暑期社会实践_文秘

暑期社会实践_文秘（10篇）

1.暑期社会实践_文秘 篇一

2016年暑期文秘社会实践报告

一、实习目的

巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。

二、实习时间：

2016年 月 日至 月 日。

三、实习单位：

新疆铁道职业技术学院办公室。

四、实习主要内容：

按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所掌握的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告如下：

不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个学校的办公室，是一个综合性的部门，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。

文秘工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开文秘人员的协助。因为文秘人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。文秘工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：

第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。

第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。

第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。

第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。

第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。

文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则。

1、要有充分的政策依据和事实依据。文秘人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风，是文秘一切工作的准则，也是文秘人员必须具备的品质。

2、要有准确性。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。

3、要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现，都离不开两个因素，一是准确，二是时限。其中任何一个失误，都会使事情办不成或办不好。时限就是尽可能缩短周期，减少中间环节。文秘人员办文办事必须具有很强的时效意识，要迅速行动，不可拖拖拉拉，要制定科学的工作制度，理顺关系，分工明确，充分发挥工作人员的重要性和创造性。要简化办事程序，减少不必要的行文和礼节，消除“文山会海”的现象，提高工作效率。要利用电脑等现代技术改变工作手段，实行办公自动化，例如用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。

4、严守纪律，保守机密。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级文秘人员经常接近领导，看一些重要文件，所以，文秘人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。

实习阶段我参与的主要工作，一是按照办公室主任的安排与布置，在领导组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到，并按照领导安排对重要会议下达会议纪要，使厂党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时，及时呈送上级下发的各类文件，并对由厂下发各基层单位的各类文件及时进行打印、校对，保证各项工作及时高效。二是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现代化的企业，微机使用是办公室人员必备的素质。目前，利用微机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印、传真、公文处理等文秘工作基本熟练。同时，也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺。如，制表，由于操作较少，很不熟练。还有目前已经广泛使用的多功能一体机由于单位没有配备，也没有掌握。

五、实习体会

通过实习，我对文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。特别是在新的形势下，文秘工作人员更要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学会运用马克思主义基本原则和方法，认真学习钻研党和国家的各项方针政策，充分把握政策的精神实质，及时了解和掌握上级领导不同时期的工作部署和要求，把政策具体落实下去化为实际行动，并强化组织协调能力，专业工作能力，检查指导能力，参谋咨询能力、文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能，努力提高自身素质，加强世界观的改造，成为政治过硬，业务精通的合格文秘人员。

2.暑期社会实践_文秘 篇二

——大学生寒假社会实践调研报告

转眼间寒假又过了，又迎来了充满挑战新学期。本人在中州铝厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。

中州铝厂的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，一个会计员，而教导我的是老会计明姐。刚到会计部明姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。对于凭证也就一扫而过，在大学里还没有学会计的知识，想着以后还要学习，不急。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来明姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计

算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在明姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。明姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

3.暑期社会实践心得_大学生 篇三

在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代青少年接触社会，了解社会。同时，实践也是我们学习知识、锻炼才干的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

能将学校里学的知识联系于社会，社会是一个很好的锻炼基地。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用。在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富，社会实践报告《暑期社会实践心得_大学生》。坚持社会实践与大学生课外科技学术研究相结合，培养和提高大学生学术科研能力与水平，因此我们积极地参与了进去。

炎炎夏日，烈日当头。正是因为有这样的环境，更激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所认可。想通过社会实践，找出自己的不足和差距。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

喜欢挑战的我，总是不甘于平凡，为了提高自身价值。实现自己的理想，而且我知道社会实践是培养优秀学生的有效载体，也是学生了解国情民意、坚定理想信念、服务社会发展、提高自身素质的舞台。所以我经常利用寒暑假和平时的自由时间主动去社会参加社会实践，一方面可以锻炼自己，使自己在实践的过程中学会怎样去生活，怎样去面对生活中的困难与挫折，使自己更加坚强勇敢。

社会实践的帷幕渐渐落下了。回想起从开始到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的快乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正认识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的快乐！

在这期间使我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓倒，从不轻言放弃的品格。人要想实现自身的价值一定要顽强坚持的性格，勤奋努力的生活作风，而且还需要随时都有一个积极向上的心态。这样你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困难，你都可以克服，即使遇到失败那也是短暂的，你完全可以吸收经验教训，再次站起来。

4.暑期社会实践_文秘 篇四

系部名称：文学院专业： 汉语言文学师范专业年级：2008级班级：七班姓名： 李文娟学号:200802140712实践单位： 西昌市第一中学

实践时间： 2011年08月1日 至 2011 年8月20日 共 20天-

实践报告正文

大学生参加社会实践，这是对大学生最基本的要求，在实践中，可以锻炼自己的工作能力，也可以在不断的工作中找到今后工作的方向，不过只去说是不行的，还要自己去亲身实践才知道其中学习到的东西。如果实践可以锻炼人的话，何乐而不为，虽然很累，但是收获很大！

2011年8月1日至2011年8月20日，我在西昌市第一中学进行为期二十天的暑期实践。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。实习时间虽然很短，要学的东西很多，直接接触教学和班主任第一线的工作期间经历、学习的事情都使我终身受 1

益。以下是我本次实习的心得报告。

在教学工作中我面对的是高三学生，因为实习教学和班主任工作它使我的教学理论变成了教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学，现在回想起来，感觉还在眼前，短短的实践生活，总的感觉还是很不错的，虽然初次真正登上讲台，但学生的配合使我不那么胆怯与慌张。

我的指导老师是西昌市第一中学高三十三班的彭迎春老师，在实习过程中，彭老师给我了许多的指导。从中我学会了很多。在和他们听了一个星期的课之后，我开始走上讲台，但课堂纪律是我最为头疼的问题，还有自身出现的问题也越来越多，像讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等等，刚开始心里特别紧张，上课时不能正常发挥出在校园里习得的专业知识，应对课堂突发情况的能力还很不足。

由于经验不足和应变能力不强，常出现很多问题，针对我出现的问题指导老师要求我多听其他老师的课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面的指出教案的不足，以及上课时存在的缺点。为了弥补自身存在的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真地备课，积极地向其他同学和老师学习，多多向别人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难，譬如学生不配合，令我痛心疾首，当时我很气愤，对那些学生进行惩罚，在学生们认为脾气一向很好的老师发火后课堂次序得到了以是的好转，然而也加深了老师

和学生的隔阂，甚至是学生产生厌学的心理，作为教学工作者，应该想方设法创设一个和谐的教学气氛，建立平等的师生的关系。

高三学生由于是在暑假期间上课天气炎热容易疲倦，而且注意力非常容易分散的，影响教学效果，我就开始鼓励那些调皮的学生，我觉得比一味的惩罚他们效果好多了，不但课堂次序了，课堂效益提高了很多，学生的学习积极性也提高了很多。

高三学生处于人生的特殊阶段，面临升学的压力。日益激烈的社会竞争让同学们早早地感受到了生存的压力。他们目睹了下岗的危机，暴富的神奇，逐渐拉开的贫富差距使他们十分现实地考虑自己的将来。这种表现在城市学生身上体现的尤为明显(城市学生选择为自己而学习的比例均大大超过农村学生)。我们不能简单地把这种倾向作为个人主义来批判，而是应该帮助学生很好地处理个人与他人以及个人与社会的关系，充分肯定他们重视个人、重视个人私利以及自我价值的倾向。但从另一方面来说，过分地关注自我，也会产生社会化方面的不良倾向，会产生不能很好适应社会的问题，这也是当前教育中应该重视的问题。

从高三学生的表现来看，他们的价值观呈现明显的滑坡。市场经济的发展和对外开放传进来的种种基于个人本位的思想观念，既强化了中学生自我奋斗、自我拼搏的意识，又强化了中学生注重个人利益、满足个人欲望的思想，以及追求名利的人生观念。这在客观上促使中学生的价值观念从社会本位向个体本位转移，进而表现出较强的个性和自主性。近年来，各中学间的竞争日趋激烈，分数渐渐成为老师们最重要的追求、也是高三学生目前的最重要的追求，在这种功利的社会背景和教育氛围之下，相当比例的学生对学习的目的表现出迷茫与困惑，高考之后的他们不知道何去何从。

作为一名实习班主任，应该在课余时间帮助学生清理一些思想的误区，帮助学生树立正确的人生观世界观和择业观。高三学生面对的人生的第一个转折点如果没有转折好，对今后人生是有很大的影响的。是老师更应该是朋友

我还在实践的时候发现，学生成绩的好坏只是一个孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩而怀疑一个孩子的能力，那样会扼杀孩子的很多好的想法，因为才能是多方面的。针对高三学生，部分可能觉得上大学无望，有厌学情绪，这就需要教师及时地鼓励、帮助，使之对学习重燃希望，因为他们的上升空间很大，接受知识的渴望比较强烈，只是学习习惯、方法不到位，导致学习效果不理想。因此，对于成绩不好的学生我会多花时间给他们辅导，他们会发现老师并没有放弃他们，他们会重新重视学习的，不会让你的希望付之东流，成绩也会一天一天的好起来的，我们还应该针对不同的学生进行不同的方式的引导，使他们对学习有新的认识，放弃破罐子破摔的思想。

这次实习，是我第一次真正意义上的社会实践。在校园里的这么多年，我们过着“少年不知愁滋味”的生活，虽然也掌握了一些科学文化知识，但是却面临着和社会脱节的危险。任何与社会分离的教育都

是失败的教育。我们最终还是要走出“围城”，走向“城外”的。“将自己的命运和国家的命运结合起来”并非是空话。纽约时报说，“自我一代”中国青年关心的是时尚，是潮流，是谋生，而不是社会发展，不是民主进程。美国人总是摆出一幅了解世界的骄傲的神态。而事实是，从“五四”运动以来流淌在中国青年人身体中的“忧国忧民”的血液也许会随着国家的富强，社会的安定而被稀释，但决不会消失。这么多年的教育其实已经在潜移默化中培养起了我们这一代的社会责任感。尽管我们是被世界广泛质疑的“我一代”，但面对社会的需要，我们也会努力去实现我们的价值。

5.暑期社会实践_文秘 篇五

（景德镇陶瓷学院机电学院材料成型专业（1）班级邓超群）

摘要

光阴似箭，不知不觉我们已经度过了一年的大学生活了，为了拓宽自己的实践经验，这个暑假我参加了社会实践活动。我来到了家乡的一所小学从事了小学教师这一光荣的工作。在实践的过程中，我学会了如何与别人沟通，如何与别人合作等一系列问题。这次实践给我带来在课本上无法学到的知识，让我积累了不少实际经验，获益匪浅。

关键词：代课教师清退政策生活状况三险一金

绪论

东方网8月31日消息：国务院总理温家宝31日主持召开国务院常务会议，决定扩大中小学教师职称制度改革试点，增加财政投入支持发展学前教育，听取对中央企业监督检查情况的汇报。

会议决定，在近两年山东省潍坊市、吉林省松原市、陕西省宝鸡市进行试点的基础上，再用一年左右时间，在全国部分地市开展深化中小学教师职称制度改革试点。改革的指导思想和主要任务是：遵循教育发展规律和教师成长规律，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度，形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制。改革的主要内容是：(一)建立统一的中小学教师职称制度，并设置正高级职称。职称系列依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

(二)按照注重师德素养、教育教学工作实绩和一线实践经历的要求，完善教师专业技术水平评价标准条件。国家制定基本评价标准，各地区制定具体评价标准。对特别优秀的教师制定相应的破格评审条件。(三)建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，健全工作程序和评审规则，建立评审专家责任制，全面推行评价结果公示制度。(四)实现与事业单位岗位聘用制度有效衔接。中小学教师职称评

审在核定的岗位内进行，岗位出现空缺时教师可以跨校评聘。新的职称制度适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等。

正文

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度

到社会生活的一个有效途径。暑

假是我们进行实践的重要时间。

我认为，社会实践活动是一座这

样的桥梁：它引导我们大学生去

更好更多地认识和接触社会，帮

助我们这些在校园中成长的大学

生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发

生的不知所措。

从7月1日，小朋友开始了

为期两个月的暑假，但是很多家长因为要工作而不能照看孩子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子在暑期中有较大的进步。所以众多家长选择了然孩子参加辅导班学习这一潮流方式。

虽然一次面试就取得了成功，但是，在准备从教的前几天，我内心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教学，因为很想找到一份工作来锻炼一下自己的实践能力；但又很害怕，因为怕自己还不能胜任这一工作。

上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝。哎！我当时真是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样，一段未知的经历开始了。

刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我积极地向其他老师学习经验，他们也很乐意的帮助了我。结合自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语以及语文，这都是以前所没有的，并且效果不错。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。为此，学生晨读时，我就认真地批改每一个学生的作业，严格检查自己布置的作业。教学方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育，一定要发挥学生的想象力、锻炼他们的思维能力。我发现，每讲完一个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其后，这样才能达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能真正地理解。为了丰富学生的课余生活，我还开设了艺术课，教小朋友绘画、书法、唱歌、舞蹈等等。为了锻炼小朋友的自信心和语言表达能力，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量，又让我受益匪浅。一些特别调皮的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先给予适当的教育，如果屡教不改的，给予适当的批评，同其进行情感的教育感化，重点对象重点观察指正。经过了一周的锻炼，基本能够步入正轨了。

第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上八点多就去睡觉，因为早晨六点就要起床，没办法只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来。

经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如：

1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3.、由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教。

4、对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。

同时我也总结了一些比较满意的方面，如：

1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。、虚心地请教和接受老师的建议与指导。、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。

4、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在准备教案，以此为出发点。接下来的时间，随着我和学校老师的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也进步了不少，老师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候，我跟一些家长交流过。家长们来了就说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们高兴，我听了，更有成就感。

在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。第二，从事教学工作要“耐心”：面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观出发“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐心”地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”，对于不同的小孩子不能一刀切。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的背景。我注意了与家长的交流，及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

实践结束之后，我感到自己有很大收获：

一、要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。想了解一个人，需要深入的交流。

二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

结语

在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样

也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观

察仔细，吸收得当，那么

就一定能够取得进步，得

到提升和发展。

参考资料：

[1]此部分材料来自于《后川小学的自评报告》

6.暑期社会实践_文秘 篇六

案

各团支部：

为深入学习宣传贯彻总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，努力做到有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养，学校决定XX年继续组织开展xx大学暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）。现将相关事宜通知如下。

一、活动主题

青春喜迎十九大

携手共筑中国梦

二、活动对象

xx大学全日制本专科学生、研究生、留学生

三、活动时间：

XX年6月至9月

三、活动内容

XX年，学校将在广泛动员基础上，组建校级、院级、团支部重点团队，深入基层开展社会实践活动。主要涉及以下8个方面：

1．理论普及。结合全国高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，重点围绕学习贯彻总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，开展形式多样的普及宣讲等活动。

2．国情社情观察。深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，切身感受党的十八大以来我国经济社会发展的新面貌新成就，深入领会“十三五”规划、“四个全面”战略布局，深刻理解以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

3.科技支农帮扶。到相关县域与当地农业部门或农广校合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。

4．教育关爱服务。到宜昌下属地区基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展培训，优化教育资源、提升教学质量。同时，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。

5．爱心医疗服务。重点到宜昌周边少数民族聚集区的农村基层，开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐送部分药品和医疗器械，协助建设乡（村）医疗站。

6．美丽中国实践。到宜昌农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

7．“一带一路”主题。以“一带一路”政策为核心，参与贸易畅通、货币流通、民心相通、文化创意产品设计、助力精准扶贫乡村关爱活动等方面的主题调研和服务。

四、XX年暑假社会实践形式

1、社会实践团队组建

各学院组建10人左右的暑期社会实践团队，且每个团队应配备指导老师。实践团队分为两类：

第一类：院级暑期社会实践团队。成员可跨班级、年级、学院，由学生自行组建。实践团队需自行寻找指导老师。队长需要向所在学院提交暑期社会实践申报表，团队所获奖项归属于队长所在学院。

第二类：团支部暑期社会实践团队。要求学院大一，大二团支部参加，以团支部为单位开展。团支部需要自行寻找指导老师。团队成员为团支部成员，结合团支部实际，自行确定实践主题。

注：各团支部结合实际情况开展形式多样的主题暑期社会实践活动（可联系企业参观实习实践或公益志愿服务活动或社会调查研究等），建议辅导员或班主任担任指导老师，保障实践活动的安全和顺利实施，活动经费自筹。

2、团队答辩形式

院级团队参与立项答辩与成果汇报答辩。

团支部暑期社会实践团队不参加立项答辩，参与成果汇报答辩。

3、团队答辩材料相关要求

A、材料上交时间：学院团委请于6月14日前完成学院内团队组建，根据《xx大学XX年大学生暑期社会实践活动指导手册》要求上交相关材料至邮箱。

纸质档于6月14日下午2-4点交至青年楼404。

B、校团委在学院推荐的团队中通过答辩公开筛选xx大学社会实践重点团队。

重点团队答辩时间：XX年6月15号下午14:00求索报告厅

注：关于XX年暑期社会实践重点团队的组队要求、招标细则参见《XX年xx大学大学生暑期社会实践指导手册》

c、经费支持。院级重点实践队，省内重点团队每人给予资助100元、省外重点团队200元（注：每支团队资助人数不超过10人）其他部分经费由团队自筹。

团支部实践队，经费由团支部通过班费等形式自筹。获得优秀实践队的团支部，将给予一定经费奖励。

4、个人社会实践。没有参与团队实践的大

一、大

二、大三学生，以个人社会实践形式参与暑期社会实践。

五、活动要求

1、各学院应充分认识到组织开展社会实践活动的意义，认真落实社会实践活动，同时应加强安全教育，采取切实有效的措施，确保参与社会实践活动的师生安全。

2、暑期社会实践活动时间不得少于两周。返校后各实践团队及个人应在指定时间内上交实践成果材料，具体要求详见《XX年xx大学大学生暑期社会实践指导手册》

3、各团支部在后期应召开“实践归来话收获”主题团会，交流体会收获，扩大教育成果。

六、评比与表彰

学校团委拟定于9月上旬进行暑期社会实践成果展，并对本次暑期社会实践优秀团队及优秀实践论文予以评比与表彰。

1、学院评比及表彰

各学院自行举办院级的暑期社会实践答辩及表彰，并评选出优秀的团支部暑期社会实践队推荐至校团委。

2、学校评比及表彰

校团委将对学院报送上来的社会实践优秀团队进行评比。优秀实践团队通过社会实践kT板展示和社会实践优秀团队答辩会进行评选，分别进行院级优秀团队和团支部优秀团队两场答辩。

优秀工作者和先进个人通过校团委统一评选，进行表彰；个人社会实践优秀调研报告通过校团委统一评比表彰。

3、省级评比及表彰

7.暑期社会实践_文秘 篇七

调查人：XXX 班级：XXX 学院：XXX 调查时间：XXX 调查地点：XXX 调查方式：走访及网络查询

调查目的：让更多的人知道并了解低碳生活，而且能够尽力做一些有益环保的事情。

流程： 1、7月28日

上网浏览关于“低碳”的基本概念知识，了解到低碳生活方式是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的一种新的生活方式。在家庭生活中，我们有些人可能不会随手关灯，也不会拧紧水龙头，这其实是一种态度，而不是能力。家庭低碳生活，就是环保生活，就是在生活中减低碳的排放，注意节电、节气，从点滴做起，珍惜资源保护的生态道德，去留意怎样的生活才能更环保、更低碳。

查看相关调查得知，不同的地区、不同文化程度的人，他们的环保意识也不一样。结合自身在农村的现实情况，周围人的文化程度相对较低，所以此次调查活动在一定程度上应更多偏向于宣传调查。定位以后，要积极准备第二天走访材料，如：通俗的提问怎样更好的保护环境之类的问题，以及一些力所能及的环保宣传册。2、7月29日至30日

早上八点出发，一家一户的走访询问，然后认真做笔记，了解到农村一些实际的事情，如：如何看待烧麦秆儿一事、家中电器的使用情况。最后回去将不同的情况分类整理，做出一份粗略的统计。

调查结果：

一、走访调查统计

经过大家的大力宣传，以及网络媒体的帮助，大家对环保这一主题已并不陌生，对低碳生活也略闻一二。就每年都会出现的“烧麦秆儿”状况，现在仍有极少不封人执迷不悟，不能理解其中的道理，当然，这可能与生活背景和受教育程度有关。可喜的是，绝大部分人们已经能够养成良好习惯，自觉遵守规定而且节约水电等，虽然他们中很多都不能理解这与环保、与低碳生活有什么关系，可是这从另一方面反映出中华民族勤俭节约的美德，也无疑是一件好事。

但不可否认，这些年来家庭生活条件逐步改善，家用电器种类、数量不断增加，对生活必须品的需求也相应大大增多，而在这些日常生活用器中，有较多的物品对环境有直接或间接地影响。据我初步统计，主要有：电视机、电水壶、台 灯、空 调、微波炉、热水器、冰 箱、电饭锅、手 机、油烟机、电风扇、电吹风、洗衣机、计算机、电脑。

由此看，中国农村虽在“低碳”中进步，但还是需要不断努力奋斗的！

二、网上相关调查

——以上调查引自

——以上调查引自

——以上调查引自

——以上调查引自

——以上调查引自

通过网络调查来看，我们在节约用水及合理用电上仍需多下苦功，一次才能达到我们更好的目标，还我们一个健康清新的美丽家园。

家庭低碳小建议： 低碳消费是在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人类生活“小事”可以拯救地球，2004年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步。”人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。在此，我们向所有的家庭建议： 1．灯换成节能灯。虽然节能灯价格可能较贵，但使用寿命是前者的10 倍，耗能是前者的四分之一到五分之一。

2．建议每个家庭使用太阳能热水器，让太阳这可再生能源充分发挥它的巨大作用。

3．小心处理电子垃圾。如一块手机镉电池可以污染60万升水，一节小小的电池可以污染 土地，因此，不应该把废弃电子产品随意弃至垃圾堆。

4．添衣遮阳节省能源。冬天添加衣物，夏天开窗通风。尽可能少启用空调。

5．关好龙头，节约用水。6．购买简易包装的，没有化学制剂的绿色食品。如应该购买一些包装可回收再利用的，不购买奢侈的过度包装产品，既可节约可贵的能源，又可减少垃圾的数量。

7．家庭垃圾分类处理。报纸、饮料罐、油罐可回收利用；衣服，可制作拖把或赠送给别人穿；厨余垃圾包装好，让污水尽可能地不外泄，绝不可以往窗外随意丢弃垃圾。

8．积极锻炼身体，多参加户外活动。如饭后散步，跳舞，打太极拳等，不仅增强了身体素质，又可以每天节约一两个小时的峰电。

调查感悟：

8.暑期社会实践_文秘 篇八

社会实践活动方案

各分团委、各校级学生组织：

为深入贯彻党的十八届历中全会和总书记系列讲话重要精神，全面落实全国高校思想政治工作会议和党的群团工作会议有关要求，积极响应共青团改革相关内容，引导广大青年在实践中受教育、长才干、做贡献，进一步发挥社会实践在深化和加强大学生思想政治教育中的实践育人作用，按照中共中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联的通知要求，学校决定全面启动XX年xx大学大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

根据《关于组织开展XX年xx大学大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》（中青联发[XX]13号）文件要求，现将活动方案通知如下。

一、活动主题

喜迎十九大·青春建新功

二、总体思路

XX年xx大学大学生暑期社会实践活动坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，尤其是关于青年工作的论述，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以围绕中心、服务大局，积极投身全面依法治国，全面建成小康社会为重点，以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助医、助学、禁毒、防艾等为发力点，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，组织全校学生广泛开展形式多样的社会实践活动，引领广大青年学生更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，积极投身全面建成小康社会伟大实践，努力成长成才、创新创造、建功立业，为学校“双一流建设”工作作出贡献，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，以优异成绩和良好风貌迎接党的十九大胜利召开。

三、组织机构

XX年xx大学大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动在学校的统一领导下进行。学校成立XX年xx大学大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动领导小组，如下：

组长：白xx

成员：王xx

各院系主管学生工作的党政领导

领导小组下设办公室，办公室设在校团委。

领导小组负责社会实践活动的领导和协调工作，具体组织工作由办公室负责。

四、实践形式

社会实践活动以个人实践和团队实践相结合的方式开展，学生可自行选择实践方式，团队实践学校将择优给予立项资助，个人社会实践学校不予资助，团队和个人实践均可参与评优。

（一）团队实践

各分团委、各校级学生组织、学生社团等应根据学校暑期社会实践活动的总体部署，结合各单位实际情况，充分发挥本单位社会实践基地、校友资源、校地共建关系等既有渠道，组织动员学生开展具体活动前期策划工作，学校对团队实践项目进行审批立项，并择优资助，各分团委按1:1原则配套资助一批院级重点团队。（即学校资助1支校级社会实践团队，院系至少资助1支院系社会实践团队）。

申报立项应把握以下原则：

1.团队实践项目应围绕主题，结合以上项目活动类型申报，贴近实际，明确内容，创新形式，且活动天数不少于一周；

2.团队实践项目安全保障措施完善，有安全应急预案，须进行必要的安全常识教育；

3.团队实践项目必须至少要有一名指导教师负责随队指导并开展相关实践活动；

4.立项团队应按照审批项目计划开展实践，将资助资金合理分配到各立项团队，由各分团委负责督导；

5.立项团队须单独制定宣传方案，贯穿社会实践的全过程，吸引媒体关注，扩大社会影响；

6.立项团队应有完善的成果撰写计划，确保实践后形成高质量、高水平的实践成果。

（二）个人实践

学校要求每名学生在校期间必须参加社会实践活动，并纳入“第二课堂成绩单”学生课外实践学分管理，学生获得该项学分方可毕业。学生可结合社会实践项目活动类型及个人实际情况自行开展，学校不提供经费资助，但可参加社会实践评奖。个人社会实践工作由各分团委负责开展。为方便个人与社会实践地对接，校团委将为学生个人社会实践提供统一的介绍信、登记表,并于出征仪式后予以发放。

五、实践内容

（一）理论普及宣讲类。重点在学生党员、青马工程骨干学员、思政专业师生和学生理论类社团骨干中招募组建宣讲走访调研团，深入农村乡镇、城市社区、企事业单位等，主要围绕总书记系列重要讲话精神开展形式多样的普及宣讲活动。组织团员骨干结合“一带一路”国家战略发展规划、“一学一做”主题教育实践，巩固“我的中国梦”、“四进四信”理想信念主题教育的成果，深化广大青年学生对“四个全面”战略布局、《共青团改革方案》的深刻理解，为党的十九大召开营造良好氛围。

（二）国情社情观察类。重点鼓励动员不同专业背景的大学生、校园媒体记者组建改革观察团，深入社区、城镇、乡村及各类企业事业单位等，切身感受党的十八大以来我国经济社会发展的新面貌新气象，深入体会“十三五”规划开局以来取得的新成就、践行感悟“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。围绕总书记“5·3”视察中国zd大学重要讲话精神，深入到城镇乡村、社区街道宣传宣讲总书记关于全面推进依法治国的重要论述，深刻观察和体会中国共产党在建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，推动社会主义文明进步所取得的新变化新成就。

（三）爱国主义教育类。以人民解放军建军90周年、全面抗战80周年、建团95周年为契机，到爱国主义教育基地、中国革命老根据地、获得相关部门批准的部队营区、中华优秀传统文化艺术教育基地、非物质文化遗产保护区等地点参观、学习、调研，访谈老红军、革命先辈、非物质文化遗产传承人、传统文化艺术教育传播者、部队光荣事迹经历者等。通过实践活动，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

（四）精准扶贫实践类。深入贯彻中央关于精准扶贫工作重大决策部署，以精准扶贫“十大工程”为导向，以“科技、文化、卫生”三下乡为载体，重点围绕三农问题，组织学生走进革命老区、民族地区和贫困地区，发挥智力优势，积极开展科技扶贫、教育扶贫活动。重点组织大学生与中小学生结对帮扶、关爱贫困留守儿童、公益支教等活动，通过实践活动为贫困青少年提供思想引导、心理疏导、学习辅导、成长指导、自护教育等服务。开展精准扶贫调研活动，记录推广实践活动过程中扶贫工作的好经验、好做法和的鲜活事例，形成精准扶贫实事清单和系列调查研究报告。

（五）创新创业调研类。响应中央关于“大众创业、万众创新”的相关部署，围绕“创青春”创业大赛立项项目、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛项目、各类学科竞赛及创新创业大赛项目进行学习考察、社会调研、创新开发、创业实践等活动，获取与创新创业及科技竞赛有关的支撑数据。通过对青年创业企业、创业园区、创业典范等考察走访，深入了解“互联网+”时代大学生创新创业的现状和特点。依托就业基地、人才培养合作单位、行业用人单位，组织学生社会实践团队开展专业见习，引导学生熟悉行业发展动态，增强就业创业技能。

（六）文化艺术服务类。依托大学生艺术团、文艺类学生社团，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出。充分利用新技术、新媒体、新方法开展传统文化宣讲、展示、表演等活动，继承和发扬中国的传统文化；对中国风土人情、传统手工艺等非物质传统文化进行实地考察，寻访当地传统文化的继承者，以照片、视频等方式记录传统文化的魅力，深入挖掘传统文化的现代魅力，调研在当代社会中所遇到的问题，利用多种新媒体手段向全社会倡导保护传统文化的理念。

（七）美丽中国实践类。依托相关学科专业及学生环保类社团招募组建生态环保实践团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，围绕绿色发展理念，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，形成内容科学、调查严谨的实践报告。

（八）榜样寻访宣传类。鼓励学生奔赴祖国各地走进校友、企业、中学开展回访活动。寻访杰出校友，通过校友访谈、创业指导、成长感悟交流等形式，在与校友的交流中汲取经验、开拓视野、提升素质。走访优秀企业，通过参观、考察、交流、实习等形式了解企业发展现状和人才需求，明确今后努力方向；回访中学母校，感恩母校培养，介绍学校发展现状，宣传学校招生政策，拓宽生源渠道，宣传xx大学。

（九）专项计划。除各类重点团队外，XX年团中央、团省委、陕西省教育厅还将联合社会有关方面开展部分大学生暑期社会实践专项计划，学校均对这些团队进行了重点资助。专项计划包括“红色基因代代传·青春喜迎十九大”XX年暑期大学生遵义实践活动、百所共建共育高校学生走进军营实践活动、“丝路新世界·青春中国梦”专项社会实践行动、“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动、“印象长白山·筑梦十三五”大学生暑期实践活动、“xq学子百村行”专项社会实践活动、村土地利用规划编制志愿服务活动、“天翼·互联网+教育”调研计划、大学生社会实践“知行促进计划”等。上述专项工作具体信息可在“三下乡”社会实践活动官方网站（xx）上或相关组织单位官网查询。

六、时间安排

（一）策划动员阶段（5月25日——5月31日）

各分团委要对本院社会实践工作进行顶层设计、争取学院资源并提前联系好社会实践基地。学校将在出行前为有需要的团队制作“xx大学社会实践基地”牌，学校将为新签订实践基地提供《xx大学社会实践基地共建协议书》，详见《XX年xx大学大学生社会实践指导手册》（附件1）。

校团委将通过新媒体平台、专题网站等方式在校内进行广泛宣传，各分团委也应通过召开专题动员会，紧密结合不同类别、不同层次的学生实际，充分调动广大学生参与社会实践的积极性、主动性和创造性，做好社会实践活动项目申报的宣传、动员和指导工作。

（二）团队组建阶段（5月31日——6月5日）

各分团委要组织团学干部认真学习相关文件，特别是《XX年xx大学大学生暑期社会实践指导手册》，密切关注团中央三下乡官网有关要求，认真做好学生自组团队项目的指导和申报工作，积极联系校团委申报各类专项实践。团队组织结构应设置合理，分工明确，队员组成应结构科学，规模适中，人数一般控制在5人至15人。各申请团队要围绕活动主题，联系带队老师，设计实践内容。

（三）立项申报、答辩阶段（6月5日——6月15日）

各分团委组织立项团队根据要求进行申报并进行初审及答辩，答辩后需择优推荐校级立项资助团队。各校级学生组织申报立项由校级组织主管老师初审上报，学生社团申报立项由学生社团联合会初审后一并汇总提交。各分团委社会实践答辩会需上传新闻稿至先锋家园网站，答辩会情况将作为评优依据，答辩会须邀请在社会实践工作中有经验，且有过突出成绩的校内外老师。

（四）评审公示阶段（6月18日——6月22日）

校团委对申报校级项目进行评审，确定校级立项资助团队及资助金额。未通过学校立项资助的项目将自动转为院级立项项目，是否资助及资助金额将由各分团委决定报校团委备案。

根据各分团委、各校级学生组织的申报情况，校团委召开评审会评审，学校立项资助团队150支（详见附件2：《XX年xx大学大学生暑期社会实践活动立项汇总表》），其中校级立项资助的重点团队77支，根据团队项目开展方案给予相关资助。院系立项资助团队73支，各分团委根据团队立项情况资助。学校将根据资助金额向校级立项团队发放资助资金的80%，其余20%在项目结项后报销。

（五）培训报备阶段（6月23日——7月9日）

学校将在7月初举行XX年暑期社会实践出征仪式，并重点对校院两级立项资助团队进行培训，并签订《XX年xx大学大学生暑期社会实践个人安全承诺书》（见手册内附件）。各立项团队需同时做好行程规划以及社会实践所需物料、资金等准备工作，并加入实践活动指导QQ群（596306916）。校团委统一制作暑期社会实践介绍信，由各分团委向立项团队及有需要的个人社会实践学生开具并发放。所有立项团队社会实践成员必须购买人身保险、社会实践队旗、队服，学生可自主选择商家，也可参考指导手册中的商家进行保险购买和物料制作，各分团委应督促各团队于7月1日前购买完毕。学校立项资助金额中包含以上项目费用，由各分团委最后统一集中报销。

按照团中央要求，各暑期社会实践团队必须在“三下乡”官网上报备。学校将专门召开会议安排部署进行报备流程的培训。请各三下乡团队及时于报备网址：//txs.youth.cn注册账户进行报备，截止时间7月10日，注意注册团队相关信息必须与学校立项备案信息一致，逾期将关闭系统无法注册，未成功注册的团队将取消参评校级及以上评优项目资格。

（六）组织实施阶段（7月10日——8月26日）

立项团队根据前期申报方案开展暑期社会实践活动，实践时间应严格按照立项上报时间执行。利用网站以及微博、微信、QQ空间等新媒体平台及时进行宣传报道，同时注重数据、资料的留存整理，为形成社会实践成果提供支撑。各分团委需确定上报一名新闻联络人，校团委将于假期密切联系新闻联络人，确保实践活动及时、有效获得宣传；各分团委还需向团队强调报账票据等有关要求，确保实报实销。具体新闻宣传要求及报账要求请参见《XX年xx大学大学生暑期社会实践指导手册》。

（七）成果总结阶段（8月27日——9月10日）

立项团队暑期社会实践活动结束后，应及时进行总结，按规定时间向校团委提交社会实践成果。社会实践活动开展成效、宣传报道的力度、提交成果的质量将作为暑期社会实践经费报销的重要依据，对于完成情况较差的队伍，学校将于成果总结时收回前80%的资助，请各团队认真开展实践，形成有效的实践成果。

学生个人社会实践须填写《XX年xx大学大学生暑期社会个人实践登记表》（附件3），团队社会实践团队中的个人不用提交此表。个人实践学生实践结束后必须每人提交实践论文或调研报告和有关图片、视频资料等社会实践成果。各分团委将本单位学生个人实践登记表连同社会实践成果一并报送校团委，学校将按照学生个人提交成果数量按比例确定评优名额，不上交个人实践成果者视作未参加个人实践。学校将根据学生参与团队实践及个人实践的成果质量情况，给予“第二课堂”课外学分认定。

为确保实践成果高质量、高标准，校团委制定《xx大学大学生社会实践成果相关要求》（具体内容见指导手册），为社会实践团队制定了《xx大学大学生社会实践成果申报书》（附件4），请各立项、自筹团队按照要求实施。

（八）评比表彰阶段（9月11日——9月30日）

学校将根据立项团队社会实践活动开展情况，组织评选暑期学生社会实践活动先进集体、先进个人、优秀宣传员和优秀成果，并进行表彰。学校将通过汇总优秀社会实践成果，编订成册并制作成展板进行交流展示及宣传。

七、工作要求

（一）高度重视，精心组织

暑期社会实践是广大学生向实践学习、向人民群众学习的重要途径，也是实践育人工作的重要载体。各分团委要高度重视大学生暑期社会实践工作，大力宣传，广泛动员，周密部署，详细制定本单位暑期社会实践总体方案。要积极争取党政领导的支持，保证实践团队支持资金一比一配套。通过经验交流会、动员会等途径调动学生参与积极性，积极组织带队老师结合社会发展需求和学生成长实际指导学生选题、组队及实践，为实践活动配备必要资源，做好相关统筹协调工作。充分利用学院资源，细致指导学生制定科学合理的实践方案，组织开展实践团队培训，做好团队组建和院内答辩推选工作。团队组建要与实践基地建设有机结合，积极依托现有基地资源组建团队，同时，根据团队项目建立新基地，对实践的地区、内容、方式等进行充分调研，精心设计与准备。

（二）加强指导，务求实效

各分团委应协调热心于学生教育、业务能力较强的党政领导、思政课教师、专业教师、团干部、辅导员、班主任等担任带队老师，对立项团队予以全程随队指导。充分利用专业优势，将社会实践与课堂教学相结合、与思政教育相结合、与学生创新创业项目相结合、与学生专业学习相结合，力求形成具有学院或专业特色、可持续建设的实践项目。注重在社会实践中对学生的教育引导及过程跟踪：前期加强培训工作，应组织学生认真学习《XX年xx大学大学生暑期社会实践指导手册》，帮助学生在思想上、知识上、身体素质上做好准备；中期引导青年学生发扬艰苦奋斗的精神，践行真知，砥砺自我；后期注重成果反馈，树立先进典型，扩大教育成果。

（三）统筹资源，注重宣传

各分团委可充分利用校内外实践基地、校友资源、社会资源等，保障实践顺利开展，形成实践活动长效机制。应指定新闻员，配合校团委于假期积极推送各类新闻。认真规划宣传方案，积极联系各大新闻媒体，利用报刊、电视、网站、微信平台等多种媒体平台发布社会实践内容，扩大暑期社会实践活动的影响力。各团队、个人要充分利用团组织微博体系、微信公众号、QQ空间等新媒体和大众传媒、校园媒体等，加强对活动中优秀个人和事迹的宣传报道，同时积极参与团中央与中国青年网、人民网等开展的“镜头中的三下乡”“微视三下乡”等摄影和视频作品评选活动和“青春三下乡”等专题线上活动。借助我校通讯站，积极向“三下乡”官网、人民网等官方媒体及其新媒体平台投递新闻稿件。

（四）重视安全，强化管理

9.暑期社会实践_文秘 篇九

时间：20XX 年 X 月 X 日

文秘实习工作总结精选

为了进一步了解秘书职岗的特点和要求，不断拓宽和更新知识结构。强化职业道德和职岗意识，培养自身的工作能力，提高业务技能，将理论知识付诸于实践，积累实际工作经验，为将来走上工作岗位和胜任秘书工作打下坚实的基础。根据学校和中国语言文学系本科学生专业实习相关安排，本人于 xx 年 4 月在永州市烟草专卖局(公司)进行了为期 1 个月的专业实习。在指导老师的精心指导和单位负责人的具体安排下，我制定了相应的实习计划，注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常工作实践的目的。同时我将专业实习和新闻写作工作相结合，潜心学习，努力工作，积极和指导老师联系，按时报告本人实习情况，并经常和其他同学交流见习体会，圆满地完成了见习任务，收到了较好的效果。现将实习的相关情况总结如下：

一、基本情况

永州市局接纳了我校三名实习生，安排她们在办公室工作，主要协助办公室三大块日常工作。实习生之间可以先熟悉情况，稍后可以交换实习工作内容，互相学习共同促进。永州烟草是主要包括烟叶生产、卷烟营销、专卖管理三大块，办公室主要负责日常办公。永州市局给我们的工作任务有：第一大块是办公室接待，主要负责办公室的日常接待，收发文件，接打电话，传达会议精神，公文处理，接待方案编

写等;第二大块是永州市局网站新闻编辑工作，主要负责各县区送发的文章审核，撰写市局的相关新闻等;第三大块是档案管理工作，主要负责档案的分类、归档，机密文件的处理等，收发文件等。

二、主要工作

根据个人特点和特长，我选择了办公室法规科烟草学会的网站新闻编辑工作，主要负责县区送发文章的编辑、发表和市局的新闻撰写工作，还有向省烟草局和国家烟草局选送优秀篇章工作。围绕这些方面，见习期间我主要作了以下一些工作：

(一)以提升写作水平为目的，参加了一系列文字性工作。

1、报道稿的写作。实习期间共撰写了金点子创意征集、烟草局物资招标阳光采购等新闻报导，在市烟草局网站发表过自己的影视评论《观有感》，编辑发表过散文《文字的香醇》。

2、各县区的来稿编辑工作。实习期间协助负责了永州市烟草专卖局(公司)的网站新闻编辑工作，从新闻的标题、新闻主要内容、新闻的落款等进行一系列的繁琐审查编辑工作，编辑修改发表新闻稿件多篇。

3、文章审核、送审，图片编辑工作。把编辑好的稿子按照一定的格式发表在市局网站上，并选取较好的稿子送往省局审核，特别优秀的送往国家烟草局审核。在市局发表的新闻，如有需要还必须得对有关图片进行编辑和图文处理。

3、市局报刊《潇湘烟语》的文字校对工作。对于已排版好的报刊进行校对，主要修改语病，错词错字，适当调整结构，并对有关内容

提出合理化建议。

(二)以提升能力为需求，参与计算机培训、物资招标等活动。

实习期间积极参加了公司为员工组织的计算机基础知识培训活动，学习了有关计算机基本技能;参加了公司的配送物资招标活动，熟悉了招标的整个流程，学到了一些招标和投标的实际操作技能技巧。

(三)以熟悉办公室工作为出发点，积极参与了办公室法规科的日常工作。

实习期间共参加了 1 次烟草学会组织的贯彻会议精神的抽奖活动，了解了会议组织基本流程;协助负责了会议的摄影工作，经老师指点，习得了一些摄影和图片处理技巧;常常协助负责日常的值班、签到、电话接听、文件、信件收发与处理等工作。

三、见习体会与经验

通过本次见习，我对文秘工作及其重要性有了更深一步的了解，使自己的专业能力有了很大的提升。主要有以下一体会与经验：

(一)思想政治理论知识对文秘工作人员十分重要，必须加强学习。很多时候，我们大学生往往觉得思想政治理论知识很大，很空，同时一提起政治往往有排斥情绪。但是作为一位文秘工作者，那就必须加强思想政治理论知识的学习，因为我们往往是在单位的综合枢纽部门和领导身边工作，只有具备较高的思想政治理论水平，才能够把握住大局和方向，才能够和组织及领导保持一致。同时，如果没有较为扎实的理论知识功底，那么我们在编辑一些新闻来稿的时候就会很困难，往往把握不住要领和方向，不知道从何下手，因为新闻具有很强

地思想理论性，起着宣传作用。因此我们必须加强思想政治理论知识的学习，不断提升自己的思想水平，加强世界观的改造，努力成为成为政治过硬，业务精通的优秀文秘人员。文秘实习工作总结精选 相关内容:医学专业暑期实习心得 今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了位于山水甲天下桂林市中心的桂林医学院附属医院见习.见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了 电销实习心得范文 我叫 xxx，从学校毕业不久后，就来到了北京 xxx 科技开发有限公司做电话销售工作，电话销售是现在主流的一种销售方式，因为大部分公司都不喜欢在上班时间，有上门销售的人进来，所以电话销售得到了普及，而且越来越广，从我做为一个刚毕业的 大学生护士实习心得体会 对于见习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为见习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。

2021 地理教育实习心得总结 下面为大家提供了 XX 地理教育实习心得总结，仅供参考，欢迎浏览：

对于刚刚结束了的地理教育实习，我想用一句话来表达：谦虚好问要尊师，爱心负责待学生，认认真真写教案，踏踏实实把书教，互帮互

助提建议，齐心协力共进步。

公路勘测设计实习心得 紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我们还是有不少的收获。首先了解了道路勘测设计的要点，如下:平面设计：掌握路线平面设计的基本线形;重点掌握直线、圆曲线、缓和曲线设计的原理及标准;重点掌握弯道的超高与加宽方法及其计算;掌握 大学生金工顶岗实习心得 时间过得真快，一转眼间三周的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅。金工实习是一门实践性的学科基础课，也是我们工科学生必须进行的工程训练、培养工程意识、学习工地实习的心得体会 虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

纪律教育实习心得 在今年的纪律教育学习活动中,我通过参加各项活动和采取集中学习、个人自学等形式，认真学习了各项党规党纪和教育专题片，对今年的纪律教育有了更进一步的认识和更深刻的体会。一是要重视搞好学习，树立正确的世界观。

实习心得体会

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

10.暑期社会实践_文秘 篇十

一九九五年世界上第一个网吧在英国的首都伦敦正式成立。短短的九年间，网吧风靡世界各地，遍及城乡。××市××区的网吧是一九九七年设立的，由于网吧溶知识性、趣味、娱乐性为一体，迅速受到广大青少年的欢迎。因此，网吧如雨后春笋，蓬勃发展，据××电视台新闻报道，到目前为止，已在××区工商部门注册的网吧有19xxxx。加上以计算机培训实为网吧的有3xxxx家，共计××城乡现有21xxxx。××居民居住相对集中，70的网吧也集中在主×××，网吧的密度在××市屈指可数。

在这20xxxx家网吧中经营规模都比较小，最大的新华网吧也只有150台机器，最小的仅10台，平均每家网吧的机器在30台左右。21xxxx网吧有机器6240台，形成的固定资产240xxxx万元，从业人员60xxxx人，人均产值xxxx多元，每年为地方财政提供6xxxx万元的税收，为促进××经济的发展做出了积极贡献。

尽管××网吧发展迅速，但也存在不少的问题，通过调查，归纳起来，当前××网吧存在的主要问题如下：

一、各行政部门审批失控，形成盲目发展，数量过多，经营效果差。

从2002年6月份北京的网吧发生严重火灾事故的一段时间，××区一度对网吧审批把关较严，网吧的发展比较适度，当时××区网吧只有11xxxx家。但从2003年以来，由于当地文化、公安、工商等行政部门对网吧的审拟放宽。因此，在一年之内，新增网吧50，其增长十分惊人，超过××经济增长的4倍，本来网吧已经饱和，“非典”流行期间，网吧停业50天，一些黑网吧纷纷诞生，有的以计算机培训为名引诱青少年上网，还有的家庭互联网用户买二手机，利用他们的互联网线路未被切断的优势，接起了家庭网吧，一些职业玩家和网虫在网吧停业后自己购买了计算机在家上网，有的学生家长，为了不让自己的孩子到网吧上网，很快购置了计算机。“非典”加速了计算机的家庭化进程。据统计，“非典”前，在电信部门办理互联网业务的每月只有200~30xxxx，而“非典”盛行的2003年4月—6月份，平均每月达200xxxx户，引起电信部门互联网容量不够，不得不迅速扩容。一方面是网吧的数量在增加；另一方面，是家庭计算机的超高速发展，因此，网吧客户大幅度减少，形成了僧多粥少的局面。从此以后，网吧一蹶不振。

××区一居民投资1xxxx余元，在红光路开了一家网吧经营，两个月就亏损了近万元。由于××区网吧总量失控，多数网吧都或多或少地发生了亏损，有的网吧为了外争取客户，不得不大幅降低网费，有的已降到1.0xxxx/1小时，尽管如此，上网客户仍然没有明显增加。

二、网吧经营者负担过重

网吧本来是个高投入，高折旧，设备更新快的产业，一年前买的计算机现在只值原价的三分之二，加之税务、文化、工商、公安等部门的相关税费重，可以说网吧经营户不堪重负。如××文化部门所谓的罚款每月每台计算机1xxxx，公安部门计安费每月每台2xxxx，税每月每台1xxxx，还有工商、治安、文化监控行政事业费，再除去电信网费、房租、电费、维修费，设备更新，每月下来，网吧老板感叹地说：“又亏了！”现在××有不少的网吧老板都想把网吧转让出去，但谁又敢接招呢？

三、网吧或多或少的存在违规违法经营的问题

网吧的服务对象主要是青少年，据统计，到网吧上网的人员中，40岁以上的只有5，35~40岁的约10，35岁下占到85，青少年正是长身体学知识的成长阶段，绝大多数是学校在读生。尽管学校行课期间，不允许未成年人入内，但仍有网吧老板违规接纳未成年人上网，这将对社会产生一些负面影响。时有家长到网吧找孩子，为此也造成了有的人对网吧产生偏激的想法，全面否定网吧对普及计算机知识，开发学生智力，促进经济发展，休闲娱乐的积极作用。针对上述问题，笔者认为：

一是政府行政部门，特别是文化，公安、工商、税务等行政执法部门应严格控制审批新的网吧，坚决取缔黑网吧，控制数量，提高质量，鼓励兼并重组，引导网吧稳健发展。

二是调整对网吧业的税收和行政业收费政策，减轻网吧经营者的负担。

三是引导网吧经营者成立协会，严格自律，依法经营，防止相互排挤的恶性循环和其它不正当的竞争行为，维护网吧经营者的合法权益。

四是加强宣传密度，引导正确看待网吧业。一时间，网吧成为过街老鼠，人人喊打。有的学生家长的孩子因不听话，逃学或出走都怪罪于网吧，这是一种十分偏激的看法。随着人类的文化不断发展，网络经济已成为21世纪经济发展的新趋势。固然有的青少年进网吧沉溺于网络游戏之中，乐不思学，影响了学习，甚至有的千里迢迢出走去找网友，不辞而别，给家长造成了精神上和心理上的负担。但是也要看到他们绝大多数在网吧学到了不少东西。笔者在春节期间碰到一位××第二中学的女生。他们老师布置了一道作业题，通过互联网给老师发一封电子邮件，她请我帮她申请一个电子邮箱，我认为这位老师引导学生的思路很正确。对学生上网采取了疏导的方法，鼓励青少年接触计算机，学习计算机，使他们懂得了计算机知识，能够熟练地进行操作。这些都对他们的将来起到了积极作用。将来的社会是信息化社会，大家回想一下上个世纪80年代，通讯个人化还是可望不可及的事，在短短的20年内已变成了现实。过不了几年，计算机个人化也是势在必行的事。