2011-2012第一学期幼教工作计划（精选11篇）
1.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇一
2011—2012学第一学期计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，结合学校工作重点，确立“以人为本，和谐共生，孕育潜质，培养习惯，发展个性，奠基未来”的办学理念，以“德育为首，育人为本”为目标，以校风建设为契机，加强教师队伍建设，加强学生行为规范养成教育的常规管理，深化“校园文化建设”，提升环境育人功能。努力构建平安、文明、进取、和谐、有序的育人环境。
二、工作目标
本学期我校德育工作总体目标是：落实德育常规，突出两个重点，重点是安全和养成教育。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、完善安全工作制度，落实安全工作措施，确保学校师生平平安安。
3、突出文明言行养成教育，继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。完善养成教育实施内容和目标要求，力求养成教育出实效。
4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理-1-
解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
四、主要工作目标和措施
（一）抓好队伍建设，提高教师专业水平。
1、加强师德师风建设。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，将师德评价作为教师职务聘任、评优评先、绩效工资发放的重要依据。确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教职员工都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，坚持杜绝体罚和变相体罚现象，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
2、加强班主任队伍建设。认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。健全班主任的培训学习制度，开好班主任例会，细化和完善班主任工作月评考核细则。
3、加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学
（二）加强基础教育，培养文明学生。
1、切实开展养成教育。持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。养成教育要注重“严、细、实”，要求学生从小事做起，从
我做起，自觉矫正不良行为。要求学生严格遵守学校的规章制度，学会自律，增强责任感，培养学生严守纪律、遵守社会公德的良好习惯。
2、大力实施未成年人思想道德建设工程。结合国庆节等重大节庆日，在学生中深入开展以“祖国在我心中”为统一主题的教育实践活动，奏响学生与时代同进步、与祖国共成长的时代强音。教育引导学生把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，从现在起发奋学习，培养过硬本领，肩负起时代赋予的神圣使命。
3、大力开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深入开展“民族精神代代传”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神，使青少年进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。
4、以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透。
（三）加强阵地建设，优化育人环境。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。班级环境做到美化、教育化，继续进行班容班貌建设评比活动。组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关
怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和槟榔水痕迹，无乱涂乱刻乱贴，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
3、坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
（四）提高课程意识，构建德育课程体系。
1、开展心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。教育学生面对困难如何自我调节、自我减压，如何面对重大突发事件，增强学生心理承受能力，做到有计划、有内容、有活动。设立心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。开展个案调查和分析，各班主任要通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好品德与生活、品德与社会及班队会等德育课程。
（五）开展法制安全教育，构建平安和谐校园。
1、认真开展“安全管理培训”活动，组织教师深入学习贯彻各类综治安全法律法规，充分利用学校宣传栏，加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、毒品预防、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫
生安全，课间午间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。
2、健全和完善安全工作责任制和责任追究制。学校继续与各职能部门签订安全管理责任书，严明安全工作责任，强化过程监管，全力消除安全隐患，建立校园安全工作长效防范机制，制定校园安全工作应急预案，防范于未然。
3、要坚持以人为本。上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续开展校园安全师生演练，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力；继续坚持护导值日和护校值班制度，严把校门进出关；继续加大校园安全隐患排查和整治，巩固和提高“平安校园”成果，创建平安、健康、文明、和谐的校园。
4、做好学校的信息的报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。
五、月工作安排
九月份：
1、班主任工作例会。
2、新学期，抓常规工作检查、强化学生行为习惯养成教育。
3、组织开展教师节庆祝活动（各班开展主题班队会）。
4、开展“公民道德宣传日”学习教育活动。
5、组织开展“道路交通安全宣传周”教育活动。
十月份：
1、结合国庆节，开展“祖国在我心中”主题教育。
2、邀请法制副校长来校开展交通安全宣传教育。
3、组织防灾自救演练。
十一月份：
1、举行“学会感恩”主题教育。
2、开展“11•9”全国消防安全宣传教育日活动，加强学生防火安全教育。
3、毒品预防和反邪教教育。
4、召开家长会。
5、班主任工作例会。
十二月份：
1、开展“做一个有道德的人”主题教育。
2、开展12。4法制宣传日系列活动。
3、各班级开展“辞旧迎新”活动。
2.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇二
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。
二、工作目标
(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。
(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。
(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。
(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂
(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。
(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。
(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。
(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。
三、主要工作及措施
(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质
1.抓班子建设, 提高管理的水平。
班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)
2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。
深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)
关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)
3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。
进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)
(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效
1.构建学校德育管理体系。
全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)
2.提高班主任的专业发展水平。
加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)
3.形成全员育人的意识。
树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)
4.引导学生“自主育德”。
开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)
5.开展学生心理健康教育。
提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)
6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。
发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)
7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。
落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)
8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。
继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)
(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量
1.规范办学行为, 严格执行课程计划。
贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)
2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。
落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)
3.继续开展案例分析型教研活动。
切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)
4.加强教学质量监管力度。
积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)
5.加强实验教学。
完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)
6.加强信息化建设。
重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)
7.大力开发校本课程。
开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)
8.开展“微笑科研”活动。
深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。
(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平
1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。
以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)
2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)
3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)
(五) 认真做好总务后勤工作
1.加强后勤管理, 做好后勤保障。
后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)
2.遵守财务制度, 严格收费管理。
严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)
3.加强安全管理, 提高防范意识。
经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)
4.继续搞好校园环境、设施的建设。
继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)
3.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇三
2011-2012第一学期我主要负责09汽电一、二班，10汽电一、二班，11汽车电子班5个班级共177人的日常管理工作，这学期马上结束，回首一学期的工作，有收获，也存在不足，现将工作情况总结如下：
一、学生管理方面与开展的活动
1、做好返校统计工作，并协助学院催缴学费。
2、组织全系师生做好迎接新生准备工作 3、2011年11月9日下午，机电工程系党总支在汽车技术实训中心，组织全系教职工和学生党员学习党的十七届六中全会精神。在会上，全体教职工和学生党员认真学习了党的十七届六中全会精神和《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
4、评定学业奖。5、9月5日，组织召开2011级新生入学教育大会，机电工程系全体教师、军训教官及2011级全体新生参加了会议。6、9月8日，组织召开第二次顶刚实习教育动员大会，09级全体学生参加了会议，贾昌麟主任和李树金副书记就顶岗实习目的意义、安排原则、安全、工作纪律、个人物品和材料准备、与家长沟通等等方面发表了讲话，并对近期在校期间的学习、安全、纪律等提出了明确的要求
7、承办学生处组织的第九届“迎新杯”篮球赛，男女16支队伍，共56场比赛。
8、安排11级学生给家中写封报平安信。11级共185人，共有73位学生家长回复了信息（以登记册为准）
9、第六周召开系学生大会，就学生日常行为规范做了安排
10、组织学生参加第二届挑战主持人大赛，机电系共八人参加（杨大琦、陈怀燕、钟铭炎、李一帆、姚斌斌、姚永甲、李倩倩、王振江），陈怀燕进决赛并取得一等奖的好成绩。
11、组织并做好机电系大型户外节目《挥舞青春》的训练及传承工作。
12、召开团学干部会议和主题班会，对国庆节放假期间学生外出回家安全问题做了教育和安排。
13坚持公开、公平、规范、及时、透明的原则，完成贫困补助认定工作和伙食补贴工作。
14、承办第十一届秋季球类运动会排球裁判员工作，并组织学生参加第十一届秋季球类运动会，最终取得总体第三名的好成绩
15、机电系承办了院工会主办的教职工排球赛，机电工程综合小组获的了第一名的好成绩。
16、11月24日，举办“汽车百年图片展”活动，本次活动，以图片展示和汽车实物教具现场操作演示等方式，向全院师生普及了汽车工业百年发展历程和汽车工业未来等方面的知识。17、11月28日（第十五周），举行机电系寝室美化大赛 18、11月30日，组织举行机电系第一届手工制图大赛，共有机电工程系、园林工程系、测绘工程系、环境工程系、建筑工程系5个系，40多人参加。
19、本学期着重关注身体有疾病、心理比较偏激、生活上有困难的学生，二、辅导员自身工作方面
1、加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和业务能力。认真参加每次辅导员培训，并在闲余时间里向经验丰富的老师学习。
2、认真做好双休日巡查、每周早上中午巡查工作。
3、努力做好班级班会工作，本学期着重在加强学生思想教育方面做出了努力。面对学生学习积极性不高，自由散漫，随波逐流的大学生活状况，通过一些成功人士的经历介绍，以及我们身边的一些优秀学生事迹来激励他们找回自信，为自己确定三年的学习目标。
4、在学生公寓管理方面，平时经常去学生宿舍检查，和学生多谈心，从中了解学生思想动态和学生基本信息，做学生的良师益友。
5、较好的完成了学生处和系里安排的其他任务。
三、工作中的不足及努力方向
这学期在各位领导和同事的指导与关怀下，较好的完成了各项工作，但也存在着很多不足。首先，存在最大的不足和瓶颈就是对机电系三个专业不是十分了解，致使自己不能在专业上给学生更好的指导，自己的业务能力还比较低，要在以后的工作中加强学习，见贤思齐；在学生思想引导力度上还不够，很多学生仍然抱着得过且过，过一天算一天的学习态度，在思想上还没有真正动起来；对学生平时的关心还不够，没有真正做到学生的良师益友，在以后的工作中要加强改进这些不足之处，使自己的工作更上一个台阶。
要完善人格、言传身教，做学生成材的引路人；要理解学生、关心学生，做学生生活的贴心人；要明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人；要总结经验，开拓创新，做学生人生规划的指导者。做好这份工作，需要的不仅是一定的理论基础，更多的是我们要在实践中自觉献身，勇挑重担，并不断总结，改进工作，用自己全部的精力来诠释对这份事业的热爱！
学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，是做好辅导员工作的重要前提。没有爱就没有教育。心中充满了爱，充满了对学生、对工作的爱；辅导员的工作非常平凡，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这一件件小事，却联系着每一位学生的成长，联系着每一个家庭的幸福。辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业；是一种奉献，也是一种学习。
4.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇四
工 作 计 划
（2011年9月12日）
本学年，我们要紧紧围绕“扬正气、聚人气、振精神、创佳绩、提品位”的工作思路，按照“一切从零开始，各项工作争第一，全面工作创一流”的总体要求，强力推进横水教育振兴，努力实现“一年有起色、二年见成效、三年跨先进”的预期目标。今年我们要重点做好五方面工作：
一、以提高质量为中心，全力以赴推进课堂教学改革
课堂教学改革是一个不断学习、不断进步、不断认识、不断改进、不断实践的过程。推进课堂教学改革就是要进一步加强高效课堂建设，一是要重视教研，苦练内功。从中心校到初中、到学区、到小学，组建一支过硬的教研队伍，静下心来，扑下身子，研究新形势，解决新问题。每个学校都要准备承担课改课题。二是要制定标准，科学评价。在总结经验的基础上，结合本校实际，制定出既能促进课改，又能提高成绩的评价标准，使课改有的放矢、有本可依、有章可循。三是要强化实践，展开大练兵。集中时间，组织专人，按照标准，开展全员达标活动，确保一个不漏，逐个过关，人人达标。同时，认真组织好金秋赛课、优质课竞赛，掀起新一轮课改高潮。比赛成绩作为评先评模的重要条件。四是要眼睛向外，用好外力。千方百计筹集资金，1
组织外出学习，开阔眼界，创新思维，促进成长，达到成熟。五是要强化督导，确保实效。从现在开始，中心校要定期或不定期，组织人员，蹲点蹲校，督促指导教研和课改工作，督导人员要通过推门听课、走访学生等形式，促使高效课堂常态化，使其散发出勃勃生机。
二、以转变作风为重点，硬起手腕抓班子带队伍
作风正，事业兴。转变作风就要建立一支锐意进取、奋发有为的领导队伍，就要建立一支热情高涨、干劲十足的教师队伍。
一要抓好领导示范。今年我们要按照《领导任课决定》，扎实抓好领导任课，彻底解决领导任课偏轻的弊病。要通过教师听领导课、领导听领导课，领导上公开课、上示范课、讲优质课等方式，转变领导作风，真正让广大教师感到工作面前人人平等、无私奉献人人有责。校长、主任、村级负责人都要认真执行，起到表率。
二要完善规章制度。一是完善学校管理办法，强化目标责任。对各学校实行年度目标考核，半年一次，年终总评。考评先进的，大力表彰；居于后位的，记入档案，追究责任。二是完善教师业绩考核办法，各校要重点围绕备课、上课、作业、辅导、复习、考试等环节，制定本校班级、学科、教师的教学质量目标。三是完善教师评模评先、职称晋升管理办法、绩效工资考核办法等，真正让踏实肯干、任劳任怨、业绩突出的教师，有地位、有荣誉。
三要抓好工作纪律。加强纪律性，革命无不胜。严明的纪律是我们事业兴旺发达的重要保障。对于迟到、旷工、早退、空堂、缺课的，发现一次，通报全镇；发现两次，写出检查，通报全镇；发现三次，学校领导写出检查，并在全镇领导会议上说明情况，绩效工资按照规定扣发。我们就是要下大决心，下大力气，用铁的手腕，铁的纪律，营造一个风清气正、纪律严明的教育环境，力保“三年总体目标”顺利实施、圆满完成。
三、以“外争内挖”为突破，力促教育资源均衡发展
“外争”，就是紧抓4000万元的新二中建设项目不放松，确保年底前开工建设。这个项目由国家投资、镇政府承建，是2011年横水镇重点工程项目之一。新二中建成后将实现教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅、体育场等硬件设施一应俱全，暖气、光纤网络、路灯、绿地等配套设施一步到位，进一步促进教育资源优化配置，实现全镇教育又好又快发展。新二中建设工程量大、涉及面广。有关学校要紧密配合、通力协作，确保项目真正落地、早日建成。
“内挖”，就是要发挥我镇在外工队长多、企业厂长经理多的优势，积极沟通，经常联系，争取贤达人士资金支援。尤其是一些村级学校，要针对学校的基础设施陈旧、校园硬化等问题，和支村两委多交流，争取得到村里支持。
四、以开展活动为手段，不断激发师生活力
校园的活力在师生，师生的活力在活动。各校要始终把开好活动作为打造活力校园、文化校园的重要途径，要通过活动的开展，展示师生风采，要通过活动的开展，使学校更有吸引力、更有凝聚力、更有无穷魅力。各校要在配合中心校做好冬季长跑比赛、教师拔河比赛、新年文艺汇演筹备工作的基础上，打开思路，创新方式，开展一些本
校特色的文体活动，比如，读书竞赛、重阳节慰问、书画比赛，等等，让老师们在激情中工作，让孩子们在快乐中学习。
五、以“依法治校”为主旨，办出人民满意的教育
5.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇五
德育工作计划
一、指导思想：
认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》，依据《中学德育大纲》和区教委中教科德育工作要点，结合学校实际，本学期学校德育工作继续坚持全员德育，全方位育人的原则，以科学发展观为指导，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，有计划地开展爱国主义教育、文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育、安全教育、环境保护教育和心理健康教育。本学期学校德育工作的主题是：落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，强化行为规范，促进学生全面发展。
二、工作总目标
1、加强学生基础文明养成教育，把《中学生日常行为规范》《中小学文明礼仪教育指导纲要》宣传教育落到实处。严禁学生吸烟、打架、顶撞老师现象发生。
2、抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班。
3、加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。（具体由校团委落实）
4、加强班级文化建设，创设优美育人环境。
5、注重德育科研，加强班主任培训工作，有效提升班主任队伍整体水平。
6、抓好法制教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，防止学生重大交通安全事故、学生意外伤害事故发生。
7、加强学生心理健康教育，进一步搞好心理咨询、心理辅导工作。
8、要继续抓住学校、家庭、社会三个主重要环节，加强德育环境建设。
9、进一步完善班级管理量化考核制度，搞好班主任工作考核奖励工作。
10、进一步认真抓好广播操、眼保健操检查评比工作。
11、加强爱护公物教育，防止新教学楼的设施的损坏。
12、抓好美育处、共青团、学生会、国旗队及各种社团等各项工作，争取更佳成绩。
三、重点工作与措施
（一）、加强学生行为规范管理，促使学生养成良好习惯。
（1）认真组织好初
一、高一新生的入学教育和军训活动，重点抓好学生行为规范的训练，培养学生严格的组织纪律性和集体主义观点。（2）开学初，学校召开行为规范教育大会，学习有关规章制度，进一步抓好学生行为规范教育，禁止吸烟、打架、顶撞辱骂老师现象发生。各年级积极开展有关行为规范教育主题活动，培养学生自主管理，引导学生形成良好的行为习惯和学习习惯，并将其内化为自觉行为。各班级根据本班学生特点，寻找突破口，实施适合学生年龄特点和心理特征的教育方式，争创和谐稳定班集体，禁止出现“乱班”现象。
（3）结合学生行为规范教育，在上学期基础上进一步深入开展文明礼仪教育活动。各班要组织学生学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《北京市中小学礼仪常规》、《首都中学生十个文明形象》、《北京市太平路中学学生礼仪常规20例》等文件。要开展文明礼仪等专项主题教育，通过主题宣讲活动，促进学生养成良好文明行为习惯；养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。各班要制定开展文明礼仪教育具体措施。（4）学校德育处要进一步加强学生仪表、文明礼貌、卫生、广播操、眼保健操等常规检查工作，禁止学生带饰物、长发、烫发、染发、说脏话现象发生；加强卫生检查，坚持“一日三扫”制度，保证校园干净整洁；各班、各年级新学期要高度重视广播操、眼保健操工作，学校德育处、体育组、年级组要相互配
合共同抓好两操，要努力提高两操的质量，任课教师要配合班主任重点抓好眼保健操。
（5）继续开展学生日常行为规范评比工作，从评选卫生、广播操流动红旗班入手。强化环境、节能、爱护公物等教育。
（6）本学期德育处将研究制定《太平路中学学生手机使用管理规定》，加强学生手机使用的规范管理。
（二）加强业务培训，提升班主任管理水平班主任队伍建设目标与措施
目标：努力使班主任队伍（包括年级主任）达到优秀班主任30%，合格班主任100%。措施：
1、针对本学期新任班主任多的特点，专门制定班主任培训计划，开展有针对性地班主任培训工作，培训的主题是《班集体建设》。
2、落实班主任工作例会制度，指导班主任使用好《班主任工作手册》。
3、建立班主任随班听课制，一学期随班听课不少于5节，随时了解班级动态，抓好班级学风建设。
4、为青年班主任、新任班主任搭建平台，骨干班主任与青年班主任建立手拉手制度。
5、举行“班主任工作亮点”展示交流活动。
6、每一位班主任每学期必须结合本班实际召开一次主题班会。
7、对班主任工作实行目标量化管理，继续实施《班级工作百分量化管理》，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核相结合，班主任的学期考核结果作为优秀班主任，先进班集体评选的主要依据。
8、征集教育案例，编制案例集，并向有关部门投稿。
（三）加强年级组建设，目标管理有特色 年级组工作目标与措施
年级目标：
初
一、高一：勤奋自信，立规成习；规范日常行为，培养良好习惯，组建和谐班集体。
初
二、高二：积极进取，求实向上。强化自律意识、挑战的意识。培养耐挫能力，树立自信心等。
初
三、高三：拼搏冲刺，立志成材。加强学习焦虑的心理辅导和方法指导等。
措施：
1、年级组制定教育管理计划，9月15前上交学校德育处。
2、年级主任结合本年级实际，根据年级、班级目标及教育管理计划组织开展有效的教育活动，实施有效教育管理措施，实现教育管理目标。
（四）抓好班级文化建设。
各班主任在开学后六周内，对本班的环境布置要及时到位，可以召集学生出谋划策，设计出既有文化氛围，又有班级个性特点的布置。对学校配置到班级的所有公物，要责任到人。对班级环境布置情况将定期进行检查，并纳入班级常规考核（班容班貌）。
（五）开展多种主题教育，提高学生综合素质。
各年级、各班要结合自己的实际，积极开展形式多样的主题教育、社会实践活动。学校专门制定学生体育、科技、艺术、国防教育计划，积极组织开展体育节、科技节、艺术节、国防教育等活动，促进学生的全面发展。
（六）加强法制、安全教育。
加强法制观念，提高师生的法律素养；通过黑板报、校园广播、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违法犯罪率继续保持为零的纪录。
要有高度负责的精神，重视对学生的保护，树立“安全第一”的观念，把安全教育工作放在首位，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。重点是交通安全、食品安全。加强对学生珍爱生命教育，遵守交通法规，在校园内要按老师的正确指导开展各类活动，谨防意外事故的发生。
（七）加强社区、学校、家长联系，共同创造和谐教育环境。
学校积极主动联系社区、共建单位、周边友邻单位，共同研究制定教育管理措施，努力创造优良的适合学生成长的社会环境。年底召开全校“好家长”表彰会。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，保障学生的健康成长。
（八）高度重视心理健康教育，加强心理咨询工作实效性。
学校心理咨询室向学生开放时间：12：30---1:10，辅导教师：周晓辉、曹艳霞，冯雪菊。每个年级组要设一名学生心理辅导教师，心理辅导教师要与年级组相互配合，重点帮助本年级需要帮助的学生克服心理困难，矫正不良行为习惯。学校积极开展学生心理健康教育讲座，培养学生健康向上的心理素质。加强家长的心理健康教育指导。加强心理健康教育档案管理等。
四、月工作安排
7月10日 初一新生报到，新生学生会、家长会。8月7日高一新生报到，迎新学生会、家长会、。9月份 尊敬师长，遵规守纪，立规成习。
1、组织好开学典礼总结表彰上学期三好、优干、军训标兵等
2、庆祝第27个教师节活动。
3、学生常规检查。（仪表、卫生、文明礼貌、广播操、眼保健操等）
4、班主任培训，新班集体的建设。
5、制定年级主任、班主任工作计划。（第二周上交电子版A4宋体小4号）
6、学校召开行为规范教育大会（第三周9月16日）。
7、制定《太平路中学学生手机使用管理规定》，下发各班学习、落实。
8、体育节活动、校秋季运动会（9月30日）
9、心理健康讲座
10、学生行为规范评比。
10月份 文明礼貌，诚实守信，争创佳绩。
1、各班开展文明礼仪主题教育。
2、班级开展迎国庆板报评选等活动。
3、期中考前动员，考纪教育；增强学生做人的诚信素养。
4、科技节活动。
5、校级主题班会展示。
6、学生行为规范常规检查评比。
7、班主任培训。
11月份 总结反思，调整改进，不断提高。
1、学生社会实践活动。
2、法制教育广播讲座（法制副校长）
3、学生心理健康讲座
4、召开“班主任工作亮点”展示交流会。
5、召开学校家长委员会会议。
6、校级主题班会展示。
7、学生行为规范检查与评比。12月份 展示交流，互相学习，全面发展。
1、艺术节活动。
2、班主任培训。
3、校级主题班会展示。
3、迎新年联欢会。
4、学生行为规范检查与评比 1月份 再接再厉，再创佳绩。
1、期末考试，考前动员，考风、考纪教育
2、召开学生家长会，评选好家长并表彰
3、各班评选并上报校三好学生、优秀干部名单。
4、结业式，法制教育报告会，假期安全教育及家长信。
5、班主任工作总结
注：学校体育、科技、艺术、国防教育另行制定专门工作计划。
6.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇六
新学期伊始，刚进入大学的同学们开始了崭新的大学生活。团课，是大学学习生活中的一门重要的课程，需要我们深入学习。如何开展好团课，如何将团课的精神和意义传达给同学们，这个需要我们认真思考。本学期我们以时间为线索制定一份团课计划：
九月份
主题一： 路在脚下（规划大学的新生活）
为了更好的适应大学的新生活，我们需要更合理的规划好新的大学生活。为新生活做好充分的准备，以便更好的适应新生活。记住，路在脚下，路，由我们主宰。
主题二： 难忘恩师情，思忆团圆亲。
离开家乡，独自一人踏入求学之路。在这个月圆之夜，是否会想起远方的亲人。正值教师节之际，给我们亲爱的老师，亲爱的教官深深的道一声，感谢您！
主题三： 我的班级，我的大学生活（充分培养合作精神）
一个人的力量往往有限，缺乏协作能力，道路会越走越窄。善于合作，左右逢源。与人为善，求同存异，合作伙伴遍天下。此次团课旨在增强同学间的合作精神，促进新集体的团结合作。
十月份
主题一： 国的庆典
主题三： 放飞青春的赞歌，展示自我的风采 十一月份
主题二： 不断进取，人人皆是学习的对象
信息的社会知识爆炸，人要活到老学到老。学无止境，我们需要不断对自己进行“充电”。主题三： 珍惜时间
时间对于每一个人都绝对的公平。时间就是金钱，时间就是生命，时间就是效率。善待时光也是善待自己。巧用时间也是一种人生的哲学。
十二月份
主题一： 人生的价值观 主题二：弘扬一二九文化
主题三：
7.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇七
转眼间，一学期又匆匆走过，回顾本学期的英语工作，既有收获，也有遗憾和不足。现将本学期的英语教研组工作作简要小结。
一、常规工作方面。
1.加强理论学习。结合教研室每个月的活动主题和每个年级段英语教学工作的重点确定学习主题。如：第一次理论学习“低年级学习习惯培养”； 第二次理论学习“课堂上关注后进生”；第三次理论学习“ 语篇有效教学”；第四次理论学习“ 作业设计与练习”。我们老师先看相关理论书籍或从网上下载资料阅读并写学习摘记和学习心得体会，然后集中讨论。
2.加强备课的规范性，学期开始我们就统一了电子备课和手写备课的格式。教师们的备课从学期计划到单元计划，再到课时教案有了较统一的格式。本学期的备课，李秋月张丽丽、李珍老师的备课比较认真，有自己的风格。
3.加强集体备课的实效性。英语组的集体备课活动主要是围绕教研组“五个一”的研究课进行的。平行班的两位英语老师选择同一单元的内容上研讨课，即“同题开课”。备课时现在备课组内研读教材，确定重难点和教学环节，在备课组内先试上，讨论修改后，再在教研组中上课、听课，填写评课表，并进行评课研讨。研讨时会重点针对“优化作业设计”，当然不同年级也有所侧重，如三年级主要针对学生良好听课习惯的培养，四年级主要针对课堂上是否关注了后进生，是否面向了全体，五六年级主要针对语篇教学的步骤，方法和策略等。最后会落实到课堂教学的实效性上来。本学期，我们组的八位老师所上的研讨课“好课率”较以前有了很大提高。
4.优化作业设计。这是我校“行动计划”突破项目。在校长室和教导处的指导下，我们制定了英语优化作业设计的表格，要求英语老师根据教学的重难点和学生常见错误，每周进行一到两次的自编作业设计，其它为选编作业设计。这样，既不至于给教师增加太多负担，也使得学生的作业练习有了较强的针对性和实效性，提高了课堂教学效益。在这中间，李珍老师获得了优作业设计的优秀成绩。
5.积极参加外出学习活动。本学期本组教师先后参加了在本校举行的“三年级有效课堂教学”区级研讨活动；在辛丰小学举行的是“四年级有效备课” 教学研讨；在荣炳小学举行的“高年级语篇课型”教学观摩活动，在上党举行的突破项目“先学后教”课堂教学展示活动；在高资小学举行的“培养兴趣，面向全体，缩小差距”为主题的市级课堂教学研讨活动。其中，李珍老师还参加了南通掘港小学举办的校园区域文化特色展示活动。在外出学习活动中每位老师积极参与，认真观摩听课，评课，并积极参加网络教研活动。老师们通过外出学习在教学理念、教学方法等方面都有了较大进步。
二、取得的一些成绩
1.上课方面。开学初张璇和任惠老师承担了“三年级有效课堂教学”区级研讨课，获得了教研员戴玉玲老师和参与老师的一致好评。李秋月，谭林霞和我在迎接上级领导来校检查时，上的公开课也获得了不错的评价。在学期快结束的区级调研中，谭林霞、任惠、张璇老师上的课和所查的业务资料均获得优秀。李珍老师执教的5A Unit6 Doing housework（Part A）获区级评优课二等奖，李秋月老师执教的5A Unit5Review and check（复习There be 句型）参加了在高资中心小学举行的、高资、上会和官塘三校联谊课活动，获得好评。这些上课成绩的取得，主要是校领导的高度重视和支持、执教老师辛勤付出和组内成员积极配合协助的结果。记得，任惠和张璇老师接到上区级研讨课的通知是星期一，星期四就要上课，可以说是任务重，时间紧，但是两位老师积极准备，利用下课休息和午休的时间，当天就拿出了上课的初稿和课件，星期一下午教研组就组织集体讨论课。任惠和张璇结合课件进行说课，组内成员针对教学设计中的每一细小环节谈自己的见解，看法和建议。然后的两天又试上了两三次，组内成员也一直跟踪听课，针对教学实际效果不断改进、完善教学设计并请了教研员戴老师亲临指导。李秋月老师和李珍老师在参加上课时，也是不厌其烦一遍遍地“磨课”，组内其他成员也是积极热情地配合、出谋划策。
2.教学质量调研方面。本学期五年级语数外三门功课都进行了教学质量的调研，我校的英语整体成绩获得了区第五名的历史最好成绩。我想这是任课老师长期努力的结果，更是李秋月和张丽丽两位老师高度重视，积极准备，精心复习的结果。
3.论文获奖方面。李秋月老师的《“鼓励”促进学生学英语》荣获镇江市第十八次优秀教育科研论文评选三等奖；任惠老师的《如何“雕塑”学生的自我效能感》荣获镇江市第十八次优秀教育科研论文评选三等奖，《赏识，让花儿尽情开放》获省蓝天杯论文评比三等奖；张丽丽老师的《试论小学班级管理中的文化构建》荣获镇江市第十八次优秀教育科研论文评选三等奖。朱明友老师在丹徒区养成教育100问征集活动评比中荣获三等奖。
我想，这些成绩的取得是校长室、教导处正确领导、关心、支持的结果，是每位英语老师同心同德、齐心协力、共同努力奋斗的结果，也是其他每位老师热心协助的结果。因为教育教学工作“牵一发而动全身”，每项活动的开展少不了要向其他老师借课，调课等。在此，我代表英语组全体成员谢谢各位。
三、今后努力的方向。
1.在教科研方面，要积极理论联系实际，并在实践中检验的教育教学理论，不断反思、改进、完善已有理论，形成自己独具特色的教育教学理念，经验、方法措施等。有了这些理念，经验、方法措施等，要善于将它们写成文字，如教科研论文，案例，故事等积极参加论文案例评比或投稿，不断提高自己的教科研水平，促进自己的教师专业化成长。2.教师在备课上，还要多动脑筋全面深入地研读教材，选择切合本班学生学情的教学方法，科学合理地制定各项教学计划和每课时的教案。真正做到备好课，上好课。向课堂四十分钟要质量。
3.进一步完善集体备课制度，使其更具可操作性和实效性，真正做到，广开言路，集思广益，取长补短的作用。4.注重学生英语学习兴趣和能力的培养，以后我们应大力加强对学生的英语素质和能力的培养，开展各式各样的英语竞赛活动，激发学生对英语的兴趣，培养学生的英语素质和能力。
上会中心小学英语教研组
8.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇八
本学期，我有幸担任国商院2011级新生的辅导员工作，虽然辅导员工作较之我而言还有些陌生，但我对之有着较为深入的思考，同时我也有信心将我的本职工作做好。针对新入学的大一新生，我认为我自身需要从以下几方面做起，并努力将其做好。
一、努力做好新生入学教育工作
新生入学教育是新同学尽快了解大学、适应大学学习和生活、树立新的奋斗目标的重要一环。通过入学教育，使新生对高等教育的特点、学习规律和方法，以及学校的各项规章制度有一个明确的认识和了解，帮助学生树立正确的专业思想和遵纪守法的观念，明确当代大学生应具备的素质和能力，引导他们尽快完成从中学生到大学生的角色转换。
1．做好新生的入学安全教育工作
让学生了解大学的学习规律、方法，学籍和教学管理相关制度教育；了解学生管理规章制度，日常行为规范教育；了解法律法规知识和安全防范常识教育；进行宿舍管理及日常生活的教育；以及进行社会主义核心价值体系教育：包括感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育等。督促《学生手册》的学习，要求人人过关；
2．积极配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务：
1)迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；
2)观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感；
3)帮助进行新生职业规划，使新生尽早适应大学生活的新环境；
4)配合学院组织的各项工作；
二、做好班团干队伍的建设
1．做好11级新生班委会的选拔工作。
2．坚持每周的班级例会制度。
3．实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。
三、进行常规教育
（一）进行思想政治工作的教育 一方面，为把学生思想教育工作落到实处，在进行统一的政治理论学习的同时，应有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
另一方面，需不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“三风”建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。
(二)班风学风建设
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：
1.发挥好班级中优秀学生的模范带头作用，起到全面辐射的作用。
2．组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。
3．及时和学生沟通，了解学生在学习过程中遇到的问题，并及时与各班委及老师反映。
(三)进行日常行为规范的教育
努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下：
1．坚持学生的早、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。
2．教育学生遵纪守法、诚实守信、明礼修身、勤俭节约。将各种管理制度与人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种限制。
3．组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。
(四)日常安全工作教育
1．针对每一次的节假日，应提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
2．每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅能及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情。
3．随时摸清学生的心理状况，掌握其思想动态，做好学生出现心理问题的预防工作。
4．及时协调学生的课程冲突、变化的问题。
9.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇九
新的一个学年已经开始了，我们现在已经踏入大四，在求学的最后一年中，我们既要完成学业，更要经历新鲜而紧张的求职“历险”。唯有合理规划、稳扎稳打，才能步步为营，收获学业、工作双丰收。作为一名新任团支书，肩负着把握整个班级的思想方向的重要职责。在过去的近一年里，看到前任团支书的努力，让同学们彼此间的感情不断的加深，其所取得的辉煌成就，让我倍感压力。我决心要尽的力量为同学们服务，在今后的日子中携手走过大四的道路，共同努力把我班级建设得更好。对于在这段时间里如何把班级建设得更好？以下是我对下学期的工作计划：
1、开学第一周召开班会；
2、组织一次班级聚会活动活动；
3、组织一次班级的秋游活动；
4、邀请本专业07级留在本市工作的毕业生，开展“经验共享，沟通共进”交流会，让同学们能够获取基本的求职面试的技巧和关于工作上的知识；
5、关注、收集学校里的人才招聘情况，及时组织同学去参加各种招聘会，为即将出去工作做好准备。
工作略述：
1.在活动方面，要提高活动的质量、效果、和影响。凸显活动的目的和意义，并做到“实现策划好、活动组织好、事后总结好”。活动中明确责任，让同学们在活动中感悟活动的目的和班级的凝聚力，在活动中让同学们留下更多的大学生活美好回忆。
2.在常规工作方面，要做好学校、院布置下来的各项活动。注意与其他班级的经验交流，也注意与老师、辅导员的沟通，及时传达系里和学院里的各种信息。特别是传达各种企业的招聘信息，让同学们及时签到实习单位或者工作单位。其次要注意观察班级上同学的思想动向，发现同学们的思想状况，及时与同学沟通。再者要加强与同学们的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。注重对班级班委的工作要求，明确各班委的工作责任，提高工作的效率、更好的为班上的同学服务。
以上是我作为新一任团支书在本学期的工作计划。相信在通过全班同学的共同努力下，我们班将能够取更好的成绩。
公管081班
10.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇十
一、思想方面
一年的时光过去，我努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学方面
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
11.2011-2012第一学期幼教工作计划 篇十一
一、指导思想
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿认识世界的重要途径，是学前期重要的教育手段。著名德国学者席勒认为：“游戏更多是享受，愉快是从游戏中得来的。”美国心理学家加维认为：“游戏应当是由内驱力所策动的一种快乐活动。”他们都认为游戏是一种本能表现，是自发的，愉快的，自由的，是一种非常有意识的活动。
通过游戏，可以使幼儿的各种能力得到发展。游戏可以使小朋友轻松、愉快、有效的掌握各种知识，新《纲要》对“以游戏为基本活动，寓教育于生活、游戏之中”的强调。因此，本学期针对小班幼儿的年龄特点，开展形式多样的游戏活动，让幼儿在玩中学到知识。
二、班级情况分析：
本班幼儿有42名，其中19名女生。小班幼儿从未接触过区角游戏，以此大家对游戏个过程、规则等不熟悉，因此教师都要从头教起。小班第一学期主要以娃娃家游戏为主，因此针对现阶段幼儿年龄的情况，拟定一下计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。
三、游戏目标：
1、开设以娃娃家为主，小超市、烧烤店等为辅打的区域活动，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
2、引导幼儿运用身体各种感官感知周围事物，获取粗浅的生活经验，激发幼儿探索周围事物的兴趣.，在游戏中，使培养幼儿善于观察事物的能力。
3、在游戏中鼓励幼儿做到能安静地倾听同伴说话。能听懂并愿意说普通话，乐意用语言表达自己的需求和愿望。
4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
5、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼动手能力和语言交往能力。
四、具体措施
1、创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境，适时投入相关材料，鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。
2、遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏。
3、结合课题研究开展有特色的游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课题的研究领域，开发更多适合小班幼儿的自主性游戏。
4、提醒孩子参与整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放游戏材料，养成良好的游戏行为习惯。
5、在游戏活动中渗透传统美德教育，重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。
6、丰富幼儿的生活经验，将游戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培养幼儿相互间协商、合作的能力。
7、尊重幼儿是游戏的主体，采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望，鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿共同提高语言表达能力和游戏水平。
8、加强对游戏过程的指导
（1）引导幼儿共同协商，自主分配和扮演角色。
幼儿学习分配和选择角色是一个循序渐进的过程。游戏开始时，教师观察幼儿选择游戏的情况，引导孩子学习分配角色。
（2）细心观察，适宜指导，引导游戏主题不断深化。
观察的内容包括：
（1）观察游戏的主题和情节。
如，幼儿游戏的内容是什么？幼儿在玩什么？再现的是什么经验？
（2）观察幼儿的行为。
观察幼儿正在扮演什么角色？是否有角色意识？有哪些行为表现？
（3）观察选择和操作材料的情况。
选择了哪些材料？如何操作？有什么困难？
（4）观察幼儿的表征能力？
是用模拟实物的玩具替代，还是替代物？或言语动作替代？玩中遇到什么样的困难和问题？如何解决？
9、重视游戏活动的评价，及时把握指导契机，适时适当进行指导。善于利用偶发情节引导集体讨论，分享交流的同时，教师结合评价，表扬游戏中的创新活动，并激发幼儿下一次继续游戏的愿望。
五、具体安排
十月份
1、根据幼儿的兴趣，根据主题活动“扮家家”设置相应区域，适当增加和替换游戏材。在角色活动区中布置一些家居用品。
2、发动家长共同收集游戏材料，教师利用收集好的材料，并安排到各区域中。完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。
十一月份
1、根据幼儿的兴趣，继续收集游戏材料，丰富各区域的活动内容。
2、设立区域“车站”，提供材料。
3、加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。
4、引导幼儿认识车子的种类，培养幼儿遵守交通规则，注意交通安全，养成良好的乘车习惯。
5、定期清洗，消毒各类玩具，确保幼儿在游戏中是安全、卫生的。
十二月份
1、开设区域“烧烤店”，为区域提供各种材料。引导幼儿在烧烤、买卖的过程中获得乐趣并加强与人交流的能力。
2、引导幼儿认识各种水果的里里外外、形形色色，培养幼儿良好的卫生习惯。
3、加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，根据幼儿的兴趣增添游戏材料。一月份
1、重视区域活动的讲评，让幼儿大胆地说说游戏的情况，让幼儿体验成功的快乐，发展幼儿的语言表达能力。
2、进行区域的清洁工作，培养幼儿讲卫生的好习惯。
4、进行各区域的清洗卫生，让幼儿养成良好的卫生习惯。