校园足球活动方案怎么写

校园足球活动方案怎么写（精选10篇）

1.校园足球活动方案怎么写篇一

题记:

今天在群内跟两汪现读中国政法大学的熊树林

贵大的李学武聊了 ,他们说要策划一个活动

我将稿件修改ok了,放在这里,希望登陆我博页的老乡都能看到

大家都参与!

各位同学、老乡：

当您收到这封信的时候也许您已事业有成，也许您还在职场中努力打拼，也许您还在学校里学习深造……

你是风筝，线就是你回家的路。你还记得清水江河畔的故乡，雷公山脚下的苗寨;那个曾经被外人遗忘的大山深处的角落——两汪。为了两汪的发展变化，一代又一代人不知倾注多少呕心沥血的奋斗。但是，两汪仍然是那样的贫穷和落后，那样的让我们这些即将走出去的大山深处的莘莘学子感到难过和悲哀。莫非是我们还没有为两汪做出应有的贡献，或许是我们还没有凝聚成一股强大的力量去改变她;当然，一个个体的力量总是有限的，如果我们团结起来呢?那力量应该是变得强大起来的。

各位家乡学子们，为了家乡的未来，为了家乡的发展变化，我们应该贡献自己的一份力量。

由于在外学习的学子不是很多，加上沟通交流少。为此，我们决定__年春节在两汪组织一次家乡大中专院校学子及家乡进步人士交流会，以加强沟通交流、增进友谊。不管你属于(两汪、岑熬、元帅、乌厦、空申、空烈、怎吉)，我们都是一家人。

热切期待你的到来，让我们相聚两汪，携手共创友谊的篇章!

一、主题：携手友谊，相聚两汪

二、活动形式：座谈、交流、聚餐、感受家乡芦笙之风情

三、目的：归乡学子沟通感情、加强交流、增进友谊

四、参与对象：往届大中专院校毕业生、在校大中专生、热心家乡发展之先进人士、领导

五、活动日程：暂定春节初四——初十之间(具体时间另行通知)

六、地点：两汪茅人河边畔

七、经费来源：(参会者每人自筹50元)、其他资助

八、活动内容：

1、座谈会

(1)邀请领导参加并讲话

(2)大学生代表讲话

(3)自我介绍和自由发言(谈谈个人的心得见解，分享一些精华经验)

2、聚餐

3、感受跳芦笙

九、日程安排：

1、上午9点——12点座谈会

2、下午15点——19点聚餐

3、晚上19点——22点芦笙坪跳芦笙舞

十、后勤：

1、会场布置及相关工作

2、聚餐及相关事项

总负责人：

座谈会负责人：

聚餐负责人：

跳芦笙舞负责人：

相聚两汪组委会

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2.校园科学主题活动方案怎么写篇二

我们知道植物的生长需要土壤，因为土壤能够给植物提供生长所需的水和各种无机盐，并起到固定植物的作用。但是土壤资源有限，而且土壤易受环境污染。以蔬菜为例，随着环境污染的加剧，土壤、地下水中含有的各种有毒有害物质越来越多，在这样的土地上种植的蔬菜也含有一些对人体有害的物质。这样，我们吃的蔬菜就不那么香了，它们对人体也有害了。最近，一种绿色无公害蔬菜出现了。它不含有害的农药，营养丰富，受到了人们的欢迎。如果它是用人工配制的营养液直接供给植物水分和无机营养，并以水或其他基质作为植物生长发育的基质，那么我们就可以不用土壤来栽培植物了，这种方法就称为无土栽培。这种栽培方法一点也不神秘，我们也可以用这种方法在自己的家里动手种植这种无公害的蔬菜。

无土栽培具有栽植方便、节约肥水、提高效率、种植工序简单、无污染、产量高、产品品质优良等诸多优点，近几十年来发展迅速，前景广阔。也许未来在太空中，人们可以用无土栽培技术种植粮食和蔬菜，为星际旅行提供食品。

二、活动准备：

1、给学生讲解种子发芽和植物正常生长的条件。

2、材料准备：中心统一配备。

3、查阅有关无土栽培的资料，听老师讲解，并做好记录。.

三、活动过程：

(一)查阅：

1.植物生长需要哪些营养元素。

植物的生长需要多种营养元素，其中有16种是必须元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫9种大量元素和硼、锌、锰、铁、钼、铜、氯7种微量元素。植物营养液是人工配制的无机盐溶液，应含有植物生长发育的全部必需元素，且各种营养存在状态、数量、比例及pH值都要适合植物的吸收和生长要求。不同植物所需营养液配方不同。

2.无土栽培有哪些方法。

基质是指用于固定植物并容纳营养液和空气的材料。根据基质不同，可将无土栽培分为水培法、雾培法、固形基质栽培法等。固形基质通常选用蛭石、珍珠岩、细沙、砾石、陶粒等。固形基质栽培是一种常用且简单易行的方法，可根据植物特点将一种或几种基质混合，也可单独使用。能够盛装营养液和基质的各种花盆、玻璃器皿都可使用，但也应根据家中环境和植物特点选择大小合适且美观的容器。选好容器后将植物根洗净植入基质中，加入营养液，选择合适的光照和温度，这样栽培的植物才能正常生长。

(二)设计：

根据无土栽培知识，设计一个具体的无土栽培的方案：

(三)体验：

按照说明书及老师讲解要求，回家自行动手种植，注意深度，浇水量和营养肥料的使用。

(四)活动时间安排

1、4月初，学生自由结合，成立“无土栽培小组”。

2、5月初，在种植过程中查阅更多的有关无土栽培知识并对活动情况进行记录。

3、7月初，种植3个月后，将自己栽培的成果和观察记录带回学校，与其他同学比较种植情况，交流体会，回家后对种植过程和结果进行详细分析。

四、可供活动评估的结果：(如总结报告、图像资料、获奖名次等)

A：学生种植日记

B：活动开展过程和活动成果的照片

C：师生参加活动体验感悟

五、实施规模

3.校园足球活动方案篇三

一、活动时间

1.作品征集时间：20xx年3月21日-4月18日

2.作品展示时间：4月18日—5月10日

3.作品评选时间：5月16日-5月18日

二、参与对象

邯郸学院全体师生

三、作品主题

围绕“美在身边，精彩邯院”主题。展现校园风光、校园生活、邯院人风采。

四、作品要求

1.须符合国家法律法规要求，符合传统美德和社会公德，拒绝低俗。积极健康向上，展现青春活力。

2.参赛者所提交的作品须是作者原创，否则，一经查出，取消参赛资格。

3.活动主办方拥有对作品非商业用的版权和永久使用权，为适应不同场合的播放条件，主办方有权对作品进行修改、授权、许可、第三方非商业用途等操作。

4.摄影作品要求彩色、黑白不限，单幅、组照均可提交，格式统一为jpg格式(组照视为一件作品)，组图作品标注序号;短视频参赛作品须保证画质清晰，时长控制在10—40秒之间，不能添加水印，文件格式统一为mp4文件。(本次评选活动不返还素材，请作者自留原始素材)

五、评选方式

1.摄影作品发送至：xxxx

抖音短视频作品发送至：xxxxx，文件命名为“主创人员姓名+学院+专业班级+联系人手机+指导教师”。

2.邯郸学院党委宣传部组织专家评委对上报作品进行评审。评选出一、二、三等奖，指导教师奖分别由学生组一、二、三等奖的指导教师获得，优秀组织奖根据二级学院活动组织宣传工作、参赛师生作品质量等情况评选。

4.2017校园足球月活动方案篇四

一、指导思想：

依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神，全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、组织机构：

1、领导小组组长：任黄忠

领导小组成员：陆晨阳、章建惠、罗贤群

职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

2、竞赛组：全体体育老师、学生裁判委员会

职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

3、宣传组：姚蜀江、屠晨、计新春、沈佳

职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

4、后勤保障组：张洪清、平云庆

职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购、场地画线。

5、医务组：居丽华、余新镇中心医院医生一名职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护

三、校园足球节活动流程：

1、准备篇

抽签：共设16个国家队进入第一届“余中世界杯”决赛，每班抽签决定相对应的国家，并在班内开展了解该国家队的文化活动。服装：每班有自己特色的足球队服。黑板报：每班设计“校园足球”主题的一期黑板报。（政教处、团委）

2、启动篇

足球节开幕式安排：

（1）.入场仪式（每班提供100字左右的相关国家足球文化的解说词）（2）.介绍来宾

（3）.开幕式致辞（罗贤群副校长）（4）.宣布足球节开幕（任黄忠校长）（5）.啦啦队表演

（6）.足球赛揭幕战，由任黄忠校长开球主持人：陆斌鑫、周志洁

3、实践篇

（1）.赛“足球”技（八人制足球联赛）：

7、8年级

（2）.抒“足球”心（作文比赛）：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。（语文组）

4、收获篇

（1）.各年级颁发联赛冠军一名、最佳团队奖三名、道德风尚奖四名。（2）.黑板报、作文比赛各设一二三等奖，并展出。（3）.颁奖仪式:升旗仪式时进行颁奖。

（4）.禾点点栏目、《校园足球》杂志、嘉兴市校园足球网络投稿。

余新镇中学体艺组 2017年5月3日

校园足球月活动工作安排

1、领队职责：

组织本班学生积极参加足球月各项比赛、活动，营造班级足球氛围，落实班级特色队服，维护班级安全，积极组织学生拍摄活动精彩画面，并上传给体育组，组织学生文明观看比赛。

2、政教处职责：

组织评比道德风尚奖，负责黑板报评比。

3、团委：

负责广播站的宣传报道、校内海报宣传。

4、体育组职责：

组织开闭幕式、八人制足球比赛规程制定、赛程安排、赛事统计，组织安排好裁判工作，负责摄影比赛评奖。

5、语文组职责：

组织撰写“校园足球”活动月主题作文比赛并评奖。

6、音乐组职责：

负责开幕式主持，闭幕式颁奖工作。

7、宣传组职责：

负责整个足球节的宣传工作，宣传条幅制作、足球节摄像拍照、文字报道、网络宣传。

8、后勤保障组职责：

负责整个足球节横幅悬挂、物品采购、场地画线、比赛器材。

5.校园足球班级联赛活动方案篇五

体现时代特征、校园特色、学生特点，展现我校足球文化，展示我校学生在校园幸福生活、快乐成长的精神风貌，激发学生热爱足球、热爱体育锻炼的热情，提高审美素养，通过活动体验，享受艺术创新、快乐成长的过程，弘扬校园足球文化。

二、参加对象

本校学生、教师及家长均可参加

三、摄影作品主题

校园足球文化活动

四、日程安排

1、5月2日至5月20日，网站宣传、动员;

2、5月20日至5月27日，足球比赛中进行摄影创作;

3、5月20日至5月27日，在家校互动论坛中开展摄影作品在线报名投稿;

4、5月28日至5月30日，摄影作品在线投票和展览投票;

5、6月3日，颁奖仪式。

五、活动要求

1、作品要求真实地表现我校校园足球文化，主题鲜明，命题贴切，富有情趣。画面内容清晰完整，构图合理，具有一定的摄影作品特征，如：思想性、独创性、技术性、艺术性等。

2、投稿作品一律为电子版，摄影作品上不能打字。

3、作品必须围绕“校园足球”主题进行创作、投稿，非本主题作品请勿投稿。

六、奖项设置

本届活动设一、二、三等奖，获奖者获得奖状。

七、注意事项

1、请各参赛者创作期间不要进入比赛场内，以免影响比赛正常进行;

2、注意安全，切勿进入比赛场地，避免危及人生安全的事故发生;

3、所有投稿摄影作品的版权归作者所有，但主办方对摄影作品有使用权和展示权，不另付稿酬。

4、主办方不承担参赛作者的作品著作权、肖像权等方面的有关责任，一切与作者或作品有关的著作权、肖像权纠纷完全由参赛作者解决。

5、所有投稿稿件一律不退，作者自留备份。

6.2015年校园足球联赛活动方案篇六

班级联赛的通知

各班主任：

为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，增强学生体质，培养足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平，经研究，决定在我校举办校园足球班级联赛，望有关班级按比赛方案要求积极做好参赛准备，并对学生做好相应的安全教育工作。

附：校园足球联赛工作方案

政教处 2016年4月15日

2016年重坊镇初级中学校园足球联赛

活动方案

一、指导思想

为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。

二、工作方针

依据国家教育部关于开展校园足球工作的精神，以我校申报成为全国首批校园足球试点学校为契机，在全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的足球优势，积极投入足球选拔和推选热爱足球运动的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

（一）成立校园足球联赛工作领导小组

组长：王俊敏

副组长：张全忠宿华胜李平

组员：庞杰周广州管銮蔚田野王文峰各级组长

2、实施小组

组长：庞杰

组员：周广州管銮蔚王文峰田野

（1）宣传组：由政教处组成。（负责人：颜廷辉）主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、比赛摄影和总结表彰等工作。

（2）竞赛组：由教导处和体育组组成。（负责人：钟旺坤刘越新陈学群）

主要任务：教导处负责工作安排，体育组负责竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。

（3）裁判组：体育组部分教师及学生具体分工

比赛编排：体育组

场地器材：周广州王文峰

（4）后勤组：由办公室和后勤组、卫生室组成。（负责人：王广飞谢守峰）

主要任务：负责奖状奖品的准备、卫生救护、安全保卫等后勤保障工作.四、比赛办法

本学期联赛安排：七年级，八年级九年级三个组别的比赛，联赛采用循环赛制，以比赛总积分确定联赛名次。第一阶段进行九年级组的比赛

以上各年级成立班级足球队（男子、女子各一队），各队的教练由各班主担任，并于五月八日前将报名表上传给体育组周广州老师

五、比赛时间

五月份第二周开始（利用课外活动时间进行比赛）比赛地点：学校足球场

六、比赛注意事项(一)、时间规定

1、比赛时间全场60分钟，上下半场各30分钟，中场休息为10分钟。

2、各队队长应在规定的比赛开始前10分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:50签到并填写登记表。

3、当比赛开始5分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:05仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

4、比赛过程中不设暂停申请。

（二）、装备规定

1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。

2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。一班穿浅色衣服，二班穿深色衣服。

3、各队队长佩戴队长袖标。

（三）、比赛规则按最新足球竞赛规则进行。

七、奖励办法：

本次校园足球联赛每个组别奖前三名，另设最佳射手奖。

重坊镇初级中学

7.校园足球活动组织工作实施方案篇七

组织工作实施方案

为了贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，推动我区校园足球活动的开展，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字„2009‟54 号）要求和《全国青少年校园足球活动实施方案》、《甘肃省青少年校园足球活动实施方案》精神，结合我区实际，经甘州区体育局与甘州区教育局研究，并结合我区实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

以全面提高广大青少年学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我区中、小学校广泛开展校园足球活动，建立和完善中、小学校足球联赛制度，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合的青少年足球后备人才培养体系。

二、工作方针

区体育、教育局和相关机构要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障和服务。

三、组织机构

为加强全区校园足球工作的领导，成立张掖市甘州区青少年校园足球活动领导小组：

组长：张洪清区政府副区长

副组长：张朝晖区体育局局长、区业余体校校长

秦福伟区教育局局长成员：徐增银区教育局副局长

李伟区体育局副局长

李汉文区教育局教育科科长张瑞峰区业余体校副校长

领导小组下设办公室：

主任：李伟区体育局副局长副主任：李汉文区教育局教育科科长

张瑞峰区体育局业余体校副校长

成员：魏明廷张掖四中校长

田克爱张掖一中校长蒋德虎甘州区青西中学校长戴茂洲甘州区金安苑学校校长杨学军甘州区南关学校校长王冠群张掖铁路中学校长彭肃甘州区党寨中心学校校长王培军甘州区梁家墩镇中心学校校长杨卫泽甘州区长安中心学校校长王忠民甘州区青东小学校长郑飞甘州区西街小学校长

马建国甘州区马神庙小学校长朱天瑜甘州区新乐小学校长张立海甘州区北街小学校长薛诚甘州区民族小学校长刘述伟甘州区劳动街小学校长姬鹏甘州区育英学校校长贾鹏区体育局干部

刘小山区体育局干部联络员：贾鹏

张掖市甘州区青少年校园足球活动领导小组办公室设在甘州区体育局，具体负责全区青少年校园足球活动事宜。

地址：张掖市甘州区广电局旧楼306室邮编：734000 联系人：贾鹏

联系电话：*** 0936—8215758

四、职责分工

（一）区体育局负责研究制定全区青少年校园足球活动中长期发展规划；负责全区校园足球活动定点学校的确认及表彰等工作。

（二）区体育局负责全区青少年校园足球活动的竞赛组织，专业技术训练与指导。

（三）区教育局负责全区青少年校园足球工作师资培训，利

用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加省、市、区各类足球比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责校园足球教学大纲的制定和教材的选定工作。区体育局给与密切配合。

五、组织规模（布点学校）小学12所：

1.甘州区民族小学 2.甘州区青东小学 3.甘州区南关学校 4.甘州区金安苑学校 5.甘州区新乐小学 6.甘州区劳动街小学 7.甘州区西街小学 8.甘州区党寨中心学校 9.甘州区北街小学 10.甘州区马神庙小学 11.甘州区育英学校 12.张掖铁中初中8所：

1.张掖一中 2.甘州区党寨中心学校（初中部）3.张掖四中 4.青西中学 5.甘州区梁家墩中心学校 6.甘州区长安中心学校 7.甘州区南关学校（初中部）8.甘州区育英学校（初中部）

六、组织形式

（一）活动内容：

1.举行“2011年全省青少年校园足球活动甘州区联赛”。

⑴主办单位：甘肃省体育局、甘肃省教育厅

⑵承办单位：甘肃省社会体育管理中心、甘肃省青少年校园足球工作委员会办公室、甘州区体育局、甘州区教育局

2.组织开展校内足球联赛或教学比赛。3.组织校长、教练员（教师）、裁判员培训班。

4.组织开展2011年甘州区青少年校园足球营冬令、夏令营活动，选拔组队参加全省冬季、夏季足球训练营活动。

5.组织开展足球知识竞赛活动。6.组织开展足球公开课教学评比活动。7.组织开展校园足球网站建设评比活动。

（二）评分要求：

根据开展青少年校园足球活动工作的原则，对全区校园足球布点学校，分四类层次进行综合评估，每一类（项）占综合分值的25%。

1.校际：

⑴各布点学校每必须报名参加全省青少年校园足球联赛（甘州赛区）。

⑵各布点学校每必须报名参加甘州区冬季、夏季足球训练营活动。

2.校内：

⑴学校在其教学大纲中每周安排一课时足球公开课授课教学计划。

⑵学校每月组织校内班级间和年级间比赛，并形成比赛制度。

3.为展示开展校园足球活动的成果，进一步提高学校足球教练员执教水平，促进足球运动在校内的普及和提高，提供良好的交流与展示平台，要求学校择优选派具有足球教学经验和网站建设经验的教师，建设校园足球空间网站,其内容: ⑴开展校园足球文化宣传。⑵开办校园足球征文专题。

⑶绘画作品选登（内容、形式不限）。⑷校园足球活动摄影作品选登。

4.以学校为单位组织开展（足球专题）体育公开课教学评比活动，由甘州区青少年校园足球活动办公室对中、小学校分别进行评比、打分。

七、基本条件

（一）优先考虑省、市级足球传统项目学校。

（二）具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校。

（三）有多年开展学校足球活动基础的学校。

八、活动要求

（一）必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构。

（二）必须完善专门开展足球活动的场地条件。

（三）要求组织足球训练的教练员（教师）参加相关培训。

（四）学校体育课应将足球课纳入教学大纲，加大足球课教

学内容比例，在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。

（五）学校每月必须组织校内班级间和年级间比赛。

九、竞赛组织

（一）竞赛时间：

校际比赛第一阶段于2011年5月21日至8月27日举行；第二阶段于2011年9月23日至25日举行；校内比赛于2011年5月至10月举行。

（二）竞赛地点： 1.校际联赛：

第一阶段在布点学校操场；

第二阶段集中在甘州区润泉湖公园五人足球场、南关学校操场。

2、校内联赛：在本校进行。

（三）参加单位：

1.全省青少年校园足球活动甘州区各布点学校。2.校际联赛只限于布点学校参加

（四）组别设臵： 1.初中组 2.小学组

（五）竞赛日程和比赛安排：

1.校际联赛：竞赛日程由全省青少年校园足球甘州区联赛组

织委员会统一安排。

2.校内联赛：

⑴初中、小学组校内联赛由各布点学校根据规定时间拟定竞赛计划，并于2011年4月25日以前报甘州区校园足球领导小组办公室

⑵赛制采用班级、年级联赛形式，采取五人制联赛，比赛办法根据参赛班级、年级数量自行制定。

⑶竞赛资料（组织工作方案、竞赛规程、秩序册、成绩册）于比赛结束后一周内报区青少年校园足球工作领导小组办公室。

（六）录取名次与奖励办法： 1.校际联赛：

⑴初中组按成绩排定名次，奖励前三名、小学组按成绩排定名次奖励前四名。

⑵设“优秀参赛学校奖”、“优秀校园足球工作者奖”、“优秀校园足球指导员奖”、“优秀校园足球校长奖”、“最佳射手奖”、“最佳球员奖”、“优秀裁判员奖”。

2.校内联赛：由各布点学校自行制定录取、奖励办法。

十、经费管理

（一）经费来源：

1.国家体育总局从体育彩票公益金中给予支持。2.原则上按不少于1：1的比例匹配相应资金。3.通过多渠道筹措的办法开发市场资源。

4.企业和社会团体的资助。

（二）经费管理：

1.建立独立的账目，确保专款专用。2.严格执行财务管理制度和审计规定。

（三）经费用途：

用于赛事组织、器材和装备购臵；校长、教练员（教师）和裁判员的培训；扶持基层单位场地建设、宣传推广；办事机构工作运行、评估和奖励等。

十一、鼓励措施

（一）积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动的开展，丰富活动内容和组织形式。

（二）鼓励在已注册学校数量的基础上，酌情扩大规模。

（三）鼓励政策：

1.凡参加校园足球活动教练员（教师）培训班的体育教师，经培训考核合格颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。

2.获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时作为重要条件之一。

3.体育部门将“全省青少年校园足球联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。

（五）奖励政策：

为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的

状况进行评估。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种形式，对于贡献突出的布局学校和相关人员给与奖励。

十二、本实施方案配套文件由甘州区青少年校园足球工作领导小组适时下发。

全省青少年校园足球活动甘州区组织工作

安全应急预案

根据甘肃省青少年校园足球工作委员会下发的甘校足办„2010‟6号《甘肃省青少年校园足球活动安全预案》要求，为防范比赛时安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体参赛队员的身体健康与生命安全，维护正常的比赛秩序，保证赛事工作顺利开展，特制定本应急预案。

一、组织机构

（一）成立甘州区青少年校园足球工作安全领导小组：组长：张朝晖区体育局局长副组长：李伟区体育局副局长

徐增银区教育局副局长

成员：李汉文区教育局教育科科长

张瑞峰区体育局业余体校副校长魏明廷张掖四中校长田克爱张掖一中校长蒋德虎甘州区青西中学校长戴茂洲甘州区金安苑学校校长杨学军甘州区南关学校校长王冠群张掖铁路中学校长

彭肃甘州区党寨中心学校校长王培军甘州区梁家墩镇中心学校校长杨卫泽甘州区长安中心学校校长王忠民甘州区青东小学校长郑飞甘州区西街小学校长马建国甘州区马神庙小学校长朱天瑜甘州区新乐小学校长张立海甘州区北街小学校长薛诚甘州区民族小学校长刘述伟甘州区劳动街小学校长姬鹏甘州区育英学校校长贾鹏区体育局干部刘小山区体育局干部

领导小组下设办公室：

主任：李伟区体育局副局长副主任：李汉文区教育局教育科科长张瑞峰区体育局业余体校副校长成员：贾鹏区体育局干部刘小山区体育局干部联络员：贾鹏

（二）各校园足球布点学校即时成立安全工作领导小组，制订安全应急预案和安全保障措施，以应对和预防突发事件的发

生。

二、安全职责

贯彻预防为主的方针，领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善比赛机制和应急保障措施。

（二）校园足球有关活动和联赛等，都要成立一定的组织机构，领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备器械与药品。

（三）领导小组加强监管，发现隐患立即整改。

（四）确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。

三、指导思想

旨在校园足球活动和交通、出行中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处臵校际联赛、校内联赛和足球课可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。防患于未然，校园足球参赛运动员在活动和比赛中，因防护不当造成的身体伤害及意外交通事故等，事故一旦发生，马上启动应急预案。

四、基本要求

（一）各校园足球布点学校要精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清、情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再突出也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究有关人员的责任。

（二）要全方位做好学生的安全教育工作。要求各学校教练员在联赛开赛前对本校学生进行安全教育。坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于事故，防范胜于救援，责任重于泰山”的安全意识，不断提高各校园足球布点学校处臵运动员安全事故的能力和水平。

1.要注意交通安全。集结、集体行动，教育学生有序进退，比赛项目结束后，及时返回集合地点，要听从指挥，注意交通安全。

2.要注意比赛安全。比赛前，教练员要带领运动员充分做好准备活动，并教会学生做准备活动的方法，讲明运动易出现的安全问题和要注意的事项。教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作。要随时清点运动员人数，对随便离开的学生要及时查明原因。

3.比赛开始后，各学校教练员必须始终坚守比赛现场，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。教育场外运动员特别注意不能随意进入比赛场地。对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，以便及时处臵突发事件。

五、应急响应

事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故情况报告领

导小组和拨打120急救电话或110报警电话，如遇伤病问题由领导小组迅速做出急救措施以及救援部署。

六、突发事件

（一）比赛场地内出现摔伤等突发事件，教练员首先要联系现场医务人员进行处臵。处臵有困难的，由值班车辆急送就近医院进行救治。

（二）比赛时若出现突发事件，领队和教练员必须立即采取果断措施进行处臵。处臵有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于治安方面的突发事件，要立即拨打110电话。

（三）比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由领队和教练员及时组织好学生，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。

七、事故调查

8.校园足球活动方案怎么写篇八

一、指导思想

深入落实教育部《中国青少年校园足球发展规划纲要(2015—2025)》和威海市《关于进一步加强中小学体育卫生与艺术教育工作的意见》要求，以《威海市环翠区大力推进中小学体卫艺教育工作的实施意见》为指导，继承发扬威海优良的足球传统，充分挖掘各方优势资源，在已形成的良好校园足球氛围的基础上，采取有力措施，深化校园足球改革，加速推进我区校园足球运动的发展，逐步形成我区中小学生“爱足球，踢足球，会足球”的良好局面，打造优质足球品牌学校，形成足球发展的区域优势，培养优秀足球苗子，推进我区校园阳光体育活动的高质开展，夯实威海足球基础，提高学生体质健康水平和足球素养，为他们的终身体育奠基。

二、实施策略

按照“普及与提高”的原则，依据“整体推进与重点打造；全面参与与特长培养”相结合的总体思路，在全区中小学全面推广校园足球活动。有效整合优势资源，加大培训与招聘力度，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。健全各中小学足球课程体系，将足球教学与校园阳光体育活动有效结合，开展形式多样的校园足球活动，组建校园班级足球队，开展校园五人制足球比赛。加强足球重点学校建设，形成足球区域发展优势，建立足球特色项目基地，提高学校足球运动队训练水平，培养优秀足球人才。建立小学组五人制足球联赛；初中乙组七人制足球联赛；初中甲组十一人制足球联赛的联赛制度，逐步形成较为完善的环翠区中小学生足球联赛体系，引领我区校园足球运动的全面推进和特色发展。建立完善评价和安全机制，加强校园足球文化和硬件设施建设，加大对外宣传力度，整合社会资源，为我区校园足球运动健康、持续发展提供有力保障。

三、具体措施

（一）完善领导机构，加强组织管理。

建立环翠区校园足球运动联席会议制度。联席会议主要负责全区校园足球工作的组织领导、统筹协调及分类指导工作。由区教育局主要领导为召集人，区教育局分管领导、各中小学校长为成员。各中小学实行校长总负责，分管校长具体负责的工作机制，成立校园足球工作小组。区教育局负责统筹规划、综合管理，牵头推进实施校园足球工作，并与体育部门通力合作，加强技术指导、行业支持和相关服务，教育督导部门要完善督导评估办法，把校园足球工作列入学校督导指标体系，加强督导检查。

（二）采取有效措施，强化师资培训。

有效整合优势资源，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。采取聘请大学院校的专业足球教师对体育教师进行系统的梯次培训；选派骨干教师参加省、国家级教练员中高级培训班等培训形式，利用一年时间使我区体育教师在足球教学、训练和裁判等方面进行一次全面的系统培训，利用五年时间培养30名足球专业骨干教师。加强足球专业教师的招聘力度，每年重点招聘2—3名足球专业突出的新教师，以充实我区的足球专业教师队伍。力争在全面提高的基础上，完成平均每所学校配备1名足球骨干教师；校园足球推进学校和足球特色学校至少配备2名足球骨干教师的目标。

（三）深化课程改革，落实普及工作。

按照不同年龄阶段科学设计，建立健全校园足球课程体系。以“培养兴趣、普及知识、打好基础、体验快乐”为基本要求，全区各中小学要将足球基本知识、基本技能和现代信息纳入体育课程必修内容，并适当加大课时比例，不断加大足球教学力度，提高足球教学质量。充分发挥教育协作区优势，结合我区正在探索、实施的体育大单元项目教学模式，将足球项目放在首先研究实施的位置，不断改进足球教学方式方法，让学生系统的“学会”各年级段的足球基本知识与技术技能。各中小学要将足球活动融入到校园阳光体育活动当中，结合大课间体育活动、课外体育活动、“体育、艺术2+1项目”达标活动等形式，开展丰富多样的校园足球活动，让学生在演练足球韵律操，参与校园足球吉尼斯、足球嘉年华活动中体验足球的魅力。使校园足球在全区范围内得到全面的普及，有效落实我区中小学生“爱足球，踢足球，会足球”的整体目标。

（四）设立重点学校，推进特色建设。

以足球重点学校为引领，着力发展校园足球运动，大力推进校园足球特色建设。根据我区各中小学足球发展状况和场地、师资情况，设立一批校园足球项目推进学校和校园足球特色学校，并一点成面，形成区域优势，建立足球特色项目基地，培养优秀足球运动人才，进一步深化校园足球运动的发展。校园足球推进学校和校园足球特色学校要开设专门的足球课程，编写足球教材，逐步使各年级每周开设一节足球课，开展足球基本知识、基本技战术以及足球文化素养等方面的足球教育与训练。要将足球活动作为校园阳光体育活动的主要内容，按照学生年龄特点，安排各年级的梯次足球活动内容和形式多样的活动形式，逐步形成上午做一套足球课间操，进行10分钟的足球球性练习，下午开展30分钟的足球基本技术练习和足球各式活动的足球特色活动模式。将足球纳入“体育、艺术2+1项目”达标活动中，定期开展足球的各项等级达标。要班班成立“五人制”足球队，每年要举行各年级的五人制足球联赛和足球嘉年华活动。建立班级、年级、学校的梯队足球档案，长期开展足球训练，不断提高学校足球运动队水平，积极参加环翠区中小学生“希望杯”足球联赛和环翠区中小学生五人制足球联赛，并能够代表环翠区参加市以上级足球比赛，不断为上级体育院校和专业足球队输送优秀体育人才。使我区的校园足球活动在全面推进的基础上，着力打造具有环翠特色的优质足球品牌学校。

（五）健全竞赛体系，完善足球赛制。

在不断改进环翠区中小学生“希望杯”足球联赛的基础上，完善联赛赛制，扩大联赛规模，为不同年龄段的中小学生创造比赛的机会，体验足球运动的乐趣。计划2015年“希望杯”足球联赛在原有设置的初中男子组11制足球和初中女子组和小学男女组7人制足球的基础上，增设初中男女乙组7人制足球和小学组的基本功测试赛。利用暑期开展足球夏令营活动，邀请专业教练开展专业讲座各训练指导，并举行各年龄段的五人制足球邀请赛。计划于2016年举行环翠区小学生首届五人制足球联赛，并逐步形成按各年级分组的环翠区中小学生五人制足球系列赛，进一步扩大暑期足球夏令营活动规模，提高活动质量。打造环翠区中小学生“希望杯”足球联赛和五人制足球系列赛平行发展，暑期足球夏令营为纽带和补充的研、训、赛一体化的环翠区足球竞赛体系。

四、保障机制

（一）建立评价机制，推动整体发展。

研究制定环翠区校园足球项目推广学校和环翠区校园足球特色学校综合评价标准，评定环翠区校园项目推广学校和校园足球特色学校。全区各中小学可以按照评价标准的要求，进行申报，经验收，评出若干所环翠区校园项目推广学校和校园足球特色学校，被评定为“校园足球推广学校”的学校有资格申报“校园足球特色学校”，被评定为“校园足球特色学校”称号的学校有资格参加威海市足球传统项目学校和山东省足球传统项目学校的评选。环翠区校园足球项目推广学校和环翠区校园足球特色学校三年复查一次，复查不合格的学校将取消“校园足球项目推广学校”和“环翠区校园足球特色学校”称号。实施建立校园足球监管机制，将其纳入教育督导评估内容，实行对校园足球办学条件、师资队伍、教学质量等方面的动态管控，区教育局每年将发布《环翠区校园足球发展水平监测年度报告》。

（二）营造足球文化，形成合力发展

加强校内外相关的足球宣传，开展学校、家庭、社会三位一体的足球活动，营造丰富的足球文化，形成全社会合力发展的良好氛围。通过学校宣传栏、校报、学生社团建设，创办校园足球期刊、校刊、宣传册，建立足球走廊、足球文化角，开展足球节、足球嘉年华、学校足球明星评选等形式营造浓郁的校园足球文化氛围，加强校园足球文化建设。通过学校网站、微信、QQ、微博、家长学校等形式和各类媒体全面开展对外宣传，加强学校足球宣传工作。通过开展足球亲子活动、足球家庭评选、足球走进社区、走进军营等活动，加强足球对外交流。涉外学校还可以通过与韩国、日本等国外友好学校，开展定期的足球文化交流，加强威海足球的国际交流与合作。通过各层面的宣传和交流，全面营造学校足球发展的文化氛围，形成全社会合力推动的良好发展态势。

（三）改善硬件设施，完善办学条件。

对各中小学的足球场地、设施、器材进行调研，加强学校足球场地、设施、器材的管理、使用和布局调整。加大对各中小学足球项目的资金投入，在现有场地、设施、器材的基础上，有计划的对各中小学的体育场地进行改造和调整，鼓励学校建设小型化、多样化的校园足球场馆设施，适时铺设适合开展足球活动的人工草坪，不断更新、补充足球设施、器材。确保我区各中小学足球、设施、器材能够满足开设足球课程、开展足球活动的需要。逐步使我区所有中小学具备开展足球活动的足球场地，校园足球推进学校和足球特色学校至少拥有一块草坪足球场地和若干块足球活动场地。

（四）完善安全措施，加强预防保障。

不断提高校园足球安全责任意识和防范能力，制定安全防范规章制度，应急预案，加强安全检查和管理。学校要对学生加强校园足球安全教育，增强安全和自我保护意识。在全面实施校方责任险的基础上，积极完善政府购买学生体育运动伤害险的办法，建立学生运动意外伤害事故第三方调解机制，进一步提升校园足球安全保障水平，解决学校、学生和家长的后顾之忧。

五、重点工作（2015年—2017年）

1.2014年12月举行环翠区体育教师足球培训班开班仪式暨第一期培训。

2.2015年3月成立环翠区校园足球运动联席会议。3.2015年3月研究制定《环翠区校园足球评价细则》和《环翠区校园足球推进学校和校园足球特色学校评价标准》。

4.2015年4月开始进行环翠区体育教师足球系列培训，（每两周一次，历时一年）。

5.2015年5月开展校园足球视导工作（每年度两次）。6.2015年6月举行环翠区中小学生第二十二届“希望杯”足球联赛，并首次设置五人制足球比赛（每年一届）。7.2015年8月组织足球骨干教师参加教练员培训班和参观学习（今后每年一次）。

6.2015年11月召开校园足球研讨会。

7.2015年12月组织足球骨干教师参加山东省高级教练员培训（今后每年一次，计划五年）。

8.2015年12月开展足球教学公开课展示活动（每年一次）。

9.2016年5月开展首批“校园足球项目推进学校”和“校园足球特色学校”评定工作（今后三年一次）。

10.2016年8月举行环翠区中小学生首届五人制足球联赛（以后每年一届）。

9.和平活动方案怎么写篇九

国际和平日定于每年9月第三个星期二举行。这个节日恰逢联合国大会在纽约举行的常会开幕。联合国在1981年宣布国际和平日，并邀请全体会员国，非政府组织和各界人士以一种方式庆祝这个节日，借以表现联合国承诺维持各个民族和各个国家之间的和平。

纪念活动

年

2019年9月5日上午，联合国秘书长安南在纽约联合国总部为将于当天下午开幕的第55届联大敲响和平钟，并以此纪念每年的国际和平日。安南在讲话中说，5日是新千年的第一个国际和平日，而且联大又将于本周举行千年首脑会议，这坚定了联合国追求和平的理想和为后代创造免于恐惧的未来的决心。他强调说如果各国拥有意愿，这个目标就可以实现。和平钟是日本联合国协会赠送给联合国的礼物，由60多个国家捐献的硬币熔化后铸造而成。按惯例，秘书长每年两次敲响和平钟，一次是在春季的第一天，另一次是在联大开幕日。联合国教科文组织将每年的联大开幕日定为国际和平日。

2019年

2019年9月7日，联合国大会通过决议，决定从2019年开始，将每年的9月21日定为国际和平日。按照纪念国际和平日活动的惯例，国际和平日为全球停火和非暴力日，所有国家和人民在这一天停止敌对行动。

2019年

2019年9月21日，联合国秘书长国际和平日献词：

联合国总部由各大洲儿童捐赠的硬币铸成的和平钟是全球团结的象征。日本赠送的这件礼物也提醒我们战争造成的人类代价。

和平钟侧面刻有“世界绝对和平万岁”的文字。每年在国际和平日的时候，来自全世界的人都集会再度表达这一情怀，纪念在冲突中牺牲的人们，和重新致力于建立更安全和更公正世界的古老事业。

2019年是开展新的和平日传统的一年。大会已决定从现在开始，每年9月21日将是“全球停火和无暴力日”，以此纪念国际和平日。为此，我吁请所有国家和各国人民在这一天全天停止一切敌对行动。

二十四小时的时间可以让救济人员有一个安全的时段提供重要的服务;供调解人员为建立更广泛的休战添砖加瓦;让所有卷入冲突的人反思继续从事暴力是否明智。

二十四小时的时间并不长，但却足够让全世界的领导人开始倾听他们本国人民的声音。当中有些人，如果能够行使基本权利和自由表述，就会公开表明要求结束压迫和不容忍。另外的人，如果不是每天挣扎让家人填饱肚子和有地方栖身，也会更大声要求从贫穷和绝望中解脱出来。

各国领导人特别应当聆听国际和平日的声音。愿这个声音飘荡得更远和更广一些。[1]

2019年

2019年9月19日上午联合国秘书长安南和包括拳王阿里、影星道格拉斯在内的5位联合国和平信使以及来自40个国家、代表联合国191个成员国的400多名青年，在纽约联合国总部举行敲钟仪式，纪念国际和平日。

安南在仪式上发表讲话说：“今年的国际和平日和我们敲响的和平钟更有一层悲痛的意义。一个月以前几乎就在这个时刻，在巴格达发生的暴行夺走了我们的朋友和同事的生命。”

安南说：“我们今天为他们，为他们的家人和至亲敲响和平钟。让我们提醒世界，联大已宣布国际和平日是在全球范围内停火并停止暴力的一个日子。”

他指出：“虽然联合国和我们的世界面临着许多严重挑战，但我们必须坚定不移地寻求持久的和平，并在这样做的同时，重申我们对联合国宪章的信念。”

2019年

2019年9月21日联合国秘书长科菲.安南在国际和平日发表的讲话：

国际和平日历来是一个特殊的日子，但2019年的国际和平日更加特殊，因为2019年是和平钟落成50周年，每年的今天，都能听到和平钟的钟声。 1954年，日本联合国协会把这座由60个国家的儿童收集的硬币铸成的和平钟呈送给联合国。半个世纪以来，和平钟的钟声响彻世界，传颂着人类对和平的渴望。在这半个世纪中--从冷战的最严寒时刻，到国家内部冲突的涌现;从艾滋病危机的传播，到恐怖主义升级--和平之声从未间断，一直那么清晰、那么真切。

今天，我们倾听和平的钟声，在思考过去一年的艰辛磨难时，将其作为一种安慰;在准备接受面前的考验时，将其作为力量的源泉。本周，在世界各国聚会一堂召开第五十九届联合国大会时，我们深知面前将有许多挑战。为有效迎接这些挑战，我相信，有若干根本的大事特别值得我们关注。

我们需要努力加强集体安全体制，确保这一机制能够不负众望，应对21世纪的威胁。去年底我任命的高级别小组正在努力为此向我们献计献策。

我们需要进一步加强国际团结，应付严峻的人道主义危机，如达尔富尔的危机。

我们需要更加努力，建立真正的全球伙伴关系，以此促进发展，消除饥饿、愚昧、贫穷和疾病，实现所有会员国商定的千年发展目标，因为这是在21世纪建设一个更美好世界的蓝图。

我们还需要促进世界各国人民之间的相互宽容和理解。在建设和平与促进发展的努力中，我们面临的最大危险，莫过于世界上的各个宗教、各个族裔或各个文化之间分裂隔阂。在每个国家内，在所有国家间，我们都必须本着人类共存的精神，大力提倡团结。

今天，让和平的钟声激励我们去实现这些目标。让和平之钟敲得清晰真切，让和平之声响彻世界。[2]

2019年

2019年，联合国总部仍将举行传统仪式纪念国际和平日，呼吁全世界同联合国一起纪念国际和平日，共同携手为实现人类和平而努力。联合国秘书长安南将敲响和平钟，联合国的各个办事处及部分下设机构或组织也将举行纪念活动。安南呼吁在2019年的国际和平日当天，世界各国和全体人民停一切敌对行动，并在中午12时静默一分钟，表达人们对和平的美好愿望止切敌对行动，并在中午12时静默一分钟，表达人们对和平的美好愿望。

2019年

2019年9月21日，联合国秘书长安南在联合国总部花园敲响和平钟，纪念“国际和平日”。这是即将于今年年底离任的安南最后一次以联合国秘书长身份敲响和平钟。安南在敲钟仪式上发表讲话说，和平对一些人来说是再普通不过的事情，但对那些生活在危险和恐惧中的人来说，和平只是遥不可及的梦想。

他说，25年来，联合国一直在纪念“国际和平日”，就是为了让人们不仅要想到和平，而且要为和平做些实事。但是，即便是在这个纪念和平的日子，暴力仍在夺去无辜的生命。在过去几周里，新的冲突仍在世界上的几个地区发生，悲剧仍在继续。

安南指出，联合国正在竭尽全力争取和平，也取得了一些成功。如今，战争的数量已经比几十年前要少，但仍然太多。冲突造成的每一起伤亡都是一个失败，它提醒所有人还有更多的事情要做。

包括著名运动员、影星、音乐家和诺贝尔奖获得者在内的联合国和平使者出席了当天的纪念活动。在纪念仪式上，安南还任命旅美华裔大提琴家马友友为联合国和平使者，并带领在场所有人为和平静默1分钟。随后，儿童合唱团演唱了歌颂和平的歌曲，马友友也进行了大提琴演奏。

此外，联合国驻各地办事处与特派团当天也举行了相应的纪念活动，联合国还连续第三年发行了以儿童绘画为题材的一组纪念国际和平的邮票。

2019年

2019年9月21日是第26个国际和平日。在国际和平日来临之际，联合国秘书长潘基文发表致词，呼吁每个国家和所有战斗人员尊重这一日子，停止敌对行动，并邀请世界各地人民在当地时间21日12时时静默1分钟。

2019年

2019年9月21日是第27个国际和平日。联合国设立这一纪念日的目的是“在各国和人民中纪念并加强和平理想”。

2019年的国际和平日适逢《世界人权宣言》通过60周年和联合国维持和平行动诞生60周年。联合国文件指出，伊拉克战争、阿富汗战争、巴以冲突等大量冲突都造成了无数不必要的生命损失，严重践踏了人权，并对教育、卫生、司法、经济等带来毁灭性的影响。因此，保护和促进人权成为联合国维和使命不可或缺的一部分。

联合国秘书长潘基文指出，和平离不开人权。因此，在2019年的国际和平日到来之际，他呼吁世界各国领导人和人民为消除冲突、贫穷和饥饿，为人人享有人权，团结起来。

2019年

2019年9月21日是第28个国际和平日(International Day of Peace)，联合国秘书长潘基文为纪念国际和平日向全球发出呼唤：“我们必须裁军，我们必须拥有和平。

2019年

国际和平日(9月21日)为全球停火和非暴力日。2019年，联合国秘书长潘基文以“青年与和平和发展”为主题呼吁全世界的青年人为争取和平而奋斗。

联合国正在征寻世界各地为和平而努力的青年人的事迹。2019年的活动口号是“和平=未来：道理显而易见”。

2019年的国际和平日恰逢为实现千年发展目标(世界上规模最大的反贫穷运动)而举行的主要首脑会议之时。世界各地的领导人将于9月20-22日齐聚纽约，在联合国召开首脑会议。

另外，联合国大会还将2019年定为国际青年年：对话和相互理解。由联合国经济和社会事务部于8月12日发起的活动将会促进和平理想、尊重人权以及各代人、文化、宗教和文明之间的团结。这些是巩固持久和平基石的关键因素。

青年、和平与发展彼此息息相关：和平使发展成为可能，这对于为青年人尤其是来自刚刚摆脱冲突的国家或地区的青年人提供机会来说非常重要。反过来，身体健康、受过教育的青年对于维持发展与和平说也是至关重要的。和平、稳定和安全对于实现千年发展目标(目标是到2019年大量减少贫穷、饥饿、疾病以及孕产妇和儿童死亡的情况)来说至关重要。

青年人通过在各自的社区中促进和平和发展发挥着至关重要的作用。联合国最高官员秘书长潘基文已经认识到青年人令人难以置信的潜力，必须发挥这些潜力才能确保在他们的有生之年实现这些目标。

每年，秘书长、他的和平使者、整个联合国系统乃至世界各地的许多个人、团体和组织都会在和平日这一天参与一些有助于促进停火、结束冲突、跨越文化鸿沟和达成和解的活动。

2019年6月13日，秘书长潘基文启动了国际和平日100天倒计时，呼吁世界各地的青年人通过社会媒体向联合国提供他们为争取和平而努力的故事。

2019年

2019年正逢国际和平日30周年——2019年的主题是“和平与民主：发出自己的声音”。

《联合国宪章》序言申明，联合国之成立，是防止和解决国际争端，帮助建立世界和平文化。

和平与民主密不可分，相互依存，促进全人类的福祉。《世界人权宣言》阐明，民主为一系列政治权利和公民自由创造环境。

彰显和平日的主题，世界各地正在发生深刻变革。各国青年男女，展示团结的力量，携手一心，走进民众，争取尊严和人权的共同目标。这种强大的力量具有创造和平与民主的未来的潜在力量。在此，请发出您的心声!

参与民主实践，方式颇多，包括参加宪政进程中的对话，倡导发挥民间社会的力量，加入争取男女平等、反对歧视的斗争，从事公民教育和推动选民登记。

国际和平日让各国人民走到一起，共襄盛事，以切实可行的方式欢庆和平与民主。

2019年

2019年9月，世界领导人将与公民社会、地方政府和私营部门汇聚巴西里约热内卢，参加联合国可持续发展大会，重申对长期可持续发展的政治承诺。

在里约+20会议的背景下，“可持续和平才有可持续发展” 被选作2019年的国际和平日的主题。

没有可持续的和平便不会有可持续的未来。可持续的和平必须构建在可持续发展之上。

许多冲突的根源性原因都与钻石、黄金、石油、木材或水这一类宝贵的自然资源直接相关联，或者因这些资源问题而愈演愈烈。在冲突后国家解决自然资源的所有权、控制和管理问题对保持和平与开展恢复至关重要。

良好的自然资源管理能够在冲突后社会建设可持续和平方面发挥核心作用。

国际和平日为世界各地的人们提供了一个共同的日子，来思考怎样能够为确保以可持续的方式管理自然资源做出各自的贡献，以便减少可能出现的争端，为可持续的未来，为“我们期望的未来”铺平道路。

“我促请每个人从现在到9月21日都思考自己如何才能作出贡献。让我们共同努力，确保里约之路领我们走向人人都能享受的可持续发展、可持续和平……和安全未来。”——联合国秘书长潘基文 2019年[3]

2019年

2019年9月21日是第32个国际和平日(International Day of Peace)。

第32个国际和平日的主题是“教育促进和平”。潘基文在致辞中说：“今年我们强调教育促进和平，教育对培养全球公民精神和建设和平社会至关重要。”他说，2019年7月，因倡导受教育权利而成为塔利班暗杀目标的巴基斯坦女学生马拉拉·优素福·扎伊曾在联合国说过，“一名教师、一本书和一支笔，就能够改变世界，这些是我们最有力的武器”。

潘基文指出，正是出于这个原因，他在2019年发出了“教育第一”的全球倡议。他强调，每个男女儿童都有资格获得良好的教育，学习有助于培养他们视自己为全球社会一分子的价值观念。潘基文说，各国政府和发展伙伴正在努力使每个儿童都能上学，但国际社会还须加倍努力，如今仍有5700万儿童得不到教育，另有数百万儿童需要改善教育质量。