党员教师学习实践科学发展观个人剖析

党员教师学习实践科学发展观个人剖析（精选10篇）

1.党员教师学习实践科学发展观个人剖析 篇一

党员教师学习实践科学发展观的个人思

想汇报

学习实践科学发展观对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。

中国共产党第十七次全国代表大会21日通过《中国共产党章程（修正案）》，科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果，新增入党章。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。作为一名教师，学习完这篇重要的讲话后，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。作为一名人民教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现教师的先进性呢？、要不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想，教育观念、提高政治素养和教育理念，更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念，自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

2、要努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

3、做与学生共同学习的伙伴。要抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的态度，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，做学生的好朋友，做家长的好参谋，在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生了变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了，老师的主导作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。

4、要注重教书育人，加强学生和思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科学中斩德育渗透，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。

5、应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

6、要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做一名合格的人民教师

2.学习实践科学发展观剖析材料 篇二

一、学习情况及体会

按照第三批学习实践科学发展观实施方案的安排，通过集中理论学习，我系统全面地学习了《开展深入学习实践科学发展观活动学习读本》、《人民武装警察法》、《军队落实科学发展观》、十七届四中全会精神，共写心得体会5篇，读书笔记5000多字。通过学习使我深刻的认识到这次在基层部队开展的教育活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。学习科学发展观对于我们推进基层部队建设有着重大的意义，对于提高基层干部素质本领和理论水平有着巨大的作用。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党委首长的希望和要求，对照党的先进人物，我看到了不足，找到了差距，增强了理论学习的自觉性和提高素质的紧迫感。

二、个人存在的问题和不足

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，对理论知识没有进行深刻的学习、思考和研究，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己在基层主官的岗位上干了六年多了，再努力也没有什么创新了，从而一度放松了对自己的要求，对新知识、新方法的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

3、思想交流还不够深入。平时注重了抓业务工作、抓任务完成，但组织开展批评与自我批评活动较少。运用科学发展观指导工作的方法还比较少，在关心士兵成长进步方面考虑的不全面、不细致，知兵爱兵不够。

二、问题产生的原因

（一）对学习重视程度不足。虽然自己比较注重加强理论学习，但学习与工作结合得不够紧密，在有限的学习时间内，零星学得多，系统学习少，法规学得多、理论学得少，联系工作学得多，联系思想学习少，对学习往往满足于一知半解，不能真正的入脑入心，造成了工作中存在的主观主义、片面性和简单化的倾向。

（二）科学开展工作的意识不强。由于有时忙于各项具体的工作，常常陷入事务主义的圈子，放松了对主观世界的改造，使自己

不能真正牢固地树立科学的思维，运用科学的方法开展工作，不同程度地存在着忽视和放松主观世界自觉改造的倾向，没能很好地摆正与战士的关系，为战士服务的意识弱化，不能及时了解和倾听战士的意见。

（三）开拓意识、敬业精神不足。由于习惯于用传统的思维方式来对待部队建设所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理工作中所面临的新情况、新问题，凭老经验、老方法办事的现象比较多，还没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水平和工作效率，同时，由于工作作风有飘浮现象，有些工作还存在一些薄弱环节。

三、下一步整改措施

开展第三批学习实践科学发展观活动对基层党员干部来说意义重大，是关系基层部队能否健康科学发展的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质，做理论学习的排头兵。全面系统学习党的创新理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新方法，努力探索与基层中队建设发展密切相关的新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新树形象。

2、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。在今后的工作中，自己要着眼于中队的全面发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和

危机意识，要开动脑筋，转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，努力推动中队科学健康发展。

3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的排头兵。做为一名基层干部，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，献身事业，不畏压力，勇挑重担，切实在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行科学发展观。

4、树立自强的理念，做转变作风的排头兵。今后工作中，我要把领导对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地、埋头若干，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩报答党委和首长对我的厚爱。

3.党员教师个人剖析材料 篇三

在开展党的群众路线以来，我围绕 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，在学校党组织的组织学习带动下，认真查找了自己在党性认识、履职尽责、服务群众为民办事和自我要求方面存在的问题及原因，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。现将个人的检查剖析情况报告如下：

一、存在问题

（一）党性意识方面

政治理论学习不够，由于平时工作繁忙，忽略了党的理论知识学习不够，完成党的群众路线笔记的过程中思考不足，没能时刻发挥党员的先锋带头作用。故党性意识不够强，在实事求是、与时俱进等方面做的不够好，有墨守陈规、闭门造车的现象。

（二）履职尽责方面

工作中不够细致，有时也有应付现象。比如，部分试卷讲解的习题课，只是把重点题、重点知识点标注在卷子上，对教学目标教学重难点分析不够。每学期上交工作计划、工作总结材料结合自身实际情况深思熟虑不足。课堂教学中学生的主体作用发挥的不够，没有充分放权给学生，导致课堂效率不够高。作业的布置没有更好的分层进行，有千篇一律和重复的现象。导致学生成绩一般。

（三）服务群众和为民办事方面

表现在创新意识不够，不敢充分放权给学生。对于课改了解不够深入，对孟氏的学习不足，思考的少，虽有尝试，但参与不够积极，备课形式单

一、老套。同时、深入学生群众倾听学生的心声不够，面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。另外，我对优秀学生要求过高，而对后进学生体谅、理解、关心不够。对学生批评多表扬少。没有搞好转变后进生工作。

（四）自我要求方面

主要表现在对自我要求不够严格，偶然有懈怠和畏难情绪，听课学习不够积极，比如：早上第一节课自己没有课而有位优秀教师有课，有时候会偷懒，不去听课。致使听课数量虽然达到要求，但浪费了很多进步的机会。教育教学类的书籍阅读较少，专业知识提高不够积极。

二、产生问题的改进方式

从深层次分析问题产生的主要原因，有以下几点改进方式：

（一）加强党性意识

工作一年的时间，没能时刻铭记自己是一名共产党员，履行党员的义务，时刻发挥党员的先锋带头作用。故党性意识不够强，在实事求是、与时俱进等方面做的不够好，有墨守陈规、闭门造车的现象。在今后的工作中注重对孟氏课程的学习，大胆进行课改，提高课堂效率，从而达到更好的教学效果。

（二）更好的履职尽责、服务师生

在工作中时刻铭记“全心全意为人民服务”，日常工作中力所能及的帮助同事完成一些任务。对于学生尽可能的多与学生进行沟通、谈心，了解学生的思想动态，以便更好的进行教育教学工作，对于不同的学生采取不同的教学策略，对学生多鼓励多表扬、少批评，更好的进行因材施教。

（三）服务群众、为学生办事公平公正

为同事办事一视同仁，认真负责、公平公正。对于学生，一视同仁，不因为学生的学习成绩或者很多方面将学生分类，在教育教学过程中，不放弃每一个学生，教学教育都要抓。在保证成绩的同时，教会学生做人做事，引导学生积极进取。

（四）严格要求自己。

4.党员教师个人剖析材料安 篇四

鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。在领导的关心和同志们的支持帮助下，我的学识、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在问题，与上级要求相比，还相差一定距离。为警示自己，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

一、存在问题

（一）系统地理论学习不够。

毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

（二）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

二、原因分析

本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，但究其根本，还是主观因素在起作用。

第一、政治学习时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但没有意识其思想的精髓，没有发挥理论的指导作用，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

第二，作为一个党员，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

第三，开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

（一）加强政治理论学习，提高自身素质。

今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

（二）要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

（三）作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

5.党员教师学习实践科学发展观个人剖析 篇五

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在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是我们党作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的一项重大举措，是推动教育科学发展的必然要求。作为一名党员教师，学习科学发展观显得尤为重要。下面我将结合自己的实际情况，把对科学发展观的理解总结如下：

一、准确把握科学发展观的理论内涵。

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二、结合工作实际，努力践行科学发展观。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

㈠创新教学方法，寓教于乐。

作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努

力提高课堂教学的质量。

1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。要经常听课，积极参与各种教育教学实践活

动，做到理论与实践相结合。

2、要充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。

3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

㈡创新工作理念，坚持以人为本。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真

对待。面对不遵守课堂秩序的孩子，教师就得从一开始就跟孩子明确好课堂常规。何为课堂常规？课堂常规就是在老师要求学生做好的基础上，自己要求自己，自己监督别人，让学生自己管理自己。良好的课堂常规能让教师顺利完成教学任务，达到预期的教学目标、师生共享教学效果。课堂常规就是要看细节、抓细节。小学教育其实就是细节教育。另外一个，根据皮格马利翁效应，在要求学生实行某项活动之前，明确地给他指令，能让学生更有效地完成老师所要求的任务。沟通是解决问题、转换学生问题的最重要方式。要允许学生犯错。并且让学生感受到你无时无刻的关注和爱。多与家长沟通，为家长提供比较专业的教育方法，让学生和家长都信任你。针对学生的年龄特点和班级特点，制定有效的课堂常规训练方案，并长期实行训练，养成习惯。

3、正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，对一个知识点的理解和分析，不应只有教师的声音，而应允许学生有不同的看法，要尊重学生的思考权力和精神自由，在教学过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。

教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意见，往往是学生智慧火花的闪现。当学生回答不出教师的提问时，允许他自己请另外的同学帮他回答。如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。另外在知识点的学习上，我们又可以采取循序渐进的教学策略。很多老师都觉得，在课堂上教授新知识的时候，总是会有几个同学老是学不会，老师着急，弄得学生也紧张了。其实，学习知识像滚雪球一样，需要不断的复习，不断的巩固，我们不能奢望学生在一节课里全部掌握所学的知识，他今天不会，那么我们明天上课之前就复习，再不会，再复习，这样坚持下去，他肯定能学会并且掌握得很牢固的。

4、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。

另外，教师还要在课堂上善于观察，看看课堂教学内容能否触及学生灵感，要积极调动和发挥学生的主体作用，坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。如：对于忘做作业，不做作业，不交作业的学生，我们又得采取另外的策略。对于懒惰的学生，采用留堂、个别谈话的方式。给他能胜任的事情做，调动其积极性，“动之以情，晓之以理，诱之以利。我们还可以尝试分层作业与奖励作业的办法；同桌检查作业的方法；优生、后进生交换作业本写的方法；记录作业表现的方法。我们还可以寻求家长的帮助，与家长密切沟通，联系，争取家长支持，对家长进行指导，在家里强制性培养学生学习习惯。

6.申中乡党员教师个人剖析材料 篇六

“维护稳定、反对分裂、深刻揭批**集团分裂势力本质”

个人剖析材料

申中乡卡路学校教师

李文娟

（2013-10-14）

作为党的组织的一个组成部分-共产党员的铮铮誓言，那一天，在牺牲个人生活的长期斗争，为实现共产主义，全心全意为人民服务，加入党的组织设置。作为党员教师，在严峻的政治斗争面前，使我深刻认识到反分裂斗争的艰巨性、长期性、复杂性，我们要提高警惕、明辨是非，始终保持清醒的政治头脑，始终坚持正确的政治立场，努力做好本职工作，坚守工作岗位，不信谣，不传谣。做好维护校园稳定工作，确保教学活动的正常开展。

通过反对分裂、维护稳定、促进教育事业的整顿学习，使我深刻地认识到其重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、确保作为一名共产党员的先进模范作用，更好的肩负作为一名人民教师的历史使命，现将存在的问题进行剖析如下：

一、存在的不足和差距

1、对**集团的反动本质认识不够深刻，在此之前，我总是认为只要自己保持清醒的头脑，认清**集团的本质，与他们划清界限，不同流合污就行。但是，学习了**集团的各种分裂活动与分裂措施之后，我认为作为一名党员兼人民教师，不仅要努力提高自己，辛勤劳作，勇于创新，让学生学好各门科学文化知识，更主要的是教他们如何做人，如何做一个堂堂正正的人！我们既要帮助学生树立热爱党、热爱祖国、追去真理的感情，又要指导他们自觉地“调节”、克服脆弱的感情，真正做到思想行动上筑造反分裂的钢铁长城。

2、理论学习重视不够，缺乏学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性，理论功底不深，知识更新滞后，与新时期党员教师应具备的理论素质来衡量尚有较大的差距。埋头于日常教育教学工作，不能很好地坚持自学政治理论，导致对上级党委的精神和政治理论的理解不够深。虽然，我对共产主义的理想和建设社会主义的信念是坚定不移的，但从理论上讲对科学内涵的理解把握有待于深化，还有一些模糊认识。

3、对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

4、忽视对学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

二、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的报刊、或电视新闻，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次“主题教育”为契机，牢固树立解放思想，开拓创新意识；把思想政治工作放在首要位置，把反对分裂、维护稳定作为当前压倒一切的政治任务，把立德树人作为根本任务；在政治上要清醒、要坚定，增强政治敏锐性和鉴别力，思想上不麻痹大意、不放松警惕；对**集团的险恶用心和反动本质上，要认识不模糊、态度不暧昧，振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息，充分发挥党员的先锋模范作用，为教育事业做贡献。

4、加强党性修养，提高工作能力。严格要求自己，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的模范教师。

5、加强业务学习，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参与新课改教学研究工作，根据我校教育教学实际，求真务实，努力提高教育教学质量。

7.党员教师学习实践科学发展观个人剖析 篇七

知识竞赛试题及答案

一、(10分题，包含判断题、必答题、抢答题、风险题)

1、科学发展观的基本要求是什么？ 答：全面协调可持续。

2、科学发展观的核心是什么？ 答：以人为本。

3、科学发展观的根本方法是什么？ 答：统筹兼顾。

4、科学发展观的第一要义是什么？ 答：发展。

5、科学发展观形成的根本依据是什么？

答：我国的基本国情是科学发展观形成的根本依据。

6、什么是党的根本建设？

答：党的根本建设是思想理论建设。

7、中国解决所有问题的关键要靠什么？ 答：靠自己的发展。

8、什么是发展的动力，也是实现科学发展的重要保证？ 答：改革。

9、人民当家作主最有效、最广泛的途径是什么？ 答：人民依法直接行使民主权利。

10、社会主义的本质是什么？ 答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

11、要按照什么样的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设？

答：要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求。

12、应当怎样看待改革开放中出现的矛盾和问题？ 答：站在全局的高度，用历史的、动态的、发展的眼光，对这些问题作具体分析

13、中国共产党第十七次全国代表大会报告中提出：实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻几番？

答：翻2番。

14、社会主义民主政治的本质和核心是什么？ 答：人民当家作主。

15、构建社会主义和谐社会的重点是什么？ 答：改善民生。

16、统筹区域发展的实质是什么？ 答：把握“两个大局”，促进共同发展。

17、加强党的执政能力建设的核心是什么？ 答：保持党同人民群众的血肉联系。

18、科学发展观所要求的全面发展，要始终坚持以什么为中心？

答：经济建设。

19、站在新的历史起点上加强和改进党的建设，继续推动党的建设伟大工程，要以什么为主线？

答：执政能力建设和先进性建设。20、党的制度建设的重点是什么？ 答：健全民主集中制。

21、我们党的思想路线的核心内容是什么？ 答：求真务实。

22、反腐倡廉建设的基本要求是什么？

答：改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设。

23、中国共产党的最大政治优势是什么？ 答：密切联系群众。

24、正确处理改革发展稳定关系的结合点是什么？ 答：改善人民生活。

25、推进文化创新的方针是什么？ 答：百花齐鸣、百家争鸣。

26、实施可持续发展战略必须正确处理哪些方面的关系？ 答：经济发展、人口、资源、生态环境。

27、怎样准确把握长远利益和现实利益的关系? 答：以长远利益为重，现实工作必须为长远的可持续发展奠定基础

28、马克思主义中国化最新成果是什么？ 答：中国特色社会主义理论体系

29、科学发展观的本质特征是什么？ 答：实践性。

30、中国特色社会主义理论体系，包括哪些方面？ 答：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。

31、科学发展观强调“以人为本”，其哲学依据是什么？ 答：群众是社会实践的主体，是历史的创造者。

32、落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观，我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，追求政绩的根本出发点和归宿是什么？

答：实现人民群众的根本利益。

33、党的十七大关于党章（修正案）决议，将什么内容写入党章？

答：科学发展观。

34、党的十七大《报告》指出，发展中国特色社会主义的基本要求是什么？

答：科学发展、社会和谐。

35、党的十七大报告提出，解决好三农问题的重要举措是什么？

答：统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。

36、实现国民经济又好又快发展目标的关键是什么？ 答：加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济。

37、加强党的建设必须把党的什么作为主线？ 答：执政能力建设和先进性建设。

38、我们党和国家到2020年的奋斗目标是什么？ 答：全面建设小康社会。

39、党和国家的生命线以及实现科学发展的政治保证是什么？

答：党的基本路线。

40、在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用什么武装全党的重大举措？

答：中国特色社会主义理论体系。

41、中国共产党第十七次全国代表大会报告在论述文化建设方面，首次明确把文化作为什么提出来？

答：国家软实力。

42、中国共产党第十六次全国代表大会以来，党中央明确提出了中国特色社会主义四位一体的总体布局是哪四位一体？

答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。

43、深化收入分配制度改革．要坚持和完善什么样的分配制度？

答：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

44、中国共产党的最大政治优势是什么？ 答：密切联系群众。

45、从总体上看，我国还处于工业化的什么阶段？ 答：中级阶段。

46、我国有13亿人口，占全世界人口总数的22%；人均耕地面积为1.39亩，不足世界人均水平的百分之多少？ 答：40%。

47、坚持党的基本路线不动摇的关键是什么？ 答：坚持以经济建设为中心不动摇。

48、加强党的建设．必须放在首位的是什么？ 答：思想建设。

49、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么？

答：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

50、深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入，就要“创造条件让更多群众拥有什么收入”？

答：财产性收入。

51、构建社会主义和谐社会的重点是什么？ 答：民生问题。

52、要及时帮助零就业家庭解决就业困难，就要完善面向所有团难群众的什么制度？

答：就业援助制度。

53、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来有有哪些方面？

答：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

54、改革开放的基本出发点和落脚点是什么？ 答：改善人民生活。

55、改革开放新时期最显著的成就是什么？ 答：快速发展。

56、社会主义经济政策对不对，归根到底要看什么？ 答：归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加，这是压倒一切的标准。

57、统筹城乡发展应贯彻的方针是什么？

答：工业反哺农业，城市支持农村和“多予少取放活”。

58、科学发展观的本质要求是什么？ 答：科学发展、和谐发展、和平发展。

59、以什么带动就业是解决就业问题的一个重大方针？ 答：创业。

60、社会和谐体现了中国特色社会主义在哪方面的根本要求？

答：价值取向。

61、我国三农问题指什么？ 答：农业、农村、农民。

62、我们的立国之本是什么？具体内容是什么？

答：四项基本原则。具体内容是：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想。63、1978年，在我国的什么地方首先实行了集体土地包产到户的做法，拉开了农村改革的序幕？

答：安徽凤阳小岗村 64、基层民主最典型特征是什么？ 答：直接民主和自我管理。65、基层民主的实践主体是谁？ 答：人民群众。

66、科学发展观的根本含义是什么？

答：坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

67、新农村建设的灵魂是什么？ 答：乡风文明。

68、乡风文明的实质是什么？ 答：繁荣基层文化。69、2004年以来，中共中央连续几年发出一号文件，对破解“三农”问题做出了系统全面的要求？

答：7年。

70、发展现代农业，应当把什么放在首位？ 答：粮食生产。

71、发展现代农业，应当以什么为导向，发展产业化经营，完善社会化服务体系？

答：以市场需求为导向。

72、加强党的思想政治建设提倡的四种风气是什么？ 答：认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。

73、中国特色社会主义的本质属性是什么？ 答：社会和谐。

74、谁既是科学发展的受益者，也是科学发展的实践者和推动者? 答：人民群众。

75、社会主义民主政治的本质和核心是什么？ 答：人民当家作主。

76、什么是加强反腐倡廉建设的根本政治保证？ 答：坚持党的领导。

77、中国特色社会主义事业是全面发展的事业，发展的最终目的是什么？

答：在实现社会全而进步的墓础上实现人的全面发展。78、党惩治和预防腐败的方针是什么？

答：标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。79、新世纪新阶段中国特色社会主义事业总体布局是什么？ 答：.全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。

80、什么是绿色GDP？

答：绿色GDP就是从GDP中扣除自然资源耗减价值与环境污染损失价值后剩余的国内生产总值。

81、统筹协调各方面利益关系，妥善处理社会矛盾。适应我国社会结构和利益格局的发展变化，形成科学有效的四个机制是什么？

答：利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制。82、缩小区域发展差距，必须注重什么？

答：实现基本公共服务均等化，引导生产要素跨区域合理流动。

83、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持什么？

答：最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

84、中国共产党第十七次全国代表大会报告指出在深化收入分配制度改革时要逐步提高哪两个比重？

答：居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重。

85、落实全面协调可持续的基本要求是什么？

答：就是要促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

86、建设社会主义新农村的总体要求是什么？

答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。87、开展学习实践活动要把握的主要原则是什么？ 答：坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。

88、坚持求真务实的根本准则是什么？

答：坚持全心全意为人民服务，摆正同人民群众的关系。

89、加强农村基层组织建设的目的是要把党组织建设成什么样的领导核心？ 答：要把党组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心。

90、科学发展观形成的现实依据是什么？ 答：我国现阶段经济社会发展状况和发展要求。91、构建社会主义和谐社会的总要求和原则是什么？ 答：按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则。

92、党的群众路线是什么？

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

93、党的建设必须坚决实现哪些基本要求？

答：坚持党的基本路线；坚持解放思想，实事求是，与时俱进；坚持全心全意为人民服务；坚持民主集中制。

94、什么是民主管理？

答：民主管理就是在“民主、公平、公开”的原则下，由群众参与的多数人管理多数人的管理。

95、发展循环经济有利于是什么？

答：一是建立资源节约型社会；二是保护环境，造福子孙后代；三是实现可持续性发展；四是转变经济增长方式。

96、两个务必的内容是什么？

答：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。

97、开展学习实践活动的目标要求是什么？ 答：提高思想认识；解决突出问题；创新体制机制；促进科学发展。

98、领导干部加强学习,根本目的是什么？

答：提高我们党执政兴国的本领,提高为人民服务的本领,提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领

99、我国改革开放取得成功的关键和根本是什么？ 答：把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来。

100、什么是全面发展？

答：以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化，构建和谐社会，实现经济发展和社会全面发展。

二、(20分题，包含共答题、风险题)

1、构建社会主义和谐社会遵循的原则是什么？

答：坚持以人为本；坚持科学发展；坚持改革开放；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设。

2、社会主义和谐社会基本特征之民主法治具体指什么？ 答：民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。

3、社会主义和谐社会基本特征之诚信友爱具体指什么？ 答：诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民 平等友爱、融洽相处。

4、社会主义和谐社会基本特征之公平正义具体指什么？ 答：公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。

5、贯彻落实科学发展观要求经济增长方式实现什么样的转变？

答：由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协调带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

6、党的执政能力主要包括哪几个方面？

驾驭社会主义市场经济的能力；发展社会主义民主政治的能力；建设社会主义先进文化的能力；构建社会主义和谐社会的能力；应对国际局势和处理国际事务的能力。

7、怎样才算是坚持以人为本？

答：就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

8、由于人口多、底子薄、发展不平衡，中国在发展中仍面临着一些突出矛盾和问题，主要是哪些？

答：主要是经济结构不合理和粗放型经济增长方式还没有根 本改变，城乡、区域、经济社会发展不够协调，人口资源环境压力加大，就业、社会保障、教育、医疗等民生问题比较突出。

9、协调发展的含义是什么？

答：就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

10、科学发展观提出的背景是什么？

答：是立足于我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

11、社会主义核心价值体系的基本内容是什么? 答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

12、什么是民主选举？

答：民主选举是基层民主建设的一个基础工程，是实现基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的前提，是人民群众参与最广泛、最普遍的民主实践活动，是调动广大人民群众当家作主积极性的最有效形式。

13、为什么说科学发展观坚持了我们党的群众路线？ 答：因为科学发展观的核心是以人为本，以人为本的人就是最广大的人民群众，它强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这和我们党的群众路线是一致的。

14、“全面发展”的深刻内涵是什么？

答：就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

15、“可持续发展”的深刻内涵是什么？

答：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

16、深入贯彻落实科学发展观，关键是什么? 进一步用科学发展观武装头脑，使科学发展观真正为全体党员所掌握，为广大群众所接受，并真正贯彻到各项工作中去。

17、开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么？ 答：目的是使党的建设和党的工作更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

18、“促进国民经济又好又快发展”的“好”是指什么？ 答：要保持发展的稳定性，增强发展的协调性，提高发展的效益性，实现发展的持续性，保障发展的普惠性。

19、加强和改进新形势下党的建设的四个着眼于是什么？ 答：“着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，着眼于增强全党为党和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感，着眼于保持党同人民群众的血肉联系。”

20、什么是中国特色社会主义道路？ 答：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

21、改革的目的是什么？

答：改革的目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

22、怎样深入学习实践科学发展观？

答：(1)始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；(2)积极构建社会主义和谐社会；(3)继续深化改革开放；(4)切实加强和改进党的建设；

(5)运用好科学发展关开创中国特色社会主义事业新局面。

23、开展学习实践活动需要明确的三个着力点是什么？ 答：着力改变不适应不符合科学发展观要求的思想观念；着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

24、开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义是什么？ 答：开展学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是我市实现新崛起、再创新辉煌的重要契机和强大动力。

25、如何把握经济发展中“好”和“快”的辩证关系？ 答：两者互为条件，既相互促进又相互制约。又好又快，要求“快”以“好”为前提，坚持“好”字当头，好中求快，把握发展的节奏和步伐，使较快的增长速度长期保持下去。同时，“快”也是“好”的必要条件。较快增长本来本身就是较好发展的重要基础。只有保持较快增长，才能抓住机遇，不断增强经济实力，更好地解决发展中出现的矛盾和问题。

26、党的十七大报告要求，加快转变经济发展方式，要实现哪“三个转变”？

答：(1)促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；

(2)促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；

(3)促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

27、什么是中国特色社会主义道路？

答：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革 开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。、为什么说发展是我们党执政兴国的第一要务？ 答：我们党执政的首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要；发展是解决中国一切问题的关键；我们这样一个经济文化比较落后的社会主义大国，如何实现又好又快发展，是党执政后必须解决的重大课题。

29、为什么将全面协调可持续作为科学发展观的基本要求？ 答： 一方面，经过长期发展，我们积累了较为雄厚的物质技术条件，可以在推进全面协调可持续发展上有更大作为；另一方面，城乡区域发展不平衡、经济社会问题更加突出地在了我们面前，我们只有更加自觉地推进全面协调可持续发展，才能更好化解对我国发展的各种制约因素，更好推动我国发展进程，确保实现我国发展的战略目标。

30、如何用求真务实作风深入学习实践科学发展观？ 答：把求真务实体现到推进科学发展的各项工作中去；把求真务实体现到推进科学发展的各个环节中去；用求真务实作风进一步增强工作干劲；用求真务实作风进一步提高工作标准；以求真务实作风解决影响科学发展的重点难点问题。

三、(30分题，录像题、风险题)

1、什么是科学发展观？ 答：科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

2、坚持统筹兼顾是贯彻落实科学发展观的根本方法，请说明在统筹兼顾过程中，要正确处理好哪些关系？

答：要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

3、把“又快又好发展”调整为“又好又快发展”说明了什么？ 答：又好又快，要求“快”以“好”为前提，坚持“好”字当头，好中求快，把握发展的节奏和步伐，使较快的增长速度长期保持下去。这个重要调整，强调的是更加注重发展质量和效益，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。只有坚持好 字俦，在好的前提下，才能实现长期持续地快速增长。同时，快也是好的必要条件。较快增长本身就是较好发展的重要基础。只有较快增长，才能抓住机遇，不断增强经济实力，使经济增长的潜力充分发挥出来，更好地解决发展中存在的矛盾和问题。只有正确理解和把握好与快的辩证关系，才能促进国民经济又好又快的发展。

4、八荣八耻的内容是什么？

答：热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

5、胡锦涛总书记强调在开展学习实践活动中要着重从哪几个方面做出不懈努力？

答：第一，进一步深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义；第二，进一步抓好发展这个党执政兴国的第一要务；第三，进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；第四，进一步坚持解放思想、改革创新；第五，进一步提高党员干部队伍素质。第六，进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。

6、怎样理解科学发展和社会和谐的内在统一性？

答：没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建和谐社会是在发展基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果；通过发展，增加社会物质财富、不断 改善人民生活、保障社会公平正义，来不断促进社会和谐。

7、请阐述社会主义民主政治的内涵是什么？ 答：⑴、扩大人民民主，保证人民当家作主；

⑵、发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利； ⑶、全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家；

⑷、壮大爱国统一战线，团结一切可以团结的力量； ⑸、加快行政管理体制改革，建设服务型政府；

⑹、完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力用来为人民谋利益。

8、又好又快发展表现在哪几个方面？

答：结构优化—就是要促进需求结构趋于协调，推动产业结构优化升级，逐步缩小城乡之间、区域之间的差距；资源节约—就是要狠抓节能降耗，加快发展循环经济，大力提高资源利用效率；生态良好—就是要控制并减少污染物排放总量，保护和治理城乡环境，促进生态修复和建设；民生改善—就是要不断提高城乡居民收入，提供基本公共服务，做到发展成果由人民共享。在此基础上，实现较快的经济增长速度。

9、什么是现代农业？

答：坚持用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培养新型农民发展农业，提高农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业 劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力。

10、如何依法进行决策？

答：依法进行民主决策的过程，就是群众真实表达个人意愿的过程，让群众平等参与重大事务的决策，就是充分尊重群众的主体地位，最大限度地体现群众的意愿。通过发扬民主、集思广益、妥善处理各种利益关系，积极化解各种矛盾，使基层民主在促进基层经济社会发展，促进人民生活改善、促进社会和谐中发挥重要作用。

11、什么是基层民主？

答：基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士，在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使的民主权利，包括政治、经济、文化、教育等领域的民主权利，渗透到社会生活各个方面，具有全体公民广泛和直接参与的特点。

12、发展基层民主有哪些好处？

答：发展基层民主，有利于坚持和巩固人民当家作主的政治地位，有利于反映和实现人民群众的意志和愿望，有利于密切党和政府同人民群众的联系，有利于调动一切积极因素为改革开放和社会主义现代化建设服务，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，有利于促进社会和谐、实现国家长治久安。

13、为什么说科学发展观所要求的全面、协调、可持续是一个有机整体？

答：科学发展观所要求的全面、协调、可持续，相互联系、互相制约、互相促进，是一个有机整体。这一基本要求，抓住了发展的内在规律，体现了社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会建设的统一，体现了经济社会发展与人口、资源、环境的统一，体现了过去发展、现在发展和未来发展的统一。

14、基层党员干部在“坚持以人为本，注重改善民生”上，应该如何做？

答：坚持以人为本，注重改善民生，就必须把立党为公、执政为民的要求具体的、深入的落实到党和国家制定的各项方针政策中去，落实到基层党员干部的思想和行动中去，落实到关心群众的生产生活中去，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，时刻把人民群众的冷暖困苦挂在心上。

15、基层党员干部在“坚持群众主体，实现民主公开”上，应该怎么办？

答：基层民主建设是发展社会主义民主政治的基础工程，贯彻落实科学发展观必须坚持人民群众的主体地位，大力推进基层民主建设。实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，实现基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监护，把基层群众信赖和拥护的遵纪守法、办事公道、廉洁奉公、具有一定文化水平、热心为群众服务的选民选进村（居）民委员会班子，让群众选出自己的“当家人”，真正实现人民当家作主。

16、山西的大寨村、江西的新江村、山东济南的振兴街道的小故事充分说明了一个什么样的大道理？

答：只有加快经济发展，才能不断满足人民群众日益增长的 物质文化需要，提高人民群众的生活水平朝着工作共同富裕的方向不断前进，才能更好地解决经济社会生活中的各种矛盾和问题，增强战胜各种困难，应对各种挑战和抵御各种风险的能力。

17、基层党员干部应如何“传播文明新风，建设美好生活”？ 答：基层党员干部应该带头提高文明素质、繁荣基层文化、倡导时代风尚，实现社会和谐、乡风文明，提高人们的生活质量，建设美好家园。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会，基层党员干部要不断提高自己的思想道德素质，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样，引导群众牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，以良好的党风、政风带动民风和基层社会风气的好转。

18、改进工作作风，密切干群关系，基层党员干部应该怎么办？

在学习实践科学发展观的过程中，基层党员干部应当树立求真务实、科学发展的作风；树立以人为本，密切联系群众的作风；树立依法办事、民主管理的作风；树立艰苦奋斗、清正廉洁的作风，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记党的基本理论、路线、纲领和经验，牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，始终不渝地为最广的人民谋利益，切实改进工作作风，进一步密切联系群众，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，使自己成为一名带领广大人民群众实现科学发展，促进社会和谐的时代先锋。

19、为什么说落实科学发展观是一项系统工程？

答： 因为这不仅涉及经济社会发展的方方面面，而且涉及经 济活动、社会活动和自然界的复杂关系，涉及人与经济社会环境、自然环境的相互作用。这就需要我们采取用系统科学的方法来分析、解决问题，从多因素、多层次、多方面入手研究经济社会发展和社会形态、自然形态的大系统。

20、基层党员干部怎样才能做到“建设生态文明，造福子孙后代”？

答：

一、调整产业结构，促进协调发展。产业结构的出发点是以更少的资源消耗和环境代价创造更多的财富，因此，我们必须遵循生态文明规律，在实现经济效益的同时，确保绿水青山的生态环境。

二、转变增长方式，发展循环经济。建设生态文明，必须大力发展循环经济，循环利用一切可以利用的资源，形成“资源-产品-废弃-再生资源”的产业链，实现真正的集约式增长。

8.党员教师学习实践科学发展观个人剖析 篇八

一、学习情况及体会

开展学习实践科学发展观试点活动对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。自10月份开展深入学习实践活动以来，我对科学发展观的精神实质和科学内涵理解更全面、深刻，触动很大，把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题，并从自己内心深处反思如下：

二、个人存在的问题和不足

1、全局意识不够强，深入学生开展调查研究较少。做事情、干工作多数从自身业务出发，对学校作出的一些关系全局的安排理解不透彻，虽然按领导要求完成了要做的工作，心理上多少有其他的想法。深入学生调查研究少，不能充分了解学生情况，以致在工作上缺乏针对性，此外指导教学工作不够细致，虽然自己能够经常带着问题深入到去研究学生，但走过场现象偏重。

2、创新意识不足，自我满足情绪暗长。有时想着自己参加工作很多年了，拼过干过，辉煌过，经验略有一二……正是由于这种想法，放松了对自己的要求，缺少了那些谦虚好学，严格要求自己的标准，对新知识、新课程学习上热情不够，在工作上有散漫、松懈现象；工作上不讲方法想当然，不够科学,不能尽善尽美。

3、在学生教育的可持续发展上做得还不够好，太看重成绩,有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪……理论知识与实际工作不完全适应，在实际工作中，由于自己忙于应付教学业务多，自觉学习时间少，对新的在教育教学方法、理念掌握得不够全面，尤其是对教学适用的新技术、教学实用方法学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

三、下一步整改措施及努力方向

1、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作，加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新教法，努力探索与学校教育和谐发展密切相关的新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记科学发展观，更新观念，科学工作。

9.学习实践科学发展观个人分析报告 篇九

按照××镇学习实践科学发展观领导小组的统一部署，进入分析检查阶段以来，我通过对科学发展观学习实践活动第一阶段的认真学习和深入思考，结合××村党支部关于对学习实践活动的学习要求，紧扣自身村官工作的实际情况，深入查找了个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，通过广泛征求意见，深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析 了产生问题的原因，并研究制定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题 对照科学发展观的要求，通过广泛征求大家的意见和深刻反思，自己感到在以下几个方面存有差距：

1、村情村貌了解不够透彻。进入大学生村官队伍并接受组织安排任××村党支部副书记已经有5个多月了，在这5个月里为了在第一时间掌握××村的村情村貌，我经常到××村进行走访，通过走访虽然对××的村情村貌有了初步了解，也认认识和接触了部分党员群众，但对村情村貌了解的还不够透彻、不够深，对党员群众的生活状况还不是很了解。

2、缺乏农村工作经验。由于在进入村官队伍之前没有做过农村的管理工作，自己在农村工作过程中还不能完全的放开手脚，在开展农村工作以及解决群众问题时主要还是依靠老村社干部解决，处理事情较为简单，缺乏处理群众矛盾的工作方法，没有很好的深入基层、深入实际。

3、自身理论学习工作不够。虽然5个月来加大了对理论知识特别是对科学发展观理论的学习力度，理论学习蜻蜓点水，满足于一知半解，缺乏深入地系统地学习研究，个人思想高度与党全心全意为人民服务的思想相对照还有一定差距。

二、产生问题的原因

一是作为一名刚刚从外地考进来的大学生村官，虽然是从农村出生并成长起来的大学生，但对农村情况包括××村在内的情况还不熟悉，客观上还需要一段时间的磨合期。

二是对工作上存在的问题，没有认真学习和深刻领会“科学发展观”的深刻内涵，没有把这些理论贯穿到农村工作的实践中去。

三、今后努力方向和主要整改措施

针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。改进学习的方式方法，注重向领导和身边同志学习，不懂就问；注重学习各类涉农知识，注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。

2、继续加强与××群众的沟通和联系。只有自己在完全熟悉了××的村情村貌后，才能在开展工作的时候做到有的放矢，才能更加的受到人民群众的认可和配合，对自己要高标准、严要求，不断增强处理农村工作的勇气和魄力，经常深入到群众中去发现和解决问题，发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主 义、形式主义和主观主义。

10.党员教师学习实践科学发展观个人剖析 篇十

尊敬的党组织：

自今年４月我市开展第二批深入学习实践科学发展观活动以来，我作为一名党员发展对象到预备党员，全程关注这次学习活动，以一名预备党员的身份，主动参加了学习活动。目前，整个学习将结束，为此,我就参加活动情况作些汇报。通过学习实践，我充分认识到，科学发展观是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。因此，只有充分认识其重大意义，才能更好地促进学习实践活动的深入开展，才能进一步统一思想和凝聚力量，最终把科学发展观贯彻落实抓好住房公积金贷款工作的各个方面。

首先开展学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略决策。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，团结带领全国各族人民深入贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，各项事业取得了巨大成就。这些事实充分证明，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大征程中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。党的十七大在全面总结历史经验的基础上，根据世情、国情、党情发生的深刻变化，为了更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想，为了更好地解决‚实现什么样的发展、怎样发展‛这一关系到党和国家前途命运的重大理论和实际问题，为了更好地团结带领全国各族人民为实现我们在十七大提出的宏伟目标和行动纲领共同奋斗，提出要在全党开展深入学习实践科学发展观活动。这一重大战略决策，是在深刻变化的国际环境中推动党 和国家事业发展的迫切需要，是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。

其次通过开展学习实践活动，使我认识到，党是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措。党的十七大报告指出：‚科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。‛这一重要论述，对科学发展观作出了明确而科学的评价，深刻地揭示了科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位。对于我们党和国家来说，只有坚持用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党的思想，才能进一步引导我们自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。只有深入贯彻落实科学发展观，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，才能让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

最后，通过参与学习实践活动，使我认识到‚三个代表‛重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续。近年来，我们党先后开展了‚三个代表‛重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动。这些既是党的先进性建设的继续，又是我们党在长期执政和改革开放条件下加强先进性建设的成功实践。科学发展观作为马克思主义与当今时代特点及我国现实情况相结合的最新理论创新成果，充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质，是我们党在理论和实践上保持和发展先进性的集中体现，它赋予党的先进性以新的时代内涵，成为我们党保持先进性的最新思想武器。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是当代共 产党人保持先进性的时代要求，是广大人民群众的迫切愿望。通过开展学习实践活动，使广大党员特别是党员领导干部进一步深刻领会和准确把握科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。

总之，这些认识，是我学习科学发展观的一点心得，我还将继续关注，继续学习，用科学发展观指导我的行动，争取早日成为正式党员。请党组织相信我，考验我，帮助我。

报告人：