人人生而平等作文

2024-09-03

人人生而平等作文(共8篇)

1.人人生而平等作文 篇一

我们人人生而平等

教学目标:

1、懂得每个人都是一个独特的个体。

2、人与人之间在人格和法律上都是平等的。

3、并懂得尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然。

重点:树立人人平等的观念。

难点:树立人人平等的观念。教具:多媒体 教学程序:

一、导入

同学们,2008年第二十九届奥运会在我国举行,有许多国家都参加了奥运会,你们注意到参加奥运会的各国的运动员没有,他们的外表是不是一样呢?

二、明确目标

(目标同上)

三、自学提示

1、从下面三个故事中,你感悟出了什么共同道理?故事一:已故美国总统林肯有一次外出,路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”

故事二:世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说:“回去告诉你妈妈,今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:“你回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动,他感慨地说:“一个人无论他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的。” 故事三:俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,一乞丐跪倒在地求道:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说:“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这时,那乞丐站起身,脸上挂着泪花,紧握作家的手说:“谢谢你!我本已走投无路,打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在,它给了我活下去的勇气。”

2、小组探讨:假如你是他,你有何感受和感想?

你也有过类似的经历吗?说说你当时的感受。

(1)张超本来是个很活泼的学生,可说话有严重的口吃,平时讲话、上课发言就会遭到个别同学嘲笑,歧视。近来他很不说话了,上课也不发言了。

(2)小文来自农村,受到个别城市同学的歧视。(3)小凯因学习成绩不好被排斥在班级活动之外。

四、自学

五、小组内交流

六、总结

(一)七、明确任务、汇报分工

八、集中交流

九、总结

(二)1、评价同学表现

2、总结课堂要点

2.高二作文人人平等 篇二

在我看来,那些认为讲堂不应该随随便便让娱乐节目涌入讲坛,只能是教学和学术研究圣殿的人没有人人平等,文化平等的观念。讲堂顾名思义,就是演讲、讲授的地方,教授什么,教授的目的是什么,讲的是演讲者所拥有的知识和演讲者与听众分享的话语,演讲着她们的经历,因此只要是人,哪怕是一位工人,还是一位教授,她们都能登上,演讲的舞台,所以我认为,李宇春,可以在讲台上演讲。

也有些人疑惑,李宇春的演讲内容,只是唱了一首歌和说了几句,她有什么资格可以赢得1500名大学生的尖叫呢?在此之前,我先让大家对李宇春有一定的了解,李宇春是超女节目中国的总冠军。她以歌手的身份出道,先前沉寂八年,后来她苦练歌喉,找到了专属她的风格。然后她的歌带红了她,让她在国外的音乐界也受到赞扬,因此有了不少的歌迷,而李宇春一个歌手在讲台上能够演讲些什么让观众感觉她的真诚呢?只有把自己曾经苦练几年即技巧通过演讲华为她专属的演讲,学生因此看到了她的努力和真诚,因而呐喊。三百六十五,行行出状元。工作职位变化每种职业都有,每种职业都有自己的,技巧和知识,嗯哪种社会,行业上的知识,不像教科书上的知识那样刻吧,单调,所以人人平等,她们的文化也应该平等。因此,我们应该尊重这一份平等,让自己在以后也被别人平等对待。

李宇春,走进北大讲坛,好比演员在表演学院的演讲,再比如,李敖。

3.法律面前人人平等300字作文 篇三

晚饭後,爸爸妈妈一边看报,一边谈论一宗歌星被廉政公署拘捕的`新闻。报纸说,歌星涉嫌驾车失事,却收买警察,由别人认做司机顶罪。

爸爸说:“现在的年轻人实在太放任了,不但胡作非为,更以为钱是万能!”

妈妈说:“幸好我们还有廉政公署,把贪污或行贿的人绳之於法,不管他们是不是大人物。”

爸爸对我说:“小满,这就叫做‘法治’、‘法律之前人人平等’了。”

如果社会上做什麽事都要用金钱来疏通才办得成,对没钱的人来说就太不公平了,所以我十分支持廉政公署,电视上有关廉政公署的剧集我也爱看呢!

其实我也爱看包青天的戏。包青天审案不也是不怕权势、极力维护法治吗?

4.党内人人平等发言稿 篇四

党的十六大提出“党内民主是党的生命”,党内民主建设“要以保障党员民主权利为基础”。党内民主的一个重要原则就是党内人人平等。党内人人平等主要表现在三个方面:首先享有的权利是平等的。像表决权、选举权和被选举权、提出请求、申诉或控告等,任何组织都无权剥夺党员的权利,《中国共产党党员权利保障条例》中详细并明确进行了规定。其次,履行义务是平等的。所有党员必须坚持党和人民的利益高于一切,自觉维护党的团结统一,切实开展批评与自我批评,密切联系群众,带头实践社会主义荣辱观等。再次,党纪面前是平等的。《中国共产党纪律处分条例》已经明确规定任何党员,不论党龄长短、职务高低、功劳大小,都毫不例外地遵守党的纪律;谁违反了党的纪律,都必须受到追究,党内不允许存在不受纪律约束和凌驾于党组织之上的特殊党员,之前通报的违纪违法案例足以说明。列宁在论述党的纪律的时候,明确地指出:“行动一致、讨论自由和批评自由,这就是我们的定义。”这说明执行党的纪律与保障党员权利、发扬党内民主是完全一致的。

在党内营造畅所欲言、生动活泼的局面,在充分发扬民主的基础上进行正确的集中,是党内生活所必须遵循的目标。党的十六届四中全会《决定》关于“营造党内不同意见平等讨论的环境,鼓励和保护党员讲真话、讲心里话”的重要论述,对于增强党的团结和活力,提高党的执政能力,具有重要意义。我们党是以马克思主义为指导的工人阶级政党,党员之间是平等的。同时,我们党又是一个有8000多万党员的大党。这么多党员对党内事务的认识不可能完全一致,因此党内有不同意见是正常的、不可避免的。党的实践表明,能否正确对待党内不同意见,事关党的兴衰成败。党内出现不同意见,必须要让党员说话,这是民主作风最起码的要求。只有开展平等讨论,创造让同志们充分发表意见的氛围,才能集思广益,达成共识,形成正确决议,才能调动和激发大家的积极性、主动性和创造性,从而形成心齐、气顺、风正、劲足的局面。

如何营造党内不同意见平等讨论的环境,个人认为,应做到三点:一是需要全体党员的共同努力。这就要求在讨论党内问题时,每个党员应从党的利益出发,坚持党性原则,以对党的事业高度负责的精神,大胆发表意见,做到讲真理、讲党性。党的各级领导机关和领导干部要坚持党章规定的原则,发扬党内民

5.人人平等议论文800字 篇五

世界上有很多种类的人,有好人,有坏人,有穷人,有富人,有小孩,有大人,有老人,有敌人,有朋友……这么多不同的人,我们应该怎么对待他们呢?

生活中,我们经常会看到这样的情形,比我们小的我们就欺负他,比我们老的我们就叱责他,对待敌人我们就教训他,对待朋友我们就管着他,比我们穷的人我们就看不起他,比我们笨的人我们就打骂他……我们这样做是不是太自私了?他们也是人,也是有血有肉的生命,我们凭什么这么对待他们?

我想人与人之间应该平等对待,应该互相帮助,应该和谐相处。朋友们,让我们一起记住“人与人应平等对待”这句话吧!

6.人人生而平等作文 篇六

这就是我觉得需要反复强调的,涉及到哲学论题,讨论的都是没有实体的看不到,摸不着的抽象概念。对于抽象概念,不同人会有不同的理解。大部分网上吵来吵去的基本上是讨论双方连概念是什么都扯不清楚。哲学从古典演化到现代也注意到了这个问题,于是现代哲学花了非常多的时间去研究语言,到底怎么才能清晰明确的表述一个概念。经过多年兜了很多圈子的研究之后,虽然还有争议,但当下主流的看法是语言实际上是一个整体,一个分层的概念网络,要厘清一个概念,得有一个语境,以及相关概念构成的上下文才行。除此之外,别无他法。

所以光解释自由主义是什么,估计得有一本书。类似的概念包括民主,正义,公平,都差不多。那我们能谈个啥?好在我们不求甚解,只是大家要时刻警醒抽象概念的语言陷阱。

说起自由主义,毛爷爷都写过一篇反对自由主义,从马老那里下来的传统,一贯反对这个。反对自由主义,并不是反对自由。在毛看来,自由主义是庸俗化的一团和气;

当面不说,背后乱说;

事不关己,高高挂起;

个人最大,组织为下;

做一天和尚撞一天钟等等列了十一种现象。这都明显误事啊,于是痛批之。所以看过新教伦理与资本主义精神的肯定不同意,什么做一天和尚撞一天钟的锅,俺们自由主义不背。

按照通行的说法,自由主义有古典自由主义和新自由主义。之前说自由主义从功利主义思想来。然而不同人的功利定义不同,功利主义未必就一定推出自由主义,当代的功利主义强调社会效用,其实走向了古典自由主义的反面。

个人和社会的关系,是政治哲学的核心问题。边沁的社会总体幸福指数作为一个总能量函数,抽象的说,应该算是个普遍适用的标准。但是幸福具体是什么?社会的幸福就一定是个人幸福的简单叠加吗?

边沁的幸福就是多乐少苦,上承享乐主义一脉,要纵欲。到韦伯那里,论述为什么新教的禁欲主义才是资本主义精神,谁对呢?这里有太多无解的思考题。能量函数都没有一致的,我们的梯度优化怎么做?

自由主义扯不清,自由这个概念相对还是简单一点。参考穆勒论自由的定义,自由就是无害于他人的行动自由。其实也没有那么简单,穆勒在原理的应用里面讨论了,不能有反对自由的自由,也不能有出卖自由的自由。他把这两种行为定义成不自由。这样就可以了吗?

要厘清这些,更基础的还得回到对人性的理解。什么是人?在马克思那里,人是一切社会关系的总和。古典主义哲学里人经常是有思想的动物。本号还介绍过西方心理学:从弗洛伊德到马斯洛-人是什么系列之一,大夫那里人是各种欲望的叠加。一说起欲望,又一直有纵欲和灭欲两大派别。

中国古典思想诸子百家理论的基础也是人性。孔子虽然不直接讲人性,他的人性归结为仁。仁者爱人,克己复礼为仁。到孟子那里,恻隐之心,仁也。所以孟子的人性本善。法家是彻底的个人功利主义,韩非说,夫安利者就之,危害者去之,此人之情也。人都是自私自利的,人性本恶。所以要势术法治之。韩非是荀子的徒弟。他学了荀子的一半,人性恶。很多人说荀子是性恶论,实际上不是。荀子这里,性是天生的,是自私自利的,但是荀子还有另一半,伪。伪就是人为,是学来的,是社会培养的。性和伪都有才是人。

扯了这一大通,我们回来说卢梭,卢瑟这本社会契约论其实也是不长篇幅的一篇论文,核心就是一句话:人民通过订立契约让渡权力给政府,政府行为不当,人民可以推翻他。

卢梭说,人生而自由,但是人只有在社会中才能存活。然后就有国家,国家就是为了保护个人而存在的,是人们通过订立契约形成的,国家是各种社会契约的总和。契约面前,人人平等。

因为主权在民,国家或者政府是人民让渡权力才形成的,所以人民要加强对政府的约束,推动政府成为一个好政府。人民是国家真正的主人,一旦政府不合公意,人民有权推翻它。这跟君权神授的概念是完全相反的。请注意神授不是中国的天授。神授的指定的,特定的家族和人。天授是代理人,虽然也叫天子,但是如果是无道昏君,就有人可以替天行道。卢梭在书里还提到了,人民需要通过集会组织起来,这对政府是一种约束,也是一种保护。

西方的天赋人权,主权在民,民主监督政府,这些政治制度的基石应当说都是从卢梭这里明确提出来的。写在纸上的东西多么简单美妙,空想最棒了!然而一遇到现实,又是多么的丑陋复杂。多少罪恶,以自由民主的名义施行!

因为卢梭本人太过有名,介绍他生平的书简直汗牛充栋,他还有写自己的忏悔录。这里就不再多费口水了。大略说说,卢梭他爸是个钟表匠,比起之前介绍的三位,家庭条件差太多了。他年轻的时候啥都干过,主要是当仆役,给贵夫人当情人,后来长期从事音乐工作,也是个自学成材的天才。他有很多艺术作品,也有诸多的女性粉丝和情人。曾经因为爱弥儿,被法国当局追捕,逃到普鲁士。后来形式缓和,短暂回到法国,又被追捕,这次逃到英国。再后来又去过瑞典。他几乎和每一个接待他的朋友闹翻。

卢梭一辈子情人诸多,其中两个最重要,一个是20岁遇到的华伦夫人,给人当仆役,睡到了女主人,还和女主人的另外一个情人管家相安无事。另外一个就是他56岁才娶的黛莱丝。两人在卢梭30岁就在一起了,前前后后生了5个娃,全部被送进育婴堂。直到20多年后,卢梭才草草的搞了个婚礼,算是正式认可。卢梭有诸多上流社会的女性情人,最后娶的是一个女仆。一生各种颠沛流离。他的书和立场相对也更接烟火气。

卢梭死前还有一本孤独漫步者的遐想,是他一生的总结。是非常棒的散文,感兴趣可以看看。天才大多孤独,孤独是一种情绪,也是自然赐予的礼物。

7.高三英语作文:生而为赢 篇七

Each human being is born as something new, something that never existed before. Each is born with the capacity to win at life. Each person has a unique way of seeing, hearing, touching, tasting and thinking. Each has his or her own unique potentials---capabilities and limitations. Each can be a significant, thinking, aware, and creative being---a productive person, a winner.

The word “winner” and “loser” have many meanings. When we refer to a person as a winner, we do not mean one who makes someone else lose. To us, a winner is one who responds authentically by being credible, trustworthy, responsive, and genuine, both as an individual and as a member of a society.

Winners do not dedicated their lives to a concept of what they imagine they should be; rather, they are themselves and as such do not use their energy putting on a performance, maintaining pretence and manipulating others. They are aware that there is a difference between being loving and acting loving, between being stupid and acting stupid, between being knowledgeable and acting knowledgeable. Winners do not need to hide behind a mask.

Winners are not afraid to do their own thinking and to use their own knowledge. They can separate facts from opinions and don’t pretend to have all the answers. They listen to others, evaluate what they say, but come to their own conclusions. Although winners can admire and respect other people, they are not totally defined, demolished, bound, or awed by them.

Winners do not play “helpless”, nor do they play the blaming game. Instead, they assume responsibility for their own lives. They don’t give others a false authority over them. Winners are their own bosses and know it.

A winner’s timing is right. Winners respond appropriately to the situation. Their responses are related to the message sent and preserve the significance, worth, well-being, and dignity of the people involved. Winners know that for everything there is a season and for every activity a time.

Although winners can freely enjoy themselves, they can also postpone enjoyment, can discipline themselves in the present to enhance their enjoyment in the future. Winners are not afraid to go after what he wants, but they do so in proper ways. Winners do not get their security by controlling others. They do not set themselves up to lose.

8.人人平等议论文800字 篇八

一跨进家门,她就忍不住扬起满分的试卷,大声嚷嚷:“爷爷!爷爷!谁说只有哥哥会考满分,我女孩子也照样拿满分,你快来瞧瞧呀!”可是她却没有见到爷爷那平时经常在哥哥面前显露的赞赏的笑容,而是轻描淡写地对玛丽说:“赶紧写作业去,写完作业帮奶奶做事!”玛丽非常失望,只好垂头丧气地走进里屋。突然,她看到餐桌上有一碗大大的,如红宝石般的杨梅,她窃喜地拿过来就狼吞虎咽吃了起来,不知是肚子饿了,还是想拿杨梅出气,她竟然三下两下地就将这一大碗杨梅吃个精光,满意地去房间写作业了。

正当玛丽专心致志地写作业时,忽然听到了爷爷那可怕的叫骂声:“是谁把杨梅吃了?这是给我的乖孙子准备的!肯定又是那个贪吃的小丫头!玛丽,快出来,出来——”爷爷是真的生气了,玛丽只好战战兢兢地走出来,声音小得如蚊子叫:“是我吃的,爷爷,我实在是太饿了才……”还没等玛丽解释完,爷爷就劈天盖地地一番数落:“你只知道自己饿,那你哥哥饿了怎么办?你只是个女娃,将来能有什么出息,这么好的杨梅当然要给你哥哥吃喽!下次不准你再吃我给你哥哥准备的东西,记住了没?”

玛丽委曲地走了,来到房间她大哭了一场,没有经过爷爷的同意将杨梅吃掉是她的错,但爷爷那重男轻女的思想实在让人不服,本以为今天会得到爷爷的赞赏,可换来的却是一场辱骂,她心中暗暗发誓:以后再也不叫他爷爷了!

从此之后,玛丽再也没有叫爷爷,爷爷也越来越不喜欢她了。直到她初中毕业的那一天,奶奶重病在床,临终前将玛丽叫到床前说:“玛丽,你要原谅爷爷,你认为爷爷不平等待人,可是你又何尝公平待人呢?这么长时间,你只叫奶奶却不叫爷爷!”

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