礼赞春雨作文

礼赞春雨作文（精选10篇）

1.礼赞春雨作文 篇一

青春礼赞作文（通用10篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的青春礼赞作文（通用10篇），希望能够帮助到大家。

青春礼赞作文1

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂的犹如初升太阳的面纱，灵秀的犹如崖边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着我们的party邀请你，你用你那动听的声音，赶走了我们的寂寞，点燃了夜的激情。青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的时节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让他在我们手中放出夺目的光彩。

如归没有你——青春，珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钟头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会对么寂静无声，多么枯燥乏味。

我们不需要你满脸的智慧，满身的经验以及深邃理智的眼光，只需要你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船，只需要用你的坚毅、韧性，想风暴、海浪挑战，直到把他们打败。

打开青春的天窗，为前行的风暴定格，用执著的信念，年轻的激情，青春的力量去叩开理想的宫殿；打开青春的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激的微笑，用关注的目光珍惜生命的阳光。

最后让我们呼喊青春，请拥抱吧，让我的生命焕发迷人的光彩。

青春礼赞作文2

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。

因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。

我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。

但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。

没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。

青春礼赞作文3

世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的珍贵价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有，它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。

青春是一笔弥足珍贵的财富，希望、阳光属于青春年少的一代，这个世界属于青春年少的一代，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂的辉煌。青春充满了蓬勃向上的生机，青春充满了斗志昂扬的活力，青春充满了拼搏进取的激情。

青春是一种令人骄傲的资本，青春是一种让人自豪的特质，青春给人带来无限的希望，给人带来瑰丽无比的梦想。青春可以犯错，但不能停止追求理想的脚步，青春可以超越常规，但不能无节制的肆意挥霍。因为年轻，因为拥有青春，所以我们就拥有更加美好的未来。

青春是一座值得开发的宝藏，青春不会因为韶华的逝去而消失，青春不会因为容颜的衰老而腐朽。美丽的青春永远植根于人们的心灵里，只要你的心不老，你的青春就会永驻，你的人就不会老，青春是一种心态，需要我们时时刻刻去发掘，懒惰消沉的`人即使是二八年华，不去用心去擦亮青春，也会让青春沾染上灰尘，只要用心去呵护青春，即便是古稀之年，也会放射出青春绚丽的光华。

青春的容颜不会永驻，年轻的心态却会永驻人的心间，只要人的心态不老朽，你就会时时刻刻拥有青春，只要积极向上，永不服老，即便眼里有泪水，心中也会有彩虹。只要人心不老，即便经历再多风雨，你也会成为天地人间一道最绚丽的彩虹。

青春礼赞作文4

对于青春的赞美，顾名思义，就是想让我们以火一样的激情去赞美，去歌颂青春，以火一样的热情去去追求青春。青春是团火，它热烈而执着；青春是团霞，它多彩而壮美；青春是满弓，它有力而神速。它充满了激情，充满了朝气，充满了活力。

青春时期，是豁达到时期，应该用这个时期来养成豁达的性格。

这句话可以告诉我们，青春对我们每个人来说都是最宝贵的时期。在这个时期中，我们拥有充沛的精力与灵活得头脑。青春是一个人告别幼稚，走上成熟的时期。我们从少年时代走来，即将走向青春期，走向成熟。青春对每个人来说都是一个有所为的时期。‘少壮不努力，老大徒伤悲’和‘莫等闲，白了少年头’的古训督促着我们每一个人。在这个时期我们会以后的得人生打下坚实的基础。青春是如此的宝贵与重要，因此，我们每一个人都要懂得珍惜青春，懂得爱护青春。

青春，是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟与荒凉，给人们带来春天的问候；青春是孩子灿烂的笑脸无拘无束，无忧无虑，给人们带来欢乐与活力；青春是老人们在公园里所练的太极拳，所跳的迪斯科，‘人老心不老’的信念是每个人都对你不陌生；青春，是祖国经济坚定步伐，是北京申奥成功后人们的欢笑，积极向上，永不停息是对你最好的诠释。

有人说，青春是快来的源泉，青春在这里流淌，痛苦也在这里徘徊；有人写，青春是多雨的天空，雨露在这里漫延，阳光也在天边等待；有人唱，青春是挥洒的领域，自由自在在这里走动，冯所有在隔壁守候。

我们为青春洗礼，为青春奏起欢快的小调，我们——就是青春。

青春礼赞作文5

花季，如马蹄般穿街而过，留下人生中绝美的回响，扣开心扉，原来是青春来了。

青春的到来，使此时的我在年少的岁月里，留下无数的故事情节，如花开般艳丽，青春来了，我便是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，那是我们特有的敏感，特有的惆怅，苦闷，遇到失败时，竟也把自己比作“人比黄花瘦”，兴奋激动，正情绪激昂时，也敢放下“剑荡天下，横扫六合”的不羁与豪迈。青春就是这样，是一陈飘忽不定的自然之风，清新怡人，感伤的，明媚的，豪迈的，预示着青春走来了。

青春来了，我成功地挣脱了稚嫩，换上了成熟的花衣。青春来了，带给我们无数种可能，我抓住“拼搏”这条绳子，努力向上。青春来了，我也打开心门，收纳春暖花开，等待四季轮回。青春来了，此时的我已不愿再踏红楼，窥黛玉葬花，也不再品三国，为诸葛先生羽扇纶巾而佩服至极。我安静地趴在电脑前，一缕暖风拂过我的面庞，看着《继承者们》，感受着属于青春的疼痛和黯然神伤，读着韩寒的《三重门》的悲哀，不觉发现自己也在三重门中窘境中。我知道，那是青春来了，所以我不计较为那些感动的情节而流下的泪。

青春来了，使此时的我便得有思想，有自己的主见，青春来了，纵使黑暗吞噬了一切灿烂的朝阳还会再来，青春来了，纵使我身陷茫茫沙漠，但我仍相信希望的绿洲依然存在；青春来了，纵使冬雪漫漫，喜人的春雷定将滚滚而来。

青春，它敲开了心扉，唤醒了梦想，带动我奔向希望。青春虽是一朵娇艳欲滴的花，只是世上没有永开不败的花，在时间的流逝里，在这似水流年中，往往会散落成碎片。所以，你不要再惆怅，不要再彷徨，你会演绎一段让人们惊叹的故事，这才是青春，这才是它到来的目的。

青春礼赞作文6

青春，如一帘飞瀑。在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质；青春，像一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，坐回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯。

人的一生是五彩斑斓的，青春一定是其中最美的色彩。清楚，灵秀的犹如悬崖边上的一枝百合，绽放着属于他的色彩；青春，灿烂的犹如初升的太阳，羞涩而又不失美丽；青春，热情地犹如一的玫瑰，美丽又芳香。

青春是最美好的年华，人们常说童年是金色的；可我并不这么认为。童年，是人一生中最天真、最纯洁的时刻，应该是洁白透明的。而青春就像人生的百花园，生机勃勃·五彩缤纷，阳光灿烂。青春才是金色的。

青春，带给了我们生机与活力，点燃了我们生命中的热情，带给世界光明，让人们的心灵一片澄澈。

人们常常感叹自己逝去的那部分青春，却没有发现自己剩下的那部分青春年华也在一点点逝去。所以，不要责怪自己太轻狂，那是青春的印记；不要为自己的无知而自卑，经过了岁月的考验，你也会得到满载的智慧和经验。不要放纵自己的欲望，在人生这片大海中要学会掌握自己航海的方向。

青春像一首歌，奋斗者总会唱出华美的乐章；青春如一幅画，努力者总会画出最美的色彩；青春如一朵百合，坚持者总会开出最灵秀的花……

让我们唱响青春的赞歌，绽放青春最美的色彩。

青春礼赞作文7

青春并不只是人生中某一时期的标志，还是人生中一段最为美妙自由的韶光。

因为，幼年，更多的时候是被襁褓保护着；暮年，更多的时候是被家人保护着；只有青春，不会被任何客观所羁绊。

青春是一段让孩子憧憬，让老人回味的年华。

青春的我们可能会犯很多错误，因为我们比孩子有勇气，却没有孩子的天真；比老人有激情，却没有老人的历练。但青春的魅力也恰恰在此，会犯错才是青春常态，完美的青春往往都是不真实的。更何况“年轻人犯错，就连上帝都会原谅。”

青春的我们，有充沛的体力去开拓事业；青春的我们，有足够的精力去享受爱情。仿佛太阳一样，清晨迎来的是晨钟，傍晚送去的是暮鼓。

青春的我们不需要充稳重，因为我们有敢于探索的勇气；青春的我们不需要扮冷静，因为我们有敢于探索的恒心；青春的我们更没必要装老练，因为那不符合青春的人生态度。

有了敢于探索的勇气和敢于探索的恒心，就等于为青春的梦想插上了一对翅膀。没有敢于探索的勇气，我们很容易就会翼折；没有敢于探索的恒心，我们很快就会迷失方向。

青春，有时候也会被一些烦恼和困惑所笼罩。就像《少年维特之烦恼》中所描写的那样。虽然他的烦恼演变成了文学史上的悲剧，但是，它会更加促使我们反思青春，反思生命的意义。

崇高的青春，会常常替他人考量；潇洒的青春，也同时为个人绽放。

青春是社会的主旋律，因为我们要承担起分担孩子的压力，满足老人的需求的义务。

青春不比时令花卉，每逢季节，便依次绽放，它更像篁竹一样，一生只开一次，尽管美丽，但却不可重复。

所以我们要随时地绽放青春，也要及时地珍惜青春。

青春礼赞作文8

生命易老，时光飞逝，无论成功或是失败，它总是青春留下的痕迹。青春是活力，是校园蹦跳的身影；青春是蜂蜜，是捂着嘴的手缝中明显看到嘴角上扬的弧度；青春是羞涩，是角落里一颗闪耀着光芒的钻石……

青春是一盒五彩的糖果，青春的空气也是甜甜的。青春是一盒巧克力，香浓而又苦涩。我们不再为了琐碎的小事而赌气，是为了肩上压着的学习而奋勇拼搏；我们不再整天的自我幻想，却不知自己为了什么而烦恼……即使我们曾经哭过，对自己失去过信心，但心却从未冷却过，因为青春的心是甜蜜的。

拥有了青春就拥有了春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

青春，这一极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种享受，有时是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无尽的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇聚成一个灿烂的青春季节。

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春不仅仅是一声声赞美，它更拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，青春的绚丽，所以造就了我们这新一代！

朋友们，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，再改革开放的富民强国之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩吧！

青春礼赞作文9

大多数人都用年少轻狂、无知、幼稚、叛逆的等词来形容处在青春期的孩子。其实他们只看到了青春期孩子的叛逆，却不知道青春期的孩子也有自己的想法。

青春期的孩子用真挚的情感对待他们的友情。在遇到困难时，他们会认为应当一起扛，一起受。所谓“有福同享，有难同当"也许他们并不能帮对方扛什么，分担什么。但是他们有着单纯而美好的情谊。在对方遇到困难时，会站在对方身旁陪伴他。在伤心失意的时候，我们想到的便是自己的朋友。想对他倾诉自己内心的不开心，朋友会为我们开导，出主意。也许等我们毕业之后，工作是。再也找不回青春期的友谊了，青春期的友谊如此美好。

青春期的孩子也懂得如何去回报那些爱他们的人。也许在父母对我们唠叨时，我们会不耐烦。父母要我们做这做那时，我们会不情愿。老师教育我们时，我们会补耐烦。父母要我们做这做那时，我们会不情愿。老师教育我们时，我们会不开心，甚至会顶撞老师。但是在这些事情过去之后。我们会愧疚我们会懂得父母的爱，老师的用心良苦。我们也会懂得感恩。我们心中也想着要用什么方式去回报他们，有些人付出了自己的行动，有些人则不以为然。青春期的孩子也会为自己的父母做一些力所能及的事情。

青春如同奔流的江河。青春有着太多的酸甜苦辣。青春期的孩子也会犯下一些错误，也许有为自己想要的东西而有过偷窃，也许因为什么原因欺骗过他人。但是他们心里却也不好受。他们意识到之后会有悔改。只要没有酿成大错，那一切便也是可以原谅的。青春期的孩子会因为的到夜思梦想的一件东西而狂喜不已。青春期的孩子会因为一点点小事情而感动不已。青春期的孩子在与父母。朋友吵架时会感到伤心不已。但是当这些事情过去之后，他又会如以前那般开怀。他们的快乐。伤心亦是如此简单。

那些伤心、挫折、快乐、悲伤是我们成长的必经之路。当我们历经岁月，回想起青春期那些事儿，我们会感谢那些曾经有过的酸甜苦辣。

青春礼赞作文10

何时，我已从咿呀学语的孩子长成如今的亭亭少女，何时，我学会了感受世间万物，倾听它们的声音，又是何时，我从一次又一次的眼泪中吸取教训，是时间、是青春、改变了这一切！

青春是为一生奠定基础的时期，它在我最需要勇敢的时候来到了我的身边。青春像春天里的芽儿用自己柔嫩的身躯顶破那坚硬的外壳，青春也像一本无字之书，需要一笔一笔的去认真书写，青春还像狂风中的垂柳，摇摆不定。青春，如清水芙蓉般的秀丽，美好。

无私奉献的人民先驱雷锋曾说：“青春啊，永远是美好的。可是真正的青春，只属于那些力争上游的人，永远劳动的人，永远谦虚的人！”是啊！青春在于永无止境的奋斗，在于拥有抛头颅、洒热血般力求向上的精神的人。因此，我们要学习做年轻时就‘受任于败军之际，奉命于危难之间’的诸葛亮，而不是年少轻狂，烂泥扶不上墙，终究一事无成的刘阿斗。有句老话说得好：“一生最好少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨”我们都要爱惜自己的青春，正如高尔基所说的：“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更宝贵的了”我想，哪怕是用黄金作为交换，也休想在我的身上买走一丁点儿的青春。是它让我明白，我将已经慢慢长大，我再也做不回从前那个天真烂漫的孩子。我知道，也许会有一天，我也会和大多数人一样背井离乡，去创造一个未知的未来，但那时的我青春已过，再也找不回现在的我。

是青春，是我那如花似玉的青春改变了这一切！

青春如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。

这使我想起了童年的一首歌：太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，我的青春飞去无影踪，我的青春小鸟一样不回来……

我们要抓住青春，不要让它白白流走，岁月如流水，不断地逝去却又源源而来，惟有青春一去不复返。

我的青春见证着我的成长，我的成长也印证了我的青春，等到那落叶纷飞，秋来秋去，冬季来临之时，我会含泪向你致敬！

2.梅花礼赞作文 篇二

等到我再长大了些，差不多要上学的时候，曾经在院子里种下的那颗种子已经生长成一株粉红色的梅花，细长而有劲的枝在寒风中轻轻地摇曳着，散发着淡淡清香的花瓣周围聚拢着一群五彩斑斓的小蜜蜂，似乎正等待着花瓣酝酿出独一无二的梅花粉。梅花的花瓣不大，却也不小，已经绽放的花骨朵在这寒冬腊月里仿佛成了身手矫健的精灵，在冷风中跳跃着。因此我为梅花所陶醉。

时光是手中的沙，你握得越紧，流逝得越多。又过了好几年，我已经开始上小学了，那时候学校开始组织放寒假，我与父母一起回到了乡下去探望姥姥，顺便探望那株小梅花。

站在被岁月风霜侵蚀过的地面上，望着那株在冰雪摧残下依旧盛开得美丽的梅花，想到人坎坷的一生，我不禁神情充满悲凉。忽然间，一双满是老茧与老人斑的手温暖地搭在了我的肩上，我立即惊呼道：“姥姥。”

听着这一番话，我猛地醒悟过来，是啊，梅花是这世间最为无私的花，令它茁壮生长的，不是贴心照顾，而是凛冽的寒风。试问每个人何尝不是这样呢？经过漫漫人生的风雪，才能涅盘重生，茁壮成长！

在包罗万象的大自然中，我为你而陶醉——梅花！

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在包罗万象的大自然中，是什么花自强不息，傲骨铮铮？是什么花朴实无华，娇而不艳？又是什么花迎风斗雪，凌寒独放？答案只有一个——梅花。

在幼年的记忆中的小院里，姥姥曾给我种下一颗黄豆大小的梅花种子，说是给我孩提之年的礼物，当时的我满心欢喜，如同饥寒交迫的人重获新生那般的兴奋与欢悦。

似乎天气越寒冷，风雪越交加，梅花开得便愈来愈精神，愈来愈秀气。难道是我的错觉，又或者是老天爷跟我开的一个玩笑？

俗话有说：一日不见，如隔三秋。对我而言，没有看到梅花的成长过程，才是我最大的遗憾。当我回到童年的院子里时，似乎一切都出乎了我的意料，因为梅花已经成长到了成熟期，并且曾经细长有劲的枝干已经变得布满苍凉，似乎被无数的子弹穿过，留下了一片坑坑洼洼的小孔。只有那梅花，依旧像从前一样，在寒冬腊月的残阳下，在刺骨寒冷的风雪里，依旧盛开得无比精神。依旧的，我为梅花所陶醉。

“孩子”姥姥对我慈祥地笑了笑，一双浑浊却充满智慧的双眼望向院子里的那株梅花，神情庄重地说道：“梅花，它是最无私的花，它甘于寂寞，甘于湮没在无情风雪中，甘于牺牲自己照耀他人。。。吹拂着它茁壮生长的，不是温室里的细心照顾，而是凛冽的寒风！”

3.礼赞生命作文 篇三

都说秋天悲寂，我不觉得。看，院里的银杏树被风吹拂的一霎那，仿佛融化了般，枝条上，金黄色的小精灵，纷纷扬扬地飘落。有的争先恐后投入大地的怀抱；有的流连翻飞，似不舍与大树母亲的快乐时光；有的摇曳在枝头，仿佛刚从春夏的记忆中初醒。他们笑着、闹着、嚷着，为获得自由而翩翩起舞。用一片片微小身躯编织成金色的网，兜满了无尽的梦……

风轻轻的止了，网渐渐的落了。缓步走进银杏林，抬头看见扇形的小叶，扇走了几缕暑热，换来了几分秋凉。暖阳的光辉洒在满目绚烂中熠熠闪烁，遍地黄叶像刚出炉的烘培饼干，散发着成熟的韵味，大地仿佛也馋了……

4.中华礼赞作文 篇四

今天是我期盼已久的朗读大赛，早上我和妈妈早早的就起床了。我和妈妈化好妆，飞奔往学校走去，我们来到学校直接到了音乐教室。我们还有定制的宝蓝色裙子，穿在身上漂亮极了。我们合唱团是开场表演，我们在表演之前还排练了好几遍。表演要开始了！我怀着激动的心情走上舞台。我们一起合唱，《我和我的祖国》我们开心的唱着：我和我的祖国，一刻也不能分割……

我们唱完之后还举着，我们伟大祖国的地图。我们走下舞台，去了综合办公室换衣服，我换好衣服向我们班级路队走去。准备参加我们的班级表演，我、张涵熙和鲍子涵，一起领诵，领送题目是《热爱祖国我最美》，我想我爱我的祖国，也爱我的三（2）班。我一定要在这次诵读之中，把我最好的一面展现给大家，我一定要用心诵读，

也要为我们班级争光。我在练习的.时候，我最爱的一句是爱您所以我们拼搏！我们看了很多节目！都非常非常的精彩。我想：我们班级的表演一定会比他们更精彩！因为我们努力了。呀！该到我们了，我怀着激动的心情上到了舞台上，带着大家用心诵读，终于结束了。我们最后本说是要放飞气球，可是昨天晚上我们老师在街上找了半夜都没有找到，最后我们只好摇起来我们的小红旗。可惜最后我们得到了二等奖，但是我想：重在参与，这些不重要。争取下一次，我们一定得到一等奖，表现的更好。回到班级，老师给我们班里的人，一人一颗彩虹豆，作为对我们的奖励，今天可真开心呀！

5.小草礼赞作文 篇五

万物皆有灵，它也不例外。在楼下的那片土地上，春夏小草长得格外茂盛，秋冬时又慢慢低下头，弯着腰入土为安了。记得，在我不大时，这片“绿森林”就引起了我的注意。二年级开始，父母忙着持家，工作，挣钱。放学只有我一人独来独往。我仍然记得，那个小小的身躯，背着厚重的书包，行走在车水马龙的街道上，迷茫又无助的样子。

看着别人家的孩子，上学放学都有爸爸妈妈的陪伴，夏天，生怕自己的孩子热到中暑，手中总持着冰镇饮料，当他们开盖时，“嘭”的一声，夏天冒泡了，他们欢乐的畅谈；冬天，地面结冰，家长又害怕自己的孩子冻得发慌，放学时总带着取暖用具，整个冬天都燃烧着温暖的火把。而我，却早已习惯了没有家长陪同，野蛮生长的日子。楼下这片茂盛的“绿森林”也就成为我对生活的希望，对未来的向往。这片土地没有人浇水，所以粗糙又干燥。

用手轻轻按下，不会有任何印记。但是用棍子戳下，就会爆裂，它实在是太干了。夏天又很少下雨，土地得到的营养少之又少。可总有一片绿油油的小东西，让光秃秃的土地变得生机勃勃。一个晚上，只是一个晚上，它们便恍然从土地中探出头。我发现了它们的存在，强迫症如我，干脆拔掉一多半。我的内心丝毫没有愧疚，反而坦荡从容。我心想：哎呀，整齐划一的多好，为什么非得露出点东西呢？拔了拔了，我当个小好人吧。

拔草后的第二天，我和平常一样。坐着公交车，迎面吹着慵懒和煦的风，看地平线的降落，闻着路边烧烤的鱿鱼香味，时不时脑中浮现出栀子花的模样。我在想：曲径通幽是什么样子？会不会真的存在平行世界？我依然是个孩子，想着天真的问题。对生活的未知，充满着好奇心。来到楼下，我满怀夕阳的温柔，享受片刻的宁静。那一刻，我好像天人合一，与世间万物不可分离。这成为了我的秘密基地，是我埋藏秘密的地方。地下又零星的冒出一些绿色，我猜想它们复活了。

拔草后的第四天，下了一场倾盆大雨。雷声阵阵，大风泱泱，大潮滂滂……我在大雨中奔跑，没带伞的孩子不会就地待命，而是拼命奔跑，抵达彼岸。我与它们失之交臂，错过了一个晚上。可惊喜总在风雨后。早晨，我踏出家门，无意向基地瞄了一眼――令我惊讶的是：地面上冒出了比原来那片还多2倍的绿草。它们一根根挺足了腰板，显出十分自信又开心的模样。那颜色在阳光下绿的耀眼，让人十分舒服。这一刻，旁边花枝招展的梨花与妩媚娇艳的桃花，都成为了调色的背景，天然的滤镜。那片土地充满了生机，我露出了久违的微笑。我想：“野火烧不尽，春风吹又生。”

此刻得到了证实。这就是它生命力的象征，是它对生命的执念。我也像野草般生生不息的成长着。不管是公交车上，那个豆丁大小的孩童被人挤得喘不过气来，还是夜晚爸爸走在身后离我5米远的距离，见我弯着身子的凄凉，我都不是孤独的栖居在大地上。因为爱让我坚强，我值得在美好的世界被温柔以待。

感谢父母让我有独立自主的能力，可以在身处困境时镇定自若；可以有照顾自己的能力；可以有对梦想追逐的勇气。我，就是那颗野蛮生长的小草，固执的与生活对抗，从未停息，一直前行。

6.礼赞生命作文 篇六

看，秋日的落叶，清一色的枯黄，包裹着大地；听，落叶的声音，窸窸窣窣的清脆，回荡在天空；闻，落叶的`气息，香飘十里的浓郁，散发在田地。秋叶为何无玫瑰般轰轰烈烈？它又为何如此平庸？哦，不，那不是平庸，是洒脱凡尘的琢磨不透。正如亚里士多德所言“大自然的每一个领域都是绝伦无比的”，秋叶也不例外地有着不同的景色，不同的人生，有着不同的见解。但“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”却奇迹般地一致。

晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋露目送最后一只归雁，我望着最后一片秋叶零落。

7.礼赞生命作文 篇七

放眼望去，一片静悄悄。头上坐了片耐不住寂寞的黄叶，我嫌弃地将其甩落于地，便不见了踪影———黄叶满地难于分辨。

“哎——”起身，伸个懒腰。秋风霎时袭来，将我包围。抬头，凝望，那晴空一鹤的飒爽不见了踪影，云也销声匿迹了。走着走着，脚下的黄叶痛苦地呻吟，吱吱声频频入耳，惹得我心神不宁。驻足，蹲下身来看着那黄叶：脏兮兮，灰头土脸的。叶片蜷缩着，似饱经风霜一般。叶片变得干燥，轻轻一捏便粉身碎骨。又一阵风袭来，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着黄叶，漫天曼舞，叶落无痕，无声无息。

风停，叶落未歇。他们翩翩起舞，秋风中正舞得热烈。落叶也并非无情物，化作春泥更护芳花，孕育着新的希望，在明年春天的嫩芽里，秋叶再露淡淡的微笑。

树的抛弃并未阻止其回报；命运的坎坷不阻其心向善。它们镶着金边，昂起头颅，风雨中不变其初衷，渺小不改其志向，挫折不败其初心。

8.教师礼赞作文 篇八

老师，您还好吗?时间的流逝，是否悄悄地染白了你的头发;命运的无情，是否残害着你的心灵;孩子的无知，又是否困扰着您。

老师，您是否记得?黑板上留满着的，是谁字迹?讲台上洒满着的，是谁的汗水?在放逐中的希望之鸽，又是谁的心血。如果您忘了，我帮你记着：是您，用自己的无私灌溉着我们的心灵，用自己的胸怀，递给我们一双纯白的翅膀。

老师，您是否记得?生活上的困难，是谁伴我们度过?学习上的艰苦，是谁陪着我们走过?内心里的苦楚，又是谁在为我们解脱?如果，您早以忘了，那就请让我再次勾勒出您的记忆深处吧!是您，只是为了我们，在自己乌黑的头发上染白了几根;在额头上，再次划开了几道皱纹。

老师，你是否记得?我们生命中的指路灯，是谁的杰作?祖国花朵的成长，又是谁在浇养?阳光强烈的大地上，又有谁在为我们遮阴?您忘了吗?看看自己吧!是您，又再次辛勤哺育希望之花，无论我们是否开放，你那永不放弃的信念，总是坚强如钢，中学生作文《教师礼赞》。

老师，想起了吗?别顾着点燃自己，也看看滴下来的“蜡滴”和光亮的火焰吧!我们需要您，祖国更需要您!大地还需要您筑的石柱撑起这一片蓝天呢!

9.青春礼赞作文 篇九

“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”我们牵挂的人离开，以往炽热的心死去。这些都如同被埋葬的岁月，一去不复返。然而，你是否还记得以往那支唱响青春的赞歌?“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”不知当梁冰玉回首往事时，会不会发出这样的感叹?

冰清玉洁，曾何几时。那是亲人给予她的最完美的祝福。结果，事与愿违，最终的结果却是烈焰焚情，一寸相思一寸灰。她反抗过，追逐过，而封建社会的桎梏却让这个如玉的孩子头破血流。无情的岁月埋葬了她的如歌的青春，而那支赞歌却也开始了她的一段新的人生。一人漂泊海外，在乱世战火的夹缝中顽强地生存。她已然蜕变为一个独立坚强的女子。

而繁华似锦的的北大燕园，又是否记得那个女孩在未名湖畔用心留下的入骨相思，用青春谱写的人生赞歌?

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样。”命运是那般惊人的相似，而不变的是一颗渴望爱的，年轻的心，一个少女纯洁无瑕的灵魂。

清雅如莲的新月，十七岁的花季少女。她能够在封建社会的黑暗中洁身自好，在家庭矛盾的淤泥中纤尘不染，却在病魔的摧残下过早地陨落，凋零。

她像一幅墨迹未干的字，仓促间收笔;

她如一朵雨后初绽的荷，未开而先谢;

她似一轮黯淡新升的月，朦胧中素洁。

她是无瑕的白璧，完美而易碎。一支如泣如诉的《梁祝》哀悼了那场如梦如烟的爱恋。当岁月被埋葬，青春的赞歌依然余音绕梁。

“生亦何欢，死亦何苦?”只因我们来过这个世界，爱过，恨过，幸福过，悲痛过，所以才会在离开时，对这酸甜苦辣，人间冷暖依依不舍，念念不忘。其实，何必呢?你所眷恋的，终将被岁月埋葬，归于尘土，一切的开始都将建立在结束之后。所以，不必悲伤。至少，回忆起青春的那支赞歌，你还能听出名叫“幸福”的旋律。

岁月到底埋葬了什么?一代人的疑问，一众人的命运。一念天堂，一念地狱。一个抉择，也许会改变一个时代的进程，又或者一个家族的兴衰，亦或是一双夫妻的一生。韩子奇一生爱玉成痴，最终本末倒置。蓦然回首，身后空无一人。不知不觉中，寂寞如雪，染白了双鬓。

他大概不明白什么是幸福吧!

空有一身财富，却丢失了最重要的感情。他为玉抛弃妻子，眼睁睁地看着爱女丧命，何其可怜，何其可恨!当最终一根名为“玉”的支柱坍塌，他的生命也走到了尽头——他终究因为玉而抛下了破落的家庭。一个顶天立地的男子汉，竟因玉而生无可恋，那是怎样的一种悲哀?

现如今又有多少像他这般的人，因为追求财富的执念而放弃了对幸福的守候。然而，心是用金钱装不满的，唯有自我寻来的幸福才能充实心灵啊。

10.初中作文老师礼赞 篇十

第22个教师节来临了。俗话说：“一日为师，终身为父。”这自然而然让我想起了小学四年级时的语文老师。

他是不平凡的。他朴实，坚强，温和，这是我怀念、赞美他的原因。

我赞美老师朴实。在我的印象中，他瘦瘦的身材，慈祥和蔼的脸，还有他那个“可爱”的头，前额只有几根稀疏的头发。夏天，他总是穿着一件短袖灰色衬衫，一清早就骑着一辆轻便自行车来到学校，开始他一天的工作。他除了教学之外，家里还种了几亩责任田。一个儿子在开车，一个女儿已经出嫁了。白天，他几乎没有休息时间，中午本可以休息，他却冒着烈日在田间工作。下午放学后，有时为同学们答疑解惑，有时和同学们谈谈心。在我眼中，他是一个朴实的人。

我赞美老师坚强。记得那天上午第一节课是语文，同学们以热闹的读书声等待着老师的到来。他通常是来得很早的`，可今天怎么还没来呀？我们都很疑惑。我们在焦急中度过了20多分钟，数学老师急匆匆地走进了教室，他说：“你们语文老师有事，这节课不会来上了。请同学们自觉读书。”我们异口同声道：“什么事情？为什么不来上课？”“咳！真不幸，他儿子昨天晚上开车去装煤，因为吃一个苹果，导致从3米多高的公路上翻到了下面的小溪里，刚好脑袋撞在一块大石头上，流血过多而死。”听了这个噩耗，我为老师家的不幸而难过，我担心他承受不了这沉重的打击。但令人万万没想到的是，老师下午就镇定地走进了教室，依然是那么自信。只是从他脸上找不到一丝笑容，眼睛有点红肿。这显然是伤心过度。丧子之痛是何等伤心！但老师没有把任何不愉快带进课堂，而在同学们面前展现的依然是他的坚强。

我赞美老师温和。大多数老师上课都很严肃，板着脸说教，有的甚至凶巴巴的，对同学缺乏尊重。而我的语文老师却十分温和。不管你在课堂上讲话，还是做小动作，他都不会冲你大喊大叫，而只是用平和的声音提醒你。我记得在离期末考试还有三个星期的时候，我上课总是走神，老师让我回答问题时总是答不上来，还常常借机下座位玩耍。老师找我意味深长地说：“到县城去读了，上课要专心点呀，不要交不好的朋友，这点很重要，你以后就会明白的。”这些话，不就是一个父亲对儿子的忠告吗？