百度运营类面试笔试题目

百度运营类面试笔试题目（精选10篇）

1.百度运营类面试笔试题目 篇一

江淮汽车(合肥)

（嗯嗯~~江淮啊~~我们学校学生给它颁了个“求贤若渴奖”~

用我们的话说啊，就是来打包的~~

据说它们的HR在宣讲会上暴了句经典——“你们211大学的同学啊，把你们班没签的都叫过来”

于是乎~~咱专业吊车尾的愿意去的全卖江淮了~~

可是它貌似歧视女生，招了三十多个男的，才要了一个女的~）今晚江淮来我们学校宣讲了，明确指出，合同期限3.5年！第一年为见习期，月工资为1600，年薪不低于2.4w，见习期完后定岗，定岗后月薪2500，年薪3w-3.5w，本科生就是这个样子，他们研究生工资不高，因为他们主要招本科生然后自己培训。

丰田笔试

经过简历筛选，我顺利拿到了丰田的笔试机会，是在线测试。今天早上，我又逃课了，八点钟宿舍的人走光了才懒洋洋的爬起来，然后开电脑，等丰田往我的Email发测试序列号，丰田的真“准时”，说开始测试前15分钟发来，到9点03分我才到它的邮件。丰田的在线笔试第一部分是能力测试，我一看，彻底呆住，这不就是公务员类型题目吗，言语表达，数量关系，逻辑推理，一共50多题。个性测试有两百多题呢，40分钟以内完成上海笔试归来

一个是看数据图，回答问题，都是企业的销售量、报表„„什么的 第二种就是图形推理了，还好，没什么感觉。第三种就是一堆数字找规律的 第四种就是三篇英语阅读了 南车时代-材料类笔试

笔试考的非专业知识。考的图形推理，逻辑推理，语言理解能力还有综合知识（如温总理曾说过的一句话中的一个词语）

招聘组时间很紧，上午宣讲会，晚上就走，上午就投简历，然后给了笔试

笔试很无语，个人资料，应聘职位

一个性格小测试，最后一个题闭眼画个闭合曲线

连行测都没有

貌似我们理工科只看成绩，不过英语是要过四级的。

有个成绩好的当场就要签。

不过总体感觉上不太正规，来了不少人但是没有像外企的hr那样专业。

主要是技术

下午又面试，不过可以预见很不专业

不过我对纯技术岗位兴趣不大，要是搞技术的人可以去

柳工机械

2010校园招聘官方网站

柳工笔试面试

(一看题目，晕了，全是些电工，液压，焊接，工程机械，锻压，内燃机等方面的题)上海电气一面

(面的过程中觉得不好的地方：

1.完整的自我介绍，充分的时间，I wonder how?

2.leadership 如何展现（HK那事）

3.你简历和人事工作不沾边，为什么想做HR的工作，有何优势？

4.今天有点唱高调，没有和自己的经历结合起来，大道理人家比我懂。。

我问公司的问题（问的过程中明显透漏出鄙视国企的态度，你这是在干吗？）

1.长远发展与定位（GE）？

2.培训生的培养计划？)

下来就全英文，主要问我的专业，实习，还有学过什么课程

2.百度校园招聘产品经理笔试题目 篇二

1、选择微信最新版本中，你使用过程中感到超出预期的`新增feature，分析器背后的设计决策依据，(50分)

2、在你平时网络购物过程中，是否存在某种需求未被满足或者没有被满足好?

(1)请简要描述该需求或需求场景，指出相应的用户群体，需求强度，需求频率等，

(2)请设计一种解决方案，来满足这种需求，并简要阐述设计思路，给出产品框架图。

3.百度运营类面试笔试题目 篇三

一、简答题(本题共30分)

1.简述数据库以及线程死锁产生的原理及必要条件，简述如何避免死锁，

2.请列举面向对象设计的三个基本要素及五种主要设计原则。

3.简述windows内存管理的.几种方式以及优缺点。

二、算法与程序设计(本题共45分)

1.公司组织一次羽毛球比赛，采用淘汰制，假设公司共有1001个人，如果要评出“公司羽毛球第一高手”的称号，至少需要进行多少场比赛?请简述设计过程，并编写代码模拟比赛过程(语言不限，可以使用伪代码)。

2.一百个灯泡排成一排，第一轮将所有灯泡打开;第二轮每隔一个灯泡关掉一个，即排在偶数的灯泡都被关掉，

第三轮每隔两个灯泡，将开着的灯泡关掉，关掉的灯泡打开。以此类推，第100轮结束的时候，还有几盏灯泡亮着?

3.有一个nxn的方格代表的迷宫，黑色格子表示无法通过，白色格子表示可用通过，人只可以在上下左右方向的可以通行的白色格子之间移动，假如人处于迷宫总某个位置，如何用最短的时间找出一条最短的路径，以便从迷宫中走出来?

三、系统设计题(本题25分)

4.百度运营类面试笔试题目 篇四

简历是在hr.baidu.com上投的，然后就收到电话说是去笔试，

笔试是在科技大厦18层，反正就是一个HR的人带我去他们一个会议室，让我做卷子，内容第一部分是关于Linux的，几种符号分别代表哪几种文件类型，列举几个常用的命令，要查看CPU使用情况、硬盘使用情况、内存使用情况的命令，HTTP的代码含意，然后是一个BASH SHELL的编程，好像是把当前目录下的文件全部重命令成.bak文件放在另一个目录下，然后是一个C语言编程题，让你写出结果，都不难。

第二部分是一些问答题，你为什么选择百度，为什么选择软件测试工程师的职位，你认为做一个好的软件测试工程师要具备哪些素质，说说你知道的搜索引擎技术，百度还有哪里做得不好。

第三部分是一个编写测试用例的题，不难，来之前看看相关的书就行了。

然后是面试，老套的问题，自我简介，为什么选择做软件测试工程师，为什么觉得适合做软件测试工程师，人生的3、5年规划如何。

最后因为我说我想读研，而他们招实习生是想实习期结束后直接留公司工作的，希望我研二、研三的时候再来。

再次被B4。

这里我引用一个论坛上的一个面度软件测试工程师的面经：

我投的是软件测试实习工程师，下午三点，在银科大厦～

一共面了我六面，我那个汗啊。。。。。。

第一面：男士，不知道身份，说跟我来，结果绕着他们18层的工作室差不多走了一圈。。。才找到一个小房间，刚好有两把椅子一张小长方桌，然后坐下，看看简历，又看了看11号笔试的答卷，问：SQL语句比较熟是么?那给你几张表，你做一个联合查询。。。

这个说实话，忘的差不多了，只记得简单的几个查询。。。。。。只好如实回答。。。。。

然后又问：看你笔试那天这个测试用例写的不错嘛，再给你出一个吧，比如给你ABC三个模块，现在想测B模块，比如要实现的功能是收到A来的报文，如果没有 page字段，则自动添加并让其等于1，如果有page字段，则无条件转发，问怎么写测试用力。。。

这个还好说，balabala。。。

然后又问：为什么选择做测试啊，这个好像和你的专业(通信工程)基本上背离啊，还有你的未来是怎么规划的之类的，一一对答!

面完了，说，先坐着等等哈～～

过了大概五分钟，又进来一个男的`，也是不知道职位，又开始问编程、问测试理论，

。。然后看着笔试的答卷，说：答卷上这个测试用力好像你保存文件这方面测试的比较少啊，现在有什么别的想法么?

汗。。。。。。简直就是在考反映力嘛!!!然后balabala一堆。。。。。。。

第二面结束了，又说让我等。。。。。。

大概还是5分钟左右之后吧，来了一位女士，自我介绍说是测试部经理，然后先让我自我介绍。。。。。。

然后紧接着问：如果让你现在对一部电梯写测试用力，你怎么写?

我绝倒。。。。。。。又是绞尽脑汁想啊，然后￥%#◎￥%

然后又就着简历问了问编程，问笔试那天有个编程题怎么没写啊(实话说：俺编程很差。。。。)，然后说了两句，这次面试就算是结束了，又说让我等!

我直接ft到华山!!!开始了漫长的等待，一直过了一个小时又二十分钟，终于又来了一位，也是女士，这回问，为什么对测试感兴趣啊，诸如此类的问题

这次面试完了，我觉得差不多了吧，这个时候都5：45了，她又说：你坐着等等哈

￥%#￥%◎#￥◎#￥!#￥!◎#!◎#!◎#!◎#!。。。。。。。。。。

然后过了一小会儿，有来另一个男的，开口问，unix怎么样啊?

我说：基本上。。。不会!他笑了笑，说：我还以为你要说基本上会呢，呵呵，没关系，本科生本来就不能要求太高，我就ft了。。。。。。

然后，他说那好吧，那我问你一些测试方面的东西吧!又开始了(俺心想，还好还好，还好是测试方面的东西，结果没想到。。。)

他说：你觉得做测试工程师所具备的最基本的素质是什么?

然后balabala，又问：你刚才说到沟通，如果现在你和研发人员就某一个程序段出现相左的意见，你怎么办?

这个好说，网上都有类似的问题，照着自己的理解，回答之～～

然后又问：那如果你们实在是意见不同呢?(冷汗就下来了。。。。。。)

继续拆招～～～结果没想到又来了一个更bt的问题——

问：如果现在就要交项目了，突然发现因为计划没写好，现在有一部分没法完成了，而且就是24小时加班也写不完，怎么办?

5.文员常见面试笔试题目 篇五

找到这个位置/广告发布的工作所需的关键能力和技能。描述你如何在你以前的工作证明了这些技能。文职岗位的关键技能通常包括与客户，员工和其他人沟通，回答问题，并获取和提供信息，参加和指挥调用，归档，编制，检查和分发文件和信函，记录数据和调度活动。

2、你使用的计算机软件?

详细你熟悉和解释你所使用的每个包的包。给特定的功能，你是精通等，为创建和格式化在Excel电子表格，并在Word创建和编辑表的例子。涉及您的计算机技能的工作要求。

3、什么类型的信件，你负责?

回答这样的文书面试问题时，表明你有关于生成和编辑信件的责任水平。你从草稿，修正的副本，录音，听写或以前的版本中键入的信件吗?突出你的英语作文，拼写和语法规则的知识。解释你如何确保准确性。提供工作样本，以支持你的答案。

4、你有撰写什么报告，格式化或检查和分发?

给你负责的报告的例子，并解释如何获得和管理必要的信息和系统用于生成和分发报告。

5、备案系统什么类型的管理?

突出你如何确保备案，是当前和正在做准确。你是如何确保信息的有效检索?详细你所熟悉的，并解释他们的优点和缺点在不同的备案系统。讨论你做任何改进。这表明，你积极管理备案制度，并不仅仅是维持它。

6、什么样的信息是你负责处理?

专注于信息的类型和音量 - 等形式 - 被捕获并处理。你使用什么软件和系统?有关信息处理的文书面试问题回答的一个重要组成部分，详细介绍了如何验证或审核处理前的信息?你如何检查是否有错误?

7、什么样的信息，你必须保持你最后的文职工作的机密?

告诉你如何用自己的判断来确定什么类型的信息和情况保密。给您的机密信息管理的具体例子。这是怎么存储的信息?你怎么监控呢?什么是检索的过程吗?

8、你如何优先考虑你的工作吗?

说明你的技术来组织你的工作。你如何确定的任务的重要性和紧迫性?你还有什么时优先考虑你的工作 - 例如，可利用的资源来完成任务?显示你如何能够使用自己的判断和行动计划最合适的课程。

9、您认为这文员/行政工作的最重要的素质是什么?

6.策划人员面试笔试题目 篇六

给你30分钟，起草一份部职能设置计划。

给你10分钟，创作一句本公司“企业形象宣传广告语”，要求4―10个字，其它不限。题：第一个问题：你觉得具备什么能力才能胜任？

第二个问题：的价值所在？

第三个问题：以后的运作方向？

第五个问题：待遇要求？？

第四个问题：对公司的要求 这个其实也是要看贵公司是从事什么性质的工作而决定的.

拓展阅读：

下面是面试常见考题，整理如下，希望对郑州的同学们有帮助。

一、面试题

测查一：要求每一位同学做简短的自我介绍

测查二：用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。

这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英语口语的侧重考察。

测查三：语文考试。有一个老师站起来问：如果让你们在你们之中选组长，你们会选谁，为什么？这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。

测查四：考家长，让家长用简洁的语言介绍一下自己的孩子，总结孩子今天面试的表现。

二、入学资格测试方式：全部为笔试

语文：①要求考生写出十本读过的中外文学名著，选择自己最喜欢的一本推荐给大家；②选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。

数学：①让考生描写一节印象最深的数学课，②让考生对自己最熟悉的奥数内容进行介绍，并编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。

英语：要求写一篇作文，并回答一些问题。

以上信息家长可以看到：一方面家长们可以对学生的面试技巧进行指导，以便让孩子能够在面试中脱颖而出；另一方面家长应该利用剩下的几个星期，对孩子进行有针对性的训练。

并且，针对各个科目还应有系统的准备：

语文：文章的条理性与创新性并重，希望能够先声夺人的同时也有较为完整的文章结构，应该以记叙文为主。同时加强孩子的课外知识阅读。

数学：题目比较难，应当早作打算。

英语：笔试与口语都很重要，一般面试中都会用到口语，希望孩子尽量做到流畅表达，可以在家或者学校利用一切机会进行简单的口语交际。口语的好坏对于面试来说占据了很重要的位置。

[策划人员面试笔试题目]

7.中国人寿面试笔试题目 篇七

第一部分类似于公务员考试，包括概念辨析、逻辑推理、图形推理和计算题(图表和小的应用题)，比较像公务员考试试题，时间比较紧，总共40题，35分钟

第二部分是纯粹的心理测试题目，就是测试职业倾向、心理素质等，答案仁者见仁、智者见智，没有标准答案那种，30分钟100题，第三部分是专业考试题目，总时间为6分钟，一道英译汉，根据职位几道专业题 英译汉是一个金融类的短文，两段，翻译出来，有些专业词汇。

投资管理职位：

1.浅谈资本市场和企业年金;2.试述人寿公司的风险管理工作;3.什么叫ipo，人寿股份国际市场的ipo的深远影响 保险精算类职位：

1.一个保险产品设计的题目，要求计算，看不大懂，呵呵 2.影响死亡率的因素;3.影响退保率的因素 会计、审计和财务类职位： 1.国际市场对企业财务管理的影响;2.两家保险公司财务指标的对比分析，资产负债表....销售管理职位：

1.保险公司如何与银行建立银行保险代理的长期合作;2.团体保险与个人保险的对比分析 业务管理职位： 1.资本市场与企业年金 2.如何面对投诉问题

3.医学对于人寿公司在风险管理中的作用 企划人员： 1.保险需求分类;2.人寿公司进入500强的新闻发布会的策划案 法律人员：

1.根据保险法和合同法分析保险合同成立、生效和责任承担之间的关系 2.一个法律理赔方面的按理，分析法律关系、诉讼什么的;

中国人寿笔试题目

8.硬件类笔试题目 篇八

2.集成电路前段设计流程，写出相关的工具。

3.解释名词IRQ，BIOS，USB，VHDL，SDR。

4.简述如下Unix命令cp -r, rm,uname，

5.用波形表示D触发器的功能。

6.写异步D触发器的verilog module。

7.What is PC Chipset?

8.用传输门和倒向器搭一个边沿触发器。

9.辅导员笔试和面试题目(附答案) 篇九

案例分析

一、某辅导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打架事件,有一名同学受伤,流血不止，事件有可能进一步扩大。请问这名辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。

二、在入党推优中，有一定社会关系的某学生亲友，托与辅导员关系密切的人打招呼，请帮忙推荐该生入党。但该生总体表现在班级中不占优势，与另一位同学相比有较明显的差距，因入党名额限制，二人只能取一，请问该如何处理？（主要考查其思想品德和处理问题的能力）

三、你认为，如何做一名称职的辅导员。（主要考查责任心和能力）

以学生为本。2 辅导员要不断加强学习，提高自身素质“身教胜于言教”。要做好学生管理工作必须加强自身建设，辅导员自身建设的关键是提高综合的素质。2.1 充实自己，“学富五车”。2.2 加强道德修养，做学生的楷模。2.3 辅导员要具备观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等。2.4 对工作要有热心和恒心。2.5 辅导员要做到“热爱学生、心系学生”。在学生遇到难题与困惑时要给予及时关心与帮助。2.6 大胆创新。做好大学生教育管理工作重在创新。因此，辅导员要认真应对教育发展的新形势及时代的飞速发展，深入了解当代大学生思想观念认真学习、积极吸取现代科技成果，更新观念、更新知识、更新工作设备和手段，提高工作水平，3 注重管理细节，做到与时俱进 3.1 大胆管理学生，严格按校规校纪办事且注意工作方法，3.2 注重对学生的心理健康教育。只有发自内心地热爱这份职业，不断地进取与努力，保持思想与工作的先进性，不断提高自我素质，才是学生管理工作不断升华的根本。

四、你有什么业余爱好，你如何看待你的业余爱好？（主要考查考生性格、品味和进取心）

*4.据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？

(1)加大宣传力度，创造良好舆论环境。(2)以政府投入为主，同时依靠社会力量，多渠道筹集资金资助贫困生；考试大提供有计划地组织勤工助学活动；建立健全奖学金制度；建立特殊困难补助制度。(3)进一步健全贷学金制度，适当增大借款额度，延长还贷时间；逐步建立贷学金回收的机制。

*5.请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力 开展第二课堂要从以下几个方面做起：

第一，抓队伍。第二课堂活动的开展主要依靠党团组织、班级和社团等组织来进行，一支信得过、靠得住、有凝聚力、工作扎实的学生干部队伍是第二课堂活动得以有声有色开展的基础。辅导员要做好学生干部的选拔和培养，通过他们发挥骨干带头作用，调动全体同学的积极性和主动性，从而发挥第二课堂对于学生成才的促进作用。

第二，搭平台。首先，搭建一个加强思想政治教育的平台。大学生的思想政治教育至关重要，第二课堂对于学生成长成才的重要作用决定了第二课堂的开展必须加强思想政治教育，如在重大节庆日和纪念日开展主题教育，唱响爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。其次，搭建一个培养良好道德情操的平台。如深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明大学生”的道德实践活动，引导大学生从一言一行做起，养成文明行为。最后，搭建一个提高综合素质的平台。这是开展第二课堂的重要内容，可以通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”，大学生艺术节、大学生运动会等等活动，从而实现学生综合素质的培养。

第三，建制度。完善的规章制度是活动得以开展的保障，开展第二课堂同样需要以制度建设这保证。将第二课堂的各项活动的规范化、制度化，使各项活动有规可依，有章可循，从而促进第二课堂活动顺利开展。你认为辅导员的职责是什么？

一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？

目前大学生的心理问题有：学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等。做为辅导员，我觉得应该从以下几个方面进行处理：

1、开展大学生心理问题筛查工作，建立大学生心理档案。对于有心理问题的同学，在学习、生活中给予多一点关注，帮助他们提高心理素质。

2、开展形式多样的心理健康教育宣传活动，营造增进心理健康的良好氛围。

第一，开设心理健康方面的课程； 第二，举办有针对性的讲座和工作坊

第三，举办心理健康宣传日、宣传周和宣传月活动； 第四，建立学生、辅导员和心理咨询老师三级工作机制。

3、充分发挥专业心理咨询服务的作用，对于心理问题较严重的同学，引导其到心理咨询中心咨询，以获得专业的帮助。如何解决学生在学习上遇到的困难？

要解决学生在学习上的困难，首先要弄明白学生的学习困难是什么？是学习方法不对，是学习目标不明确，是学习兴趣问题，还是存在学习障碍。

第二，针对不同的问题做出不同的处理。

对于学生中存在的学习方法不当问题，可以请高年级的优秀生做经验交流，将自己学习的宝贵经验传授给低年级同学；在每一次考试结束时，都组织学生开学习经验交流会；特别是对新生，应该让他们明白大学与中学在学习目的、学习方式等方面的不同；辅导员要对学习进行学习方法上进行指导，让学生探索适合自己的学习方法。

对于学习目标不明确的问题，要引导学生认识到学习是学习最重要的事情，对自己的成长成才具有重要的作用，要明确自己的学习目标，并根据目标选择适合自己的学习内容、学习手段，最后达到目标。

对于学习兴趣问题，首先要让学生明白兴趣是最好的老师，引导学生找到自己的兴趣所在，让他们积极主动地学习、快乐地学习，达到大学生应具备的文化素质。

对于存在学习障碍的学生，要积极地与之沟通，引导其到专业心理机构进行治疗，避免因学习问题造成其它方面的不良后果。

最后，要引导学生合理安排学习时间，处理好学习与生活、社会工作与实践的关系。这样才能保证提高学习水平、发展各方面能力的同步进行。另外，还要积极引导学生调整好心态，减轻其因为学习引起的心理压力，保持健康的心理。辅导员工作在政治教育中的地位和作用。

新的历史时期下大学生的思想政治教育面临新的历史挑战，所以，建立一支思想觉悟高、业务素质强的思想政治教育工作者已迫在眉睫，这也是当代高校思想政治教育工作的有效保证。其中，辅导员在大学生的思想政治教育中起着非常重要的作用，对学生的人生观、价值观具有直接的导向作用。当前新形势下辅导员制度自身面临的缺点。如何让辅导员承担好这个责任，其自身需要具备哪些素质，下面就是本人的浅俗看法

（一）思想政治素质。（较高的政治觉悟，较高的个人世界观，人生观，价值观，（二）心里素质（意志坚强，心胸开阔，乐观豁达）

（三）职业道德素质。辅导员的职业道德素质如下：要热爱学生、热爱学生工作；为人师表。在工作中你会如何利用党员和学生干部？如何开展日常工作? 首先，应该强调党员和学生干部的重要作用。他们是大学生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他们与普通同学一起学习、生活，接触得更多，普通同学更愿意跟他们谈自己的心里话。通过党员和学生干部，更容易了解和掌握学生的思想状况和心理状态，从而有利于我们做学生的思想政治工作。同时，党员和学生干部还起到上传下达的作用，学校或院系的各项任务和工作需要他们传达，也需要他们协助贯彻和落实。所以，在工作中利用好党员和学生干部将关系到辅导员工作的能否顺利进展和开展好坏。

对于如何利用党员和学生干部，我认为：

第一，要会选人。从学生当中挑选出能够胜任各个职位的合适人选，使他们都能够在自己的职位上兢兢业业，认真负责，为同学们服务，做辅导员的好帮手；

第二，要会用人。一个好的领导者不在于他自身多么优秀，而在于他会用人，能够充分发挥所用之人的特长和优势，做到人尽其用，从而协作完成好各项工作和任务。在工作过程中要充分发挥党员和学生干部的模范带头作用，不断调动他们的积极性和主动性，让他们能够以身作则，为同学们树立良好的榜样。

第三，要会培养人。高校的主要职责是育人，学生党员和干部是辅导员的工作助手和培养对象，辅导员要以学生的发展为本，注重对他们“养用结合”。要为学生党员和干部提供足够多的实践机会，加强对他们工作方法的指导和工作技能的培训。学生有自己的兴趣爱好和未来发展规划，辅导员一定要为其留出足够的时间和发展空间。

12.如何处理学生的突发事件？

13.你怎么理解“以人为鉴”；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么办？对比别人的行为和后果，就该知道哪些该做哪些不该做。14.组织一次“诚信”为主题的班会，开场白如何说？

15.如果学生在宿舍可能赌博，如何开门？如果学生认为你侵犯他隐私怎么办? 16.如何营造班级的学习氛围？

目标引领，班级文化建设，培养班干，奖惩制度 17.对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？

传统的说服教育（入学教育，日常教育），发挥班干在日常管理中对学生的教育引导作用，通过社会实践和文体活动，心理健康教育和咨询

18.学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意）如何看待各种职业资格考试？

20.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则：

一、是必须坚持以人为本

二、是必须坚持科学发展。

三、是必须坚持改革开放

四、是必须坚持民主法治

五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系

六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设 21.辅导员工作要求 22.辅导员的职业道德规范

第一，乐教敬业原则，第二，教书育人原则，第三，为人师表原则 23.党的群众路线

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 24.改进加和强大学生思想政治教育的原则

坚持教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合

25.辅导员的工作方法

理解关心学生，培养他们健全的人格；认可鼓励学生，帮助他们树立正确的人生目标；言传身教，培养他们诚实守信；宽严适度，引导他们正确认识自己他人和社会。

26.辅导员进行心理危机干预的方式

预防性心理危机干预;治疗性心理危机干预;补救性心理危机干预 27 国家对大学生就业的政策：

鼓励到西部艰苦地区就业；到中小企业或非公有制企业；自主创业；提升就业服务；提升自身就业水平；鼓励骨干企业和科研项目稳定搞笑毕业生就业；建立完善困难毕业生就业援助制度。

28你对辅导员的理解，和学生应该是什么样的关系？

辅导员与学生之间存在着客观存在的天然的矛盾!主要体现在以下几个方面$ 首先!身份的矛盾“；其次!辅导员整体工作与学生个体利益的矛盾”；再次!辅导员自身修养与其工作的复杂性的矛盾；最后!辅导员与学生年龄层次以及由此而来的认知能力上的差别

1.消除学生心理上与辅导员的隔膜“；2.辅导员对于学生的个体利益诉求应该尽量满足!但应与国家#社会#学校的利益相一致”，相冲突时!应该耐心对学生进行思想辅导!帮助学生建立’小我服从大我(的整体意识!克服过强的个人主义思想“；)3.辅导员应努力提高自身修养!与时俱进!开拓视野!不断发展自己!以积极的姿态接受和适应新情况新思想” 加强和改进大学生思想政治教育的主要任务：

一是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。二是以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。三是以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。四是以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

30.改进加和强大学生思想政治教育的原则 31党的知识

1、入党流程是什么？

入党基本程序

（一）自愿提出申请

（二）入党积极分子的确定 入党积极分子的条件：

1、拥护党的路线方针政策，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致。

2、入党要求迫切，积极向党组织靠拢，在工作、学习中表现好，成绩突出，树立为人民服务的思想。

3、勇于批评与自我批评，能同不良现象作斗争。

4、作风正派，团结同志，在群众中享有较高威信。

（三）入党积极分子的培养教育（制定培养联系人，党校培训）

（四）入党积极分子的考察

三、发展对象的确定。

（一）组织推荐

（二）政治审查

（三）预审

（四）公示

四、预备党员的接收。

（一）确定入党介绍人

（二）填写《入党志愿书》

（三）召开支部大会

（四）党委组织员谈话。

（五）党委审批。

（六）通知本人并在支部大会上公布。

（七）预备党员入党材料的保管

五、预备党员的教育、考察和转正。

（一）编入组织

（二）宣誓

（三）预备党员的教育和考察

（四）预备党员转正

（五）党员材料存档

32、党的八大义务是什么？

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

（四）自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

33、党的权利是什么？

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）对党的工作提出建议和倡议。

（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

（五）行使表决权、选举权，有被选举权。

（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

34、四项基本原则是什么？四项基本要求是什么？

必须坚持社会主义道路；必须坚持人民民主专政；必须坚持共产党的领导；必须坚持马列主义、毛泽东思想。

第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。

35、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、中国共产党第十七次代表大会通过的《中国共产党章程》，对党的性质表述为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国而奋斗。

36、三个代表、八大义务

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

37、如何应对学生的恋爱问题？ 存在的恋爱问题：

1、恋爱学生的人数在急剧增加，低年级参与人数在增加，出现低龄化趋势。

2、恋爱期间性行为增多。

3、学生不能摆正恋爱与学习的位置，早退、旷课、厌学现象增多,甚至造成多门课不及格,不能顺利毕业；也有的大学生社会阅历浅,心理承受能力较弱,而期望值又高,容易冲动。一旦失恋,往往造成爱情悲剧:伤害对方的有之;自杀的有之;精神分裂的有之;厌恶俗世、破罐破摔者也有之。.恋爱的周期缩短，频率加快。对策：1.加强爱情观教育,引导学生树立正确的爱情观。

2.大力加强校园文化建设,倡导校园文明行为。健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式。

3.加强学风建设,注重舆论引导。要帮助大学生树立远大的理想,告诫他们要以学业为重,人生中很多阶段不容错过,而大学的学习阶段更是应该珍惜,学校应大力宣传和表彰努力学习、积极工作的学生典型,引导学生把主要精力投入学业。

*1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟

10.教师面试笔试题目 篇十

教师面试笔试题目

一、如何加强教师师德修养

教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何!”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、思想、理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。

二、如何优化教师知识结构

当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。

三、如何增强教师创新能力

教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。

四、如何提高心理素质

教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。

第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力，具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中，必然会促进学生创造力的发展。

第三、教师要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员，也会同常人一样，经历各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验，但其中消极的情绪是不宜带入课堂的，所以教师必须学会情绪的调控，以良好的心境进入角色。

第四、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程，人的培养是一个漫长的过程，教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完成教学任务。

第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。

第六、能主动地适应和改善新环境，熟练地进行角色转换等。