亲切的怀恋作文700字_初三优秀学生作文_初三作文（共10篇）（共10篇）
1.亲切的怀恋作文700字_初三优秀学生作文_初三作文 篇一
窗外风雨大作，这是一个寒冷的夜晚。我站在屋檐下，看着雨滴在眼前掠过，滴在身前的巨石上，脑海里又浮现出那一段努力前行的画面。
一滴泪滴在试卷上,清晰起来的视线中出现了五六份试卷。被泪打湿的试卷布满了大大的红叉，像童话中的魔鬼一样向我涌来，围住了我，让我无处可逃。看着那些大多以67开头的分数，心中有个声音质问我：你为什么会考这么差?你不是很厉害吗?你不是自封学霸吗?你往日的不可一世都哪去了?
不记得从什么时候开始，我的成绩便一落千丈，老师上课讲的内容听的云里雾里，似懂非懂。我不明白，难道是我脑子笨吗?可是，4年级以前，我的成绩都还不错的。我陷入了迷惘。
直到――
那个在图书馆门前避雨的下午，那个雨后初停的下午，啪的一声，一颗水珠从屋檐上掉落下来，用自己小小的身躯碰击那块坚硬、仿佛坚不可摧的青石。我定睛一看，青石上水滴滴落之处有一个浅浅的却又明显的小坑。啪，又是一滴水珠落在石头上。我瞠目结舌，张大了嘴巴。是的，水珠在告诉我什么。
水之柔石之硬，简直就是天壤之别。但水滴毫不畏惧坚持不懈的冲刷，竟能够让如此坚硬的巨石改变它本来的面貌，这需要何等的坚持和努力啊!
而你呢?扪心自问，你真的努力了吗?你真的竭尽全力而停留不前无法进步吗?是的，我没有。我不能放弃，我必须努力，必须前行。
千里之行始于足下。只要我们不畏艰难，脚踏实地，坚持前行，定会有所进步。自此，当早晨第一缕阳光透过窗棂斜射在书桌上，早起学习的少年已和那一本本安静的书作伴多时。夜晚寂静如斯，灯光相陪，正是少年读书时。
功夫不负有心人。那一张张悦目的成绩单就是证明，它们同时告诉我，想要攫取甜美的果实，必须脚踏实地砥砺前行。奔跑吧，少年。
2.亲切的怀恋作文700字_初三优秀学生作文_初三作文 篇二
今年夏天的天气似乎格外的热，把一个生鸡蛋放在地上都能烤熟。我和爸爸、妈妈开车到老家，也许是因为车子里打着空调，我们待习惯了，也许是因为外面实在太热了，刚开车门，一股股热浪向我袭来，害得我赶紧把门关上。等我习惯了外面的“热浪”，我立刻、马上躲进了老家冬暖夏凉的小弄堂。真凉快啊!我舔着冰激凌想到。
看看外边，一股股热浪在外边“咆哮”，知了叫得一个声儿比一个声儿大。突然，外面两个正在移动的身影引起了我的注意：那是奶奶和妈妈!奶奶的手里拿着一个洒水壶，水从水壶里洒出来，在阳光下亮晶晶的。妈妈站在梨树旁，小心翼翼地摘下每一个生梨。
我坐在阴凉的弄堂里，想：这么热的天，接近四十度，她们为什么还要在田里干活呢?困惑的我坐在凉爽的弄堂里，看着奶奶提着洒水壶回来，出去，再回来，再出去?我还看见妈妈摘梨摘得满头大汗?为什么不能晚上或傍晚干活呢?比早上和中午都凉快。
吃饭时，我问奶奶为什么不能在晚上或傍晚干活呢?奶奶告诉我：晚上黑，容易踩到菜，傍晚虫多，嘴巴微微一张就会吃的小飞虫，还可能遇见――蛇!
饭后坐在小弄堂里吃着妈妈摘的梨，看着电视，不知不觉地就吃完了，我大声叫妈妈帮我削梨，妈妈叫我自己削，我想自己弄就自己弄，有什么大不了的!但是梨竟然没有了!我灵机一动，想到奶奶田里有种梨树，上面结满了香喷喷的大生梨，我就不禁口水直流。
我急急忙忙跑到田里，“瞄准”了一个最大的梨。可惜，那梨在树的最高枝头，硕大的梨压弯了枝头，但是还是很高，我几次尝试跳起去摘，都失败了。我的衣服上多少沾上了一些泥巴，我不甘心，奋力一跳，摘到了梨，但我也重重地摔下来。
3.亲切的怀恋作文700字_初三优秀学生作文_初三作文 篇三
深圳的冬天看不到雪，而我这个爱做梦的孩子总是幻想，哪一天夜里，打开门来，雪花飘飘洒洒地从天来。
“真傻，深圳的冬天是不会有雪的。”姐姐总是笑着敲我的脑袋，而我总是摇摇头说，“会的，总有一天，总有一个冬天，我会看到雪。”
那天，我裹着皮袄来到飞机场，快要到春节了，人来人往，一个个在外多年的游子都赶着回家过年。我走进候机楼，候机楼里头不似外面寒风凛冽，温暖的空气从暖气机里涌来，我的背不禁开始冒汗。不知为何，看着拿着行李箱纷纷嚷嚷的人们，心头不禁一阵冰凉，也许是因为他们其中的一个即将离我而去吧。
在不远处，一个女孩像我招手，我加快步伐向她走去。她微笑着，一直微笑着，而我的眼泪也被她的微笑堵在了眼眶里。
“小晴。”
我抱住了她，我不停地颤抖着。
“锦儿，不要难过。”
她握着我的手，手心里的温热渐渐洗去我心头的冰凉。
“给。”
她往我手里塞了一个盒子，盒子上闪烁的金色闯入我的眼眸，直捅我的心房。我小心翼翼地打开盒子，一片晶莹的雪花安详地躺在上面，光滑的雪花在阳光的照射下折射出彩色的光晕。我将那雪花拿起，放在手心上，凉凉的。
“你一直渴望深圳的冬天会下雪，可是深圳的冬天不会下雪。但是你可以拥有雪，你的冬天里会有雪花，哪怕那只是一片雪花。”
她依旧微笑，阳光的酒调得很醇，斟满了她两个甜甜的酒窝。她的眼眸还是不变的清澈，像水一样清澈。只是那熟悉的双眸流着不舍的伤痛。
我紧紧地握着她的手，希望可以给彼此一点温热，可毕竟是冬天……
许久，在广播声中，她抬起了行李，依旧微笑地松开手。
“小晴，无论过了多少年还是好朋友。”
我强忍着泪水，但泪始终那么顽皮，不停地落下。
“好。”
她大跨步地走着，我看着盒子里的雪花，不变的晶莹剔透，正如我们的友谊，永远不变的纯洁。看着她匆匆地背影，纵使有千般不舍也只有无奈罢了。有相聚，就会有分离……
总有属于我的季节，而那个冬天，拥有雪花的冬天，是我最珍贵的记忆，它属于我，属于我，也属于她，我最思念的她。
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4.亲切的怀恋作文700字_初三优秀学生作文_初三作文 篇四
望着手中的同学录，看着同窗六年的好友的赠言，有诙谐的，有诚恳的；有现实的，有夸大的；有鼓励的，也有气势轩昂的
不同的人，不同的笔记，却有着同一个思想――珍惜我们的友情。
是的，友情。
还记得早晨起晚了没来得及去打扫卫生，小盈认真地拿起扫帚帮我打扫，当我赶到时，地面早已一尘不染，回头还没想她说声谢谢，她便羞羞地点点头，低头继续读书了，那时，心里好感动
还记得小学时数学一直很差，课代表便主动辅导我，直至我作业得优向他投去感激的目光时，他大度的笑笑，那是，心里好开心
还记得小君的幽默，小陈的寡言；还记得老师的鼓励，同学的喝彩；还记得秋游时的欢歌，校庆时的笑脸。
还记得，还记得
那些时候，心里像含了块蜜，慢慢融化，好温暖，好温暖。
小洁在毕业留言册里写道：“有人说，现代人的友谊，很坚固但很脆弱。他是人间的宝藏，需要我们的真爱。望友谊永存――有了新朋友，别忘了老朋友。”
第一眼看到这段话，内心十分感动，现在也仍一样。我当即仍下同学录，激动地拨通了小洁家的电话，接通后，我忽然又不知道该说什么了，紧握着话筒，许久，直到小洁要挂电话，我叫了一声：“小洁，我们还是朋友！”小洁在话筒那头愣了一下，说：“你还想说什么，我在写作业，就这样吧!”接着是“咔”的挂电话的声音。
我握着冰冷的听筒，耳里回响的回音是那“咔”。咔咔咔我茫然地站着。小洁就是这样对待我们的友谊吗？他难道忘却了留言中的话语？那仅仅是鞋的一段空话？
我的眼角不觉又湿漉漉的，“啪”，“啪”，泪水终于不争气的落下，打在小洁的那段留言上，自己开始变得模糊，最终合成一片，开始看不清了。
我拭干泪，收起同学录，曾经的那段友情已经过去了，随着时间推移慢慢流过去了，和来时一样，那么让人措手不及。
忽然想起在一本书上看过，友谊不可贴上封条保存起来而不腐烂，不可冷冻在冰箱里永远新鲜。着，就是友谊。
5.拐杖作文700字_初三作文 篇五
拐杖应该是实质性的东西，看得见，摸得着，材料可以是那品色不齐的木材或是各异的金属，不知是否是因为时代的发展，拐杖的意义也发生了变化，拐杖变的虚幻，成了看得见却摸不着的东西。
前几年，陪同朋友一起去敬老院看望一位老人，走进院子，很多老人正拄着拐杖悠闲地散步，要找的那位老人手中也拄着一只拐杖，看见我们，笑了笑，老人很健谈，三两句话便谈开了，说到老人的儿子，老人眼睛里闪过一丝很复杂的情绪，随后说道：“我这把拐杖撑不了几年喽”。边说边抚摸着手中的拐杖，我不知道这句话是说他手中的拐杖，还是另外指着什么。老人是某个单位的老干部，退休后待遇很好，原本应该和儿子一家幸福的生活在一起，老人似乎不愿在这上面多谈，很快便岔开了话题，回去后心中总有一种道不明的感觉始终无法散去。
朝气蓬勃的年轻人，手中拄着的竟然是自己的老父亲，他看不到那“拐杖”一天天变得脆弱，一天天越来越靠近断裂的终点。
一些达官贵人竟也成了“拐杖”，只要是沾有一丁点的关系，便想着法往这根“拐杖”上靠，并不断地用装饰来打点这根“拐杖”，“拐杖”看着自己被装点的身躯，自己也乐意让更多的拄着，可是不知哪一天，突然被压得崩溃成几截，或是沾上那么一丁点火星就让自己变成飞灰，留在了那风中。这些“拐杖”手中还拄着另一些“拐杖”，上面张满了嘴，嘴里一颗颗獠牙让人感到惊颤，这两类“拐杖”相互依靠，想要接纳更多的装点，同时又相互卡着对方的要害，在装点足够多时，想要锁死对方的要害，却又害怕着自己的要害。
这些“拐杖”没有脱离拐杖原本的意义，却在不知觉中变了质，作为别人手中拄着的“拐杖”，自己所承受的压力在不知觉时已经达到了自身的限度，在自己拄着“拐杖”和自己成为“拐杖”中相互转换，也只有自己才能体会这其中的感受。
6.遇见作文700字_初三作文 篇六
――题记
落日的余晖从窗口悠悠然地挤进来，洒在椅子上洒在一位“天使”的身上，也是那一天黄昏我重新认识了这位“天使”――我的老师。
我本就是一个注意力不集中的人，那天也是。我像往常一样每次看乘客上下公交车，正当我准备继续写作业时，余光瞥见了特别的身影，我的`老师。
我当时十分害怕，手上全是汗，因为她在我们班是出了名的严厉。只听“噔噔噔”的脚步声越来越近直到走到我的跟前，“咦，朱彬涵你是刚上完补习班吗？”听到这句话我只好抬起头来，“对，我正要回家呢！”于是乎她就坐在了我的邻座。
在接下来的车程中，我能尽量不抬头就坚决不抬，这让我一度以为时间会这样慢慢过去，直到老师看见了我放在腿上的作业本，“你这个基础题的第2小题做错了！”我心里一惊，完了完了，老师不会要骂我了吧……算了，骂就骂吧下次我再也不坐这辆公交车了。我紧闭眼睛在心里默念，可意料中的声音却没有出现，反而想起了老师轻细的声音，“这道题其实很简单的，你只要……”老师说完我立马恍然大悟，可我的疑惑不仅没有减少反而增多。
老师好像看出了我的疑惑，先是开怀大笑不声，“你该不会以为我是要骂你吧？”我羞愧得低下了头，“你放心老师可不是那样子的人，你别以为我不知道你们这些小脑袋瓜里是怎么评价我的！”看见老师这样我放心大胆地问，“那老师为什还要这么严厉？”“我不严厉你们不就要骑到我头上去了……”
7.盛开700字_初三作文 篇七
海纳百川，方显海之博大;群鹤翔空，才知天之广阔。我们只有拥有一颗宽容的心，才能在生活中游刃有余，才能在人生的旅途中畅行无阻。
人生不如意之事常有，若事事计较，为琐碎小事伤肝动脾，又怎能活得洒脱、活得精彩?
那是一个硕果累累的秋天，芒果早已挂满枝头，一位老奶奶头发梳得一丝不乱，衣服穿得整齐得体，每天清晨独自在门前的果树下忙碌着。每当有行人从她身边走过时，她都会抬起头，眯起眼睛，让一抹发自内心的微笑出现在她皱纹密布的脸上，如天空一般大方，没有一丝杂质，那么平和……
一天，我和几个伙伴路过她家树下时，大家看到那满树的芒果，都馋了，顿时起了歪念……不一会儿，我们就满载而归了，笑着，吃着，乐着。起初我觉得开心有趣，但回头看见地上那么多的落叶，回想起老奶奶那会心的笑容、慈祥的眼神时，我心中涌起了些许不安。
第二天路过她家时，老奶奶依旧忙碌着，她微笑地看着我，没有一丝怒意，还对我说：“要是喜欢吃，跟奶奶说，奶奶给你摘，别再爬树，太危险了。”说完还硬塞给我几个芒果。
我更加不安了，红着脸，低着头快步走开了。老奶奶的宽容让我汗颜，从此我再没有做过那样的事情。
宽容体现了一个人的胸襟和气度，它比武力更能使人畏服。齐桓公曾被管仲射伤过，但他不计前嫌，仍对沦为阶下囚的管仲委以重任，后来管仲果然辅佐他成就了霸业;“绝缨宴”上，楚庄王没有戳穿对爱妃无礼的臣子，七年后这位名叫唐狡的人成为了楚国大将，立下赫赫战功。可见，气量宽者能得人心，从而得天下。
人最大的美德便是宽容，你只有学会宽容别人，别人才会尊重你。法国著名作家雨果认为：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人一生中总会不可避免地与他人发生摩擦，我们要能包容他人的缺点，能宽恕他人的过失，能以宽容之心化干戈于无形，能以退为进达到自己的目的。
看天，看天的执著;看天，看天的永恒。我们不求像天一样永存，只求在一生中，能恪守人生的信条，如天一样宽容……
8.等雨作文700字_初三作文 篇八
――题记
从前天开始就一直下着雨，淅淅沥沥。早春时节里的细雨，本应是很有情怀的，可想到花事凋零，红散香凋，却不由得平添了几分凄楚和感伤。每每这时，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”总能让我释然―――在绵绵细雨的轻抚中飘落，归于土地，溶入湿润的春泥，催生子孙后代的绽放，何尝不是一种独特的美好？
上了一天的课，我起身走向窗前，望着窗外朦胧的雨幕。春雨如无数细针，漫漫地洒下，不染一分焦躁，轻缓如文静婉约的江南女子。我凝视着窗外，雨水在不经意间划过了窗玻璃，抹去了滞于窗上的淡淡轻尘，留下的只是一份可人的清新与舒坦。古有“小楼一夜听春雨”，今亦有“窗前一夕赏春雨”罢。
我喜欢雨，而春雨在四时之雨中当是最柔美精致的。它不似夏雨那般粗扩壮丽，也不像冬雨那样凄凉哀婉。在我心中，它是柔和且娇怯的，有如豆蔻少女含羞带娇般的吟唱。古往今来，春雨也最受文人墨客的喜爱。从唐朝的“好雨知时节，当春乃发生”的赞美，到宋代的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意悠然，更有“天街小雨润如酥”等名句，都是诗人对春雨的赞颂。而《雨巷》中那湿淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来吧！
有人不喜欢这鞔河辏原因是：雨天路滑难行，出门会有诸多不便；苍穹终日被阴霾所笼，见不到温暖，灿烂的阳光；出行必得带伞，而沉重的雨伞无疑是一件累赘……而我说，雨，是上帝赐于人类的瑰宝。“随风潜入夜，润物细无声”。雨，默默无言，却无声地滋润着世间万物，呵护植物萌发、生长，无私奉献，却不图回报。其实，以平和的心态去看待雨，你亦会发现，这雨景如诗如画，蕴含着独特的，生机蓬勃的美。而人生，不也是如此吗？世间总有无数的不如意，但我们应该以平静的心替代急躁，用平常心对待遇到的不如意，这样，才能不被情绪左右，不被不愉快所包围，才能活得洒脱、自由。
9.一堂课作文700字_初三作文 篇九
上课铃响了，我急忙忙地跑进教室，只见教室里闹哄哄的，老师也不在，我觉得很奇怪。回到座位上，我的同桌一直在等着我，他看到我回来了，立马让我陪他玩，我拒绝了他。
课堂上没有老师的管理，班里就像菜市场一样闹哄。班长终于忍无可忍了，他上了讲台，拍了拍桌子，喊了一声：“安静！”班里顿时鸦雀无声了，因为大家都被吓到了。就这样班长一直站在讲台上看管纪律。只要有一点点声音，他都可以察觉到，把那些不遵守纪律的同学名字记录到黑板上，然后请到讲台上面。我的同桌也只好乖乖的闭上嘴巴。其他同学，有的在写字，有的在画画，有的在看书，而我却在那静静的等着，等着老师来上课。
时间一分接着一分的过去了，同学们还在那儿游手好闲的弄着自己的东西，一眨眼就过去了二十分钟，我一直在看着黑板发呆，直到同桌捅了我一下，我这才缓过神来。我看了一下讲台，讲台上已经站满了说话的同学，黑板都快写满了。我数了数，座位上只剩下二十九个讲纪律的同学，居然有将近一半的同学被请上了讲台，真可谓是山中无老虎，猴子称霸王，孙悟空大闹天宫啊！你看，虽然被请上了讲台，但是有些同学还是死不悔改，一个劲儿的在讲台上叽叽喳喳的。这时候班长急了，看着这失控的场面，居然要拿着棍子去教训这些同学，但是那些调皮的同学一个劲儿的躲闪，和班长玩起了躲猫猫，引起座位上的同学哄堂大笑。
看到这种情形，隔壁班的老师走了过来，只见这位老师很严肃地走上讲台，大声说了一句：“安静！”教室里顿时无声了。
然后这位老师让那些调皮捣蛋的同学回到了座位，之后惩罚性的给我们布置了很多作业，还交代说，不把这些作业完成，晚上的作业会加倍！
看到这种情形，同学们只好无奈地埋头苦写，竟然没有一个出声的，都在认认真真地完成作业。这时候班长也省心了，回到座位上和我们一起写作业，就这样老师不在的一节课戏剧般的结束了，至今让我难忘。
10.我们作文700字_初三作文 篇十
我们的手，是橡皮，
擦去悲伤，
留下美好的回忆。
――贾恒宇
我们的手，是树木，
在沙漠与沙漠之间，
托起一片绿荫。
――姜子晗
我们的手，是光，
跨越时空，
在朋友与朋友之间，
传递着友谊。
――岳菀潞
我们的手，是细雨，
在天地之间，
播下幸福的种子。
――辛姝仪
我们的手，是童年的一本书，
在快乐与快乐之间，
留下美好的回忆。
――昝雅儒
我们的手，是蓝天，
布满每个地方，
传递着友谊。
――贺硕
我们的手，是信，
在亲人和亲人之间，
传递着彼此的问候。
――秦翔宇
我们的手，是和平鸽，
在国家与国家之间，
传递着彼此飞关心。
――孟诗涵
我们的手，是清风，
在心灵与心灵之间，
传递着凉爽。
――夏雪丰
我们的手，是花朵，
在人与人之间，
传递着芳香。
――徐硕冉
我们的手，是笔，
在人与人之间，
记录着快乐的回忆。
――陈劭斌
我们的手，是相机，
把美好的一切，
在瞬间记录。
――张钧硕
我们的手，是柱子，
在心灵与心灵之间，
支撑着美好的柱子。
――杨博涵
我们的手，是黑暗中的一盏灯，
在人与人的心灵之间，
照亮着光明。
――宋沛哲
我们的手，想彩虹，
在朋友与朋友之间，
将快乐传递。
――徐浩轩
读着这些诗意的语言，我很欣慰，写诗的人都具灵性，这些孩子身上存在的灵性弥足珍贵，历久弥香!
最近发现孩子们都爱写诗了，我是既欣喜又担忧，欣喜的是他们拥有一颗“诗心”与“诗情”，这会使他们的生活更加多彩，担忧的是，部分同学“诗心”不够，“诗情”不浓，有人是觉得写诗好玩，或是内容少，好写，却不知“写好诗”是不易的，需要灵感、灵性与才情的完美结合，需要与诗有缘……
“儿童是天生的诗人”，想到此，我对学生也充满期望!