成语分类小学

成语分类小学（共9篇）（共9篇）

1.成语分类小学 篇一

AABC的成语

彬彬有礼

息息相关

蒸蒸日上

草草了事

津津有味

头头是道

高高在上

栩栩如生

滔滔不绝

源源不断

井井有条

昏昏欲睡

斤斤计较

喋喋不休

欣欣向荣

默默无闻

夸夸其谈

振振有词

人人皆知

奄奄一息

心心相映

历历在目

洋洋得意

循循善诱

娓娓动听

格格不入

耿耿于怀

三长两短

半信半疑

九死一生

同甘共苦

深入浅出

大惊小怪 声东击西

里应外合 弃暗投明

化敌为友

南辕北辙

水深火热 以逸待劳

瞻前顾后

朝令夕改

舍生忘死

弄巧成拙

化险为夷

弃暗投明

取长补短

生离死别

苦尽甘来

近义词成语

改朝换代

漫山遍野

呼风唤雨

丰衣足食

欢天喜地

人山人海

日久天长

日新月异

争分夺秒

甜言蜜语

花言巧语

含辛茹苦 ABCC的成语

文质彬彬 野心勃勃 神采奕奕 无法无天 不闻不问 不折不扣 安安稳稳堂堂正正 研究研究 检查检查 不知不觉 若无其事 前无古人 开卷有益 游刃有余 争先恐后 得意洋洋

小心翼翼

夏日炎炎

千里迢迢 气势汹汹

生机勃勃

凉风习习

白发苍苍 忠心耿耿

虎视眈眈

死气沉沉

风尘仆仆 ABAC的词语

自由自在 全心全意

无忧无虑

忧国忧民 不知不觉

无边无际

自言自语

自作自受 无影无踪

半信半疑

如痴如醉

人山人海

AABB的成语

原原本本 形形色色 心心念念

吞吞吐吐 三三两两

千千万万 模模糊糊

马马虎虎

ABAB的词语

观察观察

讨论讨论

商量商量

收拾收拾 雪白雪白

通红通红

瓦蓝瓦蓝

不A不B的词语

不伦不类

不三不四

不仁不义

不卑不亢

“X无XX”式

手无寸铁

心无二用

百无一失

身无长物 后无来者

座无虚席

责无旁贷

忍无可忍

“XX有X”式

行之有效

念念有词

后继有人

言而有信 彬彬有礼

隔墙有耳

津津有味

言之有礼

反义词成语

惊天动地

声东击西

转危为安

积少成多 波光粼粼 喜气洋洋 大名鼎鼎

我行我素 一模一样 是是非非 口口声声

整理整理 语无伦次 三生有幸 七上八下 杯弓蛇影 井底之蛙 拔苗助长 掩耳盗铃 完璧归赵 指鹿为马 南柯一梦 一字千金 七嘴八舌 万紫千红

心口不一 铁石心肠 千姿百态 一落千丈 手舞足蹈 手足无措 寓言成语

愚公移山

塞翁失马

鹬蚌相争

画蛇添足 杞人忧天

滥竽充数

守株待兔

刻舟求剑 亡羊补牢

坐井观天

刻舟求剑

叶公好龙 画饼充饥

画地为牢

杀鸡儆猴

对牛弹琴

历史成语

程门立雪

三顾茅庐

渑池之会

负荆请罪 闻鸡起舞

十面埋伏

四面楚歌

杞人忧天 卧薪尝胆

有趣的数字成语

二三其德

三言两语

四分五裂

五光十色 八面威风

九牛一毛

十拿九稳

百思不解 含有“心”的成语

小心翼翼

枉费心机

一心一意

心领神会 大快人心

含有“千”的成语

千呼万唤

千钧一发

一字千金

各有千秋 气象万千

含有“手”的成语

心灵手巧

手到擒来

手忙脚乱

得心应手 心狠手辣

情同手足

含有“然”的成语

狐假虎威

自相矛盾 精卫填海

纸上谈兵

画龙点睛 六神无主

千里迢迢平心静气

横扫千军

爱不释手

怡然自得

斐然成风

恍然大悟

茫然若失

浑然一体

豁然开朗

安然无恙

焕然一新

庞然大物

蔚然成风

迥然不同

泰然处之 防患未然

怦然心动

哑然失笑

昭然若揭

形容人学问渊博的成语

学富五车

满腹经纶

学贯中西

博古通今

著作等身

功成名就

才高八斗

见多识广

出口成章

含有“如”“似”“若”的成语

昭然若揭

欣喜若狂

茫然若失

大智若愚

门庭若市

口若悬河

形容人高贵品质的词语

铁面无私

见义勇为

一心为公

舍己为人

大公无私

执法如山

岁月如流

日月如梭

疾恶如仇

泪如泉涌

光阴似箭

形容雨大的词语

瓢泼大雨

滂沱大雨

狂风暴雨

倾盆大雨

形容声势浩大的

千军万马

浩浩荡荡

千帆竞发

气壮山河

万马奔腾

形容建筑物的词语

雕梁画栋

红墙黄瓦

金碧辉煌

古色古香

形容时间过得快的

岁月如流

光阴似箭

日月如梭

形容人多而热闹的成语

水泄不通

风雨不透

密不透风

人山人海

摩肩接踵

车水马龙 座无虚席

门庭若市

人头攒动

川流不息

济济一堂

形容人聪明、优秀的词语

文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢 出类拔萃 料事如神

形容人精力集中的词语

专心致志

全神贯注

目不转睛

聚精会神

一心一意

形容人学习刻苦的词语

孜孜不倦

手不释卷

凿壁偷光

牛角挂书

字斟句酌

悬梁刺股 囊萤映雪

闻鸡起舞

锲而不舍

形容人做事有恒心、不怕困难的词语

坚韧不拔

水滴石穿

坚持不懈

锲而不舍

持之以恒

发愤图强

形容人读书马虎、速度快

一目十行

浮光掠影

走马观花

蜻蜓点水

形容人口才好的词语

出口成章

滔滔不绝

口若悬河

才辩无双

大义灭亲

临危不惧

大义凛然

形容人团结合作的词语

同心协力

风雨同舟

同舟共济

万众一心

众志成城

形容人爱国的成语

以身殉国

碧血丹心

疾恶如仇

大义灭亲

敢怒敢言 横眉冷对

浩气长存

描写人与人之间关系的词语

肝胆相照

开诚相见

同舟共济

心照不宣

志同道合 荣辱与共

唇亡齿寒

形容人面部神态的词语

眉开眼笑

神采飞扬

愁眉苦脸

泪如泉涌

泪流满面 炯炯有神

鹤发童颜

与教师有关的成语

青出于蓝

桃李争妍

后继有人

十年树木

百年树人 润物无声

循循善诱

潜移默化

和蔼可亲

无微不至 桃李芬芳

诲人不倦

呕心沥血

兢兢业业

尊师名言

天才可贵，培养天才的泥土更可贵。——鲁迅 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

教师是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

关于勤奋

聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

忧国忧民

亲密无间

春风化雨

目瞪口呆

良师益友 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生 高尔基名言

你要知道，给永远比拿愉快。书是人类进步的阶梯。

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。天下无难事，只怕有心人。

关于诚信

言必行，行必果。

一诺千金 君子一言，驷马难追。火要空心，人要忠心。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——诸葛亮

关于爱国

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲庵 天下兴亡。匹夫有责。

关于读书

读书破万卷，下笔如有神。读书百遍，其义自见。

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

珍惜时间

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。

而又最令人后悔的就是时间。天才出于勤奋。学习——永远不晚。

2.成语分类小学 篇二

一、小学语文作文分类指导教学创新的重要性

小学语文作文分类指导教学属于语文教学中的重要内容,其主要目的是为了培养学生的语言组织以及文字表达能力,但就目前的情况看,这一目的并未达到。这一教学要求的是学生需要根据自己的真情实感是撰写作文,但很多学生根本无法真正的从自身的角度出发去将自己的感受倾注在作文之中,而是会通过拼凑的方式去完成作文写作,这不仅体现在学生创新性的不足,同时也体现了教学缺乏创新性,这与新课程标准的要求相违背,因此,必须要对小学语文作文分类指导教学进行创新,这对于学生非常重要。

二、小学语文作文分类指导教学过程中存在的问题

小学语文作文分类指导教学过程中存在的问题主要体现在对兴趣的重视程度不足、忽视了学生的主体地位以及题材的选择与生活实际结合不够紧密方面,以下文章分别从上述三个角度对教学中存在的问题进行了分析:

(一)对兴趣重视程度不足

当前的小学语文分类指导教学课程,教师往往一味的注重提高学生的作文写作水平,而并没有认识到兴趣的重要性,很大一部分教师都会将课堂时间分配到对语法的教学以及对作文整体结构的安排的教学上,一味的对学生进行生硬的理论知识灌输不仅无法有效的促进其作文水平的提高,同时也与其心理发展的特点不符,久而久之,必定会导致其学习兴趣大打折扣,从而磨砂了其作文写作的创新性。

(二)忽视了学生的主体地位

学生在课堂中应占据主体地位,而教师则应作为主导者而存在,但就目前的情况看,存在一部分教师通常会占据课堂的大部分时间,而真正留给学生的时间少之又少,这会导致学生的主体地位无法得到发挥,因此学生也就无法意识到自己的努力对于课堂的价值,这对于其学习积极性以及主动性的提高非常不利。

(三)题材选择与生活实际结合不够紧密

小学生作文的写作应该与实际生活相联系,要鼓励小学生在日常生活中发生问题、形成感悟,并将其以文字的形式叙述出来,形成作文,这样才能使小学生的独立思考能力得到培养,同时也使其创新素质得到提高,但目前的小学语文作文分类指导教学中,对于作为题材的选择往往过于强调思想的深刻性,这与小学生心里发展的特点是不符合的。

三、小学语文作文分类指导教学的创新策略

针对上述问题,笔者主要提出了如下创新策略:

(一)提高对兴趣的重视程度

教师需要提高对培养学生兴趣的重视程度,要认识到兴趣对于学生学习水平提高的重要性,因此,在课堂教学过程中,要避免传统教学过程中存在的种种问题,要将兴趣教学法应用到教学过程中,从学生的角度出发,去激发其学习兴趣。例如,教师可以将作文主题定位在与小游戏有关的方面,可以要求学生首先进行游戏,在游戏完成之后,再根据自身的体会去进行作文写作,这对于提高学生的写作兴趣具有重要价值。

(二)提高学生的主体地位

提高学生的主体地位也十分重要,教师要提高对这一问题重要性的认识,要将课堂的大部分时间交给学生,要使学生能够自主的去对作文进行写作,这样才能使学生认识到自身对于课堂的重要性,同时也只有这样才能使学生的积极性与自主性能够得到提高,这对于其思维活跃性以及创新性的培养具有重要价值。

(三)提高题材选择与实际生活联系的紧密性

作文题材的选择对于小学语文作文分类指导教学创新性能够起到重要影响,小学生正处于心理以及生理发展的初级阶段,其世界观、人生观以及价值观还并没有形成,因此对于事物的感受并不是很深,在作文分类指导教学过程中,如果对于主题思想深刻性要求较高,学生必定无法达到要求,同时也会导致学生不得不去通过对相似文章的拼凑去完成写作,这不仅不利于培养其作文水平,同时还会抹杀其创新意识。要将作文的题材选择为与实际生活联系比较紧密的类型,例如,帮妈妈做家务、照顾家里的小动物等,这些与实际生活贴近的题材更加具有实践价值,因此学生也就能够真正的去实践,这对于其写作水平的提高十分有利,同时也能够使小学语文作文分类指导教学得到创新,因此必须要得到重视。

结束语

3.中考成语题分类解析 篇三

一、用成语猜对联

例1 （贵州毕节）古有一县官下乡体察民情，行至一穷秀才家门前，见门上贴着一副对联，上联为“二三四五”，下联为“六七八九”。县官看后离去，第二天派人给秀才送来所需物品。你知道对联暗含什么意思？请用一个成语概括： 。

解说：对联，是广大人民群众创造的一种具有浓郁的民族风味的文学样式，它不仅语言简练、格式工整，而且含义丰富。成语和对联都是语言文化中的奇葩。此题要求同学们结合有趣的故事来猜测对联暗含的意思，具有谜语的意味。细心推测这副特殊的数字联就会发现，原来它是一幅隐字联，上联缺“一”，下联少“十”。利用谐音，合起来就是“缺衣少食”，是说缺少衣服和食物，诉苦诉得很含蓄。

二、用成语释图形

例2 （山东东营）下图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。

解说：在徽标图形中，点、线、面、圆等符号都是由某种事物抽象变形而来的，有着丰富的内涵，具有深刻的象征意味。解读徽标，就是要通过联想解读出徽标中的符号所表示的事物及其蕴藏的深层含义。此题关注的是环境保护问题，解答时要细心观察画面，联系生活展开联想，按题目要求将构图与内涵表述清楚。所用成语，可从图形本身或其内涵着眼进行思考，并巧妙地将其融入表述之中。

答案示例：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合、环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又含义丰富，耐人寻味。

三、用成语写典故

例3 （湖北荆门）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故。（各写一个即可） （注：选段为《行路难》和《出师表》）

解说：丰富多彩的成语典故承载着中华民族辉煌灿烂的文化。从成语典故中，我们可以了解到许多历史人物和历史事件，可以从中感悟到深刻的哲理和积极向上的精神。《行路难》和《出师表》中隐含的典故很多，许多典故已演化成俗语或成语。如《行路难》中的姜尚“垂钓碧溪”演化为俗语“姜太公钓鱼——愿者上钩”、宗悫“长风破浪”演化为成语“长风破浪”“乘风破浪”；又如《出师表》中刘备“三顾臣于草庐之中”就是著名的“三顾茅庐”、诸葛亮自叙的经历体现出他为蜀汉“鞠躬尽瘁”的精神。

四、用成语说人名

例4 （安徽芜湖）写出与下面人名有关的成语。

示例：任贤齐——见贤思齐

（1）杜鹏程（ ） （2）王任重（ ）

（3）刘海粟（ ） （4）焦若愚（ ）

解说：现代人的姓名包括姓氏和名字，虽然说只是一个符号代码，却大多含有丰富的思想内容，寄托着某种情感愿望，有的还烙上了时代的印迹。由于成语用字凝练、表意丰富，许多名字就截取了成语的部分字词来表达意愿。此题要求我们解说名字中隐藏的成语，所解说的成语需要有名字中的两个字，字的组合方式不限。题中的“鹏程”源自成语“鹏程万里”，“任重”源自成语“任重道远”，“海粟”源自成语“沧海一粟”，“若愚”源自成语“大智若愚”。

五、用成语换近义

例5 （云南大理、楚雄、丽江等）选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是 ，源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是 。 （注：选段为《桃花源记》）

例6 （山东德州）用意思相近的成语替换下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。

①王熙凤是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。

例7 （山东枣庄）第二段中加点的“亦步亦趋”喻指一味模仿别人，请写出两个与之意思相近的成语。 （注：选文为《比正路还长的巷子》）

解说：正因为成语涉及内容广泛，具有丰富的人文内涵，所以许多意味深长的话语可用成语来表述，这些话语包括惯用语、谚语、俗语、歇后语、诗词文句等。实际上，就是用成语来表达和它意思相近的词句。例5、例6要求用成语来代替诗句、俗语，相比之下要难一些，同学们不但要理解诗句、俗语的含义，还要联想搜寻与之意思相近的成语。例7要求写近义成语，也具有开放性。解答此类试题的关键是平时要积累一定数量的成语。

答案示例：例5.豁然开朗；世外桃源。例6.①口蜜腹剑、笑里藏刀。②众说纷纭、各执一词、莫衷一是、各抒己见。例7.东施效颦、邯郸学步、人云亦云、鹦鹉学舌、生搬硬套。

六、用成语释诗文

例8 （湖南湘潭）

长安九日诗

〔隋〕江总

心逐南云逝，形随北雁来。

故乡篱下菊，今日几花开？

从诗的前两句看，诗人当时处在一种怎样的境地？请用一个成语表述。

例9 （福建厦门）根据文段内容，解答问题。

站立着，我们当像一棵树。

铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中傲然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。

披拂摇曳的枝叶，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向炽热的太阳，向广袤无垠的大地。

粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是润如油膏的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。

站立着，我们当像一棵树——一棵（ ）的参天大树！

为括号处选择一个恰当的成语。

A． 玲珑剔透 B． 器宇轩昂

C． 锐不可当 D． 抑扬顿挫

解说：用成语来解读诗文，能提炼其内容的精华、感受语言的独特魅力。解读的内容多涉及人物的处境、情感、性格、精神以及所体现的思想、主旨等。例8要求用成语概括古诗词中人物的境况。分析诗句中的意象——“南云”“北雁”，这些都是触发人的乡情与亲情的事物，“北雁”还表达出自身孤单落寞之苦。而在它们的前面加上“心逐”和“形随”，生动地表现出诗人急切的归乡之情。再加上后面的一“逝”一“来”，诗人那种身不由己、无可奈何、形单影只的处境也就充分显示出来了。例9要求用成语来解读语段的内容。语段运用了象征手法，歌颂了某种职业的崇高或人的高尚情操，具有励志的作用。最后一句是总结句，也是主旨句，所填成语具有概括、总结的作用。从文段的内容、情感和语气来看，最准确的应该是B。解答此类题，要充分把握诗文的内容，深入体会作者所表达的思想感情。

成语来源于神话传说、寓言故事、历史故事、文人作品和外来文化，凝聚着人类的智慧，蕴含着精辟的思想。在平时学习的过程中，同学们应尽量多地积累成语，正确理解成语的意思，了解成语的来源，知晓成语故事。开展一些实践活动，对大家学习成语也有一定的帮助，如成语讲座、成语知识竞赛、成语接龙、成语新说等。适时的训练能强化大家对成语的理解与运用能力，训练时应将成语与仿写造句、图文探究、口语交际、名著阅读等题型结合起来，充分挖掘成语的内涵，思考其给予我们的人生启示。这样，才能使成语学习生动活泼、趣味盎然，也才能更好地传承和弘扬传统的成语文化。

4.成语分类小学 篇四

【数字成语】

一鸣惊人；二龙戏珠；三顾茅庐；四海为家；五颜六色； 一心一意；两全其美；三心二意；四面楚歌；五彩缤纷； 六神无主；七上八下；八面玲珑；九死一生；十全十美；百花齐放；千锤百炼；万众一心；

【动物成语】

【鼠】鼠目寸光；胆小如鼠；

【牛】对牛弹琴；九牛一毛；气壮如牛； 【虎】虎头虎脑；如虎添翼；狐假虎威；生龙活虎 【兔】兔死狐悲；狡兔三窟；守株待兔

【龙】龙飞凤舞；龙马精神；画龙点睛；望子成龙； 【蛇】画蛇添足；杯弓蛇影；打草惊蛇；

【马】马到成功；天马行空；指鹿为马；塞翁失马；

六亲不认；七嘴八舌；八仙过海；九牛一毛；十拿九稳； 百折不挠；千钧一发；万紫千红；

【羊】羊肠小道；亡羊补牢；

【鸡】闻鸡起舞；鹤立鸡群；呆若木鸡； 【狗】狼心狗肺；偷鸡摸狗；

5.成语 四字成语(成语分类) 篇五

成语大全中，大部分是四字成语，本页对常用成语进行了分类，如：描写春天的成语、描写夏天的成语、描写秋天的成语、描写冬天的成语等等。方便大家在线查询。含有动物名称的成语

万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足

含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽

含有人体器官的成语

眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力

含有昆虫名称的成语

飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后

含有一组近义词的成语

见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨 狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地 七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说

含有一组反义词的成语

前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼

多字格成语

九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行，始于足下、人不可貌相 千军易得，一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春、久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑，必有近忧、静如处女，动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小，五脏俱全、庐

首尾同字的成语

微乎其微 神乎其神天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻

带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮

鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后

成语接龙（“不”字开头）

不耻下问 问道于盲、盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心心安理得 得意洋洋

根据书籍名称说出有关词语

《三国演义》草船借箭、过五关，斩六将、一个愿打，一个愿挨、赔了夫人又折兵、舌战群儒

《红楼梦》刘姥姥进大观圆、林黛玉葬花

《西游记》西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精

《水浒》 逼上梁山林冲棒打洪教头 劫取生辰纲 武松打虎 武大郎卖烧饼 三碗不过景阳岗

三字俗语类

1、（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。

2、（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。

3、（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。

4、（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。

5、（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。

6、（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。

8、（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。

9、（千里马）得才兼备，大有作为的人。

10、（纸老虎）比喻外强中干的人。

给动物安家

猪圈 鸟巢蛇洞 龙潭虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝

数字成语

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜

阻 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪

含有“水”字的成语

水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情

描写说的成语

直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心臵腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语

描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风

描写人的语言的成语

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

描写人心理活动的成语

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

描写骄傲的成语

班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切

描写谦虚的成语

不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行

描写学习的成语

学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘

描写人物品质的成语

奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见

傍晚

日落西山 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 百鸟归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山

夜晚

夜深人静 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜

城镇

风光秀丽 人山人海 车水马龙 宁静和谐

村庄

草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水

商店

粉饰一新 门可罗雀 冷冷清清 错落有致

馆场

富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟 金碧辉煌

学校

风景如画 闻名遐迩 桃李满天下

车站、码头

井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致

街道

宽阔平坦 崎岖不平拥挤不堪 畅通无阻

花

花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳

绚丽多彩 五彩缤纷

草

绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 绿油油

树

苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天 瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵

鸽子、燕子

象征和平乳燕初飞 婉转悦耳 莺歌燕舞 翩然归来

鹦

鹦鹉学舌 婉转悦耳 笨嘴学舌

鸡鸭鹅

风雪交

霞

彩霞缤纷 晚霞如火 朝霞灿烂 丹霞似锦

星

满天星斗 众星捧月 群星灿烂 万点繁星 月

月出东墙 月出东山 玉兔东升 月光皎洁 月色迷人 月牙初升

日

旭日东升 日上三竿 一轮红日 日高三尺 艳阳高照 烈日当头 骄阳似火 日影西斜

天空

碧空万里 浩浩长空 晴空万里 万里无云 碧空如洗

小溪、泉水

涓涓细流 喧腾飞溅 悠然而下 泉水丁冬

潮汐

惊涛拍岸 波涛汹涌 白浪滔天 奔腾翻卷

湖、海

白浪滔天 奔腾不息 汪洋大海 湖光水色

江河

奔腾不息 滚滚东流 一泻千里 江水茫茫

山

荒山野岭 寸草不生 山清水秀 青山绿水 高耸入云

家务劳动

心灵手巧 窗明几静 手忙脚乱 井井有条 同学间

亲密无间 形影不离 情同手足 团结友爱 朝夕相处

人多

人山人海 人声喧哗 人声嘈杂 人如潮涌 摩肩接踵

大雨

倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨

读书学习

神情专注 学而不厌 学无止境 专心致志 日积月累 似懂非懂

过节

普天同庆 彩旗飞舞 欢天喜地 张灯结彩 彻夜狂欢 兴高采烈 游戏

【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。【春去秋来】春天过去，秋天到来。形容时光流逝。【春去夏来】春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

【春笋怒发】春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。【春色撩人】撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。【春色恼人】恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。【春事阑珊】阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。【春生秋杀】春天万物萌生，秋天万物凋零。【春山如笑】形容春天的山色明媚。

【触手生春】一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。【春深似海】春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【春蛙秋蝉】春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。【春宵苦短】为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

【春意盎然】意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。【春意阑珊】阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【回春妙手】回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【和风细雨】和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

【花明柳暗】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【花明柳媚】形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

【红情绿意】红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。【虎尾春冰】踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【花香鸟语】鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

【九春三秋】九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

【九十春光】九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

1【文如春华】华：同“?花”。文章词藻像春天盛开的鲜?花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。

【寻花觅柳】原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。同“寻花问柳”。

【寻花问柳】花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

【细雨和风】细雨：小雨；和风：春天的微风。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

【向阳花木】向阳的花木光照条件比较好，春天早早发育。比喻因占有方便的条件而获得利益或照顾。

【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

【莺歌燕舞】黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

【雨后春笋】指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

【阳和启蛰】启蛰：过冬的虫豸开始活动。春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

【野火烧不尽，春风吹又生】野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。【有脚阳春】承春：指春天。旧时称赞好官的话。

【沂水春风】沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

【雨丝风片】形容春天的微风细雨。

【一阳复始】古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

【一阳来复】古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

【燕语莺呼】莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

【莺吟燕儛】形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。同“莺歌燕舞”。

【莺吟燕舞】黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

3【青衫凉笠】衫：单衣；笠：斗笠。比喻夏天的衣服和帽子。【暑来寒往】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【盛暑祁寒】祁：大。炎热的夏天，严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。

【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【夏虫不可言冰】不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可语冰】语：谈论。不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可语寒】不能和生长在夏天的虫谈论寒冷。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可以语冰】不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【夏日可畏】象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

【夏雨雨人】雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。【炎天暑月】指炎热的夏天。

【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

【张火伞】张：展开；火伞：比喻夏天太阳酷烈。形容夏天烈日当空，十分炎热。

描写秋天的成语: 【暗送秋波】旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

【白商素节】白商：按五色分秋属白，按五音分秋属商，故称秋天为白商；素节：节气。指秋天的季节。

【蝉不知雪】知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

5侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

【秋毫无犯】秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

【秋毫之末】秋毫：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。

【秋菊春兰】秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

【秋荼密网】荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。

【秋月春花】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【秋月如珪】珪：玉器。形容秋天的月亮像珪一样的皎洁、晶莹。【人似秋鸿】鸿：大雁。人好像秋天的大雁一样。比喻朋友间守信用，就像鸿雁每年秋天按时从北方飞到南方那样。

【肃杀之气】酷烈肃索的秋气。形容秋天草木凋零的气氛。【天高气爽】形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。

【望秋先零】零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

【望秋先陨】指草木将近秋天即败落凋零。也比喻未老先衰。

【西风残照】秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。”

【西风落叶】形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。【西风斜阳】形容秋天傍晚的景象。

【叶落知秋】看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

【一叶落知天下秋】从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

【盈盈秋水】秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

【一叶知秋】从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。描写冬天的成语: 【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。

7【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【汤风冒雪】汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景。

【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【温清定省】冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。

【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。

【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。

啪啪啪

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6.成语分类 篇六

平易近人 宽巨大度

炭清玉净

坚持不懈

持之以恒

游手好闲

正气凛然 临危不俱

光明正大

卑躬屈膝

鞠躬尽瘁

死而后已

二、描写人的智慧：

臆则屡中

老谋深算

死记硬背

学贯中西

一知半解 才干横溢

超群绝伦 博大高深

集思广益

触类旁通

三、描写人物仪态、风貌：

憨态可掬

温文尔雅

风度翩翩

面貌堂堂

落落大方

威风凛凛

精神焕发

神采奕奕

四、描写人物神色、情绪：

怡然自得 扬眉吐气 愁眉苦脸 神情奕奕 悲痛欲绝 呆 若木鸡 金石为开

怒发冲冠

五、描写人的口才：

伶牙俐齿

巧舌如簧

能言擅辩

滔滔不尽

笨口拙舌 娓娓而聊

妙语如珠

缄口结舌

六、去从历史故事的成语：

三瞅茅庐

铁杵成针

画饼充饥

物归原主

腹背受敌

爱不释手

悬梁刺股

凿壁偷光

七、描写人物动作：

浮光掠影

欢呼雀跃

扶老携幼

载歌载舞

促膝谈心 跋山涉水

前赴后继

张牙舞爪

八、描写人间情义：

恩重如山

蜜意厚谊

手足情深

如影随行

血浓于水 耻辱相待

肝胆相照

生死相依

九、阐明知事晓理方面：循序渐入

与日俱增

暖故知新 意气风发

叫苦不迭 下笔成 章

兴师问罪 前俯 后仰 志同志合懒能剜巧 英姿飒爽垂头丧气语惊四座精忠报邦奔忙相告风雨同舟蠢鸟先飞

学无尽头

教海无涯

滴水穿石

自强不息

开舒有利

十、来自寓言故事的成语：

自圆其说

冒名顶替

一语道破

守株待兔

揠苗助长

叶公好龙

亡羊补牢 弄巧成拙

自欺欺人

购椟还珠

十一、描写事物的气概、氛围：

无懈可击

锐不可该

雷厉盛行

震耳欲聋

触目惊心

展天盖地

长驱直入 气贯长虹

万马奔跑

如履平川 十

二、形容四季特色：

春冷料峭

春意盎然

春暖花开

满园春色

春华秋名

春风化雨

骄阳似火

暑气蒸人

烈日炎炎

秋风迎爽

天高气爽

秋色宜人 雪窖冰天

冷气袭人

寒冬尾月

十三、形容繁华昌盛气象：

座无虚席

热气腾腾

宾至如归

万人空巷

座无虚席

高朋满座

热火朝天

方兴未艾

欣欣茂发

川流不息

十四、描述美的景和物：

美不胜发

蔚为壮观

金碧辉煌

金碧光辉

玉宇琼楼 美好绝伦

鬼斧神工

精益求精

粉妆玉砌

别有洞天

十五、描写山水美景：

锦绣 河山

巍峨入云

水天一色

波光粼粼

湖光山色 重峦叠嶂

山明水秀

深谷流水

白练凌空

烟波浩渺

十六、描写花 草树木：

繁花似锦

绿草如茵

郁郁葱葱

古树参天

万木争荣 百花齐放

花团锦簇

花团锦簇

桃红柳绿

绿树成荫

十七、描写日月风云：

大雨如注

滂沱大雨

银装艳裹

皓月千里

晨曦熹微 云雾迷受

风清月朗

春风化雨

和风细雨

风驰电掣

十八、带有近义词的成语：

兴国安国

跋山涉水

唯命是从

衣锦还乡

唉声叹气 路听途说

丢盔弃甲

调兵遣将

花言巧语

眼疾手快

十九、带有反义词的成语：

东倒西歪

南辕北辙

前仆后继

前俯后继

左拉左挡 继往开来

舍本逐末

取长补短

弃陈图新

优越劣汰

二十、AABB式：

鬼头 鬼脑

熙熙攘攘

小心翼翼 林林总总

支支吾吾

结结巴巴

稀稀 拉拉

疏疏朗朗

朝朝暮暮 风风雨雨

风风火火

堂堂正正

朦朦 胧胧

模摸糊糊

模模糊糊 勤勤奋恳

踉蹒跚跄

本本来标

二十一、AABC式：

芸芸众生

平易近人

有条有理

气息奄奄

朝思暮想

空洞无物

面点相觑

八面玲珑

振振有辞

呶呶不休

谆谆告诫

郁郁鳏欢

铮铮铁骨

飘飘欲仙

沉默寡言

莘莘学子

蠢蠢欲动

东倒西歪二十二、十二生肖成语：

浑身是胆

对牛弹琴

宰鸡吓猴

垂死挣扎

叶 私恶龙

画龙点睛 顺手牵羊

人怕闻名猪怕壮 成语归类大全2

一、含有动物名称的成语

爱岗敬业 浩浩大荡 日昼夜夜 偷偷摸摸 心心思想 不拘一格 津津乐道 源源不绝

窃窃私语 彬彬有礼

孜孜以供 绰绰有余

凶神恶煞 目瞪口呆 满城风雨 影影绰绰 糊里糊涂 大张旗鼓 挨打挤挤 口口声声 津津有味 捷足先登 非亲非故 亭亭玉破 不知疲倦 我见犹怜 刻舟求剑 人仰马翻

万 象更新

抛戈弃甲 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为民除害 江郎才尽 绘龙点睛 狼狈而逃 虎腹熊腰 守株待兔 鹤发童颜

狗急跳墙 志在四方 盲人摸象 画蛇添足

二、含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 刀山火海 龙跃凤叫 毂击肩摩 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心 猿意马 饥不择食

三、含有人体器官的成语

眼高手低 目瞪口呆 博大精深 头沉足轻 手脚轻深 口不应心 手疾眼快 手疾眼速 耳闻 目击 头破血流 眉清目秀 袖手旁观 口出不逊 手无缚鸡之力

四、含有昆虫名称的成语：

飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 鲸吞鲸吞 走马观花 螳臂挡车 蛛丝马迹螳螂逮蝉，黄雀在后

五、含有一组近义词的成语

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 瞻前顾后 兴师动众 肝脑涂地 狂风暴雨 拐弯抹脚

千辛万苦 眼疾手快 龙腾虎跃 惊天动地 七拼八凑 胡说八道 改晨换代 一人传虚;万人传实

六、露有一组反义词的 成语

千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 言不由衷 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 背道而驰 东张西望 聚沙成塔 休戚与共 将信将疑 牛鼎烹鸡 后人后己 有心无心 由此及彼 理所当然 弄假成真 无足轻重 南腔北调 暗渡陈仓 化险为夷 东倒西歪 反败为胜 以少胜多

七、多字格成语

九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 地利天时人和习惯成天然

一年之计在于春 亢旱遇干雨

解铃还须系铃人

人无远虑，必有近愁 静如童贞，动如脱兔;急来抱佛脚

麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师

化干戈为玉帛

八、描写情形紧迫的成语

千钧一发 迫不及待 急不可待 兵临城下 迫在眉睫 当务之急

九、描写人物神态的成语

赏心悦目平心静气 左顾右盼 呆若木鸡 愁眉锁眼 春风满面 忧眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 喜笑颜开

十、描写好汉人物的成语

一身正气 无所畏惧 正大光明 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 情急生智 仰不愧天 镇定自如 转危为安

十一、描写春天美妙的成语

春光亮媚 姹紫嫣红 春雨如油 活力勃勃 秋色谦圆 春意盎然 燕语莺声 春热花启

百花全抬 急风暴雨

十二、“想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）悄悄地想（静思默想）想得周全（三思而行）想得凌乱（痴心妄想）想得厉害（浮想联翩）想得许多（左思右想）想得荒谬（痴心妄图）想得离奇（胡思乱想）想了又想（梦寐以求）

十三、“多”的成语

观泛滥（座 无虚席）贵宾多（高朋满座）人良多（人山人海）人才多（人才济济）卒马多（千军万马）事物多（林林总总）颜色多（五彩缤纷）种别多（千差万别）艰 苦多（含辛茹苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（变幻无穷）走得多（走南闯北）颜色多（色彩斑斓）名堂多（五花 八门）

十四、带有“看”的近义词的成语

见多识广 一见钟情 察言观色 厚此薄彼 尽收眼底 高瞻远瞩 一孔之见 举世注视 管中窥 豹 目不邪视

十五、带有“龙”字的成语

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精力 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴

龙跃凤鸣 车水马龙

十六、源自于寓言故事的成语

鹬蚌相争 缘木求鱼 鹏程万里 守株待兔 掩耳匪铃 亡羊补牢 草木惊心 杯弓蛇影 抱薪救火 十

七、源自于历史故事的成语

安步当车 暗渡旧仓 按图索骥 尊师重道 班门弄斧 兵不厌诈 三瞻茅庐

十八、首尾同字的成语

微不足道 神乎其神 天外有天 痛定念疼 不可计数 举不胜举 人外有人 防不胜防

忍气吞声 闻所未闻

十九、带有鸟种名称的成语

欢吸雀跃 人声鼎沸 鹏程万里 一举两得 草木皆兵 鹤发鸡皮

鹤发童颜 出类拔萃 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捉蝉，黄雀在后

二十、成语接龙（“不”字 扫尾）

不耻下答 问讲于盲 盲人瞎马 旗开得胜 功亏一篑 成人之美 琳琅满目 发出成命 命中注定 定时炸弹 弹绝粮绝 绝无仅有 有机可趁 伺机而进 鞭辟入里 争分夺秒

争权夺害 唯利是图 心安理得 得意忘形 二

十一、成语之最

（一日三秋）最短的时节。（一落千丈）落 差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赔钱的生意。（一手遮天）最大的手。

（解囊相助）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。

（进步神速）跑得最快的马。（纤尘不染）最清洁的地方。（挥金如土）最浪费的行动。（一文不值）最廉价的东西。（一身是胆）胆 最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（康庄大道）最狭小的路。

（一目十行）最钝的浏览。（天南地北）最远的处所。（无米之炊）最 难做的饭。

（底天坐地）最高的个子。（十全十美）最完善的东西。（无可救药）最重的疾病。

（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最变态的气象。（度日如年）最长的日子。

（一柱擎天）最长的棍子。（气吞江山）最大的嘴。

（一步登天）最长的腿。

（顶天立地）最高 的人。（轻如鸿毛）最小的人。

（无孔不入）最尖的针。

（出言如山）最重的话。（金玉良言）最珍贵的话。（和盘托出）最宽的视 线。

（本性难移）最大的手术。（无所不包）最大的气质。（天地之别）最大的差别。

（翻天覆地）最大的变更。（无米之炊）最难做 的饭。（追风逐电）最快的快度。

（与之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的节令。（度日如年）最长的一天。

（无边无涯）最大的地 方。二

十二、反义成语

一毛不拔??挥霍无度 异口同声??七嘴八舌 爱不释手??弃若敝屐 大功告成??坚定不移 精打细算??粗 心大意 博学多才??井底之蛙 高瞻远瞩??高瞻远瞩 寂然无声??欢声雷动 二

十三、近义成语

百发百中??百步穿杨;急过近利??急于求成;不求甚解??囫囵吞枣 白日做梦??痴心妄想;熙熙攘攘??熙来攘往;孤陋寡闻??博古知今 东倒西歪??东扶 东倒;不名一钱??家徒四壁 二

十四、依据书籍名称说出有关词语

《三国演义》 草舟借箭

过五关，斩六将

一个愿打，一个愿挨

赔了妇人又折兵

笔战群儒 《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花

《西纪行》 西天取经 猪八戒大闹高老庄

孙悟空三打白骨精

《水浒》 逼上梁山;林冲棒打洪学头;劫弃生辰目;武松打虎

武大郎售烧饼;三碗不外景阳岗 二十五、三字俗语类

（变色龙）态度不稳，见机行事的人。（笑面虎）笑容相迎，两面三刀的人。（地头蛇）强暴恶棍，称霸一方的人。（铁公鸡）爱财如命，小气钱财的人。（哈巴狗）阿谀奉承，言听计从的人。（替罪羊）代人授过，替身挨揍的人。（井顶蛙）见 多识广、常识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为官制福的人。（千面马）得才兼备，庸庸碌碌的己。（纸老虎）比方色厉内荏的我。二

十六、给 动物安家

猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 二

十七、数字成语

一唱一和 一呼百应

一尘不染

两全其美

一泻千里 截然不同 一暴十寒 一日千里 如数家珍 全心全意

阳奉阴违

三长两短

三番五次 三三两两 三头六臂 见异思迁 喋喋不休 支离破碎

五湖四海

四通八达

四平八稳五彩缤纷 四面八方 五花八门

五光十色 六神无主 七颠八倒

七零八落

七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 面面俱到 死里逃生 沧海一粟 十马九稳 美中不足

百发百中

百孔千疮 屡战屡败 百依百顺

千变万化 千差万别

千军万马

千山万水 千头万绪 千辛万苦 一言半语 千真万确

千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律

万水千山 十拿九稳 众志成城 万紫千红 万死终生 二

十八、描写友谊的成语：

开诚布公 肝胆相照 如兄如弟 气味相投 风雨同舟

耻辱与共

患难与共 关心备注 貌合神离 海誓山盟 插刀相帮 密切无间

二

十九、描写花的成 语：

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 紫千红 花红柳绿 百花斗丽

锦上添花 火树银花 昨日黄花 月下花前 过期黄花 花团锦簇 花枝飘扬 三

十、描写山的成语：

崇山峻岭 山明水秀 柳暗花明 大好山河 龙潭虎穴 地动山摇

高山深涧 悬崖峭壁 峰峦宏伟 漫山遍野 山河如画 锦绣山河 三

十一、描写色彩的成语

五彩缤纷 五花八门 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流

姹紫嫣红 五颜六色 青红皂白 绿水青山

三十

二、表示稀疏的成语

不可多得 百里挑一 九牛一毛 绝无仅有 旷古绝伦 寥寥无多少

寥若朝星 宁缺毋滥 前所未有 比比皆是 三三两两 铁树开花

微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 凤毛麟角 沧海一粟 千古绝唱

三

十三、描写热烈繁荣的成语

摩肩相继 车水马龙 川流不息 络绎不绝 十丈软红 举袖为云 挥汗如雨

三三两两 川流不息 空谷足音 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马鸣

震耳欲聋 座无虚席 三

十四、描写丰硕单一的成语

应有尽有 目不暇接 美不胜收 应接不暇 无奇不有 无限无尽 无所不包

丰盛多彩 形形色色 目迷五色 洋洋大观 一应俱齐 包罗万象 应付自如 亘古未有

星罗棋布 不可计数 层出不贫 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯丢皆市 举不胜举

铺天盖地 三

十五、含有“云”字的成语

九壤云外 腾云跨风 壮志凌云 **变幻 风伏云涌 走云源水

过眼云烟 云消雾散 狼 吞虎咽 浮云蔽日 孤云家鹤 烘云托月 三

十六、含有“雨”字的成语

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交添 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 防患未然 微风细雨 暴风暴雨 满乡风雨 滂沱大雨 东风化雨 风雨飘撼 斜风细雨 三

十七、含有“水”字的成语

水流湍急 程度如镜平地流水 千山万水 星火燎原 格格不入

滴水不漏 无济于事 洪水猛兽 流水无情

三

十八、描写说的成语

闪烁其辞 无所顾虑 旁敲侧击 真心诚意 弄虚作假 娓娓而谈 滔滔不绝

闲言碎语 诚心诚意 贴心贴腹 指桑骂槐 三言两语 从容不迫 含混其词 唠唠叨叨

自圆其说 振振有辞 胡作非为 大言不惭 娓娓动人 娓娓动听 对答如流 三

十九、描写人的模样或体态的成语

关月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 天姿国色 弱不禁风 鹤发童颜 眉清纲秀 和颜悦色 心慈面熟 耀武扬威 春风得意 坐怀不乱 头垢面 雍容华贵 彬彬有礼 气势?? 返老还童 虎违熊腰 如花似玉 精神抖擞

其貌不扬 涨降慷慨 脑满肠肥 脑满肠肥

面黄肌瘦 四

十、描写人的语言的成语

侃侃而谈 对答如流 滔滔不绝 谈笑自若 高谈宽论 豪言壮语 大言不惭 甜言蜜语 四

十一、描写人心理运动的成语

局 促不安 六神无主 心神不定 心不在焉 方寸已乱 心神不宁 心急如燃 四

十二、描写自豪的成语

班门弄斧 打成一片 居功自负 旁若无人 唯我独尊 忘乎所以 惟我独尊 骄傲自满 沾沾自喜 如醉如痴 自高自大 目空一切 四

十三、描写谦逊的成语

不卑不亢 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 不耻下可 慎言谨行 四

十四、描写学习的成语

学无起境 学而不厌 真才实学 学而不倦 奋发图强 饱食终日 分秒必争 手不释卷 愚鸟先飞 闻鸡起舞 发奋图强 只争朝旦 不苦逞强 全力以赴 争先恐后 乘风破浪 四

十五、描写人物品量的成语

舍生忘 死 杀人越货 顽强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 英武不屈 舍逝世忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 营私舞弊 见礼忘义 永 垂不朽 顶天立地 开朗小器 脚踏实地 卖国求枯 厚颜无耻 从容就义 恬不知耻 四

十六、描写人物情态的成语

精神奕奕 眉开眼笑 俯首挺胸 惶恐不安 掉以轻心 没精打采 垂头丧气

愁眉不展 大惊失色 炯炯有神

四

十七、含有夸大成分的成语

勃然大怒 目下十行 日新月异 一字千金 百发百中 一日三秋

平步青云 千钧一领 不毛之地 成千上万 胆大包天 举步维艰 四

十八、含有比喻成分的成语

7.成语分类小学 篇七

“综合与实践”课型研究的意义在于从客观存在着的众多具体的课型中归纳出一般性的规律, 即课型特征及结构, 并运用这种规律去指导教师正确地、合理地选择综合与实践活动的课型, 设计教学过程。在研究和分析的基础上, 笔者依据“综合与实践”的活动形态, 把经常出现并有着明显结构特征的课, 分为动手操作型、场景观察型、游戏活动型、调查访问型、课题研究型五大类。

一、动手操作型

这类课型常用的活动方式有制作、试验、实验、测量等。具体有做一做、摆一摆、剪一剪、画一画、量一量等。

动手操作型综合与实践活动在教学中要注意以下要点:

第一, 做好活动场所、活动材料和活动工具的准备。这类课中往往需要提供或者让学生准备一些活动素材, 以便在课上观察或者操作, 因而需要教师精心考虑, 做好教学准备。以苏教版数学教材三年级下册《周长是多少》这一内容为例, 教材设计了用线“围一围”、用小棒“摆一摆”、用小正方形“拼一拼”, 以及“量一量”、“估一估”等不同形式的活动, 需要准备好练习纸、图形、线、小棒、尺子等, 这样才能让每个学生顺利地进行动手操作, 为课堂教学打下坚实的基础。

第二, 讲清操作要领, 让学生知道先做什么、后做什么, 还要让学生知道注意什么。教学时, 面对多样的活动材料, 如果不进行有效的组织、讲清楚操作要领, 那么整节课可能就会呈现一种乱的态势, 所以教师需要向学生明确要求。

第三, 尽可能地让学生自己动手实践、合作交流、探索发现。这类课型在具体实施时, 应该尽量让学生参与操作, 经历完整的探索过程, 教师切不可包办代替, 活动内容比较复杂时, 教师要合理组织, 确保学生的操作体验。像《周长是多少》中的“拼一拼”活动, 可以设计小组合作探究, 但由于涉及的内容较多, 有摆、有算, 还要填表和发现规律, 所以需要小组成员的密切配合。活动时, 应要求分工合理、共同参与, 以保证每个学生在小组内参与探究的机会均等, 体验自我价值, 经历整个探究过程, 这样才能有效地完成活动目标。

第四, 教师要及时地进行方法上的指导。这类课重在学生自己的操作、体验, 但也离不开教师的指导, 有时教师在方法上的指导还显得尤为重要。《周长是多少》的教学中, “量一量”的活动难度比较大, 教师宜采取“适时介入”的方法, 帮助学生形成解题思路。例如可以先出示如下题目:

请学生量一量, 计算周长。当大部分学生认为图1的周长计算比较方便后, 及时引导学生思考计算图2的周长有没有简单的方法, 并在小组中讨论。有了教师的提醒, 在小组讨论中学生开启心扉, 产生更多的问题和想法, 在全班交流中群体智慧产生了共振, 学生再利用自己探究出来的方法, 解决教材上的问题, 学得就更加有效了。

二、场景观察型

这类课型的教学一般是向学生展示一幅 (组) 生活场景图, 让学生观察后再开展相关的实践活动。教学中, 应找到一条观察活动的主线, 逐步发现与生活有联系的一些数学现象、数学问题, 从中加深对教学内容的理解和体验。

场景观察型综合与实践活动在教学中要注意以下要点:

第一, 要把握活动主题。一般情况下, 场景观察型的教学内容, 都有着明确的主题, 需要教师引导学生合理把握, 营造积极的学习氛围。例如, 苏教版数学教材一年级上册《丰收的果园》这一教学内容, 给我们呈现了一个果园丰收的“大场景”, 教学时要突出“丰收”主题, 特别是由于相当一部分学生对“丰收”的概念比较模糊, 为能有效地解决这个问题, 需要从数学角度和情感角度两个方面让学生去体验丰收。

第二, 要有序观察。教材情景图的有序观察是十分重要的, 要引导学生看懂图的意思。《丰收的果园》这一内容, 教材呈现的大场景是由几个小场景组成的, 相对独立又相互结合。这样的图内容丰富, 低年级的学生喜欢看, 但不善于观察。实际教学时, 可将场景图做“从分到合”的处理, 指导学生从“部分到整体”地进行观察, 看懂场景里的内容, 了解其结构。

第三, 要读出数学信息、了解数学问题。教学时要引导学生“会说”和“会问”。会说, 就是让学生把看到的、想到的信息说出来, 这是一个收集信息和整理信息的过程。会问, 就是让学生会提出数学问题。对于学生提出的问题, 要引导他们进行合理的数学思考, 培养他们善于思考的习惯和解决问题的能力。

三、游戏活动型

这类课一般是以游戏为载体开展教学活动的, 教学中游戏项目比较集中, 相关活动放在一起。这类课型主要是组织学生主动参与、尝试, 在游戏活动中感受、感知、体验, 在教师的指导、归纳和自主探索中掌握解决数学问题的方法, 并运用知识解决实际问题。

游戏活动型综合与实践活动, 教学中要注意以下要点:

第一, 创设好游戏活动的情境。游戏活动内容贴近学生的生活, 深受学生喜爱, 教学时, 要为学生创设游戏活动的情境, 让学生从中感受到热烈的气氛, 在游戏中发现问题、分析问题、解决问题, 提高数学学习的兴趣。例如, 苏教版数学教材二年级上册《算“24点”》这一教学内容, 教材安排的游戏活动, 由易到难、逐步深入, 教学时要为学生创设“24点”的问题情境, 把学生的注意力调集到“算24点”上, 引发他们积极的数学思考。

第二, 让学生明白并遵守游戏规则。教学时, 必须让学生明确游戏规则, 并按这个规则去开展游戏活动。像算“24点”, 由于刚升入二年级的学生大多数还是第一次接触到, 就要注意在活动的开始让他们知道游戏有什么规定和要求, 怎样有序地去玩。这样学生才能在游戏中玩好, 教师也才能将游戏活动组织好, 不然课堂教学时间很难把握, 无法有效教学, 会有负面效应产生。

第三, 既要处理好学与玩的关系, 又要与数学紧密结合, 要有数学价值。像算“24点”的游戏中, 学生往往热情高涨, 但如果只是把着眼点放在课堂的气氛上, 就没有办法体现数学的味道, 要让学生能够充满数学智慧地玩, 既要玩得开心, 又要在玩中感受数学, 学会用数学知识解决玩中的问题, 学会用数学的眼光观察、用心感受游戏中的数学味道。

四、调查访问型

调查访问, 即“小调查”, 指的是学生在教师指导下, 从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题, 主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动。

调查访问型综合与实践活动在教学中要注意以下要点:

第一, 开展调查访问活动时, 教师要协助学生明确调查的内容和方法。像苏教版数学教材四年级下册《我们去春游》这一内容, 如果教师结合学校活动合理进行改造和拓展延伸, 设计、组织恰当, 就可以极大调动学生积极性, 引导学生主动从数学思考的角度去解决一些现实问题, 感受数学的价值与作用。教学时, 事先可以带领学生预习教材, 了解教材所提供的例图和信息, 引导学生解决课本中的问题, 让学生感受并体会到春游之前我们要做好哪些准备, 对春游项目有一个初步的认知, 鼓励学生提出自己的意见;然后, 针对要调查的项目, 组织学生交流、讨论, 选择适合的调查方式。在活动中, 教师提出注意要求, 做好引导工作, 必要时帮助完善。

第二, 用数学方法对收集的数据进行数学化的整理, 保证收集的数据要准确、可靠。这类活动, 教师要对学生的数据收集给予指导和帮助, 指导学生收集可靠的、有用的信息, 并教会学生获取信息的方法与途径。教学中要对信息进行收集并整理, 对学生收集的信息要全面进行了解, 将有效信息与无效信息分开, 并从学生收集的信息中提炼出数学问题, 为课堂教学作好充分的准备。

第三, 对调查的结果进行数学分析和思考。这一点是此类活动教学的核心, 要让学生经历发现问题、解决问题的过程。像《我们去春游》教学中, 可以组织学生根据调查结果重点解决“到哪里去春游?怎样租车?怎样购买门票?怎样选择游玩项目?”等问题。要让学生自己出示调查所得的信息, 并从中发现数学问题, 通过课堂上的讨论与研究科学合理地解决这些问题, 培养学生综合运用数学知识分析解决问题的能力, 并学会应用策略解决问题。

调查访问型活动, 往往还可以适当地在课后延伸, 以进一步拓展学生能力。如“我们去春游”教学活动结束后, 可以让学生分别结合课堂上学到的知识, 做出自己的春游方案, 并根据学生的设计, 选出一份合理的方案, 推荐给学校, 也可以要求学生利用自己学到的知识, 回家后设计一份既合理又省钱的家庭旅游方案。

五、课题研究型

课题研究, 即“做小课题”, 是围绕“小课题”开展的数学实践活动。和之前的调查访问型相仿, 但是操作过程更加复杂, 内容覆盖面更广。

课题研究型综合与实践活动在教学中要注意以下要点:

第一, 教师要充分利用各种资源、结合班级的实际情况, 开发“小课题”项目, 帮助学生了解方案制作的要素。例如, 苏教版数学教材六年级下册《旅游费用的预算》这一内容, 告知人物、地点、干什么, 提供了火车和飞机票价信息、开支预计的信息, 解决四个问题, 最后让学生选择一个旅游地点, 了解相关信息, 制订出全家旅游的计划。实际教学时, 课本提供的信息量很大, 学生要利用生活经验正确理解信息的实际含义, 而且需要根据所要解决的问题合理灵活地选择、组合信息。对于问题的解决, 不必拘泥于课本, 可以以各小组的预算为主线, 以学生介绍各种不同的预算方案为主要方式, 充分发挥学生的主体性。教师对做预算的方法和注意点做了有效的提炼, 让学生在实践中形成方法, 并用此方法指导以后的实践。

第二, 教师要加强对做“小课题”的指导, 帮助学生做好选题和制定方案, 参与研究过程。像《旅游费用的预算》教学时, 在学生掌握基本方案制作要素和方法后, 可以让学生自己学着做一个方案, 包括“确定专题”、“制订计划”、“写出方案”。确定专题, 个人会有不同的兴趣点, 学生想研究的专题很多, 可以让学生自己选择做方案的方式。制订计划, 学生明确需要考虑的项目有很多, 这里可以合理选择、各抒己见、开放思维, 有的学生可能以省钱或是舒适为前提, 抑或是有时间地限制等, 但需强调紧扣主题。写出方案, 可以根据课堂时间灵活变动, 如果时间充足, 可以让学生在课堂上做方案;如果课堂时间不够了, 也可以让学生利用课后时间来做方案。

第三, 要安排课题汇报会, 让学生交流活动体会和成果。《旅游费用的预算》一课, 如果选择课堂上实施行动, 写出报告, 那么应立即进行交流, 然后其他学生与教师都可以给予相应的评价, 最终教师做出总结。如果实施行动放在课后, 那么教师就可以再用别的时间让学生充分地交流汇报自己所做的方案, 让大家自由发表评价, 最后进行总结。对于方案的选择, 教师要始终保持“中立”态度, 让学生充分发表自己的观点, 形成思维的碰撞。

8.比喻构词(成语分类) 篇八

铁证如山度日如年心急如焚巧舌如簧从善如流 如日中天 势如破竹

稳如泰山 骨瘦如柴爱财如命 暴跳如雷 心如乱麻 守口如瓶骄阳似火

门庭若市恩重如山

[夸张构词] 一目十行一字千金一泻千里千钧一发 一触即发百发百中不毛之地

不计其数胆大包天寸步难行一步登天

[反义构词] 弃暗投明取长补短生离死别苦尽甘来 天翻地覆南腔北调出生入死

吐故纳新 阳奉阴违优胜劣汰抑强扶弱里应外合 柳暗花明空前绝后

顶天立地居安思危 虎头蛇尾明察暗访舍近求远 举足轻重瞻前顾后

顾此失彼避重就轻惩前毖后

[近义构词] 胡思乱想自暴自弃日新月异崇山峻岭想方设法调兵遣将含辛茹苦

穷凶极恶手舞足蹈呼风唤雨龙腾虎跃高瞻远瞩丢盔弃甲雷厉风行

[ABCC]神采奕奕生气勃勃忧心忡忡气势汹汹 得意洋洋风尘仆仆忠心耿耿

虎视眈眈小心翼翼喜气洋洋大名鼎鼎

[AABC]欣欣向荣默默无闻夸夸其谈井井有条 奄奄一息津津有味滔滔不绝

摇摇欲坠比比皆是循循善诱耿耿于怀振振有词 娓娓动听蒸蒸日上

步步为营

[AABB]兢兢业业熙熙攘攘大大咧咧鬼鬼祟祟形形色色战战兢兢吞吞吐吐

[巧藏动物]胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔 叶公好龙打草惊蛇悬崖勒马

顺手牵羊 杀鸡儆猴呆若木鸡白去苍狗

[人体部位]焦头烂额另眼相看画龙点睛一目了然扬眉吐气千钧一发掩耳盗铃

嗤之以鼻 摇唇鼓舌唇齿相依劈头盖脸三头六臂 一手遮天了如指掌

口蜜腹剑铁石心肠 肝胆相照集腋成裘瞠目结舌卑躬屈膝摩肩接踵

指手划脚异香扑鼻别具匠心 洗心革面

[巧藏数字]多此一举三头六臂四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌九霄云外

十全十美

[含有“手”字的] 手舞足蹈心灵手巧手忙脚乱得心应手爱不释手手足无措

心狠手辣情同手足

[含有“虎”字] 虎头蛇尾生龙活虎虎口拔牙龙争虎斗 龙盘虎踞龙潭虎穴龙腾虎跃

虎视眈眈

[含有“然”字的] 怡然自得依然如故恍然大悟茫然若失 浑然一体豁然开朗安然无恙焕然一新 庞然大物蔚然成风迥然不同泰然处之 防患未然怦然心动哑然失笑

成语用法归类

[描写人物神态的词]

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸 惊慌失措漫不经心垂头丧气 没精打采愁眉苦脸

大惊失色炯炯有神

[描写人物品质]

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈

舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染 两袖清风见利忘义永垂不朽 顶天立地

豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死

[描写学习的]

学无止境学而不厌真才实学 好学不倦不学无术勤学好问发愤图强废寝忘食

争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞 闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱 全力以赴

[描写谦虚的词]

不骄不躁大智若愚功成不居 戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷 自知之明谨言慎行

[描写骄傲的词]

班门弄斧孤芳自赏居功自傲 目空一切目中无人恃才傲物 妄自尊大自鸣得意

自命不凡自我陶醉忘乎所以唯我独尊

[描写人物心理活动]

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下 心急如焚

[描写人容貌体态的]

闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉 明眸皓齿倾国倾城国色天香鹤发童颜 和蔼可亲心慈面善张牙舞爪冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟 如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风面黄肌瘦绰约多姿其貌不扬 蓬头垢面瘦骨嶙峋 [描写说的词]

直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意 故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理 含糊其辞唠唠叨叨振振有词肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流 自圆自说闲言碎语 [描写高兴的词]

眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈 如获至宝谈笑风生笑容可掬兴高采烈 [描写友情]

亲密无间推心置腹海誓山盟心心相印 [描写花的词]

万紫千红春暖花开花团锦簇花枝招展 [含有云的词]

九霄云外腾云驾雾过眼烟云烟消云散 [含有雨的词]

血雨腥风风雨交加满城风雨滂沱大雨 [描写山的词]

崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好河山 [描写水的词]

水流湍急一泻千里水滴石穿水乳交融 [描写颜色的词]

五彩缤纷五颜六色 [描写稀少的词]

凤毛麟角九牛一毛屈指可数铁树开花 [描写热闹繁华安静的]

接踵摩肩车水马龙水泄不通人声鼎沸 [描写丰富繁多的]

包罗万象琳琅满目一应俱全应接不暇俯拾皆是举不胜举 [寓言故事类]

拔苗助长狐假虎威精卫填海掩耳盗铃 [历史故事]

完璧归赵程门立雪十面埋伏四面楚歌 [四季分类]

春：桃红柳绿姹紫嫣红 夏：赤日炎炎挥汗如雨 秋：硕果累累万里无云 冬：数九寒天滴水成冰 志同道合 鸟语花香 奇花异草 壮志凌云 朝云暮雨 风调雨顺 春风化雨 高山深涧 锦绣河山 波澜壮阔 血流成河 一碧千里 绝无仅有 微乎其微 川流不息 人山人海 美不胜收 比比皆是 漫山遍野 亡羊补牢 画饼充饥 三顾茅庐 杞人忧天 万紫千红 骄阳似火 金风送爽 风雪交加 风雨同舟 姹紫嫣红 火树银花 风云变幻 枪林弹雨 风雨飘摇 悬崖峭壁 波涛汹涌 滴水成河 万紫千红 空前绝后 百里挑一 纷至沓来 震耳欲聋 目不暇接 不乏其人 星罗棋布 坐井观天 画地为牢 渑池之会 画龙点睛 春暖花开 郁郁葱葱 秋高气爽

冰天雪地 荣辱与共 花红柳绿 风起云涌 风雨同舟 斜风细雨 峰峦雄伟 水平如镜 滴水不漏 五光十色 寥寥无几 沧海一粟 挥汗如雨 座无虚席 无穷无尽 不计其数 足智多谋 刻舟求剑 杀鸡儆猴 负荆请罪 南柯一梦 鸟语花香 天寒地冻 同甘共苦百花争艳行云流水风雨无阻未雨绸缪 漫山遍野翻腾怒吼杯水车薪青红皂白寥若晨星千古绝唱络绎不绝万籁俱寂无所不包层出不穷丰富多彩 叶公好龙对牛弹琴纸上谈兵卧薪尝胆争奇斗艳踏雪寻梅

促膝交谈 锦上添花 风卷残云 和风细雨 江山如画 高山流水 洪水猛兽 灯红酒绿 宁缺毋滥 独具匠心 门庭若市 鸦雀无声 五花八门 绰绰有余 守株待兔 盲人摸象 指鹿为马 洛阳纸贵 百花齐放 拔刀相助 春花秋月 彤云密布 狂风暴雨 湖光山色 千山万水 流水无情 绿水青山 前所未闻 独树一帜 万人空巷 门可罗雀 眼花缭乱 多多益善 愚公移山 闻鸡起舞 春光明媚

成语之最

最遥远的地方——天涯海角最荒凉的地方——不毛之地最悬殊的区别——天壤之别最反常的气候——晴天霹雳最昂贵的稿费——一字千金最绝望的前途——山穷水尽最难做的饭——无米之炊最高的巨人——顶天立地最短的季节——一日三秋最长的腿——一步登天 名言名句分类汇集 爱国篇

天下兴亡，匹夫有责。顾炎武

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 勤俭篇

静以修身，俭以养德。诸葛亮百行业为先，万恶懒为首。梁启超勤能补拙，俭以养廉。金缨 美德篇

投我以桃，报之以李。《诗经》君子喻以义，小人喻以利。《论语》生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐勿以恶小而为之，勿以善小而不为。谦虚篇

满招损，谦受益。

大勇若怯，大智若愚。苏轼人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿不满足是向上的车轮。鲁迅 劳动篇

人生在勤，不索何获？张衡临渊羡鱼不如退而结网。班固

应该记住，我们的事业，靠的是手，而不是嘴。童第周 立志做人篇

言必信，行必果。《论语》宁为玉碎，不为瓦全。

有志不在年高，无志空活百岁。人无远虑，必有近忧。《论语》

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操 珍惜时间篇

少壮不努力，老大徒伤悲。盛年不重来，一日难再晨。

吾生也有涯，而知也无涯。庄子少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿做学问、苦读、学习篇读书百遍，其义自见。学如逆水行舟，不进则退。只要功夫深，铁杵磨成针。学而不厌，诲人不倦。《论语》学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。朱熹勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚 合作篇

人心齐，泰山移。

独脚难行，孤掌难鸣。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

一花独放不是春，万紫千红春满园。亲情友谊

近朱者赤，近墨者黑。路遥知马力，日久见人心。海内存知己，天涯若比邻。但愿人长久，千里共婵娟。

9.成语分类大全 篇九

成语分类大全

写喜悦的：

心花怒放、喜出望外、兴高采烈、沾沾自喜、开怀大笑、欣喜若狂、喜笑颜开、捧腹大笑 写悲伤的：

愁眉苦脸、垂头丧气、痛不欲生、以泪洗面、愁肠寸断、闷闷不乐、心烦意乱、愁肠百结 写愤怒的：

怒气冲天、怒发冲冠、指桑骂槐、抱恨终身、暴跳如雷、咬牙切齿

写惊恐的：

心惊肉跳、提心吊胆、忐忑不安、魂不守舍、人心惶惶、失魂落魄、毛骨悚然 写高尚品质的：

见义勇为、乐于助人、奋不顾身、视死如归、舍已救人、鞠躬尽瘁、出生入死 两袖清风 写学习、工作认真的：

兢兢业业、一丝不苟、夜以继日、通宵达旦、专心致志

写色彩丰富的：

五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红 写人多的：

人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、门庭若市、川流不息、写劳动场面的：

热火朝天、人声鼎沸、大汗淋漓、汗流浃背、挥汗如雨 写注意力集中的：

全神贯注、聚精会神、目不转睛、专心致志 形容品德才华出众的：

技高一筹、德艺双馨、技艺卓绝、卓尔不群、出类拔萃、勤奋读书、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、废寝忘食、凿壁借光、悬梁刺股 写人多方面才华的

琴：扣人心弦、风流韵事、琴剑飘零、动人心弦、高山流水、炉火纯青 棋：丢卒保车、举棋不定、满盘皆输、一着不慎、满盘皆输、棋逢对手 书：笔走龙蛇、龙飞凤舞、蚕头燕尾、画沙印泥、一气呵成

画：传神阿堵、尺幅千里、东涂西抹、生花妙笔、栩栩如生、惟妙惟肖

有才能的：人才济济、济济一堂、礼贤下士、人才辈出、多才多艺、巧夺天工、琴棋书画、无所不通

口才好的：口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、侃侃而谈、滔滔不绝、绘声绘色 对答如流 自※自※：

自娱自乐、自生自灭、自暴自弃、自高自大、自吹自擂、自私自利、自言自语、自作自受、自给自足、自怨自艾 ＡＢＣＤ型：

风霜雨雪、花鸟鱼虫、笔墨纸砚、琴棋书画、枯草树木、吹拉弹唱、喜怒哀乐、酸甜苦辣、亭台楼阁、梅兰竹菊 ＡＢＣＣ型：

生机勃勃、得意洋洋、微风习习、秋风瑟瑟、小心翼翼、文质彬彬、衣冠楚楚、白雪皑皑、神采奕奕、忧心忡忡、气势汹汹、风尘仆仆、忠心耿耿、死气沉沉、虎视眈眈 ＡＡＢＣ型：

心心相印、闷闷不乐、依依不舍、格格不入、济济一堂、恋恋不舍、彬彬有礼、孜孜不倦、耿耿于怀、欣欣向荣、夸夸其谈、井井有条、历历在目、人人自危

2011—2012学年第二学期

A

深圳市宝安区钟屋小学

ＡＡＢＢ型：

形形色色、三三两两、兢兢业业、絮絮叨叨、慌慌张张、堂堂正正、唯唯诺诺、原原本本、结结巴巴、马马虎虎、战战兢兢、口口声声、吞吞吐吐、山山水水、高高兴兴 ＡＢＡＣ型：

自作自受、无影无踪、十全十美、一心一意、倾国倾城、相辅相成、相亲相爱、不闻不问、不知不觉、自由自在、人山人海、毛手毛脚、不折不扣 ※似※型：

骄阳似火、光阴似箭、红叶似火、柔情似水 ※如※型：

一见如故、守口如瓶、铁证如山、视死如归、恩重如山、健步如飞、一贫如洗、度日如年、对答如流、挥金如土、一碧如洗、心急如焚、料事如神、栩栩如生、一败如水 如※如※型：

如泣如恕 如※似※型：

如狼似虎、如饥似渴、如花似月、如花似玉、如胶似膝 含近义词：

丟盔弃甲、冰天雪地、严寒酷暑、救死扶伤、背景离乡、心领神会、轻歌曼舞、和颜悦色、志同道合、吆五喝

六、摇头摆尾、撕心裂肺、枝折花落、豪言壮语、胡言乱语、高瞻远瞩、高谈阔论、眼疾手快、三年五载、左邻右舍、发号施令、聚精会神、左顾右盼、自由自在、金枝玉叶、含辛茹苦、人山人海 含反义词：

前俯后仰、左顾右盼、里应外合、东张西望、好逸恶劳、前赴后继、深入浅出、内忧外患、横七竖

八、取长补短、嘘寒问暖、转危为安、弄巧成拙、眼高手低、惹是生非、推陈出新、貌合神离、顾此失彼、深入浅出、出生入死、大材小用、九死一生、异口同声、街头巷尾 两两反义：

生离死别、阴晴圆缺、生死存亡 含有十二生肖的：

胆小如鼠、鼠目寸光、对牛弹琴、调虎离山、如狼似虎、虎视眈眈、狐假虎威、守株待兔、叶公好龙、来龙去脉、画龙点睛、画蛇添足、万马奔腾、人仰马翻、千军万马、生龙活虎、打草惊蛇、顺手牵羊、杀鸡儆猴、呆若木鸡、白云苍狗、行同狗彘、杯弓蛇影、鹤立鸡群

含有心的成语：

心安理得、心不在焉、心满意足、三心二意、一心一意、诚心诚意、口诵心惟、胆战心惊、白费心机、别有用心、刻骨铭心、万众一心 含有器官的成语：

头头是道、眉来眼去、眼疾手快、虎头蛇尾、扬眉吐气、过眼云烟、出人头地、迫在眉睫、独占鳌头、举案齐眉、有板有眼 含有“鼎”字的：

三足鼎立、人声鼎沸、大名鼎鼎、鼎足之势、一言九鼎 褒义词成语：

舍已救人、先人后已、拾金不昧、见义勇为、流芳百世、永垂不朽、忠于职守、大义灭亲、万古长存、呕心沥血、妙手回春、视死如归 名句中的成语：

千门万户、悲欢离合、千锤万击、粉身碎骨、柳暗花明、万紫千红、山重水复、不拘一格 贬义词成语：

见利忘义、遗臭万年、阴谋诡计、阴奉阳违、自私自利、恩将仇报、狼狈为奸、卖国求荣、忘恩负义、幸灾乐祸、口是心非、一意孤行、唯利是图、崇洋媚外

2011—2012学年第二学期