学生因病缺课工作制度

学生因病缺课工作制度（精选9篇）

1.学生因病缺课工作制度 篇一

双塘镇中心小学学生因病缺课监测管理制度

为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据上级相关文件精神制定本校因病缺课监测管理制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求通过上缺课监测系统上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。

9、学校疫情报告人：庆校长

双塘镇中心小学

2.学生因病缺课工作制度 篇二

1 对象与方法

1.1 对象

选取彭阳县城区所有7所中小学校全体在校的12 580名学生作为观察对象,其中男生6 542名,女生6 038名。

1.2 方法

由彭阳县疾病预防控制中心统一制作《学校学生晨检记录》和《学校学生因病缺课追踪登记表》,并对各校校医、班主任进行了因病缺课追踪登记培训工作,参加人员均能掌握2种表格的填写工作。所有疾病分为呼吸系统疾病、传染病、胃肠道疾病、外伤、五官疾病、其他等6类。疾病采用病例为单位,调查期间学生1次疾病过程无论病程长短,均计为1个病例,2次或2种以上疾病发生为2个病例,未缺课的疾病不予统计。由各校班主任与校医、值周教师每周核实,逐月上报学校汇总表,学校学期末进行汇总、统计。

1.3 统计学分析

主要采用χ2检验。

2 结果

2009年9月-2010年6月,7所学校学生均有因病缺课发生,共发生病例792例,其中男生394例,女生398例,男、女生患病率分别为6.02%和6.59%,差异无统计学意义(χ2=1.72,P>0.05);小学生、初中生、高中生患病率分别为7.01%(306/4 367),7.21%(398/5 519),3.27%(88/2 694),差异有统计学意义(χ2=53.49,P<0.01)。

小学、初中和高中学生均以呼吸系统疾病占首位,分别占52.94%,52.01%和51.14%;胃肠道疾病占第2位,分别占24.18%,23.87%和19.32%。见表1。中小学缺课病例发生时间分布见表2。

注:()内数字为构成比/%。

3 讨论

学校是传染病易感人群集中的场所,中小学生免疫功能不够完善,抵御各种疾病侵袭的能力较成人弱,易感性高,容易发病,又因为相互密切接触,一旦有了病人,传染病的传播和流行就具备了基本条件[1]。研究显示,彭阳县男、女生缺课患病率差异无统计学意义,可能与男、女生接受计划免疫、预防保健及体育锻炼等因素机会均等有关。小学、初中、高中的学生患病率差异有统计学意义,小学生和初中生高于高中生,可能是由于低年级学生的身体素质较差,免疫功能不够完善,抵御各种疾病侵袭的能力较高中生弱。影响学生缺课的主要疾病是呼吸系统疾病[2],其次是胃肠道疾病[3,4]。彭阳县城区中小学生因病缺课病例有明显的季节性,以春季[5,6]、冬季居多[7],其他月份随气候的变暖而降低。与彭阳县冬春季最为寒冷,学生往往不注意及时增添衣服,也与教室、寝室不注意通风换气、卫生较差有关。

综上所述,对彭阳县学生常见病、多发病的预防应做到以下几点:(1)认真做好《学校学生晨检记录》和《学校学生因病缺课追踪登记》工作,责任到人,保证工作不流于形式,使学校传染病防治做到“五早”(早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗)。做好缺课原因的调查,班主任教师要及时查明学生缺课的原因(事假或病假、传染病或非传染病等);学生家长也应主动将缺课原因及时告许班主任教师;校医或保健教师也要及时掌握缺课学生的病情,给予适当的指导[1]。(2)根据季节和气候变化,做好卫生宣传工作,把卫生防病知识列入健康教育课内容,使学生充分掌握防病知识,降低发病率。(3)保持室内外清洁,采用湿式扫地,经常开窗通风换气,同时做好学生的开水供应,教育学生不喝生水,养成良好的个人卫生习惯。(4)做好学生常见病的防治工作,搞好计划免疫,加强学校传染病报告工作。减轻学生的学习负担,组织安排好课外活动,使学生劳逸结合,合理营养。在加强体育锻炼的同时,做好个人防护,防止外伤发生。

参考文献

[1]陈新蜂.疾病预防控制“三基”.北京:人民军医出版社,2009:331.

[2]赵玲.承德市中小学生因病缺课的调查.职业与健康,2008,24(11):1081-1083.

[3]何存弘,韩蝶霞.岱山县中小学生因病缺课情况分析.中国学校卫生,2008,29(5):473-475.

[4]宗雯琦,戴月,潘伟.江苏省中小学生因病缺课监测结果分析.中国学校卫生,2010,31(1):84-85.

[5]王冬月,沈明珠,吴叶,等.2007-2008学年常熟市中小学生因病缺课监测情况分析.中国校医,2009,23(3):275-276.

[6]高仙,马宏彬.北京市西城区中小学生因病缺课情况分析.中国学校卫生,2007,28(11):1037-1038.

3.因病缺课监测工作总结 篇三

为保障学生身体健康，及时有效地了解掌握学生疾病发生的动态变化，我校认真贯彻落实《江苏省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案》的要求，积极开展学校学生因病缺课监测工作，现将2015年工作开展情况总结如下：

一、组织领导

为贯彻执行学生因病缺课监测工作，我校领导高度重视，实行校长负责制，成立因病缺课监测工作小组，校医专职负责，各班主任为小组成员，制定制度，明确职责。

二、分工明确，责任到人

1、基本信息采集：新学年开学第一周由班主任提供本班学生基本情况，以电子表格的形式报送校医。校医及时汇总学生基本情况并导入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

2、因病缺课病因追查：学生不能来校上课时，及时向班主任请假，告知病情。班主任发现学生未来校时，能够及时与家长联系或家访，做好学生患病及就医情况记录。

3、因病缺课登记：各班主任每天上午9点30前填写学生缺课报告单送至医务室，没有缺课的情况也要报告，以校信通形式实行零报告，各班主任都能够积极配合。无因漏报或迟报造成严重后果事件的发生。

4、网络直报：校医每天汇总全校学生因病缺课情况，并与上午10点前录入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

5、疫情上报：如班级内同一班级出现相似症状三人或以上时，或者连续三天内有多个学生（5人以上）患病，并有相似症状时，班主任应当立即上报分管校长和学校医务室。校医要当天通过网络直报系统或电话通知上报疾控中心。今年11月，我校三（1）班8名学生2天内同时患上水痘，校医接到班主任的报告后，立即进行了学生因病缺课网络直报，并电话上报校领导和区疾控中心。及时对三（1）班进行停课处理，并采取一系列强有力的措施进行了防控，因上报及时处理得当，有效阻止了疫情在班级、学校扩散蔓延。

三、质量控制

每学期开学初对各班主任进行因病缺课网络直报的内容、流程培训。不定时抽查核实各班上报的缺勤人数和名单，如发现有缺报漏报情况直接和班主任的绩效考核挂钩，确保学生因病缺课上报的质量。今后，我校还将一如既往将因病缺课监测放在卫生工作首位，逐步完善学生因病缺课监测工作，确保学生生身体健康，营造安全健康的学习生活环境。

2015年12月

学生因病缺课监测工作总结

为及时掌握学生因病缺课情况，有效遏制传染病在校内流行，我校认真贯彻落实江苏省《学校卫生工作条例》，按照《江苏省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案》的要求，组织开展学校学生因病缺课监测工作，现将本工作开展情况总结如下：

一、组织领导

为贯彻执行学生因病缺课监测工作，我校领导高度重视，实行校长负责制，成立因病缺课监测工作小组，校医专职负责，各班主任为小组成员，制定制度，明确职责。

二、分工明确，责任到人

1、基本信息采集：新学年开学第一周由班主任提供本班学生基本情况，以电子表格的形式报送校医。校医及时汇总学生基本情况并导入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

2、因病缺课病因追查：学生不能来校上课时，及时向班主任请假，告知病情。班主任发现学生未来校时，能够及时与家长联系或家访，做好学生患病及就医情况记录。

3、因病缺课登记：各班主任每天上午9点30前填写学生缺课报告单送至医务室，没有缺课的情况也要报告，以校信通形式实行零报

告，各班主任都能够积极配合。无因漏报或迟报造成严重后果事件的发生。

4、网络直报：校医每天汇总全校学生因病缺课情况，并与上午10点前录入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

5、疫情上报：如班级内同一班级出现相似症状三人或以上时，或者连续三天内有多个学生（5人以上）患病，并有相似症状时，班主任应当立即上报分管校长和学校医务室。校医要当天通过网络直报系统或电话通知上报疾控中心。

三、质量控制

每学期开学初对各班主任进行因病缺课网络直报的内容、流程培训。不定时抽查核实各班上报的缺勤人数和名单，如发现有缺报漏报情况直接和班主任的绩效考核挂钩，确保学生因病缺课上报的质量。

学生因病缺课监测工作可以全面掌握我校学生疾病发生情况，及时采取有效防治措施，防止传染病在校内大面积流行。今后，我校还将进一步完善学生因病缺课监测工作，给全校师生提供一个健康卫生的学习生活环境。

4.学生因病缺勤追查与登记制度 篇四

学生因病缺勤追查与登记制度

幼儿园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。幼儿园的每日因病缺勤追查与登记制度就是一项重要的预防措施。事实证明，幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，幼儿园每天执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保入园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：

1、各班班主任对于因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

2、各班班主任负责每天班内因病缺课儿童人数的统计与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告幼儿园信息员，并作进一步的家庭联系。

3、告知儿童因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

4、班主任对边治疗边要求入园的儿童及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在园期间如有不适，要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告幼儿园，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

5.学生因病缺课工作制度 篇五

校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日因病缺勤追查与登记制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：

一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告学校信息员，并作进一步的家庭联系。

三、告知学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适，要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

6.学生因病缺课工作制度 篇六

1 方法与内容

1. 1监测指标包括发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、黄疸”等10种症状[4]和“普通感冒、流行性感冒、伤寒副伤寒、流行性出血热、气管炎肺炎、肺结核、流脑、手足口病、水痘、风疹、麻疹、流行性腮腺炎、痢疾、胃肠道疾病、心脏病、急性出血性结膜炎、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系统疾病、神经衰弱、伤害、肝炎、乙脑、霍乱、狂犬病”等25种疾病[5,6,7]。

1. 2 信息采集

1. 2. 1学校基本信息学校指定直报系统疫情报告人, 在系统学校信息管理页面编辑学校基本信息, 然后在班级信息管理页面编辑班级基本信息, 再批量导入各班级学生名单。

1. 2. 2监测资料收集学校和托幼机构建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。各班班主任负责每天将本班学生因病缺课及发病情况登记在学生因病缺课登记表上。学校疫情报告人每天收集、汇总本校因病缺课登记表, 按规定时间将相关信息通过系统界面进行登记上报。

1. 3 数据统计分析系统提供了按区域、学校、班级、时间段、症状和疾病类别等多种复合统计汇总模式, 生成各种监测分析统计报表和统计图。

1. 4系统预警功能系统终端可自行设置症状、疾病的预警例数, 当监测症状、疾病发生数达到预警阈值 (同一班级1 d内有3例或连续3 d有5例以上学生患病, 并有相似症状) , 系统将自动通过手机短信平台向辖区卫生、教育部门相关人员发送预警短信, 提示进行调查处理。

1. 5异常信息审核与处理由专人每日登陆系统, 及时审核辖区内学校、托幼机构报告的异常情况。对于报告的小事件, 首先通过电话指导学校自行进行核实和处理, 根据事件的严重程度判断是否前往现场进行调查处理, 并通过信息系统监测事件的发展情况。

2 系统建议与应用

2. 1系统开发本系统采用浏览器 /服务器技术 ( B /S) 模式, 以ASP. NET作为开发集成环境进行系统集成。该系统在Windows 2008 server平台上, 以Microsoft SQL server 2008为中央数据库, 以Microsoft Visual Studio 2010为网络程序开发工具进行设计和开发。系统安装在市疾病预防控制中心的服务器上, 用户计算机上只要具备一般硬件及上网条件, 通过IE浏览器输入指定的网址即可使用。

2. 2系统界面整个系统界面的左侧是系统功能菜单, 右侧是主窗口。学校疫情报告人员的系统功能菜单包括修改个人资料、我的待办事件、信息公告中心、学校信息管理、班级信息管理、校医保健人员、因病缺课登记、因病缺课查询、因病缺课零报、每天缺课报表、学生缺课汇总、主要症状汇总和用户信息管理。疾病预防控制系统管理人员的系统功能菜单包括修改个人资料、我的待办事件、信息公告中心、学生缺课查询、学生缺课汇总、主要症状汇总、监测分析图表、缺报统计报表、零报统计报表、症状比例分析、各校统计对比、同期对比分析、环比对比分析、病情预警信息、学校信息管理、保健人员管理、用户信息管理、社区信息管理、症状疾病字典、发送手机短信、手机短信管理和系统日志管理。

2. 3系统优势和局限性ASP. NET是一种基于通用语言的编译运行程序, 具有网站运行速度快, 占用资源少, 可管理性强, 安全性高, 简易灵活, 支持移动设备等优点。本系统提供了学生名单批量导入功能;系统中可自行设定预警症状阈值, 对同一班级或同一学校某种症状出现病例异常增多时, 可通过发送手机短信方式自动提示预警;通过系统的症状疾病字典, 还可以自行添加和删除所要监测的症状和疾病。局限性在于该系统在IE浏览器上使用运行正常, 但对360等其他一些浏览器兼容性较差, 会出现显示不正常的情况;系统暂不支持监测数据的Excel表格导出功能。2. 4系统运行现况本系统自2013年5月试运行, 至9月正式启用, 已完成全区45所学校和托幼机构的部署, 其中托幼机构28所, 中小学校17所, 涉及在校学生28 332名。由于所有托幼机构都有专职保健教师, 而中小学校是由学校负责传染病防控工作的教师兼职该项工作, 所以托幼机构报告情况要好于中小学校。至12月1日共有40所学校和托幼机构通过系统报告因病缺课情况, 直报系统报告率为88. 89% (40/45) , 其中托幼机构直报系统报告率为96. 43% (27 /28) , 中小学校为76. 47% (13 /17) 。共监测学生因病缺课4 739人次, 主要症状为发热、咳嗽、头痛、咽痛, 共3 437人次, 占72.53%;主要疾病为普通感冒2 918人次, 占61.57%。系统共发出预警信息258条, 所有预警信息都得到及时核实与处理, 通过预警信息平台发现并成功处置6起手足口病聚集性疫情。

3 讨论

学校、托幼机构是传染病和突发公共卫生事件的高发场所[8]。据统计, 我国70%以上的突发公共卫生事件发生在学校, 80%以上的学校突发事件为传染病流行事件[9]。对学生、学校和托幼机构实施高效、敏感的疾病流行监测一直都具有较强的迫切性[10]。

学生因病缺课网络直报系统的成功建立及在本地区的正常运行, 不但能提前发现传染病暴发流行, 及早采取处置措施, 可最大限度地降低疫情危害[11,12];而且为卫生与教育管理部门、三级疾控防保部门、学校卫生管理部门以及学校和托幼机构之间搭建了一个疾病防控信息交流的良好平台, 有效提高了学校传染病防控工作水平。

学生因病缺课网络直报系统的成功运行, 可总结为以下4点: (1) 《学校卫生工作条例》[13]和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范 (试行) 》[14]为整项工作奠定了依据; (2) “学生因病缺课网络直报系统”的开发利用, 对症状监测及传染病报告的实质内容、信息上报的及时性和综合机制予以了统一和规范; (3) 卫生部门与教育部门的良好沟通合作是整项工作的关键; (4) 通过不断的培训和信息交流, 壮大并巩固了校医防疫队伍, 提高了学校传染病防控管理的能力, 也保障了监测数据的可靠性。

7.幼儿园缺课追踪制度 篇七

一、严格执行《幼儿缺课追踪制度》，对请假或因故未入园幼儿园及时与家长电话联系，问明情况，做好登记。与缺课幼儿随时保持联系。

二、班主任保存孩子家长电话号码表，掌握清楚学生基本情况。

三、班主任必须清点本班幼儿人数，发现问题及时上报园长。

四、班主任在得知幼儿因病或因事不能到园的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报幼儿园长备案。

五、当堂上课教师发现该堂课有孩子缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知园长。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告园长、家长，到医院及时处理。

六、班主任填写《幼儿园晨午检登记表》备案。

七、每周进行幼儿考勤总结，每月与家长联系一次，了解孩子思想发展动态。

八、保持与家长的密切联系。

幼儿园晨检（午检）制度

晨检要求：

每天幼儿园入园时，须在园门口接受保健老师的晨（午）间检查。幼儿在班内要进行晨（午）间检查，如发现有发热等带病入园，或有传染病症状的，须及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。

一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨（午）记录：晨（午）检后，老师需将健康观察情况填写“晨（午）检记录表”，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级。班上老师在各项活动中，注意观察幼儿园的精神状态，发现异常要及时报值班领导并送往保健室进行隔离同时告知家长。严格执行“疫”报告制度。

幼儿园卫生消毒制度

一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天用紫外线灯照30分钟。

二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。

三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴晒一次。

四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦拭一次。

五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，用消毒液擦洗一次，生活区幼儿每次回寝前，用消毒液洗擦洗。

六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。

七、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用厕所或清毒水冲洗消毒。

八、床上用品消毒。床单、被套每周清洗、清毒一次，枕套每周一次。被子、垫被、枕头每周至少暴晒一次。

九、各班教师做好幼儿每日的身体检查发现异常及时报告校医处。

十、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强各班的卫生工作。

幼儿园校车接送制度

1、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。

2、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后门。要组织好学生，不能让学生打开窗口、门，防止学生打架。

3、态度和蔼、热情。家长交代事物必须做好详细记录，并及时向各班主任转交接。

4、学生下车时，老师必须亲自下车。护送学生亲自交给家长。并做好各班事物交接工作。

5、学校通知或资料单据，必须由接送老师亲自转交家长手里，不能由学生转交。

6、校车接送回来，一定要清点人数。

7、如有食物、药物必须听家长交代清楚做好登记，并要求家长签名。

8、出现漏接情况。接送老师与司机同负责任。

9、接送老师要保管好学校的财物。

10、司机要安全行车、不开快车、不酒后驾车、不疲劳驾车。

11、如发现特殊情况及家长意见，必须报告学校主管领导。

幼儿园食堂卫生安全管理制度

一、食堂必须持有效卫生许可证，到期及时验换。

二、从业人员按要求如期进行健康检查，卫生知识定期培训，持合格证上岗。

三、从业人员工作时必须穿整洁干净的工作服，戴口罩、发帽，坚持每日清洗、消毒一次。个人卫生做到“四勤”。严禁在操作间内洗衣、物。

四、保持室内外环境整洁、干净、无杂物、室内地面清洁、无油垢、无异味，垃圾桶盖盖及时清运。

五、防蝇、防尘、防鼠设施齐全，室内无蝇、无鼠迹、无蟑螂。

六、各种工具、容器、机械定位存放，用毕及时洗刷干净，达到物见本色;各种防尘布洁净并有正反标记。

七、不制作冷荤食品。要配有留样冰箱。每日每餐成品饭菜必须留样且保存24小时

八、各种食品用具要生熟分开，设有明显标记。菜墩、砧板用毕洗刷干净，立式存放，要求各面洁净，物见本色。

九、不采购、不加工腐败、变质、霉变、虫蛀、搀杂使假、标识不全及过期食品。从正规渠道采购食品，相对固定商店，并做好每日采购的登记台帐工作。

十、必须采购、使用符合国家卫生标准的食品添加剂。

8.因病缺勤追查与登记制度 篇八

因追查与登记制度

为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。

9、学校疫情报告人：谢慧

玉门市独山子东乡族乡学校

9.幼儿因病缺勤登记与追踪制度 篇九

各班老师如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行登记与追踪，并报告给幼儿园领导。根据上级有关要求，特制订本制度。

一、各班对于因病缺课的幼儿，应当了解学生患病的可能病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园负责人。接到报告后要及时了解幼儿患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

二、各班老师每天要对因病缺课人数的登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，进一步与家长联系。

三、告知幼儿家长因病缺课时要向班上老师请假，说明病因，不要隐瞒。

四、班上对边治疗边要求入园的幼儿及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告幼儿园。对患有传染病幼儿恢复后，需有医院的证明，方可来园。

五、幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导。幼儿园应及时进行排查，并记录排查情况。