4200 纽约市场： USD1 = CAD1.5800 多伦多市场： CAD1 = GBP0.4550（这里注意了，顺序必须这么排，第一个等式右边的货币是第二等式左边的货币 如红色部分，第2个等式右边的货币必须是第三个等式左边的货币如蓝色部分，就用如此搭桥的顺序）

③ 将各市场标价货币相乘：

1.4200×1.5800 ×0.455 = 1.0208≠1 说明存在套汇机会(2)正确的套汇顺序是：

如果三个市场汇率值相乘的乘积大于1，从汇率等号左边寻找手持货币所在的外汇市场首先卖出，由此开始循环 如果三个市场汇率值相乘的乘积小于1，从汇率等号右边寻找手持货币的所在外汇市场首先卖出，由此开始循环。

投入100万英镑套汇：(因为上试计算1.0208大于1 所以顺着来及从伦敦市场开始先换，如果算出来是小于1，则从多伦多市场开始先换)先用GBP100万在伦敦市场换USD142万，再用USD142万在纽约市场换CAD224.36万，最后用CAD224.36万在多伦多市场换GBP101.98万，可赚1.98万。

投入100万美元套汇：（这里注意，刚才用100万英镑套汇，所以把GBP1 = USD1.4200放在第一个开始算方便，现在求100万美元了，就把美元放在最前面，如下： USD1 = CAD1.5800（纽约市场）CAD1 = GBP0.4550（多伦多市场）GBP1 = USD1.4200（伦敦市场）

所以先在纽约市场，然后到多伦多市场，最后到伦敦市场换 计算同上。

例二：（当出现既有买入价又有卖出价的题目时，原理也差不多）某日香港、伦敦和纽约外汇市场上的即期汇率如下： 香港外汇市场 GBP1=HKD12.490/500 伦敦外汇市场 GBP1=USD1.6500/10 纽约外汇市场 USD1=HKD7.8500/10 问：1 是否存在套汇机会？2 如果存在套汇机会，不考虑其他费用，某港商用100万港元套汇，可获得多少利润？

答：1 由于伦敦和纽约市场的汇率采用的是间接标价法，因此，可将香港外汇市场的汇率也调整为间接标价法：

HKD1=GBP0.0800/01香港外汇市场（这里我们待会要算100万港币套汇，所以把他写在第一个方便算）GBP1=USD1.6500/10伦敦外汇市场 USD1=HKD7.8500/10纽约外汇市场

将3个汇率相乘得到：

(0.08×1.65×7.85)/(0.0801×1.6510×7.8510)=1.0362/1.0383不等于1 所以存在套利机会。

2：（1）先在香港外汇市场用100万港币买英镑，100万HKD=100万*0.0800英镑（这里注意，当你不知道到底乘以哪个时，如这里是100万乘以0.0080还是乘以0.0081，一般情况下，我说一般在做这种套汇题时，如果是用乘法，乘以小数，如果用除法，就除以大数）（2）再在伦敦外汇市场用卖英镑买美元：100万*0.0800*1.6500=13.2万美元

（3）最后在纽约市场买港元卖美元：13.2*7.8500=1036200港元 所以赚36200元

以下大家在书上例题看一下把，差不多可以懂得，我就不归纳了 3.套利（p86）4.套期保值（p92）5.期权（p93）

还有几个我预感要考到的就是：

1． 四种国际货币是：美元，欧元，日元，英镑（出单选或多选）2． 在直接标价法下：远期汇率 = 即期汇率+升水 远期汇率 = 即期汇率-贴水

在间接标价法下：远期汇率 = 即期汇率-升水 远期汇率 = 即期汇率+贴水

3.特里芬难题：特里芬难题是由美国耶鲁大学教授罗伯特·特里芬在《美元与黄金危机》一书中提出的观点，他认为任何一个国家的货币如果充当国际货币，则必然在货币的币制稳定方面处于两难境地。一方面，随着世界经济的发展，各国持有的国际货币增加，这就要求该国通过国际收支逆差来实现，这就必然会带来该货币的贬值；另一方面，作为国际货币又必须要求货币币制比较稳定，而不能持续逆差。这就使充当国际货币的国家处于左右为难的困境，这就是特里芬难题。

9.中考后总结、介绍经验发言稿 篇九

----记我与2014届7班共成长的一年

尊敬的各位领导，同仁们：

大家好！

几年前听张励学老师给我解读7这个数字有多玄妙：世界有七大洲、颜色共七种、一周有七天、音阶有七个......2014年7月16日下午14时30分，当我记录完最后一名7班孩子的中考成绩时，我发现这个数字7也能给经发学校创造和续写辉煌。7班有学籍学生共21人，共上线14人；加上无学籍的学生共27人，共上线18人，其中李嘉伟按西安分数线虽未上线，但在陕北当地却已上线。我为学校再一次创造历史而感到幸福，为7班的教育团队一年来的努力终得回报而感到幸福，为7班的孩子们中考中“演绎破茧化蝶的美丽”而感到幸福。假如2014年的7班算做成功的话，那有几分的运气，也与这27个孩子整体的努力分不开，更是7班教育团队整体教育的成功。在7班的教育团队中，最让学生津津乐道的，让我折服的就是每个老师都能精于业务，但又各有特色。严谨而细致的刘君芳老师，幽默而睿智的毋助理、耐心且基本功过硬的王安荣老师，和蔼且极富爱心的朱英老师，极具亲和力且方法独到的甘泉馨老师，温柔且对工作精益求精的孙静老师，极具深邃视野和知识透析力的汤小玉老师，阳光且极具感召力和责任心的张栋刚老师。正是这些值得我们信任的同仁，才会让我有“跨越险峰”的勇气；正是有这些让学生爱戴着的老师的不懈努力，才会呈现在全体经发人面前的2014中考97.4%的“胜景”。

在此，感谢你们一年来为7班的付出！下来，我就权且代表你们、代表7班的27个孩子向大家将一年来我们跨越险峰似的的经历做以总结，将我一年来的些许感受和做法做以归纳，如有遗漏或不妥，请谅解。

一、坚持一个信念和一个方向：一年来始终在心中悍守坚决完成学校任务的信念，坚决坚持自己为班级设计的方向。

其实，作为每个带过7班课的老师都明白，任务就是使命，不容质疑，因为这是我们的工作和责任。所以，在2013年教学促进会上学校下达任务后，我们选择了毫不犹疑的去执行和完成，没有犹豫、没有推诿、没有借口。

“老师是引路人”这句名言是教师从事教育教学的很好诠释，它也必将是每个班主任工作的注解。我想每个人在接班之初，都应该对班级、对每个孩子做很好的规划，并且在接下来的工作中不断的督促朝着这个方向去努力。班级和每个孩子有了方向，才不会迷失。我对14届7班制定的目标是：九年苦读希望在7班；对每个孩子制定的目标是：做一个明理而正直的人。

二、巩固两个意识：责任意识和全局意识。

面对近三年的成绩，我觉得我们始终需要清醒的认识。我们虽能在未央区叱咤风云，但和西安市的一些老牌名校仍有不小的距离，唯一能抗衡的就是上线率。因此，即使在学校的转型期，7班工作仍是九年级工作的重心。从去年14届7班组建，我们团队都时刻从7班成败关乎学校发展大计高度去认识自己的工作，每个人都心扛经发生命底线。宁肯多想办法、宁肯多下功夫、宁肯多点牺牲，也要坚决捍卫学校荣誉。这就是我们7班团队的责任意识！

自从带了7班的班主任以后，我才发现自己的心态越来越好了，不再纠结于各自学科的得失了，不再去思考单科得A率排名了。心中的永远有一个声音：在完成学校的上线率面前，个人的利益和些许面子算得了什么？所以，在平时教学中和后期的“辅差”安排中，不藏私心、不计较、重大局，只要能够提高学生

成绩的事，坚决支持和拥护。这就是我们7班团队的全局意识。

三、抓好班级成长的四个时期，方法与技巧并举。

1、磨合期：对于来自于三个班级的27个孩子，有不同的处事风格。2班孩子各自为战、4班孩子贫嘴、6班孩子的个性、李婷的自私。所以，八月份就是这个新集体学生和老师的磨合期。

主要措施：从“改变坏境是重新塑造自我的最佳机遇”、“九年苦读希望在七班”......等方面去引导，降低学生对进入7班心理上的排斥，建立对新集体的信任感和凝聚力。

2、整合期：经历短暂的磨合，必须快速的建立新班级的荣誉感和责任感，需要在9月份迅速的将班集体整合，这样才会有足够的战斗力。

主要措施：

（1）感恩当先，借助教师节等活动开展，为学生播放“让世界充满爱”、“中华弟子规（选择性）”等；

（2）梦想紧随，借助新学年开始，制定计划等等，先后播放“开讲啦--刘岩：让梦想不凋零”、“开讲啦--文章：越幸运越努力”、“力克胡哲：人生不设限”等。

3、攻坚期：7班孩子由于受到长期学习习惯和基础等因素的影响，在新课夯实基础阶段显得异常困难，而且成绩的拔高也显得很尴尬，初三以来的考试，名次能跨越200名以内的（除李婷外）只有周悦实现过两次。

在这段时期，根据孩子学习状态和情绪上的变化，我进行了多次调整，也进行了很多策略。

主要措施：

（1）呼唤阳光情绪、眷恋校园情感和内心宁静时，我拿起了手机，拍摄了很多照片和视频，并学会了“会声会影”软件的编辑，给学生播放，收到了意想不到的效果；

（2）呼唤科学分析自我、真实定位时，我点起了手中的鼠标，为每个孩子制作初中三年各阶段考试成绩单、总分及单科折线图和名次折线图；

（3）呼唤形成教育合力时，我用起了办公电脑，建立2014届7班教育群。用起了手中的笔，每天和公寓老师记录公寓管理反馈......4、巩固期：面对第二学期的模考，科学分析，积极寻找激发学习进步愿望和合理定位点。

主要措施：

（1）每次模考分析主要有三个方面的刺激点。首先每次模考及时分析，包括“突围尖兵”、“单科达人”、“进步之星”。

（2）经历了几次模考后，我发现学生的斗志有所下降，增加分析“其他班倒一在7班排名”、“七班前三在其他班排名”等。在未央区联考后，我还刻意的将借读生在对应学校的年级排名进行分析，学生受到了很大的激励。

（3）每次模考成绩分析时，寻找近期的激励对象当众表扬，增强频度，降低密度。增加表扬的次数，切不一次表扬很多。

（4）每次模考按照“突围”“进步生”“单科第一”顺序选择座位，而且进行公布，最后，每次模考进行物质奖励（个人出资）：文件夹、荧光笔、2B铅笔、胶棒、中性笔、橡皮等学习用品。

四、面对学生中的突发问题，有时候“损招”还挺管用。

1、春节上课期间，西安普降瑞雪，从而也点燃了学生的激情。当时还有学

生敢于挑战学校“禁止打雪仗”的禁令。面对7班个别刚冒出苗头的学生，我利用午自习时间让其站在讲台，手里我这一块学，告诫什么时候融化完全再回座位。（当然，此举的娱乐性应大于惩戒性）

2、近一年，班上最浮躁的几个人如：王若愚、曹宇峰等，学习成绩在7班还挺好，每次当我观察到谁浮躁时，我就会把他的座位后调。（此举一定要让当事人明白你的良苦用心）

3、当发现谁在教室吃东西时，罚他请全班。（此举一定要告知家长，征得家长的同意；对于犹豫的家长，我就会给当事人钱，让他去买）

一年以来，伴随着学校中考中的成功，我们除了感谢幸运之神的眷顾以外，值得总结的经验很多，但也有很多令自己迷惑和反思的地方。

1、中考成绩虽已超额完成学校下达的任务，但未上线9人中，有5人成绩距分数线差不足10分、1人差12分、3人相差较远。这样的一些数据虽然我们可以理解为学生已经发挥了最大潜力，但5人成绩相差不足10分让我们还是稍感遗憾的。因此，我们在平时模拟考试中确定真正的“临界学生”能力不足，导致了不能有效的进行辅差，致使这样的结果。

2、一年来，在班级管理中，与学生单独交流和谈心的次数屈指可数。

3、对学生的深入认识太晚，从八月份接手，一切对学生的认知只从九月份真正介入后自己观察感悟，不能将第一时间进行有效的开展。

4、面对学生多样的家庭教育，及形形色色的家长，只做到寻求了家长的理解，但个别家长的配合和支持不到，这些还很困惑。

几点建议：

1、建议学校加强部门合作与交流沟通，避免重复的引发困扰的内容出现；

2、建议学校加强公寓管理，形成制度，避免目标上与学校目标和教学目标形成较大的偏差；

3、建议学校在对于学生违纪及处理学生问题时，制度化、落实到人，避免班主任在处理学生时“无法可依”。

4、建议学校将模考次数、密度等进行合理、更周密的安排，使考试真正的 指导复习教学。

今年的经验是宝贵的，它会指引我以后的教育生涯；同样，今年的教训和遗憾也是宝贵的，它会时刻警醒我工作、做事、做人！

廖战军