春节活动策划安排

2024-06-21

春节活动策划安排(精选13篇)

1.春节活动策划安排 篇一

2010年卓安(襄樊)酒店员工春节活动安排

1.活动目的:为了加强公司员工的凝聚力,丰富公司文化生活,表达公司对员工节日的关怀与问候,使大家开开心心,快快乐乐过好2010年春节。

2.活动主题:“酒店员工团年饭”及季度优秀员工颁奖

3.活动时间:2010年2月6日17:00点—21:30点

4.活动地点:酒店1楼卓安餐厅(当日餐厅晚上不营业)

5.参加人员:酒店所有人员及各级领导

6.参加人数:50人左右

7.当日服务人员:所有管理人员(店长、副店长、值班经理、销售经理、客房主管、领班、财务、出纳、人事等)为基层工作人员服务

8.活动主持:喻静

9.活动会场布置:

16:00店长、副店长、值班经理、销售经理、客房主管、领班、财务、出纳、人事等集合在餐厅,对餐厅进行少许布置,可打些气球挂起来,营造节日气氛。摆放5桌,每桌10人,餐桌上放水果一盘,花生一盘,瓜子一盘,糖一盘。17点前布置完毕。-----------------汪智慧负责当日摄影及当晚菜单安排。喻静负责事先制作抽奖券、摇奖箱(2联的抽奖券,发给员工,待员工到达后撕下1联投入摇奖箱),条幅制作,购买小吃。17:00william做年度工作总结 ;

17:08由吴波宣读被提名优秀员工,共七名,由吴波为各部门提名员工颁发奖金;17:16由william宣读本季度优秀员工,并对季度优秀员工颁发荣誉证书及奖金,并拍照留念;

17:19优秀员工代表发言 ;

17:24公司CEO致辞;

17:35由william宣布开餐(事先在17点前已上好凉菜及火锅、干锅菜品,16:00后就先上),请大家开心用餐;店长、副店长、值班经理、销售经理、客房主管、领班、财务、出纳、人事做服务,待菜全部上齐再用餐。

18:00点后陆续开始抽奖,由喻静协助颁奖发放。

18:00鼓励奖10名,价值15元左右暖手煲=150元-------------由张静、张茹、李娅莉、柴建萍、李海涛各抽取2名

18:15三等奖3名,价值150元左右左右奖品=450元---------由汪智慧、陈四红、罗晓芳各抽取1名

18:30二等奖2名,价值300元左右奖品=600元-----------------由william、吴波各抽取1名

19:00一等奖1名,价值500元左右奖品=500元------------------由龙杰抽取19:00卡拉ok及酒吧娱乐:用餐结束后约19:00后出发去唱歌及泡吧。1个大包房,初步定在人方宾馆的3楼大地飞歌ktv,另可去2楼苏荷酒吧,由喻静协调贾红事先做好预订。(地点,房号,费用、通知员工等)

21:30左右结束,愿意继续唱歌或泡吧的员工可留下继续。

其他:员工春节福利:每人香梨一箱、每人苹果一箱、每人金龙鱼调和油一壶由喻静、张茹、李娅莉联系购买及发放(在2月5日前采购好发完)。

2.春节活动策划安排 篇二

一、游戏教材的合理

选择游戏应注意从学生的身心特点和教学内容的情况出发。小学高年级可选择能开发智力又能锻炼灵敏度的游戏。如“两叠球”, 通过游戏不但使学生掌握了垒球规则, 同时还锻炼了学生迅速奔跑的能力。准备充分选择的游戏要考虑集中注意力和学生热身两方面的要求, 热身的目的是防止伤病的发生, 但如果一味地采用跑圈, 学生很容易产生厌烦情绪。为了提高学生的兴趣并达到热身的目的, 可进行“贴烧饼”“带头跑”等游戏, 这样既有助于掌握跑的动作, 使学生始终在准备活动中处于兴奋状态, 为基本部分的掌握打好了基础, 又能使学生保持良好的体能状态来掌握技术。

二、游戏的组织教法要科学

教学中, 游戏的组织教法要注意学生的年龄、性别、生理特性、身体素质、活动能力的差异。例如“小山羊”游戏, 扮演老狼的同学要有老狼的狡诈凶狠和快捷的一面, 而扮演小羊的同学面对老狼的凶残, 怎样才能机智地跨过河流呢?单凭一只小羊难免落入狼口, 因此扮演小羊的要机智勇敢, 引诱老狼上当, 帮助其他同伴顺利到达山坡吃草。通过教师的语言引导和一些必要的场地, 使同学们的脑海中出现了这样的场景:碧草青青的山坡, 山坡下一条蜿蜒的小河和几道山沟, 老狼在山沟中因饥饿而不停地徘徊。这样的情境创设, 能使学生很快地进入角色。在组织游戏的过程中, 教师还要注意游戏的难度、时间、负荷, 要引导学生定时定次轮换, 避免少数人包揽多数人观看的现象, 以保证每个学生参加游戏的机会要相等。游戏结束时, 应适当地给予评价。如属于竞赛性游戏, 评定胜负要准确, 对胜者提出表扬和更高的要求, 对负者要分析原因, 多加鼓励, 使双方都受到表扬和鼓励。

三、游戏教学准备工作要细致

教师只有认真做好课前准备, 钻研教材教法, 有计划、有步骤地精心设计体育课的游戏, 才能保证教学任务的完成。因此, 课前应根据游戏内容及场地器材要求, 鲜明地画出界线和标明各种标志, 否则将影响学生的情绪和练习效果。

四、游戏教学要加强安全教育, 采取必要的措施, 防止伤害事故的发生

如“斗鸡”游戏是男生最喜欢的游戏之一, 游戏中学生处于跳动、躲闪、追击对抗的运动状态中, 容易出现滑倒或碰撞。为防止伤害事故的发生, 此游戏不宜在水泥、砖地等场所进行, 一般可选择在松软的土地和跑道上进行。在游戏前教师要做大量的组织工作, 将学生分成人数相等的两组, 使双方在各小组组长的带领下有秩序、有节奏地加油。各队每次选一位选手参战, 以免混乱。胜者为本队记1分, 负者不记分, 一次累计。同时各队要安排一名同学做保护工作, 并且分工明确, 这样能排除隐患, 及时调整练习节奏与运动负荷。课前还要检查器材、平整场地等。

五、游戏教学要结合思想品德教育

3.春节活动策划安排 篇三

在xx年春节来临之际,区教体局将开展慰问困难家庭学生活动,现将有关事项通知如下:

一、申报人数

各校根据实际情况申报慰问困难家庭学生的建议名单,500人以下的学校可上报1-2名,500人以上的学校可上报3-4名。接收进城务工人员随迁子女的学校可酌情多报,学校严格把关,将温暖送给最需要的孩子。

二、申报条件

1、特别困难的低保家庭学生、孤儿、残疾学生(有残疾证必须上报,含送教上门的残疾学生)、患重病的.学生、烈士子女等;

2、父母一方因患重大疾病、意外灾难或事故等,导致家庭实际生活水平低于低保标准之下的;

3、父母双方或一方有重度残疾,家庭无固定经济来源,基本生活难以维持的;

4、有其他特别困难情形者,说明具体情况。

各校本着实事求是原则,宁缺毋滥,没有符合慰问对象的可以不上报,不搞平衡照顾。

三、有关要求

1、各校按照条件对困难家庭学生进行摸底填报,于12月30日下午下班前将困难家庭学生资料汇总表的纸质稿报至区教体局507室,电子稿发至邮箱:xx,逾期不报视为放弃。

4.春节放假安排_放假安排 篇四

春节:2月19日至2月25日放假调休,共7天。2月18日(星期三)、2月26日(星期四)正常上班。

除夕依然不在放假之内!

还记得月份当这个放假安排出来的时候,每个人不敢相信吗?全国各地都是热烈讨论除夕不放假这一规定。其实,小编调查了一下,初一才放假并不是年才有,前就曾是如此。不过依据今年假日办被撤销,很多专家认为,根据网友的反应,20也许又会有调整。我们就静待随后的公布吧!

【2014年回顾】

假日办轰轰烈烈的调查了一番,让大家对放假的看法一诉衷肠,可是得来的结局居然是如此除夕不再是法定节日。这让网友各种吐槽。

民间各种不满

网友吐槽一:除夕不放假了,是不是意味着春晚也取消了,年都不过了,咱们真的幸福吗?

网友吐槽二:我要吃团圆饭,我们当地风俗,团圆饭是早上吃,身在外地的我,难道和家人一起吃顿团圆饭也吃不上了?

网友吐槽三:放不放假,也无法阻止我一年漂泊之后,那颗急着归家的心,我关心的是,除夕“高速免费”吗?

网络调查:【近九成公众不满除夕不放假安排】11日晚,2014年《全国年节及纪念日放假办法》正式发布。与此前的休假方案相比,新政策最大的不同是除夕不再是法定假日。截止到昨天的网络调查结果显示,88.4%的被调查者不满意除夕不再是法定节假日。

有人提出,就算除夕不放假,也可以通过请假、调休的方式自由安排,但更多人表达了不同意见:“请假与常假是两码事,‘请假’是局限,‘常假’是整体。目前的人口流动如此之大,安排一定的‘常假’是保障家人和亲人互叙的一种方式。”

回应:除夕是“隐性福利”

除夕为什么不放假了?

清华大学假日制度改革课题组负责人蔡继明表示:“经过调研发现,很多地区的企事业单位原本在农历除夕约定俗成地放一天假,并不安排工作,从除夕开始放假让很多员工觉得浪费了一天假期。”也就是说,除夕不放假的本意,是想给公众多放假一天的“隐性福利”。可以看出,本次修改虽然没有明确延长假期,却有隐性延长的意味。

这种“隐性福利”,人人都享受得到吗?

是不是每个公司都会如此做呢?过年,人人都要过,家家都要团圆。当假期便成了所谓的“隐性福利”,由各公司和单位自由调配,是不是每个公司或工厂都这个富有人情味,都让大家提前回家过年呢?

相信没有人敢保证,所谓的“隐性福利”,真的伤不起。请假势在必行,没有人可以阻挡大家回家团圆的那颗火热赤子之心。

5.春节工作安排 篇五

为确保工地安全,切实做好春节期间防火、防盗工作,有效控制各种事故的发生,我项目部对春节放假做如下安排:

一、成立春节放假期间安全领导小组:

组长:项目部值班人员(后附值班表)

组员:保安留守人员

二、春节放假期间工作安排:

1、时间安排:春节放假时间为2015年2 月11日(农历12月23日)----2015年3月 5日(农历 1 月15日),时间为 22天

2、工作安排:

1)放假前:

a、2015年2月6日晚汽车吊出场,复工后另行安排。

b、2月7日前完成南段地下一层顶板混凝土浇筑,开始现场隐患排查、整改工作。

c、2月7日~2月8日项目部组织安全员、电工、土建工长及分包方相关人员开展联合检查,对现场废物、废料进行清理打扫;对可燃、易燃物进行归整、腾挪、清理,严禁露天存放;对焊工棚进行封闭;防水卷材等材料进库封存;对洞口及临边防护进行检查完善;对消防管道及消防设施进行检查保证水龙带、灭火器完全覆盖全工地。切断工程现场所有动力电缆;现场临时用水、照明、供电线路由专职水暖工、电工及安全员进行详细检查,整改;对现场主道路、办公区、生活区卫生打扫干净。

d、2月9日请监理、管理单位对现场进行进一步检查,发现现场遗留问题立即整改。并报请监理单位复查,复查合格后,项目部监督分包单位开始对民工工资进行发放。

e、假期前监理所需资料由资料员及时提供。

f、2月10日上报停工报告,审批完成后送建委备案。正式开始春节放假。

g、2月10日民工离场回家,宿舍断电、上锁,张贴封条。大门处张贴“禁止燃放烟花爆竹”标示。

h、放假前项目部组织召开安全领导小组成员会议,对现场情况、放假期间工作、留勤值班规定进行详细交底。

2)放假期间:

放假期间,工程项目部停工停产,由值班人员做好现场安全检查及防护工作。

三、放假期间留勤值班表:(后附值班表)

春节放假期间留守工地管理人员实行24小时轮流值班制度,值班期间严禁脱岗、外出。并详细记录值班情况。

四、放假期间工地现场安全措施

1、放假期间,工程项目全部停工停产,工地实行封闭管理,此期间禁止材料、设备外出,除留守人员外,其余人员和车辆禁止入内。工程现场禁止燃放烟花爆竹。

2、工地现场各个入口锁好大门并悬挂“禁止入内”的警示牌。

3、项目部安排管理人员轮流值班以便及时处理现场事务,做好防火防盗工作,值班人员要做好现场巡视、做好值班记录,不得擅离岗位。

4、值班人员必须熟悉工程现场情况,了解消防设施情况,保证24小时轮流值班。(后附消防布置平面图)

5、加强工程现场入口管理,确保24小时有人值班,阻止和劝导外来人员进入工地避免不必要的安全事故发生。

6、天气寒冷,留守人员要注意取暖用电安全,严禁生火取暖。

7、工地保安留守3人,按照公司制定的保安制度正常上班。

8、夜间南段防护四周警示灯要保证开启,值班人员做好巡视。

9、值班人员发现有在工地周边燃放烟花爆竹现象应及时制止。

10、值班人员应每日对消防设施进行检查、保证电伴热供电正常,消防管道畅通。

11、值班人员要保持手机24小时开机,确保信息畅通,以方便及时沟通。

12、值班人员要认真检查和关好各办公室及房间的门窗,关闭不需要的电源,关好水龙头等,消除隐患。

13、值班人员不得私自接线,不得使用大功率用电设备,防止用电导致失火事件。

14、值班期间不得喝酒、打牌、迟到早退、睡觉或擅离职守。

15、值班人员要做好现场巡视,在对工地进行巡视过程中发现问题及时上报主管领导并做好临时处理措施,积极处置。发现火灾险情及偷盗行为要及时报警。火警:119 匪警:110

五、补充事项

现场临时消防管道进入冬季施工时总截门以上部位敷设电伴热;总截门处与办公、生活区附近,开关平时处于关闭状态,一旦险情出现,险情发生处附近消火栓立即连上水龙带、枪头,总截门,分截门同步开启。险情结束后关闭总截门,清理消防管道、水龙带内剩余集水,保证管道及水龙带通畅使用。

六、附件

附件1.春节期间值班表.附件2.消防布置平面图.北京房修一建筑工程有限公司

地安门项目部

6.旅游活动的时间安排和疲惫度研究 篇六

一、调节旅游活动的时间

(一) 受环境的影响

旅游活动安排受到很多因素的影响, 环境是一个重要的影响因素, 比如季节, 天气, 气温等外在因素。夏天南方温度高, 偏热, 又恰好是梅雨季节, 这在很大程度会影响游客的出行。众所周知, 在南方有很多可供游玩的景点, 比如云南大理、丽江, 以及江浙地区也有许多有名的景点, 但是在选择出行时间时, 需考虑到炎热的天气给身体和精神带来的不良反应。旅游的景点同样也受到季节的影响, 有些旅游景点适合冬天去, 比如东北三省, 冬天去东北看雪景, 获得的旅游体验会比夏天去更难以忘怀。

还有少数民族一些比较特殊的节日, 如果游客对这些少数民族的节日感兴趣, 就必须在规定的时间赶到固定的场所参加节日, 否则就会错过, 还需要再等一年, 比如傣族的泼水节, 一般是在公历的四月中旬, 持续的时间在三到七天, 这是在特定的时间里的旅游项目, 因此必须调节好旅游活动的时间。

(二) 工作时间的合理安排

旅游是对压力的舒缓, 现在工作时间越来越长, 休息的时间越来越短, 工作压力也大。一般最长的假期, 也就是国家规定的假期, 主要是五一劳动节和十一国庆节这两个时间段, 因此大部分人喜欢在这两个时间段携家带口去各地旅行, 每年都使各地的旅游景点达到负饱和状态, 比如九寨沟在国庆的时候就达到了游客高峰期, 在2014年国庆节第二天, 九寨沟就有4万多名游客, 超过了景点的负荷, 尤其是报团和自驾游的游客比例不同, 导致景区混乱。丽江是云南著名的旅游区, 在2014年国庆假期, 进出丽江的车辆达到613771辆, 在七天的时间里就达到了40万游客, 而在玉龙雪山景区就有9万游客, 根据记者采访游客得知, 国庆黄金周期间, 不仅丽江的旅游交通工具已经爆满, 而且在丽江居然找不到可以住宿的地方。除此之外, 有时还因为游客太多发生事故。例如在2013年重阳节那天, 江西庐山西海风景区对本地居民实行免费政策, 结果导致游客超量, 每天达到7000人, 在上午十点的时候, 在一个本来只能通过15人的通道站上了100多人, 且互相拥挤, 导致桥面坍塌, 结果18人落水受伤。以上说明应该慎重选择出行时间。

旅游一般是受工作时间的限制, 如果计划去旅行。可把工作时间和假期进行调动, 避免黄金周出行。或者可以去一些未被发掘的景点, 但是又有其特色的地方旅行, 比如一些较偏远的乡村, 不仅空气清新, 可以使自己全身心得到放松。还可以避开拥挤的人群。

(三) 设计合理的出游路线

合理的出游路线可以提高旅行的效率。减少在路上浪费的时间, 在出行之前, 可确定自己何时出行, 又何时结束旅行, 及时在出发前定好来回的火车票, 免得到时候因为买不到返回的火车票而耽误工作。确定旅游的景点, 以及下一个要去的景点, 在网上了解当地的天气以及交通情况, 做好心理准备, 除此之外, 还需在网上定好酒店, 方便自己一到目的地就可以休息。许多游客在旅行之前没有明确的计划, 结果到了目的地后, 因为找住宿和旅游路线耽误了旅游的最佳时间段, 而且容易使游客产生疲惫状态。

(四) 自身因素的影响

旅行需要耗费自己大量的精力, 如果自己身体不适, 不建议去较远的地方旅行, 尤其是一个人的时候, 容易出现未知的风险。游客在计划旅行的时候, 应该充分考虑自己身体素质, 在什么时期, 自己适合出行, 把自己的安全放在第一位, 例如有些人因为感情上受了打击, 而没有目的的去旅行, 这既不能达到出游的效果, 反而会让亲戚朋友担心。这是一种不负责任的表现。为了自己的人身安全和充分感受到旅游带来的体验, 我们应该充分考虑各方面的因素。

二、剖析旅游疲惫度

(一) 疲惫度影响旅游活动体验

在我们潜意识的思想中, 游客的体验是指人的精神和体力达到一定阶段时, 存在于人的意识中美好的感觉, 是一种内在的反应。但是出现疲惫状态时, 尤其生理方面的疲惫, 人的体力会下降, 同时也会影响人旅游的心情和智力。在旅游的时候, 因为心情不佳, 而导致错过一些令人心旷神怡的景点, 或者独特的传统的有特色的节目表演, 或者没有跟上导游要讲解的速度, 没有体会到旅游带来的享受。

旅游是一种体验, 而不是去享受旅游服务, 体验和服务最大的不同是服务带来的是外在的商品体验, 而体验是自我内在的升华, 体验是消费者自身的享受, 所以游客是体验的主体, 如果主体出现了疲惫现状, 身体上出现了不适, 精神状态不佳, 在心理上出现了认知功能下降的现象, 同时在社交方面, 也变得力不从心。这些因素会严重影响旅游给消费者带来的体验效果。

游客体验容易受外在因素的影响, 比如吃、住、行带来的一系列困难, 所以说旅游体验在于人的行为特征与外在环境因素的互动。旅游的核心字眼是一个“游”字, 因此在旅行中, 如果刚好碰上旅游“黄金周”旅游景点的游客会非常多, 这会增加游客视觉和听觉上的疲惫度, 作为有经验的导游, 在这个时候应该对游客做一些心理的辅导, 或者事先通知游客景点内可能会出现的情况, 这样即使游客会出现疲惫, 也不会责怪导游。疲惫度确实会影响游客的体验, 为了让游客能更好的体验旅游, 企业可以搭建一个互动的平台, 让游客亲身参与到活动中, 让游客亲身经历, 难以忘怀。也可对游客疲惫度影响因素做一个调查, 在旅游景点建立可供游客休息的场所。

(二) 疲惫的主要影响因素

游客的疲惫主要包含两个方面, 一个是生理上的疲惫, 另外一个是精神上的疲惫, 而心理疲惫会导致人的审美出现疲劳状态, 导致心理疲惫的主要因素有, 长时间不休息的旅行;在旅途中长时间步行;在景点或买车票时等的时间过长;睡眠质量受到影响;饮食不当或不按时饮食等。引起精神疲惫的因素有:生理上疲惫;人群过多, 过于拥挤;处在一个陌生的环境;过多无法辨别的信息量;环境的吵闹等。

长时间在旅游景点徒步旅行会增加游客的疲惫度, 根据对旅行社旅行活动的调查, 比如在贵州旅游的游客徒步的时间一天需要两到三个小时;在比较小的景区一般步行需要半个小时以上;而在比较大的景区, 例如在黄果山景区, 如果你要去看黄果山瀑布、陡坡塘瀑布和天星桥等景区, 采用步行的方式, 最少需要四个小时。游客在旅游过程中会采用各种各样的交通方式, 比如飞机、火车、汽车等, 一般去一个地方旅行一天需要坐三到四个小时的车, 在坐车的时候, 因为保持不动的时间较长, 身体缺乏伸展运动, 导致身体会出现不良反应。

等候排队现象也会影响游客的旅游情绪, 在旅游的时候, 如果报旅游团, 就需要等待游客团体的集合, 在旅游高峰期的时候, 堵车等待的时间比较长, 容易引发游客的烦躁情绪。还有在景区的等待现象, 比如在景点买票, 排队等候观光电瓶车, 还有就餐等候时间, 在旅游旺季的时候, 不仅等待的时间长, 而且就餐的地方拥挤等。旅游时等候的现象很普遍, 在各种需要等候场合, 有些修建可供等候的休息区, 比如机场, 观光旅游车的座位, 就餐的餐厅, 企业在旅游景区为游客提供的有限的长椅等, 但是等待不是休息, 如果等候时间过长, 会引发游客焦躁等情绪。导致游客体能消耗, 出现疲惫状态。

三、疲惫度的应对措施

(一) 游客可合理安排自己的旅游活动强度, 建立优质化的旅游体验

游客选择旅游活动, 是各种旅游活动和服务组合起来的一套全方位的体验, 选择产品的时候, 每个游客都希望自己有一次愉悦的、印象深刻的旅游体验, 为了让游客能完全享受到旅游景点带来的视觉感受, 一般旅行社会设计好路线, 一天可游览一个较大的景区或两个稍微较小的景点, 但是, 如果在比较短的时间, 将全部的旅游景点一次性观光, 很容易会使游客产生生理上倦怠, 从而也会影响游客精神上的享受, 出现审美疲劳。因此在旅途中, 为了能够获得更好的旅游体验, 游客要学会“舍”和“得”的原则, 时刻保持自己的体力。只有在良好的体力精神状态下, 才能更有效的参与到旅游活动中去, 比如在选择旅游景区的时候, 如果是大景区, 可以首选一些最有特色、最有吸引力的景区去观看, 在精神状态比较好的前提下, 可以适当去选择一些其他的景点, 除此之外, 游客还可以选择根据自己的实际情况选择一些帮助游客放松的工具, 比如眼罩、环颈枕头、耳塞等等。借助这些产品可以使游客得到比较好的休息, 及时恢复自己的精神状态。

(二) 旅行社设计路线时应考虑到休息的场所

在安排旅游活动和设计路线时, 需充分考虑到游客的身体素质, 安排休息的时间段刚好有休息场地, 一般在三个时间段需要有休息场地, 包括在景点游玩时, 需要安排一个休息的时间段, 在路上堵车或等车的时间段, 以及旅游过程中等待的时候。为了更好的设计好合理的路线, 旅行社可以借鉴前人的经验教训, 进行简单的估算, 至于时间点的计算可以根据一些旅游景点开放和关闭的时间, 或者以观看比较有特色的节目表演为时间点。以及可能因为交通方式而耽误的时间, 比如火车开车的时间或飞机起飞的时间。时间段变化性比较大, 但是时间点一般是可预见性的, 而且是比较固定的。因此旅行社在设计路线时需考虑到休息的时间点, 这也是游客的需求。为了让旅行社能合理的利用资源, 在设计路线时不至于走弯路, 走原路, 需充分考虑到其中的影响性因素, 否则再完美的旅行线路也达不到预期的效果。

(三) 在景区增加可休息的场地

在景区建大量休息的场所是不科学的旅游管理, 因此在增加休息场所时需考虑到各种因素, 比如旅游旺季时游客预期达到的数量, 旅游景点的布置和设计的要求, 不能为了增加休息场地而破坏景点的完整性。但是游客在游玩时如果身心疲惫, 就会影响游客旅游的心态, 比如有的游客会因为疲惫寻找休息区, 例如一些坑洼的石头, 或破旧的椅子, 根本无暇顾及身边美丽的旅游景点, 即使没有找到, 游客也会继续找。所以为了方便游客的游玩, 可在景点适当增加一些休息地, 这也是满足大众的呼应。

在景区设置休息地需要考虑的因素有很多, 比如不能影响游客观看旅游景点, 考虑到游客在疲惫时休息的需要, 不能破坏景区里面的资源, 尤其是不可再生资源, 以及大部分景点的设计是完整的, 蕴含着时代意义的, 是不容破坏的。因此设计一个比较成功的休息地, 既可以为景点做到增加吸引力的效果, 又能衬托景点的美丽。这样游客在休息和调整状态的时候, 也能观赏到赏心悦目的景色, 给游客留下深刻的体验。休息场所也是景区的一部分, 不能盲目修建, 可以一些新的科学技术, 采用生态无污染的新材料, 这样可以使外观与景点的理念相互配合, 也可以从侧面达到宣传的效果。

四、结语

在假期的时候, 一些有名气的景点人满为患, 每次旅游结束, 带来不是享受的体验, 而是增加了无形的疲惫度, 但是旅游的人群还是趋之若鹜, 在传统的想法中, 旅游应该是完全放空自己, 获得身心的享受, 但是现在旅游却是让人身心疲惫, 因此必须选择合适的旅游时间, 享受旅游带来的体验。

摘要:随着我国经济的发展, 我国人平均收入水平有了明显的提高。消费思想的改变使得旅游成为了重要的娱乐消遣方式, 在假期的时候, 越来越多的人选择去旅游, 旅游的地点已不受空间的限制, 去国外旅游也成为了一种普遍的现象。但是在假期旅游容易碰到旅游高峰期, 尤其是在十一和五一期间, 旅游景点可谓人山人海, 因此安排好旅游活动时间, 可以减轻旅游带来的疲惫度。

关键词:旅游活动,时间安排,疲惫度

参考文献

[1]侯俊.张家界国家森林公园人体舒适度动态特征研究[D].中南林业科技大学, 2013.

[2]陈霖.景区服务质量、旅游者体验、旅游目的地形象关系的实证研究[D].复旦大学, 2013.

[3]李杰萌.基于时间分布特征的主题公园旅游者感知差异研究[D].华侨大学, 2014.

[4]佘赛芬.福建世界级自然型旅游景区客流时空特性比较研究[D].福建师范大学, 2012.

[5]毛爱云.赴湘会议旅游者行为研究[D].广西大学, 2013.

7.春节放假安排 篇七

第一学期:20xx年9月1日开学,省20xx年1月25日结束,寒假从省20xx年1月26日开始,2月22日结束。

第二学期:省20xx年2月23日开学,6月30日结束。暑假从7月1日开始,8月31日结束。

省20xx年全国中小学生放寒假时间安排汇总

注:一些省份允许各地市在假期长度不变的情况下微调放假日期

吉林省 20xx年1月7日(星期六)至2月28日(星期二)53天

黑龙江省 20xx年1月16日(星期一)至3月2日(星期日)45天

贵州省 20xx年1月7日(星期六)至2月19日(星期日)44天

宁夏省 20xx年1月21日(星期六)至2月21日(星期二)32天

辽宁省 20xx年1月20日(星期五)至2月19日(星期日)31天

安徽省 20xx年1月21日(星期六)至2月19日(星期日)30天

北京省 20xx年1月21日(星期六)至2月19日(星期日)30天

福建省 20xx年1月15日(星期日)至2月13日(星期一)30天

海南省 20xx年1月14日(星期六)至2月12日(星期日)30天

河北省 20xx年1月31日(星期四)至3月1日(星期一)30天

陕西省 20xx年1月14日(星期六)至2月12日(星期日)30天

广东省 20xx年1月15日(星期日)至2月12日(星期日)29天

山东省 20xx年1月15日(星期日)至2月12日(星期日)29天

四川省 20xx年1月16日(星期一)至2月13日(星期一)29天

湖南省 20xx年1月15日(星期日)至2月11日(星期六)28天

上海省 20xx年1月19日(星期四)至2月15日(星期三)28天

天津省 20xx年1月16日(星期一)至2月12日(星期日)28天

湖北省 20xx年1月19日(星期四)至2月13日(星期日)26天

江苏省 20xx年1月18日(星期三)至2月12日(星期日)26天

重庆省 20xx年1月19日(星期四)至2月12日(星期日)25天

浙江省 20xx年1月20日(星期五)至2月12日(星期日)24天

8.春节活动策划安排 篇八

近日, 国家发展和改革委等14部委联合下发2009年全国节能宣传周活动安排意见通知 (发改环资[2009]989号) 。通知指出, 2009年是实现“十一五”节能减排目标具有决定性意义的一年。为进一步动员社会各界积极参与资源节约型、环境友好型社会建设, 经研究, 定于2009年6月14日至20日, 由国家发展和改革委等14部委联合举办2009年全国节能宣传周活动。2009年全国节能宣传周活动的主题是“推广使用节能产品, 促进扩大消费需求”。

各地区、各有关部门要坚持以科学发展观为指导, 在保持经济平稳较快发展中坚持节能减排不动摇, 把节能减排作为转变发展方式、加快调整结构的重要抓手, 作为扩大国内需求、培育新的增长点的重要方面。节能宣传周期间, 要将推广高效照明产品、高效节能空调、高效节能电机、节能环保汽车等节能产品作为宣传重点, 引导公众科学消费、绿色消费。

9.春节假期安排 篇九

据以往的惯例2017年春节休假调休,2017年1月27日至2017年2月2日调休,放假7日。其中,1月28日(初一)、1月29日(初二)和1月30日(初三)这3天为法定假期。

因此:

法定节假日3倍工资:1月28日至30日加班工资=月工资基数/21.75天×300%×加班天数。

休息日2倍工资:1月27日、1月31日、2月1至2日加班工资=月工资基数/21.75天×200%×加班天数。

据悉,在国务院出台的节假日管理办法中,除夕至年初二被纳入法定假日,当时除夕加班是有三倍加班工资的。情况在发生了些许变化,新的国务院令又将初一至初三纳入确定了法定节假日。所以计发三倍工资的加班时间节点,又被确定为初一至初三。

因此除夕加班且不能安排调休的员工,只能领取到两倍加班工资。而初一至初三加班的,才能拿到三倍加班工资。随后3天假期加班,仍是以调休为先,不能调休才按两倍计发加班工资。

10.春节活动策划安排 篇十

在课堂教学中, 尤其是在课的结尾阶段安排竞赛活动, 已成为部分体育教师的一种爱好, 究其原因大概包括以下四种:第一, 针对学生的心理特点, 激发学生练习热情, 将课堂推向新的高潮, 如, 在接力跑比赛中, 场上学生会努力比赛, 场外学生的呼喊声更是响彻课堂, 课堂气氛空前高涨;第二, 对之前的技术教学进行检验, 以判断教学的效果, 如, 学习了足球垫球, 可以安排一个垫球计数比赛;第三, 给予学生更大的练习负荷, 提高身体锻炼的实效性, 如, 在一节负荷较小的排球垫球课后段, 可以安排一个10米折返跑竞赛, 这样既提高了学生的移动能力, 也加大了整堂课的运动负荷;第四, 提高学生之间的团结协作意识等。

二、课堂中安排竞赛活动需注意的问题

(一) 安排的竞赛内容要为竞赛目的服务

课堂教学中, 无论是新授课还是复习课都可以安排竞赛活动, 其关键在于安排的内容、组织方法等是否能够有效地为预设的目标服务。如, 依据2011年11月《中国学校体育》“实践与游戏”栏目提供的研讨专题, 笔者认为, 课堂教学内容是“学习单个的立定跳远动作”, 教学的重点是一次立定跳远中摆臂与蹬地的协调配合 (不以远度作为判断学生掌握情况的依据) 。如果要对先前的技术教学进行检验, 以判断教学的效果, 那么, 在安排竞赛活动时如果选择的内容是连续五次立定跳远接快速跑接力就显得不适宜, 因为这绝不是“一个”和“五个”的关系, 而是表面看有联系实质是两个不同阶段的教学内容。多次连续立定跳远是在熟练掌握一次立定跳远技术基础上的提高阶段的教学内容, 其与一次立定跳远有着不同的技术要求, 尤其对学生摆臂协调性要求较高, 部分学生单个立定跳远完成较好, 但一旦完成连续立定跳远则会出现较多问题, 主要就是没有进行专门的连续蛙跳练习的原因, 因此, 从内容上看选择有偏差。当然, 即使将“连续五次立定跳远”内容改为“一次立定跳远”运用于本竞赛活动也不合适, 初学立定跳远强调的是动作协调性、完整性, 如果在往返接力的比赛中安排立定跳远, 学生会为了抢时间而忽略对动作本身的要求, 出现诸如双脚起跳单脚落地, 以期望尽快进入奔跑阶段的现象。由此, 上述竞赛安排没有较好地起到“对先前的技术教学进行检验, 以判断教学的效果”的目的。

“对先前的技术教学进行检验, 以判断教学的效果”的目的是部分教师安排竞赛活动众多目的中比较重要的一个方面。那么, 如何在安排竞赛内容时较好地兼顾前面运动技术的教学呢?笔者提出如下建议:

1.可以专门将前期的运动技术学习内容作为竞赛内容。即, 仍以前面的竞赛安排为例, 要想突出本节课教学的重点是立定跳远的“摆臂与蹬地的协调配合”, 可以采用教师或体育骨干打分的方式进行比赛, 将摆臂、蹬地、落地缓冲作为评分重点, 每个学生跳一次, 看哪组得分高;也可以让两组间的学生从某一个点开始, 由一组先派出一名学生跳一次立定跳远, 另一组再派出一名学生从对方的落点往回跳一次, 以此类推, 看最后的落点处于开始点的什么位置, 以判明胜负。上述两种竞赛方法由于竞赛的内容就是教学内容, 因此, 可以充分凸显出运动技术前期的教学效果。

2.如果安排综合性的竞赛内容, 则需要将前期的运动技术学习内容作为重点予以特别的安排, 以保证前期的运动技术学习内容得以高效完成。笔者记得在一次组内教研活动中, 一位青年教师在“前滚翻”教学结束阶段安排了一个障碍接力跑, 其中包括了跨越障碍物、前滚翻、匍匐前进等多种动作, 且这些动作安排的顺序可以由本组学生自己讨论决定, 后来很多组把前滚翻安排在了其他动作之后, 结果很多学生由于奔跑中突然停下来完成前滚翻, 造成动作走形, 甚至有个别学生扭伤脖子。随后, 笔者提出必须将前滚翻放在第一个动作去完成, 且等待的学生必须做好前滚翻的准备姿势, 结果表明, 竞赛效果相对之前的安排明显较好, 既保证了前期教学内容的强化, 也避免了潜在的危险。

(二) 安排竞赛的时机要灵活

很多教师习惯于在课快要结束时安排一些竞赛活动, 其实不然, 竞赛也可以安排在课的开始、中间等阶段。如, 遇到一些容易让学生沉闷的天气, 可以在课的开始阶段安排一些诸如快速搬运球等趣味性较强的竞赛活动。针对一些技术要求多的内容, 可以在学习了某个单一技术之后就安排一些竞赛活动, 以巩固单一技术。如, 笔者曾经在一次市级教学能手上课比赛中教授接力跑内容, 一节课安排了学习传接棒手型、信号给予、站位等多个内容, 笔者在每一个小知识点教授后都安排不同类型的传接棒竞赛, 让学生不断感受到新学知识的重要性, 课堂效果良好。

(三) 竞赛分组的公平性要高

1.分组要与多种比赛形式结合起来, 淡化由于分组时没有考虑到学生原有基础从而对比赛结果产生的影响。如, 前面提到的对立定跳远进行打分的比赛形式, 在一定程度上淡化了学生原有的立定跳远能力, 大部分学生只要认真练习, 注意相关细节动作就容易得高分。此外, 在一些竞赛中也可以融入“运气”因素, 如, 在传统的往返接力比赛中, 笔者曾经在实践中对比赛的方法做出如下改变, 即要求每组派出一名学生到对方比赛路径的中点位置, 对方每一名参与比赛的学生经过时, 都要与这名学生进行“剪刀、石头、布”, 直到胜了对方才让通过, 一些奔跑能力强的学生由于“运气”不好而长时间地停留在路途中央。这样, 比赛结果变得难以预料, 不仅可以极大地活跃气氛, 也在一定程度上淡化了学生原有的奔跑能力。

2.要进行控制性分组。所谓控制性分组就是分组前教师要将参与分组的学生依据一定的参照数据进行分组, 如, 针对往返跑接力, 教师可以依据以前测试的50米成绩先进行由慢到快的排队, 再采用蛇形分组的方式进行分组, 以最大限度地保证分组的相对公平性。如果遇到个别水平过高或过低的学生实在难以合理分组, 则可以让其参与竞赛的辅助工作, 而不将其编入某一组。

3.要对分组进行机动调整, 即一次比赛后教师可以根据各组之间的完成情况, 采用交换1~2个队员等方法对各组之间的不平衡性进行调整。

(四) 竞赛的安全性要重视

11.春节放假安排高中 篇十一

根据以往的惯例春节放假7天,201月27日至年2月2日调休,放假7日。

1月27日(星期五,农历除夕)、1月28日(星期六,农历正月初一)、1月29日(星期日,农历正月初二)为法定节假日

2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。

了解了2017年春节日期后,我们来看看春节传统美食介绍。

春节传统美食

饺子

饺子是中国最有代表性的传统美食,中国有句老话叫“好吃不过饺子”,中国人过年一定要吃饺子。饺子是用面皮把馅包裹起来煮食的食品。一般在除夕晚上12点以前,人们就把饺子包好,待到半夜子时(晚上十一点到凌晨一点)煮食,这时正是新年旧年交接之时,吃饺子取中文谐音“更岁交子”、辞旧迎新之意。因此过春节时,无论多么丰盛的菜肴,中国人都不会忘记吃一顿饺子。

元宵(汤圆)

元宵是春节的另一大美食。按传统,它是正月十五元宵节的必吃食品,现在人们则不太强调时令,一概归为春节美食。

元宵用白糖、玫瑰花、芝麻、豆沙、核桃仁、果仁、枣泥等为馅,用糯米粉包成圆形,可荤可素,南北方风味各异。元宵吃法也有多种,煮食、油炸、蒸食均可。为了满足现代人快捷、方便的需求,超市里常年卖各种口味的速冻元宵,当然,其销量在春节期间为最大。

年糕

12.春节放假安排通知 篇十二

XX年春节假期放假安排时间表

根据国务院办公厅等有关部门的通知中已将XX年春节节日假期期间的放假安排时间表公布,一共放假7天。具体时间安排为:XX年2月13日至19日放假,共7天。其中2月13日是除夕,2月14日是春节,2月13日到15日共三天为法定元旦假期。2月16日、2月17日、2月18日、2月19日分别是星期二到星期六,随后的两天周末不再另行补休。

13.春节活动策划安排 篇十三

一、电视节目策划的含义

所谓电视节目策划就是指策划者在策划之初, 进行充分的调查与准备, 从实际情况出发, 根据观众的需要, 利用已经掌握的信息, 对节目的定位选题、整体风格、特定内容、效果评估等一系列流程进行科学、合理、有效的规划, 并判断和预测节目发展变化的趋势。

二、央视春节联欢晚会的节目策划特点

春节联欢晚会从1983年发端, 至今已举办了27届, 如果套用电视节目生产的一般规律, 则早已进入了衰退期, 但事实上, 春节联欢晚会如今却仍然生机盎然, 这其中一个很重要的原因, 恐怕得归功它一如既往的功能定位:传承华夏文明, 给普天之下的炎黄子孙以民族的认同感;追求雅俗共赏, 给五湖四海的中华儿女以过大年的喜庆与快乐。这一功能定位也决定了春节联欢晚会作为大型电视晚会在节目策划的主题、形式、传播效果以及双重效益等方面具有其自身的特点。

1. 春节联欢晚会节目策划的主题定位

导演邓在军曾指出了确立晚会主题的重要性:“一台晚会的主题, 直接关系着节目创作、演员选择、风格色彩各个方面。一台大型综合性文艺晚会, 如果没有明确的主题, 并贯穿于晚会的始终, 就会显得东拼西凑, 杂乱无章, 即使有好的节目也给糟踏了, 或者只有个别节目给人留下印象, 而整台晚会人们会很快淡忘。因此, 在设计晚会的开始, 必须把确定晚会主题作为首要课程, 精心地考虑、研究。”而春节联欢晚会主题则将国人对春节的这一传统情结与当时的历史环境和时代特点相结合。实际上, 中国人除夕之夜的“春节联欢晚会情结”是蕴含在内心深处的一种集体无意识的体现。民族性在春节联欢晚会里不再是一个空洞的概念, 而是一个个具体可感的艺术样式。

2. 春节联欢晚会节目策划的形式内容

春节联欢晚会在形式上创造了电视联欢形态, 拆除了舞台演出的“第四堵墙”, 在舞台与观众之间没有严格的界线与人为的鸿沟, 有时演员走到观众间, 那儿便成了舞台, 演员也可邀请台下观众走上舞台参与表演, 演员与观众的空间距离与心理距离大大缩短了, 相互交流更直接, 现场情绪也更热烈。此外, 春节联欢晚会在全国人民辞旧迎新的特定时空, 采取同步传播的方式, 取得了“四海同欢、普天同庆”的奇效。这是电影与舞台表演艺术所不可企及而为电视所特有的一个优势。

3. 春节联欢晚会节目策划的传播效果

春节联欢晚会在时间上、频道上、人力、物力上都占有中国电视史上无与伦比的优势。从时间上说, 春节联欢晚会在每年大年三十这天播出, 而且在这完整的四个半小时时段, 很少有别的节目来干扰或竞争;从频道来说, 春节联欢晚会不仅在央视最有影响的一套播出, 而且各个省市台、地市台也都按规定在同一时间予以转播, 这种辐射力几乎与《新闻联播》产生了同一效应;从人力物力上来看, 春节联欢晚会的筹备工作长达几个月之久, 这当中不仅中央电视台自身投入大量的人力物力, 而且国家、地方各兄弟单位还要给予许多支援。

三、央视春节联欢晚会节目策划主要问题

1. 节目形式陈旧

由于电视的传播特性所致, 观众只能是“从形式到内容”。尽管多年来央视春晚凝聚了创作者的心血, 也总在力图创新, 但“大拼盘”式的节目组合形式万变不离其宗, 春晚的节目类型基本是歌曲、舞蹈、相声、小品“四大件”, 晚会风格20多年一成不变。以春晚的语言类节目为例, 27年来其节目几乎都是在一成不变地延续当年的表现形式。

2. 节目内容单一

近年来, 观众对春节联欢晚会形成了有一种阶段固定的说法, 看春节联欢晚会就是看赵本山, 一个小品演员的作品能在春晚持续如此长的时间, 一是说明小品演员的作品具有很独特特点, 也从另外一方面说明, 其他作品的单一和枯燥这也是晚会节目的瓶颈, 仿佛是晚会节目不可逾越的沟坎。因此, “春节联欢晚会”不应该仅仅是一个大联欢的歌舞曲艺;而应当是一档有民族特色, 能抓住观众的节目。

3. 晚会整体性把握欠缺

春节联欢晚会历时长, 节目量大, 但是分配给各个具体节目的时间却极其有限。每种艺术形式有着自己独特的规定性, 对时间的要求也不同, 如果一味压缩, 很难保证其艺术表现效果。例如语言类节目, 相声的时间短了就很难把包袱抖得干净利索;小品的时间短了, 也很难将重点表现得酣畅淋漓, 在欣赏的过程中我们经常感到不畅快, 如骨哽喉, 编导们忽略了各种艺术门类其本身的艺术规律, 武断地将主观意愿强加于节目, 目的是为了节省时间多上其他节目。这样就造成恶性循环, 每个节目都省时间, 节目的数量是增加了, 质量却在不同程度上受到减损。

四、如何加强央视春晚节目策划

人们期盼着每年的春节联欢晚会都能创新, 晚会的主创人员也似乎将“创新”当作自律的准绳, 导演接过任务就感到责任重大, 于是“突破”、“超越”、“独创”、“改变”……恨不得把晚会办得与以往的晚会完全不同。因此, 寻找“创新点”成为承办者重中之重的工作任务。

1. 重点把握观众需求

观众到底需要什么?希望看到什么?这是晚会编导们常常比较烦恼的地方。可以说能够找到观众的兴趣点, 一台晚会就成功了一半。兴趣是人们对客观事物的一种特殊的认识倾向, 这种倾向使人们在进行认识活动的过程中, 较长期、较稳定地指向某种事物。一台晚会, 除了著名演员的出场, 除了形式上的变革这些可能引起观众兴趣的元素以外, 节目本身的内容和样式依然是观众主要的兴趣点。“开门办春晚”已提出多年。但直到今天, 所谓的“开门办春晚”, 仍然是剧组确定春晚主题, 挑选演员和节目。

2. 强调节目创新意识

众所周知, 求新求异是每个人的天性。从早期观看春节联欢晚会的万人空巷、奔走相告, 到最近这些年人们对春节联欢晚会怨声四起, 不管人们是否承认, 春节联欢晚会正在遭受来自电视观众的“审美厌倦”。因此在节目的内容和形式上创新, 打造品牌节目成为央视春节联欢晚会创新的重中之重。

编导要着眼于联欢节目形式上的多样性, 把视线转向民族传统艺术这片沃土。春晚是针对中国家庭准备的一场年夜饭。这个年夜饭的特点首先是一年一次, 这就要针对“年度”两字进行创新。

3. 开拓新人新局面

在一般的艺术作品中, 由谁表演, 演什么是编导可以决定的。但在春节联欢晚会这个特殊时刻的节目中, 参与的表演者成为重要的创作条件, 大家希望最重量级的明星“联欢”在最重要的场合, 这是合情合理的要求。所以春节联欢晚会的作品不仅要为主题而作, 还要考虑由谁来表现。笔者这样说是希望编导能深刻理解原作与表演者的风格, 但所有的作品采用都必须有一个前提———服从晚会大局, 尊重编导对晚会的整体调控。■

上一篇:2008-2009学年上学期高三语文教学总结下一篇:健身教练培训怎么培训