学生交通安全短信

学生交通安全短信（精选14篇）

1.学生交通安全短信 篇一

小学生安全教育提醒短信

一、交通安全

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

3、不得在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

二、注意水的安全

不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，到这些地方必须有家长陪同。

三、电的安全

1、要在家长的指导下使用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

四、注意火的安全

1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警（119）、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放。

五、注意饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

六、注意精神安全

1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。

2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。

3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

七、注意其他方面的安全

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

2.学生交通安全短信 篇二

1 垃圾短信成因

我国手机垃圾短信泛滥成灾的主要有三大原因: (1) 法律保障的缺失:目前我国以规范短信业务的制度法规仍属空白, 没有针对短信违规内容进行法规鉴定。因此, 法律层面的欠缺, 直接造成电信运营商及信息服务业务经营者等没有受到一定规则约束, 同时也给全面抑制垃圾短信带来难度。 (2) 打击力度不够:垃圾短信给社会带来了诸多的不安定因素, 但是无法可依, 没有一个机关或部门承担起打击垃圾短信的重任, 即使所有人都公认的垃圾短信, 执法部门打击力度也不够。 (3) 技术安全防御不足:电信运营商不愿意投入更多的人力、物力、财力对短信进行监控, 并且监控、安全防御措施不得力;学术界研究机构对垃圾短信的安全预防、过滤研究成果又难以很快的转化为生产力, 投入到电信运行商的实际监控中。

2 垃圾短信的负面效应

垃圾短信的出现严重干扰了人们的正常生活, 耗费了人们大量时间, 影响了网络正常通信, 给网络安全带来巨大威胁, 其危害主要表现在以下几个方面:a、危害国家安全。一些不法分子利用垃圾短信煽动民族仇恨、民族歧视, 宣扬邪教和封建迷信的, 这会破坏国家形象, 影响国家的安定团结。b、扰乱社会稳定。别有企图的人利用垃圾短信进行诈骗活动、散布谣言, 侵犯接收者的个人利益, 危害人民安全, 影响社会的安定团结。不良短信会影响青少年的身心健康, 毒害社会风气。c、侵犯消费者权益。垃圾短信与垃圾邮件相比, 危害更大。因为垃圾短信具有强迫性, 接收者在未看短信内容之前已经受到短信铃声的骚扰。而且接收者还要花费大量的时间去处理这些短信。

3 安全解决方案

彻底安全解决垃圾短信问题, 必须要从政策法规与技术双层“两驾马车”并驾齐驱。首先应该从法律入手, 利用法律手段保护短信接收者的权益, 惩治垃圾短信制造者, 追究其刑事和民事责任, 做到有法可依。与此同时, 利用技术手段对垃圾短信进行过滤防控。

3.1 政策法规解决方案

⑴短信法规制定。目前, 我国信息产业部正与其他相关部委沟通共同制定短信息服务管理办法, 这一管理办法有望今年出台, 届时治理垃圾短信将会有法可依。此外, 国务院信息办正在推动《个人信息保护法》的研究和制定, 《个人信息保护法》的出台, 也会对垃圾短信起到遏制、打击作用。

⑵联合执法力度加强。公安机关、通信管理机关、工商行政管理机关、电信运营商、网络服务商应建立垃圾信息举报电话和举报网站, 建立垃圾信息举报投诉受理机制, 通过发动群众, 广泛开辟线索来源, 及时获取发送垃圾短信活动的线索。并根据上述法规对违法行为依法追究其刑事责任。

⑶落实手机卡实名制。如果实行手机号码实名制, 能够在很大程度上建立手机号码与用户的一一对应关系, 从而从源头上加强对发送短信者的管理。当发生垃圾短信时, 执法机关能够通过登记资料及时确定短信发送者的身份, 从而查获垃圾短信发送人。这样, 许多组织和个人将不敢发送垃圾短信, 垃圾短信现象也就会从根本上得到遏制。

3.2 技术途径解决方案

防治垃圾短信仅靠法律制裁是不够的, 还需要有相应的技术做支撑。目前, 反垃圾短信技术大多借鉴反垃圾邮件邻域的技术成果, 如黑名单/白名单、内容过滤等。

(1) 黑、白名单。被认定为垃圾的手机号码将列入到电信系统的黑名单, 降低此手机号码的信用值;相反对于短信内容健康、正常的用户号码列入白名单增加其信用值。黑、白名单通常由有信誉的组织提供, 个人也可以根据需要自己定义和维护。

(2) 内容过滤。内容过滤技术是通过分析信息内容, 根据信息内容来判断该短信是否为垃圾信息, 然后再采取过滤措施的技术。内容过滤技术主要包括两类方法:一是基于规则的方法, 二是基于概率统计的方法。前者常常得出人们可以理解的显式规则, 优点是生成的规则可以理解, 缺点是在规律不明显的应用领域效果较差。常用的规则方法包括;Ripper、决策树 (Decision Tree) 、Boosting、粗糙集 (Rough Sets) 等;后者往往通过某种计算表达式推出结果。与其他文本信息相比, 短信有着自己的特点;长度有限制, 一般为70个中文字符。短信文本所提供的可用文字信息更少, 基于内容过滤的垃圾短信需要其他可用特征来补充利用支持向量集方法过滤垃圾短信, 具有较好的过滤性能。

参考文献

[1]易阳锋.垃圾短信监控的原理与实现[J].中兴通讯技术.2005, 11 (6) .[1]易阳锋.垃圾短信监控的原理与实现[J].中兴通讯技术.2005, 11 (6) .

3.《中学生天地》短信平台开通啦 篇三

手机小小说创作大赛

手机小小说以其新锐、短小、原创性强而深受大家的喜爱。本刊将从第9期开始启动手机小小说创作大赛。

具体要求：①原创；②字数在5条短信(350字)以内。

本期的征文题目为“死党”“秘密”“九月”。

手机短信参与方式：

移动用户请16辑短信TS+小说内容发送到01524201

联通用户请编辑短信TS+小说内容发送到9580101

小灵通用户请编辑短信TS+小说内容发送到290020

当然，如果你不是手机用户，也可以用书信、E-MAIL等方式参加此次手机小小说创作大赛(请在来信的封面或邮件的主题上注明“手机小小说创作大赛”字样)。

青春妙语征集

要求原创，字数在一条短信(70字)以内。我们将在每月选择最优秀、最真诚、最幽默或者最……的妙语刊登。

手机短信参与方式：

移动用户请编辑短信TM+妙语内容发送到01524201

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小灵通用户请编辑扳信TM+妙语内容发送到290020

本刊也欢迎广大读者通过手机短信积极参与我们的话题讨论、向编辑们咨询、倾诉烦恼，具体发送方式详见各栏目。

短信信息费每条1元，包月每月5元，包月操作方式如下：

移动用户请16辑扳信12发送到015243

联通用户请编辑短信1231发送到9580

小灵通用产请编辑短信12发送到29003

参加《中学生天地》短信俱乐部，还有可能获得意外惊喜：

①编辑部每月将送出10本《中学生天地》精品文丛之《我们在一起的幸福时光》，上面还有我们全体编辑的签名噢。

4.安全提示短信 篇四

安全提示短信

安全是回家最近的路。你已经超过法定时速，请按规定速度行车！一分小心十分安全，百般谨慎千里平安。请您把车开稳了,父母念着，孩子想着，亲人朋友牵挂着！-安全科

车速是确保安全行车的关键！高速公路，正常行车速度保持在90公里左右！－安全科

车速是确保安全行车的关键！104国道行车速度不要超过80公里！－安全科

车速是确保安全行车的关键！一条机动车道的公路行车速度不要超过70公里！－安全科

春运期间，车、人、路况复杂，请各位驾驶员一定要严格控制车速，过路口要减速慢行，细致观察，勤鸣笛，确认安全后再通过！－安全科

携谨慎出行，带平安回家！春节过后，人、车、路况复杂，请一定要严格控制车速，细致观察，勤鸣笛，特别是过路口时千万要减速慢行，确认安全后再通过.－安全科

各驾驶员，收车后请注意要关闭总电源，锁好车门，行李仓门，关好车窗玻璃！――宁阳公司安全科 安全行车手机短信汇编.doc

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春夏秋冬、雨雪雾冰天气安全警示短信

春季：

1、春困秋乏夏打盹，春季容易让人产生疲劳，请合理安排休息时间，确保精力旺盛，杜绝疲劳驾驶。

2、今天是大风天气，路上步行、骑车的行人注意力分散、造成路面情况复杂，请集中精神，注意避让。

3、春运即将过去，提醒广大驾驶员要杜绝节后思想疲劳，对不可放松、麻痹，要时刻绷紧安全弦，时时敲响安全警钟，确保安全。

4、五一黄金周期间，旅客流量暴增，车流量加大，致使路面情况复杂，请提高警惕，仔细观察，谨慎驾驶，确保安全、效益双丰收。夏季：

1、夏季容易产生打盹的现象，请合理安排作息时间，确保精力旺盛，此外，车上准备清凉油等物品。

2、夏季高温时间长，请合理安排饮食，注意饮食卫生，做好防暑工作，杜绝带病出车。

3、夏季高温，容易疲劳，长途行车请在3－4小时内找安全凉爽处停车休息，杜绝疲劳驾驶。

4、时值夏季，请随时检查车辆技术状况，防止因天气高温造成发动机、制动、方向等系统过热而损坏，引起事故。

5、今天是安全生产月及反三违月第一天，今年活动的主题是： 秋季：

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1、秋季容易让人产生疲乏，使身体综合情况下滑，极易造成精力不集中，请合理安排做息时间，确保精力旺盛。

2、秋天是收获的季节，各国道、省道及以下道路将会出现占到经营现象，致使道路变窄，通行困难，请仔细观察，谨慎驾驶，小心低速通过。

3、现在是麦收季节，部分路面被农作物占据，易使车辆在制动时发生甩尾、侧滑等现象，造成交通事故。请提高警惕，谨慎通过！

4、今天是十一黄金周第一天，路上人流、车流将明显增多，路面情况复杂，请注意观察，谨慎驾驶。

5、十一黄金周即将结束，请克服松懈麻痹思想，确保行车安全。祝大家一路顺风！

6、秋季后期，因早晚温差较大，容易产生大雾天气，请时刻关注天气变化，严格遵守交通规则，服从公司安全管理。冬季：

1、进入冬季，请及时添加衣物，采取保暖措施，合理安排饮食休息，确保身体健康，精力旺盛。

2、今天是安全警示日，请大家时刻牢记11.24事故血的教训，杜绝重特大事故的发生，为创建平安交运贡献自己的力量！

3、今天是安全警示月第一天，今年活动的主题是：

4、进入冬季，请注意气温变化情况，及时采取防冻措施，确保车辆正常营运。

5、时值冬季，请随时检查车辆技术状况，防止因天气寒冷引起关键

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部件迟钝或失效，杜绝 “病”车上路。

6、近期天气寒冷，部分桥梁、路段出现结冰现象，请提高警惕，提前采取措施，防止出现打滑、甩尾、侧滑等现象的发生。

7、今天是春运第一天，请您按照春运计划严格执行，为了您和家人，请带一份小心上路，携一团温馨回家。

8、春运期间，旅客流量暴增，车流量加大，致使路面情况复杂，请提高警惕，仔细观察，谨慎驾驶，确保安全。

9、春节期间，城市及近郊道路行人，车辆增多，尤其是饮酒人员大增，请注意观察，谨慎驾驶，合理避让！雨天

1、今天部分地区出现中到小雨，导致路面湿滑，制动距离增长，路面情况复杂，请严格按照安全时速谨慎通行。

2、今天部分地区出现中到大雨，导致能见度降低、部分道路积水、制动距离增长，请开启警示灯，降低车速，加大跟车距离，勤用喇叭，远离危险路段。

3、近期部分地区有降雨过程，如遇到桥梁、路段出现漫水现象，请查清水位高低、道路情况后，在确保安全的情况下，低速通过。

4、今天出现暴雨天气，公司已经启动恶劣天气应急预案，暂缓发车！正在途中行驶车辆请找安全地点停靠，待情况好转后再上路。雪天

1、今天大部分地区出现雨雪天气，导致视线不清，路面湿滑，请降低车速，加大跟车距离，适时开启警示灯，谨慎通行！

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2、今天出现降雪天气，部分路段出现结冰现象，请合理利用发动机控制车速，避免紧急制动、急打方向等，防止出现侧滑、甩尾等现象。

3、今天部分路段存有积雪，行车、会车时不要靠路边，保持必须横向距离，谨慎慢行。行至不能保障安全的路段时，找安全地点停车，待情况好转后再上路。

4、今天出现大雪天气，公司已经启动恶劣天气应急预案，暂缓发车！正在途中行驶车辆请找安全地点停靠，待情况好转后再上路。

5、大雪天气，公司已经启动恶劣天气应急预案，所有车辆不得运行，待路况允许时，公司再通知发车，望各车驾驶员服从指挥，否则从重处罚。雾天

1、今天出现轻雾天气，请提高警惕，仔细观察，谨慎驾驶。

2、今天部分地区、路段雾气较大，请开启防雾灯、近光灯和示宽灯，加大跟车距离，勤用喇叭，减速慢行，当雾大不能确保安全时，找安全地点停车，情况好转后再上路。

3、今天出现大雾天气，已不能保障基本行车安全，现公司已启动恶劣天气应急预案，延缓发车，望严格执行。通 用 温 馨 警 示 短 信

春运高峰期间，特别是夜间人、车、路况复杂，请驾驶员、跟车业户一定要严格控制车速，细致观察，勤鸣笛，过路口时千万要减速慢行，确认安全后再通过，携谨慎出行，带平安回家！－安全科

夜间行车注意事项:1.会车注意右侧非机动车, 2.控制车速, 3.增加跟车

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距离，4.尽量避免超车，5.克服驾驶疲劳，6.准确判断路况。-安全科

雾天行车注意事项1。雾天能见度小于1公里时，必须开大灯和后雾灯。2。雾天晚上不能开远光灯。3。如果雾继续增大，应开前雾灯。4。当能见度不足百米时，在降低速度的同时应开双蹦灯。5。如在大雾中高速路上行驶，速度不要过慢，因为这样容易被后车追尾。

轻轻的声问候融入了我们所有的心愿,淡淡的祝福倾注了我们无限的真诚,静静的一则短信悄悄地填满屏幕。请文明驾车，祝平平安安！

安全行车问候语：

各位驾驶员多日的连续加班/包车你们辛苦了！行车中一定要注意车速不要过快，要勤换班注意休息，不要疲劳驾驶，确保行车安全！－宁阳公司安全科

世人都说幸福好，唯有温馨少不了；世人都说温馨好，唯有平安少不了；世人都说平安好，唯有谨慎少不了。

交通法规须记牢,珍爱生命最重要。手中方向掌握好,谨慎驾驶莫疲劳。人车道上争分秒,侥幸一时不牢靠。安全出行意识高,你好我好大家好.道路宽了，车速快了，请您把车开稳了。父母念着，孩子想着，亲人朋友牵挂着。

迈文明步子，行安全车子，做谦让君子，享平安日子。来也平安，去也平安，来去平安，父母心安。

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违章者就是“老太太打秋千——不要命”。违章者就是“瞎子踩高跷——盲目冒险”。

雪怕太阳草怕霜，安全生产怕违章。

深挖细翻，铲除事故藏身地；精耕细作，培植安全出壮苗。

愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。

知险不成险，险在不知险。

只有耕耘，才有收获，只有安全，才有幸福；

只有严管，才有稳定，只有长治，才有久安。

安全是一切工作的前提，安全是家庭幸福的保障；安全是企业效益的来源，安全是设备健康的基础。

信号灯、指示灯，都是生命安全灯；攀金山、攀银山，安全生产是靠山。

严是爱，松是害，疏忽大意事故来；严是爱，松是害，保证安全利三代。

值班不怕操作繁，千次万次只等闲。看住盯牢要跟紧，尽职尽责保安全。十个不准严律己，十项承诺人称赞。更喜一千五百天，咸电职工尽开颜。

安全是珠子，尽责是链子，用链子串起珠子就可以换来一串幸福链；服务是花朵，真情是养料，用养料培育花朵就可以收获一片芬芳园。

安全生产你管我管，大家管才平安；事故隐患你查我查，人人查方安全。

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当战争爆发的时候，才知道和平有多么美好，当疾病流行的时候，才知道健康有多么重要，我们为什么要等事故发生后，才知道血和泪是多么悲痛！

警言千万句，安全第一句；制度千万例，落实第一例；安措千万点，保命第一点；人才千万个，素质第一个；管理千万计，教育第一计；预防千万条，思想第一条。最是安全抵万金!

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5.安全提示短信 篇五

放任不管不如剪枝除蔓，严厉制止胜过甜言敷衍。

俗话说“勤受益，懒招祸”，这句话在安全生产上用得着。

只知道同情事故受害者而不吸取教训，下一次事故的受害者可能就是你自己。

若因小懒出了大事故，到时后悔就来不及了。

侥幸一次，麻痹百回；麻痹百回，悔恨终生。

预防预防，关键是防；防字当头，祸不临头。

小一洞不堵，大洞叫苦；火险不除，大火常有。

薄处先通，细处先断；思想麻痹，事故来临。

让我们忠诚地守卫交通安全，一天又一天；让我们执著地追逐幸福，一年又一年；温馨是永远的伴侣，平安是共同的心愿。

车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘；情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦。

防患宜旱，除险宜了；不除隐患，必有后患。

有一种叮咛叫滴酒莫沾，有一种感觉叫望眼欲穿，有一种期盼叫一路平安，有一种一温一馨叫合家一团一圆。

病树的医生是啄木鸟，隐患的医生是安全员。

6.2014年寒假安全教育短信 篇六

1、尊敬的家长，您好：快乐寒假已开始，安全教育紧跟上。近期请您对孩子加强交通、防火防电、防寒防冻防雨雪天气、防食物中毒及呼吸道疾病预防等方面的安全教育，确保指导到位，防护到位，监管到位。

2、尊敬的家长，您好：寒假期间，请指导孩子贯彻实施学校五个“一”要求（详见《2014年寒假致学生家长一封信》），请对孩子的成长足迹予以及时的关注、记录，返校时在《城南初中2013学年寒假学生生活情况记载表》进行客观真实的反馈、评价。

（各位家长和老师：自2014年1月1日至28日，浙江省已发现确认感染H7N禽流感人员53例，死亡12例。根据专家预测，今冬明春有扩大蔓延趋势，请尽量避免与活禽接触，如有发热、咳嗽尽早治疗，同时尽量减少到人群密集地旅游、探亲活动，确保身体健康。平时应注意遵守交通规则，不乘黑车、不坐超载车、尽量不乘摩托车、电瓶车，尽可能乘公交车，防止交通事故发生。防止燃放烟花爆竹伤害身体，发生火灾，确保寒假平安。祝马年身体健康，完事如意！）

3、尊敬的家长，您好：文明交通始于足下，安全生活由我做主。请您教育子女在寒假期间要关注交通安全，遵守交通规则，不在马路上玩耍，不闯红灯，过交叉路口要注意过往车辆，靠右行走，不乘坐无证照车辆及违章车辆，不骑乘摩托车、电瓶车等，不到安全无保障的地方游玩；并注意您自己的驾车安全，坚决拒绝酒驾、醉驾，严格防范交通事故的发生。

4、尊敬的家长，您好：请教育孩子要注意用电、用火、用煤气安全，不燃放烟花爆竹，不在野外用火玩火，严格防范触电、火灾事件及煤气中毒事件的发生。

5、尊敬的家长，您好：部分不良网络信息对中学生成长具有较大的负面影响，不健康的网络行为会使您的孩子沉迷其中而不能自拔，甚至造成极大伤害。因此您应该教育子女科学利用网络，充分发挥网络的积极作用，树立文明上网意识，自觉遵守网络道德，抵制色情、反动、恐怖等不健康网站，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，坚决不使用具有暴力倾向或侮辱性语言对待他人，不在网络上与他人发生矛盾，以免发生不必要的纠纷。

6、尊敬的家长，您好：假期已进入尾声，请家长关注：检查孩子的假期作业，查漏补缺；倾听孩子对新学期的想法，明确成长目标；分析新学期的新情况、新要求，制订详细计划；多一些欣赏和鼓励的话语，帮助孩子树立信心，让孩子带着饱满的热情迎接新学期的到来。

7.学生交通安全短信 篇七

随着移动通信技术和网络应用的迅猛发展,以短消息为核心的增值业务因其广阔的市场前景和巨大的商业价值而备受人们的青睐[1]。应用提供商可以用OSA (Open Service Access)提供的API对网络资源进行控制和利用,从而达到生成新业务的目的[2]。目前,短信网关方式是应用提供商和手机用户信息互动最流行的途径,即通过Web浏览器,应用提供商连接到服务提供商SP(Service Provider)短信息网关,SP短信息网关连接到短信息中心,然后由短信业务中心最终将短信息发送给手机用户[3]。B/S结构的Web应用由于其先进的开发技术、优越的可管理性和易维护性、可扩展性,以及简单方便的应用模式而成为目前最流行的应用方式,因此基于Web服务器的B/S服务机制成为短信服务器开发的热点[4]。

作为短信息交互频繁的短信服务器接口,系统和信息的安全性必须得到足够的重视[5]。对于传输短信息数据的接口而言,其安全性是指系统资源不受外部非法的侵入、盗用、欺骗;信息资源不受非系统授权的伪造、篡改、泄露等。采用B/S结构的短信服务器接口充分发挥了服务器的强大作用,但是由于B/S结构的Web浏览器传输的是HTML文本文件,信息安全性受影响,短信息面临易丢失、被篡改或被盗取等,极大影响了短信息的交互[6]。

在这种背景下,本文设计了基于JSP技术B/S架构的短信服务器接口,并且采用MD5数字签名技术,保证了短信息的完整性;采用防重放攻击技术,保证系统免受外界攻击;采用IP验证技术,确保短信息来源的可靠性。

1 短信服务器接口介绍

短信服务器接口主要实现OTA(Over The Air)应用下载服务器和短消息网关之间短信息数据的交互,它由一个接收进程接收短消息,主要完成网关之间的数据接收;由另一个发送进程负责发送短消息,主要完成网关之间数据发送。短信息上行时,SP调用其发送进程,通过应用提供商提供的接收短信息接口,将用户上行的短信息发送给应用提供商,应用提供商接收短信息页面做一系列的安全验证处理,对于通过安全验证的短信息数据则存储到应用提供商的数据库中。应用提供商根据用户的需求,从业务数据库中提取对应的业务内容,调用发送进程,通过SP提供的接收短信息接口将下行的短信息传送到SP服务提供商的服务器,SP最终将短信发送给手机用户。短信服务器接口框图如图1所示。

2 短信服务器接口安全性设计

2.1 短信服务器接口开发环境

本接口采用目前商业上广泛应用的JSP技术作为短信服务器接口开发语言。JSP是基于Java Servlet以及整个Java体系的Web开发技术,所有的页面都被编译成为Java Servlet。因此,JSP页面拥有Java技术的所有优点,包括健壮的存储管理和良好的安全性,并且拥有Java编程语言“一次编写,到处运行”的优点。相对于其他Web编程语言,如PHP、ASP,它的编译操作仅在JSP页面的第一次请求时发生,因此执行效率比PHP和ASP高。另外,相对于其他脚本语言,JSP的技术结构具有这样的优势:它可以通过JavaBean技术实现内容的产生和显示相分离,并且JSP可以使用JavaBean或者EJB (Enterprise JavaBean)来执行应用程序所要求的更为复杂的处理,进而完成大型的分布式应用。

本接口采用B/S体系结构,采用出色的开放源代码的Tomcat服务器作为Web服务器,SQL Server 2000作为后台数据库,利用JDBC访问机制对后台数据库进行访问,使用JSP+JavaBean技术进行Web应用程序的开发,充分利用了Java技术的优势,使得系统高效、稳定。

2.2 短信息接收进程的安全性设计

短信息接收发生在两个阶段,用户上行短信息时,应用提供商从SP接口中获取数据;应用提供商下行短信息给手机用户时,SP从应用提供商接口中接收短信息数据。正确、完整的短信息是应用提供商和手机用户交互的重要依据。因此,在接收短信息进程中,采用了一系列措施来加强短信息在交互传输中的安全性。图2是接收短信息模块的流程图。

接收的短信息经过安全验证后,验证通过则直接存储到数据库中,并将处理的结果打印在页面上;对于安全验证不通过的短信息则只给发送方返回出错状态以便其在数据库中对短信息做相应的处理。其中安全验证包括数字签名验证、防重放攻击验证、IP验证。

2.2.1 短信息数字签名验证

MD5(信息一摘要算法)是一种应用广泛的提取数字指纹的算法。它的作用是让大容量信息在用数字签名软件签署私人密钥前被“压缩”成一种保密的格式,即把一个任意长度的字节串转换成长度一定的整数。

MD5的典型应用是对一段信息产生信息摘要,以防止信息被篡改。MD5将传入的信息通过其不可逆的字符串变换算法,产生惟一的MD5信息摘要。在本接口中传递短信息之前,对短信息通过MD5运算,得到一个惟一的摘要。这种做法可以防止短信息内容在传输过程中被恶意篡改,保证信息传输的安全性。

在JDK中,类java.security.MessageDigest中已经定义了MD5数字签名算法,所以只需要简单地调用即可得到MD5的128位整数,然后将此128位转换成16进制表示即可。

短信息上行时,SP短信息网关利用MD5算法对ID+Phone_number+Up_message+Md5_key(以下简称Up_message)的组合进行数字签名,即MD5(Up_message),其中ID是指业务的编号;Phone_number是用户手机号码;Up_message是指用户上行的短信内容,Md5_key是签名密钥。将得到的结果放到接口的签名参数Sign_result中传送。应用提供商根据对方接口中传输的参数值,同样对Up_message进行MD5运算,如果得到的摘要与SP短信网关传送的Sign_result结果一致,则表明短信息在传输过程中没有被修改,签名正确,否则将给SP短信网关返回“签名错误”标记。

2.2.2 防重放攻击验证

重放攻击也称为新鲜性攻击,即攻击者通过重放消息或消息片段达到对主体进行欺骗的攻击行为,主要目的在于破坏认证的正确性。重放攻击是攻击行为中危害较为严重的一种。在许多情况下,攻击者不需要篡改任何信息,他只需要发送一个目的主机已接收过的包,通过占用接收系统的资源,致使系统消耗资源,可用性受到极大的损害,甚至无法正常通信。

作为短信服务器的接口,短信息交互频繁,短信息网关的IP极易受到重放攻击的威胁。缺乏新鲜性检查机制是导致重放攻击最常见的原因之一。通常新鲜性检查机制就是时间戳,用短信息附带的时间戳标明该短信息上行的具体时间,短信息接收方只接收时间戳与当前系统时间的差值在设定范围之内的消息。本文用System.currentTimeMillis ()来获得当前系统的时间戳。在JDK中,currentTimeMillis ()是java.lang.System类提供的方法,用于返回以毫秒为单位的当前时间。

但是时间戳机制并不能保证消息的确定性和惟一性,因此在时间戳后面另加一个计数值来确保短信息数据的惟一性,计数值由SP接收到用户上行的短信息后由计数器累加计数产生。将时间戳和计数值的结合作为重放的标记,将此标记放到接口中一起传送给应用提供商,应用提供商下行数据给用户时,将对应上行短信的事务编号的ID参数值传给SP。重放标记ID只存在于一个上行短信到下行短信的流程,将收到的ID值与之前保存的ID值判断是否重复,如果有重复,则认为是重放攻击,丢弃短信息。

2.2.3 IP验证

为防止未授权用户或恶意用户的访问,本系统中采用了IP验证技术。JSP中的内置对象request是javax.servlet.HttpServletRequest子类的对象,当客户端请求一个JSP页面时,JSP容器会将客户端的请求信息包装在这个request对象中,请求信息的内容包括请求的头信息(Header)、系统信息(如编码方式)、请求的方式(如GET或POST)、请求的参数名称和参数值等信息。javax.servlet.HttpServletRequest提供了getRemoteAddr()方法,用来取得来访者的IP地址。应用服务商将短信息存储到数据库之前,将request.getRemoteAddr()得到的IP地址与预定的IP值进行比较,如果确认是SP服务商的IP,才对短信息进行相应的处理。

2.3 短信息发送进程的安全性设计

应用提供商调用发送进程将短信息数据传输给SP短信网关,发送流程如图3所示。应用提供商从数据库提取相应的数据,采用MD5算法对短信息内容进行加密,即将记录中的ID+Phone_number+Number+Down_message_n+Md5_key (以下简称Down_message_key)组合后调用MD5函数运算,计算方法:MD5(Down_message_key)。本接口支持“一条短信上行,多条短信下行”的机制,这里的Number是指下行短信的数目,Downmessage_n是指下行给用户的第n条短信内容。同样将经MD5运算得到的信息摘要放到Sign_result和其他参数如电话号码、短信内容等一起传送给SP短信网关,然后从SP短信服务商获取发送状态,如果数据已成功下发,则删除相应的数据,并生成发送报告。发送页面实现效果如图4所示。

2.4 安全验证的短信服务器接口应用

利用安全认证的短信服务器接口进行通讯,需要SP和应用提供商的服务器都提供一个URL,通过调用URL相互交换数据。此接口应用模型已应用于桂林某公司BOSS(业务运营支撑系统)平台的通讯管理接口,具有较好的应用效果。在该公司的通讯接口平台中,需要调用SP提供的URL接口将下行的数据发送到SP服务器中。在设计中要求将所有已处理的短信息都存储到数据库,短信数据库设计包括短信发送数据表和短信接收数据表。数据表的字段一般包括ID、Phone_number、Message、Sign_result,在该公司的发送进程,将ID、Phone_number、Message以及Md5_key进行MD5签名认证后得到签名结果Sign_result,调用SP的URL接口:

http://***.***.***/***/***.jsp?ID=*********&Phone_number=***********&Message=*8*******&Sign_result=******传送到SP接收接口,此时,SP首先进行IP认证,读取来访者IP地址,如果IP正确,则进行重放攻击认证,此时将检测对方传递过来的ID与数据表中已用的ID是否有重复,若没有重复,则利用相同的签名算法对原始信息进行MD5签名,将得到的签名结果与传递过来的Sign_result进行比较,若正确则存入对应的数据表中,否则返回相应的错误信息。在该公司的发送数据处理过程中,也同时接收SP返回的状态结果,按照状态结果的类型进行相应的后续操作。

3 结论

本文利用JSP技术实现了短信息服务器接口,采用MD5信息签名技术、防重放攻击技术、IP验证技术等加强了短信息接口传输的安全性与可靠性。本文设计的接口可以高效地完成应用提供商与SP之间短信息数据交互。实践证明,随着短信息业务的推广,安全、可靠的短信息服务器接口将极大地提高短信息增值业务的效率。

摘要：研究短信服务器接口实现方式,提出了基于JSP技术的B/S结构的设计思路。针对B/S结构在安全性上存在的不足,利用MD5数字签名、防重放攻击、IP验证等技术加强了短信息接口传输的安全性与可靠性。该方案设计简单、安全性高,具有较广阔的应用前景。

关键词：JSP,短信服务器,MD5,重放攻击

参考文献

[1]蔡长安,张益华.基于VC++的短信和邮件互发系统的设计[J].计算机应用与软件,2008,25(8):165-167.

[2]周书民,汤彬,孙亚民.基于CMPP协议的移动短信增值服务平台[J].计算机工程,2006,32(10):260-263.

[3]霍利锋,白凤娥.基于多线程的移动短信平台设计[C].AECC专题学术研讨会论文集,2007.

[4]刘蕾,刘厚泉.基于工作流的B/S模式OA系统设计与实现[J].微计算机信息,2008,24(6):233-235.

[5]杨燕,谭成翔.安全短信息系统的研究和实现[J].计算机工程, 2008,36(4):124-126.

8.学生交通安全短信 篇八

关键词：大学生 手机短信 使用 影响 调查分析

中图分类号：G525.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）11-0013-04

随着手机在大学生中的普及，短信开始在校园里流行起来,手机短信消费已逐渐成为大学生中的一种新时尚，手机短信呈现出内容丰富、形式多样、数量繁多的景象，这种新型信息互动方式已深入到了大学生的学习、生活及情感交流等各个领域，它在给大学生带来新的便利和乐趣的同时，也给大学教育带来了挑战，传统的课堂教学正日益受到短信的冲击，校园内人际关系趋淡，垃圾信息泛滥，大学生的学习和生活受到了前所未有的影响。为了解大学生的短信使用情况，分析短信对大学生的影响，我们以宁波电大普通专科及普通高职学生为样本，进行了调查研究。

一、调查情况

本次研究采用定量研究和定性研究相结合的方法，旨在了解大学生中手机短信的使用情况及对大学生造成的影响。定量研究主要采用问卷调查的方式进行，调查样本为宁波电大普通专科及普通高职计算机、新闻、文秘、英语、会计、市场营销、国贸七个专业的600名在校大学生。共发放600份问卷，回收522份，有效问卷522份，回收率为87%。调查方式是：在校内发放调查问卷，以及个体访谈调查。统计方法是：在采用全部统计法的基础上，进一步采用抽样统计法（其中按男女性别比各抽取100份，按年级比各抽取100份）。定性研究主要采用深度访谈的方式，访谈对象为10位在校大学生。调查样本的专业组成、性别比、年级比如图1、2、3所示。

二、调查结果分析

1.手机及短信使用情况

（１）手机普及率高

在600名被调查对象中，522人有手机，手机的持有率达到87%。9.39%的同学拥有手机的年数在3年以上，2年以上的为41.96%，一年以上的为63.03%。84.29%的大学生配置手机的最主要原因是方便与家人、朋友联系，其次是学习工作需要（占9.58%），如表１所示。

（２）短信功能使用率高

手机短信已经成为大学生常用的交流媒介，收发手机短信是大学生持有手机的主要用途之一。在拥有手机的大学生中，68.39%的大学生表示自己手机的最主要功能是收发短信，见表２。每天发送手机短信在２０条以上的学生占４１．１９％，其中２０~３０条的占24.14%，30条以上的占17.05%，在个体访谈中个别学生承认自己每天发送超过100条短信。短信的使用普遍被大学生认为是一种经济实用的交流方式，尽管短信使用率高，但每月的短信费用占手机消费的百分比在50%以下的大学生占到68.59%，其中百分比在20%以下的占42.34%，只有11.69%的学生每月的短信费用占手机消费的百分比在80%以上。

（３）短信的主要用途是联系亲人、朋友和同学

短信的收发主要用来与朋友沟通、情感交流、节日祝福；其次为朋友之间的闲聊及同学之间的学习交流，事务联系，而后是天气咨询等其他大众传播。据调查，从收发短信的用途来看，选择联系亲人、朋友和同学的占89.46%；用于同学之间的学习交流的占26.05%；用于获取最新信息的占4.21 %；纯属闲聊的占29.69%，恋爱、交流情感的占9.96%；用于学生会、班级等事务性工作的占15．１３％。见表３。

另外，我们在访谈中了解到：大学生主要在自己的年龄群体中使用短信，而且主要用于熟人间的交流，关系越亲交流越密，短信在一定程度上拒绝着陌生人，这与青年人中同样流行的网上聊天等交流方式有着很大的区别。可见，短信是一种较私密的人际传播工具。其实很多时候，短信是作为一种娱乐消遣项目被大学生使用的，平时开个玩笑，搞搞恶作剧，相互之间聊聊天，也联络一下感情，更多的时候是消遣，只有在考试前一些同学会利用短信来进行学习方面的交流，还有一些学生干部或各协会成员会用它来通知和处理学生工作事务。

（４）短信内容总体积极向上

大学生所发送的手机短信内容可谓无所不包，五花八门，按发送多少排序依次为：1）祈愿祝福类占73.37%；2）校园幽默占37.55%；3）短信传情类占28.74%；4）信息联络类占22.99%；5）情绪渲泄类占9.2%；6）评头论足类占8.62%；7）灰色调侃类占17.25%。从以上调查数据可见，大学生所发送的短信内容总体上积极向上，给亲人、朋友的祈愿祝福类短信占了相当大的数量。这几年，校园里除了民族传统节日，还有情人节、愚人节、圣诞节等西方节日里短信发送量不断攀升，节日问候祝福短信已悄然升温。同时短信内容大部分来自于同学间的互传，这部分短信占了86.21%。

（５）大部分大学生受到过垃圾短信影响

调查中我们发现，收到过类似商品广告、服务信息或骚扰无聊的垃圾短信的大学生占72.61%，没有收到的则只占少数。由此可见，这些垃圾短信给多数大学生造成了严重影响，而且接收这些垃圾信息也占用了同学们的时间和手机贮存资源，干扰了大家的正常生活和学习。

2.短信的积极影响

（１）是大学生进行人际交往与情感交流的重要渠道

大学生正处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质，有利于他们更好地融入社会、成才成功。手机短信为大学生交往提供了极好的平台，这种新的交流模式使得人际交往空间的拓展具有物质和技术基础。从人际交往关系来说，手机短信赋予人的社会交往及其关系以新的内涵，从时间和空间上根本改变了传统的社会交往和人际沟通的方式，这对手机短信应用主体中的大学生的人际交往带来了很多有利因素，他们可以不受时间和空间的限制进行交流，同时，手机短信的多功能性和低成本使得朋友间的交流频次增多。在调查中我们看到，有54.6％的大学生认为使用手机短信能加强他们与亲戚朋友之间的感情联络。因此，手机短信这种新的人际传播媒介有助于拓展大学生的人际交往空间，从而促进大学生建立良好的人际关系。

（２）对大学生较好地融入社会起了帮助和促进作用

9.学生交通安全短信 篇九

由于业务发展需要进行大量的群发短信，为有效预防其对BSC造成影响，通过进行理论计算和话务统计摸底，提出能够接受的短信速度以及调整措施，以便在关注网络的寻呼情况下及时进行调整。

一、理论计算

计算非组合式BCCH小区，理论上最大可承载的寻呼数，即paging number（而对于组合式（combined）BCCH，建议尽量不要采用）：

1、条件：

前提1，所有小区配置一个非组合BCCH

前提2，接入允许保留块数为A

注：1）寻呼块数为9－A

2）1帧＝4.615ms,1 复帧＝51帧＝0.2354s

即1秒有 1/0.2354= 4.25复帧，每秒的寻呼块数为：4.25*(9-A)

前提3，平均每个寻呼块的寻呼消息数为B

注： X：每寻呼块可发送寻呼次数

Y：寻呼中TMSI和IMSI比例

X*（Y/（Y+1））*1 寻呼子块 +X*（1/（Y+1））*2 寻呼子块 = 4 每寻呼消息子块数。==> X=4*（Y+1）（/Y+2）

前提4，寻呼重发比为C

注：

1、每个寻呼块23字节，可以发送

1）2个IMSI寻呼；

2）2个TMSI和1个IMSI寻呼；

3）4个TMSI寻呼；

前提5，考虑到寻呼命令的分布情况，我们认为超过一定门限M（每个厂家不同）以后，寻呼信道会发生拥塞。即网络的实际容量要小于理论容量。

注：爱立信设备的实际容量为40%BTS理论容量，摩托罗拉设备的实际容量为35%BTS理论容量，其它厂家也应有相应的门限。

2、公式：

最大可承载的寻呼数：4.25*(9-A)*B/（1+C）*3600*M3、计算结果（例）：

bs_ag_blks_res =1

接入允许保留块书为1，则1复帧有（9-1）= 8个寻呼块，1秒可发 4.25*8=34寻呼块。

假设IMSI和TMSI的寻呼均有，首次寻呼是TMSI，二次寻呼是IMSI（占首次寻呼的比例为7%）则 则每个寻呼块可发送3.5次寻呼。

则1秒最多可发送 34*3.5 = 119次寻呼。

即1小时内可发送 119*3600*40%=171360 次寻呼。

注：由于用户的行为可能具有较大的突发性，同时考虑到未来业务的发展。为了使网络的运行安全稳定，在结合现网话务统计计算群发短信速率时还应为网络容量留有一定的冗余。

另外考虑业务部门可能是按照整个号段进行群发短信，而1个号段的所有号码同时登记到一个位置区的可能性又不大，分析大城市的位置区多，用户分散；小城市的位置区少，用户相对集中。因此根据城市的规模每个城市给予不同的权重。

下面本次各公司关于每个位置区（lac）的现网数据以及分

4、如果进行群发短信，网络的SDCCH话务量必然会增加，可以参考我们上一节计算的最大群发短信业务量对现网SDCCH信道的配置进行调整。现网每条短信的平均占用时长为2.38秒，以2.5秒计算，假设用户是按照TCH话务量均匀的分布在每个小区内（特殊情况可以加以考虑），请计算由于群发短信带来的SDCCH话务量，并酌情调整以免影响网络接通率。另外在第二季度全省的短信用户的目标将达到全省用户的71%以及ussd业务的增长也是导致sdcch话务量的增长因素。

根据经验一旦由于群发短信达到负荷门限，由于多次“二次寻呼”就会引发雪崩效应，使寻呼数成倍增加。因此建议市公司根据网络运行情况适当调整二次寻呼的设定，必要时可以只设一次“二次寻呼”。

4、结论：

1、网络的最大可承载的寻呼数是一定的，与网络的配置和系统的设计有关。如果短消息量突然增大，则寻呼量会增大，支持用户将减少，因此需要流量控制（发送速度限制）保护；

2、不同地区、不同时期的话务模型是不同的，因此计算时各参数应代入不同的值。

3、由于系统的正常运行还要受到话务模型中的其它因素，如话务量、位置更新、呼叫时长等其它因素的影响，建议群发短信时密切关注系统负荷的变化；

二、关于业务部门群发短信的建议

1、尽量不要在忙时群发短信；早忙时9：00-11:00，晚忙时：18：00-21:002、每秒发送短信的数量做以限制；

3、尽量不要按照整个号段发送，因为一个号段的用户必是同一个城市的用户，因此登记在同一个位置区的概率也较大。建议将一些号段交叉起来再按照城市逐条均匀的进行交叉！使同一个时段的短信尽量发向不同的网元。

附加说明：关于爱立信交换机上查看寻呼方式的方法。

查看第一次PAGING是否使用IMSI；

dbtsp:TAB=AXEPARS,SETNAME=GSMMMSC,NAME=TMSI PAR;用于决定第一次PAGING是否使用IMSI；

VALUE=0，表示用IMSI PAGING

VALUE=1，表示只在加密连接时用TMSI

VALUE=2，表示用TMSI PAGING

查看第二次PAGING是否使用IMSI；

10.学生进出短信通知系统 篇十

目前多数孩子都是独身子女，学生人身安全、课外活动情况与受教育情况直接关系到一个家庭的和睦与幸福。而学校由于师资力量的有限以及技术手段的落后，对学生的管理还停留在手工管理阶段和计算机辅助管理初级阶段，信息反馈不及时，并且与家长的信息沟通严重不足，身为孩子家长，您是否担心工作太忙，与孩子交流时间太少；仅靠有限的几次家长会和学校平时的不定期的反馈，难以传递足够多的学生在校情况给家长。孩子每天是否能按时到校？过了放学时间孩子还没回来，是否已经离校？天气恶劣，却不知学校是否提前放学或停课？孩子最近的成绩和在校表现怎样？离校后有没有去不该去的场所？当发生学生由于逃课、出走等情况时，家长和学校由于沟通配合不够，无法及时发现，导致发生意外。针对这些情况,我公司推出的最新技术的远距离识别产品成为解决这一系列难题的最佳方案。本系统最大优点就是免费给学校提供终端设备。学生只需要每月固定交取一定的短信费用。

实时跟踪学生的到校、离校时间，并及时将这一情况利用手机短信形式通知家长。因此家长不管身处何地，都可以通过手机短信及时了解孩子是否准时到校、何时放学、是否需要马上回家烧饭、是否需要打一个电话给学校为什么孩子还没有放学或者还没有到校。该系统采用当前最先进的RFID技术，佩戴这些标签的学生，无需在校门口出示卡片或刷卡，系统就可以快速读到学生佩戴的标签信息，即使有100个学生同时经过校门口，也不影响标签的快速识别。更重要的是，RFID接收器独有的方向识别技术，确保系统能够准确识别学生是到校还是离校。学校利用此系统，能够快速跟踪了解学生的到校、离校情况，同时也为学校解决学生校外意外事故提供法律上的依据。

学校可以利用该系统作为学校师生的考勤系统，每月自动生成考勤报表，而无需另外安装考勤机

该系统为网络版，可以安装在学校任何一台电脑上，方便学校相关部门查询和打印有关信息，如校长办公室、学校保卫处、班主任办公室等等

适合绝大部分学生的消费。享受此项服务的学生，每月只需交纳低廉的短信服务费 系统设备：

服务器：电脑一台。

接收器：读取(还可以写入)标签信息的设备。

学生平安卡：大小同标准银行卡，正面可印学校名称、学生姓名、学号，照片。背面为本公司的网址、服务电话等信息。

系统功能

1、考勤功能：对全校师生实时考勤，自动准确记录、保存和发布学生到离校时间；通知功能：方便地给学生家长发送收费、考试、紧急事件等各方面的通知，2、班主任通过网站或免费手机短信与家长沟通，能实时反映学生在校表现，向家长了解学生在家情况，易于全面掌握学生思想动态，达到协同教育的目的；

3、任课老师可适时地将学生的课程学习情况，通过免费短信发送给特定家长或部分家长，使家长与任课老师紧密配合、形成合力；

4、通过免费的网站实时、准确地掌握孩子上学、放学和在校的全面情况，适时调整家庭对孩子管理教育和配合学校教学的方案；在家长功能页面上方便地获得老师布置的家庭作业，更好地督促孩子按质按量地完成好家庭作业；能方便地查看孩子的上学考勤记录、考试成绩记录，防止孩子违纪和说谎，更好地培养孩子守纪、诚实的品质；及时得到学校发布的关于收费、开展活动和针对自己孩子的个别情况的全部通知，做好各项准备和配合工作；方便地通过在线交流、留言、网络短信息，向老师了解孩子的在校表现，反映在家情况，获得老师和专家的教育指导，更好的参与协同教育和学校的相关管理；

11.学生交通安全短信 篇十一

1.1 研究背景

随着信息技术革命的爆发，手机短信作为“第五媒介”闪亮登场，使信息沟通变得更加便捷。手机短信以其便利、经济、快速、私密和娱乐的特点迅速风靡大学校园，成为现代大学生人际沟通必不可少的工具之一和大学生生活的一种新时尚, 形成了独具特色的校园手机短信文化现象。然而随着“拇指文化”在大学校园的渗透，它所带来的负面影响也随之暴露，“手机依赖症”[1]成为最严重的问题，它已严重影响了大学生的正常生活。本研究通过对大学生手机短信交往行为的现状和特点的分析，探寻指导在校大学生科学合理地对待手机短信的对策。

1.2 调查方法

1.2.1 研究对象

本研究从广州市南方医科大学、华南理工大学、中山大学、广州大学、广东医学院等10所高校中随机抽取750名大学生以发放调查问卷的方式进行调查研究。

1.2.2 研究方法

研究采用自编的《大学生手机短信使用情况及其行为特点调查表》，主要涉及大学生手机短信使用的基本情况，包括使用动机、时间、内容、时间段选择以及发送短信数目、短信使用后的行为反应。问卷采取自填、不记名的方式，问卷下发完成后由调查员当场收回。本次研究共发放调查问卷750份，收回有效问卷655份，有效回收率87.3%。

1.2.3 结果处理

对收回的问卷进行整理，调查结果用VISUAL.FOXPR06.0建立数据库，输入SPSS/PC+10.0统计分析软件进行描述性统计分析。

2 研究结果

2.1 大学生手机短信基本使用情况

调查发现，在655名大学生中有100.0%的大学生使用手机，而且99.0%的手机用户使用手机短信进行沟通。大学生每月发送手机短信条数的调查结果(见表1)显示，每月发送短信的条数平均为100条及以下的大学生占总人数的42.7%;只有3.1%的大学生每月发送短信条数在400条以上。95.2%的大学生的短信内容是日常交流，2.3%的大学生进行专业知识的讨论。对联系对象的调查结果，显示81.1%的大学生短信发送的对象是亲密朋友，发送对象是亲人的只占4.8%。手机短信使用目的方面，39.5%的大学生是用于联络朋友，倾诉生活烦恼的则只占18.1%，用于寒暄问候的大学生占总人数的19.0%。

2.2 大学生对手机短信的依赖现象

调查结果(见表2)显示，在大学生中，每天使用手机时间在2～5小时的占18.6%，1小时以下的占32.6%，而且有80.6%的大学生会将手机随时带在身上并保持开机状态。22.7%的大学生没有手机会感到空虚，有33.2%的大学生已经习惯通过发短信来解决问题。对用手机短信进行人际交往的看法及影响的调查结果来看，66.4%的大学生认为手机短信已成为日常交流中不可替代的一部分，70.5%的大学生认为手机短信在一定程度上弥补了现实交往的不足，还有15.7%的大学生认为短信交往使交往关系变得更为密切。

3 讨论

3.1 大学生手机短信使用情况概述

本研究发现手机短信在大学校园中的普及率非常高，而且使用时间也相对较长，这与目前国内调查研究的结论一致[2]。手机短信的使用使信息的交流没有了空间、时间和环境的限制，很大程度上满足了大学生对人际交往的需求和追求时尚的欲望。

3.2 大学生对手机短信的依赖性比较突出

为了解手机短信对大学生产生的消极影响，我们特意设置了关于手机短信使用行为及心理的问题。调查显示，有39.7%的大学生如果一段时间没有检查短信会产生焦虑感，而且有45.3%的大学生会不时地查看手机，总觉得有人给自己发信息。手机短信在给我们带来信息共享化、生活便捷化的同时也带来了一些消极的影响，重要的是我们应该思考如何驱其弊，趋其利，更好地让手机短信服务于我们的生活。

3.3 加强教育，正确引导大学生科学、合理地使用手机短信

3.3.1 加强素质教育，引导学生正确认识手机短信

本调查显示，有80.6%的大学生习惯将手机带在身边并保持开机状态，这严重影响了学生的学习和健康。大学生在积极利用短信为自身服务的同时，要充分认识到迷恋手机短信对自己身心健康的危害性。高校教育工作者应根据大学生的心理需求和生活实际，从慎言、慎行、慎习等方面加强大学生短信素质教育，提高大学生对手机短信的识别力和判断力，使大学生可以正确区分短信的优劣，自觉抵制不良短信。更重要的是要引导学生提高自控力，养成良好使用手机短信的习惯，缩短使用手机短信的时间，控制每天发送手机短信的数量，尽量做到不在课堂上、睡觉时和走动时使用手机发短信。

3.3.2 加强校园文化建设，丰富学生的课余生活

调查显示有22.7%大学生觉得生活中如果没有了手机短信会无聊、空虚、没有乐趣。有19.0%的大学生反映发送短信的目的是寒暄，和朋友聊聊天，打发时间。因此在提高大学生科学文化素质的同时也要注重加强人文素质教育。高校教育工作者可以利用短信平台提供一些内容健康、积极向上的短信，还可以利用手机短信开展一些思想教育活动，如开展各种学术报告、讲座、征文等活动。丰富的课余生活给学生提供了更多的参与集体活动的机会，不仅能加强学生的人际沟通和交流，增进本校学生之间的感情，还能将大学生的注意力从手机短信中转移出来，降低大学生对手机短信的依赖度。同时丰富的校园文化生活也给学生提供更多的活动机会和自我展现的舞台，有利于学生时代精神的培养和个人能力的提高。

3.3.3 成立相应的教育辅导机构

本调查显示33.5%的大学生认为手机短信并不能满足自己的交往欲望，11.3%的大学生认为手机短信使交往关系变得生疏。因此建立相应的辅导机构能够为大学生进行良好的人际交往提供帮助，使其摆脱沉迷于手机短信人际交往的现状。如建立心理咨询中心，为学生提供科学的人际交往方式，疏通大学生在人际交往中遇到的问题，端正对手机短信的态度，提高学生对健康、科学、积极的社会生活的兴趣，扩大交际范围，提高人际沟通能力。

3.3.4 加强自我教育，提高自控能力

大学生应培养健康的信息化观念，对手机短信交流有理性的认识，正确区分手机短信的利弊。在对短信内容的调查中发现有2.5%的大学生最喜欢的短信类型是恶搞类，本调查中有35.9%的大学生每天收发短信的数量为101～200条，从中我们可以看出大学生不能把握好手机短信的使用度。大学生不应沉迷于手机短信的人际交往，而要积极参加各种集体活动，参与到大学的交际圈中。另有调查显示，大学生利用手机短信进行作弊的比例高达52.6%[3]。大学生要提高自律意识，在理性认识手机短信交往的同时加强自身道德教育，提高自控能力，正确处理学习、休息、生活之间的关系，合理利用时间，不能让手机短信干扰自己正常的学习生活，正确认识自己，维持身心健康，做到全面发展。

3.3.5 提高相关部门的重视

积极采取相关措施对手机短信使用者进行宣传教育，同时要做好对信息传播的监控工作。文明办和信息产业部应和中国通讯公司携手为净化短信空间多作努力，加强监督和规整。例如由中央文明办和信息产业部指导、中国移动主办于2006年发起的以“倡导文明、传递爱心”为主题的公益短信大赛, 便是针对目前存在于短信平台的问题而发起的净化短信空间的活动。

3.3.6 全社会要共同关注

短信空间的净化离不开广大手机用户的参与。作为手机使用者，我们要积极倡导绿色网络文化建设，引导短信文化的健康发展，同时要不断增强自律性和警觉性, 对于不良信息要自觉做到不制作、不传播、不放过, 积极向有关部门举报各种不良的手机信息，共同创造一个良好的短信交流环境。

3.3.7 建立健全相关的法律法规，加强制度性控制

目前我国没有完善的有关不良短信的法律法规，现阶段只能参照《中华人民共和国电信条例》、《中华人民共和国互联网信息服务管理办法》和《中国治安处罚法》对手机短信进行规范[4]。完善的法律法规为对制造和散播不良短信的犯罪行为采取有效的惩治措施提供了保障，能有效地遏制利用短信从事违法犯罪的活动。

现代社会的发展脚步越来越快，手机功能已趋于多样化，价格也趋低廉化，手机普及率日趋提高。对追求潮流化、大众化、时尚化的大学生来说，手机短信已成为他们进行人际沟通必不可少的一部分。然而手机短信在大学校园的渗透和风靡也带来了一些负面影响，我们应该以一种中立的态度对待手机短信，正确地辨别手机短信带给我们的利弊，科学合理的使用手机短信。如何更好地指导大学生合理的使用手机短信以及控制通过手机散播的不良短信，还需要我们继续努力。

摘要：目的 调查分析大学生手机短信的使用现状, 正确地指导在校大学生科学合理地使用手机短信。方法 本研究采用自编的《大学生手机短信使用情况及其行为特点调查表》对广州市10所大学的750大学生进行不记名式问卷调查。结果 在被调查的大学生中, 使用手机发短信的占99.0%, 手机短信在大学生中的普及率高, 使用量大。有28.1%的大学生每天都会发短信, 有32.1%的大学生经常发短信, 51.5%的大学生对短信有总也发不够的感觉。结论 大学生对手机短信的依赖现象较凸出, 影响了人际交往及正常生活。

关键词：大学生,手机短信,使用现状,教育对策

参考文献

[1]张用, 张剑, 李新玲.73.2%的大学生已形成“手机依赖”[J].中国青年报, 2006-11-6.

[2]刘传俊.江苏省513名大学生短信交往行为调查[J].中国心理卫生杂志, 2008, 5:357.

[3]沈娟.大学校园短信文化的负面影响及其应对策略[J].辽宁行政学院学报, 2009, 7:114～115.

12.开学给学生的问候短信 篇十二

1、打开你记忆的口袋吧！在这知识的果园里，各色如样的果子正累累地垂挂在枝头，只要你愿意，这美好的果实将任你采撷！

2、读出下面的字，你将获得月薪000的工作，试题如下：簟璁醭歙艽绱癀穑魍旃偬彘硪钚鲥硐蓰。（此句只用在电子贺卡）

3、翻开这知识的书页，你可感到，正如清晨起来，把一扇向阳的窗子打开，微风携来清新凉爽的空气，使你舒畅，使你沉醉……

4、开学了，要好好学习，天天向上；每顿吃饱，长得白胖；找个女友，不在彷徨；偶尔无聊，就去上网；记得有我，天隔一方！

5、开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

7、脑白金说今年开学不逃课，要逃就逃专业课。汇仁肾宝说他逃我也逃。大宝说要逃啊，天天逃。好迪说，大家逃才是真的逃。高露洁说我们的目标是没人上课。

8、青山不改，细水长流，朋友，我们后会有期。

9、谁说书山有路勤为径？我们已有了电脑；谁说学海无涯苦作舟？现在讲的是愉快学习。新的一学期又开始了，祝你学有所成且学得开心！

10、岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。

11、痛快的暑假即将过去，崭新的学期就要来临，发条短信送给你三心二意。三心：自决心信念、长进心、恒心；二意：情意、自得；让我们共同扮靓新的学期！

12、头悬梁锥刺骨，远古时代好传统。不怕风不怕雨，风雨无阻往前冲。种了瓜得了瓜，刻苦一定成正果。种了豆得了豆，勤学必会有收获。开学了，为自己做好计划没？加油！

13、夏天静静过去，留下多彩回忆。新的.学期就要开始，愿你保持快乐的心情，把烦恼交给知了，把幸福留给自己，去迎接崭新的日子。祝9月1号开学快乐！

14、新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。祝91开学快乐！

15、星星还是那个星星，心情却是好奇的心情。月亮还是那个月亮，状态依然兴奋非常。魂牵梦绕多少天，翘首企盼多少日。马上进入新学校了，你准备好了吗？

16、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂；乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙；笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋；兴冲冲，神爽爽，开启新旅航；惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。

17、有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。又到9月1日了，收拾收拾上路吧。你一定要痛快学习快乐成长哦。

18、又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体要牢记。早睡早起精神好，吃饭睡觉要准时。发条短信祝福你，快乐开心新学期。

13.中学生手机短信作弊 篇十三

苏延清

刚刚结束的中期考试中，笔者拿到成绩册后发现自己所带的一个班的学生成绩大幅度的提高，心里荡起了少有的窃喜，再几个平时不做作业，时有逃课的几个“学困生”的成绩，个个都是90多分，不免产生了猜疑：这里面有假吗？带着种种疑惑，笔者对其中的缘由做了一次“明察暗访”。

中学生校园手机作弊，已成为不争的事实。目前，相当数量的中小学生拥有手机。据某重点高中调查，拥有手机的学生占38％，每天带手机上学的学生占19％。随着手机的普及,相当数量的中小学生拥有手机。手机不仅成为学生的通讯工具,也成为许多中学生考试作弊的工具。由于手机具有方便、快捷的移动通讯功能，所以许多学生把它作为考试作弊的工具使用。在每月班级抽验考试时，都会有学生使用手机作弊。一般情况之下，先由学习成绩较好的学生把考题做完，再把答案以短信方式转发到学习成绩差的学生手机上；或者，学习成绩差的学生遇到自己不会做的考题时，用短信向成绩好的学生索要答案，成绩好的学生再把答案发给成绩差的学生。

14.学生交通安全短信 篇十四

关键词：短信党课,口袋党校,协同学习

大学生党员作为中国共产党组织最具青春活力的群体, 是优化党员结构的新生力量, 也是社会主义事业蓬勃发展的建设者和接班人。而高校作为青年党员的重要培养教育基地, 承担着学生党员教育与思想引导的重要使命。如何加强对学生党员系统性、常态化的思想教育, 提高他们的党性修养和政治敏锐性, 增强抵御不良思潮的“免疫力”, 保持先进性和纯洁性, 抢先占领主流思想的舆论阵地已成为摆在高等学校面前一个亟待解决的新课题。

一、新时期高校学生党员党课教育的重要性

党课教育作为高校党组织定期对党员进行思想教育的一种方法, 是大学生学习党的基本理论、加深对党的了解、培养对党的感情的主要渠道。开展好大学生党课教育, 一方面有利于保证党组织的纯洁性和先进性, 建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确规定:“高校应以增强党性、提高素质为重点, 针对研究生、本科生、专科生等不同类型学生特点, 构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。注重集中学习与日常教育相结合、组织学习和自我教育相结合, 学生党员每年参加集体学习时间一般不少于16学时。”所以, 党课培训是保证大学生党员经常受教育的有效手段, 更是建设学习型党组织的必然要求。

另一方面加强高校学生党员教育还有利于提高学生党员队伍整体素质, 帮助他们端正入党动机、提升理论素养, 学会用正确的世界观、人生观和价值观指导行动, 在大学学习生活中有所作为, 通过外在的强化达到内化为自主需求的目的, 促进大学生党员不断自我教育、自我完善, 并鼓励他们积极发挥模范带头作用, 带动身边同学共同进步, 为培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人, 实现“两个100年”目标、实现中国梦, 打下坚实基础。

二、当前高校学生党员党课教育存在的问题

近年来, 高校大学生积极向党组织靠拢, 要求入党的学生比例逐年提高。2013年全国新党员中大学生党员超1/3。以北京某高校为例, 申请入党的大学生占在校生总数的48.5%, 有的二级学院则达到80%以上, 大学生已经成为新时期党组织发展的主要对象。但是, 当前高校党课教育缺乏一套科学的学生党员教育体系, 教学内容、教学方式等难以适应新形势下大学生学习多样化的需求。通过对部分高校党课教学情况的调查, 我们发现主要存在以下问题:

一是内容陈旧, 太注重理论性, 针对性不强。目前党课教育教学内容还是以《党章》、《党课教程》等为主, 而对马克思主义中国化最新成果反映不够, 如当前党的群众路线教育实践活动、中国梦等党建新成果进入党课教材的不多, 党课内容缺乏明显的趣味性与生动性, 学生很难完全接受、理解。另一方面党课内容与大学生学习生活实际紧密结合的内容不多, 与学生的需求不一致, 简单说教使学生易产生枯燥、乏味和厌烦情绪, 难以引起情感共鸣。

二是教学方式简单, 灌输式教育多, 自我教育少。二级学院党课一般由学院党政领导、辅导员讲授, 多为单向式“满堂灌”的课堂讲授、专题讲座、专家报告等, 上百人的大班上课, 往往是教师在讲台上滔滔不绝, 学生在课桌上昏昏欲睡。这种单向的填鸭式的教学方式, 不仅没有充分发挥学生的主观能动性, 更不用说发挥学生的主体作用, 师生之间难以互动。最终结果只能是授课者与听课者脱节, 使党的理论知识很难被学生接受并最终转化为信念。

三是党课与网络相结合的教育模式有待进一步开发。新时期的大学生与网络密不可分, 党课教育也应与时俱进, 优化创新, 充分运用电视、校园网、手机报、微博、微信等渠道, 主动占领网络思想政治工作阵地, 积极搭建网络思想教育服务平台, 提升网络开展党课教育的能力, 以实现教育主体由“一人讲”向“大家讲”转变, 教育内容由“单一化”向“多样化”转变, 教育模式由“单向灌输”向“多向互动”转变。学生党员“短信党课”教育模式, 正是高校基于创新党员教育载体而进行的一项有益尝试, 取得了较好效果。

三、依托“短信党课”创新高校学生党员教育新模式

(一) 短信党课的涵义及优势

“短信党课”是根据思想和工作实际, 利用现代通信手段和现代通讯技术, 借助短信群发功能, 有组织地细化思想政治教育主题, 落实具体授课内容, 是一种大学生自我教育与相互启发、相结合的教育形式, 是近年来兴起的一种创新型党课教育模式。

与传统课堂上说教式的党课教育相比, 短信党课具有短小精悍、灵活生动、方便快捷、双向互动、时效性强等特点, 被学生党员喻为“口袋党校”。一是“短信党课”的内容经过精心提炼, 虽然篇幅短小, 但包含的信息量大, 内容涵盖党的历史和基本理论知识、形势政策教育以及中国梦、社会主义核心价值观、校情校史等。同时还鼓励学生党员联系生活实际, 将自己擅长的知识融进党课教育内容, 寓教于乐, 既拓宽了党课教育的内容, 又提高学生党员对党课教育的关注度, 吸引更多的学生参与到党课教育中来。二是“短信党课”教育突破时空约束, 使党员随时随地都能接受教育, 不占用大学生的专业学习时间, 实现培训效果最大化, 既提高了大学生对时间的有效利用, 又使思想政治教育得以常态化。三是“短信党课”教育拓宽信息反馈渠道, 实现党员教育互动交流。“短信党课”通过设立学习论坛, 建立“空中课堂”, 组织党员围绕主题展开讨论, 自由交流自己的学习体会, 真正实现由“个体学习”向“团队学习”的转变和由“被动教育”向“主动学习”的转变, 从而形成了教师与学生党员、学生党员之间协同学习的模式, 极大地增强了学习活动的吸引力和参与的积极性。

(二) 在学生党员中推行“短信党课”教育模式的具体做法

1.建立领导小组和工作机构。成立以二级学院党总支书记为组长、党建辅导员为副组长的督导组, 全面指导短信党课教育的开展。以学生党支部为核心设立短信党课信息处理工作小组和备课工作小组, 信息处理工作小组负责短信的采编、报批以及短信的发送和党员反馈意见的收集、整理、答复等事务。备课工作小组聘请若干名政治思想好、品学兼优、文字功底好的学生党员为兼职编辑人员, 负责收集“短信党课”信息材料, 要求知识系统全面、实用有效。

2.建立学生党员、入党积极分子手机号码信息库。学生党支部首先收集学生党员手机号码、出生日期、入党时间、所在班级等基本情况上报信息处理组并进行分类管理。条件成熟后, 手机号码收集范围拓展为入党积极分子以及非中共党员的各级学生干部等。

3.精心设计内容板块。短信党课一般每周开展1—2次, 每次发送短信服务信息不少于10条, 内容主要包括党的最新政治理论成果、思想道德修养、能力素质提升、廉洁教育、时事政治、校情动态和答疑解惑等内容, 贴近学生学习和生活。学生党员在接收信息后, 把自己接受短信后的认识和态度, 工作生活上的困难和问题, 好的意见、建议以及思想上的一些困惑或疑虑, 向党组织反馈或反映。

4.严格执行短信发送程序。每一期短信发送前, 学生党支部书记要填写短信发送审批单, 经党建辅导员审核后, 报学院党总支书记审批才能发送。内容不合适、有争议的信息材料不能入库, 不经督导组审核把关的短信不能上机, 没有党建工作负责人签字同意的短信不能发送。

(三) 在学生党员教育中推行“短信党课”教育模式取得的实效

实践证明, 经过三年多的实践与探索, 大学生党员“短信党课”教育模式时效性强、覆盖面广、双向互动、吸引力强, 已成为新时期、新形势下加强学生党员经常性教育的有效形式, 得到了广大学生党员和入党积极分子的充分认可, 为大学生所接受。

1.短信党课开启了党组织向党员宣传贯彻党的方针政策的“直通车”。依托“短信党课”快捷便利、时效性强的特点, 学生党支部根据不同时期的理论学习要求, 定期编发短信, 让学生党员和入党积极分子及时、全面了解党情国策, 增强他们对中国特色社会主义的理论认同, 政治认同, 情感认同, 自觉践行社会主义核心价值观, 凝聚起实现“中国梦”的强大精神力量。同时, 把学校党政有关本年度各项中心工作的目标要求、工作措施以及校园热点、党团建设和学风建设等和学生利益切实相关的信息发布给全体学生党员, 激发学生党员带头参与学校各项工作的积极性和主动性, 形成推动学校发展的合力, 构建和谐校园。

2.短信党课搭建起党组织关心关怀学生党员、积极分子的“连心桥”, 增强了党员意识, 保持了党组织和党员之间的经常连线, 缩短了距离, 更有效地激发学生党员模范带头作用的发挥。依托“短信党课”双向互动功能, 学生党支部一方面通过“短信党课”平台给学生党员提供情感支持, 在节假日为学生党员送上节日问候、生日祝福等人性化关怀, 让学生党员充分感受到党组织的温暖, 提升了党组织对学生党员的亲和力吸引力感染力;另一方面, 通过“短信党课”平台给学生党员送去心理慰藉, 学生党员在思想上有什么困惑, 在学习工作中遇到什么问题, 在生活上有什么困难, 通过发送信息向党组织寻求帮助, 党组织通过给学生党员解疑释惑, 对其加强正面引导、深度辅导, 在关心关爱中增强教育效果。

3.短信党课已成为学生党支部创建学习型党组织的有效抓手。2010年2月中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》通知中强调, 要发挥载体优势, 不断创新远程教育、网上教育、教学互动等学习载体, 丰富学习形式, 拓宽学习渠道。与传统党课的相对集中教育培训方式相比, “短信党课”突破了以往高校党组织对学生党员教育自上而下、单向的教育模式, 摆脱了时间的限制, 跨越了空间的界限, 让学生党员随时随地受教育、听党课, 保证了党员教育的及时化、常规化、有序化, 有利于培养党员的思想政治素养、社会责任感、使命感, 引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观, 自觉抵制社会上各种不良思想、错误思潮的侵蚀, 尽快成长为具有崇高信仰、综合素质较高的社会主义合格接班人。

参考文献

[1]张再兴.网络思想政治教育研究[M].北京:经济科学出版社, 2009:321—334.

[2]徐建军.大学生网络思想政治教育理论与方法[M].北京:人民出版社, 2010:156—163.