校园法制安全教育材料

校园法制安全教育材料（精选12篇）

1.校园法制安全教育材料 篇一

增强法制意识，提高自我防护能力

--横山区实验中学举行法制安全教育进校园活动

为了增强学生的法制意识，提高学生自我防范能力，5月25日下午，横山区白界派出所的民警们顶着炎炎夏日走进横山区实验中学，给全体师生奉献了一场精彩的法制安全教育课。

本次活动由德育校长尚韬主持。

张警官首先从当前的校园安全防范入手，结合米脂校园安全案例、美国校园枪击事件等触目惊心的校园案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，增强法制观念；必须吸取经验教训，提高自我防范意识。针对校园安全存在的一些实际问题，向同学们传授了自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很强的针对性和实用性。

接着，石警官从交通安全方面教育学生关爱生命，拒绝违章，严防道路交通事故，做到安全文明出行。她以具体生动的案例，向学生讲解了不同的交通知识和预防交通事故的发生等内容；从步行安全、骑车安全、乘车安全三方面入手，教会学生应该如何提高自我防护能力，使学生对交通安全有了深刻的认识。

最后，尚校长就本次活动进行了总结。他希望全体师生以此次活动为契机，大力推广校园法制安全教育，切实提高法制安全意识；各班在班主任的组织下开展一次“法制安全教育”主题班会，让孩子们学法、懂法、用法，提高自我防护能力。

此次活动丰富了学生的法律知识，也提高了自我保护能力，还为进一步建设平安校园夯实了基础，警校携手，为青少年的成长保驾护航。

2.校园法制安全教育材料 篇二

一、加强高校法制教育的必要性

1. 依法治国的需要。

大学生是社会主义市场经济建设的生力军，他们必须知法、懂法和守法。在我国的法制教育中，高校法制教育所承载的使命非同寻常，它为实施依法治国方略、提高依法执政能力、构建和谐社会的宏伟目标承载着润物细无声的重任[2]。

2. 经济发展的需要。

当今国际敌对势力与我国争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，而思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强等深刻变化，都对大学生提出了严峻的考验和挑战。法制教育对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的意义。

3. 高校教育的需要。

高等学校的根本任务要培养社会主义事业的建设者和接班人。当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，但是他们中的一些在现实社会中却做出了一些触犯国家法律、触目惊心的事情。加强法制教育在培养高素质人才、推动高等教育改革发展、维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用。

4. 学生发展的需要。

法律素质是大学生综合素质的重要组成部分。大学生法制教育是大学生知识结构合理化及个人全面发展的需要。加强大学生法制教育有利于培养大学生形成知法守法的人格，懂得使用法律武器维护自身正当权益，使自身在法制社会获得最全面的发展，是高校培养社会主义事业的建设者和接班人的需要，是全面落实实施科教兴国和人才强国战略的需要。

二、当今高校法制教育存在的问题

随着高校法制教育体系的确立，大学法律基础课走向科学化、正规化、合理化，大学生对国家依法治国方略的认识和关心程度也在逐步提高。但是大学生法律意识和法制观念仍然淡薄，这也反映出高校在法制教育上仍存在着问题。这些问题已成为制约高校法制教育的瓶颈因素，急需解决。

1. 学校重视不够。

高校在法制教育过程中最大的问题就是观念问题，对法制教育重视不够。学校领导不重视法制教育，没有把这项工作作为一项重要的教育工作来抓。重视不足导致课时数少，教师配备不足，人才引进任务不足，教学形式单一，教学内容枯燥，教师责任性不强等诸多问题的出现。

2. 教育效果欠佳。

高校缺乏对专业教师的教育管理考察，没有相关的规章制度支撑，没有脱离以人管人。有的教师不能做到教书育人，有的老师不立足于国情，有的教师只是为了完成教学任务，没有和学生的实际相结合，造成学生知法而不守法，用法却不护法。以上诸多因素导致教育效果欠佳。

3. 形式方法单一。

目前高校教育大部分局限于课程教学，缺乏实践性研究，不能扩充载体，不能拓宽社会教育资源，不能将理论与实际生活相结合，不能动员社会力量，因而要对学生加强法制教育，使学生真正树立正确的法律意识和法制观念。

三、加强高校法制教育的有效途径

1. 明确教育目标，增强教育规范性。

高校要达到法制教育的目标，必须转变传统的教育观念，改变传统的教学模式，准确把握法制教育的目标，加大法制教育力度，通过制订相应的规章制度，加大人才引进力度，对教师的课时数、职称晋升、课题申报等方面采取相应措施，切实调动起教师的优势资源。同时在学生教育培养上，加重对法制教育学分的设置，通过实践活动、网络教育、社会资源的引用等来让学生充分认识法制的重要性，并自觉遵守规章制度，为依法治校、构建和谐校园打下坚实的基础。

2. 加大教育力度，增强教育实效性。

高校教育教学应该改变传统的课堂说教方式，采用灵活多样的教学方式，如案例教学、专题讲座、课堂讨论、实践教学等，充分调动学生的积极性和主动性，让学生积极参与到其中，启发学生的法制思维，多作分析讨论，针对不同观点展开辩论，针对身边的事件，引导学生、促进学生将掌握到的具体法律知识内化为法律意识，进而演变成自觉的行为习惯，从而培养正确的法律意识，增强法制教育的实效性。

3. 拓宽教育载体，增强教育多样性。

高校要充分利用社会资源、网络资源，探寻最合适的教育载体，努力提高教育的整体效应。要利用公检法相关部门的教育的针对性、权威性，网络资源的广泛性，积极开展与法律有关的活动，加大法律宣传普及力度。针对大学生的年龄和性格特点，把法律意识的培养同组织活动相结合，达到事半功倍的效果，如组织学生开展“模拟法庭”活动、组织一些有关法学方面的知识智力竞赛及组织学生去法院旁听等。

4. 注重观念教育，增强教育目的性。

高校法制教育应加强刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等法律程序知识的教育，增强大学生的法律程序意识，使其学会自觉依照法律程序解决纷争，维护自身的权利。因此，高校法制教育应着重培养大学生的权力观念和权利意识，让大学生学会知法、懂法、用法、护法。

5. 营造教育环境，增强教育全面性。

构建大学和谐校园是科学发展观在高校建设中的重要体现，是提高高校教育教学质量的根本保证。依法治校是依法治国基本方略在高校管理中的具体体现，是高校管理现代化的重要标志。实行依法治校，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动。推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定[3]。

摘要：在构建社会主义和谐社会的过程中, 高校法制教育存在认识不清、定位不准的现象, 在教育目标、教育方法、内容等方面存在问题。因而高校要明确任务目标, 采取多种有效途径培养大学生的法制观念, 增强法制教育的实效性, 坚持依法治校和优化社会法制环境, 推进和谐校园建设。

关键词：高校法制教育,必要性,存在问题,加强途径

参考文献

[1]张晓昀.关于加强高校法制教育实效性的现实思考[J].北京联合大学学报 (教育教学研究专辑) , 2006 (9) :111-113.

[2]任运康, 邓素碧.论新时期加强大学生道德建设的主要内容[J].重庆工学院学报, 2006, (7) .

3.校园法制教育刻不容缓 篇三

【关键词】校园 法制教育 方法 途径

现代社会是一个法制社会，依法治国是我国的一项基本治国方略，法律素质已成为公民的一项基本素质。国家有关教育的文件和法规也一直强调法制教育是学校德育的重要内容之一。因此，在基础教育阶段，培养学生具有基本的法律意识、掌握基本的法律知识、学会运用法律手段保护自己是学校德育的一项重要工作。但是，由于多种因素的影响，我们发现学校的法制教育并不乐观，一些学校学生违纪现象突出，校园暴力事件也时有发生。而且统计数字表明，近几年青少年犯罪率呈明显上升趋势，并表现出了犯罪年龄下降、团伙犯罪和暴力犯罪现象突出等特点。一些青少年法律意识淡薄、缺乏基本的法律知识，在不良环境的影响下很容易走上违法犯罪的道路。这表明学校法制教育还存在很多问题。面对新的形势，进一步加强和改进学校法制教育工作，普及法律知识、增强学生法律素质、预防青少年违法犯罪现象的发生已成为一项紧迫的任务。

学校是青少年法制教育的主阵地，学校法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计，为此，针对青少年犯罪的成因、特点，我们对预防青少年犯罪提出一些对策。

一、加强对青少年的心理健康教育，帮助学生知法懂法，拒绝犯罪

青少年是人一生成长中的一个重要时期。伴随着生理、心理上的变化，青少年的独立意识、自我意识逐渐增强，出现逆反心理，看重哥们义气，做事容易冲动，针对这一特点，教师要具体的讲解，灵活地灌输，及时对学生出现的问题给予心理辅导，教会他们一些自我调节的方法，让他们正确看待哥们义气，做事不冲动，不做违法的事。这对于帮助他们顺利度过“危险期”是十分必要的，并为其今后的成长打下良好的基础。针对学生易冲动的特点，组织学生对相关问题进行讨论，比如针对学生乱起外号、乱叫外号容易引起同学之间矛盾这一现象，组织有关“校园绰号问题大家谈”的讨论，使学生認识到乱起外号的危害，从而减少了这种不文明的行为，加强了同学之间的团结。

通过心理健康教育，培养他们具有良好的心理素质和道德品质，使他们懂得自尊、自爱、自重，增强他们的自控能力。同时，做好对青少年心理矫治工作，通过对不良心理因素的清除，对扭曲心理的矫正，对创伤心理地修复，以阻止不良行为的发展，削弱或者排除其犯罪心理的形成动因，达到强化学生的法制观念，促使他们知法、懂法、守法，明了应负的法律责任，拒绝犯罪，远离犯罪的目的。

二、推进健康消费教育，减少物欲化犯罪

健康消费是针对不良消费提出来的。随着社会的进步、经济的发展、人民生活水平的提高，越来越多的学生吃高级食品，穿名牌服装，上网吧、下饭店，进行新潮娱乐。他们当中一些人比奢华、比享乐、比花钱大方。这种消费观念和行为，对学生的成长产生严重的负面影响，有的还为此走上了犯罪的道路。据报载，有四个中学生为了吃喝玩乐，连续盗窃自行车33辆；一伙中学生为了弄点钱，夜间蒙面抢劫130多名小学生；一个差生团伙，竟入室偷盗，甚至轮奸女学生。据有关资料统计，当前应不良消费引起的犯罪占未成年人犯罪的75%。由此可见，推进健康消费教育，对努力减少物欲化犯罪是十分重要的。而对学生进行健康消费教育，要真正从思想上入手，提高认识，长期坚持，才能收到实效。如，引导学生细算账：一算父母的劳动所得和家庭开支帐，二算家庭对自己的培养帐，三算节约帐，全国人民每人每天节约一分钱是多少，四算国家的经济大帐，一条高速公路、一座立交桥等要花多少钱等等。让学生每人建一个小账本，学会当家理财，健康消费。

三、不要让学习后进生形成团伙

学习后进生容易结成团伙，有些还容易与社会上不三不四的人结成哥们。结成团伙后，往往经常在一起吸烟喝酒，出入游戏厅厅、歌舞厅等场所，甚至夜不归宿。由于这些活动需要花钱，于是，他们当中的一些人先从家里偷，继而骗同学的钱，抢同学的钱，接着到社会上去偷。教师要随时了解学生后进生的生活习惯和规律，注意他们接触什么人，行为上、精神上有什么变化，做到提前“治病”，避免犯罪，防患于未然。对待学习后进生关心是第一位的，把握以诚相待，真情交心的原则。不能无休止地批评，更不能讽刺挖苦，甚至赶出校门。要用善待之行让学习后进生有事能跟教师说实话，使教师能了解真实情况，有的放矢地进行教育转化。

四、了解学生的家庭情况，让法制教育与家庭教育相结合

家庭教育是预防青少年犯罪的第一道防线，学校在对学生进行预防犯罪教育的同时，应成立家长学校。通过各种渠道、方法，了解学生家长的品德修养情况。要特别关心家庭情况不良的学生，耐心细致、持之以恒地帮助教育他们摆脱家庭的负面影响。

家长离婚会给孩子的成长带来很大的影响，使孩子的身心受到伤害，很易导致其精神不集中、纪律松懈、成绩下降，有的会走上歧途，成为罪犯。为了教育好父母离婚的学生，教师要经常家访，使孩子仍能享受离异父母的关爱。引导班内的其他学生多关心他们，给他们送温暖。教师要经常跟他们谈心，用真情、平等、慈悲之心消除其心理障碍，使之沿着正确的轨道成长。

五、法制教育与社区教育相结合

与政府有关部门和派出所配合，依法整治校园内部和周边环境，维护学校的正常教育教学秩序。

坚决清理邻近中小学校的娱乐场所。在学校200米内不准建立游戏厅、歌舞厅、录像厅、酒吧、网吧等。对范围以外的该类场所，应责令业主悬挂禁止学生入内的警示牌，违者给予罚款、停业整顿、吊销营业执照等。维护好学校内外的治安秩序，对于校内外相互勾结打架斗殴、敲诈欺凌学生的行为，给予严厉惩处。

青少年犯罪是我国当前最为严重的社会问题之一，从数量上看，青少年作案成员占全部刑事犯罪作案成员的比例逐年增长，在九十年代一个时期以来曾经高达73%。他们以“财”、“色”、“霸”为作案目的，以暴力型、故意型、团伙型为主要方式，严重影响社会稳定。同时，犯罪趋于低龄化，在校学生犯罪占青少年犯罪人数的比例大有增长之势，江泽民同志在2000年初关于教育问题的谈话中所举的几个实例，更让我们对在校学生的法律素质充满忧虑。之所以会出现这种局面，社会变革的原因固然有之，但更主要的一个因素就是我国学校多年来忽视甚至放弃法制教育的结果。“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因，指明了预防和减少青少年犯罪的有效途径，也就是加强教育，尤其是学校法制教育。因此，只有加强学校法制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，从而有效地扼制青少年犯罪。这也是现代学校对建设法治国家和维护社会稳定应尽的法律责任。

抓好学校法制教育，是贯彻小平同志“法制教育要从娃娃开始”要求的具体体现，是时代发展的必然要求，势在必行，任重而道远。只有这样，才能更好地树立青少年的法制观念，养成依法办事、依法维护自身权益的良好习惯，更好地预防青少年的违法犯罪。

参考文献

[1] 田克勤：《邓小平理论概论》，高考教育出版社1999年版；

[2] 程燎原：《从法制到法治》，法律出版社1999年版；

[3] 叶 澜：《教育概论》，人民教育出版社1998年版；

[4] 陈本亮等：《法制在学校》，福建教育出版社2000年版；

4.学校法制安全教育报告材料 篇四

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的成败，决定了社会的稳定。几年来，我们区把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入依法治区、精神文明、综合治理的规划中，特别在“三五”普法期间，广泛动员和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年违法犯罪的增长势头。经过几年的不断努力，青少年法制教育成效显著，我们的主要做法是：

一、强化领导，建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制

动员和组织学校等全社会力量形成齐抓共管的局面；二是将青少年法制宣传教育列入目标任务，统一规划部署、检查考核，明确各有关部门的责任；三是各街道普遍成立关心下一代工作委员会，成立了法制宣传教育工作小组，各街道成立了刑释解教人员帮教工作小组成立了青少年法制教育宣讲团，各学校聘请政法干部担任法制副校长或法制辅导员，形成家庭、单位、社区青少年法制教育的网络；四是区里制定下发了关于贯彻《预防未成年人犯罪法》实施意见，从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面对青少年的法制教育进行布置，许多领导亲自动员各界参与形成了较浓厚的氛围。

二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育

针对青少年的结构组成，突出抓好学生、青工和社会青少年三条线，充分利用如学校、单位和社区三个阵地，加强法制宣传教育，我区在校生占青少年总数的一半，长期的工作实践证明，抓住了学生就抓住了青少年的主体，区教委和各学校利用学校这个主阵地开展法制教育，如组织学生在汉中门广场参加的“拒绝邪教，崇尚科学”签名活动和图片资料展出；又比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如组织家长做了题为“改善家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们与检察院、法院、关协、各律师事务所等协调，共同创建“青少年维权岗”，制定活动意见，落实活动内容，通过担任法制辅导员，提供法律援助服务。帮教“问题少年”、上课、谈心、到劳教所参观、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制宣传教育，维护未成年合法权益。对学校管不到，家长管不了，社会未管到的辍学学生，通过街道、居委会等渠道，对他们进行法制教育。

我校及社区在教育方法上注重抓“七个结合”即：传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合；条文灌输与形象教育相结合；思想教育与行为训练相结合；普法教育与依法治教相结合；课堂教育与课外教育相结合；面上教育与重点教育相结合。形成了自身的特色。

多年来，我们一方面坚持普及法制教育读本，做到人手一册，各校坚持把法制教育列为学生的必修课，做到了教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证，普法开课率达100%。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。我们认真办好每一所“家长学校”通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的，我们多方创建青少年法制教育活动场所，组织学生开展各种活动，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。我们组织公安、教育、司法、交通、街道、社区、关协等部门联合开展法制系列活动，联合整治学校周边环境，形成了良好的育人环境。如与交警四大队联合开展的“创交通安全学校、当交通文明学生”活动，大大减少了青少年学生交通违章的现象。

三、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效

1．聘请法制副校长。教委、司法局充分利用教育资源，聘请离退休和在职的法院、检察院的同志讲授法制课，有的放矢的指导学校工作。

2．举办普法“手抄报”比赛。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。各学校还在校宣传栏中展示了优秀作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。

3．举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师的法律知识，提高法制教育水平，我们组织专人宣讲《法制教育读本》，举行普法系列报告，并将报告汇编成册，给教师们作为日常普法工具书，使他们的法制教育有计划、有目标、有指导、有落实。

4．举行“法制知识”展示活动。我们为全区中小学校配发了《法制教育》读本，开设法制教育课，举办“法制教育”课的观摩，观摩课上“模拟法庭”、“法制小品”、“小小相声”、“警钟长鸣”等栏目贴近学生，通过组织收看法制电视节目，参观戒毒图片展览等，加强了学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

5．开展“法庭旁听”活动。为把普法工作做得更细致扎实，教委联合司法局、法院、关工委等单位为教师们提供了走进法庭旁听的机会，让他们接触到一些实实在在的案例，利用反面典型现身说法，使他们对学生的教育内容更充实、更有说服力、更形象生动。

四、主要成效

5.校园法制安全教育材料 篇五

为增强学生的交通安全意识和法制观念，我校于开学初充分利用班会、课间操等时间对学生进行了交通安全常识教育。切实增强了学生的法制观念和法制意识。

1、教育学生不到施工现场去。因施工场地人员、地形较复杂，存在不安全因素。

2、教育学生不到网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所去，因那里的环境不适合学生的身心健康发展。

3、在上下学的路上，三年级及以下的学生不准骑车，一律由家长接送，四年级以上的学生骑车不准载人；骑车途中不能嬉戏打闹、不能松开车把；要靠右边走等。

4、上下学的路上不准破坏周围居民的财产、财物。

5、不准往学校带零食，特别是“三无”食品。近段时间校门口经常有小摊点，教育学生不准购买。

6、不准在校园内、楼道内追逐打闹，不准乱扔石子、纸屑等。

7、请派出所的民警同志给学生上安全教育课，通过身边活生生的案例，告诉学生小小的“犯规”都有可能导致一次危险的事故，教育学生一定要严格遵守交通规则。让学生通过自己收集材料、宣传介绍、更加深刻的理解遵守交通规则的重要性。

6.校园安全教育材料 篇六

1、不要过量饮酒，更不准酗酒闹事。

2、不得参与赌博活动。赌博的主要危害是违反校纪、荒废学业，破坏同学间的团结，影响正常秩序，诱发犯罪。

3、不要动手打人或参与打架斗殴。年青人火气大，为一点小事就拳脚相加，结果产生的后果很不好，损害自身形象，妨碍内部团结，伤害同学之间的感情，易酿成伤害案件，葬送自己的前程。建议同学们遇到矛盾纠纷后：⑴冷静克制，切莫莽撞;⑵诚实、谦虚、忍让，退一步海阔天空，让一让风平浪静;⑶注意语言美，不要恶语伤人。俗语说“病从口入，祸从口出”。总之，遇事要互相谅解，求同存异，千万不可凭一时怒气和冲动动手打人，以免造成一失足成千古恨。

4、不准吸毒。一日吸毒，终生难戒，每一名大学生都不可染指。吸毒严重危害人体健康，摧残意志和精神，荒废学业，诱发犯罪，危害家庭和社会。

5、不准涉足淫秽物品。对于淫秽音像、书刊，大学生要坚决做到不看、不传播。网上的黄色信息也要拒绝涉足。

6、不练“法轮功”及带有封建迷信色彩的其他功法。大学生要崇尚科学，反对迷信，坚持唯物主义，反对唯心主义。

7、遵守交通法规，横穿公路时要走人行横道。

8、禁止擅自在校外租房住宿。

7.校园法制安全教育材料 篇七

一、要充分利用校园网提高教师的法制教育素养

教师是法制教育的领航人, 教师的法制教育素质直接影响着学生的法制教育。在学校对全体教师进行阶段性的关于校园网与网络知识的培训, 重点进行如何使用计算机上网, 如何使用多媒体开展法制教育活动的培训。法制教育方面的文字、图片、视频、动画等资源, 是安全教育的内核, 所以下载和利用IE浏览器寻找有效的法制教育网络资源、下载安全教育资源是利用校园网对学生进行法制教育的关键。所以, 学校要对老师进行下载各种法制教育资源、开发安全教育课程方法的培训, 教师要充分利用各个网站的资源, 根据不同的方面到不同的网站进行搜索、查找、下载资源, 充分开发课程资源, 更好地对学生进行法制教育。

二、利用校园网络分层次地组织开展各种法制教育

1.影像教育

利用多媒体教室组织学生观看各种类型的法制教育宣传片。

2.讲座指导

利用校园网、多媒体对学生进行法制教育讲座, 对学生进行法律素质的培养。

3.网站创建

利用校园网创建学校法制网站, 与相关网站实现友情链接, 开展法律在线测试和咨询, 可以实现资源共享, 分享专家的研究成果, 进一步增强教育的科学性和实效性, 减少人力、财力投入。还可以进行网络征文, 开辟用法律武器自我保护专栏、法制教育论坛、博客等, 调动学生积极参与, 变被动接受为主动探究。

4.个人体验

个人体验是积极创造条件, 让学生走进电脑室、多媒体教室, 亲自体验, 参与模拟活动, 让学生在喜闻乐见的活动中主动接受生动的法制教育, 提高法律防护意识和防护技能。如, 可以让学生登录青少年法制教育网站观看法制教育影片。影片观看后, 各班组织开展大讨论, 交流、分享体会, 并通过主题班会、实践活动, 触动学生心灵;通过法制纪录片、宣传片, 切身感悟到违法犯罪的危害, 积累利用法律自救的知识。

5.营造氛围

充分利用校园网信息量大、传输快捷的特点, 积极营造人人讲法制、讲监督的良好氛围。定期利用校园网站、博客、论坛等平台刊登有关法制教育的文章、图片、视频, 广泛宣传本校、本地区法制教育的新思路、好办法, 及时报道法制教育方面的新闻事件等, 形成良好的安全教育氛围。

三、完善校园网法制教育制度, 做到有法可循

1.建立校园网设备使用、维护制度

校园网各项设备要有健全的使用维护制度, 对过期的陈旧设备要及时更新, 对意外破损的设备如实记录, 定期维护处理。对校园网负责人要进行专业培训、管理培训, 实现校园网健康、健全地运行。

2.建立研究制度

学校开设课题研究小组, 通过课题研究带动学校网法制教育的科学、有效开展, 不断探索利用校园网、互联网资源开展法制教育的新思路。

3.建立法制教育制度

对不同学校、不同年龄的学生应定期开展不同形式的法制教育, 每学期学校应安排一到两次大型法制教育主题周活动, 保证法制教育制度化、经常化、科学化, 形成长效机制。

总之, 建设校园网络是基础教育信息化的根本途径, 丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生法律素质的新环境, 成为面向全体学生、培养全面发展的高素质人才的崭新平台。

摘要：在校园网这个全新的环境中, 拥有信息时代学习与创新能力的人就拥有充满机遇和希望的新世纪。学校要创造条件转变教学观念, 适应信息化网络化的社会文化环境, 驾驭新的教育环境和教育模式。同时努力调动广大教师充分使用校园网、信息技术手段开展法制教育的积极性, 这样既可以使学校的法制教育生动活泼, 又可以节省学校的财力物力, 收到事半功倍的效果, 它是对学生法制教育的有效手段。

关键词：互联网,中学生,法制教育

参考文献

8.论高等学校安全与法制教育 篇八

关键词：高等学校；校园安全；法制教育；法制观念

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-352-01

高校安全和大学生法制教育问题党和国家高度重视，如何加强大学生法律意识，是所有高校面临的问题。近年来，我国高等教育蓬勃发展，截至2015年5月21日，全国高等学校共计2845所，其中普通高等学校2553所（含独立设置民办普通高校447所，独立学院275所，中外合作办学7所），成人高等学校292所。[1]作为国家栋梁的大学生，也因法制观念淡薄，不断出现违法违纪现象。大学阶段，是大学生一生当中人格和思想以及道德观、世界观、价值观发展与完善的关键时期。大学生群体又是一个特殊的社会群体，他们的安全和稳定，直接影响到社会的安全和稳定。

一、高等学校安全现状及法制教育存在的问题

2013年4月14日，某高校一名学生过生日邀请了七名同学到某宾馆网吧上网，晚上有四人住在宾馆，次日早上五点因电路老化起火，从一楼烧到六楼，住五楼的四名学生在发现火灾到大火扑灭的一个小时内没有采取有效的自救措施，最终丧失生命。2014年12月20日大学生张某盗窃同学两台笔记本电脑，在某典当行换了两千元现金，被抓后还说以后有钱赎回电脑还给同学，不算违法。可见该学生对法律多么无知！

1、大学校园周边环境日趋复杂。原教育部部长周济在全国高等学校安全工作网络会议上指出：校园周边环境整治已经到了非整不行的阶段。校园周边，歌舞厅、游戏厅、卡拉OK 厅、录像厅、网吧等大量存在。一些学生出入这些场所，引发事端，影响到校园秩序，对在校大学生的人身安全也构成了严重的威胁。尤其是网吧，很多自制力差的大学生沉迷于网络游戏、聊天，花费大量时间、金钱，由此引发的治安问题也层出不穷。

2、大学生的心理健康问题愈来愈突出。随着社会主义市场经济体制的建立完善，特别是高校招生就业制度、学生教育管理制度改革的深入推进，一些大学生存在不同程度的心理障碍和问题。如果这些心理障碍不能得到及时发现和治疗，受到强烈的刺激，后果将非常严重。由于生活节奏加快，社会压力加大以及家庭环境和个人经历等诸多原因，产生心理障碍和心理疾病的大学生日益增多。

3、对法制教育重视程度不够。由于法律基础课的课时有限，合班上大课的情况十分普遍，如此教学要让学生了解必要的法律知识几乎是不可能的。法制教育出现这种情况的原因主要是对大学生的法制教育还不够重视，只是将其作为一门普通的课程来对待，而没有将其看作是提高人才综合素质与修养的重要举措。

4、法制教育师资力量薄弱

很多非政法院校的法律课师资是由社科部、学工处、德育处、团委或宣传部的工作人员担任。他们的专业理论基础和解决实际问题的能力影响了法律基础课的教学效果。在这种情况下，大学生对法律课程不重视就不难理解了。

5、法制教育的形式和内容单一。法制教育是一项理论性和实践性都很强的综合教育。目前，在高校法制教育中，教育形式仍局限于传统的课堂教学模式，偏重于法律理论知识的传授，而忽视了实践教学环节，未能给学生提供参加有关社会实践的机会。【2】有的高校甚至把法律基础课作为对大学生进行法制教育的唯一形式，法律基础知识的内容仅限于几部法律，缺少有针对性的以案说法的内容。

二、对大学生法制教育改进措施的建议

1、高校要高度重视大学生法制教育工作，积极主动地制定科学合理的人才培养模式，适应新形势发展的需要。（1）构建并完善合理的法制教育体系 高校要重视对大学生进行法制教育，提高大学生的法律素质，并将其作为人才培养的一项重要衡量标准和一个必不可少的教育内容。在制定教学大纲、教学计划、教学内容上要做到系统化、规范化、具体化、制度化，改变陈旧的、落后的教学观念和教学方法，构建并完善合理的法制教育体系。

（2）制定并完善科学的学生管理制度。高校要根据《高等教育法》、《中国普通高校德育大纲》、《高等学校学生行为准则》等各项有关法律和规章制度，根据高等教育教学改革不断深化的需要，制定并完善科学合理的学生管理制度。【3】一方面要寓法制教育于课堂教学和各项活动中，使法制教育从单线型转变为网络型，构建课堂内外、校园内外一体化的法制教育网络，巩固法制教育效果。另一方面，紧抓前馈环节，多方面多渠道地灌输法律意识、渗透法制教育、培养法律素质。

（3）高校要在法制教育中改进方法，积极调动各方面有利因素形成合力。教师应充分发挥课堂教学主渠道的作用。在教学方法上着眼于大学生法律素质的提高，并根据时代和社会发展对人才培养的标准要求，抓住大学生心理特征，采取各种教学方式和渠道，发挥各有关课程在法制方面的作用和功能，使大学生在学习专业知识的同时深受法制的熏陶。同时还要充分利用“两课”教育对学生进行系统的法律知识的渗透，加大普法的力度和广度，提高广大学生的法律意识、法制观念和法律素质。

3、加强法律教师的培养。提高教师队伍是搞好高校法制教育的关键。高校的法律教师不仅要深谙学校教育规律和青年学生的成长规律，而且要具备比较系统的法律学科知识和较高的法律素养。不同的学校要根据自身的条件，通过多种形式，组建精干的专职教师队伍。

参考文献：

[1] 张淑玲。大学生法律教育的调查与分析[J]，河南大学学报，2015（9）。

[2] 韩世强，陈秀君.试析我国高校法制教育模式的重构[J]，《经济与社会发展》，2011（3）。

9.法制进校园普法汇报材料 篇九

为认真落实省、市、区关于推进“法律进学校”的实施意见和有关会议精神，大力加强法制宣传教育，坚持德育为重，突出法制教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、规范化建设，我校认真开展“法律进学校”活动，努力从理论和实践的结合上积极探索依法治校的新途径，努力做到“学校依法办学、教师依法执教、学生学法守法”现就我校“法律进学校”活动情况汇报如下，不足之处望领导批评指正。

一、高度重视，建立普法机构，工作落实到位。我校高度重视“法律进学校”工作，按照上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰巨任务长抓不懈，确保 “法律进学校”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构机构，学校成立了以校长为组长，法制副校长为副组长，各处主任和班主任为组员的“法律进学校”工作领导小组，领导小组下设办公室，由安保主任兼任办公室主任，负责开展“法律进学校”具体工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二是结合学校实际，建立健全了各项规章制度，制定了规划和各工作计划。签订目标责任书，一级抓一级，层层抓落实。领导小组还经常召开专题会议研究法制宣传教育及依法治校

工作，在经费上保证投入，确保“法律进学校”工作正常运作。

二、广泛宣传，营造普法氛围，推动学校建设。

为更好地完成“法律进学校”工作，不断推进依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动校风、学风建设。一是利用党支部学习日和教师例会，将法制教育融入日常的学习之中，增强对普法意义的认识。二是利用周会、班会在学生中普及法律知识。三是充分利用校园广播站、校报、黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识，加强法律知识的学习和宣传。制作了法制宣传专栏、印制胡总书记关于“八荣八耻”的内容，让学生树立以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻的法律意识，营造了依法治校、依法执教的舆论氛围。四是以师生为主体，开展形式多样的活动，如升旗、法制讲座和培训班、播放录相、学生法律知识竞赛、观看优秀法律安全教育影片等。学校每学期还组织全体教职工参加学法用法考试，合格率均达100%。

在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向社会、走向社区、走进家庭，在向社会宣传的同时提高师生自己的法律意识。学校政教处、团委2009-2010第一学期在学生中积

极开展“我向父母说平安”活动。要求学生家长在处理家庭事务、邻里纠纷时依法办事。

我校与金峰路派出所开展警民共建活动，聘请陈占宏警官为我校校外法制辅导员，并邀请陈占宏、王有彦、杨丽娜等警官先后来我校为师生做了法制教育讲座和报告，教育学生知法守法，并善于用法律保护自身的利益不受侵害。平时来学校指导法制工作，加强了师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识；2008年10月，2009年5月，先后邀请市交警大队北郊支队警官来校开展交通安全图片展，并向学生交通安全等法律法规；2009年6月24日，邀请市公安局缉毒大队来我校进行禁毒图片展，开展禁毒教育活动；2009年12月，学校集中开展了以科学发展观为指导，以社会主义法治理念为引领，以学法知法守法为重点，突出“法律伴我行，保护你我他”主题的法制宣传教育活动。通过集中开展教育学习活动，营造了学法知法守法用法的浓厚氛围，使我校广大干部和教师切实做到依法治校、依法执教、依法办事、依法维权，创设良好的教学环境。

三、开展学习，掌握普法知识，提高法制素质

在普法学习中，首先学校班子成员带头学法。经常组织校办子成员集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。

其次加强教职工的法制学习教育。学校每制定普法工作计划，做出学习安排，组织广大教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民族区域自治法》、《行政复议法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等40多部法律法规，增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样，一是充分利用教职工例会学习的时间，由法制副校长带领教职工学习，培训学习有关教育政策法规；二是采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会；

再次加强对学生的法制教育。学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育读本》为基础，充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明法理，懂法规，守法纪，强化学生的法制观念和法制意识。二是充分利用班会课、读报课等途径，开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，了解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识。三是在学科教学中渗透法制教育，尤其是在政治课、历史课、语

文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四是学校还聘请校外法制辅导员做法制专题讲座。五是每学期举办法律知识竞赛、法律手抄报比赛、法律图片展等形式开展丰富多彩的活动。

此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，学生每月2课时，教师每月2课时；同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

四、学用结合，推进普法进程，管理有章可循。牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行，有章可循，按规运作。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针、政策和法律法规，坚持公平教育，办人民满意的教育。坚持民主决策，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的意见，充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，坚持政务公开，把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。真正做到了公开政策、公开程序、公

开过程、公开结果，保证了教职工的知情监督权。如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，蔚然成风，学校各项工作得到顺利开展。

五、主要成效。

（一）通过普法教育，增强了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性，规范办学行为。为学校的改革、发展和稳定提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。

（二）通过普法教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。几年来，师生中没有发生侮辱、歧视学生，体罚或变相体罚学生及乱收费等违法违纪现象，也没有发生重大安全事故。进一步规范了教育行为。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风，受到广大家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。

（三）在普法教育活动中，我们特别重视做好后进生的转化工作，加强对行为异常学生的心理健康教育，全面提高学生的心理素质水平，帮助他们形成良好的行为习惯，培养和提高其良好的心理素质，使他们融洽到健康向上的集体之中。

（四）通过普法教育，也促进了教育质量的提高。教学成绩显著，得到了社会、学生和家长的信任。

总之，通过普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们在市委市政府的正确领导和上级部门的亲切关怀下，将不断巩固普法教育的成果，继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制宣传教育的新途径，把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，努力把我校建设成为一个普法依法治理的示范校，为学校建设和发展营造一个良好的外部环境。

10.校园法制安全教育材料 篇十

简 报

西洛中学 编 第三十五期 2017年6月7日

西洛街道2017年“安全生产月”法制进校园暨6.26禁毒警示教育系列活动在西洛中学举行

2017年6月7日下午，西洛街道2017年“安全生产月”法制进校园暨6.26禁毒警示教育系列活动在西洛中学举行；西洛街道党工委委员、办事处副主任、武装部部长敖书文，西洛街道党工委委员熊敬，金沙县公安局道路交通办公室主任杨永红，金沙县市场监管局平坝分局副局长漆国文、工作员姜运禄，西洛街道法律顾问、贵州恒发律师事务所主任金枫、律师梁奎，西洛街道司

法所负责人王跃红，西洛街道派出所干警黄成茂，西洛街道综治办工作员何桂焱，西洛街道教育管理中心工作员雷先学，西洛中学校长阳显健等及西洛中学1200余名师生参加活动；活动由西洛街道教育管理中心主任姚武主持。

系列活动有法制宣讲、展板宣传、签名活动等，在法制宣讲活动上，西洛街道派出所干警黄成茂，作了《吸毒产生的根源和危害》的专题讲座，他大力宣讲珍爱生命，告别毒品理念，不断增强师生远离毒品意识。

贵州恒发律师事务所律师梁奎，作了《拒绝校园欺凌》专题宣讲，师生知道了校园欺凌的种种情况及预防等；金沙县公安局道路交通办公室主任杨永红作了《道路交通安全知识》的专题宣讲，他结合实际交通安全案例，讲解道路交通安全常识及预防。

在法制宣讲活动上，西洛街道党工委委员、办事处副主任、武装部部长敖书文作了总结讲话，感谢各位领导及师生积极参与活动，宣讲活动取得很好的效果。

随后，出席活动领导及西洛中学1200余名师生在“炎黄子孙当自强，拒绝毒品为中华”的大型横幅上签名，签下的不只是名字，而是每一位师生对远离毒品的一份决心，一份承诺。

11.校园法制安全演讲稿 篇十一

大家好!今天我演讲的主题是《法制安全从我做起》。

同学们，我们青少年是祖国的未来和希望，我们能否健康成长，关系到家庭的幸福，关系到国家和民族的兴衰成败。所以，遵守法制、保障安全应从每个青少年做起，从我做起。俗话说：“无规矩不成方圆”。许多青少年犯罪的事实告戒我们，每位中学生都应做到知法、懂法、守法，要做到警钟长鸣、严以 律已，要做到遵守国家法律法规、严守校规校纪。同学们，你们可曾相信，全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡，这些数字多么令人触目惊心。为了我们健康成长、家庭幸福，我们每位同学都要做到事事讲安全，处处讲安全，时时讲安全。

同学们，明天是我国第12个法制宣传日，在此我向大家倡议：

1、积极参加法制安全教育，增强法制观念、纪律观念、安全观念，争做道德模范、文明使者和安全小卫士。

2、严格遵守校纪班规，不迟到早退、不旷课，不打架、不骂人，不乱扔垃圾、不破坏公物，保证良好的课堂和校园秩序。

3、注意自身安全，学会保护自己；不闯红灯、不在马路上玩耍追逐；不进网吧、游戏厅；要防食物中毒、防触电、防火灾

同学们，让我们立即行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，让法制扎根我们的心中，让安全伴我们成长，让我们全体师生携手共创平安校园

我的演讲到此结束,谢谢大家!篇二：演讲稿法制安全

小学生法制安全教育演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖；生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有４０多.童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥！因此，１９９６年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年３月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。在今天这个特殊的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有？可千万别存侥幸心理；我们中的个别同学，溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗？在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗？开学不久，如果路遇不法青年敲诈，可曾想过如何保护自己？！在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。

生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。

让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧！谢谢大家！篇三：学校安全法制教育演讲稿

学校安全法制教育演讲稿

为保证学生安全，顺利地度过暑假，过一个充实而有意义的假期，学校特召开全体学生安全法制教育大会。

一、安全第一，防范意外。

1、提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患，敢于同不法侵害行为做斗争。

2、禁止到危险水域玩水。学校明确要求学生不准在水库，池塘等旁边玩耍;不准私自或擅自与同学结伴下水游泳，捉鱼;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施，无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。

防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。在这一方面，我们的绝大多数同学的表现是令人满意和放心的，这些同学听从学校，老师和家长的教育教导，真正做到了珍爱生命，远离危险。但不可否认的是，我们的同学当中，确实有少部分人无视学校在安全纪律教育方面的三令五申，把学校的安全纪律教育当作耳旁风，拿自己的生命健康安全当儿戏，明知有些地方存在着危险的安全事故隐患，可就是敢于迎风而上，明知故犯地违反学校有关的安全纪律规定。学校要求全体同学自觉规范和约束自己的日常行为，为

自己的生命健康负责，远离各种危险，隐患。

3、遵守交通规则，严守交通法规。严禁骑摩托车，不开各种机动车辆，禁止扶机动车辆行走。服从交通红绿灯的指挥，过马路走斑马线。旅游时遵守社会公德，爱护公共设施。不到铁路周围玩耍，逗留，不得损坏铁路上的各种部件设施。

4、在任何时候都禁止携带火种，玩火。不携带，玩耍易燃，易爆，易腐蚀的各种物品。不携带，玩弄刀，枪，棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。学习防汛，防震，防台风，防电等防灾知识，增强防灾意识和能力。

5、做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。

6、外出或回家时向父母打招呼。一般不单独外出或在夜间单独行动。未经父母同意不得在外留宿。

二、遵纪守法，行为文明。

1、自觉遵守国家法律，社会公德和村规民约。言行文明，以礼待人。

2、尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。

3、正常交往。不接触不三不四的人;不结伙四处游逛，惹是生非;不打架斗殴。

5、遵守网络道德和安全规定，不进入游戏厅和网吧。不参与不健康的娱乐活动。

6、遵守群众纪律，不偷盗，损害他人财物。不随便进入校园或在校园附

近闲逛，逗留。禁止进入镇村的空闲房屋内玩耍。

三、劳逸结合，不忘学习。

1、认真完成好各科假期作业，积极参加各种社会公益活动。

2、看好影视片，读好书，唱好歌曲，写好文章。

以上是本次暑假前学校法制和安全纪律教育大会的主要内容。最后，祝全校师生身体健康，合家幸福，高高兴兴度假，平平安安返校!小学普法教育演讲稿

大家好！，今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。

我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。

我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。

新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”

应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？

同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！

小学生法制教育演讲稿

《打击侵害校园犯罪 加强自我防卫能力》 各位老师、同学：

大家好!今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会篇四：学生法制安全演讲稿 2014秋季开学典礼

小学生法制安全教育演讲

老师们，同学们：

大家好！安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖；生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有４０多.童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥！因此，１９９６年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年３月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今年是第１5个“全国中小学生安全教育日”，在这个特殊的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有？可千万别存侥幸心理；我们中的个别同学，溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗？在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防

隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗？开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，如果是你，可曾想过如何保护自己？！在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧！谢谢大家！

一、乘坐汽车顺口溜

日常生活要乘车，大家都要学规则；乘坐公汽讲次序，先下后上不拥挤。到了你的终点站，下车也要安全记；待车停稳再下车，以防意外出危险。乘车莫坐车厢板，挂钩不牢易外翻；劝君莫把便宜沾，但愿人人都平安。乘坐货车有规矩，厢板不高莫站立；有货不能客混装，谨防摇晃摔下去。乘坐轿车要小心，注意下车推门时；推开右门防行人，要开左门前后看。劝君莫乘农用车，安全系数它最低；刹车不灵晃动大，往往就会出问题。易燃易爆危险品，严禁随人车上行；严查严禁措施好，消除隐患保太平。

二、学生安全歌谣

上学回家按时好，不准早退和迟到。走路要走人行道，不准追逐和打闹。上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道。乘

车要等车停稳，先下后上不急躁。骑车要满十二岁，不准带人上车道。教学楼内要安静，不准喧哗和快跑。饮食一定要卫生，不喝生水零食少。游泳要有大人带，不准玩水听劝告。用火用电要安全，不能随便放鞭炮。游戏娱乐要注意，不近危险不攀高。安全公约要记牢，会背能懂要做到。积极行动勤学习，长大为国立功劳。

三、安全儿歌

小朋友，我问你，自我保护可知道？ 随你问，随你考，安全保护有八条。第一条，最关键，不碰插座不玩电，过马路，两边看，红灯亮走斑马线。星期天，去郊游，小河边上不能走。坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。煤气灶，有危险，千万不能去开关，一不小心漏了气，全家中毒上医院。水果刀，大人用，等我长大才能动。家里人，都不在，谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。

四、交通安全 你拍一我拍一 过马路不要太着急，你拍二我拍二 骑车不要把人带，你拍三我拍三 走人行横道才心安，你拍四我拍四 先下后上真懂事，你拍五我拍五 不做马路小猛虎，你拍六我拍六 交通安全来学透，你拍七我拍七 开车不要耍脾气，你拍八我拍八 路边护栏不乱爬，你拍九我拍九 施工场地绕道走，你拍十我拍十 安全习惯要保持。今天的演讲到此结束，谢谢大家！

曾家小学 2014．9篇五：学校法制教育演讲稿

打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力 各位老师、同学： 大家好!今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，自己的家门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让家长、同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。学法、懂法、做一个守法的公民 各位同学：

你们好！今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》

一、我们应懂得哪些法律常识：

（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作,左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把 拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

（四）什么是违法与犯罪？

在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致

人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。

首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。

其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚条例》犯罪触犯的是《刑法》。

12.法制安全材料 篇十二

材

料

兴义市乌沙镇中学政教处

2010-10-18

兴义市乌沙镇中学法制安全教育

青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。

第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法

治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。

今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。

案 例

1中学生携带管制刀具

2005年6月26日中午，某县一中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，在逃离的过程中,林某害怕被抓获,看到路边有一辆女式红太阳摩托车没有上锁,就拿出身上的一把钥匙试着去开电门,结果摩托车真能启动,于是就开着车加速逃离,王某被刺后经送医院

抢救无效死亡。11月17日，该县法院以林某犯故意伤害罪，偷盗罪判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。

2中学生盗窃

2009年10月2日2时许，广南县一在校学生王某窜至广南县那洒镇邮电所，将李某停放在邮电所内的一辆两轮摩托车盗走。王某欲将摩托车骑到文山城销赃，途中因操作不当导致摩托车翻车，大灯被摔坏，王某便将摩托车寄放在那洒镇法门槛村小组的高某家。同年12月10日，民警将王某抓获，并在其指认下，找回被盗摩托车，现该车已返还车主李某。经鉴定，被盗摩托车价值5400元。

王某盗窃摩托车后，在销赃路上因操作不当翻车，后被民警抓获。近日，王某因犯盗窃罪被广南县人民法院判处有期徒刑一年，缓刑两年，并处罚金500元。

法院认为，王某行为已构成盗窃罪，鉴于他犯盗窃罪时已满十六岁，但未满十八岁，对其应当从轻或减轻处罚，故作出上述判决。

3中学生赌博

16岁中学生李某，学习不求上进，交友不慎，染上赌博的恶习，因没有赌资，向父亲要没有给，就趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走，用于赌博和挥霍。

父母发现家中钱没有后，便向李追问，李一再强调没有拿，其父亲就向派出所报了案，经公安机关侦查确认，盗贼是自己的儿子李某，遂将其刑事拘留，后转为逮捕。

父母知道盗贼是自己儿子后，认为儿子偷父母的钱不是犯罪，要求公安机关释放儿子，但没被允许，偷自家的钱财也是构成犯罪吗？

盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公司财务，或者多次窃取公司财物的行为，但盗窃父母或近亲属的财物是否构成犯罪和处罚，有其特殊性。

最高人民法院《关于审理盗窃案件具体应用法律若干规定的解释》第1条第4款规定：“偷自家的财物，或者是近亲属的财物，一般可以按犯罪处理；对确有追究刑事责任必要的，处罚时应当与社会上作案有所区别。”

李某偷盗自家钱财5000元后，在父母追问时又拒不承认，把偷拿的钱用于赌博和挥霍，结合这些情景看，李某行为应当属于“确有追究刑事责任必要”的情形。公安机关以涉嫌盗窃罪将李某刑事拘留并批捕，这是符合法律规定的。不过，李某偷盗的财物毕竟是自己家的，其社会危害性明显比在社会上作案要小，因此，法院在宣告有罪的同时，会给较大幅度的减轻处罚，甚至可以判决免予刑事处罚。

4中学生打架斗殴

2008年6月25日下午，广东省湛江市园林三中利用第三节课召开全体教师例会，安排学生在教室自习。该校八（1）班秩序比较混乱，多数男同学相互打闹，其间学生刘洋离开座位打了同学肖贞祥一下，两人随即在教室内追逐。经同学劝阻2人回到各自座位，接着双方对骂起来，部分男同学起哄，直到班主任张华开完会来到教室，班上才安静下来。

在班主任宣布放学后，刘洋、肖贞祥和部分男同学走到教学楼三楼楼梯间的小厅里，刘、肖二人又争吵起来，争吵中肖向刘的胸部踹了一脚。班主任张华听说学生吵架迅速赶到现场。发现刘洋脸色苍白，小腿软弱无力，立即将他平放在地上，掐其人中穴进行急救，后送往市中心医院急救，约30分钟后医生宣布刘洋抢救无效死亡。

5破坏公共财产

湖北省枝江县董市镇桂花农业银行分社有两位年轻的营业员，一位叫潘星兰，一位叫杨大兰。1989年12月25日清晨，她们正在银行金库值班，突然听到一阵响动。两个蒙面歹徒，把4把匕首架在她俩脖子上，逼她们交出钥匙。

潘星兰勇敢地与歹徒搏斗，身上被歹徒捅了11刀，左耳也被割下，疼得她昏了过去。杨大兰趁另一个歹徒不注意，把歹徒推倒在地，大声呼救，被歹徒连砍数刀，壮烈牺牲。潘星兰苏醒过来，发现银行 的钱被盗，强忍剧痛，爬到外面报警。公安人员立即出动，不到48个小时，就抓住了那两个歹徒，追回了被盗的钱。潘星兰、杨大兰为保护国家财产，不畏强暴，把个人生死置之度外，为全国人民树立了榜样，是我们时代的英雄。在我国少年儿童中，也有这样的优秀代表。

很多少年朋友都听说过草原英雄小姐妹的故事。那是发生在1964年2月9日的事，在内蒙古科尔沁草原的新宝力格，有一对小姐妹，姐姐叫龙梅，11岁，妹妹妹叫玉荣，9岁。那天，她们帮助爸爸去放羊。没想到，刚走出不远，就遇到了暴风雪。羊群被风雪吹得四处奔跑，这可急坏了姐妹俩。羊群是公社的财产，决不能丢失一只！她们紧紧地追赶着羊群。风越刮越猛，雪越下越大，气温已经降到了零下37摄氏度。龙梅玉荣寸步不离羊群，在一天一夜的时间里，她们奔跑了70多里地，一直跑到白云鄂博火车站附近，才被人发现送到医院。当时，她们身上的雪全冻成冰，成了冰人。玉荣下半条腿被冻成了黑色。经过医生两个多小时的抢救，龙梅、玉荣才苏醒过来。草原英雄小姐妹的事迹，打动了千千万万人的心，她们不顾个人安危，奋力保护国家财产的高尚行为，至今仍被人们传颂。有的同学可能会说：如果我遇到那种情况，也一定会勇敢地保护国家财产。这种想法是非常可贵的，但是，我们遇到这种突发事件的机会毕竟是极少的。而且，只有在平时养成爱护公共财产的好习惯，关键时刻才会挺身而出。爱护公共财产要从一点一滴做起。在学校，不在课桌上、墙壁上乱刻、乱画，不随便摔桌子、砸椅子、扔黑板擦、不踢教室门，不

用石子打路灯、不破坏花草树木，等等。见到别人有破坏公共财产的行为，要耐心劝阻。此外、我们还应该积极参加各种公益劳动，多为人民做好事，使我们的环境越来越好，生活越来越方便。

6恐吓教师

一周内，某初中地理教师收到百条恐吓短信，均来自一个陌生号码。“查出发信人后，我吓了一跳，居然是我的学生。”昨日，赵老师告诉记者，现在的学生心灵都很脆弱，不仅禁不起批评，还会投诉和报复，让老师有许多无奈。

上周一晚，赵老师连续收到十多条短信，内容都很怪异，“骑自行车小心摔断腿”“系围巾时当心被勒死”„„赵老师感到很奇怪，平时自己也没得罪过人，怎么会收到这样的短信呢？但仔细一想，这发短信的人似乎对自己很了解，不仅知道自己经常骑自行车上班，而且了解自己喜欢收集各种丝巾。

整整一周，赵老师不断接到恐吓短信，而且都来自同一个陌生的号码，可她几次按照号码打电话回去，对方一直关机。“我猜到可能是学生，因为短信的接收时间都是在放学以后，但又不敢肯定。”赵老师告诉记者，直到上周日晚上，她再次打电话过去时，一位中年妇女接了电话。对方是一名学生的母亲，她说儿子下楼买东西去了，一会儿就能回来。

“我当时突然想起来，在课堂上曾批评过那名学生，他当时一脸

不服气的样子。”赵老师说，真相大白之后，自己没有给那名学生打电话，恐吓短信也没再收到，直到现在，师生之间也没有把这层窗户纸捅破。传送或散布具恐吓性、暴力性或猥亵 性之资料，或谩骂、侮辱他人等不当言论可能触犯刑法的恐吓罪。第二百二十六条以暴力、威胁手段强买强卖商品、强 迫他人提供服务或者强迫他人接受服务，情节严重的，处 三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。

7窝藏赃物

近日，在丹阳打工的徐州铜山县青年赵某因帮助曾经在一个厂里打过工的工友窝藏赃物，被丹阳法院以掩饰、隐瞒犯罪所得罪判处有期徒刑一年，并处罚金一万元。

赵某曾与安徽籍青年在丹阳同一个厂里打工，后来两人先后离厂，但一直互有来往。2007年11月，张某在其打工的丹阳某光学有限公司窃得价值7万余元的感应片和超防水眼镜药水等物。因怕别人发现，张某连夜将上述物品运到赵某单独租住的房内，赵某虽然知道这些东西来历不明，但是出于朋友“义气”，同意张某将赃物藏于其暂住地的二楼。不久案发，公安机关在赵某的暂住地扣押了全部赃物。张某被法院以盗窃罪判处有期徒刑10年，赵某因为窝赃领刑一年。宣判后，张某后悔连累了朋友，赵某亦连声叹息“哥们义气”害了自己。

8未成年人进入娱乐场所

中学生出入酒吧，歌舞厅，网吧等娱乐场所的造成重大财产与生命安全的案件时有发生。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止未成年人进入网吧、歌舞厅等娱乐场所，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。违反上述规定的，由主管部门责令经营者改正或者依法给予行政处罚。

9未成年人驾驶机动车辆

一名15岁男孩趁家人不注意，悄悄将摩托车开上街玩，不想引发三车相撞。所幸昨日上午发生在邕宁区百济乡百济街的这起车祸中，未造成人员伤亡。

记者在事故现场看到，一辆机动三轮车与一辆相向行驶的蓝色小车停在路中间，两车之间还夹着一辆没有牌照的红色男装摩托车。摩托车前轮卡在三轮车中间，车尾挨着蓝色小车。

据三轮车司机称，他的车与蓝色小车正准备会车时，一辆摩托车突然从中间超车上来。三辆车避让不及，撞到了一起。南宁市交警三大队的交警勘察现场认定，由于摩托车超车造成3车相撞，摩托车负主要责任。

让人吃惊的是，驾驶摩托车的竟是一名稚气未脱的大男孩。面对

自己引发的这起车祸，男孩表现一副无所谓的样子。交警要求男孩出示驾驶证，男孩无法出示。旁边一些熟悉的村民称，这名男孩是住在附近村里的，姓余，今年不过15岁。根据国家交通法律法规，他还未到申领驾驶证的年龄，当然不可能有驾驶证。

男孩说，他看到摩托车钥匙放在桌子上，便偷偷拿走并将家里的摩托车开到街上玩。由于经验不足，超车时发现前面来车却不知如何避让，这才酿成这起事故。

我国交通法规明确规定，18岁以下的未成年人不能参加机动车辆考证，不得驾驶摩托车上路。由于车 手系未成年人，交警只能依法扣留其车辆，并对他进行了安全教育。交警表示，男孩的监护人要承担相应的民事赔偿责任。

10中学生反邪教

1992-1999年中，李洪志成立的法轮功大家应该都有所耳闻。2001年在天安门广场上自焚的刘思影，她的悲惨遭遇告诉了我们这可怕的一切。事实告诉我们一定要摆脱这邪恶的组织，那么就必须去了解它。

所谓邪教，运用迷信等手段，组织非法的活动，危害人们的生命安全，这不是正常的宗教信仰，而是危害社会的活动。这些以反对政府，制造神话的邪教，对社会造成了无法估量的危害。例如：有一

个教派装神弄鬼，用白磷自燃当作鬼火，将自己化成神仙除妖，在百姓面前妖言惑众，最终被人抓获。

宗教与邪教有很多区别，宗教有心目中的神，他是引导人们向善鼓励人们做有利于社会的事；邪教是以自己为至高无上得神，不是法律所允许的活动，目的是毁坏正常的社会秩序，邪教残害那些无辜的生命，如法轮功这个邪教组织鼓励人们自残、自杀，不仅如此，他还精神控制愚昧的人们，剥夺他们的自由，骗取钱财，他会慢慢吞噬你的精神世界，让你洞察力下降，辨别是非的能力减弱，让人们六亲不认，杀害亲人。

对于我们要崇尚科学，维护社会的稳定，面对如此可怕的邪教，我们要正确的识别他，拒绝一些邪教的传单以及互联网上的宣传。并学习抵制邪教的方法，不和邪教人员接触，增强发邪教的意识，用智慧抵制邪教。要保持正确的态度，对待邪教，并带动家人和朋友拒绝邪教。

法轮功等邪教就是这么可怕，用只是抵制邪教的愚昧，用科学阻止邪教的迷信，用行动拒绝邪教的发展，让社会环境更加美好，让邪教在祖国大地上荡然无存！

兴义市乌沙镇中学